篇一 2023年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆述廉述職報(bào)告1950字
三年來(lái)，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作，完滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。深化課程改革，強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升我校辦學(xué)的軟硬件水平，下面是我們?nèi)耆温毱陂g
四、培優(yōu)創(chuàng)先，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的前提。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全體教師提高認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)，文明執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生；在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。幾年來(lái)，體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本絕跡，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度有較大提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校要求教師努力提高教學(xué)技能，上課一律使用普通話，規(guī)范板書(shū)，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。實(shí)施教師自主發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，組織制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，大力工作紀(jì)律，以教職員工的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)作為考核、評(píng)價(jià)最重要的依據(jù)，鼓勵(lì)員工努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績(jī)。
3、協(xié)調(diào)好黨政、工、團(tuán)的作用，鼓勵(lì)廣大教職工參與學(xué)校管理和民主決策，積極推行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道，各種議事制度運(yùn)作良好，和諧校園建設(shè)卓有成效。
六、多方籌資，大力改善辦學(xué)條件
學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，努力爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和社會(huì)各界加大對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注和投入，多方籌措資金獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，添置師生學(xué)習(xí)生活設(shè)施，改善辦學(xué)條件。
1、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和“一費(fèi)制”收支管理，在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。
2、繼教師宿舍樓“雅華樓”建成后，經(jīng)僑親許善教先生熱心捐資倡建、鄉(xiāng)賢蔡金港蔡金海先生大力支持、政府校安工程”專項(xiàng)撥款投入250萬(wàn)元興建的綜合樓已投入使用，學(xué)校還先后創(chuàng)建校園播音系統(tǒng)，重新修建電腦室、圖書(shū)館，添置禮堂演出音響，修建宿舍樓后小花園、停車棚等設(shè)施，大大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
3、大力改進(jìn)食堂經(jīng)營(yíng)管理。根據(jù)上級(jí)文件要求，轉(zhuǎn)變食堂社會(huì)化經(jīng)營(yíng)為學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人親自把關(guān)，多位行政勤于管理，完善食堂收支制度，落實(shí)寄宿生生活補(bǔ)貼，嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，對(duì)所購(gòu)食品進(jìn)行嚴(yán)格登記，提高服務(wù)層次和質(zhì)量，讓師生三餐吃得滿意放心。
4、注意開(kāi)源節(jié)流，爭(zhēng)取“全球興業(yè)基金”杜昌勇先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金、陳小川先生獎(jiǎng)學(xué)金、吾豐村公益基金、各屆校友會(huì)對(duì)學(xué)校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的學(xué)校發(fā)展的大力支持，努力提高員工的福利待遇，促進(jìn)社會(huì)各屆關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍進(jìn)一步形成。
七、迎難而上，挑戰(zhàn)考驗(yàn)勇于跨越
回顧過(guò)去，學(xué)校辦學(xué)取得了一定成績(jī)，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初中校中辦學(xué)歷史較久、辦學(xué)效益較好的一所學(xué)校，但也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一些問(wèn)題不容回避。
1、學(xué)校周邊生源劇減，整體素質(zhì)有所降低，尤其是學(xué)校面臨即將撤并的可能。在此非常時(shí)期，更需要提高全體教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和憂患意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的研究探討和學(xué)生的思想教育，采取小班化教學(xué)，化不利為有利，提高工作效率，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步優(yōu)化完善，更好的協(xié)調(diào)各處室之間的團(tuán)結(jié)合作，整合人才資源，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制，細(xì)化績(jī)效考評(píng)，發(fā)揮先進(jìn)和骨干教師的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和職員的工作積極性。
3、教師的業(yè)務(wù)水平有待大面積的提高，針對(duì)各教研組、備課組的活動(dòng)開(kāi)展不平衡，少數(shù)教師遠(yuǎn)程教育資源利用不夠的現(xiàn)狀，應(yīng)充分利用校內(nèi)現(xiàn)有資源，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提升教師的基本功。進(jìn)一步強(qiáng)化教研興校、科研促教意識(shí)，探索教學(xué)科研相結(jié)合的有效途徑，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，造就大批骨干型教師。
4、學(xué)校新添置的樓房設(shè)施要進(jìn)行更合理有效的
利用，綜合樓、小禮堂的落成，新電腦室、新圖書(shū)館的創(chuàng)設(shè)，為師生的活動(dòng)學(xué)習(xí)提供了更廣闊的場(chǎng)所和資源，應(yīng)積極提高管理和使用效率，做到物盡其用，進(jìn)一步創(chuàng)建校園的文化和德育氛圍。
5、教學(xué)樓存在嚴(yán)重安全隱患，部分教學(xué)設(shè)施依然緊張，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所過(guò)于狹窄，體育器材仍較缺乏，應(yīng)積極爭(zhēng)取上級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持，排除安全隱患，完善辦學(xué)條件，建設(shè)良好的育人環(huán)境。
總之，過(guò)去幾年，學(xué)校的工作業(yè)績(jī)，是全校教職工的團(tuán)結(jié)合作和辛勤奉獻(xiàn)所作出的，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將以更高的思想覺(jué)悟、更優(yōu)的管理水平、更強(qiáng)的專業(yè)能力，與全校教職工一起，振奮精神，迎接考驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)星中學(xué)新的跨越！
篇二 2023年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1750字
過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十七大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2023年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來(lái)老校長(zhǎng)張愛(ài)民因年事已高，辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由原黨支部書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)申曉菁擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。
目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。
我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來(lái)，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。
學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)），提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過(guò)日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。
三、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。
（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
篇三 中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告怎么寫(xiě)5400字
各位領(lǐng)導(dǎo)，教工同志們：
過(guò)去的一年，__中學(xué)在市教育局和街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)建人文和諧、書(shū)香濃郁的齊魯”為目標(biāo)，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，讓改革出成果，以內(nèi)涵謀發(fā)展，憑特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)策略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得可喜成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、__省體育(足球)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、__市初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、__市優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選先進(jìn)單位、__市平安和諧校園、__市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、__市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、__市品牌特色創(chuàng)建工作先進(jìn)單位等三十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)第十二年在全市年度教育督導(dǎo)評(píng)估中取得全市同類學(xué)校第一名。
現(xiàn)把20__-20__學(xué)年度學(xué)校教育工作完成情況匯報(bào)如下：
一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境
一年來(lái)，學(xué)校積極加大資金投入，先后政府采購(gòu)?fù)度隷萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件、提升辦學(xué)水平。
1.充實(shí)教學(xué)設(shè)備。投入_萬(wàn)元充實(shí)電化教學(xué)軟硬件，擴(kuò)充了網(wǎng)站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學(xué)的需要，實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)班班通、人人通。投_萬(wàn)元配備補(bǔ)充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)的正常訓(xùn)練。投資_萬(wàn)余元為每位教師訂一本教學(xué)輔助用書(shū)及一本教育教學(xué)用報(bào)刊雜志。
2.完善辦學(xué)設(shè)施。投入_萬(wàn)元更換了13棵紅葉石楠高桿樹(shù)，新建了100平方米的花壇;投入_萬(wàn)元，增添、更換了學(xué)生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內(nèi)部設(shè)施。投入_萬(wàn)元重鋪了三號(hào)教學(xué)樓、門衛(wèi)、警務(wù)室樓頂防水層。20__年暑假，投資_萬(wàn)元政府采購(gòu)了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。
3.加大安全建設(shè)。投入_萬(wàn)元，加大人防、物防和技防力度。統(tǒng)一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應(yīng)急救援器材、防洪用品和設(shè)備。建起了微型消防站。增添了5個(gè)高清攝像頭，實(shí)行了校園監(jiān)控全覆蓋無(wú)死角，整個(gè)校園監(jiān)控達(dá)到227個(gè)。
二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，教職工凝聚力和執(zhí)行力不斷增強(qiáng)
1.落實(shí)分級(jí)管理，提高精細(xì)化管理水平。學(xué)校繼續(xù)推行分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的年級(jí)二部制管理模式，設(shè)立六個(gè)級(jí)部教導(dǎo)處，調(diào)動(dòng)了級(jí)部管理人員的積極性、主動(dòng)性，提升了管理的精細(xì)化程度。學(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)市局文件，部署學(xué)期工作安排;每周召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)、全體教職工會(huì)，總結(jié)上周工作，安排部署下周工作，學(xué)校工作得到有效落實(shí)。
2.堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、社會(huì)參與、教師監(jiān)督的民主治校管理體制，堅(jiān)持校務(wù)和黨務(wù)公開(kāi)制度。20__年12月19日，學(xué)校召開(kāi)了第__屆四次教代會(huì)，修改并通過(guò)了《__中學(xué)統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法》、《學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》，征集教職工意見(jiàn)建議60余條，增強(qiáng)了學(xué)校決策的可行性、科學(xué)性。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師素養(yǎng)進(jìn)一步提升
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“學(xué)校管理規(guī)范年”、“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)師德簽名、師德宣誓、簽訂師德書(shū)、政治理論學(xué)習(xí)、讀一本好書(shū)等主題教育活動(dòng)，提升教師的綜合政治素養(yǎng)。丁菊被評(píng)為_(kāi)_最美教師，并參評(píng)__省最美教師。
2.構(gòu)筑教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校組織教師參加國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課達(dá)培訓(xùn)200余人次。建立培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮(能手、骨干)教研組長(zhǎng)的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)校舉行了第__屆__、骨干評(píng)選活動(dòng)，35人被評(píng)為_(kāi)_，40人被評(píng)為_(kāi)_骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在__省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，38人在地市級(jí)及以上教學(xué)技能評(píng)比中獲獎(jiǎng);有4人被評(píng)為第__屆__(全市初中學(xué)段共9人)，5人被評(píng)為_(kāi)_市學(xué)科帶頭人(全市初中學(xué)段共10人)，6人被評(píng)為教學(xué)能手，33人被評(píng)為骨干教師，入選人數(shù)和比例均居于__市同類學(xué)校之首。
3.加強(qiáng)班主任管理和培訓(xùn)。實(shí)行班主任崗位競(jìng)聘，強(qiáng)化班主任動(dòng)態(tài)管理，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。通過(guò)簽訂班主任工作責(zé)任書(shū)、書(shū)，明確工作職責(zé)，落實(shí)管理責(zé)任。定期舉行班主任論壇、主題班會(huì)觀摩課、專家報(bào)告會(huì)，有效提升了班主任教育學(xué)生、管理班級(jí)的能力。上學(xué)年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓(xùn)，有16名班主任獲得國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證書(shū)。
四、強(qiáng)化教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升
1.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校以兩級(jí)市教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，積極推動(dòng)校園“三創(chuàng)“活動(dòng)、班教導(dǎo)會(huì)活動(dòng)、年級(jí)虛擬班活動(dòng)的開(kāi)展，從最后一名學(xué)生抓起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。進(jìn)一步完善《__中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)周查、月評(píng)，做好質(zhì)量檢測(cè)的組織和成績(jī)分析，把教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果納入老師年度考核。積極推動(dòng)“自主探究、合作競(jìng)學(xué)”型課堂教學(xué)模式建模活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展每人一節(jié)的“課堂教學(xué)過(guò)六關(guān)”賽課活動(dòng)，所有領(lǐng)導(dǎo)班子參與聽(tīng)評(píng)課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。20__年學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：“三率一平均”穩(wěn)居全市第一名，648名同學(xué)被__一中錄取，孫浩騰同學(xué)獲__市第一名，韓韌和杜星翰同學(xué)分獲__市第二、三名，5人進(jìn)入全市前十名，12人進(jìn)入全市前二十名，17人進(jìn)入全市前三十名，22人進(jìn)入全市前五十名，45人進(jìn)入全市前一百名。20__年高考，我校畢業(yè)生朱凱煜和徐萌被北京大學(xué)錄取，張軒溯被香港中文大學(xué)錄取，楊凱被香港理工大學(xué)錄取。學(xué)校榮獲__市初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、__市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、__市初中教學(xué)工作一等獎(jiǎng)。
2.開(kāi)展優(yōu)秀教育資源評(píng)選活動(dòng)。完善《__中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，把優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比活動(dòng)納入教師年度考核和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。制定《__中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選上報(bào)分工表》，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)承包制，落實(shí)每周一次的教研活動(dòng)。20__年度，28節(jié)“一師一優(yōu)課”錄像課和10節(jié)微課在__市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選先進(jìn)單位。
3.抓實(shí)閱讀與寫(xiě)作銜接育人和語(yǔ)言教師筆耕計(jì)劃。學(xué)校制定《__中學(xué)閱讀與寫(xiě)作銜接育人工作方案》，統(tǒng)籌課程設(shè)置，把讀寫(xiě)課程納入學(xué)校課程體系，編寫(xiě)校本教材——《經(jīng)典海量閱讀讀本》，邀請(qǐng)專家、家長(zhǎng)做傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)報(bào)告，引導(dǎo)全體學(xué)生當(dāng)場(chǎng)誦讀_規(guī)，自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的洗禮。每班建立班級(jí)圖書(shū)架，定期更換圖書(shū)，為學(xué)生讀寫(xiě)能力提升創(chuàng)造條件。制定《__中學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)教師筆耕計(jì)劃》，落實(shí)老師“下水作文”、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得，提升教師寫(xiě)作能力，按時(shí)上報(bào)市局分配任務(wù)。20__年10月，學(xué)校在__市抓實(shí)閱讀與寫(xiě)作銜接育人海量閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做經(jīng)驗(yàn)交流。
4.開(kāi)展多種形式的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校立足實(shí)際，整合資源，成立六大系列、三十多個(gè)社團(tuán)組織，組織專業(yè)老師輔導(dǎo)訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。成功舉行校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，20__年組織的學(xué)校科技節(jié)共收到照片789件，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)992名運(yùn)動(dòng)員參加，社會(huì)主義核心價(jià)值組歌傳唱暨校園藝術(shù)節(jié)2000余名學(xué)生參加，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。組織學(xué)生參加各類科技文化競(jìng)賽活動(dòng)，500多名同學(xué)在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。我校有常年活動(dòng)的120人的校園軍樂(lè)隊(duì);校園女子足球隊(duì)在__省第__屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中組女子足球第八名，在__市中小學(xué)足球聯(lián)賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時(shí)囊括體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、射手獎(jiǎng)、守門員獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。田徑隊(duì)榮獲__市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第二名、__市第四名;乒乓球隊(duì)獲__市20__年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊(duì)獲__市中學(xué)生籃球比賽初中組第一名;國(guó)際象棋隊(duì)獲__市中小學(xué)國(guó)際象棋比賽第一名。學(xué)校被評(píng)為_(kāi)_省體育(足球)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，榮獲全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽杰出組織獎(jiǎng)、__市創(chuàng)新實(shí)踐大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、__市實(shí)踐與創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等15個(gè)市級(jí)以上活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
五、堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)自信有為陽(yáng)光學(xué)子
1.構(gòu)建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，積極探索生動(dòng)、豐富、有效的育人新途徑，著手構(gòu)建全程性、全員性生本德育課程體系。上學(xué)期，學(xué)校根據(jù)《__省學(xué)科德育科教學(xué)德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》精神，就學(xué)科德育滲透進(jìn)行研了討、整理，挖掘教材內(nèi)含的德育因素，編寫(xiě)了《__中學(xué)學(xué)科教學(xué)德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，制訂了學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)，每個(gè)老師人手一本，希望老師們根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)，認(rèn)真研究與審讀，在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)德育目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能。在省教育廳舉辦的學(xué)科德育優(yōu)秀課例評(píng)選中，有三人獲得一等獎(jiǎng)。
2.積極開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)。學(xué)校以“四德教育”為切入點(diǎn)，抓住國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育;學(xué)校印制《古詩(shī)文誦讀》、《__中學(xué)校園文化讀本》等校本教材，在全體同學(xué)中進(jìn)行《_規(guī)》、《經(jīng)典古詩(shī)文》誦讀活動(dòng)，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于形、內(nèi)化于心。大力開(kāi)展“爭(zhēng)做紳士、淑女”禮儀教育，引領(lǐng)廣大學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德情操、良好的品行教養(yǎng)、優(yōu)雅的儀表舉止，有效推動(dòng)了校園文明建設(shè)的蓬勃開(kāi)展以及學(xué)生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得__省最美中學(xué)生提名獎(jiǎng)，馬恒星被評(píng)為“__小名士”、于震、周傳龍同學(xué)被評(píng)為_(kāi)_市“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”，推薦參評(píng)20__年度“最美__人”和“__好人”“__美德好少年”評(píng)選，他們救助受傷路人的事跡在新華網(wǎng)、《__日?qǐng)?bào)》報(bào)道。
六、強(qiáng)化安全保障，創(chuàng)建平安和諧校園
1.加強(qiáng)校園安全管理。學(xué)校牢固樹(shù)立安全第一的觀念，實(shí)施校園網(wǎng)格化管理，強(qiáng)化安全管理責(zé)任，建立安全工作臺(tái)帳，強(qiáng)化值班干部上放學(xué)期間大門口處置突發(fā)事件的責(zé)任，組織家長(zhǎng)志工和學(xué)生志愿者在大門口執(zhí)勤，治理家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛亂停放的現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)有校園警務(wù)室、交通安全崗，建立與派出所、_隊(duì)、_大隊(duì)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)學(xué)校校園和周邊進(jìn)行綜合治理。20__年5月26日，__市中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)__中學(xué)護(hù)校安園落實(shí)情況給與了充分肯定。
2.開(kāi)展安全教育活動(dòng)。本年度，學(xué)校相繼開(kāi)展了校園學(xué)子消防宣傳大行動(dòng)、安全疏散演練、消防自救演練、防災(zāi)減災(zāi)日主題宣傳周等安全教育活動(dòng);舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動(dòng);開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《__中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案》，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案;邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提升了安全防范能力。學(xué)校被評(píng)為_(kāi)_市平安和諧校園、__市內(nèi)部治安保衛(wèi)工作集體三等功。
七、采取多種措施，化解大班額難題
由于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的連年攀升和轄區(qū)內(nèi)生源的增多，近幾年招生人數(shù)居高不下，學(xué)校規(guī)模、班額過(guò)大，影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。本年度，為緩解學(xué)校班額過(guò)大問(wèn)題，學(xué)校積極作為，各方協(xié)調(diào)，取得一定成效。
1.嚴(yán)把招生入口關(guān)。20__年度，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市教育局確定的招生政策，落實(shí)市局下達(dá)的招生計(jì)劃，嚴(yán)把學(xué)生入學(xué)材料關(guān)，嚴(yán)格審驗(yàn)新生入學(xué)材料，堅(jiān)持戶口本、房產(chǎn)證、小學(xué)畢業(yè)證“三同時(shí)”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學(xué)生，20__年招生人數(shù)比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴(yán)格的執(zhí)行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴(yán)把招生入口關(guān)，切實(shí)控制招生人數(shù)，有效控制班額，切實(shí)緩解大班額現(xiàn)象。
2.創(chuàng)辦__中學(xué)善國(guó)校區(qū)。經(jīng)__市教育局和街道黨工委、辦事處批準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)立善國(guó)校區(qū)(在善國(guó)中學(xué)校內(nèi))5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合__中學(xué)招生條件的學(xué)生到善國(guó)校區(qū)就讀，按義務(wù)教育段公辦學(xué)校的招生方式免費(fèi)招收。__街道轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生且不符合__中學(xué)招生條件者，可按優(yōu)惠生標(biāo)準(zhǔn)招生。善國(guó)校區(qū)的成立，一方面能分流部分學(xué)生到善國(guó)校區(qū)就讀，有效緩解學(xué)校大班額問(wèn)題;另一方面可以方便__路以北的學(xué)生就近就讀初中，解決學(xué)生往返十多里路上學(xué)的不便和安全問(wèn)題。
存在的問(wèn)題和不足：
過(guò)去的一年，__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責(zé)，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。但也存在一定問(wèn)題和不足。
一是辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。借著國(guó)家義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收的東風(fēng)，盡管學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，但由于學(xué)校規(guī)模大、學(xué)生多，人均占地面積、活動(dòng)場(chǎng)地、功能室、教學(xué)器材仍不能滿足教學(xué)需求。學(xué)校將進(jìn)一步籌措資金，加大教學(xué)硬件和軟件建設(shè)，不斷充實(shí)完善教學(xué)器材、設(shè)施，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二是師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。教師中還存在“不按時(shí)出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學(xué)生”等違反工作紀(jì)律和師德規(guī)范的行為。需要建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善教師師德建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教師作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，以鐵的紀(jì)律營(yíng)造風(fēng)清氣正教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕違反師德規(guī)范的行為，樹(shù)立我校教師良好的師德形象。
三是控制大班額的力度有待加強(qiáng)。學(xué)校在招生等熱點(diǎn)問(wèn)題上，以前存在把關(guān)不嚴(yán)問(wèn)題，近幾年招生人數(shù)居高不下，班額過(guò)大，學(xué)校規(guī)模、班額仍過(guò)大，影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。今年是全省消除大班額任務(wù)的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴(yán)格控制中小學(xué)大班額。學(xué)校一方面要嚴(yán)格落實(shí)招生計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局招生政策，嚴(yán)格審驗(yàn)新生入學(xué)材料，堅(jiān)持戶口本、房產(chǎn)證、小學(xué)畢業(yè)證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學(xué)生。另一方面要辦好善國(guó)校區(qū)，學(xué)校將選派和精干的管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師到善國(guó)校區(qū)承擔(dān)管理和教學(xué)工作，把善國(guó)校區(qū)辦成家長(zhǎng)、社會(huì)向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，真正能分流部分學(xué)生到善國(guó)校區(qū)就讀，有效緩解學(xué)校大班額問(wèn)題。
今后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將在各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)弘揚(yáng)“弘毅自強(qiáng)、追求卓越”的學(xué)校精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮工作，為把__中學(xué)辦成一所“人文和諧、書(shū)香濃郁的齊魯”而努力奮斗！
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
篇四 2023年中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德能勤績(jī)述職報(bào)告2500字
一年來(lái)，本人在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的履職情況述職如下：
一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化
一年來(lái)，我對(duì)學(xué)?！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長(zhǎng)、成功發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我校科學(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
一年來(lái)，我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程，培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程，培養(yǎng)高級(jí)指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
一年來(lái)，根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出符合校情的學(xué)?？茖W(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價(jià)值引領(lǐng)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。
一年來(lái)，在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”；學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。
二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)
一年來(lái)，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。
一年來(lái)，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)?！敖?rùn)性、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。
一年來(lái)，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅(jiān)，堅(jiān)持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則，堅(jiān)持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對(duì)性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長(zhǎng)們所贊譽(yù)。
一年來(lái)，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：
一年來(lái)，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思”四大平臺(tái)建設(shè)。注重“六個(gè)基于”，強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。六個(gè)基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問(wèn)題的課例分析，基于問(wèn)題求解的協(xié)商對(duì)話，基于評(píng)判的實(shí)效性，基于改進(jìn)的行動(dòng)跟進(jìn)，基于升華的比較性反思?！叭齻€(gè)環(huán)節(jié)”指校本研修實(shí)踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思?！叭齻€(gè)重點(diǎn)”是指教學(xué)設(shè)計(jì)中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程中的針對(duì)性設(shè)計(jì)，教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)出教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來(lái)，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個(gè)層次想問(wèn)題，提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問(wèn)題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。
一年來(lái)，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)?！耙患?、一強(qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會(huì)鑼鼓經(jīng)，基本會(huì)打鼓；一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會(huì)跆拳道，強(qiáng)身健體；；一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高專項(xiàng)能力特長(zhǎng)；一品指學(xué)校“做最好的自己”的德育品牌。學(xué)校特色發(fā)展不僅有點(diǎn)，更為重要的是都進(jìn)入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。
三、 內(nèi)省自審，俯下身扎根一線管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
一年來(lái)，學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項(xiàng)工作都獲得較大發(fā)展。
市級(jí)課題，即基于教師實(shí)踐性知識(shí)的校本行動(dòng)課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。
以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與改進(jìn)，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級(jí)立項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流，取得了一系列階段性成果。
學(xué)校獲得多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)——上海市安全文明校園
上海市平安單位
上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校
上海市普陀區(qū)文明單位
上海市普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)集體
上海市普陀區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校
上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)單位
學(xué)校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國(guó)青少年打擊樂(lè)比賽金獎(jiǎng)
XX年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽金獎(jiǎng)
上海市活動(dòng)民樂(lè)專場(chǎng)中學(xué)組一等獎(jiǎng)
上海市青少年民樂(lè)專場(chǎng)中學(xué)組評(píng)委會(huì)特別獎(jiǎng)
上海市活動(dòng)民樂(lè)專場(chǎng)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)
第6屆中國(guó)中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)
XX華東區(qū)學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)
上海市普陀區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽一等獎(jiǎng)
一年來(lái)，不斷注重個(gè)人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐并研究著，取得一些進(jìn)步。
一年來(lái)，領(lǐng)銜市級(jí)科研課題一項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進(jìn)行主題發(fā)言，繼續(xù)擔(dān)任上海市高中數(shù)學(xué)教材（訓(xùn)練部分）主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進(jìn)工作者，普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)個(gè)人，真如鎮(zhèn)十佳校長(zhǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，擔(dān)任上海市第十三屆人大代表。
XX年12月7日
篇五 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委書(shū)記述職報(bào)告1350字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
__年，我任學(xué)校教務(wù)主任、年級(jí)主任、班主任并教2個(gè)班的語(yǔ)文課。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下我這一年來(lái)的工作：
在工作中，積極打造公平、公正、和諧的工作環(huán)境。學(xué)校要求老師做到的，我先做到；要求老師遵守的，我先遵守；要求老師付出的，我先付出。比如，上級(jí)有禁酒令，一年來(lái)的上班時(shí)間，我只有一次中午飲酒，還因?yàn)槭翘厥馇闆r而向領(lǐng)導(dǎo)作了請(qǐng)示和詳細(xì)說(shuō)明；比如，不間斷地進(jìn)行教師的責(zé)任、服務(wù)、憂患、安全和質(zhì)量5種意識(shí)教育，力求統(tǒng)一思想和目標(biāo)、統(tǒng)一舉措和行動(dòng)，向過(guò)程要質(zhì)量，向公平要效益，向合作要結(jié)果；再比如，在制度上人人平等，在問(wèn)題上替老師分憂，堅(jiān)決支持老師工作，做老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾等。
上周五大會(huì)上，_校長(zhǎng)說(shuō)_中的老師素質(zhì)很高，我深有同感，我說(shuō)過(guò)一句話，我是傻人有傻福，遇到的都是好人。因?yàn)椴徽撌瞧胀ò噙€是__班，老師們都心往一塊想、勁往一塊使，勤業(yè)樂(lè)業(yè)、精誠(chéng)合作，這才有了九年級(jí)目前這種局面。所以說(shuō)，在我們年級(jí)，每一位老師都是九年級(jí)這座大廈的頂梁柱，少了誰(shuí)都會(huì)大廈將傾，少了誰(shuí)都會(huì)東倒西歪，利用_校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造的這次難得的機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)的謝謝支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的搭檔_主任，謝謝我的各位同事，還有因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)整到八年級(jí)的幾位老師，是你們的辛勤付出和努力工作，才撐起了現(xiàn)在九年級(jí)的這片湛藍(lán)的天空，和你們合作是我畢生的榮幸！
始終服務(wù)并服從于學(xué)校大局，因?yàn)閷W(xué)校利益高于年級(jí)利益；各處室布置的任務(wù)堅(jiān)決不打折扣，件件落實(shí)，件件辦好，因?yàn)檫@是我的工作；尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量；向領(lǐng)導(dǎo)、同事多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高站位、同事的豐富經(jīng)驗(yàn)，都是一分錢都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。
為規(guī)范課堂秩序，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)持每天早、午、晚和上下午自習(xí)課共5次檢查雷打不動(dòng)；為規(guī)范上課行為，堅(jiān)守課堂主陣地，每天至少3次教學(xué)常規(guī)檢查；為提升學(xué)生文明程度，每天2次衛(wèi)生檢查和學(xué)生課間行為檢查；為強(qiáng)化學(xué)生自主管理，每天學(xué)生課間執(zhí)勤，并多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)會(huì)議；為配合宿舍管理，共組織宿舍內(nèi)務(wù)和就寢秩序?qū)ｍ?xiàng)治理6次；為強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)鞏固，查找不足，對(duì)癥下藥，每月中旬入班檢查1次各科作業(yè)，并先后組織9次考試。從9月開(kāi)始，我們?cè)赺_班試行只公布學(xué)生單科成績(jī)，總分和名次由班主任掌握、但不向?qū)W生公開(kāi)的辦法。
一年來(lái)，對(duì)各班個(gè)別學(xué)生流失情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，先后勸返學(xué)生5名；每月1次學(xué)生調(diào)研，和部分學(xué)困生、優(yōu)秀生、班干部座談260余人次，接待家長(zhǎng)119人次，召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)6次，__班教師會(huì)、學(xué)生勵(lì)志會(huì)各2次，強(qiáng)化了家校溝通和精兵培養(yǎng)、引導(dǎo)部分學(xué)生向我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)變，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體提升。
以_副校長(zhǎng)為主導(dǎo)，積極配合并協(xié)助_校長(zhǎng)完成了教務(wù)處制度制定、人員安排、檢查督導(dǎo)、工作部署等一系列工作。
明年工作粗略設(shè)想
①響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，在九年級(jí)師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
②協(xié)助_校長(zhǎng)，積極發(fā)揮教務(wù)職能，從教師的備、講、輔、批、測(cè)5個(gè)方面，通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、查、評(píng)5種方式，以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。
③加大內(nèi)搜外淘力度，力爭(zhēng)使九年級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
④繼續(xù)堅(jiān)持每天的各項(xiàng)檢查、公示、通報(bào)等工作，抓常規(guī)、抓典型、促發(fā)展、保平安。
以上是我的述職匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝大家！
篇六 高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3500字
20__—20__學(xué)年度，我們始終秉承“四讓”辦學(xué)宗旨，持續(xù)打造“六是”精品工程，不斷加強(qiáng)“十有五不”作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)思想政治工作“十大方略”和教學(xué)工作“十大轉(zhuǎn)變”，各項(xiàng)工作又有了新的突破和新的收獲。主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面：
一、體現(xiàn)在以“四個(gè)一”為指導(dǎo)思想的學(xué)校每周工作安排上。
所謂“四個(gè)一”，就是一個(gè)時(shí)段，突出一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)問(wèn)題，達(dá)到一個(gè)目的。
二、體現(xiàn)在以必查必扣必通報(bào)為要求的常規(guī)管理上。
環(huán)境衛(wèi)生、休息秩序、課堂紀(jì)律、課間出操、車輛擺放、劃時(shí)分區(qū)的安全防范要求每個(gè)行政值班組和每個(gè)年級(jí)部每天必查必扣必通報(bào)，教職工出勤情況要求每個(gè)行政值班組每個(gè)月必須檢查通報(bào)兩次，公物維護(hù)、學(xué)生儀表要求每個(gè)行政值班組每個(gè)月必須檢查通報(bào)一次。每個(gè)行政值班組的檢查扣分情況必須在規(guī)定時(shí)間上傳到校園網(wǎng)的《檢查通報(bào)》欄目。值班工作結(jié)束之后還要按規(guī)定要求形成檢查綜述并上傳全體班主任群和中層以上干部群。每個(gè)行政值班組的必查必扣必通報(bào)的執(zhí)行情況由校長(zhǎng)辦公室每月匯總統(tǒng)計(jì)并在全體中層以上干部例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升管理水平，學(xué)校與鹽城佳泰物業(yè)服務(wù)有限公司簽訂了合作協(xié)議，并制定了針對(duì)物業(yè)公司的考核細(xì)則，要求政教處、每個(gè)行政值班組、每個(gè)年級(jí)部每月至少開(kāi)出一張針對(duì)宿舍管理人員的罰單，總務(wù)處每月至少開(kāi)出一張針對(duì)衛(wèi)生保潔人員的罰單，安保處每月至少開(kāi)出一張針對(duì)安保人員的罰單，每月累計(jì)至少13張罰單。根據(jù)財(cái)務(wù)部門提供的數(shù)據(jù)，不到一年的時(shí)間處罰金額累計(jì)2970 元。
三、體現(xiàn)在學(xué)校規(guī)章制度和考評(píng)方案的健全和完善上。
第一，為了杜絕不良行為，消除安全隱患，穩(wěn)定校園秩序，校長(zhǎng)室先后頒布了針對(duì)全體學(xué)生的“八條禁令”以及針對(duì)教師在校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生的“六條禁令”。
第二，為了保證課間會(huì)操的質(zhì)量，學(xué)校制定了課間會(huì)操的考核條例和評(píng)分細(xì)則，并將課間會(huì)操作為權(quán)重較大的獨(dú)立考核指標(biāo)與一日常規(guī)和考試成績(jī)并列納入班主任工作量化考核。堅(jiān)決做到天天通報(bào)，月月評(píng)比，讓課間會(huì)操成為展示全校師生精神風(fēng)貌的一道亮麗的風(fēng)景。
第三，三個(gè)年級(jí)部在堅(jiān)持既定方針和原有思路的前提下，對(duì)過(guò)程性和終結(jié)性績(jī)效考核方案進(jìn)行了更切合實(shí)際的修訂和完善。
第四，在通過(guò)印發(fā)征求意見(jiàn)表、召開(kāi)教師代表座談會(huì)等形式廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦申報(bào)方案》，近期公布。
第五，為了從根本上消除同一班級(jí)的任課老師在確定跟蹤對(duì)象的時(shí)候所產(chǎn)生的矛盾和分歧，也為了保證過(guò)程性績(jī)效考核和學(xué)年度綜合獎(jiǎng)的評(píng)定在指導(dǎo)思想上的高度一致，校長(zhǎng)室在深入調(diào)研和充分論證的基礎(chǔ)上，就教學(xué)人員的學(xué)年度綜合獎(jiǎng)評(píng)定方案提出了一條補(bǔ)充意見(jiàn)。這個(gè)補(bǔ)充意見(jiàn)是：在高三年級(jí)的高考和非畢業(yè)年級(jí)的期中期末考試的績(jī)效考核中，被認(rèn)定為優(yōu)勝班級(jí)的所有任課老師都會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)性加分，被認(rèn)定為黃牌班級(jí)的所有任課老師都會(huì)受到處罰性扣分。這樣做的目的就是希望全校上下都能達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是：全局利益永遠(yuǎn)第一，團(tuán)隊(duì)精神至高無(wú)上。
四、體現(xiàn)在與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與中心工作相結(jié)合、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合的一系列德育工作上。
一是成功組織了英語(yǔ)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)。
二是成功組織了落實(shí)“三個(gè)一”爭(zhēng)做“三種人”的競(jìng)賽活動(dòng)以及獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)。
三是成功組織了每周一次的升旗儀式、每周五次的校園廣播、每月一次的專題板報(bào)評(píng)比。
四是成功組織了每周一次的主題班會(huì)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，全校三個(gè)年級(jí)的班會(huì)課都實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一教案，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一開(kāi)課時(shí)間，由年級(jí)部統(tǒng)一制作。班會(huì)課成了真正意義上的高質(zhì)量上檔次的人生指導(dǎo)課。
五是成功組織了以“三個(gè)有利于”為指導(dǎo)思想的高一高二年級(jí)36位班主任全部參賽的第五屆教育大獎(jiǎng)賽。
五、體現(xiàn)在課堂教學(xué)“五個(gè)三”的推進(jìn)和落實(shí)上。
第一，在高三年級(jí)全體教師會(huì)議上，校長(zhǎng)室就“五個(gè)三”的推進(jìn)和落實(shí)提出了“五點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)”。
第二，高三年級(jí)分別由12位備課組長(zhǎng)、任教高三的包括分管校長(zhǎng)在內(nèi)的12位中層以上干部以及每門學(xué)科推薦的兩位任課老師分三輪向全校教師開(kāi)放了42節(jié)充分體現(xiàn)“五個(gè)三”的專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課。
第三，高二年級(jí)小高考復(fù)習(xí)迎考期間開(kāi)展了“深入踐行‘五個(gè)三’，堅(jiān)決打贏小高考”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，6門學(xué)科開(kāi)設(shè)專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課共12節(jié)。
第四，高一年級(jí)在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)迎考期間開(kāi)展了“深入踐行‘五個(gè)三’，教學(xué)再登新臺(tái)階”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科分別開(kāi)設(shè)了一節(jié)觀摩課。
第五，本學(xué)期小高考之后，教學(xué)管理部門組織開(kāi)展了“傾力打造‘五四三’工程，再掀基礎(chǔ)年級(jí)教改熱潮”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，九門學(xué)科分別開(kāi)設(shè)了一節(jié)觀摩課。
第六，圍繞“五個(gè)三”，教學(xué)管理部門全年累計(jì)安排了36節(jié)校級(jí)公開(kāi)課；成功組織了第五屆教學(xué)大獎(jiǎng)賽，累計(jì)開(kāi)課20節(jié)；各教研組備課組累計(jì)開(kāi)設(shè)了288節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課；全校教師全年累計(jì)聽(tīng)課12950節(jié)，人均聽(tīng)課71節(jié)。
經(jīng)過(guò)近五年的努力，全校師生推門聽(tīng)課已經(jīng)習(xí)以為常，觀摩學(xué)習(xí)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。把功夫下在備課上，把本領(lǐng)顯在課堂里，正在逐步成為全體教師共同的心聲和自覺(jué)的行動(dòng)。
六、體現(xiàn)在高三復(fù)習(xí)工作的大政方針上。
第一，在宏觀調(diào)控上，我們的大政方針是“五個(gè)堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”：一是堅(jiān)持“一個(gè)督促”不動(dòng)搖；二是堅(jiān)持“兩個(gè)不做”不動(dòng)搖；三是堅(jiān)持“三個(gè)不講”不動(dòng)搖；四是堅(jiān)持“四個(gè)認(rèn)真”不動(dòng)搖；五是堅(jiān)持“五個(gè)協(xié)調(diào)”不動(dòng)搖。
第二，在導(dǎo)師跟蹤上，我們的大政方針是“四先四后”：
首先是課內(nèi)的跟蹤，然后才是課外的跟蹤；首先是非智力因素的跟蹤，然后才是智力因素的跟蹤；首先是各門學(xué)科的全面跟蹤，然后才是本門學(xué)科的跟蹤；首先是保證班風(fēng)學(xué)風(fēng)的全員跟蹤，然后才是保證高考質(zhì)量的重點(diǎn)跟蹤。
第三，在課堂教學(xué)上，我們的大政方針是“先講后練，點(diǎn)面結(jié)合”。所謂“點(diǎn)”，就是課堂45分鐘的重點(diǎn)，具體地講就是：構(gòu)思上要以“五個(gè)三”為重點(diǎn)，選材上要以來(lái)自學(xué)生的關(guān)于思維方式和運(yùn)用能力方面的典型問(wèn)題為重點(diǎn)，立意上要以幫助學(xué)生從根本上找出問(wèn)題的癥結(jié)并且交給學(xué)生能夠根治某一類突出問(wèn)題的良藥為重點(diǎn)。所謂“面”，就是指課前的練習(xí)和課后的檢測(cè)在突出能力考查的同時(shí)要兼顧知識(shí)的回顧與梳理，讓識(shí)記和背默成為常態(tài)。
七、體現(xiàn)在貫穿于教學(xué)工作全過(guò)程的關(guān)于“教學(xué)五認(rèn)真”的督導(dǎo)檢查上。
第一，督導(dǎo)檢查的時(shí)間：每學(xué)期期中期末考試之后。
第二，督導(dǎo)檢查的方式：聽(tīng)課、座談、看材料。
第三，督導(dǎo)檢查的對(duì)象：考試成績(jī)暫時(shí)落后的班級(jí)、學(xué)科和老師。
第四，督導(dǎo)檢查的程序：一是納入各年級(jí)部的工作計(jì)劃和工作行事歷；二是以校長(zhǎng)室的名義成立督導(dǎo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各年級(jí)結(jié)合校長(zhǎng)統(tǒng)籌安排；三是以校長(zhǎng)室的名義下發(fā)督導(dǎo)檢查專項(xiàng)通知；四是及時(shí)做好深入細(xì)致的總結(jié)交流工作。
八、體現(xiàn)在服務(wù)育人關(guān)懷至上的后勤保障上。
一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不同層次不同范圍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)全年累計(jì)21次，進(jìn)行各種比賽3次，評(píng)選出特色菜肴6種。
二是強(qiáng)化抽樣檢查。全年抽樣累計(jì)105次，質(zhì)量達(dá)標(biāo)86次，抽樣合格率81。9%，不合格罰款累計(jì)3250元。
三是強(qiáng)化綜合督查。綜合督查全年累計(jì)18次，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出了整改意見(jiàn)并按規(guī)定進(jìn)行了處罰，罰款金額累計(jì)6705元。
四是強(qiáng)化民主監(jiān)督。本學(xué)年召開(kāi)學(xué)生座談測(cè)評(píng)會(huì)共6次，參加測(cè)評(píng)學(xué)生410人次，6次綜合測(cè)評(píng)平均滿意率達(dá)到了85。36%。
九、體現(xiàn)在“寧可千日設(shè)防，不可一日有災(zāi)”的安全防范工作上。
第一，在高一新生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校就為每一位學(xué)生印制了一本安全知識(shí)手冊(cè)，并且把安全知識(shí)的宣講與普及作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容擺上了重要位置。
第二，要求相關(guān)處室和部門密切關(guān)注并隨時(shí)收集來(lái)自各種媒體的校園安全事故，并在第一時(shí)間整理通報(bào)，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。
第三，為了最大限度地避免管理真空和安全漏洞，學(xué)校出臺(tái)了劃時(shí)分區(qū)的管理方案，學(xué)校指定的值班人員必須在規(guī)定時(shí)段規(guī)定區(qū)域按照學(xué)校的規(guī)定要求堅(jiān)守崗位，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要在第一時(shí)間妥善處理。學(xué)校行政值班干部和年級(jí)部的值班主任負(fù)責(zé)劃時(shí)分區(qū)的督查與考核。
第四，學(xué)校54個(gè)班級(jí)每一天的包括早讀和晚自習(xí)在內(nèi)的11節(jié)課，每一堂課都有中層干部檢查通報(bào)。檢查內(nèi)容是多方面的，其中有一個(gè)很重要的內(nèi)容就是安全，主要是看各個(gè)班級(jí)是否按學(xué)校要求在黑板上公布缺課學(xué)生的姓名和原因，還要看各個(gè)班級(jí)公布的情況與班主任上傳給學(xué)校管理部門的信息是否一致。校長(zhǎng)室還就傳染性疾病的防控工作提出了“五個(gè)第一時(shí)間”的要求：一是第一時(shí)間網(wǎng)上報(bào)送并電話報(bào)告疾控中心；二是第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)同志；三是第一時(shí)間隔離治療；四是第一時(shí)間采取殺菌消毒等預(yù)防措施；五是第一時(shí)間收集整理專題講座、會(huì)辦記錄、圖片視頻等過(guò)程性疾病防控資料。
第五，學(xué)校相關(guān)處室和部門在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上建立了針對(duì)特殊學(xué)生的特殊檔案，并且把相關(guān)信息及時(shí)告知相關(guān)班級(jí)的任課老師，要求所有老師能夠把自己特別的愛(ài)用特別的方式奉獻(xiàn)給這些特別的學(xué)生。這樣的安排有效地避免了任課老師因?yàn)樾刂袩o(wú)數(shù)方法不當(dāng)而節(jié)外生枝。
篇七 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)年終教育管理述職報(bào)告2400字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫，38歲，本科學(xué)歷，中共黨員，1990年參加工作，年年擔(dān)任市綜合中專副校長(zhǎng)一職，分管學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校的日常事務(wù)。首先，感謝大家對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)在教學(xué)方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?；仡櫛緦W(xué)年來(lái)，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步、有序地開(kāi)展，主要得益于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體任課教師的大力支持和積極配合，大家也給予了本人許多幫助，使我順利地開(kāi)展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在此，我把一學(xué)年來(lái)自己的工作情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、注重自身修養(yǎng)，不斷完善自我
我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職既是大家對(duì)我的信任，也是大家對(duì)我的鞭策。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。在工作中，始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。特別是擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)以來(lái)，我積極探索職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新途徑，為學(xué)校的健康發(fā)展奉獻(xiàn)著青春與才智。
二、抓好常規(guī)管理，提高管理效能
學(xué)校要樹(shù)立良好的形象，全面提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。對(duì)教師的日常教學(xué)做到了有檢查、有記載、有評(píng)比。狠抓了高三畢業(yè)班教學(xué)，期初召開(kāi)高三任課教師會(huì)，制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，督促落實(shí)，取得了令人矚目的成績(jī)。年對(duì)口升學(xué)本科上學(xué)率超過(guò)全省平均水平，年對(duì)口升學(xué)本科上線率有望有新的突破。
三、立足專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)品味
我制訂教學(xué)工作計(jì)劃，修訂各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案，組織課程建設(shè)，制訂各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案，規(guī)范專業(yè)教學(xué)，在諸多方面進(jìn)行一些嘗試。
首先，改變了原來(lái)單一的辦學(xué)模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學(xué)校、公司和企業(yè)進(jìn)行考察，了解市場(chǎng)信息，了解用人單位對(duì)人才的要求，確定了聯(lián)合辦學(xué)、訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式。年下學(xué)期與北京中華商科學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦了航空服務(wù)專業(yè)，年上學(xué)期與深圳陽(yáng)光智邦公司聯(lián)合開(kāi)辦了主板檢測(cè)與維修專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)都實(shí)行訂單式培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)就與公司簽訂就業(yè)合同，學(xué)生畢業(yè)就能安排到對(duì)口的工作崗位上班，為學(xué)生解決了后顧之憂。
其次、在課程設(shè)置方面，科學(xué)地處理好了公共課、專業(yè)課、實(shí)踐課的關(guān)系，確保各專業(yè)的學(xué)生掌握相應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能。學(xué)校公共課、專業(yè)課、實(shí)踐課的課時(shí)比例為5:3:2。為了確保教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)市場(chǎng)需求，我適時(shí)對(duì)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的調(diào)整。如在對(duì)市場(chǎng)作了認(rèn)真科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)的課程內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，刪減了部分不適應(yīng)市場(chǎng)的專業(yè)課內(nèi)容，增加了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)和專業(yè)英語(yǔ)等內(nèi)容；電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)改變了學(xué)生所學(xué)知識(shí)廣而不精的現(xiàn)狀，主攻一個(gè)方向——主板檢測(cè)與維修技術(shù)，從而使課程內(nèi)容更貼近市場(chǎng)，符合市場(chǎng)需求。在專業(yè)開(kāi)設(shè)方面，增設(shè)了航空服務(wù)、主板檢測(cè)與維修技術(shù)等社會(huì)急需的長(zhǎng)、短線專業(yè)，形成了“長(zhǎng)短結(jié)合、主輔結(jié)合”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。
四、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高技能素養(yǎng)
我在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織方面更是不遺余力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否順利就業(yè)，為了讓學(xué)生在校真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，我在生產(chǎn)實(shí)習(xí)方面想了很多辦法。如對(duì)于學(xué)生實(shí)習(xí)，分為課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，將課程實(shí)習(xí)分成多個(gè)模塊，先制定每個(gè)模塊的技能標(biāo)準(zhǔn)，并確定考核方案，以便于圍繞每個(gè)模塊的技能標(biāo)準(zhǔn)與考核方案開(kāi)展實(shí)習(xí)，確保各階段的實(shí)習(xí)教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有檢查、有評(píng)價(jià)地進(jìn)行和落實(shí)。如利用晚自習(xí)時(shí)間，計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實(shí)習(xí)；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，進(jìn)行機(jī)械加工模塊的實(shí)習(xí)。近兩年來(lái)，學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，做到了學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)對(duì)口，實(shí)習(xí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，學(xué)生收效甚大。
五、參與技能競(jìng)賽，促進(jìn)質(zhì)量提高
我積極組織學(xué)生參加專業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽帶動(dòng)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。年組織計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競(jìng)賽，榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎(jiǎng)，年組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競(jìng)賽榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎(jiǎng)。同時(shí)還積極組織本校各專業(yè)技能競(jìng)賽，評(píng)出機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)文字錄入、電子排版、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)等優(yōu)秀選手，鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量；組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加去全國(guó)信息化工程師的考證工作，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的考證工作，通過(guò)抓考證提高教學(xué)質(zhì)量。
六、協(xié)助日常管理，當(dāng)好校長(zhǎng)助手
一年來(lái)，我除了抓好分管的教學(xué)工作之外，還以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心協(xié)助校長(zhǎng)管理日常事務(wù)，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位；工作中始終樹(shù)立大局意識(shí)，當(dāng)好了校長(zhǎng)的參謀；對(duì)待班子其他成員謙虛謹(jǐn)慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過(guò)度，使學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行正常。
回顧過(guò)去一年的工作，我問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性，有時(shí)事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于相對(duì)困難的時(shí)候，我希望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育事業(yè)的發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
篇八 2023年8月中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告1150字
一年來(lái)，我注重多渠道拓寬自身學(xué)習(xí)的途徑和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七屆四中全會(huì)”精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，經(jīng)常重溫《黨章》，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在工作之余，我潛心閱讀了《慢教育》、《什么是最好的教育》、《什么是最有效的教學(xué)》等20多本書(shū)，努力提高自身的理論水平、人文素養(yǎng)和人生品位。
對(duì)待工作我勤奮認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感履行自己的職責(zé)。上半年，我在____工作，作為分管德育工作的副校長(zhǎng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新時(shí)期德育工作理論，深入教師和學(xué)生中間調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們從養(yǎng)成教育入手，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。統(tǒng)一著裝和“家校通”成為_(kāi)_德育的一個(gè)亮點(diǎn)。此外，由我主持的家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作基礎(chǔ)牢、效果好，被__區(qū)關(guān)工委和教育局推薦參評(píng)__市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
八月份，教育局黨委調(diào)派我到__中分管教學(xué)工作，這是黨委對(duì)我的信任。我深感責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)的馬虎和懈怠。這學(xué)期，我和教導(dǎo)處的同志們一起，從集體備課入手，狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過(guò)程的管理。每天我都要進(jìn)行三到四次巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并即時(shí)解決問(wèn)題。我同教研組的老師們一起集體備課，研究學(xué)生、研究教材;我到班級(jí)聽(tīng)課評(píng)課，與老師們交流教學(xué)方法與心得;我還與老師們一起參加校級(jí)、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)。這學(xué)期，我聽(tīng)課和參與集體備課近70節(jié)次。今年的中考對(duì)我們__中的發(fā)展尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)初三教學(xué)的指導(dǎo)和管理。除宏觀上的管理外，我們還從細(xì)節(jié)入手，針對(duì)性地開(kāi)展工作。如學(xué)生不太重視政史學(xué)科，我就配合學(xué)科老師檢查學(xué)生帶課本和做筆記的情況;每次考試后我都要找學(xué)生座談，了解學(xué)生的學(xué)和教師的教的情況;為調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，在元月調(diào)考前，我們專門布置各班辦主題板報(bào)，以激勵(lì)學(xué)生。我們還加強(qiáng)了教導(dǎo)處的管理和自身建設(shè)，對(duì)一些管理方法進(jìn)行了改革，加強(qiáng)了教導(dǎo)處工作人員的服務(wù)意識(shí)教育，各項(xiàng)工作做到科學(xué)、有序、到位。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，我模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，從嚴(yán)要求自己;積極主動(dòng)地維護(hù)校長(zhǎng)、書(shū)記的威信和班子的團(tuán)結(jié)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。自覺(jué)遵守上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)定，扎扎實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人，從不搞庸俗的人際關(guān)系。我注重密切聯(lián)系群眾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，努力為教師服務(wù)，虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受黨組織和教職工的監(jiān)督。
總結(jié)和反思一年的工作，我也有許多不足。一是用理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，特別是如何用科學(xué)發(fā)展觀和新的教育理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，研究和探討還非常欠缺;二是鑒于自己的角色，加之剛到__中工作，還不完全了解各種情況，工作上還有些畏手畏腳，不大膽，常規(guī)工作做得多，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作不夠;三是還不能潛下心來(lái)去針對(duì)性地研究提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效的方法和措施;管理水平和工作的方式與方法還需要努力地學(xué)習(xí)與提高。
篇九 中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告格式5400字
各位領(lǐng)導(dǎo)，教工同志們：
過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉_理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹__大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。20__年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來(lái)老校長(zhǎng)張愛(ài)民因年事已高，辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由原黨支部書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)申曉菁擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。
目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。
我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來(lái)，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。
學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng))，提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過(guò)日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。
三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。
(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問(wèn)和幫助。
(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。
四、注重隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效
為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人，實(shí)行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái);實(shí)行“學(xué)校辦公會(huì)制度”，增強(qiáng)了干部教師的主人翁意識(shí);實(shí)行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事?tīng)?zhēng)上游，為教師做出了表率，對(duì)存在的問(wèn)題通報(bào)批評(píng)。這些措施，促使和帶動(dòng)了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德、知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理。同時(shí)我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計(jì)運(yùn)用了學(xué)校日志，對(duì)學(xué)校各班級(jí)出勤情況和各項(xiàng)運(yùn)作等可以全方位涵蓋學(xué)校管理，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，協(xié)調(diào)靈活，為各部門的工作既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作、相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)融合提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
五、依法治校取得初步成績(jī)
學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！保谔幚砣粘Ｊ聞?wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展?；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
六、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。
今年以來(lái)，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。
首先，在教學(xué)工作方面：
我們堅(jiān)持認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，列出工作計(jì)劃表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。
二是要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。
三是教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。
四是深入開(kāi)展教研活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，教研記錄進(jìn)一步完善;積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)甘谷一中的教師到校上示范課，開(kāi)專題講座，取得了較好效果。組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。
其次、在德育工作方面：
過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。
年我校充分利用我縣整治社會(huì)秩序的良好社會(huì)環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校德育教育活動(dòng)，為德育教育提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：
一是抓住契機(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律;
利用每星期一的升國(guó)旗，每班輪流開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。利用重要的節(jié)日活動(dòng)，特別是今年__大慶活動(dòng)，參加和舉辦各種活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。
二是明確目標(biāo)，開(kāi)展系列主題教育;
結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌”、“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)武警甘谷縣中隊(duì)的同志來(lái)校作“理想與前途教育”教育等，取得良好實(shí)效。
三是樹(shù)立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;
學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”;通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。
四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);
團(tuán)的組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)委的工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我校一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座;和武警甘谷縣中隊(duì)建立共建單位等等，形成了“家庭、學(xué)校和社會(huì)結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
總之，在縣委縣政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，像山中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。
目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂(lè)教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境。
雖然像山中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里，贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)、出和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。
不過(guò)，我們相信在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
篇十 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1600字
過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十七大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2023年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來(lái)老校長(zhǎng)張愛(ài)民因年事已高，辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由原黨支部書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)申曉菁擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。
目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。
我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來(lái)，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。
學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)），提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過(guò)日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。
三、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。
（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
篇十一 中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子2023—2023學(xué)年度工作述職報(bào)告5900字
2023——2023學(xué)年，__中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)新為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建、安全、質(zhì)量、評(píng)價(jià)、隊(duì)伍、課改為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，辦學(xué)品質(zhì)有了較大提升。以教代會(huì)、雙代會(huì)的召開(kāi)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化民主管理、科學(xué)管理，學(xué)校現(xiàn)代治理初見(jiàn)成效；渤海中學(xué)高中部托管有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，為今后學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力；校管區(qū)聘分區(qū)管理喚醒了教師的危機(jī)意識(shí)，激發(fā)了教師的進(jìn)取精神，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。學(xué)校榮獲首屆省級(jí)文明校園、濱州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、__省五四紅旗團(tuán)委稱號(hào)。7月5日，學(xué)校代表濱州教育系統(tǒng)接受市政協(xié)檢查評(píng)議，受到70余名政協(xié)委員一致好評(píng)。市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為_(kāi)_已經(jīng)邁入全省重點(diǎn)中學(xué)第一方陣。
今將一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)班子履行工作職責(zé)情況報(bào)告如下：
一、落實(shí)主體責(zé)任，全面從嚴(yán)治理
認(rèn)真落實(shí)黨建主體責(zé)任。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以落實(shí)黨建十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)為載體，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，深化理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)，激發(fā)干事熱情，爭(zhēng)做工作標(biāo)桿。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，召開(kāi)“雙代會(huì)”，強(qiáng)化學(xué)生自治管理。舉辦第22屆中學(xué)生預(yù)備黨校，培養(yǎng)入黨積極分子37人。
嚴(yán)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。制定《__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究事項(xiàng)清單》，從學(xué)校層面梳理24條廉政風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)，納入學(xué)校黨委和校長(zhǎng)辦公會(huì)議集體研究范疇，強(qiáng)化了民主決策，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，增強(qiáng)了決策的民主性和科學(xué)性。落實(shí)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。制定實(shí)施《__中學(xué)關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律的通知》，嚴(yán)禁教師從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、向?qū)W生推銷教輔材料，接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，收受禮品禮金等，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工家庭辦理婚喪嫁娶事宜，個(gè)人外出請(qǐng)假、重大事項(xiàng)報(bào)告、飲酒等行為進(jìn)行規(guī)范從嚴(yán)要求。學(xué)校紀(jì)委加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問(wèn)責(zé)，抓早抓小，防患未然，有效遏制了不良風(fēng)氣。
規(guī)范工作程序和紀(jì)律。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)和辦公會(huì)議制度，實(shí)行民主管理，科學(xué)決策。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，提高民主決策水平，“三重一大”事項(xiàng)集體作出研究，并做到公開(kāi)透明，接受群眾監(jiān)督。圍繞“人、財(cái)、物”管理，建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督。在特級(jí)教師推報(bào)、市勞模推報(bào)、教師招聘、教師評(píng)先推優(yōu)等方面，嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，確保一切都在陽(yáng)光下操作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理，嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)支出，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷流程，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，資金運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范有序，三公支出繼續(xù)降低。開(kāi)展大規(guī)模資產(chǎn)清查，做到物帳一致，嚴(yán)防跑冒滴漏。強(qiáng)化招標(biāo)采購(gòu)辦公室職能，落實(shí)《__中學(xué)招標(biāo)采購(gòu)辦法》，建立了學(xué)校小型項(xiàng)目企業(yè)庫(kù)，項(xiàng)目建設(shè)和大宗物資采購(gòu)實(shí)行層層報(bào)批、大型項(xiàng)目集體研究決策，嚴(yán)格程序，公開(kāi)透明，同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比質(zhì)，多家考察，反復(fù)論證。學(xué)年內(nèi)節(jié)省資金130多萬(wàn)元。規(guī)范校產(chǎn)管理，進(jìn)行大規(guī)模校產(chǎn)集中清查，做到固定資產(chǎn)帳目與實(shí)物相符，并實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，發(fā)揮校產(chǎn)積極效益。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。盯住重點(diǎn)時(shí)節(jié)、假期對(duì)有償家教進(jìn)行了查處，處理3人，談話提醒10余人，狠剎不良風(fēng)氣。
堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)，家長(zhǎng)、社會(huì)所關(guān)心的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、電子顯示屏、家長(zhǎng)會(huì)、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等途徑公開(kāi)。開(kāi)展各個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，通報(bào)學(xué)校重要工作事項(xiàng)，征求意見(jiàn)建議，共同協(xié)商、研究解決管理問(wèn)題，接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。
二、堅(jiān)持文化引領(lǐng)，提升辦學(xué)品質(zhì)
踐行辦學(xué)思想。認(rèn)真踐行學(xué)校確立的“由優(yōu)質(zhì)到卓越，由卓越到偉大”的學(xué)校發(fā)展愿景和“市內(nèi)示范，省內(nèi)先進(jìn)，全國(guó)知名”的目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，縱向繼承，橫向借鑒，提升質(zhì)量，守住底線，保證安全，抓住機(jī)遇，彰顯特色，開(kāi)拓創(chuàng)新，超越發(fā)展；奮力實(shí)現(xiàn)“三高”——“高素質(zhì)、高品位、高分?jǐn)?shù)”培養(yǎng)目標(biāo)和“三個(gè)百分之百”的理想教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮辦學(xué)思想的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性作用，作為學(xué)校一切工作的基本遵循，舉好旗，引好路，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，緊扣目標(biāo)，精準(zhǔn)施力，一步一個(gè)腳印、一點(diǎn)一滴積累，功成不必在我。
堅(jiān)持立德樹(shù)人。把握正確育人方向，創(chuàng)新育人途徑。系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施升旗儀式和十大主題教育活動(dòng)（國(guó)防教育、“三愛(ài)三節(jié)”主題教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全教育、理想信念教育、衛(wèi)生健康教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育），實(shí)施文明班級(jí)、文明學(xué)生等多元化評(píng)價(jià)改革，啟動(dòng)“月度人物”、“年度人物”評(píng)選，全面推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，注重家校合作，注重正面思想教育引領(lǐng)。學(xué)生思想道德教育工作做到項(xiàng)目化、科學(xué)化，更貼近校園實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，更加生動(dòng)活潑而富有感染力、實(shí)效性，形成了具有__特色的德育工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校推報(bào)的《運(yùn)用“五治模式”踐行德育課程一體化》案例成功入選__省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施典型案例（__省教育廳）。
強(qiáng)化民主管理。尊崇教代會(huì)的神圣地位，認(rèn)真貫徹教代會(huì)精神，落實(shí)大會(huì)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。針對(duì)朝陽(yáng)東區(qū)分房這一廣泛涉及教職工切身利益的重大問(wèn)題，于2023年1月份召開(kāi)了七屆二次教代會(huì)，表決通過(guò)了《2023年度學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》、《__中學(xué)2023年十件大事》、《__中學(xué)朝陽(yáng)東區(qū)教工住宅區(qū)分房實(shí)施方案》，集中民智，凝聚共識(shí)，增強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的參與度和認(rèn)同感，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主管理，提升了辦學(xué)的科學(xué)化、制度化水平。
加強(qiáng)文明建設(shè)。積極服務(wù)全市“六城同創(chuàng)”大局，深入推進(jìn)“做文明學(xué)生、競(jìng)文明班組、建文明校園，爭(zhēng)文明單位、創(chuàng)文明城市”“五位一體”文明創(chuàng)建工程，組織開(kāi)展升旗儀式、主題班會(huì)、藝術(shù)節(jié)、身邊好人推薦、文明交通引導(dǎo)、城市衛(wèi)生志愿服務(wù)等活動(dòng)，全面落實(shí)十大德育主題教育，加強(qiáng)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《中小學(xué)生守則》的宣傳，營(yíng)造文明氛圍，培育文明習(xí)慣，增強(qiáng)文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明特色，建設(shè)文明__。學(xué)校順利通過(guò)市級(jí)文明單位復(fù)評(píng)和省級(jí)文明校園驗(yàn)收，被授予首屆省級(jí)文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)前，正舉全校之力，積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明校園。
三、圍繞質(zhì)量目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)管理
優(yōu)化辦學(xué)管理機(jī)制。乘全市基礎(chǔ)教育綜合改革之東風(fēng)，以全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，按照“師生導(dǎo)向、扁平模式、矩陣結(jié)構(gòu)”的原則組建學(xué)校新的組織結(jié)構(gòu)，成立教學(xué)“五大分區(qū)”、行政“五大中心”，實(shí)行從副校長(zhǎng)到教師全員層層聘任制，優(yōu)化資源組合，激發(fā)辦學(xué)活力。學(xué)區(qū)之間競(jìng)爭(zhēng)、合作、共贏的局面初步形成，各中心圍繞教學(xué)，服務(wù)大局、協(xié)調(diào)配合的氛圍更加濃厚。
深入推進(jìn)“培尖、提質(zhì)、增量”工程。全面實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和效率的提升。集中優(yōu)質(zhì)資源，圍繞“學(xué)生所需”、“教師對(duì)策”，開(kāi)展高效課堂建模。初步構(gòu)建起具有__特色的高效課堂教學(xué)模式和文化，有效提升了課堂教學(xué)水平和成效。探索實(shí)施招生改革，繼續(xù)實(shí)行“博雅領(lǐng)軍訓(xùn)練營(yíng)”，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的影響力。重視自主招生的組織和指導(dǎo)，主動(dòng)對(duì)接名校，爭(zhēng)取各類指標(biāo)和名額。辦好青少年航空學(xué)校，構(gòu)建具有__特色的航空教育模式，加強(qiáng)航空教育國(guó)際交流，打造航空教育辦學(xué)特色。
教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。__的教學(xué)水平和質(zhì)量始終保持全市領(lǐng)先地位，高考一年一個(gè)新臺(tái)階。2023年高考，__中學(xué)取得了“點(diǎn)上炫目，面上豐收”的理想成績(jī)。各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居全市第一，列全省前茅。參加高考的__名學(xué)生中，文理考生__人，藝術(shù)考生__人。我校達(dá)自主招生線（重本線）__人（理科771，文科__人），比2023年增加193人（2023年718人，過(guò)線率__%），增長(zhǎng)率27%，文理過(guò)線率__%。達(dá)本科線__人（理科____，文科__人，文理合計(jì)__人，音體美過(guò)線__人），比2023年增加__人（2023年1152人，過(guò)線率87.8%），增長(zhǎng)率__%，文理過(guò)線率__%。有9人裸分達(dá)到清華北大錄取分?jǐn)?shù)線，有7人被清華北大錄取，6人北大，1人清華。8月23日作為全國(guó)46所學(xué)校之一（__2所），受邀參加清華大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。另外，繼去年我校高二學(xué)生馮源被中科大少年班錄取，今年又有一名學(xué)生郭聞愷被該校少年班錄取，全省共錄取11人（我校1人，省實(shí)驗(yàn)1人，歷城二中1人，青島二中1人，淄博實(shí)驗(yàn)1人……），其影響力不亞于考取清華北大。今年被c9大學(xué)錄取__人（去年__人）；被__大學(xué)錄取__人（去年__人）；被211大學(xué)錄取297人（去年__人）。2023年中考，初中部302人考取校本部高中，錄取人數(shù)、錄取率繼續(xù)領(lǐng)跑市直、__區(qū)等初中學(xué)校；博雅訓(xùn)練營(yíng)招錄__名學(xué)員，初中部獨(dú)攬__人。
四、深化教研師訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)科制度管理，制定《學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃》《高中教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》并督促實(shí)施，目標(biāo)倒逼教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2.強(qiáng)化“1369”工程建設(shè)，把師徒結(jié)對(duì)、以老帶新落到實(shí)處；積極組織各類聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，舉辦了4期“__教師發(fā)展論壇”；首次開(kāi)展了全員“賽課”“曬課”活動(dòng)，激發(fā)了教師“比學(xué)趕超”熱情，整體提升了教師業(yè)務(wù)水平；開(kāi)展教師“月度人物”評(píng)選活動(dòng)，展示了__師生的良好風(fēng)貌，發(fā)揮了正面引領(lǐng)激勵(lì)作用；聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家來(lái)我校講學(xué)，承辦了多場(chǎng)市級(jí)大型校長(zhǎng)教師培訓(xùn)會(huì)議；開(kāi)展“訂餐式”校本培訓(xùn)，積極支持并組織教師外出學(xué)習(xí)33批，計(jì)1700余人次；較好地組織完成了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)；完成了10余個(gè)國(guó)家、省、市課題的申報(bào)、結(jié)題工作，第三批學(xué)校小課題研究順利結(jié)題。
3.教科研和教師專業(yè)發(fā)展取得累累碩果。在市說(shuō)題比賽中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜5個(gè)代表隊(duì)，共9個(gè)學(xué)科取得了優(yōu)異成績(jī)——所有代表隊(duì)均以總分第一名的成績(jī)獲得學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)，所有18位選手均獲得一等獎(jiǎng)；“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)、德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，__教師均取得優(yōu)異成績(jī)，多人被推報(bào)省里參加評(píng)選；2人獲濱州市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào)。
學(xué)校被濱州市教科院授予“濱州市教科研先進(jìn)單位”稱號(hào)，并在濱州市教育科研培訓(xùn)大會(huì)上作典型發(fā)言，推廣__教科研成功經(jīng)驗(yàn)。
五、創(chuàng)新辦學(xué)體制，激發(fā)發(fā)展活動(dòng)
經(jīng)市政府、市教育局批復(fù)同意，在全市各中小學(xué)中率先探索混合所有制辦學(xué)模式，全面托管渤海中學(xué)北校，選派優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)快速崛起。托管辦學(xué)第一年畢業(yè)生高考本科上線率高達(dá)76.6%，高一高二轉(zhuǎn)化率也在70%以上。渤海中學(xué)北校切實(shí)成為濱州教育新亮點(diǎn)、新品牌。為全市教育創(chuàng)新發(fā)展趟出了路子，積累了經(jīng)驗(yàn)，作出了示范。同時(shí)，也激發(fā)了自身辦學(xué)活力，解決了績(jī)效工資來(lái)源問(wèn)題，增強(qiáng)了教師工作積極性。
六、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)保障
大力改善條件裝備水平。加快推進(jìn)基建重點(diǎn)工程，著力解決大班額問(wèn)題，改善辦學(xué)條件和教師生活條件。朝陽(yáng)東區(qū)三棟教工住宅樓順利竣工并圓滿分房交房。風(fēng)雨操場(chǎng)、初中部改擴(kuò)建工程積極協(xié)調(diào)解決資金短缺問(wèn)題，已完成主體封頂，進(jìn)入內(nèi)部設(shè)施建設(shè)和配備階段。所有教室均安裝5匹格力空調(diào)，為教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適環(huán)境。新建微型智能圖書(shū)館、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室和師生車棚，升級(jí)改造廣場(chǎng)噴泉、圖書(shū)樓報(bào)告廳led屏、教學(xué)區(qū)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，裝修航空部教與學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所等，方便了教學(xué)和師生，為校園增添了靚麗色彩。條件裝備水平再上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)全市最佳。此外，積極推進(jìn)餐廳管理經(jīng)營(yíng)機(jī)制改革，于暑假期間公開(kāi)招標(biāo)引進(jìn)兩家全國(guó)知名的大型餐飲服務(wù)公司，一家是河北冀光餐飲服務(wù)公司，另一家是泉潤(rùn)百合餐飲有限公司，努力提升師生生活服務(wù)保障水平。
堅(jiān)持綜合治理，維護(hù)安全穩(wěn)定。以維護(hù)師生生命安全為最高原則，以服務(wù)保障黨的十九大和上合組織峰會(huì)為新動(dòng)力，高度重視學(xué)校安全，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，將維護(hù)校園安全列為學(xué)校首要任務(wù)來(lái)抓。建立、完善立體化的安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定重大事項(xiàng)報(bào)告，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤和保安24小時(shí)巡邏，抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，及時(shí)處置突發(fā)事件，嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn)。排查設(shè)施設(shè)備隱患，及時(shí)維修到位。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制宣傳教育和各類應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。注重餐飲衛(wèi)生安全，嚴(yán)把材料關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)。加強(qiáng)季節(jié)性傳染病防控，做好環(huán)境消毒和疫情監(jiān)控。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥處理滋擾、信訪等不穩(wěn)定因素，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
切實(shí)保障教職工合法權(quán)益和福利。做好教職工醫(yī)療互助合作、健康查體、生日祝福等，認(rèn)真解決好困難職工摸底、幫扶、捐助、走訪等工作。開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力，為創(chuàng)建和諧校園起到良好的作用。
重視老干部工作。充分尊重意見(jiàn)和建議，實(shí)行精細(xì)精準(zhǔn)服務(wù)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題；切實(shí)做好文化養(yǎng)老工作，發(fā)揮晚晴演唱隊(duì)的正能量作開(kāi)展豐富多采的文體活動(dòng)，本學(xué)年度參加全市第二屆老教師文藝匯演榮獲全市節(jié)目金獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)；老干部活動(dòng)室榮獲__省體育局__省老年體協(xié)授予的“__省老干部明星健身站點(diǎn)”稱號(hào)，老教師代表濱州市參加__省第四屆老運(yùn)會(huì)榮膺金牌，為濱州市增光添彩，并被__省體育局評(píng)為_(kāi)_省老年體育先進(jìn)工作者。舉辦了慶七一老干部聯(lián)歡會(huì)等，多項(xiàng)文體活動(dòng)的開(kāi)展讓老教師們老有所樂(lè)、老有所為，感受到__大家庭的溫暖。
在各項(xiàng)工作取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到學(xué)校工作中存在的諸多問(wèn)題和困難，當(dāng)下__發(fā)展中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)有：體制機(jī)制制約影響辦學(xué)活力和教師干勁的問(wèn)題、“多勞多得、優(yōu)績(jī)高酬”仍落不到實(shí)處的問(wèn)題、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換步履維艱、難以縱深推進(jìn)的問(wèn)題、辦學(xué)品質(zhì)與省內(nèi)一流中學(xué)差異的問(wèn)題，生源質(zhì)量和結(jié)構(gòu)不夠理想的問(wèn)題、教師理論業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德師風(fēng)有待改進(jìn)提升的問(wèn)題，骨干教師梯隊(duì)老化現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題、家校矛盾凸顯的問(wèn)題、校園綜合保障和服務(wù)效率、質(zhì)量亟需提高的問(wèn)題，影響學(xué)校發(fā)展的歷史遺留問(wèn)題化解等等。
攻克難點(diǎn)、消除痛點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)必須解放思想、改革創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、打破常規(guī)、突破“瓶頸”。新學(xué)年我們將保持清醒頭腦，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，正視“短板”和問(wèn)題，警惕“自我感覺(jué)良好”，主動(dòng)走出“舒適區(qū)”。緊緊圍繞提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)這個(gè)中心，重點(diǎn)做好以下工作：
1.秉承將黨建融入日常的原則，堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，抓黨建促工作。
2.以爭(zhēng)創(chuàng)__省課程基地為抓手，強(qiáng)化學(xué)科教研和建設(shè)，發(fā)揮集體智慧，提高學(xué)科教學(xué)成績(jī)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3.繼續(xù)營(yíng)造積極向上的育人文化，打造“教育場(chǎng)”，增強(qiáng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮讀書(shū)的動(dòng)力。
4.聚焦課堂，推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5.行穩(wěn)致遠(yuǎn)，積極穩(wěn)妥地做好高二“選課組班”教學(xué)和管理工作。
6.優(yōu)化內(nèi)部管理有無(wú)止境。接受不能改變的，改變能改變的，解放思想謀發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法解決發(fā)展中存在的問(wèn)題和矛盾，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
7.借爭(zhēng)創(chuàng)__省特色學(xué)校的東風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的“升級(jí)換代”。
進(jìn)取，永無(wú)止境。今后我們將進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和敬畏意識(shí)，秉承“底線+創(chuàng)新，走在成功__延長(zhǎng)線上”工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)，以“學(xué)生向往，教師幸福，政府放心，人民滿意”為追求，全年提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力辦人民滿意的教育。
篇十二 2023年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子三年任職期間述職報(bào)告1300字
三年來(lái)，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作，完滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。深化課程改革，強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升我校辦學(xué)的軟硬件水平，下面是我們?nèi)耆温毱陂g述職報(bào)告。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高班子素質(zhì)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度，每周召開(kāi)行政會(huì)，組織班子成員深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和上級(jí)文件精神，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和政治思想教育，增強(qiáng)依法治校和規(guī)范辦學(xué)的意識(shí)，對(duì)學(xué)校每項(xiàng)工作進(jìn)行商議討論，研究決策，不斷提高班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、充分發(fā)揮黨支部作用，認(rèn)真開(kāi)展黨員理想、信念、黨紀(jì)、黨風(fēng)教育，提升黨員的思想素質(zhì)。積極貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法律法規(guī)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，切實(shí)開(kāi)展廉潔從教教育和黨風(fēng)廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)。
二、德育為首，注重學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校以德育工作為核心，積極推行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
1、除了在課堂主陣地對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行潛移默化的熏陶和影響外，學(xué)校制定了《__中學(xué)班級(jí)管理量化辦法》和《__中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比；實(shí)行學(xué)生儀表定期檢查制度，搞好衛(wèi)生知識(shí)的宣傳與普及工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，開(kāi)展心理輔導(dǎo)專題講座，幫助學(xué)生培育良好心理。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)建文明健康的校園氛圍。學(xué)校每學(xué)年舉行學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”活動(dòng)，組織硬筆書(shū)法比賽、“五一”美術(shù)作品展、歌詠比賽、體育活動(dòng)單項(xiàng)競(jìng)賽以及“感恩教育”書(shū)信寫(xiě)作、紀(jì)念“改革開(kāi)放三十年”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、“講述家鄉(xiāng)故事”、“平安詩(shī)山”宣傳廣告語(yǔ)征集等豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣，挖掘特長(zhǎng)人才。多名學(xué)生分別在“水頭杯”中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽、“鵬峰杯”校園歌手比賽、全國(guó)第三屆青少年書(shū)信寫(xiě)作比賽、泉州市第九屆“21世紀(jì)杯”中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、南安市中小學(xué)感恩教育征文比賽、“輝煌六十年”讀書(shū)征文比賽、生命教育征文比賽、鄉(xiāng)土地理小論文比賽、生物小論文比賽、“電信杯”短信創(chuàng)作大賽中獲得佳績(jī)。尤其是校乒乓球隊(duì)去年在市“僑光杯”中小學(xué)生乒乓球賽中，榮獲男子初中組冠軍、女子初中組亞軍的好成績(jī)，參賽選手個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)四人次。
3、牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全，同時(shí)對(duì)校舍、場(chǎng)地等其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施定期進(jìn)行安全檢查，制訂應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行防火防震逃生演練。開(kāi)展安全法制專題教育，加強(qiáng)了門衛(wèi)值勤和夜間巡邏工作，確保校園安寧，創(chuàng)造了良好的德育環(huán)境。
三、教學(xué)為主，推進(jìn)教改教研活動(dòng)
全體教職工全面貫徹黨的教育方針，在教育教學(xué)工作中一步一個(gè)腳印，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，務(wù)實(shí)高效地工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立了良好的教育形象。
篇十三 某地中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告950字
根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來(lái)的工作，向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)全體教職工評(píng)議：
一、工作實(shí)績(jī)
1. 一年來(lái)，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實(shí)施“依法治校，以德理校，科研興校，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校”的治校方略，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，獲得縣教育工作考核綜合獎(jiǎng)，在在2023年全縣教育工作會(huì)議上作題為《構(gòu)建和諧校園 致力持續(xù)發(fā)展》的大會(huì)發(fā)言，并獲得縣政府表彰“2023年度教育工作先進(jìn)單位”。
2. 一年來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，較為出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，德育工作取得新突破，教學(xué)教研再邁大步，課程改革呈現(xiàn)新氣象，可以說(shuō)我們又勝利的走過(guò)了一個(gè)學(xué)年。2023年11月28日被江蘇省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校在“名師名?！睓谀繄?bào)道了我校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，2023年4月23日《鹽城晚報(bào)》報(bào)道了我校狠抓教育教學(xué)管理的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2023年4月28日濱海電臺(tái)在“教育時(shí)空”欄目推介了我學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。
3. 一年來(lái)，我們圍繞“兩個(gè)聚焦”，狠抓教育教學(xué)管理。在5月濱海中學(xué)“新華杯”競(jìng)賽中初戰(zhàn)告捷，初三(7)班孫路成倍濱海中學(xué)高一實(shí)驗(yàn)班提前錄取。
4. 一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終信奉“以科學(xué)的思想武裝人，以高尚的情操陶冶人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以誠(chéng)信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人，以適當(dāng)?shù)拇鑫耍悦裰鞯目己思?lì)人，以務(wù)實(shí)的工作培養(yǎng)人，以合理的規(guī)范制約人，以寬松的環(huán)境留住人”的管理理念，實(shí)行彈性管理，落實(shí)制度考核，構(gòu)建和諧校園，我校人文管理水平明顯提高。
二、存在不足
1、領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力與學(xué)校的發(fā)展、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一定的差距。因此必須不斷地加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高決策力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。
2、教師現(xiàn)有的文化水平和業(yè)務(wù)能力很難適應(yīng)新課改的需要，探索新課改的教學(xué)路子還很漫長(zhǎng)。因此教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識(shí)，經(jīng)常給自己充電。要不斷探索教育教學(xué)方法，從教書(shū)型向知識(shí)型、科研型轉(zhuǎn)變。
一學(xué)期來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jī)，這僅是小小的新的進(jìn)步，與領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)期望的距離還很遙遠(yuǎn)。由于環(huán)境、學(xué)生基礎(chǔ)及辦學(xué)條件等因素的制約，今后的道路將更艱難。然而我們?nèi)腥巳匀怀錆M信心，將進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，細(xì)化措施落實(shí)，深化常規(guī)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，趁勢(shì)而上，力爭(zhēng)在良性循環(huán)的起點(diǎn)上走下去！
篇十四 2023年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告1550字
各位領(lǐng)導(dǎo)：
_中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想;以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo);以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：
一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個(gè)落實(shí)(落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制)、三大內(nèi)容(愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義)、四個(gè)結(jié)合(常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合)、五條途徑(教書(shū)、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人)，德育實(shí)效突出。近年來(lái)，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開(kāi)展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)國(guó)心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī))活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件
現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，98年度被縣委縣政府命
名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬(wàn)余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭(zhēng)取配齊了六十萬(wàn)元的國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購(gòu)置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。
三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu);校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍?，提高了辦學(xué)效益。
四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量
篇十五 中學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子考核的述職報(bào)告3150字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
20__年以來(lái)，我校局管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共4人，校長(zhǎng)趙學(xué)祥，書(shū)記葉和紅，副校長(zhǎng)項(xiàng)征、祁永明。兩年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心重視下，在全體教職員工的通力合作、艱苦努力下，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作按部就班，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)在我代表校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子就20__年以來(lái)的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
所做工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。班子成員能積極參加各級(jí)教育行政部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在平時(shí)工作中能聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)、學(xué)校管理理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)、政策水平、管理能力。兩年來(lái)學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為，堅(jiān)持依法治校，對(duì)區(qū)教育局的文件精神能認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)，各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，各類任務(wù)竭盡全力完成，班子成員思想素質(zhì)不斷提高，能嚴(yán)格要求自己，為人師表，教書(shū)育人，講奉獻(xiàn)，謀發(fā)展，決策、管理能力不斷提高，遵守議事規(guī)則，實(shí)行民主管理，學(xué)校重大問(wèn)題，班子成員能認(rèn)真分析研究，先各抒己見(jiàn)，在統(tǒng)一思想，堅(jiān)持校長(zhǎng)書(shū)記辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)、行政例會(huì)、教職工例會(huì)制度，每年召開(kāi)教代會(huì)，對(duì)涉及到學(xué)校發(fā)展的重大決定，如章程、十二五發(fā)展規(guī)劃，教職工切身利益的考評(píng)方案如年度考核、職稱評(píng)定、30%績(jī)效分配等都在多面征求意見(jiàn)、反復(fù)醞釀，經(jīng)教代會(huì)討論后方可執(zhí)行，班子成員牢固樹(shù)立“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的觀念和“以人為本，以校為本，以實(shí)為本”的管理理念，充分發(fā)揮教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)在學(xué)校管理工作中溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督、合作的作用。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。班子成員帶頭講政治，講大局，講團(tuán)結(jié)，樹(shù)正氣，不搞拉幫結(jié)派，不搞陰謀詭計(jì)，面對(duì)因民辦學(xué)校不規(guī)范招生給我校帶來(lái)的極差的生源劣勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的學(xué)校、社會(huì)環(huán)境和多元的矛盾，大家不氣餒、不放棄、不放松，直面現(xiàn)實(shí)，確立目標(biāo)，迎難而上，平時(shí)工作班子成員全局觀念強(qiáng)，工作上既有分工負(fù)責(zé)，又有合作補(bǔ)位，大家目標(biāo)同向、決策同議、責(zé)任同當(dāng)，心往一處想，勁往一處使，努力做到了事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人有事管，因而學(xué)校各方面工作運(yùn)行正常，學(xué)校穩(wěn)定、和諧，教師的大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)不斷加強(qiáng)，廣大教師面對(duì)不正常的生源、不配合的家長(zhǎng)、不公平的評(píng)價(jià)，忍氣受冤，奮力拼搏，為城區(qū)教育的穩(wěn)定，為城區(qū)平民百姓子女能得到最大限度的發(fā)展，作出了艱苦的努力。
3、完善制度，規(guī)范管理。兩年來(lái)我們根據(jù)上級(jí)教育行政部門的政策規(guī)定、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校面臨的實(shí)際和平時(shí)的管理工作不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，在廣泛調(diào)研、充分討論的基礎(chǔ)上，通過(guò)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，或行政會(huì)討論通過(guò)，或教代會(huì)討論通過(guò)等形式，不斷修改、整合、完善學(xué)校的規(guī)章制度，崗位職責(zé)和考評(píng)方案，力求做到使制度、職責(zé)、考評(píng)方案科學(xué)合理，便于操作，公平公正，剛性的制度管理與柔性的人文管理相結(jié)合，最大限度的調(diào)動(dòng)各方面的工作的積極性。兩年來(lái)我們始終把隊(duì)伍建設(shè)與管理放在首位，我們?cè)诩訌?qiáng)校級(jí)班子自身隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，通過(guò)“雙向選擇，擇優(yōu)聘用，考評(píng)激勵(lì)”重點(diǎn)加強(qiáng)行政人員、班主任隊(duì)伍、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師等隊(duì)伍的建設(shè)與管理，通過(guò)“制度鞭策，崗位競(jìng)聘，考評(píng)激勵(lì)，行政示范，骨干引領(lǐng)，內(nèi)化自覺(jué)”等多手段來(lái)提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的師德素養(yǎng)和師能水平。2023年學(xué)校評(píng)為“區(qū)十佳師德群體”。堅(jiān)持不懈嚴(yán)抓德育管理，由于城區(qū)的“雙差生”幾乎全部集中在我校，多年來(lái)我們堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、管理、督促和學(xué)生學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)范的教育培養(yǎng)，德育工作做到全員化、全方位、全時(shí)控，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，考評(píng)促進(jìn)，強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，發(fā)揮校園文化的德育功能，從而提高德育工作的實(shí)效性，兩年來(lái)無(wú)學(xué)生違法犯罪，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)。堅(jiān)定不移抓實(shí)教學(xué)管理，首先是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定并落實(shí)教師教學(xué)工作的基本要求，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查考評(píng)，并把過(guò)程檢查與終端成績(jī)相結(jié)合，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作質(zhì)量。同時(shí)我們積極探索適合我校校情的課堂教學(xué)的策略，艱難推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課程教學(xué)“三個(gè)模塊”的嘗試和課堂教學(xué)“三個(gè)基本要求”底線考評(píng)，努力提高教研組、備課組活動(dòng)和學(xué)校教科研工作的實(shí)效，提高課堂效益，力爭(zhēng)讓每個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有提高。嚴(yán)格規(guī)范抓細(xì)后勤管理，首先是加強(qiáng)后勤教輔人員的管理，提高他們服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)和能力。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校水電、各類公物及物品購(gòu)、管、領(lǐng)得管理，基建維修，大宗物品采購(gòu)、學(xué)校服務(wù)項(xiàng)目嚴(yán)格按照教育局“政府采購(gòu)，公開(kāi)招標(biāo)，校辦工業(yè)公司統(tǒng)一”等有關(guān)要求去做，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理，確保有限的公用經(jīng)費(fèi)能勉強(qiáng)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、面對(duì)現(xiàn)狀，不斷探索。我校是城區(qū)唯一一所公辦初中，2023年以來(lái)由于假民辦學(xué)校不規(guī)范的招生，使我校生源質(zhì)量急劇下降，嚴(yán)重影響學(xué)校的生存和發(fā)展，面對(duì)如此現(xiàn)狀，我們一方面多方強(qiáng)烈呼吁，一方面不言放棄，艱苦努力。同時(shí)我們還艱難的探尋適合我校校情的發(fā)展之路，我們繼續(xù)與北大附中網(wǎng)校合作舉辦網(wǎng)絡(luò)資源班，多手段引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，更新教師教學(xué)理念，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)校辦學(xué)條件，為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展提供有力幫助；我們與成星體校合作舉辦體育特長(zhǎng)班，與市、區(qū)教育局、市足管中心合作舉辦市女子橄欖球隊(duì)；我們還進(jìn)行了按學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇編班的嘗試，大力開(kāi)發(fā)、認(rèn)真實(shí)施、嚴(yán)格考評(píng)學(xué)校的校本課程等，努力讓學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好得到最優(yōu)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)最好的發(fā)展。體育特長(zhǎng)班的學(xué)生、橄欖球隊(duì)參加國(guó)家、省、市比賽成績(jī)優(yōu)異，為國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)、市隊(duì)輸送了多名后備人才，我校學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球賽連續(xù)冠軍，合唱比賽、校園歌手賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽、金鑰匙比賽等都名列前茅，形成了我?！耙匀藶楸?，素質(zhì)為重，藝體見(jiàn)長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。取得的成績(jī)
在全校師生的共同努力下，20__年以來(lái)學(xué)校各方面工作取得了可喜的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，榮獲讀書(shū)教育活動(dòng)、繪畫(huà)書(shū)法比賽等國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的三項(xiàng)；平安校園、心理健康教育、體育比賽等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的四項(xiàng)；先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)教科研基地校先進(jìn)教研組、先進(jìn)課題研究校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的十七項(xiàng)；區(qū)十佳師德群體、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)模范職工之家、區(qū)教科研先進(jìn)集體、優(yōu)秀教科室等區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的三十七項(xiàng)。這些成績(jī)的取得，凝聚著全體師生心血、汗水和智慧。
不足之處
1、班級(jí)成員的學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)，理論水平、進(jìn)取精神、管理能力還需提高。
2、學(xué)校管理工作還要更細(xì)、更實(shí)，面對(duì)不公的生源、復(fù)雜的矛盾，偶有悲觀、畏難情緒。
3、隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)，尤其行政人員的執(zhí)行力、班主任工作的方法與藝術(shù)、骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)示范作用，全體教師的精神狀態(tài)，、進(jìn)取意識(shí)、教學(xué)能力。
4、德育工作前瞻性、實(shí)效性還不夠，德育工作還要前沿推進(jìn)，重心放低，渠道多樣，方法多變。
5、課堂教學(xué)改革起步早，但由于多種原因，成效不夠顯著，教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理還要更實(shí)，課堂效益亟待提高。
6、各項(xiàng)規(guī)章制度、各種考評(píng)方案還要不斷研究，進(jìn)一步的完善，各種考評(píng)還要進(jìn)一步規(guī)范、認(rèn)真，力求更加科學(xué)、合理、公平、公正。
今后打算
我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，以身作則，率先垂范，繼續(xù)依靠全體教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面工作的積極性，“舉全校之力，匯多方力量，爭(zhēng)學(xué)校發(fā)展”。我們的目標(biāo)是：“克難奮進(jìn)，挖潛增效，實(shí)現(xiàn)止滑有進(jìn)，良性循環(huán)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”；我們的路徑是：隊(duì)伍為本，管理為重，德育為先，質(zhì)量為要；我們的策略是：“向隊(duì)伍要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向德育要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”。同時(shí)我們還將繼續(xù)強(qiáng)烈呼吁依法依規(guī)改變我校的生源狀況，改善學(xué)校的生存環(huán)境。
