學校干部年度述職報告11篇

篇一 學校年度述職報告范文范例

【篇一】

一學年來，保衛(wèi)科在校園的領導下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結如下:

一、主要工作:

1、抓好節(jié)假日值班工作。強化了門衛(wèi)值班職責。加強護校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事但是夜，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務工作。

3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備:滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領導的支持下及總務科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài)。本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領導的幫忙下及聯(lián)系外校領導得到響應的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學生私自溜出校園。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領導的重視下得到了響應的處理。

二、存在問題:

1、本學期治安狀況良好，學生在夜間翻躍圍墻的比較嚴重，班主任教育不到位，學生翻爬圍墻25來次，學生在校外上網受到人生安全侵害的事件應引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學生經常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強。

3、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。

三、工作推薦

校園安全任務仍然重，務必警鐘長鳴、常抓不懈。由于校園09級新生如校校園學生增多，因此下半年的安全防范任務重，應對新狀況、新問題務必持續(xù)清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全職責意識，大力加強安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

xxxx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經歷了建筑、抗洪(班級進水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作，這一年無論是校園的領導層還是教師或是學生都是忙碌、緊張而難忘的。

xxxx年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設、食堂開始改建、擴建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了xxxx年預定的全部工作任務，并保質保量的完成了教育教學工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的xxxx年，特對全校一年的工作做如下總結。

一、長遠規(guī)劃、著眼未來

xxxx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領導小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學校園校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達平方米。五年后。校園里將到達春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了校園教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化，各具特色。

二、德育為首、在日常管理中落實“三愛三節(jié)”社會主義價值觀教育

教育的目的是促進人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結合開展社會主義核心價值體系教育，重點抓好課程德育和禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實處，校園制定科學合理的專項工作計劃和措施，實現(xiàn)全員育人，全程育人。并進行了4次學科德育教育講座，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，構成系統(tǒng)的德育觀。

加強家長校園建設，完善校園、家庭、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制，召開了新生家長會，在新生入學之際對新生家長做了輔導，引領家長家校合力共筑同心圓，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標，家長務必和校園共同努力，才能構成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習慣和基本道德素質為主要資料的養(yǎng)成教育。開展了'中國夢'教育、社會主義核心價值體系教育、'三愛'、'三節(jié)'教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進廣大學生良好品德的養(yǎng)成。

三、以促進教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學質量

一所校園教學質量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質量教育就沒有了好處。(包括德育質量和智育質量)xxxx年我校處于一個十分時期，能夠說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學輔助手段，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生群眾淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學的熱情，教育教學工作有條不紊的進行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行)。我校在群眾備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動促進了青年教師的快速成長，也促進了師徒幫帶工作的實質性推進，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數(shù)學教師業(yè)務競賽的開展提升了教師自身的素質，為提升我校教育教學質量把好了第一道關口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學類)。

四、安全第一、警鐘長鳴

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細。校園安全工作有計劃，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案，按要求開展安全演練，有方案、記實、總結。開展形式多樣的安全教育活動，有記實，效果好;校園警務室警用器材齊備，制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個，壓力充足，校園監(jiān)控設備完好有效使用。校園無重大職責事故。“校園安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實，及時上報。

五、明確分工、落實常規(guī)工作

1、教學管理

校園辦學圍繞教學質量提升這一中心，把抓實教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設作為提高教學質量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務提升，透過建立、作業(yè)批改、輔導進行全程監(jiān)控，并進行建制建檔，教師業(yè)務成長動態(tài)檔案，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，個性是強化對對音、體、美、科學、綜合實踐等學科的管理，透過查漏補缺，對各科教學作了進一步的規(guī)范和要求，從而使教學環(huán)節(jié)更科學、更富有實效。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務素質。四是加強課堂教學指導。周校長帶領校園業(yè)務領導、不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加強業(yè)務領導巡課制度，除校園安排的教研活動外，業(yè)務領導每一天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導引領，讓每一節(jié)課的效率都能化。

2、體衛(wèi)藝工作

切實開展陽光體育運動，雖然校園因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學生每一天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強學生體質健康監(jiān)測平臺建設，認真對每一個學生進行了體質健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報及時、規(guī)范，落實“體育、藝術2+1項目”，新教學樓落成后我們重新調查了學生的興趣取向，準備重新組建校園的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進行教學，規(guī)范學生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內藝術活動，用心參加上級部門組織的藝術活動和競賽并有3名教師15學生獲獎。

3、依法治校工作

用心落實《xxxx年信訪工作目標管理職責狀》，將信訪工作納入校園工作計劃，群眾來信來訪接待記實認真規(guī)范，有切實的處理意見，有處理結果答復。無越級訪事件發(fā)生。認真執(zhí)行《關于對中小學在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，校園與在職教師認真簽訂相應的職責書;無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題認真查擺，并提出切實可行的整改措施。

成立普法工作領導小組，職責、制度健全、規(guī)范;認真制定xxxx年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末認真總結。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座。

4、特殊教育及控輟工作

校園建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領導包年組、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保職責制，實現(xiàn)了0流失的目標。

5、校園各功能室建設穩(wěn)步推進

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積貼合省標準，并且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領導負責管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進入了科學合理的軌道。各功能室已經有5個開始為教育教學服務，此刻還在建設中的有微機室和美術教室。預計明年3月投入使用。

20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到xxxx年的教育教學之中，期盼在xxxx年我校再上一個新臺階。

【篇二】

一年來，我們全面貫徹落實黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實施素質教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學理念，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為校園發(fā)展的主線。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、重點整改，全面推進，不斷提高課改實效

一年來，我們深入推進高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式，逐步構成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學習模式，全體教師用心參與，主動學習，精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難持續(xù)旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。

一是全面推行高效課堂教學，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎上，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課，務必保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學實際及時開展學生學情調查，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調研反饋。制定高效課堂質量評級體系，制定教師課改過關課制度，建立課改目標職責制，實行任課教師人人上過關課，對不能過關的老師進行限期整改，由年級部督促落實，否則予以職責追究。同時建立了領導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進、老教師群眾展示、青年教師賽課，幫忙教師解決課程改革中的困惑和問題。透過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠用心主動上過關課，按照六環(huán)節(jié)進行教學，推進了課改效益的不斷提高。

二是規(guī)范導學案的編制，提高導學案的針對性和實效性。為切實提高導學案的針對性，今年暑假，我們精心抽調了80多位骨干教師，針對我校學生實際，結合教材，集中編研了本學期三個年級的導學案，大大提高了導學案的質量。同時我們針對課堂教學中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導學案改革，將導學案由原先的“三案合一”轉成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發(fā)給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學們原生態(tài)的學習狀況。

三是抓好學生自主學習小組建設。進一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習狀況科學調研分析的基礎上，按成績和性格分開，設立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表，將學生在課堂的表現(xiàn)狀況設置成必須的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排，對小組長進行培訓，鼓勵小組長在小組學習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學帶動bc層次的同學學習，引導他們掌握探究技巧和學習方法，帶動全體成員共同學習，共同進步。

二、加強教師隊伍建設，夯實校園發(fā)展基礎

“師為校之本”，校園能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設是關鍵，一支高素質的教師團隊是一個校園發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學質量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結構的同時，引領教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。目前，我?，F(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學能手、市級優(yōu)質課執(zhí)教者等榮譽稱號。

一是強化師德師風建設，促進教師全面發(fā)展。國運興衰，系于教育;校園興衰，系于教師，教師素質，重在師德。師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是校園立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設職責制，簽訂教師師德師風職責書，結合中央規(guī)定，制定《xx圣澤中學教師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學生等不良現(xiàn)象。二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關愛學生，關心學生健康，循循善誘，因材施教，促進學生全面發(fā)展。三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等狀況加強檢查，每一天一通報。

二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務水平，我們狠抓了教研工作。1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎上，校園錄播室每一天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學科老師、包科領導務必參加聽課評課，課上有重大失誤的務必重新上課。2、建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關教育理論書籍，人人撰寫學習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。3、搭建教師外出學習平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內外送教活動。引領廣大教師轉變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學教授等專家來校做關于高效課堂教學構建的專題報告，校園還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構中的好的經驗和做法。5、繼續(xù)實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們用心參加縣市組織的優(yōu)質課、教學能手評選活動，在活動中塑造名師，在學習中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學視導總結會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名校園領導和教師相繼到校觀摩學習。

三是關愛教師，用心主動為老師們解決后顧之憂。一年來，校園堅持以人為本，感情留人的原則，用心主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，校園主動登門探望，并為他們協(xié)調解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，校園為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。

透過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了校園發(fā)展的期望，聘用教師也能夠把校園作為自己的歸宿。

三、精細入微，用心引導，深入實施學生自主管理

“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升，主要開展了以下工作：

一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程，學生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學生的成績，首先要提升學生的人生目標，以此來激發(fā)學生的內在動力。為此，我們首先不斷加強對學生的人生觀教育，鼓勵同學們樹立遠大的奮斗目標和學習目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標化、科學化、班級評價的公正化。為促進同學們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評價權和決策權交給同學們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學習、生活職能，鼓勵各小組將學生在校表現(xiàn)設置為小組量化晉級項目，詳細記錄每個成員的表現(xiàn)，實施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學們相互監(jiān)督，相互約束，共同進步。再次，加強對同學們的誠信教育。

二是加強社團建設。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動。一年來，各學生社團用心主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識，鍛煉了潛力，促進了個性特長的健康發(fā)展。

三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經常性的舉辦普通班學生才藝展示、藝術班學生匯報性演出，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們用心主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學們的協(xié)作精神、團結意識、科學精神，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。校園還堅持組織學生排練了花樣課間操。

四、不斷加大投入，改善辦學條件

我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設施。投資30萬元建設了錄播室。同時啟動了圖書室建設，按照省級規(guī)范化校園建設標準加大圖書室建設，計劃三年內校園藏書到達30萬冊。

五、用心拓展多元化成才渠道

我們在關心同學們全面發(fā)展的同時，用心拓展同學們學習成才的有效途徑，目前，已初步構成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學習成績優(yōu)異的同學進入試驗班學習，透過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學們透過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班，引導學習成績有必須基礎的同學學習專業(yè)技能課程，透過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理，經過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人。全體學生兀兀經年，潛心向學，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。

在縣教體局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，校園教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。xxxx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數(shù)學學科被授予先進學科組。xxxx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對校園的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領導的大力支持，有全體師生的團結協(xié)作、奮力拼搏，我們必須能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為xx教育事業(yè)的發(fā)展，為xx經濟建設和社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。

【篇三】

20xx年轉眼之間已結束，在各級領導的關心支持下，經過全體師生努力，我們小學各項工作已經圓滿結束，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、德育工作

1、新時期教育的根本任務就是立德樹人，我們校園透過課堂、校園生活、校園文化三個陣地去落實，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今后長時間的重點工作。對學生的德育教育，每周利用國旗下講話進行紀律、衛(wèi)生、學習教育，圍繞重大節(jié)日進行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、禮貌上網等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進行評比獎勵。

2、教師對學生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進行師德教育，學生養(yǎng)成了什么德育習慣。我們每周周日晚上的例會時間，校園反復講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫

嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為校園義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返校園工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦用心工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學生內心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞校園目標，合作共進，獻計出力。

二、教育教學工作

1、修改校園管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學生實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強學生自主管理（五一、五二班做得）。

2、抓好一日常規(guī)。從每一天的讀書開始，一向到下午的路隊，孫淑麗老師帶領學生檢查評比；從學生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。透過校園組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。

3、做好學生評價工作。評價工作帶有導向性，關系到師生的用心性、目標性。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發(fā)展，三要學有特長。在學習、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價方式。今年校園大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步，優(yōu)秀小組和個性特長。

4、搞好教師們的教學活動，讓學習在活動中進行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次：語文、數(shù)學優(yōu)質課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。校園組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內蒙學習聽課，還組織6名教師到山西聽課學習。校園參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導主任也是教研員發(fā)言2次。

5、組織學生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運動會，參加鎮(zhèn)級運動會、籃球賽等。校園獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區(qū)級運動會一二等獎，鎮(zhèn)級運動會、籃球賽一二等獎，期中考試進步較大，教師、學生在各種活動中素質提升很快，特長得到展示，學習興趣得到提高。

三、做好安全工作。

1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責。兩個新門衛(wèi)工作認真可靠，減輕校園安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。

2、大力整改校舍隱患。下村小學拆除重建嚴重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。

3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們帶給免費開水，解決兩個校園排水問題，加強兩個校園伙房建設，為師生們帶給衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。

4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學一樓、三樓教室線路改造。

5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報警設備、防盜窗。

四、做好校園建設

1、加強校園文化建設。透過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設置不同資料，讓學生處處看到文化、受到熏陶。

2、做好校園電教工作。購置一體機、電腦、打復印機等辦公設備，加強校園廣播、網絡系統(tǒng)建設，加強班班通培訓和使用，在園

區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機。

3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺。

4、做好校園土建類建設。從硬化地面、建設舞臺、鋪設道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好校園基礎設施建設。

五、存在問題。

教學上仍加強常規(guī)工作檢查，需要改善評價辦法，加強培優(yōu)補差，提升教學質量，跟進養(yǎng)成教育，加強學生興趣培養(yǎng)，做強辦學特色，加強教師培訓。校園建設要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設，做好家校共建。

篇二 學校年度述職報告模板

本學期來，我們校園在教育主管部門的正確領導下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關懷下，在全校師生員工的共同努力下，用心倡導“規(guī)范辦學、提高質量、促進素質教育”的教育理念，以提高學生綜合素質為目標，遵循校園工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質量的提高，推動校園工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。

一、校園管理規(guī)范化

本學期，我校本著“科學規(guī)范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)用心性”的原則，對原先的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務，落實工作職責，引入競爭機制，激發(fā)和調動了教職工的工作用心性，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學改革的引領力度。透過業(yè)務會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進教師轉變教學觀念，有力地推動了高效課堂教學。再次是強調團結協(xié)作、和諧發(fā)展。校園由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍。例如：我們開展禮貌班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學檢查制度。在總結評比中，我們突出幫忙落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。

二、狠抓教學常規(guī)管理

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質量的重要保證。本學期校園在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業(yè)務總結資料結構的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了群眾備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使校園活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質量，校園以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領導分組檢查辦公狀況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期校園共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的資料是教師的備課狀況、聽課筆記、班主任工作手冊、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，透過這些檢查，校園全面掌握了教師教學和學習狀況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改善缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實，從而保證校園教育教學質量的提高。

三、重視教育科研，促進課堂教學

本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質量”的宗旨，用心倡導教育科研之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學，初步構成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。校園成功地組織開展了語文、數(shù)學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教導處認真組織，領導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后用心評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學、三五年級英語等科組群眾備課活動，老師們都用心參與研討，互相學習、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第xx屆農村小學生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還用心投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。

四、強化教師培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學期我校把提高教師隊伍素質做為提高教學質量的一項重要工程來抓。其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;透過實施“一幫一”結對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

其二，立足校情，透過校本培訓，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學潛力增強。其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習、研究、借鑒別人教學經驗帶給了信息資料保證。其四，校園加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、帶給方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法帶給條件，本學期共派出學習聽課的教師26人次。其五，黨員教師在上級黨委部門的領導下，認真學習和落實科學發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關鍵所在，努力提高自身的思想覺悟，爭當一般教師和學生的楷模。

五、注重養(yǎng)成，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際，校長室、教導處把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質的全面和諧發(fā)展。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質疑的習慣、禮貌守紀的習慣、誠實守信的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。

其二，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。校園在教學樓前安置了兩塊板報欄，透過報欄，及時傳遞校園的管理意見、先進事跡、主題教育等教育，限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。其三，持續(xù)開展了“讀經典名著，做時代新人”的主題教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育、倫理道德教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四，舉辦了多種群眾性教育活動。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領巾心向黨、學先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學生進行愛國主義教育，引導學生樹立遠大的革命理想。其五，開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學生硬筆書法賽、講故事比賽等，大大豐富了學生的學習生活，激發(fā)了學生的學習興趣。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范潛力，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專題教育。其二，拉網式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三，大力推進人文性管理，倡導禮貌行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了校園的安全和穩(wěn)定。

七、搞好體育衛(wèi)生工作

我們校園堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉，保證了學生每一天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質”放到校園的中心工作中去，經常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用校園廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學生的體育訓練和體質測評工作。加強學生的健康教育。提高學生對于健康好處的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質的健康發(fā)展。本學期，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學生田徑隊參加文昌市第3xx屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。

八、成績與不足

我們校園今年小考成績輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高，平均分全市排行第19名。兩位到達文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取。

我們校園的教育教學工作雖然取得了必須的成績，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范校園內部管理問題;如何促進校園班子成員之間的協(xié)調合作問題;如何調動教師的工作用心性問題;如何激發(fā)學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等，還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學期，我們必須在上級教育主管部門和地方政府部門的關心和指導下，開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志，再創(chuàng)輝煌。

篇三 學校年度述職報告樣本

縣關工委報告團每年數(shù)次在我校開展的思想教育報告會議精彩紛呈，很多理論具有前瞻性和指導性，為我校的發(fā)展帶給了寶貴的理論依據(jù)。我校在關工委的指導關懷下，認真學習相關思想和理論，躬身力行，促進了校園的發(fā)展變化，收到了可喜的效果?，F(xiàn)分述如下：

1、校園辦學規(guī)模和育人質量逐步得到提高

校園的發(fā)展依靠于自身的特色和品牌戰(zhàn)略。xx校園是一所年輕的校園。發(fā)展之初面臨諸多困惑和問題。之后得到縣關工委的親切關懷和指導，他們透過對我校進行實際調研、開展專題報告、安排專家對我校問診把脈等多種途徑，為我校迅速發(fā)展帶給了方向引領和行動指導。校園在短短五年時間，一躍發(fā)展成為擁有兩個校區(qū)，在校學生近3000人的辦學規(guī)模，成為北城地區(qū)義務教育校園發(fā)展的典范。校園在規(guī)模發(fā)展的同時，辦學質量也逐年穩(wěn)步上升。讓教育回歸原點和本源，讓每個孩子都進步、收獲成功，成為始終不渝追求的目標。為了真正落實素質教育，實現(xiàn)學生全面健康發(fā)展，我校將每周三下午全部改為活動課，鼓勵學生去運動，去游戲，去放歌，去繪畫，參加自己喜歡的社團活動，發(fā)展各自的興趣愛好，回歸教育的本源。這種大膽做法在全市能夠說是的創(chuàng)舉。透過努力，我校不僅僅在學生文化課方面取得優(yōu)異成績，同時在各類競技比賽中屢獲市、縣大獎，贏得社會和家長的廣泛贊譽。該校目前已是聲名漸起，美譽遠播。

2、思想理念和辦學行為發(fā)生了根本性的改變

校園的思想理念是決定校園能否高位發(fā)展的方向性問題。建校之初我校曾為辦什么學，如何辦學而困惑。在縣關工委專家團的精心指導下，我校結合當前國內教育發(fā)展動脈，提出了心育辦學理念，透過師生開展和諧的心靈教育到達育人育心的目的，旨在培養(yǎng)身體健康、身心健全、知禮樂觀的時代新人。思想決定行動，理念指引方向。在先進的辦學思想理念的引領下，xx校園的辦學行為從無序化到制度化再到人性化的巨大變化，從不完全規(guī)范辦學到科學規(guī)范辦學的變化，從以前專注學生學科文化素質的提升轉變到德智體美等和諧發(fā)展，身體成長、心理發(fā)展兼重并行的變化。

3、學生整體思想素質和精神面貌產生了巨大變化

xx校園是一所城鄉(xiāng)結合處的小區(qū)配套校園，絕大部分生源來自于廣大農村，辦學初始，學生的思想素養(yǎng)相對較低，和鄉(xiāng)村校園并無兩樣?？h關工委報告團每年數(shù)次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖，滋潤著廣大師生的心田。尤其是超多存現(xiàn)于身邊的鮮活事例對學生心靈產生極大震撼。校園充分利用這些重大的教育契機，深入、持久、全面地在學生中開展思想道德、意志品質等方面的實踐教育活動，收到了實實在在的變化和效果。比如我校構建了學生思想進步匯報小舞臺，開展了感恩賀卡制作大賽、校園之星評選、我與小樹共成長、特色班級建立、環(huán)保、防災社會宣傳、遠走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂的活動，增強了學生道德素養(yǎng)，提升了社會職責，學生整體精神面貌也有了很大改觀。九年級汪媛媛同學離校前曾留言說，無論以后身在何處，我都難以忘懷秀麗的母校，她洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，升華了我的思想，培育我樂觀向上的心態(tài)，讓我懂得了為人處事的善道。我的人生夢想正是從那里開始起航。

4、涌現(xiàn)出一批師德先進典型

縣關工委報告團透過先進事跡報告，有效利用強大的思想武器，實現(xiàn)了用先進的力量引導人，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動人。廣大教師認真聽講，悉心感受，深受鼓舞。然后校園結合教育活動，開展了師德師風建設系列活動，并要求建設在平時，注重常態(tài)化。透過超多卓有成效的教育實踐活動的開展，在我校涌現(xiàn)了一批師德先進人物。他們當中有默默奉獻在教育教學第一線，不斷探索教育規(guī)律，有扎扎實實干工作，精精細細治班級的朱有芳老師，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛心灑向孩子的吳紅梅老師；還有愛崗敬業(yè)、任勞任怨、長期帶病工作，不求回報的王祖珍老師…。她們用自己真情與大愛生動詮釋了師德的真實含義，成為廣大教師心目中的標桿。

5、教師幸福感有很大提升

關工委思想報告團提出提升教師的幸福感對我校影響至深，他們指出，有幸福感的人才會有強大的心力和追求，用心性才能程度地得以調動和發(fā)揮。這使我校管理者深受啟發(fā)，三年多來，我們多管齊下，多措并舉，切實做到一切管理和工作的出發(fā)點始于教師的利益和需要，比如校園關注教師在校和家庭生活，增加學習機會，促進教師專業(yè)成長；涉及到榮譽和利益更多思考一線教師，制定重要決策依據(jù)廣泛征求教師意見；充分發(fā)揮教代會的重要作用；為每位教師送去節(jié)日的祝福等多種人性化的管理和服務，增進了教師愛生愛校情感和意識。xx校園許勁松老師動情地說：xx校園外觀別致優(yōu)雅，內涵凝重深厚，不僅僅學生能在學習中進步，在活動中快樂成長。老師也能感受到群眾的溫暖，體驗到校園的溫馨與和諧。能成為本校教師團隊中的一員，我是幸運的，更是幸福的！

6、家長對校園的關注度和支持力大大提高

你要想管理好校園，你的背后必需有一支關心、支持你的家長隊伍。這是關工委報告團以前對我校提出的一個重要的推薦和管理思想。為贏得家長的廣泛理解和支持。我校成立了家長委員會，定期開展家長委員進校園，參與校園管理活動；定期召開家長會，構建家校交流平臺等多種家校共建行動，讓家長在活動中認識到校園的管理一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。家長對校園的關注度有了很大提升。有的家長主動為校園解決困難，提出合理化推薦，幫忙校園發(fā)展出謀劃策。學生家長王兆忠看著自己孩子入學幾年來的變化，不禁感慨到：我心中的xx校園是書香滿溢的樂園，是孩子幸福成長的家園?？粗麄冏孕哦_朗的笑靨，我心里充滿著感激之情，感謝xx校園！有您的陪伴，孩子未來的人生將會更加絢麗多彩！只言片語總關情，體現(xiàn)了家長對校園的關注和深情。

篇四 學校年度述職報告范文格式

【篇一】

本學期，校園的各項工作，在區(qū)教育局的正確領導下，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關心、指導下，在校園黨、政、工領導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。

1、加強領導班子建設，明確職責分工。校園由校長室牽頭，透過開學初的行政會議，進一步明確校園每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作用心性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，十分出色的完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期，校園在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。校園根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了校園正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。校園以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任、輔導員隊伍。同時，校園定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據(jù)考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，個性是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的構成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《xx小學學生在?；拘袨橐?guī)范》，并透過開展“規(guī)范周”、禮貌餐桌評比、評選禮貌之星、評選禮貌班級等活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、學生的成長，離不開校園，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強校園、家庭、社會的聯(lián)系，透過家長校園、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育帶給指導和幫忙，構成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強德育陣地建設

(1)用心開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。

(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的好處，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區(qū)xx中隊的交警，為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。透過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的好處和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立用心的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。

(3)有序開展“四好少年”評選活動。活動給特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、用心的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。

1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。校園嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導處透過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改善。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。

2、加強教學質量監(jiān)控機制，努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度，校園在期中、期末學生學業(yè)狀況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。校園的相對薄弱學科數(shù)學教學質量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學質量檢測中，校園三年級的數(shù)學學科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。

3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期，校園以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。

4、加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)水平。校園組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。

四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。

1、強化校本培訓，抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期，校園以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習xxxx年版的課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，透過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學習型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確保活動質量。

3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長，校園重視了課題引領。目前，校園各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角，實施數(shù)學過程教學的策略研究》課題，入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學研訓員房小科和華羅庚實驗校園的數(shù)學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐潛力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期，校園王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。

五、扎實推進特色建設，深入促進內涵發(fā)展。

特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實科學發(fā)展觀，深入實施素質教育，充分發(fā)展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現(xiàn)實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動，正在我校蓬勃開展，已經逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會，校園在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入校園教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動了校園特色、品牌教育的發(fā)展。同時，校園建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，用心開展體藝2+1活動，促進了校園特色教育的發(fā)展。

xxxx年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持校園”。校園以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村校園少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉(xiāng)村校園少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”。校園少年宮學員的優(yōu)秀作品，在常州市禮貌辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。

六、加強安全職責意識，提高后勤保障潛力。

安全職責，重于泰山。校園總務處明確職責，切實抓好校園的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為資料，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實安全職責。校園與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了校園自身的治安秩序，又對校園門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。校園透過群眾晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。

同時，校園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生群眾用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務的工作人員務必持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。校園還不斷加強領導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關，校園還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

為保證校園教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的潛力和水平。

七、審視不足，不斷改善，力求突破。

半年來，經過全體師生的努力，校園取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改善，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，資料、方式比較單一。校園發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作，xx小學必須能克難求進，校園的發(fā)展必須會有新的突破，校園的明天必須更加完美!

【篇二】

營里小學始終堅持“以生為本、以德樹人、以質立?！钡霓k學思想，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以人為本，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高校園的辦學品位為目標，努力建設文化校園、塑造理想教師、培養(yǎng)特長學生、興辦特色校園。我校以“創(chuàng)品牌、促發(fā)展、提質量、樹形象”為工作重點，以提高教學質量為切入點，以特色工作為亮點，求真務實，銳意進取，科學管理。在上級主管部門的堅強領導和精心指導下，透過我校全體師生的共同努力下，校園取得了可喜的成績。現(xiàn)總結如下：

一、強化班子的建設，全面提高校園工作效率。

1、加強領導班子的組建。開學初，我校召開教師大會，民主選舉出校園班子成員和教代會成員，我們提出以“勤奮創(chuàng)新、依法管理、務實高效、和諧發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，相互協(xié)作。我們校園規(guī)模不大，班子成員都兼任著語文、數(shù)學等重要學科的教學任務。能夠這樣說，我們校園一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本構成，

2、加強領導干部作風建設。領導干部是校園及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部務必自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以校園利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。班子成員、黨員教師始終為教師作表率，發(fā)揚勤政務實、團結協(xié)作、心胸開闊的優(yōu)良作風，對自己所分管的工作勤抓、細管、定期總結。對工作上出現(xiàn)的問題，及時向主管領導反映，以協(xié)調全面工作；對工作上出現(xiàn)的矛盾，不計較得失，以團結為基礎，以相互理解支持為目標。領導班子的工作效率、工作潛力已經得到了校園廣大教職工的一致認可。

二、強化精致管理，全面提升校園管理水平

1、強化組織領導，落實部門精致管理的第一職責人

我校實行管理負責制，建立完善校園管理網絡，將管理要求細化，分解到各處室，明確各處室職責和職責，構成校園管理的暢通機制，校園領導班子成員包年級組深入到各年級，了解老師、學生所想、所盼，校園每周開一次校務工作會，研究部署校園各項工作，每月召開一次教師例會，布置、公開校園各項工作。

2、強化制度建設，使精致管理的各層面有據(jù)可依

結合本校實際，我們制定了包括《校園工作精致管理》、《教學工作精致管理》、《政教工作精致管理》、《教學常規(guī)考核細則》、《班主任考核細則》、《教師量化考核細則》等一系列管理制度，構建成一整套管理機制制度，使校園每個崗位都有明確的職責，落實了對校園各處室負責人、教師、班主任、班級、后勤人員等的考核、評選、獎懲機制，構成有規(guī)可循、有序可循、按律而行的約束機制。

3、強化民主監(jiān)督，使精致管理的各項目標落到實處

一是黨小組的監(jiān)督。建立黨員監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，二是教師監(jiān)督。建立健全教代會制度，凡是校園重大決策，務必經教代會透過方能實行，真正把教代會參政、議政、參與校園民主管理和民主監(jiān)督的職能落到實處。充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督職能，加強職能部門考核，實施津貼與績效、值日與實效掛鉤。增強部門領導的工作職責感，不斷提高工作潛力和水平，造就勤于管理、樂于奉獻的領導群體。

4、強化宣傳效應，營造精致管理的氛圍

校園在校園醒目位置設立宣傳窗，將校園財務等各項工作按月公示；圍繞師德教育、“孝雅”教育、“六學六好”教育、“安全教育”等資料，在校園內醒目位置制做一系列的宣傳窗、宣傳標語等，讓走進校園的每一個人都能感受到校園工作的主題，利用教師例會、黑板報、班會等宣傳陣地向師生宣傳校園管理、班級管理資料，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念。

三、強化師資隊伍建設，全面提升校園師資水平

1、加強師德師風教育，樹立良好的師表形象

“教書育人德為先”。我校一以貫之地加強教師職業(yè)道德建設，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，鼓勵廣大教師牢固樹立為教育服務的思想，激發(fā)敬業(yè)愛生、無私奉獻精神，加強師德理論修養(yǎng)，強化師德意識，提高師德素質。強化“德、能、勤、績”四個方面的量化考核，逐步構成“工作講奉獻、言行比師德、育人比特色、教學比成果”的良好氛圍，努力在學生中做良師益友，在社會中做德才兼?zhèn)渲恕?/p>

——師德教育常抓不懈。我校不定時地利用教師例會的時間組織教師認真學習相關教育法律法規(guī)，組織廣大教師觀看汪金權的先進事跡報告、《教師禮儀》系列片，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省教師師德規(guī)范》，堅持每月組織全體教職工進行一次政治學習，對教職工開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德“三德”教育，提高教師對人生觀、世界觀、價值觀“三觀”的再認識，進一步規(guī)范教師行為。隨著一系列的師德教育活動的有序開展，一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質師資隊伍在我校逐漸構成。

-----建立和健全教師師德檔案。努力做到師德師風教育有計劃、事情有記載、期末有考核、檔案有分數(shù)，切實增強教師的師德修養(yǎng)和人格魅力，在全校教師中迅速構成鉆業(yè)務比奉獻的氛圍。

-----自覺理解學生家長和社會各界的監(jiān)督。我們設立了“校長信箱”、“家長接待日”及監(jiān)督電話，成立了家長委員會。我們透過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發(fā)“致學生家長的公開信”、發(fā)放“師德教風活動調查表”等形式，誠懇征求學生家長對校園各項工作的意見和推薦。本學年，我們分別發(fā)放《教師師德調查問卷》和《師德教風家長問卷》各960份，就他們反映的問題，校園進行了認真的整改，杜絕了體罰和變相體罰學生、增加學生的課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象，密切了教師與家長、教師與學生的關系。

2、旗幟鮮明地反對有償家教，爭做家長滿意教師。

為了認真落實市教育局赤教函【xxxx年】51號《關于集中整治教師有償補課和校內強制學生消費的通知》精神，規(guī)范校園教育教學秩序，我校結合本校實際，扎實開展了“維護教師形象，拒絕有償家教”系列活動。將禁止有償家教作為校園創(chuàng)先爭優(yōu)的首要任務。

10月10日，我校專門以“維護教師形象，拒絕有償家教”為議題召開了全體教師大會。會上，校長沈凱號召全體教師“維護教師形象，拒絕有償家教，以良好的師德，共同撐起營里教育的藍天！”

校園成立了以校長沈凱為組長的清理整頓有償補課活動領導小組，制定了禁止教師從事有償補課實施方案，包括：加大清查力度，蹲點領導下到各年級組敦促教師自查自糾，在規(guī)定時間內杜絕在職教師有償家教現(xiàn)象；建立校級領導接待日制度，每一個月安排兩次；建立校長信箱理解監(jiān)督，增強工作透明度；與所有在職教師簽訂了《營里小學教師拒絕有償家教承諾書》，明確違約職責和處理規(guī)定；向學生和家長發(fā)放問卷調查表，設立專門投訴、舉報電話和信箱，暢通信息渠道，并落實對舉報、來信等的處理辦法和回訪制度，實行“有償家教”師德考核、綜合考評、職稱晉級一票否決制，確保有償家教專項治理工作取得實效。校園工會和黨支部向全體教師發(fā)出了“維護教師形象，拒絕有償家教”的倡議，倡導全體教師時刻牢記開智啟蒙、傳承禮貌、塑造人格的使命，認真履行甘為人梯、引領未來、教書育人的職責，堅持愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻的職業(yè)操守，拒絕有償家教，真正讓教師這個職業(yè)閃耀光輝，得到社會的尊重。

3、加強教師專業(yè)化建設，全面提高教師素質。

校園強化教師培養(yǎng)工作，用心推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟校園的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識和教學技能水平。校園十分重視骨干教師隊伍建設，用心推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的網上研修、比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，我們不僅僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

為使教師的教育觀念和教學方法和手段能適應教育現(xiàn)代化的要求，我校根據(jù)校園辦學目標及教師教育教學的實際需要，按照理論和實際相結合的原則，用心開展教師校本培訓。6月28日至30日，我?？朔邷靥鞖猓瑢θ＝處熯M行了多媒體制作和使用基礎知識培訓，以提高廣大教師應用現(xiàn)代化教學手段和設備的技能。透過培訓，受訓教師能熟練掌握多媒體課件制作與使用的方法。培訓結束后，每位教師均當堂獨立制作出一份具有較高使用價值的多媒體課件。

4、落實教師讀書計劃，提升教師的文化品位

校園建立教師專業(yè)成長檔案。緊緊把握市局促進教師專業(yè)化發(fā)展的機遇，以開展“品讀經典、滋養(yǎng)人生、提升素質、做人民滿意教師”主題讀書活動，學期初，每位教師根據(jù)自己的實際狀況制訂讀書計劃，每位教師每學期閱讀一本專著，每月寫一千字的讀書筆記，每學期寫一篇讀書心得，并堅持每月檢查落實。

四、強化教學管理，落實“以質立校”的辦學理念

1、加強教育教學理論學習，轉變育人觀念。組織廣大教師認真學習課程標準，領會其精神實質，強化現(xiàn)代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革。

2、強化教師職責心，提高學科教學質量。校園制定了《營里小學教學常規(guī)管理細則(試行稿)》。各學科教師要堅持向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。

3、強化常規(guī)管理，落實三個堅持。堅持常規(guī)教學月檢查，月月總結，月月通報，使常規(guī)教學工作落到實處；堅持隔周一次群眾備課制度，這有利于教師之間取長補短，有利于教學疑難問題得到有效解決，有利于教學效果的提高。堅持校務值日巡堂制度，有效地規(guī)范了課堂教學行為。

4、切實抓好體、衛(wèi)、藝、勞技和科普教育。

校園牢固樹立“健康第一”的指導思想，加強校園體育衛(wèi)生等校本課程的管理工作；緊緊抓住體育教學的主陣地，不斷提高體育課的教學質量，做好學生體育達標工作；加強音樂、美術教學的研究及管理，提高音樂、美術課的教學質量。

5、建立教師師德及專業(yè)成長檔案，促進教師的專業(yè)成長。

校園為每位教師建立專業(yè)成長檔案，讓每位教師確立專業(yè)成長目標，校園為每位教師帶給專業(yè)引領和成長的平臺，并在教師師德及專業(yè)成長檔案中詳細記錄教師師德及專業(yè)成長狀況，有效地促進了教師師德水平的提高及專業(yè)素質的成長。

五、強化教育科研，落實科研興校的戰(zhàn)略決策。

當今校園要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是校園的生命力所在。我校本著向科研要質量、以科研促發(fā)展的理念，用心鼓勵教師投身學科課題研究工作。我校中青年教師們正在這樣的校本教研中茁壯成長，教師課堂教學水平和科研潛力不斷提高，在今年全市有效課堂競賽活動中，我校譚平老師主講的一堂課獲二等獎的好成績。李勇軍等四位老師撰寫教學體會、案例，分別在省、咸寧市獲獎。

1、加強專題教研工作。

本學期，我校根據(jù)本校實際，確立了“低年級學生注意力的培養(yǎng)”這一教育科研專題，計劃周期為三年。并組建課題組領導全校教師參與研究，并取得了令人滿意的階段性成果。我校透過“走出去請進來”的方式，加強對教科研方法的學習和指導，加強對實驗課題的過程管理，加強對實驗結果的總結和評估，在研究的同時做好數(shù)據(jù)的收集、整理，個案和案例的積累，做到大膽改革，深入反思，善于總結。在全校范圍內倡導人人投身于教育科研，使人人得益于教育科研。

2、利用網絡平臺不斷實踐著隨時隨地的無痕化的教研新方式。這樣的基于日常研究基礎上的無痕化教研，更迅速高效地鍛煉著人、成就著人。本學期我校建立了電子備課室，全校中青年青年教師透過網絡平臺與校內外同行進行廣泛的交流和探索，不斷提高自己的教育科研的潛力和教育教學水平。

3、認真開展五步式群眾備課。學期初，校園根據(jù)本校實際，組建了校內教研機構，由校長沈凱親自掛帥，領導全校教研工作，定期開展群眾備課活動，有效地提高了我校教師研究教材、駕馭教材的水平和潛力，也全面提升了我校教科研的整體水平和潛力。我校全體教師按所任學科分為語文、數(shù)學、綜合三個教研組。各教研組長負責召集本組教師按計劃開展活動，嚴格按照自我鉆研、主備教師個人初備、群眾研討、二次教案生成、教后反思研討、構成個性教案的步驟進行。

我校群眾備課充分體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和“以人為本”的精神，促進了教學相長，是全體教師對事物認識的互補、互助、共享和共識。更好地落實了課改理念。也大力促進了校園的教科研氛圍。

透過群眾備課活動，使教師在教學的認知，行為上向科學合理的方向轉化，加深了對新課改理念和課程標準的理解。透過同學科的課程討論，教師們集思廣益、博采眾長。在思想的碰撞中擦出智慧的火花，引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，補充專業(yè)知識的不足，優(yōu)化教學流程和教學方法，從而提高課堂教學效率，也不斷提高教師的教學水平。

4、扎實開展構建有效課堂活動，激勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先

我校用心開展構建有效課堂活動，努力探索優(yōu)質高效的課堂教學模式。十月份，我校以教研組為單位，將構建有效課堂活動進一步推向深入，激勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先。我校主要采取課前認真研討、課堂全員觀摩，課后群眾反思的形式進行；要求人人主講一堂有效課，人人參與聽課、評課，人人總結反思。在這項活動中，全體教師在教材解析、教案設計、課件制作、課堂實施、教后反思等方面，透過骨干引領和在教研活動中共同探討，互相取長補短，大大提高了教師的教學理論研究和駕馭教材與課堂的水平和潛力，進一步促進了我校課堂教學的務實高效。

5、承辦中心校園、全市英語有效課堂競賽活動，有力地促進了我校有效課堂的構建。

11月5日，赤馬港中心校園構建有效課堂競賽活動在我校成功舉行，11月23日至24日，我校又成功承辦了赤壁市小學英語有效課堂競賽活動。兩次活動都得到了全體參賽教師和各位領導的好評。個性是參賽教師的精彩展示，為我校教師帶給了現(xiàn)場觀摩學習的機會。這兩次活動的成功舉辦，有力地推動了我校構建有效課堂活動的進一步深入，也在很大程度上提升了我校的知名度，也為我校承辦大型活動積累了更多的經驗。

六、強化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定

安全是校園的一條生命線，離開了安全，校園的所有工作就是一句空話，有鑒于此，校園經常教育全體師生務必牢固樹立“安全重于泰山”的意識，多管齊下，強化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定

1、加強安全教育，確保安全知識人人耳熟能詳。校園成立了安全工作小組，開展安全系列教育，制訂工作方案，層層簽訂職責狀，做到領導落實、崗位落實、措施落實。用心采取各種預防措施，強化校舍、教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作，定期組織人員檢查校園的安全狀況，從而確保了全校師生平安。

堅持每期開展一次安全知識考試或討論，每年一次緊急疏散演練，堅持每期開展一次安全宣傳月活動并出一期或黑板報，堅持每月一次安全設施檢查記載總結，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除。

校園充分利用周會、國旗下講話、校園廣播站、宣傳窗、觀看影片等各種方式，在全體師生中，進行安全教育，切實做到校園發(fā)展與校園安全兩頭兼顧。

2、加強安全管理，確保安全措施落實到位

我校地處赤壁市最繁華的河北大道和107國道的交叉口，學生上學、放學危險性很大。針對校園實際，多年來，我校始終堅持安全工作大如天的思想，做到安全第一，警鐘長鳴。個性是放學路隊科學化、制度化、正規(guī)化。各路隊分管領導、教師明確分工，簽訂職責狀，職責到人，以確保學生安全，杜絕一切安全職責事故發(fā)生。多年來，校園放學路隊制度已家喻戶曉，路人皆知。各路隊分管領導、教師堅持路隊護送，風雨無阻，持之以恒，無任何安全事故出現(xiàn)，此項工作已成為我校一道亮麗的風景線。

七、強化德育工作，落實“以德樹人”的育人理念

在本學期的學生工作中，我們在原有的基礎上做出新的亮點，這種亮點，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，不是流于表面的形式美，而是一種能夠帶動下一層面的活動效應。

1、關注學生成長需求，扎實系統(tǒng)推進學生工作變革

我們加強非正式團隊與學生正式團隊的銜接，以“興趣小組”帶動少先隊職能部建設。本學期，我校對“興趣小組”進行了進一步的發(fā)展規(guī)劃和設計，將興趣小組日?；顒拥拈_展納入少先隊職能部的管理，使學生校園生活的自主開發(fā)得到了組織上和資料上的雙重保障。目前，“班級圖書角”、“校園廣播站”、“才藝大舞臺”等陣地已經成為營里小學學生校園生活不可或缺的部分。

2、以“孝、雅”教育為主要資料，促進學生的道德和禮貌禮儀素養(yǎng)提升。

我校的“孝雅教育”工作，主要是將“德、才、行”三者的教育進行深度的融合和高度的統(tǒng)一。從“孝”著手，立人立德；從“雅”切入，成就高雅與規(guī)范。透過“六學六好”教育，我們的目標就是要讓學生擁有善良之心、感恩之心、職責之心，讓學生做到舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，讓學生成為一個有正氣、有骨氣、有靈氣、有才氣的文質彬彬、堂堂正正的人。

為使“孝雅”教育活動真正落到實處，收到效果，我校把此項活動當作一項政治任務來抓。制訂了《營里小學xxxx年“孝雅”教育“六學六好”活動實施方案》等一系列活動規(guī)劃，由校園政教處、少先隊大隊部在全校發(fā)出了爭做“孝順文雅學生”和“禮貌學生”的倡議，然后在學生中廣泛開展了“學孝”、“行孝”、“傳孝”和“學雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風”及“六學六好”“十個一”活動?！傲鶎W”：學禮儀，學行孝，學走路，學吃飯，學做事，學睡覺。踐行“六好”：升好旗，唱好歌，寫好字，上好課，做好操，說好話。主要透過主題講座、校園廣播、班會、家校聯(lián)系、國旗下講話、作文競賽、演講、歌詠比賽、中華經典誦讀比賽和“感恩祖國，回報社會”的主題德育實踐活動等形式，以活動為載體，使學生在各種活動中不斷提升個人道德品質，感受并傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、以文化活動為載體，全面提升學生的綜合素養(yǎng)

①重視和開發(fā)藝術活動資源，豐富藝術活動，推進素質教育。根據(jù)學生自身特點，發(fā)揮學生的特長，校園組織學生參加器樂、舞蹈、美術、書法、電腦制作、科技、寫作等課外興趣活動。發(fā)展學生特長，促進學生學生個性成長。

②開展節(jié)慶和主題活動。在抓好常規(guī)德育活動（如升旗、主題班會課等）的同時，透過廣泛開展特定主題的節(jié)慶活動，豐富和充實學生的精神生活。主題活動的資料豐富多彩，如愛國主義、群眾主義、革命傳統(tǒng)主題教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、禮儀教育、法制教育、安全教育等；節(jié)慶活動的方式也多種多樣，如文藝匯演、運動會、重大節(jié)日紀念、社會實踐等。每項活動都有目標、有途徑、有方法、有管理、有評價、有實效。為了進一步推進愛國主義教育，慶祝中華人民共和國成立61周年，教育廣大學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，培養(yǎng)他們正確的審美情趣。我校于xxxx年10月27日下午開展了“祝福祖國‘愛國歌曲大家唱’歌詠比賽”活動，部分學生家長和周邊居民觀看了本次比賽。由于經過校園的精心部署，活動開展得十分成功，得到了社區(qū)各界和學生家長的好評。

4、扎實抓好心理健康教育與法制教育工作

我校一貫重視心理健康教育，個性關注留守學生、殘疾和智障學生的心理問題，重視對有心理障礙的學生進行心理疏導，引導學生向自信、向上、進取、健康的心理狀態(tài)發(fā)展。同時設置心理咨詢室，購置心理咨詢書籍，配備心理咨詢教師。重視法制宣傳教育工作。在司法局騁請法制副校長，開展有針對性的法制知識講座，向學生普及法律知識，提高學生明辨是非、自我約束、自我保護的意識和潛力。

5、成立家長家長校園，構建校園、社區(qū)、家庭教育三位一體的育人網絡，為學生的健康成長帶給良好的環(huán)境。每學期召開一次家長會，建立家校聯(lián)系卡，加強家校聯(lián)系，個性注重獨生、單親、留守子女教育。為了加強校園教育與家庭教育的溝通，促進家校聯(lián)合，到達共同培養(yǎng)學生的目的，11月19日，我校召開了從學前班至六年級的全體家長會。這次家長會分兩部分進行。先集中召開全校家長大會，請巨人教育咸寧總校長張光榮作題為《讓我們共同關注》的教育指導講座。然后由各班班主任主持本班家長會議，各科任老師與家長進行充分的交流。

會上，全體教師和學生家長就如何培養(yǎng)孩子的學習習慣、如何發(fā)掘孩子的學習動力等困擾老師和家長的一系列問題與專家張光榮進行了廣泛而細致的交流。校園領導針對家長們普遍關心的校園教育教學管理的有關狀況及相關軟、硬件的建設、師資水平等作了詳細的介紹，并針對當前敏感的師德師風建設及學生學風、安全、思想道德教育等的日常管理狀況向家長作了詳細的說明，并就當前社會普遍關注的有關問題代表校園向家長作出了公開承諾。各班任課老師分別在本班宣講了本學科的學科特點、學習方法、學生學習狀況。教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以決定的學生問題互相咨詢，共同提高。并請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方，共同商討孩子快樂成長之道。

本次家長會讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，同時也讓家長們認識到了家庭教育的重要性，學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，增進了校園、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，到達了展示校園風采、宣傳校園優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在必須程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步發(fā)展奠定了基礎。

6、健全德育工作評價機制

加強班主任隊伍建設和班主任考核管理，在班主任月工作考評中，加大德育教育在量化考核中權重，突出德育教育地位。建立表彰機制，堅持每期開展優(yōu)秀班主任評選活動。

八、強化校園文化建設，著力營造人文校園

1、加強體衛(wèi)藝教育，全面提高學生整體素質。

校園嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術工作放到發(fā)展學生個性、提高校園影響和知名度的高度來認識、來對待。校園不僅僅明確由校長主管校園的科技文藝教育工作，而且每塊工作都有相應的分管領導和相應的職責教師，活動開展有聲有色。在赤壁市“教育之春”元旦晚會上，我校選送的節(jié)目《貓鼠之夜》博得了經久不息的掌聲和歡呼，給觀眾留下了難忘的印象，成功摘取二等獎。《貓鼠之夜》是我校師生自編自導自演的情景劇，它從又一個側面向赤壁人民展示了營里小學素質教育的成果、藝術教育的水平和“科研興教，質量興校，孝雅育人”的辦學特色。

2、以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設

校園以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園內的文化建設工作。我們因地制宜，在校園內適合位置制作了標語牌、宣傳窗等，營造文化氛圍。我們力求讓每位學生在高格調雅的校園文化的浸潤下學習，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和職責感。

3、做好教育宣傳工作，辦好校園門戶網站。用心向教育信息網及教育簡報上投稿，提升教育形象。本學期，我校在咸寧網、赤壁網、赤壁熱線、赤壁教育信息網上共發(fā)稿件24篇，有效地宣傳了校園，提升了校園的知名度。

根據(jù)校園的發(fā)展需求，我校加強對校園門戶網站建設。本學期加強了校園門戶網站功能的宣傳、推廣工作，使網站真正發(fā)揮作用。同時，我們落實網站運作與管理制度的機制，調整人員分工，做到分工明確，職責到人，每一塊欄目都有具體負責人，各職能部門將信息發(fā)布在校園網上，使校園網運行正常。

4、成立校園廣播站，每一天按時三次播音，開辟了校園新聞、國學經典、孝雅專欄等欄目，為校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

5、成功召開田徑運動會

學生運動會并不只是一次體育運動比賽，而就應賦予它深刻的教育好處。我校學生田徑運動會于11月26日召開。經過緊張、激烈、精彩的比賽，運動會取得了圓滿成功。今年的運動會共有16個班247名運動員參加比賽，其余學生充當啦啦隊或從事后勤服務，整個運動會全員參與，充滿著熱烈、和諧的氣氛。

九、強化后勤保障工作，加速校園硬件建設

1、加強后勤管理，提升管理實效

①要嚴格落實“收支兩條線”、“票款分離”等上級精神，長期設立公示欄，每月及時進行財務公開。厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行定收定支計劃，把有限資金集中用于“科教興?！保嬲龅胶笄跒榻虒W服務，為師生服務，為提高教育教學服務。

②要嚴格財務審批程序和報帳制度，各類票據(jù)都有三人簽字，即經手人、證明人、審批人，每次報帳都先經中心校園會計審批。

③加強財產管理，做好校產、班產登記造冊，簽訂財產管理職責狀，嚴格領用公物手續(xù)，確保校園財產的低損與不流失。

2、加強校園環(huán)境建設，提升校園“三化”（凈化、綠化、教育化）水平。

本學期，校園在經在經費十分緊張的狀況下，多方籌措資金，為校園花壇建設不銹鋼護欄和標語牌，使校園形象有了較大的改變。

3、加強硬件建設，努力配備各類教輔設施

校園透過多方努力，配備了一流的微機室、多媒體教室、電子備課室等教輔設施，努力提升信息技術在教育教學中的應用水平。

經過多方努力，我校微機室主、輔設備于十一月五日全部安裝調試完畢，經驗收完全合格，一切相關配套設施也全部建設到位并投入使用，結束了我校沒有微機室的歷史，為我校的素質教育，個性是信息技術教育的實施帶給了有效的載體和發(fā)展空間，為我校培養(yǎng)學生的信息技術意識和技能、提高文化科學素質帶給了可靠的物質保障。

總之，在本學期的教育教學工作中，我們立足校園實際，開拓進取，大膽實踐，取得了不俗的成績。在今后的歲月里，相信有上級領導的用心支持，有全體教職工的用心努力，營里小學的明天必須會更加完美。

喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢。善于創(chuàng)造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵營里小學全體師生在創(chuàng)新中躍上新的高度。

【篇三】

20xx年轉眼之間已結束，在各級領導的關心支持下，經過全體師生努力，我們小學各項工作已經圓滿結束，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、德育工作

1、新時期教育的根本任務就是立德樹人，我們校園透過課堂、校園生活、校園文化三個陣地去落實，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今后長時間的重點工作。對學生的德育教育，每周利用國旗下講話進行紀律、衛(wèi)生、學習教育，圍繞重大節(jié)日進行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、禮貌上網等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進行評比獎勵。

2、教師對學生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進行師德教育，學生養(yǎng)成了什么德育習慣。我們每周周日晚上的例會時間，校園反復講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫

嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為校園義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返校園工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦用心工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學生內心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞校園目標，合作共進，獻計出力。

二、教育教學工作

1、修改校園管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學生實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強學生自主管理（五一、五二班做得）。

2、抓好一日常規(guī)。從每一天的讀書開始，一向到下午的路隊，孫淑麗老師帶領學生檢查評比；從學生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。透過校園組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。

3、做好學生評價工作。評價工作帶有導向性，關系到師生的用心性、目標性。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發(fā)展，三要學有特長。在學習、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價方式。今年校園大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步，優(yōu)秀小組和個性特長。

4、搞好教師們的教學活動，讓學習在活動中進行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次：語文、數(shù)學優(yōu)質課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。校園組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內蒙學習聽課，還組織6名教師到山西聽課學習。校園參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導主任也是教研員發(fā)言2次。

5、組織學生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運動會，參加鎮(zhèn)級運動會、籃球賽等。校園獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區(qū)級運動會一二等獎，鎮(zhèn)級運動會、籃球賽一二等獎，期中考試進步較大，教師、學生在各種活動中素質提升很快，特長得到展示，學習興趣得到提高。

三、做好安全工作。

1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責。兩個新門衛(wèi)工作認真可靠，減輕校園安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。

2、大力整改校舍隱患。下村小學拆除重建嚴重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。

3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們帶給免費開水，解決兩個校園排水問題，加強兩個校園伙房建設，為師生們帶給衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。

4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學一樓、三樓教室線路改造。

5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報警設備、防盜窗。

四、做好校園建設

1、加強校園文化建設。透過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設置不同資料，讓學生處處看到文化、受到熏陶。

2、做好校園電教工作。購置一體機、電腦、打復印機等辦公設備，加強校園廣播、網絡系統(tǒng)建設，加強班班通培訓和使用，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機。

3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺。

4、做好校園土建類建設。從硬化地面、建設舞臺、鋪設道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好校園基礎設施建設。

五、存在問題。

教學上仍加強常規(guī)工作檢查，需要改善評價辦法，加強培優(yōu)補差，提升教學質量，跟進養(yǎng)成教育，加強學生興趣培養(yǎng)，做強辦學特色，加強教師培訓。校園建設要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設，做好家校共建。

篇五 學校年度述職報告范文示例

【篇一】

一學年來，保衛(wèi)科在校園的領導下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結如下:

一、主要工作:

1、抓好節(jié)假日值班工作。強化了門衛(wèi)值班職責。加強護校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事但是夜，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務工作。

3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備:滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領導的支持下及總務科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài)。本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領導的幫忙下及聯(lián)系外校領導得到響應的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學生私自溜出校園。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領導的重視下得到了響應的處理。

二、存在問題:

1、本學期治安狀況良好，學生在夜間翻躍圍墻的比較嚴重，班主任教育不到位，學生翻爬圍墻25來次，學生在校外上網受到人生安全侵害的事件應引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學生經常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強。

3、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。

三、工作推薦

校園安全任務仍然重，務必警鐘長鳴、常抓不懈。由于校園09級新生如校校園學生增多，因此下半年的安全防范任務重，應對新狀況、新問題務必持續(xù)清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全職責意識，大力加強安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

xxxx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經歷了建筑、抗洪(班級進水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作，這一年無論是校園的領導層還是教師或是學生都是忙碌、緊張而難忘的。

xxxx年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設、食堂開始改建、擴建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了xxxx年預定的全部工作任務，并保質保量的完成了教育教學工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的xxxx年，特對全校一年的工作做如下總結。

一、長遠規(guī)劃、著眼未來

xxxx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領導小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學校園校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達平方米。五年后。校園里將到達春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了校園教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化，各具特色。

二、德育為首、在日常管理中落實“三愛三節(jié)”社會主義價值觀教育

教育的目的是促進人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結合開展社會主義核心價值體系教育，重點抓好課程德育和禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實處，校園制定科學合理的專項工作計劃和措施，實現(xiàn)全員育人，全程育人。并進行了4次學科德育教育講座，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，構成系統(tǒng)的德育觀。

加強家長校園建設，完善校園、家庭、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制，召開了新生家長會，在新生入學之際對新生家長做了輔導，引領家長家校合力共筑同心圓，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標，家長務必和校園共同努力，才能構成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習慣和基本道德素質為主要資料的養(yǎng)成教育。開展了'中國夢'教育、社會主義核心價值體系教育、'三愛'、'三節(jié)'教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進廣大學生良好品德的養(yǎng)成。

三、以促進教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學質量

一所校園教學質量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質量教育就沒有了好處。(包括德育質量和智育質量)xxxx年我校處于一個十分時期，能夠說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學輔助手段，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生群眾淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學的熱情，教育教學工作有條不紊的進行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行)。我校在群眾備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動促進了青年教師的快速成長，也促進了師徒幫帶工作的實質性推進，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數(shù)學教師業(yè)務競賽的開展提升了教師自身的素質，為提升我校教育教學質量把好了第一道關口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學類)。

四、安全第一、警鐘長鳴

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細。校園安全工作有計劃，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案，按要求開展安全演練，有方案、記實、總結。開展形式多樣的安全教育活動，有記實，效果好;校園警務室警用器材齊備，制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個，壓力充足，校園監(jiān)控設備完好有效使用。校園無重大職責事故?！靶@安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實，及時上報。

五、明確分工、落實常規(guī)工作

1、教學管理

校園辦學圍繞教學質量提升這一中心，把抓實教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設作為提高教學質量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務提升，透過建立、作業(yè)批改、輔導進行全程監(jiān)控，并進行建制建檔，教師業(yè)務成長動態(tài)檔案，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，個性是強化對對音、體、美、科學、綜合實踐等學科的管理，透過查漏補缺，對各科教學作了進一步的規(guī)范和要求，從而使教學環(huán)節(jié)更科學、更富有實效。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務素質。四是加強課堂教學指導。周校長帶領校園業(yè)務領導、不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加強業(yè)務領導巡課制度，除校園安排的教研活動外，業(yè)務領導每一天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導引領，讓每一節(jié)課的效率都能化。

2、體衛(wèi)藝工作

切實開展陽光體育運動，雖然校園因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學生每一天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強學生體質健康監(jiān)測平臺建設，認真對每一個學生進行了體質健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報及時、規(guī)范，落實“體育、藝術2+1項目”，新教學樓落成后我們重新調查了學生的興趣取向，準備重新組建校園的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進行教學，規(guī)范學生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內藝術活動，用心參加上級部門組織的藝術活動和競賽并有3名教師15學生獲獎。

3、依法治校工作

用心落實《xxxx年信訪工作目標管理職責狀》，將信訪工作納入校園工作計劃，群眾來信來訪接待記實認真規(guī)范，有切實的處理意見，有處理結果答復。無越級訪事件發(fā)生。認真執(zhí)行《關于對中小學在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，校園與在職教師認真簽訂相應的職責書;無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題認真查擺，并提出切實可行的整改措施。

成立普法工作領導小組，職責、制度健全、規(guī)范;認真制定xxxx年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末認真總結。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座。

4、特殊教育及控輟工作

校園建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領導包年組、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保職責制，實現(xiàn)了0流失的目標。

5、校園各功能室建設穩(wěn)步推進

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積貼合省標準，并且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領導負責管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進入了科學合理的軌道。各功能室已經有5個開始為教育教學服務，此刻還在建設中的有微機室和美術教室。預計明年3月投入使用。

xxxx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到xxxx年的教育教學之中，期盼在xxxx年我校再上一個新臺階。

【篇二】

一年來，我們全面貫徹落實黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實施素質教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學理念，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為校園發(fā)展的主線?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、重點整改，全面推進，不斷提高課改實效

一年來，我們深入推進高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式，逐步構成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學習模式，全體教師用心參與，主動學習，精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難持續(xù)旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。

一是全面推行高效課堂教學，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎上，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課，務必保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學實際及時開展學生學情調查，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調研反饋。制定高效課堂質量評級體系，制定教師課改過關課制度，建立課改目標職責制，實行任課教師人人上過關課，對不能過關的老師進行限期整改，由年級部督促落實，否則予以職責追究。同時建立了領導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進、老教師群眾展示、青年教師賽課，幫忙教師解決課程改革中的困惑和問題。透過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠用心主動上過關課，按照六環(huán)節(jié)進行教學，推進了課改效益的不斷提高。

二是規(guī)范導學案的編制，提高導學案的針對性和實效性。為切實提高導學案的針對性，今年暑假，我們精心抽調了80多位骨干教師，針對我校學生實際，結合教材，集中編研了本學期三個年級的導學案，大大提高了導學案的質量。同時我們針對課堂教學中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導學案改革，將導學案由原先的“三案合一”轉成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發(fā)給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學們原生態(tài)的學習狀況。

三是抓好學生自主學習小組建設。進一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習狀況科學調研分析的基礎上，按成績和性格分開，設立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表，將學生在課堂的表現(xiàn)狀況設置成必須的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排，對小組長進行培訓，鼓勵小組長在小組學習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學帶動bc層次的同學學習，引導他們掌握探究技巧和學習方法，帶動全體成員共同學習，共同進步。

二、加強教師隊伍建設，夯實校園發(fā)展基礎

“師為校之本”，校園能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設是關鍵，一支高素質的教師團隊是一個校園發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學質量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結構的同時，引領教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。目前，我校現(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學能手、市級優(yōu)質課執(zhí)教者等榮譽稱號。

一是強化師德師風建設，促進教師全面發(fā)展。國運興衰，系于教育;校園興衰，系于教師，教師素質，重在師德。師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是校園立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設職責制，簽訂教師師德師風職責書，結合中央規(guī)定，制定《xx圣澤中學教師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學生等不良現(xiàn)象。二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關愛學生，關心學生健康，循循善誘，因材施教，促進學生全面發(fā)展。三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等狀況加強檢查，每一天一通報。

二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務水平，我們狠抓了教研工作。1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎上，校園錄播室每一天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學科老師、包科領導務必參加聽課評課，課上有重大失誤的務必重新上課。2、建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關教育理論書籍，人人撰寫學習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。3、搭建教師外出學習平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內外送教活動。引領廣大教師轉變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學教授等專家來校做關于高效課堂教學構建的專題報告，校園還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構中的好的經驗和做法。5、繼續(xù)實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們用心參加縣市組織的優(yōu)質課、教學能手評選活動，在活動中塑造名師，在學習中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學視導總結會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名校園領導和教師相繼到校觀摩學習。

三是關愛教師，用心主動為老師們解決后顧之憂。一年來，校園堅持以人為本，感情留人的原則，用心主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，校園主動登門探望，并為他們協(xié)調解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，校園為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。

透過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了校園發(fā)展的期望，聘用教師也能夠把校園作為自己的歸宿。

三、精細入微，用心引導，深入實施學生自主管理

“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升，主要開展了以下工作：

一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程，學生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學生的成績，首先要提升學生的人生目標，以此來激發(fā)學生的內在動力。為此，我們首先不斷加強對學生的人生觀教育，鼓勵同學們樹立遠大的奮斗目標和學習目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標化、科學化、班級評價的公正化。為促進同學們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評價權和決策權交給同學們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學習、生活職能，鼓勵各小組將學生在校表現(xiàn)設置為小組量化晉級項目，詳細記錄每個成員的表現(xiàn)，實施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學們相互監(jiān)督，相互約束，共同進步。再次，加強對同學們的誠信教育

二是加強社團建設。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動。一年來，各學生社團用心主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識，鍛煉了潛力，促進了個性特長的健康發(fā)展。

三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經常性的舉辦普通班學生才藝展示、藝術班學生匯報性演出，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們用心主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學們的協(xié)作精神、團結意識、科學精神，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。校園還堅持組織學生排練了花樣課間操。

四、不斷加大投入，改善辦學條件

我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設施。投資30萬元建設了錄播室。同時啟動了圖書室建設，按照省級規(guī)范化校園建設標準加大圖書室建設，計劃三年內校園藏書到達30萬冊。

五、用心拓展多元化成才渠道

我們在關心同學們全面發(fā)展的同時，用心拓展同學們學習成才的有效途徑，目前，已初步構成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學習成績優(yōu)異的同學進入試驗班學習，透過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學們透過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班，引導學習成績有必須基礎的同學學習專業(yè)技能課程，透過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理，經過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人。全體學生兀兀經年，潛心向學，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。

在縣教體局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，校園教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。xxxx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數(shù)學學科被授予先進學科組。xxxx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對校園的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領導的大力支持，有全體師生的團結協(xié)作、奮力拼搏，我們必須能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為xx教育事業(yè)的發(fā)展，為xx經濟建設和社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。

【篇三】

20xx年轉眼之間已結束，在各級領導的關心支持下，經過全體師生努力，我們小學各項工作已經圓滿結束，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、德育工作

1、新時期教育的根本任務就是立德樹人，我們校園透過課堂、校園生活、校園文化三個陣地去落實，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今后長時間的重點工作。對學生的德育教育，每周利用國旗下講話進行紀律、衛(wèi)生、學習教育，圍繞重大節(jié)日進行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、禮貌上網等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進行評比獎勵。

2、教師對學生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進行師德教育，學生養(yǎng)成了什么德育習慣。我們每周周日晚上的例會時間，校園反復講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫

嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為校園義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返校園工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦用心工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學生內心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞校園目標，合作共進，獻計出力。

二、教育教學工作

1、修改校園管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學生實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強學生自主管理（五一、五二班做得）。

2、抓好一日常規(guī)。從每一天的讀書開始，一向到下午的路隊，孫淑麗老師帶領學生檢查評比；從學生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。透過校園組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。

3、做好學生評價工作。評價工作帶有導向性，關系到師生的用心性、目標性。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發(fā)展，三要學有特長。在學習、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價方式。今年校園大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步，優(yōu)秀小組和個性特長。

4、搞好教師們的教學活動，讓學習在活動中進行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次：語文、數(shù)學優(yōu)質課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。校園組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內蒙學習聽課，還組織6名教師到山西聽課學習。校園參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導主任也是教研員發(fā)言2次。

5、組織學生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運動會，參加鎮(zhèn)級運動會、籃球賽等。校園獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區(qū)級運動會一二等獎，鎮(zhèn)級運動會、籃球賽一二等獎，期中考試進步較大，教師、學生在各種活動中素質提升很快，特長得到展示，學習興趣得到提高。

三、做好安全工作。

1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責。兩個新門衛(wèi)工作認真可靠，減輕校園安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。

2、大力整改校舍隱患。下村小學拆除重建嚴重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。

3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們帶給免費開水，解決兩個校園排水問題，加強兩個校園伙房建設，為師生們帶給衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。

4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學一樓、三樓教室線路改造。

5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報警設備、防盜窗。

四、做好校園建設

1、加強校園文化建設。透過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設置不同資料，讓學生處處看到文化、受到熏陶。

2、做好校園電教工作。購置一體機、電腦、打復印機等辦公設備，加強校園廣播、網絡系統(tǒng)建設，加強班班通培訓和使用，在園

區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機。

3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺。

4、做好校園土建類建設。從硬化地面、建設舞臺、鋪設道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好校園基礎設施建設。

五、存在問題。

教學上仍加強常規(guī)工作檢查，需要改善評價辦法，加強培優(yōu)補差，提升教學質量，跟進養(yǎng)成教育，加強學生興趣培養(yǎng)，做強辦學特色，加強教師培訓。校園建設要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設，做好家校共建。

篇六 學校年度述職報告范文

【篇一】

回眸一學期來的工作，在校園行政的正確領導下，我們緊緊圍繞校園工作目標，秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務實，開拓進取。透過轉變工作作風，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，優(yōu)化教育教學環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將上學期各項工作狀況向全體教師進行匯報。

一、堅持以“隊伍建設”為根本，在轉變提升中推動校園發(fā)展

一學期來，校園重視干部教師隊伍的建設與管理，繼續(xù)完善工作方式，改善工作作風，促使各項工作更加扎實有效地運行。

(一)重視干部隊伍建設，提高了工作的質量和水平

堅持中心組學習培訓制度，對十八大會議資料、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會，與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅持民主生活會制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的推薦，行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課300余節(jié)，了解教師教學狀況和學生學習狀況;進行了教研組長、年級組長的工作述職，校領導并根據(jù)工作狀況進行了有針對性的指導;透過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取群眾意見，有效提升了管理水平和行政潛力。

(二)加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

黨總支以黨的十八大召開為契機，開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了十八大會議精神，結合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動，黨員教師跨學科聽課共418節(jié)，并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。用心做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中，黨員教師與學生結成“愛心朋友”，關心他們的學習、生活，并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中，黨員教師用心落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質。

(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專業(yè)化水平

強調“立師德、強師能”，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務，樂于奉獻教育的教師隊伍。

1.加強學習培訓，提高專業(yè)素質

校園注重深挖自身資源，用心開展系列教育培訓活動，召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時，校園還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經驗，進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習，聽專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手帶給了條件。

2.主題活動引領，加強隊伍建設

為進一步提高教研組長學術及管理水平，開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等資料，進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制，開展青年教師業(yè)務培訓工作，青年教師透過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課，提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時，對第一屆免檢教師進行了增補，新增補了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上，我校教師為區(qū)“e網通”錄課30余節(jié)，展示區(qū)級以上研究課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動10余次。

3.創(chuàng)新工作模式，提高管理水平

堅持德育長效機制建設，落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討，組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理，完善落實《年級德育實施細則》，各年級根據(jù)學生特點，摸索不同的習慣教育方法，確定“實施習慣教育探索模式”研究課題，并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓工作，透過師徒結對，促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學習觀摩平臺，提高了班主任隊伍的育人潛力。

二、堅持以“文化建設”為先導，在文化引領中增強凝聚力

校園文化是一所校園最寶貴的財富，是校園持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期校園繼續(xù)以“精神文化引領，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于校園文化的不斷構建，強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議，與文化公司共同研討校園文化建設方案，力求構成校園獨特的校園物質文化。結合校慶六十年，在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘校園的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。

為了凝聚校園文化精髓，營造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心修改了?？冻Ｇ嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的xxxx年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”，記載了學生們的感悟和成長。一本本?？F刊、年歷和案例集，展現(xiàn)了師生的精神風貌。加強對外宣傳，用心上報信息、新聞稿件，北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的校園文化和人文情懷，提升著校園管理的品質，擴大著校園的影響力。

三、堅持以“全面育人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長

(一)以豐富的德育活動為載體，加強學生思想道德教育，有效促進德育特色建設

堅持“以人為本”的教育理念，遵循學生成長規(guī)律，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。

德育處在做好常規(guī)管理工作的同時，用心開展更具特色的教育活動。各年級根據(jù)德育管理細則展開工作，進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育，實施了習慣教育量化管理，構成了長效機制。用心推進“藍天工程”，安排好藍博課資料，組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動，用心參加志愿者服務，學生代表團參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會。結合“12.4普法日”，開展了“弘揚法制精神，增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習慣育人”，開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。透過開展形式多樣的教育活動，提高了學生的整體素質。

注重整合德育資源，繼續(xù)探索校園、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會，并召開了第一次全體會議。

(二)堅持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質量

在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道，結合實際貼近學生生活，構建了“活力”課程體系，課堂教學資料靈活多樣，構成了活躍的互動課堂。透過用心的富有活力的教育生活，寓德育于各學科教育教學之中，加強了情感、價值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育資料，提高了學生的思想認識和綜合素質。

(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用，全面提高團員素質

加強團隊組織建設，用心開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式，黨總支給高一年級講了題為“學黨史樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?；顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”，為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)?？傊?，系列活動的開展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，給學生帶給了展現(xiàn)潛力的舞臺，校團委被評為東城區(qū)團建十佳建立校。

(四)重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質

心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作，接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室，利用午后時間進班進行考前心理輔導。透過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。透過有效的心理健康教育，提高了學生的心理素質。

(五)加強體育、美育、科技工作，促進學生健康、全面發(fā)展

體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。

校園努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上，新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團，多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。

校園十分重視學生科技活動，投入了專項資金購置超多科技設備，改善活動條件，邀請專家到校進行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動，并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。

四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點，在探究實踐中提升教學質量

(一)依托科研方法，立足課堂實效

堅持以“課堂觀察方法”為依托，開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓，對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際狀況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思，調整了教學策略，進而增強了課堂教學的有效性。

繼續(xù)深入“注重課堂質疑，進行有效課堂提問”的研究，數(shù)學組組織了“聚焦課堂提問，創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動，物理組以說課形式展開研討，文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。

(二)規(guī)范三級體系，強化課題研究

1.在已初步建立課程體系狀況下，進一步尋求發(fā)展，構成自己的特色課程。

在課研部統(tǒng)一協(xié)調下，以教研組或學科備課組為核心，開展課程研究工作，努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程，根據(jù)不同的教育教學需求，因時因勢選取適合課程服務于學生。

2.以課題為牽引，促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。

我校多個學科在此方面做出用心的探索：《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與校園體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納，美術組完成了《kt板實踐與研究》課題，上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐，申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。

(四)關注畢業(yè)年級，用心做好工作

校園在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標，并在日常工作中強化管理，激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會，在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。

(五)加強對外交流，拓展辦學途徑

為進一步拓展校園發(fā)展空間，開闊師生視野，校園加強了對外交流。上窗體底端學期，我校與昆明官渡五中建立了友好校園;18名師生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示，他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。

五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨，在服務保障中帶給有力支持

上學期各部門進一步強化了服務意識，構成了“為教育教學服務，為師生生活服務”的良好氛圍，為校園的建設發(fā)展給予了保障和支持。

(一)在簡陋的工作環(huán)境中，電教組教師錄制各類課程200余節(jié)，實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致，為教育教學帶給了有力的保障。

(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障，在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程，做好本校的建設工作。順利完成了xxxx年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作，為學生的學習生活帶給了保障。

(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預防。

(四)辦公室老師認真做好各項工作，及時上報信息，完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會，修改完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。

(五)充分發(fā)揮工會組織職能，用心為校園發(fā)展進言獻策，對校園主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉，觀看電影《一九四二》，在校運會上，進行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。用心為特困職工申請困難補助，慰問探望生病生產的老師等，使教職工深深感受到了工會組織的關懷。

六、堅持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動發(fā)展

成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進步和發(fā)展，就需要我們靜下心來，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動校園的建設與發(fā)展。

(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng)，打造高素質的教師隊伍

奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著校園的品質，每一名教師就是校園的形象代言人。步入新學期，我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范，切實做到事事處處嚴格遵章守紀，注重自身形象，發(fā)揮引領示范作用，使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(此刻文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則，新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做，這也是校園實現(xiàn)更高目標的有力保證，校園要發(fā)展，教師禮儀要先行)

(二)不斷拓寬工作思路，堅持創(chuàng)新力求實效

各部門要結合工作實際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進而構成體系化的工作模式。發(fā)展無止境，創(chuàng)新就無止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們此刻有很多項目是富有創(chuàng)新的，不應放松忽略，我們能夠不斷擴展創(chuàng)新的項目，更不應輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應更持續(xù)不斷地完善它。

(三)團結一心謀求全新發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌校園

借助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀秀麗，硬件設施更加完善，打造品牌校園已成為我們的奮斗目標，這其中的核心力量就是我們全體教師，為此，要進一步增強職責心、榮譽感，將校園發(fā)展與個人發(fā)展融為一體，要有擔當精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著力提高工作效率。總之，我們要團結一心謀求校園的全新發(fā)展。

“風物長宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個更高的起點上，定會努力把握校園發(fā)展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。

【篇二】

本學期，我校在鎮(zhèn)黨委政府及縣教育局的正確領導下，堅持以×××、×××為指導，以社會主義榮辱觀、×××為指導，強化教育教學管理，深化教育教學改革，扎實推進教育教學工作，取得了必須的成績?，F(xiàn)將一學期的主要工作總結如下：

一、強化隊伍建設，提高自身素質，樹立農村初中形象。

1、加強領導干部的作風建設。校園領導是校園及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部務必自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，校園一貫重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講正氣、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。我校一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經構成。

2、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，規(guī)范黨員例會學習制度。利用雙周一次的政治學習時間與黨員例會，組織廣大教職工與黨員教師認真學習江澤民同志×××、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和×××。

3、規(guī)范校園行為，自覺理解學生家長和社會各界的監(jiān)督。本學年我校開展了致家長一封信的調查問卷，透過反饋的問題，我們進行了認真的整改，校園領導與個別教師進行了談話，幫忙他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關系。校園還設立了“校園電子信箱”，加強了社會各界對我校工作的監(jiān)督。使教師做到以生為本，廉潔從教，'zhlzw.'樹立西安中學教師的良好形象，使家長對校園放心，對教師放心，更對自己的子女放心。我校教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型。此刻，全校教職工人人為校園著想，為校園盡力，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新贏得了社會的廣泛贊譽。

二、強化德育工作，注重養(yǎng)成教育，提升學生思想素質。

學生的德育工作，是我校校園工作的重中之重。本學年我校在上學年德育工作的基礎上，德育的廣度、深度等方面得到進一步加強。

1、建立健全了校園德育工作網絡。校園德育領導小組、班主任構成一個龐大的校園德育工作網，德育領導小組認真組織德育工作會議、開展各項活動，與各部門及班主任一齊探討校園德育工作的方式方法。校團委透過調查、座談會、檢查等形式，對班主任及教師的德育工作狀況進行了檢查和反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)均做出了具體要求與布置。

2、構建了“社會、家庭、校園”德育工作網絡。德育工作離不開社會、家庭的配合，用心構建“社會、家庭、校園”三位一體的德育工作網絡。本學期，校園除了繼續(xù)透過家長會、家校聯(lián)系卡與社會、家庭加強聯(lián)系外，校長親自帶領各班主任采取“走進家庭”的方式，分別走訪了各位典型學生的家長。透過家訪，'zhlzw.'不但讓家長了解到其子女在校的學習狀況和行為習慣的養(yǎng)成狀況，而且了解到學生在家庭的表現(xiàn)狀況，因人制宜地指導家長正確地開展家庭教育，與校園德育工作密切配合。

3、透過各種活動，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成良好的習慣。良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。一學期來，我校利用國旗下講話、班團會、廣播、板報等形式對學生的思想品德進行全方位的熏陶和教育。本學年，校園繼續(xù)進行了流動紅旗班的評比工作，涌現(xiàn)出了七年四班、七年五班、八年一班、八年三班、八年五班、九年一班、九年二班等先進班級，同時繼續(xù)開展大課間及安全禮貌檢查評比。全校上下呈現(xiàn)“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，促進了學生良好行為規(guī)范與學習習慣的養(yǎng)成，使班風學風校風得到進一步加強。

４、在學生中深入開展“綠色校園”建設活動。圍繞這一主題教育活動，校園透過校園廣播、基地勞動等形式，用心構建校園綠色文化，引導全校學生樹立用心向上的高尚思想道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信、富有社會職責感的良好行為習慣。

三、強化教學工作，狠抓課堂教學和教科研工作，千方百計提高教學質量。

校園要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就務必千方百計提高教育教學質量，教育質量是校園的生命線。本學期，我校一向把教學作為校園的中心工作，一刻也不曾放松過。

（一）加強課程建設，促使學生全面發(fā)展。本學期教學任務相對繁重。教導處堅持經常性的查課，對查課中發(fā)現(xiàn)的問題做出詳細的記錄，并及時與任課老師進行交流、反饋，從而規(guī)范教師的教學行為，力求杜絕教師上課遲到、拖堂、占課、隨意換課、體罰等行為，幫忙教師樹立課程法規(guī)意識真正做到開齊課程，開足課時，以確保學生的全面發(fā)展。

（二）課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，本學期開展了教師全員參加的展示課、優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課和示范課活動，提升教師教育教學水平，透過這次活動涌現(xiàn)出××、××、××、××、××等一大批骨干教師。備好課是上好課的前提，本學年，我們利用縣“備好課”征文活動，掀起了教師備課熱潮，透過檢查發(fā)現(xiàn)了一批教學常規(guī)優(yōu)秀的教師，總結和推廣了教學常規(guī)中的新方法、新模式，正在逐步構成教學研究化的格局，以科研促教研。全體教師勤勉的工作態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，科學的工作品質，優(yōu)秀的工作業(yè)績也給全校教師樹立了良好的榜樣。

（三）深化課程改革，強化校本教研。

（1）根據(jù)我?！翱蒲信d教，科研興?！钡目傮w思路，一方面，我校教科研加強教師業(yè)務理論的指導與學習，加快教師觀念的轉變和教師理念的提升，透過支持教師參加專業(yè)學習培訓、遠程教育學習、網絡教學學習等多種形式，提升教師現(xiàn)代教育業(yè)務及理論水平。先后××、××、××等3名老師獲得信息技術學科上崗證書。另一方面以課堂為主陣地，'zhlzw.'用心開展展示課、示范課、優(yōu)秀課等活動，以活動促進廣大教師課堂教學水平的提高。講課老師課前精心設計教學過程，教研組同志互相學習進行教學研討，互相交流教學經驗，取得良好的效果。同時，還參加了市、縣青年教師研討課與市縣學科帶頭人的觀摩教學活動，促進了我校教師綜合素質的整體優(yōu)化。

（2）校本教研的切實開展，極大地提高了教師們的教育科研潛力與教學水平，本學年我校有多名教師的教育教學論文獲獎?！痢晾蠋焻⒓邮姓Z文優(yōu)質課比賽獲市二等獎、××老師在縣信息技術優(yōu)質課大賽中獲三等獎、××、××老師分獲縣語文優(yōu)質課大賽二、三等獎。

（四）加強學科教學與學科競賽工作，全面提高教學質量。

本學期教導處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測等常規(guī)的各個環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并進行跟蹤管理，促使老師用研究的方式開展學科教學，提高學生素質，提高教學質量。本學期進行了月考、期中、競賽、期末常規(guī)考試工作，保證了各學科的課堂教學質量及學生的全面發(fā)展。針對九年級畢業(yè)班教學，教學部門經常深入年級組與畢業(yè)班教師探討方法，協(xié)助解決有關問題，召集畢業(yè)班老師開座談會，組織了多次素質模擬檢測，對每次檢測結果都認真組織有關人員進行分析總結，提出改善意見，促進畢業(yè)班教學成績的提高，打好升學仗。經過全體教師的辛勤勞動與共同努力，本學年我?？既胧∈痉陡咧小痢寥?，創(chuàng)歷史新高，為我校中考取得又一個輝煌。學生的各方面素質都有了很大的提高。本學期我校有18名學生在陳節(jié)來老師的指導下參加市繪畫比賽，均在比賽中獲獎。

四、強化管理，加強后勤服務，打造安全禮貌和諧校園。

（1）加強后勤服務，關心教工生活，為師生創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。

總務處堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務的方向，發(fā)揚“優(yōu)質高效”的工作作風，對校園經費開源節(jié)流，加強管理，不斷增強服務意識，提高服務質量和水平。本學期校園校園藝術化建設工作量大，'中華勵誌網'新增綠化草坪面積240平米，移植水臘樹近30株，鋪彩磚千余平方米，維修校舍，改造線路，確保師生的正常工作和學習。新的教學樓已經竣工并投入使用、新的食堂即將完工、新學生公寓正在籌劃之中。

（2）加強校園安全管理，保證校園教學有序正常開展。

本學年，我校嚴格門衛(wèi)制度，堅持出入人員的登記、出示假條制度。嚴厲打擊閑散人員進入校園滋事，維護校園安全、穩(wěn)定，配備了校園保安員。經常與當?shù)嘏沙鏊芮新?lián)系，取得他們的支持。用心建立“和諧平安校園”。

（3）加強安全教育，開展校安全月活動

本學年我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，與學生家長簽訂了安全狀況職責書，進行了班級安全板報的評比，安全知識競賽，全校開展了安全月活動，學生的安全意識得到了大幅度提高。

總而言之，在即將過去的一年我校取得了長足發(fā)展，整體水平上了一個新臺階。

【篇三】

一學年來，保衛(wèi)科在校園的領導下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結如下:

一、主要工作:

1、抓好節(jié)假日值班工作。強化了門衛(wèi)值班職責。加強護校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事但是夜，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務工作。

3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備:滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領導的支持下及總務科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài)。本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領導的幫忙下及聯(lián)系外校領導得到響應的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學生私自溜出校園。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領導的重視下得到了響應的處理。

二、存在問題:

1、本學期治安狀況良好，學生在夜間翻躍圍墻的比較嚴重，班主任教育不到位，學生翻爬圍墻25來次，學生在校外上網受到人生安全侵害的事件應引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學生經常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強。

3、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。

三、工作推薦

校園安全任務仍然重，務必警鐘長鳴、常抓不懈。由于校園09級新生如校校園學生增多，因此下半年的安全防范任務重，應對新狀況、新問題務必持續(xù)清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全職責意識，大力加強安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

xxxx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經歷了建筑、抗洪(班級進水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作，這一年無論是校園的領導層還是教師或是學生都是忙碌、緊張而難忘的。

xxxx年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設、食堂開始改建、擴建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了xxxx年預定的全部工作任務，并保質保量的完成了教育教學工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的xxxx年，特對全校一年的工作做如下總結。

一、長遠規(guī)劃、著眼未來

xxxx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領導小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學校園校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達平方米。五年后。校園里將到達春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了校園教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化，各具特色。

二、德育為首、在日常管理中落實“三愛三節(jié)”社會主義價值觀教育

教育的目的是促進人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結合開展社會主義核心價值體系教育，重點抓好課程德育和禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實處，校園制定科學合理的專項工作計劃和措施，實現(xiàn)全員育人，全程育人。并進行了4次學科德育教育講座，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，構成系統(tǒng)的德育觀。

加強家長校園建設，完善校園、家庭、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制，召開了新生家長會，在新生入學之際對新生家長做了輔導，引領家長家校合力共筑同心圓，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標，家長務必和校園共同努力，才能構成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習慣和基本道德素質為主要資料的養(yǎng)成教育。開展了'中國夢'教育、社會主義核心價值體系教育、'三愛'、'三節(jié)'教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進廣大學生良好品德的養(yǎng)成。

三、以促進教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學質量

一所校園教學質量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質量教育就沒有了好處。(包括德育質量和智育質量)xxxx年我校處于一個十分時期，能夠說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學輔助手段，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生群眾淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學的熱情，教育教學工作有條不紊的進行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行)。我校在群眾備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動促進了青年教師的快速成長，也促進了師徒幫帶工作的實質性推進，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數(shù)學教師業(yè)務競賽的開展提升了教師自身的素質，為提升我校教育教學質量把好了第一道關口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學類)。

四、安全第一、警鐘長鳴

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細。校園安全工作有計劃，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案，按要求開展安全演練，有方案、記實、總結。開展形式多樣的安全教育活動，有記實，效果好;校園警務室警用器材齊備，制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個，壓力充足，校園監(jiān)控設備完好有效使用。校園無重大職責事故?！靶@安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實，及時上報。

五、明確分工、落實常規(guī)工作

1、教學管理

校園辦學圍繞教學質量提升這一中心，把抓實教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設作為提高教學質量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務提升，透過建立、作業(yè)批改、輔導進行全程監(jiān)控，并進行建制建檔，教師業(yè)務成長動態(tài)檔案，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，個性是強化對對音、體、美、科學、綜合實踐等學科的管理，透過查漏補缺，對各科教學作了進一步的規(guī)范和要求，從而使教學環(huán)節(jié)更科學、更富有實效。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務素質。四是加強課堂教學指導。周校長帶領校園業(yè)務領導、不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加強業(yè)務領導巡課制度，除校園安排的教研活動外，業(yè)務領導每一天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導引領，讓每一節(jié)課的效率都能化。

2、體衛(wèi)藝工作

切實開展陽光體育運動，雖然校園因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學生每一天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強學生體質健康監(jiān)測平臺建設，認真對每一個學生進行了體質健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報及時、規(guī)范，落實“體育、藝術2+1項目”，新教學樓落成后我們重新調查了學生的興趣取向，準備重新組建校園的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進行教學，規(guī)范學生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內藝術活動，用心參加上級部門組織的藝術活動和競賽并有3名教師15學生獲獎。

3、依法治校工作

用心落實《xxxx年信訪工作目標管理職責狀》，將信訪工作納入校園工作計劃，群眾來信來訪接待記實認真規(guī)范，有切實的處理意見，有處理結果答復。無越級訪事件發(fā)生。認真執(zhí)行《關于對中小學在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，校園與在職教師認真簽訂相應的職責書;無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題認真查擺，并提出切實可行的整改措施。

成立普法工作領導小組，職責、制度健全、規(guī)范;認真制定xxxx年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末認真總結。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座。

4、特殊教育及控輟工作

校園建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領導包年組、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保職責制，實現(xiàn)了0流失的目標。

5、校園各功能室建設穩(wěn)步推進

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積貼合省標準，并且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領導負責管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進入了科學合理的軌道。各功能室已經有5個開始為教育教學服務，此刻還在建設中的有微機室和美術教室。預計明年3月投入使用。

xxxx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到xxxx年的教育教學之中，期盼在xxxx年我校再上一個新臺階。

篇七 學校年度述職報告講話

學校年度述職報告講話

一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，特別是在教育辦公室的親切關懷和全面指導下，我們福山小學緊緊圍繞“辦一流農村小學”的辦學目標、“為學生幸福人生奠基，為教師專業(yè)發(fā)展奠基”的辦學宗旨和“硬件要硬，軟件更硬”的辦學理念，開全課程，開足課時，依法治校，科研興校;堅持五育并舉、德育為首，努力使德育工作制度化、經?；⑾盗谢?認真落實國家課程方案，大力推行新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。特別注重在“選好切入點，夯實關鍵點，形成合力點”三個點上做文章，取得了可喜的成績，先后取得了高新區(qū)中小學春、秋季田徑運動會總分均為第四名;舞蹈《五月的風》、課本劇《夏洛的網》被推選到市里參演;教師有1教育教學論文在省、市級報刊發(fā)表或獲獎;省級課題《小學生創(chuàng)新能力的實踐與研究》順利結題;新教育實驗全面展開并取得階段性成果，“三段”式自主學習課堂教學模式初步形成。并獲得了萊蕪市少先隊工作紅旗單位，萊蕪市少先隊“特色工作獎”，萊蕪市新教育實驗示范學校，萊蕪市教育教學工作先進單位、全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學校等榮譽。

一、選好切入點，致力創(chuàng)特色

幾年來，學校在強調抓好三級課程的基礎上，以學校課程為切入點，下功夫，做文章，使課程能最大限度地彰顯學校文化，體現(xiàn)人文內涵。

1.學校課程呈現(xiàn)系列化。學校根據(jù)不同年級學生年齡、學習和生活實際，引導科任教師積極研發(fā)適合本年級學生學習研究的學校課程。如體育課程，一年級是蛙跳，二年級是健美操，三年級是巧轉呼啦圈，四、五年級是花樣跳繩;又如藝術課程，低年級是幸福刮畫，中、高年級是快樂剪紙;再如閱讀課程，一年級開發(fā)了《叢林故事》，二年級開發(fā)了《犟龜》，三年級開發(fā)了《綠野仙蹤》，四年級開發(fā)了《時代廣場的蟋蟀》，五年級開發(fā)了《夏洛的網》等等。系列化的學校課程適合學生實際，適合當?shù)貙嶋H，開闊了學生眼界，開發(fā)了學生智力，培養(yǎng)了學生興趣。

2.學校課程呈現(xiàn)校本化。設計學校課程要著眼于本校本土，要根據(jù)當?shù)貙嶋H，培養(yǎng)學生為百姓服務的思想。因此，學校要求各年級教師在研發(fā)學校課程時必須著眼于校本化。如我們開發(fā)的校本課程《可愛的萊蕪，我的家》、《手工制作與花樣跳繩》、《美術技法與剪紙藝術》等都能夠體現(xiàn)出學校課程校本化的特點。為了更好地鑄造學校文化，開闊學生的視野，該校根據(jù)師生的興趣和特長，梳理出十幾個活動項目：器樂、舞蹈、書法、五谷粘畫、武術、花樣跳繩、科技制作、剪紙、禮儀、課本劇編演等，然后相應地把師生分成若干小組，利用每周二、周四大課間時間，按照“走班”形式組織項目活動演練。

3.學校課程呈現(xiàn)特色化。學校在強調學校課程系列化和校本化的同時，特別重視特色化課程的研發(fā)。福山小學位于萬福山下，廣闊的萬福山嶺就是學校課程豐厚的研發(fā)資源。從2010年春開始，學校瞄準了“開展社會綜合實踐活動，對學生實施全方位的德育教育”這條特色發(fā)展之路，積極倡導師生充分利用當?shù)赜欣麠l件，開發(fā)特色化的學校課程，在全校師生的共同努力下，經過近兩年集體智慧和汗水的付出，終于形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、樹葉粘貼畫等藝術課程和中草藥課程，得到了市局各級領導的充分肯定和一致好評。

學校課程的研發(fā)和實施，不僅沒有降低教育教學質量，反而促進了學生學習興趣的培養(yǎng)，實現(xiàn)了學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和特色發(fā)展。目前，我校全員學生既能夠巧轉呼啦圈、花樣跳繩，又會刮畫和剪紙藝術;所有學生都有自己的個性特長，有的會舞蹈，有的會彈古箏、電子琴，有的會表演課本劇，有的會說相聲，有的會武術，有的能踢足球……學生的個性特長帶動了學校的藝體發(fā)展。在高新區(qū)歷屆中小學田徑運動會上，我校的運動健兒人人拿獎項，個個創(chuàng)佳績，像劉慧悅、呂昌麗等同學，每項成績都列高新區(qū)第一;在高新區(qū)歷屆藝術節(jié)比賽活動中，我校的舞蹈節(jié)目均獲得一等獎，并被推選到市里參加表演，如《五月的風》、《床前明月光》等。學校豐富多彩藝術體育活動，促進了教育教學質量的提高，促進了學校的飛速發(fā)展，得到了社會的廣泛贊譽。

二、夯實關鍵點，師生共成長

學校要發(fā)展，教師成長是關鍵。福山小學培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長目標是：一年合格，三年優(yōu)秀，六年成能手，九年做名師。而要實現(xiàn)這一目標，就必須夯實“教學科研”這個關鍵點。幾年來，學校把教科研工作和教師的專業(yè)化成長牢牢地抓在了手上，通過開展各種各樣的教學比賽活動，以賽興教研，以賽促成長。當下我校的教科研工作儼然已經為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的引擎動力和堅實的杠桿，引領我校在百舸爭流中長風破浪，直掛云帆。

1.以活動促進教研。針對師資隊伍年齡兩極分化現(xiàn)象，學校積極實施“青藍工程”，組織開展教師結對子活動，師傅帶徒弟。每學期對師傅和徒弟考評，成績進行捆綁納入考核。這樣，老師們教學科研的'自主能動性得到了大大提高。為配合青藍工程的實施，學校每學期都開展教學月活動，組織教壇新秀評選、電子白板使用技術比武、教學設計比賽、優(yōu)質課件評選等，以活動促教研，推動教師不斷成長。據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年來，學校共有20余篇教師教育教學論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎，有2人德育教學課例被推送到了省里。

2.以課題帶動教研。學校積極實行教研課題帶動戰(zhàn)略，引領教師走專業(yè)化發(fā)展的路子，自2010年開始，分別有兩項省級課題和一項市級課題立項。其中省級課題“小學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)”已于2015年1月順利結題。通過課題實驗，學生的綜合實踐能力逐步提高，教師的科研意識越來越強，學校的教研氛圍越來越濃。許多年輕教師通過課題研究這一載體，堅持自主發(fā)展，專業(yè)化發(fā)展，已經逐漸成長起來，如朱麗老師成了萊蕪市新教育實驗榜樣教師、全國新教育實驗優(yōu)秀實驗個人，李慧老師成了萊蕪市優(yōu)秀班主任，郭奉霞老師成了萊蕪市教學工作先進個人，劉志峰、李鳳芹、沈明、何維波等老師撰寫的教學論文均在省級刊物發(fā)表或獲獎。

3.以教模深化教研。自2014年起，學校在新教育實驗下，開始注重教學模式的研究，經過全體教師的共同努力，目前已經初步形成了“三段式”即“自學——互動——訓練”自主課堂學習模式，通過出示“自學單”、“學法建議”等環(huán)節(jié)，使學生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)：問題在學生的自學中生成，在小組合作的過程中解決。孩子們通過登臺展示、小組辯論、角色表演等形式，把課堂演繹得生動活潑而更富有情趣。教師在互動的過程中只當配角，只起組織、引領和點撥的作用，凡是學生通過自學能會的教師不講，凡是學生通過小組合作能夠理解并掌握的教師不講，凡是學生中的小老師能輔導、讓其他同學明白道理并會解決問題的教師不講。

在訓練階段，教師一般按照循序漸進的方式，先提出基礎性的訓練題目，讓幾乎所有的學生能夠根據(jù)當堂所學自主解決。然后再提出一些拓展性的問題，讓學生通過小組合作、幫扶的方式去解決。拓展性的題目幫助學生開闊了眼界，打開了思路，把孩子們的思想帶到了書本以外的天空，帶到了教室以外的精彩世界。在2015年4月高新區(qū)教學特色展示活動中，我校的“三段”自主課堂學習模式得到了與會領導的一致肯定。

三、抓好結合點，實現(xiàn)新跨越

作為萊蕪市首批新教育實驗學校，我們牢牢抓住“新教育實驗”這個結合點，致力實現(xiàn)教育教學工作的新跨越。

1.與黎明共舞，開啟新的一天。學校積極推行“晨誦、午讀、暮省”的兒童學習生活方式，在深入研發(fā)晨誦課程的過程中，進一步規(guī)范晨誦課教學。如在晨誦內容的設置上，語文組通過不斷探索，逐步開發(fā)出了一套適合孩子們誦讀的晨誦課程序列。如圍繞“春天”這個主題，一至五年級分別開發(fā)了“春暖花開”、“踏春”、“春天兒童詩”、“春天古詩詞”、“我和春天”等課程。這樣，每次晨誦就不再是單純的誦詩，而是教師帶領孩子們穿越一個個五彩繽紛的季節(jié)。晨誦課程的每一次穿越，都成了孩子們生命中最重要的一次成長歷程。

2.構筑心靈港灣，讓夢想從這里起航。完美教室強調讓每個生命在教室里開花。作為新教育人，就應當守住每個孩子的心靈，把每一間教室都締造成為一個完美的“生命場”，讓用愛播撒下的種子在每一個純真的心靈里生根、發(fā)芽、開花、結果。為此，我們主要在構建班級文化核心價值體系、建設班級文化、研發(fā)班本課程等方面進行深入研發(fā)。如五年級朱麗老師的“小竹林班”提出了這樣的口號：我們是竹林中一棵茁壯成長的小青竹，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！彼Ｍ鄬W生都要有竹子精神，做一棵名副其實的“小青竹”。二年級李慧老師結合“七色花”班名，開發(fā)了人與自然課程——“花之物語”，共分四個篇章，即“春暖花開”、“百花吐艷”、“金秋碩果”、“凌寒傲霜”。她帶領學生穿越四季，指導學生認識并掌握一年四季花種及其生長規(guī)律的同時，也教會了孩子許多做人的道理。

3.沐浴濃郁書香，譜寫華美樂章。師生共讀共寫是落實新教育實驗的一條最有效的途徑。為此，學校領導積極帶頭，采取措施，扎實推進。借助家長的鼎力支持和各方面的力量，通過建設班級圖書角、構建書香家庭模式、以賽激發(fā)閱讀熱情等途徑積極推進共讀共寫。目前，“讀書小明星”、“讀書型教師”、書香家庭等成了廣大師生和家長的自覺追求。

一年多來，學校新教育簡報《與夢一起飛》已出刊7期，刊登教師研究性論文、隨筆、校園快訊等150余萬字;教師撰寫的教育日記已達400余篇360余萬字;各班積累的寫繪、讀后感均達到120期以上。各班師生在共讀的基礎上，都分別創(chuàng)編了課本劇。小竹林班創(chuàng)編并演出的課本劇《夏洛的網》，在高新區(qū)2015年閱讀展示比賽中獲得第一名，孩子們精彩的演出感動了在場的每一個人。

總之，自2014年5月份啟動新教育實驗以來，全校教師經過不懈努力，用聰穎的智慧和辛勤的汗水換來了一個個美麗而又隆重的慶典：2014年10月26日，高新區(qū)新教育實驗研討現(xiàn)場會在我校成功舉行;12月2日，在萊蕪市教學工作表彰會上，我校被評為萊蕪市新教育實驗示范學校;12月28日，在全市新教育實驗階段性總結大會上，我校作了題為《向著明亮那方，追尋教育夢想》的典型發(fā)言;2015年7月，在全國新教育年會上，我校被評為全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學校，朱麗老師被評為全國新教育實驗優(yōu)秀實驗個人。全國小學生學習文摘、山東體衛(wèi)藝教育、山東教育報、萊蕪教育、萊蕪日報、魯中晨刊、萊蕪電視臺都分別對我校的新教育實驗作了詳細的宣傳報道。

站在新一學年的起點上，我們福山小學將繼續(xù)在安全教育、師德建設、學生行為習慣養(yǎng)成、校本課程研發(fā)、教研教改、體育藝術“2+1”、新教育實驗等方面狠下功夫，力爭培養(yǎng)2名以上的青年教師成為區(qū)級以上教學能手或學科帶頭人，有10人次以上教育教學論文在省市級發(fā)表或獲獎。同時，辦出我校鮮明的教育教學特色，力爭順利實現(xiàn)省級規(guī)范化學校的創(chuàng)建工作，讓社會認可，讓領導放心，讓群眾滿意。

篇八 學校年度述職報告范例

一學年來，保衛(wèi)科在校園的領導下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結如下:

一、主要工作:

1、抓好節(jié)假日值班工作。強化了門衛(wèi)值班職責。加強護校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事但是夜，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務工作。

3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備:滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領導的支持下及總務科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài)。本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領導的幫忙下及聯(lián)系外校領導得到響應的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學生私自溜出校園。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領導的重視下得到了響應的處理。

二、存在問題:

1、本學期治安狀況良好，學生在夜間翻躍圍墻的比較嚴重，班主任教育不到位，學生翻爬圍墻25來次，學生在校外上網受到人生安全侵害的事件應引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學生經常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強。

3、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。

三、工作推薦

校園安全任務仍然重，務必警鐘長鳴、常抓不懈。由于校園09級新生如校校園學生增多，因此下半年的安全防范任務重，應對新狀況、新問題務必持續(xù)清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全職責意識，大力加強安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

2023年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經歷了建筑、抗洪(班級進水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作，這一年無論是校園的領導層還是教師或是學生都是忙碌、緊張而難忘的。

2023年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設、食堂開始改建、擴建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了2023年預定的全部工作任務，并保質保量的完成了教育教學工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的2023年，特對全校一年的工作做如下總結。

一、長遠規(guī)劃、著眼未來

2023年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領導小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學校園校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達平方米。五年后。校園里將到達春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了校園教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化，各具特色。

二、德育為首、在日常管理中落實“三愛三節(jié)”社會主義價值觀教育

教育的目的是促進人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結合開展社會主義核心價值體系教育，重點抓好課程德育和禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實處，校園制定科學合理的專項工作計劃和措施，實現(xiàn)全員育人，全程育人。并進行了4次學科德育教育講座，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，構成系統(tǒng)的德育觀。

加強家長校園建設，完善校園、家庭、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制，召開了新生家長會，在新生入學之際對新生家長做了輔導，引領家長家校合力共筑同心圓，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標，家長務必和校園共同努力，才能構成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習慣和基本道德素質為主要資料的養(yǎng)成教育。開展了'中國夢'教育、社會主義核心價值體系教育、'三愛'、'三節(jié)'教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進廣大學生良好品德的養(yǎng)成。

三、以促進教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學質量

一所校園教學質量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質量教育就沒有了好處。(包括德育質量和智育質量)2023年我校處于一個十分時期，能夠說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學輔助手段，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生群眾淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學的熱情，教育教學工作有條不紊的進行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行)。我校在群眾備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動促進了青年教師的快速成長，也促進了師徒幫帶工作的實質性推進，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數(shù)學教師業(yè)務競賽的開展提升了教師自身的素質，為提升我校教育教學質量把好了第一道關口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學類)。

四、安全第一、警鐘長鳴

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細。校園安全工作有計劃，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案，按要求開展安全演練，有方案、記實、總結。開展形式多樣的安全教育活動，有記實，效果好;校園警務室警用器材齊備，制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個，壓力充足，校園監(jiān)控設備完好有效使用。校園無重大職責事故。“校園安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實，及時上報。

五、明確分工、落實常規(guī)工作

1、教學管理

校園辦學圍繞教學質量提升這一中心，把抓實教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設作為提高教學質量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務提升，透過建立、作業(yè)批改、輔導進行全程監(jiān)控，并進行建制建檔，教師業(yè)務成長動態(tài)檔案，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，個性是強化對對音、體、美、科學、綜合實踐等學科的管理，透過查漏補缺，對各科教學作了進一步的規(guī)范和要求，從而使教學環(huán)節(jié)更科學、更富有實效。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務素質。四是加強課堂教學指導。周校長帶領校園業(yè)務領導、不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加強業(yè)務領導巡課制度，除校園安排的教研活動外，業(yè)務領導每一天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導引領，讓每一節(jié)課的效率都能化。

2、體衛(wèi)藝工作

切實開展陽光體育運動，雖然校園因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學生每一天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強學生體質健康監(jiān)測平臺建設，認真對每一個學生進行了體質健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報及時、規(guī)范，落實“體育、藝術2+1項目”，新教學樓落成后我們重新調查了學生的興趣取向，準備重新組建校園的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進行教學，規(guī)范學生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內藝術活動，用心參加上級部門組織的藝術活動和競賽并有3名教師15學生獲獎。

3、依法治校工作

用心落實《2023年信訪工作目標管理職責狀》，將信訪工作納入校園工作計劃，群眾來信來訪接待記實認真規(guī)范，有切實的處理意見，有處理結果答復。無越級訪事件發(fā)生。認真執(zhí)行《關于對中小學在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，校園與在職教師認真簽訂相應的職責書;無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題認真查擺，并提出切實可行的整改措施。

成立普法工作領導小組，職責、制度健全、規(guī)范;認真制定2023年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末認真總結。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座。

4、特殊教育及控輟工作

校園建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領導包年組、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保職責制，實現(xiàn)了0流失的目標。

5、校園各功能室建設穩(wěn)步推進

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積貼合省標準，并且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領導負責管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進入了科學合理的軌道。各功能室已經有5個開始為教育教學服務，此刻還在建設中的有微機室和美術教室。預計明年3月投入使用。

20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到2023年的教育教學之中，期盼在2023年我校再上一個新臺階。

篇九 學校年度述職報告格式

本學期，校園的各項工作，在區(qū)教育局的正確領導下，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關心、指導下，在校園黨、政、工領導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。

1、加強領導班子建設，明確職責分工。校園由校長室牽頭，透過開學初的行政會議，進一步明確校園每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作用心性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，十分出色的完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期，校園在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。校園根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了校園正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。校園以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任、輔導員隊伍。同時，校園定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據(jù)考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，個性是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的構成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《xx小學學生在?；拘袨橐?guī)范》，并透過開展“規(guī)范周”、禮貌餐桌評比、評選禮貌之星、評選禮貌班級等活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、學生的成長，離不開校園，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強校園、家庭、社會的聯(lián)系，透過家長校園、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育帶給指導和幫忙，構成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強德育陣地建設

(1)用心開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。

(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的好處，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區(qū)xx中隊的交警，為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。透過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的好處和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立用心的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。

(3)有序開展“四好少年”評選活動。活動給特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、用心的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。

1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。校園嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導處透過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改善。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。

2、加強教學質量監(jiān)控機制，努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度，校園在期中、期末學生學業(yè)狀況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。校園的相對薄弱學科數(shù)學教學質量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學質量檢測中，校園三年級的數(shù)學學科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。

3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期，校園以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。

4、加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)水平。校園組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。

四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。

1、強化校本培訓，抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期，校園以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習2023版的課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，透過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學習型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確?；顒淤|量。

3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長，校園重視了課題引領。目前，校園各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角，實施數(shù)學過程教學的策略研究》課題，入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學研訓員房小科和華羅庚實驗校園的數(shù)學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐潛力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期，校園王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。

五、扎實推進特色建設，深入促進內涵發(fā)展。

特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實科學發(fā)展觀，深入實施素質教育，充分發(fā)展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現(xiàn)實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動，正在我校蓬勃開展，已經逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會，校園在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入校園教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動了校園特色、品牌教育的發(fā)展。同時，校園建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，用心開展體藝2+1活動，促進了校園特色教育的發(fā)展。

2023年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持校園”。校園以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村校園少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉(xiāng)村校園少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”。校園少年宮學員的優(yōu)秀作品，在常州市禮貌辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。

六、加強安全職責意識，提高后勤保障潛力。

安全職責，重于泰山。校園總務處明確職責，切實抓好校園的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為資料，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實安全職責。校園與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了校園自身的治安秩序，又對校園門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。校園透過群眾晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。

同時，校園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生群眾用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務的工作人員務必持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。校園還不斷加強領導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關，校園還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

為保證校園教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的潛力和水平。

七、審視不足，不斷改善，力求突破。

半年來，經過全體師生的努力，校園取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改善，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，資料、方式比較單一。校園發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作，xx小學必須能克難求進，校園的發(fā)展必須會有新的突破，校園的明天必須更加完美!

篇十 學校年度述職報告范本

回眸一學期來的工作，在校園行政的正確領導下，我們緊緊圍繞校園工作目標，秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務實，開拓進取。透過轉變工作作風，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，優(yōu)化教育教學環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展。現(xiàn)將上學期各項工作狀況向全體教師進行匯報。

一、堅持以“隊伍建設”為根本，在轉變提升中推動校園發(fā)展

一學期來，校園重視干部教師隊伍的建設與管理，繼續(xù)完善工作方式，改善工作作風，促使各項工作更加扎實有效地運行。

(一)重視干部隊伍建設，提高了工作的質量和水平

堅持中心組學習培訓制度，對xx大會議資料、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會，與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅持民主生活會制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的推薦，行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課300余節(jié)，了解教師教學狀況和學生學習狀況;進行了教研組長、年級組長的工作述職，校領導并根據(jù)工作狀況進行了有針對性的指導;透過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取群眾意見，有效提升了管理水平和行政潛力。

(二)加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

黨總支以黨的xx大召開為契機，開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了xx大會議精神，結合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動，黨員教師跨學科聽課共418節(jié)，并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。用心做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中，黨員教師與學生結成“愛心朋友”，關心他們的學習、生活，并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中，黨員教師用心落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質。

(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專業(yè)化水平

強調“立師德、強師能”，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務，樂于奉獻教育的教師隊伍。

1.加強學習培訓，提高專業(yè)素質

校園注重深挖自身資源，用心開展系列教育培訓活動，召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時，校園還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經驗，進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習，聽專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手帶給了條件。

2.主題活動引領，加強隊伍建設

為進一步提高教研組長學術及管理水平，開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等資料，進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制，開展青年教師業(yè)務培訓工作，青年教師透過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課，提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時，對第xx屆免檢教師進行了增補，新增補了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上，我校教師為區(qū)“e網通”錄課30余節(jié)，展示區(qū)級以上研究課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動10余次。

3.創(chuàng)新工作模式，提高管理水平

堅持德育長效機制建設，落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討，組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理，完善落實《年級德育實施細則》，各年級根據(jù)學生特點，摸索不同的習慣教育方法，確定“實施習慣教育探索模式”研究課題，并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓工作，透過師徒結對，促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學習觀摩平臺，提高了班主任隊伍的育人潛力。

二、堅持以“文化建設”為先導，在文化引領中增強凝聚力

校園文化是一所校園最寶貴的財富，是校園持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期校園繼續(xù)以“精神文化引領，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于校園文化的不斷構建，強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議，與文化公司共同研討校園文化建設方案，力求構成校園獨特的校園物質文化。結合校慶六十年，在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘校園的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。

為了凝聚校園文化精髓，營造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心修改了?？冻Ｇ嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的2023年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”，記載了學生們的感悟和成長。一本本?？?、團刊、年歷和案例集，展現(xiàn)了師生的精神風貌。加強對外宣傳，用心上報信息、新聞稿件，北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的校園文化和人文情懷，提升著校園管理的品質，擴大著校園的影響力。

三、堅持以“全面育人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長

(一)以豐富的德育活動為載體，加強學生思想道德教育，有效促進德育特色建設

堅持“以人為本”的教育理念，遵循學生成長規(guī)律，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。

德育處在做好常規(guī)管理工作的同時，用心開展更具特色的教育活動。各年級根據(jù)德育管理細則展開工作，進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育，實施了習慣教育量化管理，構成了長效機制。用心推進“藍天工程”，安排好藍博課資料，組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動，用心參加志愿者服務，學生代表團參加了第xx屆模擬聯(lián)合國大會。結合“12.4普法日”，開展了“弘揚法制精神，增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習慣育人”，開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。透過開展形式多樣的教育活動，提高了學生的整體素質。

注重整合德育資源，繼續(xù)探索校園、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會，并召開了第一次全體會議。

(二)堅持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質量

在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道，結合實際貼近學生生活，構建了“活力”課程體系，課堂教學資料靈活多樣，構成了活躍的互動課堂。透過用心的富有活力的教育生活，寓德育于各學科教育教學之中，加強了情感、價值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育資料，提高了學生的思想認識和綜合素質。

(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用，全面提高團員素質

加強團隊組織建設，用心開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式，黨總支給高一年級講了題為“學黨史樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?；顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”，為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)?？傊盗谢顒拥拈_展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，給學生帶給了展現(xiàn)潛力的舞臺，校團委被評為東城區(qū)團建十佳建立校。

(四)重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質

心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作，接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室，利用午后時間進班進行考前心理輔導。透過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第xx屆心理文化周活動。透過有效的心理健康教育，提高了學生的心理素質。

(五)加強體育、美育、科技工作，促進學生健康、全面發(fā)展

體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。

校園努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上，新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團，多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。

校園十分重視學生科技活動，投入了專項資金購置超多科技設備，改善活動條件，邀請專家到校進行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動，并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。

四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點，在探究實踐中提升教學質量

(一)依托科研方法，立足課堂實效

堅持以“課堂觀察方法”為依托，開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓，對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際狀況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思，調整了教學策略，進而增強了課堂教學的有效性。

繼續(xù)深入“注重課堂質疑，進行有效課堂提問”的研究，數(shù)學組組織了“聚焦課堂提問，創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動，物理組以說課形式展開研討，文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。

(二)規(guī)范三級體系，強化課題研究

1.在已初步建立課程體系狀況下，進一步尋求發(fā)展，構成自己的特色課程。

在課研部統(tǒng)一協(xié)調下，以教研組或學科備課組為核心，開展課程研究工作，努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程，根據(jù)不同的教育教學需求，因時因勢選取適合課程服務于學生。

2.以課題為牽引，促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。

我校多個學科在此方面做出用心的探索：《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與校園體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納，美術組完成了《kt板實踐與研究》課題，上述兩項成果參與申報了第xx屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐，申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。

(四)關注畢業(yè)年級，用心做好工作

校園在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標，并在日常工作中強化管理，激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會，在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。

(五)加強對外交流，拓展辦學途徑

為進一步拓展校園發(fā)展空間，開闊師生視野，校園加強了對外交流。上窗體底端學期，我校與昆明官渡五中建立了友好校園;18生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示，他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。

五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨，在服務保障中帶給有力支持

上學期各部門進一步強化了服務意識，構成了“為教育教學服務，為師生生活服務”的良好氛圍，為校園的建設發(fā)展給予了保障和支持。

(一)在簡陋的工作環(huán)境中，電教組教師錄制各類課程200余節(jié)，實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致，為教育教學帶給了有力的保障。

(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障，在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程，做好本校的建設工作。順利完成了2023年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作，為學生的學習生活帶給了保障。

(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預防。

(四)辦公室老師認真做好各項工作，及時上報信息，完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會，修改完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。

(五)充分發(fā)揮工會組織職能，用心為校園發(fā)展進言獻策，對校園主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉，觀看電影《一九四二》，在校運會上，進行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。用心為特困職工申請困難補助，慰問探望生病生產的老師等，使教職工深深感受到了工會組織的關懷。

六、堅持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動發(fā)展

成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進步和發(fā)展，就需要我們靜下心來，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動校園的建設與發(fā)展。

(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng)，打造高素質的教師隊伍

奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著校園的品質，每一名教師就是校園的形象代言人。步入新學期，我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范，切實做到事事處處嚴格遵章守紀，注重自身形象，發(fā)揮引領示范作用，使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(此刻文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則，新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做，這也是校園實現(xiàn)更高目標的有力保證，校園要發(fā)展，教師禮儀要先行)

(二)不斷拓寬工作思路，堅持創(chuàng)新力求實效

各部門要結合工作實際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進而構成體系化的工作模式。發(fā)展無止境，創(chuàng)新就無止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們此刻有很多項目是富有創(chuàng)新的，不應放松忽略，我們能夠不斷擴展創(chuàng)新的項目，更不應輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應更持續(xù)不斷地完善它。

(三)團結一心謀求全新發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌校園

借助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀秀麗，硬件設施更加完善，打造品牌校園已成為我們的奮斗目標，這其中的核心力量就是我們全體教師，為此，要進一步增強職責心、榮譽感，將校園發(fā)展與個人發(fā)展融為一體，要有擔當精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著力提高工作效率?？傊覀円獔F結一心謀求校園的全新發(fā)展。

“風物長宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個更高的起點上，定會努力把握校園發(fā)展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。

篇十一 學校年度述職報告示例【 】

一學年來，保衛(wèi)科在校園的領導下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結如下:

一、主要工作:

1、抓好節(jié)假日值班工作。強化了門衛(wèi)值班職責。加強護校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事但是夜，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務工作。

3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備:滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領導的支持下及總務科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài)。本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領導的幫忙下及聯(lián)系外校領導得到響應的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學生私自溜出校園。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領導的重視下得到了響應的處理。

二、存在問題:

1、本學期治安狀況良好，學生在夜間翻躍圍墻的比較嚴重，班主任教育不到位，學生翻爬圍墻25來次，學生在校外上網受到人生安全侵害的事件應引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學生經常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強。

3、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。

三、工作推薦

校園安全任務仍然重，務必警鐘長鳴、常抓不懈。由于校園09級新生如校校園學生增多，因此下半年的安全防范任務重，應對新狀況、新問題務必持續(xù)清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全職責意識，大力加強安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

2023年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經歷了建筑、抗洪(班級進水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作，這一年無論是校園的領導層還是教師或是學生都是忙碌、緊張而難忘的。

2023年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設、食堂開始改建、擴建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了2023年預定的全部工作任務，并保質保量的完成了教育教學工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的2023年，特對全校一年的工作做如下總結。

一、長遠規(guī)劃、著眼未來

2023年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領導小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學校園校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達平方米。五年后。校園里將到達春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了校園教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化，各具特色。

二、德育為首、在日常管理中落實“三愛三節(jié)”社會主義價值觀教育

教育的目的是促進人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結合開展社會主義核心價值體系教育，重點抓好課程德育和禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實處，校園制定科學合理的專項工作計劃和措施，實現(xiàn)全員育人，全程育人。并進行了4次學科德育教育講座，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，構成系統(tǒng)的德育觀。

加強家長校園建設，完善校園、家庭、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制，召開了新生家長會，在新生入學之際對新生家長做了輔導，引領家長家校合力共筑同心圓，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標，家長務必和校園共同努力，才能構成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習慣和基本道德素質為主要資料的養(yǎng)成教育。開展了'中國夢'教育、社會主義核心價值體系教育、'三愛'、'三節(jié)'教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進廣大學生良好品德的養(yǎng)成。

三、以促進教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學質量

一所校園教學質量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質量教育就沒有了好處。(包括德育質量和智育質量)2023年我校處于一個十分時期，能夠說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學輔助手段，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生群眾淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學的熱情，教育教學工作有條不紊的進行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行)。我校在群眾備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動促進了青年教師的快速成長，也促進了師徒幫帶工作的實質性推進，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數(shù)學教師業(yè)務競賽的開展提升了教師自身的素質，為提升我校教育教學質量把好了第一道關口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學類)。

四、安全第一、警鐘長鳴

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細。校園安全工作有計劃，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案，按要求開展安全演練，有方案、記實、總結。開展形式多樣的安全教育活動，有記實，效果好;校園警務室警用器材齊備，制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個，壓力充足，校園監(jiān)控設備完好有效使用。校園無重大職責事故?！靶@安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實，及時上報。

五、明確分工、落實常規(guī)工作

1、教學管理

校園辦學圍繞教學質量提升這一中心，把抓實教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設作為提高教學質量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務提升，透過建立、作業(yè)批改、輔導進行全程監(jiān)控，并進行建制建檔，教師業(yè)務成長動態(tài)檔案，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，個性是強化對對音、體、美、科學、綜合實踐等學科的管理，透過查漏補缺，對各科教學作了進一步的規(guī)范和要求，從而使教學環(huán)節(jié)更科學、更富有實效。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務素質。四是加強課堂教學指導。周校長帶領校園業(yè)務領導、不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加強業(yè)務領導巡課制度，除校園安排的教研活動外，業(yè)務領導每一天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導引領，讓每一節(jié)課的效率都能化。

2、體衛(wèi)藝工作

切實開展陽光體育運動，雖然校園因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學生每一天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強學生體質健康監(jiān)測平臺建設，認真對每一個學生進行了體質健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報及時、規(guī)范，落實“體育、藝術2+1項目”，新教學樓落成后我們重新調查了學生的興趣取向，準備重新組建校園的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進行教學，規(guī)范學生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內藝術活動，用心參加上級部門組織的藝術活動和競賽并有3名教師15學生獲獎。

3、依法治校工作

用心落實《2023年信訪工作目標管理職責狀》，將信訪工作納入校園工作計劃，群眾來信來訪接待記實認真規(guī)范，有切實的處理意見，有處理結果答復。無越級訪事件發(fā)生。認真執(zhí)行《關于對中小學在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，校園與在職教師認真簽訂相應的職責書;無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題認真查擺，并提出切實可行的整改措施。

成立普法工作領導小組，職責、制度健全、規(guī)范;認真制定2023年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末認真總結。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座。

4、特殊教育及控輟工作

校園建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領導包年組、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保職責制，實現(xiàn)了0流失的目標。

5、校園各功能室建設穩(wěn)步推進

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積貼合省標準，并且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領導負責管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進入了科學合理的軌道。各功能室已經有5個開始為教育教學服務，此刻還在建設中的有微機室和美術教室。預計明年3月投入使用。

2023年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到2023年的教育教學之中，期盼在2023年我校再上一個新臺階。