清華校長(zhǎng)建議家長(zhǎng)在這件事上越狠心，孩子越容易有出息

孩子出生之后就像是一張白紙一樣，他們將來(lái)能夠有多大的成就，本 辦法成為什么樣的人，全靠父母在日常生活中的引導(dǎo)，對(duì)此，清華校 長(zhǎng)建議：家長(zhǎng)在這 3 件事上越“狠心”，孩子越容易有出息！ 家長(zhǎng)在這 3 件事上越“狠心”，孩子越容易有出息 1、“狠心”多讓孩子做家務(wù) 現(xiàn)在的孩子都比較懶惰，而家長(zhǎng)對(duì)于他們更是十分的寵溺，希望在生 活中不希望孩子累著，但這樣做是不正確的，根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)：孩子如 果經(jīng)常生活在舒適安逸的環(huán)境中，對(duì)他們的身體發(fā)展和心理發(fā)育都是 沒(méi)有好處的。 對(duì)此，哈佛教授還做過(guò)一項(xiàng)特別的研究：做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子， 無(wú)論是智商發(fā)展還是獨(dú)立能力，都有很大的差別。 所以說(shuō)讓孩子從小鍛煉做家務(wù)對(duì)他們的成長(zhǎng)是很有幫助的，因?yàn)樵谶@ 個(gè)過(guò)程中不僅僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也能讓他嘗試到生活 的辛苦，讓孩子明白自己所生活的家庭之所以這么美好，都是靠爸爸 媽媽的雙手打拼出來(lái)的。 正常孩子到了三四周歲的時(shí)候，就可以鍛煉他們做家務(wù)能力了，我們 先不要著急，挑一些孩子力所能及的家務(wù)，先嘗試一下。 2、“狠心”讓孩子去冒險(xiǎn) 現(xiàn)在有不少的孩子就像是溫室中的花朵一樣，全家人都圍繞著孩子轉(zhuǎn)， 只要是孩子能提出的要求，基本上全部都滿足，這樣下去孩子就會(huì)養(yǎng) 成以自我為中心的習(xí)慣，有什么困難都不會(huì)自己想辦法解決，而是第 一時(shí)間尋找父母幫助，要知道在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的社會(huì)，不可能一 直會(huì)有人幫助你的，你要學(xué)會(huì)去自己解決問(wèn)題才能夠生存下去。 所以家長(zhǎng)要狠心讓孩子去冒險(xiǎn)，比如我們可以多帶孩子去做一些戶外 運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子的勇氣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣孩子的內(nèi)心才能夠變得更更 強(qiáng)大。 3、“狠心”讓孩子從小樹(shù)立規(guī)則意識(shí) 根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，孩子 3~6 歲是規(guī)則意識(shí)的敏感期，這個(gè)時(shí)候的孩子正 處于自我意識(shí)的發(fā)展階段，雖然嘴上不說(shuō)，但是他們的性格會(huì)跟著自 我意識(shí)而發(fā)生改變，所以只有你給孩子制定在自己的規(guī)則中，讓孩子 探索，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)才有幫助。 不過(guò)，在制定規(guī)則的過(guò)程中對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很難的，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)太 小，對(duì)于很多的話不能理解到位，所以有的時(shí)候你跟他們制定規(guī)則， 孩子肯定會(huì)反抗，到時(shí)候就更難做了。 家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)忍心，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆涌摁[就心軟了， 只有你狠心制定下規(guī)則，孩子才知道自己的威脅并起不了太大的作用， 等到以后就不會(huì)隨便地出現(xiàn)大哭大鬧的情況了，而且這種自制力對(duì)孩 子未來(lái)的幫助是非常大的，家長(zhǎng)可別不當(dāng)回事兒。