甲乙任何一方若需解除本協(xié)議，應(yīng)提前60日通知對(duì)方進(jìn)行協(xié)商。協(xié)議期滿前60日，雙方均無提出終止合同的意向，則本協(xié)議自行延續(xù)一個(gè)周期。否則，期限屆滿，協(xié)議即行終止。
就業(yè)協(xié)議作為用人單位、畢業(yè)生之間雙方的一份意向性協(xié)議，不僅能為畢業(yè)生解決工作問題，保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權(quán)利與義務(wù);同時(shí)，也保障了用人單位能夠從不同學(xué)校找到合適，優(yōu)秀的畢業(yè)生。下面是小編為大家整理的關(guān)于就業(yè)協(xié)議書的作用和特征，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是XX學(xué)院XX專業(yè)的XX.在_月X日因?yàn)椤c同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)并動(dòng)手打架，此行為嚴(yán)重違反校規(guī)，在老師和同學(xué)們心中造成了非常不良的影響。后學(xué)校對(duì)我處以留校察看的處分。后經(jīng)自我反省，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。一來處理問題的方式方法應(yīng)該改進(jìn);二來在與同學(xué)老師交往中，應(yīng)該互相尊重，互相包容。
簽訂協(xié)議書的主體是畢業(yè)生和用人單位，各二級(jí)學(xué)院和學(xué)校只起鑒證監(jiān)督、并為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)的作用。畢業(yè)生和用人單位在協(xié)議書上簽字蓋章后即生效(即使未經(jīng)二級(jí)學(xué)院、學(xué)校鑒證)。畢業(yè)生和用人單位對(duì)協(xié)議的解除條件應(yīng)作事先約定，雙方不得隨意違約。畢業(yè)生因特殊情況要違約必須征得簽約單位的同意;如用人單位惡意不履行協(xié)議或違約，經(jīng)畢業(yè)生本人和學(xué)校調(diào)解不了的，畢業(yè)生可以憑協(xié)議書向省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心申請(qǐng)協(xié)調(diào)解決。
所以，高校畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，領(lǐng)取《就業(yè)報(bào)到證》絕不是可做可不做的小事，而是關(guān)系到畢業(yè)生能否順利地由學(xué)校走向社會(huì)，并且影響今后職業(yè)生涯發(fā)展的一件必做的大事。
現(xiàn)此事已過去很久，但對(duì)我的教育確實(shí)深遠(yuǎn)的。深刻認(rèn)識(shí)到了自我的不足。自學(xué)校處分下發(fā)后，我不斷地告誡自己、鞭策自己，努力使自己成為合格的大學(xué)生。幾年來，我再未發(fā)生類似事件。
因?qū)W校要求受過處分的同學(xué)需提出申請(qǐng)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后，才予以發(fā)放就業(yè)協(xié)議書，現(xiàn)特向?qū)W校老師、領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，取消我四年前的留校察看處分。
不勝感激。
十甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請(qǐng)有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
(4) 乙方到就業(yè)單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應(yīng)盡量向就業(yè)單位協(xié)調(diào)解決;若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。
日期：XXXX年
(1) 被國(guó)有企業(yè)錄用，比如以“中”、“煤”、“石油”等字開頭的公司，這個(gè)很好區(qū)別，只要在“用人單位意見”蓋上該單位的公章即可，“用人單位上級(jí)主管部門意見”不用蓋章。國(guó)有企業(yè)通常是有檔案管理權(quán)的;
甲方在招聘時(shí)所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應(yīng)聘時(shí)所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。
