2023年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告（十五篇）

篇一 2023年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1750字

過去一年，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十七大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2023年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來老校長張愛民因年事已高，辭去校長職務(wù)，由原黨支部書記、常務(wù)副校長申曉菁擔(dān)任校長職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。

我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)），提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。

三、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。

（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

篇二 高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3500字

20__—20__學(xué)年度，我們始終秉承“四讓”辦學(xué)宗旨，持續(xù)打造“六是”精品工程，不斷加強(qiáng)“十有五不”作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)思想政治工作“十大方略”和教學(xué)工作“十大轉(zhuǎn)變”，各項(xiàng)工作又有了新的突破和新的收獲。主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面：

一、體現(xiàn)在以“四個(gè)一”為指導(dǎo)思想的學(xué)校每周工作安排上。

所謂“四個(gè)一”，就是一個(gè)時(shí)段，突出一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)問題，達(dá)到一個(gè)目的。

二、體現(xiàn)在以必查必扣必通報(bào)為要求的常規(guī)管理上。

環(huán)境衛(wèi)生、休息秩序、課堂紀(jì)律、課間出操、車輛擺放、劃時(shí)分區(qū)的安全防范要求每個(gè)行政值班組和每個(gè)年級(jí)部每天必查必扣必通報(bào)，教職工出勤情況要求每個(gè)行政值班組每個(gè)月必須檢查通報(bào)兩次，公物維護(hù)、學(xué)生儀表要求每個(gè)行政值班組每個(gè)月必須檢查通報(bào)一次。每個(gè)行政值班組的檢查扣分情況必須在規(guī)定時(shí)間上傳到校園網(wǎng)的《檢查通報(bào)》欄目。值班工作結(jié)束之后還要按規(guī)定要求形成檢查綜述并上傳全體班主任群和中層以上干部群。每個(gè)行政值班組的必查必扣必通報(bào)的執(zhí)行情況由校長辦公室每月匯總統(tǒng)計(jì)并在全體中層以上干部例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升管理水平，學(xué)校與鹽城佳泰物業(yè)服務(wù)有限公司簽訂了合作協(xié)議，并制定了針對(duì)物業(yè)公司的考核細(xì)則，要求政教處、每個(gè)行政值班組、每個(gè)年級(jí)部每月至少開出一張針對(duì)宿舍管理人員的罰單，總務(wù)處每月至少開出一張針對(duì)衛(wèi)生保潔人員的罰單，安保處每月至少開出一張針對(duì)安保人員的罰單，每月累計(jì)至少13張罰單。根據(jù)財(cái)務(wù)部門提供的數(shù)據(jù)，不到一年的時(shí)間處罰金額累計(jì)2970 元。

三、體現(xiàn)在學(xué)校規(guī)章制度和考評(píng)方案的健全和完善上。

第一，為了杜絕不良行為，消除安全隱患，穩(wěn)定校園秩序，校長室先后頒布了針對(duì)全體學(xué)生的“八條禁令”以及針對(duì)教師在校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生的“六條禁令”。

第二，為了保證課間會(huì)操的質(zhì)量，學(xué)校制定了課間會(huì)操的考核條例和評(píng)分細(xì)則，并將課間會(huì)操作為權(quán)重較大的獨(dú)立考核指標(biāo)與一日常規(guī)和考試成績并列納入班主任工作量化考核。堅(jiān)決做到天天通報(bào)，月月評(píng)比，讓課間會(huì)操成為展示全校師生精神風(fēng)貌的一道亮麗的風(fēng)景。

第三，三個(gè)年級(jí)部在堅(jiān)持既定方針和原有思路的前提下，對(duì)過程性和終結(jié)性績效考核方案進(jìn)行了更切合實(shí)際的修訂和完善。

第四，在通過印發(fā)征求意見表、召開教師代表座談會(huì)等形式廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦申報(bào)方案》，近期公布。

第五，為了從根本上消除同一班級(jí)的任課老師在確定跟蹤對(duì)象的時(shí)候所產(chǎn)生的矛盾和分歧，也為了保證過程性績效考核和學(xué)年度綜合獎(jiǎng)的評(píng)定在指導(dǎo)思想上的高度一致，校長室在深入調(diào)研和充分論證的基礎(chǔ)上，就教學(xué)人員的學(xué)年度綜合獎(jiǎng)評(píng)定方案提出了一條補(bǔ)充意見。這個(gè)補(bǔ)充意見是：在高三年級(jí)的高考和非畢業(yè)年級(jí)的期中期末考試的績效考核中，被認(rèn)定為優(yōu)勝班級(jí)的所有任課老師都會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)性加分，被認(rèn)定為黃牌班級(jí)的所有任課老師都會(huì)受到處罰性扣分。這樣做的目的就是希望全校上下都能達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是：全局利益永遠(yuǎn)第一，團(tuán)隊(duì)精神至高無上。

四、體現(xiàn)在與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與中心工作相結(jié)合、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合的一系列德育工作上。

一是成功組織了英語節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)。

二是成功組織了落實(shí)“三個(gè)一”爭做“三種人”的競賽活動(dòng)以及獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng)。

三是成功組織了每周一次的升旗儀式、每周五次的校園廣播、每月一次的專題板報(bào)評(píng)比。

四是成功組織了每周一次的主題班會(huì)。從上個(gè)學(xué)期開始，全校三個(gè)年級(jí)的班會(huì)課都實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一教案，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一開課時(shí)間，由年級(jí)部統(tǒng)一制作。班會(huì)課成了真正意義上的高質(zhì)量上檔次的人生指導(dǎo)課。

五是成功組織了以“三個(gè)有利于”為指導(dǎo)思想的高一高二年級(jí)36位班主任全部參賽的第五屆教育大獎(jiǎng)賽。

五、體現(xiàn)在課堂教學(xué)“五個(gè)三”的推進(jìn)和落實(shí)上。

第一，在高三年級(jí)全體教師會(huì)議上，校長室就“五個(gè)三”的推進(jìn)和落實(shí)提出了“五點(diǎn)實(shí)施意見”。

第二，高三年級(jí)分別由12位備課組長、任教高三的包括分管校長在內(nèi)的12位中層以上干部以及每門學(xué)科推薦的兩位任課老師分三輪向全校教師開放了42節(jié)充分體現(xiàn)“五個(gè)三”的專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課。

第三，高二年級(jí)小高考復(fù)習(xí)迎考期間開展了“深入踐行‘五個(gè)三’，堅(jiān)決打贏小高考”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，6門學(xué)科開設(shè)專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課共12節(jié)。

第四，高一年級(jí)在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)迎考期間開展了“深入踐行‘五個(gè)三’，教學(xué)再登新臺(tái)階”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科分別開設(shè)了一節(jié)觀摩課。

第五，本學(xué)期小高考之后，教學(xué)管理部門組織開展了“傾力打造‘五四三’工程，再掀基礎(chǔ)年級(jí)教改熱潮”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，九門學(xué)科分別開設(shè)了一節(jié)觀摩課。

第六，圍繞“五個(gè)三”，教學(xué)管理部門全年累計(jì)安排了36節(jié)校級(jí)公開課；成功組織了第五屆教學(xué)大獎(jiǎng)賽，累計(jì)開課20節(jié)；各教研組備課組累計(jì)開設(shè)了288節(jié)組內(nèi)公開課；全校教師全年累計(jì)聽課12950節(jié)，人均聽課71節(jié)。

經(jīng)過近五年的努力，全校師生推門聽課已經(jīng)習(xí)以為常，觀摩學(xué)習(xí)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。把功夫下在備課上，把本領(lǐng)顯在課堂里，正在逐步成為全體教師共同的心聲和自覺的行動(dòng)。

六、體現(xiàn)在高三復(fù)習(xí)工作的大政方針上。

第一，在宏觀調(diào)控上，我們的大政方針是“五個(gè)堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”：一是堅(jiān)持“一個(gè)督促”不動(dòng)搖；二是堅(jiān)持“兩個(gè)不做”不動(dòng)搖；三是堅(jiān)持“三個(gè)不講”不動(dòng)搖；四是堅(jiān)持“四個(gè)認(rèn)真”不動(dòng)搖；五是堅(jiān)持“五個(gè)協(xié)調(diào)”不動(dòng)搖。

第二，在導(dǎo)師跟蹤上，我們的大政方針是“四先四后”：

首先是課內(nèi)的跟蹤，然后才是課外的跟蹤；首先是非智力因素的跟蹤，然后才是智力因素的跟蹤；首先是各門學(xué)科的全面跟蹤，然后才是本門學(xué)科的跟蹤；首先是保證班風(fēng)學(xué)風(fēng)的全員跟蹤，然后才是保證高考質(zhì)量的重點(diǎn)跟蹤。

第三，在課堂教學(xué)上，我們的大政方針是“先講后練，點(diǎn)面結(jié)合”。所謂“點(diǎn)”，就是課堂45分鐘的重點(diǎn)，具體地講就是：構(gòu)思上要以“五個(gè)三”為重點(diǎn)，選材上要以來自學(xué)生的關(guān)于思維方式和運(yùn)用能力方面的典型問題為重點(diǎn)，立意上要以幫助學(xué)生從根本上找出問題的癥結(jié)并且交給學(xué)生能夠根治某一類突出問題的良藥為重點(diǎn)。所謂“面”，就是指課前的練習(xí)和課后的檢測(cè)在突出能力考查的同時(shí)要兼顧知識(shí)的回顧與梳理，讓識(shí)記和背默成為常態(tài)。

七、體現(xiàn)在貫穿于教學(xué)工作全過程的關(guān)于“教學(xué)五認(rèn)真”的督導(dǎo)檢查上。

第一，督導(dǎo)檢查的時(shí)間：每學(xué)期期中期末考試之后。

第二，督導(dǎo)檢查的方式：聽課、座談、看材料。

第三，督導(dǎo)檢查的對(duì)象：考試成績暫時(shí)落后的班級(jí)、學(xué)科和老師。

第四，督導(dǎo)檢查的程序：一是納入各年級(jí)部的工作計(jì)劃和工作行事歷；二是以校長室的名義成立督導(dǎo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各年級(jí)結(jié)合校長統(tǒng)籌安排；三是以校長室的名義下發(fā)督導(dǎo)檢查專項(xiàng)通知；四是及時(shí)做好深入細(xì)致的總結(jié)交流工作。

八、體現(xiàn)在服務(wù)育人關(guān)懷至上的后勤保障上。

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不同層次不同范圍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)全年累計(jì)21次，進(jìn)行各種比賽3次，評(píng)選出特色菜肴6種。

二是強(qiáng)化抽樣檢查。全年抽樣累計(jì)105次，質(zhì)量達(dá)標(biāo)86次，抽樣合格率81。9%，不合格罰款累計(jì)3250元。

三是強(qiáng)化綜合督查。綜合督查全年累計(jì)18次，對(duì)存在問題及時(shí)提出了整改意見并按規(guī)定進(jìn)行了處罰，罰款金額累計(jì)6705元。

四是強(qiáng)化民主監(jiān)督。本學(xué)年召開學(xué)生座談測(cè)評(píng)會(huì)共6次，參加測(cè)評(píng)學(xué)生410人次，6次綜合測(cè)評(píng)平均滿意率達(dá)到了85。36%。

九、體現(xiàn)在“寧可千日設(shè)防，不可一日有災(zāi)”的安全防范工作上。

第一，在高一新生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校就為每一位學(xué)生印制了一本安全知識(shí)手冊(cè)，并且把安全知識(shí)的宣講與普及作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容擺上了重要位置。

第二，要求相關(guān)處室和部門密切關(guān)注并隨時(shí)收集來自各種媒體的校園安全事故，并在第一時(shí)間整理通報(bào)，真正做到警鐘長鳴，防患未然。

第三，為了最大限度地避免管理真空和安全漏洞，學(xué)校出臺(tái)了劃時(shí)分區(qū)的管理方案，學(xué)校指定的值班人員必須在規(guī)定時(shí)段規(guī)定區(qū)域按照學(xué)校的規(guī)定要求堅(jiān)守崗位，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要在第一時(shí)間妥善處理。學(xué)校行政值班干部和年級(jí)部的值班主任負(fù)責(zé)劃時(shí)分區(qū)的督查與考核。

第四，學(xué)校54個(gè)班級(jí)每一天的包括早讀和晚自習(xí)在內(nèi)的11節(jié)課，每一堂課都有中層干部檢查通報(bào)。檢查內(nèi)容是多方面的，其中有一個(gè)很重要的內(nèi)容就是安全，主要是看各個(gè)班級(jí)是否按學(xué)校要求在黑板上公布缺課學(xué)生的姓名和原因，還要看各個(gè)班級(jí)公布的情況與班主任上傳給學(xué)校管理部門的信息是否一致。校長室還就傳染性疾病的防控工作提出了“五個(gè)第一時(shí)間”的要求：一是第一時(shí)間網(wǎng)上報(bào)送并電話報(bào)告疾控中心；二是第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)同志；三是第一時(shí)間隔離治療；四是第一時(shí)間采取殺菌消毒等預(yù)防措施；五是第一時(shí)間收集整理專題講座、會(huì)辦記錄、圖片視頻等過程性疾病防控資料。

第五，學(xué)校相關(guān)處室和部門在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上建立了針對(duì)特殊學(xué)生的特殊檔案，并且把相關(guān)信息及時(shí)告知相關(guān)班級(jí)的任課老師，要求所有老師能夠把自己特別的愛用特別的方式奉獻(xiàn)給這些特別的學(xué)生。這樣的安排有效地避免了任課老師因?yàn)樾刂袩o數(shù)方法不當(dāng)而節(jié)外生枝。

篇三 2023年上半年初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告2150字

大家好！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

接受著來自各方太多太多的工作壓力，中學(xué)任職已經(jīng)兩年了兩年來。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負(fù)重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，頭發(fā)白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，感覺到這樣的學(xué)校工作，所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。

什么是真正的教育，心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到中學(xué)任職的心中經(jīng)常在追問。辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我工作和我生命更有價(jià)值，更有意義，中學(xué)工作兩年來我感覺非常幸福，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)的支持與厚愛，有同志們把它叫做伙計(jì)們理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任，覺得這小小的校園里有做不完的工作，這里，可以用我知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西，心中充溢快樂。

有非常難得的機(jī)遇，剛過去的一年對(duì)中學(xué)來說非同尋常。這一年。學(xué)校整體移民搬遷成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，認(rèn)為，一旦我不能掌握機(jī)遇乘勢(shì)而上，那么我將不只愧對(duì)前輩們期待，而且，可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的全校教職員工齊心協(xié)力，依靠黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難，不只沒有被困難擊垮，一年的樂觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動(dòng)的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團(tuán)考察。學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校的滿意率不時(shí)上升。一年來，籌措并實(shí)施配套建設(shè)的資金達(dá)31902115元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不時(shí)顯現(xiàn)，一年來落實(shí)教師福利待遇達(dá)13525534元，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)23512元。本年度我勝利承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進(jìn)暨效果展示會(huì)，展示了校師生的精神風(fēng)貌和德育工作效果，推出了校第二本校本教材—家鄉(xiāng)風(fēng)情》啟動(dòng)了德育課題研究工作。這一切，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件。

認(rèn)為我做對(duì)了三件事，總結(jié)一年來的工作。這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“搭建教師勝利平臺(tái)，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校繼續(xù)發(fā)展”

做的三件事分別是

推介學(xué)校，一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機(jī)遇。凝聚人心。搬遷到新校園，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的滿意度正在逐步提高。勝利地舉辦了新校園落成慶典”收到社會(huì)各界人士捐贈(zèng)28萬余元。條件很不夠成熟的情況下，承辦了巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，春季學(xué)期，承辦了恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨效果展示會(huì)”接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了校德育工作效果和整體辦學(xué)效果，順利進(jìn)行了校德育基地考察活動(dòng)，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會(huì)取得了圓滿勝利，使鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到與會(huì)代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評(píng)。與會(huì)代表說：中學(xué)很遠(yuǎn)，山一程，水一程；中學(xué)很近，既現(xiàn)代，且時(shí)尚。人們都知道，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的中學(xué)。清晰地感受到良好的人氣指數(shù)不時(shí)上升，來自各方的辦好中學(xué)的決心和信心不時(shí)增長。

述職報(bào)告結(jié)尾個(gè)人述職報(bào)告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。1.個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：①文種式標(biāo)題，只寫《個(gè)人述職報(bào)告》。...

本人從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，能始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、勤勤懇懇工作、堂堂正正做人。近兩年來，我從事工作的崗位變動(dòng)較多，但我遵規(guī)守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，自覺主動(dòng)深入基層，積極投身到新農(nóng)村建設(shè)的滾滾潮流之中，在鎮(zhèn)黨委、政府和同事的...

00份，并委托房產(chǎn)部門在核發(fā)房產(chǎn)權(quán)屬證書時(shí)發(fā)放宣傳資料200份，切實(shí)將政策改革精神落到了實(shí)處，全年因政策調(diào)整增收“兩稅”26萬元，全年完成房產(chǎn)稅270萬元，占計(jì)劃的149%，比上年增收90萬元。3、抓好了企業(yè)所得稅稅率政策調(diào)整的落實(shí)。

__年已經(jīng)過去，在過去的一年里，在公司葛董、鄧總的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司其他領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下，在分管所室全體員工的的齊心努力下、本人認(rèn)真履行職責(zé)、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營管理等工作，取得了一定成績。

__年以來，本人圍繞市局黨委和__交警支隊(duì)的總體部署，以降事故、保安全、保暢通為目標(biāo)，按照“重點(diǎn)工作銳意突破，整體工作全面推進(jìn)”的工作思路，通過貫徹落實(shí)《道路交通安全法》和“五整頓”、“三加強(qiáng)”工作措施，深化和鞏固大練兵成果...

一、適應(yīng)崗位變化，轉(zhuǎn)換自身角色，明確工作定位 今年，根據(jù)組織的安排，我從祿口鎮(zhèn)調(diào)到區(qū)建工局工作，對(duì)我來說，同樣是擔(dān)任“一把手”，但工作的“舞臺(tái)”發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也就意味著工作的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換。

檢察院干部述職述廉報(bào)告20__年9月12日經(jīng)市委決定我到薩爾圖區(qū)檢察院任黨組書記，年3月19日經(jīng)區(qū)委提名，區(qū)人民代表大會(huì)選舉我為薩爾圖區(qū)人民檢察院檢察長，現(xiàn)將我任職一年來的工作情況總結(jié)如下。

20__年，在公司黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺踐行三個(gè)代表重要思想，牢記兩個(gè)務(wù)必，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央八項(xiàng)規(guī)定，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，以負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)分廠廣大干部員工認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐__工作，...

篇四 中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告格式5400字

各位領(lǐng)導(dǎo)，教工同志們：

過去一年，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉_理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十九大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。20__年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來老校長張愛民因年事已高，辭去校長職務(wù)，由原黨支部書記、常務(wù)副校長申曉菁擔(dān)任校長職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。

我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng))，提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。

三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。

(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽課、評(píng)課。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。

四、注重隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效

為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人，實(shí)行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái);實(shí)行“學(xué)校辦公會(huì)制度”，增強(qiáng)了干部教師的主人翁意識(shí);實(shí)行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，對(duì)存在的問題通報(bào)批評(píng)。這些措施，促使和帶動(dòng)了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德、知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理。同時(shí)我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計(jì)運(yùn)用了學(xué)校日志，對(duì)學(xué)校各班級(jí)出勤情況和各項(xiàng)運(yùn)作等可以全方位涵蓋學(xué)校管理，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，協(xié)調(diào)靈活，為各部門的工作既要競爭又要合作、相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)融合提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

五、依法治校取得初步成績

學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治校”，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在對(duì)待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展?；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

六、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營造一種深厚的教研氣氛。

今年以來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。

首先，在教學(xué)工作方面：

我們堅(jiān)持認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來說，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個(gè)問題：

一是教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，列出工作計(jì)劃表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

二是要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

三是教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。

四是深入開展教研活動(dòng)。開展校內(nèi)教研活動(dòng)，教研記錄進(jìn)一步完善;積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽課并聯(lián)合召開教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)甘谷一中的教師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。

其次、在德育工作方面：

過去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實(shí)效。

年我校充分利用我縣整治社會(huì)秩序的良好社會(huì)環(huán)境，開展學(xué)校德育教育活動(dòng)，為德育教育提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來說，從以下和個(gè)方面開展了一些探索和實(shí)踐：

一是抓住契機(jī)，弘揚(yáng)愛國主義旋律;

利用每星期一的升國旗，每班輪流開展國旗下的演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。利用重要的節(jié)日活動(dòng)，特別是今年__大慶活動(dòng)，參加和舉辦各種活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義。

二是明確目標(biāo)，開展系列主題教育;

結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開展了比如“文明禮貌”、“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)武警甘谷縣中隊(duì)的同志來校作“理想與前途教育”教育等，取得良好實(shí)效。

三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”;通過個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。

四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);

團(tuán)的組織是開展學(xué)校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)委的工作的開展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我校一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原則，通過定期召開家長會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座;和武警甘谷縣中隊(duì)建立共建單位等等，形成了“家庭、學(xué)校和社會(huì)結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

總之，在縣委縣政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，像山中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績和進(jìn)步。一年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境。

雖然像山中學(xué)的總體工作在過去的一年里，贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。

不過，我們相信在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

謝謝大家！

述職人：___

20__年__月__日

篇五 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)年述職報(bào)告2400字

一、個(gè)人思想政治狀況

認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針、政策、求真務(wù)實(shí)，工作中敢于面對(duì)困難，生活中處處嚴(yán)格要求自己，始終不忘自己是一名黨員干部，充分發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒帶頭作用。同時(shí)也存在著一些不足，主要表現(xiàn)為：思想上對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，同時(shí)也缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。今后，要通過各種渠道，如報(bào)刊、雜志等多學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用于日常的教育教學(xué)管理之中。

二、履行崗位職責(zé)情況

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)七年級(jí)級(jí)部工作、政教處工作以及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

三、完成重點(diǎn)工作情況

本學(xué)期工作涉及面廣，頭緒多，但各項(xiàng)工作穩(wěn)定、有序，這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署，得益于全體教師及班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題?！栋自坪袑W(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》把'培養(yǎng)懂禮儀、講文明、善學(xué)習(xí)、有志向的優(yōu)秀中學(xué)生'作為我校的培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo)，我把一學(xué)期來自己的工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

（一）七年級(jí)工作：

協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都有著很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。主要工作具體有：

1、安排了兩次七年級(jí)全體任課教師會(huì)議、兩次七年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議和兩次家長會(huì)。

2、開學(xué)初解決了七年級(jí)學(xué)生住宿、生活等問題。

3、統(tǒng)計(jì)不在校學(xué)生的學(xué)籍人員去向問題、落實(shí)了每一位學(xué)生的去向，落實(shí)了借讀或轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍問題。

4、組織了一次七年級(jí)單元檢測(cè)和一次期中考試。對(duì)兩次考試進(jìn)行了質(zhì)量分析，并向教師和學(xué)生進(jìn)行了反饋。

5、組織七年級(jí)學(xué)生測(cè)量身高、發(fā)放夏季新校服。

6、召開了7年級(jí)住校學(xué)生會(huì)議、了解了住校情況

7、利用大課間開展7年級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)整理、自行車擺放評(píng)比、儀容儀表、行為規(guī)范檢查等

8、針對(duì)早讀情況重新調(diào)整課程表。

9、針對(duì)午休、晚自習(xí)課間聲音太大的問題，落實(shí)了課間紀(jì)律檢查統(tǒng)計(jì)，每天由值日班長將當(dāng)天班級(jí)學(xué)生到校、上課、課間、午休、自習(xí)課情況作好詳細(xì)記錄，并及時(shí)反饋。

10、深入班級(jí)，每天定時(shí)不定時(shí)抽查課堂、午休、晚自習(xí)紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，()及時(shí)找違紀(jì)學(xué)生談話，并與班主任取得聯(lián)系，加大課堂管理力度。

11、計(jì)算上學(xué)期七年級(jí)教師考核成績。

12、深入備課組參加集體備課活動(dòng)，并進(jìn)行常規(guī)聽課25節(jié)。

13、協(xié)助班主任進(jìn)行了各班班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，并進(jìn)行了評(píng)比。

（二）政教處工作：

1、堅(jiān)持每周一召開班主任會(huì)，規(guī)范了三個(gè)級(jí)部德育主題活動(dòng)及升旗儀式主題活動(dòng)材料，規(guī)范了開學(xué)第一課材料：七年級(jí)邁好白中第一步，做合格白中人；八年級(jí)邁好青春第一步，做優(yōu)秀中學(xué)生；九年級(jí)邁好人生選擇第一步，做合格畢業(yè)生。

2、全校儀容儀表及行為規(guī)范大檢查（每周不定期檢查）。發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改，對(duì)以上常規(guī)的檢查、整頓現(xiàn)已形成常態(tài)化。

3、制定了宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)并及時(shí)對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查通報(bào)

4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理，凈化、美化校園是本學(xué)期政教處的主題工作之一，我們堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況的檢查，將檢查情況及時(shí)張榜公布。

5、規(guī)范了學(xué)生三種集會(huì)路線（即升旗集會(huì)、大課間集會(huì)及逃生集會(huì)路線），并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域，統(tǒng)一了班級(jí)課桌凳擺放，規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求及教室內(nèi)衛(wèi)生工具的擺放

6、計(jì)算出上學(xué)期班級(jí)考核，并對(duì)兩學(xué)期考核成績進(jìn)行了匯總，以此作為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任的參評(píng)依據(jù)。

7、下發(fā)班主任學(xué)習(xí)書籍如班主任之友、德育工作案例等并進(jìn)行集中和分散學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了安全、感恩、愛，在章丘三部曲等視頻文件。

8、安排了幾次主題班會(huì)（開學(xué)第一課主題班會(huì)、改變陋習(xí)行為規(guī)范主題班會(huì)、安全教育主題班會(huì)、感恩教育主題班會(huì)等）

9、準(zhǔn)備上級(jí)各種檢查檔案材料。

10、課間及時(shí)督查學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，如買零食、亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

四、存在問題及今后工作打算

（一）存在問題

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，如清潔衛(wèi)生情況時(shí)而出現(xiàn)懈怠、課間樓道內(nèi)聲音太大、學(xué)生的儀容儀表、養(yǎng)成習(xí)慣還存在問題等。

2、缺乏必要的學(xué)習(xí)和交流，只有學(xué)習(xí)，才能豐富思路和方法，才能提高工作境界，而多與班主任以及任課教師溝通交流才能找到問題所在。

3、工作的預(yù)見性、前瞻性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，看問題站的角度還不是很高，視野還不開闊。處理問題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

4、思想保守，缺乏對(duì)德育管理和級(jí)部管理工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實(shí)任務(wù)，完成工作等俠義的工作思路，工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。

（三）今后工作打算

今后我將在以下五個(gè)方面去做好本職工作

1、擺正位置，勤于學(xué)習(xí)，做永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。

今后將向身邊的優(yōu)秀教師、班主任，學(xué)習(xí)處理問題的藝術(shù)和思維方式，在潛移默化中提高自己的能力，做一個(gè)永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。

2、是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，想方設(shè)法著力研究并解決學(xué)生存在的問題。

3、協(xié)調(diào)和溝通教師群體與學(xué)生群體之間的關(guān)系。

4、督促備課組加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)好提前3分鐘進(jìn)課堂，充分利用課堂45分鐘，打造高效課堂。面向全體學(xué)生，又要滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求，既要鼓勵(lì)班級(jí)之間展開良性競爭，又要嚴(yán)格控制班與班之間差距。

5、抓好生物、地理的會(huì)考復(fù)習(xí)工作。要求生物、地理備課組長制定好會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

回想這學(xué)期的工作，讓我喜憂參半。喜的是：這段工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，做起工作來更加得心應(yīng)手，常規(guī)工作也已了然于心，安排工作更善于統(tǒng)籌，各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。憂的是：政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，同時(shí)因工作的性質(zhì)是提出要求、檢查落實(shí)、評(píng)比通報(bào)，難免得罪人。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關(guān)系，積極向上的工作環(huán)境方面作出努力，今后我將在日常生活和工作中不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以'踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事'為信條，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，為學(xué)校美好的明天努力工作！謝謝！

篇六 中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子2023—2023學(xué)年度工作述職報(bào)告5900字

2023——2023學(xué)年，__中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)新為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建、安全、質(zhì)量、評(píng)價(jià)、隊(duì)伍、課改為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，辦學(xué)品質(zhì)有了較大提升。以教代會(huì)、雙代會(huì)的召開為切入點(diǎn)，強(qiáng)化民主管理、科學(xué)管理，學(xué)?，F(xiàn)代治理初見成效；渤海中學(xué)高中部托管有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，為今后學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力；校管區(qū)聘分區(qū)管理喚醒了教師的危機(jī)意識(shí)，激發(fā)了教師的進(jìn)取精神，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。學(xué)校榮獲首屆省級(jí)文明校園、濱州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、__省五四紅旗團(tuán)委稱號(hào)。7月5日，學(xué)校代表濱州教育系統(tǒng)接受市政協(xié)檢查評(píng)議，受到70余名政協(xié)委員一致好評(píng)。市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為__已經(jīng)邁入全省重點(diǎn)中學(xué)第一方陣。

今將一年來領(lǐng)導(dǎo)班子履行工作職責(zé)情況報(bào)告如下：

一、落實(shí)主體責(zé)任，全面從嚴(yán)治理

認(rèn)真落實(shí)黨建主體責(zé)任。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以落實(shí)黨建十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)為載體，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，深化理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)，組織開展形式多樣的黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)，激發(fā)干事熱情，爭做工作標(biāo)桿。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，召開“雙代會(huì)”，強(qiáng)化學(xué)生自治管理。舉辦第22屆中學(xué)生預(yù)備黨校，培養(yǎng)入黨積極分子37人。

嚴(yán)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。制定《__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究事項(xiàng)清單》，從學(xué)校層面梳理24條廉政風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)，納入學(xué)校黨委和校長辦公會(huì)議集體研究范疇，強(qiáng)化了民主決策，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，增強(qiáng)了決策的民主性和科學(xué)性。落實(shí)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。制定實(shí)施《__中學(xué)關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律的通知》，嚴(yán)禁教師從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、向?qū)W生推銷教輔材料，接受家長吃請(qǐng)，收受禮品禮金等，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工家庭辦理婚喪嫁娶事宜，個(gè)人外出請(qǐng)假、重大事項(xiàng)報(bào)告、飲酒等行為進(jìn)行規(guī)范從嚴(yán)要求。學(xué)校紀(jì)委加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問責(zé)，抓早抓小，防患未然，有效遏制了不良風(fēng)氣。

規(guī)范工作程序和紀(jì)律。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)和辦公會(huì)議制度，實(shí)行民主管理，科學(xué)決策。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，提高民主決策水平，“三重一大”事項(xiàng)集體作出研究，并做到公開透明，接受群眾監(jiān)督。圍繞“人、財(cái)、物”管理，建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督。在特級(jí)教師推報(bào)、市勞模推報(bào)、教師招聘、教師評(píng)先推優(yōu)等方面，嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則，確保一切都在陽光下操作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理，嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)支出，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷流程，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，資金運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范有序，三公支出繼續(xù)降低。開展大規(guī)模資產(chǎn)清查，做到物帳一致，嚴(yán)防跑冒滴漏。強(qiáng)化招標(biāo)采購辦公室職能，落實(shí)《__中學(xué)招標(biāo)采購辦法》，建立了學(xué)校小型項(xiàng)目企業(yè)庫，項(xiàng)目建設(shè)和大宗物資采購實(shí)行層層報(bào)批、大型項(xiàng)目集體研究決策，嚴(yán)格程序，公開透明，同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比質(zhì)，多家考察，反復(fù)論證。學(xué)年內(nèi)節(jié)省資金130多萬元。規(guī)范校產(chǎn)管理，進(jìn)行大規(guī)模校產(chǎn)集中清查，做到固定資產(chǎn)帳目與實(shí)物相符，并實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，發(fā)揮校產(chǎn)積極效益。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。盯住重點(diǎn)時(shí)節(jié)、假期對(duì)有償家教進(jìn)行了查處，處理3人，談話提醒10余人，狠剎不良風(fēng)氣。

堅(jiān)持校務(wù)公開制度。對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)，家長、社會(huì)所關(guān)心的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，及時(shí)通過校務(wù)公開欄、電子顯示屏、家長會(huì)、《致學(xué)生家長的一封信》等途徑公開。開展各個(gè)層面的家長委員會(huì)活動(dòng)，通報(bào)學(xué)校重要工作事項(xiàng)，征求意見建議，共同協(xié)商、研究解決管理問題，接受家長、社會(huì)監(jiān)督。

二、堅(jiān)持文化引領(lǐng)，提升辦學(xué)品質(zhì)

踐行辦學(xué)思想。認(rèn)真踐行學(xué)校確立的“由優(yōu)質(zhì)到卓越，由卓越到偉大”的學(xué)校發(fā)展愿景和“市內(nèi)示范，省內(nèi)先進(jìn)，全國知名”的目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，縱向繼承，橫向借鑒，提升質(zhì)量，守住底線，保證安全，抓住機(jī)遇，彰顯特色，開拓創(chuàng)新，超越發(fā)展；奮力實(shí)現(xiàn)“三高”——“高素質(zhì)、高品位、高分?jǐn)?shù)”培養(yǎng)目標(biāo)和“三個(gè)百分之百”的理想教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮辦學(xué)思想的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性作用，作為學(xué)校一切工作的基本遵循，舉好旗，引好路，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，緊扣目標(biāo)，精準(zhǔn)施力，一步一個(gè)腳印、一點(diǎn)一滴積累，功成不必在我。

堅(jiān)持立德樹人。把握正確育人方向，創(chuàng)新育人途徑。系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施升旗儀式和十大主題教育活動(dòng)（國防教育、“三愛三節(jié)”主題教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全教育、理想信念教育、衛(wèi)生健康教育、誠信教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育），實(shí)施文明班級(jí)、文明學(xué)生等多元化評(píng)價(jià)改革，啟動(dòng)“月度人物”、“年度人物”評(píng)選，全面推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，注重家校合作，注重正面思想教育引領(lǐng)。學(xué)生思想道德教育工作做到項(xiàng)目化、科學(xué)化，更貼近校園實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，更加生動(dòng)活潑而富有感染力、實(shí)效性，形成了具有__特色的德育工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校推報(bào)的《運(yùn)用“五治模式”踐行德育課程一體化》案例成功入選__省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施典型案例（__省教育廳）。

強(qiáng)化民主管理。尊崇教代會(huì)的神圣地位，認(rèn)真貫徹教代會(huì)精神，落實(shí)大會(huì)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。針對(duì)朝陽東區(qū)分房這一廣泛涉及教職工切身利益的重大問題，于2023年1月份召開了七屆二次教代會(huì)，表決通過了《2023年度學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》、《__中學(xué)2023年十件大事》、《__中學(xué)朝陽東區(qū)教工住宅區(qū)分房實(shí)施方案》，集中民智，凝聚共識(shí)，增強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的參與度和認(rèn)同感，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主管理，提升了辦學(xué)的科學(xué)化、制度化水平。

加強(qiáng)文明建設(shè)。積極服務(wù)全市“六城同創(chuàng)”大局，深入推進(jìn)“做文明學(xué)生、競文明班組、建文明校園，爭文明單位、創(chuàng)文明城市”“五位一體”文明創(chuàng)建工程，組織開展升旗儀式、主題班會(huì)、藝術(shù)節(jié)、身邊好人推薦、文明交通引導(dǎo)、城市衛(wèi)生志愿服務(wù)等活動(dòng)，全面落實(shí)十大德育主題教育，加強(qiáng)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《中小學(xué)生守則》的宣傳，營造文明氛圍，培育文明習(xí)慣，增強(qiáng)文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明特色，建設(shè)文明__。學(xué)校順利通過市級(jí)文明單位復(fù)評(píng)和省級(jí)文明校園驗(yàn)收，被授予首屆省級(jí)文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)前，正舉全校之力，積極爭創(chuàng)國家級(jí)文明校園。

三、圍繞質(zhì)量目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)管理

優(yōu)化辦學(xué)管理機(jī)制。乘全市基礎(chǔ)教育綜合改革之東風(fēng)，以全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，按照“師生導(dǎo)向、扁平模式、矩陣結(jié)構(gòu)”的原則組建學(xué)校新的組織結(jié)構(gòu)，成立教學(xué)“五大分區(qū)”、行政“五大中心”，實(shí)行從副校長到教師全員層層聘任制，優(yōu)化資源組合，激發(fā)辦學(xué)活力。學(xué)區(qū)之間競爭、合作、共贏的局面初步形成，各中心圍繞教學(xué)，服務(wù)大局、協(xié)調(diào)配合的氛圍更加濃厚。

深入推進(jìn)“培尖、提質(zhì)、增量”工程。全面實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，注重教學(xué)過程的優(yōu)化和效率的提升。集中優(yōu)質(zhì)資源，圍繞“學(xué)生所需”、“教師對(duì)策”，開展高效課堂建模。初步構(gòu)建起具有__特色的高效課堂教學(xué)模式和文化，有效提升了課堂教學(xué)水平和成效。探索實(shí)施招生改革，繼續(xù)實(shí)行“博雅領(lǐng)軍訓(xùn)練營”，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的影響力。重視自主招生的組織和指導(dǎo)，主動(dòng)對(duì)接名校，爭取各類指標(biāo)和名額。辦好青少年航空學(xué)校，構(gòu)建具有__特色的航空教育模式，加強(qiáng)航空教育國際交流，打造航空教育辦學(xué)特色。

教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。__的教學(xué)水平和質(zhì)量始終保持全市領(lǐng)先地位，高考一年一個(gè)新臺(tái)階。2023年高考，__中學(xué)取得了“點(diǎn)上炫目，面上豐收”的理想成績。各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居全市第一，列全省前茅。參加高考的__名學(xué)生中，文理考生__人，藝術(shù)考生__人。我校達(dá)自主招生線（重本線）__人（理科771，文科__人），比2023年增加193人（2023年718人，過線率__%），增長率27%，文理過線率__%。達(dá)本科線__人（理科____，文科__人，文理合計(jì)__人，音體美過線__人），比2023年增加__人（2023年1152人，過線率87.8%），增長率__%，文理過線率__%。有9人裸分達(dá)到清華北大錄取分?jǐn)?shù)線，有7人被清華北大錄取，6人北大，1人清華。8月23日作為全國46所學(xué)校之一（__2所），受邀參加清華大學(xué)開學(xué)典禮。另外，繼去年我校高二學(xué)生馮源被中科大少年班錄取，今年又有一名學(xué)生郭聞愷被該校少年班錄取，全省共錄取11人（我校1人，省實(shí)驗(yàn)1人，歷城二中1人，青島二中1人，淄博實(shí)驗(yàn)1人……），其影響力不亞于考取清華北大。今年被c9大學(xué)錄取__人（去年__人）；被__大學(xué)錄取__人（去年__人）；被211大學(xué)錄取297人（去年__人）。2023年中考，初中部302人考取校本部高中，錄取人數(shù)、錄取率繼續(xù)領(lǐng)跑市直、__區(qū)等初中學(xué)校；博雅訓(xùn)練營招錄__名學(xué)員，初中部獨(dú)攬__人。

四、深化教研師訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)科制度管理，制定《學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃》《高中教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》并督促實(shí)施，目標(biāo)倒逼教師專業(yè)成長。

2.強(qiáng)化“1369”工程建設(shè)，把師徒結(jié)對(duì)、以老帶新落到實(shí)處；積極組織各類聽評(píng)課活動(dòng)，舉辦了4期“__教師發(fā)展論壇”；首次開展了全員“賽課”“曬課”活動(dòng)，激發(fā)了教師“比學(xué)趕超”熱情，整體提升了教師業(yè)務(wù)水平；開展教師“月度人物”評(píng)選活動(dòng)，展示了__師生的良好風(fēng)貌，發(fā)揮了正面引領(lǐng)激勵(lì)作用；聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家來我校講學(xué)，承辦了多場(chǎng)市級(jí)大型校長教師培訓(xùn)會(huì)議；開展“訂餐式”校本培訓(xùn)，積極支持并組織教師外出學(xué)習(xí)33批，計(jì)1700余人次；較好地組織完成了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)；完成了10余個(gè)國家、省、市課題的申報(bào)、結(jié)題工作，第三批學(xué)校小課題研究順利結(jié)題。

3.教科研和教師專業(yè)發(fā)展取得累累碩果。在市說題比賽中，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜5個(gè)代表隊(duì)，共9個(gè)學(xué)科取得了優(yōu)異成績——所有代表隊(duì)均以總分第一名的成績獲得學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)，所有18位選手均獲得一等獎(jiǎng)；“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)、德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，__教師均取得優(yōu)異成績，多人被推報(bào)省里參加評(píng)選；2人獲濱州市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào)。

學(xué)校被濱州市教科院授予“濱州市教科研先進(jìn)單位”稱號(hào)，并在濱州市教育科研培訓(xùn)大會(huì)上作典型發(fā)言，推廣__教科研成功經(jīng)驗(yàn)。

五、創(chuàng)新辦學(xué)體制，激發(fā)發(fā)展活動(dòng)

經(jīng)市政府、市教育局批復(fù)同意，在全市各中小學(xué)中率先探索混合所有制辦學(xué)模式，全面托管渤海中學(xué)北校，選派優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)快速崛起。托管辦學(xué)第一年畢業(yè)生高考本科上線率高達(dá)76.6%，高一高二轉(zhuǎn)化率也在70%以上。渤海中學(xué)北校切實(shí)成為濱州教育新亮點(diǎn)、新品牌。為全市教育創(chuàng)新發(fā)展趟出了路子，積累了經(jīng)驗(yàn)，作出了示范。同時(shí)，也激發(fā)了自身辦學(xué)活力，解決了績效工資來源問題，增強(qiáng)了教師工作積極性。

六、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)保障

大力改善條件裝備水平。加快推進(jìn)基建重點(diǎn)工程，著力解決大班額問題，改善辦學(xué)條件和教師生活條件。朝陽東區(qū)三棟教工住宅樓順利竣工并圓滿分房交房。風(fēng)雨操場(chǎng)、初中部改擴(kuò)建工程積極協(xié)調(diào)解決資金短缺問題，已完成主體封頂，進(jìn)入內(nèi)部設(shè)施建設(shè)和配備階段。所有教室均安裝5匹格力空調(diào)，為教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適環(huán)境。新建微型智能圖書館、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室和師生車棚，升級(jí)改造廣場(chǎng)噴泉、圖書樓報(bào)告廳led屏、教學(xué)區(qū)無線網(wǎng)絡(luò)，裝修航空部教與學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所等，方便了教學(xué)和師生，為校園增添了靚麗色彩。條件裝備水平再上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)全市最佳。此外，積極推進(jìn)餐廳管理經(jīng)營機(jī)制改革，于暑假期間公開招標(biāo)引進(jìn)兩家全國知名的大型餐飲服務(wù)公司，一家是河北冀光餐飲服務(wù)公司，另一家是泉潤百合餐飲有限公司，努力提升師生生活服務(wù)保障水平。

堅(jiān)持綜合治理，維護(hù)安全穩(wěn)定。以維護(hù)師生生命安全為最高原則，以服務(wù)保障黨的十九大和上合組織峰會(huì)為新動(dòng)力，高度重視學(xué)校安全，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，將維護(hù)校園安全列為學(xué)校首要任務(wù)來抓。建立、完善立體化的安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定重大事項(xiàng)報(bào)告，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤和保安24小時(shí)巡邏，抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，及時(shí)處置突發(fā)事件，嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn)。排查設(shè)施設(shè)備隱患，及時(shí)維修到位。聘請(qǐng)法制副校長，開展法制宣傳教育和各類應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。注重餐飲衛(wèi)生安全，嚴(yán)把材料關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)。加強(qiáng)季節(jié)性傳染病防控，做好環(huán)境消毒和疫情監(jiān)控。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥處理滋擾、信訪等不穩(wěn)定因素，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

切實(shí)保障教職工合法權(quán)益和福利。做好教職工醫(yī)療互助合作、健康查體、生日祝福等，認(rèn)真解決好困難職工摸底、幫扶、捐助、走訪等工作。開展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力，為創(chuàng)建和諧校園起到良好的作用。

重視老干部工作。充分尊重意見和建議，實(shí)行精細(xì)精準(zhǔn)服務(wù)，幫助解決實(shí)際問題；切實(shí)做好文化養(yǎng)老工作，發(fā)揮晚晴演唱隊(duì)的正能量作開展豐富多采的文體活動(dòng)，本學(xué)年度參加全市第二屆老教師文藝匯演榮獲全市節(jié)目金獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)；老干部活動(dòng)室榮獲__省體育局__省老年體協(xié)授予的“__省老干部明星健身站點(diǎn)”稱號(hào)，老教師代表濱州市參加__省第四屆老運(yùn)會(huì)榮膺金牌，為濱州市增光添彩，并被__省體育局評(píng)為__省老年體育先進(jìn)工作者。舉辦了慶七一老干部聯(lián)歡會(huì)等，多項(xiàng)文體活動(dòng)的開展讓老教師們老有所樂、老有所為，感受到__大家庭的溫暖。

在各項(xiàng)工作取得成績的同時(shí)，我們也清醒地看到學(xué)校工作中存在的諸多問題和困難，當(dāng)下__發(fā)展中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)有：體制機(jī)制制約影響辦學(xué)活力和教師干勁的問題、“多勞多得、優(yōu)績高酬”仍落不到實(shí)處的問題、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換步履維艱、難以縱深推進(jìn)的問題、辦學(xué)品質(zhì)與省內(nèi)一流中學(xué)差異的問題，生源質(zhì)量和結(jié)構(gòu)不夠理想的問題、教師理論業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德師風(fēng)有待改進(jìn)提升的問題，骨干教師梯隊(duì)老化現(xiàn)象嚴(yán)重的問題、家校矛盾凸顯的問題、校園綜合保障和服務(wù)效率、質(zhì)量亟需提高的問題，影響學(xué)校發(fā)展的歷史遺留問題化解等等。

攻克難點(diǎn)、消除痛點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)必須解放思想、改革創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、打破常規(guī)、突破“瓶頸”。新學(xué)年我們將保持清醒頭腦，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，正視“短板”和問題，警惕“自我感覺良好”，主動(dòng)走出“舒適區(qū)”。緊緊圍繞提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)這個(gè)中心，重點(diǎn)做好以下工作：

1.秉承將黨建融入日常的原則，堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，抓黨建促工作。

2.以爭創(chuàng)__省課程基地為抓手，強(qiáng)化學(xué)科教研和建設(shè)，發(fā)揮集體智慧，提高學(xué)科教學(xué)成績，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

3.繼續(xù)營造積極向上的育人文化，打造“教育場(chǎng)”，增強(qiáng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)而發(fā)奮讀書的動(dòng)力。

4.聚焦課堂，推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5.行穩(wěn)致遠(yuǎn)，積極穩(wěn)妥地做好高二“選課組班”教學(xué)和管理工作。

6.優(yōu)化內(nèi)部管理有無止境。接受不能改變的，改變能改變的，解放思想謀發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法解決發(fā)展中存在的問題和矛盾，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

7.借爭創(chuàng)__省特色學(xué)校的東風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的“升級(jí)換代”。

進(jìn)取，永無止境。今后我們將進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和敬畏意識(shí)，秉承“底線+創(chuàng)新，走在成功__延長線上”工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)，以“學(xué)生向往，教師幸福，政府放心，人民滿意”為追求，全年提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力辦人民滿意的教育。

篇七 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告7000字

根據(jù)我校關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見中分析檢查階段的總體要求，我校高度重視，積極扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過深入學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，開展專題調(diào)研活動(dòng)，召開座談會(huì)、印發(fā)征求意見表、設(shè)置意見箱等多種活動(dòng)形式，廣泛征求各方面的意見和建議。對(duì)照群眾的意見、建議和調(diào)研結(jié)果，學(xué)校黨總支部多次召開專題會(huì)議，查擺制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，分析問題的原因，進(jìn)一步理清工作思路，明確工作目標(biāo)，提出工作措施，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)內(nèi)容，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告如下：一、黨的__大以來我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況（一）學(xué)校發(fā)展的文化內(nèi)涵不斷提升。在“重管理、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)質(zhì)量、創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念的下，圍繞學(xué)校發(fā)展，加快內(nèi)部管理體制改革，從精細(xì)化管理入手，加強(qiáng)年級(jí)建設(shè)，建立健全各項(xiàng)制度，完善各項(xiàng)機(jī)制。通過不斷地努力，學(xué)校已初步建立教育思想先進(jìn)、管理水平較高、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的教育體系，贏得了良好的社會(huì)口碑，先后榮獲“省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”和“省巾幗文明崗”稱號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)。（二）學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。1、學(xué)校以“重實(shí)踐探索，倡科研自強(qiáng)，抓繼續(xù)教育，助成名成家”的思想為指導(dǎo)，著重抓住“兩個(gè)適應(yīng)”，把握“兩個(gè)著眼點(diǎn)”，實(shí)施“兩大工程”，全力打造一支高素質(zhì)的干部和教師隊(duì)伍。（1）“兩個(gè)適應(yīng)”：一要適應(yīng)新時(shí)期對(duì)干部教師的要求，二要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。（2）“兩個(gè)著眼點(diǎn)”：一要著眼于干部教師綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)的提高，二要著眼于干部教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。（3）“兩大工程”：實(shí)施 “名師工程”，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2、重師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校按照《___關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》、《中學(xué)德育大綱》和《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，建立起學(xué)校黨政為核心、辦公室負(fù)責(zé)的校內(nèi)外師德師風(fēng)六不準(zhǔn)” ：即不準(zhǔn)有償家教，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生的人格，不準(zhǔn)以任何理由亂補(bǔ)課、亂購資料、亂收費(fèi)，不準(zhǔn)歧視成績差的學(xué)生，并向社會(huì)公開承諾。學(xué)校建立教師師德檔案，加強(qiáng)對(duì)教師執(zhí)行“六不準(zhǔn)”規(guī)定的監(jiān)督和檢查，公布了舉報(bào)電話，并將檢查情況納入教師師德師風(fēng)考核。對(duì)違反師德師風(fēng)的人員，一經(jīng)查實(shí)，實(shí)行一票否決，年度考核直接定為不稱職，評(píng)職、評(píng)先、晉級(jí)以及其他各種獎(jiǎng)勵(lì)全部取消。（三）特色辦學(xué)更添亮麗風(fēng)景。我們?nèi)w老師堅(jiān)持以人為本，樹立“不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一位學(xué)生成才”的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)，為每個(gè)學(xué)生量身訂做一套成才計(jì)劃，并實(shí)施過程監(jiān)督管理。1、進(jìn)行分層次教學(xué)：把56名語、數(shù)、英學(xué)困生，編成一個(gè)班，配備善于做思想工作和輔導(dǎo)學(xué)困生能力強(qiáng)的老師進(jìn)行有效管理和針對(duì)性教學(xué)。其他同學(xué)根據(jù)成績分成兩個(gè)平行班，在教學(xué)中引入競爭機(jī)制。2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，貫徹德育為先，（1）、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。針對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，害怕困難，情緒多變等情況。我形成兩條德育主線：a.以班主任為主，科任教師緊密配合的班級(jí)教育。b.以專業(yè)課老師為主，班主任配合的專業(yè)課德育模式；及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，全員抓德育。（2）、培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生參與意識(shí)。以班級(jí)為單位，定期、不定期地召開學(xué)生干部座談會(huì)、部分學(xué)生座談會(huì)、師學(xué)懇談會(huì)，聽取不同層次的學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理的看法，及時(shí)調(diào)整策略，從而形成統(tǒng)一的學(xué)習(xí)目標(biāo)和臨戰(zhàn)狀態(tài)。（3）、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。面對(duì)的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的、思想性格各異的主體的人，堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，充分發(fā)掘他們的潛能，每次月考，對(duì)成績好和進(jìn)步大的學(xué)生給予大力表彰，形成你追我趕的良好局面，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，用知識(shí)改變命運(yùn)的精神。（4）、積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫能力。了解高三年學(xué)生的心理狀況，研究學(xué)生存在的心理障礙和成因，及時(shí)地疏導(dǎo)和消除，使他們以一種積極健康的心態(tài)來備考、迎考，我采用以個(gè)別輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合，形成班主任、科任教師齊抓共管的局面。（5）、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，采用集中和分層次召開家長會(huì)，在下學(xué)期，及時(shí)召開家長、學(xué)生、教師懇談會(huì)，爭取家長的支持，形成多方合力，使之成為搞好高職單招工作的推動(dòng)力，群策群力來推動(dòng)高職單招工作的順利有序開展。

（四）建設(shè)豐富多彩的校園文化，打造和諧校園校園文化建設(shè)是促進(jìn)學(xué)生成長，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹落實(shí)“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)思想和“學(xué)校以教師為主導(dǎo)，教師以學(xué)生的發(fā)展為本，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了《校園建設(shè)實(shí)施方案》、《校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，以“整潔、規(guī)范、和諧、文明”為標(biāo)準(zhǔn)，全力打造“人文校園”、“和諧校園”。二、存在的主要問題及原因分析第一部分存在的主要問題（一）堅(jiān)持“以人為本”的核心理念方面存在的問題1、學(xué)校的辦學(xué)思路拓寬不夠，“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念落實(shí)不夠，注重文理科文化成績，為有特長的師生提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)不夠，使得學(xué)校的綜合實(shí)力增長不夠快。2、視野不夠開闊，目光只局限于市內(nèi)，創(chuàng)名牌意識(shí)不夠強(qiáng)，“爭榮譽(yù)、創(chuàng)先進(jìn)”的意識(shí)不夠強(qiáng)，緊緊圍繞“提升學(xué)校核心競爭力”這個(gè)中心來全面思考部署學(xué)校的各項(xiàng)工作的意識(shí)不夠強(qiáng)。3、“以人為本”的措施不夠深入。以教師、學(xué)生、學(xué)生家長為本的具體措施不夠全面深入，特別是以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的素質(zhì)的提高為本的措施不夠。主要是受安全責(zé)任和升學(xué)壓力的影響，應(yīng)試教育的成分較重，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏。（二）師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題1、學(xué)校的師德師風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別教師受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，有職業(yè)倦怠，對(duì)工作不夠負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心，熱衷于炒股，個(gè)別教師在課堂上教態(tài)不夠規(guī)范、組織教學(xué)不夠，還有個(gè)別的教師不夠重視落后的學(xué)生，對(duì)家長不夠熱情，個(gè)別教師在搞有償家教等。2、少數(shù)教職工主人翁責(zé)任感不夠強(qiáng)。熱愛關(guān)心學(xué)校不夠，關(guān)注學(xué)校發(fā)展的程度不夠高。3、對(duì)師德師風(fēng)的考核評(píng)估體系不健全。（三）教學(xué)管理方面存在的問題1、教學(xué)常規(guī)管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查考核還不夠深入，指導(dǎo)不夠具體。2、教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估體系不夠健全，在一定程度上影響了教師的積極性。3、改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。由于多年來教職工思想還不夠解放，看問題、辦事情都有一定的局限性，固有的傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式及管理模式禁錮著教職工的思維，導(dǎo)致學(xué)校改革力度不夠大。4、求穩(wěn)畏難，積極主動(dòng)改革、敢闖敢干精神不夠強(qiáng)。害怕出安全問題，害怕社會(huì)影響不好，害怕遇到困難，教育教學(xué)改革步伐不夠快。（四）德育工作存在的問題1、校園內(nèi)文化氛圍不夠濃厚，學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、學(xué)校內(nèi)人際氛圍不夠融洽。師生之間、教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間心理相容程度不夠高。3、對(duì)學(xué)生的心理健康教育不夠全面、系統(tǒng)。4、學(xué)校的學(xué)風(fēng)需進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)棄學(xué)、談情說愛；在課堂上睡覺、玩手機(jī)、吃東西；怕苦怕累，遇到困難就退縮等現(xiàn)象。（五）作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力方面存在的問題1、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)不夠踏實(shí)、管理不務(wù)實(shí)，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。2、知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神不夠，開拓創(chuàng)新精神還需進(jìn)一步加強(qiáng)。3、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。4、科學(xué)決策的能力不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)不夠深、對(duì)國家教育方針政策把握不夠準(zhǔn)，決策的科學(xué)性和前瞻性不夠。5、凝聚人心的能力不夠強(qiáng)，自身表率作用不夠。表現(xiàn)在一些工作中缺乏嚴(yán)于律己的精神，表率、榜樣作用發(fā)揮不夠，人格魅力有待增強(qiáng)。6、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。個(gè)別政令在一定范圍內(nèi)受阻，一些“決策”深入具體實(shí)施有一定困難。7、反思總結(jié)能力不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員在一些工作中還不夠善于正視問題，反思策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。（六）生源及家庭教育問題地處老城區(qū)，大部分生源都家境差，基本上都是失業(yè)下崗或農(nóng)民工，除生源基礎(chǔ)差外，還存在家庭教育問題。第二部分原因分析1、領(lǐng)導(dǎo)班子系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，沒有很好地用馬列主義、___思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位未根植于教職工心底。3、學(xué)校改革和發(fā)展措施的針對(duì)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性不夠強(qiáng)，推動(dòng)改革的力度不夠大。4、在管理中堅(jiān)持“以人為本”的思想，切實(shí)為教師和學(xué)生排憂解難不夠。5、社會(huì)上“拜金主義”、“享樂主義”等不良現(xiàn)象對(duì)師生的影響較大，學(xué)校教育引導(dǎo)的力度還不夠。6、學(xué)生、家長及社會(huì)各界人士對(duì)考試分?jǐn)?shù)的過分看重等原因，使學(xué)校的教育教學(xué)改革受到一定的影響。7、開拓進(jìn)取精神不夠，“爭榮譽(yù)、創(chuàng)先進(jìn)”的意識(shí)不夠。8、工作上時(shí)有急躁情緒。三、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的科學(xué)發(fā)展共識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更好地推進(jìn)我校教育、教學(xué)等各方面工作又好又快地發(fā)展，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（一）在思想觀念方面，對(duì)在教育事業(yè)發(fā)展中學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性有了新的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有著非常重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)推進(jìn)社會(huì)和諧、健康、快速發(fā)展意義重大。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，我們對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，特別是在各項(xiàng)事業(yè)中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，我校教育事業(yè)正處于有利時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期，要持續(xù)和諧科學(xué)發(fā)展，只有深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀的理念指導(dǎo)工作，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。（二）在發(fā)展思路方面，對(duì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持正確教育理念的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。教育是塑造人的事業(yè)，與其他行業(yè)相比，更需要正確理念的引導(dǎo)。當(dāng)前，我們只憑借既有經(jīng)驗(yàn)從事教育管理，而沒有真正想過應(yīng)該以怎樣的理念、思路指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，對(duì)培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才還缺乏系統(tǒng)、清醒的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，班子成員深刻感受到形成和落實(shí)科學(xué)教育理念的重要性與緊迫性，對(duì)以科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（三）在形成科學(xué)發(fā)展理念方面，對(duì)創(chuàng)新發(fā)展、形成特色有了新認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有思想解放，實(shí)事求是，用科學(xué)思想武裝頭腦，才能在工作中有干勁、有熱情、有激情。沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先，必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，才能實(shí)現(xiàn)法學(xué)校的跨越發(fā)展。（四）在工作方式方法上，對(duì)堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀基本要求有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)校在發(fā)展中的突出問題是發(fā)展不均衡，包括師資隊(duì)伍配備的不平衡，教師的教學(xué)質(zhì)量的不平衡，教學(xué)資源的的配備和利用等。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到，解決這些問題的關(guān)鍵是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧各方面，實(shí)行全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展方式，提高教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的水平，從而帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的大發(fā)展、大跨越。四、今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路、工作要求和主要措施（一）總體思路與工作要求全面貫徹黨的__大精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，突出科學(xué)發(fā)展的主題。圍繞黨員干部科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總要求。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念；著力解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的問題；著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提升人民群眾對(duì)我校的滿意度；著力構(gòu)建有利于我?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制；著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力；著力推進(jìn)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力；堅(jiān)持走“精心，精細(xì)，精致，高品位”發(fā)展道路，為把我校建成省一流學(xué)校而不斷努力。（二）主要措施1、學(xué)習(xí)理論層面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同志將繼續(xù)帶領(lǐng)全體黨員干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)和對(duì)待，進(jìn)一步提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決問題的能力。將把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與教育理論學(xué)習(xí)、教育管理研究、解決教育的實(shí)際問題結(jié)合起來，自覺把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的能力。將進(jìn)一步增強(qiáng)理性思維和戰(zhàn)略思維，牢固樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終把服務(wù)科學(xué)發(fā)展、保障科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為工作的重要任務(wù)。將進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策能力，駕馭發(fā)展能力，確保學(xué)校各項(xiàng)工作決策的科學(xué)性、前瞻性和可行性。2、學(xué)校管理層面。①以法治校，以德立校。②以人事制度為核心，大膽推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，堅(jiān)持教職工聘任制。完善教職工崗位考核和績效評(píng)價(jià)制度，同時(shí)進(jìn)行考核“管理扁平化模式”的探究嘗試，使學(xué)校管理的精細(xì)化、民主化、效益化有較大提升。

③堅(jiān)持民主管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，完善民主管理和執(zhí)行決策程序，保證學(xué)校各項(xiàng)制度和辦學(xué)思想的貫徹。提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力，決策力，凝聚力，合作力和執(zhí)行力。④堅(jiān)持制度管理與自我管理的統(tǒng)一，以學(xué)校發(fā)展的共同愿景統(tǒng)領(lǐng)教職工的工作行為，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為本，努力實(shí)現(xiàn)人文化管理，形成學(xué)校先進(jìn)的教育思想。3、課程建設(shè)管理層面：（1）聚焦新理念，聚焦新課程。以__年新課程高考經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程研究。（2）推進(jìn)課堂教學(xué)效果改進(jìn)計(jì)劃，全面實(shí)施“課堂教學(xué)有效必活動(dòng)設(shè)計(jì)”的課題研究，召開“初、高中教學(xué)銜接教學(xué)交流研討會(huì)”。（3）繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控管理，建立完整的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控落到實(shí)處，與績效獎(jiǎng)掛鉤，努力調(diào)到教師的工作積極性。（4）重點(diǎn)抓好兩個(gè)畢業(yè)班的建設(shè)，重視畢業(yè)班教學(xué)工作管理，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，抓好教學(xué)研究的指導(dǎo)和管理。做好初三、高三的各階段檢測(cè)及質(zhì)量檢查考試；同時(shí)以會(huì)考為契機(jī)，帶到初二，高二、高一等年段的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。緊緊抓好本校高職單招的優(yōu)勢(shì)，將高職單招辦大辦強(qiáng)。4、校文化建設(shè)層面：（1）綠化、美化、凈化校園，建設(shè)個(gè)性鮮明的經(jīng)典景觀學(xué)校。（2）積極開展行為規(guī)范教育，開展良好人格形成的教育與實(shí)踐活動(dòng)。（3）有計(jì)劃地抓好文體活動(dòng)工程，豐富藝術(shù)、科技、體育特色項(xiàng)目內(nèi)涵，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織各種社團(tuán)及興趣活動(dòng)，組織好“讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”等重大節(jié)日活動(dòng)，并積極追求活動(dòng)的質(zhì)量。5、師資隊(duì)伍建設(shè)層面：（1）關(guān)注教師的工作和生活狀態(tài)，關(guān)心教師的身心感受，切實(shí)提高教師的生命質(zhì)量。建設(shè)“教師健身中心”。（2）把師德建設(shè)和能力建設(shè)作為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的兩項(xiàng)硬指標(biāo)，制訂教師自我三年發(fā)展規(guī)劃。（3）優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成科研型教師、骨干型教師、勝任型教師相互協(xié)作、共同成長的和諧團(tuán)隊(duì)。（4）重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，尤其要強(qiáng)化品格修養(yǎng)的磨練，努力做思想進(jìn)取向上的新青年。（5）抓好教研組建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)校本教研，積極開展教研、科研、師訓(xùn)三位一體的自培活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀教研組給予一定的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。6、后勤財(cái)務(wù)管理層面：健全財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)物管理，堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)校務(wù)公開，做到賬目規(guī)范，收支合理、合法。五、按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)的具體舉措（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開闊視野，進(jìn)一步提高研究新情況、解決新問題的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的能力，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，用___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝頭腦，堅(jiān)持邊學(xué)邊干邊提高，以開闊的視野、改革的思維、創(chuàng)新的措施、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，及時(shí)研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高解決問題、進(jìn)一步提高工作能力和水平。（二）研究工作、強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)提高決策和執(zhí)行水平。要懂教育、會(huì)管理、做內(nèi)行，特別要提高解決難題、矛盾以及處置突發(fā)事件的能力。既能抓大事、又能抓具體，既當(dāng)好指揮員、又當(dāng)好戰(zhàn)斗員。要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)教職員工抓落實(shí)的風(fēng)氣和能力，既要出成果，又要出人才，更要出經(jīng)驗(yàn)。（三）改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾，努力提高做群眾工作的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)從群眾中來到群眾中去，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)會(huì)做新形勢(shì)下的群眾工作，要把轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)到具體工作上，既及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)大家開展工作，又及時(shí)了解掌握教職員工的思想、工作、生活實(shí)情和相關(guān)要求，同時(shí)還及時(shí)地解決好這些問題。要善于發(fā)現(xiàn)群眾中蘊(yùn)藏的熱情、創(chuàng)造力和閃光點(diǎn)，深入挖掘，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，使其得到充分發(fā)揮。要在轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)的同時(shí)，帶出好的作風(fēng)，帶出好的隊(duì)伍。（四）艱苦奮斗、廉潔自律，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。帶頭執(zhí)行好“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，認(rèn)真遵守中央和省、市委關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求、率先垂范，堅(jiān)持原則、弘揚(yáng)正氣，努力做到清正廉潔、艱苦奮斗、勤勉工作。堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和干部紀(jì)律，充分發(fā)揚(yáng)民主，重大事項(xiàng)集體研究決定，自覺接受各方面監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極履行好教育、引導(dǎo)和監(jiān)督的職責(zé)，在抓好自身廉政建設(shè)的同時(shí)，抓好分管的方面和同志，確保既干事、又干凈、干成事、不出事。 cpro_client='ykl_s_cpr';cpro_at='te_t_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='te_t_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;-

篇八 2023年3月中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告2700字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我代表窯店中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)批評(píng)指正。

一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以全縣教育工作例會(huì)精神為指導(dǎo)，以災(zāi)后重建和“兩基”國檢為契機(jī)，大力改善辦學(xué)條件，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，較好的完成了學(xué)年初制定的工作目標(biāo)。

現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的主要工作簡要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有7人，平均年齡43歲，均有多年的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)較高。每周行政會(huì)都進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，在日常工作中帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)理論。同時(shí)班子成員帶頭代主課、挑重?fù)?dān)，深入教學(xué)第一線，與廣大教職工同呼吸共命運(yùn)，能準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)新情況新問題，解決管理和教育教學(xué)出現(xiàn)的難題。在創(chuàng)先爭優(yōu)、干部作風(fēng)整頓、黨風(fēng)廉政建設(shè)等系列活動(dòng)中，班子成員以身作則，在工作上愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)上精益求精，作風(fēng)上廉潔自律。帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭自覺監(jiān)督。要求教職工做到的，班子成員務(wù)必先做到。在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策。領(lǐng)導(dǎo)班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。每位領(lǐng)導(dǎo)都能主動(dòng)地，創(chuàng)造性的做好自己分管的工作。工作中相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持校務(wù)公開，民主監(jiān)督。學(xué)校通過會(huì)議、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)等多種途徑，對(duì)重大事情以及事關(guān)教職工切身利益的問題如職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選模等重大事項(xiàng)都公開條件，公開程序，公開結(jié)果，保障了教職工的知情權(quán)，充分調(diào)動(dòng)了教職工參與學(xué)校管理的積極性。

二、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。

二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期教導(dǎo)處都制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，班子成員帶頭學(xué)習(xí)，組織開展講座、教學(xué)研討交流，并認(rèn)真落實(shí)相應(yīng)的檢查考核評(píng)價(jià)制度。三是加大青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)力度。對(duì)新上崗和部分青年教師開展“一幫一”師徒結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，班子成員均有幫扶指導(dǎo)任務(wù)。四是重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)校編印了《班主任工作手冊(cè)》，定期召開班主任工作培訓(xùn)會(huì)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)工作匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，大大提升了班級(jí)、學(xué)校全方位的管理效能和水平。

三、立足課堂，著力提高教育質(zhì)量一是繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)改革。

在歷年課改工作和取得一定成績的基礎(chǔ)上，不斷借鑒和學(xué)習(xí)周邊學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力提倡課堂教學(xué)創(chuàng)新和模式建構(gòu)。本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期分別開展了課改“達(dá)標(biāo)課”和評(píng)選課改“先進(jìn)個(gè)人”的課堂講賽等系列活動(dòng)。目前語數(shù)外三科課堂教學(xué)已經(jīng)形成了較成熟的模式，質(zhì)量有明顯的提高，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成績也得到了縣局的充分肯定。在各級(jí)各類課堂講賽和論文評(píng)選活動(dòng)中有5人獲獎(jiǎng)，有1論文獲獎(jiǎng)。二是強(qiáng)化聽課評(píng)課督導(dǎo)制度，要求人人上公開課，人人參與評(píng)課，促動(dòng)每一個(gè)教師參與課改研究，切實(shí)提高課堂效益。本年度班子成員人均聽課達(dá)到了60節(jié)以上，示范課5節(jié)以上。三是以教研組會(huì)，年級(jí)組會(huì)和各個(gè)階段教學(xué)工作研討會(huì)為主要陣地，研討交流教育教學(xué)中存在的問題，班子成員主持參與，和廣大教師一起出主意，想辦法，破解難題，提高教研教改工作的針對(duì)性和實(shí)效性。四是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善制度，全面推進(jìn)精細(xì)化管理，注重過程管理，抓好落實(shí)質(zhì)量形成的每一個(gè)環(huán)節(jié)。通過領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的努力，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正的良好局面已經(jīng)形成，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升。本屆初三畢業(yè)升學(xué)率穩(wěn)中有升，進(jìn)入全縣前50名的學(xué)生達(dá)到3人，其中雷杰同學(xué)取得了全縣第2名的好成績，在全國數(shù)理化競賽中有5人獲獎(jiǎng)。

四、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，在管理工作中把學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，處處體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛護(hù)和尊重。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓擔(dān)子，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造和諧的人文環(huán)境。比如堅(jiān)持辦好管好職工灶，改善住宿條件，積極創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的平臺(tái)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余生活等，這些措施都極大地調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。

五、創(chuàng)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)年以來，學(xué)校以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，把安全工作作為重點(diǎn)，完善年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的量化考評(píng)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理。一是開展內(nèi)容豐富、切合學(xué)生實(shí)際的各類教育活動(dòng)為載體，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)感恩等德育教育滲透到學(xué)生的參與活動(dòng)當(dāng)中，寓教于樂。二是加強(qiáng)法制安全教育。每學(xué)期定期召開家長會(huì)，聘請(qǐng)鳳口派出所、交警隊(duì)的同志做法制報(bào)告會(huì)和道路交通安全知識(shí)講座等活動(dòng)。三是建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力。通過家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。四是加強(qiáng)體育、文化藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康與文化藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各級(jí)各班的體育、活動(dòng)、音樂等課程，建立相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)陣地，并堅(jiān)持開展每學(xué)期一次中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)。20__年秋季在全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了團(tuán)體總分第四名的好成績，所有參賽學(xué)生都取得名次;我校韓胡娜同學(xué)參加了全市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了一個(gè)第二、一個(gè)第四、一個(gè)第七名的好成績，團(tuán)支部工作受到縣團(tuán)委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五是完善發(fā)放營養(yǎng)餐工作實(shí)施方案和困難寄宿生生活補(bǔ)助制度，把國家的惠民政策不折不扣的落實(shí)到位。

六、存在的問題本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師的共同努力下，學(xué)校工作取得了一些成績，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下兩個(gè)方面。一是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師工作動(dòng)力不足，有的教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。二是學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理精細(xì)化還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，創(chuàng)新機(jī)制，提升辦學(xué)品位，更加關(guān)注教師和學(xué)生發(fā)展，更加重視教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！ 謝謝大家！

篇九 市中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2950字

本學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（__——2023）》為工作指南，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“條塊”管理模式為依托，以強(qiáng)化干部隊(duì)伍為抓手，以優(yōu)化師資力量為突破口，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，促進(jìn)了學(xué)校的健康、高位、持續(xù)發(fā)展。

一、打造高水平管理團(tuán)隊(duì)

1、我們以增強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和爭創(chuàng)佳績的操作力為手段，以“樹正氣“為主調(diào)，以安全、穩(wěn)定、卓越、文明為重心，在全體干部中牢固樹立以人為本、健康和諧、科研立校、特色興校、依法辦學(xué)、改革創(chuàng)新、依托實(shí)際和群體合作的教育觀念，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一舉措，齊心協(xié)力圍繞中心工作用真勁，并從日?？记?、值班分區(qū)管理、門口定崗、外出請(qǐng)銷假、以身作則做表率等方面作了相當(dāng)嚴(yán)格且嚴(yán)密的規(guī)定。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

2、按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、干部任免和大中額資金的使用等重大問題都經(jīng)集體討論決定。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們?cè)谵k學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和工作思路上做了大量細(xì)致、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，明確了各階段的任務(wù)和要求，保證了學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和持續(xù)性。

二、打造“專業(yè)型”教師團(tuán)隊(duì)

1、制度建設(shè)。本著人性化管理和制度規(guī)范相結(jié)合的原則，針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問題，針對(duì)日常工作中的一些不足，結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，相繼建立健全了《班級(jí)量化考核管理辦法》、《每月一評(píng)量化考核辦法》、《教職工考勤量化考核辦法》等一系列規(guī)章制度，相繼制定了《教師“八榮八恥”》、《學(xué)生行為“十五不準(zhǔn)”》、《學(xué)生“八榮八恥”》，并針對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的一系列安全事件和事故，制訂了嚴(yán)密的預(yù)防和處理預(yù)案，明確專人專責(zé)、應(yīng)急處理和事故追究的原則和方法，嚴(yán)格過程管理和效果評(píng)估，嚴(yán)格績效考核和獎(jiǎng)懲掛鉤，真正做到了處處有章可循，事事有章可依。

2、教科研工作。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭教研，并進(jìn)一步嚴(yán)格制度，強(qiáng)化管理，構(gòu)建教師成長長效機(jī)制；強(qiáng)化典型引路的作用，以點(diǎn)帶面，全面開花，培名師，育骨干，樹專家，打造效率、效果、效益“三高”課堂。

3．班主任隊(duì)伍建設(shè)。每周五下午第三節(jié)課準(zhǔn)時(shí)召開班主任工作會(huì)議，積極開展班主任工作培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，組織班主任學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，并不斷建立健全《班級(jí)工作量化考核辦法》，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了班級(jí)管理，推動(dòng)了教育教學(xué)的順利開展。

4、在教師中開展“查、擺、議”活動(dòng)，以“教”長師德、以“學(xué)”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德、以“標(biāo)”導(dǎo)師德、以“賽”比師德、以“情”化師德、以“案”警師德、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)；公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神”，繼續(xù)著力打造學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心“六學(xué)五愛”的學(xué)愛型教師群體。

三、打造“質(zhì)量型”校園

一是嚴(yán)格管理，狠抓常規(guī)，天天檢查，及時(shí)反饋，強(qiáng)化整改。二是堅(jiān)持檢查和指導(dǎo)相結(jié)合、點(diǎn)與面結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，深入開展教科研活動(dòng)，重點(diǎn)組織好教師“質(zhì)量課”、月考和質(zhì)量抽測(cè)、考情學(xué)情分析會(huì)等活動(dòng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。三是繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，結(jié)合晨會(huì)、班主任專題會(huì)和隔周教研例會(huì)，提高班主任和一線教師的管理能力和教育教學(xué)水平。過來的一年，我們共外派教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)35人次。

四、打造“平安型”校園

一是嚴(yán)格落實(shí)安全第一。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班執(zhí)勤制度，結(jié)合條塊分割和年級(jí)部管理，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、“專人專崗”，做到綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，過程、結(jié)果與信息反饋相結(jié)合，監(jiān)督與考核相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作無疏漏；落實(shí)宣傳制度，利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、校報(bào)、宣傳欄、校園廣播、試卷考試等途徑，做好對(duì)學(xué)校安全工作的宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍；學(xué)校與每位教師、家長簽訂學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)行安全工作一票否決制，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。 二是學(xué)校大門和教學(xué)區(qū)大門24小時(shí)有人值班，嚴(yán)格出入學(xué)校管理；總務(wù)處徹查隱患，及時(shí)維護(hù)和維修，確保安全；確保校內(nèi)每一個(gè)攝像頭正常工作，增大了安保系數(shù)。

五、打造“健康型”校園

1、把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓，并適當(dāng)利用家長會(huì)、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長平臺(tái)。

2、主題教育活動(dòng)。相繼開展了《老師，我能為你做什么》主題班會(huì)，“我驕傲，我是_中人”朗誦比賽，“迎國慶、頌和諧、展宏圖”主題板報(bào)，“心系校園、擁抱和諧”作文比賽，“珍愛青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”主題征文，“迎元旦書畫展”，“創(chuàng)新杯”小發(fā)明、小制作大賽，“慶祝建黨90周年知識(shí)競賽”，“心連心大型公益活動(dòng)”、“河北省百場(chǎng)留守兒童家庭教育公益講座”、仝慧琪教授《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》的報(bào)告、迎“五四”歌詠比賽等一系列活動(dòng)，并邀請(qǐng)省講師團(tuán)特級(jí)教師賈蕓來我校進(jìn)行示范課教學(xué)、與市科協(xié)共同舉辦了全國科普日啟動(dòng)儀式、聽取了兩極科學(xué)家位夢(mèng)__教授“北極之旅”的科普?qǐng)?bào)告。今年，學(xué)校完善了展示長廊和各教學(xué)樓文化建設(shè)，進(jìn)一步把教育延伸到學(xué)校的邊邊角角，結(jié)合每月一評(píng)及每月一評(píng)大會(huì)、國旗下講話、校園廣播、校報(bào)、板報(bào)等陣地宣傳，不斷優(yōu)化德育大環(huán)境。

六、打造“廉政型”校園

我們_中班子成員為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說空話，多琢磨事，不琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多想到別人，少想到自己”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子一直工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。帶頭遵守紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)。時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、端正人生態(tài)度。

七、打造“綠色”校園

今年，學(xué)校首先對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面硬化，并先后安裝操場(chǎng)隔離欄和種植場(chǎng)隔離欄400多米；硬化并安裝了6個(gè)籃球場(chǎng)和8個(gè)乒乓球場(chǎng)地；平整并綠化綠地40余畝，栽種樹木1000余棵，一座全新的、集“科學(xué)、文化、藝術(shù)、園林”為一體的現(xiàn)代簡約型校園已經(jīng)呈現(xiàn)在全市人民面前。

回顧一年來的工作，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工共同努力、奮力進(jìn)取，在很多方面都取得了較好的業(yè)績，學(xué)校先后獲得了__市__年度“教學(xué)優(yōu)勝單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、__市“教育科研先導(dǎo)基地?！?、“__市優(yōu)秀家長學(xué)校”“__省示范家長學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，順利通過了“__省示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！钡尿?yàn)收和“__省電教裝備工作督導(dǎo)檢查”、“__市教師教學(xué)評(píng)估”、“__市教師教學(xué)評(píng)估”、“體育健康一日”、“__省教育督導(dǎo)評(píng)估”等各類評(píng)估檢查。

我們雖然取得了一些成績，但我們也知道，我們做的還很不夠，與“建設(shè)和諧校園”目標(biāo)相比，仍然存在不少差距，在將來的工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)成績，查找差距，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

篇十 2023年5月中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告2250字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學(xué)條件顯著改善，教學(xué)改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學(xué)影響與日俱增，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報(bào)，張東亞同學(xué)達(dá)到千分以上，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進(jìn)行列，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)?，F(xiàn)就我校主要工作匯報(bào)如下：

一、深化改革 提升教學(xué)質(zhì)量

我校高揚(yáng)課改大旗，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，嚴(yán)格落實(shí)日巡課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部、導(dǎo)學(xué)案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度;通過“四課”活動(dòng)推進(jìn)課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達(dá)標(biāo)課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的整體提升。在今年的市教研室教學(xué)視導(dǎo)中，我校教師的課堂教學(xué)受到高度評(píng)價(jià)，有多名教師被市教研室推薦為課改先進(jìn)典型。

同時(shí)，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)之星”擂臺(tái)挑戰(zhàn)賽，開展星級(jí)學(xué)習(xí)小組、星級(jí)班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍;實(shí)行教師優(yōu)生承包責(zé)任制，因材施教，細(xì)化培養(yǎng);考前聘請(qǐng)心理專家對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)減壓增效;雙休日、寒暑假期間，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo);通過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。

二、內(nèi)外兼修 提升發(fā)展內(nèi)涵

我校以規(guī)范化創(chuàng)建和均衡化驗(yàn)收為契機(jī)，先后投入80多萬元，對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化;高標(biāo)準(zhǔn)配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實(shí)現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實(shí)施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對(duì)部分路面進(jìn)行了硬化;完成了純凈水進(jìn)校園工程;成功申報(bào)了國家級(jí)少年宮建設(shè)項(xiàng)目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步形成，學(xué)生舒心，家長省心，政府放心。

在抓好硬件建設(shè)的同時(shí)，我們科學(xué)規(guī)劃，精細(xì)管理，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學(xué)校園安全管理培訓(xùn)會(huì)”上作經(jīng)驗(yàn)介紹。科學(xué)合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。

三、搭建平臺(tái) 提升師生素養(yǎng)

我校逐年加大資金投入，主動(dòng)聯(lián)系名校，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點(diǎn)學(xué)習(xí)。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓(xùn)思路，積極追隨教育新理念，一方面邀請(qǐng)教科所王文濤主任、儀陽教研室紀(jì)成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學(xué)有所長的老師開展“微培訓(xùn)”活動(dòng)。春風(fēng)化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選;老師們累計(jì)在《山東教育》《語文報(bào)》《新課程》等核心教育報(bào)刊發(fā)表論文五十多篇，參編書籍三部。

我校通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)，拓展學(xué)生能力。目前我校已組建了30多個(gè)社團(tuán)，并提出了“社團(tuán)活動(dòng)課程化，課程實(shí)施社團(tuán)化”實(shí)施策略，為學(xué)生成長、成才搭建了良好的平臺(tái)，收獲豐碩。在“第十五屆世界華人學(xué)生作文大賽”中，劉萬赟同學(xué)在27個(gè)國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學(xué)生中脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)進(jìn)行了專題報(bào)道;在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”大賽中，黃令昊同學(xué)榮獲銅獎(jiǎng);在“第29屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎(jiǎng);在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，均獲中考加分獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首;在數(shù)理化學(xué)科能力競賽、小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)中，我校成績斐然。

成績已成過去，面對(duì)我市深化教育教學(xué)改革的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。在新的一學(xué)年里，我們將以“陽光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽光教師”，精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學(xué)子”，努力開拓學(xué)校發(fā)展的新局面。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利，萬事如意！

2023年中學(xué)校長述職報(bào)告

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

篇十一 中學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子考核的述職報(bào)告3150字

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

20__年以來，我校局管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共4人，校長趙學(xué)祥，書記葉和紅，副校長項(xiàng)征、祁永明。兩年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心重視下，在全體教職員工的通力合作、艱苦努力下，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作按部就班，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)在我代表校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子就20__年以來的工作作簡要匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

所做工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。班子成員能積極參加各級(jí)教育行政部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在平時(shí)工作中能聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)、學(xué)校管理理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)、政策水平、管理能力。兩年來學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為，堅(jiān)持依法治校，對(duì)區(qū)教育局的文件精神能認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)，各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，各類任務(wù)竭盡全力完成，班子成員思想素質(zhì)不斷提高，能嚴(yán)格要求自己，為人師表，教書育人，講奉獻(xiàn)，謀發(fā)展，決策、管理能力不斷提高，遵守議事規(guī)則，實(shí)行民主管理，學(xué)校重大問題，班子成員能認(rèn)真分析研究，先各抒己見，在統(tǒng)一思想，堅(jiān)持校長書記辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)、行政例會(huì)、教職工例會(huì)制度，每年召開教代會(huì)，對(duì)涉及到學(xué)校發(fā)展的重大決定，如章程、十二五發(fā)展規(guī)劃，教職工切身利益的考評(píng)方案如年度考核、職稱評(píng)定、30%績效分配等都在多面征求意見、反復(fù)醞釀，經(jīng)教代會(huì)討論后方可執(zhí)行，班子成員牢固樹立“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的觀念和“以人為本，以校為本，以實(shí)為本”的管理理念，充分發(fā)揮教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)在學(xué)校管理工作中溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督、合作的作用。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。班子成員帶頭講政治，講大局，講團(tuán)結(jié)，樹正氣，不搞拉幫結(jié)派，不搞陰謀詭計(jì)，面對(duì)因民辦學(xué)校不規(guī)范招生給我校帶來的極差的生源劣勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的學(xué)校、社會(huì)環(huán)境和多元的矛盾，大家不氣餒、不放棄、不放松，直面現(xiàn)實(shí)，確立目標(biāo)，迎難而上，平時(shí)工作班子成員全局觀念強(qiáng)，工作上既有分工負(fù)責(zé)，又有合作補(bǔ)位，大家目標(biāo)同向、決策同議、責(zé)任同當(dāng)，心往一處想，勁往一處使，努力做到了事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人有事管，因而學(xué)校各方面工作運(yùn)行正常，學(xué)校穩(wěn)定、和諧，教師的大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)不斷加強(qiáng)，廣大教師面對(duì)不正常的生源、不配合的家長、不公平的評(píng)價(jià)，忍氣受冤，奮力拼搏，為城區(qū)教育的穩(wěn)定，為城區(qū)平民百姓子女能得到最大限度的發(fā)展，作出了艱苦的努力。

3、完善制度，規(guī)范管理。兩年來我們根據(jù)上級(jí)教育行政部門的政策規(guī)定、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校面臨的實(shí)際和平時(shí)的管理工作不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，在廣泛調(diào)研、充分討論的基礎(chǔ)上，通過校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，或行政會(huì)討論通過，或教代會(huì)討論通過等形式，不斷修改、整合、完善學(xué)校的規(guī)章制度，崗位職責(zé)和考評(píng)方案，力求做到使制度、職責(zé)、考評(píng)方案科學(xué)合理，便于操作，公平公正，剛性的制度管理與柔性的人文管理相結(jié)合，最大限度的調(diào)動(dòng)各方面的工作的積極性。兩年來我們始終把隊(duì)伍建設(shè)與管理放在首位，我們?cè)诩訌?qiáng)校級(jí)班子自身隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，通過“雙向選擇，擇優(yōu)聘用，考評(píng)激勵(lì)”重點(diǎn)加強(qiáng)行政人員、班主任隊(duì)伍、教研組長、備課組長、骨干教師等隊(duì)伍的建設(shè)與管理，通過“制度鞭策，崗位競聘，考評(píng)激勵(lì)，行政示范，骨干引領(lǐng)，內(nèi)化自覺”等多手段來提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的師德素養(yǎng)和師能水平。2023年學(xué)校評(píng)為“區(qū)十佳師德群體”。堅(jiān)持不懈嚴(yán)抓德育管理，由于城區(qū)的“雙差生”幾乎全部集中在我校，多年來我們堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、管理、督促和學(xué)生學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)范的教育培養(yǎng)，德育工作做到全員化、全方位、全時(shí)控，通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，考評(píng)促進(jìn)，強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境，爭取家長的支持配合，發(fā)揮校園文化的德育功能，從而提高德育工作的實(shí)效性，兩年來無學(xué)生違法犯罪，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)。堅(jiān)定不移抓實(shí)教學(xué)管理，首先是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定并落實(shí)教師教學(xué)工作的基本要求，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查考評(píng)，并把過程檢查與終端成績相結(jié)合，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作質(zhì)量。同時(shí)我們積極探索適合我校校情的課堂教學(xué)的策略，艱難推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課程教學(xué)“三個(gè)模塊”的嘗試和課堂教學(xué)“三個(gè)基本要求”底線考評(píng)，努力提高教研組、備課組活動(dòng)和學(xué)校教科研工作的實(shí)效，提高課堂效益，力爭讓每個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有提高。嚴(yán)格規(guī)范抓細(xì)后勤管理，首先是加強(qiáng)后勤教輔人員的管理，提高他們服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)和能力。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校水電、各類公物及物品購、管、領(lǐng)得管理，基建維修，大宗物品采購、學(xué)校服務(wù)項(xiàng)目嚴(yán)格按照教育局“政府采購，公開招標(biāo)，校辦工業(yè)公司統(tǒng)一”等有關(guān)要求去做，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理，確保有限的公用經(jīng)費(fèi)能勉強(qiáng)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、面對(duì)現(xiàn)狀，不斷探索。我校是城區(qū)唯一一所公辦初中，2023年以來由于假民辦學(xué)校不規(guī)范的招生，使我校生源質(zhì)量急劇下降，嚴(yán)重影響學(xué)校的生存和發(fā)展，面對(duì)如此現(xiàn)狀，我們一方面多方強(qiáng)烈呼吁，一方面不言放棄，艱苦努力。同時(shí)我們還艱難的探尋適合我校校情的發(fā)展之路，我們繼續(xù)與北大附中網(wǎng)校合作舉辦網(wǎng)絡(luò)資源班，多手段引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，更新教師教學(xué)理念，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)校辦學(xué)條件，為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展提供有力幫助；我們與成星體校合作舉辦體育特長班，與市、區(qū)教育局、市足管中心合作舉辦市女子橄欖球隊(duì)；我們還進(jìn)行了按學(xué)生的興趣特長、學(xué)生和家長的選擇編班的嘗試，大力開發(fā)、認(rèn)真實(shí)施、嚴(yán)格考評(píng)學(xué)校的校本課程等，努力讓學(xué)生的特長愛好得到最優(yōu)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)最好的發(fā)展。體育特長班的學(xué)生、橄欖球隊(duì)參加國家、省、市比賽成績優(yōu)異，為國家隊(duì)、省隊(duì)、市隊(duì)輸送了多名后備人才，我校學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球賽連續(xù)冠軍，合唱比賽、校園歌手賽、書法繪畫比賽、讀書征文競賽、金鑰匙比賽等都名列前茅，形成了我?！耙匀藶楸?，素質(zhì)為重，藝體見長，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。取得的成績

在全校師生的共同努力下，20__年以來學(xué)校各方面工作取得了可喜的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，榮獲讀書教育活動(dòng)、繪畫書法比賽等國家榮譽(yù)稱號(hào)的三項(xiàng)；平安校園、心理健康教育、體育比賽等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的四項(xiàng)；先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)教科研基地校先進(jìn)教研組、先進(jìn)課題研究校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的十七項(xiàng)；區(qū)十佳師德群體、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)模范職工之家、區(qū)教科研先進(jìn)集體、優(yōu)秀教科室等區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的三十七項(xiàng)。這些成績的取得，凝聚著全體師生心血、汗水和智慧。

不足之處

1、班級(jí)成員的學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)，理論水平、進(jìn)取精神、管理能力還需提高。

2、學(xué)校管理工作還要更細(xì)、更實(shí)，面對(duì)不公的生源、復(fù)雜的矛盾，偶有悲觀、畏難情緒。

3、隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)，尤其行政人員的執(zhí)行力、班主任工作的方法與藝術(shù)、骨干教師、教研組長、備課組長的引領(lǐng)示范作用，全體教師的精神狀態(tài)，、進(jìn)取意識(shí)、教學(xué)能力。

4、德育工作前瞻性、實(shí)效性還不夠，德育工作還要前沿推進(jìn)，重心放低，渠道多樣，方法多變。

5、課堂教學(xué)改革起步早，但由于多種原因，成效不夠顯著，教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理還要更實(shí)，課堂效益亟待提高。

6、各項(xiàng)規(guī)章制度、各種考評(píng)方案還要不斷研究，進(jìn)一步的完善，各種考評(píng)還要進(jìn)一步規(guī)范、認(rèn)真，力求更加科學(xué)、合理、公平、公正。

今后打算

我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，以身作則，率先垂范，繼續(xù)依靠全體教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面工作的積極性，“舉全校之力，匯多方力量，爭學(xué)校發(fā)展”。我們的目標(biāo)是：“克難奮進(jìn)，挖潛增效，實(shí)現(xiàn)止滑有進(jìn)，良性循環(huán)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”；我們的路徑是：隊(duì)伍為本，管理為重，德育為先，質(zhì)量為要；我們的策略是：“向隊(duì)伍要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向德育要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”。同時(shí)我們還將繼續(xù)強(qiáng)烈呼吁依法依規(guī)改變我校的生源狀況，改善學(xué)校的生存環(huán)境。

篇十二 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2250字

_中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

_中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛國主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)。現(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書室藏書達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)校活力，提高了辦學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語教學(xué)法”。組織跟蹤聽課，說課，評(píng)課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級(jí)英語教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請(qǐng)立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來，我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動(dòng)類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科競賽活動(dòng)小組和音樂、書法、繪畫、體育、普通話演講等興趣活動(dòng)小組。每天保證活動(dòng)90分鐘時(shí)間，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)

篇十三 中學(xué)2023—2023年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作述職報(bào)告3050字

本學(xué)期，在縣教育局的正確指導(dǎo)和校長室的支持下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展趨勢(shì)。以“讓農(nóng)村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體發(fā)展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養(yǎng)每一個(gè)受教育的孩子，管理體制逐步完善，師德建設(shè)成果顯著，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)好于過去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建工作中勤奮努力，取得了顯著的成績。具體可以總結(jié)如下。

一、主要工作

1.學(xué)校管理方面

一是“ 以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的所有工作，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展。我們提倡四個(gè)關(guān)注―――關(guān)注學(xué)校，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注同事，關(guān)注學(xué)生。二是提高“服務(wù)”意識(shí)。要求領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展！三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí)，深入教學(xué)、深入一線，自己干出樣子影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性。構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，本學(xué)年重點(diǎn)解決績效工資的發(fā)放問題，使老師輔導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生有了保障，學(xué)生的精神面貌煥然一新。四是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會(huì)，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己。抓教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神，是我們思想政治工作的重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運(yùn)，真正體驗(yàn)校興我榮：一是通過教代會(huì)完善學(xué)校的獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)懲制度，讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策，齊心協(xié)力謀發(fā)展；二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動(dòng)，豐富了教工生活，增強(qiáng)了凝聚力；三是關(guān)注老師的身體健康，組織教師參加體檢；四是提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導(dǎo)教師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來的樂趣。

2.教師發(fā)展方面

我們修訂了常規(guī)工作制度，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。要求教師寫工作日志，教學(xué)案例，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)案反思、心得體會(huì)記錄下來，讓教師在崗位上實(shí)踐、自修，不斷提高研究能力。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校通過主動(dòng)請(qǐng)、相互研、內(nèi)部比等形式以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處主任被派出到上海學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與教研思路。通過校本研修，加快我校課堂教學(xué)改革，教師們有了目標(biāo)，樹立了信心，努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.學(xué)生成長方面

首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，《門崗值班制度》等，并層層簽定責(zé)任書，明確要求。二是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。三是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。

其次是要求教師牢固樹立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我們的“成人”理念，即先要關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)。我們堅(jiān)持每周舉行升國旗儀式，開展國旗下講話活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育。一年來，我校思想道德教育的重心是抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生具有良好的文明素養(yǎng)：一是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，二是針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)整治。三是開展了“衛(wèi)生，紀(jì)律”每周一評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明程度得到了進(jìn)一步改觀。四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

4.重視德育工作，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

一學(xué)期來，我校十分重視對(duì)學(xué)生的德育教育，廣泛開展寓德育于其中的活動(dòng)。每周的升旗儀式和在國旗下的講話從不間斷，各班的黑板報(bào)每期及時(shí)刊出，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比政教處、團(tuán)委會(huì)對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行幫教，對(duì)屢犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心的長期的幫教。不歧視和不放棄每一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生。團(tuán)支部積極引導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)吸收入團(tuán)。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)三好學(xué)生和各類積極分子每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行兩次表彰。建立留守兒童活動(dòng)室，強(qiáng)化對(duì)問題兒童的管理工作。

5.教育教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量明顯改觀。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。一年來我校狠抓教學(xué)質(zhì)量，既重視學(xué)生的思想道德教育，更重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)提高，在第三輪繼續(xù)教育‘上好課’專題活動(dòng)中，促使老師對(duì)新課程改革的理念深刻領(lǐng)會(huì)并不斷創(chuàng)新，對(duì)教科研工作長抓不懈，全體教師努力鉆研教學(xué)和科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量，平時(shí)學(xué)校注重教學(xué)管理，健全考評(píng)辦法和獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善績效工資制度。面向全體學(xué)生，既努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績中優(yōu)秀率和合格率，更重視降低學(xué)生的底分率。對(duì)重大考試的出卷、組考及閱卷均由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織進(jìn)行。由于采取了上述行之有效的措施，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

6.校本教研特色

一是加強(qiáng)了校際交流，多次安排教師外出聽課評(píng)課。二是加強(qiáng)了校本培訓(xùn)。我校今年的校本培訓(xùn)有了新的突破：在教科室的積極努力下，充分利用我校的教育資源，開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)：教師多媒體課件制作，新課改理論學(xué)習(xí)，課題研究和開發(fā)，師德、班主任的常規(guī)日常管理等，在教研中收獲了大批的論文與案例，參與了縣、市級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績。三是建立了有效的教研激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)、科研方面有貢獻(xiàn)的教師，鼓勵(lì)教師向“科研型、學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變。

7.安全和衛(wèi)生工作再創(chuàng)佳績。

一學(xué)年來，學(xué)校健全安全和衛(wèi)生制度，對(duì)安全和衛(wèi)生工作高度重視。雖然學(xué)校的硬件不理想，但想方設(shè)法去改善，上學(xué)期安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，本學(xué)期又完善了門崗室的建設(shè)。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，學(xué)校的安全工作確保了無責(zé)任事故發(fā)生，全校師生又平安地度過一年。

二、存在的主要問題

1、學(xué)校各方面工作雖取得了一定進(jìn)步，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)步”發(fā)展的同時(shí)，“跨越”發(fā)展意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)還不強(qiáng)。針對(duì)學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，如學(xué)校面積小，建筑較亂的問題一直沒有解決，成了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏良好的學(xué)習(xí)慣，導(dǎo)致我校教育教學(xué)質(zhì)量與縣其他優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相比還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育教學(xué)水平還未完全實(shí)現(xiàn)。

2、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和部分教師的課程改革意識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，急功近利的教學(xué)現(xiàn)象還部分存在，教育以學(xué)生為本的意識(shí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、教育科研水平不高，教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

雖然經(jīng)過近來的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一點(diǎn)可喜成績，但距離引領(lǐng)、促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展、提升層次的要求還有很大差距。加上我校優(yōu)秀教師的不多，]教育科研領(lǐng)頭人缺乏，又沒有優(yōu)秀老師的補(bǔ)充，不能形成梯隊(duì)，發(fā)展受到了嚴(yán)重影響。學(xué)校教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)薄弱，高層次領(lǐng)軍人物越來越少，有的學(xué)科已是空白，中青年學(xué)科教師骨干隊(duì)伍需要進(jìn)一步充實(shí)，支撐人才成長的基礎(chǔ)性條件愈加缺乏，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮聰明才智的激勵(lì)制度尚不完善。更加令人擔(dān)心的是優(yōu)秀生源嚴(yán)重缺乏，教師隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作一直存在著嚴(yán)重的問題，丟掉了與外校競爭教學(xué)質(zhì)量的最基礎(chǔ)的砝碼。目前在校教師隊(duì)伍大部分人愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)尚可，但也存在一些問題：一是學(xué)科教師不配套；二是教學(xué)水平參差不齊，少數(shù)教師難以勝任：這些因素都會(huì)造成“短板效應(yīng)”，拖累我們教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。

三、今后努力方向

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人意識(shí)。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，促進(jìn)教師成長。

3.對(duì)教育質(zhì)量和安全工作常抓不懈

4.完善執(zhí)行激勵(lì)制度，提高教師積極性。

篇十四 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告1150字

一年來，我注重多渠道拓寬自身學(xué)習(xí)的途徑和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__屆四中全會(huì)”精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，經(jīng)常重溫《黨章》，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在工作之余，我潛心閱讀了《慢教育》、《什么是最好的教育》、《什么是最有效的教學(xué)》等20多本書，努力提高自身的理論水平、人文素養(yǎng)和人生品位。

對(duì)待工作我勤奮認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感履行自己的職責(zé)。上半年，我在____工作，作為分管德育工作的副校長，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新時(shí)期德育工作理論，深入教師和學(xué)生中間調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們從養(yǎng)成教育入手，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。統(tǒng)一著裝和“家校通”成為__德育的一個(gè)亮點(diǎn)。此外，由我主持的家長學(xué)校創(chuàng)建工作基礎(chǔ)牢、效果好，被__區(qū)關(guān)工委和教育局推薦參評(píng)__市優(yōu)秀家長學(xué)校。

八月份，教育局黨委調(diào)派我到__中分管教學(xué)工作，這是黨委對(duì)我的信任。我深感責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)的馬虎和懈怠。這學(xué)期，我和教導(dǎo)處的同志們一起，從集體備課入手，狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程的管理。每天我都要進(jìn)行三到四次巡堂，發(fā)現(xiàn)問題并即時(shí)解決問題。我同教研組的老師們一起集體備課，研究學(xué)生、研究教材；我到班級(jí)聽課評(píng)課，與老師們交流教學(xué)方法與心得；我還與老師們一起參加校級(jí)、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)。這學(xué)期，我聽課和參與集體備課近70節(jié)次。今年的中考對(duì)我們__中的發(fā)展尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)初三教學(xué)的指導(dǎo)和管理。除宏觀上的管理外，我們還從細(xì)節(jié)入手，針對(duì)性地開展工作。如學(xué)生不太重視政史學(xué)科，我就配合學(xué)科老師檢查學(xué)生帶課本和做筆記的情況；每次考試后我都要找學(xué)生座談，了解學(xué)生的學(xué)和教師的教的情況；為調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，在元月調(diào)考前，我們專門布置各班辦主題板報(bào)，以激勵(lì)學(xué)生。我們還加強(qiáng)了教導(dǎo)處的管理和自身建設(shè)，對(duì)一些管理方法進(jìn)行了改革，加強(qiáng)了教導(dǎo)處工作人員的服務(wù)意識(shí)教育，各項(xiàng)工作做到科學(xué)、有序、到位。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，我模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，從嚴(yán)要求自己；積極主動(dòng)地維護(hù)校長、書記的威信和班子的團(tuán)結(jié)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。自覺遵守上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)定，扎扎實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人，從不搞庸俗的人際關(guān)系。我注重密切聯(lián)系群眾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，努力為教師服務(wù)，虛心聽取學(xué)生、家長和教職工的意見和建議，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督。

總結(jié)和反思一年的工作，我也有許多不足。一是用理論來指導(dǎo)自己的工作，特別是如何用科學(xué)發(fā)展觀和新的教育理論來指導(dǎo)自己的工作，研究和探討還非常欠缺；二是鑒于自己的角色，加之剛到__中工作，還不完全了解各種情況，工作上還有些畏手畏腳，不大膽，常規(guī)工作做得多，創(chuàng)造性地開展工作不夠；三是還不能潛下心來去針對(duì)性地研究提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效的方法和措施；管理水平和工作的方式與方法還需要努力地學(xué)習(xí)與提高。

篇十五 2023年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告1550字

各位領(lǐng)導(dǎo)：

_中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想;以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標(biāo);以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個(gè)落實(shí)(落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制)、三大內(nèi)容(愛國主義、社會(huì)主義、集體主義)、四個(gè)結(jié)合(常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合)、五條途徑(教書、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人)，德育實(shí)效突出。近年來，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績)活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書室藏書達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)校活力，提高了辦學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量