教育管理制度范文匯編【16篇】

教育管理制度是教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行的核心機(jī)制，旨在確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展，通過(guò)明確職責(zé)、規(guī)范行為、優(yōu)化資源分配，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的有序?qū)崿F(xiàn)。它如同一個(gè)指南針，引導(dǎo)著學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)沿著既定的教育理念和戰(zhàn)略方向前進(jìn)。

包括哪些方面

教育管理制度主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 組織架構(gòu)：定義各個(gè)部門和崗位的職能，明確管理層級(jí)和決策流程。

2. 教學(xué)管理：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

3. 學(xué)生管理：涵蓋招生政策、學(xué)籍管理、行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲制度。

4. 師資建設(shè)：涉及教師招聘、培訓(xùn)、考核和發(fā)展路徑。

5. 資源管理：包括財(cái)務(wù)、設(shè)施、教材等教育資源的合理配置和使用。

6. 安全與健康：制定應(yīng)急預(yù)案，保障師生安全，關(guān)注學(xué)生身心健康。

7. 公共關(guān)系：對(duì)外溝通、家長(zhǎng)參與、社區(qū)合作等相關(guān)政策。

重要性

教育管理制度的重要性不言而喻：

1. 提高效率：通過(guò)規(guī)范流程，減少工作中的混亂和沖突，提高工作效率。

2. 保證質(zhì)量：明確的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估機(jī)制，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定和提升。

3. 激勵(lì)與約束：合理的獎(jiǎng)懲制度激發(fā)教職員工的積極性，同時(shí)約束不當(dāng)行為。

4. 促進(jìn)發(fā)展：為教育改革和創(chuàng)新提供框架，推動(dòng)教育機(jī)構(gòu)持續(xù)進(jìn)步。

5. 社會(huì)信任：透明的管理制度增強(qiáng)公眾對(duì)教育機(jī)構(gòu)的信任，提升其社會(huì)聲譽(yù)。

方案

1. 制度更新：定期審查和更新制度，適應(yīng)教育環(huán)境的變化和需求。

2. 參與式?jīng)Q策：鼓勵(lì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)參與制度制定，增強(qiáng)制度的認(rèn)同感和執(zhí)行力。

3. 培訓(xùn)與溝通：定期進(jìn)行制度培訓(xùn)，確保所有成員理解并遵守規(guī)定。

4. 監(jiān)督與反饋：設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，收集反饋，及時(shí)調(diào)整和完善制度。

5. 文化融合：將制度與學(xué)校文化相結(jié)合，使制度成為文化的一部分，深入人心。

教育管理制度的構(gòu)建和執(zhí)行是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要全體成員的共同努力和持續(xù)改進(jìn)。只有這樣，我們才能確保教育機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

教育管理制度范文

【第1篇】教育管理制度范文

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教育管理制度范文

小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度

小學(xué)教育科研課題管理制度

小學(xué)教育科研課題管理制度（二）

一、每學(xué)年教科室制定學(xué)校的教育科研工作計(jì)劃，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的研究和學(xué)校教代會(huì)的討論后，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。

二、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，了解教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)

1、制定教師學(xué)習(xí)制度，與圖書管理教師配合，為教師們推薦閱讀書目。每位教師應(yīng)保證每周至少有一節(jié)課的閱讀時(shí)間，教師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)記好讀書筆記，學(xué)習(xí)情況納入教師考核體系。

2、組織老師進(jìn)行動(dòng)態(tài)信息交流。教師在外出學(xué)習(xí)后填寫教科室編制的學(xué)習(xí)反饋表，并在學(xué)校范圍或教研組活動(dòng)中向其他老師們匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容與心得。

三、教科室與教導(dǎo)處協(xié)同配合組織老師參加各級(jí)各類教育教學(xué)征文活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。

四、各教研組針對(duì)研究課題積極開展教研活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)開展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，每一學(xué)月小結(jié)一次，并形成單行材料；每學(xué)期每位老師結(jié)合自己的課題上兩節(jié)研究課。

五、每學(xué)期教科室不定期出《教育故事》、《教海揚(yáng)帆》，加強(qiáng)全校教師教改信息的交流。

六、教育科研常規(guī)檔案管理

1、學(xué)期教師教育教學(xué)總結(jié)

2、推薦書目

3、教研組階段小結(jié)單行材料

4、課題研究課教案、自評(píng)

5、學(xué)期出版的校內(nèi)期刊。

小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度教育管理制度范文（2）

瘦西湖第三小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度

1、為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理，維護(hù)正常的教育秩序，保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)

生身心健康發(fā)展，特制定本制度。

2、學(xué)校課堂教育管理要以預(yù)防為主，本著保護(hù)學(xué)生，教育先行，明確責(zé)任，教

管結(jié)合，實(shí)事求是，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。

3、學(xué)校課堂教育管理，要建立和健全管理制度，落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任人，具體落

實(shí)至每位任課教師，每位班主任，切實(shí)加強(qiáng)教育。

4、任課教師要認(rèn)真做好課前一分鐘進(jìn)任課教室，并做好點(diǎn)名工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)缺課

學(xué)生，要問(wèn)清情況后及時(shí)向所任班級(jí)班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)，所任班級(jí)班主

任要及時(shí)向缺課學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系反饋情況，并向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)備案。

5、任課教師對(duì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及

時(shí)修理，避免學(xué)生受傷而出現(xiàn)安全事故；對(duì)容易造成學(xué)生傷害事故的體育課，活

動(dòng)課要及時(shí)進(jìn)行使用說(shuō)明和安全教育；活動(dòng)要求班主任做好組織管理工作，體育

教師要做輔導(dǎo)工作，要全程控制局面；對(duì)那些因身體原因或本身有殘疾但可以做

輕微活動(dòng)的學(xué)生，要求上操場(chǎng)，確實(shí)不能出操的學(xué)生，應(yīng)安排留教師復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)

文化功課。學(xué)生在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，聽(tīng)從指導(dǎo)，服

從管理。

6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時(shí)，學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施。

小學(xué)教育科研課題管理制度教育管理制度范文（3）

教育科研是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的指導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)估等，提高我校教育科研水平和效益，使我校的教育科研管理工作科學(xué)化、制度化，形成具有城東特色的教育科研管理模式，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作深入開展，特制訂《城東小學(xué)教育科研課題管理辦法》。

一、目的意義： 搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法，也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此，必須有計(jì)劃地開展教育科研課題研究，通過(guò)對(duì)教育科研課題的專題研究，一方面使教師掌握教育科研的基本方法，培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊(duì)伍。另一方面要針對(duì)當(dāng)前教育、教學(xué)中存在的問(wèn)題，探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途徑，形成我校教育科研特色。同時(shí)為促進(jìn)教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用，必須建立一套有利于操作、檢測(cè)、評(píng)估課題的管理辦法。

二、課題分類：

1、學(xué)校教育科研課題以校級(jí)立項(xiàng)課題為基礎(chǔ)，校級(jí)立項(xiàng)課題是學(xué)校課題管理的主要對(duì)象。在此基礎(chǔ)上逐級(jí)選擇推薦，逐步形成由校、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。

三、課題管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容：

1、校級(jí)各類立項(xiàng)課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級(jí)以上立項(xiàng)課題根據(jù)相應(yīng)級(jí)別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實(shí)施管理。

2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報(bào)、課題方案制訂、論證及立項(xiàng)、課題的實(shí)施、階段總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題的中期檢測(cè)、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。

四、課題管理程序： （一）、課題的申報(bào)與立項(xiàng)。

1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題，填好課題申報(bào)表，寫出課題實(shí)驗(yàn)方案送校教科室。教科室根據(jù)所報(bào)課題進(jìn)行審閱。并組織有關(guān)人員對(duì)課題進(jìn)行論證，對(duì)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級(jí)教育科研部門推薦，爭(zhēng)取立項(xiàng)。其余的作為校級(jí)課題。

2、立項(xiàng)原則：鼓勵(lì)性原則。鼓勵(lì)全校教師參與教育科研，并通過(guò)科研提高廣大教師的科研能力?？尚行栽瓌t。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強(qiáng)的研究方案。實(shí)用性原則。強(qiáng)調(diào)教育科研對(duì)本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教育科研對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用?？茖W(xué)性原則。課題研究的指導(dǎo)思想正確，研究目標(biāo)明確，立論根據(jù)充分，內(nèi)容具體，方法步驟切實(shí)可行。

（二）、課題的實(shí)施

1 、校教科室管理的課題范圍是校級(jí)課題和以我校名義申報(bào)的各級(jí)各類課題。

2 、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。

3 、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計(jì)劃，應(yīng)按時(shí)寫出階段性研究總結(jié)。

4 、課題組長(zhǎng)要經(jīng)常性組織教師研討，收集資料，及時(shí)記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會(huì)，按月向?？蒲惺覅R報(bào)。

5 、課題申報(bào)人應(yīng)維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性，要設(shè)法保證課題按時(shí)結(jié)題。同時(shí)，更要注意科研的科學(xué)性和對(duì)教育的實(shí)際指導(dǎo)意義，在研究過(guò)程中可作不斷的改進(jìn)或提高。

6 、課題一經(jīng)立項(xiàng)，不得隨意變更或終止，因故不能按時(shí)結(jié)題或不得不中止的課題，須書面說(shuō)明理由，由教科室備案。無(wú)不可抗拒原因而不按時(shí)結(jié)題的，不得申報(bào)新一年課題。

（三）、自查、檢測(cè)

每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期末要寫出階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，向?qū)W校教科部匯報(bào)教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的得失，并將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔，便于學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)中期、實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估。

（四）、課題結(jié)題與鑒定管理

1、凡符合結(jié)題條件的課題，由校科研室負(fù)責(zé)鑒定工作。課題負(fù)責(zé)人向?？蒲惺疫f交《課題研究結(jié)題報(bào)告》，并附下列資料： 課題研究主體報(bào)告、全部研究成果反映研究過(guò)程的主要資料（文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等）

2、市級(jí)及以上立項(xiàng)課題由上級(jí)科研部門給出鑒定。

3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教育專著和教育軟件，學(xué)校有權(quán)對(duì)成果進(jìn)行合理的管理和推廣。

五、獎(jiǎng)勵(lì) 按實(shí)驗(yàn)成果價(jià)值給予必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 （詳見(jiàn)《城東小學(xué)教育科研課題獎(jiǎng)勵(lì)制度》）。

城東小學(xué)教科室

小學(xué)教育科研課題管理制度（二）教育管理制度范文（4）

新田小學(xué)教育科研課題管理制度

為了提高教育課題研究水平和研究效益促進(jìn)學(xué)校的教育改革，加強(qiáng)科研課題的管理，做到課題研究有章可循，特制定本辦法以試行，不當(dāng)之外在實(shí)踐中作相應(yīng)調(diào)整。

一、選題

1、在科研課題申請(qǐng)立項(xiàng)之前，所選課題應(yīng)具科學(xué)性、合理性、創(chuàng)新性、價(jià)值性、和可能性、超前性，并結(jié)合當(dāng)前教改動(dòng)態(tài)，本?；虮镜貙?shí)際，作出選題。

2、研究目標(biāo)應(yīng)明確，內(nèi)容應(yīng)具體，過(guò)程應(yīng)明了，方法應(yīng)可行，論證應(yīng)有據(jù)。

3、課題研究人員要有不辭辛苦、執(zhí)著追求的精神，應(yīng)具有科研意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)，具備一定的文表達(dá)能力、實(shí)踐能力，要有承擔(dān)失敗的勇氣和不斷探索的意志。

二、課題組人員

1、課題負(fù)責(zé)人全面管理課題的申報(bào)立項(xiàng)、批復(fù)、資金籌措等，監(jiān)督過(guò)程的實(shí)施、協(xié)調(diào)與課題研究相關(guān)事宜。

2、課題主研員具體負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、總結(jié)、研究、布置，制定實(shí)施方案、實(shí)施計(jì)劃、階段性總結(jié)報(bào)告、擬訂課題在不同階段具體實(shí)施項(xiàng)目，提出做什么，怎樣做的問(wèn)題。解決研究的重難點(diǎn)，在理論掌握上應(yīng)深入，帶頭積極投入研究實(shí)踐。

3、課題成員

根據(jù)課題要設(shè)立相應(yīng)的人數(shù)，據(jù)課題內(nèi)容及項(xiàng)目結(jié)合教師個(gè)人專長(zhǎng)，確立研究人員。

4、根據(jù)課題的實(shí)際情況需設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組（或顧問(wèn)組），將課題情況向指導(dǎo)小組匯報(bào)，并將疑難問(wèn)題求教于該小組，以求得對(duì)課題研究起實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)。該組成員可向校外請(qǐng)一些有關(guān)方面的專家（或知名人士）參加。

三、課題的申請(qǐng)

1、課題申請(qǐng)人應(yīng)填寫好課題申請(qǐng)書，撰寫好研究方案，送學(xué)校教科室初審。

2、教科室初審后，對(duì)研究課題進(jìn)行論證，申請(qǐng)人根據(jù)教科室的意見(jiàn)，對(duì)方案進(jìn)行認(rèn)真重新修改。

3、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室同意后學(xué)校課題可予開題研究，對(duì)極有價(jià)值的課題再逐級(jí)上報(bào)立項(xiàng)審批。

四、課題的實(shí)施

一項(xiàng)課題立項(xiàng)開題后，要想課題研究卓有成效，必須加強(qiáng)課題實(shí)施過(guò)程的管理。

1、計(jì)劃的具體落實(shí)

將研究項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)具體，分階段分步驟，針對(duì)所有應(yīng)完成的任務(wù)進(jìn)行分工，責(zé)任到人，定出時(shí)間，安排好日程，確定好內(nèi)容。

2、收集資料，做好檔案工作管理

①研究人員要作好讀書筆記、研究心得、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方法效果，典型案例或個(gè)案的收集整理。

②收集、整理、保存研究過(guò)程中的圖片資料、聲像資料、課件以及研究小結(jié)、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章、研究論文或著作等。

③收集好立項(xiàng)申請(qǐng)書、論證報(bào)告研究、方案以及各種審批手續(xù)、階段成果、結(jié)題的申報(bào)、研究報(bào)告、工作報(bào)告、檢測(cè)報(bào)告、評(píng)審記錄、評(píng)委的鑒定等。

④收集好研究成果的推廣運(yùn)用及效果反饋意見(jiàn)。

3、課題組要定期召開研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極參加上級(jí)部門組織的相關(guān)課題研究的研討活動(dòng)，結(jié)合自己課題研究的實(shí)際，反饋信息，及時(shí)調(diào)整研究方案，及時(shí)處理研究過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

4、課題組按要求的時(shí)間向科研管理部門上報(bào)研究小結(jié)、階段研究報(bào)告、論文等相關(guān)材料。

5、課題組所有成員應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)科研理論，更深層次認(rèn)識(shí)研究的目的、任務(wù)和實(shí)用性，注意收集或摘錄與本研究有關(guān)的各類資料，善于吸收他人的研究思路、經(jīng)驗(yàn)、成果等，努力提高自身的研究水平和能力。

五、課題的評(píng)審

課題研究工作在周期內(nèi)結(jié)束后，寫出書面結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告，由學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家組織結(jié)題評(píng)審小組，作出書面簽定意見(jiàn)，應(yīng)準(zhǔn)備好以下材料：

1、結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告

2、立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告

3、立項(xiàng)批復(fù)通知

4、階段性總結(jié)

5、終結(jié)性結(jié)題報(bào)告

6、課題成果、資料等

六、課題獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校將對(duì)已結(jié)題的課題，對(duì)主研和協(xié)研人員，按對(duì)課題貢獻(xiàn)的大小，應(yīng)用和推廣的價(jià)值，予以不同獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)評(píng)職及考核適當(dāng)計(jì)分以資鼓勵(lì)。

省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定

【第2篇】秋教育管理責(zé)任追究制度

為了強(qiáng)化值日管理人員責(zé)任，制定本制度。

一、校務(wù)值日責(zé)任追究

1、負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序；

2、及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件，并做好匯報(bào)；

3、堅(jiān)持組織升旗、課間操和路隊(duì)護(hù)送。

4、堅(jiān)持檢查教師到崗、坐班情況，于當(dāng)日九點(diǎn)交教師簽到簿；堅(jiān)持組織班主任維護(hù)就餐、午休、路隊(duì)次序。

5、堅(jiān)持一日兩次檢查教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生。

6、監(jiān)督指導(dǎo)門衛(wèi)工作，確保學(xué)校安全。

7、學(xué)生放學(xué)后關(guān)辦公用電、電腦，檢查辦公室門窗，如實(shí)填寫好校務(wù)日志交校長(zhǎng)辦公室。

8、值日補(bǔ)助一天15元。檢查、記載、關(guān)電鎖門欠缺的一項(xiàng)次扣款2元。校長(zhǎng)抽查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如果行政值日沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一人次罰款10元，并與失責(zé)教職工進(jìn)行同等責(zé)任追究。

9、請(qǐng)其他校務(wù)成員頂替值日，需報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。否則一次罰款10元。

10、值日校務(wù)人員不得在校外住宿，否則一次罰款10元。

11、值日期間出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的，引咎辭職。

二、教師值日責(zé)任追究

1、午休值日一次補(bǔ)助10元，遲到、早退一次扣款2元。

2、校外巡查一次補(bǔ)助5元。

3、安排的值日不參加的，除不享受補(bǔ)助外，一次罰款5元。

三、班主任值日按班主任管理辦法執(zhí)行。

四、所有記載以校務(wù)值日和校長(zhǎng)抽查記載為準(zhǔn)。

五、被進(jìn)行責(zé)任追究的值日管理人員，當(dāng)月不得評(píng)優(yōu)。

【第3篇】教育管理制度

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教育管理制度

小學(xué)教育科研檔案管理制度

小學(xué)教育科研管理制度范文（二）

小學(xué)教育管理制度

徽寧路第三小學(xué)教育科研管理制度

一、管理目標(biāo)

學(xué)校教育科研工作由校長(zhǎng)主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)制定學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，使學(xué)校教育科研工作在課題申報(bào)、中期管理、具體實(shí)施、獎(jiǎng)勵(lì)等方面更加規(guī)范。

二、學(xué)習(xí)制度

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)自己的觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí)的提高，指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育研究，為自己的科研提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。

2、學(xué)校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)課題的研究。平時(shí)加強(qiáng)與圖書館的聯(lián)系，及時(shí)為課題研究的進(jìn)行提供相關(guān)的資料和書籍。

三、申報(bào)制度

1、學(xué)校及時(shí)發(fā)布區(qū)級(jí)課題的申報(bào)信息，并組織力量做好課題立項(xiàng)、論證等工作。

2、每年9、10月份，學(xué)校組織教師進(jìn)行課題申報(bào)，并認(rèn)真填寫校級(jí)課題申報(bào)表，申報(bào)者要比較詳細(xì)地寫出課題研究的方案，由學(xué)校審核批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)和一般課題。

3、學(xué)校要求全體教師積極投入課題研究，特別是骨干教師、青年教師（40歲以下），要做到人人有課題。

4、申報(bào)課題的形式可個(gè)人申報(bào)，也可以教研組申報(bào)，個(gè)人參與合作共同研究。課題的研究?jī)?nèi)容要貼近自己的教育、教學(xué)工作，做到小而實(shí)，要服務(wù)于學(xué)校的重點(diǎn)課題。

5、一經(jīng)申報(bào)，課題組的教師或個(gè)人要積極主動(dòng)地進(jìn)行研究，在課題研究過(guò)程中要上研究課。課題負(fù)責(zé)人對(duì)情報(bào)資料進(jìn)行收集整理，課題一旦結(jié)題，要做好歸檔工作，按時(shí)完成結(jié)題報(bào)告。

6、課題實(shí)施時(shí)間超過(guò)一學(xué)期的，課題組要做好中期的自查及匯報(bào)。

7、學(xué)校每年撥出一部分經(jīng)費(fèi)用于教育科研，用于課題組購(gòu)買圖書資料、問(wèn)卷及資料的復(fù)印等其它所需的支出。

四、獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、為了推動(dòng)學(xué)校教育科研工作，鼓勵(lì)廣大教職工參與課題研究，學(xué)校每一年舉行一次校教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，經(jīng)有關(guān)專家及科研小組評(píng)審，獲成果一、二、三等獎(jiǎng)的，在考核中分別獎(jiǎng)勵(lì)120元、100元、80元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)40元。

2、教育科研在市、區(qū)、校級(jí)課題立項(xiàng)成功，校方向課題參與者發(fā)放課題開題獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?lì)~視參與人數(shù)而定。教科研榮獲市、區(qū)級(jí)成果等第獎(jiǎng)的課題組負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)400元、300元，其他組員視承擔(dān)課題的多少獎(jiǎng)200～100元不等。

3、在區(qū)、市、國(guó)家刊物上發(fā)表論文的獎(jiǎng)勵(lì)為100元、200元、300元，在同等條件下可優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)。文章在區(qū)、市會(huì)議上交流的獎(jiǎng)120～160元。在校級(jí)匯報(bào)交流的獎(jiǎng)30～60元。

4、教育科研獲獎(jiǎng)的將記入教師本人的業(yè)務(wù)檔案。

5、在條件成熟的情況下，學(xué)校將評(píng)選教科研個(gè)人先進(jìn)。

6、學(xué)校每年組織一次科研研討會(huì)，進(jìn)行科研成果的交流。

7、教科研成果評(píng)獎(jiǎng)必須達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：基本按時(shí)，案幾劃完成課題方案；論文符合課題研究報(bào)告的基本內(nèi)容和要求；論文具有客觀性、準(zhǔn)確性、可讀性。

8、征文在區(qū)、市、國(guó)家范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)80元、100元、120元。

9、課件在校、區(qū)、市、國(guó)家范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)60元、80元、100元、200元。

小學(xué)教育科研檔案管理制度教育管理制度（2）

威海市碼頭小學(xué)教育科研檔案管理制度

為促進(jìn)教育科研檔案工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高學(xué)校管理水平，使教育科研檔案更好地為教師服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》和我校教育科研檔案工作實(shí)際，特制訂本制度。

一、立卷歸檔學(xué)校、區(qū)、市、省、全國(guó)級(jí)教育科研立項(xiàng)課題均要立卷歸檔。各級(jí)的立項(xiàng)課題結(jié)題二個(gè)月后由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人將所有材料（立項(xiàng)文件、課題申報(bào)表、實(shí)施方案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或結(jié)題論文，以及調(diào)查材料等）立為一卷。

二、裝訂成冊(cè)檔案按文件內(nèi)容進(jìn)行分類并裝訂成冊(cè)，標(biāo)題簡(jiǎn)明確切，書寫整齊，編好明碼。

三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設(shè)施。

四、保管期限省、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題保管期限為永久，區(qū)、市級(jí)立項(xiàng)課題保管期限為長(zhǎng)期，學(xué)校立項(xiàng)課題保管期限為短期。

五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應(yīng)履行借閱登記手續(xù)，用后及時(shí)歸還。查閱時(shí)不得污損、卷折，不得在卷內(nèi)劃線、打圈、批注和涂改。若需要復(fù)印，請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可復(fù)印。

小學(xué)教育科研管理制度范文（二）教育管理制度（3）

乘航小學(xué)教育科研管理制度

教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運(yùn)用決策、計(jì)劃、組織、控制等基本管理職能，用科學(xué)的方法來(lái)管理科研工作，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。

一、組織機(jī)構(gòu)：

教育科學(xué)研究由教科室負(fù)責(zé)，教科室主任由教導(dǎo)主任兼任，教科室副主任具體分管，教科員協(xié)助，指導(dǎo)全校各學(xué)科和全體教師搞好教育科學(xué)研究工作。

二、任務(wù)：

1、制定全校教育科研規(guī)劃、計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育科研工作的開展，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見(jiàn)，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)。

2、組織教師學(xué)習(xí)教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓(xùn)，提高教師的教育科研素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教育思想落到實(shí)處，形成實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3、負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實(shí)施。負(fù)責(zé)課題的逐級(jí)申報(bào)。重點(diǎn)抓好校主課題的研究與實(shí)踐，通過(guò)開題論證、階段評(píng)估結(jié)題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。

4、結(jié)合學(xué)校工作，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教科論文寫作指導(dǎo)，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。

5、制訂獎(jiǎng)勵(lì)辦法，組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教科論文和教改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，并形成制度。

6、總結(jié)本校的教改成果，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育行政部門和教育科研機(jī)構(gòu)。

7、宣傳本校、本地區(qū)的教改情況和成果、經(jīng)驗(yàn)以及有關(guān)先進(jìn)事跡。

8、做好教科資料的收集、篩選和建檔工作。

9、提出教科經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，管好教科經(jīng)費(fèi)。

10、完成上級(jí)教科機(jī)構(gòu)交辦的有關(guān)工作，積極參與上級(jí)教科機(jī)構(gòu)組織的教育科研活動(dòng)。

三、教科室的管理

學(xué)校教科室在業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教科部門的指導(dǎo)，主動(dòng)配合、及時(shí)完成上級(jí)科研管理機(jī)構(gòu)的教育行政部門布置的有關(guān)工作，就其自身建設(shè)，應(yīng)作好以下幾個(gè)方面的管理。

1、計(jì)劃管理

遵循教育科研和學(xué)校教育規(guī)律，每學(xué)期初應(yīng)制訂單列的學(xué)校教育科研計(jì)劃，并納入學(xué)校的工作計(jì)劃之內(nèi)，每學(xué)期應(yīng)寫出學(xué)校教育科研的工作總結(jié)，應(yīng)按要求每年寫出主課題研究進(jìn)展情況報(bào)告分送在相應(yīng)級(jí)別的教科機(jī)構(gòu)。同時(shí)為使教科室的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還應(yīng)制訂相應(yīng)的工作制度和崗位職責(zé)。

2、課題管理

主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)以上的科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)組和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

3、成果管理

組織學(xué)習(xí)和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，要加強(qiáng)成果意識(shí)，提高研究成果的先進(jìn)性、實(shí)用性和實(shí)效性。建立必要的激勵(lì)機(jī)制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動(dòng)，表彰優(yōu)秀的研究成果，按學(xué)年度把校級(jí)以上的各類科研成果評(píng)獎(jiǎng)情況記入學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)檔案。

4、檔案管理

學(xué)校教育科研運(yùn)行中，要積累大量的材料，必須做好資料的搜集、分類和歸檔工作。教科資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應(yīng)注意材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，也要注意材料的完整性和系統(tǒng)性；在建立檔案時(shí)要注意科學(xué)性和適用性。一般地講，學(xué)校教科室至少應(yīng)把以上門類的材料歸檔，再按檔案管理的有關(guān)要求分卷建檔。

（1）計(jì)劃總結(jié)性資料

學(xué)校的教育科研規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)等，在市級(jí)以上教育科研部門立項(xiàng)的申請(qǐng)書、批準(zhǔn)通知、實(shí)施計(jì)劃等。并指導(dǎo)有關(guān)人員做好班（組）及個(gè)人的科研計(jì)劃、總結(jié)等資料收集整理工作。

（2）過(guò)程性資料

研究者的觀察記錄、調(diào)查材料、檢測(cè)統(tǒng)計(jì)等，各學(xué)年課題研究進(jìn)展報(bào)告，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及上級(jí)教育科研人員的咨詢記錄等。

（3）專題性資料

每個(gè)課題的研究方案、調(diào)查報(bào)告，階段與終結(jié)的有關(guān)報(bào)告和成果、專家鑒定意見(jiàn)等，專題講座、專題研究等資料。

（4）效果性資料

研究對(duì)象個(gè)體及群體變化的資料：如成績(jī)考核、心理測(cè)試、有關(guān)素質(zhì)和態(tài)度的檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析，有價(jià)值的學(xué)生作品、制作、獎(jiǎng)狀等文材料的原本或復(fù)本（照片），音像制品或?qū)嵨镏谱鳎稍靸?cè)入檔），社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的反映等。

小學(xué)教育管理制度教育管理制度（4）

普陀區(qū)平利路第二小學(xué)教育科研管理制度

第一章 總 則

1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序的進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與時(shí)間相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過(guò)程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對(duì)校承擔(dān)的全國(guó)、市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。

第二章 組 織

1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

（1）、由校長(zhǎng)、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長(zhǎng)組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）、建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。

（3）、成立教育科研專家評(píng)審組，對(duì)教育科研課題進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)審。

2．健全學(xué)校科研課題管理網(wǎng)絡(luò)

總課題下的各子課題

科研室

（教導(dǎo)處） 各學(xué)科教研組

校園網(wǎng)管理中心

校長(zhǎng)室 多媒體編輯、制作室

信息技術(shù)處 電子閱覽室

有線電視臺(tái)

財(cái)產(chǎn)保管室

總務(wù)處

資料室

3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：

根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照國(guó)家總課題組有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作；負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作；組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查；負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。

4、?？蒲惺抑魅蔚闹饕氊?zé)如下：

以“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”、“學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃”、“校教育技術(shù)工作實(shí)施細(xì)則”為綱，主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上的科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)（組）和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

第三章 科研課題管理

1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的全國(guó)、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的全國(guó)、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題原則上是在全國(guó)范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問(wèn)題；校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問(wèn)題。

區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題：

（1）、進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。（①課題名稱；②確定課題的依據(jù)；③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容；④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人；⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度，研究方法及預(yù)期成果；⑦課題經(jīng)費(fèi)等。）

（2）、科研室主任每學(xué)期初制定學(xué)?？蒲锌傆?jì)劃；安排好學(xué)期研究課進(jìn)度；期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子稿和文稿）的收集工作。

（3）、在課題的研究過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。

（4）、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。

（5）、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。

（6）、做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。

校級(jí)一般課題：

（1）、各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定各教研組的課題研究方案，填寫《平二教育科研課題申報(bào)表》，并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)科研室審定與備案。

（2）、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。

（3）、校級(jí)組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動(dòng)計(jì)劃”，每學(xué)期課題

組活動(dòng)不少于4次；由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。 每

學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（4）、平時(shí)備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開研究課。

（5）、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向校科研室提出課題結(jié)題書面申請(qǐng)，填寫《平二教育科研一般課題結(jié)題申請(qǐng)表》，并提供課題研究結(jié)題的材料。結(jié)題須經(jīng)?？蒲袑＜诣b定小組鑒定，才能確定結(jié)題并發(fā)放結(jié)題獎(jiǎng)。

2、凡本校教師申報(bào)的科研課題或教改課題，必須經(jīng)校審查簽署意見(jiàn)后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃，由課題負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校研究認(rèn)可后，報(bào)?？蒲惺覀浒?。

3、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測(cè)和論證。

第四章 科研經(jīng)費(fèi)管理

在校創(chuàng)收收入中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于科研室的正常運(yùn)行、課題的研究和教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。

第五章 科研成果的管理及確認(rèn)

我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、論著等必須署名平利路第二小學(xué)，并持原件和復(fù)印件到?？蒲惺业怯洿_認(rèn)，備案。

第六章 科研獎(jiǎng)懲

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教學(xué)、科研人員從事科學(xué)研究的極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎(jiǎng)懲制度：

本辦法適用于我校教學(xué)、科研人員和行政管理人員主持或參與的國(guó)家及市、區(qū)各級(jí)各類科研項(xiàng)目的管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。

（一）、平時(shí)考核：

1、日?？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)（聽(tīng)課、評(píng)課），能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?？己?。

2、資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整，格式統(tǒng)一的，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長(zhǎng)。

3、論文撰寫：

期末在校范圍評(píng)比優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課、個(gè)案、論文等并與期末考評(píng)掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴(kuò)大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、參加各類全國(guó)、市、區(qū)、校級(jí)課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2、參加全國(guó)、市、區(qū)、校各級(jí)各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、做好學(xué)校專題網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)工作，不斷擴(kuò)大范圍，拓展深度，為形成校園網(wǎng)站而努力的個(gè)人給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、按規(guī)定對(duì)參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的課題組，給予一定經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目爭(zhēng)取過(guò)程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎(jiǎng)；對(duì)于實(shí)施課題得力的個(gè)人，學(xué)校將按每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、參與課題的研究工作是評(píng)優(yōu)晉級(jí)的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。

【第4篇】日常安全教育管理制度

日常安全教育管理制度

1.公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門應(yīng)對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想、安全技術(shù)和勞動(dòng)紀(jì)律的教育,增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和安全技能,使職工自覺(jué)遵章守紀(jì),履行安全職責(zé),確保安全文明生產(chǎn)。車間級(jí)安全教育或培訓(xùn),每季度不少于一次。

2.公司應(yīng)通過(guò)安全標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、宣傳畫、事故通報(bào)等多種形式,廣泛地對(duì)職工進(jìn)行安全教育。

3.各公司、車間每年要對(duì)職工進(jìn)行一次安全技術(shù)考核,考核成績(jī)要予以公布,并上報(bào)公司辦公室,記入職工安全作業(yè)證及檔案。各班組要利用班前會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的安全講話和安全交底。

三、特殊安全教育管理制度

1.從事電氣、鍋爐、焊接、起重、車輛駕駛、氣瓶檢驗(yàn)充裝、壓力容器操作等特種作業(yè)人員必須由上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn),考核合格取得作業(yè)證后,方可從事作業(yè)。

2.特殊工種人員要按有關(guān)規(guī)定做好年檢和培訓(xùn)工作。

3.員工違章以及重大事故責(zé)任者,由所屬單位或安全部門根據(jù)情節(jié)提出處理意見(jiàn),同時(shí)進(jìn)行離崗安全教育。重大事故責(zé)任者復(fù)工時(shí)要經(jīng)人事部門進(jìn)行復(fù)工安全教育,并將事故性質(zhì)、責(zé)任記入安全作業(yè)證。

4.發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時(shí),安全部門要組織有關(guān)人員進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)教育,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),防止類似事故發(fā)生。

【第5篇】安全教育展室管理制度

1、本展室只供培訓(xùn)學(xué)員參觀和學(xué)習(xí)。

2、凡進(jìn)入展室人員應(yīng)保持肅靜,不準(zhǔn)大聲喧嘩和打鬧。

3、參觀人員應(yīng)愛(ài)護(hù)展室設(shè)施,不準(zhǔn)隨意搬動(dòng)或開、關(guān)演示設(shè)計(jì)。

4、觀展時(shí)不準(zhǔn)用手撫摸展板面,不準(zhǔn)在展板面上亂寫亂畫,以保持展面清晰潔凈。

5、保持室內(nèi)整潔,禁止吸煙和隨地吐痰,不準(zhǔn)亂扔紙屑和其它廢物。

6、以上各條望參觀者自覺(jué)遵守,做文明觀眾。

【第6篇】教育學(xué)院多媒體教室管理制度

為加強(qiáng)對(duì)多媒體教室的科學(xué)管理和使用,保證正常的教學(xué)秩序,充分發(fā)揮多媒體教室的功能,特制定管理使用制度如下:

一、教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)多媒體教室由教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)辦公室統(tǒng)一進(jìn)行管理。

二、 多媒體教室是開展多媒體電化教學(xué)的主要場(chǎng)所,未經(jīng)管理人員許可,多媒體教室不能改為他用。

三、 教師需用多媒體教室上課,須有教學(xué)秘書統(tǒng)一安排,任何人不得私自使用多媒體教室上課。

四、 多媒體教室的鑰匙由辦公室統(tǒng)一保管,使用人須提前到辦公室領(lǐng)取鑰匙并填寫使用登記表。

五、 使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說(shuō)明書和控制臺(tái)操作說(shuō)明;認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度,如有問(wèn)題,及時(shí)通知主管人員處理。

六、 使用時(shí),嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作;時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,一旦有故障,應(yīng)立即報(bào)告主管人員處理,并詳細(xì)說(shuō)明出現(xiàn)故障的原因;若當(dāng)時(shí)不報(bào)告,事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

七、 .使用結(jié)束,應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源,整理好儀器設(shè)備,經(jīng)管理人員檢查后方可離去。

八、 最后離開教室的人員要負(fù)責(zé)關(guān)好窗、鎖好門,做好防盜工作。

九、 多媒體教室的環(huán)境衛(wèi)生由團(tuán)學(xué)辦安排勤工助學(xué)崗?fù)瑢W(xué)打掃。

十、 院辦公室要隨時(shí)對(duì)多媒體教室的使用、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查和督促。

【第7篇】**村黨員教育管理制度

**村黨員教育管理制度

一、組織生活會(huì)制度

組織生活會(huì)是黨支部或黨小組以交流思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。黨支部（黨小組）組織生活會(huì)一般半年召開一次。

組織生活會(huì)的主要內(nèi)容是：檢查支部黨員在貫徹黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨委的決議，貫徹民主集中制原則，在思想工作、學(xué)習(xí)、生活等方面堅(jiān)持黨性原則，密切聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法、廉潔自律等方面的情況和問(wèn)題，以及上一次組織生活會(huì)所制定的改進(jìn)意見(jiàn)的落實(shí)情況。

通過(guò)組織生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，交換意見(jiàn)，溝通思想，互相幫助，達(dá)到糾正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，消除分歧，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。

黨支部或黨小組召開組織生活會(huì)，可以吸收部分入黨積極分子和群眾代表列席。

二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會(huì)，是黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子召開的，以交流思想、開展批評(píng)與自我批評(píng)為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治生活會(huì)議。民主生活會(huì)原則上每年召開一次，也可根據(jù)需要隨時(shí)召開。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的主要內(nèi)容和任務(wù)是：結(jié)合思想、作風(fēng)、工作、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織決定，堅(jiān)持民主集中制原則，履行工作職責(zé)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、廉潔自律等方面的情況，查找存在的問(wèn)題和不足，分析根源，研究制定整改措施。

民主生活會(huì)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的方針， 充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)原則性和思想性。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞主題，敞開思想，暢所欲言，開展同志式的批評(píng)。通過(guò)民主生活會(huì)，統(tǒng)一思想，改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高依靠自身力量解決矛盾和問(wèn)題的能力。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)一般應(yīng)吸收同級(jí)行政負(fù)責(zé)人參加，也可邀請(qǐng)部分黨員、群眾代表列席。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加雙重組織生活會(huì)，既要參加所在領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會(huì)，也要參加所在黨支部、黨小組的組織生活會(huì)。

三、“三會(huì)一課”制度

“三會(huì)一課”是指定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。一般情況下，每季度召開一次黨員大會(huì)，上一次黨課，每月召開一次支委會(huì)和黨小組會(huì)。要做好會(huì)議記錄，并且要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。

1.支部黨員大會(huì)

支部黨員大會(huì)是黨支部全體黨員參加的會(huì)議，會(huì)議由支部委員會(huì)召集，黨支部書記主持。會(huì)議議題由支部委員會(huì)根據(jù)上級(jí)黨組織的指示和工作需要確定，會(huì)議內(nèi)容由支部委員會(huì)在會(huì)前通知黨員。

支部黨員大會(huì)的主要任務(wù)是：討論、決定本支部的重大問(wèn)題，傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的決議、指示；選舉新的支部委員會(huì)，增補(bǔ)和撤銷支部委員；接收新黨員；提出對(duì)黨員的獎(jiǎng)勵(lì)和處分意見(jiàn)等。

召開支部大會(huì)一般要有本支部半數(shù)以上的黨員參加方為有效，大會(huì)決議必須經(jīng)應(yīng)到會(huì)有表決權(quán)的正式黨員半數(shù)以上通過(guò)，方能有效。特別是討論發(fā)展新黨員和決定給予違紀(jì)黨員紀(jì)律處分等重大問(wèn)題，全體黨員都應(yīng)參加，因故不能參加的應(yīng)事先請(qǐng)假，支部委員會(huì)可就所要討論決定的問(wèn)題，個(gè)別聽(tīng)取，這些同志的意見(jiàn)，并把他們的意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給黨員大會(huì)，會(huì)后應(yīng)向他們傳達(dá)會(huì)議的決議。

根據(jù)會(huì)議內(nèi)容的需要，支部黨員大會(huì)可吸收非黨干部和入黨積極分子參加。

2.黨支部委員會(huì)

黨支部委員會(huì)一般每月召開一次，根據(jù)需要也可隨時(shí)召開。必要時(shí)也可召開支委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，吸收黨小組長(zhǎng)和有關(guān)黨員干部參加。

會(huì)議的議題一般包括：研究、貫徹上級(jí)黨組織的決定和指示，討論制定完成工作任務(wù)的方針辦法，研究黨的建設(shè)和黨員管理教育方面的問(wèn)題，研究有關(guān)干部選拔、調(diào)整方面的問(wèn)題，研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問(wèn)題，討論研究協(xié)調(diào)工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等群眾組織工作方面的問(wèn)題。

支部委員會(huì)議事要注意遵守規(guī)定的程序，會(huì)議的議題應(yīng)事先通知支部委員，做好準(zhǔn)備，對(duì)會(huì)議決議的執(zhí)行情況要注意檢查督促。

3.黨小組會(huì)

黨小組會(huì)是黨小組活動(dòng)的主要形式之一 ， 也是黨員組織生活的一個(gè)重要組成部分。黨小組會(huì)的內(nèi)容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結(jié)合本小組的實(shí)際情況確定。通常有以下內(nèi)容：組織黨員學(xué)習(xí)；研究如何貫徹執(zhí)行支部決議和各項(xiàng)任務(wù)；黨員匯報(bào)思想和工作情況；開展批評(píng)與自我批評(píng)；研究選舉和發(fā)展黨員工作；評(píng)選優(yōu)秀黨員；討論對(duì)黨員的處分等黨務(wù)工作。

開好黨小組會(huì)要注意抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是會(huì)前與黨支部溝通，確定會(huì)議內(nèi)容、方法，通知黨員做好準(zhǔn)備；二是抓住中心內(nèi)容討論，力求統(tǒng)一思想；三是明確責(zé)任，及時(shí)督促檢查議定內(nèi)容；四是做好記錄，向支部匯報(bào)。

4. 黨課

黨課是黨組織以授課形式定期對(duì)黨員進(jìn)行教育的一種方法。黨課應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)和中心任務(wù)，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際和黨員的思想狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行。內(nèi)容一般包括：黨的基本理論、基本政策、基本知識(shí)、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和科技文化知識(shí)等。

授課人可由本單位黨組織負(fù)責(zé)人承擔(dān)，也可請(qǐng)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人或有關(guān)專家、學(xué)者授課。課后注意收集黨員的反映和要求不斷改進(jìn)和提高黨課質(zhì)量。每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地接受黨課教育，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。

四、民主評(píng)議黨員制度

民主評(píng)議黨員制度是黨的基層組織按照有關(guān)規(guī)定，定期組織黨員開展民主評(píng)議的一項(xiàng)活動(dòng)，是根據(jù)從嚴(yán)治黨的方針，把加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督融為一體，加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，純潔組織，提高黨員政治素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性的重要措施。民主評(píng)議黨員活動(dòng)一般每年進(jìn)行一次。

民主評(píng)議黨員應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持民主公開，堅(jiān)持平等的原則，尊重黨員的民主權(quán)利，讓廣大黨員充分發(fā)表意見(jiàn)，并認(rèn)真聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的評(píng)議意見(jiàn)。民主評(píng)議黨員原則上以黨支部為單位進(jìn)行，黨組織主要負(fù)責(zé)人主持并動(dòng)員，全體黨員參加。

五、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”制度

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”制度是指創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀**黨員活動(dòng)的規(guī)定。開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨員教育管理，全面提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的一項(xiàng)重要措施。

每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀**黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

六、黨費(fèi)收繳管理制度

黨費(fèi)收繳管理制度是關(guān)于黨費(fèi)的交納辦法、使用原則、審批、檢查、報(bào)告等各項(xiàng)管理活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定。收繳黨費(fèi)包括黨員個(gè)人向黨組織交納黨費(fèi)和下級(jí)組織向上級(jí)組織交納所收的黨費(fèi)兩個(gè)方面。

按照黨章規(guī)定向黨組織交納黨費(fèi)，是每位黨員應(yīng)盡的義務(wù)，黨員要自覺(jué)、按時(shí)、足額向所在黨支部或黨小組交納黨費(fèi)。黨員交納黨費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)按照中央組織部的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，生活有困難的黨員，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)黨支部委員會(huì)同意，可以少交或免交黨費(fèi)。（本文出自范文.先.生網(wǎng) www.fwsir.com）正常情況下，黨費(fèi)必須由本人交給黨支部或黨小組，遇到特殊情況，經(jīng)黨支部委員會(huì)同意，黨員可以委托親屬或其他黨員代為交納黨費(fèi)，但補(bǔ)交黨費(fèi)的時(shí)間不得超過(guò)三個(gè)月。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)六個(gè)月不交納黨費(fèi)的，按自行脫黨處理。各黨總支（支部門）要有專人負(fù)責(zé)定期收繳黨費(fèi)，認(rèn)真登記造冊(cè)，每季度末15日前上交組織部。

組織部代黨委統(tǒng)一管理黨費(fèi)，由組織科專人負(fù)責(zé)；建立會(huì)計(jì)專帳，單獨(dú)立戶存放；按照黨費(fèi)管理的原則和要求，嚴(yán)格黨費(fèi)使用范圍、嚴(yán)格黨費(fèi)使用審批制度和黨費(fèi)檢查報(bào)告制度；組織部每年一次向市委組織部和黨委書面報(bào)告黨費(fèi)收繳、管理和使用情況，并向?qū)W院全體黨員通報(bào)。黨支部每年向黨員公布一次黨費(fèi)收繳情況。

七、黨員教育制度

黨員教育制度是關(guān)于黨組織對(duì)黨員進(jìn)行思想政治教育內(nèi)容和形式等方面的規(guī)定。

黨員教育的內(nèi)容主要是：黨章和黨的基本知識(shí)教育；“三個(gè)代表”重要思想教育；黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育；科學(xué)文化和技術(shù)業(yè)務(wù)教育等。

充分利用黨校陣地，緊密結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，通過(guò)舉辦黨員輪訓(xùn)班，采取集中輔導(dǎo)、分組討論、個(gè)人自學(xué)、外出考察等靈活多樣的方法，切實(shí)加強(qiáng)黨員教育，不斷提高教育效果。

八、接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系制度

黨員組織關(guān)系介紹信是黨員政治身份的證明。黨員由于工作調(diào)動(dòng)、離退休、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）等原因，使工作或?qū)W習(xí)單位發(fā)生變化時(shí)，均應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理組織關(guān)系接轉(zhuǎn)手續(xù)，并妥善保管攜帶自己的黨員組織關(guān)系介紹信或證明信，在有效期內(nèi)及時(shí)辦理接轉(zhuǎn)手續(xù)。

1.黨員組織關(guān)系的接收

來(lái)我院工作、學(xué)習(xí)的黨員，時(shí)間在六個(gè)月及六個(gè)月以內(nèi)的，應(yīng)持原單位黨組織開具的中國(guó)**黨黨員證明信（臨時(shí)組織關(guān)系介紹信）； 時(shí)間在六個(gè)月以上的，持原單位黨組織開具的中國(guó)**黨黨員組織關(guān)系介紹信，及時(shí)到組織部辦理轉(zhuǎn)入我院手續(xù)。

2.黨員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移

調(diào)離我村的黨員，在辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)的同時(shí)，由黨員本人持有關(guān)證明材料到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)；外出工作、學(xué)習(xí)三個(gè)月以上的黨員，持所在黨組織證明辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)， 工作、學(xué)習(xí)結(jié)束后到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)入手續(xù)。

【第8篇】遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)管理制度

一、機(jī)房必須有專人管理,未經(jīng)許可,外人不得擅自進(jìn)入機(jī)房動(dòng)用儀器、設(shè)備。

二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,及時(shí)申購(gòu)儀器、設(shè)備及材料,保證教學(xué)正常進(jìn)行。

三、儀器、設(shè)備、材料入庫(kù),要憑單據(jù)及時(shí)記帳,編號(hào)后分類存檔,定期核檔,做到帳物相符。

四、作好計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的維護(hù)工作,確保計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的完好無(wú)損。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度,不得在室內(nèi)違規(guī)操作,若不聽(tīng)勸阻所造成的損失,必須由責(zé)任人全部賠償。

五、根據(jù)教學(xué)安排,及時(shí)做好準(zhǔn)備工作,使用完畢,做好使用記錄和檔案資料整理工作。

六、保持機(jī)房、儀器整潔有序,不準(zhǔn)存放其他無(wú)關(guān)物品。不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩,不準(zhǔn)隨地丟棄廢物紙屑,不準(zhǔn)隨地吐痰,嚴(yán)禁吸煙,不得任意調(diào)換座位。

七、做好安全防范,定期檢查漏電保護(hù)器、滅火器等安全設(shè)備,下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。

八、儀器設(shè)備使用完畢后,必須作好整理,并按要求存放,否則作違紀(jì)論處。

電腦操作注意事項(xiàng)

一、注意開關(guān)機(jī)的順序,一般開機(jī)順序是先開顯示器,后開主機(jī);關(guān)機(jī)順序則相反,先關(guān)主機(jī),后關(guān)顯示器。

二、不要頻繁開關(guān)主機(jī)電源,開關(guān)之間至少要間隔2分鐘以上,應(yīng)盡量使用熱啟動(dòng)鍵或復(fù)位鍵。

三、絕對(duì)不要在帶電狀態(tài)下打開機(jī)箱,插撥各種接口卡和連線,帶電插撥是十分危險(xiǎn)的,輕則造成短路,重則燒毀電腦。

四、關(guān)閉顯示器后等5分鐘,待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。

五、在驅(qū)動(dòng)器工作過(guò)程中(即指示燈亮?xí)r),不要插入或取出軟盤。

六、關(guān)閉主機(jī)后應(yīng)將軟盤從驅(qū)動(dòng)器中取出。

七、不要過(guò)于用力敲擊鍵盤。

八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內(nèi)。

九、電腦不用時(shí)應(yīng)隨手蓋好防塵罩,防止灰塵進(jìn)入。

十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機(jī)。

管理員操作規(guī)則

一、增強(qiáng)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作事業(yè)心、責(zé)任感,不斷鉆研業(yè)務(wù),提高服務(wù)水平。

二、負(fù)責(zé)接收、存儲(chǔ)、播放來(lái)自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學(xué)內(nèi)容,按黨員需求提供學(xué)習(xí)資料。

三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、及時(shí)組織學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真做好記錄,綜合整理心得體會(huì),交流反饋學(xué)習(xí)情況。

開展遠(yuǎn)程黨建活動(dòng)制度

一、各級(jí)黨組織要營(yíng)造黨員參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的良好氣氛,引導(dǎo)廣大黨員干部利用遠(yuǎn)程教學(xué)方式開展“三會(huì)一課”等黨建活動(dòng)。

二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動(dòng)時(shí),要按網(wǎng)頁(yè)提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關(guān)信息內(nèi)容,便于管理員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、根據(jù)自己的活動(dòng)參與黨建活動(dòng),進(jìn)入流動(dòng)黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動(dòng),豐富黨的生活。

四、要積極配合網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查活動(dòng),發(fā)表意見(jiàn)要表明自己的真實(shí)身份,本著實(shí)事求是的原則,真實(shí)填寫自己的意見(jiàn)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新時(shí)期對(duì)黨員干部和農(nóng)民進(jìn)行教育的一種先進(jìn)手段,每個(gè)黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

二、要根據(jù)本地需要,利用遠(yuǎn)程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識(shí)。

三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),黨員干部參與率要達(dá)到90%以上,有文化的學(xué)員要學(xué)會(huì)電腦操作,觀看教材后要積極撰寫心得體會(huì),發(fā)送到網(wǎng)站相應(yīng)的欄目。

四、學(xué)員要勤于思考,對(duì)于不懂問(wèn)題要通過(guò)電子郵件等途徑相互溝通學(xué)習(xí),反饋交流,支部要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論,共同提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量。

五、注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)和勞動(dòng)工作兩不誤。

遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室管理制度

一、明確專人,合理安排在校學(xué)生與黨員干部和農(nóng)民的學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、活動(dòng)室明確專人妥善保管電腦及其它設(shè)施,建立設(shè)備防火防盜等安全制度,在開展黨員干部和農(nóng)民遠(yuǎn)程教育活動(dòng)期間,管理員要做好備課、放映等準(zhǔn)備工作。

三、建立設(shè)備使用運(yùn)行記錄薄和上機(jī)人員登記制度,定期維護(hù)電腦設(shè)備,每次開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)前,要仔細(xì)檢測(cè)設(shè)備的運(yùn)行,并將運(yùn)行情況記錄在冊(cè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速報(bào)告,及時(shí)維修。

四、建立上機(jī)人員登記制度,黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導(dǎo)下上網(wǎng)時(shí),要填寫上網(wǎng)基本情況表。

五、任何人不得在電腦上從事非法活動(dòng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。

【第9篇】職業(yè)健康安全教育管理制度

1 目的與范圍

為規(guī)范和細(xì)化職業(yè)健康安全教育管理,特制定本制度。

本制度適用于公司內(nèi)“三級(jí)安全教育”、特種作業(yè)、中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)、變換工種和“四新”、復(fù)工、安全管理人員及全員的安全教育管理。

2職責(zé)

2.1 安全部

2.1.1負(fù)責(zé)制定公司培訓(xùn)計(jì)劃,編制培訓(xùn)大綱。

2.1.2 負(fù)責(zé)公司新員工的一級(jí)安全教育、考試。

2.1.3 負(fù)責(zé)公司中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)安全教育的實(shí)施工作。

2.1.4 負(fù)責(zé)公司員工職業(yè)衛(wèi)生教育的組織管理工作。

2.1.5 負(fù)責(zé)各級(jí)安全教育執(zhí)行情況的督促檢查。

2.2 人力資源部

2.2.1 負(fù)責(zé)將新入職員工(包括代培、實(shí)習(xí)人員)名單提交安全部,通知對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。

2.2.2 負(fù)責(zé)將公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗人員的名單通知到員工單位進(jìn)行相應(yīng)的變工教育。

2.2.3 負(fù)責(zé)公司特種作業(yè)人員資格確認(rèn)。

2.3 研發(fā)中心

2.3.1負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)。

2.4生產(chǎn)廠

2.4.1負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)新設(shè)備的職業(yè)安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)。

2.4.2 負(fù)責(zé)公司特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)的對(duì)接和組織管理工作。

2.4.3 負(fù)責(zé)來(lái)公司參觀、實(shí)習(xí)人員的安全教育。

2.4.4 負(fù)責(zé)二、三級(jí)安全教育,復(fù)工、轉(zhuǎn)崗、“四新”教育。

2.45 負(fù)責(zé)組織從事有毒有害作業(yè)人員積極參加職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。

2.4.6負(fù)責(zé)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)需求,報(bào)公司安全部。

2.4.7 安全教育檔案資料的管理。

3 內(nèi)容

3.1 培訓(xùn)計(jì)劃

安全部應(yīng)識(shí)別、分析安全培訓(xùn)需求,制訂計(jì)劃和編制培訓(xùn)大綱,計(jì)劃應(yīng)充分考慮:

--安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求;

--危險(xiǎn)源辨識(shí)及其風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的結(jié)果;

--技術(shù)發(fā)展和工藝、設(shè)備變更的需要;

--員工的意見(jiàn)或建議;

--相關(guān)方的要求。

3.2 職業(yè)健康安全教育

3.2.1 三級(jí)安全教育

3.2.1.1新員工(實(shí)習(xí)生、臨時(shí)性用工、農(nóng)民工)、工程技術(shù)、管理人員等,都應(yīng)進(jìn)行公司級(jí)、專業(yè)廠/部門級(jí)和班組級(jí)職業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn),未經(jīng)三級(jí)安全培訓(xùn)的不準(zhǔn)上崗,培訓(xùn)時(shí)間不得少于24課時(shí)。

3.2.1.2安全部組織實(shí)施公司級(jí)安全培訓(xùn),內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)基本知識(shí)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和有關(guān)事故案例等。

3.2.1.3公司級(jí)安全教育時(shí)間不得少于4課時(shí),考核成績(jī)≥90分者為合格,考核成績(jī)<90分的必須重新教育補(bǔ)考,安全部對(duì)考試相關(guān)資料進(jìn)行登錄建檔。

3.2.1.4生產(chǎn)廠(部門)組織實(shí)施二級(jí)安全教育,內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)狀況、規(guī)章制度、作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位的危險(xiǎn)因素、危害因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和事故案例等。二級(jí)培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)控制在8至16個(gè)課時(shí)并有記錄。

3.2.1.5班組級(jí)安全教育,內(nèi)容主要包括崗位安全操作規(guī)程、生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品的正確使用方法和事故案例等。三級(jí)培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)在8至24個(gè)課時(shí)并有記錄。

3.2.1.6新員工一級(jí)安全教育由安全部負(fù)責(zé)實(shí)施,生產(chǎn)廠(部門)逐步實(shí)施二級(jí)和三級(jí)安全教育,并做好分級(jí)安全教育記錄。

3.2.1.8“三級(jí)安全教育”后分級(jí)按照“三級(jí)安全教育卡片”要求填寫相關(guān)信息,教育者和受教育者簽字。

3.2.1.9來(lái)公司參觀的大專院校學(xué)生(包括外單位來(lái)公司實(shí)習(xí)人員),由生產(chǎn)廠對(duì)其進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)教育,并填寫“參觀實(shí)習(xí)集體安全教育登記表”。

3.2.2 特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員教育

3.2.2.1特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員(以下均統(tǒng)稱特種作業(yè)人員)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn),由生產(chǎn)廠聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及做好培訓(xùn)實(shí)施的組織管理,做好特種作業(yè)操作證件相關(guān)信息的登錄和更新。

3.2.2.2 特種作業(yè)人員培訓(xùn)流程見(jiàn)《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》。

3.2.3 中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)意識(shí)和安全管理素質(zhì)提升的培訓(xùn),培訓(xùn)采取集中授課或網(wǎng)絡(luò)教育,筆試答卷等形式,人力資源部牽頭組織,安全部具體實(shí)施。頻次一年一次,目標(biāo)值100%。

3.2.4班組長(zhǎng)安全教育

3.2.4.1班組長(zhǎng)每年應(yīng)接受安全培訓(xùn),具備班組安全管理知識(shí)和本班組相適應(yīng)的安全操作技能。頻次一年一次,培訓(xùn)時(shí)間不得少于16課時(shí),目標(biāo)值100%。

3.2.4.2培訓(xùn)內(nèi)容包括:法律法規(guī)、安全技術(shù)常識(shí)、崗位危險(xiǎn)源和危害因素控制要點(diǎn)。

3.2.5轉(zhuǎn)崗、復(fù)工和“四新”教育

3.2.5.1調(diào)整工作崗位時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。

3.2.5.2員工因病事假、產(chǎn)假、待崗、學(xué)習(xí)等原因離崗半年以上重新上崗時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。

3.2.5.3員工因工傷傷愈復(fù)工重新上崗時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。

3.2.5.4實(shí)施新工藝、新技術(shù)、或使用新設(shè)備、新材料時(shí),應(yīng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行有針對(duì)性的安全培訓(xùn)。并做好培訓(xùn)記錄。

3.2.6 職業(yè)健康教育 凡接觸職業(yè)危害因素的人員、管理人員、有關(guān)技術(shù)人員均應(yīng)接受相應(yīng)的職業(yè)健康知識(shí)培訓(xùn),具備相應(yīng)的職業(yè)健康知識(shí)和技能,每?jī)赡杲M織一次的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

3.2.7全員培訓(xùn)每年應(yīng)對(duì)全員進(jìn)行安全培訓(xùn),增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。

3.3 公司日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中組織的其它各類集體安全教育,都應(yīng)填寫“集體安全教育登記表”并由各組織單位妥善保存。

4 相關(guān)文件和記錄

4.1相關(guān)文件

《機(jī)械企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作指南》

《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》

4.2 記錄表格

三級(jí)安全教育卡片

集體安全教育登記表

編制: 審核: 批準(zhǔn): 日期:

【第10篇】村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理制度

村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理制度

近期，市委組織部將對(duì)我區(qū)申報(bào)的市、區(qū)級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)示范基地進(jìn)行檢查驗(yàn)收，為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作，特制訂以下要求：

一、村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管護(hù)人員工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)維護(hù)村級(jí)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)線路，保證設(shè)備的正常運(yùn)行；

2、負(fù)責(zé)保持遠(yuǎn)程教育室內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔，禁止他人隨意進(jìn)入和非法操作；

3、負(fù)責(zé)定期向區(qū)遠(yuǎn)程教育站辦公室匯報(bào)設(shè)備的使用、管理和維護(hù)情況；

4、負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用情況的記載。

二、村級(jí)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備安全管理制度

1、保證遠(yuǎn)教站點(diǎn)都專人管護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；

2、要有防火、防雷、防磁、防盜和防塵設(shè)施；

3、嚴(yán)格遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁單位和個(gè)人瀏覽、下載和通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播非法的信息；

4、非正常操作，或違反規(guī)定造成損失的，按價(jià)賠償。

三、村級(jí)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)學(xué)習(xí)制度

1、要有遠(yuǎn)程教育宣傳學(xué)習(xí)版面并上墻；

2、各站點(diǎn)根據(jù)鄉(xiāng)級(jí)黨組織制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織本村黨員群眾、種養(yǎng)大戶和經(jīng)商能手參加學(xué)習(xí)活動(dòng)并加入遠(yuǎn)程教育qq群（63188269）交流平臺(tái)；

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財(cái)務(wù)管理知識(shí)、農(nóng)村、科技知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等；

4、學(xué)習(xí)資源包括遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學(xué)課件等；

5、針對(duì)部分村村民人數(shù)多、集中培訓(xùn)有困難，不同村民需求不同等實(shí)際，采取分組分類播放教育培訓(xùn)的方法。分組播放培訓(xùn)，即以1至3個(gè)村民組為單位，規(guī)定播放時(shí)間，組織村民進(jìn)行培訓(xùn)；分類播放培訓(xùn)，即根據(jù)村中致富能手、行業(yè)協(xié)會(huì)成員、種植戶、養(yǎng)殖戶的不同需求，選擇播放內(nèi)容，進(jìn)行集中培訓(xùn)，并及時(shí)組織討論交流，作好討論記錄，

6、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺席；

7、要建立臺(tái)帳管理制度，填寫好遠(yuǎn)程教育工作學(xué)習(xí)記錄本、學(xué)習(xí)計(jì)劃本、教學(xué)需求登記??；

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育實(shí)用手冊(cè)，熟悉掌握技能知識(shí)。

【第11篇】職工教育管理制度

1 范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了職工教育管理的內(nèi)容。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于本廠職工的教育管理。

2 管理職能

2.1 本標(biāo)準(zhǔn)由辦公室負(fù)責(zé)管理。

2.2各類專業(yè)教育由各職能部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

3 管理內(nèi)容

3.1凡本廠職工,都要參加各種技術(shù)文化學(xué)習(xí),無(wú)故不參加規(guī)定的學(xué)習(xí),按缺勤論處。

3.2 職工教育內(nèi)容包括:文化教育、政治思想教育、質(zhì)量教育、技術(shù)教育、安全教育、新工人和換崗工人培訓(xùn)教育等。

3.3 本廠職工有參加我廠舉辦的各種職工教育活動(dòng)的義務(wù),并服從職工教育活動(dòng)的各種規(guī)定。

3.4 各類職工教育工作計(jì)劃由各職能部門負(fù)責(zé)制訂和執(zhí)行。

3.5 質(zhì)量意識(shí)教育是職工教育的重點(diǎn)。

4 檢查與考核

4.1 本標(biāo)準(zhǔn)由辦公室負(fù)責(zé)檢查考核。

4.2 本標(biāo)準(zhǔn)納入部門工作標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)人質(zhì)量責(zé)任制一并考核。

【第12篇】中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

資源利用登記制度

1、指定專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲(chǔ)、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。

2、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

3、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

5、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見(jiàn)和建議，定期向上級(jí)部門反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 室

光盤播放管理制度

1、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

2、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

3、學(xué)生進(jìn)入光盤播放教室必須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽(tīng)講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

4、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、dvd播放機(jī)等視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

6、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理光盤播放教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和光盤資源。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程

教室管理制度

1、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

3、管理人員要按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，及時(shí)、完整下載遠(yuǎn)程教育資源。

4、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。

5、嚴(yán)禁訪問(wèn)非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

6、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤復(fù)制。

7、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

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計(jì)算機(jī)教室管理制度

1、計(jì)算機(jī)教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計(jì)算機(jī)操作水平和保養(yǎng)能力。非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門培訓(xùn)，持證上崗。

2、計(jì)算機(jī)教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

3、計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號(hào)定位，逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件和財(cái)產(chǎn)檔案要及時(shí)整理歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴(yán)格驗(yàn)貨、損壞賠償、報(bào)廢審批等制度。

4、要建立工作日志或周志，要建立計(jì)算機(jī)檔案，記載每臺(tái)計(jì)算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。

5、要做好系統(tǒng)維護(hù)和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時(shí)開機(jī)；要嚴(yán)控外來(lái)磁盤和光盤的使用，定期進(jìn)行病毒檢測(cè)和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準(zhǔn)備，學(xué)生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。學(xué)生離室時(shí)，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄；學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

7、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計(jì)算機(jī)房，管理人員不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)。下班時(shí)，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

8、對(duì)因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計(jì)算機(jī)及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任。

9、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理機(jī)房?jī)?nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

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多媒體教室管理制度

1、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

2、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請(qǐng)，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。

3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

4、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)及各種視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽(tīng)講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

6、關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用遙控器關(guān)機(jī)，等3-5分鐘后，待投影機(jī)內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，再切斷投影機(jī)電源。

7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

8、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理多媒體教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備。

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項(xiàng)目管理員管理辦法

為了保證農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施有一個(gè)穩(wěn)定的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，確保項(xiàng)目工作順利開展，現(xiàn)提出項(xiàng)目學(xué)校管理人員管理辦法。

一、管理人員應(yīng)具備的條件

1、具有良好的政治思想素養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，刻苦鉆研，勇于探索，富有創(chuàng)新精神。

2、必須通過(guò)縣級(jí)或縣級(jí)以上的項(xiàng)目技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

3、具有教學(xué)研究的能力，能夠勝任（或在指導(dǎo)下能夠勝任）實(shí)驗(yàn)課題的研究任務(wù)，并能撰寫相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

4、年富力強(qiáng)，身體健康。

二、管理人員工作職責(zé)

1、承擔(dān)本?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備的領(lǐng)取、安裝、調(diào)試等工作。

2、承擔(dān)項(xiàng)目設(shè)備的操作與日常管理維護(hù)工作，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按照節(jié)目播出安排及時(shí)接收、下載、整理、刻錄遠(yuǎn)程教育資源。

4、做好各種表冊(cè)的登記工作，管理好遠(yuǎn)程教育資源，建立各種管理制度，力爭(zhēng)使管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

5、承擔(dān)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）全體教師的教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作、資源應(yīng)用、課件制作等基本技能。

6、利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)示范、教研教改工作，督促全體教師積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮資源的利用率。

7、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載收集的經(jīng)濟(jì)資源信息或扶貧信息，積極配合當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)文明與進(jìn)步。

8、不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。

三、管理人員的管理與考核

l、管理人員一經(jīng)審查確認(rèn)，該教師的工作崗位在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)一般不得調(diào)動(dòng)。

2、項(xiàng)目管理人員從事項(xiàng)目設(shè)備操作與教學(xué)應(yīng)用研究的工作量每周按4課時(shí)計(jì)算。

3、學(xué)校成立以項(xiàng)目管理人員為核心的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作小組，從事教育教學(xué)研究指導(dǎo)工作。

4、對(duì)項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目工作執(zhí)行情況實(shí)行專檔管理。管理人員履行職責(zé)的效績(jī)，由縣項(xiàng)目執(zhí)行辦公室根據(jù)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）工作記錄按學(xué)年度考核。

5、對(duì)于項(xiàng)目常規(guī)工作任務(wù)完成出色，教學(xué)應(yīng)用、研究工作卓有成效的管理人員，各級(jí)教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將給予通報(bào)表彰；對(duì)于工作不力、溥衍了事、不能按期完成項(xiàng)目各階段任務(wù)的教師，教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將追究該項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的工作責(zé)任。

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教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)與考核制度

為了進(jìn)一步抓好“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)示范項(xiàng)目”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目”，確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施，使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠得到最大程度的應(yīng)用，充分發(fā)揮信息技術(shù)和技能優(yōu)勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)教師利用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教學(xué)，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、設(shè)備利用基本要求

在應(yīng)用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程提供的設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的同時(shí)，兼顧以學(xué)校為信息傳播源，向周邊農(nóng)村輻射。所有項(xiàng)目學(xué)校都要運(yùn)用信息技術(shù)手段，大力開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，努力抓好教師繼續(xù)教育，使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資源得到最大程度的利用，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展，切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)。

二、教育資源應(yīng)用基本要求

為充分發(fā)揮現(xiàn)有信息化環(huán)境的最大效益，實(shí)現(xiàn)教育資源的有效應(yīng)用，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)建設(shè)的遠(yuǎn)程教育三種模式，抓好遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用。

1、教育資源的開發(fā)與利用。各級(jí)電教部門要及時(shí)搭建網(wǎng)上支持服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息收集、整合、發(fā)布的快速實(shí)時(shí)的傳遞。

2、衛(wèi)星節(jié)目資源的接收、整理和發(fā)布。學(xué)校要在熟悉各種類型資源傳送時(shí)間的基礎(chǔ)上，制定接收計(jì)劃，確保教學(xué)急需資源準(zhǔn)確無(wú)誤地接收，對(duì)剩余資源有選擇地接收，對(duì)有保存價(jià)值的資源及時(shí)刻錄。對(duì)下載及刻錄的資源要及時(shí)整理、登記在冊(cè)，并向師生及時(shí)公布。有條件的學(xué)校要依托校園網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布。

3、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源本地化。對(duì)訪問(wèn)公網(wǎng)條件有限或網(wǎng)速慢的學(xué)校，要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源本地化。即針對(duì)網(wǎng)上教育資源分散、凌亂、質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀，在對(duì)internet的訪問(wèn)帶寬有限的條件下，變資源的分散利用為集中國(guó)**黨享。對(duì)網(wǎng)上優(yōu)秀的教育資源進(jìn)行搜集、整理、發(fā)布，以提高師生獲取資源的效率。其主要形式為：

三、教學(xué)應(yīng)用基本要求

學(xué)校要將形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立定期、定向、定量、定質(zhì)的評(píng)價(jià)制度，從評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)時(shí)間、評(píng)價(jià)地點(diǎn)、評(píng)價(jià)過(guò)程、學(xué)習(xí)資源方式、評(píng)價(jià)方法、學(xué)生特點(diǎn)和數(shù)量、評(píng)價(jià)假設(shè)等方面對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，有效地利用評(píng)價(jià)結(jié)果督教督學(xué)。

1、教學(xué)實(shí)踐和操作。

①應(yīng)用計(jì)算機(jī)技能：掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術(shù)；對(duì)下載的軟件能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪輯、修整和改造，會(huì)使用word進(jìn)行文本編輯；會(huì)利用execl進(jìn)行表格制作；能運(yùn)用powerint進(jìn)行簡(jiǎn)單的幻燈片制作；具有初步的編輯、開發(fā)教學(xué)資源的技能；會(huì)上網(wǎng)查找所需資源；會(huì)收發(fā)e―ml。

②應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)技能：會(huì)使用多媒體課件（項(xiàng)目配發(fā)、網(wǎng)上下載、自制或通過(guò)商業(yè)購(gòu)買）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂演示；模式三的學(xué)校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)，同時(shí)開展學(xué)生課余網(wǎng)上開放式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、實(shí)行教學(xué)過(guò)程預(yù)演：在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生、教師、社區(qū)的需要，設(shè)計(jì)最優(yōu)的行動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括教學(xué)預(yù)期目標(biāo)、教學(xué)具體內(nèi)容、有效教學(xué)組織、教學(xué)媒體應(yīng)用、教學(xué)效果評(píng)價(jià)。在操作上，對(duì)技術(shù)、手段的應(yīng)用也應(yīng)作必不可少的準(zhǔn)備和演練，對(duì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)周密考慮、仔細(xì)策劃，以確保教學(xué)進(jìn)程的順利實(shí)施。

四、檢查評(píng)估

各市、縣（區(qū)）教育行政部門和教研室應(yīng)定期組織遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流和研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用水平。要定期組織檢查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，確保遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源得到最大程度的利用。

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項(xiàng)目學(xué)校工作職責(zé)

1、項(xiàng)目學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感，管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為學(xué)習(xí)者提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用服務(wù)。

2、開展培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，管理人員應(yīng)掌握使用情況，結(jié)束后按有關(guān)要求，清理教室和設(shè)備，切斷電源和關(guān)好門窗，方可離開。

3、項(xiàng)目學(xué)校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入年度考核內(nèi)容。

4、每學(xué)期必須有校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)開展教師培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要按有關(guān)規(guī)定要求做好記錄，設(shè)備使用登記，建立檔案。

5、項(xiàng)目學(xué)校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下，按照培訓(xùn)要求提前做好培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備工作，做好下載資源、刻錄光盤、播放節(jié)目等工作，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)作好記錄。

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檔案建設(shè)制度

第一條：為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核落實(shí)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育檔案建設(shè)情況，特制定本制度。

第二條：遠(yuǎn)程教案檔案是指記載我校師生利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)的具體寫照，也是***體現(xiàn)為農(nóng)民、為農(nóng)村、為農(nóng)村孩子送溫暖的民心體現(xiàn)。

第三條：建立遠(yuǎn)程教育檔案，旨在為我校的遠(yuǎn)程教育工作有個(gè)總的評(píng)價(jià)，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掌握農(nóng)村中小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源的情況。

第四條：遠(yuǎn)程教育檔案的工作原則。應(yīng)堅(jiān)持客觀、正確、全面的原則，為遠(yuǎn)程教育服務(wù)的原則。

第五條：遠(yuǎn)程教育檔案的作用。為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施遠(yuǎn)程教育提供第一手詳盡的資源。

第六條：檔案材料的立卷建檔。遠(yuǎn)程教育檔案實(shí)行一事一檔。卷宗應(yīng)有封皮、卷內(nèi)目錄，并按國(guó)家檔案管理一般規(guī)定書寫登記、裝訂、編寫頁(yè)號(hào)。

保管期限為長(zhǎng)期保存。對(duì)確無(wú)保存價(jià)值的檔案資料應(yīng)登記造冊(cè)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀，監(jiān)銷人、經(jīng)辦人應(yīng)在銷毀注冊(cè)上簽字。嚴(yán)禁將待銷毀的資料出售或轉(zhuǎn)移。

第七條：檔案資料的保管措施：

1、完善管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。

2、設(shè)置適宜安全保存檔案的專門庫(kù)房和設(shè)施。

3、根據(jù)需要和可能配備一定的技術(shù)設(shè)備。

4、對(duì)于破損、蟲蛀、變質(zhì)、褪色的檔案及時(shí)采取措施并進(jìn)行修復(fù)。

5、隨卷歸檔的錄音、錄像、照片、影片等聲像檔案，應(yīng)標(biāo)注制作時(shí)間、年代、文字說(shuō)明、承辦單位、制作人，并按要求單獨(dú)存放。

第八條：檔案工作紀(jì)律。檔案管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：

1、不得丟失、故意損壞或擅自銷毀檔案資料。

2、不得擅自提供、抄錄、公布檔案資料。

3、不得涂改、偽造檔案。

4、不得無(wú)故拒絕合理提供檔案材料的請(qǐng)求，不得故意阻礙有關(guān)材料歸入檔案。

第九條：對(duì)檔案管理人員的要求。檔案管理人員應(yīng)具備較高的正當(dāng)覺(jué)悟，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有大專以上學(xué)歷和兩年以上機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)遵守檔案工作紀(jì)律，嚴(yán)格按程序和規(guī)定管理檔案。

**中學(xué)遠(yuǎn)程教育

備課制度

1、各科教師在確定要使用遠(yuǎn)程教育上課前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，觀看遠(yuǎn)程教育資源，訂好授課計(jì)劃，其中包括：⑴教材內(nèi)容的基本分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）。⑵教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)（內(nèi)容）。⑶基礎(chǔ)訓(xùn)練重點(diǎn)。⑷完成教學(xué)任務(wù)的主要措施。⑸教學(xué)改革的大體設(shè)想。⑹教學(xué)進(jìn)度安排。

2、備課要吃透遠(yuǎn)程教育資源，深入鉆研教材，正確掌握和處理好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。具體包括：⑴教學(xué)目的要求（情感培養(yǎng)、掌握知識(shí)、能力培養(yǎng)）。⑵教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑶教學(xué)時(shí)間安排。⑷教具準(zhǔn)備。⑸教學(xué)步驟（過(guò)程）。⑹作業(yè)安排。⑺板書計(jì)劃。⑻課后小記。

3、備課要備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)、寫教案要切實(shí)有用，每課或章節(jié)的教案必須以教時(shí)為單位進(jìn)行編寫，備課時(shí)字跡認(rèn)真。

4、教師在進(jìn)遠(yuǎn)程教室上課前，應(yīng)將已備好的教案由同年級(jí)教師進(jìn)行討論通過(guò)，然后交教導(dǎo)處簽字通過(guò)。教導(dǎo)處采取隨機(jī)抽查形式來(lái)檢查。

5、欣賞課、觀摩課雖然不用寫教案，但要求課后寫反思。

6、鼓勵(lì)備課創(chuàng)新，讓遠(yuǎn)程教育資源與自已想法結(jié)合，有利于學(xué)生積極主動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的形成。

【第13篇】幼兒安全管理、教育制度

一、維護(hù)幼兒安全的原則

1.防患于未然,加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性。

2.組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒。

3.提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間。

4.教育與信任并重,處理好“處”與“放”的關(guān)系。

二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法

在班級(jí)保教管理中,應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1.玩具的安全

(1)避免購(gòu)置危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

(2)教會(huì)幼兒玩玩具的方法,尤其是戶外大型玩具,應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對(duì)于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具,一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,如一些需插電的電動(dòng)玩具。

(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒,對(duì)殘舊的玩具要及時(shí)修理或丟棄。對(duì)大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔,如沙地,要定期清理,避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2.活動(dòng)安全

(1)在使用剪刀等危險(xiǎn)性工具時(shí),要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如,將剪子交給別人時(shí),要把剪刀的尖端握在手掌心,將剪刀柄遞出去,以防刺傷別人。剪刀用畢要合好,放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

(2)除非特別規(guī)定,不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線,不能玩火柴、打火機(jī)等。

(3)不隨便吞吃非食物的東西,不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。

(4)使用戶外活動(dòng)器械要遵循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法,遵守活動(dòng)規(guī)則,不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作。如,爬攀登架時(shí)要抓緊護(hù)欄,不相互推拉。(見(jiàn)附表)

(5)走路奔跑時(shí)要注意四周,不猛跑、猛停,要會(huì)躲閃,防止和同伴碰撞。

(6)上下樓梯靠右邊走,不能與同伴相互推拉、擠。

(7)不到陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、雙層小床等高處玩耍。

(8)不玩帶刺或有尖角的物品,不把這些東西帶在身上。

(9)戶外游戲時(shí),不遠(yuǎn)離集體,不到水池、游泳池附近玩耍。

(10)團(tuán)體排隊(duì)外出時(shí),要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友,不掉隊(duì),不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

(11)外出活動(dòng),要整理好衣著,提好褲子,系好衣扣,不得拖拉著鞋,鞋帶要系好,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

3.交通安全

(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張,注意看清左右有無(wú)行車,才可以過(guò)馬路。

(2)乘車時(shí),幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩,不在車上玩耍和跑動(dòng),要扶好車把,以免發(fā)生危險(xiǎn),不玩弄車門和車窗。按順序上下車,不可相互推擠。

(3)教師要加強(qiáng)安全意識(shí),注意安全防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。

(4)教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān),入園離園時(shí),要有值班教師守候;戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)關(guān)好大門。不得讓幼兒?jiǎn)为?dú)離園,不能讓陌生人接走幼兒。

4.著裝安全

(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長(zhǎng)的裙子、太大的衣服,以免影響幼兒活動(dòng),且易絆倒,發(fā)生意外。

(2)教師不能穿太短、太窄、太長(zhǎng)的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí),影響教師及時(shí)采取保護(hù)措施。

5.防火安全

(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備,有足夠的走火通道。

(2)每個(gè)班應(yīng)貼出一張走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

(3)幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計(jì)劃,并讓幼兒實(shí)際演習(xí),以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況?？赏ㄟ^(guò)比賽(游戲)的方式進(jìn)行,教師聽(tīng)見(jiàn)緊急訊號(hào)后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場(chǎng)等)。這種練習(xí)可每學(xué)期舉行一次。

【第14篇】市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)〉的通知》和《中共xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案〉的通知》精神，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實(shí)施方案。

一、總體要求

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，在突出思想教育、落實(shí)基本制度、解決主要問(wèn)題上下功夫，認(rèn)真抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育，又面向全體黨員，在融入日常、抓在經(jīng)常，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸上創(chuàng)新思路、強(qiáng)化舉措。

二、主要內(nèi)容

（一）在學(xué)習(xí)教育上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化

進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，真正做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，成為黨的事業(yè)的忠誠(chéng)實(shí)踐者。

1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。要在“學(xué)”上深化拓展，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，深刻理解講話的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，大力弘揚(yáng)總書記在福建工作期間倡導(dǎo)的“滴水穿石”精神和“四下基層”“馬上就辦”等優(yōu)良作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的***保持高度一致。黨的十九大召開后，要及時(shí)組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。

黨組中心組和各黨支部要有經(jīng)常學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)的安排部署，明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)要求，做到年度有安排、月月有計(jì)劃。黨小組每月至少要組織黨員進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)；黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，組織專題研討。要把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，充分利用xx黨建、**黨員網(wǎng)、黨員e家平臺(tái)等形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。

2.組織開展主題學(xué)習(xí)討論。黨支部每年確定若干主題，依托“三會(huì)一課”制度，組織開展學(xué)習(xí)討論。結(jié)合深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話，今年，重點(diǎn)圍繞三個(gè)主題開展學(xué)習(xí)討論：第一個(gè)主題是學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神、深入開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要討論學(xué)什么、怎么學(xué)，如何抓實(shí)抓細(xì)、入心入腦，時(shí)間安排在“七一”前；第二個(gè)主題是踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)做“四個(gè)合格”黨員，引導(dǎo)黨員、干部以“四個(gè)合格”為參照系，主動(dòng)對(duì)照、自我檢視，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，不等不拖、即知即改，以良好的精神面貌、優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開，時(shí)間安排在黨的十九大召開前；第三個(gè)主題是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、開展專題研討，時(shí)間安排在黨的十九大召開后。每個(gè)主題可安排若干名黨員作重點(diǎn)發(fā)言，其他黨員互動(dòng)交流。學(xué)習(xí)研討要緊扣主題、緊貼實(shí)際，體現(xiàn)不同群體黨員特點(diǎn)，讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)、找到差距，明確努力方向。

3.健全學(xué)習(xí)制度。一是健全黨組中心組學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)干部以理論學(xué)習(xí)黨組中心組學(xué)習(xí)為主要形式，貫徹落實(shí)《中國(guó)**黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和管理、考核、問(wèn)責(zé)等制度；建立實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“個(gè)人自學(xué)”“分頭領(lǐng)學(xué)”“專題研討”等學(xué)習(xí)制度。二是健全黨員學(xué)習(xí)制度。各支部從支部實(shí)際出發(fā)，做出經(jīng)常學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)的安排部署，做到年度有安排、月月有計(jì)劃。依托“三會(huì)一課”制度抓好黨支部學(xué)習(xí)，結(jié)合黨員思想工作實(shí)際確定主題和具體方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央和省委、市委、區(qū)委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人每年制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，明確具體的目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和保證措施，體現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求。普通黨員要依據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，列出學(xué)習(xí)目錄，認(rèn)真開展自學(xué)。可采取知識(shí)競(jìng)賽、考試、檢查學(xué)習(xí)筆記等必要形式，強(qiáng)化對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)的督促檢查，鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育成效；注意為黨員提供學(xué)習(xí)資料，推進(jìn)跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué)。

4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。以黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”為主要形式，通過(guò)專題討論、學(xué)習(xí)交流、主題黨課、舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等，組織黨員有步驟不間斷地開展學(xué)習(xí)。同時(shí)，要采取舉辦讀書活動(dòng)、征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、講座講堂等形式，帶動(dòng)廣大干部群眾參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。

【第15篇】遠(yuǎn)程教育光盤播放教室管理制度

遠(yuǎn)程教育光盤播放教室管理制度

1、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

2、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

3、學(xué)生進(jìn)入光盤播放教室必須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽(tīng)講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

4、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

6、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理光盤播放教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和光盤資源。

【第16篇】黨員管理教育制度

為了加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),進(jìn)一步提高黨員素質(zhì),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù),特制定本制度:

一、黨員教育

1、黨支部要對(duì)黨員進(jìn)行馬列主義、*思想、*理論、“****”重要思想和黨的路線、方針、政策及黨的基本知識(shí)、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的教育,使支部黨員提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持民主集中制,樹立全心全意為人民服務(wù)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的安全生產(chǎn)觀,在思想和政治上同公司黨政保持一致,成為合格的**黨員。

2、嚴(yán)格組織生活,堅(jiān)持三會(huì)一課制度。黨員必須做到:自覺(jué)參加黨的生活會(huì),認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),虛心接受黨組織的教育和同志的幫助。黨員不論職位高低,都必須編入一個(gè)黨小組,參加黨的生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督,不允許有特殊黨員。

3、黨員教育方式:主要以“三會(huì)一課”為載體,定期組織學(xué)習(xí)教育。

二、黨員管理

1、按照黨的基層組織與行政建制相對(duì)接的原則,圍繞黨支部中心工作,加強(qiáng)對(duì)黨員的管理。

2、黨員工作調(diào)動(dòng),必須及時(shí)轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系,組織關(guān)系轉(zhuǎn)接由黨員本人辦理。

3、黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由,連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活會(huì)、不交納黨費(fèi)、不做黨所分配的工作,就被認(rèn)為是自行脫黨。支部大會(huì)就應(yīng)當(dāng)除名,報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。

4、黨員有*的自由,黨員要求*,經(jīng)支部大會(huì)討論后宣布除名,并報(bào)上級(jí)黨組織備案。

5、黨支部要認(rèn)真做好黨員統(tǒng)計(jì)工作,每半年要對(duì)本單位黨員的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、發(fā)展、轉(zhuǎn)正、死亡和違紀(jì)處分、處理情況做出統(tǒng)計(jì)。

6、黨員必須按黨章的規(guī)定,每月按時(shí)足額交納黨費(fèi);預(yù)備黨員從支部大會(huì)通過(guò)其為預(yù)備黨員之日起交納黨費(fèi)。

7、堅(jiān)持對(duì)黨員的考核、監(jiān)督制度。主要內(nèi)容是檢查黨員參加組織生活、執(zhí)行黨的決議、履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用的情況。