在現(xiàn)實工作中，作為下屬，你是否經(jīng)常遇到領(lǐng)導由于傳達指示的含糊不清而導致最后任務(wù)出現(xiàn)失誤的情況。作為上級，你的下屬是否在你傳達任務(wù)是沒有認真的去傾聽，而導致最后沒有很好地完成你分配的任務(wù)。這種情況多不勝數(shù)。這個游戲能夠很好地反應(yīng)這種情況的存在，你是如何解決的呢?
游戲人數(shù)：不限
游戲時間：5-10分鐘
游戲道具：如下頁所示的分發(fā)卡片，并制成膠片，投影儀
場地要求：會議室
游戲步驟：
1.將下頁所示的卡片發(fā)給每位學員。請他們按順序完成講師快速下達的針對每個象限的任務(wù)。
a)象限一：在字母I字上畫一個點。
b)象限二：在空白處寫上abcde。
c)象限三：在園子里，有一只公牛爸爸(FB)，一只公牛媽媽(MB)，還有一只公牛寶寶(BB)，誰不在那里呢?請圈出來。
d)象限四：請圈出與其它各字不是同類的字。
關(guān)于這些象限的正確答案是：
a)象限一：盡管大多數(shù)人會在I的上方加一個點，但實際上，應(yīng)該在I字本身上加一個點。
b)象限二：很多人會在劃線處寫上abcde，但按要求，應(yīng)當在劃線的空白處寫，如_ a _ b _ c _ d _e.
c)象限三：當然啦，不可能存在公牛媽媽，所以應(yīng)該是圈出MB，
d) 象限四：很多人會選擇“鼓”，但正如一位學員所說：“你可以打小狗，孩子或是鼓，但你不可能打性別。”
游戲相關(guān)討論：
1.為什么我們會答錯?
含糊的指示;時間壓力;沒有聽清;沒問明白;或根據(jù)以往的經(jīng)驗作出判斷。
2.作為講師、或是學員、或是主管、這個游戲?qū)ξ覀冇心男﹩l(fā)?
給予清楚、明確的指示。說話時考慮邏輯和條理。
