篇一 暑期社會實踐調(diào)研報告格式1350字
一、標題及作者
（1）正標題小二號黑體，加粗，居中。
（2）副標題統(tǒng)一為《_________大學研究生暑期社會實踐調(diào)研報告》，卓越訓練營社會實踐項目副標題為《_________大學研究生卓越訓練營暑期社會實踐調(diào)研報告》，三號黑體，不加粗。
（3）作者：字體統(tǒng)一為四號楷體_gb2312，不加粗，居中，內(nèi)容為：
教育學部/__學院/__系赴__省__市暑期社會實踐團
研究生干部卓越訓練營赴__省__市暑期社會實踐團
農(nóng)民之子赴__省__市暑期社會實踐團
二、正文內(nèi)容
●目錄頁：小四號宋體。
●正文標題、圖、表統(tǒng)一格式
（1）標題：每章的標題以三號黑體字居中；章下空兩行為條的標題，以小三號黑體字、不加粗左起；條下空一行為款的標題，以四號黑體字左起。項的標題以小四號黑體字。（模板中有具體說明）
（2）正文：小四號宋體。
（3）圖：圖應有編號。由圖和從1開始的阿拉伯數(shù)字組成，例如圖1等。圖的編號應一直連續(xù)到附錄之前，并與章、條和表的編號無關。只有一幅圖時，仍應標為圖1。圖應有圖題，并置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應置于圖下方的居中位置。
（4）表：表的編號由表和從1開始的阿拉伯數(shù)字組成，如表1、表2等。表的編號應一直連續(xù)到附錄之前，并與章、條和表的編號無關。只有一個表時，仍應標為表1。每張表應有表題，置于表的編號之后，表的編號和表題應置于表上方的居中位置。
（5）參考文獻：在引出處的右上方用阿拉伯數(shù)字編排序號，按照文中引用出現(xiàn)的順序列在正文的末尾。參考文獻四個字為三號黑體，加粗，居中；內(nèi)容為小四號宋體。
●版面設置數(shù)據(jù)參考值：文字的行間距20磅，字符為標準間距。頁邊距：上方、左側25mm，下方、右側20mm。
●訪談記錄格式：
題目：三號黑體，居中。
正文：小四號宋體。
●另有其他文字材料的，可附在訪談記錄的后面，格式要求和訪談記錄一致。
●附錄中如有論文，須列出摘要、關鍵詞（3-5個）摘要中有數(shù)據(jù)、有結論，是完整的短文，可以獨立使用，也可以引用。摘要的內(nèi)容應包含與報告、論文等同量的主要信息，一般應說明研究工作的目的、實驗方法、結果和最終結論等。重點是結果和結論。注意突出具有創(chuàng)新性的成果和新見解，字數(shù)為150-300字。
●（1）論文題目下空一行居中打印摘要二字(四號黑體，不加粗)，兩字間空一格（注：一格的標準為一個漢字，以下同）。
●（2）摘要二字下空一行，為摘要內(nèi)容(小四號宋體，不加粗)。段落按照首行縮進格式，每段開頭空二格，標點符號占一格。
●（3）摘要內(nèi)容后下空一行打印關鍵詞三字（四號黑體、不加粗），其后為關鍵詞（小四號宋體）。關鍵詞數(shù)量為3～5個。
三、調(diào)研報告、論文、訪談記錄、參考文獻格式模板：
調(diào)研報告題目，如：學習先進理念弘揚時代精神
（團隊名稱）如：教育學部赴甘肅省蘭州市暑期社會實踐團
一、
1.
（1）
1）
二、
參考文獻/訪談記錄
●請按下列例子的格式輸入專著、論文集、學位論文、報告：
序號.主要責任者.文獻題名［文獻類型標識］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).
1.劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄［m].北京：高等教育出版社，1957.15-18.
2.辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：a集［c］.北京：中國社會科學出版社，1994.
●請按下列例子的格式輸入期刊文章：
序號.主要責任者.文獻題名［j］.刊名，年，卷(期)：起止頁碼.
3.何齡修.讀顧城《南明史》［j］.中國史研究，1998，(3)：167-173.
篇二 大學生暑期社會實踐報告——天長經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設4500字
一：調(diào)查目的
全面展現(xiàn)當代大學生的精神風采，體現(xiàn)大學生強烈的主人翁責任感，走進經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，通過實踐，增強學生的社會活動能來源力，進一步提高學生的綜合素質(zhì)，以期更好的服務于社會。
“天下興亡，匹夫有責”，作為當代大學生，我們有責任更有義務去為構建一個和諧美好的科技強國獻出自己的一份力量。我們熟知科學技術是第一生產(chǎn)力，正確的“科學發(fā)展觀”是解決當前經(jīng)濟社會發(fā)展中突出問題及深層次矛盾的基本手段。于是，我們著眼于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，從產(chǎn)業(yè)轉移入手，了解我市的經(jīng)濟發(fā)展近況。
二：調(diào)查材料
1. 基本情況：
《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區(qū)規(guī)劃》是安徽省建國以來第一個進入國家層面的戰(zhàn)略規(guī)劃，在安徽改革發(fā)展的歷程中具有里程碑意義。
示范區(qū)的規(guī)劃范圍為安徽省長江流域，包括合肥、蕪湖、馬鞍山、銅陵、安慶、池州、巢湖、滁州、宣城九市全境和六安市金安區(qū)、舒城縣，共59個縣（市、區(qū)）。規(guī)劃期限為2023年－2023年。對照《規(guī)劃》，這次我團隊的暑假實踐地天長市，她位于中部地帶前沿，地處安徽省東部，三面為江蘇環(huán)抱，與南京、揚州、淮安等城市相鄰。她北枕淮河，南臨長江，西傍京滬鐵路，東臨高郵湖，205國道、寧淮高速及已立項的馬滁揚高速等都貫穿境內(nèi)，市區(qū)距揚州51公里，南京75公里。天長是首批國家級承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區(qū)，是東部沿海地區(qū)與內(nèi)陸中部地區(qū)的跳板，已融入寧、鎮(zhèn)、揚經(jīng)濟協(xié)作區(qū)和南京一小時都市圈，與蘇南、上海、浙江等地保持較為密切的經(jīng)濟技術合作關系，是長三角經(jīng)濟區(qū)重要的配套加工業(yè)生產(chǎn)基地。天長在示范區(qū)中這種特殊的位置，決定了天長大有可為，大有作為，這也是我選擇天長城西開發(fā)區(qū)來實踐的原因所在。
天長經(jīng)濟開發(fā)區(qū)是天長市市委、市政府為貫徹實施西向發(fā)展戰(zhàn)略，天長經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成立于2003年10月（原稱西城工業(yè)園區(qū)）2006年4月經(jīng)國家發(fā)改委、國土資源部、建設部審核通過，由省人民政府正式批準設立為省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃面積10.20萬平方公里，一期控制性詳規(guī)3平方公里，經(jīng)批準于2003年10月啟動建設，
載體建設進程迅速，招商引資效果顯著，入?yún)^(qū)項目不斷增多，服務水平明顯提高，打造了一個適宜企業(yè)發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。近年來，天長市為大力發(fā)展縣域經(jīng)濟，市委、市政府果斷提出了以“園區(qū)建設”為首的“三大工程”建設，以思想解放為先導，以改革創(chuàng)新為動力，以工業(yè)化為核心，以東向融入為突破口，傾全市之力高起點、高標準規(guī)劃建設了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，加快了生產(chǎn)要素的聚集，實現(xiàn)了工業(yè)經(jīng)濟的集約發(fā)展。截止2023年12月，已有93家國內(nèi)外企業(yè)入駐，65家企業(yè)建成投產(chǎn)，其中億元企業(yè)11家，總投資62.8億元，實際到位外資23億元。08年全年共實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值4.32億元，工業(yè)銷售收入14.2億元，固定資產(chǎn)投資6億元，完成稅收收入8900萬元。
2、主要做法
（一）大范圍的開發(fā)格局基本形成
天長經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成立之初，市委、市政府就明確要求：要把開發(fā)區(qū)打造成全市招商引資的平臺、企業(yè)做大做強的平臺和拓展城市發(fā)展空間的平臺，建設成先進制造業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)的聚集區(qū)、集約利用土地和保護生態(tài)環(huán)境的示范區(qū)、發(fā)展開放型經(jīng)濟和體制創(chuàng)新的先行區(qū)。按照這一目標，開發(fā)區(qū)確定了“高起點定位、高水平規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”的原則，委托滁州市城鄉(xiāng)建設規(guī)劃設計院編制了天長經(jīng)濟開發(fā)區(qū)10.2平方公里總規(guī)和一期、二期控制性詳細規(guī)劃。控制性詳規(guī)和區(qū)域環(huán)評已通過專家評審。
建設至今，共累計投入各類基礎設施建設資金6億元，建成面積達6平方公里，區(qū)內(nèi)“五縱四橫”近 20公里道路路網(wǎng)已經(jīng)形成。開發(fā)區(qū)建有110KV變電所一座，各種管線均鋪設到位，已實現(xiàn)了路通、電通、給排水通（雨污分流）等“五通一平四配套”。全區(qū)已累計安裝路燈424盞，實現(xiàn)綠化面積200畝，大大提升了開發(fā)區(qū)的門戶形象。
目前，開發(fā)區(qū)正在抓緊建設二期控規(guī)范圍內(nèi)“五縱三橫”13公里長的道路路網(wǎng)，今年內(nèi)將完成基礎設施建設投入2億元，確保開發(fā)區(qū)框架拉大到8平方公里。
（二）大招商的產(chǎn)業(yè)基礎基本形成
在傾力打造載體平臺的同時，緊緊圍繞天長的電子元器件、精密鑄造、光電纜、儀表、工程塑料、食品加工等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，確立了“面向科技含量高的項目、面向江浙滬等發(fā)達地區(qū)知名企業(yè)、面向國內(nèi)知名品牌企業(yè)”招大商、大招商的理念，以“利用好土地資源、提高單位面積投入產(chǎn)出比”為原則，把引進項目的著力點集中到投資規(guī)模大、科技含量高、產(chǎn)品附加值高的項目上。通過這幾年吸引投資的情況看，來得快、來得現(xiàn)的地區(qū)，主要是浙江、廣東、上海、江蘇等地，通過將招商引資的主攻方向定位在這些地區(qū)，先后吸引了香港中暉能源科技、深圳金創(chuàng)佳信、馬鞍山東昇、中國新世紀、青島澳柯瑪、浙江奧吉斯、美國泛美、上海?？松萍肌㈨n國光彬、深圳大潔王等一大批外資、外地企業(yè)入?yún)^(qū)發(fā)展，已初步形成機械電子、儀表線纜、輕工紡織、家用電器四大產(chǎn)業(yè)集群的產(chǎn)業(yè)鏈。
為了充分合理利用有限的土地資源，堅持節(jié)約集約用地，不斷提高土地利用率，開發(fā)區(qū)將投資額在5000萬元以上、投資強度在100萬元/畝以上列為企業(yè)入園的硬指標。二期規(guī)模的迅速擴張為招商引資提供了新的發(fā)展平臺，開發(fā)區(qū)二期將重點確保光伏產(chǎn)業(yè)、特種鋼管、汽車配件三大新興產(chǎn)業(yè)迅速做強做大
（三）和諧園區(qū)的保障體系基本形成
開發(fā)區(qū)在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，牢固樹立和落實科學發(fā)展 觀，不僅園區(qū)面貌 日新月異，發(fā)展環(huán)境日臻完善，而且大力發(fā)展各項社會事業(yè)，使人民群眾生活水平穩(wěn)步提高，普遍分享改革開放發(fā)展成果。目前已經(jīng)完成二期控規(guī)范圍土地的統(tǒng)征工作，拆遷1000多戶。
經(jīng)濟補償方面。嚴格按照規(guī)劃要求，執(zhí)行“兩公告一登記”制度，在征用土地時逐戶簽字，簽字率達99%以上，嚴格執(zhí)行占用耕地補償制度，土地補償和安置費按1.68萬元/畝標準支付，所征土地的土地補償款均一次性到位。
就業(yè)扶持方面。對被征地農(nóng)民中18-40歲有一技之長的勞動力向開發(fā)區(qū)對口企業(yè)推薦；對沒有專長的勞動力根據(jù)企業(yè)用工需要，通過市農(nóng)廣校和市委黨校的“陽光工程”項目，組織進行技能培訓；將“4050”人員吸收到園區(qū)公共事業(yè)服務崗位。
居住安置方面。為確保被拆遷農(nóng)民住得好、住的起，所建安置房以均價每平方490元出售給被拆遷農(nóng)民，每人可享受55平方米（其中安置價35平方米，半議價20平方米）。目前天長街道第一、二期安置小區(qū)28棟近16萬平方米的安置房已全部建成，600多戶安置農(nóng)民喜遷新居。為保證二期控規(guī)范圍內(nèi)的農(nóng)戶征地拆遷工作順利開展，于去年動工興建的天長街道第三安置小區(qū)、十八集第一安置小區(qū)共計34棟近19萬平方米的安置房目前正在緊鑼密鼓的建設當中，到今年年底可全部交付使用。安置小區(qū)四周所建門面房將以建筑成本價出售給被征地農(nóng)民，解決被征地農(nóng)民今后的生活出路問題。
社會保障方面。解決了農(nóng)村集體經(jīng)濟組織向城鎮(zhèn)社區(qū)的過渡，使所有被征地農(nóng)民由農(nóng)村居民轉為城鎮(zhèn)居民，享受城鎮(zhèn)居民同等的就業(yè)、醫(yī)療、保險等各項社會待遇，解除了失地農(nóng)民后顧之憂。在被征地農(nóng)民中，凡男滿60周歲，女滿55周歲享受失地農(nóng)民社會保障，部分特困戶享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障和農(nóng)村醫(yī)療保險。
（四）大服務的機制體制基本形成
目前，各個開發(fā)區(qū)的政策優(yōu)勢正持續(xù)弱化，園區(qū)軟環(huán)境的優(yōu)勢不再單純靠優(yōu)惠政策，更多的靠政府的服務水平和誠信程度。因此，我們積極探索建設效能機關的有效措施，規(guī)范管理，依法行政，強化服務，誠信立區(qū)，為企業(yè)提供良好的軟環(huán)境。
一是努力增強領導班子和干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開發(fā)區(qū)黨工委、管委會始終保持高度一致，團結協(xié)作，做到心向一處想，勁往一處使，在開發(fā)區(qū)形成了團結干事、親商務實的良好氛圍。特別自去年以來，開發(fā)區(qū)的機構陸續(xù)健全，人員進一步充實，市建設局辦事處、規(guī)劃局辦事處、開發(fā)區(qū)國土資源分局、國稅分局、派出所、工商分局也相繼入駐開發(fā)區(qū)，更好地為企業(yè)提供 “一站式”、“全方位”、“零距離”服務，贏得了企業(yè)的廣泛好評。
二是以制度建設為著力點，切實提高服務水平。不斷推進制度創(chuàng)新，完善規(guī)章制度，確保權責明確，處事有序，做到政策透明化、決策科學化、工作程序化、管理制度化，全力提高辦事效率。在全區(qū)倡導“投資者的需要就是我們的服務內(nèi)容，投資者的滿意就是我們的服務標準”的工作理念，對所簽訂的合同實行一個項目、一個領導、一支隊伍跟蹤服務，外資項目從立項、審批、注冊等方面均實行代辦制。
三．實踐結論
開發(fā)區(qū)作為我市發(fā)展縣域經(jīng)濟的主陣地，在這幾年的建設和發(fā)展過程中，經(jīng)濟社會發(fā)展總的勢頭是好的，但是針對目前新的形勢和新的要求，制約開發(fā)區(qū)發(fā)展的幾大因素已日益成為全市上下普遍關心和亟待解決的重要課題。
1、土地指標緊缺。土地指標的緊缺是當前制約開發(fā)區(qū)發(fā)展的最重要因素之一。2004年國家對開發(fā)區(qū)進行清理整頓，2006年明確了開發(fā)區(qū)的四至范圍。由于我市開發(fā)區(qū)發(fā)展較快，目前界定的四至范圍的土地已全部用完，面臨著有項目無地用的困境。據(jù)不完全統(tǒng)計，我市開發(fā)區(qū)先后有37個項目因土地問題未能入戶，其中包括浙江諸暨投資2億元的耐特襪業(yè)、浙江三鼎集團投資10億元的輕紡、揚州成鈺投資1億元的汽車配件等一批大項目。 2、開發(fā)區(qū)規(guī)模偏?。汗I(yè)向園區(qū)集中是經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。開發(fā)區(qū)作為工業(yè)企業(yè)發(fā)展的載體和招商引資的平臺，能否進一步做大、做強、做優(yōu)，對縣域經(jīng)濟的發(fā)展起著至關重要的作用。2006年我市開發(fā)區(qū)核準的面積僅為4平方公里，目前已遠遠不能適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，如不及時對開發(fā)區(qū)面積進行擴大，為今后經(jīng)濟特別是工業(yè)企業(yè)發(fā)展提供更大的發(fā)展空間，將會成為制約經(jīng)濟社會發(fā)展的一大瓶頸。
3、基礎設施建設資金匱乏。近年來，開發(fā)區(qū)雖然發(fā)展速度較快，但因自身財力有限，基礎設施建設資金投入相對不足，不能及時滿足入園企業(yè)的實際需要，很大程度上影響了開發(fā)區(qū)的發(fā)展；同時，開發(fā)區(qū)基礎設施建設融資壓力很大，每年應付的利息就達到上千萬元，而省政府每年安排的貼息資金僅為40萬元，遠遠不能滿足需要。
4、外部競爭壓力大。我市地處江蘇腹地，三面被江蘇六縣市環(huán)抱，江蘇縣市工業(yè)園區(qū)無論是面積還是政策、財政支持上都是我市所無法比擬的。尤其是我市的開發(fā)區(qū)面積、道路建設嚴重滯后，市內(nèi)除通往滁州方向的道路屬一級公路以外，其他三條通往江蘇方向的道路均屬二級公路，年久失修，道路狀況較差，與周邊接壤的江蘇縣市道路相比差別明顯，很容易給從江蘇進入我市的外地客商留下負面的印象，直接影響我市園區(qū)招商引資的競爭力。
5、中小企業(yè)融資困難。我市全民創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，中小企業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，最近幾年中小企業(yè)在快速發(fā)展的同時，也面臨著很大的困難，最突出的是融資渠道狹窄、數(shù)額小、成本高。目前我市雖有擔保公司和城市投資公司兩家融資平臺，但遠遠不能滿足中小企業(yè)發(fā)展的需要，如果這種現(xiàn)狀得不到迅速改善，將直接影響開發(fā)區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
四、實踐意義
我們學生通過時間教育的方式，發(fā)現(xiàn)和認識社會，社會為大學生的進一步學習提供了無數(shù)鮮活的實例，又為大學生上了最生動的一課。
大學生暑期社會實踐，有利于增長才干。把學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路。我們知道社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。我們要把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
所以，我們通過大學學習之后，要想盡快成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的位置，明確自己的使命，調(diào)整和完善自己的知識結構，鍛煉意志和毅力。
篇三 暑期義務支教實踐報告900字1300字
暑假期間，為了響應黌舍號召，也為了熬煉本身的本領，我參加了杏壇社會實踐隊赴淄博高青縣黑里寨中學任務支教的社會實踐活動。本次實踐活動從7月15號入手下手，至7月24號結束，用時十天。杏壇社會實踐隊共有十七名隊員構成，本次實踐活動以弘揚中華死板文化為主旨，注重培養(yǎng)門生的創(chuàng)設本領和創(chuàng)設性品德。在這十天的時候里，實踐隊展開了內(nèi)容充裕而又故意義的活動，既有死板模式的講課，這是本次活動的緊張內(nèi)容，也有高雅的樂趣活動會，另有猛烈的奧運知識比賽，更有死板文化知識講座等等。總之，這十天的支教糊口生涯固然轉瞬，但卻給我留下了深入的記憶，也讓我學到了很多東西，給我留下了美好的回想。
死板模式的講課是此次實踐活動的緊張內(nèi)容，也是我參加此次實踐的一個緊張因為。做為師范專業(yè)的門生，進步本身的講課本領是我們竭力搏斗的一個目標，此次實踐活動為我供給了一個很好的熬煉本身口才，進步講課程度的機遇。在十天的實踐中，我總共講了十多節(jié)課，經(jīng)過議定這些講課，初步明白在傳授進程中應如何去籌辦本身的講課內(nèi)容，特別是要針對門生的年齡段及接納本領來決議講課內(nèi)容的難度。我所教的門生超太小學五年級和初中一年級，兩個年級的門生的程度明顯差別，這就要求我在講課的進程中注意難度的把握，不能過于大略，也不能太難。既能讓門生聽得明白，又能拿起門生聽講的樂趣，我想這便是講課的最高程度吧。在這十天的講課中，整體感觸不但本身的備課本領有了進步，更緊張的是本身的講課程度也有了明顯的進步，講課時的心態(tài)，說話表達以及對內(nèi)容難度的把握都有了明顯的提拔。我想這便是我在此次實踐活動中最大的成果。
這短短的十天實踐糊口生涯將會成為我值得回想的十天，不可是黑里寨這個冷僻寂靜的小鎮(zhèn)，另有與我朝夕相處了十天的門生們。黑里寨是一個比較貧苦的小鎮(zhèn)，給我的最大的感觸是地廣人稀，只見成片成片的農(nóng)田，而鄉(xiāng)村卻很疏落，樹林大略多，幾乎都蓋住了視野。黑里寨中學算是鎮(zhèn)上比較好的構筑了，也能夠看得出這個處所對教誨還是很珍視的，大略是因為這地區(qū)相對貧苦的因為吧。更緊張的是，在這十天中，我與門生們也建立了比較好的感情，盡管只有短短的十天，但這絕對是一次高興的集中，相信這十天的糊口生涯足以令我健忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲乏的，偶然間也是很煩人的，但如今回想起來，如許的日子本來也是很風趣的。
此次實踐也是我體驗教師糊口生涯的一個很好的機遇。這短短的十天令我教授的工作有了比較感性的認識與明白。在我過去的記憶中，感觸教授真是挺解放悠閑的，每天也便是拿著講義傳講課，每天坐在辦公室里，好像甚么事也異國似的?？稍谶@十天中，固然只能算是模仿的教授，但已深深地領會到當一名教授實在不簡單。每上一節(jié)課之前都要當真籌辦，在這方面因為我只是一次實踐，并異國做的太多，但可以想像如果是一名真實的教授這個工作量也是很大的。除了備課講課，對付做班主任的教授來講，更是不簡單啊。大事小事都要管起來，既要對門生們的進修當真，還要注意門生們在黌舍的安定以及應付各種活動的構造安排等等方面。可以說，當教授真是又累人又累心的工作，但也正因為如此，我對教授們更加佩服。
篇四 暑期報社發(fā)行中心社會實踐報告950字
今年的暑假很快要到頭了，至于暑假社會實踐，我的工作單位是在一家報社的發(fā)行中心。工作了有將近一個星期吧，至于工作，其實沒什么別的事，無非是搬搬報紙，接個電話，也就是我爸平常干的事，我只是跟著他一起罷了，以前放假我也是這樣做的，可以說，我一直在進行真正意義上的社會實踐。個人感覺，這也是國家安排大學生社會實踐的真正意圖，為的是讓同學們通過在假期多多經(jīng)歷，多多學習，好為將來踏入社會做好準備，避免到時候難以適應。所以，我一直都認為跟著父母是最能夠體驗生活了，不過前提是你要有個對自己不溺愛，不偏見的爸媽！好在我的爸媽對我還算可以，什么都不隱瞞，什么都不避諱，所以我從很小起就開始接觸所謂大人們的世界了，有時候出謀劃策也是常有的事。社會實踐，我一直在路上！
這個暑假，我一如既往，每天要么陪著媽媽看店，接觸每位顧客;要么跟著爸爸，面對每個同事。可以說，企業(yè)事業(yè)兩頭兒跑，也是閱人無數(shù)。不過無論怎么跑，我懂得和人相處要以誠相待！不論是你的老板，你的客戶，還是你的同事。坦誠相待，都是必須的。當然，這里說的“誠”，也不是要求你和別人共處時不說一句假話，不做一件虛事兒，那也不可能。要的是“害人之心不可有”。不是說殺人搶劫那才算害人，你面對別人心里有不正當?shù)南敕ㄒ彩遣粚Φ?，做人不要太功利，不要看誰都像一盤菜，那樣不好。
人在社會，在不害人的前提下，自己也要多長個心眼兒。正所謂“防人之心不可無”。現(xiàn)在社會紛繁復雜，誰知道別人心里都想的什么，所以遇事遇人多點戒備也沒什么不好，最起碼能少給自家添些麻煩不是嗎！不要等到自己把事兒攬進門了去后悔，那不就晚了么，世上哪有賣后悔藥的呀！出事了不還得讓你家人擔么！所以說，做孩子的，能少讓自己爹娘操點兒心就是對家做的最大貢獻了！至于社會，你家里沒事兒，就是對社會最好的回報。有首歌而不是說了么，“家是最小國，國是千萬家。有了小的國，才有大的家”。
所以說，社會實踐只是一種途徑，對學校來說無非是一枚印章，一紙報告，關鍵是我們自己要明白，通過社會實踐要多多鍛煉自己的實際工作能力，不斷學習，要抱著一顆不光為自己考慮的心，將來可以好好工作！也只有這樣，父母才能對我們放心，社會才能對我們放心，國家才能放心依賴我們?nèi)ソㄔO發(fā)展，一切也才會有新的希望！
篇五 暑期社會實踐調(diào)查報告寫作技巧參考2000字
暑期社會實踐調(diào)查報告寫作技巧參考
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：
調(diào)查方法：
調(diào) 查 人：
調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
一般來說，調(diào)查報告的內(nèi)容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。 1.標題
調(diào)查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構成，如《浙江省農(nóng)村中學語文教學情況的調(diào)查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過調(diào)查所得到的觀點的標題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報告》。
2.導語
導語又稱引言。它是調(diào)查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹; ②概括式導語。對調(diào)查報告的內(nèi)容(包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結果和分析的結論等)作概括的.說明; ③交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。
3.正文
正文是調(diào)查報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--
問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調(diào)查報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結構，多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調(diào)查報告;“事件過程--事件性質(zhì)結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。
4.結尾
結尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調(diào)查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款 調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調(diào)查者，則落款時可省略。
篇六 自動化專業(yè)暑期社會實踐報告2250字
一、綜述：
炎炎的暑假終于到來，廈門大學自動化系暑期實踐小組一行7人，前往廈門同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學開展暑期社會實踐活動。在短短的6天里，我們在后埔村希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，并就'什么樣的社會實踐才是與人民相結合，人民所歡迎的，同時又是大學生所需要的'展開深入的調(diào)查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學們：
1、在實踐中認真學習'三個代表'的重要思想，深刻體會基層黨員干部為實踐'三個代表'作出的無私奉獻和不懈努力，進一步增強了成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性; 2、形成了一份詳實的關于大學生社會實踐的社會調(diào)查報告(見附件);3、利用所學知識，發(fā)揮青年學生科技文化優(yōu)勢，傳播科學技術和文明新風，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和社會發(fā)展作出積極努力;4、展現(xiàn)了新時代大學生的優(yōu)秀精神風貌和綜合素質(zhì)，展示'自強不息，止于至善'的廈大精神，宣傳我系豐富多彩的學生生活和學術交流活動;5、增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃經(jīng)驗;6、以學致用，深入體會農(nóng)村生活，與當?shù)仡I導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。
二、總結：
(一)、夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行
6月初，結合中宣部教育部和團中央關于大學生暑期'三下鄉(xiāng)'通知，考慮到我系專業(yè)特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學，并且和后埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望小學葉校長取得聯(lián)系。在與他們的聯(lián)系中，我們了解到：廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學，坐落在蓮花鎮(zhèn)的蓮花山腳下，校舍由可口可樂廈門有限責任公司和后埔村委共同于近兩年投資興建的一所全日制小學，目前有在校學生200名左右。學校每年暑假舉辦'澤慧中心夏令營'。澤慧中心是由蓮花鎮(zhèn)的幾名在校大學生共同創(chuàng)辦的，學員主要是屬義務服務性質(zhì)，已成功舉辦兩期。主要活動是開辦各項講座。內(nèi)容有關學習、大學、人文、科技等，邀請各名校大學生與學生座談，舉辦各種比賽。我們的實踐構想得到了對方的積極回應和大力支持，雙方初步達成合作意向。
(二)、確定活動細節(jié)----經(jīng)費申請----不斷更改完善
在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經(jīng)費申請?？紤]到我系的專業(yè)特點(計算機相關專業(yè))、我系學生特長(對計算機有相當?shù)牧私?以及實踐單位的硬件條件(擁有17臺電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步了解)，我們初步把活動內(nèi)容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調(diào)查，活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級小學生，實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學生開始活動的報名工作。
在準備過程中，針對希望小學的實際情況，我們對活動時間和內(nèi)容進行了多次更改：為配合希望小學的暑期實踐安排和電腦室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時，針對小學生的心理特點，對活動內(nèi)容進行了大量的充實：把原來的電腦培訓壓縮，在此基礎上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活圖片展等活動內(nèi)容并進行了充分的準備，另外把任務分配到人，并督促參加人員在一定時間內(nèi)完成各自的多媒體課件。
(三)、隨機應變--適時總結-不斷改進
7月26日中午2：20，實踐小組一行7人如期成行，4：00到達目的地。我們的到來受到后埔村領導和澤慧中心的熱情接待。我們向村領導通報了這幾天的實踐安排，并了解了后埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示，村兩委熱情支持此次實踐活動，并將全力配合。在與校長聯(lián)系中我們發(fā)現(xiàn)，由于學校電腦室維護經(jīng)費的欠缺，原定三天的上機課程只能壓縮為兩天，這就意味著我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天里，根據(jù)不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對照表： 自動化系02暑期社會實踐總結
7月27日上午舉行交流會(開幕式)，時間8:00-10:00：1、了解學校的概況、講述這五天的內(nèi)容(與校長座談);2、發(fā)給學生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆;3、把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務;4、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內(nèi)容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字;5、說明演講比賽的事項(時間：七月三十一日上午;主題：成長的責任;人員：所有學員;最后將評出一二三等獎)。
熟悉學校電腦室，準備相關軟件、課件10:00-11:30 見面會8:00-10:00：1、發(fā)給學生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆;2、把學生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務;3、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內(nèi)容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字;4、說明演講比賽的事項(時間：七月三十一日上午;主題：成長的責任;人員：所有學員;最后將評出一二三等獎)。
三、缺點與不足：
由于是第一次面對小學生開展活動，對小學生的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進完善;由于活動規(guī)模有限，所以不能吸收更多的同學參與進來，接受鍛煉;由于受希望小學硬件條件的限制，所以不能招收更多的學生，所以幾乎每天都要狠心的回絕學生要加入的申請;由于經(jīng)費有限，所以只能去6天，只能在學生'老師，你們能多留幾天嗎？'的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續(xù)努力的動力。我們以后會做得更好的。
篇七 司法局暑期社會實踐報告1650字
7月1日我來到江陰市華士鎮(zhèn)司法所進行暑期社會實踐，意義在于能夠全面提高自己。司法所設立在鎮(zhèn)府中，共有2個辦公室4名司法所工作人員。帶我的是社區(qū)矯正辦的主任王師傅，雖然是認識的，但是他還是嚴格要求我，要以一名正式的員工對待每一項工作，認真辦好每一件事情。在實踐的這段時間里，使我學到了不少有關社區(qū)矯正的專業(yè)知識，在書本上學到的能運用到實踐當中，增強了自身的實際操作能力，在各方面有了不同程度的提高，同時也積累了許多社會經(jīng)驗，為將來踏上社會奠定了基礎。
每天我都早早的起來，騎車去上班。正式的上班時間是8點鐘，但我總是提前20分鐘到那。因為我要去打掃衛(wèi)生，燒開水、拖地、洗煙灰缸，這樣能給他們留下個好印象。第一天師傅讓我熟悉一下周圍的工作環(huán)境，讓我向信訪辦、綜治辦、法律服務的主任都問個好，請他們多多關照。然后，我就開始工作了。我把所有矯正對象的檔案都看了一遍，里面有很多資料，因為在學校里已經(jīng)學過相關知識，所以對其有一定的了解。操作起來就得心應手了。由于他們不怎么會電腦，所以電腦的重任就交給我了，幫他們打印資料，上網(wǎng)搜相關東西，還有一項就是社區(qū)矯正管理系統(tǒng)，師傅教我學習了這項技術，里面有7項內(nèi)容，最重要的是實時定位，檔案管理，每天要對矯正對象進行2次的手機定位?？梢酝ㄟ^這個系統(tǒng)，對矯正對象進行了解和控制。每次對矯正對象做的相關資料都必須上傳到司法局的社區(qū)矯正信息管理平臺，體現(xiàn)出了信息化，科學化。
社區(qū)矯正還有一項工作就是對重點矯正對象進行定期走訪，了解其近期生活工作情況。師傅帶我到一位“flg“癡迷者的家中進行走訪。該名矯正對象名叫朱星河，__年3月，因散發(fā)“flg”宣傳品被勞動教養(yǎng)1年6個月，又因涉嫌犯利用邪教組織破壞法律實施被判有期徒刑5年，剝奪政治權利2年。對該特殊的矯正對象，說服教育比較難。由于入監(jiān)前學習“flg”，因此思想具有一定的頑固性和反社會性。矯正辦工作人員多次對其進行思想教育，集中學習，但是效果不明顯，仍不思悔改。為了能讓他順利回歸社會，多次進行走訪了解。首先，對其妻子闡明社區(qū)矯正的意義，能讓她配合社區(qū)矯正工作，在家庭中時刻起著督促和幫助作用。其次，在矯正工作中，心理上的溝通是矯正的關鍵，矯正辦的工作人員主動與矯正對象“交朋友”，在心理上溝通、取得信任，讓矯正對象真正體會到他在這個社會是一個有用的人?？紤]到其家庭經(jīng)濟狀況不佳，矯正辦的工作人員聯(lián)系有關部門，對其進行安排工作，能讓他通過勞動促進改造，幫助他端正思想。矯正辦的工作人員及時的掌握他的思想動態(tài)，真正做到有問題、有困難及時解決，把問題消滅在萌芽階段。
7月14號又到了華西二村一名矯正對象家中進行走訪，該名社區(qū)矯正對象年僅16歲。因犯盜竊罪，被判社區(qū)矯正2年。法律規(guī)定矯正對象在接到刑事判決書10日內(nèi)，必須到所在地司法所報到。但該名社區(qū)矯正對象并未及時報到，反而離開居住地，未經(jīng)過任何請假手續(xù)，擅自離開。根據(jù)這一情況社矯工作人員及時進行走訪了解，并通過相關渠道把其找回。對于這類矯正對象首先要加強其思想和行為各方面的矯正教育，在通過入矯教育，法律教育，制度教育讓其熟悉法律法規(guī)。其次，矯正期間抓住其所在村及家庭支柱，一方面發(fā)揮好基層村委在穩(wěn)定矯正方面的關鍵作用。另一方面，做好其家庭人員的思想工作，發(fā)揮好家人對他思想轉化過程中的主要作用。再次定期走訪了解掌握其工作、生活及社會活動情況，督促其認真工作，積極參加一些有益的社會活動，督促他認真學習法律法規(guī)知識，增強法制意識，注重對其的正確引導，讓他順利地回歸社會。
在這次實踐當中，使我增強了工作方面的實際操作能力，更多的了解了社區(qū)矯正，學到了專業(yè)知識。同時增強了社會經(jīng)驗，提高了人際交往能力。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
篇八 大學生暑期社會實踐報告報告2350字
文檔預覽] 作為新時代的大學生如果兩耳不聞窗外事，閉門造車很容易與社會脫軌。在學校里學習，更多的還是學習理論知識，只有真正進行社會實踐，與社會進行接觸，才能真正了解社會，從而適應社會，在社會中立足。今年7月下旬，我們政治學與行政學班的14名同學分成3隊，按照自己的職業(yè)興趣分別對基層政府、企業(yè)、學校進行了采訪調(diào)研，雖然每個同學調(diào)研的地方不同，但是都滿懷熱情通過這次調(diào)研，同學們走進了自己理想中的工作崗位，針對自己不知道的地方進行調(diào)研，也解答了學習中的疑惑，體驗了社會。
一、走進政府-體驗基層
這次政府調(diào)研的基本情況大概如下。王園園同學走進了大名縣金灘鎮(zhèn)前消災村大名縣金灘鎮(zhèn)前消災村和當?shù)劓?zhèn)政府。大名縣金灘鎮(zhèn)前消災村，坐落于邯鄲市的東南方，它向南臨近河南省，向東臨近山東省，但是又距離哪都不近，這樣的地理位置，俗稱'三不管'地界，再加上交通閉塞，對外溝通不便捷，這些都不利于村莊的發(fā)展。而鎮(zhèn)政府卻是一個破舊的三層辦公樓，墻上銹跡斑斑，還有好多墻皮脫落的地方，屋子里只有一張桌子，一個柜子和一張床，頭頂有一個電扇，窗戶上已經(jīng)落滿了灰塵，從外面來看，如果不是那個政治性的標語，給人的第一感覺不是辦公樓，而是沒有人住的破舊房屋，看起來毫無生機。也許和一些偏遠的地區(qū)比起來，這樣的條件還算不錯的。至于村子里的狀況，更是糟糕。試想一下，在這樣一種辦公環(huán)境里公務員、干部如何辦公？
常鈺同學走進了深州市高古莊鎮(zhèn)政府進行了調(diào)研。與上面不同的是，這是一個發(fā)展快速，產(chǎn)業(yè)正在轉型的鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)直隸村高古莊村的農(nóng)民全部搬到了5層的新樓房上去住，當?shù)厝朔Q為'新民居'，而原有的村莊也經(jīng)過修整，干凈整潔，村民生活幸福和諧，該村還招商引資，整修道路，陽煤、魯王面粉廠、農(nóng)業(yè)科技園等都推動了當?shù)氐陌l(fā)展，鎮(zhèn)政府大院簡潔整齊，并且政務公開，定干部們經(jīng)常開會，到外地考察，該鎮(zhèn)是農(nóng)村發(fā)展的模范。
丁欣然同學走進了所在地區(qū)的鎮(zhèn)政府和村委會，針對基層公務員的薪資和社會輿論情況進行了調(diào)查。她了解到，一直以來公務員給人們留下了一種根深蒂固的印象，就是有錢有權。其實在采訪過程中她了解到的是只有少數(shù)不遵守法紀的高層公務人員才從事權錢交易，貪贓枉法，不為人民服務。大多數(shù)公務人員，尤其是基層公務人員，工資是比較低的，而且加薪的力度比較小，得到升遷的幾率也是比較小的。這也給近些年來的考公務員熱一個思考，是否考取了公務員就獲得了鐵飯碗？是否還應該隨大流擠破腦門進入政府部門？這些都是值得當代大學生深思熟慮的問題。
以上3個是具有代表性的調(diào)研結果，其他的如王特同學走進了吉林四平的看守所等就不再詳細介紹。
二、走進企業(yè)—體驗社會
在企業(yè)的調(diào)研小組中，基本情況如下。任雪春對承德當?shù)氐囊患乙?guī)模較大的民營企業(yè)進行了調(diào)查，它通過對經(jīng)理的采訪發(fā)現(xiàn)，在一個公司中，營銷人才最缺，一線銷售人才和搞銷售的，如業(yè)務市區(qū)業(yè)務，外縣業(yè)務，跟商場談判的，直接針對顧客的銷售。在學歷方面，學歷不代表能力，但是沒有學歷知識面是很窄的，如果有心，學歷不是問題，但接受新鮮事物能力方面還是要知識面寬一些，思路前衛(wèi)一些的孩子，現(xiàn)在就算是民營企業(yè)招聘員工，學歷至少要專科。在私企，更多時候看重的不是學歷，本科就可以了，研究生學歷高，在私企里面可能會覺得大材小用，很難踏下心來做事業(yè)，所以在招聘時，本科生就到頂了，往上也不會要了。大學缺乏踏實的心態(tài)，吃苦耐勞的精神，比較自我，這是我們在找工作時所欠缺的。
秦樹英同學來到了深圳，到了以后沒有做任何的休息，就直接買客車的票過去深圳龍華，到達龍華，她第一時間就是找到華輝人力資源的高主管，希望他能夠介紹去富士康，因為她知道，進去富士康肯定可以得到更好的調(diào)研結果。在她的日記中這樣寫到：'也許是我去的時間不對，高主管說讓我第二天再來，他告訴我現(xiàn)在很多廠為了自己的利益，一般不用臨時工。而是用長期工，我開始意識到這對于我來說是一個很大的打擊，因為我想的是進去公司或者企業(yè)調(diào)研。而不是因為是學生的身份而被阻斷，所以那一天我的心情很忐忑，很不安。也許拖著大行李箱、面無表情走著、肚子餓到讓我渾身無力就是我這一天的縮影。'
相反，曲鑫鋒同學就比較幸運，來到了河南的富士康公司，加入到了面試大軍的隊伍中富士康幾乎每年都在招聘，但是每年的火熱程度都和人才招聘市場有一拼。遠遠望去，人山人海。富士康大范圍的招聘是招技術工人的，是能在車間干活的，吃苦耐勞的，有工作經(jīng)驗的，這和你的學歷沒有任何關系，甚至在這種時候，招聘者會更喜歡那些低學歷的，因為他們更早的進入社會，更加的有經(jīng)驗，能更好更迅速的上手工作，而不需要過長的試用期。所以在跟主考官面談的時候，曲鑫鋒同學落選了。雖然她仍舊認為主考官問的問題很白癡，比如26個英文字母會不會寫，九九乘法表會不會背，7+82=？但是不可否認的是，除了學歷比他們高點兒，在這個時候的確一無是處，因為技術工要求的活她一項都不會，工作經(jīng)驗也稱得上是零。所以即使落選也心服口服，因為欠缺的是社會經(jīng)驗。
另外，譚穎荷與高玉倩同學也分別到了安瑞科機械有限公司和一所廣東省重點扶持的民營科技創(chuàng)新企業(yè)，她們都發(fā)現(xiàn)，企業(yè)需要良好的企業(yè)文化，需要加強與員工哦該你的溝通，員工的素質(zhì)、形象極其重要，這里就不再一一介紹。
三、走進校園—不同的曾經(jīng)
身為大學生的我們，剛剛走出高中的校園不久，再次回到校園就顯得格外親切。陳琪同學對其清河中學的高中政治老師李書巧老師進行了調(diào)研。她了解到了要想成為一名高中政治老師所需要具備的基本要求，包括一些講課、備課技巧等，老師也向她講述了一名當老師的心得，她也知道了自己實現(xiàn)這個目標所需要做的準備。靳佑鼎、張雷、李健康同學則對其夢寐以求的大學清華北大進行了調(diào)研，他們找出來自己大學生活與這些大學的差異，對自己有了重新的規(guī)劃。
篇九 2023大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐報告2550字
20__年7月8日至7月14日，我們百色學院愛心助教服務隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學，開展大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。在念恩小學的七天中，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡、為小學生義務輔導功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。
一、念恩現(xiàn)狀
(1)念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學創(chuàng)建于1952年9月，學校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右。學校服務河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結構教學用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍)，有磚瓦結構師生生活用房2間，建筑面積30平方米。 學?，F(xiàn)在有教師2人，開設四個年級兩個教學班，是一個復式教學點，現(xiàn)有在校學生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學率為100%，輟學率為0。念小學現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學校人數(shù)最多，辦學效益最好，教學質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學校。
(2)艱苦的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學點還存在很多困難和問題，1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習，工作和生活。學校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學秩序。2、交通不便。念恩小學位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學校的設備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衛(wèi)生。
(3)師資短缺。辦學以來，先后有十幾位老師在這所學校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近20__年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校學生最多、教學質(zhì)量最高、辦學條件最好、學生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
(4)念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學去繼續(xù)完成小學?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學后被當?shù)氐耐瑢W欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當?shù)氐念I導反映，但似乎卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂啊。
二、留守兒童問題。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群 制度性孤兒 。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關注。
結合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學讀書的63名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家里的老人忙于操持家務，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細心關懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在！我們應該給他們一些的關心和幫助，使他們能更健康快樂的成長.
三、農(nóng)村政策問題。為貫徹落實黨的__屆六中全會精神，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務院決定，20__年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當?shù)氐恼]有給他們切實的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家政府應給予他們的關注和幫助，只有這樣，構建和諧社會，建立新農(nóng)村，關注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)啊。
這次三下鄉(xiāng)活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀圣賢書的人也開始關心窗外事。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！
20__大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐報告范文
篇十 大學生幼兒園暑期社會實踐報告2650字
我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關的。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌 實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。
送走了家長后，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸， 寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。 我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。1348經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來 招惹 這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了 但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境.所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。
接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。大學生幼兒園暑期社會實踐報告(3)篇大學生幼兒園暑期社會實踐報告(3)篇。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話 為期兩周的時間工作很快就結束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。
在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業(yè)就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了很多東西，給予我很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。
送走了家長后，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸， 寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。 我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。1348經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來 招惹 這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了 但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境.所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話 為期兩周的時間工作很快就結束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。
在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業(yè)就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了很多東西，給予我很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。
篇十一 電子專業(yè)暑期社會實踐報告1450字
在為期近兩個月的暑期實習中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再進一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實習內(nèi)容包括：電子元器件的認識、感應電路板的測試與維修和電路的焊接。本次實習的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認識；對電子技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉自己的實際動手能力能力，使自己的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準備。
在以前學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動手鍛煉。而這一次的實習正如老師在實驗課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實習就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實習我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實易。在學校我動手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨立元器件還好拿一點，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事。
總的來說，我對電子這個專業(yè)是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，這次暑期實習，是以自己動手，掌握一定操作技能并親手測試、調(diào)試、維修為特色的。它將基本技能訓練和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為職業(yè)學校的學生，作為國家重點培育的技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。
通過近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)了解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領會了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，
兩個月的實習雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。
實習這兩個月的確有點累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是兩個月實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
總之，這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、動手能力和團隊合作能力。
篇十二 大學生公共醫(yī)療保險的暑期實踐報告2500字
大學生公共醫(yī)療保險的暑期實踐報告范本
關于公共醫(yī)療保險的暑期實踐報告
提到農(nóng)村的公共醫(yī)療保險，筆者馬上想到了０３年那場席卷中國大地至今仍陽人心有余悸的“非典”。當時筆者所在的村子和周圍的村莊的村民自發(fā)組織起了巡邏隊，在村口派差，嚴禁外來人員的流動，該筆者留下了深刻的印象。當時筆者就想，什么時候農(nóng)村的公共醫(yī)療保險只有真正落實到了農(nóng)民的利益（這個利益在筆者看來，由于醫(yī)療行業(yè)的特殊性，根本利益和眼前利益是一致的，因此實施必須快而準，行而速），什么時候農(nóng)村公共醫(yī)療保險才會真正為農(nóng)民服務。
在筆者的村子和周圍的村子里，農(nóng)村公共醫(yī)療體制改革在三四年前就已開始，改革即把原先的赤腳醫(yī)生或村衛(wèi)生室合并成一個大的醫(yī)療點，“原則上一村一室，堅決杜絕一村多室的現(xiàn)象。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院所在的村、一個自然村劃分成兩個及以上行政村且其中一個行政村有衛(wèi)生室的、一個自然村劃分成兩個及以上行政村，或與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院距離在1公里以內(nèi)的村不設置衛(wèi)生室?！薄皩簳r不愿納入一體化管理的村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)村醫(yī)生，必須納入?yún)^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，村衛(wèi)生室應當符合衛(wèi)生室定點要求，鄉(xiāng)村醫(yī)生必須具有相應資格，并接受衛(wèi)生行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理和監(jiān)督?！钡珕栴}隨之而來，首先村衛(wèi)生室的設置是否符合當?shù)氐膮^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃就成了一個大問題，改革后，新的衛(wèi)生所一般設在較大的村子里，這就給其他村中的村名帶來了不便，尤其是遇到突發(fā)情況，就凸現(xiàn)了新的體制的不方便之處。改革后的上班似的工作方式也使很多鄉(xiāng)村醫(yī)生感到不適應，此為其一；
其二，“根據(jù)《醫(yī)療機構管理條例》（國務院令第149號）和《醫(yī)療機構基本標準》等有關規(guī)定，不得未經(jīng)批準隨意變更執(zhí)業(yè)場所。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生，只能在批準的執(zhí)業(yè)地點進行醫(yī)療服務，不得在自己家中或病人家中進行輸液，即所謂的'‘炕頭行醫(yī)’，即便是無償服務，也不得違反規(guī)定?！边@是在６０、７０年代鄉(xiāng)村醫(yī)生成為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生核心后，對原有的醫(yī)療體制的很大的沖擊，原有的體制下，醫(yī)生和村民由于同村的關系而具備天然的關系，改革后，這種關系被打破，雖然原有的體制的缺點很多，但改革后農(nóng)民普遍不適應也突出了新醫(yī)療改革的難處；
其三，隨著農(nóng)村經(jīng)濟和交通條件的發(fā)展，加之個別村子中空抬藥價、售賣假藥的現(xiàn)象嚴重，很多農(nóng)民開始進程采購日常用品和辦理入住院業(yè)務，從而繞開了農(nóng)村公共醫(yī)療這一環(huán)節(jié)。
這三點之間的相互作用就導致了村衛(wèi)生室分分合合現(xiàn)象，從而也使農(nóng)村醫(yī)療保險改革的路子顯得更加曲折。
關于農(nóng)村的醫(yī)療保險事業(yè)，有的地方實行了村辦醫(yī)療收費制度，即群眾集體辦衛(wèi)生所，集體投資，獨立核算，保本經(jīng)營。在筆者看來，這屬于在農(nóng)村醫(yī)療保險改革中實現(xiàn)集體化的路子，筆者不是不贊成這條路子，只是表達一下個人的憂慮，筆者認為，集體投資似的醫(yī)療保險實施起來的難度較大，受農(nóng)村經(jīng)濟能力和思想觀念的影響，吃藥打針很是屬于個人的事情，在現(xiàn)有的條件下很難說服農(nóng)民實行這種集體化的醫(yī)療保險方式，當然，在經(jīng)濟條件好、觀念更新快的地區(qū)這種可能性會大一點。
農(nóng)村與城市——農(nóng)村化城市與城市化農(nóng)村——吞噬與反吞噬的鏈條
關于城市化，相信誰都不可否認它無窮的力量，在農(nóng)村，城市化的痕跡隨著這幾年的發(fā)展越來越明顯：以白飄村為例，村內(nèi)的各條道路都已經(jīng)硬化，村內(nèi)也安上了路燈（雖然只在節(jié)假日的時候才開），此周圍都出示林立的鉆井臺和發(fā)電廠，從反面來講，白飄村中的樹木幾乎都已經(jīng)被砍伐，雖然這不是城市化道路必須走的道路，但是卻早已經(jīng)成了城市化的一個負面的標志。
中國未來的農(nóng)村將怎么樣？這可能是最令人擔心的問題，因為農(nóng)村是中國最薄弱的環(huán)節(jié)，農(nóng)村在未來５０年、１００年的發(fā)展走向直接制約著中國的發(fā)展。筆者覺得建設農(nóng)村化城市倒不失是一個好的捷徑，雖然它與城市化農(nóng)村只是詞語順序上的顛倒和組合，但是在城市化的本質(zhì)上卻有著天壤的區(qū)別。兩院院士周干峙在著作中分析指出，“目前市域范圍內(nèi)的農(nóng)民大體上分為兩種情況：一是在城市建設中已包進建成區(qū)的城中村；二是在市域范圍內(nèi)的鄉(xiāng)村。這兩種都是城市化最貼近轉化的部分。在全國660多個城市中，城中村大約占城市人口的10%左右，在市域內(nèi)的農(nóng)民約3億左右。對這部分本來在城市門口的人，如果在規(guī)劃發(fā)展時不予考慮，就會留下許多問題。農(nóng)民出來打工，實際上是一種農(nóng)民自發(fā)的城市化。打工仔一只腳在農(nóng)村，一只腳進了城市，對城市化是巨大貢獻，也是我國城市化的一大創(chuàng)舉。”周院士的分析可謂精到，在筆者所在的白飄村，青年人的外流已經(jīng)成了困擾村子的一大難題，經(jīng)過九年義務教育甚至沒有上完九年義務教育的青年人絕大多數(shù)都進城打工，只有在年假、十一才回到村里，本來就小的白飄村，現(xiàn)在戶數(shù)越來越少，到了婚嫁年齡的男女幾乎清一色的選擇了留在城里，白飄村中的人口現(xiàn)在中年人口老年人口與兒童占著村中人口的很大一部分。農(nóng)村孩子的“出走”與“回歸”儼然開始困擾原先愁著走不出去的農(nóng)村。在這里不得不提一下農(nóng)村青年的婚姻狀況：青年男子在城里工作穩(wěn)定的，一般會在城里買樓房，另一些在村里蓋房子的青年一一般是從事運輸、水產(chǎn)養(yǎng)殖、規(guī)模動植物養(yǎng)殖的，很少有單純在家務農(nóng)的，那已經(jīng)成了農(nóng)村沒出息的代名詞。房子是農(nóng)村娶媳婦必備的硬件，所以準備房子就成了農(nóng)村青年男子婚前生活中最重要的事情——通過這一代打工仔時代的國度，農(nóng)村基本上在向著小城鎮(zhèn)、城市的道路前進著。
在農(nóng)民富裕小康的目標中，筆者想提出一些小小的意見，我們的小康標準一致強調(diào)的是多少的人均ｇｄｐ等，對精神方面提及的較少，而據(jù)筆者了解，在很多農(nóng)村，人們并不是這么想，很多人都認為只有不再種地才算是有了出路，換句話說，農(nóng)民向往的是一種城市化的生活方式，這種方式在很大程度上體現(xiàn)在農(nóng)民對教育的期望程度上，農(nóng)民供子女上學，目的很明確，讓孩子走出農(nóng)村，不再干面朝黃土背朝天的幾千年來的苦活兒，但是現(xiàn)在教育并沒有直接將農(nóng)民的這一目標實現(xiàn)，雖然教育的作用誰都不能忽視。教育尤其是大學教育在農(nóng)村還只是極少數(shù)人的夢想，據(jù)《經(jīng)濟觀察報》援引的清華大學的一位教授的文章說，在近幾年的大學新生調(diào)查中，雖然農(nóng)村出身的孩子的數(shù)量在上升著，但是總的比例卻在下降，這不得不引起社會的注意，畢竟通過上學走出農(nóng)村在城市定居也是城市化的一條道路，但卻是一條高成本，回報價值存在很多變數(shù)的道路。
篇十三 倉庫管理員暑期社會實踐報告1650字
倉庫管理員暑期社會實踐報告
今年暑假，我到力研時裝有限公司參加了實踐，這是我到大學里的第一個暑假，也是第一次開始接觸社會;我們走出了校園這個象牙塔，走向了社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨、見識世面、檢驗知識、鍛煉能力。現(xiàn)在我就將我暑假實踐的這段時間的相關情況向老師報告如下。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。所以，我覺得我們參加社會實踐活動是很有必要的。
在實踐的這段時間里，我實踐的部門是在倉庫，在倉庫做管理員;倉庫管理員這一工作和會計有些聯(lián)系，也要每天做賬銷賬;由于我是初學者，所以，我剛剛開始只能幫著做一些瑣事，例如，幫忙接電話、復印資料、整理文件、收開票據(jù)等等。有時間就和同事們學習做賬銷賬，還有收發(fā)材料，雖然這不是純粹的會計工作，可是，很多東西卻大同小異，還有一點就是一定要認真細心，還要學會隨機應變、沉著冷靜，在學?？赡苁裁炊紝W的面面俱到或是設定好的，可是在實踐中是沒有固定的，時常會出現(xiàn)很多意想不到的事情。在公司里，不會像在學校里一樣，學校畢竟是學習的地方，很多事情都有老師分配和指導，只有自己自覺去做，而且要盡自己的努力去做好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習氛圍，每一個同學都在為取得優(yōu)秀的成績的努力;而在這樣的工作場所里，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力;無論是學習還是工作，都存在這競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷的學習別人怎樣為人處世，來提高自己的能力。
平時在學校里的時候，做賬的過程中，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但是在公司里，做賬的數(shù)字絕對不可以錯，一旦出錯就和收發(fā)時的實際存有材料對不上賬，這樣的話，就會對公司造成一定的損失，自己也就要負相應的責任。所以，公司在這方面對每個員工要求都比較嚴格，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯;因為這關系到公司的生存問題。在學?？赡軙庖坏李}，算出一個方程式就可以了，但是在這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，這只能是紙上談兵，是不可能在這個充滿競爭的社會里立足的，所以一定要特別小心謹慎，這不像學校里錯了就改過來那么簡單，這是關乎到公司的利益損失問題。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，我們都知道在社會上人際交往是非常復雜的，但是具體是多么復雜，我想我也很難說清楚，只有自己經(jīng)歷了才能了解，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，這就要看你在平時工作中如何去處理好你們之間的關系，這樣才能更好的做好各方面的工作。如果有遇到不懂的地方，就要自己想方設法去解決，若是實在自己解決不了，可以虛心的請教他人，而那些沒有自學能力的.人遲早要被這個社會所淘汰。
一切的認識都是來源于實踐。社會實踐是認識的來源說明了實踐的必要性和重要性，當是并不排斥學習間經(jīng)驗的必要性。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實踐中去，是自己的知識有一個發(fā)展的平臺。在這段實踐的時間里，我學到了很多在學校里學不到的東西，因為接觸到的環(huán)境、人和事不同，所以更加豐富我的學識。這讓我在以后的學習工作中更好地去處理來自各個方面的問題，不至于遇到事情都不知所措。社會實踐報告
再過三年，我將不再是一名在校大學生，變成社會中的一份子，要在這社會上立足，在這個社會是為自己的夢想打拼，為社會做貢獻。如果我只懂得紙上談兵，那以后的生活將會更加困難。以后的人生路還很漫長，為了更好的鍛煉自己，讓自己能夠成為一名合格的、對社會有用的人才，我會更加努力的做好現(xiàn)在的每一天。
[倉庫管理員暑期社會實踐報告]
篇十四 2023年暑期眼鏡店打工社會實踐報告950字
每當假期將至，我們都會籌劃著旅游的地點，游戲的點子;然而，這個暑假，我打算找一份工作，一來可以體驗生活，二來能積累更多的社會經(jīng)驗，更加完善和提高自己。人常說：“求知無坦途，學問無捷徑”，做任何事情都必須腳踏實地，一步一個腳印。我們也常常把實踐實踐驗證里的唯一標準記在心里，所以，當我們學到課本上的理論知識時，實踐自然不可避免，這就是我們常說的學以致用。
帶著“初生牛犢不怕虎”的一股勁，我只身前往市里，單純著想著努力、認真就一定會成功，然而我卻忽略了，要努力、認真的工作也必須得有一個平臺。單純的走進了一家又一家店鋪，包括茶葉店，藥店，服裝店......結果卻是碰了一鼻子灰，因為人家都不要假期的臨時工，想找持久的人員，所以，我的“一鼓作氣”有點被銳殺了！幸好我阿姨的朋友是一個眼鏡行的老板，通過介紹，終于，我通過了應聘，成功的邁出了暑假體驗的第一步。然而，我的內(nèi)心除了高興外，更多的其實是不知所措的應對挑戰(zhàn)，深知這份挑戰(zhàn)需要的是耐心、用心和信心，所以我要嚴格的要求自己。
從第一次見我，老板和老板娘就很是喜歡我，他們說看起來挺乖巧的。老板要求：每天早上7:00上班，晚上8：00下班，如果哪天顧客多，會加班一個多小時，管吃飯。而反之，就能正常下班。第二天上班，早上7：00準時到達店門口，老板還沒有開門，等把門叫開，我就趕緊打了一桶水，準備開始打掃衛(wèi)生。眼鏡行里還有一個女孩，她比我大幾歲，我就稱她為姐姐，一來顯得不那么生分;二來也讓她好多多關照我。她會做眼鏡，賣太陽鏡什么的都可本事，在店里已經(jīng)呆了一年，顯然閱歷很是豐富;而我，不能給老板在哪些方面上幫忙，就只好盡自己最大的努力，把所有的體力活(打掃衛(wèi)生，做飯)全包。這樣也不枉平衡人家也平衡自己嘛！
通過這次社會實踐，我覺得自己長大了不少。校園畢竟是一片凈土，它與社會大相徑庭，單純的我們單純的在這片凈土上成長，盡享受著單純帶來的快樂，卻忽略了適應社會，步入社會后的生存問題。在這個人才濟濟的時代，倘若你想成為耀眼的群星中璀璨的一個明星，那就必須能屈能折，從底層做起，順時境的改變自己，適應環(huán)境，應該做的就是：主動地去適應社會！這個暑假雖然過得有點累，但卻又過得很特別，很有意義！
篇十五 2023大學生醫(yī)院暑期實踐報告4100字
導語：把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
我認為社會實踐是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。
我的社會實踐經(jīng)歷
我實習的地方并是和我的專業(yè)對口的醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上一個針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復光明和微習笑。
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務，做好幫扶對象參加當?shù)蒯t(yī)療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題，辦好一件實網(wǎng)事。
由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟原因，一直沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。
在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
實踐后的感想
在實習中我學到了很多，看到了很多，這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠學會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去。
在實習中我學到了很多，也感受到了很多，在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的，通過實習這一實踐訓練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實習是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)人介紹，我來到了襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院為期一月的實踐活動。
據(jù)了解，襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院自1988年成立以來，以‘一切為了患者，為了患者的一切”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行一系列的措施，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，是一所設備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。而在醫(yī)院中，又有單獨的檢查科室，影像學是，借助于特殊設備或儀器對人體進行檢查，獲取人體內(nèi)部器官，組織結構的特殊圖像并以圖像為依據(jù)對人體進行研究、分析和診斷的一門綜合科學。醫(yī)學影像學包括常規(guī)放射學、CT、核醫(yī)學、影像學等。就目前而言，醫(yī)學影像學的就業(yè)前景很是樂觀。畢業(yè)后主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的工作。
學習好醫(yī)學影像工作不僅要學好書本里的各種醫(yī)學知識，而且也要認真地做好實驗及社會實踐活動，讓理論和實踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的合格的醫(yī)院工作者。對于醫(yī)學知識還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了很多專業(yè)上的知識，漸漸地熟悉了醫(yī)務工作者的工作。隨著社會對醫(yī)療事業(yè)的關注，人們對健康的需求，加強社會的競爭力。于是，這次暑假，我進行了這次實踐活動。在這次活動中，這個一點我感受很深。
這次暑假中，我認識到，學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是遇到書上沒有的。又可能是書上的知識很缺乏的情況?；蛟S，當時遇到的只是很簡單的問題，只要依據(jù)理論就能解決。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了醫(yī)學為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一點。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應該能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么容易。平時在學校，有些錯誤改了就可以交上去，但是在工作中，這些錯誤時絕對不允許的。因為一個醫(yī)學工作者的某一個錯誤甚至可能影響到病人患者的生命安全。因為嚴謹是義務工作者的第一條準則，不準確不行，診斷就會失措，而信譽也會隨之降低。醫(yī)院時時保持警惕狀態(tài)，醫(yī)院才能獲得患者的信賴、好評，贏得口碑。就因為這樣，醫(yī)院對每一個在醫(yī)院的醫(yī)務工作人員嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的。
在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但在醫(yī)院里更需要的是與實際相結合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎醫(yī)院的損失。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應認真的對待社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代大學生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。
在實踐單位，我主要負責復印資料、整理文件等，雖然工作很簡單，但那種工作的幸福感，是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會，參加實踐活動，去面對我從未面對過的一切。
經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)情況，了解社會現(xiàn)實，加強自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)自身的缺點，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作。
