科學實踐報告15篇

篇一 鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研報告

按以“科學發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局總體要求，為抓住當前發(fā)展主要矛盾和矛盾主要方面，找準影響發(fā)展、制約發(fā)展、阻礙發(fā)展的主要因素，根據(jù)縣委“第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”總體安排和部署，本人在認真學習理論知識同時，深入基層農(nóng)村，就制約_____經(jīng)濟社會發(fā)展的不利因素進行了專題調(diào)研。

從過來的情況看，農(nóng)民謀求發(fā)展的愿望比較強烈，總體看，上級黨委政府的發(fā)展思路與農(nóng)民的發(fā)展愿望一致，全鎮(zhèn)上下形成了大干產(chǎn)業(yè)建設(shè)熱潮?？呻S著產(chǎn)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的不斷深入，一些不利發(fā)展的因素給發(fā)展前進造成的阻力也不同程度顯現(xiàn)出來，歸納起來，主要存在以下幾個方面因素。

一、體制性障礙制約發(fā)展。

村級體制改革后，村民自治制度讓村民自我發(fā)展、自我管理給予村民自治權(quán)利的同時，由于邊疆地區(qū)經(jīng)濟落后，文化落后，社會落后，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，信息閉塞，瓶頸制約，村民的思想意識相對落后于發(fā)達地區(qū)，資源開發(fā)雖有潛力但成本過大等因素，農(nóng)村發(fā)展靠村民自治制度推進有很大難度。一是村民整體素質(zhì)和能力與農(nóng)村發(fā)展需求不對稱。研究發(fā)展，組織發(fā)展，自我發(fā)展能力不強，村兩委待遇過低，無法得到起碼生活保障，不能全身心投入工作，加之整體素質(zhì)偏低,組織領(lǐng)導能力相對較弱；二是村民自治制度造成了上級黨委政府在人力配備上的斷層。機關(guān)優(yōu)秀干部無法調(diào)配到村民委員會任職，導致農(nóng)村缺乏高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍，政府從指導的角度無形中削弱了組織力度，導致農(nóng)村領(lǐng)導干部人才困乏。

二、機制性障礙制約發(fā)展。

從組織結(jié)構(gòu)看，各種組織結(jié)構(gòu)相對健全，尤其是目前全市推行的“一體兩會”聯(lián)動運行機制，從理論角度相互作用結(jié)合縝密，聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)合理?？稍谝恍┘顧C制上很多時候出現(xiàn)了政策制定出臺與政策兌現(xiàn)落實不相符不嚴肅的問題。給基層在宣傳貫徹中造成了無法兌現(xiàn)落實的被動，因諸多政策在兌現(xiàn)過程中與宣傳口徑不相符造成了政府失信于人民群眾，致黨委政府在人民群眾中威性不斷降低，促成工作步步被動。

三、機關(guān)干部服務(wù)意識不到位制約發(fā)展。

機關(guān)干部尤其是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部，其工作性質(zhì)決定了工作主要對象是面向農(nóng)村服務(wù)農(nóng)民，是將黨的路線、方針、政策傳遞到農(nóng)村的中心樞紐，是領(lǐng)導廣大人民群眾建設(shè)小康，實現(xiàn)小康的主要骨干?；鶎痈刹筷犖樗刭|(zhì)的高低，直接影響著農(nóng)村發(fā)展的速度和質(zhì)量。就目前情況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)還存在著思想守舊，做事不力，創(chuàng)新不多，素質(zhì)不高，作風不實，服務(wù)意識不強的干部群體。謀求發(fā)展的問題不從解決干部的思想入手，不從強化服務(wù)意識著手，發(fā)展必將成為一句空話。

四、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。

交通滯后、農(nóng)業(yè)水利化程度低、生產(chǎn)力水平低下，生產(chǎn)成本過高導致產(chǎn)品產(chǎn)出率低，造成發(fā)展緩慢；

五、農(nóng)民抵御市場風險和自然風險能力較弱。

由于農(nóng)民收入只能保障自身基本生活，沒有生產(chǎn)要素積累，來自任何方面的風險對他們都是致貧的因素，因病致貧、因自然災害致貧或因市場波動致貧的現(xiàn)象屢見不鮮。因沒有抗御風險能力導致開發(fā)創(chuàng)新思想意識保守，對市場分析缺乏遠見，遇有市場才“上馬”，產(chǎn)品總在疲軟后的現(xiàn)象比較突出，市場波動形成了越怕風險越遇風險的不良循環(huán)，造成資金短缺與浪費并存，成本短缺與昂貴并存，導致發(fā)展緩慢；

六、長期形成的經(jīng)濟構(gòu)成模式導致對當前發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的期望值不高。

定式的收入模式造就了農(nóng)民的小富則安思想，對當前發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)尤其是長期內(nèi)才能見效的產(chǎn)業(yè)缺乏開發(fā)意識和管護意識，只注重短、平、快而不注重長遠發(fā)展，不能形成以短養(yǎng)長的有效機制，促成在長時間內(nèi)才能見效的產(chǎn)業(yè)發(fā)展被動，重建輕管現(xiàn)象比較突出。

七、勞動者素質(zhì)偏低導致接受科學技術(shù)能力不強。

很難形成用科學技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展的良好局面，傳統(tǒng)發(fā)展方式固定了村民的思維，科技對產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻率不高，造成發(fā)展緩慢；

八、大量勞務(wù)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移導致勞動力斷層。

年富力強的人員多數(shù)外出，產(chǎn)業(yè)建設(shè)任務(wù)全靠老、弱人員承擔，一是勞力缺乏產(chǎn)業(yè)建設(shè)推進緩慢，二是留守村民觀念難以更新，接受新鮮事物能力不強，導致發(fā)展緩慢。

綜合以上情況分析，_____鎮(zhèn)要實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，必須對制約發(fā)展的障礙和不利因素逐一分析排解，作為當前一項重點工作來抓，形成全鎮(zhèn)上下統(tǒng)一共識，掃清發(fā)展障礙，共破發(fā)展難題，早日實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)。

篇二 科學發(fā)展觀寒假社會實踐報告

活動目的

為貫徹落實《******中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的通知〉的通知》精神，結(jié)合我校2023年開展假期社會實踐活動的相關(guān)文件精神，并扎實推進開展“我愛我的祖國”主題教育活動，進一步促使大學生在了解國情中堅定理想信念，在艱苦環(huán)境中磨練意志品質(zhì)，在服務(wù)社會中彰顯人生價值，在向?qū)嵺`和群眾學習中增長才干，用實際行動向祖國六十華誕獻禮，故決定在2023年假期赴紹興縣大西莊村開展“實踐磨礪真知、青春報效祖國”暑期社會實踐活動，具體安排事項

活動主題

實踐磨礪真知、青春報效祖國

活動時間

2023年3月底至4月上旬（將為期兩周）

活動內(nèi)容

本次假期社會實踐活動，將主要根據(jù)“我愛我的祖國”活動的要求，內(nèi)容包括：一是深入開展踐行科學發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人，加深大學生對新中國成立60周年特別是改革開放30年來巨大變化的了解和認識；二是深入開展志愿服務(wù)活動，通過走進農(nóng)村，組織開展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)，引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉(xiāng)、奉獻社會的實際行動；三是開展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作；四是開展“紅色之旅”學習參觀活動。將力求做到假期社會實踐活動與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會、自我增值想結(jié)合，與專業(yè)學習相結(jié)合，爭取在活動中能體現(xiàn)托普學子學有所用、學有所報的意識。

活動形式

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗，在活動管理中堅持團結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配的原則，假期社會實踐服務(wù)隊將做到主題明確，內(nèi)容豐富，并且活動將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結(jié)，同時也將做好實踐活動的資料整理工作，并及時將服務(wù)動態(tài)以電子郵件形式及時上報學院團委，并在網(wǎng)上開設(shè)活動博客，爭取將本次假期社會實踐活動搞的更加有聲有色。

實施步驟

1、動員階段。在7月上旬，組織發(fā)動學生，組建本次“實踐磨礪真知、青春報效祖國”暑期社會實踐隊。同時，在成立暑期社會實踐隊后，還將組織開展活動前的培訓和動員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度，并建立“實踐宣傳”和“實踐安全”的相關(guān)機制。

2、活動階段。

（1）“為祖國獻禮，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯(lián)系，在村委會的相關(guān)幫助和支持下，開展此項攝影活動。在活動過程中，還將組織開展“走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動，通過尋訪1949年出生的“與祖國同齡”老人（不少于5名），聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事，同時，并幫助老人開展一些志愿服務(wù)，讓他們感受到社會對他們的關(guān)心。

（2）“手拉手共迎國慶、心連心放飛希望”主題活動。

通過組織開辦“夏令營”的形式，幫助大西莊村兒童（小學為主）輔導暑期作業(yè)，開展趣味學習游戲，寓教于樂，從而提高其學習興趣。同時，還將組織開展 “喜迎祖國六十周年華誕”的一系列活動，在活動中，與他們“手拉手”，共同接受愛國主義教育，共同成長進步。

（3）“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動。將深入大西莊村開展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動，通過走訪、問卷、調(diào)查等形式，認真扎實地開展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報告，為有關(guān)單位、政府部門積極獻計獻策，提供決策依據(jù)。

篇三 學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段個人自檢自查報告

學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段個人自檢自查報告

本文作者：鐘林 酷貓寫作范文網(wǎng)原創(chuàng)投稿

通過學習實踐科學發(fā)展觀學習教育活動，我全面認真地學習了黨的十七大和十七屆三中全會精神，學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導干部學習文件選編》，學習胡錦濤等中央領(lǐng)導同志一系列重要講話精神和省、市委有關(guān)部署精神，積極參加支部活動，撰寫心得體會，深刻的認識到這次在全體黨員及干部群眾中廣泛開展的實踐科學發(fā)展觀活動，是在新的歷史時期貫徹落實'十七大'重要思想，強化工作思路與工作方法的一項重要舉措，是發(fā)展與創(chuàng)新各項工作的重大戰(zhàn)略部署。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。但是，對照科學發(fā)展觀的“堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”實質(zhì)內(nèi)涵，對照科學發(fā)展觀的具體要求，我看到了不足，找到了差距，增強了樹立科學發(fā)展觀，為_____工作服務(wù)的牢固意識。

一、存在的問題：

思想方面：雖然能認真履行自己的工作職責，關(guān)心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了工作之余，其余的政治理論學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能學習一些自己原本不懂的知識，但不會主動去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不去主動去學習科學發(fā)展觀的一些基本知識，學習理論的積極性和主動性不夠強。

作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。極少主動向上級領(lǐng)導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力干好工作就行，很少和部門及職工交流，有自我封閉，“少說為佳”的不良風氣。

工作方面：

1、全面系統(tǒng)的分析考慮問題做得不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。

2、開拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進。

二、問題存在的原因

通過這次對科學發(fā)展觀的系統(tǒng)學習，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來回避問題。

三、整改措施

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好辦公室工作。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期_____工作的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的_____干部。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴于律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。

3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。作為一名_____工作人員，在今后工作中，自己要繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身_____事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起_____工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發(fā)展觀”。

4、樹立自強的理念，做轉(zhuǎn)變作風的排頭兵。今后工作中，我要把學習實踐科學發(fā)展觀活動的熱情化為干好工作的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業(yè)績回報_____工作。

5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，在實踐中，緊密聯(lián)系工作的實際，創(chuàng)新工作思路，扎扎實實地做好本職工作，為_____工作多作貢獻，多立新功。

篇四 學習實踐科學發(fā)展觀考察報告

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步推進學生工作開拓創(chuàng)新與科學發(fā)展，經(jīng)報請大連翻譯職業(yè)學院院長批準，我于4月25日至4月29日參加了遼寧省高校學生工作研究會赴江西省高校進行學習實踐科學發(fā)展觀考察調(diào)研活動。

考察期間，與會成員參觀了南昌大學。南昌大學相關(guān)領(lǐng)導詳細介紹了該校學生工作情況，引領(lǐng)與會成員參觀了校園、外國語學院的學生宿舍、輔導員辦公室、學生資助中心等場所。另外，還到紅色革命根據(jù)地——井岡山參觀學習，并在此地開展了“學生工作科學發(fā)展與創(chuàng)新實踐研討會”。

一、南昌大學——學習之途

南昌大學是此次考察的重點站。南昌大學學生工作委員會副主任、學生工作部部長以“新時期下大學生思想政治教育實踐與探索”為題詳細介紹了該校學生思想政治教育的工作理念、工作體制、隊伍建設(shè)等情況，并重點介紹了大學生思想政治教育“3341”——“三進”“三結(jié)合”“四大建設(shè)”“一項工程”的特色做法。之后與會成員與該校領(lǐng)導就學生思想政治教育工作領(lǐng)域共同關(guān)心的問題，展開了深入的座談交流，獲得了許多工作經(jīng)驗和做法。會后，我們參觀了外國語學院學生公寓。

南昌大學獨具特色的“三進公寓”學生教育管理新模式給我們留下了深刻的印象。該校把學院學生黨總支、學生工作辦公室、院團委學生會都設(shè)在學生公寓中，專職學生工作者在學生公寓中與學生同吃同住，使學生公寓成為學生教育管理的主要平臺、學生素質(zhì)教育的主要基地、學生黨團建設(shè)的主要陣地、心理健康教育的主要場所、和諧平安校園創(chuàng)建的主要基礎(chǔ)。南昌大學還特別重視網(wǎng)絡(luò)作用，早在xx年就建立了學生工作網(wǎng)——家園網(wǎng)。到目前為止，家園網(wǎng)已經(jīng)成為功能齊備的學生工作網(wǎng)站，擁有教育功能、服務(wù)功能、娛樂功能、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能四大功能。家園網(wǎng)的日訪問量最高達42826人次，并獲得“江西省高校思想政治教育示范網(wǎng)站”，其中的“學子在線”、“網(wǎng)絡(luò)心理咨詢”欄目被評為全省高校思想政治教育品牌欄目。該校還自主研發(fā)了“學生工作管理系統(tǒng)”，建立了網(wǎng)上評優(yōu)評獎、學生違紀處分、學生保險、文件管理等20多個模塊，規(guī)范了學生工作中的獎、懲、助、補、貸等工程。

二、井岡山革命根據(jù)地——紅色之旅

此次活動既是一次交流、學習過程，也是一次考察、調(diào)研活動。與會人員還參觀了井岡山革命博物館、黃洋界哨口、大井毛主席故居、井岡山烈士陵園。考察調(diào)研期間，大家吃紅米飯、喝南瓜湯、講紅軍事、唱紅軍歌，一直處在濃濃的革命傳統(tǒng)教育氣氛之中。每到一處，都被每件歷史實物及革命先輩英勇事跡所感染。朱毛會師、一根扁擔、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)、五次反圍剿……大家仿佛一下回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，井岡山的一草一木、一座座雕塑、一塊塊豐碑都在講述那些驚天地泣鬼神的故事……在井岡山革命烈士陵園，與會人員代表遼寧省高校學生工作者向烈士敬獻了花圈。

此次“紅色之旅”使我們深刻感受到第一代國家領(lǐng)導人在革命戰(zhàn)爭年代為解放新中國所做出的艱苦卓絕的努力，也領(lǐng)略了星星之火可以燎原的氣勢，加深了對國家領(lǐng)導人的敬仰之情，增強了做好本職工作的信心。我們又一次受到了系統(tǒng)深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，更加深刻地懂得是歷史和人民正確地選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路。在21世紀的今天，我們一定要在日常的學生工作中繼續(xù)發(fā)揚井岡山精神，在思想行為上堅定共產(chǎn)主義理想信念，加強中國特色社會主義理論的學習，不斷提高自己理論水平和工作能力,與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力做好各項工作，全身心投入到培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的光榮使命中去。

三、學生工作研討會——交流之行

4月27日，在井岡山革命根據(jù)地開展了“學生工作科學發(fā)展與創(chuàng)新實踐研討會”。與會人員交流經(jīng)驗，分享心得，互相學習，就諸如如何將家庭經(jīng)濟困難學生的認定更加合理化、如何將大學生思想政治教育做到更加科學化、如何將學生工作做到更加規(guī)范化等學生工作中的共性問題進行了探討。

省內(nèi)各高校學生工作者在考察調(diào)研期間相互溝通與交流，彼此熟悉，經(jīng)過幾天的考察調(diào)研，各校學生工作者增進了溝通、加深了友誼。還建立了名為“遼寧高校學生工作團”的qq群，為進一步溝通交流、共同探討工作中的新情況和新問題建立了良好的平臺。

通過交流研討、參觀學習等形式，在對歷史革命傳統(tǒng)追尋感悟的同時, 獲得了大量豐富而有價值的信息，極大地開闊了視野，拓寬了學生工作的思路，并有信心有決心在省委高校工委、省教育廳的正確指導下，在大連翻譯職業(yè)學院以院長為首的領(lǐng)導班子的直接領(lǐng)導下，求真務(wù)實，勤奮工作，在工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱。

篇五 深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段自查報告

自1月4日召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段總結(jié)暨整改落實會議后，學習實踐科學發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)入整改落實階段，這一階段工作牢牢把握解決突出問題、推動科學發(fā)展觀這個主題，緊緊圍繞村兩委班子分析檢查報告中的影響制約科學發(fā)展的突出問題，認真制定整改方案，落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，扎實推進體制機制創(chuàng)新，取得了推動科學發(fā)展的實踐成果和制度成果。現(xiàn)將整改落實階段工作總結(jié)如下：

一、高度重視，精心制定整改方案

我村學習實踐活動轉(zhuǎn)入整改落實階段以來，村兩委班子高度重視，按照鄉(xiāng)黨委《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段工作安排》的文件精神，村黨支部對我村深入學習實踐科學發(fā)展觀整改落實階段工作進行了系統(tǒng)安排。召開村兩委會議研究討論制定整改落實方案，對照科學發(fā)展觀的要求，結(jié)合我村實際，客觀分析貫徹落實科學發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約科學發(fā)展以及群眾反映的意見建議逐條分析，制定了整改方案，召開黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見。整改方案明確了經(jīng)濟發(fā)展、村務(wù)公開和村容村貌3個整改落實項目，做到了整改項目、整改目標、整改措施、整改時限、整改責任五落實。

二、著眼熱點難點，集中解決突出問題

通過整改集中解決突出問題是學習實踐活動的著眼點和落腳點。為此，我村緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一階段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進一步圍繞大局抓整改、圍繞發(fā)展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。切實做到：一是明確主攻方向，突出重點目標。對集中整改的突出問題、為民辦實事項目以及完善體制機制方面，進行歸類排隊，建立臺賬。二是明確責任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)分解落實到責任人，并進行公示，向群眾作出公開承諾。建立了整改臺帳。三是具體安排，明確時限。根據(jù)整改項目的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題在整改期限上作出具體安排。

三、務(wù)求工作實效，推進體制機制創(chuàng)新

體制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發(fā)展的突出問題、保證科學發(fā)展觀落實的制度保障。為此，我村從活動一開始就注意做好創(chuàng)新體制機制工作，以發(fā)現(xiàn)一個、解決一個，成熟一個、制定一個為目標，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，針對查擺的問題，對于涉及班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、村務(wù)公開等三個方面的政策和規(guī)章制度進行了進一步完善，逐步形成了保障和促進科學發(fā)展的制度體系。 總之，我村學習實踐活動整改落實階段的工作目標明確、責任落實、多措并舉、務(wù)求實效，把解決問題與創(chuàng)新體制機制緊密結(jié)合，較好地完成了本階段的工作任務(wù)。

篇六 延中街道領(lǐng)導班子學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

延中街道共有黨支部20個，黨員426人。被確立為全市第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動單位以來，在市委和區(qū)委的正確領(lǐng)導下，街道黨工委高度重視、精心組織，開展了豐富多彩的學習實踐活動，取得了階段性成效。按照實施方案的要求，街道緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展、建設(shè)和諧延中”的主題，以“實踐科學發(fā)展觀，打造和諧、繁榮、文明多彩延中”為實踐載體，以學習教育為基礎(chǔ)，以深入調(diào)查研究為手段，牢牢把握“切實解決突出問題”的關(guān)鍵，緊密聯(lián)系實際，通過開展解放思想大討論、談心活動、召開專題民主生活會等多種途徑和方式，廣泛征求意見，反復檢查剖析，認真查找領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部個人在貫徹落實科學發(fā)展觀及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，研究制定整改措施，提出今后努力方向?，F(xiàn)將領(lǐng)導班子分析檢查情況報告如下：

一、在學習實踐科學發(fā)展觀上形成的共識

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調(diào)研階段活動，領(lǐng)導班子牢牢把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和根本要求，把堅持科學發(fā)展作為推進街道新一輪發(fā)展的必由之路，對科學發(fā)展觀有進一步的認識和理解：

（一）貫徹落實科學發(fā)展觀，必須堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵。沒有經(jīng)濟的發(fā)展，其它目標的實現(xiàn)就成了無本之木、無源之水。為此，街道黨工委緊緊把握發(fā)展這個第一要務(wù)，創(chuàng)造宜商宜居環(huán)境，大力服務(wù)轄區(qū)企業(yè)，創(chuàng)造良好投資軟環(huán)境，促進轄內(nèi)經(jīng)濟較快增長。

篇七 學習實踐科學發(fā)展觀個人分析報告

學習實踐科學發(fā)展觀個人分析報告

按照××鎮(zhèn)學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，進入分析檢查階段以來，我通過對科學發(fā)展觀學習實踐活動第一階段的認真學習和深入思考，結(jié)合××村黨支部關(guān)于對學習實踐活動的學習要求，緊扣自身村官工作的實際情況，深入查找了個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，通過廣泛征求意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，并研究制定了相應的整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、存在的主要問題

對照科學發(fā)展觀的要求，通過廣泛征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

1、村情村貌了解不夠透徹。進入大學生村官隊伍并接受組織安排任××村黨支部副書記已經(jīng)有5個多月了，在這5個月里為了在第一時間掌握××村的村情村貌，我經(jīng)常到××村進行走訪，通過走訪雖然對××的村情村貌有了初步了解，也認認識和接觸了部分黨員群眾，但對村情村貌了解的還不夠透徹、不夠深，對黨員群眾的生活狀況還不是很了解。

2、缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗。由于在進入村官隊伍之前沒有做過農(nóng)村的管理工作，自己在農(nóng)村工作過程中還不能完全的放開手腳，在開展農(nóng)村工作以及解決群眾問題時主要還是依靠老村社干部解決，處理事情較為簡單，缺乏處理群眾矛盾的工作方法，沒有很好的深入基層、深入實際。

3、自身理論學習工作不夠。雖然5個月來加大了對理論知識特別是對科學發(fā)展觀理論的學習力度，理論學習蜻蜓點水，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學習研究，個人思想高度與黨全心全意為人民服務(wù)的思想相對照還有一定差距。

二、產(chǎn)生問題的原因

一是作為一名剛剛從外地考進來的大學生村官，雖然是從農(nóng)村出生并成長起來的大學生，但對農(nóng)村情況包括××村在內(nèi)的情況還不熟悉，客觀上還需要一段時間的磨合期。

二是對工作上存在的問題，沒有認真學習和深刻領(lǐng)會“科學發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵，沒有把這些理論貫穿到農(nóng)村工作的實踐中去。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領(lǐng)導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類涉農(nóng)知識，注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強與××群眾的溝通和聯(lián)系。只有自己在完全熟悉了××的村情村貌后，才能在開展工作的時候做到有的放矢，才能更加的受到人民群眾的認可和配合，對自己要高標準、嚴要求，不斷增強處理農(nóng)村工作的勇氣和魄力，經(jīng)常深入到群眾中去發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。

3、認真堅持民主集中制。與大家共同努力，認真執(zhí)行議事規(guī)則，知無不言，言無不盡。同時要努力提高黨性修養(yǎng)，堅持個人服從組織，自覺維護集體權(quán)威。

以上是我這段時間學習科學發(fā)展觀分析階段的工作與思想?yún)R報，請各位領(lǐng)導、同事多多批評指導。

篇八 暑假科學發(fā)展觀社會實踐報告最新

科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度而提出的一種新型發(fā)展觀，我們作為當代青年大學生應當積極擁護黨的領(lǐng)導，響應黨的號召，認真學習科學發(fā)展觀，領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和意義，并以實際行動來落實科學發(fā)展觀。通過學習和親身實踐，我充分認識到了科學發(fā)展觀是爭做一名優(yōu)秀大學生的必備素質(zhì)和重要途徑。個人的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展對一件需要終身去努力實踐的過程?，F(xiàn)在我將近期的實踐成果報告如下：

一、學習、理解和把握科學發(fā)展觀的涵義和要求

大學生要實踐科學發(fā)展觀，首先要通過認真、深入的學習，全面理解和把握科學發(fā)展的內(nèi)涵和要求，讓科學發(fā)展觀入耳、入腦、入心，真正樹立科學發(fā)展觀，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。

我利用課余時間，廣泛閱覽了相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，學習和領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，切實認識到科學發(fā)展觀在各個領(lǐng)域發(fā)揮著強大的指導實踐作用，她不僅適用于整個社會發(fā)展，也對個人發(fā)展提供了方向和啟發(fā)。這就要求我們用這項科學理論指導我們生活各個方面。

二、做好班級工作，全心全意為同學服務(wù)

作為一名預備黨員，我時刻提醒自己要經(jīng)常反省、反思自己的行為，為同學做出表率。對于班級工作，我一直秉承著感恩的心，回報同學，為同學解決困難，協(xié)助班長、輔導員和老師等做好班級各項工作。在工作中，我以同學利益為本，盡我所能關(guān)心和幫助同學們，協(xié)調(diào)好大家的關(guān)系，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展。

現(xiàn)在課程少了，大家交流也少了。作為一名生活班長，我希望在接下來的日子，通過我的努力維系大家那份同學情誼，促進交流，給大學留下美好的回憶。

三、加強知識積累，做好考研準備

眼看大學還剩一年，大學生活接近尾聲，覺得自己以前虛度了很多時光，浪費了許多學習和充電的時間?，F(xiàn)在我確定了考研的目標，更加珍惜和重視知識的儲備和學習。我堅持上自習，培養(yǎng)獨立自覺學習的習慣。

學習是一件可持續(xù)發(fā)展的事情，前一陣子有些松懈。我現(xiàn)在加強鍛煉自己的意志力，堅持學習，勤于思考，為考研做好心理和體力上的準備。

四、學好專業(yè)技能，加強專業(yè)實踐

作為廣播電視新聞學專業(yè)的學生，我很慶幸自己學習的是一個實用性較強的專業(yè)。除了考研，我也做好了畢業(yè)找工作的準備。我知道要想在這個嚴峻的就業(yè)形勢找到自己的位置是件不易的事情。我必須全副武裝自己，盡可能鍛煉自己各項能力，尤其加強專業(yè)實踐能力。

在最后一次拍攝作業(yè)中，我主動擔任了組織拍攝的導演工作，帶領(lǐng)10個人的團隊一起去完成一個作品，作為大學畢業(yè)的禮物。在拍攝過程中，我們互幫互助，強化實踐了專業(yè)技能，加深了對專業(yè)的理解、對專業(yè)技能的運用。

五、從各方面培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)發(fā)展的能力、溝通能力，積極參加社會實踐、接觸社會。

協(xié)調(diào)發(fā)展，要求大學生時刻以正確的價值取向規(guī)范和引導自身行為，始終做到既尊重自身發(fā)展的客觀需要，又對社會發(fā)展、黨的建設(shè)及人民利益高度負責。有了這種責任感和使命感，也就有了面對挫折的堅強勇氣和追求完善的不竭動力。而溝通能力是作為一個社會人的必備素質(zhì)，也是在社會上立足的一個重要砝碼。

我不再消極地活在自己的世界，主動接觸別人、接觸社會，盡可能多的參加一些社會實踐，增長自己的閱歷和經(jīng)驗。我不斷堅強自己的內(nèi)心，磨礪意志，獲得克服困難的勇氣，不輕易放棄。我努力去適應這個社會，包括她的殘酷和友好。

總之，能夠參與到實踐科學發(fā)展觀，參與到社會主義建設(shè)中是每個大學生的無尚的榮譽和義不容辭的責任。而我們最重要的是從身邊做起，從自身修養(yǎng)做起，做一個科學發(fā)展的人，做一名合格而優(yōu)秀的大學生，然后用科學發(fā)展的理念去指導實踐，用科學發(fā)展的理念去改造社會，從而為我國的社會主義建設(shè)貢獻出自己的一份力量。

篇九 中學深入學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研報告

按照縣教育局、四合鄉(xiāng)黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組學習教育活動的安排，以及《四合中學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的具體要求，為了更好地踐行科學發(fā)展觀，為了更好實現(xiàn)學校教學工作的不斷進步與持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學校工作實際，從2023年9月到10月底，四合中學開展了為期兩個月的深入學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、科學發(fā)展觀引領(lǐng)下學校取得的成效

（一）確立制度管理與情感管理相結(jié)合的管理模式。學校在發(fā)展中不斷健全和完善各項制度,使在全方位的管理上有據(jù)可依，做到公正執(zhí)行，但又不失人性化，在處理相關(guān)人與事的過程中堅持“合情、合理、合法”，使學校的制度管理不是僵化、死板、苛刻的，做到健全完善的制度管理與推行情感管理，把“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”的理念。長期以來學校形成了良好的教書育人、努力拼搏，團結(jié)協(xié)作的校園實干精神。學校形成了以制度管理和學校文化管理相結(jié)合的氛圍。

篇十 學習實踐科學發(fā)展觀邊學邊查邊整改情況報告

學習實踐科學發(fā)展觀邊學邊查邊整改情況報告

區(qū)委學習實踐活動辦公室：

按照區(qū)委，區(qū)學習實踐活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排，區(qū)統(tǒng)計局對前一階段在學習實踐活動中查找出來的問題，堅持邊學邊整改，并取得初步成效?，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、立足實際，找準問題

區(qū)統(tǒng)計局通過發(fā)放《漢濱區(qū)統(tǒng)計局學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見表》，召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦統(tǒng)計干部座談會，局領(lǐng)導班子帶隊深入調(diào)研和干部學習交流等形式，廣泛征求意見和建議。先后收到各方面的意見和建議表80份，建意和意見11條，經(jīng)過認真歸納梳理匯總，形成了7個方面的意見和建議。

二、強化措施，解決突出問題

區(qū)統(tǒng)計局從學習實踐活動一開始就注重發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，對查找出來的問題，局黨組高度重視，認真研究，積極創(chuàng)造條件，邊查邊改。并采取有效措施，對干部群眾迫切希望解決、通過努力近期又能解決的突出問題，不等不靠，全力解決，使全局干部職工從活動開始就感到實踐的效果。

一是加強局黨組班子建設(shè)。通過努力，在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，配備了統(tǒng)計局紀撿付組長，考查培養(yǎng)了一名城鄉(xiāng)調(diào)查隊隊長，審批了一名正科級統(tǒng)計師，充實了班子和業(yè)務(wù)力量；為開展活動提供了組織保障。二是加強基層基礎(chǔ)建設(shè)。通過積極爭取，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作站配齊了計算機和打印機。三是加強調(diào)查研究工作力度。根據(jù)近幾年大家的反映和要求，結(jié)合本局工作實際，先后自由但織兩批機關(guān)干部，走出辦公室溶入大社會進行實踐調(diào)查，將封閉的思維方式方法拓展到高速發(fā)展新境界，讓每位干部拓寬了視野，為漢濱區(qū)突破發(fā)展增添了新的統(tǒng)計思維；四是加強統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓和統(tǒng)計數(shù)據(jù)評估。為了厲行節(jié)約，把經(jīng)濟普查會議與統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓、計算機技能培訓會議合并召開，并積極開展了經(jīng)濟普查各項數(shù)據(jù)的評估上報和一二季度全區(qū)經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)的評估與發(fā)布。五是加強機關(guān)效能建設(shè)。制定和落實了機關(guān)《首問負責制》、《限時辦結(jié)制》、《行政管理承諾制》。六是加強全區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展形勢分析，連續(xù)編輯出版了《20xx年漢濱經(jīng)濟快訊和20xx年20xx年度漢濱區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展筒明資料》，及各季度經(jīng)濟運行監(jiān)測分析。為各級領(lǐng)導和社會公眾提供了優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計服務(wù)。

三、分門別類，限期整改

我局對梳理的問題認真分析，分出輕重緩急，本著“什么問題突出就重點解決什么問題，干部職工關(guān)心什么問題就優(yōu)先解決什么問題”的原則，集中精力解決存在的突出問題。并對近期一時不能解決的問題建立了整改工作責任制，進一步明確整改時限、整改責任人（詳見附表：區(qū)統(tǒng)計局學習實踐科學發(fā)展觀活動邊學邊整改工作責任制一覽表），確保學習實踐活動真正取得實效。

篇十一 中學黨支部學習科學實踐發(fā)展觀活動的調(diào)研報告

不等不靠,攻堅破難迎桃戰(zhàn)

——學習科學實踐發(fā)展觀活動的調(diào)研報告

根據(jù)_____區(qū)教育局《關(guān)于開展全區(qū)第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的通知》精神,按照學校支部《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作實施方案》的要求,為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握學校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準制約發(fā)展的瓶頸，尋求發(fā)展的突破口，進一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，學校黨支部積極行動，認真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容和課題，圍繞學校黨員干部思想作風和教學管理創(chuàng)新，學校管理制度和體系完善為主題開展了一系列調(diào)研工作。

一、調(diào)研內(nèi)容

學校班子

1、學校領(lǐng)導班子的政治責任感、事業(yè)心情況；

2、學校貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況；

3、依法辦學情況；

4、執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為的情況；

5、深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量情況；

6、學校干部教師廉潔奉公情況；

7、學校行政干部作風、服務(wù)教學情況；

8、關(guān)心離退休教師生活情況。

教師

1、學校教師的教書育人的責任感、服務(wù)意識存在什么問題？

2、學校在培養(yǎng)新教師、促進青年教師成長應做哪些方面工作？目前做了哪些方面的工作？

3、實施有效教學，教師應怎么做？

4、現(xiàn)學生不良習慣有哪些？應如何改進？

5、關(guān)愛學生體現(xiàn)在哪些方面？我還應該怎么做？

6、績效獎勵怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認為？

7、學校管理存在哪些問題?我認為這樣改進？

學生及家長代表

1、教師關(guān)心關(guān)愛學生哪些方面還做得不夠？

2、學校管理哪些方面存在不足？

3、家長對孩子的學習生活關(guān)心情況。

二、調(diào)研開展情況

2、調(diào)研范圍：學校教職工、部分離退休教師、學生代表、家長代表。

3、調(diào)研組織：成立了由校長、黨支部書記牽頭，各辦公室組長以上負責人和學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室人員組成的專題調(diào)研工作小組，認真研究調(diào)研內(nèi)容，制定調(diào)研方案，安排調(diào)研活動日程并開展具體工作。

4、調(diào)研方式：以“不依不靠,攻堅破難迎桃戰(zhàn)，真抓實干,全面提升促進發(fā)展”為主題，采取發(fā)放政風行風調(diào)查表和進行提高素質(zhì)謀發(fā)展、解決存在的問題的問卷調(diào)查以及召開座談會等方式展開調(diào)研工作。

三、現(xiàn)階段的主要問題

1、影響學?？茖W發(fā)展的主要矛盾和問題。

（1）部份黨員干部在_____中學面臨整合的機遇面前壓力不夠。極個別同志思想因循守舊，領(lǐng)導班子存在只求平穩(wěn)過渡的保守思想，解放思想不夠，缺少活力、動力和競爭力；在教育教學管理上思路狹窄，眼界不寬，遠期目標不夠明確；“三精”工作不夠扎實，體現(xiàn)在科學發(fā)展的能力不夠強。解決這些問題，實現(xiàn)新的變革和跨越需要有一個過程,不可能一蹴而就。

（2）部份黨員干部在對科學發(fā)展觀思想認識不夠。基于認為學習科學實踐發(fā)觀活動，主要是地方領(lǐng)導干部的事，在學校中表現(xiàn)為學校開展科學發(fā)展活動，主要是支部的事情，只要完成上級交給的材料，形式上動起來就夠了，特別是在_____中學這樣破爛的學校，只要平穩(wěn)過渡，就是扎實開展了科學發(fā)展觀學習活動，表現(xiàn)出來的是走形式，走過場，具體體現(xiàn)在工作中遇到改革發(fā)展中的困難,還是按老套路來辦事情“以前怎么做的現(xiàn)在也怎么做，準保沒事”創(chuàng)新科學發(fā)展的觀念和思路不多。原因在于學習意識不強、不能學以致用，效果不很理想，解決問題不實在。拖拉現(xiàn)象突出，由于這些認識上的偏差,影響了大家增強落實科學發(fā)展觀能力的自覺性和實效性。在工作中，還有少數(shù)非黨員行政干部同志,對科學發(fā)展觀的學習認識不夠，認為學習科學發(fā)展觀活動是你黨員的事，與我無關(guān)，學不學無所謂，有的雖然理解了,但不善于用理論聯(lián)系實際,不善于用科學發(fā)展觀指導實踐,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，這些都直接影響了科學發(fā)展能力的提高。

（3）部份教師思想觀念與科學發(fā)展觀不相適應。一是學校整合與我關(guān)系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，_____中學“好?！?，以后我就在_____中學初中部；二是服務(wù)學生意識不夠，上完課就去做自己的事，責任意識不強；三是對學校的教育教學管理改革認識不夠，對工作安排有情緒。這些問題都應在這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中逐步解決落實。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學業(yè)務(wù)能力還有待提高。我校的師資達標率雖然達99%，但綜合素能還有所欠缺，比如還是存在個別不按時上課，甚至于曠課等現(xiàn)象，這與當前落實科學發(fā)展格格不入，部分教師對于新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學校的校舍設(shè)施差強人意，客觀上制約著學校向更高、更新、更強發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實干精神，成為得過且過的借口。

4、在促進學生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學質(zhì)量是學校工作核心，沒有把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結(jié)果教育教學質(zhì)量不高，還有個別學生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長抓教學質(zhì)量不放松。

?

5、制度建設(shè)還有待進一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應更加科學化和人性化。

四、解決問題的理論對策

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，從思想上充分認識深入學習實踐科學發(fā)展觀活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學校的實際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學的第一要務(wù)。

二是要切實深入領(lǐng)會科學發(fā)展的理念。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，結(jié)合學校面臨整合的機遇和挑戰(zhàn)的契機，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學發(fā)展觀的核心理念，要學習實踐科學發(fā)展，就必須以育人為本，更加關(guān)注學生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。

四是要以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進學校黨建工作，在組織、思想、作風、制度建設(shè)各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現(xiàn)到科學發(fā)展、促進社會和諧上來，為學校科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問題的基本思路

一是組織加強領(lǐng)導。學習實踐科學發(fā)展觀活動自始至終由學校一把手負總責。以學校的主題為活動的主線，全員參加，把活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強以科學發(fā)展觀指導學校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績效考核為切入點，進一步規(guī)范學校的各項管理制度，真正的把各項工作措施落實到位。

三是力求實效，不走過場，不搞形式。要使全體同志通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，理清思路，強化措施，用理論來指導實踐。黨員干部都要對照科學發(fā)展觀的要求，各處室進一步反思工作中存在的問題和不足，有更好的方案、好的工作思路進行革新。使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的臺階，讓群眾看到貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。

四是突出重點，抓好關(guān)鍵。我們的重點工作是還是要在思想上真正的轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動力，讓學校教育教學水平上一個新臺階。

五是增強主動性和積極性。目前學校無論在硬件設(shè)施和軟件建設(shè)上都是落后的，這在很大程度上制約了學校的發(fā)展，也是質(zhì)量不能得到有效提高的一個客觀因素，為此，在師資隊伍建設(shè)、師資研訓、教育教學、后勤保障等各項工作中進一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動性，在機遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

篇十二 鎮(zhèn)第三批學習實踐科學發(fā)展觀第一階段調(diào)研報告

鎮(zhèn)第三批學習實踐科學發(fā)展觀第一階段調(diào)研報告

鎮(zhèn)第三批學習實踐科學發(fā)展觀第一階段調(diào)研報告

一﹑##農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，##農(nóng)業(yè)緊緊圍繞“提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力和增加農(nóng)民收入”為目標,以優(yōu)化提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整為主線,積極發(fā)展生態(tài)﹑特色農(nóng)業(yè)﹑取得了一定成效。

##鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村人口4萬，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員約1.5萬人，可耕地面積3.8萬畝。已形成西甜瓜、水蜜桃、特色蔬菜、水稻、名優(yōu)水產(chǎn)品等五大主導產(chǎn)業(yè)。20xx年全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值4.1億元，畝產(chǎn)值近5千元。

（一）種植業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)調(diào)整，成績顯著。優(yōu)質(zhì)西甜瓜﹑翠冠梨等市場適銷產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，品牌效應明顯提高，市場占有率不斷上升。糧經(jīng)比例23：77，種植業(yè)總產(chǎn)值穩(wěn)中有增。

篇十三 在全縣學習實踐科學發(fā)展觀專題報告會上講話

同志們：

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是積極應對國際金融危機、解決經(jīng)濟社會發(fā)展中面臨的突出問題的迫切需要，是加強各級黨組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)的必須要求，對于我們各級黨員干部深刻領(lǐng)會和準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步完善發(fā)展思路，解決發(fā)展過程中面臨的問題，推動我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定，具有十分重大的意義。

昨天，縣委召開了全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，裴書記從全局的、戰(zhàn)略的高度對全縣的學習實踐活動作了全面安排部署和動員指導。當前，在全縣開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，可以說恰逢其時，因為：一是經(jīng)過30年改革開放，我縣經(jīng)濟社會發(fā)展取得了巨大成就，需要認真總結(jié)和審視；二是我縣過度依賴能源資源消耗的發(fā)展模式遇到嚴峻挑戰(zhàn)，必須加快轉(zhuǎn)型，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化升級；三是國際金融危機對我縣經(jīng)濟發(fā)展特別是工業(yè)經(jīng)濟的沖擊日益顯現(xiàn)，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長的壓力加大，任務(wù)艱巨。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，就是要把各方面的積極性真正引導到科學發(fā)展軌道上來，把各方面的力量更好地凝聚到推動科學發(fā)展上來，緊緊抓住國家投資拉動的大好機遇，認真解決影響制約我縣科學發(fā)展的矛盾和問題，進一步提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力和素質(zhì)，堅持以人為本這個核心，切實實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，努力開創(chuàng)全縣科學發(fā)展的新局面，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會的新發(fā)展、新跨越。

根據(jù)縣委安排，今天我從全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的角度，談一些粗淺的體會，與大家共同學習交流。下面，共講四個問題：

第一個問題：深入學習實踐科學發(fā)展觀，必須認真總結(jié)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成績，審視和反思我們的發(fā)展歷程

改革開放30年來，特別是“九五”以來，歷屆縣委、縣政府從我們聞喜的實際出發(fā)，科學確定發(fā)展思路和工作重點，全縣上下始終牢牢抓住發(fā)展這個第一要務(wù)，堅持以人為本這一核心，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)這一科學發(fā)展觀的基本要求和統(tǒng)籌兼顧的根本方法，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化和特色城鎮(zhèn)化進程，全縣經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展，綜合實力不斷增強，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，社會事業(yè)全面進步，人民生活水平顯著提高，經(jīng)濟社會發(fā)展步入了又好又快的科學發(fā)展軌道。具體講，主要表現(xiàn)在以下六個方面：

篇十四 南通實踐科學發(fā)展觀發(fā)展情況調(diào)研報告

南通實踐科學發(fā)展觀發(fā)展情況調(diào)研報告

我國的改革開放，走過了輝煌的30年歷程。當各類成功經(jīng)驗充分迸發(fā)、各種成熟模式競領(lǐng)潮頭之后，一座城市的悄然崛起，卻引發(fā)從領(lǐng)導層到新聞界乃至學術(shù)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。我們帶著一連串的問號走進南通，實地考察的始終備感震撼，不得不為南通的成功實踐所折服，更不能不去認真解析、悉心借鑒這一獨特的“南通現(xiàn)象”。

一、“南通現(xiàn)象”是實踐科學發(fā)展觀的一個典范

在科學發(fā)展觀的指引下，南通聚力進取，奮起直追，短短幾年實現(xiàn)了從崛起蘇中，到融入蘇南，進而挺進“長三角”核心圈的全面跨越，呈現(xiàn)出經(jīng)濟效益與生態(tài)效益、社會效益同步提升的良性態(tài)勢。當我們?nèi)笆接^察“南通現(xiàn)象”時，其“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學發(fā)展特征，給我們印記至深。

（一）經(jīng)濟增長上的“南通速度”。南通的發(fā)展曾多年徘徊于江蘇13個省轄市后列，在“長三角”也逐漸被邊緣化。近年來，南通充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，堅持實施“以工興市”第一方略，大力發(fā)展集約型、集群型、開放型、內(nèi)生型、港口型、都市型經(jīng)濟，突出江海聯(lián)動，強攻開發(fā)投入，實現(xiàn)了由“江河時代”向“江海時代”的歷史性跨越，船舶修造及配套等先進制造業(yè)迅速崛起，經(jīng)濟總量快速攀升。20xx年，全市生產(chǎn)總值達到2510億元，6年翻了一番半，在全國大中城市排名由第35位前移至第28位，在全國280多個地級市中位列第8，在全省的排位由1999年、20xx年連續(xù)倒數(shù)第一晉升為20xx年、20xx年順數(shù)第一；實現(xiàn)財政總收入390億元、地方收入160億元，6年翻了兩番；全社會固定資產(chǎn)投資1505億元，是20xx年的4.9倍，其中工業(yè)投資達1146億元，位居全省第二。利用外資連續(xù)幾年“撐竿跳”，20xx年跨入全國大中城市利用外資十強行列，20xx年實際進資近30億美元，是20xx年的12.3倍，在全省排位由第8前移到第3。民營經(jīng)濟實現(xiàn)爆發(fā)式增長，20xx年私營企業(yè)注冊資本突破2500億元，是20xx年的16倍，列全省第二位，并榮登“中國民營經(jīng)濟最具活力城市”榜首；民間投資突破1000億元，占全社會固定資產(chǎn)投資比重達73.9%，比20xx年提高28.6個百分點，利用社會資本建立了全國首家大型民營醫(yī)院和首個大型開閉式穹頂體育館。20xx年，在全國城市綜合競爭力的排名中，南通由原來的60位左右躍升至第36位，下轄5個縣（市）全部進入“全國百強縣”行列。

篇十五 我到師院學習科學發(fā)展觀實踐報告

科學發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。

科學發(fā)展觀的具體內(nèi)容包括：

第一，以人為本的發(fā)展觀。

第二，全面發(fā)展觀。

第三，協(xié)調(diào)發(fā)展觀。

第四，可持續(xù)發(fā)展觀。

為了落實科學發(fā)展觀時間報告，我決定找個地方學習，正好我有餓了一個去xx學院的機會，我決定就到那里去學習實踐報告了。當我提出這個要求時，對方很快的打印改了我的請求，我很高興。

于是我來到xx師范學院，結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展實際和自身學習體會，作了一場深刻、生動而精彩的科學發(fā)展觀報告。地方高等院校要在學習實踐科學發(fā)展觀活動中加快自身發(fā)展，以實際行動把學校建設(shè)好，同時為地方建設(shè)和發(fā)展服好務(wù)。

我在報告中說，處于成都平原經(jīng)濟區(qū)的位置比較靠后，所面臨的經(jīng)濟發(fā)展壓力較大。當前面對的首要問題依然是發(fā)展問題。圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定，全面完成全年目標任務(wù)，就是我們學習實踐活動的首要任務(wù)。

面對新的形勢和新的競爭，下一步的發(fā)展該怎么做？在報告中指出，要著眼全局和長遠，圍繞新優(yōu)勢，著力“六個打造、六個建設(shè)”。還重點將我市的多晶硅、冶金建材、鹽磷化工、農(nóng)副產(chǎn)品加工等幾大工業(yè)產(chǎn)業(yè)進行了詳細介紹。

按照中央要求和市委部署，學習實踐科學發(fā)展觀，要按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，深刻領(lǐng)會、全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。科學發(fā)展觀的核心是要發(fā)展，學習實踐科學發(fā)展觀活動的重點在實踐。要搞好這次學習實踐活動，就要把開展學習實踐活動與推動當前工作緊密結(jié)合起來，以學院辦學成果、發(fā)展成果來檢驗學習實踐活動成效，推動學院各項工作進步。

第一，以人為本是歷史唯物主義的一項基本原則。

第二，以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。

第三，以人為本全面回答了科學發(fā)展觀 的一系列基本問題。為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、發(fā)展成果如何分配，這是任何一種發(fā)展觀都必須回答和解決的基本問題。

這就是我這一次學到的東西，對于科學發(fā)展觀的實踐報告。