篇一 教師述職報(bào)告3分鐘1200字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我將一年的工作做以匯報(bào),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治水平
想做一名合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。
一年來(lái),積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試,并寫(xiě)了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真寫(xiě)好了學(xué)習(xí)心得體會(huì),提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己。
與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的'人格、行為去感染學(xué)生。
對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
勤勤懇懇,認(rèn)認(rèn)真真工作
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。
認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度,盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例,使課堂內(nèi)容豐富起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
上課前,我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)11春風(fēng)電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》,12秋兩個(gè)班級(jí)的《安全用電》教學(xué)工作。
《照明系統(tǒng)安裝與維修》這門(mén)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門(mén)新課,因此在教學(xué)過(guò)程中,很多時(shí)間都花在了研究教材、備課上,研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》,上課感覺(jué)比較費(fèi)勁,班級(jí)人數(shù)多,學(xué)生上課小動(dòng)作多,還需要不斷的維持課堂紀(jì)律,課程進(jìn)度相比較另一個(gè)班級(jí)慢一些。總之,在教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。
作為一名青年教師,學(xué)習(xí)的東西很多。今年學(xué)校開(kāi)展了老教師上示范課、新教師上匯報(bào)課教學(xué)觀摩活動(dòng),我感受很多。
從中我找到了自己和老教師的差距,老教師的課堂駕馭能力、板書(shū)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力,以及他們自身的個(gè)人魅力,都深深讓我折服。
我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)。
及時(shí)反思,總結(jié)不足
一年的工作順利完成了,回過(guò)頭去看,還有許多不如意的地方,今后要注意改進(jìn)。
課堂教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠;
重教材,輕教學(xué)方法;
青年教師個(gè)人述職報(bào)告精選青年教師個(gè)人述職報(bào)告精選工作方法陳舊,對(duì)待學(xué)生的一些突出問(wèn)題上缺少創(chuàng)新精神。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍,青年教師也是要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名年輕教師,我們擁有許許多多的機(jī)會(huì),也會(huì)面臨很多困難。
在今后的工作過(guò)程中,要不斷提高自身素質(zhì),努力工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
篇二 教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀模板1500字
教師個(gè)人述職報(bào)告
時(shí)間如流水,從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已八年了。任職期間,在黨的教育方針、政策的指引下,在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下,工作積極,勇于探索創(chuàng)新,表現(xiàn)突出,教育教學(xué)成績(jī)顯著,年度考核稱職以上,符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù),本人述職報(bào)告如下:
一、基本情況
本人___,男,19__年__月生,現(xiàn)年28歲,20__年6月畢業(yè)于__師范學(xué)校__系__專業(yè),同年8月調(diào)入__市,分配到__省__市紀(jì)__小學(xué)任教至今?,F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)段。
二、政治思想好,愛(ài)心育人,敬崗樂(lè)業(yè)。
任職以來(lái),本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)____,遵紀(jì)守法,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。
從教8年來(lái),我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,堅(jiān)持既教書(shū)又育人的宗旨,與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,循循善誘,從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生,遵重學(xué)生的人格,愛(ài)心育人,成績(jī)顯著,在師生中有較高的威信。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。
三、教學(xué)工作
八年來(lái),我主要擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),每周授課14節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),依綱靠本。在課堂教學(xué)中,注重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導(dǎo),課前要有充足的準(zhǔn)備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn),做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無(wú)論語(yǔ)言、儀表都要使學(xué)生覺(jué)得平易近人而又不失教者風(fēng)范,既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。
教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教師的主導(dǎo)性,不斷反思總結(jié),提高教學(xué)的有效性。同時(shí),注重“分層教學(xué)”,尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì),使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生。
任職以來(lái),所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)能力得到提高,成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽中屢有獲獎(jiǎng),本人也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年,所教班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中滿意率均為100%。
四、虛心學(xué)習(xí),不斷反思,提高教研能力
為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,在工作之余,我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《德育報(bào)》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。
主動(dòng)向同事學(xué)習(xí),每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上,參加了__市、__省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí),參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn),并積極參與學(xué)校的研究課題《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究,鉆研教材教法,探索素質(zhì)教育的規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,大膽進(jìn)行教法改革,開(kāi)展愉快教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課,青年教師賽課,取得良好成績(jī)。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié),總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,教學(xué)反思,撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考》、《給錯(cuò)誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
此外任職以來(lái)我熱心幫助,指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師,年輕教師,目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實(shí)習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生,他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師。
篇三 3月教師個(gè)人述職報(bào)告850字
3月教師個(gè)人述職報(bào)告范文
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)來(lái)這個(gè)集體半年了,在這半年里,雖然很累,但同時(shí)也很充實(shí)。對(duì)于剛?cè)雸@的我,可以說(shuō)一切都很陌生。剛上班園長(zhǎng)給我們布置的第一個(gè)任務(wù)就是布置班級(jí),自由墻,角區(qū),聽(tīng)了后就讓我眼前一懵,因?yàn)檫@些我從來(lái)沒(méi)有布置過(guò),雖然上班有兩年時(shí)間了,但以前從來(lái)沒(méi)搞過(guò),我想還是要去問(wèn)問(wèn)老教師,經(jīng)過(guò)他們的說(shuō)解,我差不多明白了。就這樣班級(jí)順利布置了。我還是很么都不懂。不過(guò)每當(dāng)我有疑惑不懂時(shí)都會(huì)去請(qǐng)教老教師,雖然每次的一些活動(dòng)完成的質(zhì)量都不是很好,但我們也真的是努力了。一些工作完成后要面對(duì)的就是那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)而又陌生的面孔。
作為托班教師,我深刻的知道自己肩負(fù)的責(zé)任,但是面對(duì)新班里的一張張陌生的面孔還是很緊張,也沒(méi)有所謂的愛(ài),僅有的也只是責(zé)任。隨著時(shí)間一天天的推移,每天我都去抱抱他們,俯下身來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的童言稚語(yǔ),幫他們拉拉衣服穿穿鞋,帶領(lǐng)他們一起活動(dòng)、游戲,漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己班上的每一個(gè)孩子都是那么可愛(ài)、漂亮、能干,那份關(guān)愛(ài)由心底涌出,完全不同于剛開(kāi)始見(jiàn)到他們的感覺(jué),我知道那是因?yàn)槲腋冻隽?,同時(shí)我也感受到了愛(ài)。
半年下來(lái),我也能很清楚的看到了我們的孩子有很大的進(jìn)步,剛開(kāi)學(xué)時(shí)有個(gè)別孩子會(huì)和別的孩子打架,我們看到后也告訴了他們一些道理,現(xiàn)在打架現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。半學(xué)期來(lái),他們也知道了很多日常常規(guī),知道在出去活動(dòng)時(shí)接隊(duì)離開(kāi)活動(dòng)室,知道自己的杯子該放在哪。早晨來(lái)園,大多孩子都會(huì)很有禮貌的.和老師阿姨打招呼。我們看了真的很欣慰。
作為一名幼師,我深刻的知道:幼兒教師要具備一顆博大的愛(ài)心,包容之心,對(duì)待幼兒要親切、有耐心,精心去準(zhǔn)備與幼兒每一個(gè)活動(dòng),努力縮小與家長(zhǎng)之間的距離,增進(jìn)師生之間的感情,取得家長(zhǎng)的信任與配合,就能使幼兒在園里更好的生活并成長(zhǎng)起來(lái)。我知道:付出就會(huì)有收獲!我希望在以后的工作中自己可以更加努力,也希望班級(jí)的一切活動(dòng)都可以順利的開(kāi)展,希望我們的孩子可以健健康康成長(zhǎng),快快樂(lè)樂(lè)上幼兒園。
篇四 優(yōu)秀教師學(xué)年教學(xué)管理的述職報(bào)告1450字
優(yōu)秀教師學(xué)年教學(xué)管理的述職報(bào)告
本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!至今為止,我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級(jí)組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正:
一、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和諧年級(jí)組
一年來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我們這個(gè)年級(jí)組,可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí),我都能耐心傾聽(tīng),能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級(jí)反映情況,做好上傳下達(dá)的工作。
二、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝,提升教學(xué)水平
我組教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,認(rèn)真貫徹育才精神,樣樣落實(shí),天天堅(jiān)持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用,力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,全面提升教學(xué)水平。科學(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò)。實(shí)踐也證明,他們的做法是可行的。
2.認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的.學(xué)科和班主任,及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議,大家一起來(lái)分析原因,找到對(duì)策。
3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來(lái),進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師。
三、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理,努力改變不良影響。
我們這個(gè)年級(jí)組,個(gè)別女生比較難教育,也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)我們這個(gè)年級(jí)組,說(shuō)我們是兩校最差的年級(jí)組。針對(duì)這,我做了以下具體工作:
1.制定班級(jí)計(jì)劃,建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,八年級(jí)初,我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案,并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái),定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力。
3.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如:拔河比賽、籃球?qū)官悺?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活。
4.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到?;盏呐鍘В猩念^發(fā),集體活動(dòng)隊(duì)列要求,放學(xué)后路上的儀表等。
5.抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭,對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),共同探討班級(jí)管理方法。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái),工作各具特色。
一年下來(lái),整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,尤其是這個(gè)學(xué)期,沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。
當(dāng)然,因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)不如育才,課間有時(shí)不過(guò)安靜等。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話,我會(huì)努力去改變這的,以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異!
篇五 2023年12月教師述職報(bào)告12150字
本人于2023年7月畢業(yè)于師范學(xué)院語(yǔ)文系。同年八月分配到__中學(xué)擔(dān)任教師。參加工作以來(lái),我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治二級(jí)教師。
作為一名新教師,在參加工作以來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想方面
從教以來(lái),我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守法律、法規(guī),在政治上與___保持一致,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,積極貫徹黨的教育方針、政策,嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書(shū)育人、為人師表。不計(jì)較個(gè)人得失,服從學(xué)校安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
二、班主任教育工作
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。作為一名班主任老師,我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。教育學(xué)生,我堅(jiān)持人性化管理,讓品德學(xué)科的教學(xué)為班主任工作服務(wù),也用班主任工作的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)品德學(xué)科教學(xué)的理論指導(dǎo),二者相輔相成,取得了很好的教育教學(xué)的效果。對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到:
1、人性管理 創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境
作為班主任,接到一個(gè)新的班級(jí),先從建立班級(jí)規(guī)章制度,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,討論、制定《班級(jí)公約》及獎(jiǎng)懲制度,將班級(jí)制度自主化,讓?xiě)土P制度人性化。人人參與班級(jí)管理,個(gè)個(gè)都是集體的主人,這更是我自主管理班級(jí)的核心所在。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),我建立了一套行之有效的班干部管理制度,因人而異、因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位,并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換,讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn),這樣,不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)也創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條班級(jí)管理的有效渠道,學(xué)生在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中,看到了自己的價(jià)值,感受了自己的點(diǎn)滴成功,以此更好地激勵(lì)他們相互合作。有了切實(shí)可行的規(guī)章制度,再加上學(xué)生積極參與班級(jí)管理的主人翁意識(shí),班級(jí)的日常工作進(jìn)入了自動(dòng)化狀態(tài)。
2、真情付出 創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系
在學(xué)生面前,我是老師,也是他們的大朋友,我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,保持積極向上的樂(lè)觀情緒。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊,找到自信,找到人與人之間的平等與友誼,更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛(ài)。
平時(shí),我總是還投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等,及時(shí)教育,加以鼓勵(lì),讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。我的工作也得到了學(xué)校的認(rèn)可、社會(huì)的肯定、家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的喜愛(ài)。
三、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并創(chuàng)設(shè)情境,啟引學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng);重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為那些沒(méi)有自信心的學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
篇六 申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告2400字
一、_德高尚,為人_表
本人就任中學(xué)二級(jí)老_以來(lái),一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè),對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的_德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛(ài)學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人_表,樂(lè)于助人,_結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng),勇于承擔(dān)艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識(shí)大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級(jí),愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務(wù),不斷鉆研
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè),學(xué)歷達(dá)標(biāo),熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí),注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教_學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去,。教學(xué)能力強(qiáng)勁,勝任各年級(jí)教學(xué)工作,教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬,能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時(shí)注重面向全體,因材施教,堅(jiān)持啟發(fā)式和以教_為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí),向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,面向全體,不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
由本人承擔(dān)的公開(kāi)課分別由附近兄弟學(xué)校、中山市和三水市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評(píng)價(jià)。教學(xué)效果顯著,幾年來(lái),我所教的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都居于同類班級(jí)的前列,得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級(jí)老_的充分肯定。學(xué)科競(jìng)賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級(jí)的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于教學(xué)成績(jī)出眾,本人96學(xué)年被評(píng)為?!跋冗M(jìn)工作者”,97年?!笆牙蟔”,“梁毅松獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)三等獎(jiǎng)”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M(jìn)工作者”。
三、教育科研,初出成果
要做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),本人還積極從事教育科研活動(dòng),主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。本人首先參加了市立項(xiàng)課題《“雙體互促”》的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn),成為骨干研究員,直接從事班級(jí)管理和課堂教學(xué)的研究工作,取得了喜人的成績(jī)?!丁半p體互促”》99年參加中山市立項(xiàng)課題評(píng)比,榮獲二等獎(jiǎng),后又被廣東省立項(xiàng)課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人相關(guān)的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的主體性素質(zhì)》獲全國(guó)第二屆教學(xué)與管理優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),論文《“雙體互促”對(duì)培養(yǎng)學(xué)生主體性的意義》在《廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》99年增刊上發(fā)表,相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),其他一批論文獲學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。由本人主要參與的另一課題《加強(qiáng)作文序列化訓(xùn)練,提高寫(xiě)作素質(zhì)》被三角鎮(zhèn)立項(xiàng)為課題。相關(guān)論文《讓作文教學(xué)早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究論文交流會(huì)三等獎(jiǎng),論文《構(gòu)建分組合作學(xué)習(xí)模式,提高教學(xué)效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評(píng)審第一名(一等獎(jiǎng))。本人負(fù)責(zé)完成了《專用作文紙》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。
此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐。通過(guò)自我鉆研,本人已能自好地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng),計(jì)算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到高級(jí)水平。能用authorwaer, poverpoint 獨(dú)立制作教學(xué)課件,已經(jīng)制做的10多件教學(xué)課件,用來(lái)輔助教學(xué)效果很好。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)施,在全市農(nóng)村中學(xué)中第一個(gè)建立了自己的網(wǎng)站-----三角中學(xué)語(yǔ)文教育網(wǎng)站,提供豐富的語(yǔ)文資料,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步教學(xué)。
四、德育工作,成績(jī)優(yōu)良
我在工作中堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則,任期內(nèi)全部擔(dān)任班主任工作,成績(jī)顯著,德育工作能力出眾。 堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”,受到了學(xué)生的好評(píng),有個(gè)學(xué)生這樣說(shuō):“以前班主任都看誰(shuí)美麗(外表和內(nèi)在)就對(duì)誰(shuí)偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關(guān)煥英)?!眻?jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對(duì)優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,防止不良的意識(shí)的侵蝕,98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級(jí)4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人。對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,98年孫偉強(qiáng),小學(xué)時(shí)典型的“壞學(xué)生”,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變,思想進(jìn)步,成績(jī)提高,以高分考入中山中專;99年杜健標(biāo),曾經(jīng)無(wú)心上學(xué),曠課遲到嚴(yán)重,甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績(jī)良好。
五年來(lái),所任班級(jí)德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,都居同類班級(jí)之首或前列,每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評(píng)價(jià)效果效果都名名列前茅。
五、不驕不躁,不斷進(jìn)取
過(guò)去的幾年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī),業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。今后,本人將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)使自己進(jìn)步成長(zhǎng)為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教_。
班主任工作:
任職以來(lái),堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”,受到了學(xué)生的好評(píng)。堅(jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對(duì)優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,防止不良的意識(shí)的侵蝕,98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級(jí)4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人。對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,99年杜健標(biāo),曾經(jīng)無(wú)心上學(xué),曠課遲到嚴(yán)重,甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績(jī)良好。
篇七 幼兒教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告1400字
新的一年又到了。一年忙到頭,那我們付出的是什么,收獲的又是什么呢?那這一個(gè)“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細(xì)地回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
一、政治思想方面
本人遵守園內(nèi)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從分配,用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。
二、保教工作
(一)抓好教育教學(xué)工作積極配合教研組長(zhǎng)并實(shí)施園本教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。以新《綱要》為指導(dǎo),設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動(dòng),選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
(二)全身心地投入,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排
5月份,為了迎接“六、一”的到來(lái),讓孩子們過(guò)上一個(gè)愉快的“六、一”兒童節(jié),我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來(lái)園和孩子們一起排練節(jié)目,終于,我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi),到了“六、一”兒童節(jié)這天,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園,熱鬧極了,最終贏得了家長(zhǎng)及老師們的好評(píng),我們班評(píng)到了中班組的第一名。
10月份,學(xué)校又組織了一次以班級(jí)為單位的教玩具制作比賽,雖然沒(méi)拿到好的名次,但我會(huì)在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具,上好每一節(jié)課。
12月份,為了迎接新年的到來(lái),我班準(zhǔn)備了一個(gè)“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動(dòng),到了這天,孩子們看到自己的爸爸媽媽也來(lái)和他們一起玩游戲,別提有多高興啊,要是這樣的活動(dòng)多有幾次那該有多好,我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)們也積極的參與到其中來(lái),這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。
(三)配合保育老師的工作
在保育方面,與配班老師合作,保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛(ài)心、耐心照料著孩子們的日常生活。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),我不斷給自己充電。
四、家園工作
家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒在家情況,我們通過(guò)晨間接待時(shí)的談話,及放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,反饋孩子在家的情況,使我們與家長(zhǎng)之間的相互溝通,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
五、共同學(xué)習(xí),努力進(jìn)步
通過(guò)一年的努力,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上班也有所提高,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。回顧這過(guò)去的一學(xué)年的工作,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,在這學(xué)年里,我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,始終以“尊重幼兒,一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開(kāi)展教育教學(xué)工作,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,虛心好學(xué),在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,使我們的工作沒(méi)有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績(jī)跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開(kāi)的。
六、找出不足,努力改進(jìn)
雖然有時(shí)在工作中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),在教學(xué)中存在許多不足,但我在今后的工作崗位上會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能,努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足,及時(shí)改正。
幼兒教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告
篇八 xxxx年教師述職報(bào)告800字1800字
一、基本情況:
我于____年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院中文系,本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,____年獲得中二職稱,工齡____年(1996-27) 教齡____年(2-27) 校齡____年(2-27)。23-____年度優(yōu)秀教師 。23-____年度優(yōu)秀班主任。25-27連續(xù)5學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作。25、26校級(jí)教學(xué)新秀。
二、申報(bào)理由
從____年參加工作以來(lái),熱愛(ài)本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,服從工作安排,盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書(shū)育人成績(jī)顯著,學(xué)校及學(xué)生滿意。
____年5月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師。擔(dān)任過(guò)七、八、九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù), 其中擔(dān)任班主任工作____年,至今任現(xiàn)職已滿____年,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格。
下面是我參加工作以來(lái)的一個(gè)簡(jiǎn)表:
2-23 伊寧市六中 任教于11、12班 12班副班主任
23-26 伊寧市六中 任教于15、16班 15班班主任
26-27 伊寧市六中 任教于12、13班 12班副班主任
三、參加工作以來(lái)的總結(jié)
(一).在教研教學(xué)工作方面
我認(rèn)真鉆研教材,虛心學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在作文輔導(dǎo)方面下了很大功夫,也取得了顯著的成績(jī)。連續(xù)5屆的各級(jí)各類競(jìng)賽學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同年級(jí)第一,尤其在第二屆全國(guó)迎奧運(yùn)作文大賽上成績(jī)顯著,全市共3名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),這3名學(xué)生均是由我輔導(dǎo)的。
(二).培養(yǎng)青年教師方面
在自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,我毫無(wú)保留地把我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和更年輕的教師們交流。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間,我經(jīng)常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學(xué)工作,經(jīng)常去聽(tīng)他們的課,定期或不定期檢查他們的教案、聽(tīng)課記錄和作業(yè)等。目前,兩位年輕教師的進(jìn)步都非常大。成為了我們七年級(jí)的新生力量。
(三).班主任工作方面
在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),當(dāng)班主任三年了,我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。
四、獲獎(jiǎng)情況及其他
論文:
班主任工作論文:心在咫尺,愛(ài)在天涯國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)____年8月
教學(xué)工作論文:秀出你的“版本”來(lái)》國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)____年4月
教學(xué)案例:
《明星之旅》國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)____年7月
教學(xué)錄像課:
《我也追星》國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)____年4月
輔導(dǎo)獎(jiǎng):
____年4月伊寧市“文心 ”杯作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(3名學(xué)生獲一等獎(jiǎng),獲一等獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一,并且占全市37.5%)
____年4月伊寧市“文心 ”杯作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(8名學(xué)生獲一等獎(jiǎng),獲一等獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一,并且占全市25%)
____年5月全國(guó)“圣陶 ”杯作文大賽指導(dǎo)三等獎(jiǎng)
____年6月:全國(guó)“新世紀(jì)”杯作文 大賽指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)(全年級(jí)僅兩人獲此獎(jiǎng)項(xiàng))
____年7月全國(guó)“創(chuàng)新寫(xiě)作”杯作文大賽獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)
____年1月自治區(qū)“西部之星”作文大賽獲得輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)
____年5月伊寧市第二屆語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽獲輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)(所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)及一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居同年級(jí)第一)
____年6月全國(guó)首屆迎奧運(yùn)作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)及一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居同年級(jí)第一)
____年11月自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)(31名學(xué)生獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一)
____年6月全國(guó)第二屆迎奧運(yùn)作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)36人,居同年級(jí)第一。輔導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)人數(shù)3人,分列全市一、二、三名。注:全市共3人獲一等獎(jiǎng)。占全市1%)
____年4月。自治區(qū)第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)27人,居同年級(jí)第一)
論文發(fā)表:
《讓我們一起來(lái)“采礦”》發(fā)表于《伊寧語(yǔ)文教研》____年第一期
公開(kāi)課(市級(jí)以上或?qū)ν庹故菊n):
____年,市級(jí)課改交流課《西湖游記》
____年,市級(jí)公開(kāi)課《秋天》
____年,學(xué)校對(duì)外展示課《醉翁亭記》
____年,市級(jí)公開(kāi)課《明星之旅》
____年,國(guó)家級(jí)錄像課 〈我也追星〉
____年,學(xué)校對(duì)外展示課〈復(fù)習(xí)課〉
____年,學(xué)校對(duì)外展示課〈夸父逐日〉
其他:
27,學(xué)校青年教師基本功大賽業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)單項(xiàng)第一名;書(shū)法單項(xiàng)第二名;口語(yǔ)表達(dá)單項(xiàng)第二名;綜合素質(zhì)總評(píng)第二名。
五、晉升后的設(shè)想
我想,如果能評(píng)上一級(jí)的話,將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng),使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。還要把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合, 提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步,爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
篇九 學(xué)校教師學(xué)年述職報(bào)告1250字
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了__教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔(dān)任_班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在__比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)__教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以__健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以__地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有__興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_(kāi)_興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,__水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的__,各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的__有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的__水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的__水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
篇十 中學(xué)物理高級(jí)教師的述職報(bào)告1200字
中學(xué)物理高級(jí)教師的述職報(bào)告
參加工作以來(lái),特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,并且在1998~__連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
95年全國(guó)高考,我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在95年10月召開(kāi)的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);98年高考,我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二。
在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),93年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng);94年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng);96年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng);97年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng);陸繼通獲縣二等獎(jiǎng);2023年高中物理競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(93、6),98 年我撰寫(xiě)的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。
擔(dān)任班主任工作,一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),95年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,98年高考,我所帶班有9人達(dá)本科線,98年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。
工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養(yǎng)考核、省英語(yǔ)水平(中級(jí))考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué),而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的.指導(dǎo)下,他很快站穩(wěn)講臺(tái),成為一名合格的高中教師。
作為教研組長(zhǎng),積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類的考試、評(píng)比中都有較佳成績(jī),受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。98年秋,全縣完中視導(dǎo)檢查中,物理組的集體備課受到表?yè)P(yáng)。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
篇十一 優(yōu)秀骨干教師述職報(bào)告:隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲2300字
優(yōu)秀骨干教師述職報(bào)告:隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
如果把學(xué)校這片土地比作一塊磁石,那我們就是一塊磁化了的鐵,心甘情愿地吸附在這片土地上;如果把教育事業(yè)比作株株桃李,那我們就是春天的細(xì)雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”?;仡檁_年的工作,本人覺(jué)得只是為學(xué)校的發(fā)展,默默地灑了一陣細(xì)雨。
作為一名黨員教師,要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,率先垂范、為人師表、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的實(shí)際行為在人們心目中樹(shù)立教師崇高而美好的形象。由于學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)科的不平衡,上半年我繼續(xù)任教兩個(gè)初一語(yǔ)文,和大家一樣看四個(gè)早讀、上四節(jié)晚自習(xí)、兩個(gè)午休,和大家一起參加考核,按時(shí)上班,不遲到,不早退,可以說(shuō)近幾年我沒(méi)有請(qǐng)一天事假、病假,沒(méi)有因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,因公外出開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課,我不是事先調(diào)好課,就是事后補(bǔ)課,有時(shí)不好調(diào),我就早讀課上。記得上學(xué)期有一次感冒發(fā)熱,咳嗽非常嚴(yán)重,喉嚨疼得實(shí)在說(shuō)不出話來(lái),我就用粉筆將自習(xí)的內(nèi)容、要求寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生自習(xí),也許是教師的實(shí)際行動(dòng)感染了學(xué)生,學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律、效果特別好,星期五放學(xué)時(shí),還收到了幾封學(xué)生的慰問(wèn)信,有的詢問(wèn)喉嚨還疼嗎?有的祝福我身體早日健康。今年元旦又收到了__年畢業(yè)的,錄取__四中的一位高二學(xué)生的來(lái)信,她說(shuō):“老師,我在你手上也就學(xué)習(xí)了七、八月吧,也不知道您對(duì)我這個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生有沒(méi)有印象,但我可沒(méi)有把您忘了,我覺(jué)得你是我所見(jiàn)的最平易近人的老師,您身為校長(zhǎng),可我從沒(méi)有見(jiàn)您擺過(guò)架子,您的課雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn),但通俗易懂,我們?nèi)菀桌斫狻?。一代又一代學(xué)生的鼓勵(lì)是我不斷進(jìn)取的力量源泉,我時(shí)刻在想“做一天和尚撞一天鐘”,做一天教師就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為校長(zhǎng)只是分工不同,校長(zhǎng)必須是受學(xué)生、家長(zhǎng)尊敬的好教師,校長(zhǎng)必須是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。首先要做好一個(gè)教師,然后才有可能做一個(gè)好校長(zhǎng),我是這樣想的,平時(shí)也是這樣嚴(yán)格要求自己,凡是我會(huì)上講的,要求大家做到的,我肯定首先做到。工作也得到了大家的肯定,今年教師節(jié)被表彰為俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂,自走上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,本人一直分管學(xué)校的教學(xué)工作,自感壓力大,責(zé)任重,面對(duì)__的現(xiàn)況,要想教育教學(xué)工作的新突破,談何容易,常常是“心有余而力不足”。__年教育教學(xué)主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、針對(duì)實(shí)際,及時(shí)組建小班,不折不扣地完成了市教育局下達(dá)的指標(biāo)生任務(wù),在老百姓當(dāng)中引起較好的反響,穩(wěn)定了小升初的生源,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
初三年級(jí)的教學(xué)工作是我們每學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),除了抓教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)工作的落實(shí)之外,還要千方百計(jì)組織月考、調(diào)研、模擬試卷,確保老師們?cè)诮虒W(xué)重能掌握到最前沿的教學(xué)信息。
二、狠抓教學(xué)常規(guī),推動(dòng)過(guò)程管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《__市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都組織大家重溫常規(guī),按市局要求加強(qiáng)常規(guī)管理。因此我經(jīng)常轉(zhuǎn)班,有時(shí)站在樓下,有時(shí)站在二樓,看教師上班的情況,看教師課堂教學(xué)情況,看班主任班會(huì)課對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,為今后教師的課務(wù)分工,學(xué)校選聘班主任,教師競(jìng)聘上崗掌握第一手資料。
關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),對(duì)青年的課除了我本人推“門(mén)”聽(tīng)課外,還督促教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組織聽(tīng)課、檢查,提出改進(jìn)意見(jiàn),使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手。
本學(xué)期根據(jù)市局教科研工作會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,出臺(tái)了學(xué)校教科研工作實(shí)施意見(jiàn),強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教科研工作,從目前的情況下,最初級(jí)的校級(jí)教研課已基本正常,特別是青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,效果比較顯著。
對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,我是從小事抓起,不管是校內(nèi)騎車(chē),午休打球,還是上課遲到,大便池上小便,我是發(fā)現(xiàn)一個(gè),教育一個(gè),處理一個(gè)。
對(duì)任課老師和班主任、值班老師遇到調(diào)皮學(xué)生,難于處理時(shí),只要是反映到我這兒的我總是盡全力幫助處理,有時(shí)夜里已是休息了,接到電話,也立即趕到學(xué)校。
三、盡心盡力做好中心工作。
上學(xué)期我教兩個(gè)班語(yǔ)文,學(xué)校要進(jìn)行第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估,我要和大家一樣負(fù)責(zé)一部分材料的'整理工作,還要負(fù)責(zé)全部材料的審核、整理、匯總,還要根據(jù)大家的材料,寫(xiě)好自評(píng)表,很多內(nèi)容分是分到別人哪兒去了,但是佐證材料要我去找,有的要我去協(xié)調(diào),打印要我去安排。
本學(xué)期校慶五十周年,我除了要跟吳校長(zhǎng)一起外出,請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),聯(lián)系校友,還要負(fù)責(zé)整個(gè)資料搜集、整理、編寫(xiě),常常是起早帶晚,星期天還要加班,單校慶這一天從早上6:00到晚上9:30,除了吃飯之外,我沒(méi)有在板凳上坐一分鐘,中午從俞垛回頭直接來(lái)到操場(chǎng),安排晚上演出的有關(guān)工作,安排送花草,晚上安排好學(xué)生后我一直在外圍轉(zhuǎn),直到結(jié)束,第二天早上8:30,我和沈主任又來(lái)到操場(chǎng)收鐵絲、搬桌椅等。
值得慶幸的是在全體教師共同努力下,第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估順利通過(guò),校慶五十周年圓滿成功,盡管在這兩次大的活動(dòng)重,我個(gè)人犧牲了不少的休息時(shí)間,也受到了不少的冷嘲熱諷,不少的誤解,但為了學(xué)校的發(fā)展,我從來(lái)不叫苦、不張揚(yáng)、不擺功,做好中心工作,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,當(dāng)好配角,是我的職責(zé),我愿作春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的信任和支持。由于本人水平和能力有限,學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在許多問(wèn)題,例如上班紀(jì)律渙散問(wèn)題、教學(xué)出工不出力的問(wèn)題、教科研如何啟動(dòng)問(wèn)題、集體備課如何出實(shí)效問(wèn)題、怎樣通過(guò)動(dòng)真碰硬的考核來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題等等,所有這些本人都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我和教導(dǎo)處的同志今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,不斷提高自己的教學(xué)管理能力,和大家一起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上述職不當(dāng)之處,請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
篇十二 簡(jiǎn)短的教師上崗述職報(bào)告2050字
教師上崗述職報(bào)告來(lái)到幼兒園半年多了,在這半年中收獲了很多的東西。有讓人感動(dòng)的友情,有得到別人的重視的那種滿足,還有知識(shí)上的充足。以前在學(xué)校時(shí),無(wú)法想象幼兒園的生活是什么樣子的,所以來(lái)到幼兒園之后,每天都在矛盾中度過(guò)。每天都在想自己這樣做對(duì)不對(duì),好不好,會(huì)不會(huì)讓別的老師討厭。
但是由于時(shí)間的流逝,也使我了解了幼兒園的生活,清楚幼兒園的一日流程和一周所學(xué)課程的安排及備課如何的寫(xiě)。更了解了幼兒許多的心理。當(dāng)他們因?yàn)槟臣露l(fā)脾氣時(shí),不是因?yàn)樗齻儫o(wú)理取鬧而是他們感覺(jué)自己的空間受到了侵犯。更知道了如何吸引他們的注意力。幼兒年齡小,好奇心重,對(duì)什么事都特別感興趣。所以通過(guò)小律動(dòng)和小游戲來(lái)使他們安靜下來(lái),吸引他們的注意力。
孩子是家長(zhǎng)的未來(lái)。家長(zhǎng)也會(huì)很重視孩子的教育問(wèn)題。所以老師和家長(zhǎng)之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解我們的工作。
今年11月份,有一次去__培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。很有幸的我和另外一位老師前往__學(xué)習(xí)。在這10幾天中我學(xué)到了很多東西。多元智能的一些潛在智能,擁有這些智能的人群走向;奧爾夫音樂(lè)的內(nèi)在魅力,激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和活潑天性;韻語(yǔ)識(shí)字的教學(xué)模式和識(shí)字的驚人效果。
在這樣多收獲的東西,是我在學(xué)校學(xué)不來(lái)的。在以后的日子里,我會(huì)盡最大的努力做好自己應(yīng)該做的。認(rèn)真學(xué)習(xí)和幼兒園一同進(jìn)步。珍惜每一次可以學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。努力讓自己變成一位更合格的幼兒教師。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)人值得學(xué)習(xí)的地方,努力前進(jìn)!
教師上崗述職報(bào)告一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作作個(gè)報(bào)告:
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)校如家,切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度,我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)的數(shù)學(xué)課?;仡櫰饋?lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)繼續(xù)教育,網(wǎng)上聽(tīng)課等學(xué)習(xí)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。
首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來(lái)的作業(yè)大多都是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫(xiě)完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣,這項(xiàng)舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。
三、其他方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動(dòng)協(xié)作班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
篇十三 關(guān)于教師述職報(bào)告報(bào)告4750字
教師的述職報(bào)告范文
一年來(lái),在教育局的關(guān)懷下,在社會(huì)各界的幫助下,全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨,在“為了生命更精彩”的辦學(xué)理念的指引下,立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要,注重以生活為核心、以文化為導(dǎo)向,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各方面工作都取得了較大進(jìn)展。在20__至20__學(xué)年各項(xiàng)工作即將圓滿結(jié)束之際。按照教育局統(tǒng)一安排,一年一度的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核和校長(zhǎng)績(jī)效考核今天在我校進(jìn)行。下面我對(duì)本年度的工作進(jìn)行述職。
一、凝心聚力,主題突出,打造溫馨和諧校園
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我校以生存教育為主題,打造快樂(lè)、和諧的校園文化。首先對(duì)我們的辦學(xué)理念和三風(fēng)一訓(xùn)等進(jìn)一步修正,對(duì)樓道文化進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)。一樓勵(lì)志教育,二樓感恩教育,三樓自信教育。為了呵護(hù)孩子們的自尊,突出班級(jí)特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活,今年我們獨(dú)出心裁設(shè)計(jì)了每個(gè)班的班名:如:太陽(yáng)班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級(jí)文化建設(shè)也做到了既符合學(xué)生實(shí)際情況,又體現(xiàn)出學(xué)校文化建設(shè)總主題的要求?,F(xiàn)在我們的校園雖然面積不大,但處處充滿著溫馨和諧。
2、安全工作做細(xì)抓實(shí)。我校一直把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。明確各項(xiàng)安全制度:如:門(mén)禁制度;家長(zhǎng)接送制度;交接班制度;學(xué)生安全入校離校制度;課課點(diǎn)名制度;安全隱患排查制度;應(yīng)急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會(huì)講、小會(huì)講、常抓不懈,每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”等形式倡導(dǎo)并保障學(xué)生校內(nèi)外的安全。為了提高學(xué)生安全避險(xiǎn)的能力,我們非常重視安全逃生疏散演練,提高了學(xué)生疏散的速度,縮短了時(shí)間。全體師生能夠在三分鐘內(nèi)安全、有序地撤離到操場(chǎng)集合,做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),我們還充分利用櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛意默化的熏陶。此外,加強(qiáng)傳染病的宣傳與預(yù)防工作,堅(jiān)持消毒制度和衛(wèi)生清潔制度,保障校園環(huán)境的整潔清新。加強(qiáng)食品安全工作,嚴(yán)把材料入口關(guān),嚴(yán)格索證索票等相關(guān)手續(xù),保證學(xué)生的飲食安全。
二、創(chuàng)新思路,增強(qiáng)實(shí)效,德育工作再上新臺(tái)階
(1)“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)備受關(guān)注。
20__年12月,我們成立了由師生組成的“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì),用自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)詮釋著“團(tuán)結(jié)互助、傳承博愛(ài)”的宗旨?!皭?ài)之翼”不定期組織學(xué)生到街頭、廣場(chǎng)、公園等進(jìn)行學(xué)雷鋒愛(ài)心清掃活動(dòng);利用“清明節(jié)”去黃臺(tái)山祭掃烈士墓,撿拾白色垃圾等,師生們用自己的愛(ài)心去給大家營(yíng)造快樂(lè)輕松的心情;用自己的奉獻(xiàn)創(chuàng)造優(yōu)美整潔的環(huán)境。
為了培養(yǎng)殘障孩子認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入正常生活的能力,我們還組織“愛(ài)之翼”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生,前往汽車(chē)站、一實(shí)小和二中開(kāi)展“學(xué)生手工作品義賣(mài)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。真正拓展了學(xué)生們的視野,豐富了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)了自信心。為學(xué)生將來(lái)更好地融入社會(huì)自食其力奠定了良好的基礎(chǔ)。
“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)去年被__市精神文明辦評(píng)為“季學(xué)雷鋒十佳”,并獲__市第七屆道德模范提名獎(jiǎng)。
(2)形式多樣的“主題教育月”活動(dòng)
堅(jiān)持德育教育經(jīng)?;?、制度化。月月有主題,周周有總結(jié),日日見(jiàn)行動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的德育系列教育。例如:去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”,我們抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的契機(jī),月初向全體師生發(fā)出倡議,號(hào)召各班開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):一節(jié)主題班會(huì)、一句祝福祖國(guó)的話、一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的節(jié)目、一份主題手抄報(bào)、一期主題板報(bào)。月末召開(kāi)表彰總結(jié)會(huì),評(píng)選出先進(jìn)集體和個(gè)人,表現(xiàn)突出的班級(jí),同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍,收到了預(yù)期的效果。
三、立足實(shí)際、穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)工作扎實(shí)有效
1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)性的檢查與指導(dǎo)。每學(xué)期我們圍繞局工作重點(diǎn),制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展了推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、研討課等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師間多聽(tīng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體教師積極參與,一一進(jìn)行了研討課展示,效果較好。課后,我們集中時(shí)間進(jìn)行評(píng)課,分析每節(jié)課的得失,探索“康教結(jié)合”的教學(xué)模式,力求最大限度地提高課堂教學(xué)的有效性。除了學(xué)校的各種教研課外,我們還組織老師參加教育局、__市的優(yōu)質(zhì)課比賽,榮軍力等10名教師在__、教育局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
2、我校始終堅(jiān)持每單周四進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng),雙周周四進(jìn)行教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際狀況和發(fā)展需要,開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng),
主要有“教學(xué)理論”、博客的創(chuàng)建培訓(xùn)、 “手語(yǔ)關(guān)”等培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,適時(shí)彌補(bǔ)教師現(xiàn)存的缺陷,大大提高了教師的教學(xué)基本功及教學(xué)水平?,F(xiàn)在我們每位教師都有了自己的博客,并能隨時(shí)更新內(nèi)容。
3、教學(xué)基本功訓(xùn)練扎實(shí)開(kāi)展。繼續(xù)開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng),在去年開(kāi)展“教學(xué)理論”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)”、“粉筆字培訓(xùn)”、“多媒體的使用”等培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,本年度重點(diǎn)突破“勞技課程校本開(kāi)發(fā)”和“手語(yǔ)關(guān)”,堅(jiān)持確定主培訓(xùn)人,制定培訓(xùn)計(jì)劃,采用平時(shí)訓(xùn)練、月月考核及期末評(píng)比相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)教師扎實(shí)訓(xùn)練,練就一身適應(yīng)特殊教育崗位的基本功。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能,為學(xué)生未來(lái)打基礎(chǔ)。
1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復(fù)發(fā)展,潛能得到開(kāi)發(fā),掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)交往,能夠順利的融入社會(huì),我校重視素質(zhì)教育,遵循“康教結(jié)合”的教育理念,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點(diǎn),今年對(duì)所有智障生進(jìn)行重新組合分班,這也是我們?cè)赺_市各縣區(qū)學(xué)校首次進(jìn)行的嘗試。我們打破了年齡、入學(xué)年份,根據(jù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行班級(jí)劃分,經(jīng)過(guò)半年多的試行感覺(jué)目標(biāo)培養(yǎng)突出,對(duì)學(xué)生發(fā)展是比較有利的。
2、每周三下午打破班級(jí)界限分組教學(xué),開(kāi)設(shè)了洗衣、烹飪、繪畫(huà)、合唱、微機(jī)、做鉆石畫(huà)、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個(gè)小組。根據(jù)孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等,把孩子分組,安排專職教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。使智障孩子學(xué)會(huì)清潔個(gè)人衛(wèi)生、自我管理、獨(dú)立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡(jiǎn)單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機(jī)等家用電器,能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫(huà)、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初,我校組建了建校以來(lái)的第一支由智障學(xué)生組成的舞蹈隊(duì),在去年的中小學(xué)文藝匯演中,孩子們表演的舞蹈《中國(guó)范》獲一等獎(jiǎng)。今年四月份,我校聾生的手語(yǔ)舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演,受到了師生的熱烈歡迎。
3、成功組織實(shí)施了一系列富有校本特色和區(qū)域影響力的校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng),組織開(kāi)展了主題實(shí)踐系列活動(dòng):如學(xué)生生活技能大賽;跳繩比賽;智障學(xué)生看繪本說(shuō)故事大賽、識(shí)字比賽;聾生即興說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)大賽等等。為孩子身心的健康發(fā)展注入新的動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)殘童的夢(mèng)想——“做社會(huì)有用之人”打好階梯、筑好平臺(tái)。
五、面向未來(lái),傾力合作,為殘兒打造良好的社會(huì)大環(huán)境。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系:我們的工作需要家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持,同時(shí)我們也及時(shí)地向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校的信息,使家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校的教育,了解家庭教育的方法,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),為此我們創(chuàng)辦了??赌_印》,每月一期,向家長(zhǎng)及師生進(jìn)行展示。5月份召開(kāi)了一次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,開(kāi)設(shè)“親子項(xiàng)目”,使家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái);九月份邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報(bào)活動(dòng);年末舉行家長(zhǎng)座談會(huì)暨學(xué)生技能展示匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),使家長(zhǎng)全面了解學(xué)校,并積極配合學(xué)校,促進(jìn)了家校教育的有機(jī)結(jié)合。
2、啟動(dòng)“招募志愿者”活動(dòng):借鑒南方先進(jìn)學(xué)校的做法,面向社會(huì)招募有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍,讓他們參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。這項(xiàng)工作在社會(huì)上引起了較大的影響,有一部分愛(ài)心人士參與進(jìn)來(lái),有的利用自己的技藝為孩子們服務(wù);有的為孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心;有的利用自己的特長(zhǎng)走進(jìn)課堂親自執(zhí)教……通過(guò)愛(ài)心人士的參與,使越來(lái)越多的人接近了這些特殊的孩子,也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來(lái)越陽(yáng)光,越來(lái)越自信。
一份耕耘,一份收獲,本年度我校先后榮獲“ __市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、__市“ 現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)?!?、 “安全工作先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“20__年__少年讀書(shū)系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位“等市、縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
教師的述職報(bào)告范文
本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作,兼班主任工作。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。
一、積極學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平。
利用網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討,交流,學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),這樣,非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新
在語(yǔ)文教學(xué)方面,除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外,更是加大了寫(xiě)字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。
1、一筆一畫(huà)練字
這學(xué)期,接著集中練字的契機(jī),指導(dǎo)讓學(xué)生練好字,并組織書(shū)寫(xiě)比賽,評(píng)選'書(shū)寫(xiě)小明星',及時(shí)頒發(fā)表?yè)P(yáng)信并展示優(yōu)秀書(shū)法作品,激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。
2、一字一句寫(xiě)好文
考慮到三年級(jí)學(xué)生要開(kāi)始寫(xiě)命題寫(xiě)作了,二年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ),這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)??紤]到學(xué)生的習(xí)作水平,首先制定了本學(xué)期寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求,讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次,還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙,方便學(xué)生規(guī)范寫(xiě)作格式,并最后裝訂成冊(cè),建立班級(jí)習(xí)作成長(zhǎng)冊(cè)。
3、一言一語(yǔ)讀好書(shū)
'讀書(shū)破萬(wàn)卷 , 下筆如有神'讀書(shū)不僅能夠提升學(xué)生的寫(xiě)作水平,更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生多讀書(shū)、善讀書(shū),除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外,我讓學(xué)生建立了'讀書(shū)記錄本',將讀過(guò)的好句記錄下來(lái),成為自己的東西,并在課前安排3分鐘口語(yǔ)交流。
4、下學(xué)期的打算
學(xué)生在練好字、寫(xiě)好文、讀好書(shū)之外,更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,清晰的人生認(rèn)識(shí)和積極向上的人生態(tài)度。而國(guó)學(xué)則是最好的工具。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間,學(xué)生主動(dòng)找我來(lái)背弟子規(guī),背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員,負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員。每天的檢查員,老師都會(huì)拍照并發(fā)到微信圈表?yè)P(yáng),極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,變要我背為我要背,孩子們對(duì)日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識(shí)。
下學(xué)期,我和家委會(huì)一起制定了國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)方案,將國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中,讓國(guó)學(xué)知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
三、班級(jí)管理有成效
首先是班級(jí)管理方面,在承接之前的一些做法后,這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。
1、細(xì)化獎(jiǎng)懲制度,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
'沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。'為了激勵(lì)學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也受閱讀存折的啟發(fā),我制定了五種表?yè)P(yáng)卡,按照獲得小粘貼的多少,按照淺綠——深綠—深藍(lán)—深黃—粉紅的五種顏色晉級(jí),獲得粉紅色表?yè)P(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡,學(xué)生可以在上面寫(xiě)上自己的一個(gè)愿望,我就會(huì)和家長(zhǎng)們一起完成孩子的愿望。
2、參與班級(jí)事務(wù),讓學(xué)生有主人翁意識(shí)
首先,分工明確,人人都有事可做。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權(quán),無(wú)論是班里的班干部,還是導(dǎo)護(hù)生,都是由學(xué)生投票選出,他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律,衛(wèi)生,禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分,做得好的可以隨意借書(shū),做得不好的換崗。班內(nèi)人人參與管理,人人監(jiān)督管理,主人翁意識(shí)特別濃。
3、認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生有班級(jí)榮譽(yù)感
'在孩子們看來(lái),省里的舞臺(tái)不會(huì)比區(qū)里的舞臺(tái)大多少,區(qū)里的舞臺(tái)不會(huì)比學(xué)校的舞臺(tái)大多少',為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采,也在活動(dòng)中提升自信,培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感,我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng),我們也取得了良好的成績(jī),碩果累累。
4、及時(shí)分享,及時(shí)反思和總結(jié)
利用每天的的工作班級(jí)微信群,分享孩子們的精彩,??偨Y(jié)孩子們的一日生活;利用博客,積累教育故事,反思和總結(jié)自己的工作。
這就是本學(xué)期的述職報(bào)告。只有經(jīng)歷,才有收獲。走過(guò)這一年,才知道自己能做什么,會(huì)做什么,也才知道將來(lái)還要做什么。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情,還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù),在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上,我還要不斷學(xué)習(xí),不斷思考。永遠(yuǎn)的出發(fā)。
篇十四 初中英語(yǔ)教師工作述職報(bào)告1100字
初中英語(yǔ)教師工作述職報(bào)告
本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班的英語(yǔ)教學(xué),由于剛剛調(diào)進(jìn)__初中,對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前,我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法
在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專家、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇十五 表彰七年級(jí)教師述職報(bào)告700字
一、思想轉(zhuǎn)變
學(xué)校提出課改之初,我積極響應(yīng),迅速轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,用新的教育思想思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,積極探索1+4課堂教學(xué)模式。學(xué)校課改的目的是為了日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師,個(gè)人與學(xué)校是榮辱與共的,個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展是一致的。記得楊瀾曾經(jīng)在書(shū)中寫(xiě)的一句話,人可以不成功,但是不能不成長(zhǎng),1+4課堂教學(xué)改革發(fā)展學(xué)生成就教師。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
1、首先向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),我們物理組前輩們, 他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課改率先垂范,通過(guò)觀摩他們的示范課,讓我對(duì)1+4教學(xué)模式有了清晰的認(rèn)識(shí),有了他們的幫助我在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
2、自課改一來(lái),我深深感受到自己理論知識(shí)的貧乏,要想深刻理解1+4教學(xué)模式,必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。因此近幾年來(lái),我持續(xù)不斷的購(gòu)買(mǎi)理論書(shū)籍,充分利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中給了教師100條建議,第一條建議就是老師要無(wú)限信任學(xué)生,在1+4課堂上,有了對(duì)學(xué)生的信任就敢于放手,就會(huì)靜心等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校舉辦的各種賽課與示范課,在活動(dòng)中磨練自己提在課堂上我積極探索如何實(shí)施1+4教學(xué)模式,課堂的轉(zhuǎn)變不是一撮而就的,開(kāi)始并不順利。但我堅(jiān)持每天課后寫(xiě)反思筆記,隨著自己的積累與沉淀,對(duì)1+4教學(xué)模式理解的越來(lái)越深入,課堂駕馭能力也不斷增強(qiáng)。由于堅(jiān)持實(shí)施1+4教學(xué)模式,去年高三我所帶的班成績(jī)理想,尤其是今年新高一,學(xué)生入學(xué)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的適用,課堂上已于開(kāi)學(xué)之初發(fā)生了突變,學(xué)生展示積極思維活躍,學(xué)習(xí)興趣大大提高,可以說(shuō)是看到了期盼已久的結(jié)果。,我將繼續(xù)堅(jiān)定的實(shí)施1+4教學(xué)模式。