篇一 2023年高級教師申報述職報告2450字
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。我于一九九八年畢業(yè)于__市師范學校，同年九月份分配到磚墻中心小學。十年來我不斷地提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，通過自修，于XX年6月獲取西北大學漢語言文學專業(yè)大專文憑。我在工作中用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，我總有一種樂滋滋、甜絲絲的感覺我愛教師這一崇高的職業(yè)，并努力從多方面做好自己的工作
一、師德方面
身為教師，我深深認識到“為人師表，教書育人”的重要性和艱巨性多年來，始終具有明確的政治目標，較好的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，利用課余時間轉化后進學生，從來沒有從事過有償家教甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益在學生心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
二、教學工作
在教學上，我近幾年一直擔任小學數(shù)學教學工作在教學上，本人能認真學習新課標，深入鉆研教材，把握教材內容的相互聯(lián)系，挖掘教材的思想性，認真上好每一節(jié)課能認真批改作業(yè)，做到及時反饋，及時鞏固能利用課堂及課間時間，不失時機的做好課后輔導和提優(yōu)補差工作在教育教學中，不僅加強對學生文化知識的教育，而且切實加強對學生的思想政治教育、道德教育、紀律教育、法制教育我十分注重自身的“言傳身教”，嚴格要求自己，“其身正，不令其行；其身不正，雖令不行” 能始終以熱愛學生為突破口，建立民主平等的師生關系，形成合作和諧的課堂氣氛做到尊重學生、愛護學生做到以表揚為主，保護學生的自尊心、自信心能研究學生的不同情況，因材施教，促使每個學生都能健康、快樂、充分的發(fā)展真正做到：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切
三、班主任工作
參加工作以來，我曾經擔任了九年的班主任工作，同時擔任數(shù)學、科學等學科的教學工作我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長在教給學生知識的同時，也教會學生做人的道理隨著素質教育的全面推進，我在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制實行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日公益勞動”等各種活動，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領導和學生家長的滿意1999年—XX年連續(xù)5年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員XX年9月，我被授予“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號；XX年10月，我被授予“高淳縣優(yōu)秀少先隊輔導員”榮譽稱號這是對我班主任工作的最大肯定
四、指導青年教師
近幾年來，我十分重視青年教師的指導工作，關心他們的成長，承擔培養(yǎng)青年教師的義務，指導他們的班主任工作，少先隊工作通過一段時間的傳、幫、帶，青年教師邵有良老師進步很快，各方面有所提高XX--XX年青年教師邵有良老師撰寫的多篇論文都獲得了較好的獎項，指導他上的課也獲得了一致好評
五、取得成績
從教XX年，我在較好地完成教學工作的同時，還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功
1.期末評比我所教班級在每年的期末評比中總是名列前茅XX年，我所任教的四年級數(shù)學在縣統(tǒng)測中也取得了較好的成績
2.“優(yōu)質課”評比XX年3月，我在縣第六期小學數(shù)學骨干教師培訓班組織的“構建有效課堂，體現(xiàn)學科特色”為主題的實踐課比賽中榮獲三等獎；XX年5月，在小學數(shù)學骨干教師課堂教學比賽中，我榮獲三等獎；XX年12月，我在實小協(xié)作區(qū)研訓活動中上了一節(jié)縣級公開課，并得到了一致好評；XX年12月，我在南京市小學數(shù)學骨干教師培訓班實踐活動期間，開設了一節(jié)研究性觀摩課，受到在場專家和老師的一致好評
3.撰寫教學論文XX年和XX年連續(xù)兩篇教學設計獲省三等獎近幾年來，我撰寫的多篇論文都在縣論文評比中獲得了較好的成績 4.榮譽稱號XX年被評為縣“優(yōu)秀班主任”、“縣優(yōu)秀輔導員”；XX年、XX年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”、“十佳教師”；XX年9月，被評為磚墻中心小學第二屆學科帶頭人；XX年11月，我被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師XX年2月，我參加了南京市小學數(shù)學骨干教師培訓班，被評為優(yōu)秀學員
5.考核評定XX，XX年我兩次被高淳縣考核委員會評定為優(yōu)秀等次
6.教科研活動XX年7月被高淳縣教育規(guī)劃課題《針對小學生的個性，有效進行數(shù)學學習》聘為課題組組員；XX年2月被高淳縣教育規(guī)劃課題《農村小學家校和諧關系的研究》聘為課題組組員；XX年7月被江蘇省教育學會課題《農村小學家校和諧關系的研究》聘為課題組組員XX年，我主持的高淳縣教育科學規(guī)劃第一期個人課題《新課程理念下小學數(shù)學課堂導入技能的策略研究》順利結題XX年，我主持的高淳縣教育科學規(guī)劃第二期個人課題《數(shù)學猜想在小學數(shù)學課堂中的應用》也即將結題
7．輔導學生XX年我輔導葛啟航、馬曄等同學參加縣第六屆小學生探索與應用能力競賽中獲二等獎；XX年，我指導馬曄同學寫的科學觀察日記獲得了縣二等獎的好成績；我指導王繼鵬同學和馬曄同學撰寫的“我的數(shù)學與生活”數(shù)學日記獲得了縣二、三等獎在學校組織的鎮(zhèn)各項競賽活動中，我指導的學生都獲得了不錯的成績
8.繼續(xù)教育幾年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學習XX年6月—XX年6月，我參加了縣小學數(shù)學骨干教師培訓班的學習；XX年5月我參加了南京曉莊學院第二期“頂崗實習，置換培訓”；XX年7月，我參加市小學數(shù)學千名教師普通班專題培訓；XX年12月，我參加了由江蘇省教育廳主辦的XX年江蘇省班主任網絡培訓學習；XX年7月—XX年2月我參加了南京市中小學骨干教師培訓班小學數(shù)學學科的學習，考核優(yōu)秀XX年7月參加公共課培訓，成績合格 .
教育教學是一門藝術，藝術是無止境的，沒有最好，只有更好。成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。
篇二 2023年申報小學高級教師職稱述職報告3250字
2023年申報小學高級教師職稱述職報告
本人___，男（女），_歲，__年_月滿載著“優(yōu)秀學生會干部、中共黨員”等榮譽于__音樂學院畢業(yè)，懷著一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心，來到廣州市__小學，開始了教育生涯。__年__月，經廣州市天河區(qū)小學教師初級職務評審委員會評定為小學一級教師，到今年年底任期滿5年，因各方面條件均符合申報小學高級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：
思想政治方面
我熱愛社會主義祖國，擁護____的領導，認真學習鄧小平理論，努力實踐______“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，并于__年__月光榮地加入了____。我真心熱愛教師工作，將之視為生命的一部分，認真學習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，工作作風嚴謹、踏實，處事謙虛謹慎，能與同事團結協(xié)作，受到大家肯定。 任職以來，我熱愛____，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，自覺遵紀守法，黨性強，作風正，不論何時何地都以教育教學工作為重，嚴以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人的得失，堅持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則，團結同事，積極做好教書育人工作，為培養(yǎng)跨世紀人才而勤奮工作。積極提高自身的業(yè)務水平和工作能力，于93年7月參加“漢語言文學”專科段的自學考試，95年6月大專畢業(yè)。97年7月至現(xiàn)在參加“漢語言文學”專業(yè)本科段的自學考試，到現(xiàn)在為止，已通過大半的課程。小學教育是一項奠基工程?！痘A教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標之一就是：基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和___同志“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求。要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人?；谶@個指導思想，我對學生的教育總是著眼于他們的將來，瞻顧于他們的現(xiàn)在，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。 如99年我班有位叫溫××的同學，個子高大，不遵守紀律，經常逃學，愛打架，生活散漫，學習成績差，還受校外成年人引誘參與不良活動， 在校內造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個班后，我對志兵同學的教育沒有采取簡單粗暴的訓斥方法。因為我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉變的。首先，我向他原來的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過全面的調查了解，分析造成他差的原因：父親長期在外經商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過是簡單的打罵；母親是個老實的農婦，要教育好孩子更是力不從心；在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特別溺愛，因而養(yǎng)成了唯我獨尊、無拘束的個性。其次，我又仔細觀察這個孩子，發(fā)現(xiàn)其有兩個“閃光點”：一是喜歡為別人做事；二是重感情。于是我因勢利導，引導他為學校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學校的藍球興趣小組，對他特別厚愛，盡量多表揚少批評。同時我在生活和學習上也十分關心他，幫他補習知識。并及時家訪，向他家匯報志兵的點滴進步，要求家庭教育和學校教育相結合。志兵同學感受到集體和老師對他的關愛，逐漸進步，期末考試，取得了良好的成績。 發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學過程中，嚴格按教育教學規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認真指導教師進行教改。每學期，我都定期組織教師進行教學研究，深入各科組，制訂教學計劃，積極組織、督促各科組開展教研活動，認真組織教師交流經驗，分析、研究學生的學習情況，做好培優(yōu)轉差工作。為了推進教改減輕學生的學業(yè)負擔，我多次帶頭舉行校性公開課。在2000年十月上了《分數(shù)乘法兩步應用題》；2001年十月上了《倒數(shù)的認識》，該課代表學校參加鎮(zhèn)的中青年優(yōu)質課比賽獲優(yōu)秀獎；2002年四月上了《圓柱的體積》；2023年上了《解比例》。認真學習新教法，積極學習新知識。在教學中嘗試ｃａｉ教學，學習制作電腦課件，在2002年制作的《圓的面積》電腦教學軟件就被鎮(zhèn)選送上普寧市參加課件制作比賽。今年參加全國小學學習科學研究中心、河南省教育學會小學教育專業(yè)委員會和《小學生學習報》聯(lián)合舉辦的學習科學研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教－－淺談小學數(shù)學學法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。同時我還經常深入課堂聽課，具體指導青年教師。例如青年教師××_，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識，又經驗不足，在教學教程中，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。我熱情地給予指導，真誠地幫助她，教她如何制訂教育教學工作計劃；如何備課、上課、改作；如何當好班主任，做好差生的轉化工作等。由于她能虛心求進，吸取經驗，認真學習，刻苦鉆研，現(xiàn)在已成長為一名合格的小學教師。
對學生的教育，我既注重課堂教法，更注重學法的指導。例如，我剛調到龍堀小學擔任六年級數(shù)學科教學時，所任班級學生有部分學習懶散、馬虎，學習成績總是提不起。作為科任的我，經常采用“激趣、授法、巧練、因材施教”的教法調動學生的學習積極性，想方設法讓學生理解和參與。“激趣”就是激發(fā)學生的學習興趣；“授法”就是授人以“漁”，這里“漁”的含義就是指學生能獨立完成學習任務，達到教學要求，也就是掌握了學習方法。“巧練”就是學生在自主學習的基礎上掌握了一定的知識，但這些知識往往是不全面的，這時就要進行一定的練習強化記憶，但不應是機械的重復練習。“因材施教”就是面向全體，兼顧個別。這樣可以充分體現(xiàn)以學生為主體、教師起主導作用的精神，切實加強能力培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣。我自己堅持每一節(jié)課都按要求精心備好，采用直觀的教學方法培養(yǎng)學生學習的興趣；天天在早讀課前到教室等待學生回來，接著輔導學生學習；對于學生的檢測等，我一般在次日發(fā)還給學生，甚至于上午才考的測驗卷，我中午用午休的時間加班，下午就發(fā)還給學生了。在數(shù)學科的教學過程中，我有目的、有計劃地搞科學研究，并通過科研對已形成的教學風格進行檢驗，不斷改進和提高，做到精益求精。在此基礎上寫成論文，在2023年參加全國小學學習科學研究中心、河南省教育學會小學教育專業(yè)委員會和《小學生學習報》聯(lián)合舉辦的學習科學研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教——淺談小學數(shù)學學法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。
榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴謹治教和刻苦學習的實際行動去感化學生，全班同學都變得倍加珍惜時間和勤奮好學了。同學們都能自覺學習，專心聽講，課后能認真復習，按時按質完成作業(yè)，良好的學風得以形成了。同時全校教師在我的帶動下，也更加勤奮、積極工作了。有效地促進了教育教學質量的全面提高。幾年來，我盡職盡責地履行崗位職責，出色地完成了各項任務。我所在的××小學，在校長的正確領導和我的積極配合管理下，教育教學效果有可喜的收獲：鄭××、鄭××水、陳××安、謝××等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；歷年來學校沒出現(xiàn)過一宗安全事故，學生中沒有違法案件發(fā)生；不僅教學成績顯著，而且學生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣，各方面的素質得以和諧發(fā)展，許多學生都獲得了較高的榮譽。
學無止境，教無止境。邁入21世紀的時刻，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進的教學手段
在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
篇三 申報中學數(shù)學高級教師述職報告-述職報告2000字
李國軍，男，1966年2月出生，湖南省衡山人，畢業(yè)于湖南師大數(shù)學系，大學本科，湖南數(shù)學協(xié)會會員，從1993年以來一直被評聘為數(shù)學一級教師。
申報理由：
本人在擔任數(shù)學一級教師以來，在各方面嚴格要求自己，雖然在教學方面有較大的成績，由于在湖南有35歲以上才能夠評高級教師的規(guī)定，所以一直沒有參評的機會，來南海一中以后，在南海有這樣好的申報的環(huán)境，一個重視人才的好地方，在次本人特申請評為中學數(shù)學高級教師。
思想品德方面
本人愛國家愛民族，擁護____的領導，認真學習馬列主義、___思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛下一代，積極實施素質教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。
剛參加工作時：
自1985年大學畢業(yè)參加工作，被分配到湖南白沙礦務局工作，雖然是省直單位，但在一個很偏僻的山溝里，深深體會到礦工的辛苦和貧窮，以及他們的那種吃苦耐勞的精神，也給我的以后的工作一個光輝的榜樣。在九年的礦山的生活里，使自己由一名新教師，通過自己的努力和刻苦的學習，使自己成為一個教學骨干，多次帶高三的教學并擔任班主任工作，受到家長的歡迎，學生的愛戴，學校和教委的高度評價，所帶的1992屆的成績是白沙礦務局子弟學校歷年最好的一屆。也由于這個原因，當時被成為局里最年輕的一級教師。
在株洲工作時：
也由于自己的成績吧，1994年調入湖南湘江氮肥廠子弟中學擔任高三數(shù)學教學，并擔任高中班主任工作，在三年的教學中，給學校作出了較大的貢獻，其中1997屆學生又一次成為該校的最好成績。其中數(shù)學的平均為104。25分，比省平均成績高17。75分。在本年度的高考的表彰大會上，得到了市領導的高度表揚。在教學比武中，獲青年教師基本功一等獎，同年被調入市重點學校，株洲四中。
在株洲四中的工作中，本人如魚得水，因為在廠礦學校，學生的素質不是很高，學生的學習成績不是很平均，所以考本科的最多只有三分之一，在四中就不同了，學生的素質要高很多，而且在教學管理上也好很多，所以在班級管理上，本人第一次采用學生自己管理的方法來管理班級，首先通過學生自己民主選主班干部和團支部，每天安排班干部值日，在一方面是班干部是自己選出來的，同學們很聽他們的，而且班干部他們也很有責任感，這樣使班主任在繁重的勞動中解脫出來，著中自己教學工作，不斷提高自己的業(yè)務能力。
在教學方面，根據(jù)現(xiàn)在的高考的要求和素質教育的.需要，從抓學生的能力方面入手。充分調動學生學習數(shù)學的積極性，采用抽卡的方式，不定人，隨意抽出學生進行回答問題和解答問題，要求每一個學生都上講臺板書和講解，從而從整體上提高學生的數(shù)學水平，在能力的培養(yǎng)上，每寫出一道題，先讓學生自己解決，可以采用討論的方式進行解決，這樣就自然培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，在學立體幾何是，要求學生動手做正方體、三棱錐和三棱柱，然后要求他們在桌面上展開，使教學內容更加直觀，要求學生認真做好每一道題的圖形，從而培養(yǎng)學生的空間想象能力。通過三年的教學努力，學生在省畢業(yè)會考中，及格率為100%。平均成績?yōu)?9。5。
對數(shù)學尖子，進行數(shù)學聯(lián)賽的培訓，主要是在星期六和星期天，犧牲自己的休息時間，對學生進行系統(tǒng)地、全面地培訓，在2023屆的學生中，在全國中學生數(shù)學聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績（其中一等獎一人，二等獎三人，三等獎七人），受到省教科所的獎勵，同時被評為優(yōu)秀輔導員的稱號。
一份耕耘，一份收獲，在2023屆的高考中，學生數(shù)學成績優(yōu)異，本班有26人上重點本科線，數(shù)學平均分為101。28，其中李偉明同學數(shù)學為全市最高分148分，并以總分679獲株洲市理科狀元。同年被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
調入南海以后：
過去的成績只是過去的，2023年調入佛山市南海第一中學，本人一切重新開始，在這里我學到了很多東西，而且在這里，教學氣氛和教學環(huán)境都比較好，自己的業(yè)務水平又提高了一大步。
先是在信息技術方面，本人雖然在湖南學了一些，但不是很系統(tǒng)，所以在我來后的半個月里，就要參加電腦的初級考試，當時只得了一個不好意思的61分，現(xiàn)在通過自己的努力，自己已經掌握了一些常用的程序及應用，如e_cel和powerpoint的使用，使用authorware制作簡單課件，用flash軟件和photoshop進行網頁的制作，現(xiàn)在已擁有自己的個人主頁—國軍數(shù)學網（http://www.nhyz.org/lgj/），應用電腦起來做到得心應手的地步，而且自己現(xiàn)在已經離不開電腦了，天天必須上網，查看教學資料，制作一些精美的課件，2023年通過了計算機中級考核，在電腦的中級考試中得到了87分的好成績。自己認為在這個方面自己跨進了一大步。
在教學上很快得到了領導和學生的肯定，因為來的時候，學生的素質不相同，而且
篇四 2023中學高級教師述職報告2750字
我于1978年考入江西省贛南_范?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教_。
1992年5月，晉升為中學物理一級教_。1992年8月，調入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。
自1992年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長。19__至20__年擔任政教處副主任。20__年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南_范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，20__年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教_心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20__年，我光榮地加入了____。
19__年，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教學和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。20__年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教_德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教_的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老_教得自然。
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。
其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教_共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教_，了解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教_教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教_對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學互相促進。從1997年至今，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老_和領導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在2023年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立完成了《2023年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
三、潛心鉆研，完善自我
從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、“青優(yōu)課”評比。19__年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。
2、撰寫教學論文。19__年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎;19__年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第__屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;19__年，論文《不容忽視滑動變阻器的“電流”》在“全國第__屆中學物理教學改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;19__年7月，論文《巧設比喻，化難為易》在《中學物理》雜志發(fā)表;2023學年，順德區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”n>教學》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
3、教學基本功比賽。19__年，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教_繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等(80分);參加北京_范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南_范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教_幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出，19__年，輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;20__年，輔導曾云獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年教_幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師__，成熟較快，2023年參加順德市青年教_教學大賽，榮獲市一等獎。
自1992年任現(xiàn)職以來，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，2023年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教_。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
篇五 評高級教師述職報告精選1650字
今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報尊敬的各位領導、評委：
今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報大家好！
今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實教好學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的教學的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學上要有愛心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學思路，為提升學校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當老師，還是在領導崗位，我不喜歡官僚作風，喜歡和群眾打成一片，不管對領導還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學習，做為校長，工作中時時嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領導的嚴格要求，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學生和自己的心靈影響深遠
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質
成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI的集體一直保持著優(yōu)秀，南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體，20__年民主評議榮獲滿意學校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范，
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職，但與領導和評委的要求還有一定差距，希望各位領導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領導的要求更加高標準地完成領導交辦的各項任務。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
評高級教師
篇六 小學高級教師述職報告1650字
2023年6月，我從__師范學院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來，一直擔任小學語文教學工作，2023年至2023年期間擔任班主任工作。2023年8月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結如下：
思想品德方面
作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為“先進教工”、“教學新秀”。
教學工作方面
1. 任現(xiàn)職以來，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師，我具備扎實的教學基本功，能勝任小學語文教學工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，在2023年、2023年、2023年、2023年及2023年成績顯著，獲“教學明顯進步獎”。
2.在教學上我能認真鉆研教材，研究教法，2023年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，2023年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，2023年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎， 2023年在?！?35”教師說課、上課活動中獲二等獎。2023年在校“135”教師評課活動中獲三等獎。2023年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。
3.作為語文教師我還積極地指導學生習作，并向報紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上，我在2023年、2023年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時，平時我還注重學生書寫的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學生書法比賽中榮獲一、二、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、2023年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎、2023年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎。
班主任工作方面
2023年至2023年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績，捷報頻傳，在2023至2023年期間，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。
教科研工作
任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例。《習慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，我負責具體組織開展研究工作， 收集、整理相關資料。
“沒有最好，只有更好?！蔽視俳釉賲枺瑺幦「玫某煽?。
篇七 評高級教師職稱述職報告3800字
評高級教師職稱述職報告范文
尊敬的領導：
一、基本情況：潘春桃，女，1976年6月5日出生。1998年6月畢業(yè)于華南師范大學政法系，學歷：本科，獲哲學學士學位?，F(xiàn)于佛山市南海區(qū)第一中學擔任思想政治課教學工作。2023年12月經佛山市中小學教師中級職務評審委員會評審通過，審定為中學政治一級教師。至今已滿五年，符合有關條件，現(xiàn)申報中學高級政治教師資格。
二、申報理由：
本人于2023年被評為中學政治一級教師以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹有關的教育法規(guī)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。時時處處以人民教師的職責要求自己，工作熱情主動，不計較個人得失，有奉獻精神;關心愛護學生，真誠地把他們當成自己的弟妹來對待;發(fā)揚團結協(xié)作精神，與本校、本年級、本班的老師通力合作，致力于提高學生的智力水平與形成良好的校風班風;服從組織的工作安排，凡事以學校大局為重、以學生為重，認真履行崗位職責，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修養(yǎng)與業(yè)務素質上都取得了可喜的進步，獲得了本單位及有關部門的充分肯定與贊賞。
現(xiàn)在我就以下幾個方面匯報自己任中學政治一級教師以來的做法、感想體會與所取得的成績。
(一)注重特色教學，教學效果顯著
我深深地知道，作一名好的教師，既要有奉獻精神，又要有較高的業(yè)務水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學水平。從教九年，雖然對教材的基本要求，教學的基本方法都掌握得較為得心應手，但我絕不滿足于此，我根據(jù)教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學生實際情況的變化，適時地進行教學研究，近四年來也形成了一套較為科學的教學方法。比如，針對高中三個年級的不同特點，有側重地培養(yǎng)學生的各方面能力：高一，側重于培養(yǎng)學生形成良好的學習方法，多開展課堂討論、競賽、辯論等活動，鼓勵學生開展社會調查活動，擴大學生的知識面;高二，側重于培養(yǎng)學生的思辯能力，指導學生撰寫小論文，引導他們廣泛關注社會現(xiàn)象;高三，側重于提高學生的解題能力、培養(yǎng)他們的分析綜合能力，要求學生關注時事熱點、做時事綜述，強化高考考點。經過近四年的教學實踐檢驗，上述做法收效甚大，并受到了學生的普遍好評。
在任現(xiàn)職期間，本人分別于2023—2023學年度和2023—2023學年度擔任高三年級的政治專業(yè)科教學工作，所任班的高考成績突出，2023年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分，位居年級第一，遠遠超過其他幾個政治班，全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學政治單科成績進入全省前100名，其中全惠賢同學以783分的好成績打破我校歷年來政治單科成績記錄，為學校贏得了榮譽。2023年所任教的311班的政治科平均分為538.6分，穩(wěn)居年級第一，有12人政治單科上重點線，是我校當年專業(yè)科單科上重點線最多的班級，其中陳學駒同學以746分成績拿下我校政治科第二名，并被被廣東外語外貿大學所錄取所錄取。由于我在教書育人方面效果突出，因此，2023-2023學年度分別獲得市、區(qū)、校不同級別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
(二)積極參加教研教改，成果豐碩
任現(xiàn)職以來，我均擔任本學科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養(yǎng)學生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學資料的收集與整理”“專題復習應注意什么”、“政治學復習的思維結構”、“如何做好經濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規(guī)律”、“簡答題的答題技巧”“高考考點研究中應注意的問題”、“如何抓住學生復習中的薄弱點”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學質量。本人還多次承擔校級公開課及對外經驗交流課，其中《堅持集體主義的價值取向》、《依法納稅》等公開課獲得了一致好評。
我參加了廣東省知識產權教育讀本第四專題的編寫工作，根據(jù)近年來自己的教學、教改實踐，我認真總結經驗，撰寫了《淺談政治課課堂提問的誤區(qū)與策略》、《運用心理規(guī)律，激發(fā)學習動機》、《〈經濟常識〉材料教學法的運用》、《政治課課堂教學魅力之我見》、《淺談在高考政治復習中如何培養(yǎng)學生答題的規(guī)范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》等論文?！稖\談政治課課堂提問的誤區(qū)與策略》一文榮獲南海區(qū)2023年教學論文評比中學組政治科二等獎;《淺談在高考政治復習中如何培養(yǎng)學生答題的規(guī)范能力》獲得南海區(qū)2023年學科教學優(yōu)秀論文一等獎，《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》榮獲佛山市學科教學論文評比二等獎;《構建生活化政治課堂，強化教學效果》獲南海區(qū)2023年高中政治學科教學論文一等獎;《新課程理念下“生活化政治課堂”構建之我見獲廣東教育學會2023年度學術討論會二等獎。
(三)開展校本課程、培養(yǎng)青年教師
為了拓展學生的視野，提高學生的綜合能力，我開設了《知識產權》和《生活與法》等校本課程，由于采取的形式靈活多樣，深得學生喜歡。
對青年教師，我給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，先后與多個青年教師結成對子，一方面認真總結自己的教學經驗，為他們提供一些寶貴的教學素材;另一方面引導他們分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，王哲娜老師進步非?？?，很快就形成了自己的教學風格，并且能勝任高三政治的教學工作;只有兩年教齡的陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。
(四)講究教育方法、德育效果顯著
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任七年多，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。
在教育活動中，我堅持'德育首位'的原則，注重學生的思想教育工作，致力于學生優(yōu)良品德的形成。我經常利用班會、辯論會、座談會等多種途徑和豐富多彩的班級活動對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀，建立積極健康的班級輿論，培養(yǎng)學生內在的追求真善美的愿望。主題班會《別讓愛心遠離我》深深感動了全班同學。當班上翁麗華同學由于家庭變故，難以繳納學費時，全班每一個同學都用自己的方式向她伸出了關愛之手，同學們的友誼陪伴她渡過最艱難的一段時間。
在班級常規(guī)管理工作中，我充分調動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，制訂一系列班規(guī)，堅定不移地'以法治班'，收到了良好效果。針對高中生的心理特點，我還借助班級輿論對學生的言行產生同化力和約束力。例如：讓組和組競爭，每周以課堂登記情況，科任老師意見和班主任的綜合評定，評選優(yōu)秀小組并發(fā)獎品給予鼓勵。我還采取各種措施鼓勵學生上課大膽發(fā)言，營造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍，得到了老師的歡迎。同時，我，還特別注重在班級中樹立學生榜樣，帶動全班的整體進步。我大力提倡競爭，讓班上學習成績相差不大的同學三三兩兩地結成競爭對手，這種方法激勵了無數(shù)名學生刻苦鉆研地學習，班級的學風呈現(xiàn)出生機勃勃斗志昂揚的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學正是在這種氛圍下取得了可喜的進步，一步一步走到了班級的前列。
我愛學生，更愛后進生，我用自己的愛心澆灌綻放的花蕾。在我的思想中牢固地樹立著'轉化一名后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要'的觀念。我對于后進生的教育講藝術，能夠結合教育學、心理學創(chuàng)造性地開展工作。多年來對于后進生傾注了更多的關懷，給予了更多的幫助。我?guī)缀趺刻於家槌龃罅康臅r間一對一的單獨與學生進行談話，細心捕捉后進生身上的閃光點，給他們逐步提高要求，還經常向他們贈送卡片，寫上一句鞭策與鼓勵的'名言'，讓他們重新找回自信。在我的教育下，姜峙宇、梁順珍、關仲文等一批思想偏差大、喪失學習興趣的學生，重新點燃希望的火把，并且順利考上理想大學。
正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近七年來，我所帶的班都形成了嚴謹?shù)陌囡L和良好的學風，所帶的班級多次在各種考試中取得優(yōu)異的成績，2023年高三(10)班在當年的高考中成績突出，有6人考上重點大學，有39人考上本科院校，在四個政治班中處于遙遙地位，為南海一中高考大業(yè)作出巨大的貢獻。2023年高三(11)班有46.1%的學生考上本科以上大學，而當年我校本科上線率為42%。
多年來，我所帶的班多次被評為學校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，2023年5月高二(10)班由于各方面表現(xiàn)突出，被評為“南海區(qū)五四優(yōu)秀團支部”。另外，在我的帶領下一批優(yōu)秀學生脫穎而出：2023-2023學年度，高二(10)班曾強同學被評為南海區(qū)優(yōu)秀學生干部;2023-2023學年度高三(10)班范肖玲、林啟波同學分別被評為“南海區(qū)道德建設標兵”和“佛山市優(yōu)秀學生”;2023-2023學年度高三(11)班黃柳嫻同學被評為“佛山市優(yōu)秀學生干部”。
由于我個人班級管理能力較強，教育理_底較深厚，在2023年11月參加南海區(qū)首屆班主任講師團的競選中獲勝，并被聘任南海區(qū)首屆班主任講師團成員，任期為兩年。在這近兩年的時間里，我積極參加各種培訓活動，發(fā)揮講師團成員的輻射作用，為本區(qū)班主任能力建設作出一定的貢獻。
基于出色的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級別的“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。例如：2023-2023學年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為佛山市優(yōu)秀班主任;2023-2023學年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為南海區(qū)優(yōu)秀班主任。
以上四個方面是我對自己在任現(xiàn)職期間的教育教學實踐活動所做的一些簡單匯報。
當然，在教學經驗和管理經驗方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來的進步而努力。
如果這一次能晉升為高級教師，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長，不斷改進教學方法，更深入地鉆研教育教學理論，進一步探求班主任工作的藝術，努力為現(xiàn)代化建設培育出更多更優(yōu)秀的人才，為黨的教育事業(yè)傾盡自己的全部心血。
此致
敬禮！
篇八 晉升高級教師述職報告怎么寫1200字
尊敬的領導:
參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績，認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在20__~20__連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。
__年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三;在__年10月召開的__屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評;__年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中超縣平均的學科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;__~__學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，__年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎;__年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎;__年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎;__年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20__年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結經驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關于風箏上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上(__、6)，__年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，20__年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎，擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評，__年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，__年高考，我所帶班有9人達本科線，__年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部。
工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。__年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。
綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
此致
敬禮！
____年__月__日
篇九 申報小學高級教師述職報告1200字
20__年6月，我從__師范學院畢業(yè)，同年_月參加工作。工作以來，一直擔任小學語文教學工作，20__年至____年期間擔任班主任工作。____年8月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結如下：
思想品德方面
作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為先進教工、教學新秀。
教學工作方面
2.在教學上我能認真鉆研教材，研究教法，____年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，____年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，____年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎， ____年在校135教師說課、上課活動中獲二等獎。____年在校135教師評課活動中獲三等獎。____年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。
班主任工作方面
20__年至____年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績，捷報頻傳，在____至____年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。
教科研工作
任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例?！读晳T成自然》獲江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，我負責具體組織開展研究工作， 收集、整理相關資料。
沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成績。
篇十 申報物理高級教師述職報告1200字
參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在1998~20__連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。
95年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在95年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評；98年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，93年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎；94年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎；96年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎；97年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；2000年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結經驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上（93、6），98年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。
擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評，95年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，98年高考，我所帶班有9人達本科線，98年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。
工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。98年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。
綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
篇十一 2023教師評高級職稱述職報告3050字
1.2023教師評高級職稱述職報告
本年度，我擔任的主要工作是歷史教學，涉及到二年級1.2.3.45班的教學工作。一年來，我雖然經歷了生活的挫折、走過了人生的風雨，但我還是嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與___保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到“學高為師、身正為范”，熱愛學生、真誠對待學生，受到學生的好評。特別是，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。
二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”
一年來，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務，勝任本職工作。
(1)我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務精益求精;
(2)將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法;
(3)積極參與教育教學科研，堅持課題研究，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來，我經歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作來驅逐生活的陰影，深得學生的好評，去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。
四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績
一年來，我在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。
(1)文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評，有利于師生的探究與合作。
(2)教研活動有新的收獲，本期的講課比賽獲校級二等獎，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學_____的探討》獲縣級三等獎，今年三月撰寫的《____與歷史教學》已于五月選送到重慶市教委參評。
(3)教學成績顯著提高，期末統(tǒng)一測查成績表明，我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢。
教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。
2.2023教師評高級職稱述職報告
本年度，本人認真學習馬列主義，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
3.2023教師評高級職稱述職報告
我自_年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
1、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
2、教育教學方面
本在實際的教育中，用心轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會，適應經濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學
習環(huán)境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手潛力和社會適應力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完
善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿期望，立志自己成為有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。
3、教學改革和繼續(xù)教育方面
我用心參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課，學習先進的教育理論，經常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行應對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，_年10月透過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I(yè)學歷，_年6月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，透過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
4、德育教育工作
篇十二 中學高級教師的述職報告3650字
1、思想表現(xiàn)——忠于黨，忠于教育事業(yè)
身為一名教育工作者，參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，恪守師德，愛崗敬業(yè)，為人師表，以教為樂，多年如一日，始終勤奮工作于教育教學第一線。能堅持熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習馬列主義、___思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，科學進取，開拓創(chuàng)新，追求卓越。能自覺地把教育理想和教育實踐結合起來、把個人榮辱和學校發(fā)展結合起來，深受學生愛戴、同事認可、領導信任。利用歷史學科特點積極推進思想道德建設，成效顯著，__年以來連續(xù)被校評為“十個一工程先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、__年我管理的高二15班被教育局評為“縣先進班集體”。
2、教育方面——教書育人，為人師表
我做了__年班主任，盡心盡責，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，力求讓學生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長，注重行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。 我做到了兩個字“愛”和 “嚴”，把“以人為本，用心熱愛”作為自己的教育理念，以理服人，以情感人，從未體罰和變相體罰學生，當學生良師益友，建立民主、和諧、新型的師生關系。 “ 嚴是愛，松是害 ”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。做到對工作熱心、細心、耐心，針對不同類型的學生采取相應的方法，做好思想教育和疏導工作。1995—__年連續(xù)__年擔任班主任工作，多次被評為“優(yōu)秀主任”、“新長征突擊手”的光榮稱號。
3、教學方面——寓教于樂，教學相長
自1989 年從教以來，本人虛心學習，研究教材，能勝任高中歷史循環(huán)教學，1993—1998年、__—__ 年連續(xù) __年奮斗在高三歷史教學第一線，高考成績突出。嚴格執(zhí)行教學“六認真”，堅持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重、難點，精心設計教法；作業(yè)盡量全批全改，并經常采用面批的方式，加強對學生的個別輔導，力求作業(yè)批改富有實效。在歷史教學中，我注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓練，注重學法指導，結合學科及學生特點，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“實驗法”、“對比法”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學質量。以新的理念、新的標準、新的教法、新的教學手段來適應新課程教學要求，很好地將素質教育和應試教育融為一體。__、__年所帶的高三文科班高考本科達線30、34人，居全市同類學校之首，達線率均居全市同類學校第一名，被市教育局評為“高考綜合考評一等獎”，并受到了縣政府表彰，為學校發(fā)展作出了重大貢獻。
4、教科研工作——專心教研，以研促教
本人勤奮好學，工作認真負責，治學嚴謹，責任心極強，有十八年高中循環(huán)教學的實踐經驗，教學中積極探索有效教學模式，提高課堂效益，追求“學術型教師”的教學境界，把“讀書是積累，教書是實踐，寫書是升華”作為自己的教學人生信條，努力提高教育教學水平。自__年以來，多次參加省、市、縣高中歷史優(yōu)課評比和優(yōu)秀論文評比，先后榮獲市評課選優(yōu)二等獎，縣基本功大賽二等獎，有教學論文在江蘇歷史學會獲獎并發(fā)表，主持省、市、縣級歷史課題研究并結題，多次為市統(tǒng)測命題， __ 年有 2 篇論文在市高三歷史教學研討會上交流《透析“ 3+_ ”高考，淺談綜合能力的培養(yǎng)》《論素質教育中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，__ 年參加市歷史新教材培訓，參加省歷史骨干教師培訓。__年被聘為人教社新課程特約研究員，及幾個教育研究院特約命題員、高考模擬卷外審員，幾大教學網站的歷史管理員與稿件審核人。多次參與國家級、省級課題研究，主持縣級課題并結題。在市、縣歷史教研會、新教材培訓及其它公開教學活動中，多次被指定為中心發(fā)言人、示范課教學的執(zhí)教者、專業(yè)評比的評委。曾在《中學歷史教學參考》、《歷史學習》、《考試報》上發(fā)表多篇文章，__—__參編多部教輔資料有：1、《__年新高考秘籍·歷史第一論總復習》（教師用書、學生用書、作業(yè)手冊）湖南師范大學出版社，2、《高中優(yōu)秀教案·歷史新課標必修三》南方出版社，3、《高二歷史教學與測試·上》蘇州大學出版社，4、《人民版高中同步導學練·高中歷史必修一》中國少年兒童出版社，5、《__年高考歷史第二輪專題復習》連云港市教研室編，6、《新課標必修一（新中國的民主政治建設）案例分析》人民教育出版社出版，7、全國著名重點中學領航高考沖刺卷 （歷史），8、 __年新大綱編寫的金考卷百校聯(lián)盟系列特約撰稿人，9、《高中歷史重難點解析·新課標》副主編，中國大地出版社，10、《考試報》__年—__年共有 20 多篇稿件被錄用，11、《決勝高考·歷史分冊》（人民日報出版社__年版）、12、__年《試題調研·歷史（第6輯）》（新疆青少年出版社__年3月版）、13、《中學教材學習講義·高一歷史（人教版）》（內蒙古人民出版社__年10月版），14、__-__年參與《天利38套卷》編寫，及《江蘇版38+10的試卷解析》。15、__年8月參與編寫新課標必修三《優(yōu)秀教案》，南方出版社、16、《五年高考三
年模擬·歷史》任編委( 首都師范大學出版社、文化藝術出版社 __ 年 7 月第 1 版 )、17、《新課標維同步訓練與評價》( 北京師范大學出版社 ) 編委；18、__年參與__縣中學歷史組編寫的《新課標歷史教與練》必修一、二、，南京師范大學出版社，書號：isbn 7-81101-470-_/g·978）。
我積極參加教研活動，在教學中基本做到教學和教研并舉，以教研促進教學，很好地發(fā)揮教研在教學中的指導作用。多次到__中學、宿遷中學、淮陰中學、無錫一中、揚州中學、鎮(zhèn)江中學、贛榆中學等兄弟單位聽課學習，與他們保持長期的聯(lián)系，研究新課標的最新教法。__年至__年我參與了學校組織的市教研課題《培養(yǎng)中學生創(chuàng)造思維的策略研究》，我自己主持了歷史子課題《歷史課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的研究》，已于__年8月結題，并榮獲“__”教育科研縣級立項課題二等獎。__年參與張立峰老師主持的市級課題《中學歷史教學案的研究》。
5、培養(yǎng)青年教師——新老互助，青藍幫扶
任職以來，我主動落實學校開展的“青藍工程”，先后和青年教師彭富花、榮盤嶺、胡方虎等老師結成“幫扶對象”，實施“青藍工程”，承擔培養(yǎng)指導青年教師的工作，提高他們教育教學能力，采取共同備課、相互聽課評課的形式，一起鉆研教材，研究教法，分析探究考綱，摸索新的教法，嘗試不同的教學模式。深入分析學生的心理狀態(tài)，不斷提高班級的管理水平。使他們迅速成為優(yōu)秀的初、高中歷史教學骨干，實現(xiàn)“青出于藍而甚于藍”的目標，三位老師的理論水平和實際教學能力都有了顯著提高。他們都分別晉升為中學一級教師，都能勝任本學科的循環(huán)教學工作。三位老師，業(yè)務水平高，責任心強，分別受到上級主管部門的表彰，并發(fā)表了一系列具有一定學術價值的論文，如榮盤嶺老師多年帶高三畢業(yè)班，成績突出，__年我指導他書寫學案的教學工作，每次考試，他所任班級成績特別優(yōu)秀，他多次獲得市教學獎，在__—__，__—__年度市教育教學視導檢查中被評為歷史優(yōu)課，。彭富花老師1990年參加工作，__年評為中教一級，多年帶高三，__年我指導她專業(yè)上編寫試卷的技能，多次聯(lián)系后，可以命出優(yōu)秀題目，對于測試具有一定的檢測性效果，__年她榮獲了我校第一屆青年教師優(yōu)課大賽高中歷史組一等獎，__年11月她設計的課件《解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展》在市中小學多媒體課件制作展評中，榮獲中學文科組三等獎，__學年度被評為“先進工作者”。胡方虎老師1989年畢業(yè)，我們多次研究初高中歷史銜接問題，并對具體教學點進行了探討，他多年初中畢業(yè)班歷史，在市里影響很大。我在__年指導他中考復習應考試題研究中，取得了一定的成績，并于__年參與了市中考歷史命題工作，多次榮獲。
6、教研獲獎情況——多年磨練，成果豐碩
一份耕耘，一份收獲。__年以來，我先后被評為__年度__縣共青團委“新長征突擊手年”光榮稱號、“__縣先進班集體”、__年“__縣教育教學先進工作者”、等榮譽稱號，__、__年被評為“優(yōu)秀班主任”、“十個一工程先進個人”。__年為“宿遷市高中歷史教學研討會”開設專題講座《_》，__年被市教育局評為“宿遷市第四屆歷史教學能手”，__年參與了宿遷市高一歷史學科期末命題工作。把自己的教學經驗記錄下來，寫了多篇論文，其中獲江蘇省教育學會論文二等獎如：__年《_》、__年《_》、__年《_》、__年《_》，獲市優(yōu)秀教育教學論文獎如，__年《_》、《_》、《_》，多次參與市歷史學科研討會并發(fā)言講話，；__年在人教社發(fā)表了案例分析《_》一文。成績僅屬于過去，我深知“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所包涵的人身價值追求，今后我將加倍努力，不斷進步，使自己的教育生命能更加燦爛輝煌?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任與光榮，作為一個教育戰(zhàn)線的老兵，我知道我的工作需要不斷創(chuàng)新，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績?？傊?，在多年多的教學工作中，我不僅在業(yè)務能力上，還在教育教學工作的技藝上都有了一定的提高。但需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快等。在今后工作中，我將揚長補短，不斷努力。
篇十三 申報小學高級教師述職報告參考2050字
申報小學高級教師述職報告參考
我于1999年畢業(yè)于__師范音樂大專班，畢業(yè)后任教__實驗小學至今已有九個年頭。__年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從__年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自__年開始我報名參加了__師范大學的小學教育自學考試本科班，于__年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“____”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
最后自從__年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教９年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎
校級07.5在五月花山，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收好評.
07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評
2、撰寫教學論文。
在第七屆全國校園文化建設論文評選活動中，賞識教育在音樂教學中的應用，獲三等獎
市級06.9在藝術教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素質教育功能獲
三等獎
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎
區(qū)級06.9在第二屆案例評比中，音樂課堂教學中學生自主學習，審美意識的培養(yǎng)獲一等獎
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問題，獲二等獎
05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎
校級 07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲創(chuàng)意獎.
3、教學基本功比賽。
區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎
07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎
04.12音樂有效教學評課中獲一等獎
4、榮譽稱號
區(qū)級07.6在__區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導教師獎
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀.
07.2被評為工會積極分子
5、繼續(xù)教育。
08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學京劇進音樂課堂音樂教師培訓班.，為期五天
07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試，成績合格
06.4參加全國計算機等級考試一級b
06.1職稱計算機考試合格
05.10參加信息技術與課程整合考核成績合格
03.12參加省中小學教師信息技術與教育考核成績合格
參加普通話考試獲二甲
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
篇十四 申報高級教師的教師工作述職報告1850字
我于1978年考入江西省贛南師范?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。 自1992年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間）。1998年擔任年級組長。1999至2002年擔任政教處副主任。2002年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南師范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，2002年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。2000年，我光榮地加入了____。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。
其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我
從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎；1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。
3、教學基本功比賽。1998年，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（80分）；參加北京師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
·如何寫述職報告 ·個人述職報告范文 ·新員工述職報告 ·教務主任述職報告
·評職稱述職報告 ·新教師述職報告范文 ·村干部述職報告 ·銷售述職報告
·財務述職報告 ·教育局長述職報告 ·班主任述職報告 ·高級教師述職報告
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
篇十五 小學語文高級教師職稱評定述職報告1000字
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與___保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。
從20__年至今，本人一直擔任五年級的語文教學工作兼任常識科教研組組長。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎。
對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的班級的語文成績年年居全年級前茅，特別是近三年都進入了全鎮(zhèn)前三名。作為常識科的教研組長，我能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務素質不斷提高，特別是科學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。
作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明班級，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校論壇上交流，并有多篇參加了鎮(zhèn)、縣、市、省的各類論文評比獲得了好名次。平時自覺地將教學與實踐相結合，多次參加鎮(zhèn)市里的語文公開課、優(yōu)質課、教研課比賽并獲獎。
總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名出色的人民教師。
