最坑孩子的三碗毒雞湯，一大批家庭已中招！

教育毒雞湯堪比毒藥，看起來(lái)道理滿滿，飲下去就是“砒霜”，家長(zhǎng)們?nèi)绻帕诉@ 些毒雞湯，對(duì)孩子教育有害無(wú)益。 不少父母的朋友圈里，一定都有過(guò)《最好的教育就是愛》、《給孩子最寶貴的禮 物是自由》、《只要努力，每個(gè)孩子都會(huì)成功》這樣的雞湯文章。 很多父母也表示覺得文章寫的挺有道理的，甚至在教育孩子時(shí)也會(huì)這么做。你以 為這是“雞湯”，高高興興的喝下去就能充滿正能量。但其實(shí)這就是“砒霜”，按這 樣的觀點(diǎn)去教育孩子，只會(huì)釀成大錯(cuò)。 一起來(lái)看看微信朋友圈的三碗育兒“毒雞湯”，看看自己喝了幾碗？ 01 快樂教育 最近幾年，國(guó)內(nèi)的初等教育開始被快樂教育大洗腦。 小學(xué)好輕松，四點(diǎn)半就皆大歡喜的放學(xué)了。減輕書包重量，家庭作業(yè)少些，多給 孩子自由學(xué)習(xí)的空間。孩子要時(shí)常表?yè)P(yáng)，盡量不要批評(píng)。不能給孩子壓力，讓孩 子在快樂中學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來(lái)真的很理想。 但是，教育從來(lái)就不是一件快樂的事兒。甚至在某種程度上，是痛苦的。為什么？ 因?yàn)榻逃?，是一?xiàng)需要付出大量艱苦智識(shí)的挑戰(zhàn)！ 一位老教育家曾經(jīng)這么反對(duì)過(guò)： "我不同意降低教材難度。這點(diǎn)難度都接受不了，孩子們將來(lái)還能干點(diǎn)啥？四點(diǎn)半 就放學(xué)也是胡鬧，會(huì)教育的家長(zhǎng)把孩子接回家輔導(dǎo)，不會(huì)輔導(dǎo)的家長(zhǎng)呢？讓孩子 回家看電視？這哪是減負(fù)？這是拉大教育不公！” 也許你會(huì)說(shuō)，你看人家國(guó)外教育也是讓孩子早早放學(xué)，也沒見老師在罵學(xué)生和體 罰學(xué)生。 可你只看到人家四點(diǎn)放學(xué)，平民家小孩高興的玩去了。精英階層的孩子們卻在付 出額外的金錢精力購(gòu)買教育，學(xué)樂器、學(xué)外語(yǔ)，以此作為大學(xué)精英教育的敲門磚。 你看到人家老師和顏悅色，卻看不到國(guó)家立法“允許教師在歷經(jīng)勸告無(wú)效的情況下 采取包括身體接觸在內(nèi)的必要手段，迫使不遵守紀(jì)律的學(xué)生遵守紀(jì)律?！闭f(shuō)白了， 就是可以適當(dāng)?shù)刈帷?那些以歐美教育為范本，給孩子端出“快樂教育”雞湯的人只看到人家快樂，卻沒 考慮過(guò)背后的機(jī)制。看看日本教育、看看被譽(yù)為“比死刑更殘酷”的韓國(guó)高考，再 看看歐美精英們提前學(xué)大學(xué)課程，說(shuō)國(guó)外教育輕松的，絕對(duì)是沒經(jīng)過(guò)調(diào)查。 02 釋放孩子天性 這幾年“熊孩子”一詞大熱，只要一談到熊孩子，肯定每個(gè)人都有一番血淚史。 熊孩子是怎么來(lái)的？說(shuō)的直接一點(diǎn)，都是父母慣出來(lái)的。還美其名曰：“釋放孩子 天性”。 但是，我們不能把“釋放天性”當(dāng)做你孩子粗魯沒教養(yǎng)的借口。除了釋放孩子的天 性，做父母的更要教會(huì)孩子在公眾場(chǎng)合遵守基本底線。既然是這個(gè)社會(huì)的一員， 就必須遵守社會(huì)準(zhǔn)則。一味的放縱自由對(duì)孩子沒有任何好處，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則 相伴隨的。 "養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰?！彼越甜B(yǎng)該教就得教。如果你的孩子現(xiàn)在 不教，那么等到他進(jìn)入社會(huì)時(shí)，你指望誰(shuí)來(lái)寬容他？教養(yǎng)不光是恪守公共底線， 往高層次說(shuō)，還是發(fā)自內(nèi)心的溫暖、坦蕩，是替人著想，是予人予己最大的善意。 孩子有權(quán)利活潑，周圍人也有權(quán)利享受安靜、舒適和不被打擾的旅程。一個(gè)把天 性凌駕在社會(huì)規(guī)則上的熊孩子，父母首先該醒醒了。 03 成功和學(xué)歷無(wú)關(guān) 家長(zhǎng)們還常喝這樣一碗雞湯，大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工，小學(xué)畢業(yè)的都給博士 當(dāng)老板了。 所以，學(xué)歷高沒用，將來(lái)還不是要給人打工?？疾簧洗髮W(xué)也沒關(guān)系，沒準(zhǔn)將來(lái)會(huì) 成為管理界的奇才。 我們來(lái)做道算術(shù)題，初中畢業(yè)管理大學(xué)生的，有多少人？算幾萬(wàn)好了。初中畢業(yè) 的人又有多少？上億。所以前者是不是鳳毛麟角？學(xué)歷高低和成功呈反比，毫無(wú) 學(xué)歷卻功成名就，是小概率事件。 而且初中畢業(yè)就能打拼天下的人，必定是人中龍鳳，比普通人有更高的能力和眼 界，而絕大多數(shù)的孩子資質(zhì)一般。 以這種小概率事件告訴孩子“不上大學(xué)也沒關(guān)系”，不是耽誤孩子前途是什么？ 相信不少人在微博上或者朋友圈都看到過(guò)這樣一條勵(lì)志貼：哪份名單上你認(rèn)識(shí)的 人多一些？ ??第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召棠、王云錦、劉子壯、陳沆、 劉福姚、劉春霖。 ??第二份名單：李漁、洪昇、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、 洪秀全、袁世凱。 ?答案揭曉：前者全是清朝科舉狀元，但現(xiàn)在默默無(wú)聞。后者落榜，但都流傳千古。 結(jié)論是：成功和學(xué)歷并沒有半毛錢關(guān)系。 最坑孩子的三碗“毒雞湯”，一大批家庭已中招！ 相信這樣雞湯的家長(zhǎng)們請(qǐng)你們想想，歷史長(zhǎng)河中，像第二份名單中的人多嗎？你 們?cè)趺茨芤砸粋€(gè)小概率事件去告訴孩子，不上大學(xué)也沒關(guān)系。 事實(shí)上，對(duì)于絕大多數(shù)普通孩子而言，有個(gè)學(xué)歷護(hù)身，已經(jīng)是普通人的幸福坦途。 喜歡用“我的孩子學(xué)歷不高，但是將來(lái)能管大學(xué)生”這樣罕有事件來(lái)自我安慰的父 母，還請(qǐng)細(xì)細(xì)體味這樣一段話： "在大道上辛苦前行的人往往羨慕另辟蹊徑者的迅速登頂，抱怨自己太累太慢，卻 從來(lái)不去想那條小路上布滿了多少荊棘和兇險(xiǎn)，以及多少人在那里摔得粉身碎 骨。” 不能給孩子施加過(guò)重的壓力，不能讓孩子背負(fù)本不屬于他們這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)，當(dāng) 然沒錯(cuò)。但是這與教養(yǎng)一個(gè)懂禮貌和會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，并不矛盾。 面對(duì)家里唯一的孩子，越來(lái)越多的教育理念和方法產(chǎn)生。事實(shí)上，再先進(jìn)的理念 和方法，也不可能適用于所有的孩子，選其精華，靈活運(yùn)用才是育兒的正確理念！