篇一 2023年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告3000字1700字
作為當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)習(xí)尤其重要。唯有在社會(huì)中充分鍛煉自己，才會(huì)使自己在實(shí)際工作中讓自己成熟，在勞動(dòng)中感受未來(lái)社會(huì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，社會(huì)實(shí)習(xí)也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，以購(gòu)置自己所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。
大一的這個(gè)暑假，正是抱著磨練自己和賺錢的兩種念頭，我來(lái)到廈門投奔打工的姐姐，希望能夠找到一份暑期工。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂：怎么說(shuō)我也是西大的一員，是一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)生，找一份暑期工，應(yīng)該沒(méi)有多大困難吧！可是到了廈門，我才發(fā)現(xiàn)，我極大地高估了自己。這根本就沒(méi)有我所想的那么簡(jiǎn)單。下面我就舉一些我所遇到的問(wèn)題吧
一、競(jìng)爭(zhēng)激烈 廈門本身就有廈門大學(xué)、廈門理工學(xué)院等一些高校。尤其是廈門大學(xué)，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，因此我這個(gè)西部來(lái)的人，面對(duì)他們，幾乎就沒(méi)有成功的概率。除了廈門大學(xué)，其他的學(xué)校應(yīng)該都不及我們西大，但是，我還是會(huì)敗下陣來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，廈門通用閩南語(yǔ)，當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，即使不會(huì)說(shuō)，也聽(tīng)得懂。而我是一個(gè)十足的方言白癡，連最簡(jiǎn)單的重慶話都不大明白，又怎么聽(tīng)得懂閩南語(yǔ)呢？盡管我也覺(jué)得它蠻好聽(tīng)的。
二、不招暑期工或招滿或是證件不齊備 我去過(guò)好多的星巴克、麥當(dāng)勞、肯得基、得克士等需要懂英語(yǔ)的快餐店，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缭诜偶僦熬偷綇B大招了滿滿的一批人了。我這個(gè)吃來(lái)的人連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務(wù)行業(yè)，都不招收暑期工，這只能夠怪我自己事先沒(méi)有問(wèn)我姐具體情況了。我曾經(jīng)嘗試隱瞞自己的學(xué)生身份，去應(yīng)聘。到了后來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)也不行，因?yàn)槲覜](méi)有齊備的證件：什么健康證、暫住證、未婚證之類的。甭說(shuō)有，有的我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
三、沒(méi)有充分的工作經(jīng)驗(yàn) 我曾經(jīng)到一個(gè)較為大型的網(wǎng)吧里去應(yīng)聘網(wǎng)管。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是一個(gè)17歲的初中生。老板對(duì)我非常滿意，我也認(rèn)為這項(xiàng)工作是志在必得。但是，當(dāng)老板問(wèn)到工作經(jīng)歷時(shí)，我只有在竹子加工廠工作和做家教的經(jīng)歷。而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過(guò)。就因?yàn)檫@樣，老板最終選擇了她。理由是：網(wǎng)吧是個(gè)人多且雜亂的地方，要接觸不同的人。這需要有良好的應(yīng)變能力，懂得和特殊的人周旋的能力，這是不可以通過(guò)培訓(xùn)獲得的。而我是在校大學(xué)生，接觸的事情沒(méi)有很多，因此不夠格。而我缺少的，也是對(duì)方所具備的。
以上都是我在服務(wù)行業(yè)求職時(shí)遇到的問(wèn)題，既然在這里失敗，我就到別的地方去碰運(yùn)氣，沒(méi)有想到的是，運(yùn)氣依然不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應(yīng)聘文員。筆試過(guò)關(guān)后，是面試。原本很順利的時(shí)候，對(duì)方突然問(wèn)到，既然英語(yǔ)對(duì)你所學(xué)的專業(yè)那么的重要，為什么你大一沒(méi)有過(guò)英語(yǔ)四級(jí)呢？能否告訴我們?cè)騿?？?dāng)時(shí)我就暈了。這個(gè)問(wèn)題真的讓我措手不及。我知道，英語(yǔ)沒(méi)有過(guò)級(jí)不重要，重要的是我居然連參加過(guò)級(jí)考試的資格都沒(méi)有。我如實(shí)解釋完之后，幾乎是抱頭鼠竄了。
另外一次是應(yīng)聘華運(yùn)軟件公司的接線員。一聽(tīng)到軟件公司，我想肯定是和電腦有關(guān)，應(yīng)該沒(méi)有那么簡(jiǎn)單吧?？蓻](méi)想到，對(duì)方聽(tīng)說(shuō)我是大學(xué)生，懂得英文，而且專學(xué)普通話，如獲至寶，面試幾乎沒(méi)有什么困難就過(guò)了。接下來(lái)，就要求和我簽訂合同。我馬上警覺(jué)起來(lái)。便提議先試一天再說(shuō)。他們沒(méi)有辦法，就讓我次日下午去工作地點(diǎn)熟悉一下環(huán)境。當(dāng)我借來(lái)藍(lán)色的工作服，到達(dá)工作地點(diǎn)時(shí)，卻大失所望。什么軟件公司的接線員，所做的只是為一些夜總會(huì)拉客的工作。只不過(guò)不是面對(duì)面，而是通過(guò)打電話的方式，。原來(lái)該公司在臺(tái)灣兼營(yíng)好多的夜總會(huì)、歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。我們這些接線員所做的就是打電話給臺(tái)灣年輕的男士，以你的“個(gè)人語(yǔ)言魅力”讓他們到本公司消費(fèi)，按人頭算提成。電話對(duì)方大多是不大正經(jīng)的混社會(huì)的人。這算什么工作？在“熟悉工作”的過(guò)程中，看著那些和我年紀(jì)相仿的女孩子用或是嬌滴滴或是嗲聲嗲氣等各種語(yǔ)調(diào)（有的甚至粗俗不堪），給未知男士通電話，想方設(shè)法讓對(duì)方上鉤時(shí)，我?guī)缀跻鲁鰜?lái)了。我做不到那副撒嬌樣，也無(wú)法以自己大學(xué)生的身份去從事這項(xiàng)工作。是我架子大，或許是我自作清高，反正我當(dāng)天就跑了。
篇二 暑期實(shí)習(xí)報(bào)告20001850字
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個(gè)暑假就來(lái)了.想想一年前的這個(gè)時(shí)候，我還在為高考擔(dān)心焦慮.如今大學(xué)一年的時(shí)間，讓我成長(zhǎng)了不少，也豐富了自己的精神頭腦.眼看暑假到了，總想給自己找件事做，不能再像從前一直在家人的羽翼下成長(zhǎng)了.
凡事開(kāi)頭總會(huì)有第一次，第一次投簡(jiǎn)歷，第一次去面試，第一次被拒絕……而這些，我們都必須去經(jīng)歷，去克服.在鄭州我和同學(xué)去了好幾個(gè)地方面試，有的是不要暑假工，有的是離學(xué)校遠(yuǎn)不包吃住，有的是公司待遇差，最主要的是我們都沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn).大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì)，當(dāng)然也沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，所以找起工作尤其是暑假工更是不易了.到放假的時(shí)候了，一個(gè)室友回家在市區(qū)一公司里做助理，一個(gè)室友回家在家附近的服裝廠里工作，一個(gè)室友去了外地找家人去了，最后只有我還在宿舍里沒(méi)找到工作.
也許，上帝心疼我想讓我回家待著.也許，上帝給我送了一個(gè)神秘禮物，只是時(shí)間還沒(méi)到.當(dāng)我決定放棄找工作時(shí)，同學(xué)說(shuō)鄭州富士康今天最后一天找暑假工了，雖然不喜歡但還是和同學(xué)去面試了，那天面試刷下了三分之二的人，很幸運(yùn)我們?nèi)齻€(gè)都過(guò)關(guān)了.
在培訓(xùn)了一周后，正式給我們安排工作，我被分到了csd部門的終撿區(qū)工作，簡(jiǎn)言之就是檢查手機(jī)主板外觀有什么不良.我的師傅是一位熱情善良的女孩，干部是一位漂亮活潑的女孩，科長(zhǎng)是一位嚴(yán)肅的大哥.我們的線只有十幾個(gè)人，而且?guī)缀醵际桥⒆?，工作不重也不要求產(chǎn)能，累的時(shí)候可以休息一下，困的時(shí)候和身旁的人聊聊天(只要不被科長(zhǎng)看見(jiàn))，但我覺(jué)得檢主板很費(fèi)眼，因?yàn)槟巧厦娴牧慵×擞卸?，很容易漏?可師傅她們卻說(shuō)只要你看習(xí)慣了就不覺(jué)得累了.雖說(shuō)工作簡(jiǎn)單，但我光學(xué)習(xí)看主板就學(xué)了一周，因?yàn)槟橇慵拿Q總是記不住.
每天都做著同樣的事，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得工作很輕松，我們那個(gè)干部對(duì)我們有不錯(cuò)，同事之間相處也很融洽.可是隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)覺(jué)得沒(méi)意思，學(xué)不到太多的東西，接觸的人也就這幾個(gè)，生活也不是豐富多彩，周末只有一天的休息時(shí)間.都說(shuō)富士康適合那種喜歡安逸平靜的生活的人，管吃管住有工資待遇也不錯(cuò)，的確適合與世無(wú)爭(zhēng)的人來(lái)工作，而我不屬于這里.
工作一個(gè)半月后，我和同學(xué)交了辭職單，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)的日子也快到了，我們都想回家住幾天.其實(shí)想想在富士康的日子，真的過(guò)得挺安逸的，每天不用想太多做好自己的工作就可以了，以至于我的斗志與奮斗精神都動(dòng)搖了.這次的暑假實(shí)踐帶給我成功的同時(shí)也讓我感觸頗多.
一.一寸光陰一寸金.現(xiàn)在想想大一一年的生活我學(xué)到了什么？又得到了什么？好像真正吸收的東西很少，都被我浪費(fèi)掉了.時(shí)間就是金錢，我們的工資也是按工作時(shí)來(lái)計(jì)算，上班遲到半小時(shí)扣除一個(gè)小時(shí)的工資，曠工一天扣除三天的工資.一分耕耘一分收獲吧.
二.機(jī)會(huì)不是天上掉下來(lái)的餡餅，要靠自己去抓住去把握.一味的等待只會(huì)讓自己離成功的機(jī)會(huì)溜走，我們應(yīng)該勇敢的去尋找，去爭(zhēng)取.如果我當(dāng)初沒(méi)有勇氣去找工作，沒(méi)有膽量和別人競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有大方地去面試，也不會(huì)找到工作，也不能確定自己是否能融入社會(huì)這個(gè)家庭，也不會(huì)知曉學(xué)校與社會(huì)之間的差距.
三.生活不是一件簡(jiǎn)單的事.在這個(gè)社會(huì)上，有太多的權(quán)益和勾心斗角，上司和下屬之間的矛盾，同事之間的抱怨.以前都是活在父母的羽翼之下，現(xiàn)在真正的一個(gè)人面對(duì)這個(gè)社會(huì)了，慢慢地學(xué)習(xí)怎樣和同事搞好關(guān)系，和上級(jí)打好交道，就算是受了委屈也要學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)怎樣讓自己變得更強(qiáng)大.
四.金錢來(lái)之不易.一直以來(lái)，我們都是從父母那里理所當(dāng)然的索取.既不知錢的來(lái)之不易，也不曉得父母的辛酸.總是有錢就花，看到喜歡的衣服玩具都不吝嗇的買來(lái)，沒(méi)錢的時(shí)候打電話向父母要，因?yàn)橛X(jué)得理所應(yīng)當(dāng).可是現(xiàn)在，當(dāng)我拿到第一份工資的時(shí)候，首先想到的是父母，工資雖然不多，卻也是自己靠努力與辛苦的來(lái)的.也許我們覺(jué)得辛苦，但父母肯定比我們還要心酸.
五.學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，不要在世俗中迷失了自己.做暑假工期間，我時(shí)常想起學(xué)校的生活，和同學(xué)一起上課，一起畫畫，一起吃飯，一起打鬧說(shuō)笑……人們總是會(huì)在有些東西失去的時(shí)候才懂得珍惜.還好我還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)改正和珍惜.珍惜我的伙伴，我的同學(xué)，我的家人.
告別了短暫的暑假生活，又將開(kāi)始新的校園生活了.在這次的暑假實(shí)踐生活中，不僅豐富了我的閱歷，增加了工作經(jīng)驗(yàn)，收獲了學(xué)校沒(méi)有的道理和體會(huì)，更重要的是，讓我明白了一個(gè)人決不能沒(méi)了理想和斗志.如果一個(gè)人沒(méi)了對(duì)生活的追求和奮斗的目標(biāo)，那這人這輩子只能原地踏步走了.選擇泥濘的路才會(huì)留下腳印.在以后的日子里，我一定會(huì)不斷完善自己，努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，為夢(mèng)想勇往直前.
篇三 勞教系社會(huì)學(xué)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1900字
一、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)：
07.7.26-8.18在衡東縣城建監(jiān)察大隊(duì)實(shí)習(xí).
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)實(shí)習(xí)要求和所學(xué)專業(yè)的實(shí)際情況，本次暑期實(shí)習(xí)我選擇在家鄉(xiāng)-衡東. 炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn).同時(shí)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在.
三、實(shí)習(xí)意義:
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我深刻體會(huì)到城管隊(duì)員在工作中的態(tài)度，即“五心”熱心，誠(chéng)心，細(xì)心，耐心，虛心.這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告：
關(guān)于在城市工作的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和塑造市民精神的幾點(diǎn)探討
目前，“市民精神”的主題在城市工作的實(shí)踐與理論中空前地凸現(xiàn)出來(lái)。市民精神的理論邏輯如何解讀？市民精神的實(shí)踐活動(dòng)何以展開(kāi)？這是我們城市工作要進(jìn)一步總結(jié)和深化的課題。暑期實(shí)習(xí)工作實(shí)踐告訴我：在中國(guó)史無(wú)前例的城市化浪潮中，一夜崛起的新興城市太需要市民精神的啟蒙，太需要市民精神的普及，太需要首先拿來(lái)和灌輸普適性的抑或基礎(chǔ)性的“市民需知”、市民理念。那么，具有普適意義的現(xiàn)代市民精神究竟是什么呢？我們把它概括為四個(gè)意識(shí)，即：社區(qū)意識(shí)、公共意識(shí)、公民意識(shí)、文化意識(shí)。
1、社區(qū)意識(shí)
社區(qū)意識(shí)在現(xiàn)代市民精神中，指居民對(duì)異質(zhì)人口聚居的城市新社區(qū)的認(rèn)同
和對(duì)所居住城市的認(rèn)同、期盼暨參與意識(shí).在城市發(fā)展的進(jìn)程中，自上世紀(jì)90年代以來(lái)，城區(qū)人口由30萬(wàn)人增長(zhǎng)到60萬(wàn)人。我們?cè)诔鞘械陌l(fā)展與管理實(shí)踐中，明顯地感受到了城市人口游離松散、組織程度式微的困擾和壓力。實(shí)踐中一次次風(fēng)波和尷尬告訴我們：城市建設(shè)與管理中最活躍的因素是人口，人的管理和人群的凝聚、整合基礎(chǔ)在社區(qū);在市民中培育有心 皈依、有意參與的社區(qū)理念是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)新興內(nèi)容。
篇四 山大新農(nóng)村建設(shè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1750字
走進(jìn)農(nóng)村，全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀；深入分析，為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。山大2023年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)，8支校級(jí)示范團(tuán)隊(duì)，14支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，以及來(lái)自10個(gè)學(xué)院的多支院級(jí)團(tuán)隊(duì)都將目光投向農(nóng)村，通過(guò)開(kāi)展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中樹(shù)立與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊進(jìn)步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認(rèn)識(shí)。
多角度，科學(xué)化，調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況。多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別圍繞農(nóng)村土地改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等方面開(kāi)展專題調(diào)研。7月6日-12日，藥學(xué)院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進(jìn)行了為期七天的支農(nóng)調(diào)研宣講系列活動(dòng)。15-22日，法學(xué)院“守望者”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪土地流轉(zhuǎn)工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入村委會(huì)、農(nóng)戶、大棚基地等進(jìn)行調(diào)查訪談，開(kāi)展土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研，將壽光市的“專業(yè)合作服務(wù)”模式，膠州市“股份合作流轉(zhuǎn)型”模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)型”模式的調(diào)查結(jié)果分析整理，最終形成《山東省土地流轉(zhuǎn)模式》，對(duì)今后土地流轉(zhuǎn)工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日，信息學(xué)院“信息化下鄉(xiāng)”政策宣講及專題調(diào)研實(shí)踐團(tuán)通過(guò)“擴(kuò)大內(nèi)需＋發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)”的調(diào)研實(shí)踐，探索出利用信息化轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”、推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，為廣大農(nóng)民盡快實(shí)現(xiàn)由“勤勞致富”向“信息致富”轉(zhuǎn)變盡自己的一份力。自8月1日起，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“心系農(nóng)貸”團(tuán)隊(duì)在調(diào)研小額信貸在農(nóng)村的實(shí)施狀況的同時(shí)，進(jìn)行國(guó)家惠農(nóng)政策宣講，以此參與到新農(nóng)村建設(shè)中。
全方位，重實(shí)效，關(guān)注農(nóng)民生產(chǎn)生活。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況的同時(shí)，還積極進(jìn)行支農(nóng)活動(dòng)，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中面臨的實(shí)際困難。7月5日-11日，由山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院和生命學(xué)院的11名08級(jí)學(xué)生組成的“堅(jiān)守耕地，情系農(nóng)村”社會(huì)實(shí)踐小組在聊城市的部分農(nóng)村進(jìn)行了為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月6日，機(jī)械工程學(xué)院“相約山大教育·放飛求學(xué)夢(mèng)想”主題社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與仁風(fēng)鎮(zhèn)區(qū)管委劉書(shū)記座談，了解了該鎮(zhèn)“西瓜經(jīng)濟(jì)”，并在劉書(shū)記的帶領(lǐng)下與東街村高中管理范文網(wǎng)及部分高中家長(zhǎng)座談，解答有關(guān)高考和大學(xué)的問(wèn)題。7月7日，山東大學(xué)思源社走進(jìn)山東大學(xué)東風(fēng)教師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書(shū)館募捐圖書(shū)，得到了山大老師的大力支持。7-14日，法學(xué)院“心心之火”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)派發(fā)維權(quán)手冊(cè)、律師現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)等活動(dòng)為農(nóng)民提供法律咨詢，解決法律問(wèn)題。8日-22日，“寧夏之光”赴寧夏海原縣支農(nóng)支教服務(wù)團(tuán)也在寧夏海原縣開(kāi)展了科學(xué)種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農(nóng)民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農(nóng)活動(dòng)。支農(nóng)團(tuán)隊(duì)不僅為農(nóng)民送去的農(nóng)科知識(shí)，在支農(nóng)生產(chǎn)之余，還經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富當(dāng)?shù)貥I(yè)余文化生活。9日-12日，電氣學(xué)院“全民全運(yùn)農(nóng)村體育調(diào)研團(tuán)隊(duì)”赴山東五地進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)，推廣全民健身。7月22日，生命科學(xué)院“生命彩虹”支農(nóng)團(tuán)隊(duì)在為期一周的支農(nóng)活動(dòng)中，向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放由隊(duì)員自己編寫的有關(guān)作物種植、傳染病預(yù)防等科學(xué)知識(shí)的手冊(cè)，受到了廣泛的好評(píng)。
夯基礎(chǔ)，獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展農(nóng)村支教活動(dòng)。面對(duì)農(nóng)村教育水平相對(duì)落后，教育資源相對(duì)困乏的現(xiàn)狀，山東大學(xué)多支學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村，特別是貧困地區(qū)進(jìn)行支教活動(dòng)，為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。7月8-16日，生命學(xué)院“愛(ài)的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開(kāi)展為期八天的支教活動(dòng)；6日-23日，文學(xué)院“夢(mèng)之翼”支教團(tuán)在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進(jìn)行了調(diào)研和支教活動(dòng)，為漢水溝小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)，并開(kāi)展特色授課和勵(lì)志教育。此外，支教團(tuán)還采訪了包括2023年“感動(dòng)中國(guó)人物”馬復(fù)興在內(nèi)的西部者，了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境。7月7日起，“西部陽(yáng)光”支教團(tuán)秉承“因?yàn)閻?ài)，我們存在”“我們用愛(ài)折射陽(yáng)光”理念第三次走進(jìn)貴州進(jìn)行支教活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)睾⒆咏鉀Q學(xué)習(xí)生活上的困難。8日-23日，“一米陽(yáng)光”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)舜玉小區(qū)采取“一對(duì)一”的方式輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
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篇五 2023暑期韋博英語(yǔ)兼職實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)950字
兩個(gè)月的暑假，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。做什么大的社會(huì)實(shí)踐是不太可能了。但是還是做了幾天的兼職。
經(jīng)過(guò)親戚的推薦來(lái)到南通的一個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)——韋博英語(yǔ)，幫助這個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)拉生源做調(diào)查。
八月的南通仍然被纏人的知了叫聲包圍，各種悶熱各種煩躁。做英語(yǔ)推薦的地方環(huán)境還行，處在南通市中心的一座大廈內(nèi)。
幾天的工作下來(lái)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有比較客觀的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)不單單是為了考試而去學(xué)英語(yǔ)。在他們看來(lái)，英語(yǔ)在全球化環(huán)境下的不可缺少的一種交流工具，這種交流工具大大增加了自己的視野范圍，通過(guò)英語(yǔ)獲得的信息會(huì)超過(guò)以前的通過(guò)中文所獲得的信息量。當(dāng)然這個(gè)是對(duì)那些已經(jīng)熟練掌握英語(yǔ)的人們來(lái)說(shuō)。
但是其中不乏被爸媽逼過(guò)來(lái)讀英語(yǔ)的孩子。大部分是小學(xué)生和初中生，在他們的認(rèn)知中學(xué)英語(yǔ)也知識(shí)對(duì)付考試了。這種情況下，個(gè)人感覺(jué)完全沒(méi)有必要去學(xué)這個(gè)英語(yǔ)了，現(xiàn)在學(xué)校里教的英語(yǔ)完全適應(yīng)得了現(xiàn)在的考試了。被迫的學(xué)習(xí)是“高耗能低效益”的，等自己知道學(xué)英語(yǔ)不是為了考試是為了使自己更好適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，那時(shí)候?qū)W英語(yǔ)才是時(shí)候。不過(guò)幫助韋博拉生源只能說(shuō)什么您孩子參加了這個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)英語(yǔ)的興趣有很大的提升。有時(shí)候背著自己的聲音幫別人說(shuō)話確實(shí)有點(diǎn)難度，感覺(jué)怪怪的。
說(shuō)實(shí)話韋博這個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)在南通做得挺大的，教學(xué)方式也挺先進(jìn)的。不過(guò)收費(fèi)高了點(diǎn)。老外教學(xué)，小班教學(xué)。唉，想想，晚上去校本部的文化巷，找個(gè)吧臺(tái)坐下來(lái)，來(lái)杯啤酒，英語(yǔ)好的話隨便和老外講一晚上。英語(yǔ)不好的話，和老外隨便聊兩句天天這樣，不用通過(guò)刻意學(xué)英語(yǔ)達(dá)到學(xué)好英語(yǔ)的目的?；ㄙM(fèi)又沒(méi)有參加什么英語(yǔ)機(jī)構(gòu)來(lái)的大。
英語(yǔ)這個(gè)東西只是一種語(yǔ)言，和普通話一樣，生活在一種英語(yǔ)的氛圍中英語(yǔ)會(huì)自然掛在嘴邊。就像普通話一樣。如今沒(méi)有多少條件創(chuàng)造這種英語(yǔ)的氛圍。在這兒就不經(jīng)羨慕那些用全英文上課的大學(xué)，上海的一些大學(xué)，如上海對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。這次回去，在那所大學(xué)回來(lái)的高中同學(xué)，英語(yǔ)水平不是提高了一點(diǎn)。美式英語(yǔ)發(fā)音挺純正。那個(gè)叫羨慕啊。唉，沒(méi)有那種環(huán)境。還是自己創(chuàng)造了吧。還有網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好東西。
心得到此結(jié)束，什么社會(huì)實(shí)踐還是對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)收獲的。那就是我的英語(yǔ)水平還是需要提高，要不以后連同別人交流的機(jī)會(huì)會(huì)很少很少。
最后想說(shuō)一句，英語(yǔ)是個(gè)好東西。
篇六 高中生暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告4650字
(一)企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況
①生產(chǎn)運(yùn)作組織方式的選擇。
這家包裝廠采用的生產(chǎn)運(yùn)作方式是工藝對(duì)象專業(yè)化，這種組織方式是以組織設(shè)備、人員等生產(chǎn)運(yùn)作資源，為每一工序提供一個(gè)工作場(chǎng)所。在這種組織方式下，一個(gè)工序完成產(chǎn)品產(chǎn)出所需的某一特定功能，為完成功能所需的同類設(shè)備、同類型工種的人員集中在該場(chǎng)所，從事工方法相同或相似的工作。同時(shí)，與這種生產(chǎn)組織方式相對(duì)應(yīng)的布置是工藝對(duì)象專業(yè)化布置，這是在產(chǎn)品較多，生產(chǎn)量都不大，只能斷續(xù)生產(chǎn)是使用。在這個(gè)企業(yè)中，生產(chǎn)的流程大概包括“禮盒設(shè)計(jì)——采購(gòu)材料——原材料儲(chǔ)存——領(lǐng)取原材料——材料裁剪——粘合——擦光——折疊——裝配——質(zhì)量檢查——發(fā)貨”，每個(gè)環(huán)節(jié)所需要的設(shè)備都是依次擺在指定的場(chǎng)所，都分別安排了相應(yīng)的人員進(jìn)行工作和管理。
由于這家包裝廠生產(chǎn)的禮盒數(shù)量很多，同時(shí)形式也非常多，但是每種盒子相對(duì)來(lái)說(shuō)生產(chǎn)的數(shù)量也不大，不同的禮盒會(huì)針對(duì)不同的節(jié)日來(lái)生產(chǎn)，所以會(huì)出現(xiàn)斷續(xù)生產(chǎn)的情況。綜合上述的現(xiàn)象，我覺(jué)得包裝廠所采用的生產(chǎn)運(yùn)作方式是非常合適的，充分體現(xiàn)其生產(chǎn)的特點(diǎn)，最大限度地利用本身的資源去組織生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)工作，大大有利于提高資源合理配置，從而為創(chuàng)造最大利潤(rùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體生產(chǎn)流程圖如下：
佛山市南海新東方包裝廠工藝流程圖
②競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)的確立。
所謂的競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)企業(yè)在自由和公平的市場(chǎng)條件下生產(chǎn)經(jīng)得起市場(chǎng)考驗(yàn)的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造附加價(jià)值，從而維持和增加企業(yè)實(shí)際收入的能力程度。面對(duì)當(dāng)今激烈的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)根據(jù)自己所提供的產(chǎn)品特點(diǎn)、生產(chǎn)運(yùn)作組織方式等自身實(shí)際，可以將競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)放在成本、質(zhì)量、時(shí)間等方面上。就這家包裝廠來(lái)說(shuō)，在成本方面，它總會(huì)在每年的7、8月大量地招收暑期工，加上這段時(shí)間是將要到中秋節(jié)的日子，包裝廠要大量生產(chǎn)關(guān)于這節(jié)日的禮盒，需要大量的勞動(dòng)力。暑期工作為相對(duì)的廉價(jià)勞動(dòng)力，企業(yè)本身可以大大減少由于這段時(shí)間人手不足而帶來(lái)的困擾，節(jié)約勞動(dòng)成本，從而降低產(chǎn)品成本，使其最終獲得更大的利潤(rùn)。
在質(zhì)量方面，它始終以穩(wěn)定的質(zhì)量作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，包括質(zhì)量的穩(wěn)定性和一貫性。對(duì)于不同包裝小組的制作產(chǎn)品，該廠特意設(shè)定專門的檢查員進(jìn)行質(zhì)量抽檢，如果發(fā)現(xiàn)有不及格的禮盒，就會(huì)立即要求該小組重新檢查其制作的其它禮盒，直到全部及格為止，確實(shí)得保證每個(gè)禮盒質(zhì)量的穩(wěn)定與一貫性。在時(shí)間方面，該廠強(qiáng)調(diào)要對(duì)客戶負(fù)責(zé)，必須快速交貨和按時(shí)交貨。包裝廠雇傭的搬運(yùn)工都是一些年輕強(qiáng)壯的男子，他們工作的效率高，每次都可以在預(yù)定的上貨時(shí)間內(nèi)完成載貨上車的任務(wù)。
③工作設(shè)計(jì)行為理論的運(yùn)用。
工作職務(wù)輪換作為工作行為理論的方法，是指員工定期輪換所作的工作，這種定期可以是小時(shí)、天、日或數(shù)月。這種方法可給員工提供更豐富、更多樣化的工作內(nèi)容。同時(shí)也增加了工作任務(wù)分配的靈活性。由于員工相互交換工作崗位，可以體會(huì)到每一崗位工作的難處，這樣比較容易使員工理解他人的不易之處，相互體諒，結(jié)果使整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)得到改善。在包裝廠里，每個(gè)生產(chǎn)線的管理人員會(huì)進(jìn)行以周為單位的工作輪換，就是要求他們無(wú)論在哪個(gè)崗位都可以發(fā)揮其作用，同時(shí)也要求他們本身各種技術(shù)素質(zhì)的提高，可以幫助企業(yè)解決各種問(wèn)題或提出有效措施。再說(shuō)，我作為包裝小組的一員，有時(shí)候會(huì)分派到不同的文書(shū)崗位上，進(jìn)行資料的填寫、數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)輸入等等。
④團(tuán)隊(duì)工作方式的利用。
團(tuán)隊(duì)工作方式在本廠也得到了很好的體現(xiàn)。所謂團(tuán)隊(duì)是指與以往每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)完整工作的一部分不同，這是由數(shù)人組成一個(gè)小組，共同負(fù)責(zé)完成這項(xiàng)完整工作。其目的是使全員參與，從而調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性。團(tuán)隊(duì)又包括可特定目標(biāo)式團(tuán)隊(duì)和自我管理式團(tuán)隊(duì)。前者是為了解決某個(gè)具體問(wèn)題，達(dá)到一個(gè)具體目標(biāo)而建立的。后者是數(shù)人組成一個(gè)小組，共同完成一項(xiàng)相對(duì)完整的工作，小組成員自己決定任務(wù)分配方式和任務(wù)輪換，自己承擔(dān)管理責(zé)任。在包裝廠中，每個(gè)工序都有若干個(gè)工作小組，而這些小組作為特定目標(biāo)式團(tuán)隊(duì)存在，在小組里，往往有一位組長(zhǎng)，他擁有決策權(quán)，決定為完成每天的工作任務(wù)設(shè)定制造禮盒的數(shù)量，同時(shí)針對(duì)每天小組的工作情況定時(shí)向更高的管理者報(bào)告。而前面提到過(guò)的搬運(yùn)工人小組，則作為自我管理式團(tuán)隊(duì)存在。由于工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間不確定，他們往往采用輪班休息制度，在必須完成每天搬運(yùn)數(shù)量的前提下，他們自行地安排各自工作的時(shí)間或輪班的次數(shù)，其組長(zhǎng)只是作為監(jiān)督成員準(zhǔn)時(shí)上班的人和登記工作情況的人。
⑤綜合計(jì)劃基本思路的使用。
綜合計(jì)劃上對(duì)企業(yè)未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)資源和需求之間的平衡所做的概括性設(shè)想，在進(jìn)行決策時(shí)，它其中的一種基本思路是穩(wěn)妥應(yīng)變型。這是根據(jù)市場(chǎng)需求制定相應(yīng)的計(jì)劃，即，將預(yù)測(cè)的市場(chǎng)需求視為給定條件，通過(guò)改變?nèi)藛T水平、加班加點(diǎn)、安排休假、改變庫(kù)存水平、外協(xié)等方式來(lái)對(duì)應(yīng)市場(chǎng)需求。包裝廠由于生產(chǎn)訂單多，特別在節(jié)日來(lái)臨之前，通常表現(xiàn)出人手不足的現(xiàn)象，這也相對(duì)應(yīng)于生產(chǎn)流程中的“瓶頸“問(wèn)題。這時(shí)候，包裝廠經(jīng)常選擇讓員工加班或部分加班的措施來(lái)趕貨，這是以正常工作時(shí)間不足以滿足需求為前提的。在生產(chǎn)線上，尤其表現(xiàn)得突出的是進(jìn)行禮盒搭配的工序上，工人們?cè)诖哓浧趦?nèi)要加班到深夜，甚至是通宵工作。
⑥質(zhì)量與報(bào)酬相關(guān)聯(lián)制度的實(shí)施。
說(shuō)到這種薪酬制度，當(dāng)然是說(shuō)報(bào)酬是與質(zhì)量的好壞呈正比例的關(guān)系。這里有兩種基本思路：一種是懲罰方法，即出現(xiàn)不良品是減少工人應(yīng)得的報(bào)酬，或者要求工人對(duì)不良品進(jìn)行返修，返修時(shí)的工作時(shí)間按低于正常水平的工資支付;另一種是激勵(lì)式方法，是對(duì)于額外的努力付給額外報(bào)酬，報(bào)酬按兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)支付：數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量數(shù)量。在包裝廠里，對(duì)員工們進(jìn)行的也是這種薪酬制度。在發(fā)放工資之前，相關(guān)的監(jiān)督人員會(huì)根據(jù)平時(shí)各組組長(zhǎng)匯報(bào)的實(shí)際績(jī)效和他實(shí)地考察表現(xiàn)的情況，給每個(gè)小組分等級(jí)評(píng)分，最后以等級(jí)為依據(jù)分派工資。具體表現(xiàn)為，采用懲罰式方法時(shí)，評(píng)分的等級(jí)相對(duì)要低，直接與該員工制造的不及格品相掛鉤，扣減工資;采用激勵(lì)式方法時(shí)，評(píng)分的等級(jí)相對(duì)要高，根據(jù)員工實(shí)際增加的產(chǎn)品制造量和質(zhì)量規(guī)格，增加工資或獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)待遇。
(二)企業(yè)存在的有關(guān)問(wèn)題
①倉(cāng)庫(kù)位置選擇不當(dāng)。
倉(cāng)庫(kù)安排位置直接關(guān)系到企業(yè)在運(yùn)輸方面的成本問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)影響到運(yùn)作過(guò)程中的簡(jiǎn)便性。這家包裝廠有兩個(gè)生產(chǎn)的大樓，分別是一幢四層主生產(chǎn)廠房和一幢兩層的辦公樓。在主生產(chǎn)廠房中每層都有各自的倉(cāng)庫(kù)，分安排不同工藝的存貨。其中，一樓主要是裁剪工藝，儲(chǔ)存已經(jīng)粘合完的但尚未折疊包裝紙;二樓是擦光工藝，儲(chǔ)存通過(guò)人工把包裝紙表面使用相關(guān)液體擦去白膠等殘留物的紙片;三樓是折疊工藝，儲(chǔ)存已經(jīng)折疊完畢的禮盒半成品;四樓是裝配禮盒工藝，儲(chǔ)存禮盒成品。而在對(duì)面辦公大樓的一樓，則是儲(chǔ)存原材料軟硬紙張倉(cāng)庫(kù);二樓才是辦公室。這樣的倉(cāng)庫(kù)布置，我覺(jué)得不恰當(dāng)。
由于主生產(chǎn)廠房一樓裁剪工藝是與原材料的密切相關(guān)的，根據(jù)運(yùn)營(yíng)學(xué)設(shè)施選址的原理，應(yīng)該把原材料倉(cāng)庫(kù)搬到一樓相應(yīng)倉(cāng)庫(kù)中，這有利于裁剪簡(jiǎn)便，不用大費(fèi)周章地專門把對(duì)面原材料運(yùn)過(guò)來(lái)，節(jié)省時(shí)間和成本。同時(shí)應(yīng)該把四樓的要發(fā)貨成品倉(cāng)庫(kù)搬到對(duì)面原來(lái)是原材料的倉(cāng)庫(kù)，把一樓不同樣式剩余成品盒放到四樓成品倉(cāng)庫(kù)，與尚未需要發(fā)貨的成品一起儲(chǔ)存。這樣就可以最充分地利用有限的空間，在發(fā)貨時(shí)不用特意從四樓搬運(yùn)成品禮盒，節(jié)約時(shí)間，有利于發(fā)貨時(shí)運(yùn)輸簡(jiǎn)便和快捷。具體布置如下：
包裝廠倉(cāng)庫(kù)位置調(diào)動(dòng)圖
②設(shè)備擺放不當(dāng)。
設(shè)備放置是否恰當(dāng)，直接影響著工藝流程是否更流暢地完成。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)在主生產(chǎn)樓的裁剪車間，存在設(shè)備擺放不合理的問(wèn)題。
在車間中，有硬紙切邊機(jī)、軟紙切邊機(jī)、硬紙壓平機(jī)、硬紙裁剪機(jī)、軟紙裁剪機(jī)、粘合機(jī)各2臺(tái)的總共14臺(tái)設(shè)備。但是廠里把全屬于硬紙方面的機(jī)器全安排在一起，屬于軟紙方面的機(jī)器也安排在一起，兩者各占車間的左右兩邊，需要兩者公用的粘合機(jī)則放在中間的位置。這樣的布局，只是出自與傳統(tǒng)的設(shè)備安排，并沒(méi)有具體地結(jié)合產(chǎn)品生產(chǎn)流程特點(diǎn)，沒(méi)有注意生產(chǎn)運(yùn)作的效率問(wèn)題。根據(jù)設(shè)備和本工藝的生產(chǎn)特點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該采用成組技術(shù)的方法安排設(shè)備。所謂成組技術(shù)，是指按照產(chǎn)品或零件在某種特征上的相似性把他它們分組歸類，然后在不同的設(shè)備群上進(jìn)行加工的一種方法。
結(jié)合實(shí)際，把硬紙切邊機(jī)、硬紙壓平機(jī)、硬紙裁剪機(jī)、軟紙切邊機(jī)、軟紙裁剪機(jī)、粘合機(jī)各一臺(tái)，總共分成兩組安排在左右兩分別流水線似的生產(chǎn)。采用成組技術(shù)的混合布置方法，減少作業(yè)更換時(shí)間，減少中間在制品庫(kù)存，使物流量減少，縮短生產(chǎn)周期，易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。
具體布置如下：
包裝廠裁剪車間設(shè)備成組安排
③工人工作時(shí)間安排不當(dāng)。
企業(yè)在安排工人工作時(shí)間方面往往存在各種的問(wèn)題，這也直接關(guān)系到企業(yè)本身運(yùn)作的效率。作為只是在廠里實(shí)習(xí)幾個(gè)星期六日的我來(lái)說(shuō)，我看得更多的是工人們被安排工作的時(shí)間不穩(wěn)定，什么時(shí)候趕貨就什么時(shí)候加班生產(chǎn)，甚至連節(jié)日都要通宵趕貨。根據(jù)我所了解到的，這種情況在暑期就表現(xiàn)得更嚴(yán)重。廠里往往要求暑期工每隔兩天左右就要加班，有時(shí)候到深夜的時(shí)間。我覺(jué)得這家廠可以說(shuō)是沒(méi)有注意到企業(yè)綜合計(jì)劃的制定，只是想當(dāng)然地盲目安排工人生產(chǎn)。在綜合計(jì)劃中，調(diào)節(jié)人力水平和加班措施都是其制定的重要思路。
所以，包裝廠應(yīng)該在宏觀企業(yè)以往的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，分析生產(chǎn)的高峰期和低谷期，恰當(dāng)做好調(diào)節(jié)兩者的庫(kù)存準(zhǔn)備，計(jì)劃好人手調(diào)動(dòng)工作和加班安排，采取積極有利于生產(chǎn)流程的一切措施，去掉盲目加班和盲目增減人手的做法，才可以使企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展更加健康，效率更高。
(三)自身的實(shí)習(xí)感受
①只有把理論和實(shí)際結(jié)合，才可以真正地解決實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題。
在十幾年的課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)得更多的是理論上的知識(shí)，只是頭腦中盡量地想象其發(fā)生在實(shí)際中的結(jié)果，大多忽視了實(shí)踐重要性。我覺(jué)得這學(xué)期自身學(xué)到真得是特別多，曾教授鼓勵(lì)我們到企業(yè)中去的建議，使我鼓器勇氣事實(shí)在在地在包裝廠中實(shí)習(xí)了幾個(gè)星期六日。在這個(gè)過(guò)程中，我第一次感受到知識(shí)如果不運(yùn)用到實(shí)踐中去，根本不是真正的屬于自己的知識(shí)。只有把理論推到實(shí)際中去，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，在多方面的不確定因素下，演變成可以專為這個(gè)企業(yè)服務(wù)的有效方案，才是社會(huì)企業(yè)真正需要的東西。
②學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力，懂得舉一反三的思維方法。
在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中，由于存在著各種不確定和不穩(wěn)定的因素，你根本不可能死板地把一套方法硬用在各種問(wèn)題上，你需要往往是敏銳洞察能力和靈活思維頭腦。當(dāng)看到企業(yè)存在的各種問(wèn)題，你需要結(jié)合整體框架進(jìn)行思考，怎樣才可以把書(shū)本的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際企業(yè)當(dāng)中去，解決當(dāng)前具體的問(wèn)題。同時(shí)，你也需要在解決問(wèn)題后總結(jié)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)下一個(gè)類似問(wèn)題時(shí)懂得舉一反三思路。
③綜合能力要在實(shí)踐磨練中提高。
在學(xué)校中，我更多運(yùn)用的是我自己組織活動(dòng)等方面的組織、協(xié)調(diào)能力，這都是相對(duì)小團(tuán)體而言的。但在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得自身真的非常的渺小，能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不著現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)對(duì)自身要求。在相對(duì)大的團(tuán)體生產(chǎn)中，由于各種你意想不到的因素存在，如果你不具備更方面的能力，你根本難以在企業(yè)中立足。所以，只有通過(guò)實(shí)踐磨練，不斷地提高自身綜合能力，才可以在競(jìng)爭(zhēng)中讓別人看到你的閃光點(diǎn)，才可以重視你提拔你，你才有實(shí)現(xiàn)理想的一天。
(四)總結(jié)
在當(dāng)代現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生產(chǎn)與運(yùn)作管理成為其基本管理智能之一。
作為新世紀(jì)經(jīng)營(yíng)管理的學(xué)習(xí)者，研究企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程，已經(jīng)成為我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的關(guān)鍵。同時(shí)，這也要求我們敢于和善于到社會(huì)企業(yè)中去，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在問(wèn)題，提出積極的解決措施，從而達(dá)到提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，有效配置物質(zhì)資源，合理協(xié)調(diào)人力資源，最后實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的目標(biāo)。所以，大學(xué)生積極地到社會(huì)企業(yè)中去，無(wú)疑是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高洞察能力和解決問(wèn)題能力的最好途徑。
篇七 2023年暑期培訓(xùn)班實(shí)習(xí)報(bào)告3200字
暑假期間的社會(huì)時(shí)間是一個(gè)在漫長(zhǎng)暑期里充滿挑戰(zhàn)、鍛煉自己能力的一個(gè)挑戰(zhàn)性的事情。今年暑假里，為了發(fā)揮自己的專業(yè)和知識(shí)特長(zhǎng)，把自己的知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，鍛煉自己的工作能力，為以后工作做個(gè)基礎(chǔ)和鋪墊，幾經(jīng)選擇以后，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我做了一個(gè)小學(xué)培訓(xùn)班的老師。下面就把我做暑期培訓(xùn)班老師的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)寫出來(lái)，與大家分享。
一：過(guò)程報(bào)告
大學(xué)暑假很漫長(zhǎng)，小學(xué)里也是。而且小學(xué)生假期在家閑不住，喜歡到處亂跑。不但讓家長(zhǎng)擔(dān)心，而且容易出一些危險(xiǎn)，再加上幾年雨水很多。以前出現(xiàn)過(guò)小孩子去河里游泳發(fā)生危險(xiǎn)的事情。今年一些孩子的家長(zhǎng)，就和村里的小學(xué)商量，希望能再假期辦一個(gè)培訓(xùn)班。這樣既然能讓學(xué)生再假期學(xué)到東西，又能保證孩子的安全，一舉兩得。我正好假期在家，就成了這個(gè)培訓(xùn)班的老師。
培訓(xùn)班是從7月份中期開(kāi)始的，辦培訓(xùn)班的廣告剛貼出去沒(méi)兩天，就又一百多個(gè)孩子報(bào)名了?？磥?lái)這次培訓(xùn)班辦的還是“順應(yīng)民心”的。我們把這一般多個(gè)學(xué)生按照所在的年紀(jì)，分成二年級(jí)班，三年級(jí)班，和四五年級(jí)。
1：二年級(jí)班
現(xiàn)在的小學(xué)是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。對(duì)于二年級(jí)班，他們都是一些由一年級(jí)要上二年級(jí)的學(xué)生，以前都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)內(nèi)容，對(duì)英語(yǔ)知識(shí)是完全陌生的，所以主要是讓他們學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)單的英語(yǔ)知識(shí)，為日后的英語(yǔ)入門打下一些基礎(chǔ)。
對(duì)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)是很辛苦的，而且他們年齡最小，又愛(ài)玩，接受能力又差。對(duì)于他們，這次輔導(dǎo)的目標(biāo)是教他們學(xué)習(xí)英文字母和簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音。一開(kāi)始學(xué)習(xí)是困難和收效甚微的，很多學(xué)生的發(fā)音都很不準(zhǔn)確。而且單詞的音標(biāo)發(fā)音也很差勁。很多時(shí)候是明顯的漢語(yǔ)發(fā)音式英語(yǔ)，而且很多孩子根本分不清楚普通話的發(fā)音和英語(yǔ)的區(qū)別。而且受方言影響。很多學(xué)生的[s][sh]是分不清楚。更頭疼的是有一些學(xué)習(xí)不太用心的孩子，學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母的時(shí)候，跟漢語(yǔ)拼音里的字母發(fā)音
分不清楚。比如“o'，有的學(xué)生一見(jiàn)到就讀漢語(yǔ)拼音里的“喔”，這次暑期上課，重點(diǎn)是糾正和鞏固他們的字母的基礎(chǔ)發(fā)音。和一些簡(jiǎn)單單詞的學(xué)習(xí)。讓他們知道和掌握英語(yǔ)的基本發(fā)音，并復(fù)習(xí)和掌握二年級(jí)課本里的英語(yǔ)單詞。
2：三年級(jí)班
對(duì)于三年班：他們一般都學(xué)過(guò)不短時(shí)間英語(yǔ)了。雖然也存在二年級(jí)班里的那樣發(fā)音不準(zhǔn)的毛病，但是明顯好多了。 他們存在的主要情況是多音節(jié)單詞的連讀能力差，而且經(jīng)常搞不清楚多音節(jié)單詞里的重度音節(jié)。一些發(fā)音中需要略過(guò)或者輕讀的音節(jié)更是模糊。
雖然他們這方面有些差，但是畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)踐比二年級(jí)班更長(zhǎng)。而且年齡也大一些，學(xué)習(xí)能力和接受能力明顯好過(guò)二年級(jí)班。英語(yǔ)發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的發(fā)音也分的很清楚了。學(xué)習(xí)了半個(gè)多月以后，他們差不多就掌握了英語(yǔ)的基本音標(biāo)發(fā)音，而且一些不是很長(zhǎng)的多音節(jié)單詞都能比較準(zhǔn)確的分出重讀音節(jié)了。
掌握的這些東西以后，重點(diǎn)就是讓他們提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的東西了。讓他們?cè)缫恍┙佑|和熟悉這些新內(nèi)容。這樣開(kāi)學(xué)以后能夠比較容易的掌握課本里知識(shí)了。新知識(shí)的學(xué)習(xí)明顯難過(guò)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。而且很多地方，以前學(xué)習(xí)的東西，換個(gè)地方，他們又不會(huì)了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比如p再s后面的時(shí)候一般要發(fā)[b]音，可是他們還是老師發(fā)[p]音，幸虧他們比較聰明，提醒過(guò)幾次以后，基本都能記得了。
后來(lái)教給他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。這些句子基本都是一些常用的、日常對(duì)話中經(jīng)常遇到的句子。他們一開(kāi)始把單詞連讀成句子的能力并不怎么好，而且發(fā)音語(yǔ)調(diào)也是問(wèn)題。后來(lái)我設(shè)計(jì)了不同的場(chǎng)景。讓學(xué)生做場(chǎng)景中的人物，像演員說(shuō)臺(tái)詞一樣，讓他們參與進(jìn)來(lái)，聯(lián)系和熟悉英語(yǔ)。效果還不錯(cuò)。用這種方法，他們掌握的很快。而且也很喜歡這樣的教學(xué)方法。現(xiàn)在他們不但掌握了課本上要求的那些句子，而且還已經(jīng)能說(shuō)不少其他的，我自己添加的常用的句子了。
3：四五年紀(jì)班級(jí)
四五年級(jí)也照樣存在發(fā)音問(wèn)題
，英語(yǔ)單詞聯(lián)成句子的時(shí)候也存在這樣那樣的問(wèn)題，但是這方面大體還不錯(cuò)。他們比較聽(tīng)話，學(xué)起來(lái)也認(rèn)真。很快就把這些問(wèn)題都糾正過(guò)了。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)以后，他們對(duì)音標(biāo)的掌握能力也提高了很多。學(xué)習(xí)了這段時(shí)間以后。他們現(xiàn)在已經(jīng)可以自己看著音標(biāo)拼出單詞來(lái)了。
糾正和學(xué)習(xí)音標(biāo)以后，他們的重點(diǎn)內(nèi)容就是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)句子的應(yīng)用了。英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法差距挺大的，一開(kāi)始單純給他們講語(yǔ)法，他們都聽(tīng)的迷迷糊糊的，長(zhǎng)句子也是講半天，一用的時(shí)候還是出錯(cuò)。讓自己很又失敗的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是他們練習(xí)的少。就自己編了一些練習(xí)題。每次講解完以后，讓他們立刻做練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中訓(xùn)練以后，他們水平提高很多，我心里也特別高興。
然后就是總能力的訓(xùn)練和提高了。這方面采用的方法是最常用的，考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己再哪些方面的不足之處。因?yàn)閷W(xué)生并不是很多，每次講解的時(shí)候我也盡量做到“因材施教”，把每個(gè)學(xué)生考試中的問(wèn)題，再閱卷的時(shí)候都記錄下來(lái)，講解的時(shí)候把一些題目講解完以后，點(diǎn)名讓再這些地方做錯(cuò)題的學(xué)生站起來(lái)再?gòu)?fù)述一遍。雖然這樣做起來(lái)很麻煩很幸福，可是效果非常不錯(cuò)。
最近進(jìn)行的是短文閱讀能力，雖然一些單句掌握的不錯(cuò)，一開(kāi)始讀成段的文章的時(shí)候，還是很吃力的。這個(gè)沒(méi)什么捷徑可以走。只能循序漸進(jìn)，讓他們慢慢練習(xí)和適應(yīng)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)和練習(xí)以后，這個(gè)班的學(xué)生，不但發(fā)音、句子掌握的都很好。而且短文的閱讀能力也明顯提高。一些比課文難度大的文章他們也能讀個(gè)差不多了。
二：感想和經(jīng)驗(yàn)
這次社會(huì)實(shí)踐可以算是走向?qū)嶋H工作的一次練習(xí)，也讓自己學(xué)到很多東西。因?yàn)樽约翰皇怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的，所以自己雖然學(xué)過(guò)多年的英語(yǔ)，但還是很擔(dān)心，怕自己的知識(shí)體系中有哪些不足或者是錯(cuò)誤，而自己不知道而把錯(cuò)誤知識(shí)教給學(xué)生，生怕會(huì)“誤人子弟”。所以從一開(kāi)始任何自己有疑問(wèn)的地方，就立刻去查資料。有一些基礎(chǔ)的東西有重新學(xué)習(xí)了一次。比如對(duì)于英語(yǔ)的音標(biāo)發(fā)音，雖然自己已經(jīng)是非常熟悉了，可是還是怕哪里有問(wèn)題，而且音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，自己發(fā)音里及時(shí)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，讓學(xué)生學(xué)去，都有可能對(duì)他們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成很大很不好的影響。所以自己又重新找出英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音磁帶，重新又學(xué)習(xí)和練習(xí)了。確保萬(wàn)無(wú)一失以后才開(kāi)始教給學(xué)生。
對(duì)知識(shí)的重新審視是一方面，令一方面也學(xué)會(huì)了和學(xué)生相處。有的學(xué)生很聽(tīng)話，也有一些學(xué)生很調(diào)皮，他們?cè)谝粋€(gè)教室一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先就要調(diào)皮的學(xué)生不要影響到，聽(tīng)話的學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次就是讓這些學(xué)生都能夠在課堂上學(xué)到知識(shí)。這個(gè)目標(biāo)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)太難了，尤其是對(duì)那些年齡小的又愛(ài)調(diào)皮的學(xué)生，自己是連嚇帶哄才勉強(qiáng)讓他們坐下來(lái)學(xué)習(xí)。
學(xué)生是一方面，和家長(zhǎng)交流是另一方面?，F(xiàn)在的孩子和以前自己上學(xué)時(shí)候的孩子完全不一樣了。家長(zhǎng)的要求也更多更嚴(yán)格。其實(shí)在暑假在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)只是其中一個(gè)方面，學(xué)習(xí)知識(shí)的前提是要保證學(xué)生的安全。以前暑假里出現(xiàn)過(guò)幾次小孩子亂跑發(fā)生危險(xiǎn)的是事情，所以平時(shí)特別注意學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生不在，趕快到處找，給家長(zhǎng)打電話。而且今年下雨很多，經(jīng)常有時(shí)候下雨的時(shí)候，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子安全不讓學(xué)生來(lái)?？墒亲约簠s不知道學(xué)生是在家，還是路上出什么事情，這個(gè)時(shí)候也是趕快和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)清楚到底怎么回事情。雖然麻煩一些，但是也不敢大意。和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，自己盡量也做到落落大方、表現(xiàn)的成熟一些，免得自己露出學(xué)生或者讓家長(zhǎng)對(duì)自己產(chǎn)生書(shū)呆子的感覺(jué)，讓家長(zhǎng)放心。
雖然有辛苦，但是成就感也很大。自己終于讓自己的知識(shí)又有了應(yīng)用和發(fā)揮的地方。自己明顯的感覺(jué)到自己的教學(xué)能力和學(xué)生的交流的能力一天一天的增強(qiáng)。這種感覺(jué)讓自己的心里特別高興。看到自己的學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的樣子也特別開(kāi)心。他們的學(xué)習(xí)是自己辛苦勞動(dòng)的成果?？吹剿麄冞M(jìn)步，自己開(kāi)心得不得了。 在路上遇到他們的時(shí)候，他們即使很簡(jiǎn)單的喊一聲老師，也讓自己心里甜蜜蜜的。
這次培訓(xùn)班讓自己學(xué)到了很多，也進(jìn)步了很多。也讓自己過(guò)了一個(gè)非常有意義的暑假。讓自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的暑假。讓我受益匪淺。
暑期培訓(xùn)班實(shí)習(xí)報(bào)告
篇八 淮陽(yáng)人民檢察院公訴科暑期實(shí)習(xí)報(bào)告2700字
淮陽(yáng)人民檢察院公訴科暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 為了讓自己所學(xué)的理論知識(shí)得到鞏固和提高，邊理論邊實(shí)踐，我在被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)檢察院”的淮陽(yáng)人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)了一個(gè)月。在此期間，我收獲了很多東西，懂得了實(shí)踐的重要，認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐是學(xué)習(xí)和理論的左膀右臂，學(xué)到了做人、處事、生活的道理，進(jìn)一步深入了解了社會(huì)。實(shí)習(xí)期間，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、整理 （1）先完成04年所有偵查卷和檢察卷的登記工作，并且匯成表，以絕密文件存檔。其次是做好個(gè)別案卷的補(bǔ)充、完善工作，裝訂成冊(cè)，便于保存、查閱。 （2）相對(duì)不起訴的案件 如尋釁滋事：1、公安機(jī)關(guān)的偵查卷：有受理案件登記、立案報(bào)告表、呈請(qǐng)拘留報(bào)告書(shū)、拘留證、對(duì)拘留人家屬或單位通知書(shū)、提訊證、呈請(qǐng)逮捕報(bào)告書(shū)、呈請(qǐng)延長(zhǎng)拘留期限報(bào)告書(shū)、提請(qǐng)逮捕決定書(shū)、起訴意見(jiàn)書(shū)、詢問(wèn)筆錄、犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和義務(wù)告知書(shū)、鑒定書(shū) 2、檢察院的檢察卷：公安機(jī)關(guān)的起訴意見(jiàn)書(shū)、委托辯護(hù)人告知書(shū)及送達(dá)回證、詢問(wèn)提綱及筆錄、補(bǔ)充偵查決定書(shū)及送達(dá)回證、糾正違法通知書(shū)、移送起訴案件審查報(bào)告、討論案件筆錄、起訴書(shū)及送達(dá)回證、出庭通知書(shū)、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書(shū) 貪污案：1、檢察院反貪局的偵查卷：立案決定書(shū)、拘留決定書(shū)、拘留證、對(duì)拘留人家屬或單位通知書(shū)、取保候?qū)彌Q定書(shū)、保證書(shū)、贓款清單（書(shū)證）、委托鑒定書(shū)、檢察技術(shù)鑒定書(shū)、提押證、釋放通知書(shū)、調(diào)取證據(jù)通知書(shū)、調(diào)取證據(jù)清單、起訴意見(jiàn)書(shū)、詢問(wèn)筆錄、書(shū)證 2、檢察院的檢察卷：檢察院反貪局的起訴意見(jiàn)書(shū)、委托辯護(hù)人告知書(shū)及送達(dá)回證、閱卷筆錄、詢問(wèn)提綱及筆錄、補(bǔ)充偵查決定書(shū)及送達(dá)回證、糾正違法通知書(shū)、移送起訴案件審查報(bào)告、討論案件筆錄、起訴書(shū)及送達(dá)回證、出庭通知書(shū)、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書(shū)、對(duì)法院刑事案件判決、裁定審查表、辦案時(shí)限登記表 二、自學(xué)了《______刑法》、《______刑事訴訟法》及其解釋 三、寫閱卷筆錄 其內(nèi)容有受案時(shí)間、案件來(lái)源、被告人姓名、案件性質(zhì)、閱卷人、閱卷目的、閱卷時(shí)間。1、犯罪嫌疑人基本情況2、偵查機(jī)關(guān)提請(qǐng)認(rèn)定的犯罪事實(shí)3、閱卷意見(jiàn) 四、提審犯罪嫌疑人、做詢問(wèn)筆錄 筆錄內(nèi)容有時(shí)間、地點(diǎn)、檢察員、記錄人、訴訟程序、犯罪嫌疑人姓名、曾用名、化名、年齡、民族、文化程度、籍貫、住址、工作單位、職務(wù)、職業(yè)、有無(wú)前科、詢問(wèn)內(nèi)容、簽名、按手印 五、出庭公訴 以國(guó)家公訴人的身份同梅芳副科長(zhǎng)一起出庭公訴，案件是一起李某搶劫、尋釁滋事的重審案件，參照數(shù)罪并罰，原判2年6個(gè)月。經(jīng)過(guò)新的舉證、指證、質(zhì)證、認(rèn)證，本案事實(shí)清楚，證據(jù)充分，我認(rèn)為維持原判。結(jié)果維持原判。 六、實(shí)習(xí)心得 1、自學(xué)能力的提高 我自學(xué)了《______刑法》、《______刑事訴訟法》的理論、法條及其相關(guān)解釋等內(nèi)容。 2、做人、處事的能力提高 說(shuō)話方式、說(shuō)話的內(nèi)容認(rèn)真注意，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合講適當(dāng)?shù)脑?。我積極參與研討案件、分析案情、調(diào)查取證。發(fā)揮年輕、有敏銳洞察力的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為執(zhí)法人員應(yīng)尊重法律事實(shí)定罪量刑。 3、我感覺(jué)到知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，發(fā)誓一定要學(xué)好法律 4、問(wèn)題的嚴(yán)重性：懂法、執(zhí)法人員違法和法盲的違法行為太嚴(yán)重了！ 深深感謝淮陽(yáng)縣人民檢察院及其公訴科的人員！尤其是蘇凌、李永清、梅芳、楊連霞。 此致 河南理工大學(xué) 萬(wàn)方科技學(xué)院04法學(xué)一班：葉li亞 2023年8月26日 實(shí)習(xí)期間收集整理常用法律知識(shí) 1、公安、檢察院、法院的分工 對(duì)刑事案件的偵查、拘留、執(zhí)行逮捕、預(yù)審，由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)；法律監(jiān)督、批準(zhǔn)逮捕、檢察機(jī)關(guān)直接受理案件的偵查、提起公訴，由人民檢察院負(fù)責(zé)；審判由人民法院負(fù)責(zé)。 2、人民檢察院對(duì)直接受理的案件中被拘留的人，決定逮捕的期限 應(yīng)當(dāng)在10日內(nèi)做出決定。特殊情況可延長(zhǎng)1日至4日。 3、人民檢察院偵查終結(jié)的案件如何處理？ 應(yīng)當(dāng)做出提起公訴、不起訴或者撤消案件的決定。 4、人民檢察院對(duì)于公安機(jī)關(guān)移送起訴的案件，應(yīng)當(dāng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做出決定？ 應(yīng)當(dāng)在1個(gè)月以內(nèi)做出決定，重大復(fù)雜的案件，可以延長(zhǎng)半個(gè)月。 5、人民檢察院決定不起訴的案件，被害人能否向人民法院起訴？ 被害人可以自收到?jīng)Q定書(shū)后7日內(nèi)向上一級(jí)人民檢察院申訴，請(qǐng)求提起公訴。被害人也可以不經(jīng)申訴，直接向人民法院起訴。 6、被害人對(duì)人民檢察院的不起訴書(shū)不服的，可以自收到?jīng)Q定書(shū)后7日內(nèi)向上一級(jí)人民檢察院申訴。 7、刑事責(zé)任年齡的界定 （1）不滿14周歲的人，其行為雖然造成損害結(jié)果，但是不構(gòu)成犯罪； （2）已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任； （3）已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 8、哪些人不適用死刑 犯罪的時(shí)候不滿18周歲的人和審判的時(shí)候懷孕的婦女（因特殊原因流產(chǎn)），不適用死刑。 9、強(qiáng)奸婦女罪？處罰？ 以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)行同婦女發(fā)生兩性關(guān)系的行為構(gòu)成強(qiáng)奸婦女罪。對(duì)罪犯，處3年以上10年以下有期徒刑。其中奸淫不滿14周歲幼女的，從重處罰。 10、拐賣婦女、兒童罪？處罰？ 以出賣為目的，有拐賣、綁架、收買、販賣、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童行為之一的構(gòu)成拐賣婦女、兒童罪。對(duì)罪犯，處5年以上10年以下有期徒刑，并處罰金。情節(jié)特別嚴(yán)重的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。 11、檢查婦女身體應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)進(jìn)行？由女工作人員或者醫(yī)師進(jìn)行。 12、詢問(wèn)犯罪嫌疑人由誰(shuí)進(jìn)行？ 必須由人民檢察院或者公安機(jī)關(guān)的偵查人員負(fù)責(zé)進(jìn)行。詢問(wèn)的時(shí)候，偵查人員不得少于2人。 13、公安機(jī)關(guān)偵查終結(jié)的案件如何處理？ 公安機(jī)關(guān)偵查終結(jié)的案件，應(yīng)當(dāng)做到犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分，并且寫出起訴意見(jiàn)書(shū)，連同卷材料、證據(jù)一并移送同級(jí)人民檢察院審查決定。 14、公安機(jī)關(guān)對(duì)被拘留的人如何處理？ 應(yīng)當(dāng)在拘留后的24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行詢問(wèn)。再發(fā)現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)拘留時(shí)，必須立即釋放，發(fā)給釋放證明。對(duì)需要逮捕而證據(jù)不足的，可以取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住。 15、公安機(jī)關(guān)對(duì)被拘留的人提請(qǐng)批捕的期限？ 應(yīng)當(dāng)在拘留后的3日以內(nèi)，提請(qǐng)人民檢察院審查批準(zhǔn)。特殊情況可延長(zhǎng)1日至4日。對(duì)于流竄作案、多次作案、接伙作案的重大嫌疑分子，提請(qǐng)審查批準(zhǔn)的時(shí)間可以延長(zhǎng)至30日。 16、對(duì)犯罪嫌疑人、被告人的強(qiáng)制措施有哪幾種？ 拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住。上述措施由公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院行使。 17、哪些人可以被委托為辯護(hù)人？ （1）律師；（2）人民團(tuán)體或者犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人；（3）犯罪嫌疑人、被告的監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人。 18、犯罪嫌疑人從何時(shí)開(kāi)始可委托辯護(hù)人？ 公訴案件自案件移送審查起訴之日起。自訴案件的被告人有權(quán)隨時(shí)委托辯護(hù)人。 19、刑事證據(jù)包括哪幾種？ （1）物證、書(shū)證（2）證人證言（3）被害人陳述（4）犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解（5）鑒定結(jié)論（6）勘驗(yàn)、檢查筆錄（7）視聽(tīng)材料
20、哪些人不能作證人？ 生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達(dá)的人，不能作為證人。本文內(nèi)容中國(guó)教“育資源網(wǎng)，
篇九 暑期業(yè)務(wù)員推銷實(shí)習(xí)報(bào)告1150字
這一年暑假我沒(méi)有回家，跟著大哥跑業(yè)務(wù)體驗(yàn)社會(huì)，公司是鄭州凱吉工程材料有限公司推銷混凝土外加劑和添加劑，主要對(duì)象是中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建筑公司。在公司短期培訓(xùn)之后，我就跟著大哥推銷產(chǎn)品去了。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次比較正規(guī)的社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)歷之后我才知道自己學(xué)到的東西有多少，也看到了自己的不足和差距。知道了自己該如何去學(xué)習(xí)。
首先要學(xué)會(huì)和別人交流和溝通，特別是和陌生人。做一個(gè)業(yè)務(wù)員要經(jīng)常和別人打交道，貼別是和陌生人。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我體會(huì)特別深刻，也看到了自己和別人溝通時(shí)的能力水平有多低。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，沒(méi)有一家建筑公司是我們認(rèn)識(shí)的，是我們四處打聽(tīng)，在一個(gè)陌生的地方有時(shí)候一天連一個(gè)公司也沒(méi)有找到，等找到他們的公司，再到主管部門，推銷我們的產(chǎn)品，面對(duì)陌生的面孔，如果你的語(yǔ)言和交流能力跟不上，效果可想而知。有幾次，本老人家公司已經(jīng)購(gòu)買了混凝土外加劑和添加劑，結(jié)果被我大哥這張破嘴說(shuō)動(dòng)對(duì)方買來(lái)我們的一部分產(chǎn)品，說(shuō)先用用看，如果質(zhì)量確實(shí)比較好，還繼續(xù)用我們的產(chǎn)品。通過(guò)這件事我更佩服大哥了，也看到了自己交流水平有對(duì)莫欠缺。
其次是要有自信。在這次推銷工程中吃比蒙更是很經(jīng)常的，也就是家常表飯，有時(shí)候連大門口都沒(méi)有進(jìn)去，就被轟走了。對(duì)自己要做夠的耐心和自信。建筑公司里面有許多部門，我們推銷的產(chǎn)品要經(jīng)過(guò)每個(gè)部門的審批，有一個(gè)部門不通過(guò)，我們的產(chǎn)品就不能被接受。例如總經(jīng)理室、工程技術(shù)部、安全生產(chǎn)部、經(jīng)營(yíng)核算部、財(cái)務(wù)部、質(zhì)檢部、材料供應(yīng)部等，我們要一個(gè)個(gè)去拜訪，少一個(gè)都不行。面對(duì)這么多繁雜的程序必須一個(gè)個(gè)地自、走完。面對(duì)一次次的失敗，一方面，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣在下次就會(huì)少吃些閉門羹，另一方面也不要?dú)怵H，對(duì)自己要有足夠的信心。有時(shí)候一連吃了幾個(gè)閉門羹，我真不想干了，多虧了大哥對(duì)我不得勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我在一次次的失敗之后，仍對(duì)自己有信心，堅(jiān)持到底，知道完成任務(wù)。有些人說(shuō)話還很難聽(tīng)，特別是在施工部門，你更不能一走了之，要有耐心聽(tīng)人家說(shuō)完。
其實(shí)我們不光要接受失敗的考驗(yàn)，有時(shí)候也要接受老天爺對(duì)我們的考驗(yàn)，特別是到城鎮(zhèn)。路不好，天氣也貼別的熱，沒(méi)有車，有時(shí)候走路，一走就是十幾里的路。吃的苦中苦方為人上人，此刻我對(duì)這句話理解更深刻了。有時(shí)候大哥笑呵呵地對(duì)我說(shuō)，就相當(dāng)于鍛煉身體了。到現(xiàn)在我才后悔沒(méi)有在學(xué)校好好鍛煉身體，回到學(xué)校一定要好好鍛煉身體，多跑步。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到此結(jié)束，雖然有點(diǎn)累，吃點(diǎn)苦，但是我覺(jué)得收獲還是很豐富的。我相信，這次實(shí)踐我會(huì)刻骨銘記。不管做什么事情都要一個(gè)積極，樂(lè)觀，自信的態(tài)度。我認(rèn)為我認(rèn)為這是我學(xué)到的最重要的東西，最主要是我是經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)得到的。
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篇十 2023年石油公司暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1600字
你們好！非常感謝你們從百忙之中抽空來(lái)看我的這篇實(shí)習(xí)報(bào)告。此次暑假期間在康菲公司的實(shí)習(xí)對(duì)我的觸動(dòng)非常大，我感觸頗深，下面簡(jiǎn)要的敘述一下我對(duì)這次實(shí)習(xí)的感受吧。
參觀_認(rèn)識(shí)_學(xué)習(xí)
本次8月份去石油深圳分公司實(shí)習(xí)是由長(zhǎng)大就業(yè)指導(dǎo)中心的處長(zhǎng)和科長(zhǎng)親自帶隊(duì)，××大學(xué)對(duì)此次實(shí)習(xí)的重視可見(jiàn)一斑，這也正驗(yàn)證了××大學(xué)對(duì)校企合作的重視。
8月26日上午10點(diǎn)，我們?cè)趲煾档慕哟碌搅恕痢临e館入住。接著，熱情的曾老師便通知我們中午一起和公司領(lǐng)導(dǎo)吃午飯。和我們一起吃飯的是公司的人事部經(jīng)理。席間，經(jīng)理和老師的熱情好客給我的印象尤為深刻，同學(xué)們的心情因此也就變的很輕松。下午在賓館休息片刻后，司機(jī)便又領(lǐng)者我們?nèi)ス緜}(cāng)庫(kù)領(lǐng)取我們出海用的勞保產(chǎn)品。
8月27日上午，公司安排我們到金融中心培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，老師先讓我們做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，之后，便簡(jiǎn)要的介紹了一下××公司以及××油田的發(fā)展歷程：1994年11月西江24-3油田首期投產(chǎn)，緊接著是1995年10月的西江30-2投產(chǎn)和1997年7月通過(guò)大斜度延伸技術(shù)投產(chǎn)的24-1衛(wèi)星油田。西江油田在1996年 11月9日創(chuàng)下了原油最高產(chǎn)量147，000桶。西江油田的可控桶油成本只有2.5美元/桶，后來(lái)由于含水率升高，目前成本是3美元/桶。衛(wèi)星油田24-1應(yīng)用世界上領(lǐng)先的大斜度延伸井技術(shù)開(kāi)發(fā)的大延伸井水平位移8063米的世界記錄。并且，××石油深圳分公司曾被中國(guó)政府選評(píng)為“環(huán)保優(yōu)秀單位”、“行動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。在安全方面，公司曾多次獲得康菲母公司頒發(fā)的“盾牌安全獎(jiǎng)”、“總裁安全獎(jiǎng)”。另一位是生產(chǎn)部的工程師師傅向我們介紹了油氣生產(chǎn)和集輸過(guò)程。海上平臺(tái)所需的動(dòng)力機(jī)是由三組發(fā)電機(jī)通過(guò)燃燒原油來(lái)提供油，地下水和少量的氣由電潛泵抽上平臺(tái)送到一級(jí)分離器90%的水和氣在平臺(tái)被分離了。剩下的油水混合物便由海底管線系統(tǒng)輸送到fpso上。經(jīng)過(guò)油輪上的二級(jí)分離器、脫水器和脫鹽器的處理，合格的原油被儲(chǔ)存在油艙等待外輸。被分離的水經(jīng)過(guò)特殊處理后再按國(guó)家環(huán)保要求排放到海里支。要求做到對(duì)環(huán)境絕對(duì)無(wú)污染。接著，師傅還介紹了淡水系統(tǒng)，排放系統(tǒng)等。現(xiàn)在的西江油田經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)后已經(jīng)到了后期，油田面臨著電力短缺，出砂嚴(yán)重等問(wèn)題，不過(guò)產(chǎn)量還是一直保持在60000桶/天。到了下午，便由hse(healthy， safety， environment)朱經(jīng)理給我們做報(bào)告，他結(jié)合自己的多年親身經(jīng)歷向我們介紹了××公司的hse ms(management system).×經(jīng)理說(shuō)：康菲公司現(xiàn)在已經(jīng)擁有一套相當(dāng)完善的hse ms。目前，這套安全體系已經(jīng)被很多國(guó)內(nèi)同行借鑒。事實(shí)上，××公司的這套體系確實(shí)做到了可以保障工作人員的健康和安全?！两?jīng)理說(shuō)：“安全永遠(yuǎn)第一是康菲石油中國(guó)有限公司不變的信條。”介紹完畢后，我們大家對(duì)出海安全的顧慮已經(jīng)消失到九霄云外。我心中頓時(shí)有這樣一種想法：將來(lái)爭(zhēng)取成為康菲石油深圳分公司的一名員工，這對(duì)我來(lái)說(shuō)將是非常榮幸的。接著是由維修部的×師傅介紹了××油田的維修體系。
8月28日上午根據(jù)公司安排，×處長(zhǎng)和×科長(zhǎng)帶領(lǐng)的我及幾名同學(xué)被分為第一批出海人員。很快我們便坐車來(lái)到直升機(jī)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)安檢后，我們便去看安全錄像。11：30時(shí)，飛機(jī)準(zhǔn)時(shí)起飛，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)了24-3平臺(tái)上。剛下飛機(jī)，平臺(tái)上的安全員××師傅就跟我們講安全以及勞保產(chǎn)品怎么使用還有一些常見(jiàn)的安全隱患?！痢凉緦?duì)安全的重視可見(jiàn)一斑。在小福師傅的帶領(lǐng)下，我們參觀了宿舍、食堂、電視房還有健身房等。參觀完畢后，他便讓我們把“t”型卡分別插在救身艇附近和食堂兩個(gè)用在發(fā)生危險(xiǎn)警報(bào)下集合的地方。之后，我們就又自由參觀了生活區(qū)以及其他場(chǎng)所。到了第二天早上，在平臺(tái)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們參觀了采油區(qū)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上是用電潛泵采油時(shí)，我才覺(jué)得自己對(duì)這東西一竅不通，老師壓根也沒(méi)講過(guò)，特別是第二天我們參觀鉆井部分時(shí)，當(dāng)師傅講到海上鉆井所用到的設(shè)備時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的專業(yè)課程已經(jīng)大部分過(guò)時(shí)。這不禁讓我覺(jué)得以后自己還有太多的知識(shí)與技能需要自己慢慢地學(xué)習(xí)、掌握。接著，我們又看了泥漿系統(tǒng)，防噴器等一系列設(shè)施，加深了我對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程的了解。
篇十一 廣播電臺(tái)暑期的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告650字
廣播電臺(tái)暑期的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
——做實(shí)習(xí)記者的那段日子
畢節(jié)學(xué)院教育系 __
從7月20 號(hào)來(lái)到畢節(jié)電視臺(tái)，在電視臺(tái)的民生欄目《直通百姓》學(xué)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)月中，讓我學(xué)到了不少有關(guān)采訪的知識(shí)，和了解了許多新聞?dòng)浾叩目鞓?lè)和艱辛。
作為新聞?dòng)浾?，尤其是電視新聞?dòng)浾?，我和他們一起每天要?0幾斤的攝像機(jī)，還有腳架，那里有事、那里有需要，我們就出現(xiàn)在那里，由于我在的是民生新聞欄目，所關(guān)心的都是老百姓身邊的事，每一次出去采訪都有不少的'收獲和感動(dòng)，如《十歲身患腦癌、無(wú)錢醫(yī)治生命告急》讓我深深的感受到在社會(huì)的某個(gè)角落，在那些無(wú)助的渴望救助的眼神里，我們生活的多幸福，在采訪中也看到了他們一家的堅(jiān)強(qiáng)，尤其是小男孩的姐姐，她和我們一樣的就讀畢節(jié)學(xué)院，為了照顧患腦癌弟弟和長(zhǎng)期癱瘓?jiān)诖驳陌职?，媽媽又是一個(gè)清潔工，每天的工作量都比較大，當(dāng)時(shí)她本來(lái)可以上一所更好一點(diǎn)的大學(xué)，最后她選擇了放棄，而在我們的學(xué)院里學(xué)習(xí)的過(guò)程中。她在照顧好家人的同時(shí)，從來(lái)沒(méi)有落下學(xué)校里的課程，每年都能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，她從學(xué)院到她家住的新街上，基本上每天都是徒步上學(xué)。把乘公交車的錢節(jié)約下來(lái)給弟弟和父親看病，她的堅(jiān)強(qiáng)給我上了生動(dòng)的一課。
在采訪中，我們都關(guān)注老百姓許許多多所關(guān)注的問(wèn)題，什么廉租房、水電、新農(nóng)村建設(shè)、危房改造等等問(wèn)題。還有其它時(shí)效性比較強(qiáng)的采訪，我們很多時(shí)候是才采訪完這一條，馬上又得轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個(gè)點(diǎn)，如和消防官兵一起救人，一起幫助老百姓捅馬蜂窩，我們都是累并快樂(lè)著。
篇十二 2023年最優(yōu)秀暑期實(shí)習(xí)報(bào)告7050字
一、實(shí)踐目的
為進(jìn)一步落實(shí)《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，我院于2023開(kāi)展題為“傳承川陜革命精神，探訪電信行業(yè)發(fā)展脈搏”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和對(duì)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的銜接，從而提高社會(huì)責(zé)任感和思想覺(jué)悟。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
二、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐團(tuán)在電子工程學(xué)院黨總支副書(shū)記盧巖和兩名老師的帶領(lǐng)下于7月15日正式出發(fā)。經(jīng)歷川陜革命根據(jù)地的愛(ài)國(guó)主義熏陶、漢中電信為代表的通信業(yè)的前沿追尋、漢中市勉縣黃家溝村基層黨支部的深度調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員以實(shí)踐為平臺(tái)不斷開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面，將課堂延伸至基層一線，將個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)命運(yùn)緊密結(jié)合，不斷凝聚青春正能量。下面為具體內(nèi)容。
1. 參觀川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館
暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一站，同學(xué)們來(lái)到了位于漢中市南鄭縣的川陜革命紀(jì)念館，川陜革命根據(jù)地南鄭紀(jì)念館創(chuàng)建于1980年5月，原址在南鄭縣城關(guān)鎮(zhèn)南大街，1990年遷往南湖湖心島，2023年遷至南鄭縣紅寺湖風(fēng)景區(qū)，是全國(guó)100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。
川陜革命根據(jù)地是1932年12月徐向前率領(lǐng)的紅四方面軍主力自鄂豫皖根據(jù)地戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，突破重圍，自陜?nèi)氪ê笤诖冞咟h組織和川東游擊隊(duì)配合下創(chuàng)建的，以南江，通江，巴中為中心，范圍包括二十三個(gè)縣政權(quán)，約六百萬(wàn)人口，紅四方面軍擴(kuò)大到五個(gè)軍，八萬(wàn)余人，1933年成立了中共川陜省委和省蘇維埃政府，被___同志稱為“中華蘇維埃共和國(guó)的第二疆域“，南鄭地下黨組織積極配合紅軍主力開(kāi)展地土地革命斗爭(zhēng)，建立了紅江縣和北縣兩個(gè)縣級(jí)蘇維埃政權(quán)組織，境內(nèi)留下了中共陜南特委舊址，陜南軍委舊址(陳小平故居)，碑壩石刻標(biāo)語(yǔ)群，壩溪紅江縣第五區(qū)蘇維埃政府舊址，以及陜南戰(zhàn)役的奇襲貓兒洞，巧奪蟒蛇灘等戰(zhàn)斗遺址，涌現(xiàn)了陳小平，陳淺倫等一批革命英烈。南鄭縣人民為川陜革命根據(jù)的創(chuàng)建，鞏固和革命斗爭(zhēng)做出了偉大貢獻(xiàn)。1979年中共陜西省委決定建立川陜革命根據(jù)地南鄭紀(jì)念館，也是川陜革命根據(jù)在陜南唯一的紀(jì)念館。
紅色文化在中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系中承載著特殊的精神內(nèi)涵和價(jià)值取向，其富含的精神價(jià)值如井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等已形成具有世界遺產(chǎn)意義的“紅色精神”。因此，發(fā)展紅色旅游是弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)青少年思想政治教育、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的文化工程。發(fā)展紅色旅游、彰顯紅色文化，對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展將起“傳承川陜革命精神，探訪電信行業(yè)發(fā)展脈搏”2023赴漢中實(shí)踐
到不可低估的作用。將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過(guò)旅游傳輸給廣大人民群眾，有利于傳播先進(jìn)文化、提高人們的思想道德素質(zhì)。紅色旅游也使革命老區(qū)人民的思想觀念得到了更新。革命老區(qū)在發(fā)展紅色旅游中，特別重視深挖其獨(dú)特的革命文化內(nèi)涵，精心打造出老區(qū)特有的文化品牌，有力地推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展。
在川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館，一幅幅珍貴的歷史照片生動(dòng)地展示了李先念、徐向前、廖承志、許世友等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在創(chuàng)建川陜革命根據(jù)地的艱苦歲月中立下的不朽功勛，同學(xué)們憶古思今，深受鼓舞，端正了學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度，整裝待發(fā)為民族的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)熱血和汗水，勇當(dāng)紅軍精神忠實(shí)的踐行者和發(fā)揚(yáng)者。______經(jīng)過(guò)老一輩革命戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)，殊死拼搏才有今天來(lái)之不易的幸福生活。當(dāng)代大學(xué)生是民族的脊梁，民族的未來(lái)。所以，大學(xué)生不僅要有完善的專業(yè)知識(shí)還更不可缺少的就是崇高的信仰。參觀紅色革命根據(jù)的，追隨著紅軍革命的路線，讓同學(xué)們知道今天生活是靠千千萬(wàn)萬(wàn)革命戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，同時(shí)懂得要想開(kāi)創(chuàng)美好生活需要艱苦奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)。 尋幽訪韻，聽(tīng)其傳說(shuō)，憑古思今，一種莊重和肅穆襲身而來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一串串響亮的名字會(huì)一次次充盈同學(xué)們耳際，一首首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞會(huì)在同學(xué)們身邊口耳相傳，一幅幅革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景會(huì)一次次震撼同學(xué)們的神經(jīng)，撞擊同學(xué)們的心靈。但這次，師生們身臨其境，調(diào)動(dòng)了身體所有感知器官，去接受一次徹頭徹尾全身心的洗禮。
這次參觀川陜革命根據(jù)地的實(shí)踐學(xué)習(xí)，不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的震撼，一次歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是接受了一次崇高思想的洗禮。來(lái)到這里，同學(xué)們億古思今，端正了學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度，更是整裝待發(fā)，制定目標(biāo)，為民族的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)自我。并暗下決心，勇于擔(dān)當(dāng)紅軍精神的學(xué)習(xí)踐行者和發(fā)揚(yáng)者。
2. 漢中電信參觀學(xué)習(xí)
首先同學(xué)們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)之前都對(duì)中國(guó)電信的發(fā)展做了一些了解。即是中國(guó)電信集團(tuán)公司，是按照國(guó)家電信體制改革方案組建的特大型國(guó)有通信企業(yè)。中國(guó)電信作為中國(guó)主體電信企業(yè)和最大的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商，擁有世界第一大固定電話網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)、通達(dá)世界各地，成員單位包括遍布全國(guó)的31個(gè)省級(jí)企業(yè)，在全國(guó)范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)。中國(guó)電信集團(tuán)公司旗下有兩大上市公司——中國(guó)電信股份有限公司和中國(guó)通信服務(wù)股份有限公司。中國(guó)電信旗下移動(dòng)電話業(yè)務(wù)包括：“小靈通”無(wú)線市話(personal access system)簡(jiǎn)稱pas;中國(guó)電信“天翼”手機(jī);cdma網(wǎng)手機(jī)。1995年進(jìn)行企業(yè)法人登記，從此逐步實(shí)行政企分開(kāi)。中國(guó)電信，最初被稱為“中國(guó)郵電電信總局;1998年，郵政、電信分營(yíng)，開(kāi)始專注于電信運(yùn)營(yíng);1999年，中國(guó)電信的尋呼、衛(wèi)星和移動(dòng)業(yè)務(wù)被剝離出去。后來(lái)尋呼和衛(wèi)星并到三大運(yùn)營(yíng)商，電信、移動(dòng)、聯(lián)通;2000年，中國(guó)電信集團(tuán)公司正式掛牌;2001年， 中國(guó)電信被再次重組，進(jìn)行了南北分拆。產(chǎn)生了北網(wǎng)通，南電信;2002年5月，新的中國(guó)電信集團(tuán)公司重新正式掛牌成立;2023年5月24日中國(guó)電信收購(gòu)中國(guó)聯(lián)通cdma網(wǎng)(包括資產(chǎn)和用戶)，中國(guó)衛(wèi)通的基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)并入中國(guó)電信;2023年1月7日14:30消息，工業(yè)和信息化部為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)放3張第三代移動(dòng)通信(3g)牌照，此舉標(biāo)志著我國(guó)正式進(jìn)入3g時(shí)代，其中中國(guó)電信獲cdma2000牌照。中國(guó)電信漢中分公司，于1998年正式成立，公司位于漢臺(tái)區(qū)前進(jìn)中段，合同員工擁有員工990人，被譽(yù)為“全國(guó)文明單位”。
在漢中電信同學(xué)們?cè)趲孜晃鬣]畢業(yè)的師兄的帶領(lǐng)下興致勃勃地參觀了數(shù)據(jù)機(jī)房、交換機(jī)房、傳輸機(jī)房以及控制機(jī)房?？吹搅酥T如思科的gsr 、crs-1，華為的ne5000e、80e以及juniper等難得一見(jiàn)的高端設(shè)備。同學(xué)們圍繞企業(yè)技術(shù)人員全神貫注傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄、持續(xù)發(fā)問(wèn)，全身心投入專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)中。
密切校企聯(lián)系，強(qiáng)化科研成果轉(zhuǎn)化為本次團(tuán)隊(duì)的另一使命，在相關(guān)負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)下，我院師生與漢中電信相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行了座談會(huì)，首先聽(tīng)取了關(guān)于漢中電信的發(fā)展和規(guī)模，同時(shí)也對(duì)漢中的飲食文化為同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹。隨后各位師兄師姐以身作則，向同學(xué)們的學(xué)生傳授工作中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓學(xué)生們大受鼓舞。同學(xué)們與漢中電信西安郵電大學(xué)校友會(huì)的各級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐舉行了別開(kāi)生面的座談會(huì)，不斷汲取工作、科研經(jīng)驗(yàn)，更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)科研活動(dòng)。
在控制機(jī)房的參觀學(xué)習(xí)中，主任向同學(xué)們介紹了中國(guó)電信的iptv網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)是通過(guò)中國(guó)電信寬帶網(wǎng)絡(luò)傳輸，配以專用的e家寬帶盒，使電視機(jī)具備互動(dòng)點(diǎn)播功能的家庭多媒體信息終端：中國(guó)電信已提出了向“現(xiàn)代綜合信息服務(wù)提供商”轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，iptv正是迎合了多樣化、個(gè)性化通信、娛樂(lè)需求，能夠提供基于寬帶網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)式音頻、視頻以及通信等綜合信息應(yīng)用，為用戶帶來(lái)全新的、多角度的娛樂(lè)體驗(yàn)。iptv的出現(xiàn)為中國(guó)電信切入綜合信息服務(wù)領(lǐng)域提供了一個(gè)良好的契機(jī)。同學(xué)們從中收獲到，之所以iptv發(fā)展如此迅速，并且取得良好的市場(chǎng)反映。其原因是：它利用企業(yè)具備自然壟斷的優(yōu)勢(shì)，以視聽(tīng)業(yè)務(wù)切入家庭信息娛樂(lè)市場(chǎng)，不斷拓展數(shù)據(jù)、語(yǔ)音以及其他增值業(yè)務(wù)，為終端用戶提供體驗(yàn)式服務(wù)，快速擴(kuò)大用戶群，降低網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的編輯成本，獲取利潤(rùn)，最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)電信面向家庭用戶的綜合信息服務(wù)業(yè)務(wù)的定位轉(zhuǎn)型。
同學(xué)們?cè)谧剷?huì)中興致勃勃的與校友交樓，有同學(xué)詢問(wèn)關(guān)于電信企業(yè)就業(yè)待遇等問(wèn)題，漢中電信總經(jīng)理向同學(xué)們分析了三大運(yùn)營(yíng)商的關(guān)系和設(shè)備制造廠商的情況，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐，提高動(dòng)手能力。也讓同學(xué)們深深的記住了漢中電信的人才理念：“重業(yè)績(jī)不重資歷，重能力不重學(xué)歷”。
隨后座談會(huì)在雙方熱情的討論和掌聲中落幕。我院師生與漢中電信相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同合影留念，并共進(jìn)午餐。
3.勉縣黃家溝村黨支部交流學(xué)習(xí)
在最后一天的實(shí)踐活動(dòng)中，我院師生來(lái)到勉縣綿陽(yáng)皇家溝村，這里依山傍水，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景秀美，交通暢通。皇家溝村黨支部是怎樣帶領(lǐng)群眾一步步擺脫貧困，走向發(fā)家致富之路的呢？村黨支部書(shū)記與同學(xué)們舉行了親切的會(huì)談。首先，村黨支部書(shū)記介紹了皇家溝村優(yōu)越的地理位置和由此延伸出來(lái)的寶貴獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游資源。緊接著，他向師生們娓娓道來(lái)皇家溝村的發(fā)展思路：農(nóng)家樂(lè)為特色支柱產(chǎn)業(yè)，開(kāi)拓交通渠道為根本，真正做到走出去，引進(jìn)來(lái)。最后，這一切翻天覆地的變化，當(dāng)然和黨內(nèi)干部的工作是分不開(kāi)的。所以，村黨支部書(shū)記就著重介紹了工作在基層的不計(jì)較不埋怨，哪里需要就到哪里的的黨干工作者。同時(shí)，同學(xué)們也提出了一些關(guān)于在農(nóng)村發(fā)展中的問(wèn)題，使得同學(xué)們共同認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村是一個(gè)擁有廣闊發(fā)展空間的舞臺(tái)。走進(jìn)基層，貼近三農(nóng)。在漢中市勉縣黃家溝村黨支部，同學(xué)們通過(guò)座談、實(shí)地參觀考察深刻了解基層黨支部在黃家溝村翻天覆地變化中的不可替代的作用。篳路藍(lán)縷以啟山林，廣大基層黨員干部在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革中做出了具大的犧牲與奉獻(xiàn)，換來(lái)的是群眾的信任與擁護(hù)、換來(lái)的是社會(huì)整體的和諧與穩(wěn)定，換來(lái)的是中國(guó)夢(mèng)有了深深扎根的肥沃土壤。
在黃家溝，師生們仔細(xì)了解了該村的歷史、發(fā)展和現(xiàn)階段情況。黃家溝存村在以前，是遠(yuǎn)近聞名的貧困村，村民不光生活質(zhì)量非常差，甚至衣食住行都成問(wèn)題，整個(gè)村子連一條像樣的水泥路都沒(méi)有。村書(shū)記和其他村干部在深刻的分析了黃家溝村存在的問(wèn)題后，將自身情況與其他富裕村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，決定走出一條以農(nóng)果作物和農(nóng)家樂(lè)為發(fā)展重心的村子發(fā)展路線，在全村人共同的辛苦努力下，皇家溝村終于擺脫了以前窮困的狀況，不僅成為了遠(yuǎn)近聞名的富裕村，還獲得了“先進(jìn)黨支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。隨后，師生們參觀了黃家溝村的村鎮(zhèn)辦公地點(diǎn)以及村民開(kāi)辦的農(nóng)家樂(lè)，更深入地了解了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、民生狀況。
黨的十八大報(bào)告提出“堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路„„促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”。這是同學(xué)們黨在新的歷史起點(diǎn)，立足全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)的重大理論創(chuàng)新，體現(xiàn)了對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的新認(rèn)識(shí)、新要求，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)指明了方向。農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化由此迎來(lái)了前所未有的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇。如何深耕農(nóng)村市場(chǎng)，將廣大棟梁的知識(shí)才干積極地調(diào)用到農(nóng)村中去，早日全面建成小康社會(huì)，也是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，關(guān)鍵是要抓好“科技進(jìn)步、保障能力、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、提高農(nóng)民素質(zhì)”等五個(gè)環(huán)節(jié)。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后我院師生一致認(rèn)為，組織這次活動(dòng)很有意義，通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的農(nóng)村政策的認(rèn)識(shí)，真切感受到了農(nóng)村基層黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用，對(duì)提高大家的思想覺(jué)悟有很大的幫助;同時(shí)反映出共產(chǎn)黨員在城鎮(zhèn)，農(nóng)村發(fā)展中所體現(xiàn)出來(lái)的巨大作用，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的黨員形象。
四、實(shí)踐總結(jié)
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我院師生走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間同學(xué)們所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將成為一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，同學(xué)們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需同學(xué)們的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！以下為對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)：
一、廣泛動(dòng)員 精心組織
我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了實(shí)踐動(dòng)員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、紅色革命根據(jù)得以及農(nóng)村的優(yōu)秀黨支部等進(jìn)行為期三天的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，同學(xué)們從6月底開(kāi)始利用各種形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書(shū)寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。
二、重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院迎接國(guó)家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢(shì)下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，樹(shù)立電子工程學(xué)院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì)，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及到多個(gè)領(lǐng)域，工作扎實(shí)，成果顯著 。
2023年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐，在深入了解社會(huì)的過(guò)程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽(tīng)報(bào)告等方式，結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì)，了解社會(huì)，了解同學(xué)們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲，為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過(guò)認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。
4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對(duì)社會(huì)更加自信。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我院大學(xué)生能夠圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固和深化社會(huì)實(shí)踐成果，同學(xué)們將繼續(xù)對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相互交流，共同探索社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展方式、方法。
通過(guò)本次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員接受了一次深刻的思想洗禮，升華了愛(ài)國(guó)主義情感;在深入了解電信企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位，尋找自身差距與不足，提高今后學(xué)習(xí)的針對(duì)性;將社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以調(diào)研成果充實(shí)學(xué)術(shù)內(nèi)涵，以學(xué)術(shù)內(nèi)涵促科研轉(zhuǎn)化，以轉(zhuǎn)化成果服務(wù)國(guó)計(jì)民生，將自己的夢(mèng)想與偉大的“中國(guó)夢(mèng)”自覺(jué)而緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐育人教育理念的深入。
篇十三 三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告5850字
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”踏過(guò)一片熱土，看了一方風(fēng)情，聽(tīng)了一席故事，收獲滿心滿懷的感觸，像是在回憶了，又像是在夢(mèng)里，總隱隱感覺(jué)有一團(tuán)奇妙的不明物以溫柔的姿態(tài)盤踞在我的心里，霸占著我的思想，時(shí)刻在我腦海回放那些山水，那些人們，那些笑顏……揮之不去，感觸盈懷。提起不通感的筆，雖然文字總是太蒼白，姑且記之，謹(jǐn)以為紀(jì)念。
8月15日中午，全體隊(duì)員如約而至，相聚在巫溪縣城的一家小賓館，大家安置好行李，一起去吃了團(tuán)隊(duì)的第一頓飯。席間隊(duì)長(zhǎng)再次簡(jiǎn)介了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容以及相對(duì)應(yīng)的時(shí)間安排，并詳細(xì)布置了當(dāng)天下午的任務(wù)。飯后稍做休息，我們便開(kāi)始了第一天的奔波。到下午約六點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然風(fēng)狂雨驟，但幸好大家任務(wù)也完成得差不多了，回到賓館匯報(bào)情況，完成的任務(wù)有：防暑解暑藥品、暈車藥、隊(duì)旗旗桿等的購(gòu)買，聯(lián)系紅十字會(huì)、縣團(tuán)委、縣民政局，巫溪縣電視臺(tái)以及我們要拜訪的第一站--重慶市巫溪縣共青格力特殊教育希望學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“特校”)的各負(fù)責(zé)人。匯報(bào)完任務(wù)執(zhí)行情況，隊(duì)長(zhǎng)又帶領(lǐng)大家梳理了第二天要做的事。解散后，隊(duì)員各自吃飯，晚上都休息得很早，因?yàn)榇蠹叶记宄@次任務(wù)繁重，必須要養(yǎng)精蓄銳。
8月16日早上8點(diǎn)，吃過(guò)簡(jiǎn)單的早飯，全體隊(duì)員和電視臺(tái)記者在巫溪縣城逍遙廣場(chǎng)會(huì)合，之后兵分兩路，其中四個(gè)男生和記者一起去了民政局領(lǐng)事先說(shuō)好的物資(十床棉被)，還有和縣團(tuán)委詳細(xì)商量一些事情;另外八個(gè)人就直接向特校進(jìn)發(fā)了。特校不在縣城中心，下了公交車，大家又走了一段小路。約9點(diǎn)鐘才終于抵達(dá)，進(jìn)入特校，受到了門衛(wèi)老師，校長(zhǎng)和主任的熱情接待。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)空萬(wàn)里，烈日當(dāng)頭，校長(zhǎng)主任都建議我們先休息休息，順便等另一隊(duì)人馬的到來(lái)，但鑒于時(shí)間緊迫，我們還是毫不猶豫地及時(shí)展開(kāi)了工作。首先，我們向校長(zhǎng)介紹了我們要做的事，順便在校園里參觀了一圈，對(duì)學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施作了大致的了解。然后我們?cè)谥魅蔚膸椭麓_定了我們將要走訪的十幾個(gè)學(xué)生的名單，深入了解了各學(xué)生的具體情況并做了詳細(xì)記錄，大致理清走訪的路線。完成這項(xiàng)工作后，其他隊(duì)員和記者也到了，我們便一起去參觀了教室。校長(zhǎng)和主任一路隨行，為我們耐心地解答參觀時(shí)提出的各種疑問(wèn)，學(xué)校總體分為培智部和聾啞部，每個(gè)部下又有各個(gè)年級(jí)，目前學(xué)校最高年級(jí)是八年級(jí)。因?yàn)閷W(xué)生們身體和心理情況的特殊，每間教室的布置都各具特色，可以想象布置的工作人員真是十分用心了。參觀完教室，我們又一起去到學(xué)校會(huì)議室，校長(zhǎng)為我們播放了介紹學(xué)校歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀、成就以及未來(lái)規(guī)劃的幻燈片。當(dāng)看到孩子們自立自強(qiáng)、老師們精心呵護(hù)的那些畫面時(shí)，在場(chǎng)的每個(gè)人都忍不住流下了同情與感動(dòng)的淚水，但同時(shí)我們也看到了社會(huì)各界對(duì)特校和特校的孩子們的關(guān)愛(ài)，看到特校和孩子們觸手可及的光明未來(lái)，心中盈滿欣慰和感動(dòng)?？赐昊脽羝?，記者采訪了校長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)以及兩個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的外省隊(duì)員，大家談?wù)摿艘幌伦约旱母惺?，合了影，我們便開(kāi)始了在特校下一個(gè)大板塊的工作--打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生主要是針對(duì)學(xué)生宿舍和食堂，打掃時(shí)一直有阿姨在旁邊指導(dǎo)，一邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學(xué)生們生活中的故事。終于打掃完畢，胡亂擦擦滿臉的汗?？纯词直聿虐l(fā)現(xiàn)都快下午兩點(diǎn)了，在校長(zhǎng)的熱情相邀下，我們和校長(zhǎng)還有學(xué)校的其他兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一起吃了簡(jiǎn)單而滿足的午飯。
午飯后已是下午三點(diǎn)多，謝別校長(zhǎng)，我們又要繼續(xù)干活了。為了行動(dòng)方便，當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)學(xué)長(zhǎng)去朋友家借了一輛汽車，自己做起我們的車夫來(lái)。我們一部分人乘車去超市購(gòu)買了一些文具，把棉被搬到車上，另外幾個(gè)去接縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，最后我們聯(lián)系好家長(zhǎng)，一起依路線安排走訪了一些孩子。下面我想簡(jiǎn)單介紹一下其中幾個(gè)孩子的情況(并不管走訪的時(shí)間順序)，記錄讓我感動(dòng)的瞬間。
周佳：周佳是我們拜訪的第一個(gè)孩子，跟著爺爺奶奶去年才搬進(jìn)年租房。我們?nèi)ニ业臅r(shí)候，只有她和外婆、奶奶三個(gè)人在，敲門說(shuō)明來(lái)意后，他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進(jìn)屋坐，小周佳一個(gè)勁地望著我們笑，拽著一個(gè)姐姐就往屋子里面拉，把棉被給了她奶奶收好，又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫筆和本子來(lái)畫畫，還拉著我給她畫，和她玩耍的時(shí)候話特別多，其實(shí)還不怎么看得出來(lái)她有什么不同。但聽(tīng)她奶奶和外婆講，周佳今年7歲、父母離異，最主要的問(wèn)題就是反應(yīng)遲鈍，接受知識(shí)的能力十分不好，記憶力非常差，因此學(xué)習(xí)很不好，但是由于各種問(wèn)題，家里人已經(jīng)準(zhǔn)備把她轉(zhuǎn)去普通學(xué)校了，仔細(xì)考慮了特校和普校的特點(diǎn)后我們都建議周佳最好繼續(xù)留在特校，接受專門的教育，她的奶奶表示會(huì)再慎重考慮。臨走的時(shí)候，我們讓周佳拍照留念，小姑娘很是樂(lè)意配合，并抓住我們表示不舍得我們離開(kāi)。
劉佳：由于一部分隊(duì)員是乘坐公交車，十分不方便，所以去看望劉佳的只有六七個(gè)人。我們一邊前行，一邊問(wèn)路，快到的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)路邊站著兩個(gè)人，一個(gè)中年男人和一個(gè)女孩，他們四處張望，感覺(jué)好像在等什么人。學(xué)長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我肯定就是那兩個(gè)人在等我們呢！”下車上前去問(wèn)，還真的就是劉佳和他爸爸，其實(shí)還有她媽媽站在稍微旁邊的地方，只是當(dāng)時(shí)我們不知道。得知是我們，他爸爸慌忙帶我們?nèi)ニ依?，原?lái)她家并不在路邊，繞了好些小彎子，才到了一個(gè)比較破敗的院子，門前還坐著一堆打麻將的鄰居。劉佳今年11歲，是先天性聾啞，她媽媽也是先天性聾啞。得知他媽媽的情況后，我們才理解了為什么剛剛這個(gè)女人一直大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個(gè)乖巧文靜的女孩，剛開(kāi)始見(jiàn)到我們還有點(diǎn)怕生害羞的感覺(jué)，由于不會(huì)手語(yǔ)，我們只能和她筆談，我試著一筆一畫地寫字，問(wèn)她上幾年級(jí)，是否喜歡學(xué)校等問(wèn)題，她都準(zhǔn)確地給了回答，后來(lái)我又問(wèn)她一些其他問(wèn)題，她可能是因?yàn)椴派隙昙?jí)識(shí)字不多的原因，好些都開(kāi)始文不對(duì)題了。但是越到后來(lái)，我能明顯感受到她思想上越來(lái)越放松了。她爸爸說(shuō)她會(huì)發(fā)短信，于是我給她留下我的電話號(hào)碼，又詢問(wèn)她的，她很開(kāi)心就寫給我，但是只有十位數(shù)字，寫了第二遍也依舊只有十位，我并沒(méi)有再?gòu)?qiáng)迫她改，因?yàn)檎婧ε乱徊恍⌒木推茐牧宋覀冎g的氣氛，也怕哪怕小小地傷害到她?？纯醋鈦?lái)的又破又暗的房屋，再看看一旁手足無(wú)措的爸爸和像個(gè)小孩盯著我們看的媽媽，還有乖巧聰明的劉佳，內(nèi)心真的是暗潮噴涌。離開(kāi)劉家的時(shí)候，他們一家人又到路口送我們，劉佳不斷地笑著向我們揮手，還向我和另一個(gè)和她聊天的同學(xué)不斷做出愛(ài)心的手勢(shì)，笑臉像是一朵純潔無(wú)暇的小花。
從劉家出來(lái)，還遇到一個(gè)一直跟著我們轉(zhuǎn)、眼神很怪異的男孩，聽(tīng)旁邊人說(shuō)我們才知道他竟然是那個(gè)我們?cè)?jì)劃去看望但是沒(méi)聯(lián)系上家長(zhǎng)的智障孩子，叫做李定武，于是我們就叫住他，和他說(shuō)了一會(huì)兒話，送給他文具，他拿到文具后，像抱著寶貝似的飛奔就跑了，嘴里還不知道在說(shuō)些什么，問(wèn)周圍人，他們也不太了解情況，我們也只得就此作罷。
李曉強(qiáng)：早在我們看望劉佳的時(shí)候，另幾個(gè)人就去了曉強(qiáng)家，我們?nèi)サ臅r(shí)候他們幾個(gè)已經(jīng)和曉強(qiáng)玩得很熟了。曉強(qiáng)也是個(gè)智障孩子，他有一輛玩具車，一直拿在手里，還要拉著我們玩，看到學(xué)長(zhǎng)給他拍照，又遞給他看，他便要搶過(guò)學(xué)長(zhǎng)的手機(jī)自己給玩具車照相，可是教了好幾次他又總是記不住。曉強(qiáng)的家人很熱情，硬是偷偷去給我們一人買了一瓶冰水。我想也許我們還是不懂曉強(qiáng)這樣的孩子們的世界，但是只希望他們能得到我們的善待，讓他們?cè)谧约旱氖澜缋锏玫皆撚械目鞓?lè)。
譚芳：是上磺鎮(zhèn)羊橋村婦女主任帶著我們到譚芳家去的，到的時(shí)候大概上午快十一點(diǎn)了。婦女主任叫出譚芳媽媽，告訴了我們的來(lái)意，譚媽媽熱情地招呼我們進(jìn)屋去坐，期間一個(gè)老婆婆和一個(gè)十四五歲的少女也忙里忙外地搬椅子搬凳子。后來(lái)才知道那個(gè)婆婆是譚芳的奶奶，那個(gè)女孩就是譚芳。譚芳是先天聾啞，十四歲，從六歲多就被送去特校，現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了。譚芳很獨(dú)立，很能干，會(huì)幫母親做簡(jiǎn)單的家務(wù)，會(huì)照顧自己，每次上學(xué)都是自己去，跟陌生人交流都用筆談。她奶奶激動(dòng)地讓我們看她家墻上譚芳和她弟弟得到的獎(jiǎng)狀，又向我們展示譚芳跟著媽媽學(xué)的十字繡?？吹贸鲟従右埠芟矚g譚芳，都爭(zhēng)著跟我們講譚芳的故事，在我們和大人交流的時(shí)候，早有我們的隊(duì)員也在和譚芳用紙筆聊天，當(dāng)問(wèn)及她想不想一直讀書(shū)然后上大學(xué)時(shí)，她竟然怯生生的不相信自己可以上大學(xué)，跟她講了好一會(huì)兒，她依舊覺(jué)得我們是在安慰她、騙她。譚芳應(yīng)該是個(gè)內(nèi)心極聰敏的孩子，被我們圍著有點(diǎn)不好意思，時(shí)不時(shí)皺起眉頭望望她的媽媽。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)會(huì)自學(xué)手語(yǔ)了，于是我們請(qǐng)她教我們打“西南大學(xué)你”的手語(yǔ)，她停頓了一下就站起來(lái)教我們，還親自給我們每個(gè)人糾正動(dòng)作。教了好一會(huì)兒我們才都學(xué)會(huì)，她都笑了，但是我們被她笑得很開(kāi)心。
姚瑞、姚雪琪：姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經(jīng)十歲了，智障，完全沒(méi)有生活自理能力，姚雪琪，五歲，出生時(shí)盆骨發(fā)育不全，經(jīng)過(guò)多次手術(shù)現(xiàn)在仍然沒(méi)有痊愈。她們還有一個(gè)妹妹，兩歲，目前發(fā)育正常。姚家人向我們講起自家十多年來(lái)的苦楚，都眼淚潸然，爺爺奶奶年事已高，但還是要干農(nóng)活幫兒子養(yǎng)家，媽媽根本沒(méi)時(shí)間干其他事，有時(shí)候三個(gè)孩子還照顧不過(guò)來(lái)，父親在外務(wù)工，雖然還有一些政府補(bǔ)助，但家里特別不容易?，F(xiàn)在全家人只希望雪琪通過(guò)治療將來(lái)可以自己養(yǎng)活自己，希望老三可以健康平安地成長(zhǎng)。我們跟姚瑞根本是無(wú)法交流，看到她茫然的眼神，我們也只能安慰一下她的家人，那一刻突然就覺(jué)得這個(gè)世界是多么不公平，而我們又是多么渺小與無(wú)能為力。
鄭美玲：走了好長(zhǎng)的小路，終于到得一座土房子前，只聽(tīng)到婦女主任在院子就開(kāi)始大聲叫某某出來(lái)，說(shuō)是有人來(lái)看你了，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)納悶，心想這個(gè)孩子不是手腳都高位截肢嗎？怎么出來(lái)??？結(jié)果我們馬上看到老人走出來(lái)，身邊還蹦出個(gè)俊俏的假小子。進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩右邊手和腳都沒(méi)有，能用一只腳跳著走一段距離，幸好女孩滿臉可愛(ài)的笑容瞬間阻止了我更遙遠(yuǎn)的的瞎想。這個(gè)女孩被簇?fù)碇ê?，還一邊大聲喊：“妹妹，妹妹，你出來(lái)嘛”，然后就又有一個(gè)小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊，抱著姐姐，羞澀地把頭埋進(jìn)她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來(lái)，她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹，叫鄭玉玲，而自己叫做鄭美玲，妹妹六歲上幼兒園，自己九歲讀一年級(jí)，父母打工去了，兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起，自己和妹妹關(guān)系最好了。小姑娘興奮地講著自己和妹妹的故事，妹妹不好意思，兩姐妹就在我們面前打鬧起來(lái)了，當(dāng)時(shí)看到兩張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉我們大家都非常開(kāi)心與感動(dòng)，就和她們說(shuō)了很多很多話，她告訴我們老師同學(xué)都對(duì)她很好，只是不能上體育課，我們讓她寫字，她說(shuō)寫什么，我們就告訴她喜歡誰(shuí)就寫誰(shuí)的名字，結(jié)果她歪著頭想了一會(huì)兒說(shuō)，那我就寫我妹妹的名字好了，然后就用左手認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)，寫完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮，但是妹妹不如自己聰明，學(xué)習(xí)不如自己好，說(shuō)完，我們大家都被這個(gè)美麗樂(lè)觀的女孩子逗笑了。聽(tīng)她們外婆說(shuō)，美玲是因?yàn)槌錾粌蓚€(gè)月的時(shí)候，搖籃從右邊著火才被燒的，現(xiàn)在傷口偶爾還會(huì)疼，但美玲一直很堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在村里普通小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，還能幫妹妹輔導(dǎo)功課。實(shí)在是特別喜歡這對(duì)姐妹花，看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂傷。我們鼓勵(lì)她們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)兩個(gè)一起上最好的大學(xué)，她們問(wèn)哪里有最好的大學(xué)，我們笑著說(shuō)北大就不錯(cuò)，美玲望著我們的隊(duì)服笑著說(shuō)：“那你們西南大學(xué)不是最好的啊”？我們又被逗笑了，多么聰明的孩子呢。臨走，其中兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)把帽子送給了兩姐妹，還戀戀不舍地和她們留了影，最后才幾步一回頭地離開(kāi)了。
……
特校和看望孩子們這一板塊是我們這次活動(dòng)中最主要的一塊，隊(duì)友們很辛苦，但是又都很充實(shí)，到最后我們都有自己和孩子們的友誼了，真是心疼又舍不得，為了能讓更多人了解特殊教育，了解這些特殊孩子們的生活，能更好的幫助他們，在看望完他們后，我們?cè)谖紫嗣駨V場(chǎng)就“關(guān)注特殊教育，關(guān)愛(ài)殘疾兒童”的主題，特地辦了一場(chǎng)萬(wàn)人簽名活動(dòng)，活動(dòng)期間還完成了一百多份質(zhì)量較高的關(guān)于巫溪特殊教育發(fā)展情況的調(diào)查問(wèn)卷。其實(shí)辦活動(dòng)的條件十分艱苦，首先我們都是自費(fèi)，展板、橫幅、問(wèn)卷的資費(fèi)都是問(wèn)題，然后場(chǎng)地的申請(qǐng)以及桌凳的租借也非常不容易，當(dāng)幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于能進(jìn)行活動(dòng)后，我們都很積極地去請(qǐng)周圍人填寫調(diào)查問(wèn)卷，一遍又一遍地向他們介紹我們正在做的事情，請(qǐng)他們獻(xiàn)愛(ài)心簽名……
關(guān)于特殊教育的工作幾天下來(lái)，我們都已經(jīng)累得筋疲力盡了，但為了能盡快完成工作，少在賓館逗留，省點(diǎn)住宿費(fèi)，我們只能繼續(xù)加油奮斗。接下來(lái)我們到了巫溪縣上磺鎮(zhèn)羊橋村推廣宣傳馬鈴薯種植技術(shù)，并到羊橋村“樂(lè)和家園”了解農(nóng)家樂(lè)發(fā)展情況，熱心向農(nóng)民們介紹我們?cè)谕饷嫠赖霓r(nóng)家樂(lè)是什么樣的，讓大家相比較而學(xué)習(xí)，而進(jìn)步。在這一部分活動(dòng)中，馬鈴薯種植技術(shù)是找巫溪縣農(nóng)委要的專業(yè)資料，并經(jīng)過(guò)全組隊(duì)員的鉆研學(xué)習(xí)，才敢向農(nóng)民們提出一些建議，當(dāng)然更多的是大家探討了一下經(jīng)營(yíng)策略。
離開(kāi)羊橋村，我們進(jìn)入本次實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)板塊，宣傳環(huán)保(結(jié)合目前巫溪縣正在開(kāi)展的“四城一獎(jiǎng)”項(xiàng)目進(jìn)行)，了解巫溪旅游業(yè)發(fā)展情況。這一板塊的最大感受就是，巫溪很美，景點(diǎn)很多，近年來(lái)旅游業(yè)的發(fā)展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時(shí)，我們也不能忽視一些重要的事實(shí)：首先，巫溪旅游業(yè)發(fā)展不平衡，地方分帶性很嚴(yán)重，而這不是因?yàn)榫包c(diǎn)的好壞有多大差異;其次巫溪的旅游業(yè)還不成熟，開(kāi)發(fā)、管理的制度都不完善，環(huán)境衛(wèi)生有待改變，景點(diǎn)有待加強(qiáng)保護(hù);最后民眾素質(zhì)等都需要跟上時(shí)代的步伐。當(dāng)然，我們都希望自己的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好，也相信家鄉(xiāng)的各方面發(fā)展都會(huì)越來(lái)越完善。
當(dāng)各個(gè)板塊的活動(dòng)都順利結(jié)束，我們大家一起整理了活動(dòng)中的各種材料，回憶起幾天以來(lái)的種種場(chǎng)景，都感觸不已，但有些東西往往是碰到了內(nèi)心深處反而無(wú)言了，所以大家都只以一句“不虛此行”來(lái)概括所有的感受。
最后只想說(shuō)，沒(méi)有這次下鄉(xiāng)的活動(dòng)，我絕對(duì)算不上一個(gè)合格的巫溪人，而現(xiàn)在，經(jīng)歷了那么多，了解了那么多，我才深深體會(huì)到作為一個(gè)巫溪人的驕傲，也明白了作為一個(gè)巫溪人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。想起一句話說(shuō)得真好：“一個(gè)人只有深深了解自己的歷史，明白自己的責(zé)任，才會(huì)走得更遠(yuǎn)”。我現(xiàn)在有一種感受就是了解自己家鄉(xiāng)后的滿足感與安全感、責(zé)任感與歸屬感，我相信無(wú)論將來(lái)我從事什么職業(yè)，是否會(huì)回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)有一種明晰感，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失回家的路。
愿這一路記憶常伴終生，感謝那些給我感動(dòng)、給我?guī)椭c鼓勵(lì)的人，鬧記愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)人民，愛(ài)自己。愛(ài)在左，同情在右，一路陽(yáng)光在心中;夢(mèng)在遠(yuǎn)方，思念在故鄉(xiāng)，一路追逐不迷惘！
篇十四 法學(xué)院暑期實(shí)習(xí)報(bào)告2300字
2023年__ 水利水電大學(xué)暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體思路是要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹______系列重要講話精神及在河南考察調(diào)研是的重要講話精神，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察、志愿服務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，組織大中專學(xué)生廣泛開(kāi)展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
我們所在的“踐行瑞鵬精神”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一，即踐行瑞鵬精神服務(wù)團(tuán)。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)以“踐行孟瑞鵬精神，弘揚(yáng)青春正能量”為主題，宣傳服務(wù)為主調(diào)研人民群眾為輔，在鄭東新區(qū)開(kāi)展豐富多彩，靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)。孟瑞鵬是當(dāng)代大學(xué)生的楷模，不僅值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)，他的精神應(yīng)該被宣傳到社會(huì)的各個(gè)階層，各個(gè)角落，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，構(gòu)建社會(huì)主義價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)加油添彩。
活動(dòng)的主旨和意義
踐行瑞鵬精神活動(dòng)的主旨在于，在堅(jiān)持___的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)雷鋒式人物帶頭模范作用。這個(gè)時(shí)代是的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，我們不缺少英雄模范，但也隨處可見(jiàn)碰瓷事件。要想從社會(huì)上徹底杜絕一件事件是很難的，但讓整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣變得更清新，讓跌倒路人都敢扶，讓落水孩子都敢救，說(shuō)的容易，可做起來(lái)卻并不如人意。而我們?nèi)A水法學(xué)院此次瑞鵬精神宣傳旨在從小我做起、從小區(qū)抓起、從我們的下一代開(kāi)始培養(yǎng)，爭(zhēng)取我們年輕的時(shí)候吃到的毒辣條、碰瓷、欺騙，在我們這一代人老的時(shí)候，不再出現(xiàn)。
下面我們將從四個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)述一下我們此次活動(dòng)的意義。
人為什么活著？
首先，我們不可否認(rèn)的存在于這個(gè)世界上，我們不可避免的與社會(huì)上發(fā)生物質(zhì)交換和精神給予。社會(huì)提供給我們公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和獨(dú)立生存的空間，我們又能為社會(huì)提供什么？除了提供廉價(jià)勞動(dòng)力和繁衍后代，我們能做的其實(shí)更多。
我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)、我又要到哪里去，在人類發(fā)展，我們無(wú)不為這三個(gè)問(wèn)題所困擾，考量著人存在的真實(shí)原因，顯然我們并無(wú)法得到，但從典籍中我們可以得到：奧斯特洛夫斯基說(shuō)把自己奉獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)，他已經(jīng)得到滿足;雨果說(shuō)給予是會(huì)讓人產(chǎn)生優(yōu)越感的;馬丹·杜·加爾說(shuō)人的一生，貢獻(xiàn)所作所為的意義和價(jià)值，比人們的預(yù)料更多地取決于心靈的生活;愛(ài)因斯坦說(shuō)一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來(lái)。我們不可否認(rèn)的認(rèn)識(shí)到功成名就人士所帶給整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，但我們也不該忽略平凡人士所創(chuàng)造的的輝煌。當(dāng)我們還沉浸在溫暖的襁褓時(shí)，孟瑞鵬以自己的無(wú)私和偉大換來(lái)一條鮮活的生命，以自己生命的釋放成全了另一個(gè)生命的存在，我們?yōu)槭裁椿钪?/p>
時(shí)間是一條永不停息的長(zhǎng)河，每個(gè)生命的點(diǎn)綴會(huì)在長(zhǎng)河中形成漣漪，并且會(huì)逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我們并不是為了漣漪而去，卻迸發(fā)出不一樣的水花。孟學(xué)長(zhǎng)的事件使我們深刻意識(shí)到生命堅(jiān)強(qiáng)也見(jiàn)證了生命的脆弱，但我們要怎樣過(guò)好自己的一生，是我們自身需要考慮的問(wèn)題，奉獻(xiàn)和給予會(huì)讓人得到滿足，會(huì)讓社會(huì)充滿正能量，會(huì)讓公平與正義向前推進(jìn)，會(huì)讓文明社會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我們做不到像煙花般絢爛整個(gè)夜空，但也可以獨(dú)自溫暖身邊的寒冬。
我們?yōu)槭裁椿钪?？但行好事，莫?wèn)前程，成全自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。
為什么理想和良心絕不能丟？
最近幾年，社會(huì)不公正事件越來(lái)越多，我們不可否認(rèn)這個(gè)社會(huì)是向一個(gè)正能量的方向發(fā)展，但過(guò)程可能會(huì)有點(diǎn)不盡如人意。我們?nèi)绾伪ＷC社會(huì)公正會(huì)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，在人性貪婪的本質(zhì)上能不跑偏呢，靠的就是我們之所以為人的良心和理想。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，遇到過(guò)錯(cuò)并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有去改進(jìn)的想法，兒怎么改，往哪方面去改，不僅需要我們社會(huì)最基本的道德觀，更加需要的是我們身為一個(gè)年輕人的良心，讓我們主觀的價(jià)值去判斷什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么該做，什么不該做。它是衡量我們是否真正活過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)，是判斷是非的標(biāo)尺，使我們存在的真正意義。
大學(xué)生舍己救人值不值？
今天我們?cè)谟懻撝挡恢颠@個(gè)話題的時(shí)候，實(shí)際上已經(jīng)脫離了我們最初的想法。假設(shè)在我們遇見(jiàn)那么危險(xiǎn)的情況下，我們自己還會(huì)考慮一下機(jī)會(huì)成本的大小和邊際成本的收益嗎？我們做一件事情不是本著利益去做的，而是摸著自己的良心，對(duì)的起自己的理想。我們存在于這個(gè)世界是為了什么，我們救人是為了什么，我們討論它又是為了什么。我們?cè)诠膭?lì)見(jiàn)義勇為的時(shí)候，又在企盼見(jiàn)義智為;我們?cè)诠膭?lì)弘揚(yáng)英雄美德的時(shí)候，又在討論值不值。這個(gè)時(shí)候我們是否應(yīng)該想想是什么導(dǎo)致了安全事件頻發(fā)，救災(zāi)英雄頻出？難道我們需要這樣的英雄嗎？答案是否定的，我們需要的是安全措施沒(méi)有安全問(wèn)題，未成年人有成年人的看護(hù)，成年人有基本的救急知識(shí)，只有這樣，那些曾經(jīng)的英雄也能回到自己的家里，去拜見(jiàn)自己的父母，那些曾經(jīng)的英雄也不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。我們需要的是安全和諧社會(huì)，而不是好人離我們遠(yuǎn)去。
青年人靠什么改變自己的命運(yùn)？
我們青年人有什么，有熱血，有青春，有努力，有拼搏，有不怕苦不怕累的身體，有夢(mèng)想?？煽窟@些就能改變自己命運(yùn)嗎？
我們有花不完的時(shí)間，用不完的精力，看不完的書(shū)，品不完的五味雜陳。我們存在于自己和他人生命的軌跡中，我們每天高談闊論，夢(mèng)想著改變整個(gè)世界，卻連自己的生活也改善不了;我們每天三點(diǎn)一線，去學(xué)習(xí)我們也不知道將來(lái)能用來(lái)干什么的知識(shí);這個(gè)世界充滿著機(jī)會(huì)，而我們卻還沒(méi)發(fā)現(xiàn)屬于我們自己的機(jī)會(huì)，我們靠什么改變自己的命運(yùn)。
或許這就是答案，我們看似一無(wú)所知，其實(shí)知曉天文地理;我們看似走在迷惘的路上，其實(shí)卻是最正確的;我們把我們前幾十年的光陰投入在了完整的教育體系中，去充實(shí)自己，完善自己，發(fā)現(xiàn)自己。在最需要激情的時(shí)候，我們擁有激情;需要知識(shí)的時(shí)候，我們擁有體系;需要理想的時(shí)候，我們敢于做“夢(mèng)”。
我們需要去靠自己的雙手，靠自己拼搏，靠自己的理想，靠自己的知識(shí)體系，靠自己的實(shí)踐能力。世間本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。世界本沒(méi)有我們，吶喊的聲音大了，世界便聽(tīng)見(jiàn)了我們。
總結(jié)
篇十五 電信專業(yè)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1300字
電信專業(yè)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我有幸到廣東電信羅定分公司實(shí)習(xí)，在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸大電信公司的一些運(yùn)作，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
我被安排在__社區(qū)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓董的班長(zhǎng)，而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是__的安裝與維護(hù).經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)，很快我就熟悉了__的各項(xiàng)原理，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì).
第一:真誠(chéng)待人.
我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng).后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往.還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作.孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的.
第二:不要偷懶.
我曾問(wèn)班長(zhǎng):什么樣的員工在企業(yè)里會(huì)受歡迎？他的回答是不偷懶的員工.我覺(jué)得很有道理，試問(wèn)有哪個(gè)老板會(huì)喜歡懶惰的下屬的？于是我時(shí)刻提醒自己要多干活，盡力把本份工作做好.還記得我曾在超市做兼職時(shí)，主管很討厭在工作時(shí)幾個(gè)人圍在一起聊天的`事，所以在工作的時(shí)候，就算是生意很淡的時(shí)候也不要聊天.由于我時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，最終努力沒(méi)有白廢，我以良好的表現(xiàn)完成了實(shí)習(xí).
第三:勤學(xué)好問(wèn).
剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問(wèn).因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是很重要的，我發(fā)現(xiàn)引起線路故障的原因有很多，如果沒(méi)經(jīng)驗(yàn)就很難處理問(wèn)題.例如有一次，班長(zhǎng)接到某音像店的報(bào)障后，趕赴現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)戶主的網(wǎng)絡(luò)下行速率不正常，他先后把電話線，調(diào)制解制器，甚至電纜也換過(guò)仍未解決問(wèn)題，最后他把端口也換了才排除了故障.遇上如此復(fù)雜的問(wèn)題是比較少見(jiàn)的，可能連經(jīng)驗(yàn)豐富的員工也感頭疼.經(jīng)驗(yàn)不足的我更需多請(qǐng)教他們.但必須注意的是:在問(wèn)人之前要分清哪些問(wèn)題可以問(wèn)，哪些問(wèn)題不該問(wèn).還要注意在什么時(shí)候問(wèn)會(huì)好一點(diǎn).比如新來(lái)的員工就盡量避開(kāi)報(bào)酬這個(gè)話題，不要對(duì)薪水太在乎，對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，能學(xué)到東西才是最重要的.
第四:講究條理.
年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位.我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策.例如他們?cè)诮拥焦收蠒r(shí)，首先會(huì)根據(jù)用戶的反映來(lái)分析情況，然后問(wèn)清楚對(duì)方的地址和聯(lián)系方式，當(dāng)懷疑是用戶的電腦故障時(shí)還要帶上手提電腦去監(jiān)測(cè)，最后才派出人手去收復(fù)，這種做事方式就很有條理，不會(huì)做一些無(wú)用功，工作效率也得到提高.受他們的影響我也慢慢變得做事不那么急躁了，這真是很難得的工作經(jīng)驗(yàn)?。?/p>
今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)電信公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益不淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.感謝在這期間所有幫助過(guò)我的人！
