篇一 學校建設項目資金申請報告格式850字
學校建設項目資金申請報告是為了獲得相關部門的資金支出還出具的一份報告。資金申請報告審批比較嚴格，一般需要委托有工程咨詢單位資格的單位編寫。
第一章 項目概況
主要包括建設內(nèi)容、技術工藝、總投資及資金來源，以及各項建設條件落實情況等。
第二章 項目單位基本情況
包括企業(yè)的所有制性質(zhì)，主營業(yè)務，近三年來的銷售收入、利潤、稅金、固定資產(chǎn)、資產(chǎn)負債率、銀行信用等級，主要股東的概況，在國內(nèi)及省內(nèi)同行業(yè)所處地位等。
第三章 項目建設背景及必要性分析
項目在國內(nèi)外及本地區(qū)現(xiàn)狀和技術發(fā)展趨勢;對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用以及對本地區(qū)經(jīng)濟的貢獻;產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度分析;市場分析。
第四章 申請專項資金支持的理由和政策依據(jù)
第五章 建設方案
項目建設的主要內(nèi)容、建設規(guī)模、采用的工藝路線與技術特點、設備選型及主要技術經(jīng)濟指標、項目招標內(nèi)容(適用于申請國家投資補助資金500萬元及以上的項目)、產(chǎn)品市場預測、建設地點、建設工期和進度安排、建設期管理等;
第六章 各項建設條件落實情況
包括環(huán)境保護、資源綜合利用、節(jié)能措施、原材料供應及外部配套條件落實情況等;其中節(jié)能分析章節(jié)按照《國家發(fā)展改革委關于加強固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[XX]2787號)要求進行編寫。
第七章 投資估算及籌措
項目總投資規(guī)模，投資使用方案、資金籌措方案以及貸款償還計劃等;
第八章 項目財務分析、經(jīng)濟分析及主要指標
內(nèi)部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標的計算和評估，項目風險分析，經(jīng)濟效益和社會效益分析。
第九章 資金申請報告附件
(一)銀行出具的貸款承諾(省級分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;
(二)地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件;
(三)自有資金證明及企業(yè)經(jīng)營狀況相關文件(包括損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表);
(四)技術來源及技術先進性的有關證明文件;
(五)環(huán)境保護部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見;
(六)土地、規(guī)劃等必要文件;
(七)項目核準或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);已開工項目需提供投資完成、工程進度以及生產(chǎn)情況證明材料;
(八)項目單位對項目資金申請報告內(nèi)容和附屬文件真實性負責的聲明。
篇二 學校黨風廉政建設自查報告900字
本人根據(jù)學校的部署，認真學習黨的各項廉潔自律規(guī)定，時刻以長青活動的各級領導要求和講話精神指導自己的工作和生活，堅持以馬列主義、___思想、鄧小平理論、三個代表和_____提出的科學發(fā)展觀及黨的各項基本路線為指導思想，堅持從嚴治黨的各項方針政策，落實領導干部各項廉潔自律規(guī)定，對照中紀委干部廉潔自律和學校領導干部廉潔自律規(guī)定，本人沒有存在不廉潔的方面?，F(xiàn)就一年來黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況匯報如下：
一、認真學習
胡錦濤___在黨的十七大報告中指出：____的性質(zhì)和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相溶的。堅決懲治和有效預__敗關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。并以事關黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，向全黨提出了把反腐__建設做出了總體部署。
堅決貫徹落實中央關于黨風廉政建設責任制的規(guī)定，切實加強領導，認真開展以講學習、講政治、講正氣黨風廉政建設教育，根據(jù)黨風廉政建設責任制的有關規(guī)定，配合學校簽訂了黨風廉政建設責任狀，形成一級抓一級，層層抓落實的黨風廉政建設責任，確保各項工作落實到實處。
二、廉潔自律，不贈送不接受紅包。
認真貫徹執(zhí)行省紀委、省監(jiān)察廳《關于制止黨和國家機關工作人員贈送和接受紅包的暫行規(guī)定》和省、地國家稅務局、市局有關規(guī)定精神，為政清廉，以身作則，遵守各項廉政規(guī)定，本人沒有贈送和接受紅包。切實做到嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。
三、熱衷于教育，熱情服務。
對我的工作總是兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，嚴格要求自己，決不以權謀私。
四、抓好廉潔教育，嚴格執(zhí)行紀律，維護教師的形象。
一年來，本人能認真執(zhí)行教師廉潔自律規(guī)定，配合學校干部開展業(yè)務、黨風廉政建設和職業(yè)道德教育，不斷增強教師勤政廉政意識，愛崗敬業(yè)，要求別人做到的自己首先做到，時刻不忘廉潔意識，始終不渝地貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制，轉(zhuǎn)變我們的工作作風，提高我們的工作效率，維護教師的形象。
一年來，本人根據(jù)上級有關黨風廉政建設責任制的要求，認真扎實地開展工作黨風廉政建設工作，做到思想上不放松，警鐘長鳴。來年一定要在鞏固所取得成果的基礎上，把黨風廉政建設工作不斷引向深入，并在實際工作中落實到實處。
篇三 2023年學校黨風廉政建設工作計劃ppt報告2850字
一、深入開展主題教育活動，扎實推進廉政作風建設
根據(jù)學校要求，在分校黨員領導干部中開展“恪守從政道德，保持黨的純潔性”教育活動，要以自我教育、正面教育為主，把示范教育、警示教育和崗位廉政教育、分層次教育有機結(jié)合。大力弘揚艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾和實事求是，求真務實的作風，始終保持作風純潔。堅持和完善黨委和各黨支部民主生活會制度，把黨性分析作為民主生活會的重要內(nèi)容，認真開展批評與自我批評。加強調(diào)查研究，遵循教育教學規(guī)律，講實話、辦實事、求實效。加大問責工作力度，強化責任考核和責任追究。注重解決突出問題，以良好的黨風促校風帶學風。通過加強作風建設，在全校努力營造團結(jié)干事、激情干事、踏實干事和廉潔干事的良好氛圍。繼續(xù)抓好《廉政準則》的貫徹落實工作，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定。
在學習教育中堅持突出重點，注重做到“三個結(jié)合”，不斷增強學習教育的針對性和時效性。一是學習教育要與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，二是把學習教育與深入學習貫徹十七屆中央紀委七次全會和省紀委九屆八次會議精神緊密結(jié)合，三是把學習教育與本職工作緊密結(jié)合。通過學習教育，要進一步明確反腐敗工作的目標任務，增強反腐__的意識，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。
二、強化監(jiān)督檢查，確保權力正常運行
強化監(jiān)督檢查是權力正確運行的保證。要明確監(jiān)督重點，完善監(jiān)督形式，切實提高監(jiān)督的實效性。一是要加強對領導干部的監(jiān)督。按照堅持民主集中制原則、《領導班子民主生活會制度》和“四大紀律、八項要求”等規(guī)定，通過民主集中制、民主生活會、個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、誡勉談話等形式，加強對領導干部遵守黨的政治紀律，貫徹落實科學發(fā)展觀，遵守廉潔自律規(guī)定和執(zhí)行廉政建設責任制等情況的監(jiān)督。二是要加強對重點環(huán)節(jié)和關鍵崗位的監(jiān)督。進一步加強對組織人事、財務、教務、科研、后勤管理等部門工作的監(jiān)督，督促職能部門完善修訂制度、強化管理，規(guī)范各項工作程序，嚴格執(zhí)行有關法規(guī)和工作制度，使重點部門和關鍵崗位的各項工作按程序規(guī)范化運行。三是要加強對重點項目的監(jiān)督。對基建項目、大宗物品采購、職稱評聘、評優(yōu)以及考試等工作進行監(jiān)督，杜絕工作中的漏洞，增強工作的透明度，保證這些工作的公開、公正、公平。拓展監(jiān)督渠道，健全黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督、組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督協(xié)調(diào)互動機制。
三、堅持以人為本，切實維護群眾切身利益
繼續(xù)強化“三民”意識：一要順“民心”，要緊緊依靠廣大教職員工，一切從群眾中來，到群眾中去，講順民心的話，做順民心的事，成就順民心的業(yè)績;二要應“民意”，要注重察民情，聽民聲，在選人用人上要把群眾公認作為重要標準;三要重“民評”，認真解決群眾反映強烈的熱點難點問題，切實維護群眾的根本利益，使黨風廉政建設和反腐敗工作真正成為密切黨同群眾血肉聯(lián)系的紐帶，努力辦好人民滿意的教育。
在黨風廉政建設中要做好幾項重點工作：一是要繼續(xù)加強學校收費管理，規(guī)范學校辦學和收費行為，嚴格按規(guī)定，按標準收費，不得以任何形式收取其它費用，堅持收費公示制度，不公示的項目不得收費，如發(fā)生亂收費問題，要嚴肅追究當事人和部門負責人的責任;二是要進一步加大信息公開力度，把學校的辦學資格，招生計劃、收費項目及標準等向社會公開，確保招生、辦學的公開、公正;三要簽訂責任書，堅持糾建并舉，加大防治力度，注意解決苗頭性、傾向性問題，進行糾風專項治理工作，建立糾風工作長效機制，從源頭上解決深層次問題;四是要加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，加強教師職業(yè)精神和職業(yè)道德教育，強化師德師品教育，嚴禁教師收受學生禮品、現(xiàn)金或變相索要財物。五要開展政風行風評議活動，對改進工作作風，提高工作效率的情況;依法治校，規(guī)范辦學的情況;服務師生，辦實事辦好事的情況;加強職業(yè)道德教育，教書育人的情況等進行評議。
四、嚴格實行黨風廉政建設責任制，切實抓好反腐__各項任務落實
黨風廉政建設責任制是推進反腐__工作的重要制度保障，要嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，形成推進反腐__工作的整體合力。一是要加強領導，做到領導職責到位。分校黨委是反腐__建設的責任主體，要切實加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，把黨風廉政建設納入分校發(fā)展和黨建工作中統(tǒng)一部署，納入各部門目標任務管理中統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核。領導班子成員要認真履行“一崗雙責”、“誰主管誰負責”原則，抓好職責范圍內(nèi)的反腐__工作。二要分解責任，做到主體職責到位。根據(jù)各部門的工作職責，要層層分解責任，明確責任內(nèi)容，明確責任任務，把反腐__建設和主要任務逐項分解到相關領導和部門，并簽訂責任書。三要嚴格考核，做到責任追究到位。
年終對黨風廉政建設責任制落實情況要進行專項考核，對領導不力、工作不到位的干部要進行責任追究，做到在責任追究中教育人，在責任追究中推動工作。要加強組織協(xié)調(diào)和督促檢查，確保黨風廉政建設責任制真正落到實處。四是加強廉政文化建設，根據(jù)臨大發(fā)20__19號和臨大發(fā)20__10號文件精神，各單位結(jié)合自身實際，進行專業(yè)文化、教室文化、學生公寓文化建設的過程中，開展生動有效的反腐__教育，增強廉政文化的吸引力和影響力，推動全校反腐__宣傳教育工作深入開展。
要牢固樹立懲治腐敗是紀檢監(jiān)察機關基本職責的理念，重視查辦違紀違法案件，不斷凈化黨的肌體。堅持有貪必反，有腐必懲的方針，防止有案不查，瞞案不報，辦案不力等問題發(fā)生。做好信訪工作，認真處理群眾來信來訪，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題或案件線索。
五、加強制度建設，切實增強制度的執(zhí)行力
制度是懲治和預__敗體系建設的核心內(nèi)容，堅持用制度管權、管事、管人。一是要進一步健全完善制度，增強制度的針對性和可操作性，使制度與客觀實際相適應，堵塞制度中存在的漏洞;二是要健全完善抓落實的機制，把制度的健全完善與制度的執(zhí)行落實作為一個整體來抓，建立執(zhí)行制度的監(jiān)督機制和問責機制，確保已經(jīng)建立的各項制度真正落到實處，防止制度成為擺設;三是要增強領導干部執(zhí)行制度的表率示范作用，分校各級領導干部要牢固樹立制度面前沒有特權的意識，帶頭嚴格執(zhí)行制度，自覺維護制度，做到行動先于群眾，標準高于群眾，要求嚴于群眾;四是要嚴肅查處違反制度的行為，要加強制度落實的經(jīng)常性監(jiān)督檢查，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規(guī)避等嚴重破壞制度的行為，要改于碰硬，違者必糾。
六、加強紀檢人員自身建設，進一步提高工作能力水平
面對新的形勢和任務，紀檢人員加強自身建設，提升能力水平顯得更為緊迫和重要。一是要認真學習貫徹《____普通高校基層組織工作條例》，建立健全學校紀檢監(jiān)察機構(gòu)，加強專兼職紀檢隊伍建設。二要堅持不懈地抓好學習，突出思想政治建設，加強宗旨意識教育，深入鉆研業(yè)務，不斷提高服務、保障和促進科學發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護校園和諧和有效預__敗的能力。三是要加強對紀檢干部的管理和監(jiān)督。紀檢干部要不斷增強政治意識、宗旨意識、法治意識、表率意識，以更高的標準、更嚴的要求切實履行好自己的職責，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，樹立可親、可信、可敬的良好形象。
篇四 天津市耀華中學義務教育學校現(xiàn)代化建設自查報告2750字
耀華中學校長 任奕奕
二、歷史傳承，文化引領；修才修性，學習型團隊建設——耀華中學辦學優(yōu)勢
1.耀華中學十分注重挖掘和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，每年一度的建校紀念周，使耀華師生重溫歷史。校史館則是耀華學子研讀校史、感悟耀華精神、激發(fā)前進動力的傳統(tǒng)教育陣地。四座新教學樓分別以“尚勤”“尚樸”“惟忠”“惟誠”命名，寓意著“勤樸忠誠”校訓貫穿于耀華教育的始終。耀華路上十五位院士校友和校史館前三位烈士的銅像是激發(fā)學生發(fā)奮學習、報效祖國的生動教材。綜合樓一樓的“耀華名師風采墻”，使耀華學子時時感受到老師們敬業(yè)愛生的崇高品德。82年的薪火傳承、開拓創(chuàng)新，凝結(jié)出深邃的學校文化特質(zhì)，“勤樸忠誠”的校訓，成為耀華精神最凝練深刻的表達，內(nèi)化為一代代耀華人光耀中華的價值觀、行為準則、氣質(zhì)特點和精神風貌。
2．耀華中學在學校管理中堅持“以人為本、師生共進”的理念，潛心打造具有奉獻意識、責任意識、憂患意識、安全意識、大局意識和服務意識的干部團隊；治學嚴謹、以身示范、敬業(yè)樂群、教藝精湛，能夠持續(xù)推進素質(zhì)教育實踐，會學習、會共享同時又富有教育個性的品牌教師團隊；品行高尚、基礎深厚、特長鮮明、素質(zhì)全面、富于創(chuàng)造、身心健康、適應發(fā)展的學生團隊。
在干部隊伍建設中，制定了《耀華中學干部形象標準》，要求干部做到“胸中有書、腦中有網(wǎng)、手中有活、目中有人、眼中有愛、行中有威”，實行干部首問負責制、雙周例會學習制度，所有教員出身的干部都要深入教育一線任課、聽課。在學生團隊的建設中，倡導“全面育人”“全員育人”“全方位育人”的大德育觀，制定《耀華中學學生形象標準》《耀華學生行為規(guī)范準則》《耀華學生在校一日常規(guī)》等德育目標和考評細則，修煉耀華學子的行為舉止、儀表氣度。耀華學生的不唯上、不唯書，思維活躍，敢于創(chuàng)新，勇于擔當?shù)木裉刭|(zhì)，成為他們升入高校和工作后不懈努力、厚積薄發(fā)的內(nèi)驅(qū)力。
篇五 天津市耀華中學義務教育學校現(xiàn)代化建設自查報告1700字
各位領導、專家：
在此，我謹代表耀華中學全體師生誠摯地歡迎各位專家到我校評估檢查。
天津市耀華中學創(chuàng)辦于1927年，前身為“天津公學”，1934年更名為“耀華學校”，1952年，由私立改為國辦。82年來，學校秉承“勤樸忠誠”的校訓，擔當著“為國育才，光耀中華”的教育使命，形成了“治學嚴謹、管理規(guī)范、崇尚民主、廣育良才”的辦學特色。
__年我校由純高中校開始招收初中學生?，F(xiàn)義務教育階段的初中三個年級共有12個教學班，學生589人。
根據(jù)市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教委關于實施天津市義務教育學校現(xiàn)代化建設標準（__-__年）意見的通知》的文件精神，按照市教委《實施意見》的要求，我校各部門認真對照《標準》進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、為成功的人生奠基——耀華中學的辦學理念
耀華中學的辦學理念是“為成功的人生奠基”。這里所說的成功的人生是指在與國家發(fā)展方向一致的前提下，個人的個性、愛好、特長得到促進，能力得到科學的引領和科學的發(fā)展，得到社會的認同和肯定。為了學生將來能走向成功的人生，學校在以下四個方面著力：（1）培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣；（2）引領學生形成高尚的品德修養(yǎng)；（3）教導學生掌握扎實的知識和獲得知識的方法；（4）促進學生獲得良好的語言表達、溝通協(xié)作、藝術鑒賞、思辨創(chuàng)新、鍛煉身心等多方面的能力。
近年來，學校圍繞這一辦學理念，努力實現(xiàn)三個創(chuàng)新：一是管理體制、運行機制上的創(chuàng)新，形成“勤奮、純樸、忠實、誠信”的校風；二是在教學上創(chuàng)新，形成“以德為首、以業(yè)為本、以研為導、以質(zhì)為重”的教風；三是在養(yǎng)育養(yǎng)成上創(chuàng)新，狠抓基礎性，重視層次性，突出實效性，形成“勤樸忠誠，奮發(fā)有為，志存高遠，光耀中華”的學風。
篇六 學校行風建設自查自糾報告1750字
學校行風建設自查自糾報告
為深入貫徹落實___(20__)2號文件精神，成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報如下：
一、指導思想：
以“____”重要思想和黨的十_精神為指導，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發(fā)展，樹立學校教育的良好形象。
二、領導機構(gòu)
組 長：____
副組長：_____
成 員：_____
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質(zhì)教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強少先隊紅領巾監(jiān)督隊伍和衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質(zhì);二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識;三是抓基本功的訓練，技能訓練;四是抓業(yè)務理論學習培訓。
3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。
四、收費情況
學校堅定不移地貫徹農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革各項政策及《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》，嚴格按照規(guī)定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規(guī)范并開具財政統(tǒng)一發(fā)票。
實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監(jiān)督。2月18日，學校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費行為。
五、校務公開
學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果;公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。
六、師德師風
認真組織全體教師學習《四川省義務教育階段實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。
圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。
七、綜合治理
為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人;健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。
八、存在的問題
行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：
一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強;個別教師業(yè)務水平亟待提高;部分中老教師對現(xiàn)代教育技術接受教緩慢;個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。
二是學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。
三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。
在今后的工作中，學校一班人將帶領全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。
篇七 天津市耀華中學義務教育學校現(xiàn)代化建設自查報告3700字
耀華中學校長 任奕奕
三、促成新的管理規(guī)范模式，建設現(xiàn)代化學校管理格局——對管理現(xiàn)代化的思考與實踐
__總理在__年9月關于教育的講話中強調(diào)：學校要堅持“以人為本”的辦學理念，以“依靠人、為了人、服務人”為基本出發(fā)點。耀華中學在學校管理中始終堅持“以人為本，師生共進”的理念，力爭通過管理讓教師有幸福感，學生有愉悅感，師生都有主人翁感。我們“用理念推動發(fā)展，用創(chuàng)新盤活資源，用和諧催生智慧，用文化打造品牌”，在管理過程中提倡價值提升，重心下移，結(jié)構(gòu)開放，過程互動，動力內(nèi)化。形成“觀念導航，思想引領，精神支撐，目標激勵，體制創(chuàng)新，機制勵人，同儕相濟，科研反哺，質(zhì)量跟蹤，立體發(fā)展”的管理格局。
學校從制度入手，注重過程管理和結(jié)果管理相結(jié)合。在健全規(guī)章的同時制定了校內(nèi)各崗位的《崗位職責》《教職工考核實施辦法與細則》，堅持因崗用人，人盡其才，才盡其用，用盡其能。定期召開教代會，充分發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用。每年開展“學生最喜愛教師”的評選交流活動，進行“優(yōu)秀教師具備的12條素質(zhì)”問卷調(diào)查，引導教師重視師德風范、教導能力、信息素養(yǎng)、團隊合作、教學特色和教育效果。同時，用剛性要求去規(guī)范教育教學，用人文關懷去溫暖每一位師生。__-__年確定了“弘揚正氣、凝聚團隊、專心致志、注重效果”的工作要求。
在學生管理中實行學生自主化管理，各班班干部競選上崗，實行值周班值勤，設立學生行為規(guī)范監(jiān)督崗，定期召開學代會、團代會，出版《德育簡報》《閃耀年華》等學生刊物，開辦“耀華學聲”學生校園廣播電臺，創(chuàng)辦愛心志愿者社團、心理健康使者團、原創(chuàng)音樂社、讀書社、籃球社、吉祥社等學生社團。學生在校園生活中，人人都是小主人，鍛煉了能力，開闊了視野，提升了素質(zhì)。
篇八 學校黨風廉政建設責任落實情況自查報告3900字
XX年，我校黨風廉政建設工作以鄧小平理論、“____”重要思想以及貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的__大精神，認真貫徹落實科學發(fā)展觀和與時俱進的思想，按照省市反腐__工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育，著重防范，堅持集體領導與個人分工負責相結(jié)合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發(fā)生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障?，F(xiàn)把我校XX年落實黨風廉政建設責任目標的情況自查如下：
一、加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位
學校黨支部堅持把反腐__工作作為工作的一件大事抓實抓好。年初專門召開支委會、校長辦公會，專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗的紀檢監(jiān)察工作體系，結(jié)合我校本年度工作要點和學校中心工作，黨支部與各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責。
堅持集體領導與個人分工相結(jié)合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優(yōu)化辦學環(huán)境，提供了政治保證。
黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規(guī)范化、科學化。
二、提高黨員干部的精神境界，增強干部的廉潔自律意識
我校黨支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐__的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質(zhì)，以期達到政治上的清醒、堅定。
在學習規(guī)范上，堅持系統(tǒng)的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心組集中學與個人自學相結(jié)合；堅持聯(lián)系實際，即聯(lián)系學校實際、聯(lián)系個人工作實際、聯(lián)系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料、討論、講座、交流發(fā)言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決一個實際問題，撰寫一篇心得體會。一年來，在深入學習“特色理論”、反腐__有關論述、《黨章》內(nèi)容的同時，還加強了關于世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內(nèi)由閱讀學習、思索、討論，到專題發(fā)言，逐步深化、強化、升華。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質(zhì)要求，提高了學校班子成員的整體素質(zhì)。
健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校利用每周一次的教師會，加強了對黨員干部和教職工學習黨風廉政建設的規(guī)定，進行科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容的教育。建立健全黨員、行政、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結(jié)合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規(guī)，做到學習內(nèi)容、時間、形式、人員全落實。一年來，組織全體黨員干部認真學習，開展了黨員干部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發(fā)生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。
三、做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風促教風
我校黨委十分重視把思想教育作為反腐__的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。
1、把反腐__與師德教育結(jié)合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執(zhí)行。
我校黨支部堅持有計劃的、系統(tǒng)的整體素質(zhì)教育與“特色理論”、教育法規(guī)、師德規(guī)范等教育內(nèi)容相結(jié)合，把學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結(jié)合，把宣傳正面典型與批評不良現(xiàn)象相結(jié)合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業(yè)奉獻精神，塑造好教師形象。引導、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯(lián)系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學校的表現(xiàn)及自身的自由主義現(xiàn)象及改進的措施等。
2．把反腐__與日常思想道德建設結(jié)合起來，促進學校風氣好轉(zhuǎn)。
為人師表，在時間上、地點上都應是全方面的。校黨支部要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費講排場。
3、把反腐__與解決教工困難，為群眾辦實事結(jié)合起來，增強學校凝聚力。反腐__，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持訪問有特殊困難的教職員工，利用節(jié)假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。
四、規(guī)范管理，貫徹民主集中制，增強了辦學的透明度
今年，學校加大了制度管理力度、規(guī)范了辦學行為，使學校建設進一步向制度化、規(guī)范化、科學化方向躍進，使學校各項工作都有章可循、有法可依。
黨支部加強了對財務管理、后勤管理、物資管理等權力集中部門的檢查和監(jiān)督，尤其對經(jīng)濟、安全問題加大防范和查處力度。要求各部門要把黨風廉政建設工作和本年度其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結(jié)，提高部門領導“一崗雙責”意識。學校領導加強主動巡視力度，保證重點科室或容易產(chǎn)生腐敗的部門“三重一大”制度（即“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用必須經(jīng)集體討論做出決定”的制度）落實情況，群眾反映的熱點問題，將監(jiān)督關口前移，學校領導小組和校務公開領導小組聯(lián)合運用校務公開形式加強民主管理和監(jiān)督。
學校有關大的決定或重大事情，召開黨政聯(lián)席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據(jù)民主集中制的原則做出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，住房調(diào)整等大的舉措出臺或大的事件上，干部思想統(tǒng)一，認真執(zhí)行集體決定，教職工也思想穩(wěn)定。
學校收費問題是社會關注的要點，也是我校廉政建設的重點工作之一，我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。學校按照上級的規(guī)定實施，從未擅自提高收費標準和擴大收費范圍，學校統(tǒng)一收費，做到張榜公布，亮證收費，增強了辦學的透明度，提高了學校的公信度。
學校嚴格執(zhí)行選拔任用干部規(guī)定，實事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢。按教育局黨委要求按時檢查考核擬任干部，干部素質(zhì)、業(yè)務能力強，得到了上級、群眾的好評。
五、加強民主完善監(jiān)督機制，用關愛凝聚人心
1、保證質(zhì)量，完善黨內(nèi)監(jiān)督機制。學校每年召開1——2次民主生活會，為提高民主生活會的質(zhì)量，加強黨組織內(nèi)部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。圍繞廉政建設這一重點，根據(jù)干部的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。充分真正發(fā)揮黨員監(jiān)督作用，定期召開黨員大會，對有關學校重大決策等問題進行通報、爭求意見，并接受監(jiān)督。今年年初，召開了“黨風廉政教育”為主題的民主生活會。
2、拓寬渠道，強化群眾監(jiān)督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學年進行一次調(diào)查，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理，反饋到支委會中及時整改。
3、規(guī)范自律，增強自我約束功能。黨支部根據(jù)上級要求和干部實際，制定了各種規(guī)范干部自律的有關規(guī)定和黨員“五帶頭”，不斷提高自我約束功能。
4、用關愛凝聚人心。年初，黨支部與工會一起結(jié)合學校實際制定實施了教職員工健身活動計劃，開展了學校職工籃球比賽、登山活動、三八節(jié)慰問女職工活動等豐富多彩的活動，增強了教職員工體質(zhì)、活躍了教職員工的文化體育生活。
六、存在的問題
不管是領導班子還是黨員領導干部，用黨對干部的要求標準來衡量、用新時期賦予干部的新的期望、用人民群眾對黨員領導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：
一）是政治思想工作有待加強，領導班子成員集中系統(tǒng)學習不夠深入、不夠透徹，黨員同志的思想學習、教育實踐活動還抓的不實，教師的師德教育工作還不夠深入。
二）是支部的組織吸引力、凝聚力還很不夠，特別是對年輕教師的培養(yǎng)發(fā)展做得還很不夠，年輕教師黨員比例偏少。
三）是各處室對黨風廉政建設、廉潔文化教育進校園工作的重視程度還有待提高。開展工作的積極性不強，特別是工作中資料的保存和積累意識還很不夠。開展黨風廉政建設專題調(diào)研的積極性不高，撰寫的心得、論文總體質(zhì)量不高。向上級報送信息的數(shù)量較少。
四）是校務公開工作還不夠深入。對內(nèi)公開做得較好，對外公開工作還有待挖掘。
七、今后努力的方向
今后，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導，實踐“____”重要思想，落實科學發(fā)展觀，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。
在今后的工作中，我們將采取以下措施，加強黨風廉政建設工作的開展：
一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質(zhì)，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。
二是解放思想、實事求是，不斷開拓創(chuàng)新，不斷吸取新的知識，創(chuàng)造性地開展工作。
三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態(tài)，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務的意識。
四是擺正位置，加強相互間的溝通和協(xié)調(diào)，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。
五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。
六是加強班子成員間的團結(jié)和協(xié)作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
七是帶領全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務的全面完成。
八是認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，做到有令則行，有禁則止，探索創(chuàng)新，建立反腐__的長效機制
篇九 學校思政課程課建設情況報告10150字
1.學校思政課程課建設情況報告
目前我校開展“課程思政”建設工作難度比較大，全國也還沒有成熟的經(jīng)驗可供借鑒。我們學校主要是在《大學生就業(yè)指導》等課程中做了一些初步探索即怎樣將思政課的相關內(nèi)容融入專業(yè)課程。
“隔行如隔山”，思政課與專業(yè)課的教學內(nèi)容相差較大，但教學方式“隔行不隔理”。思政課主要傳播馬克思主義和黨的方針政策及中國特色社會主義理論。馬克思主義分為三個組成部分，哲學，政治經(jīng)濟學，科學社會主義。后兩個屬于社會科學范疇。因為哲學的世界觀和方法 論，是建立在自然科學和社會科學兩大科學基礎上的。馬克思主義哲學的物質(zhì)觀、運動觀、規(guī)律觀、矛盾觀、量變質(zhì)變觀等等，都是在對自然科學現(xiàn)象、社會科學現(xiàn)象分析之后得出的認知。這就是說，馬克思主義哲學和自然科學，和我校大多數(shù)老師的專業(yè)，本身就有一種天然的聯(lián)系。為此，我院教務處要求專業(yè)對應性比較強的老師，比如財會類、營銷類專業(yè)、設計類、藝術類、環(huán)境類等專業(yè)教師掌握和運用好屬思政課教學體系的馬克思主義哲學思想，這是認識世界認識社會基本的世界觀和方法 論。思政課中涉及的馬克思主義經(jīng)濟、政治、文化理論和中國特色社會主義理論等內(nèi)容，我院教務處也要求其他專業(yè)老師可以逐步接觸、學習和提高；要求將___新時期中國特色社會主義思想融入到相關的專業(yè)課教學中，進而提高了專業(yè)課教學的說服力。
思政課教學比較重視理性分析和邏輯力量，專業(yè)課教師借鑒思政課教師課堂語言的邏輯性、深刻性，可以加強專業(yè)課教學的說服力，可以增進課堂互動的思想性，可以幫助學生轉(zhuǎn)換視角思考問題，可以使課堂教學更加虛實結(jié)合。比如我校環(huán)境藝術課程的老師在講廢水治理、空氣檢測等課程時，結(jié)合______強調(diào)的新的生態(tài)觀和“兩山理論”，用簡潔的“既要金山銀山，也要綠水青山”，“綠水青山就是金山銀山”，“寧可失去一點金山銀山，也要保護好子孫萬代的綠水青山”三個句子，就把___新時期中國特色社會主義思想與專業(yè)課教學內(nèi)容有機融為一體。
專業(yè)課教學融入思政元素的另外一個“好處”是培養(yǎng)學生辯證地看待和分析問題的能力。高職類院校經(jīng)常遇到學生對職業(yè)信心不足，猶豫彷徨。我們發(fā)動相關的專業(yè)課教師結(jié)合旅游管理、機電、建筑工程等專業(yè)的未來，和他們談職業(yè)生涯。但很多同學喜歡和其他專業(yè)畢業(yè)生比就業(yè)環(huán)境、舒服程度和收入高低，你硬要說讓他們艱苦、吃苦、甘于清貧，他不一定聽不進去。在這個時候，我們可以從更寬廣的視野引導學生看職業(yè)，用“大道理”引導“小道理”，這就需要哲學思維了。
比如在就業(yè)指導課上，經(jīng)常有學生問：初入職場什么競爭力最重要？我們的就業(yè)指導課教師用馬克思主義“聯(lián)系觀點”給學生分析：世界上的事情都不是無緣無故的，事物是有聯(lián)系的，聯(lián)系是復雜的，有一因多果，也有一果多因。但在所有聯(lián)系中，總有一個因素是主要因素，這就是專業(yè)能力和就業(yè)競爭力的聯(lián)系。有的同學進校不久就抱怨自己缺乏專業(yè)興趣。問題是，“專業(yè)興趣”這四個字，企業(yè)關注的是前面兩個字，是你的職業(yè)（專業(yè)）積累，而不是后面兩個字，不是你的個人興趣。專業(yè)能力是決定就業(yè)競爭力的主要聯(lián)系點。除了一定的專業(yè)基礎，我們青年學生走向社會還需要有什么競爭力呢？當然，事物也是一果多因的，就業(yè)競爭力還需要你良好的溝通能力、吃苦精神、合作能力甚至其他如人脈資源等，這是其他的聯(lián)系點。
有的同學總擔心本專業(yè)沒有大的前途，老在和外部的一些一些條件比。我們的就業(yè)指導課教師就用馬克思主義的“內(nèi)外因辯證觀”分析：外因很重要，所以不同行業(yè)、崗位的差異永遠存在；但內(nèi)因起決定性作用。什么工作崗位都有精英階層、大眾人群和落后人群，同樣環(huán)境條件下，個人內(nèi)在的動力、努力和能力是決定性的。內(nèi)因在決定一個人是否在單位里走在前列、受人尊敬的作用在于：專業(yè)能力，綜合素養(yǎng)，堅持精神。你說你的專業(yè)不理想，“巨匠在限制中表現(xiàn)自己”，能在平衡木搶翻跟斗的人，比地毯上“后滾翻”的人要驚艷得多。越有局限越能顯出能力。那些不輕易“跳槽”，能在單位堅持留下來努力若干年的畢業(yè)生，最后都成為了企業(yè)的中堅力量。
還有的同學說，師哥師姐很多都抱怨我們這個專業(yè)所對口的行業(yè)不景氣，工作找不到成就感。我們的就業(yè)指導課教師就用馬克思主義“規(guī)律觀”來分析。事物的發(fā)展都有自身固有的規(guī)律性，規(guī)律是自然界和社會現(xiàn)象之間必然、本質(zhì)、穩(wěn)定、反復出現(xiàn)的關系。1、理想和現(xiàn)實有反差，是年輕人剛工作的一個反復出現(xiàn)的現(xiàn)象。每個人在剛走向社會時，都會或多或少地感覺迷茫。因此，剛工作的畢業(yè)生由于迷茫而抱怨工作不好，很普遍，很正常，但這不能準確說明工作的好壞。2、因為剛工作容易出現(xiàn)理想高于現(xiàn)實的反差，因此剛開始工作時，就要提醒自己不能太挑剔，要避免高不成低不就，要分析師哥師姐抱怨的兩面性，要知道這種抱怨往往隨著經(jīng)驗的增長而消失。3、坐等年紀大了“成熟起來”不再抱怨，是消極的態(tài)度，盡快消除反差的通常規(guī)律是，工作以后要給自己設定一個適合自己能力、社會未來需要的目標，然后再定一些階段性小目標，然后一步一步去實現(xiàn)這些目標，就能找到感覺。4、一般規(guī)律是，只要能通過一段時間的盡心工作和創(chuàng)新努力，只要能堅持三五年，一般就可能成為崗位、單位的骨干，那時就會對工作有了一些興趣和熱愛。5、如果畢業(yè)后到了單位實在感覺不喜歡自己的工作，也不要馬上急于跳槽，因為這時候可能還看不清楚，堅持一段時間，再決定是不是離開，這也是一個規(guī)律。6、如果決定了要跳槽，一般而言，也要從自己的積累、特長和情趣等綜合因素出發(fā)，選擇新的崗位。盡量不要離開專業(yè)太遠，盡量在新單位有了著落后再“跳”，這些都是保證今后工作中競爭力強，可持續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律。
2.學校思政課程課建設情況報告
我校以___在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神為指導，圍繞“立德樹人”根本任務和我?！拔拿?、健康、好學、有為”的育人目標，嚴格對照《青海省中小學校黨建思政工作要求》和《西寧市加強學校思想政治理論課建設的若干措施》有關要求，扎實、有序推進思想政治理論課建設工作。
一、主要工作
（一）堅定信仰，加強思政工作組織領導
健全制度，指導建設。組建了思想政治理論課建設領導小組，根據(jù)相關要求制定了學校思政課建設實施方案、思政課建設的若干措施分工細則、思政教師隊伍建設方案、輔導員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設提供保障。
優(yōu)化機構(gòu)，形成合力。黨支部統(tǒng)一領導，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學科教師為主導，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。
注重評價，完善體系。組織教師認真學習《___國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度，完善了課堂評價體系，把師德師風、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養(yǎng)廣大教師的責任、擔當、集體、作為、榮譽等十六個意識，引導廣大教師堅持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
（二）鑄魂強基，強化思政工作隊伍建設
青老結(jié)對，促進成長。思政課教師是學生心靈的塑造者。學校通過實施青藍工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名 師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關課、匯報課等活動；實施青年教師成長“承包制”，學校領導問診青年教師的課堂教學，指導和幫助教師及時改進教學方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學生信息員座談會，了解學生思想狀況及學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。
名 師引領，加快成長。建成吳建國思政課名 師工作室，邀請南京棲霞區(qū)思政課名 師王英姿來校支教，傳授先進理念和教學方法。利用學校錄播教室優(yōu)勢、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務平臺建設思政課案例庫、備課資料庫。在名
師帶動和影響下，思政教研風氣濃厚，骨干教師隊伍不斷壯大，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。
全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學中切實貫徹落實“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標和學科核心素養(yǎng)要求，推進以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學情調(diào)研，學校領導參加思政課集體備課研討活動、進課堂觀評課活動。
（三）抓好陣地，提升思政課堂教學實效
立足課堂，創(chuàng)新教學。以“把思政課上成學生喜歡的課程”為基礎目標，實施學校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動，打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，編寫校本教材，精選教學案例，創(chuàng)新教學方式，開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課，一課一名 師”等教學實踐活動，學科教研，集體備課，課題研究，教學競賽，網(wǎng)絡備課等教研活動，思政課課堂質(zhì)量顯著提高，以教學效果____思政課教學評價體系不斷完善。
聯(lián)盟互助，資源共享。一中教育集團及教育聯(lián)盟通過開展“做新時代四有好老師”演講賽、“班會觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名 師交流等活動，從德育教育、校園文化建設、思政課模式等方面進行學習和交流，形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補、教研互動的新局面，促進了學校思政課建設的進一步發(fā)展。
挖掘資源，同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責，把思想引導和價值觀塑造融入每一門課程的教學之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機統(tǒng)一的教育教學體系。
（四）豐富載體，打好學生思想政治底色
樹立榜樣，擴大影響。通過開展師德教育培訓、專題講座、“四有好老師”演講、學生評教和“耕牛獎”“師德標兵”、“歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評選等，促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生的品德成為全體教師的共同追求。通過評選“文明班級”、“三好學生”、各類“學生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎”“優(yōu)秀班團干部”等優(yōu)秀集體和個人，使學生學有榜樣，做有標桿，促使學生形成良好思想品德形成。
精細管理，培養(yǎng)習慣。立足立德樹人，以培育社會主義核心價值觀為主線，以愛國、責任、誠信、樂學、合作為主要內(nèi)容，形成培養(yǎng)“文明、學習、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習慣，實現(xiàn)“文明、健康、好學、有為”育人目標的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學生文明督查組的檢查督導、問題清單剖析和反饋等形式，及時矯正了學生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級例會、“做懂規(guī)矩，守紀律的合格一中學生”等專題講座和主題班會，促進了全校師生規(guī)矩意識的提升和良好行為習慣形成。
主題活動，筑牢底色。通過開展《堅持社會主義核心價值觀》校本教材進課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實踐活動、“德育學堂”及《平“語”近人—______用典》視頻觀看、“五四”青春詩會、“紅旗飄飄引我成長”征文活動、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動、“入團第一課”以及一中講堂等活動，提升學生的思想品德素養(yǎng)，激發(fā)對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對學校的認同感、歸屬感，促進社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為學生的終身發(fā)展筑牢精神底色。
精品社團，豐富德育。學?，F(xiàn)有各類社團33個，國旗班、清華筑夢游學團、中科院鹽湖之星實踐團等已成為精品社團。“啟迪之星·助夢游學”活動中，學生參觀清華大學、北京大學等大學，參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機構(gòu)；赴國家科學院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實地參觀、親歷實驗，與科學家互動交流。豐富多彩的社團活動，激發(fā)了學生追求更高夢想的動力，培養(yǎng)了學生的科學精神和愛國情懷。
創(chuàng)新方式，網(wǎng)絡助力。開辟校園黨建、團建和德育教育專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上德育主題教育，使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚社會主義主旋律、傳播社會正能量的新陣地。
二、存在的問題
1、可供教師學習和選擇的先進典型思政資源比較少；教學考試評價方式比較單一；教學實踐中學生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。
2、隨著客觀實際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應新的育人要求，書本知識如何轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動，如何堅持以學生為本，加強對學生服務，通過課堂的師生互動，生生互動等方法，讓每位學生都參與其中，達到思政課的潛移默化、潤物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。
三、今后的思路
1．進一步認真分析研究我校思政課教師隊伍建設的現(xiàn)實困難和制約因素，創(chuàng)新思路，細化舉措，優(yōu)化師資配置，強化師資隊伍建設。采取“請進來，走出去”相結(jié)合的辦法，進一步拓寬集團校和教研聯(lián)盟教學教研活動，邀請校外名 師、“五老人員”等進校開展專題講座，積極外派思政課教師參加國培、省培等專業(yè)培訓，不斷更新教學理念、提升業(yè)務素質(zhì)和教學水平，鍛造一支品德高尚業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍，努力使我校思政課師資力量走在前列。
2．加大名 師工作室建設力度，強化名 師培養(yǎng)，開展名 師示范課、優(yōu)質(zhì)課展示，優(yōu)化同課異構(gòu)活動，發(fā)揮好名
師的示范引領作用，合力打造我校思政“金課”，促進我校思政課名 師工作室建設走在前列。
3．繼續(xù)實施青藍工程，開展好思政課骨干教師“一師一優(yōu)課”、講課大賽、青年教師過關課、匯報課等活動，通過主題教研、觀評課活動，提升教師基本功，加快青年教師成長，真正做到“一年站穩(wěn)講臺，三年成為校級骨干，五年成為縣級骨干”，使我校青年教師成長工作走在前列。
4．拓展思政課堂，一月一主題，一次一個年級，由學校思政課教師和行政領導進行專題講座，推動思政工作走進學生，擴大思政課的輻射面和影響力，以更好地實現(xiàn)對學生的思想和價值引領。
5。著眼學生全面發(fā)展，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設，豐富德育載體，促進學校各項活動與思政課有機結(jié)合，通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學生核心素養(yǎng)，結(jié)合一中講堂、學生社團、體育、藝術類課程，努力實現(xiàn)德育課程體系化。
實踐證明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責任。今后，我們將繼續(xù)按照上級要求，建強“主力軍”，守好“主陣地”，唱響“主旋律”，不斷開創(chuàng)學校思想政治理論課建設的新局面，引領學生健康成長，培育新時代有為學生。
3.學校思政課程課建設情況報告
我院堅持以課程建設為基礎，以隊伍建設為保障，以提高教學質(zhì)量為中心，以教學方法改革為手段，充分發(fā)揮了思想政治理論課的核心作用，取得了顯著成效。
（一）健全了教學管理制度
嚴格的教學管理，是思政課發(fā)揮主渠道作用的必要條件，也是思政課教育教學改革的一個起點。思政部依據(jù)學校有關教學管理文件的規(guī)定，結(jié)合自身建設與教育教學實際，為加強教學管理，規(guī)范教學秩序，相繼建立了集體備課制度、聽課制度、考勤制度、教研制度、圖書資料管理制度、教師信息反饋制度等，并根據(jù)發(fā)展建設需要及時進行修訂。從制度上規(guī)范了教師的教學行為，使教師在進行教學的過程中，進一步明確了自己的責任，有助于思政課教學工作正常有序地進行。
（二）課程設置規(guī)范
我院嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定的思想政治理論課學規(guī)定，全面落實“05方案”。按“05方案”要求開設了：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課，學時數(shù)54學時，第l學期開設；《___思想和中國特色社會主義理論體系概論》課，學時72學時，第2學期開設。為保證教學效果，學校在每學期安排思想政治理論課教學任務時，能夠從學校實際和教學需要出發(fā)控制課堂人數(shù)，在教室條件允許的情況下，學校積極組織開展小班教學，許多班級人數(shù)都在50人以內(nèi)，近幾年，我院95％的班級采用了小班教學，并且統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究工程重點教材思想政治理論課統(tǒng)編教材。
另外，《形勢與政策》課每學期至少安排5次講座，統(tǒng)一采用中宣部和教育部制作的《時事報告（大學生版）》和《時事》dvd以及山西省高校工委宣傳部印發(fā)的形勢與政策教學參考資料作為教師和學生的輔導資料。目前，《形勢與政策》課已成為我院學生非常喜歡的一門必修課程。
此外，在保證必修課正常開設的同時，我院還開展了大學生心理健康教育、誠信教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、感恩教育、畢業(yè)學生的德育教育等系列專題教育活動。
（三）積極開展教研活動
思政部積極開展教研活動，組織教師集體備課，針對教學中的重點和難點問題進行研究討論和交流。并通過聽課、評課等形式，促進教師教學能力的提高。為充分利用集體智慧上好每一節(jié)課，每學期教研活動必須進行至少2次集體備課；3項以上的研究專題；2次以上的教學經(jīng)驗交流和至少3次以上的聽課評課反饋活動。通過集體備課活動，交流教學案例，共同探索教學方法，暢談心得體會，逐步統(tǒng)一教師對課程的認識，加深了對課程內(nèi)容與理論體系的把握，用集體的智慧和力量促進教學質(zhì)量的提高。
（四）強化課堂教學
課堂教學是加強學生思想政治教育的主渠道。一直以來，思政部教師在課堂教學中緊密聯(lián)系實際，積極開展教學方法的改革與創(chuàng)新。思想政治理論課教學緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實際，聯(lián)系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，把理論教育與社會實踐結(jié)合起來，把課內(nèi)教育與課外實訓結(jié)合起來。切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，構(gòu)建以學生為中心的教學新模式。課堂教學努力實現(xiàn)互動式、啟發(fā)式教學，積極開展課堂討論、專題講授和案例教學，積極采用多媒體教學，打破了“教師講學生聽”的單向教學方式，增強了學生主動參與教學的積極性和主動性，同時也增進了師生之間的交流和溝通，取得了良好的教學效果。
（五）積極探索實踐教學的形式
在實踐教學方面，學校把社會實踐納入教學的總體安排和課程管理，教師把課堂與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，實現(xiàn)了課堂教學向社會實踐教學的延伸和拓展，讓學生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高學生運用理論分析問題、解決問題的能力。
4.學校思政課程課建設情況報告
為深入貫徹______在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進落實我市中小學思政課建設，推動學校辦好思政課、教師教好思政課、學生學好思政課，圍繞以下幾個方面形成學校的思想政治理論課建設情況報告。
一、思政課建設機制
我校思政課程，由學校黨支部直接領導，楊關欣校長把握學校思政課的教育工作的方向和工作目標，具體落實到教學、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學校思政課教學情況。由學校教務處和學校思政課教師具體負責實施思政課教學工作。學校領導和教務處堅持深入到班級思政課課堂，加強與任課教師和學生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學情況。
二、思政課教師隊伍建設
學校重視思政課教師隊伍建設，狠抓思想政治工作。組織教師認真學習相關文件，領會其精神。
對思政課教師的授課內(nèi)容、授課計劃和教學實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關。
重視師德建設，利用政治學習，積極開展師德規(guī)范的學習交流活動。
保證正確的教育方向在思政課教育教學內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。
學?，F(xiàn)有思政課教師19名，負責學校1至9年級的思政課教學工作。專任教師4人，其中高級教師一名，中級教師三名。兼職教師共有15名，其中初級教師4名，中級教師7名，高級教師3名。學校積極組織思政課教師研討教研、學習，積極選派教師參加上級組織的教師培訓活動。
為配合思政課教學工作，學校貫徹落實上級精神，組織班主任教師和其它學科教師，積極開展學科德育滲透，有力地促進學生的養(yǎng)成教育成和思想道德教育工作。
三、思政課教育教學
根據(jù)學科設置標準，學校開設了1至9年級均開設了《道德與法制》課。1至6年級每班每周均開設了2節(jié)課程，7至9年級每班每周開設3節(jié)課程。在思政課教材選用上，學校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材。
為加強學校思政課學科建設，每學期開學前，學校教導處組織思政課教師做好備課工作，認真研討教材，加強對教學大綱的掌握，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學中的重點、難點、熱點問題，交流教學經(jīng)驗。
通過集體備課和教研活動，把課本理論知識與學生學習、生活實際和社會實踐相結(jié)合，采用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學手段進行教學，促進了思政課教學手段和方法的改進。
四、思政課建設保障
學校加大軟硬件投入，學校為思政課等科任教師辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)的電腦，以保證思政課教育教學及辦公需要。
學校長期的教育教學過程中，堅持“育人為本，德育為先”的理念。
嚴格按照“課程設置標準”，開齊學科，保證學校思政課的正常開設，保證專任教師任教思政課的建設思路。
五、思政課與實踐相結(jié)合
1、學校依托各種“活動日”、“活動月”，結(jié)合思政課、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。
2、開展思想品德專題教育周活動，通過活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成愛祖國、愛人民，積極健康向上的品質(zhì)。
3、充分利用升旗儀式、板報、手抄報等形式，積極開展學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧。
5.學校思政課程課建設情況報告
打造突出“一體化”特色的思政課實踐教學模式
2023年，學校積極進行思想政治理論課實踐教學改革創(chuàng)新，經(jīng)過十余年的扎實積累，初步形成了思想政治理論課實踐教學“五同”機制，取得了良好的效果。學校嚴格規(guī)范實踐教學環(huán)節(jié)，做到實踐教學與課堂教學“五同”，即同對象（覆蓋全體學生）、同目標（每門課程及各單元的教學目的相同）、同重點（每門課程的教學重點相同）、同問題（每門課程的對準的學生思想問題相同）、同考試（實踐教學考核成績與課堂教學考試成績共同構(gòu)成學生本門課程的成績）。
2023年，學校制定下發(fā)了《天津師范大學加強和改進思想政治理論課實踐教學工作實施方案》，進一步明確實踐教學的指導思想、實施原則、實施方式、實施步驟及政策保障，將思想政治理論課實踐教學納入學?！暗掠惑w化”育人機制，形成了馬克思主義學院與校團委密切合作，積極探索課堂教學與實踐教學、專任教師與專職輔導員緊密結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道與學生日常思想政治教育主陣地合力作用的思想政治理論課實踐教學機制。
天津師范大學思想政治理論課實踐教學“五同”機制曾獲高校教學成果二等獎。教育部、團中央兩次到校觀摩思政課實踐教學，全國50余所高校前來觀摩學習，教育部刊發(fā)專題簡報，《中國教育報》先后兩次給予專題報道。
立足“新時代”落實“三進”工作要求
黨的__大以來，馬克思主義學院積極調(diào)整思政課教學改革思路，結(jié)合全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神，認真總結(jié)經(jīng)驗，瞄準關鍵問題，不斷深化___新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，不斷推進思想政治理論課改革創(chuàng)新。根據(jù)市委教育工委部署，主持編寫了16萬字的《___新時代中國特色社會主義思想進“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學指導方案》。著眼___新時代中國特色社會主義思想與各門課程內(nèi)容的“對接之處”，探索課堂講授的特色路徑方式。在充分學習領會___新時代中國特色社會主義思想重大意義、豐富內(nèi)涵、科學體系、實踐要求的基礎上，深入推進___新時代中國特色社會主義思想融入全校思想政治理論課教育教學，精心打造15節(jié)天津市___新時代中國特色社會主義思想示范課。緊密結(jié)合學生特點，圍繞學生關注的熱點，運用學生喜聞樂見的形式，提升教學效果和質(zhì)量，充分展現(xiàn)___新時代中國特色社會主義思想的理論魅力，打造學生真心喜愛、終身受益的高校思政課。
完善“三題三入”優(yōu)化“八講”教學
在專題教學上，堅持問題導向，開展“問題切入、課題深入、專題進入”式的課堂教學模式改革。關注學生的思想困惑、社會熱點和教學的重點難點，尋找三者的結(jié)合點，提煉成“問題”，將“問題”通過設立專項課題等方式轉(zhuǎn)化為教師研究的“課題”，經(jīng)過科學研究、集體備課，將課題成果轉(zhuǎn)化為教學“專題”。這樣，以問題為切入點，有針對性地講深、講透，在釋疑解惑中吸引學生的“眼”，贏得學生的“心”。
在課堂教學中，優(yōu)化“八講 法”：“照著講”，即照著教材基本觀點、中央精神講，突出政治性；“接著講”，以學術講好政治，突出科學性；“對著講”，針對學生思想困惑、思想問題開展教學，突出針對性；“活著講”，以中國故事講中國理論，突出吸引性；“頂著講”，理氣直壯地批駁社會上錯誤觀點，正本清源，突出戰(zhàn)斗性；“引著講”，引導學生積極參與課堂教學，以生為本，突出主體性；“精著講”，圍繞教學重點難點，突出深刻性；“特著講”，每一名老師要形成自己的教學風格，突出特色 性。
“三入八講”法取得良好教學效果。生評教成績穩(wěn)步上升，課程建設層次得以提升，2門課程建成天津市精品課，獲天津市教學成果一等獎。3門課獲教育部“精彩一課”，2名教師獲全國高校思政課教學標兵，二者均居全國首位。教師蟬聯(lián)天津市思政課青年教師教學比賽第一名，獲全國首批思政課教學能手、首批教學標兵、首批最美思政課教師、首批思政課年度影響力教師，教學團隊建成天津市教學團隊，以上成績均為市屬高校獨有或首批獲得?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆返榷嗉颐襟w報道我校思政課改革經(jīng)驗。
在改進中加強切實上好思政課
馬克思主義學院堅持思政課教學的正確政治方向，要求全體任課教師提高政治站位，在教學改革中把握正確方向，注重正面引導，敢于主動發(fā)聲、澄清模糊認識，理直氣壯地講解中國特色社會主義的制度和優(yōu)勢。要求每一個教學環(huán)節(jié)必須為夯實學生馬克思主義信仰的知識基礎、情感基礎服務，為堅定學生理想信念，擁護黨的領導、擁護社會主義制度，自覺把個人的理想追求融入中國特色社會主義事業(yè)而服務。
馬克思主義學院積極調(diào)整思政課教學改革思路，在全國高校思想政治工作會議后，領會中央精神，認真總結(jié)經(jīng)驗，緊跟改革潮流，瞄準關鍵問題，在原有思路的基礎上，把進一步深化思政課教學改革的思路確立為“一根本，一核心，四統(tǒng)一”。即以生為本，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，實現(xiàn)實踐教學與課堂教學相統(tǒng)一、專職教師與兼職教師相統(tǒng)一、教師主體與學生主體相統(tǒng)一、傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代信息技術應用相統(tǒng)一。
篇十 肇慶職業(yè)學校美術設計專業(yè)建設調(diào)研報告900字
近期本人參加了學校專業(yè)建設專責小組到廣州市旅游商貿(mào)學校、廣東省財貿(mào)學校和組織美術設計科組到珠海三職、中山中專進行參觀調(diào)研學習。通過這兩次外出參觀學習結(jié)合我校本專業(yè)近年來科組建設情況提出幾點想法：
一、 廣州旅游學?！靶５旰弦弧睂W校功能設施結(jié)合專業(yè)課程建設，學生“上校如上班、上課如上崗”專業(yè)課程與企業(yè)工作零距離，用人單位參與課程設置，學習過程是工作過程的模拭等對我校課程改革有借鑒作用。
二、 廣東省財貿(mào)學校學分制，限選科目、任選科目、必修科目課程組織開設較成熟。本科組下學期計劃加大選修課開設由原來一下午改為兩個下午，雖然老師在備課和管理學生等工作量增大，但教學效果好。在課程科目開設、學生人數(shù)限定等方面合理利用資源提高教學質(zhì)量，并科組內(nèi)制訂獎勵開選修課老師的方案，教師自定方向發(fā)展的`一個體現(xiàn)。
三、 科組課程推行模塊教學，專業(yè)老師排課要集中，盡量每周2-3天上課或2-3月把課上完，讓老師有更多時間鉆研業(yè)務，提高實操能力，指導學生實訓及參加師資培訓。
四、 我校是全省較早開設美術設計專業(yè)、動漫專業(yè)的職業(yè)學校，由于這些專業(yè)的教學設備經(jīng)費投入需要很大，因此盡管開得早但教學硬件跟不上，知識更新又快，所以教學質(zhì)量不理想。要設法完善、增加教學設備，建立課程模塊教學工作室或?qū)煿ぷ魇摇?/p>
五、 師生與企業(yè)聯(lián)系不夠，要堅持以就業(yè)為導向，先提高老師職業(yè)崗位能力，才能有效提高學生就業(yè)能力，確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內(nèi)容。
六、 堅持工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習、真實任務實踐、分崗位教學等人才培養(yǎng)模式，行業(yè)專家、一線工作者到學校與師生交流。
七、 完善學生評價體系，本專業(yè)要加強畢業(yè)創(chuàng)作或畢業(yè)設計，內(nèi)容可以結(jié)合實訓課程，完善技能競賽制度。
八、 專業(yè)部管理由本專業(yè)老師承擔，更熟悉專業(yè)情況有利于專業(yè)建設和管理學生。
九、 放權科組使科組在教學和管理學生上發(fā)揮更大作用提高效率及質(zhì)量。加強科組與社會外界聯(lián)系，充分整合學校和科組資源開拓多種辦學模式和培訓項目。
十、 加大力度創(chuàng)品牌專業(yè)、樹名師形象，師生多參加社會公益活動等加強宣傳學校，校內(nèi)外及時經(jīng)常地宣傳師生成績。
篇十一 學校師德師風建設自查自糾報告1950字
學校師德師風建設自查自糾報告
隨著學校規(guī)模的增大，課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面實施，教師隊伍的建設已經(jīng)越來越成為學校發(fā)展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊伍，才能在教育改革的大潮中上下馳騁、縱橫千里，而精良的教師隊伍的重要標志就是師德師風的建設。這一段時間，我認真學習了__同志關于'加強師德師風建設'的8.31講話和《______教育法》等相關內(nèi)容，深刻體會到師德師風在教育系統(tǒng)中的重要作用，并且對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，努力樹立起良好的師表形象和教育形象。
一、師德師風建設方面的不足
1、有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。
2、有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。
3、有的時候，面對新的機遇與挑戰(zhàn)，感覺到茫然與困惑，有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。
4、有的時候，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。
二、存在問題的原因
仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、改進措施
1、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。
3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個'并重'，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。
4、在教研室會議上舉辦教師座談，讓每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。
5、不斷的創(chuàng)造機會，讓教師內(nèi)心充實、日清日高。
6、組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學反思;讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升。
7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
8、不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
四、建議
建立科學的評價體系，把師德師風教育放在重要位置。長期以來，我們在評價一個教師時往往偏重于書教得好不好，所教的學生分數(shù)考得高不高，而對其人的品行關注的比較少，這就涉及到一個教師的評價問題?？茖W地評價教師應該注重對其多元素質(zhì)的評價，這個綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績?nèi)齻€方面。
基本素質(zhì)分三方面：政治思想(熱愛黨的教育事業(yè)，推進素質(zhì)教育;認真參加政治學習，關心國內(nèi)外大事;具有法律意識，掌握法律常識)、職業(yè)道德(善待學生、杜絕體罰現(xiàn)象;遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校紀律;講求團結(jié)合作，當好學校主人)、業(yè)務學習(熟悉新課程理念，了解新課標要求，通曉本學科教材;堅持理論學習，認真參加校本培訓和各級研討活動;認真完成學歷達標任務和落實繼續(xù)教育要求)。
工作狀況分為五個方面：備課(反映新課程理念，符合新課標要求;教案數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)完整，書寫認真;課前充分準備;課中教學充分體現(xiàn)新課標的理念;課后加強反思;遵守課堂教學常規(guī)要求)、作業(yè)與輔導(分層設計;批改及時，分類指導;及時輔導;因材因需輔導)、教科研(積極參加各級教科研活動;規(guī)范科研行為)、出勤與滿工作量。
工作績效分三方面：反饋意見(學生評價教師)、教育教學效果(教師的教育管理與學生良好的學習慣和行為習慣;教師的課堂教學與學生的學習效果)、教科研效果(參加交流活動;撰寫論文)。
無論從教師工作的性質(zhì)、任務，還是教師工作過程與工作對象來說，我們都應該在教師評價過程中，始終堅持把德作為首要的、第一位的因素，而事實上，在教師評價問題，可能我們還是比較多地關注了教書，而忽視了育人，重教學業(yè)務水平而輕師德修養(yǎng)表現(xiàn)。
學校必須關注教師困惑與矛盾，提高教師心理健康水平。學生難教，家長、社會要求提高，超負荷勞動，日益激烈的競爭，總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師，尤其是那些認真工作的教師造成了極大的壓力。近年來，各校的心理健康教育均不同程度地開展起來，教師的心理健康問題也日益得到重視。但總體而言，這個問題還沒有得到更廣泛、高度的重視。教師的生理疾病患病率明顯提高，緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。對教師心理健康問題要高度關注，認真分析其表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因，及時采取有效的措施進行疏導，通過專題培訓、談話、加強教師間及教師與外部的交流等措施，緩解、消除教師的心理壓力。要給教師創(chuàng)造一個傾訴、表達困惑與矛盾的空間。
篇十二 學校信息化建設自查報告950字
__縣城關第一小學是我縣的龍頭學校，主體長方形的四合院，分別設立三座教學樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠
樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
城關一小擁有網(wǎng)絡平臺，在上級領導部門的主管下，我校大力改變了辦學條件和設施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。
學生宿舍樓也進行維修，學生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學校寄宿制管理井井有序ｖ，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎。
學校教師的教學水平和業(yè)務素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓，有一部分都是教學能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。
城關一小依靠外國語專修學院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關系，我校確定了與外國語學院實踐基地。著重強化外語教學和信息技術教育。學校從一年級起就開設英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學的學生暑期來我校為學生進行上課，提高業(yè)務水平，培養(yǎng)學生學習興趣，使學生在小學階段具備基本的英語交際能力。計算機教學讓學生在掌握基本操作、計算機繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應用的基礎上達到利用計算機自主學習、簡單操作，打字的目的。
城關一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎，以創(chuàng)新教育為特色、以學生的終身受益為目的、以先進的多媒體教學網(wǎng)絡系統(tǒng)的意，以超前的英語教學改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。
城關一小建校一來，在學校管理，教育教學等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學院確定為“為國語學院實踐基地”。多年來，城關一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了城關一小教育的品牌形象。
學校信息化建設自查報告
篇十三 學校規(guī)范化建設自評報告3700字
一、 學校概況
__區(qū)民辦福星小學，地處__區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路運輸_號，占地址_萬多平方米，建筑面積近____方米，于__年9月由臺商企業(yè)家賴__女士捐資創(chuàng)辦，__年8月轉(zhuǎn)制納民。是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學校。
轉(zhuǎn)制納民以來，隨著政府投入的不斷加大，依法管理力度的不斷加強，學校的軟硬設施顯著改善，現(xiàn)教育、教學設施與公辦學校不相上下，管理也走上了依法辦學，規(guī)范化管理的軌道。學?，F(xiàn)有教學班_個，學生_人，教職員工_名，管理機構(gòu)設置完備，董事會、監(jiān)事、校長室，分工明確，權責分明，規(guī)范運行。學校正呈現(xiàn)出又快又好發(fā)展的良好局面。
二、 迎檢情況
自接到區(qū)社團局《關于開展__市民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設評估工作》的通知，學校上下高度重視，認真學習文件精神，召開專題會議，成立了以校長為組長的迎檢工作小組，積極安排人員參加業(yè)務培訓，及時向主管部門提出評估申請，并迅速展開工作。學校以評估指標為標準，對學校的各項工作開展全面的自查，查找不足，落實整改。學校將以此次評估為契機，以評促規(guī)范，以評促發(fā)展，力爭使學校的各項工作在原有基礎上有新的提升。根據(jù)評估指標，本次我校自評分為930分。
三、 規(guī)范化建設情況
（一） 基礎條件
按照學校章程規(guī)定，董事長為學校法定代表人，現(xiàn)徐莉娜出任學校董事長、法定代表人。截止__年月2月底，學校凈資產(chǎn)為169.5237萬元，高于注冊資金50萬元。獨立在奉城工商銀行開設銀行賬號。校匾懸掛于校門處。有獨立的辦公用房，人均30平方以上，辦公用品、桌椅、電腦等設備齊全、充足。
學校章程經(jīng)全體董事審議，舉手表決通過，形成董事會決議事項，并經(jīng)區(qū)社團局核準。
__年發(fā)生舉辦者、法定代表人變更，學校均按規(guī)定辦理了變更手續(xù)，資料齊全，手續(xù)完備。學校印章、銀行賬號等均按規(guī)定向__區(qū)社團局備案。
按規(guī)定及時參加每年年檢，保持年檢合格。
（二） 內(nèi)部治理
1、 發(fā)展規(guī)劃
學校制定了《__—__三年發(fā)展規(guī)劃》，落實執(zhí)行情況良好，并根據(jù)規(guī)劃制定分解的年度工作計劃，認真實施和不斷完善。
2、 組織機構(gòu)
充分依靠員工辦學校，每月召開一次以上的全體員工大會，組織學習和部署工作等。學校重大事項和有關員工切身利益事項均經(jīng)員工大會表決通過，并嚴格按決議執(zhí)行。
學校董事會是決策機構(gòu)，有5人組成，其中職工董事1人，無外部獨董。董事的產(chǎn)生、罷免程序合法、合章。董事會每年召開不少于2次以上的會議，董事會職權內(nèi)事項由董事舉手表決通過。學校有2名監(jiān)事，其中1名為職工監(jiān)事，列席董事會，對學校的工作進行日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，提出改進意見。
學校實行董事會領導下的校長負責制，執(zhí)行機構(gòu)設置合理，校長室設正、副校長各1人，下設教務處、德育處、總務處，職責明確，分工合作。學校制定了 項規(guī)章制度，覆蓋學校管理的全過程，學校工作在制度框架下有序進行。
學校建立了黨支部，現(xiàn)有黨員9名，入黨積極分子2名，黨員比例占31%，轉(zhuǎn)制5年中共發(fā)展新黨員4人。黨支部通過三會一課和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使黨員成為思想覺悟最高，工作能力最強，工作業(yè)績最優(yōu)的“三最”人群，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、 人力資源
學?，F(xiàn)有29名員工，全部為專職人員，按規(guī)定簽訂了勞動合同或聘用合同（退休返聘人員），嚴格按學校制定的人事制度實行聘用和管理。
建立了員工考核獎懲制度，每年進行考核評優(yōu)，通過評選優(yōu)秀班主任、教學能手、優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)骨干教師等表彰先進，對違紀人員按規(guī)定進行處罰。學校制定了《__——__教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》，積極創(chuàng)造條件支持員工參加各類培訓，__年度共計有65人次外出培訓，并外聘專家來校開設5次專題講座，管理人員積極參加社團局組織的民非組織管理人員上崗培訓。
學校建立了合理的薪酬制度，經(jīng)員工大會通過后執(zhí)行，有效地調(diào)動了各方的工作積極性，為全體員工按規(guī)定交納了社會保險，基于經(jīng)費的有限，公積金、年金尚無建立。
員工文化技能方面，本科以上比例為31%，初級以上職稱為76%。
校長、副校長根據(jù)章程規(guī)定由董事會聘任，專職，由業(yè)務主管單位區(qū)教育局對其工作進行年度績效考核，__年度考核為區(qū)同類學校第一。校長是中華職業(yè)教育社社員，是__年4月成立的__市民辦教育協(xié)會第一屆理事，獲得__市農(nóng)民工同住子女義務教育先進個人榮譽稱號，在同行中具有較高的影響力。
4、 財務資產(chǎn)
學校成立初，就按規(guī)定配備了具有從業(yè)資格的專職財務人員，主辦會計由上級業(yè)務主管單位區(qū)教育局財務結(jié)算中心具有會計師職稱的會計擔任。嚴格執(zhí)行《民間非營利性組織會計制度》，并細化了學校的財務制度，工作程序及崗位職責，規(guī)范憑證的編制，嚴格審核原始憑證，實行會計電算化，資金使用嚴格按教育局規(guī)定執(zhí)行，遵循財務制度和審批手續(xù)，定期進行資產(chǎn)盤點，做到賬、卡、物相符。從__年度起，依法計提發(fā)展基金和風險基金，每年費用均做到收支相抵，略有結(jié)余。
學校依法進行稅務登記和納稅申報，票據(jù)使用合法、規(guī)范。按規(guī)定進行年度和法人離任審計，年度財務報告向董事會、監(jiān)事報告，接受監(jiān)督。
學校財務、資產(chǎn)管理方面的工作，長期得到區(qū)教育局財務結(jié)算中心的肯定和表揚。
5、 檔案、證章管理
學校加強檔案資料管理，制定了制定，資料收集齊全，但管理工作需進一步細化完善。證書均在有效期內(nèi)，管理規(guī)范，建立了印章管理制度，由專人保管，使用有登記。
（三） 業(yè)務活動與誠信建設
1、 業(yè)務活動
學校嚴格按市、區(qū)教委的規(guī)定組織教育、教學活動，根據(jù)上級部門的要求，每學期做好條線，工作計劃、過程檢查、學期工作總結(jié)，如教學計劃、備課、作業(yè)批改、試卷分析、班主任工作、師德建設等等，各項工作都超額完成，學校的教學質(zhì)量和各項管理始終處于區(qū)同類學校的前列。__年在我校舉辦了全市民辦農(nóng)民工子女小學“強化規(guī)范管理，持續(xù)推進發(fā)展”的工作現(xiàn)場會，我校作主題交流。學校的社會影響力較好，許多學生慕名而來。
學校以“感恩教育、愛心傳遞”作為德育工作主題實踐活動，制定了年度和中長期的公益活動計劃，并積極開展實施，如助學幫困，與社區(qū)結(jié)對共建、愛心義賣、義捐等，__年學校助學幫困資金支出21346元，__年助學幫困支出17261元，學校每年用于公益支出的費用在結(jié)余額的10%以上。同時積極參加政府或行業(yè)協(xié)會組織的公益活動，如每年的紅十字捐款，賑災捐款等，發(fā)展了學校的“愛心”品牌，提升了學校的社會形象。
學校在辦學過程中，得到了__市華僑基金會、區(qū)紅十字會、復旦大學愛心委員會、ibm公司等單位的物資、資金捐贈，均按協(xié)定使用，并接受捐贈單位的監(jiān)督和及時向業(yè)務主管單位報備。
2、 提供服務
學校建立了承諾服務制度，在依法辦學、依法收費、師德建設、安全等方面向社會、家長、學生作出承諾，辦學至今，無投訴情況發(fā)生。
學校積極參與政府相關制度的制定，由市教委委托市教科院、民教協(xié)會編寫的《__以招收進城務工人員隨遷子女為主民辦小學學校管理手冊》中我校有四個制度被收錄其中，并參與了書中相關章節(jié)的修改。同時學校參加了市政府教育督導室開展的專項調(diào)研、課題項目等的工作。
學校接受政府購買小學生義務教育階段學位的服務。
學校每年在有限的經(jīng)費中拿出2萬元左右的資金用于救助弱勢群體，對困難家庭學生開展減免餐費、社會實踐費、校服費等等。積極與當?shù)厣鐓^(qū)結(jié)對共建，團支部、少先大隊經(jīng)常開展進社區(qū)清潔家園和助老幫困活動，經(jīng)常去敬老院慰問等等。學校圍繞本市發(fā)展穩(wěn)定工作，全力做好教育工作，實現(xiàn)教育的均衡化發(fā)展，為社會提供有用的人才和解決務工家庭的后顧之憂。
3、 信息披露
學校制定信息披露制度，以簡報、信息欄公示、會議等形式予以公開，學?；厩闆r、收費項目標準、招生情況、重大事項、年檢、審計等情況予以公開，做到真實、準確、完整、及時。
（四） 社會評價
1、 內(nèi)部評價
董事會成員、監(jiān)事對學校的依法辦學、辦學目標、各項工作、辦學特色和學校發(fā)展等各方面給予充分肯定。
全體員工對領導班子的評價良好，對學校的工作環(huán)境和氛圍及福利待遇的評價良好，學校每年組織時期教職工療休養(yǎng)，員工對學校發(fā)展理念予以高度認同。
2、 外部評價
__區(qū)社團局對學校的規(guī)范性、公益性、公信心評價良好。
__區(qū)教育局是學校的業(yè)務主管單位，對學校的規(guī)范性、公益性、公信力等評價良好。學校的教學質(zhì)量，各項管理工作始終處于同行前列，得到高度好評，__年在我校召開__區(qū)民辦小學規(guī)范管理現(xiàn)場會，__年在我校召開__市民辦小學“依法辦學、規(guī)范管理”現(xiàn)場會，我校在會上均作主題交流。__年代表__區(qū)民辦學校接受市政府對__區(qū)政府均衡教育的督導，評價良好。
學校辦學至今，業(yè)務主管單位和學校均未收到任何工作上的投訴，家長、學生、社區(qū)對其評價良好。
近幾年學校得到各方的充分肯定，獲獎如下：
__——__年__區(qū)教育局“德育優(yōu)秀獎”；
__年__世界博覽會__區(qū)教育系統(tǒng)安保維穩(wěn)工作先進單位；
__年__區(qū)民辦農(nóng)民工子女小學辦學績效評估優(yōu)良學校（全區(qū)評2名）；
__年__市民辦農(nóng)民工子女小學辦學績效評估優(yōu)良學校（全市評12名）；
__——____區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織；
__年海灣鎮(zhèn)黨建共建先進黨組織；
__年__市餐飲行業(yè)食堂管理6t示范單位。
綜上，我校在區(qū)社團局、區(qū)教育局的正確領導、指導下，我們的各項工作和辦學質(zhì)量都在不斷的提高，當然，由于我們辦學歷史較短，在工作中還存在不足，需要完善和加強，在此，請各位專家多多指導、指正。我們將以評估為新的起點，勇于創(chuàng)新，勇于實踐，不斷地規(guī)范和完善各項工作，為民非單位的規(guī)范化管理和教育的均衡化發(fā)展作出新的成績。
篇十四 學校黨風廉政建設責任制工作自查報告2450字
學校黨風廉政建設責任制工作自查報告
為貫徹“三個代表”重要思想，加強深化黨風廉政建設及反腐敗工作，我校黨支部依照上級部署開展了黨風廉政建設責任制工作，以進一步加強我校思想政治工作和教師職業(yè)道德建設，促進教育教學工作的順利進行。
一、進一步落實黨風廉政建設責任制
1、貫徹落實黨風廉政建設責任制，是深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的迫切需要。要把黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展下去，必須從落實好黨風廉政建設責任制人手，堅決克服“一手硬、一手軟”的錯誤傾向，努力實現(xiàn)全黨動手、共同實現(xiàn)搞好黨風廉政建設的目標。貫徹落實黨風廉政建設責任制，是推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要組織保證和制度保證。實行黨風廉政建設責任制，不僅將責任內(nèi)容分解到每個領導干部，而且進行責任考核，對其分管范圍內(nèi)的廉政工作抓得不力或發(fā)生問題的，都有剛性的、有威懾力的追究和懲罰措施。
實行黨風廉政建設責任制，一個重要方面就是“立足教育，著眼防范，標本兼治，重在治本”；同時，貫徹落實好黨風廉政建設責任制，能促使各級領導干部帶頭廉潔自律、管好班子、帶好隊伍，而且也體現(xiàn)了我們黨對廣大黨員干部在政治上的關心和愛護，是促使各級領導干部少犯錯誤、不犯錯誤的重要保證。
2、把檢查落實黨風廉政建設責任制和考察干部的工作結(jié)合起來
今年，學校根據(jù)工作部署，開展崗位聘任工作，在中層干部聘任工作中，學校采用競爭上崗，對已經(jīng)確定的考察對象進行嚴格考察，在考察過程中，不但廣泛征求、聽取群眾的意見，而且還把檢查落實黨風廉政建設責任制的情況，結(jié)合到考察工作中。
3、召開單位領導班子民主生活會，注意宣傳落實黨風廉政建設責任制
在黨員干部民主生活會上，學校黨支部注意宣傳落實黨風廉政建設責任制工作，結(jié)合學校的實際，對群眾關心，反映較大的熱點問題和突出的問題通過領導班子民主生活會來解決，在思想行動上重視把黨風廉政建設責任制納入班子建設制度和對干部的目標管理之中，結(jié)合各項具體工作，一起部署、落實、檢查、考核，做到任何時候，任何情況下都要抓住落實黨風廉政建設責任制不放松，要把落實黨風廉政建設責任制看成是黨保護干部的一項重要措施，也是干部自我保護的一項有效的措施。
二、精心組織紀律教育學習活動，進一步提高黨員干部廉潔從政、廉潔從教的自覺性
開展紀律教育學習活動是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎性的工作，學校開展紀律教育學習活動以“艱苦奮斗，廉潔從政，廉潔從教”為主題，把教育學習的重點放在黨員干部尤其是中層以上領導干部身上，通過理論學習，聯(lián)系工作實際來檢查自己為人民服務的意識、工作態(tài)度和日常行為是否符合“三個代表”重要思想，是否遵紀守法、理想和信念是否堅定。通過紀律教育活動，使黨員干部進一步明白：反腐敗要以預防為主、教育為主；加強黨風廉政建設，就必須加強教育學習，提高認識，明辨是非；把人民的利益放在心頭，增強拒腐防變抵御風險的能力，構(gòu)筑起道德防線和法律防線，就能夠大大地提高反腐敗的自覺性。增強責任意識，樹立群眾觀點，加強作風建設，強化領導班子的始終代表最廣大人民根本利益的思想，經(jīng)常深入基層，到教師、學生中開展調(diào)查研究，克服官僚主義作風，堅持實事求是，認真研究和解決工作中的熱點、難點問題，為學校的發(fā)展掃清一切障礙，同時領導班子成員堅持以身作則，高標準嚴格要求自己，身先士卒，事事想在前、做在前，廉潔自律，不搞不正之風，一心一意為學校謀發(fā)展，體現(xiàn)出高度負責的精神，形成團結(jié)務實、勤政廉潔、真抓實干的工作作風。是一個顧全大局、和諧民主、凝聚力強的班子集體，得到廣大群眾的認可和全力支持。
三、深入貫徹落實廉潔自律各項規(guī)定
全體班子成員堅持做到嚴于律己、以身作則、以儉為榮，使自己堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白做官。
一是不斷加強自身修養(yǎng)。班子成員都能在工作和生活中，從小事作起，轉(zhuǎn)變工作作風，堅決抵制不良風氣。始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，起好共產(chǎn)黨員和領導干部帶頭表率作用。
二是遵守廉潔從政各項規(guī)定。班子成員帶頭遵守區(qū)委、區(qū)政府的廉政承諾。堅持嚴格教育，不利用自己的職權和影響辦事，不接受現(xiàn)金、有價證券和貴重物品。堅決不接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請，不參與任何帶有賭博性質(zhì)的娛樂活動。
四、多形式、多渠道開展紀檢監(jiān)察工作
1、教育收費是群眾關心的問題，涉及交費和收費雙方的利益，是難點工作之一。學校加強教育收費管理，規(guī)范學校各部門收費行為，對要收費的項目一定要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定，同時要公示公開，形成民主管理、群眾監(jiān)督、依法辦教育、依法治學的新局面。
2、完善校務公開制度，設置校務公開專欄，公示學校財務收支情況，學校人事變動情況，學校及教師的獲獎情況，接受廣大教師、學生和家長的監(jiān)督，增強學校管理的透明度，使學校管理規(guī)范化，制度化。
五、體會和 感想
1、提高認識是基礎。由于領導重視，宣傳發(fā)動得力，廣大教師認識到位，為做好我支部黨風廉政建設責任制工作奠定了堅實的基礎。因此我們在制訂計劃、設計方案時精密組織，比較可行。采取統(tǒng)一組織、分級負責、條塊結(jié)合、面向社會、突出重點、群眾參與等方式，分階段進行。由于認識到位，組織嚴密，使這一工作開展得扎扎實實。
2、真抓實干是關鍵。學校廉政建設和反腐工作的“熱點”問題，是亂收費，我們堅決實行收費明細向社會公開，讓家長滿意，給學生提供了一個良好的學習氛圍和空間。注意充分發(fā)揮社會各界的監(jiān)督作用，來推進行業(yè)自律機制的建立和完善。
3、做好結(jié)合是動力。在這一工作中，我們與師德建設結(jié)合，與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，與學校管理結(jié)合，與外部監(jiān)督結(jié)合，取得了非常顯著的效果。及時查處問題，加強內(nèi)部管理和外部監(jiān)督，實現(xiàn)這一工作的規(guī)范化、制度化。
在今后的工作中，我們將認真按照立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，以“三個代表”思想為指導，認真貫徹落實十六屆五中全會精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，強化措施，開拓進取，堅定不移地落實___關于反腐__的各項任務，不斷把廉政建設和反腐敗工作引向深入，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展提供堅定保證。
篇十五 關于鄉(xiāng)村學校少年宮建設自查報告1750字
關于鄉(xiāng)村學校少年宮建設自查報告
市文明辦：
我縣自去年十月組織實施“鄉(xiāng)村少年宮”建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了__二中、__學校2所“鄉(xiāng)村少年宮”，目前“鄉(xiāng)村少年宮”有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內(nèi)容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響?，F(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設情況自查匯報如下：
一、加強組織領導，形成合力推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設
我縣高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作的領導，市文明辦下發(fā)實施方案后，我縣即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施單位，制定下發(fā)了《__縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領導組成的領導機構(gòu)，并按照全縣的實施方案，結(jié)合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內(nèi)部管理制度，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設做為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發(fā)動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協(xié)力抓好“鄉(xiāng)村少年宮”建設的良好局面。
二、加大保障力度，確保場地、設備、人員“三落實”
我縣在確保省文化事業(yè)建設專項補助資金用于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。
(一)抓好場地落實。按照省文明辦對“鄉(xiāng)村少年宮”建設堅持按照依托原有設施平臺建設的原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣“三項工程”建設共落實辦公活動場地1.5萬平方米，其中：鄉(xiāng)村少年宮辦公場地1.2萬平方米，建成足球場1個、籃球場4個、乒乓球臺18張、200米環(huán)形柏油跑道1條，用于科普實驗操作的標準理化實驗操作室8間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育的多媒體室、電腦教室8間，用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室6間。
(二)抓好設備落實。全縣利用省文化事業(yè)建設專項補助資金，并自籌資金2.5萬元為項目實施單位配備計算機21臺、打印機2臺、文件柜10個。各項目實施單位也通過多種渠道爭取資金，購置了相關的活動器材。__二中鄉(xiāng)村少年宮協(xié)調(diào)聯(lián)系單位購置了價值2萬元的音樂器材。__學校鄉(xiāng)村少年宮購置了價值2.3萬元的團隊鼓樂器材60套和籃球、舞蹈服、書畫用品、棋類等活動器材。
(三)抓好人員落實。兩所“鄉(xiāng)村少年宮”主要利用學?，F(xiàn)有教師，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人擔任義務輔導員，對少年宮活動進行指導。
三、堅持創(chuàng)新特色，推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設取得實效
兩所“鄉(xiāng)村少年宮”根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、微機、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1-2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養(yǎng)學生勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的習慣，不斷激發(fā)學習興趣;通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內(nèi)容，展示興趣小組活動的效果;通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經(jīng)典誦讀等活動，培養(yǎng)學習思想品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規(guī)活動項目(如每周二、五日的課外活動時間個活動小組開展學習培訓活動)的同時、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為了青少年的教育基地。
總之，我縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設活動在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在活動設備少、活動內(nèi)容單一、活動經(jīng)費不足、管理服務人員缺乏等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強組織領導，豐富活動內(nèi)容，扎實推進各項活動順利開展，使這項工程真正成為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的惠民工程。
