篇一 2023年4月學校領導班子述職報告3500字
尊敬的各位領導、老師們、同仁們
今天，我代表學校黨支部領導班子向大家述職，請予審議。
過去的__年里，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十八大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“以人為本，服務社會”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻。現(xiàn)在我將校領導班子__年的工作匯報
一、政治思想工作方面
(一)首先在政治思想方面嚴格要求自己，嚴抓認真學習政治思想理論、___思想、“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十八大精神、和黨的各項教育方針、政策等工作，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關好“四清楚，四掌握”的內(nèi)容，把學校建成熱愛祖國，維護民族團結，反對民族分裂主義的前線。
(二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴禁在學校內(nèi)戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規(guī)范了師生著裝。
(三)嚴抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學習兩個小時，學生每周政治學習一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。
(四)高度重視安全穩(wěn)定工作，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，團結班子成員，認真制定了穩(wěn)定、安全、日夜值班等制度，為穩(wěn)定教學奠定了基礎。
二、加強班子建設，提高管理水平
學校領導班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校品牌不斷攀升。
堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好教學的高度的責任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
三、黨風廉潔建設方面
(一)為落實廉潔自律，抓好黨風廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風，簽署了反腐敗，禁止亂收費等責任書，同時黨員和領導干部通過學習“廉正準則”，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
(二)做到廉潔自律，重視了專業(yè)道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。
(三)對財務管理人員提出嚴格要求，對外公開我校的財務事務，保證了財務始終為學校教育事業(yè)服務。
四、穩(wěn)定工作方面
全體教職工深刻意識到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責任意識，堅決做到了認識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應盡的職責，帶頭維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定，保障了學校的安全。
五、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境
學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，我們堅持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個落實(落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制)、三大內(nèi)容(愛國主義、社會主義、集體主義)、四個結合(常規(guī)教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合)、五條途徑(教書、管理、服務、活動、環(huán)境育人)，德育實效突出。
在教師隊伍建設上，我們一直堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，貫徹鄧小平理論思想，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓，組織學習，以奮其志;領導示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音1次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
六、強化科學管理，增強辦學活力
為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責，機構健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制，職責明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。
七、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教育改革，提高質(zhì)量
我們始終把教學質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學常規(guī)管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業(yè)負擔，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。
學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導、作業(yè)、批改、測試、練習指導等主要環(huán)節(jié)，加強教學的管理，注重學法指導。組織跟蹤聽課，說課，評課。
我校注重開辟第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學生各有特長。
八、今后的工作目標
我們在今后的工作當中要更好地團結教職工，進一步提高并且發(fā)揮好領導職能，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩(wěn)定、安全、德育、精神文明工作，提高教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦政治意識健康、辦學條件好、教學質(zhì)量好的學校而做出努力。
__年10月絕版婦聯(lián)主席個人述職報告范文一、加強理論學習，提高自身綜合素質(zhì)1、加強政治理論和業(yè)務學習。堅持理論學習，提高自身政治素質(zhì)。...
述職述職提要：(1).首先應對業(yè)績以及職責有一個明確陳述，重點是把履職經(jīng)驗與組織分享。(2).尋找工作中存在什么問題，找到產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的方法。(3).分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
財務述職報告范文一回顧過去的一年，令人心潮澎湃。2__年年初，我積極響應公司改革，應聘為公司財務部部長職務。在任職期間，我要求全體財務人員將工作基點放在服務、規(guī)范、創(chuàng)新上，清醒地認識到只有搞好服務才能做好工作，只有堅持規(guī)范才...
今天，我有幸在這里向在座的各位領導匯報4個多月來的村官生活，心情萬分激動！__年7月22日，在省委組織部的選派下，我懷著無比激動的心情來到了這片帝王故里，從事我的村官生活，從繁華喧鬧的都市生活到農(nóng)村單調(diào)繁瑣的工作，說實話，初來乍...
【__年醫(yī)務人員述職報告范文】回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實;盡管付出了很多，但面對患者的贊許、同事的夸獎和領導的認可，我覺得所有付出的一切都值。俗話說活到老，學到老，這句話用在醫(yī)務人員身上再恰當不過。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部個人述職述廉報告一年來，我在鎮(zhèn)領導的關懷下，不斷加強業(yè)務知識學習，認真配合有關部門做好我鎮(zhèn)新農(nóng)保工作，得到了領導及群眾的好評，下面是我一年來的述廉述職報告。一、加強學習，不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務水平。
我始終把發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟作為工作的重中之重，正確處理工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與安全生產(chǎn)、環(huán)境保護的矛盾，統(tǒng)籌各方面的工作，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定了基礎。
____年9月12日經(jīng)市委決定我到薩爾圖區(qū)檢察院任黨組書記，____年3月19日經(jīng)區(qū)委提名，區(qū)人民代表大會選舉我為薩爾圖區(qū)人民檢察院檢察長，現(xiàn)將我任職一年來的工作情況總結如下。
篇二 xxxx年學校領導干部年終述職報告1200字
各位領導、各位老師
首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。 時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告
一、學習提升、不斷進步
(一)扎實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發(fā)展觀理論，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規(guī)范化標準化校園，打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。
(二)加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規(guī)的學習，完成了干部在線學習任務。我認真學習了黨的__屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發(fā)展觀的實質(zhì)內(nèi)涵，并用其統(tǒng)領工作全局;通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
(三)重視業(yè)務知識的學習。通過看名校特色，學管理經(jīng)驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內(nèi)完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、忠于職守、扎實工作、務求實效
(一)多措并舉，創(chuàng)新德育模式。
高度重視學校德育工作，德育常規(guī)工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養(yǎng)教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等。加強家校聯(lián)系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑，內(nèi)容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質(zhì)，促進了學生全面發(fā)展。
重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理，使學生積極健康的成長。
篇三 學校行政領導班子述職報告1900字
__年是災后重建的收官之年，在上級領導和社會各界的關心下，我校緊緊圍繞“構建和諧校園，提高幸福指數(shù)”這一主題，以黨的__大精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質(zhì)量強校”的工作意識，豐富了“用勞動激發(fā)師生潛能;用大愛助推學校發(fā)展;用綠色裝點校園生活;用健康快樂回報社會”的辦學理念，不斷深化課堂教學改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進素質(zhì)教育，班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風，調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性，我校的教育事業(yè)又取得了可喜成績，得到了新的發(fā)展。
一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力
火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的____;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。
1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)
一是廣大干部利用網(wǎng)絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;小學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。
二是利用《黨員文摘》《黨的建設》《廉政瞭望》《三臺縣教育管理工作通訊》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。
三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領。
四是利用上級組織安排，專題學習了人民日報的《領導干部要講紀律》一文，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的`紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。
2、師生伴讀、同學伴讀、構建書香校園，提升學習素養(yǎng)
一是典型引路，師生伴讀;以中心校四年級舉行的“讀書伴我行”主題活動拉開了我校師生讀書序幕。在活動中，師生除交流所讀書名外，還交流讀書內(nèi)容，讀書心得、讀書趣事。
二是班班構建圖書角，同學愛書成習慣。班上建圖書角的目的不是形式，而是培養(yǎng)同學藏書習慣，在建設中，班班完成了藏書冊數(shù)并且很多同學自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。
三是讀好書，做筆記。老師們根據(jù)業(yè)務需要除了天天在網(wǎng)上閱讀外，還根據(jù)興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規(guī)定的學習筆記。
四是集中學習，共同提高。本期教導處組織教師學習了三臺教育通訊、《課堂教學改革100條》、政教處組織學習了《班主任工作六字訣》 《教師的職業(yè)理想》 《四川省教師八不準》 《綿陽市教師十不準》等現(xiàn)在學校形成了老年教師帶頭學、青年教師自覺學、老師們?yōu)閷W生讀書樹立了表率。學習之風初步形成。
3、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)
一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。本學年，組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。教導處要求每位教師學習1——2本教學專著，并寫好筆記。每學月對班主任培訓一次，各班主任的管理經(jīng)念也在會上進行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學習教育理論，學習后撰寫心得體會，同時認真做好資料收集、整理工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
二是在經(jīng)費十分緊張的情況下，派出了10余位教師到綿陽、縣內(nèi)兄弟學校學習。
三是校級教研相互學習，本期除完成教辦規(guī)定的三校教研外，還主動聯(lián)系七一小學進行教研活動。我校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。
4、抓好組織建設，形成班子核心。
根據(jù)上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。
學校行政領導班子述職報告精選
篇四 2023年12月學校領導班子述職報告6950字
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
剛剛過去的XX——XX學年度，是我校在各級教育行政部門的大力支持和科學指導下內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展的一年，更是我校全體教職員工克難奮進、團結拼搏、實干興校的一年。
一年來，我們__二中堅持以十八大會議精神為指針，以“有效德育”和“高效課堂”為載體， 以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學校、五星級工會、省級模范教工之家為突破口，以建設黨員干部隊伍、班主任隊伍、科研骨干隊伍、名優(yōu)教師隊伍為抓手，真正做到“落實十八大精神，開創(chuàng)學校新業(yè)績”，圓滿完成了區(qū)教育局下達的各項工作指標。
現(xiàn)在，我代表學校領導班子向考核小組和全體教師進行年度述職。
一、一年來的主要成績
1、“兩項工程”建設再創(chuàng)佳績。學校德育全員化、感恩教育常態(tài)化，激勵師生行為規(guī)范化，社會主義核心價值觀內(nèi)化。打造“高效課堂”工作轟轟烈烈，有聲有色：教學案個性張揚，課模構建卓有成效。學校被評為“__市高效課堂標桿學校”和“__市高效課堂建設工程先進單位”。
2、“三個創(chuàng)建”順利通過驗收。XX年10月份，學校通過了區(qū)級素質(zhì)教育特色學校評估驗收。12月份，學校工會通過了市級“五星級工會”評估驗收;XX年5月份，學校通過了__市總工會模范教工之家評估驗收?，F(xiàn)在正在準備迎接省總工會評估驗收，學校還有多個評估驗收業(yè)已高標準通過。
3、“比訪”工作演繹時代精彩。學?！氨仍L”工作已經(jīng)進入常態(tài)化，常抓不懈，訪萬家塑師德，比教學賽師能。
4、教育教學再上新的臺階。XX屆畢業(yè)年級在省級示范高中分配生考試中成績斐然;非畢業(yè)年級在區(qū)級統(tǒng)考中成績名列前茅。
5、教育科研日新月異?！翱蒲信d校”成為全校教職員工的共識，廣大教師積極參加教育科研和校本教研，學校課題已獲__市教育學會批準立項，兩項個人課題已獲市級立項，還有兩項個人課題獲區(qū)級立項，我校教師在國家、省、市級論文評比中，26人次獲獎，國家、省、市級刊物上發(fā)表文章14篇，省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、教學案例設計、自制教具評比活動中，63人次獲獎，22人次獲省、市、區(qū)級個人榮譽稱號;學生在各級各類競賽中，242人獲獎。
6、體衛(wèi)藝再創(chuàng)新業(yè)績。學校高標準高質(zhì)量通過了市體衛(wèi)藝處評估驗收、對外開放先進學校評估驗收，學校田徑隊奪回了__街失去了七年的區(qū)運動會團體冠軍寶座，學校合唱隊獲市“大家唱大家跳”比賽二等獎，學校舞蹈隊獲__區(qū)第十四屆藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演金獎，多名學生獲藝術小人才獎。學校安全工作有口皆碑，安全責任事故為零。
學校XX——XX學年度所獲集體榮譽：
湖北省“比訪同行，演繹精彩”征文活動先進學校
中國中小學生作文大賽湖北賽區(qū)優(yōu)秀組織獎
__市五星級基層工會
__市中小學高效課堂建設工程先進單位
__市高效課堂標桿學校
__市模范職工之家
__市中小學體育教學評優(yōu)活動先進備課組
__市“大家唱大家跳”比賽二等獎
__市示范家長學校
__區(qū)素質(zhì)教育特色學校
__區(qū)教育技術裝備工作先進學校
__區(qū)防流控輟工作先進學校
__區(qū)第十四屆藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演金獎
__區(qū)第三十四屆中小學生田徑運動會初中組第一名
__區(qū)第三十四屆中小學生田徑運動會體育道德風尚獎
__區(qū)“新華杯”中學生籃球比賽初中組第五名
__區(qū)第二屆退休干部職工運動會健美操比賽第二名
二、主要作法
(一)文化引領鑄造靈魂
我們__二中曾經(jīng)有過輝煌，也有過低潮。特別是學校標準化建設后，由于生源的減少、人浮于事，加之社會環(huán)境復雜、部分教師思想動搖、職業(yè)倦怠、熱情衰退、質(zhì)量提升緩慢……針對諸多問題，我們以立足學校發(fā)展為本，用先進的理念引領人、用科學的管理塑造人、用豐富的實踐提升人、用積極向上的文化影響人，著力內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，于是我校重新設計了學校辦學思想體系，整合提煉出“寬澤”的校園精神，即“飲水思源知恩圖報，博愛無私厚德載物”，并在這一人文精神的統(tǒng)攬下，系統(tǒng)地構建了理念文化、環(huán)境文化、制度文化、校務文化、活動文化體系。對校園文化環(huán)境進行重新構建，增強文化氛圍，振奮師生精神，讓學校每個成員都能在這里幸福地工作、學習和生活。通過校園文化建設，實現(xiàn)了教師樂教、學生樂學，校園充滿一派生機活力。
(二)隊伍建設支撐發(fā)展
1、加強黨建模范引領
學校以教育系統(tǒng)“書記創(chuàng)新工程”為契機，通過“學習十八大，再創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，開展“立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)”、“加強黨風廉政建設，提升行政執(zhí)行力”、“加強學習，實現(xiàn)雙育雙強計劃”等系列活動，強化黨員干部黨性意識，堅定理想信念不動搖，增強服務與爭先創(chuàng)優(yōu)意識，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀黨員干部，成為我們身邊的楷模。施全勝同志被評為__市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，張學英同志被市教育局授予“教育創(chuàng)新，工作創(chuàng)優(yōu)”勞動競賽優(yōu)秀示范崗崗長，熊惠同志所帶班級被評為__市先進班集體，周紅玲同志被評為__街首屆十大名師。正是黨員干部的模范引領，學校面貌日新月異，呈現(xiàn)一派欣欣向榮景象。
2、注重班主任隊伍建設
學校德育工作領導小組牢固樹立“以人為本，德育為先”的觀念，營造全員育人主流意識，加強德育系列人員隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。建立了班主任例會制、班主任學習制度、班主任工作量化評比制、班級量化評分公示制，還建立班主任激勵機制，將班主任工作考核納入績效管理，優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任的評先、晉級、提拔。這些措施有力地調(diào)動了班主任工作積極性、創(chuàng)造性，使學校德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理效能，提升了師生的綜合素養(yǎng)。王麗萍同志被評為__市百優(yōu)班主任。
3、強化科研骨干隊伍建設
學校發(fā)展離不開教育科研，“科研興?！币殉蔀榻逃沧R。我們一方面派遣教師參加教育主管部門組織的培訓學習，另一方面聘請專家來我校進行專題講座、現(xiàn)場指導，幫助我們制訂教育科研計劃，確定科研選題。我們堅持從實踐中選題，研究自己的問題、身邊的問題，研究成果回到自己的教學實踐中，廣大教師不再覺得教育科研是高不可攀的事。學校還建立了個人課題、校級課題、區(qū)級課題、市級以上課題研究的聯(lián)動機制，既調(diào)動了廣大教師合作攻關的積極性，又為教師個性生成搭建了平臺，也為學校發(fā)展提供智力支撐。饒玉平、程紅林老師的個人科研課題已進入結題階段。
4、打造名優(yōu)教師團隊
教育創(chuàng)建品牌是無可非議的，打造名校就要有一大批名師支撐。學校在打造名優(yōu)教師團隊方面一方面邀請市教育局名師工作室成員帶徒弟，加快成長步伐;另一方面對骨干教師進行重點培養(yǎng)，給他們更多的機會參加培訓、觀摩學習和改革實踐的機會，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出;我們還利用學校現(xiàn)有資源開辟我校自己的名師工作室，制定了教師專業(yè)化培養(yǎng)方案，為教師搭建共同成長的平臺。
通過加強四支隊伍建設，為學校可持續(xù)發(fā)展提供了人力資源和后續(xù)發(fā)展的保障。
(三)管理創(chuàng)新增添實效
學校發(fā)展靠管理，效能提升靠創(chuàng)新。我們的作法是：
1、創(chuàng)新管理機制
一是加強學習十八大會議精神，提高政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)、政策水平和決策能力，制定出臺了領導干部學習制度。二是常懷強烈的事業(yè)心和責任感，讓教師和學生看得見校長的工作，建立了領導干部述職制度和干部班主任聯(lián)席值日制度。三是做到勤政廉政，不以權謀私，不爭功奪利。制定了學校領導干部勤政廉潔制度，堅決落實中央八項規(guī)定，學校三公經(jīng)費大幅減少。四是讓教師感受到校長的教學領導力，把教學作為第一要務，堅持走進班級、走進課堂，與教師一道聽課評課、研究教學、指導教學，建立了領導干部聽評課制度。一年來，學校教育教學、教育科研、教師培訓、后勤管理、資源配置等各方面，各職能部門目標明確、思路清晰、守住主陣地、傾注主戰(zhàn)場;既通力協(xié)作，又全面發(fā)展。學校被評為__區(qū)素質(zhì)教育特色學校。
2、科學決策，民主管理
(1)學校工會與教代會進一步完善和健全了學校各項規(guī)章制度。
(2)堅持把師德建設放在首位。
(3)學校實行目標化精細管理。
3、考量舊制，創(chuàng)新機制
對學校既存制度進行考量審查，對照學校最新的精神文化價值，確定哪些制度需要繼承，哪些制度需要改良，哪些制度需要新創(chuàng)，哪些制度時機不成熟，暫時擱置訂立。一年來，學校各項管理落實到位，形成了學校制度文化建設模塊，校園教學事故、安全事故保持零的紀錄。通過提高管理創(chuàng)新，增添了學校發(fā)展的再續(xù)能力。
(四)“兩項工程”打造品牌
1、加強德育常規(guī)建設，提高德育管理實效
我校始終把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。
(1)加強學生養(yǎng)成教育，提高綜合素質(zhì)
我校把每學期開學第一個月定為學生行為習慣養(yǎng)成教育月。各班利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，政教處和團支部利用不同形式進行督促檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
(2)抓好文明禮儀教育、傳承傳統(tǒng)美德
以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行“校園禮儀風采展示”、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，引導學生學習文明禮儀知識，踐行談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在校園、家庭、公共場所等交往禮儀，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
(3)加強班級隊伍建設，形成育人合力
營造班級文化氛圍。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。學校每月定期開展‘文明班級’、“文明寢室”、“衛(wèi)生先進班級”等評選活動，并把評比結果列入對班級和班主任的評價考核之中。
(4)加強問題學生教育，全面轉化問題學生
問題學生轉化工作做到有計劃，有檔案、有措施，有總結。班主任認真填寫好問題學生檔案，并與科任教師一道耐心細致地做好問題學生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵;少指責，多幫助。對問題學生的教育，主要采取班主任包班、科任老師包人的辦法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓問題學生回到良性發(fā)展軌道上來。
(5)法制教育緊抓不放，防范未雨綢繆
我校充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、國旗下講話、宣傳欄等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。__二中自成立以來，學生犯罪率一直為零。
(6))強化心理健康教育，健全人格品質(zhì)
學校成立了心理健康教育工作小組，做好學生心理的疏導，教師積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的系列化、規(guī)范化、常態(tài)化，促進了學生身心全面健康地發(fā)展。
(7)重視學生科技教育，培養(yǎng)科學素養(yǎng)
我校堅持開展科普教育活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。今年春季我們又組織七、八年級學生去__科技館、湖北省博物館參觀，既開闊了學生的科技視野，又豐富了學生的科普知識。
(8)抓實體衛(wèi)藝工作，擦亮學校名片
學校體衛(wèi)藝工作領導小組，對群體活動的開展，校興趣特長小組的培訓、上級各項比賽等都親臨督促指導，保證了我校體衛(wèi)藝工作的不斷進取，長盛不衰。特別是今年，我校田徑運動隊參加__區(qū)第34屆田徑運動會，奪得全區(qū)初中組冠軍;我校田徑運動隊員代表__區(qū)參加__市中學生田徑運動會，我校有7名隊員分別取得單項一、二、三名的好成績;我校藝術隊代表__區(qū)參加__市“大家唱大家跳”比賽取得全市第二名的好成績，學校舞蹈隊在__區(qū)第十四屆藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演中榮獲金獎。XX年九月，我校體育組被__市教科院體衛(wèi)藝教研室評為先進備課組。學校體衛(wèi)藝工作已成為__二中的靚麗名片，宋火明老師的工作經(jīng)驗在全區(qū)交流。
(9)加強校園安全管理，完善管理機制
校園安全工作是學校各項工作的重中之重。我校始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行常規(guī)檢查;學校各項管理措施和應急預案嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持;教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全、飲食安全教育，加大對毒品危害的宣傳。同時加強與校外力量的合作，與派出所、檢察院、消防中隊和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了建校以來無重大安全事故的發(fā)生。
(10)重視家校聯(lián)手教育，形成德育合力
通過家長學校授課、召開家長會、課外訪萬家、開辦校訊通等形式，加強家校聯(lián)系，增進師生溝通，進行分層、分類指導，建立和諧家校關系，形成了學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格局。
通過采取上述措施，實現(xiàn)了德育常態(tài)化和有效化。
2、借力“課內(nèi)比教學”，著力打造高效課堂
為了進一步推進我校高效課堂工程建設，提高教育與教學質(zhì)量，我們借助“課內(nèi)比教學”活動，轉變觀念、提高認識、營造氛圍、積極引導、創(chuàng)新作法、加強管理，注重實效，著力打造“高效課堂”。
(1)走出去，請進來，邊學邊干
我們采取了走出去、請進來的辦法，邊學邊實踐，收到了很好的效果。部分老師參加了全國中語會年會，虛心聽取了專家構建高效課堂的報告，觀摩了優(yōu)秀教師課堂展示，回校后，他們分別傳達了會議精神，介紹了別人的經(jīng)驗，增強了教師信心;XX年12月份我們還邀請了市教育局名師工作室特級教師高建萍一行來校講學、指點，師生受益匪淺;今年五月份市教研室各科教研員來我校進行中考專題研討，極大提升了我校的畢業(yè)班的備考效能。
(2)創(chuàng)新常態(tài)，尋求突破
我校在區(qū)“互動、發(fā)展”總模式導引下，通過看杜郎口中學管理、學二橋課堂經(jīng)驗、研銅都雙語學校教學模式，經(jīng)過近兩年的觀摩學習，實踐摸索探討，結合我們學校實際情況，確立我校的課改思路;立足生本，自主構建，經(jīng)營課堂，內(nèi)涵發(fā)展。以轉變教師的“教”和學生的“學”為突破口，以完善教學案為載體，集合課堂內(nèi)外有效時間，形成具有二中特色的五環(huán)節(jié)課堂模式：自主學習——合作探究——展示延伸——質(zhì)疑反思——鞏固練習。
(3)加強備課組建設，促進教師專業(yè)成長
我們確定以學校數(shù)學中心備課組(__市優(yōu)秀備課組)為追趕目標，引領各備課組開展集體教研，明確了“五定”(定時間、定內(nèi)容、定主說人、定主評人、定主講人)，規(guī)定了教學案形成的程序(說——評——改——講——評——思)。這樣，教師們做到共案與個案共存、交流與反饋并行、總結與反思同步。通過集體校本教研，促進了教師專業(yè)成長，達到了共同提升的目的。
(4)帶著問題研討，創(chuàng)學習型團隊
學校在制定教研工作計劃時，明確提出了帶著問題研究的原則我們確定了如下幾個問題供各教研組研究：如何創(chuàng)設情景激發(fā)學生學習興趣、如何有效提問提高針對性、如何合作學習共同提高、如何布置有效作業(yè)……有了問題，改正了過去那種只講形式、不求效益的局面，學校教研活動充滿生機。
(6)組建學習小組，增強合作意識
在組建班級學習合作小組時，我們堅持三個原則：一是組內(nèi)異質(zhì)、組外同質(zhì)、自由組合;二是強調(diào)責任與雙贏意識;三是合作小組的評價形成和內(nèi)容不斷拓展。我們規(guī)定一個學習合作小組由6——8人組成，組長輪流擔任，每個人都有話語權，在平等的基礎下合作競爭，學習小組形成了難以置信的凝聚力和向心力。
(7)協(xié)力推進“兵幫兵”活動
新模式教學活動中也出現(xiàn)了組與組之間不平衡，學生與學生之間能力有差異，需要相互幫助，個別施教。為此學校組織牽頭，在各年級各班級學科開展“兵幫兵”活動，讓一個成績較好的同學幫助一個基礎較弱的同學，攜手前進共同進步全面提高。
(8)聚焦課堂，比武賽師能
課內(nèi)比教學，教學比效益;教師比成長，成長比轉型。教師在比武活動中不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，更使得課堂充滿藝術與特色、靈動和生機，學生學得快樂，教師教得幸福。我校黃正英老師六月底將代表__區(qū)參加__市教師五項技能大賽(全區(qū)初中組僅2人)。
通過開展課內(nèi)比教學活動，我校取得了一些實效：
(1)教師教育教學觀念得以更新，[蓮~山 課件 ]教學方式明顯改善，學生“自主、合作、探究”意識增強，學生學習興趣濃了，綜合素養(yǎng)提高了。一年來，學生在各級各類競賽中有242人次獲獎。
(2)教師專業(yè)素質(zhì)提高，部分教師形成了富有特色的課堂藝術，學校教師隊伍整體專業(yè)素質(zhì)提高了，在__市“課內(nèi)比教學”活動中，我校教師取得了優(yōu)異成績。
(3)涌現(xiàn)出一批有潛質(zhì)的年輕教師，他們是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭源泉。
(4)備課組建設有了較大起色，教學案的使用、新課堂教學落到實處。
(5)教師的責任感和使命感明顯增強，師德師風上了臺階。
三、存在的問題
1、部分教師還沒有徹底擺脫傳統(tǒng)觀念和習慣做法的影響，教學內(nèi)容呈現(xiàn)、教學方式方法比較單一，由此也導致學生學習方式未得到徹底轉變，在一定程度上也影響了學生自主、探究、合作學習能力的發(fā)展，課堂教學中師生關系仍然缺少民主平等的氛圍。
2、中考招生制度的改革雖然取得了一些突破，但分數(shù)至上還大有市場，社會及家長對學校辦學效益評價觀念未徹底轉變，也勢必影響新課程的全面實施。
3、綜合實踐活動課程、勞動技術、心理健康咨詢教育等專職教師尚存缺口，實踐性課程多由學科教師兼任，在一定程度上也影響了這些課程教育的質(zhì)量。
4、學校辦公經(jīng)費仍然捉襟見肘，學?？勺灾髦涞慕?jīng)費也十分有限，影響各種德育活動、教研活動、文體活動的廣泛開展，也影響素質(zhì)教育的深入推進。
四、今后工作思路
針對存在的問題和困難，學校將以素質(zhì)教育為主導思想，圍繞新課程改革，進一步理清辦學思路，明確辦學目標，爭取創(chuàng)造更加輝煌的成績。
1、繼續(xù)堅持科學發(fā)展，高起點規(guī)劃校園建設，努力把學校建設成現(xiàn)代化花園式學校。
2、繼續(xù)堅持以德育立校，著眼于德育實效和感恩教育特色發(fā)展。
3、繼續(xù)堅持新課程觀為指導，努力實現(xiàn)“自主發(fā)展的示范學校”、“素質(zhì)教育特色樣本學?！?、“教育科研的先進學?！钡陌l(fā)展目標。
4、繼續(xù)堅持教師與課程同步發(fā)展、學生與教師同步發(fā)展，全力推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
5、繼續(xù)堅持科學管理，不斷提高管理水平與效益。
學校工作錯綜復雜，很難面面俱到。不到之處，敬請見諒！
謝謝大家！
篇五 學校領導班子走訪名?？疾靾蟾?600字
XX年4月22日——4月24日，在教育局張局長、教研室陳主任的帶領下，全市30名初中校長對__廣文中學、__五中、__世紀學校進行了考察學習。這次學習感到很受震動：震驚一詞可以用來概括這次考察的感悟。震驚__課程改課的深刻與全面；震驚__教育的騰飛；震驚__教育管理的前瞻與精細。
一、__廣文中學：
1、學生素養(yǎng)：學生有著良好的行為習慣。從來沒有看到學生的打鬧、摟抱、說臟話?？吹降氖菍W生的文明禮貌，走路靜悄悄，幾人成行，特別是去運動場上體育課，學生排著隊，打折牌子，這個牌子是學生班級名稱。靜靜的，沒有吵鬧，但是每個學生的臉上洋溢著幸福的笑。恰逢學校組織實驗技能考試。學生排著隊靜靜的在那里等著。這是一種風景，這更是學生素養(yǎng)的高度體現(xiàn)，這一切源自學校課程的開發(fā)，源自學校德育大講堂對學生心靈的感染。
2、家長委員會參與了學生的管理。在我們進教室聽課的時候，看到有家長坐在教室里聽課。下課后，對上課不認真聽講的學生進行批評教育。起初認為是學校的老師，一問，才知道是學生家長。原來學生家長委員會，安排每天有一名家長在學校聽課，她說，他們的責任既是副班主任，又是班長的角色。幫助學校管理學生，同時對家長理解學校、理解教師做了有力的溝通。
把家庭教育延伸到學校，促進了學校教育和家庭教育合力的形成。另一方面，廣大家長積極參與學校各項事務，對學校辦學行為、教師執(zhí)教行為進行直接監(jiān)督，促進了各項育人制度的有效落實。家長和學校一起攜手育人，共同筑造出良好的教育環(huán)境讓孩子健康、快樂成長。
3、課程開發(fā)極具特色。孩子的歸結點是課程。
孩子，家庭給予物質(zhì)營養(yǎng)；學校給予精神營養(yǎng)。
成功構建起了“三位一體”的課程體系，即“生本化的學科課程”、“特色化的學校課程”、“個性化的活動課程”。課程包括學科課程-——素質(zhì)教育的根基；活動課程——個性特長的保障；特色課程——學校特色的依托
整合教材。
教師以現(xiàn)有的教材為基礎，整合其他版本教材中最符合學生認知規(guī)律，最貼近學生生活實際的部分，使學習內(nèi)容更加適合學生。每學年為各學科提供3-5種不同版本的教材，各學科教師分工合作，共同整合教材，編制出適合學生的教材。整合教材還包括對教材內(nèi)容進行結構體系的整合。例如，地理學科在學習國家區(qū)域地理時，整合為“低緯度的國家”、“中緯度的國家”、“高緯度的國家”三部分。
廣文400篇》，是語文教研組為學生量體定制的不同題材的名篇，學生人手一冊，三年內(nèi)熟讀背誦。
活動課程：發(fā)展學生的個性
“個性化的活動課程”包括“入校課程”、“國旗下講話課程”、“主題教育課程”、“班會課程”、“綜合實踐課程”、“社團課程”、“節(jié)日課程”、“陽光60分課程”、“演講與口才課程”、“離校課程”等十大課程模塊，成為發(fā)展學生個性特長的重要保障。
特色課程主要指引橋課程
“引橋課程”是指為學生學習新知尤其是重難點的突破，做好前置知識或背景的鋪墊。初一學生的小初銜接、初二學生的“兩極分化”、初三學生高中學習的適應不良，都需要搭建引橋解決。“引橋課程”包含三個系列：一是小初引橋課程。旨在幫助初一新生消除學習的前置障礙，適應初中學習。其基本流程是：梳理與初中學習相關的前置知識-并進行分析-找到前置缺陷-建設引橋課程-實踐驗證并總結。一般新入校的初一學生會用一個月左右的時間進行引橋課程。比如，英語學科中音標的學習就是小初引橋的重要內(nèi)容。二是難點引橋課程，破解學習難點，減少“兩極分化”。各學科老師給學生搭建的“難點引橋”，密切聯(lián)系生活實際，從思維障礙尋找切入點，使學生對新知識的學習置于“前置知識”的鋪墊之下，最大程度地幫助學生越過“障礙點”?；玖鞒淌牵骸案鲗W科梳理知識點→面向師生調(diào)研學習難點→研究難點背后的障礙點→建設引橋課程→實踐驗證并總結”。比如物理中在講杠桿原理前，讓學生先感知體驗一下鉗子、壓水井等。三是實施“高中引橋課程”，著眼于學生長遠發(fā)展，在初三為其順利適應高中學習“搭橋”。學校為各科教師配齊高中教材，各學科教師把與高中學習有關的鋪墊，放在初中相應章節(jié)中處理，為將來高中學習奠定基礎。
4、學校校史館：系統(tǒng)規(guī)范，具有極厚的歷史沉淀。
學校校史館既體現(xiàn)了學校悠久的歷史，又凸顯了學校的管理、教學、課改等各個方面。學校深厚的歷史積淀彰顯一色。
二、__五中
考察時間：4月23日
這所學校是全國合作教學培訓基地。多位專家和教育名人對學校予以指導過。
學校的校訓：做適合學生的教育
課堂教學
教室內(nèi)兩面墻都有黑板，學生展示交流用。
作文：自評——互評——教師評
聽了語文、歷史、數(shù)學三節(jié)課，共同點：注重小組的合作。首先小組合作，發(fā)現(xiàn)問題提出來，學生予以解答。特別是歷史課，在選擇題的提問時，學生先回答，然后指出采用的什么方法。老師一是對相關問題拓展，而是指出回答該問題時的關鍵詞語。材料分析題，特別注重方法，要求學生首先看問題，把要點劃出來；再看材料和注釋，捕捉有效信息；三是回憶有關知識點，列出答案。數(shù)學教師注重數(shù)學思想的應用。包括轉化、等積法、建模思想等。
__五中深入研究了學生的學習規(guī)律，圍繞自主互助學習型課堂的構建，以“小組有效合作學習”研究為突破口，進行了堅持不懈地探索與實踐，總結出了“三課型五環(huán)節(jié)教學”模式，改變了課堂結構，教師的教學方式和學生的學習方式發(fā)生了根本性的變化，課堂效益明顯提升。
自主、互助、學習型教學模式
自主，是指問題由學生自己去發(fā)現(xiàn)解決，規(guī)律有學生自己去探索應用，概念由學生自己去概括提煉，文本由學生自己去解讀感悟，實驗由學生自己去設計操作，作業(yè)由學生自己去布置選擇。
互助，是基于小組內(nèi)外互動的學生問學生、學生教學生、學生幫學生、學生檢查學生、學生影響學生、學生引領學生。
學習型，即由教為主變?yōu)閷W為主，由個體學習為主變?yōu)楹献鲗W習為主，課堂不再是教師講授表演的舞臺，而是學生自主學習、研究、交流的場所，教師的講堂真正變成了學生的學堂。
課型五步教學法
五步教學即：學（預習自學）──研（合作探究）──展（交流匯報）──教（精講提升）──達（當堂達成）。
新授課的教學模式是：情境導入、明確目標──學案導學、導引誘思──展示交流、點撥提升──當堂鞏固、課堂總結──達標檢測、布置作業(yè)。
復習課的基本模式是：概括導入、確認目標──梳理知識、落實雙基──典題引導、點撥深化──達標練習、提升能力──反思歸納、課堂小結五個環(huán)節(jié)。
講評課的基本模式是：錯題統(tǒng)計、找準錯因──自主糾正、反思內(nèi)化──展示思路、暴露問題──重點點撥、方法指導──變式訓練、二次達標。
主題性閱讀圖書
各個年級的語文配發(fā)語文學習相關的資料。
三、__世紀學校
1、名師眾多：特級教師4名，山東省教學能手、齊魯名師等21名，齊魯名師23人，濰坊市教學能手、特級教師、名師86人，壽光市學科帶頭人、教學能手185人。學校被教育部確定為“首批西部中小學校長影子培訓項目基地”。
2、校訓符合辦學特色和教育教學的發(fā)展規(guī)律。建校八年來，學校始終遵循校訓“每天進步一點點”，校風“責任、合作、創(chuàng)造”，以“適合的教育才是最好的教育”、“公平公正地對待每一名學生”為核心理念，以培養(yǎng)有愛心、有責任感、有學習能力和有創(chuàng)新精神的人為育人目標，努力創(chuàng)辦學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的基礎教育品牌學校，形成以“小班化、寄宿制”為特色，集生態(tài)化、人文化、信息化于一體的基礎教育品牌學校。
3、管理精細，處處體現(xiàn)學校管理的細微之處。如教室門前都有一個長長的走廊，上邊擺滿了學生自己帶來的花。學生在上面做好了標簽，什么類，如何種植等等。既美化了環(huán)境又讓學生學到了知識。而且每個教室前面的書櫥上，都辦成了極具特色的宣傳柜，分專欄、分系列。如烹飪系列。由學生自己收集，上邊是圖片，下邊是每種食物的烹飪方法。讓學生學到了很到知識。學校的管理體現(xiàn)在角角落落。
特別是學校的各種材料，都認真裝訂，歸納。有封面。
4、社團建設突出。學校針對學生的特點建立了很多的社團，讓學生的個性得到張揚。特別是學校的綠色環(huán)保教育。我們在參觀學習中看到了學生在綠色環(huán)保中，親手制作的各種東西，很有創(chuàng)意。
學習啟迪：
1、抓住了教育管理的領先要素，更新理念，用科學的辦學思想統(tǒng)帥學校。住了教育管理的領先要素，更新理念，用科學的辦學思想統(tǒng)帥學校。
2、抓住了學校建設的關鍵要素，發(fā)展教師，促進教師專業(yè)化成長。
3、抓住了學校教育改革的核心要素，優(yōu)化課程，提高課程建設與實施質(zhì)量。
4、國家（地方）課程生本化、學校課程特色化、學生活動課程化的路子，逐步構建起“生本化的國家課程、特色化的學校課程、個性化的活動課程‘三位一體’的課程體系”，將課堂與課外、統(tǒng)一目標與特色目標、共性與個性發(fā)展緊密地結合起來，既保證了課堂的高效，又促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、抓住了提升教學質(zhì)量的決定性要素，改革課堂教學，打造高效課堂。
6、教學的根本在課堂，課堂的主人是學生，濰坊市的課堂教學改革如火如荼，很多學校已經(jīng)構建了自己的“生本課堂”教學模式。
總之，對__三處學校的學習和考察，感受頗深，我將結合學校的實際，借鑒學習他們的先進經(jīng)驗，把我們自己的學校辦好，辦出特色。
XX年8月4日
篇六 2023年學校領導班子述職述廉報告5250字
一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施 “六大工程”的工作目標，對照縣教育局《2023年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校目標考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。
一是教育形象建設有新突破，中心學校先后被評為市級“襄樊市教育行風建設暨中小學民主評議工作先進單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓示范學校”取得了階段成效，重陽小學被評為“?？悼h家庭教育先進單位”，雙坪小學被命名為縣級第一批“綠色學校”;
二是隊伍素質(zhì)有新突破，靳丙魁等20 名同志分別被評為市、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的《被愛遺忘的角落》等1優(yōu)秀論文在國家、省、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的《在物理教學中培養(yǎng)學生科學探究能力》等20余篇“五優(yōu)”論文、案例在國家、省、市、縣級評選中獲獎，有旦江小學楊培武老師撰寫的《堅守希望》等10余篇政務宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用;
三是教學質(zhì)量有新突破，小學在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學成績保持穩(wěn)定上升;
四是辦學條件有新突破，五虎小學、云旗小學的吃水難問題基本得到解決，中心學校學生夜晚的如廁難問題根本解決，中學文化氛圍煥然一新;
五是安全工作有新突破，建立了安全工作長效機制，《強化安全工作，打造平安校園》的經(jīng)驗在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率;
六是“五園”創(chuàng)建工程有新突破，7所學校的書香校園建設初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術校園創(chuàng)建已申報市級驗收;
七是信息技術工程建設有新突破，中心學校被評為市級“遠程教育工程建設先進單位”，各學校在規(guī)范上著力，最大限度地發(fā)揮了作用;八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文《強化過程管理，規(guī)范操作程序》在《勤工儉學》雜志上發(fā)表。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：
一、五項措施抓作風。
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學校關于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風大轉變。
1、強化政治業(yè)務學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。
3、組織外出學習，借鑒他校經(jīng)驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款 1400余元。今秋，重點組織開展學習“ 5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學校”的雙評活動，增強教師的崗位責任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持民主科學決策，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應民心，合乎民意。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。
二、五條渠道抓培訓。
1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的。
3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復習備考的經(jīng)驗做法。為提高教學質(zhì)量奠定了基礎。
4、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元。
三、把好五關督教學。
1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，最大限度地提高課堂教學質(zhì)量。馬良中學發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們 “堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮(zhèn)的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉(xiāng)小學舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業(yè)年級復習備考會的落實情況，總結推廣了中學抓過程管理的經(jīng)驗。
5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關于進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量的實施意見》，就 10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業(yè)務雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。
四、五項創(chuàng)建顯特色。
1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術校園強素質(zhì)。鎮(zhèn)小開展藝術校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)?；?，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡化。 “5.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在交警部門的協(xié)助下，建立了警務室，設立了限速帶、斑馬線，保證了校園門口的安全。
4、科技校園促創(chuàng)新。鎮(zhèn)中成功創(chuàng)建科技示范學校。創(chuàng)建中，充分利用課堂、課外實踐活動、媒體、各類科技競賽等渠道，不斷拓寬形式、內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，成效顯著。至今為止，有40多人次在上級舉辦的活動中獲獎。
5、校園文化催奮進。中學、鎮(zhèn)小因地制宜，科學設計，刷警示標語，建文化長廊，營造了良好的文化氛圍。中學學生宿舍樓上刷寫的“迎著朝陽想一想，今天我該怎么努力，踏著夕陽問一問，今天我有什么收獲”時刻提醒學生要爭分奪秒，只爭朝夕;坡道護欄上的安全標語讓學生時刻將安全銘記在心。鎮(zhèn)小結合陽光體育運動、讀書活動設計制作了大型宣傳欄，營造了健康、向上的氛圍。
五、五項舉措優(yōu)后勤。
1、進一步規(guī)范食堂管理。堅持做到“一健全，二把關，三分開，四上墻，五掛牌”。抓好過程監(jiān)控，嚴格操作程序，明確崗位職責，提高服務質(zhì)量，各校食堂基本作到“五不”，即不隨地吐痰，不在上班時間抽煙，不留長發(fā)胡須，不留長指甲，不帶病上崗。堅持伙食三帳管理，按月審計公示，達到了吃得好、吃得經(jīng)濟、吃得營養(yǎng)的標準。
2、進一步規(guī)范宿舍管理。對住宿學生做到 “一聯(lián)”“兩包”“三陪”“四指導”：即發(fā)現(xiàn)學生有異常情況，及時與學生家長聯(lián)系;包學生生活照料，包學生夜間護理;陪吃、陪住、陪玩;指導宿舍整理，指導清洗物品，指導洗漱穿戴，指導課外活動，鎮(zhèn)中、重陽中學、五虎小學等學生寢室管理規(guī)范，物品擺放均作到五個一條線，確保住的舒適，孩子安心，家長放心。
3、進一步規(guī)范基地管理。目前，有蔬菜基地的學校種、管到位，蔬菜長勢良好，效益可觀，水田小學在保證自給自足的基礎上，還銷售蔬菜2000余斤。
4、積極抓好設施維修。五虎小學、云旗小學多方聯(lián)系，吃水難問題基本得到解決;中心學校完成學生宿舍樓改造，解決了學生如廁難問題;重陽小學、水田小學擠出資金抓好屋面漏水的維修，為師生創(chuàng)造了良好的環(huán)境;鎮(zhèn)小結合創(chuàng)建，狠抓了校園文化建設，以濃厚的文化氛圍熏陶人，收到了良好的效果。
5、積極落實安居工程。鎮(zhèn)中投資10萬余元，維修改造了4套教師住房;投資1萬元，維修了校園內(nèi)的主干道。投資近2萬元，維修了被暴風雨損壞的房屋、綠化帶，投資6萬元，新建90立方米的化糞池，消除了校園內(nèi)的環(huán)境污染源。
在全體教職員工的努力下，我們比較圓滿地完成了2023年度的教育目標任務。目前，我們的班子是團結的，隊伍是穩(wěn)定的，工作是務實的，收費是規(guī)范的，但我們也還存在一些一些問題需要改進，如新課標的學習、領悟還不夠，課堂教學實效性還不高，管理創(chuàng)新意識還有待于進一步加強等。在新的一年里，我們將以更加務實的態(tài)度扎實抓好教師專業(yè)發(fā)展、教學質(zhì)量提高、學校德育、安全、后勤保障服務等工作，努力創(chuàng)造適應每個學生發(fā)展的環(huán)境，讓每名孩子都進步，讓每名家長都滿意。
篇七 學校領導述職述廉報告20236400字
【學校領導述職述廉報告XX】
XX年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，深入貫徹黨的__屆_中全會會議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。
一、立足一個“實”字，狠抓了常規(guī)教學管理
1、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
認真貫徹《荊門市中小學教學常規(guī)管理辦法》，嚴格執(zhí)行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優(yōu)良的考風和積極進取的學風?？茖W、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵作用。
2、持之以恒抓教研，教研不虛浮
一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人)，“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學手段、統(tǒng)一練習測試)。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學;教什么，怎么教;練什么，怎么練;思什么，怎樣改。
二是立足教學行動研究，開展內(nèi)容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)成長。
3、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
牢固樹立“質(zhì)量強?！钡乃枷?，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優(yōu)異的團隊。二是優(yōu)化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開中考研究會，落實備考細節(jié)，積累典型經(jīng)驗。四是認真進行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。
付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區(qū)農(nóng)村學校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區(qū)先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區(qū)以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區(qū)級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區(qū)首屆名師稱號。
二、著眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作
一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。努力建設一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神圣使命—XX年全國教師優(yōu)秀教師風采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業(yè)務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。
2、加強班主任隊伍建設。
一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
每月開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，認真總結一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題;會上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗，班主任賴建華老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。
3.充分發(fā)揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。
榜樣的力量是無窮的，共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優(yōu)秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發(fā)揮團總支、學生會和各班班干部的作用，組織學生干部值日，對每天各班學生的表現(xiàn)情況進行全面考核，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現(xiàn)學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
二是抓好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境
1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。為達到這一目的，學校今年共投資十余萬元改善學校環(huán)境，實現(xiàn)了學校處處德育，處處育人的效果。
2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學校開展了學生日常行為規(guī)范教育月，為使活動落實，學校政教處參照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，制定了《鹽池中學學生行為規(guī)范》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
3、抓好學生美德教育。十月份，學校開展了傳統(tǒng)美德教育系列活動。
(1)以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
(2)結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
(3)開展感恩教育。要求學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。
以上活動，我們要求各班召開不同的主題班會四次，專門編寫了禮儀教育教案，開展了民族精神教育和感恩教育征文評選活動。
三是加強班級陣地建設，營造德育教育的小天地
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。這樣，真正實現(xiàn)了班會的德育教育陣地作用。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。除學校統(tǒng)一布置的以外，我們要求各班結合班級特點，組織學生自主營造班級文化。尤其是黑板報，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現(xiàn)班級風貌。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
四是抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，學校團總支每學期組織學生到學校德育基地—象河福利院走訪，舉行主題團會，讓學生在實踐中受教育。二是舉辦家長學校和家長座談會。每學期期中考試結束后，學校要求各班組織學生家長到校，舉辦學生家長座談會，共同商討學生的學習、教育的方法;學校在期中考試后通知家長代表到校舉辦家長學校，針對當前學生教育的熱點問題，共同商討學生的教育措施。本學期，我們就針對學生上網(wǎng)等重點問題，組織家長進行了專題研討。三是要求教師做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。為使家訪落實，我們不定時對教師家訪情況進行抽查，對不到位這進行嚴懲。
五是加強特殊學生的教育與轉化
年初，我們要求班主任認真排查班級特殊學生的情況，并報政教處備案。特殊學生包括留守學生，心理、行為異常學生等，學校專門建立特殊學生檔案，要求班主任每月要走訪、座談學生，要關愛學生，使他們真正感受學校的溫暖，老師的關愛。對后進學生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
三、把握一個“創(chuàng)”字，狠抓了后勤管理
一是強化內(nèi)部管理，創(chuàng)建“放心食堂”
1、加強領導，健全制度，為食堂管理奠基
因為學校食堂關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到學生的切身利益。因此，為加強對食堂工作的領導，學校實行層級管理，學校校長負總責，分管校長牽頭抓，后勤主任親自抓。學校對每名與食堂管理相關的人員都制定了詳細的崗位職責，如：《食堂炊事班長職責》《食堂保管員職責》《后勤主任職責》等管理制度。同時，學校還不斷加強制度建設，以制度約束人。先后制定了《原材料采購制度》、《鹽池中學飲食衛(wèi)生管理制度》、《財務管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》等多項制度。堅持誰出問題誰負責的原則，將工作崗位考核和工作績效掛鉤。努力讓每名后勤工作人員都能找準自己的位置，明確自己的職責，從而增強工作責任心和服務師生意識。
2、嚴把“八關”、杜絕“三無”，為師生健康護航
學校食堂飯菜質(zhì)量直接關系著師生生命的安全。為了確保師生身心健康，學校嚴把“八個關口”，杜絕“三無”食品進入校園。所謂“八關”，一是指嚴把原材料采購關，杜絕不合格產(chǎn)品進入食堂。防止“三無”產(chǎn)品及霉爛變質(zhì)食品進入學校。對于進入學校的商品，始終堅持索證制度，包括食品衛(wèi)生檢驗合格證、化驗單、營業(yè)執(zhí)照以及相關證照，由總務處驗收，凡是“三無”產(chǎn)品一律不準購買。二是嚴把食品驗收關。三是嚴把入庫關。四是嚴把出庫關。五是嚴把操作關。六是嚴把加工關。七是嚴把銷售關。每次當班管理人員及食堂工作人員必須提前半小時試餐。我們將其歸納為：“望、聞、問、切”，看食品顏色，是否已熟;聞食品味道，是否霉變;問操作過程，是否規(guī)范;摸食品感覺，是否符合要求。如果在試餐期間發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。八是嚴把留樣關。每餐堅持留樣品，規(guī)定專人負責。
3、注重過程，強化監(jiān)管，為辦“放心食堂”鋪路
(1)不斷改善師生就餐條件，今年學校又投資十五萬元，重新將食堂裝修一新，又購餐桌100套，解決了學生吃飯無座位的問題。
(2)工作人員堅持持證(健康證)上崗。同時，學校為每名工人配備了“四大件”(帽子、口罩、衣服、雨鞋)，在食堂外的更衣室里換上了“四大件”才能上操作臺，杜絕一切有害細菌進入車間。學校管理人員每天必須進入食堂，后勤主任每周必須檢查一次，查看飯菜質(zhì)量、花樣品種、衛(wèi)生狀況。分管的副校長每月必須深入食堂檢查一次，并將檢查情況報到校長辦公室。同時搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。
由于后勤職工每天都在與錢、財、物打交道，沒有嚴格的要求、嚴格的管理作保障，容易“濕鞋”、“失足”。因此，為防止管理失控，我們要求后勤職工秉公辦事，堅持原則，嚴格執(zhí)行財務制度，維護財務紀律，遵紀守法;凡符合規(guī)定的事認真辦，不符規(guī)定的堅決不辦;要實事求是，廉潔奉公，不徇私舞弊，不弄虛作假;對不按規(guī)章辦事、謀取私利者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即解聘并追究其責任。
(3)注重技能培訓。
學校把強化職工技能培訓，作為提高飯菜質(zhì)量的重要途徑，采取多途徑讓職工進行學習。只要是市里組織的業(yè)務培訓，學校就是經(jīng)濟條件再差，也要想辦法滿足他們的學習需求，借于提高他們的操作水平。學校每學期都要深入班級，進行問卷調(diào)查，了解師生喜歡吃什么，希望吃哪種口味。并根據(jù)師生的需求，不斷完善飲食結構，不斷變換花樣，做到一天一更換。盡量不賺學生的錢，即使有時略有盈余，也全部用于改善學生伙食中。
同時，學校每學期都要開展“優(yōu)質(zhì)服務”競賽活動。通過這一活動，增強后勤員工的服務育人、管理育人、環(huán)境育人意識，變被動服務為主動服務，變封閉服務為開放服務，想師生之所想、急師生之所急，切實把后勤工作做實、做好。
(4)注重家校聯(lián)系。
針對部分學生家長對學校食堂的認識偏差，我們先是通過“三家”(家訪、家長學校、家長座談會)的形式，與家長就學校的就餐管理模式進行溝通。并向?qū)W生家長承諾：家長可以隨時到校免費就餐，可以就學校食堂員工服務態(tài)度、學生飯菜的質(zhì)量、數(shù)量和價格，向?qū)W校提出合理化的意見和建議。學校根據(jù)家長的意見和建議進行改進，并將改進情況及時與家長取得聯(lián)系，力求達到雙贏的效果。
二是注重細節(jié)管理，保障學生安全
1、健全機構，完善制度。
在機構上，學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，班主任、男、女宿舍管理員為成員的住宿生管理機構，做到了崗位、目標明確，責任人的責、權、利相統(tǒng)一。在制度上，學校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛(wèi)生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細則》等。制度的制定，既使學校的工作有章可循，又增強了宿管員的工作責任心。
2、強化責任，狠抓落實。
(1)注重寢室文化建設。
對于寢室的布置，除了學校統(tǒng)一的布置(如學生值日名單、各項管理、評價制度等)之外，還要求各班自主創(chuàng)意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學生住在里面能有“家”的感覺。
(2)堅持“七查”。
為了加強對學生的管理，每周，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。查寢室衛(wèi)生，看是否符合要求;查物品擺放，看是否規(guī)范整齊;查生活用品，看是否備足備齊;查違禁物品，看是否有安全隱患;查就寢狀況，看是否按時到位;查班主任到崗，看是否按時簽到;查寢室量化，看是否公正公平。
3、規(guī)范管理，嚴管出入。
(1)嚴格執(zhí)行請假制度和點名制度。
周一到周五上課期間，學校嚴格實行封閉式管理。有事出校門的學生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛(wèi)做好登記后方可出校門;有病出校門的必須有家長在場;當天最后離開寢室的人要鎖門。上課期間，我們對宿管員的要求是，學生在寢室，宿管員必須在現(xiàn)場。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執(zhí)行安全隱患事故報告制度，寢室內(nèi)發(fā)生安全責任事故或發(fā)現(xiàn)安全隱患時，寢室長或?qū)嬍页蓡T有責任在第一時間內(nèi)向宿管員、學校報告，以便及時處理。
(2)嚴格執(zhí)行值班制度。
周五離校時，全體班主任必須送學生到車站上車，只有學生全部上車，班主任才可以離開。
周日返校時，班主任必須在班內(nèi)等待學生(便于收取生活費、保證學生安全等)。宿管員必須在寢室等待學生(便于學生放置生活用品)。學校值班的領導教師必須在大門口迎接學生(每班4人)，主要是為了防止學生被社會上的閑雜人員“擂肥”。
周一到周五上課期間，學校每天有4名領導教師24小時值班，劃區(qū)域負責，從而有效的保證了學生的安全。
四、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設
(一)抓好黨性黨風黨紀教育，建設一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。
積極組織黨員干部進行思想政治學習，踐行科學發(fā)展觀，堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿。
(二)強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處。
成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責;學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內(nèi)容。
(三)嚴格執(zhí)行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”;堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監(jiān)督措施，規(guī)范辦學行為和從政行為。
(四)加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗。首先，我們組織領導干部學習了___國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。
(五)加強財務管理，規(guī)范收費行為。
我們按照物價局核定的收費標準進行收費，設立了收費公示欄，把上級文件規(guī)定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格規(guī)范財務管理，實行收支兩條線制度。
過去的一年里，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資后如何調(diào)動教師的積極性、學生人數(shù)大量減少，富余教師如何安置等，這些都還有待于進一步提高，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力。爭取更大的成績。
篇八 xxxx年學校領導個人述職報告3950字
____年，附屬學校在農(nóng)大黨政的正確領導下，深入學習貫徹十九大精神，以___新時代中國特色社會主義思想為指引，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，全體教師不忘初心、牢記使命，銳意進取、埋頭苦干，圓滿地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將____年度班子述職述廉報告如下：
一、____年重點工作目標任務完成情況
(一) 已經(jīng)完成的工作
1、認真學習貫徹十九大精神，端正辦學思想，加強師德師風建設，促進學校全面發(fā)展。
學校組織全體教職工認真學習黨的十九大精神，學_______視察山西重要講話精神，以及中央、省委和校黨委相關會議精神，切實把師生員工的思想行動統(tǒng)一到___新時代中國特色社會主義思想上來。立足學校當前實際和發(fā)展未來，深化義務教育教育教學改革，推動樹立先進教育觀念，規(guī)范教育教學秩序，創(chuàng)新教學方法，健全科學的教學評價和教育質(zhì)量監(jiān)測體系，大力發(fā)展素質(zhì)教育，切實提高基礎教育質(zhì)量，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，以新的氣象、新的舉措、新的作為，做出無愧于新時代的新業(yè)績，為辦好人民滿意的教育貢獻力量。
一年來，我校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。學校組織教師認真學習省、市、縣關于規(guī)范辦學行為的意見，領會文件精神，嚴格招生行為，確保服務范圍內(nèi)的適齡兒童全部入學接受義務教育。招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。嚴格規(guī)范教師從教行為，在職教師無一人進行有償家教或補課。嚴格按省、市、縣教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
加強師德師風建設，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，讓廣大教師成為引導學生健康成長、引領社會良好風尚的重要力量。____年學校進一步完善師德考評制度，堅持標準、嚴格程序，采取教師自評、教研組互評、家長評、學生評、學校考核工作小組綜合評定等方式進行，并將考核結果存入教師個人業(yè)務檔案。圍繞______做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師的要求，開展了“師德頌”詩文配樂朗誦比賽等系列教育活動 。
2、樹立先進教育觀念，規(guī)范教育教學秩序，創(chuàng)新教學方法，教育教學質(zhì)量實現(xiàn)新的提升。
教學工作按照“教學管理抓常規(guī)、教學質(zhì)量抓課堂、教師發(fā)展抓教研，教學品牌抓特色”的思路，以常規(guī)檢查為抓手，以提高課堂教學效益為切入點，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為重點，緊緊抓住教育質(zhì)量這條生命線，以科學的教育理念為指導，通過繼續(xù)深化課堂教學改革和學生作業(yè)改革，不斷提高課堂效率，提高學生核心素養(yǎng)，提高教師素質(zhì)能力，提高學校辦學質(zhì)量。
在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查，使教學常規(guī)成為教學質(zhì)量的保證。強化教師培訓工作，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質(zhì)。認真開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，全體教師利用國家教育資源平臺曬課、賽課、評課，全面提高教師技能。
全校牢固樹立質(zhì)量意識，狠抓教學質(zhì)量，特別是畢業(yè)班工作，____年秋季一開學，學校就將畢業(yè)班工作放在了學校工作的重要議事日程上，組織召開畢業(yè)班工作會議，定目標、壓任務、加擔子，向中考要質(zhì)量，要求全體教師認真把握中考方向，借助作業(yè)改革的成果，堅持每周進行模擬命題，布置一道體現(xiàn)中考方向的題目，同時立足課堂，講清知識間的聯(lián)系，注重知識的應用與實踐，建立學生的思維模式。
學校堅持科研興校的指導思想，以新課程改革為核心，以師資培訓為保障，以課題研究為龍頭，以課堂教學為切入點，立足教學實踐，強化教學反思，提高教育科研的實效性。作業(yè)改革進入總結階段，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究課題全面開展，形成了濃郁的科研氛圍。
全面推進中考改革，進一步完善綜合素質(zhì)評價制度。根據(jù)《__市初中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》的精神，我校成立領導組和包括學校領導、教師、學生、家長在內(nèi)的專項工作組，召開了多次專題討論會，制訂了《附屬學校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《附屬學校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則》，廣泛宣傳，使學生明確此次中考改革的目的和意義，形成共識，全面推動中考改革的順利開展。
加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，逐步培育學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目，特色教育日益彰顯。學校積極利用農(nóng)大資源，開展各種社團活動，組織了漢字聽寫、經(jīng)典誦讀、科技活動、校園文化藝術節(jié)等一系列校園文化建設活動;在__縣中小學文藝匯演上，學校編排的器樂合奏《金谷韻》、合唱《讓世界充滿愛》獲得好評;柔力球、乒乓球、羽毛球、棋類比賽、書法比賽均在__縣取得優(yōu)異成績。
3、開展教育活動和德育實踐活動，強化行為規(guī)范訓練，營造動靜有序、溫馨和諧的校園環(huán)境，推進校園文化建設。
認真學習教育部新頒布的中小學生守則，抓好常規(guī)管理，分年級實現(xiàn)德育目標，加強班主任隊伍建設，每周一講緊扣理想教育、愛國主義教育、行為習慣教育、安全法制教育等，結合國內(nèi)外時事、大事，及時對學生進行思想教育。利用班會這個教育主陣地，對學生進行思想教育，每周由學校統(tǒng)一安排班會內(nèi)容，要求全體教師共同參與，形成教育合力，培養(yǎng)合格接班人。
建設校史館、標本教室、科技教室等進一步優(yōu)化了育人環(huán)境，一個人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍正在校園中形成。
為弘揚民族精神，增進愛國情感，提高愛國素養(yǎng)，清明節(jié)前夕組織學生為劉胡蘭烈士掃墓，五四青年節(jié)組織學生到武鄉(xiāng)八路軍太行紀念館參觀學習。同時，學校還以“感恩教育”為主題，結合重大傳統(tǒng)節(jié)日如“教師節(jié)”等，開展一次“在體驗中成長”主題活動，開展“興泰銀行杯誠信在我心中”征文，征集家風家訓等活動，強化學生的自主教育，提高了學生的思想道德素質(zhì)。
4、積極發(fā)展學前教育，滿足我校教職工子女適齡兒童入園需求。
學前教育能想廣大教職工所想，急廣大教職工所及，切實解決廣大教職工的后顧之憂。積極聽取廣大家長建議，堅持好早晚班制度，保障廣大教工能把更多的精力投入到教學科研上。
努力提高本園教師的教育教學能力，特別是對新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提。
根據(jù)《幼兒園適應性發(fā)展課程》的理念，以特色課程的形式開展教育教學活動;發(fā)動、引導家長走進我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關的知識、經(jīng)驗、信息;注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經(jīng)驗。
5、 努力創(chuàng)建平安和諧文明校園，確保校園安寧，師生平安。
學校牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置，認真貫徹落實安全臺賬管理制度，層層簽訂安全責任書，定期或不定期進行安全防范檢查和安全隱患排查。建立了應急管理機制，制訂、演練、落實安全應急預案。認真執(zhí)行安全事故和矛盾糾紛排查調(diào)處方案。日常、節(jié)假日值班和信息上報務實規(guī)范，經(jīng)常開展安全教育。特別是抓好交通、防暴力、衛(wèi)生、游泳、惡劣天氣等方面的安全教育。學校還邀請法制副校長、醫(yī)院等領導、專家到學校作專題消防、法紀、健康等安全知識教育講座。經(jīng)過全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。
6、 管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。
學校以現(xiàn)代教育裝備和信息化建設為突破口，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育，深化教育教學改革為主題，加強現(xiàn)代教育技術裝備的管理，為實施素質(zhì)教育服務。今年我校新建錄課教室，進一步提高現(xiàn)代化教學水平。
(二)創(chuàng)新和亮點工作
1、____年我校中考再獲佳績，_人參加中考，_人達_分以上，比率居全縣前茅，其中660分以上11人， 我校的優(yōu)質(zhì)高中下校指標控制分數(shù)線(山西省示范高中__中學)高達_分，遠遠超過__其他學校。我校中考成績各項指標綜合排名名列__市192所學校第九名，__縣第二名。
2、師資隊伍建設進一步加強，張小景被評為山西省特級教師，魏偉被評為__市骨干教師，王強被評為__市教學能手。
二、黨風廉政建設情況
附屬學校領導班子認真落實黨風廉政建設責任制，認真學習《黨章》和《____廉潔自律準則》、《____紀律處分條例》、《____問責條例》、《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)規(guī)章制度，以及十八大、十九大精神等材料，深入貫徹______系列講話精神，組織開展“兩學一做”專題教育，加強黨員干部政治品德、職業(yè)道德、社會公德和廉潔自律教育，提高班子成員的政治素質(zhì)、理論水平和創(chuàng)新工作能力，認真對照《____年黨風廉政建設責任書》和《____年黨風廉政建設和反腐敗工作要點》，把紀律和規(guī)矩挺在前面，筑牢拒腐防變的思想防線，落實附屬學校本年度黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”，嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，反對“四風”，每月利用處例會和支部會議組織學習上級相關文件、《黨風廉政建設》和《警鐘長鳴》等學習材料，開展警示教育，以案明紀、引以為戒，增強黨員干部黨性觀念和拒腐防變能力。堅持清正廉潔、真抓實干，嚴格執(zhí)行領導干部個人事項報告和請示制度，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，爭做務實、清廉的表率。嚴格執(zhí)行《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》《黨政機關國內(nèi)公務接待管理規(guī)定》《山西農(nóng)業(yè)大學關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約的若干規(guī)定》等各項規(guī)定，在涉及“三重一大”相關事項時，都集體研究決定。班子成員無超標使用辦公用房、違規(guī)用車、公款吃喝、公款送禮等問題。
三、尚需加強的工作
1、學校的教育教學質(zhì)量有待提高，教師業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高;
2、學校對青年教師的思想政治教育工作有待加強;
3、學校的管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化。
以上是附屬學校班子述職述廉報告，請大家評議。
篇九 學校領導的述職述廉報告1900字
__年是學?！皠?chuàng)造新業(yè)績，喜迎__大”的一年，也是__市教育局管理的起步年?；厥准磳⑦^去的一年，我勤奮工作，努力作為，瞄準目標，服務師生，取得一定成績。下面從德能勤績廉五個方面對__年的思想、學習、履職、效能和廉政建設等進行述職述廉，請大家審議。
一、立德修身，認真學習。
我學習了__同志在____第十八次全國代表大會上的講話，自覺從思想上牢固樹立為師生服好務的宗旨意識，自覺從行動上加強建成小康學校負責擔當?shù)呢熑我庾R，把師生對美好未來的向往作為自己工作奮斗的目標。
1、我注重黨性修養(yǎng)，不搞個人英雄主義，善于主動維護校長責任制工作上嚴校長的威信，善于從民主集中制度規(guī)則上提出治校的主張，凡事注重與嚴校長和各位領導商量，在全校體現(xiàn)黨政一個聲音。我堅持理想信念不動搖，善于及時學習并掌握上級黨組織的精神，并認真?zhèn)鬟_到位。全年我參加了“武漢精神”專題學習、基層組織建設年制度學習、顧杰教授__大輔導報告學習，還按月組織黨委中心組（擴大）學習，不僅把自己的學習心得傳遞給班子成員和教職工，還注重結合學校中心工作學以致用，推動學習型黨組織建設。
2、我大局意識強，懂得大事關乎學校發(fā)展，輕重涉及師生利益。在回購股權進位子（市教育局）、文明創(chuàng)建保牌子（市級文明單位）等問題上看得清、不含糊、使足勁。在年底的市委教育工委“三萬”工作部署中，我政治敏銳性強，積極帶頭參加工作組，關鍵時刻能站出來。
3、我有著良好的道德品質(zhì)，對自身職業(yè)有敬畏感，對自身角色有使命感。我熱愛學生，喜愛教育，關心職工，幫助教師，把為師生服好務作為自己的定位，把提升供銷商校社會美譽度作為自己的努力方向。我遵守社會公德，為人師表，處處規(guī)范；我實踐家庭美德，尊老愛幼，互相扶持；我注重個人品德，嚴于律己，謙虛謹慎。作為書記，推行道德實踐也是我的工作職責所在，特別在教職工團隊建設中凸顯師德建設是非常重要的，因此我和班子成員一道，抓師德建設不放松，努力營造德行高雅、重德崇商的學校氛圍。按照中宣部學習第六套書目要求，我主動學習了《幸福就是這么簡單》、《雷鋒》等書籍，還與教職工黨員一道觀看了《忠誠與背叛》、《雨中的樹》等電影，加強了自身宗旨意識、黨的意識教育。
二、提能增力，統(tǒng)籌兼顧。
作為書記，主業(yè)就是抓學校發(fā)展。要提升抓發(fā)展的能力就要依靠良好的政策水平、組織協(xié)調(diào)能力和業(yè)務能力。
1、我能提出政策措施，在__年初中層干部微調(diào)工作方案制定中能提出自己的主張，得到班子集體響應。實踐一年來，中層干部中“實干興校”的風氣與時俱進。我能依法掌握執(zhí)行政策，特別是今年離退休老同志對于實行績效工資的困惑問題上，在嚴校長的統(tǒng)籌下，我先后共三次主持政策宣講會，與王濤、林漢元、吳正平、樂國生等同志一起，宣傳到位，預發(fā)到位，落實到位，使上級政策達到了暖人心的效果。
2、我組織協(xié)調(diào)能力較強，上下溝通，左右兼顧，在選舉省黨的代會代表和全國__大黨代表工作上能做好組織動員工作，體現(xiàn)基層黨組織意志。在處理突發(fā)事件上我能冷靜思考、集中智慧、尋求對策、依法依規(guī)，靠前指揮。今年暑假期間我與李彤、張志軒同志代表學校與中國石油武漢分公司談判協(xié)商處置學生劉文意外事件取得理想的效果，最大程度維護了學生家庭和學校的利益。
3、在黨委業(yè)務工作上，我自身是思想政治教育專業(yè)出身，能夠做到思路開闊，務實創(chuàng)新，執(zhí)行力強。在強基固本加強基層黨組織建設工作上，我注重在今年黨委工作計劃中提出“教育上是楷模，教學上是標兵，招生上是先進”的口號，號召全體共產(chǎn)黨員和各支部創(chuàng)先爭優(yōu)。在七一評先表彰、發(fā)展黨員、“創(chuàng)先爭優(yōu)”知識競賽、“創(chuàng)造新業(yè)績、喜迎__大”主題系列活動、學習貫徹落實__大精神學習活動中我和黨委一班人注重典型引路，真正推動學校發(fā)展。在執(zhí)行教育工委組織部黨建基層信息統(tǒng)計工作、黨建責任制檢查工作、績效考核工作中我會同姚喆、何鳳賢、李琨等同志積極工作，注重真實準確、提煉亮點，為領導研判服好務，為宣傳學校盡好力。
雖然取得一些成績，但是冷靜思考，我還有一些不足。一是站在教育局直屬學校這個平臺上，在學校內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展過程中自己的領導水平還有待提高；二是要有更寬廣的胸懷、更開闊的視野對待干部職工中利益多元化的需求，少一些求全責備，要盡最大努力在規(guī)范軌道上鋪就“高鐵路”，成就教職工。
__年即將開始，學校未來的發(fā)展征程也有了一個嶄新的開始。我將在委局領導的指導下，在全體教職工的幫助下，切實履行好書記職責，積極協(xié)助好嚴校長及各位班子成員的工作，抓好班子建設，抓好發(fā)展，發(fā)揮好推動發(fā)展，服務群眾，凝聚人心，促進和諧的作用，做好深入細致的教職工思想政治工作，謀劃學校事業(yè)新的成功。
__年十二月
篇十 學校領導班子分析檢查報告4900字
根據(jù)市委、省高校工委的安排部署，學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導組在省高等學校學習實踐活動領導組及市委學習實踐活動指導檢查組的指導幫助下，學院領導班子認真貫徹落實市委學習實踐活動動員大會精神，緊緊圍繞“踐行科學發(fā)展觀，構建和諧新校園”的活動主題，圍繞“解放思想求實創(chuàng)新，推進學院科學發(fā)展”，開展解放思想大討論，進一步深化了對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解和認識。進入分析檢查階段，采取多種形式，廣泛征求了干部群眾對學院領導班子貫徹科學發(fā)展觀的意見和建議，同時召開了民主生活會，對近年來學院貫徹科學發(fā)展觀情況進行了認真總結，對存在的問題進行了分析檢查，對今后學院的各項工作進行了深入研究，進一步統(tǒng)一了思想、明確了努力方向。在此基礎上，形成了如下分析檢查報告。
一、在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的基本共識
學院領導班子通過認真學習、調(diào)研和討論，不斷深化對科學發(fā)展觀重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和認識，進一步明確了貫徹落實科學發(fā)展觀對學院提出的具體要求，形成了學院貫徹落實科學發(fā)展觀的基本共識。
1、發(fā)展是第一要務?？茖W發(fā)展觀對學院具有很強的現(xiàn)實針對性，深入貫徹科學發(fā)展觀是學院實現(xiàn)又好又快發(fā)展的必然要求，必須堅持狠抓發(fā)展，切實增強推動學院科學發(fā)展的緊迫感和責任感。一是學院發(fā)展正處在關鍵期，如何借職業(yè)教育資源整合的東風，進一步發(fā)展壯大做大做強，加快發(fā)展成為當務之急；二是學院辦學方向正處在調(diào)整期，在做好開放專業(yè)招生的基礎上，開展多種形式的培訓工作，打造培訓品牌，對于建立學院經(jīng)濟另一支柱意義重大；三是學院辦學水平正處在提升期，全面提升教學及學生管理質(zhì)量，增強學校在本市及周邊的影響力勢在必行。因此必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，把握機遇、應對挑戰(zhàn)，才能奮力開拓出更加廣闊的發(fā)展前景，才能為全市經(jīng)濟發(fā)展，為社會建設作出更大貢獻。
2、夯實發(fā)展基礎。抓好教師隊伍及實習、實訓基地建設。以隊伍建設為核心，把教師隊伍建設放在重中之重的戰(zhàn)略位置，早日實現(xiàn)學院在人才隊伍建設上質(zhì)的突破；以實習、實訓基地建設為保障，加強與各企業(yè)的協(xié)調(diào)溝通，加強校企合作，推進學院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
3、質(zhì)量是學校的生命線。要緊緊圍繞提高辦學質(zhì)量這個核心，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展道路，要以XX年教育部、省高職高專教學水平評估驗收為契機，全面提升學院辦學質(zhì)量和綜合實力，努力開展學院品牌建設，打響知名度。
4、育人為本，德育為先。始終堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學宗旨，堅持“教育以育人為本，以學生為主體”，弘揚學院優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，把立德樹人作為學校的根本任務，把思想政治教育滲透到教學全過程，增強學生思想政治教育實效性，提高學生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)合格的職業(yè)技術人才。
二、學院貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成績、存在的問題及原因分析
貫徹落實科學發(fā)展觀為推動學校又好又快發(fā)展提供了強勁的動力，學院各項工作取得了顯著的進展。同時，學習實踐科學發(fā)展觀是一個需要不斷探索、不斷深化的過程，也是一個需要不斷總結、不斷提高的過程。
（一）取得的主要成績
1、 全力打造高素質(zhì)教學團隊
一是加大現(xiàn)有教師的培養(yǎng)力度，對新教師進行崗前培訓，鼓勵教師進行學歷進修。二是重視選撥和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，他們在專業(yè)建設、課程建設、教學改革、學術研究和提高教學質(zhì)量等方面發(fā)揮了模范帶頭作用。三是積極引進兼職教師，學院從企事業(yè)單位引進既有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，又有扎實理論基礎的46位專家作為學院的兼職教師。四是引進知名高校的碩士研究生和優(yōu)秀本科生來我院工作，近三年來共招聘11名研究生和33名優(yōu)秀本科學生，他們已成為我院教學的骨干力量。
2、 著力改善辦學條件
近幾年來，學院不斷加大教學基礎設施建設的力度，著力改善辦學條件。先后建起了女生公寓、綜合樓、實驗樓、培訓樓、辦公樓，在第一實習農(nóng)場修繕、擴建教室、學生宿舍、食堂、運動場，建日光溫室、果品加工實習場、節(jié)水示范園等。
3、 主動調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結構
一是根據(jù)市場需求變化和畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋情況，停止了農(nóng)作物、環(huán)境治理技術專業(yè)的招生；二是主動適應地方經(jīng)濟建設，增設了旅游管理、畜牧獸醫(yī)、會計電算化、物業(yè)管理專業(yè)。三是打造品牌專業(yè)，園藝技術專業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)，被確定為省級教學改革試點專業(yè)，計算機應用技術專業(yè)，被確定為院級教學改革試點專業(yè)，建立了以教改試點專業(yè)為龍頭，相關專業(yè)為支撐的專業(yè)格局。
4 、狠抓實踐教學這個環(huán)節(jié)
一是加強了實訓基地建設。目前，我院已建成植物與植物生理實訓室、植物保護實訓室、園藝實訓室、土壤肥料實訓室等27個實訓室；千畝農(nóng)場建有花卉實訓基地、蘋果樹實訓基地、棗樹實訓基地、園林苗木實訓基地、柿樹資源圃等7個實訓基地，另外，校外還有21個分專業(yè)校外實訓基地。基本能滿足各專業(yè)實踐教學需要，必修實驗實訓項目開出率達100%。二是建立一支專兼結合的高素質(zhì)實訓指導教師隊伍，為實踐教學提供了師資保證；三是制定學院完整的實踐教學計劃和課程教學大綱等文件，規(guī)范了實踐教學；四是建立科學規(guī)范的實踐教學管理制度，確保實踐教學正常運行。
5、努力提高教工隊伍整體素質(zhì)
加強黨的建設，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)，是我們做好各項工作的可靠保障。近幾年來，院黨委狠抓政治理論學習，狠抓支部建設，狠抓黨員干部的思想作風和廉政建設。中心組每月集中學習一次，各支部每周五組織黨員學習，周五黨政例會雷打不動，已經(jīng)堅持10余年了，即組織科以上干部集中學習，同時研究和通報重大事項，安排主要工作。全院科級以上干部及高講人人有學習筆記本，堅持每月寫XX字以上的學習筆記。每個學期都要組織學習筆記展評。
（二）存在的主要問題
通過學習實踐科學發(fā)展觀，通過召開談論會、發(fā)放征求意見表、深入調(diào)研等形式認真查找問題，使我們清醒地看到，學院發(fā)展中仍然存在一些不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，學院領導班子在領導和推進學院科學發(fā)展的過程中還存在許多不足。
1、學院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和辦學方向需要進一步明確。面臨新校區(qū)的籌建，學校未來的發(fā)展規(guī)劃和模式尚未確定，致使很多教職員工思想不穩(wěn)定，意見有分歧。
2、學院品牌建設有待進一步深化。雖然學院在本市范圍內(nèi)有一定影響力，但在周邊地區(qū)知名度還不高，學院在品牌建設意識方面還不夠，還需進一步強化。
3、教師隊伍建設有待進一步加強。師資隊伍年齡、結構需要進一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊伍需要進一步充實，雙師型教師數(shù)量不夠，教師考核制度需進一步完善，師德建設需要進一步加強。
4、教學與學生管理體制有待進一步完善。整體管理水平還不能很好地適應學院未來發(fā)展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待進一步提高。
5、教學管理有待于進一步加強，特別是要突出自己的辦學特色，突出實踐教學，調(diào)整專業(yè)設置，加大精品課程建設力度等，有大量工作要做。
（三）存在問題的原因分析
以上問題的產(chǎn)生和存在，既有因?qū)W院升格晚、起步遲、建設新校園資金缺口太大帶來的不適應問題，也有領導班子自身思想認識上的問題；既有工作方式、方法上的問題，也有思想作風和工作作風上的問題，具體表現(xiàn)為：
一是解放思想和理論學習不夠，創(chuàng)新的觀念還不夠強。盡管在學院發(fā)展戰(zhàn)略和思路上有著高度共識，但對推進學院發(fā)展的重要性、艱巨性、復雜性和長期性認識還不深，搶抓機遇、用好機遇的緊迫感和責任感還不夠強，在遇到矛盾和困難時，還存在畏難情緒。
二是主動適應職業(yè)教育快速發(fā)展的形勢，抓全局，議大事，積極服務全市經(jīng)濟和社會發(fā)展的自覺性和能力還不夠；對職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和全院發(fā)展戰(zhàn)略的研究還不夠。多借以往工作的成功經(jīng)驗，憑習慣做事，工作思路還不夠開闊。
三是民主決策、科學決策的能力有待提高，決策的執(zhí)行力不強，盡管學院在決策中基本堅持民主集中制，但如何發(fā)揮教職工作用，還需要加強研究。領導班子在集中精力議大事、民主決策定大事、真抓實干辦大事方面，還需要進一步改進。
四是深入基層，聯(lián)系群眾，主動為師生服務意識不強，在堅持群眾路線、依靠師生員工辦學，解決關系群眾切身利益的問題上，與群眾的期望和要求還有一些差距，在工作中求真務實的作風需要進一步加強。
三、加快學院科學發(fā)展的對策
繼續(xù)深入理解科學發(fā)展觀內(nèi)涵，準確把握高職高專教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，破解學校發(fā)展中資金不足難題，促進學校又好又快發(fā)展。解放思想，轉變觀念，理清辦學思路，加大專業(yè)結構調(diào)整力度，爭取開設適應社會需求的新專業(yè)。加強學生實踐操作技能培訓。多方聯(lián)系、廣開渠道、加快就業(yè)直通車建設步伐，提高畢業(yè)生就業(yè)率。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為高學歷、高職稱人才的引進和培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。加強青年教師業(yè)務能力培養(yǎng)，全面提高師資隊伍綜合素質(zhì)。
我院今后推進和加快科學發(fā)展的方向和目標是：全面創(chuàng)建一個精神文明和物質(zhì)文明同步發(fā)展、人才培養(yǎng)水平和教育教學質(zhì)量共同提高的、在山西省內(nèi)有一定影響的農(nóng)類高等職業(yè)院校。
我院今后推進和加快科學發(fā)展的思路和要求是：高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“____”重要思想為指導，堅持學習、貫徹和落實以人為本的科學發(fā)展觀，搶抓機遇，抓住機遇，堅持兩手抓，兩手都要硬，以高度的精神文明建設為驅(qū)動，以嚴格的科學管理為保障，以切實的服務為措施，以人才培養(yǎng)為中心，以教學建設為重點，健全體制，創(chuàng)新機制，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展之路，努力實現(xiàn)全面創(chuàng)建省內(nèi)有一定影響的農(nóng)類高職院校的奮斗目標。
我院今后推進和加快科學發(fā)展的主要措施：一是再發(fā)動再動員再調(diào)查，開展解放思想大討論，廣泛深入地征求黨員、干部和師生員工的意見和建議，重新匯總和梳理歸納，真正做到問計于民，取策于眾，集體決策，民主決策，為推進和加快學院科學發(fā)展奠定思想基礎和群眾基礎。二是下功夫著力解決好關系學院前途關系的新校園建設工程。三是要下功夫著力解決好群眾反映強烈的管理方面存在的各種問題，盡快解決部門職責職能不具體不明確和干部不稱職問題，以及個別職工私自外出打工的問題，落實院系、院處（室）兩級管理措施。四是下功夫著力解決好影響和制約學院長遠發(fā)展的問題，建立長效機制，培養(yǎng)和提高師資學歷學識水平，特別是要加強培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師和教學名師，打造一批在全省乃至全國都能叫得響的領軍人物，打造一支業(yè)務過硬、專兼結合的各有特長的專業(yè)教學團隊，打造一批國家級和省級教改試點專業(yè)和精品課程，打造一批二十一世紀國家規(guī)劃教材，打造一批國家級省級科研課題與項目。
解決實際問題，突出教學中心地位，加快教學改革步伐，在課程設置、教學內(nèi)容、教學方法、教學要求等方面進行調(diào)整，適當擴大專業(yè)面，因材施教，因人而宜，扎扎實實、全面提高教育質(zhì)量。重點加強實驗室建設和各實驗室儀器設備的更新。加大投入，改善基礎教學設施。積極與上級有關部門聯(lián)系，解決新校問題。
堅持以人為本的理念，進一步加強學生管理，制定更適于學生特點的管理制度。為了解決學生反映突出的公寓樓管理現(xiàn)狀，學校采取以樓長、層長、舍長為主的學生自主管理模式。
為了解決學生提出的后勤服務質(zhì)量和食堂問題，學校準備加強監(jiān)督，嚴格管理，提高后勤服務質(zhì)量，并責成后勤處進行專題研討學生提出的所有意見和建議。
四、加強班子建設，加快科學發(fā)展，把學院推向更新更高的發(fā)展層次
人們常說一句話，叫做“火車跑得快，全憑車頭帶”。要加快學院科學發(fā)展，領導班子是關鍵。因此，今后我們要在班子建設上下功夫，加強班子建設。一是加強黨委中心組學習，及時學習、準確把握黨和國家在不同階段的發(fā)展要求和精神，使領導干部成為政治敏銳的干部；二是要加強業(yè)務學習，使領導干部成為業(yè)務能手；精通自己所分管、所負責的工作和項目任務，成為管理能手，成為創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型領導干部；三是要加強黨性黨風黨紀和廉政教育與建設，使領導干部成為黨性強黨風硬黨紀嚴的勤政廉潔的堅強領導，成為牢記黨的宗旨，把群眾大小事情都放在心上的服務者；四是要加強民主集中制建設，民主決策，集體決策，使領導班子成為永遠保持團結的政治核心，成為堅強的領導集體；五是要加強制度建設，用制度管人，首先用制度約束領導班子，使領導班子人人都成為自覺遵守制度，模范執(zhí)行制度，嚴格按制度辦事的帶頭人。通過這些手段和措施，加快學院科學發(fā)展，真正把農(nóng)學院建成省內(nèi)有一定影響的農(nóng)類高職院校闊步前進。
篇十一 2023年學校中層領導述職報告1800字
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
又到了該述職的時候了，我的心情有點小激動。
今年就不搞“不叛黨叛國背叛人民”的宣誓了，因為事不過三，否則被人冷不丁扔個皮鞋就不好了。那就按照“德、能、勤、績”的順序匯報一下吧。因為我這學期只被動地收過一盒家長送的月餅，所以至于“廉”可以免談了吧。
關于師德，我認為我應該算得上一個久經(jīng)考驗的人民教師。
記得學校教師教學感言欄里，廖校長的感言是這樣的：“教育就是愛。沒有愛就沒有教育。”我想，這應該是我們學校師德的航向標吧。在教育教學的實踐中，我也感受到了師愛的力量——它不僅讓學生受益，也讓老師自己受益。舉個例子吧。就在前幾周我在我們班上課時，一個調(diào)皮鬼又開始搗蛋了。我邊講邊走過去，把手揚得高高的，作勢狠狠地打?qū)⑦^去，但落在他臉上時只是輕輕摸了一下他肉嘟嘟的臉蛋。其他同學都笑了，他愣了一下也笑了，然后馬上坐正姿勢很認真地聽課。此時我腦海中突然想起了初中讀過的魏巍寫的文章《我的老師——蔡蕓芝》。里面有段是這樣寫的——“她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊！”
正是因為師愛，所以我才不會情緒失控，從而不會氣傷自己，也不會影響教學，更不會傷害學生。我想這應該是對“沒有愛就沒有教育”的一種體現(xiàn)吧。
（實際述職時略掉了師德環(huán)節(jié)，代之以“由于時間關系，此處省略400字”。）
這個學年我依舊承擔了五年級兩個班的語文教學，兼班主任和備課組長。今年我也不再叫嚷如何累了，也不再說什么“壓死在駱駝身上的稻草”之類的話了。因為我覺得我們學校不說重負的駱駝，至少拉磨的驢不少，我只能算其中一個。
其實這個班主任是我自己要回來的。去年快開學時，我從小道消息得知因為學?？紤]到我工作負擔重，今年就不用做班主任了。雖然我知道這是學校領導對我的關心，可我還是有絲絲失落，我就想既然學校這么體諒我，那我就把我的真實想法表達出來，我想把做班主任的任務和一個班的教學任務對調(diào)再兼點其他課也好啊。也許正如艷照門主角阿嬌說的“太傻太天真”，或者說是我得寸進尺的報應，我又“官復原職”了。我想既然是我自己要做班主任的，那就應該好好做。所以我一直在努力。剛接手五（5）班還蠻高興，看到有個于麗瑤做班長?？珊髞聿虐l(fā)現(xiàn)其實不行。一是她專斷的風格已經(jīng)不適合五年級學生，二是她長期參加合唱隊等各種活動根本沒時間管班。我得調(diào)整班隊核心。經(jīng)過接近一個學期的培養(yǎng)才形成新的班級核心。作為班主任，我是積極支持學校各種活動的，因為我覺得讓孩子多參加活動對他們的成長很有利。所以“小天使”合唱隊里我們五(5)班就占了8個，是全校最多，以至于數(shù)學老師都在說：“彪哥，你班合唱隊去了那么多，我有時候不知道怎么上課。”不僅合唱隊，什么演講啊，科技啊，體育啊，我都積極讓他們參加，當然有個前提就是不能影響學習。我基本上每次下午的課外活動都會帶他們出去，這還受李振老師在q群表揚過。我這么做一是為了和孩子們打成一片，二是我本來也很享受后面跟著一大群屁顛屁顛的孩子的感覺。也正是因為我的這些努力，我現(xiàn)在和孩子們的關系非常融洽，這學期還獲得了文明課室和升國旗班的榮譽。
在教學方面，我自我反思，力求進步。我積極參加科組的各種活動。在童話書故事比賽中獲得好評，還積極排練課本劇《散步》，大家都說效果還不錯，我的劇照還登上了《僑胞》。公開課《祖父的園子》受到街道教研室周冬瓊主任的肯定，她說：“嗯，我聽了你幾節(jié)課了。一次比一次進步，這次可以說是成熟了?！痹诮虒W上我特別強調(diào)“扶貧”和興趣。課堂上我會關注后進生，同時我會盡量使自己的課堂有趣，即使沒想到什么有趣的招，也要讓自己的聲音、表情或肢體動作有趣點。有次看到學生模仿我讀文章時的表情，我特有成就感。為了讓學生期盼上語文課，我曾有段時間試著課前給他們講個小故事或笑話，遺憾的是我沒堅持很久。不過我想我為“興趣”兩個字已經(jīng)努力了。
也正是這些努力，我們兩個班的語文成績一直都還不錯。記得上學期期末我的教學獎金是750元，排除藝體美科的老師，我的獎金是比較高的了。反映到教學上，也就是我的教學積分是6+5=11分，即年級的第一、第二名。這次期末考試的成績也不錯，平均分都在82和83之間，都進入了前三甲。請原諒我在這里顯擺成績，因為這是證明我們非術科老師教育教學的重要砝碼。
篇十二 學校領導班子述職、述廉報告2300字
尊敬的冉副政委、考核組、各位老師，大家好！
2023年度，我校領導班子嚴格按照團黨委的要求，始終遵循“以人為本”的工作原則，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，領導各方面的工作得到了發(fā)展。現(xiàn)將一年來學校的主要工作和廉政情況述職如下：
一、深入開展黨風、黨紀教育，班子自身建設得到加強
黨支部積極開展廉潔文化進校園活動，引導領導干部、黨員增強遵紀守法的自覺性和反腐__的意識，提高拒腐防變能力。堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。每次學校的重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，教職工代表大會討論通過。由于學校堅持透明的學校管理機制，提高了教學質(zhì)量和辦學效率，使學校的管理與教育發(fā)展相適應，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。
二、以師德師風建設為抓手，不斷提高教師隊伍素質(zhì)
學校堅持把政治學習放在首位，落實每兩周一小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以教研組等分組學習。深入學習黨的十七大四中全會精神的同時，有意識地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學校的建設和發(fā)展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養(yǎng)是振興學校的具體體現(xiàn)。同時，深入開展 “師德師風大討論”等活動，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度。
三、領導學校日常管理，各項工作得到發(fā)展
學習實踐科學的管理理念，在學校建設管理、修改和制定各項規(guī)章制度等方面，起導航作用，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。今年六年級的語文成績?yōu)槿珗F第一，有三名學生考入新疆疆內(nèi)初中班，社會上有了較好的聲譽。
雙語教學取得了雙成效，民族班雙語教學已推行到三年級，雙語培訓回來的馬丁老師，沙依拉老師和熱斯汗老師在班里可以用漢語上課了，學生的積極性特別高，有的學生漢語口語水平已經(jīng)超過了老師，漢族班的學生也在積極地學哈薩克語，推行雙語教學不但提高了師生雙語水平，又促進了民族融合，加強了民族團結。
四、加強宣傳思想教育，促進文明和諧校園建設
2023年，我校開展了形式多樣的各種活動，學期初向全校師生發(fā)出了新學年倡議書，開展了“加強法制教育”為主題的班會、“爭當文明禮儀小標兵”演講活動、“文明騎車”活動、“講誠信作文“比賽、“愛國歌曲大家唱”活動、民漢學生“手拉手”活動、“慶國慶60年、歌頌祖國詩歌演唱”活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動，這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用。尤其是在“7.5”期間開展的“手拉手、心連心，民族團結一家親”活動，“向民族團結的模范學習”活動和“祖國發(fā)展我成長民族團結一家親”國旗下講話活動，對加強民族團結，對學生的成長產(chǎn)生了很大的影響。
五、扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，群眾看到了特色、得到了實惠
根據(jù)團里《關于深入開展“五個一”活動的通知》的精神，結合學校實際，開展了“五個一”學習實踐活動，圍繞加強基層黨的建設，組織開展了一次專題片播放活動，使黨員干部在學習實踐科學發(fā)展觀活動中進一步受到了教育，使支部的戰(zhàn)斗力通過學習實踐科學發(fā)展觀活動進一步得到了加強。圍繞學習先進，樹立了一個先進典型人物。組織教職員工向陳柱平、鐘偉良、毛文國同志學習活動的同時，向身邊的人張副校長學習活動，廣大黨員干部當中出現(xiàn)了學先進、趕先進的熱潮。圍繞教育教學，組織了一次七課一反思活動。即備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課和反思。老師積極參與，在活動中得到了提高。圍繞師德建設，召開了一次師德經(jīng)驗交流會，每位教師都寫出了一篇有價值的師德方面的論文，其中選出了3名優(yōu)秀論文進行大會宣講，教師得到了一次師德教育。圍繞德育教育，號召師生做一件非常有意義的好事。教職員工做好事有38件，有給學生資助生活費的的，也有給學生送衣服鞋子和文具的，也有幫助他人解決問題的，學生做好事有200件，不但使廣大師生得到了教育，也讓群眾在活動中得到了實惠。
六、很抓學校的安全工作，各項工作得到了保證
成立了安全衛(wèi)生工作領導小組，明確了各自的分工與責任，層層簽訂了安全衛(wèi)生目標責任書，強化校園安全管理制度，認真落實了校園安全零報告制與責任追究制。一年來，多次召開安全主題會議，多次進行矛盾糾紛排查和安全檢查，加強綜合治理，為建設一個平安、衛(wèi)生、和諧的校園打下了堅實的基礎。
學校領導堅持日常工作巡查制度，每天由一名領導對全校各個部位的安全進行檢查監(jiān)控，已經(jīng)成為制度，有隱患及時得到了解決和排除，值班領導在學校食堂、餐廳、宿舍、鍋爐房、教學區(qū)等各個地方和學生吃飯、上課、晚自習、睡覺等各個環(huán)節(jié)都要檢查指導和幫助工作，同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保整潔衛(wèi)生的環(huán)境，保證了工作正常開展和安全工作的落實。
七、工作特點有四點，主要不足有一點
總結2023年的工作，要說好的經(jīng)驗或特點，那就有四點：一是推行雙語教學不但提高了師生雙語水平，又促進了民族融合，加強了民族團結。二是樹立典型任務從身邊的人學習活動極大地促進了教育教學工作。三是堅持領導巡查制度保證了學校安全，四是黨員“三帶頭”活動促使黨員在自己崗位上充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，關心幫助學生和困難教職員工促進工作，以黨員干部為骨干的全員育人工作機制得到不斷完善，初步形成了人人關心每個學生進步成長的良好氛圍，教育質(zhì)量不斷提高。
說到不足，那就是黨員隊伍的整體素質(zhì)有待于進一步提高。個別黨員在學習和工作中積極性不如普通教師，看不出能發(fā)揮什么模范帶頭作用，今后的工作中要在提高黨員整體素質(zhì)，發(fā)揮模范帶頭作用上下功夫。
篇十三 2023年學校行政領導班子述職報告6350字
2023年是災后重建的收官之年，在上級領導和社會各界的關心下，我校緊緊圍繞“構建和諧校園，提高幸福指數(shù)”這一主題，以黨的十七大精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質(zhì)量強校”的工作意識，豐富了“用勞動激發(fā)師生潛能；用大愛助推學校發(fā)展；用綠色裝點校園生活；用健康快樂回報社會”的辦學理念，不斷深化課堂教學改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進素質(zhì)教育，班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風，調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性，我校的教育事業(yè)又取得了可喜成績，得到了新的發(fā)展。
一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力
火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的____；行政班子是推動學校工作的發(fā)動機；工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。
1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)
一是廣大干部利用網(wǎng)絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向；工作有目標；奮斗有旗幟；小學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。
二是利用《黨員文摘》《黨的建設》《廉政瞭望》《三臺縣教育管理工作通訊》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。
三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領。
四是利用上級組織安排，專題學習了人民日報的《領導干部要講紀律》一文，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。
2、師生伴讀、同學伴讀、構建書香校園，提升學習素養(yǎng)
一是典型引路，師生伴讀；以中心校四年級舉行的“讀書伴我行”主題活動拉開了我校師生讀書序幕。在活動中，師生除交流所讀書名外，還交流讀書內(nèi)容，讀書心得、讀書趣事。
二是班班構建圖書角，同學愛書成習慣。班上建圖書角的目的不是形式，而是培養(yǎng)同學藏書習慣，在建設中，班班完成了藏書冊數(shù)并且很多同學自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。
三是讀好書，做筆記。老師們根據(jù)業(yè)務需要除了天天在網(wǎng)上閱讀外，還根據(jù)興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規(guī)定的學習筆記。
四是集中學習，共同提高。本期教導處組織教師學習了三臺教育通訊、《課堂教學改革100條》、政教處組織學習了《班主任工作六字訣》《教師的職業(yè)理想》《四川省教師八不準》《綿陽市教師十不準》等現(xiàn)在學校形成了老年教師帶頭學、青年教師自覺學、老師們?yōu)閷W生讀書樹立了表率。學習之風初步形成。
3、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)
一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。本學年，組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。教導處要求每位教師學習1——2本教學專著，并寫好筆記。每學月對班主任培訓一次，各班主任的管理經(jīng)念也在會上進行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學習教育理論，學習后撰寫心得體會，同時認真做好資料收集、整理工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
二是在經(jīng)費十分緊張的情況下，派出了10余位教師到綿陽、縣內(nèi)兄弟學校學習。
三是校級教研相互學習，本期除完成教辦規(guī)定的三校教研外，還主動聯(lián)系七一小學進行教研活動。我校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。
4、抓好組織建設，形成班子核心。
根據(jù)上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。
5、抓好作風建設，提高服務水平。
一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。學校成立“一辦兩中心”即目標督導辦，教學服務研究中心，素質(zhì)提高推廣中心。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據(jù)教育局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承偌，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。特別在學?；锸硤F承包交接期間，承包人經(jīng)驗不足，伙食質(zhì)量差，行政班子心急如焚，找原因、想辦法、改機制。終于在老師們的支持下食堂管理進入正軌。
二、重常規(guī)，提質(zhì)量，求真務實辦學校
隨著素質(zhì)教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內(nèi)涵。
1、調(diào)整功能用房，規(guī)范公共設施管理，樹立良好的外部形象。在行政班子的帶領下，我校教師今春提前兩天到校參加義務勞動，全體教師不怕苦，不怕累硬是用我們文弱的雙手完成了播音室、實驗室、雜物保管室、食堂等的調(diào)整和設施的搬遷，公共設施管理規(guī)范，多次受到上級領導的肯定和社會的贊揚。
2、抓好五個轉變，逐步實現(xiàn)“四個回歸”。一是從抓物質(zhì)建設轉變?yōu)樽ト说膬?nèi)涵發(fā)展。在教師中樹立職業(yè)理想、制定職業(yè)規(guī)劃、先后有鮑玉梅、王輝、龍春英、謝春今春被評為優(yōu)秀輔導員。今后還會有優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師產(chǎn)生；學校先后進行三次學生表彰會，受表彰人數(shù)達100余人次。中心校還給受表彰的家長戴上了大紅花。以正面引導的內(nèi)涵發(fā)展正在形成。二是從抓設備投入轉變?yōu)樵O備的高效利用。今春教師除了在辦公室安裝的兩臺電腦積極查詢資料外還有像丁鑫、林兆輝、曾小青等多位教師在多媒體教室上常規(guī)課。三是從粗放管理、終端評估轉變?yōu)榫毠芾?、全程管理。四是從講終端質(zhì)量轉變?yōu)橹v課堂質(zhì)量、過程質(zhì)量。五是從抓學習時間及作業(yè)量的增加轉變?yōu)檩p負優(yōu)質(zhì)。逐步實現(xiàn)教育本質(zhì)回歸；學校價值回歸；教師精神回歸；學生個性回歸。
3、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。
一是學校領導班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長-------政教主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。
二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育
本期結合“3.8婦女節(jié)”開展了“感恩教育”活動；結合“植樹節(jié)”在全校開展環(huán)境保護系列教育活動；結合春天的到來組織了尋找春天有獎征文活動；結合慶六一活動進行了“祖國明天更美好”畫展，舞蹈展示、合唱展示、手工展示；結合建黨90周年開展了紅色影院活動，讓全體學生通過對紅色電影的觀看，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。
三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內(nèi)化養(yǎng)成。
4、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經(jīng)常利用周末周前會、全體教師大會對教師進行職業(yè)道德教育。每月進行了一次師德考核，一次班主任培訓，組織高年級學生對教師教育教學工作進行評議。加強教師對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求》特別注重了教師性犯罪和體罰、變相體罰的教育和警示，全體教師互相監(jiān)督，杜絕了教師發(fā)生性犯罪和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。
5、夯實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為
一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《慕禹小學三六常規(guī)精細化管理實施方案》，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。
二是立足課堂教學，提高教學質(zhì)量
首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標；合理加工教學內(nèi)容；關注學生生活經(jīng)驗。
其次實施有效的課堂教學策略：調(diào)控教學流程；活化教學方法；調(diào)整課堂練習。
最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。
三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯(lián)系與交流。
（1）在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀；中年級重視片斷積累與運用；高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。
（2）在數(shù)學教學中重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味與作用，體驗數(shù)學間的聯(lián)系，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，關注學生數(shù)學思考、解決問題能力的訓練。
（3）在科學課教學中。王德言同志重視實驗教學，沒有條件創(chuàng)造條件讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。
（4）思品學科。重視教學情境的設置，結合課文內(nèi)容組織開展思想品德教育活動。讓學生在具體活動中受教育。
（5）其它學科。在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，提高課堂效率。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近似率。
四是加強教學常規(guī)管理，狠抓教學常規(guī)工作，保證每一堂課的教學質(zhì)量。每位教師堅持做到了教學“六認真”：即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領導不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業(yè)質(zhì)量。
五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學領導、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本期，我校行政人員共聽課100多節(jié)，對多位年輕教師進行現(xiàn)場教學指導。
六是以素質(zhì)教育督導評估指標為準繩，規(guī)范學校教學工作的每一個環(huán)節(jié)。學校領導李菊紅同志為老師們上示范課，章智同志對全校各教研組的教研課作課前指導，課后評點。有力地促進了學校教學工作的發(fā)展。
七是重視質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學生
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，為此，我校加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學任務，特別在加強質(zhì)量監(jiān)控力度，強化后進生的輔導工作，實現(xiàn)“爭一保三”的目標中定期召開畢業(yè)班工作會議，了解師生動態(tài)，在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。
6治理工作到位，安全衛(wèi)生工作無事故，學校各盡其能現(xiàn)和諧
我校非常重視綜合治理方面的工作，與當?shù)卣o密配合，負責此項工作的趙元水同志工作有魄力，經(jīng)常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立“安全為天，質(zhì)量為地；萬無一失，一失萬無”的理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經(jīng)常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構。實現(xiàn)了人防、物防和技防相結合。食堂嚴格按規(guī)定設置功能區(qū)域，分類擺放；嚴格按要求進行食品采購與儲藏，執(zhí)行48小時留樣制度，確保師生飲食安全。經(jīng)常進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。本期，沒有發(fā)生任何重大安全責任事故，確保了學校其它各項工作順利推進。
學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責，哪怕是掃地、開水都干得出色，雖然很多同志的名字沒有一一列舉，但你們認真工作的態(tài)度是讓我們贊許的。
三重創(chuàng)新，促發(fā)展，一門心思干事業(yè)
創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。
本期首先是制度創(chuàng)新，我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校目標督導辦實施考核。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《慕禹小學創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎上修訂完善了慕禹小學績效考核方案，將逐步制定其他評優(yōu)方案。
其次是活動創(chuàng)新，通過星級班級創(chuàng)建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。
四、厲行節(jié)約，化解債務，積極做好災后重建的收尾工作
面對學校嚴重負債老師們非常理解支持學校工作，沒有一人在領導目前講待遇，要補助。默默無聞地無私奉獻。領導班子也厲行節(jié)約，打緊安排每一分錢，除教學樓洗手池、實驗室建設、維修風琴、購買水泵等必要開支外，很多維修、安裝黑板都是后勤管理人員和保安義務勞動。在這里我真誠地謝謝同志們！我相信困難是可以戰(zhàn)勝的！這次不是在我們的努力下三臺波特蘭公司無償為我們裝修微機室投資了近兩萬元。反正面對天天的要債單位和個人，我們已經(jīng)練就了抗擊打能力。
災后重建雖然已經(jīng)收尾，但我校由于領導和現(xiàn)場管理人員變動，現(xiàn)在接受人員需要熟悉情況，完成資料，如期報送主體資料的送審。本期我們在上級組織的關懷下，完成了像防護欄、校園文化等復雜問題的處理，八月底前完成附屬工程的電接入工作。
五“雙基迎國檢”推進順利，已整理完成資料近80卷。
六存在問題與不足及建議:
不足是：班子的創(chuàng)新意識需加強。
建議：請求上級盡快解決經(jīng)費，及時化解債務。
各位領導、各位教職工，回顧一年來的工作，我們收獲的是成績和榮譽，實現(xiàn)的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學校領導班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風，繼續(xù)緊緊圍繞學校整體工作目標，統(tǒng)籌兼顧、銳意進取、開拓創(chuàng)新、勵精圖強，為實現(xiàn)我校新的跨越而作出不懈的努力！
篇十四 學校領導班子述職報告3850字
尊敬的局領導黨委，組織部領導，全體同仁：
請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核！
一年來，學校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結合市區(qū)教育主管部門工作重點，針對我校具體學情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學校并軌發(fā)展“的工作目標。在此基礎上確立“以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學特色，即工作思路。學校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識?？茖W、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學發(fā)展觀為指導，作風樸實，以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取。現(xiàn)將所做工作匯報如下：
一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。
1、學校黨政工作目標為“創(chuàng)品牌學校，辦一流教育，樹全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學校并軌發(fā)展”為此目標達成。學校黨政領導站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同保”及“互尊、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創(chuàng)新，銳意進取。
2.學校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學校每周中心工作之后，由校長強化班子成員及中層以干部建設指導性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養(yǎng)，終身學習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題能力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進而達到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會，勇于開展批評與自我批評，每學期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。最大限度發(fā)揮了學校發(fā)展中的領導能力和管理作用。
4.在貫徹落實“深入學習科學發(fā)展觀”實踐活動中，書記率先垂范。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到集體中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學校領導都能及時到位送去關愛。
6.共青團工作有聲有色。團委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。
二.圍繞工作思路所做工作及措施
學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應措施做了以下工作：
1、以科學管理為先導，精確細化
<1>;每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會，總務例會，班主任會，各個組長會”學校領導本著有秩序，有能力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分工明確，各司其責，并賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風浪挑戰(zhàn)，乘風破浪，快速發(fā)展。
<2>;細化常規(guī)檢查。學校每周要對教學常規(guī)涉略各項進行準確檢查。表揚優(yōu)秀鼓勵后進。其中大量工作在分管校長及教導處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調(diào)動教師工作積極性為學校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
<3>;干群集備制。即干部包學科、學年，和備課組一起集體備課(每周一次)。備課圍繞知識目標達成，技能目標形成，情感目標完成三個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點;備教學流程，轉化成學生學習能力;以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現(xiàn)。
<4>;教師培訓制
我校教師培訓目標：“能力強會創(chuàng)新，業(yè)務精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學校利用周三下午對教師進行培訓。借鑒魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀事跡材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉化教學模式，把握新課程改革的脈路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人和建設者。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導教師閱讀相關書籍，經(jīng)過一段時間培訓，教師自學習慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強。從而達到了學以立德提高境界，學以增智開闊眼界，學以致用改造世界三個層次。師資水平發(fā)展是學校打造品牌的生力軍。
<5>;校長的走課制。周五調(diào)研課
做為學校的負責人，對主體干部及相關管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每天在處理好校內(nèi)外工作后堅持每天聽3——5名同志課。走課制即聽同學科每名教師15分鐘左右，看教學進度重難點處理是否統(tǒng)一，看預習作業(yè)是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評，指導，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學校合理化建議及時調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。
<6>;學生就餐安全監(jiān)管制。學校干部和學年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學生注意車輛輸通，保證學生安全，文明有序就餐，學校干部坐在門口，然后是教師，里面是學生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
2.促進師生身心和諧發(fā)展
(1)學校創(chuàng)辦了“育才學報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發(fā)展的今天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強心理教育是解開桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應用智慧鑰匙解開學生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。
(2)心理咨詢室。隨時指導學生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質(zhì)。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學生強身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶，促進學生和諧發(fā)展
時下校園暴力事件在園內(nèi)外各個層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。因此，引導教師以情感紐帶掌控學生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點建議。以尊重平等對待學生，達到連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會，學生座談會從責任感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而達到醍醐灌頂?shù)淖罡哳I域。
3.全面提高教育質(zhì)量，即取得成效
(1)學校經(jīng)過一年來艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研集體;省教育情報研討先進集體，市行檢先進集體，區(qū)關委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。
(2)教師方面，我校喬穎老師被評為全國優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標兵，李艷秋老師被評為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區(qū)榮譽。
(3)學生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一直名列前茅。七年6班的初詩萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。
三.存在問題
1.思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種責任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。
2.改善落后辦學條件，適應時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學設施配備上多下功夫。
四.下一年工作展望
在市區(qū)教育主管部門正確領導下，深化改革創(chuàng)造機遇，使學校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學思路，與外區(qū)市同類學校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷。
教育是一種責任，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復興大業(yè)融合在一起，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家！
篇十五 學校領導年終個人述職述廉報告2400字
我來到一中工作學習已經(jīng)一年多了，我還記得初次到達一中的時候就深深被一中的教學氛圍和文化所吸引。今天雖然是我述職，但是，我仍舊想要和各位再次共勉我們的一中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神;自強不息，創(chuàng)新務實的開拓精神;同心同德，團結奮進的協(xié)作精神;孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學校文化，喚醒我們四中的學校靈魂，召喚我們四中的學校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發(fā)展，只要堅守學校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。
在這一年里，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計劃，深入貫徹“十八大”精神，以科學發(fā)展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革，特別是在課堂教學改革這一塊，學校在這一年，取得了很好的成效。除此之外，一中良好的校風、教風、學風一直都很優(yōu)秀，我為切實提高學校的辦學水平，提高教育質(zhì)量，爭取我們一中教師應有的地位和學校的榮譽做了一些力所能及的工作。
一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育。
認真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創(chuàng)了和諧平安校園，實現(xiàn)了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優(yōu)出、中進高出、低進中出”的教學質(zhì)量目標。平時帶頭嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進。能嚴格執(zhí)行財務政策，規(guī)范財務行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。對每一位同事都能和睦相處，真正做到不得自己非勞動的酬勞，不浪費公家的一分錢，時刻記住嚴于律己以身作則，除此之外，一直與教育局保持高度聯(lián)系，把學校的優(yōu)秀老師的職稱評定積極爭取，在這一年也取得了良好的成效。
二、堅持置身于課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發(fā)展”的教育理念。
帶領全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹立憂患意識，真正做到居安思危，從不放松，比如初一新生進校的第一天開始就不松懈，嚴格要求。從班級最后一名學生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經(jīng)?；?，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的抵觸和抱怨。一學期下來，我一共聽了40節(jié)課，并先后與各科的老師們共同探討了，課堂改革，課堂教學中新的方法，新的問題和新的模式。學校領導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發(fā)揮工會、教代會的民主參與和監(jiān)督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發(fā)展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公正。
三、堅持依靠教師、發(fā)展教師。
我始終認為：學校要發(fā)展，最主要的就在于教師，人民教師是唯一的，永恒的，不可動搖的根本和源頭。他們是學校的核心。抓住以爭創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學校，嘉興市心理健康促進學校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學校、體育藝術“2+1項目”陽光體育的驗收以及三星級學校復評為契機，思考學校發(fā)展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導團隊合作，發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德內(nèi)涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的具體行動，構建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育環(huán)境，煥發(fā)我們的教學熱情。在我們大家的同心協(xié)力，共同奮斗下，實事求是地說，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A大不一樣的，超凡尋常的成績。今年的中考盡管比預期少了幾個，但普高錄取率達到了73.43%，位列全市第三，初升高比例 98.7%，全市第一，取得了招生工作、考點工作一等獎。剛剛公布的初二、初三文理科素質(zhì)調(diào)研也取得了令人滿意令人振奮的成績。初三年級取得了文科、理科綜合第四名;初二年級取得了綜合二等獎、理科第六、文科十一的好成績。要知道，我們是在基礎差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績的。我們的音體美勞計算機等技能教學同樣也取得了非常好的成績，改革開放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績，美術項目比賽、勞技教學作品和電腦制作比賽都名列全市前茅，中小田徑運動會取得了全市第一名，這些成績贏得了教育局、__街道和社會各界對我們的好評。
老師們，我們一中的教師是敬業(yè)、務實、是一支很優(yōu)秀的教師隊伍，在剛剛三星級學校復評中，督導組總共聽了8節(jié)課，其中優(yōu)秀課高達5節(jié)，良好3 節(jié)，這在全市督導聽課的評價史上是少見的。一年來，我在各種不同的場合，不同的機構，為我們學校的教師爭利益、創(chuàng)地位。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。很多的時候，我們的付出并沒有得到相應的匯報，有時候付出了很多但是收效不明顯，但是我們的老師和同學們都沒有放棄。時刻保持清醒的頭腦，繼續(xù)的努力這，同樣的付出、或者說更多的付出，但回報，或者說成效不成比例，往往心想事不成。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長、發(fā)展。第二我們學校的發(fā)展、壯大。在此，歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。
老師們，讓我們團結一致，同心同德，朝著我們的教育目標，繼續(xù)扎扎實實地做好：初一年級抓習慣，做好銜接，轉化工作;初二年級抓鞏固，防分化;初三年級抓穩(wěn)定，準備沖，為完成我們制定的各項教學任務，為實現(xiàn)四中的騰飛而努力奮斗！
