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第1篇 全區(qū)高校黨建工作會(huì)議上的講話
同志們：
新疆維吾爾自治區(qū)第十七次高校黨的建設(shè)工作會(huì)議，是在自治區(qū)教育工作會(huì)議召開不久，全黨上下喜迎建黨九十周年的新形勢(shì)下召開的一次十分重要的會(huì)議。在此，我謹(jǐn)代表教育部黨組，對(duì)會(huì)議的召開表示熱烈的祝賀!向自治區(qū)黨委、政府和全區(qū)高等教育戰(zhàn)線的同志們致以崇高的敬意!
新疆是我們偉大祖國的一塊寶地，是我國陸地面積最大、陸地邊境線最長、毗鄰國家最多的省區(qū)，是我國西北的戰(zhàn)略屏障和對(duì)外開放的重要門戶。加強(qiáng)新疆高校黨的建設(shè)，推進(jìn)新疆高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，對(duì)于穩(wěn)疆興疆、富民固邊，促進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，具有極為重要的戰(zhàn)略意義。近年來，特別是去年中央新疆工作座談會(huì)和全國教育工作會(huì)議召開以來，全區(qū)高校黨的建設(shè)和思想政治工作在改進(jìn)中加強(qiáng)、在加強(qiáng)中創(chuàng)新，有力促進(jìn)了新疆高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，有力維護(hù)了新疆高校的和諧穩(wěn)定。今天的會(huì)議，將系統(tǒng)總結(jié)全區(qū)高校黨的建設(shè)和思想政治工作取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，深刻分析所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和思想政治工作作出全面部署和安排，必將對(duì)全區(qū)高等教育改革發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
下面，我簡單談三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx重要講話精神，以高校黨建工作科學(xué)化水平的不斷提升促進(jìn)高等教育質(zhì)量的全面提高
4 月24 日，xx在慶祝清華大學(xué)建校100 周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻論述了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要意義，深刻論述了教育特別是高等教育在國家發(fā)展中的重要地位和作用，深刻論述了全面提高高等教育質(zhì)量的內(nèi)涵和要求，進(jìn)一步回答了“辦什么樣的高等學(xué)校，怎樣辦好高等學(xué)校”這個(gè)根本問題，是推動(dòng)新世紀(jì)我國教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)。
黨中央、國務(wù)院高度重視新疆工作，歷來非常關(guān)心和支持新疆教育事業(yè)的改革發(fā)展。新疆自治區(qū)黨委、政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進(jìn)各級(jí)各類教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，高等教育步入大眾化階段，毛入學(xué)率達(dá)到25% ，為新疆發(fā)展奠定了良好的人力資源基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我國已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，但我們還不是一個(gè)高等教育強(qiáng)國。從總體上看，高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進(jìn)水平相比在質(zhì)量上還有不小差距。由于歷史方面等眾多的原因，同全國其他省區(qū)高校相比，特別是與發(fā)達(dá)省市相比，新疆高等教育質(zhì)量上的差距可能還要更大一些。面對(duì)差距，我們既不能悲觀失望，也不能妄自菲薄，必須真抓實(shí)干，迎頭趕超。
當(dāng)前，新疆提高高等教育質(zhì)量最重要的任務(wù)就是要全面落實(shí)國家和自治區(qū)教育規(guī)劃綱要。這兩個(gè)綱要明確提出了高等教育發(fā)展的任務(wù)、高等教育的職責(zé)以及確保高等教育發(fā)展的重大措施，對(duì)未來20xx年高等教育改革發(fā)展作出了全面部署。要實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃綱要提出的奮斗目標(biāo)，需要我們每一所高校全體師生員工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，勇于開拓、大膽探索，更需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮高校黨組織的政治優(yōu)勢(shì)與組織優(yōu)勢(shì)，在貫徹實(shí)施教育規(guī)劃綱要中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。具體說，教育規(guī)劃綱要的指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略與主要任務(wù)，需要高校黨組織做好學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員組織工作，把師生員工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委對(duì)高等教育改革發(fā)展形勢(shì)的分析判斷上來，統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委對(duì)高等教育改革發(fā)展的決策部署上來，并結(jié)合學(xué)校和本單位工作實(shí)際，研究制定具體的工作規(guī)劃與實(shí)施方案;貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要過程中可能遇到的各種困難和矛盾，需要充分發(fā)揮高校黨組織的政治核心作用，積極主動(dòng)開展思想政治工作，調(diào)動(dòng)師生員工的積極性與創(chuàng)造性，為各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)的落實(shí)提供精神動(dòng)力和思想保障;實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃綱要中提出的高等教育改革發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，需要高校黨組織與廣大黨員帶頭真抓實(shí)干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體師生員工為把規(guī)劃藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)而共同奮斗。
多年來高校黨建工作的成功實(shí)踐表明，提高高校黨建工作科學(xué)化水平，必須始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的總體原則，尊重高校自身的辦學(xué)規(guī)律，服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、把握著力點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)高校黨建工作與高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。我們要始終把高校黨建工作與提升人才培養(yǎng)水平緊密結(jié)合起來，與增強(qiáng)科學(xué)研究能力緊密結(jié)合起來，與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，與推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，切實(shí)提升高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平，促進(jìn)和保障新疆高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展。
二、牢牢把握黨在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)，以高校黨建工作科學(xué)化水平的不斷提升保障校園和諧穩(wěn)定的良好局面
穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)、改革的保障，是做好一切工作的前提。改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來，高校連續(xù)20 多年保持穩(wěn)定，在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中發(fā)揮了重要作用。但也應(yīng)看到，維護(hù)高校和諧穩(wěn)定面臨著十分復(fù)雜的環(huán)境。從國際環(huán)境看，不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)將長期存在，西方敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國進(jìn)行滲透活動(dòng)，高校處在敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我實(shí)施西化、分化圖謀的前沿。特別是新疆高校，面對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的滲透，維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)更加繁重。從國內(nèi)環(huán)境看，我國正處在發(fā)展機(jī)遇期、矛盾凸現(xiàn)期，一些與群眾切身利益密切相關(guān)的民生問題會(huì)影響到高校黨員和師生的價(jià)值取向、思想認(rèn)識(shí)和行為方式。從高校自身情況看，高校教學(xué)科研管理改革、高等教育國際化發(fā)展趨勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，使高校黨員和師生接觸的信息更加廣泛，選擇更加多樣，思想個(gè)性更加明顯。再加上高校深化改革帶來利益的重新調(diào)整，一些深層次問題也日益顯現(xiàn)。在社會(huì)矛盾“觸點(diǎn)”增多、“燃點(diǎn)”降低的情況下，高校內(nèi)部看似不成問題的小問題，或長期歷史遺留問題，受突發(fā)公共安全事件帶來的負(fù)面影響，稍有不慎也會(huì)引發(fā)大的事端，一些“小事”蔓延或被惡意炒作而逐步升級(jí)擴(kuò)大、最終可能釀成大的群體性事件。
在這樣極其復(fù)雜的形勢(shì)下，高校黨委必須始終保持清醒頭腦，一刻也不能放松對(duì)穩(wěn)定工作的重視，一刻也不能放松對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先，要從政治和全局的高度充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)肅性、長期性、尖銳性，大力加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)理想信念教育、國情區(qū)情教育、形勢(shì)政策教育、民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)高校師生正確認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，筑牢抵御境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力滲透的思想防線。要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂傳授有紀(jì)律、公開宣傳有要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)、論壇講座和校園網(wǎng)管理，絕不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。其次，推動(dòng)高校各級(jí)黨組織和黨員更加自覺、更加主動(dòng)地落實(shí)穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任的要求，把維護(hù)穩(wěn)定貫穿于改革發(fā)展和思想政治教育的各項(xiàng)工作之中，加強(qiáng)對(duì)不穩(wěn)定、不確定因素的分析和把握，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，大力加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校群眾工作，認(rèn)真解決涉及師生員工切身利益的實(shí)際問題，提高工作主動(dòng)性、預(yù)見性，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。第三，要推動(dòng)高校各級(jí)黨組織和黨員積極投身和諧校園建設(shè)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，弘揚(yáng)主旋律、突出高品位，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，形成良好的校園人文環(huán)境和人際關(guān)系。
三、全面貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，不斷提高高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平
去年8 月，中央修訂印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，對(duì)高校黨的工作提出了新要求，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果。我們必須從戰(zhàn)略和全局的高度，全面把握《條例》的精神實(shí)質(zhì)和基本要求，切實(shí)把《條例》學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，推動(dòng)高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平不斷提高。
一是要堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容，是黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的根本制度。我們要充分認(rèn)識(shí)到，20 多年來，高校之所以能夠持續(xù)保持穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制起了至關(guān)重要的作用。實(shí)踐證明，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制符合我國國情，具有中國特色，有利于黨的路線方針政策在高校的貫徹落實(shí)，有利于堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，有利于促進(jìn)高校改革發(fā)展穩(wěn)定，必須毫不動(dòng)搖、長期堅(jiān)持并不斷完善。要在堅(jiān)持這一制度的前提下，進(jìn)一步明確黨委、黨委書記、校長的職責(zé)，健全黨委會(huì)、會(huì)、校長辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)等會(huì)議制度，明確重大問題、重要事項(xiàng)的范圍和決策程序，推動(dòng)這一制度的科學(xué)運(yùn)行。
二是要堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)。高?；鶎狱h組織直接面對(duì)黨員群眾，是高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著把黨的路線、方針政策落實(shí)到實(shí)處的重任。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)生機(jī)活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。要堅(jiān)持和完善院(系)黨政聯(lián)席會(huì)議制度，更好地發(fā)揮院(系)級(jí)黨組織政治核心作用，推動(dòng)黨的建設(shè)和中心工作的緊密結(jié)合。要適應(yīng)高校內(nèi)部教學(xué)、科研、管理組織的改革，及時(shí)調(diào)整黨支部設(shè)置方式。要做好在優(yōu)秀大學(xué)生、青年教師和學(xué)術(shù)帶頭人中發(fā)展黨員工作，最大限度地把優(yōu)秀拔尖人才吸收到黨內(nèi)來，努力把學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成學(xué)術(shù)骨干。要努力建設(shè)一支高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，制訂完善政策，使他們工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、待遇有保障。
三是要結(jié)合紀(jì)念建黨90 周年，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。再過半個(gè)月的時(shí)間，我們就要迎來中國共產(chǎn)黨成立90 周年的紀(jì)念日。要緊密圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走”這一教育主題，與教師節(jié)、“十一”等節(jié)慶活動(dòng)結(jié)合起來，與開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)、黨團(tuán)組織建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等結(jié)合起來，深入開展各種形式主題教育活動(dòng)。要抓好典型的選樹工作，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。典型引路一直是我們黨重要的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法?！捌咭弧鼻昂螅瑥闹醒氲降胤?，各級(jí)黨委都要表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。要組織廣大黨員和師生深入開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)照他們的先進(jìn)事跡和崇高精神查找差距、追趕先進(jìn)。要在高等教育系統(tǒng)和高校內(nèi)部集中宣傳一批愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和教育工作者，促進(jìn)形成黨員處處爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾時(shí)時(shí)學(xué)先進(jìn)的生動(dòng)局面。要結(jié)合慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨史黨風(fēng)黨性教育，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，不斷提高學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
同志們，新疆高校黨的建設(shè)工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，我們要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以xx同志為的黨中央周圍，在自治區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開創(chuàng)新疆高校黨建工作新局面，為推動(dòng)新疆高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安作出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接建黨90 周年。
全區(qū)高校黨建工作會(huì)議上的講話
第2篇 高校黨建工作座談會(huì)講話稿
這次利用到xx講黨課的機(jī)會(huì)，開一次高校黨建工作座談會(huì)，主要目的是聽取高校黨委書記、黨建研究專家、基層黨組織負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員等各方面代表的意見建議，研究推動(dòng)我省高校黨建工作，為高校改革發(fā)展提供有力保證。
剛才，大家從不同的角度談了對(duì)高校黨建工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，講得都很好，聽后很受啟發(fā)、很有收獲。黨的十八大以來，***總書記多次就高等教育改革發(fā)展和黨的建設(shè)發(fā)表重要講話、作出重要指示，特別是在2022年底第23次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議前專門作出重要指示，明確指出了中國特色社會(huì)主義大學(xué)的歷史使命，深刻闡述了高校黨建工作的重要作用和重點(diǎn)任務(wù)，為新形勢(shì)下做好高校黨建工作提供了根本遵循。省委深入貫徹***總書記重要講話和指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)高校黨建工作取得新進(jìn)展。各高校認(rèn)真貫徹中央決策和省委部署，堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，進(jìn)行了許多積極探索，創(chuàng)造了一些好的經(jīng)驗(yàn)。但從省委巡視情況看，高校黨建工作還存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。有的高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不充分，政治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，抓大事議大事不突出；有的“重發(fā)展、輕黨建”，黨建工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、抓得不實(shí)，特別是基層組織建設(shè)弱化，組織生活執(zhí)行不嚴(yán)、不按規(guī)定交納黨費(fèi)等問題比較普遍；有的落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不力，選人用人不規(guī)范，違紀(jì)違規(guī)問題多，基建工程、財(cái)務(wù)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)高。這些問題必須引起我們高度重視，切實(shí)加以解決。下面，我就做好高校黨建工作，講幾點(diǎn)意見。
第一，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。***總書記指出，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證；要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不斷改革和完善高校體制機(jī)制。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)高校的根本制度，是高等學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要保證，必須牢牢堅(jiān)持并不斷完善。好的制度要充分發(fā)揮作用，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握、正確執(zhí)行。對(duì)于黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)，有的人偏激地認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)的不負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)的不領(lǐng)導(dǎo)”，也有的人想當(dāng)然地認(rèn)為“黨委領(lǐng)導(dǎo)就是書記統(tǒng)攬一切，校長負(fù)責(zé)就是學(xué)校行政事務(wù)都應(yīng)該校長說了算”，這都是錯(cuò)誤理解，把黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)割裂開來，影響了領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮。中央出臺(tái)的高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見，明確了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作和校長主持學(xué)校行政工作的職責(zé)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)當(dāng)責(zé)任、負(fù)責(zé)的參與領(lǐng)導(dǎo)，解決了職責(zé)上錯(cuò)位、工作上串位的現(xiàn)象，各高校一定要嚴(yán)格執(zhí)行，結(jié)合實(shí)際不斷完善具體實(shí)施的措施和機(jī)制。高校黨委要把準(zhǔn)職責(zé)定位，既強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、敢于領(lǐng)導(dǎo)，又注重方式方法、善于領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨的建設(shè)要全抓全管、嚴(yán)抓嚴(yán)管、實(shí)抓細(xì)管，真正抓好思想、建強(qiáng)組織、用好干部、集聚人才、優(yōu)化政治生態(tài)；對(duì)于行政工作要從全局和戰(zhàn)略高度進(jìn)行指導(dǎo)，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，通過強(qiáng)有力的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項(xiàng)任務(wù)完成。要保證校長依法行使職權(quán)，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，真正做到統(tǒng)攬不包攬、領(lǐng)導(dǎo)不干預(yù)、決斷不獨(dú)斷。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持和完善民主集中制，把握好“集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政合作、科學(xué)決策”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及師生員工切身利益和黨的建設(shè)的重大問題，集體研究決定，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策機(jī)制，提高決策科學(xué)化、民主化、法治化水平；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，集體決定的事情，班子成員按照分工各司其職、各負(fù)其責(zé)，相互支持、密切配合，形成工作推進(jìn)的強(qiáng)大合力。高校黨委書記和校長既要當(dāng)懂教育的政治家，也要當(dāng)講政治的教育家，還要成為辦學(xué)治校的管理專家，把全部精力放到學(xué)校各項(xiàng)工作上。
第二，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。***總書記指出，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是教育的永恒主題。衡量高等教育質(zhì)量的第一標(biāo)準(zhǔn)就是看人才培養(yǎng)水平。加強(qiáng)高校黨建工作，必須緊緊圍繞中心工作，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。當(dāng)代大學(xué)生接觸信息更加廣泛、選擇更加多樣、思想個(gè)性更加明顯，價(jià)值觀念容易受到干擾。如果不加以正確引導(dǎo)，就有可能誤入歧路，對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是很大的不幸。要堅(jiān)持德育為先，深入開展理想信念、中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程，教育引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話特別是“七一”重要講話精神，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，增強(qiáng)熱愛祖國、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感，切實(shí)扣好人生的“第一?？圩印薄Ｒo貼大學(xué)生思想實(shí)際，增強(qiáng)思想政治課的說理性和說服力，善于結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題和學(xué)生身邊的問題，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的方式方法，使思想政治教育真正入腦入心。要充分汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚營養(yǎng)，堅(jiān)持以文化人、以文育人，加強(qiáng)家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，造就品學(xué)兼優(yōu)、能負(fù)重任的棟梁之才。同時(shí)，要加強(qiáng)素質(zhì)能力教育，強(qiáng)化需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)理念，完善專業(yè)和課程設(shè)置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。
第三，強(qiáng)化陣地意識(shí)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。***總書記強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。意識(shí)形態(tài)工作是黨和國家一項(xiàng)極端重要的工作。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作是戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會(huì)主義后繼有人。我省高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域總體是好的，但也要清醒看到，當(dāng)前世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，國內(nèi)各種社會(huì)矛盾和問題相互疊加，網(wǎng)上輿論格局日趨復(fù)雜，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的任務(wù)繁重。我們必須加大工作力度，更加講究策略和方法，牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地。要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，對(duì)于錯(cuò)誤言論和歪風(fēng)邪氣勇于斗爭(zhēng)、敢于亮劍，在根本性、原則性問題上立場(chǎng)堅(jiān)定，做到辦學(xué)方向不能變、黨的領(lǐng)導(dǎo)不能弱、政治屬性不能變。我們說學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，但“無禁區(qū)”也不是絕對(duì)的，任何反對(duì)四項(xiàng)基本原則、反對(duì)黨的理論和路線方針政策的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，無論公開還是私下里，在學(xué)校都是不允許的。這是黨的紀(jì)律，必須模范遵守。要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、講座論壇、國際交流等各方面的管理，決不給錯(cuò)誤思潮和觀點(diǎn)提供任何傳播渠道。特別是要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動(dòng)向新趨勢(shì)，主動(dòng)融入師生關(guān)注度高、使用頻繁的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，敢于和善于回應(yīng)師生關(guān)切的重大理論和實(shí)踐問題，掌握網(wǎng)上輿論的主導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。要落實(shí)好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，高校黨委要切實(shí)負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，黨委書記、校長要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，班子成員要負(fù)起各自管理責(zé)任，有關(guān)部門和方面都要承擔(dān)起各自職責(zé)，形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。
第四，堅(jiān)持重心下移，夯實(shí)高校改革發(fā)展穩(wěn)定的組織基礎(chǔ)。***總書記指出，要全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。高?；鶎狱h組織擔(dān)負(fù)著直接聯(lián)系、引導(dǎo)、組織、團(tuán)結(jié)師生的重要職責(zé)。在師生思想觀念、價(jià)值取向日益多樣的情況下，基層黨組織作用更加凸顯。當(dāng)前，高?；鶎咏M織建設(shè)總體是好的，但也存在一些問題，有的高校黨委對(duì)基層重視不夠、組織換屆不及時(shí)，少數(shù)黨支部軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，部分黨員黨的意識(shí)淡薄、不能發(fā)揮先鋒模范作用等。要樹立大抓基層、嚴(yán)抓基層的鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持工作重點(diǎn)放在基層、骨干力量充實(shí)基層，積極推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新，強(qiáng)化基層黨組織的政治功能和服務(wù)功能。建立健全黨建工作責(zé)任機(jī)制和工作制度，積極探索院系級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作述職評(píng)議考核制度，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到基層，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。積極探索和優(yōu)化基層黨組織設(shè)置模式，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，努力構(gòu)建能夠更好地服務(wù)中心工作、覆蓋面廣、富有特色的基層黨組織體系。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活制度化常態(tài)化，落實(shí)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等基本制度，運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，下大力氣解決黨內(nèi)政治生活平淡化、隨意化、庸俗化問題，切實(shí)增強(qiáng)政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。創(chuàng)新組織活動(dòng)方式和載體，增強(qiáng)吸引力和感染力，寓領(lǐng)導(dǎo)和管理于服務(wù)之中，將廣大師生團(tuán)結(jié)凝聚在黨組織周圍。注重建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的黨建工作隊(duì)伍，選好配強(qiáng)院系黨委書記和支部書記，使他們成為黨務(wù)和業(yè)務(wù)都強(qiáng)的基層組織帶頭人。加強(qiáng)黨員日常教育、管理、監(jiān)督，健全黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制，強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員，加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師和高職稱、高學(xué)歷人群中發(fā)展黨員工作，注重在優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展黨員，從源頭上把好黨員質(zhì)量關(guān)。
第五，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。高校作為教書育人的神圣殿堂，如果在黨風(fēng)廉政建設(shè)上出了問題，影響很壞，直接損害黨在師生員工中的形象。要嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化黨委書記“第一責(zé)任人”職責(zé)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”，加快構(gòu)建具有高校特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻銘記教書育人的使命，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，認(rèn)真履行***總書記提出的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做到身正為范。要加強(qiáng)制度建設(shè)，加大對(duì)人事、招生、基建、經(jīng)費(fèi)、評(píng)審等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理監(jiān)督力度，完善述職述廉、提醒談話、誡勉談話、公示公開等制度，切實(shí)加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。要堅(jiān)決懲治腐敗，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
各級(jí)黨委要進(jìn)一步強(qiáng)化政治責(zé)任，把加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，納入議事日程，定期專題研究，強(qiáng)化政策指導(dǎo)，著力解決突出問題，為高校改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。宣傳部門要加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，在理論研究、思想道德建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、新型智庫建設(shè)等方面給予指導(dǎo)。組織部門要落實(shí)黨的知識(shí)分子政策，對(duì)高等教育工作者做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧；完善黨建工作激勵(lì)機(jī)制，讓抓黨建有成效的高校各級(jí)干部，干起來有精神、做起來有舞臺(tái)。省委高校工委和省教育廳要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)高校黨建工作的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和管理職責(zé)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，完善配套政策和舉措，真正把高校黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
希望各高校切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨的政治責(zé)任，在政治高度上突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治要求上加強(qiáng)黨的建設(shè)，在政治定位上聚焦全面從嚴(yán)治黨，以黨建工作實(shí)際成效推動(dòng)“雙一流”大學(xué)建設(shè)，為決勝全面小康、讓中原更加出彩作出新的更大貢獻(xiàn)。
第3篇 高校黨建工作會(huì)議講話稿：高校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的三個(gè)著力點(diǎn)
高校黨建是整個(gè)黨的建設(shè)的重要組成部分，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。實(shí)踐證明，堅(jiān)持念好“全、嚴(yán)、治”三字訣，是引領(lǐng)高校辦學(xué)走向正確方向的重要保證。
抓基礎(chǔ) 在“全”字上著力
“全面從嚴(yán)治黨”的提出，為高校黨建開拓了新視野，提出了新要求。
從時(shí)間來講，抓黨建必須全天候。無論哪一級(jí)黨組織，無論哪一個(gè)黨員，都沒有特權(quán)游離于黨中央的決策部署之外，成為局外人。就集體而言，校、院、系各級(jí)黨組織要擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨管黨主體責(zé)任。黨建無小事，事事關(guān)民心。教育是立德樹人的工作，高校是成風(fēng)化人的風(fēng)向標(biāo)，高校黨建工作更不能留死角、掛空檔。就個(gè)人而言，全體黨員、干部必須時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員。黨委班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，帶頭示范，八小時(shí)以內(nèi)和八小時(shí)以外，都對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。全體共產(chǎn)黨員不僅工作上要認(rèn)真履職，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；而且家庭生活上要帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育良好家風(fēng)，管好教好子女，做社會(huì)道德建設(shè)的引路人。
從橫向來講，抓黨建必須全領(lǐng)域。堅(jiān)持“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)一齊抓，標(biāo)本兼治。這五個(gè)方面構(gòu)成黨的建設(shè)的總體布局。因此，高校黨委“全面從嚴(yán)治黨”應(yīng)體現(xiàn)為全方位：在思想建設(shè)中貫穿從嚴(yán)治黨的理念，堅(jiān)定黨員干部把理想信念放在心中最高位置的價(jià)值追求；在組織建設(shè)中貫徹從嚴(yán)治黨的理念，提供黨員干部把維護(hù)黨中央權(quán)威放在心中最鐵行動(dòng)的組織保證；在作風(fēng)建設(shè)中貫穿從嚴(yán)治黨的理念，增強(qiáng)黨員干部把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系放在心中最深情感的行動(dòng)自覺；在制度建設(shè)中貫穿從嚴(yán)治黨的理念，形成黨員干部把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里放在心中最硬約束的正確導(dǎo)向；在反腐倡廉建設(shè)中貫穿從嚴(yán)治黨的理念，強(qiáng)化黨員干部把打鐵還需自身硬放在心中最真本色的剛性要求。
從縱向來講，抓黨建必須全覆蓋。全面從嚴(yán)治黨，從校黨委到院系各基層黨組織直至每個(gè)黨員，必須無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍。高校各基層黨組織和每個(gè)黨員必須同時(shí)發(fā)力、同向發(fā)力。這是馬克思主義政黨建黨治黨“四個(gè)自我”能力要求的使然，即不斷著眼于“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”?！八膫€(gè)自我”是全黨共同的任務(wù)，也是每個(gè)黨員終身的課題。而在高校，抓好黨委一班人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成人員是關(guān)鍵。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，就等于抓住了“牛鼻子”，很多事情就好辦了。
抓關(guān)鍵 在“嚴(yán)”字上著力
習(xí)總書記指出，最根本的是嚴(yán)格遵循執(zhí)政建設(shè)規(guī)律進(jìn)行制度建設(shè)，既要明確規(guī)定應(yīng)該怎么辦，又要明確規(guī)定違反規(guī)定怎么處理。這就要求高校黨委要著眼于各項(xiàng)制度建設(shè)，把從嚴(yán)治黨和依法治校有機(jī)融合。
以黨章為根本遵循，增強(qiáng)制度的嚴(yán)密性。黨章是黨的根本大法，嚴(yán)肅高校黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督，必須把黨章作為根本依據(jù)和遵循。當(dāng)前，我們要圍繞鞏固和轉(zhuǎn)化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，突出尊崇黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，著力把黨章的有關(guān)要求具體細(xì)化為本學(xué)?？刹僮鞯闹贫?。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，打好“組合拳”，立足有好制度可依，提高制度自身的質(zhì)量使之可執(zhí)行，可監(jiān)督，可檢查，可追究。同時(shí)做到有制度必依，不只是寫在紙上、掛在墻上、說在嘴上。更重要的是執(zhí)行制度必嚴(yán)，堅(jiān)持制度面前人人平等，執(zhí)行制度沒有例外，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、監(jiān)權(quán)必追責(zé)的制度安排。
以《準(zhǔn)則》和《條例》為基本規(guī)范，增強(qiáng)制度的科學(xué)性。十八屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的基本準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，就嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督提出了新要求，形成了符合實(shí)際的科學(xué)思路和制度安排。我們要深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)自己肩上的責(zé)任，立足高校黨建工作實(shí)情，以冷思考、深研究的成果完善學(xué)校各類規(guī)章制度廢、改、立、釋工作，補(bǔ)齊黨內(nèi)制度短板，做到真管真嚴(yán)，敢管敢嚴(yán)，長管長嚴(yán)。
以學(xué)校章程為主要抓手，增強(qiáng)制度的操作性。習(xí)總書記指出：“不管建立和完善什么制度，都要本著于法周延、于事簡便的原則，注重實(shí)體性規(guī)范和保障性規(guī)范的結(jié)合和配套，確保針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)。”于法周延、于事簡便的原則，給制度的建立和完善定了新的規(guī)矩。大學(xué)《章程》上承國家法律法規(guī)，下啟學(xué)校規(guī)章制度，是一所學(xué)校改革發(fā)展的指南。完善高校內(nèi)部治理、推動(dòng)依法治校要求加強(qiáng)以大學(xué)章程為核心的制度體系建設(shè)?；诖?，從“雙一流”建設(shè)出發(fā)，以章程為引領(lǐng)，積極推進(jìn)各項(xiàng)制度建設(shè)，是推進(jìn)高校事業(yè)發(fā)展不容忽視的。實(shí)踐中，一些學(xué)校制定的不少制度沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，根本原因就是沒有做到于法周延、于事簡便，撿到籃子里都是菜，只有實(shí)體性規(guī)范，沒有保障性規(guī)范，既不易于執(zhí)行，又不易于監(jiān)督。
抓要害 在“治”字上著力
“全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治?！睕]有“治”就談不上“嚴(yán)”，黨的建設(shè)就容易流于表面和形式。
要害在治，為何而治？2022年11月，黨的十八大閉幕，在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見面會(huì)上，習(xí)總書記斬釘截鐵地宣告：“打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！边@段話旗幟鮮明地回答，全面從嚴(yán)治黨是讓我們黨任何時(shí)候都能擔(dān)負(fù)起發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)這副擔(dān)子，任何時(shí)候我們黨都要在發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這個(gè)偉大的征途上成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)、推動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展的根本保證。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，首先要始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。高校黨委應(yīng)始終牢牢把握辦好中國的大學(xué)必須有中國特色，最大的特色就是堅(jiān)持黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。這是扎根中國大地辦世界一流大學(xué)、建設(shè)一流學(xué)科的內(nèi)在精髓。
要害在治，憑何而治？“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠什么管，憑什么治？就是要靠嚴(yán)明紀(jì)律?！庇眉o(jì)律這把尺子規(guī)范黨員干部行為，將黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，首要的就是嚴(yán)明政治紀(jì)律。我們要按照***總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)提出的“五個(gè)必須”要求，防止和糾正黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、從嚴(yán)治黨不力的問題。鍥而不舍地抓實(shí)抓好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，對(duì)黨忠誠，增強(qiáng)核心意識(shí)，堅(jiān)定地向***總書記這個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。立德樹人是高校全面從嚴(yán)治黨的落腳點(diǎn)，我們要始終秉承“立德樹人”的重要使命，踐行教育為國家和社會(huì)服務(wù)的重要職能。
要害在治，如何而治？“黨要管黨，首先要管好干部；從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏?！敝挥泄芎谩瓣P(guān)鍵少數(shù)”才能引領(lǐng)“最大多數(shù)”。而在高校，要把全面從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處，首先必須從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。學(xué)校黨委一班人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭，特別是黨委書記和各基層黨組織書記要挑起第一責(zé)任人的責(zé)任。院系黨總支要發(fā)揮政治核心作用，保障和推動(dòng)院系中心工作到位。各基層黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)和帶領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用?，F(xiàn)在，高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大多數(shù)是改革開放后成長起來的，黨內(nèi)政治生活先天不足。我們要緊抓學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神這個(gè)契機(jī)，上好黨內(nèi)政治生活這一課，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。
