篇一 xxxx年學(xué)校校長述職報告1350字
一、思想道德方面：
__年，本人按照校黨委、黨總支、黨支部的統(tǒng)一部署和要求，積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，嚴(yán)格對照黨員中層干部保持先進(jìn)性的具體要求和“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，切實加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。注重加強(qiáng)與各部門之間、同事之間的溝通交流，工作中努力做到求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公道正派。
二、履行職責(zé)情況：
(一)黨委辦公室工作情況：1、認(rèn)真做好黨委常委會、校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會議、書記辦公會和黨務(wù)工作例會等黨委重要會議的會務(wù)工作;
2、會同其他職能部門，共同組織開展好各類專題會議，包括__年度黨員代表會議、暑期黨政負(fù)責(zé)干部會議、教職工懇談會等，并協(xié)助做好市教委對我校校務(wù)公開、民主管理工作專項檢查的各項準(zhǔn)備工作和市教衛(wèi)黨委黨風(fēng)廉政責(zé)任制、黨建工作責(zé)任制大檢查的相關(guān)籌備工作和會務(wù)工作;
3、做好黨委有關(guān)文件的起草、核稿、印發(fā)和匯編工作;
4、完成__年黨史大事記編寫工作，組織采訪并整理完成《上海松江大學(xué)園區(qū)的建設(shè)與管理》一文，入選市教衛(wèi)黨委和市委黨史研究室共同主編的《口述上?！逃ㄔO(shè)與改革》一書;
5、協(xié)助完成學(xué)校__年黨建思政課題評審工作，組織開展好黨建思政研究會年會、常務(wù)理事工作會議和暑期研討會，做好__年課題的申報、立項和結(jié)題工作，完成學(xué)校重點課題《高校推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑研究》的寫作;
6、認(rèn)真做好世博期間穩(wěn)定工作和信息報送工作，撰寫完成《上海對外貿(mào)易學(xué)院世博工作總結(jié)與“后世博”研究工作的思考》;
7、做好反邪教宣傳教育有關(guān)工作;
8、協(xié)助做好兄弟院校和上級單位來訪接待工作有關(guān)事宜，做好信訪、保密和印章管理等工作。
(二)統(tǒng)戰(zhàn)工作情況：1、黨派工作：定期與各民主黨派支部主委溝通情況、交流工作，積極參與黨派支部活動;協(xié)助做好黨派成員發(fā)展工作;農(nóng)工支部順利完成換屆;組織開展好民主黨派代表、無黨派人士座談會，民主黨派負(fù)責(zé)人與黨組織負(fù)責(zé)人聯(lián)誼會;鼓勵黨派支部圍繞學(xué)校__規(guī)劃制定和崗位設(shè)置工作積極建言獻(xiàn)策。
2、僑務(wù)工作：推薦代表參加上海市第十次歸僑僑眷代表大會;協(xié)助留學(xué)歸國人員聯(lián)誼會召開理事會和會員大會，做好新會員入會登記工作;做好僑界幫困工作;配合做好市教衛(wèi)黨委港澳臺地區(qū)及華僑學(xué)生統(tǒng)計工作。
3、人大、政協(xié)工作：定期協(xié)助組織召開市、區(qū)兩級人大代表和政協(xié)委員座談會。
4、區(qū)校聯(lián)動：配合松江區(qū)僑辦、僑聯(lián)，組織開展好“僑法進(jìn)大學(xué)”宣傳活動;認(rèn)真參加松江區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部與大學(xué)城各高校統(tǒng)戰(zhàn)部長聯(lián)誼座談會，就區(qū)校聯(lián)動工作開展研究交流。
5、統(tǒng)戰(zhàn)理論研究與宣傳：合作完成__年度上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)課題《高校黨外代表人士培育工作研究》，入選第十五次全國高校統(tǒng)戰(zhàn)工作研討會論文集。
6、完成市教衛(wèi)黨委__年統(tǒng)戰(zhàn)年報工作。
(三)其他工作情況：1、認(rèn)真履行黨群機(jī)關(guān)總支組織委員工作職責(zé)，切實做好總支組織工作，重點抓好學(xué)習(xí)型黨總支建設(shè)的探索與實踐;
2、參與校史館修訂、補(bǔ)充工作，負(fù)責(zé)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、黨建、對外交流和師資隊伍4塊專題內(nèi)容的設(shè)計和史料收集;
3、參與5周年校慶慶典有關(guān)工作。
三、廉潔自律方面：
本人廉潔自律，能按照黨員干部廉潔從政的要求和廉潔自律的規(guī)定為人處事，沒有違規(guī)違紀(jì)行為。
四、不足之處：
1、工作任務(wù)較為繁重時，對于優(yōu)化管理和改進(jìn)工作的思考與研究仍顯不足;
2、在深入基層黨組織和黨派組織開展調(diào)查研究、及時把握動態(tài)等方面尚有待提高。
篇二 最新的中心小學(xué)校長述職報告1000字
最新的中心小學(xué)校長述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長：
大家好！
“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高?！?0__年，在奮戰(zhàn)和收獲中就要離去，__年的節(jié)節(jié)精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學(xué)的每一位師生的心中?；⒛甑牡絹?，陳小人正精神百倍，蓄勢以待。回顧這碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。
深入課堂是我__年300多天的重要任務(wù)，每個在校的日子，我都是帶著聽課筆記，從做學(xué)生開始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點，步步深入。一年中我校在我的帶動下舉行了青年教師匯報課，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課，骨干教師觀摩課，師徒結(jié)對課等一系列上課、聽課、評課活動。中層以上人員天天都隨機(jī)推門聽課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個個爭上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創(chuàng)建中，我校抓住契機(jī)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校。這正是：“潛心聽課，全校上下課課提高，立志創(chuàng)建，師生群力人人當(dāng)家?！?/p>
文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建的結(jié)集號一吹響，我就召開學(xué)校動員大會，讓全體師生充都分認(rèn)識學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要性，并成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成創(chuàng)建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動手，個個上陣，全面清理，保證不留死角，教室經(jīng)常通風(fēng)，廁所保持清潔。我狠抓每個細(xì)節(jié)，分工到位，落實到人，時時檢查，日清日高。這次衛(wèi)生文明校的.創(chuàng)建，使我明白，衛(wèi)生是學(xué)校贏得社會贊譽，學(xué)生喜愛的重要的一部分，是學(xué)校文明的重要內(nèi)涵。因此我充分利用此次機(jī)會進(jìn)行教育老師和學(xué)生，真正做好育人環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。這也是：“立身教育文明育人，全力創(chuàng)建衛(wèi)生治校！”
在這兩次重要的創(chuàng)建活動中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建設(shè)教師素質(zhì)得以全面提高，教師的教育科研探究能力得到了高度發(fā)展，學(xué)生的道德水平得到了全面強(qiáng)化，教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量也上了一個新的臺階。在__至__年度我校榮獲“質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”的稱號，__至 __年度榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱號。這點榮譽在兩次創(chuàng)建活動中對比看來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是我有能力超越自我的局限和學(xué)校的制約，在20__年，我校要向管理科學(xué)化，師德高尚化，教學(xué)有效化，質(zhì)量一流化的四化目標(biāo)進(jìn)發(fā)，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻(xiàn)上最美最讓人難忘的旋律。
興偉業(yè)必須牛勁，展宏圖更要虎威！
精彩就在20__，敬請領(lǐng)導(dǎo)拭目以待！
謝謝大家！
篇三 中專學(xué)校校長述職報告2400字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫___，38歲，本科學(xué)歷，中共黨員，1990年參加工作，XX年年擔(dān)任__市綜合中專副校長一職，分管學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長管理學(xué)校的日常事務(wù)。首先，感謝大家對我的信任，讓我有機(jī)會在教學(xué)方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?；仡櫛緦W(xué)年來，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步、有序地開展，主要得益于上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體任課教師的大力支持和積極配合，大家也給予了本人許多幫助，使我順利地開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一學(xué)年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、注重自身修養(yǎng)，不斷完善自我
我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職既是大家對我的信任，也是大家對我的鞭策。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔(dān)任學(xué)校副校長以來，我積極探索職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新途徑，為學(xué)校的健康發(fā)展奉獻(xiàn)著青春與才智。
二、抓好常規(guī)管理，提高管理效能
學(xué)校要樹立良好的形象，全面提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點抓教師的課堂教學(xué)和管理工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。對教師的日常教學(xué)做到了有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業(yè)班教學(xué)，期初召開高三任課教師會，制定計劃，明確目標(biāo)，督促落實，取得了令人矚目的成績。2023年對口升學(xué)本科上學(xué)率超過全省平均水平，2023年對口升學(xué)本科上線率有望有新的突破。
三、立足專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)品味
我制訂教學(xué)工作計劃，修訂各專業(yè)實施性教學(xué)方案，組織課程建設(shè)，制訂各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案，規(guī)范專業(yè)教學(xué)，在諸多方面進(jìn)行一些嘗試。
首先，改變了原來單一的辦學(xué)模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學(xué)校、公司和企業(yè)進(jìn)行考察，了解市場信息，了解用人單位對人才的要求，確定了聯(lián)合辦學(xué)、訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式。2023年下學(xué)期與北京中華商科學(xué)校聯(lián)合開辦了航空服務(wù)專業(yè)，2023年上學(xué)期與深圳陽光智邦公司聯(lián)合開辦了主板檢測與維修專業(yè)，這兩個專業(yè)都實行訂單式培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)就與公司簽訂就業(yè)合同，學(xué)生畢業(yè)就能安排到對口的工作崗位上班，為學(xué)生解決了后顧之憂。
其次、在課程設(shè)置方面，科學(xué)地處理好了公共課、專業(yè)課、實踐課的關(guān)系，確保各專業(yè)的學(xué)生掌握相應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和基本技能。學(xué)校公共課、專業(yè)課、實踐課的課時比例為5:3:2。為了確保教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)市場需求，我適時對專業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的調(diào)整。如在對市場作了認(rèn)真科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，對計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)的課程內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，刪減了部分不適應(yīng)市場的專業(yè)課內(nèi)容，增加了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計和專業(yè)英語等內(nèi)容；電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)改變了學(xué)生所學(xué)知識廣而不精的現(xiàn)狀，主攻一個方向——主板檢測與維修技術(shù)，從而使課程內(nèi)容更貼近市場，符合市場需求。在專業(yè)開設(shè)方面，增設(shè)了航空服務(wù)、主板檢測與維修技術(shù)等社會急需的長、短線專業(yè)，形成了“長短結(jié)合、主輔結(jié)合”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。
四、加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)，提高技能素養(yǎng)
我在生產(chǎn)實習(xí)的組織方面更是不遺余力。生產(chǎn)實習(xí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否順利就業(yè)，為了讓學(xué)生在校真正學(xué)到一技之長，我在生產(chǎn)實習(xí)方面想了很多辦法。如對于學(xué)生實習(xí)，分為課程實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，將課程實習(xí)分成多個模塊，先制定每個模塊的技能標(biāo)準(zhǔn)，并確定考核方案，以便于圍繞每個模塊的技能標(biāo)準(zhǔn)與考核方案開展實習(xí)，確保各階段的實習(xí)教學(xué)有計劃、有組織、有檢查、有評價地進(jìn)行和落實。如利用晚自習(xí)時間，計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行動畫制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實習(xí)；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，進(jìn)行機(jī)械加工模塊的實習(xí)。近兩年來，學(xué)校實習(xí)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，做到了學(xué)生實習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)對口，實習(xí)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)落實，學(xué)生收效甚大。
五、參與技能競賽，促進(jìn)質(zhì)量提高
我積極組織學(xué)生參加專業(yè)技能競賽，通過競賽帶動專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2023年組織計算機(jī)學(xué)生專業(yè)參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競賽，榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎，2023年組織計算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競賽榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎。同時還積極組織本校各專業(yè)技能競賽，評出機(jī)械加工、計算機(jī)文字錄入、電子排版、動畫制作、計算機(jī)組裝維護(hù)等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量；組織計算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加去全國信息化工程師的考證工作，計算機(jī)應(yīng)用能力的考證工作，通過抓考證提高教學(xué)質(zhì)量。
六、協(xié)助日常管理，當(dāng)好校長助手
一年來，我除了抓好分管的教學(xué)工作之外，還以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心協(xié)助校長管理日常事務(wù)，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位；工作中始終樹立大局意識，當(dāng)好了校長的參謀；對待班子其他成員謙虛謹(jǐn)慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過度，使學(xué)校各項工作運行正常。
回顧過去一年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于相對困難的時候，我希望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育事業(yè)的發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家！
篇四 小學(xué)校長述職報告如何寫5300字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
20__年的工作即將結(jié)束?；仡欉@一年來的工作，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實校園的各項工作。在此，我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的上級領(lǐng)導(dǎo)和與我一齊工作的全體教職員工，謝謝你們！
本年度以來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為校園服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教學(xué)工作?；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé)。圓滿地完成上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。在平凡的時光里有了不平凡的收獲?，F(xiàn)將一年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
一、勤勉工作，虛心學(xué)習(xí)，完善自我
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，個性是作為一級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，務(wù)必不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長以來我更加堅持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補(bǔ)自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，為校園的進(jìn)一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學(xué)能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《用心推進(jìn)課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日報社發(fā)表。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)、教研工作計劃，用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，開展各項工作。
二、科學(xué)管理，抓好常規(guī)，提高效能
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實際，制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、考試測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學(xué)一線，隨時進(jìn)教室聽推門課，掌握第一手狀況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，及時了解各任課老師的上課狀況，隨時關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實校園本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求，我校于今年8月開始，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。多次召開教學(xué)專題會，對教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改善的實施意見;組織以教導(dǎo)處、教研室、骨干教師、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組，組織聽課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動，相繼開展調(diào)入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動、同年級同課頭群眾備課、說課活動、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開放周等教學(xué)活動，均取得了良好效果。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動，并隨時檢查幫扶落實狀況，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改善意見。力爭使成長起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學(xué)藝展示課，取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。
3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。每學(xué)期組織電教老師對全校教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)。力爭將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時的教育教學(xué)之中，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。十五周舉行了教師課件制作競賽。
三、完善師德，提升素質(zhì)，鑄造師魂
1、是用心開展校本培訓(xùn)，必須程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。以區(qū)級賽課為契機(jī)，用心提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對教案、作業(yè)、聽課記載的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、用心開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。透過聽評課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)期先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。
5、關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進(jìn)步。一年來，嚴(yán)淑琴，唐明天等3名年輕教師，用心主動向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學(xué)生、家長和教師的充分肯定;青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評為區(qū)級骨干教師;吳冬梅老師在全省小學(xué)數(shù)學(xué)說課競賽中榮獲二等獎;以數(shù)學(xué)課例研修為載體，改變了方式的培訓(xùn)讓教師們在教學(xué)實踐中收獲更多，張永玲，張慧敏，田有桂老師在在全省教學(xué)案例比賽中分獲一，二，三等獎。以此輻射，高年級數(shù)學(xué)教師在隨后的教研組活動中，老師們共同的感嘆，收獲太大了。這次活動的成功就在活動結(jié)束了，但活動所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是的成功。一年來，校園克服種種困難，組織教師外出學(xué)習(xí)。陳校長的“他山之石能夠攻玉”的教育思想，讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式，讓我們的教師能以更長遠(yuǎn)的目光，更正確的方向、針對性的開展教育教學(xué)工作，以便提高效率;在教學(xué)實踐中務(wù)必加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論與實際的研究，做一名善于學(xué)習(xí)，充滿教育智慧的老師。以分層培訓(xùn)為主線，打造專項教師團(tuán)隊。用心參加市區(qū)級教學(xué)主題研修活動，學(xué)術(shù)研討活動，課程實踐活動，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學(xué)方法。語文的習(xí)作課
觀摩，數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓(xùn)，班主任的專門培訓(xùn)，以及校園的三大工程。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展。
全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實效，都用心參與校本研修。我能用心參與活動，向教研活動提出合理推薦，并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué)、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
四、立足教研，實行教改，力求效率。
本人在日常的教學(xué)管理實踐中，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改的帶頭人，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過群眾備課、說課、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，組織了形式多樣的教學(xué)創(chuàng)優(yōu)觀摩活動，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。
我還用心引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。今年我校有四個課題被省教科所立項、三個課題被區(qū)教育局立項。我主持申報、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點課題，今年11月份透過省教科所結(jié)題驗收并被評為優(yōu)秀科研成果。我負(fù)責(zé)的實驗課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果，在全國作文導(dǎo)寫教學(xué)案例、教學(xué)論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎，20名學(xué)生獲獎，本人的教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得了一等獎。我校也榮幸地被定為甘肅省的一所實驗校園。在“全國禮貌禮儀伴我行”評比活動中，我校有10名教師和50名學(xué)生獲獎，同時我校也被定為“全國禮貌禮儀教育示范基地。”
五、建設(shè)校風(fēng)，營造氛圍，教書育人。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“校園要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個校園名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿_、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的_，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
六、堅持原則，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)
在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在校園工作中的地位、作用和職責(zé)。作為校長的助手，就應(yīng)擺正主角位置，工作上用心配合，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率，用心幫忙。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對自己的要求，在校園語文老師不足的狀況下，我能夠顧全大局，多次替請病假的老師上課。同時我擔(dān)任三年級(5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)潛力、組織協(xié)調(diào)潛力都有了很大的提高。始終持續(xù)頭腦清醒。我清醒地明白，我所取得的微小成績也是每個教師造就的。我深深地明白我之所以平凡，是因為我付出的平凡;我深深明白我存在著的差距:一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距。二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問題的存在，充分說明了我有待進(jìn)一步提高:我決心透過努力工作來縮小這些差距。
伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、校園發(fā)展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣校園管理目標(biāo)，體現(xiàn)校園管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫忙，不斷激勵。我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。在平時的校園管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;性格要改變，學(xué)會穩(wěn)重。在以后的工作中，我將:
1、進(jìn)一步立足本職做好工作。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，用心主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量:一是加強(qiáng)對教學(xué)工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動腦;二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課，加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展:用心參與我、金川區(qū)的課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實驗教師。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長:一是要立足實際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng)。
5、進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實特色建立工作。要配合校園將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè)，構(gòu)成“一校多品”，擴(kuò)大校園的影響力。
回顧一年來的工作，有得也有失。新的學(xué)期，新的起點，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在陳校長的帶領(lǐng)下，在準(zhǔn)備迎接搬入新校的過程中，和全體教師同心同德，努力提升自身素質(zhì)，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學(xué)！最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地期望各位教職工為校園的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫忙與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
篇五 大學(xué)校長述職述廉報告2150字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在洛灣中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了17個年頭。有人說，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。__年年，除了年齡增長1歲外，改變的是我的工作由分管教學(xué)變?yōu)橹鞒謱W(xué)校工作，肩負(fù)的責(zé)任重了，沒有變的是忙碌而充實的生活節(jié)奏，對生活的熱愛對工作的熱情，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！下面我將一年來的工作向大家匯報，請審議。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)
有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的理論學(xué)習(xí)，始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準(zhǔn)則。長期以來我積極參加了“一德三新”的學(xué)習(xí)和教育教研教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，寫了2萬多字的心得體會，認(rèn)真學(xué)___大精神，寫了學(xué)習(xí)心得體會，聯(lián)系工作實際對照黨章規(guī)定的黨員八項義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認(rèn)真貫徹落實，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。通過學(xué)習(xí)，提高了對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
二、忘我工作，無怨無悔
作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長，由于主持工作時間短，沒有經(jīng)驗，加上“兩基”迎“國檢”工作的重要性和緊迫性，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好學(xué)校各項工作，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未領(lǐng)導(dǎo)面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動思索，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著500多學(xué)生、30多職工的生命安全。我利用一切機(jī)會和各種方式方式消除安全隱患，除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對校園進(jìn)行安全檢查外，自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，在沒有分管教學(xué)副校長的情況下，除了做好學(xué)校其它工作外，還親自抓教學(xué)工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題，自己主持校級的專題研究，對教學(xué)出現(xiàn)的問題想辦法，找出路。在“兩基”迎“國檢”資料準(zhǔn)備過程中，我自己親自檢查資料的得與失，親自過問資料的構(gòu)成與體系。對于拿出來的資料，盡量都看一遍。為了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境能有所改變，積極想辦法，爭取上級資金，在主持工作不到一年的時間內(nèi)，由于學(xué)校的努力，校務(wù)委員會的關(guān)心，學(xué)校的原教學(xué)樓得到了近8萬元的維修資金，對原教學(xué)樓進(jìn)行了改造，使得新本學(xué)校學(xué)校教學(xué)樓煥然一新。還配備了閱覽室和實驗室的設(shè)施設(shè)備?？傊瑥闹鞒止ぷ饕詠淼倪@段時間，在我的生活里已經(jīng)沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工作而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，各項工作都能按時按質(zhì)地完成，沒有因此而影響學(xué)校的聲譽。
三、廉潔奉公，真誠為校
作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長，涉及的人、財、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“__劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。一年來，基建、大宗采購等都在黨支部和工會的監(jiān)督之下進(jìn)行，嚴(yán)格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。自主采購堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中與總務(wù)主任一道厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了校長的本色。
四、不足與問題
1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，校園周邊環(huán)境治理沒有達(dá)到達(dá)到學(xué)校辦學(xué)的要求，作為主持工作的分管教學(xué)副校長，我難辭其咎。
2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我性格上有諸多的不足喜歡直來直去，更加上工作頭緒多，難以分身，難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學(xué)校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝！
述職人：___
20__年__月__日
篇六 中心學(xué)校副校長述職報告2450字
__——__學(xué)年度，我本人繼續(xù)擔(dān)任__中心學(xué)校副校長，主管教學(xué)工作，上學(xué)期由于__校長被抽調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)民師認(rèn)證，學(xué)校后勤工作我也接管了下來；一年來，在太和縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，基本達(dá)成了年初制訂的各項目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報如下。
(一)堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的觀念，掌握新的教育動態(tài)。本學(xué)年我重點學(xué)習(xí)了“十八大精神”和國家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的有關(guān)操作規(guī)程，學(xué)習(xí)太和縣教育局“三項工程”建設(shè)及打造 “高效課堂”的有關(guān)文件。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校的學(xué)校工作計劃，組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，組織并開展了各項工作。
(二)抓好課堂教學(xué)改革
1、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)
為了加大課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實教育局關(guān)于打造“高效課堂”，推進(jìn)教學(xué)改革的要求，我校于 今年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動。成立了以徐校長為組長的課改指導(dǎo)小組，召開教改專題會，布置課堂改革工作計劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實施意見;組織聽課、評課。采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，遠(yuǎn)去洋思、合肥，近到苗集、馬集，把倪邱、馬集中心校有課改經(jīng)驗的教師請來實地指導(dǎo)，解決課改中遇到的困惑，多次到太和三中、民族中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)他們較成熟的課改經(jīng)驗，用以指導(dǎo)我校的課改實踐，提高了教師課堂教學(xué)水平，涌現(xiàn)了王坤、董雪芳、吳瑞、劉艷梅、王麗等一大批課改先進(jìn)人物；為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校教改的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。 本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細(xì)則》、《績效考核辦法》，以教研組為單位集體備課，同年級同科教案資源共享，改變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習(xí)慣；以六、七年級為課改試點，把洋思的《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》與我校的實際相結(jié)合，采取分組指導(dǎo)、師生互動的形式，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教改；開展了“多媒體教學(xué)技能大賽”、“教師教學(xué)基本功大賽”，“多媒體教學(xué)大賽”，課改指導(dǎo)組推門聽課等活動，大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識；組織并開展了大教研活動，活動中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課，相互研討，共同提高，呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，定期召開各年級月考分析會，逐科逐人分析取得的成績和存在的不足，并提出改進(jìn)的措施；定期召開班主任會議，相互交流班級管理經(jīng)驗，共同商討并解決班級管理工作中遇到的問題；指導(dǎo)班主任定期召開學(xué)生家長會，和家長們交流教育孩子的方法，提醒家長結(jié)合學(xué)?？刂茖W(xué)生的不良行為；重點抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心，幾乎每月都要召開畢業(yè)班老師會，傾聽他們的心聲，解決他們遇到的困難，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持，力爭考出優(yōu)異的成績；堅持每周一班子例會不動搖，總結(jié)上一周的工作情況，制定下一周的工作方案，確定下一周的工作重點，明確工作責(zé)任人，確立預(yù)達(dá)目標(biāo)，使學(xué)校工作有方向、有計劃、有重點、有落實；定期召開教代會，加強(qiáng)對學(xué)校工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)校的重大決策都由教代會討論通過后方可實施，及時反饋廣大教師的意見和建議，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
2、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的搖籃。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校的每一面黑板，每一塊墻壁，每一處花草都能成為育人的陣地。
學(xué)校每月定期舉行黑板報評比活動，由團(tuán)委會根據(jù)每月活動主題確定各班黑板報內(nèi)容，結(jié)果作為評選先進(jìn)班級條件之一；三字經(jīng)《弟子規(guī)》、古今勵志名言圖版、校規(guī)、校訓(xùn)等掛滿了學(xué)校的每一塊墻壁，“感動校園人物”的先進(jìn)事跡展板分列在主干道的兩側(cè)，這些不僅美化了校園，更以無聲的語言教育和激勵著我校的每一位師生；我校的綠化建設(shè)今年初具規(guī)模，順利的通過了阜陽市的驗收，被命名為市花園式學(xué)校，如今我校一年四季花香四溢，綠樹成蔭，堪稱全校師生的樂園。
四、不足及努力方向
一年來，應(yīng)該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更圓滿地做實、做細(xì)、做精學(xué)校的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
篇七 2023最新小學(xué)校長述職報告模板1350字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
過去的一年對__小學(xué)來說非同尋常。學(xué)生數(shù)量減少，經(jīng)費緊缺，又進(jìn)行學(xué)校加固修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時間。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師很快調(diào)整好心態(tài)。并沒有因此就灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實力大有長進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
總結(jié)過去一年來取得的成績，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。
一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會、搭建平臺。一年來，全體教師通過市級培訓(xùn)、區(qū)級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過公開課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。
二、堅持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學(xué)校到班級，從班級到個人，通過各種形式進(jìn)行宣傳、動員和實施。板報有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動。同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實，生動感人。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩;有感激老師無怨無悔的奉獻(xiàn)精神;有感激同學(xué)互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期，教導(dǎo)處安排了一次別開生面的趣味競技活動。
學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎，一名學(xué)生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號。
篇八 中學(xué)學(xué)校副校長述職報告2900字
我叫__，現(xiàn)任學(xué)校副校長，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個匯報，敬請審核！
一 德——我用愛心和誠信鑄就師魂
1. 我的愛心來自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛。
我從1990年調(diào)入劉佐中學(xué)工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學(xué)語文一級教師；XX年8月，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我對讓我得到成長的學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。
當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時，我憂慮；當(dāng)一個又一個學(xué)生轉(zhuǎn)出劉佐中學(xué)時，我難過自責(zé)；我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言！”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時，當(dāng)老師們工作舒心有了成績時，當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當(dāng)老師上課遲到時，當(dāng)有老師工作缺乏責(zé)任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛！
我的愛心來自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的承諾?！白屴D(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定！
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責(zé)任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認(rèn)為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福；所有學(xué)生都能成為社會有用之才。
二 能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能
1.我主動學(xué)習(xí)充電，以適應(yīng)教育管理的新形勢。
一年來，我自學(xué)了計算機(jī)技術(shù)，現(xiàn)在也開設(shè)了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復(fù)了“三年資教，終身受益，感謝劉校長三年來的關(guān)心！”等內(nèi)容，其實關(guān)心他的不止我一人。我將期中總結(jié)放到博客中，有學(xué)生看到后，也有留言，表達(dá)了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應(yīng)善于將網(wǎng)絡(luò)為己所用，發(fā)揮管理效能。
我注重從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也注重向書本學(xué)習(xí)。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學(xué)管理論文《對農(nóng)村薄弱學(xué)校創(chuàng)辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知，該文將于2023年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。
2.我認(rèn)為我肯干事。
我要求我以及教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo)，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學(xué)工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。
3.我認(rèn)為我能干事。
本期在規(guī)范辦學(xué)行為當(dāng)中，特別是教師專任化和小班化的工作推進(jìn)中，有一定難度。光課表就調(diào)整6次，教師任課就調(diào)整3次，與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學(xué)行為落到實處，我率先垂范。在第一次課程調(diào)整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文；在第二次調(diào)整時，由于有個病休教師的加入，在他要求上八年級課程時，我顧全大局，不怕丟面子，承擔(dān)了六年級語文教學(xué)工作。
4.我認(rèn)為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學(xué)行為，我將在武漢大學(xué)校長培訓(xùn)班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學(xué)習(xí)他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。
聯(lián)系實際改變不適應(yīng)形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本期由于教師們的工作負(fù)擔(dān)普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標(biāo)教學(xué)舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導(dǎo)，將目標(biāo)教學(xué)的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動，通過同課異構(gòu)，達(dá)到相互取長補(bǔ)短的目的。
5.我認(rèn)為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻(xiàn)言獻(xiàn)策上。
比如：本期在規(guī)范辦學(xué)和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動，得到了一把手的肯定。我親自設(shè)計問卷，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告，為一把手宏觀掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認(rèn)為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作積極性上。
教導(dǎo)主任黃文炎在6次課表調(diào)整中，累得不行，可是依然無悔；教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上；年級主任廖愛華每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校，與早起的師生打成一片；費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學(xué)生，團(tuán)支部書記汪升旗負(fù)責(zé)六年級工作，在幾次批評和鼓勵下，六年級學(xué)風(fēng)也有了很大改變。
三．勤——我用堅守和勤勉守望教育。
我一直吃住在學(xué)校，假日也很少回家，雖然我的家距離學(xué)校不到三里路。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱。
其實，我并不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育；妻子呢，在學(xué)校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切。
四．績——用平淡和坦然看待。
先說個人教學(xué)成績。09年春我教學(xué)畢業(yè)班語文，中考學(xué)生語文成績十分出色，班上共考取了4名一中生，其中2名正線生，三中生有近30名。09秋任畢業(yè)班語文，進(jìn)行了兩次教學(xué)改革：一是課堂目標(biāo)教學(xué)；二是活動作文教學(xué)實驗。學(xué)生很喜歡。
再說學(xué)校教學(xué)成績。09年中考再創(chuàng)歷史，黃高生1名，一中正線生9人，校線生12人，共有22名學(xué)生進(jìn)入重點中學(xué)就讀，130多名學(xué)生進(jìn)入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號。09秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學(xué)，體育課、實驗課得到了重視，體育及實驗器材設(shè)備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。
成績也許不止這些，對于成績我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的應(yīng)是過程。我信奉這樣一句話：過去無悔，現(xiàn)在無怨，將來無憂。
五。廉——用自律和品行彰顯廉潔。
我是一個能嚴(yán)格要求自己的人，從未利用職權(quán)為個人謀取利益，也從未利用教學(xué)主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利。
我在工作中追求的是理想，關(guān)注的是責(zé)任；在生活中追求的是平安，關(guān)注的是健康。我認(rèn)為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應(yīng)是品格，應(yīng)是文化。
各位領(lǐng)導(dǎo)：以上是我一年來的述職報告，敬請審核、指正！
篇九 2023年小學(xué)校長述職報告2000字5350字
離開校長的崗位，來到43小學(xué)與王校長搭班、擔(dān)任黨支部書記已經(jīng)半年了。這半年我以真誠、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。我感到這半年生活得特別快樂！在此，我衷心地感謝王校長和全校教職工！感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動支持我，以熱情的鼓勵激勵我。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把今后的工作做得更好，使我們支部的生活更有生氣，使我本人伴隨支部和學(xué)校一道走向完善，現(xiàn)將我半年的任職情況向教育集團(tuán)黨委和全校教職工匯報如下，請審議。
學(xué)校黨支部是學(xué)校政治思想工作的核心組織。這半年來，我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導(dǎo)民主、和諧關(guān)系”的功能，為建設(shè)“團(tuán)結(jié)奮斗、敬業(yè)樂教”的團(tuán)隊而努力務(wù)實地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。
一、 黨政團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊伍。
我和校長都是坦誠樸實、與人為善的人，我們有許多共同之處：不尚虛華，崇尚務(wù)實;不求發(fā)達(dá)，低調(diào)做人;不喜宴請，甘守清貧;勤于學(xué)習(xí)，心態(tài)年輕;觀念先進(jìn)，樂于創(chuàng)新;助人為樂，注重友情。正因為如此，我們一見如故。自搭班以來，大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。這樣的黨政關(guān)系，自然帶動了全體中層干部團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，并努力做好自己的本職工作。教研活動、德育活動、工會活動等，我和校長都親自參與 ，并主動承擔(dān)具體的工作任務(wù)，在活動中向中層干部傳授方法，教他們?nèi)绾位饷?，鼓勵他們勇于?chuàng)新。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長足的進(jìn)步。
為了做到管理層次清晰，工作順暢，支部配合行政對學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。一是報請上級黨組織批準(zhǔn)，正式成立了“總裝廠小學(xué)支部委員會”，成員有：程新華(書記)、王洪臣(組織委員)、劉碧濤(宣傳委員)。二是組建了新的校委會，成員有：王洪臣(校長)、程新華(書記)、熊愛軍(教務(wù)主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導(dǎo)員)、孫文(工會主席)。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會或校委會討論通過，然后提交職代會討論通過。這樣做，使得決策能廣泛吸收意見，大大減少了漏洞，而且宣傳工作比較到位，減少了推進(jìn)的阻力。本學(xué)期教師的崗效工資調(diào)整，我們就是按這個程序走的，做到了公正、透明，絕大多數(shù)教師沒有意見。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。
二、 以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，大力宣傳“科學(xué)發(fā)展觀”，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。
諧調(diào)地、可持續(xù)發(fā)展的“科學(xué)發(fā)展觀”，是新一代領(lǐng)導(dǎo)人繼承和發(fā)展馬克思主義、___思想所提出的重要理論觀點，指明了新世紀(jì)新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化，也必須用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)。聯(lián)系我們學(xué)校的實際，我們覺得科學(xué)發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導(dǎo)我們的教育管理和教育教學(xué)行為都具有十分深刻的意義。為此，我們組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們給每位黨員購買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》一書。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上了一次專題黨課，題為“深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀”。我從“科學(xué)發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認(rèn)識樹立科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感”、“應(yīng)該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)當(dāng)做哪些方面的工作”等幾個方面進(jìn)行了闡述。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。受到與會者的好評，也調(diào)動了大家學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱情。
圍繞著學(xué)校的發(fā)展問題，我和王校長多次一起進(jìn)行深入的探討，并出臺了實質(zhì)性的改革舉措。面對學(xué)校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問題，我們提出了“充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢，打破封閉辦學(xué)的格局，全面面向社會，增加班額擴(kuò)大招生”的方案。為實施這個方案，我們在教師中做了大量的思想工作。我們召開了全體教師大會，對辦學(xué)思想中的兩個觀點作了深入的闡述。這兩個觀點是：1.發(fā)展才是硬道理。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進(jìn)行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個方面進(jìn)行了闡述。這次會議以后，我們又多次在不同場合采用不同方式進(jìn)行“全面更新觀念，科學(xué)發(fā)展興?！钡男麄鳌Ｔ邳h政領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的宣傳引導(dǎo)下，“增加班額，擴(kuò)大招生”的行動方案得以順利推行。在不增加編制的前提下，要分班擴(kuò)招，教師們的工作壓力確實增加不少：原來教一個班的數(shù)學(xué)教師要教兩個班;原來教師的平均授課量只有12節(jié)，現(xiàn)在要增加到15節(jié);原來生源比較單純，多是總裝廠的子弟，差生面比較小，現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少。然而，為了學(xué)校的大局，為了學(xué)校的生存發(fā)展，老師們擔(dān)下了這份壓力，而且沒有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學(xué)期我校多招收40多名學(xué)生，教師們的福利也有所提高，工作熱情更加旺盛。從這件事里我們感受到：管理要創(chuàng)新，思想觀念的更新是關(guān)鍵。
我們推行的另一項重大改革舉措是：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期，我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我親自主講，親自輔導(dǎo)。培訓(xùn)的基本目的是：讓老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性、便捷性，以及對減輕教師負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的現(xiàn)實意義，讓老師們初步掌握上網(wǎng)查找資料、進(jìn)行簡單加工的技術(shù)。經(jīng)過培訓(xùn)和應(yīng)用實踐，取得了可喜的成效：往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用;年輕的、有點基礎(chǔ)的教師興趣更足，網(wǎng)絡(luò)資源用得更加靈活，他們甚至覺得有點離不開網(wǎng)絡(luò)了。我們提倡教師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負(fù)擔(dān)。這一改革大受教師歡迎。用得好的，不但沒有影響教學(xué)效果，相反能騰出大量時間輔導(dǎo)學(xué)生。另外，老師們的合作交流得以加強(qiáng)，教研活動延伸到了日常的教學(xué)活動中。現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，豐富了教師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學(xué)期教師們的公開課都較恰當(dāng)?shù)剡\用了多媒體，課堂教學(xué)形象生動、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是，我校兩名青年教師參加公司語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，一個獲得第一名，一個獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成績。喜悅之余，老師們感受到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對提升教師的教學(xué)水平的重要作用。我在輔導(dǎo)教師制作課件的過程中也密切了與老師的關(guān)系，贏得了他們的尊重。
三、 貼近教師生活實際進(jìn)行師德教育，樹立師德新風(fēng)尚。
師德教育是學(xué)校思想政治教育的常規(guī)活動。為了增強(qiáng)教育的效果，我們在教育方法上體現(xiàn)了“以人為本”的思想，少講大道理，多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量;少指責(zé)批評，多賞識引導(dǎo)，幫助教師尋找化解煩憂的方法。在慶祝教師節(jié)大會上，我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說，重點闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心，以及如何使自己有個好身體好心情。我提出的建議是：以欣賞的眼光看待學(xué)生的點滴進(jìn)步——學(xué)會賞識;以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友——學(xué)會尊重;以寬闊的胸懷對待學(xué)生的過失——學(xué)會包容;以回望歷史的心情看待得失——學(xué)會豁達(dá);以充實生活、保持先進(jìn)為目的對待學(xué)習(xí)——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的認(rèn)識是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂于接受，也受到些啟發(fā)。
為了提高教師的文明修養(yǎng)，我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學(xué)習(xí)。金教授講得十分生動，老師們深受教育。
賞識教育是當(dāng)今世界上著名的六種教育方法之一，它的創(chuàng)始人周弘在國內(nèi)外做過幾百場生動的報告，可惜我們無緣聽到。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報告錄象資料，并及時組織教師進(jìn)行觀看，收到了很好的效果。隨后，政教處和班主任又組織家長觀看，反響良好，很多家長向?qū)W校索要資料。
為了營造一個講師德樹新風(fēng)的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站，由我親自負(fù)責(zé)管理。網(wǎng)站設(shè)有“黨團(tuán)檔案、黨的知識、師德建設(shè)、園丁風(fēng)采、園丁頌、頌歌獻(xiàn)給黨、德育活動、愛我中華、時事報告”等專欄，內(nèi)容動態(tài)更新，豐富多彩。在“園丁風(fēng)采”欄目中，我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案：“第一次上講臺的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實績”，并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中，選登了我校學(xué)生贊頌教師的習(xí)作。我們這樣做的目的，一是為了宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中，我們都選錄了十分高雅的內(nèi)容。有的老師說：這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材，也是我們教學(xué)的好教參。
我們不求某個活動是靈丹妙藥，一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品格在優(yōu)秀團(tuán)隊的創(chuàng)建中升華。因此，我們更注重的是教育過程。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課、教研等日?；顒又?。
四、道理講透，工作做細(xì)，關(guān)心到位，發(fā)展有方，保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過程中，人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。
公司教育移交地方政府，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲?，F(xiàn)在已塵埃落定，大功告成?；叵脒@一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順利推進(jìn)所做的工作，我們感到欣慰。應(yīng)該說，我們學(xué)校存在的不安定因素是突出的：一是學(xué)校規(guī)模小，劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔(dān)憂;二是離退休的職工多，目前是18人，比在職的職工還多2人，這么多人的福利在這個小學(xué)校會怎樣？也令人苦惱。面對這樣棘手的問題，我們沒有畏難叫苦，推卸責(zé)任。我們首先是按照上級的指示精神，召開不同層次的會議講清道理：教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢;劃轉(zhuǎn)過程中，公司對職工的待遇問題會有相應(yīng)的保障措施，這一點要相信組織;劃轉(zhuǎn)以后，集團(tuán)的教育又有哪些有利條件;就我們學(xué)校來說，我們怎樣抓住機(jī)遇，謀求生存發(fā)展等等，都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底，未來無憂。我們還主動配合總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣講工作。
對于在職職工，我們更重要的是通過我們本學(xué)期招生改革舉措使他們看到了學(xué)校發(fā)展的希望，使少數(shù)不安心的職工穩(wěn)定了情緒，安心在本校創(chuàng)業(yè)發(fā)展，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教育劃轉(zhuǎn)，關(guān)系到教師的切身利益，思想工作的難度確實不小。但我們正確的把握了政策，創(chuàng)造性的運用了思想工作方法，穩(wěn)定了人心，鼓起了干勁，在這次執(zhí)政能力的考驗中我們是合格的。
五、 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把黨員的先進(jìn)性落實在行動上。
我們除了堅持“三會一課”，抓黨員的思想先進(jìn)外，更注意考評黨員的行為先進(jìn)。支部的六名黨員個個業(yè)務(wù)精通，樂挑重?fù)?dān)。校長王洪臣為人謙和，平易務(wù)實。由于學(xué)校沒有專職的后勤人員，因此水、電、汽、門窗、桌椅等零散維修，他都帶著幾個男教師親自干，節(jié)假日加班是常事。職工家里有什么事，他都主動關(guān)心，幫助排憂解難。他常說：幫助別人給我?guī)淼碾m然有點麻煩，但更多的是快樂。教務(wù)主任熊愛軍教學(xué)和管理的事務(wù)比較多，這個學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)又讓他兼會計工作，他沒有推脫，只是擔(dān)心自己業(yè)務(wù)不熟，希望多給學(xué)習(xí)的機(jī)會。接手以來，他經(jīng)常到一小找老會計請教，加班整理帳目?，F(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了會計業(yè)務(wù)。政教主任劉碧濤，原來一直教數(shù)學(xué)，這個學(xué)期因有教師退休，加上學(xué)校擴(kuò)班，缺語文教師，學(xué)校要求她改教語文，她很愉快地接受了。她虛心向老教師請教，刻苦鉆研，很快就找到了教語文的感覺。在上了公開課后，教研員和老師們都給了她很高的評價。黨員陳四云、楊摯惠一直教語文并擔(dān)任班主任。陳老師年近五十教一年級，真是做到愛生如子，精細(xì)負(fù)責(zé)。親姐姐在武漢重病住院，她去探望也只是來去匆匆，三天就趕回學(xué)校上班，為的是怕耽誤給學(xué)生上課。楊老師帶的班大且調(diào)皮的學(xué)生多，她除了不厭其煩地想辦法做本學(xué)科轉(zhuǎn)差工作外，還主動地幫其他任課教師協(xié)調(diào)與學(xué)生的關(guān)系，早來晚走是常事，連自己兒子的學(xué)習(xí)也顧不上管。至于我本人，在我的個人主頁上有一段題為“快樂面對人生”的感言，是這樣說的：被人需要是一種快樂。有才能、有智慧、有本錢讓人對你有需要，你是不是會快樂無比？當(dāng)然，你也有被需要得煩的時候，然而一旦誰也不需要你的時候，你就是一個多余的人了。即使人人都寬容你這個多余人，你還有快樂嗎？所以，我愿意做拓荒牛，一生讓人需要，即使死后的骨肉皮毛也不會被人嫌棄?；钪谷?，死后安然。我不是想顯示自己的境界有多么高，這確實是我回首46年的人生所得出的感悟。在43小學(xué)的這半年，我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的。在單位，熱情輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)多媒體知識，創(chuàng)建并管理“總裝廠學(xué)校支部生活”和“總裝小學(xué)”兩個網(wǎng)站，參與行政后勤管理，聽課評課并給教務(wù)工作提些建議，指導(dǎo)工會和政教處的工作，倡導(dǎo)教師多注意鍛煉身體，下班后與同事踢毽球等等，生活充實愉快。在家里，陪妻子鍛煉身體，自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，上網(wǎng)與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事，聽聽音樂，有時也玩玩游戲;絕對遠(yuǎn)離黃、賭、毒?？梢哉f家庭生活是和諧安詳?shù)?。這半年還少了許多應(yīng)酬，身體也較以往好多了。我深深體會到“平淡是真，平淡是?！钡娜松览?。
總之，我校的黨員隊伍是過得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個教師團(tuán)隊，“團(tuán)結(jié)奮斗，敬業(yè)樂教”的教風(fēng)正在我校形成。
小學(xué)校有小學(xué)校的難處。盡管我們比較努力，但還是有不少工作沒有做到位。如：怎樣開闊教師的視野、形成研究氛圍，怎樣更廣泛的吸引生源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，怎樣提高教師的福利待遇、穩(wěn)定職工隊伍，怎樣吸收和培養(yǎng)新教師、防止教師隊伍的青黃不接等等，都是等待我們解決的難題。我們將進(jìn)一步以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，更新觀念，大膽創(chuàng)新，在新的一年里爭取有所突破，不負(fù)上級黨委的重望。
篇十 躬耕杏壇踏歌行的小學(xué)校長述職報告2000字
躬耕杏壇踏歌行的小學(xué)校長述職報告
時光如白駒過隙般悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼又到述職季。這一學(xué)年是我在實驗小學(xué)任職的第三年，也是我最忙碌，最欣慰的一年。其間，我在學(xué)習(xí)中提高，在實踐中探索，在反思中成長。其間，我經(jīng)歷著教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引領(lǐng)，感受著廣大學(xué)生家長和社會各界的理解和支持，體驗著實驗師生共同成長進(jìn)步的幸福和快樂。
下面我從三個方面匯報一年來我的所思、所為、所得，敬請批評。
一、 讓理念引領(lǐng)實踐
歷史悠久，人文底蘊深厚的實驗小學(xué)，一代代的實驗人為之求索，形成實驗小學(xué)的辦學(xué)特色。這一特色是什么？這個問題一直困擾著我。
這一學(xué)年初，我與班子成員、與教師代表、與家長委員會溝通交流，反復(fù)論證之后，得出了答案。尊重為本是實驗小學(xué)應(yīng)該發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們認(rèn)為尊重為本的理念包括尊重生命，尊重個性，尊重科學(xué)。其中尊重生命是底線;尊重個性是因材施教，全面發(fā)展所必須;尊重科學(xué)是規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量之保證。三者之間互相依存，互相促進(jìn)，相互融會貫通。
在尊重生命，尊重個性，尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上，才能達(dá)成培養(yǎng)人才的規(guī)格即優(yōu)雅和優(yōu)秀。優(yōu)雅即由內(nèi)而外，內(nèi)外兼修;優(yōu)秀即全面發(fā)展，個性鮮明。滿意至上是實驗小學(xué)與時俱進(jìn)的追求。滿意至上是管理目標(biāo)，是環(huán)境氛圍。滿意至上即讓老師滿足，讓家長滿意，讓學(xué)生滿載收獲。這樣，積集體智慧和愿望的“三滿二優(yōu)三尊重”即“三二三”理念，成為實驗小學(xué)的辦學(xué)原則和方向。
有了“尊重為本，滿意至上”這一理念引領(lǐng)，教師對學(xué)生，尤其對學(xué)困生的態(tài)度緩和了，課堂上更加欣賞和關(guān)注對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;作業(yè)量減下來了，學(xué)生更加陽光自信了;學(xué)生家長對老師對學(xué)校提意見也越來越講究方法了;教師之間、干群之間矛盾少了;學(xué)校氛圍和諧了;實踐成果顯著了。教師在全縣英語競賽中榮獲團(tuán)體總分第一名，在各種教學(xué)大賽中獲獎，學(xué)生在各種競賽中也連獲佳績。
二、讓敬業(yè)變成習(xí)慣
三年前，帶著沉甸甸的擔(dān)子來到實驗小學(xué)，一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)使我不知不覺間早來晚走，加班加點已經(jīng)形成習(xí)慣。學(xué)校的事情，事無巨細(xì)，從早到晚，不厭其煩一一落實。為了追求完美，不經(jīng)意間我已經(jīng)把加班當(dāng)作一種休閑方式，已經(jīng)讓敬業(yè)變成了習(xí)慣。
實驗小學(xué)必須發(fā)展，不能停留，不能甘于人后。但是實驗小學(xué)班子和教師的年齡結(jié)構(gòu)已經(jīng)失衡。平均年齡47.5歲的集體，素質(zhì)好，底子厚是優(yōu)勢;40歲以下人員少，缺少活力和后勁是實驗小學(xué)發(fā)展的的瓶頸。教學(xué)一線人員緊張，班子成員中多數(shù)是教學(xué)骨干，承擔(dān)著一個班的語文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，好多該他們做的事情，我都親歷親為。
我在上班時間要深入課堂聽課、巡課、處理日常事務(wù)。下班后，編寫活動方案，撰寫活動總結(jié)，挑選活動照片，報導(dǎo)活動信息，編排宣傳視頻，更換宣傳主題版面等等，幾乎所有的休息時間都忙得不亦樂乎。每學(xué)期更換主題展板100余平米，從選材，確定主題，到制作校對都是由我親自完成，也都是用業(yè)余時間來完成。最近舉行的學(xué)生畢業(yè)典禮，所有獎項的頒獎詞，證書的設(shè)計，會場的布置策劃，我也是貪黑熬夜做出來的。我累點兒，卻能讓其他人有更充分的時間和經(jīng)歷投入到教育教學(xué)的第一線之中去。讓有限的人力資源發(fā)揮到最大化。
20__版新課標(biāo)頒布后，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的全國頂級專家的培訓(xùn)，我都親自帶領(lǐng)所有任課教師全員參加。參培會場上坐著的大多數(shù)是年輕人，像我這個年齡的人極少，和年輕人在一起學(xué)習(xí)，我也仿佛年輕了。每次都是坐在最前面，聽到最后結(jié)束。培訓(xùn)時間都是大禮拜，晚上十點以后到家，第二天仍然早早來到學(xué)校上班。
親歷親為是一種示范，敬業(yè)奉獻(xiàn)是是一種無聲的引領(lǐng)。學(xué)校其他班子成員在需要加班時，也都非常自覺，從不計較。班主任平時跟班，英語課陪讀已經(jīng)形成習(xí)慣。六年級畢業(yè)班老師主動加班給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，不止早來晚走，還犧牲大禮拜，不圖名利，不求報酬。天道酬勤。敬業(yè)使我們所有所做的事情日臻完美，敬業(yè)耕耘不斷收獲花艷果豐。
三、讓服務(wù)深入人心
管理即服務(wù)，服務(wù)的態(tài)度和質(zhì)量直接影響著管理的成效。教育即服務(wù)，服務(wù)水平直接決定著教育的`質(zhì)量。為學(xué)生成長服務(wù)已經(jīng)成為實驗小學(xué)班子和教職員工的座右銘。
為節(jié)省教師的備課時間，教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任利用寒暑假為教師一本一本打印教案;為了教師的身心健康，學(xué)校裝修活動室，購置活動器材，安排活動時間;為了教師的營養(yǎng)健康，學(xué)校購置豆?jié){機(jī)，每天為教師榨豆?jié){;為了給學(xué)生童年留下難忘的記憶，學(xué)校要舉行學(xué)生入學(xué)典禮和畢業(yè)典禮
;為了學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)校每年要組織開展藝術(shù)節(jié)活動、綜合實踐活動等。為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，這個暑假，學(xué)校將自籌資金100余萬元，安裝最先進(jìn)的觸屏多媒體班班通教學(xué)系統(tǒng)，秋季開學(xué)即將交付使用，實現(xiàn)真正意義上的實驗小學(xué)歷史上的又一次現(xiàn)代化教育教學(xué)方式的變革。
李白詩云：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｎ以敢蝗缂韧鶐ьI(lǐng)實驗小學(xué)這支了不起的教師團(tuán)隊，為實現(xiàn)教育夢而繼續(xù)勤于學(xué)習(xí)，努力工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
篇十一 學(xué)校副校長述職報告模板2700字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表、各位老師：
回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理?！罢睙o私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實、腳踏實地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有王校長的關(guān)心指導(dǎo)，行政班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助，在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：
一、思想是人行動的指南
在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。
二、做校長細(xì)心的助手
校長是一個學(xué)校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當(dāng)好校長的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。
在學(xué)校管理上，王校長是學(xué)校的掌舵人，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展方向，我作為助手，細(xì)心地從微觀層面考慮學(xué)校管理的一些細(xì)節(jié)和措施，這樣宏觀與細(xì)節(jié)相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。本學(xué)期，配合校長做好了發(fā)展性督導(dǎo)評估的規(guī)劃工作。
三、勤勉務(wù)實、腳踏實地做好本職工作
本學(xué)年，我分管學(xué)校的德育、少先隊、幼教、藝體、衛(wèi)生、安全教育工作。
1、潛心課改，追求課堂創(chuàng)新。
①積極參與學(xué)校大力開展的以導(dǎo)學(xué)練教學(xué)新模式____新課程改革，扎實構(gòu)建以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要特征的“導(dǎo)學(xué)練課堂教學(xué)模式”高效課堂。致力于市級品德課題的研究《小學(xué)品德學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)作品評價研究策略》。20__年12月，《不能忘記的屈辱》小組合作學(xué)習(xí)模式為區(qū)級品德學(xué)科教學(xué)研討提供觀摩現(xiàn)場。20__年3月，為重慶市品德學(xué)科春季研討會提供現(xiàn)場。
②堅持深入語文教研組開展教學(xué)研討活動，探討新課程改革的理念，建構(gòu)小組合作學(xué)習(xí)的有效課堂;擔(dān)任五年級的《品德》和六年級的《信息技術(shù)》教學(xué)工作。在《品德》課教學(xué)中，注重以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，全面把握課標(biāo)，在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗上，引導(dǎo)孩子自主合作的學(xué)習(xí)，達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。作為區(qū)品德骨干教師，在全校上了展示課《不能忘記的屈辱》，《中國的陶瓷文化》在教學(xué)開放日展示。主動參與教師校本培訓(xùn)，給教師們做講座：《教師禮儀》、《小組合作下的教案撰寫》。
在教學(xué)之余，不斷的總結(jié)教學(xué)工作中的得與失，撰寫了德育論文《城鎮(zhèn)小學(xué)一年級新生“感恩”教育的途徑和方法芻議》。此外還與教導(dǎo)處和教科室的同志一道參加并指導(dǎo)余明貴、葉亞、張小燕參加片區(qū)、區(qū)的賽課比賽，跟蹤教學(xué)課堂，制作課件，收到了良好的效果。葉亞獲片區(qū)級一等獎，余明貴獲區(qū)級二等獎，張小燕獲片區(qū)二等獎。20__-20__學(xué)年骨干教師考核為優(yōu)秀。
2、分管德育、少先隊工作。重點抓好了學(xué)生的禮儀、公民道德教育、心理健康教育、法制教育、毒品預(yù)防教育。并利用評價機(jī)制和班級文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)了良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng);每周行評工作，從衛(wèi)生、禮儀、安全等方面制定其訓(xùn)練重點，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
德育活動豐富多彩。關(guān)注留守兒童和貧困生，開展了代理家長，為留守兒童送奶，送愛心午餐、學(xué)習(xí)用品、圖書等活動。在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、建隊日等重大節(jié)日開展的活動培養(yǎng)了孩子的愛國情感，鍛煉了特長和能力?！皠?chuàng)模千人簽名”主題教育活動向社會宣傳了低碳生活理念，為健康的家園貢獻(xiàn)了一份自己的力量。組建了學(xué)校鼓號隊，小蜜蜂中隊的蔬菜基地開展了勞動活動。
3、幼教工作。雖然我校幼兒園只有一個班，但是始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，《幼兒園一日常規(guī)》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，堅持'一切為了孩子'的辦園宗旨，堅持正確的辦園方向，全面、高效地提高工作質(zhì)量和保教水平。雖然學(xué)校的場地小，孩子活動區(qū)域有限，但是富有智慧的兩個幼兒園教師因地制宜，為孩子們創(chuàng)設(shè)了了良好的活動天地，為幼兒營建了溫馨，富有育人作用的班級文化氛圍。
4、藝體爭輝，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
繼續(xù)推進(jìn)了2+2試驗項目，為了加大試驗力度，藝體組專門成立了課題進(jìn)行研究。我作項目負(fù)責(zé)人，把試驗項目進(jìn)行分解，融入到音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐教師的課堂教學(xué)中，從而達(dá)到2+2特長實驗?zāi)康?。并通過一些競賽活動進(jìn)行展示。獲20__年小學(xué)生器樂比賽一、二、三等獎;科幻畫、學(xué)生書畫比賽一、二等獎。
體育組認(rèn)真開展了大課間體育活動和陽光鍛煉1小時活動;成功舉辦了第29、30屆運動會;學(xué)校體育運動隊參加區(qū)第__屆陽光體育杯運動會獲團(tuán)體三等獎，跳繩踢毽乒乓球獲區(qū)第一名和第二名的好成績。自編操比賽榮獲片區(qū)一等獎。
5、安全衛(wèi)生工作
學(xué)校始終把安全工作放在了首位，建立了安全工作的“5+2”管理模式，制定了相應(yīng)人員的工作職責(zé)和制度。每周四在教職工大會上組織教師學(xué)習(xí)安全工作文件，對學(xué)生中涌現(xiàn)的不安全現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)、糾正;與家長簽定學(xué)生安全公約;策劃并進(jìn)行了兩次防地震、消防火災(zāi)演練;一次校園防傷害應(yīng)急演練;請魚洞消防中隊的戰(zhàn)士對師生進(jìn)行使用滅火器的培訓(xùn)，組織師生穿消防作戰(zhàn)服，參觀消防器材演示;定期對學(xué)校進(jìn)行排查，消除了安全隱患;認(rèn)真做好了安全工作的相關(guān)臺帳記錄。結(jié)合安全日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防日對師生進(jìn)行安全知識的宣傳培訓(xùn)。通過以上措施，本學(xué)年無重大安全事故發(fā)生。
四、揚長避短，在反思中前行
自我的發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、完善、成熟的過程，通過反思，我知道了我的淺薄和過失，因此我始終堅持謹(jǐn)慎做人、揚長避短的人生態(tài)度，讓自己在反思中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。參加了個市骨干教師的新課標(biāo)培訓(xùn);堅持學(xué)習(xí)新課改理論，積極實踐和推進(jìn)“區(qū)級導(dǎo)-學(xué)-練模式”。在工作之余，寫的文章《跋涉者》獲20__年片區(qū)“好教師在我身邊”獲一等獎，區(qū)級三等獎，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽三等獎。
2、通過反思，成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足：
在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和實踐還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
我真誠地希望大家用激情和快樂點燃我以后的每一個日子，我終將用感恩的心服務(wù)教育，在今后的工作中，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，正確對待自己的不足，揚長避短，爭取更大的進(jìn)步。
篇十二 2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)校長述職報告1600字
一、基本情況：
鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。XX年年8月，任海潮壩小學(xué)校長。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的服務(wù)思想和能力。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、 盡職盡責(zé)，做好本職工作。
1、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進(jìn)行研究。針對學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，XX年年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學(xué)生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔(dān)任的六年級語文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。
2、班級工作方面：本人在擔(dān)任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行民主管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承擔(dān)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，積極開展心理健康教育，采取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。
3、學(xué)校管理方面：本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評聘為海潮壩小學(xué)校長，在日常的學(xué)校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的原則，重點抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的臺階。
三、存在的問題及今后努力的方向
1、缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng)，容易自我陶醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。
2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長，并承擔(dān)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色。
3、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。
回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自身的努力，本人一定會成長為一名合格的小學(xué)教師。
篇十三 農(nóng)村小學(xué)校長述職報告通用2600字
這一年來，我重點分管學(xué)校日常工作、教學(xué)工作和人事、教師培訓(xùn)、黨務(wù)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
一年來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠全體教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理，保教育教學(xué)工作順暢有序。
執(zhí)行區(qū)教育局的決定，積極協(xié)助、配合校長完成學(xué)校教育教學(xué)工作，定時向校長匯報分管的工作情況。嚴(yán)格按照課程計劃、學(xué)校計劃抓好教育教學(xué)工作，保證完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織并指導(dǎo)科組長學(xué)習(xí)教學(xué)理論，指導(dǎo)各科組教研活動，了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)水平，定期進(jìn)行教育、教學(xué)質(zhì)量的分析，組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并指導(dǎo)教師進(jìn)行有本校特色的教研活動。一是抓好常規(guī)工作，使學(xué)校各項教學(xué)教研工作有序進(jìn)行;二是開展課題研究，科研是促進(jìn)教研的有力措施，學(xué)校德育和英語兩個課題都能按研究計劃順利開題、逐步推進(jìn);三是提高課堂效益，要求教師以課堂教學(xué)為主陣地，向四十分鐘要質(zhì)量，組織全體教師參加教育現(xiàn)代化與六要素教學(xué)方式比賽和教師教學(xué)演講比賽，有效地提高了教師的教學(xué)水平; 20__年六年級參加學(xué)業(yè)水平測試獲二等獎。
3、開展豐富活動，培養(yǎng)多元智能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一是以“陽光體育活動”為工作重點，讓“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習(xí)慣，調(diào)整了學(xué)校作息時間，大課間活動常態(tài)豐富、形式多樣，學(xué)生“樂于其中，享受成功”。 ①20__年區(qū)小學(xué)生跳繩比賽團(tuán)體第6名，②區(qū)小學(xué)生摔跤比賽男子個人個人第一名1人次，第二名3人次，第三名4人次。③區(qū)小學(xué)生擊劍比賽個人第二名2人次，第三名5人次等等。同時為了發(fā)揚中華民族龍獅武術(shù)體育傳統(tǒng)文化，并豐富學(xué)生的第二活動課堂，提高學(xué)生綜合的能力，學(xué)校組建了“火村少年兒童龍獅團(tuán)”。于1月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”20__蘿崗區(qū)龍騰獅躍鬧新春——傳統(tǒng)南獅錦標(biāo)賽中，以8.6的高分喜獲好成績，獲二等獎。并獲20__年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統(tǒng)醒獅錦標(biāo)賽三等獎。
二是開展常規(guī)教育活動。召開全校家長會，邀請廣東省教育廳教學(xué)研究室周順彬主任德育教育大型演講會，形成教育合力;堅持每天安排學(xué)生到圖書館看書讀報活動，培養(yǎng)了“好讀書，讀書好”良好的讀書習(xí)慣;“低碳環(huán)保，幸福明天”科技節(jié)活，6月1日兒童節(jié)，開展“感恩幸?！睉c祝活動， 節(jié)目內(nèi)容積極向上，形式多樣，在場的師生紛紛感嘆在黨的關(guān)懷下，我們的生活越來越好了，學(xué)生的精神面貌越來越精神了;師生堅持到廣州市救助站進(jìn)行支教和共建活動，如：20__年10月與救助站的同學(xué)一起在蘿崗區(qū)政協(xié)慈善晚會上表演 (本活動刊登20__.11.1《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)報》上。)20__年9月參加救助站中秋慰問活動;開展垃圾分類活動并接受了廣州市建管局檢查，檢查組肯定了火村小學(xué)濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，對分類垃圾的投放準(zhǔn)確率表示了高度的贊賞。在各級各類比賽中，成績顯著，一年來，教師有區(qū)級獎40人次，市級獎15人次，省級獎1人次;學(xué)生有區(qū)級獎102人次，市級獎61人次，省級獎3人次;集體有區(qū)級獎4次，市級獎1次。
4、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
以教師的發(fā)展為出發(fā)點，給教師營造施展才華的舞臺。本學(xué)年年的校本培訓(xùn)都會認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃組織實施。首先，針對本校的特點與教師的實際情況，結(jié)合新課程、新課標(biāo)合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容、注重培訓(xùn)的實效性;其次，確保培訓(xùn)質(zhì)量，聘請教育專家、教研員、一線教師進(jìn)行講學(xué)，用他們精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，使教師受益匪淺;再次，形式多樣，效果明顯。采用專家講座、自主學(xué)習(xí)、專題研討、參觀實踐、評比競賽等形式，特別是組織行政、科組長、骨干教師到從化民樂小學(xué)進(jìn)行幫扶工作、組織教導(dǎo)主任、班主任參加心理健康教育資格培訓(xùn)、組織了10人到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)聽講座等，使教師們極大地提高了專業(yè)化水平。
5、順利通過蘿崗區(qū)德育示范學(xué)校評估。
在評估反饋總結(jié)會上，專家組對我校德育工作績效作了全面中肯的書面評價，對我校“三古文化”的德育理念、德育工作思路、制度建設(shè)、德育系列專題教育、課堂滲透德育、開展德育工作轉(zhuǎn)型的實踐創(chuàng)新取得的成績給予了充分肯定，認(rèn)為我校德育工作已逐步走上規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化軌道。同時，專家組對學(xué)校德育工作也給出了指導(dǎo)性意見和建議，為我校下一階段的德育工作指明了方向。
6、黨、工會、少先隊、婦女、安全、衛(wèi)生工作：
一是認(rèn)真做好黨務(wù)工作，支部生活正常，注意發(fā)揮黨員教師的模范作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵他們向組織靠攏。黨支部開展了“創(chuàng)建一流業(yè)績、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵”活動;廉政風(fēng)險防范管理工作;黨員進(jìn)社區(qū)活動。鐘麗明同志被評為蘿崗區(qū)教育文化體育系統(tǒng)崗位標(biāo)兵。
二是每月舉行一次工會文體活動，每一季度舉行教職工生日會以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓教師們深感集體的溫暖。
三是少先隊工作全面活躍，隊活動多姿多彩，在少先隊儀仗隊大檢閱中獲區(qū)三等獎;蘿崗區(qū)第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽表演項目一等獎、創(chuàng)作二等獎。廣州市第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽項目二等獎。
四是關(guān)心女教職工、對生病或住院女教工進(jìn)行慰問、嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定抓好計生工作，一年來學(xué)校沒有違反有關(guān)計生政策現(xiàn)象;女教師以高度的責(zé)任感出色的完成了各項工作任務(wù)，展示了新時期婦女的新形象，被評為廣州市巾幗文明崗。
五是把安全工作放在首位、定期排查、反復(fù)教育，本年度學(xué)校教學(xué)秩序正常，沒有發(fā)生過任何安全責(zé)任事故。
反思過去的工作，還存在許多不足：1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。3、在對教師教學(xué)指導(dǎo)不夠深入，理論水平有待提高。
今后的工作設(shè)想：提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要;著重抓好課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展;細(xì)化學(xué)校管理，著力提高管理運行機(jī)制的效果。
篇十四 2023年中心小學(xué)校長述職報告1300字
中心小學(xué)校長述職報告
廖錦堅
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好！
現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作__—__學(xué)年度任期的述職報告，請予審議。
在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校管理范文網(wǎng)市化和現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。本學(xué)年度，我與全校教職工一道勵精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做了大量工作，取得了可喜的成績。學(xué)校面貌有了新變化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，圓滿地完成了各項工作。把學(xué)校辦成了__區(qū)、乃至深圳市、廣東省有一定知名度的科技教育特色學(xué)校。
一年來，本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴(yán)格要求自己，所以我時時處處以身作則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身的理論和道德修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與___保持高度一致。
在工作作風(fēng)方面，能夠公道正派，作風(fēng)民主，嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校管理上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。進(jìn)一步明確了新時期__中心小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，營造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍，全面推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。以“高質(zhì)量、高效益、有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校作為自己永恒的追求。為__中心小學(xué)的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)，得到了社會各界及廣大家長的好評。
下面我就一年來的工作，從德、能、勤、績、廉五個方面，客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個匯報。
一、具有較高的政策水平和管理水平
學(xué)校的辦學(xué)理念是“和諧+創(chuàng)新”。
“和諧”是一種面向全體的和諧，是全面發(fā)展的和諧，包括五個方面
（1）師生和諧發(fā)展。即讓學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展，讓教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力和諧發(fā)展。
（2）教與學(xué)的和諧。即面向全體，因材施教，讓每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
（3）人與人之間的和諧。包括：校長與班子成員及全體教職工的和諧；班子成員與全體教職工以及班子成員之間的和諧；教職工與教職工之間的和諧；教師與學(xué)生的和諧；教師與家長的和諧；學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。
（4）學(xué)校與社會的和諧。即學(xué)校教育向社會開放，讓家長、社區(qū)和社會廣泛參與教育，在取得家長、社區(qū)和社會理解的同時，自覺地置身于其監(jiān)督之下，使學(xué)校與社會和諧發(fā)展。
（5）師生身心的和諧。即師生不單有健康的身體，還要有健康的心理。只有達(dá)到身心和諧，才能最大限度地發(fā)揮人的潛能，提高學(xué)習(xí)、工作效率，才能正確地面對困難和挫折，使師生快樂地學(xué)習(xí)、工作和生活。
“創(chuàng)新”就是學(xué)校的管理要不斷創(chuàng)新，教師的教育教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新，要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
篇十五 人大代表學(xué)校校長述職報告800字
各位主任、各位委員：
？？自當(dāng)選代表以來，我牢記黨和人民的重托，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)和參加各級人大會議及代表活動，逐步加深了對人大代表這一國家職務(wù)的理解，提高了發(fā)揮代表作用的自覺性?，F(xiàn)述職如下，請予審議。
？？一、樹立代表意識，努力提高自己的履職水平
？？一年多來的履職實踐，使我認(rèn)識到，作為一名人大代表，是光榮的，同時責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。因此，我非常珍惜這份職責(zé)，常常告誡自己要牢記人民重托，牢固樹立代表意識，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的各項職責(zé)，代表人民行使好管理國家事務(wù)的權(quán)力。要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，當(dāng)好人大代表，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高法律政策水平和履職能力。
？？首先加強(qiáng)對黨的方針政策和人大工作知識的學(xué)習(xí)，熟悉人大工作的程序。人大代表肩負(fù)著參與決策、監(jiān)督協(xié)助、推進(jìn)政務(wù)、橋梁紐帶和模范帶頭的職責(zé)，必須知情知政。所以，在工作中，我努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級人大及其常委會下發(fā)的文件、材料，充分利用《中國人大》……等人大刊物，學(xué)習(xí)掌握人大工作知識，進(jìn)一步明確了人大代表的地位、權(quán)利和義務(wù)，提高了法律政策水平和代表意識，增強(qiáng)了做好代表工作的責(zé)任感和使命感。其次加強(qiáng)憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。人大代表要依法行使職權(quán)，就必須自覺學(xué)法、知法、用法、護(hù)法。今年5月份，我參加了濰坊市人大代表學(xué)習(xí)班，對新憲法、代表法、行政許可法等進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。為依法指導(dǎo)學(xué)校工作順利開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，增強(qiáng)了自己的法律素質(zhì)和依法行政能力。？
？？在學(xué)校工作中，我堅持依法治校、依法執(zhí)教、依法辦學(xué)，積極在教育教學(xué)工作中倡樹人權(quán)意識、人文思想，用新《憲法》中有關(guān)“以人為本”、堅持科學(xué)發(fā)展觀等精神，審查學(xué)校制訂的規(guī)章制度，對其中評聘教職工、學(xué)生管理等制度進(jìn)行……
