第1篇 班組安全管理四字訣
班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)。企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí)。作為企業(yè)管理重要內(nèi)容之一的安全生產(chǎn)管理也必須從班組抓起。加強(qiáng)班組安全工作是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類(lèi)災(zāi)害事故切實(shí)、有效的辦法。加強(qiáng)班組安全管理，方法不一而論，工作頭緒眾多，筆者認(rèn)為可從“明、嚴(yán)、細(xì)、深”四個(gè)方面下功夫，將安全管理落到實(shí)處。
1、“明”——明確目標(biāo)、有的放矢
安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo) ，有目標(biāo)才有方向。圍繞“安全優(yōu)質(zhì)保發(fā)行”的企業(yè)宗旨，班組應(yīng)有自己實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長(zhǎng)在任職期間要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時(shí)，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開(kāi)展創(chuàng)“安全文明班組”等群眾性活動(dòng)。
2、“嚴(yán)”——嚴(yán)格制度、井然有序
制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動(dòng)的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。 (1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。 班組每個(gè)職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。(2)實(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使用情況進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。(3)嚴(yán)格交接班制度。交接班人員必須將當(dāng)班的生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問(wèn)題、處理意見(jiàn)，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過(guò)技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí)應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，提高職工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。(5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故。對(duì)設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用，精心保養(yǎng)，充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用，確保機(jī)器設(shè)備的安全運(yùn)行。(6)嚴(yán)格勞動(dòng)保護(hù)用品的使用制度。 勞動(dòng)保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品。勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。建立健全各項(xiàng)安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來(lái)。要把上述各項(xiàng)與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實(shí)施。
3、“細(xì)”—— 細(xì)節(jié)到位、防微杜漸
強(qiáng)調(diào)班組安全細(xì)節(jié)管理，“7s”是個(gè)好模式，重視過(guò)程、狠抓細(xì)節(jié)。忽視細(xì)節(jié)的安全管理，失之毫厘，謬之千里，“差不多”就可能變成“差很多”。安全工作就是從極其具體的細(xì)節(jié)做起，體現(xiàn)“細(xì)節(jié)魅力”，而細(xì)節(jié)往往決定著成敗。“大概”的安全管理是管理水平低下的體現(xiàn)，也是影響安全管理的根本原因之一。“細(xì)”，就是安全工作要做得細(xì)，實(shí)行精細(xì)化管理。班組在生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中要努力做到不忽視每一處疑點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
4、“深”——深筑文化、潛移默化
世界500強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的歷史說(shuō)明：文化管理是企業(yè)最高層次的管理，它反映在全體員工的行為習(xí)慣中。進(jìn)一步深化安全文化建設(shè)在班組的推廣，促進(jìn)安全工作持續(xù)改進(jìn)，是企業(yè)文化創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！抖聪ぁ?mdash;—成鈔公司企業(yè)文化叢書(shū)的首冊(cè)推出便是這本安全文化。眾所周知，在我們這個(gè)“三特”企業(yè)，安全是何等的重要。“安全第一、質(zhì)量至上”。安全文化建設(shè)的重中之重就是要將這些理念融入制度建設(shè)之中，形成制度文化，同時(shí)又要將其具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到事業(yè)部、車(chē)間、班組，直至每一個(gè)職工的生產(chǎn)和生活中去，形成職工的自覺(jué)行為。用制度的“鋼”、文化的“柔”，剛?cè)岵?，促成人的行為?guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。從提高職工的素質(zhì)著眼，真正變“要我安全”為“我要安全”。
第2篇 班組在安全管理中的作用
多年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)管理常抓不懈，做了大量的工作，建立健全了規(guī)章制度，分工是明確的，責(zé)任也是十分清楚的。但是，有些單位安全管理的被動(dòng)局面沒(méi)有根本扭轉(zhuǎn)，影響安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)依然存在，人身傷亡事故仍然發(fā)生。究其根源，還是管理方法和手段有問(wèn)題。那么如何搞好安全生產(chǎn)管理，筆者認(rèn)為，班組是電力企業(yè)安全生產(chǎn)的基點(diǎn)，安全管理工作重點(diǎn)應(yīng)放在班組。
1 班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度的主體
《電業(yè)安全工作規(guī)程》是多年來(lái)電力生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是前人用生命和鮮血的代價(jià)換來(lái)的，作為電力企業(yè)的職工，要不折不扣地認(rèn)真貫徹執(zhí)行，才能少走彎路，少吃苦頭，否則會(huì)付出血的代價(jià)。
對(duì)《電業(yè)安全工作規(guī)程》和各種規(guī)章制度，一方面班組工作成員必須認(rèn)真自覺(jué)貫徹執(zhí)行，不能圖省事，怕麻煩或流于形式。另一方面《電業(yè)安全工作規(guī)程》和各項(xiàng)制度的執(zhí)行還必須帶有強(qiáng)制性。
目前，部分班組職工安全意識(shí)淡薄，對(duì)事故的潛在危險(xiǎn)不是沒(méi)有認(rèn)識(shí)，而是處于一種“明知故犯”的狀態(tài)?？陀^上明白危險(xiǎn)點(diǎn)之所在，主觀上總是過(guò)高估計(jì)自己的經(jīng)驗(yàn)和能力；不是積級(jí)有效地控制危險(xiǎn)點(diǎn)，而是抱著僥幸心理，憑“藝高人膽大”進(jìn)行作業(yè)，最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。
雖然各類(lèi)安全規(guī)定、制度完整齊全，“兩票”、“三制”現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程執(zhí)行有記錄、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，但現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)常無(wú)人把關(guān)，監(jiān)督落實(shí)少，使安全管理前功盡棄。因此，各安全管理人員要隨時(shí)深入班組，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，從細(xì)、從實(shí)、從嚴(yán)地查工作全過(guò)程的安全狀況。做到對(duì)違章行為從嚴(yán)、從重、從快處罰；做到對(duì)違犯《安規(guī)》百分之百登記，百分之百教育，百分之百處罰。
為制止違章行為，各級(jí)安全管理人員要當(dāng)模范作表率，要求班組職工做到的，自己必須首先做到；要求班組職工執(zhí)行的，自己必須首先去落實(shí)；要求班組職工達(dá)到的，自己必須首先完成，力求做到事事模范帶頭，處處以身作則。努力培養(yǎng)自己成為工作上的“旗子”，管理上的“尺子”，生活上的“鏡子”，讓班組職工學(xué)有“榜樣”。
2 班組是杜絕違章操作和人身傷亡事故的主體
安全生產(chǎn)好不是電力企業(yè)諸多工作的綜合反映，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有領(lǐng)導(dǎo)的積極性和熱情不行，有了部分職工的積極性和熱情也不行，因?yàn)閭€(gè)別職工、個(gè)別工作環(huán)節(jié)上的馬虎和失誤，就會(huì)把企業(yè)的安全成績(jī)毀于一旦。這就是安全管理工作的難度所在。因此，必須把眼睛盯在班組，功夫下在施工現(xiàn)場(chǎng)，措施落實(shí)在崗位和具體操作人上。
由于習(xí)慣性違章作業(yè)不一定都造成事故，即使造成事故也不一定會(huì)造成重傷和死亡，而且違章行為有時(shí)會(huì)給違章者帶來(lái)某些“效益”，如省時(shí)省力。所以，違章人在主觀上并不認(rèn)為自己的行為是違章，相反卻認(rèn)為自己是正確的。因此，各級(jí)安全管理人員只有不懈地努力糾正違章，對(duì)每一次違章都小題大做，才能做到未雨綢繆。首先要以落實(shí)班組的安全措施為重點(diǎn)，突破形式主義、程序化的框框，防止一級(jí)應(yīng)付一級(jí)和走過(guò)場(chǎng)等弊端，集中精力對(duì)那些危害大，涉及面廣的違章行為進(jìn)行整治，要深入生產(chǎn)、施工一線看、聽(tīng)、查、找、幫，采取普遍查與重點(diǎn)查，反復(fù)查與跟蹤查，突出查與持久查相結(jié)合的方式，全面掌握安全工作的現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)。通過(guò)檢查形成上下一致反違章的氛圍，通過(guò)檢查推動(dòng)安全措施全面落實(shí)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)安全工作的先進(jìn)典型，以指導(dǎo)和帶動(dòng)安全工作。
3 班組是電力企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)的前沿陣地
班組是電力企業(yè)的最基層組織，也是事故的多發(fā)地帶。因此，班組是電力企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的安全措施都要靠班組去落實(shí)，因此，班組又是電力企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。為此，要堅(jiān)持開(kāi)展好每周一次的班組安全日活動(dòng)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)要定期參加本部門(mén)班組安全活動(dòng)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)加大情感投入，切實(shí)關(guān)心職工，以情暖人，來(lái)彌補(bǔ)制度存在的缺陷和不足。要關(guān)心年長(zhǎng)職的工生活，發(fā)揮其經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，做好傳、幫、帶工作，要理解中青年職工的創(chuàng)新精神，相信他們的能力，發(fā)揮他們特長(zhǎng)，使其成為班組建設(shè)的主力軍，要尊重職工的勞動(dòng)，與其保持平等、合作、友誼的關(guān)系，成為班組職工的知己，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
通過(guò)多種方法，把“要我安全”轉(zhuǎn)化為“我要安全”，把領(lǐng)導(dǎo)講安全變成班組職工人人講安全，把安監(jiān)部門(mén)被動(dòng)查變成班組職工自查、自糾，使“安全第一，預(yù)防為主”的方針真正植根于職工心中，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的新局面。（李桂英，肖占榮）
第3篇 班組安全自主管理
煤礦安全管理一般把安全工作劃分為三個(gè)層次，即安全工作決策層、安全工作管理層和安全工作執(zhí)行層，這個(gè)執(zhí)行層就是位于“金字塔”底支撐整個(gè)框架的班組。一個(gè)企業(yè)，特別是大型煤礦企業(yè)，生產(chǎn)班組動(dòng)輒上千，員工人數(shù)上萬(wàn)，單純靠幾個(gè)主管安全工作的決策人和安全管理機(jī)構(gòu)的管理者是很難管理并收到成效的。90%以上的事故發(fā)生在班組，違章指揮、違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律是班組安全事故發(fā)生的主要原因，單一的垂直安全管理、被動(dòng)接受安全管理是事故發(fā)生的另一重要因素，因此，安全管理重心下移進(jìn)班組、實(shí)行班組安全自主管理勢(shì)在必行。
班組安全自主管理，就是將班組員工對(duì)安全的需求、對(duì)生命的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為員工對(duì)各種安全法規(guī)、制度的自覺(jué)遵守和執(zhí)行，依靠全體員工的自主性、能動(dòng)性管理好班組安全工作。事實(shí)上，我們很多企業(yè)要么是實(shí)行傳統(tǒng)安全管理，要么就是班組安全自主管理在實(shí)施過(guò)程中會(huì)存在一系列的問(wèn)題，如班組安全文化缺失，即使有也缺乏實(shí)際性載體使其具有較強(qiáng)的操作性；班組長(zhǎng)安全知識(shí)和安全管理處于較低水平，不能滿足班組安全自主管理的需要；自主管理找不到突破口，危險(xiǎn)源辨識(shí)工作不能切實(shí)開(kāi)展，作業(yè)全過(guò)程安全管理不到位；安全標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)展不下去，崗位、班組安全不能達(dá)標(biāo)；安全教育培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)，員工不能從中提高安全技能和安全意識(shí)等等。為避免上述問(wèn)題影響班組安全自主管理的實(shí)施，需要從管理重心下移、班組長(zhǎng)管理、安全文化建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等方面入手解決問(wèn)題。
一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實(shí)行班組安全自主管理
安全工作是一個(gè)全員、全天候、全過(guò)程的事情，重心在班組，在廣大員工，特別需要我們直接從事生產(chǎn)一線作業(yè)的班組長(zhǎng)及全體員工來(lái)參與、來(lái)重視，一線員工天天與安全打交道，他們知道現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性、設(shè)備的性能、遇到問(wèn)題時(shí)的操作要點(diǎn)，他們已成為崗位的專(zhuān)家與技術(shù)能手，遇到絕大多數(shù)安全方面的問(wèn)題或緊急情況都需要班組長(zhǎng)和員工在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解決，只有我們的班組長(zhǎng)和員工實(shí)行自主管理，做到了講安全、要安全、重安全、懂安全、會(huì)安全了，才能從根本上解決問(wèn)題，才能杜絕和防范90%以上的事故發(fā)生。
二、實(shí)行班組安全自主管理，必須有一個(gè)好的班組領(lǐng)頭羊
班組長(zhǎng)是一個(gè)承上啟下的基層組織管理者，是班組安全第一責(zé)任人，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任關(guān)鍵崗位，是實(shí)行班組安全自主管理的關(guān)鍵人物。應(yīng)高度重視班組長(zhǎng)的選拔與培養(yǎng)，要求班組長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的責(zé)任心、管理能力、過(guò)硬技術(shù)本領(lǐng)、吃苦耐勞精神和模范帶頭作用，要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具備辨識(shí)危險(xiǎn)源、控制事故的能力，同時(shí)班組長(zhǎng)要能根據(jù)實(shí)際情況建立健全班組安全工作目標(biāo)，制訂完善的班組安全生產(chǎn)管理制度。人力資源部門(mén)應(yīng)將班組長(zhǎng)分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，聘請(qǐng)內(nèi)外部專(zhuān)家授課，內(nèi)容應(yīng)涵蓋安全管理、設(shè)備管理、人際關(guān)系處理、以提高班組長(zhǎng)的管理能力和素養(yǎng)。
班組長(zhǎng)應(yīng)從建立班組員工個(gè)人檔案，與員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，員工互保安全責(zé)任書(shū)，簽訂新員工安全師徒合同等方面入手，做好員工及家屬思想工作，有針對(duì)性地開(kāi)展員工教育培訓(xùn)，提高員工安全意識(shí)與操作技能，引導(dǎo)員工開(kāi)展安全自主管理。
現(xiàn)代企業(yè)每年開(kāi)展的安全活動(dòng)很多，班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)將安全班組建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化工作、安全示范班組創(chuàng)建、安全活動(dòng)月、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、安全隱患排查整改、解決安全生產(chǎn)中突出問(wèn)題及創(chuàng)建安全文化等工作與日常安全自主管理工作有機(jī)結(jié)合，做到有條不紊，主次分明。
三、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文化
安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的靈魂。企業(yè)可通過(guò)激勵(lì)、培訓(xùn)等行之有效的措施，促使班組員工牢固樹(shù)立尊重生命、安全發(fā)展的安全生產(chǎn)理念，如“人的生命價(jià)值高于一切”，“追求零事故，一切安全事故都是可以預(yù)防的”，“所有的安全風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的”，“安全第一，生產(chǎn)第二”等等。這些理念體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工生命的重視和人文關(guān)懷，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)安全工作的重視程度，在人性化理念指導(dǎo)下，一線班組應(yīng)建設(shè)具有自己特色的安全生產(chǎn)理念。
四、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)重點(diǎn)推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
礦井要把每一個(gè)班組都作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)單元，內(nèi)容包括管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，動(dòng)員全體員工參與標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，明確班組長(zhǎng)、班員的工作職責(zé)，開(kāi)展多輪次的班組長(zhǎng)、骨干人員動(dòng)員、標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì)和培訓(xùn)班，確定工作節(jié)點(diǎn)和考核辦法。為推進(jìn)工作開(kāi)展，有必要設(shè)定數(shù)額不等的資金用于獎(jiǎng)勵(lì)在標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過(guò)程中在自我檢查、自我糾正、自我完善方面做出突出成績(jī)的班組和個(gè)人。
企業(yè)應(yīng)全員動(dòng)員，促使班組人員從班組目前的管理制度、操作規(guī)程、教育培訓(xùn)、作業(yè)行為、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)過(guò)程控制、相關(guān)方管理、隱患排查、職業(yè)健康、應(yīng)急救援與演練等環(huán)節(jié)一一查找問(wèn)題，分析問(wèn)題，逐一解決問(wèn)題。
通過(guò)實(shí)現(xiàn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，把機(jī)械、電氣、起重、防火防爆等危險(xiǎn)源的防控措施全面落實(shí)到班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中去，完善安全管理制度，規(guī)范員工的作業(yè)行為，控制物的不安全狀態(tài)，最終達(dá)到管理臺(tái)賬化、裝備現(xiàn)代化、指令書(shū)面化、操作程序化、行為規(guī)范化。
五、班組應(yīng)認(rèn)真開(kāi)好班前會(huì)，加強(qiáng)班前、班中、班后全過(guò)程管理
在班前會(huì)上班組長(zhǎng)要總結(jié)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，分析崗位及相關(guān)崗位發(fā)生的典型事故案例，明確當(dāng)天的工作任務(wù)，指定監(jiān)護(hù)人與責(zé)任人，講解作業(yè)安全技術(shù)要點(diǎn)，全面分析當(dāng)班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)源及預(yù)防和應(yīng)急處理措施，讓員工對(duì)所從事的作業(yè)活動(dòng)和作業(yè)環(huán)境所存在的危險(xiǎn)源及應(yīng)急處理措施做到心中有數(shù)，并將會(huì)議紀(jì)要及時(shí)記錄到《班組安全工作記錄本》上。
各崗位在接班前要對(duì)所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查，側(cè)重消除作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)，檢查員工精神狀態(tài)和勞保用品穿戴，及時(shí)排除事故隱患。班中要對(duì)安全防護(hù)裝置、設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)、危險(xiǎn)源、人員的安全站位、安全操作規(guī)程遵守及安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施落實(shí)情況等進(jìn)行檢查,側(cè)重檢查安全防護(hù)裝置完好狀況、人員的安全處位及安全操作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和糾正違章作業(yè)行為，班后檢查側(cè)重檢查清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和工具，不給下班留下隱患。
第4篇 班組安全基礎(chǔ)管理的重要性
企業(yè)的許多工作任務(wù)都需要班組這個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)來(lái)完成，班組的安全基礎(chǔ)管理做得好與否，是關(guān)系到企業(yè)和社會(huì)家庭的幸福大事。班組是事故的多發(fā)地帶，有的事故看起來(lái)好像是發(fā)生在班組，但實(shí)際上這也和我們的安全基礎(chǔ)管理不到位有著密不可分的關(guān)系，由此可以看出，班組的安全基礎(chǔ)管理工作非常重要，為了加強(qiáng)班組的安全基礎(chǔ)管理工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)“安全年”的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)筆者結(jié)合實(shí)際，談幾點(diǎn)企業(yè)基層班組安全管理工作的體會(huì)僅供參考。
一、班組安全管理要有用人選人的基礎(chǔ)
把合適的人選用到班長(zhǎng)的崗位上，以便發(fā)揮班組的“兵頭將尾”的作用。對(duì)班組長(zhǎng)的要求應(yīng)該是“有較高的安全責(zé)任心、技術(shù)上全面、人緣上良好、工作上不怕吃苦、行為上大方、不斤斤計(jì)較、思想上私心少”的人來(lái)?yè)?dān)任。班組長(zhǎng)除了能完成上級(jí)交下的工作的任務(wù)外，還要善于“超前性、預(yù)見(jiàn)性、預(yù)防性”的做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為和因情緒激動(dòng)、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。在班組基礎(chǔ)安全管理中，要有班組的安全目標(biāo)任務(wù)，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意識(shí)，做到經(jīng)常性地組織開(kāi)展群眾性的身邊崗位“查隱患、促整改、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)，使整個(gè)班組達(dá)到“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班員無(wú)事故”的要求，把深入開(kāi)展創(chuàng)建“安全合格班組、安全達(dá)標(biāo)班組”等群眾性的活動(dòng)，貫穿于整個(gè)班組的安全管理中去。
二、班組安全管理要有強(qiáng)化安全教育的基礎(chǔ)
通過(guò)安全培訓(xùn)教育，能使班組安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)防的主動(dòng)防范，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視提高生產(chǎn)第一線職工的安全素質(zhì)教育，使職工在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要，不具備基本安全知識(shí)和安全技能的人員不能上崗。班組要配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。與此同時(shí)，還要有針對(duì)性地開(kāi)展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和安全應(yīng)急全員培訓(xùn)，使班組安全基本知識(shí)人人掌握，人人會(huì)用，做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活”，操作熟練正確、無(wú)失誤，無(wú)差錯(cuò)，能熟練判別班中可能發(fā)生的異常情況，并能及時(shí)排除異常故障。
三、班組安全管理要有嚴(yán)格交接班的基礎(chǔ)
要建立嚴(yán)格的交接班制度，交接班人員必須面對(duì)面對(duì)生產(chǎn)、對(duì)安全等情況交接清楚，做到不清楚時(shí)就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。要大力開(kāi)展安全技術(shù)練兵活動(dòng)，把崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，當(dāng)作是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和正常交接班的重要手段來(lái)抓。一方面要通過(guò)安全技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，做到“會(huì)交班，交好班”防止因誤操作失誤而引起事故，另一方面又要針對(duì)在交換班中所發(fā)生事故隱患或發(fā)生異常情況時(shí)，應(yīng)采取的應(yīng)急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力，使班組交接班能做到“制度化、正規(guī)化、規(guī)范化”。
四、班組安全管理要有巡回檢查的基礎(chǔ)要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度，職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查情況，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行“定制度、定時(shí)、定點(diǎn)、定設(shè)備、定程序”的巡回檢查，要把安全活動(dòng)與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議活動(dòng)有效的結(jié)合起來(lái)，發(fā)動(dòng)職工為加強(qiáng)安全生產(chǎn)、改善勞動(dòng)條件獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并建立班組的有關(guān)安全臺(tái)帳、登記備案，健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。班組要協(xié)助設(shè)備管理部門(mén)把設(shè)備的運(yùn)行情況和有關(guān)的數(shù)據(jù)正確的收集，并向管理人員提供運(yùn)行情況和檢修的意見(jiàn)。對(duì)設(shè)備的小修及日常維護(hù)保養(yǎng)工作，班組要定出計(jì)劃，做到“有計(jì)劃、有步驟”的開(kāi)展，確保設(shè)備完好率和開(kāi)動(dòng)率都達(dá)到100%的要求，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，并采取有效措施消除隱患。
五、班組安全管理要有預(yù)防的基礎(chǔ)
一是嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，使人人都懂得自己的安全責(zé)任，形成“安全工作有人抓，安全工作有人管，安全工作有人做”，不扯皮，不推諉的良好風(fēng)氣，真正做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，徹底消除安全死角，消除安全隱患。二是要求職工學(xué)好安全技術(shù)本領(lǐng)、樹(shù)立安全意識(shí)，高度重視安全生產(chǎn)。三是“超前性，預(yù)見(jiàn)性”地開(kāi)展安全工作，認(rèn)真做好事故的預(yù)防，制定好反事故措施計(jì)劃與安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃。四是警鐘長(zhǎng)鳴，要在職工思想上經(jīng)常提醒自己“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，在工作中時(shí)刻注意提醒和監(jiān)督他人，堅(jiān)決制止違章指揮、違章作業(yè)、違章操作，經(jīng)常敲響安全生產(chǎn)警鐘。五是加大安全投入力度，該配備的安全設(shè)施定要配備，決不能以節(jié)省投資，削減安全投入，要嚴(yán)格落實(shí)投入制度、落實(shí)安全責(zé)任，少搞“亡羊補(bǔ)牢”的事情。
六、班組安全管理工作要有創(chuàng)新的基礎(chǔ)把創(chuàng)新與傳統(tǒng)繼承結(jié)合起來(lái)，以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)抓安全，及時(shí)普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識(shí)，使大家都能懂得事故的預(yù)測(cè)、事故的預(yù)防的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。安全生產(chǎn)是企業(yè)班組各項(xiàng)工作中的重中之重。“安全第一，預(yù)防為主”作為安全的口號(hào)和安全生產(chǎn)的基本方針政策，應(yīng)把這一“口號(hào)”具體化和現(xiàn)實(shí)化，讓這一“口號(hào)”能使班組職工“聽(tīng)得到、看得見(jiàn)、用得著”。要抓好安全工作，各級(jí)人員要深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹“安全重于泰山，防范重于救災(zāi)”的重要思想，做到超前預(yù)測(cè)，超前管理，超前控制，制定事故預(yù)防和防范的措施，查找安全隱患和死角，大力將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)決消除“安全第一”只喊在口頭上，“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的錯(cuò)誤思想。
第5篇 煤礦班組安全管理原則
班組安全管理是指為了保障每個(gè)班組成員在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康,保護(hù)班組所使用的設(shè)備、工具等財(cái)產(chǎn)不受意外損失,全面完成煤礦生產(chǎn)工作任務(wù),促進(jìn)煤礦企業(yè)全面發(fā)展而采取的綜合性措施。
對(duì)于班組的安全管理,要抓住班組范圍小、人員少、生產(chǎn)比較單一、工業(yè)比較接近、班組成員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)十分了解、有共同語(yǔ)言且相互間緊密聯(lián)系等特點(diǎn)。所以,在班組安全管理時(shí),要堅(jiān)持目的性、廣泛參與和規(guī)范化這三個(gè)原則對(duì)班組實(shí)行有效的管理。
一、目的性原則
班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害,保障職工的安全和健康,保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行。
班組安全管理工作應(yīng)根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)狀況和作業(yè)人員情況的變化,將安全管理過(guò)程和措施與班組實(shí)際相結(jié)合,有的放矢地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。搞好班組安全管理的目的,是為了落實(shí)黨的安全生產(chǎn)方針,保障人的生命安全健康,促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“三個(gè)文明”建設(shè)的同步發(fā)展。在這一總要求下,主要是突出“以人為本、生命至上”,把維護(hù)煤礦職工生命安全健康放在第一位,這就是班組安全管理的目的。
三個(gè)文明:
1.物質(zhì)文明,人們?cè)诟脑炜陀^世界的實(shí)踐中形成的有益成果,表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)生活的進(jìn)步;
2.政治文明,在政治實(shí)踐活動(dòng)中形成的有益成果,表現(xiàn)為社會(huì)政治制度和政治生活的進(jìn)步;
3.精神文明,在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界中形成的有益成果,表現(xiàn)為精神生活的進(jìn)步。
二、廣泛參與原則(民主性原則)
班組安全管理工作必須充分調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的積極性,使他們能夠肩負(fù)起自己所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任,并能發(fā)揮聰明才智,主動(dòng)參與班組的安全生產(chǎn)管理,為班組的安全建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。所以說(shuō),班組安全管理,在充分強(qiáng)調(diào)班組長(zhǎng)的作用的同時(shí),更要強(qiáng)化班組全體人員的責(zé)任意識(shí)。
廣泛參與原則還體現(xiàn)為以人為本,注重人力資源的開(kāi)發(fā)和利用。
首先,按照班組的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置,為各崗位配備稱(chēng)職的人員,實(shí)現(xiàn)人才合理配置,獲得最佳效能;
第二,要變控制式、命令式的管理方式為理解和參與式管理,班組安全管理要集思廣益,建立和諧班組,為班組成員營(yíng)造一個(gè)能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境;
第三,培訓(xùn)和發(fā)掘每一個(gè)班組成員的才干,使其更好地完成工作,在班組不斷發(fā)展的同時(shí),使職工個(gè)人也得到發(fā)展。
三、規(guī)范化原則
班組安全管理規(guī)范化,主要是建立規(guī)范化的安全管理運(yùn)行機(jī)制,制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)范、操作程序和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。
規(guī)范化管理體現(xiàn)在班組中,主要是建立規(guī)范化班組的相應(yīng)制度,并使各級(jí)管理人員充分重視,抓好各種規(guī)范在班組具體安全管理工作中的落實(shí)。
第6篇 班組長(zhǎng)安全考核管理辦法
為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,增強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全意識(shí)及素質(zhì),提高班組長(zhǎng)的安全管理水平,切實(shí)把基層班組安全管理落到實(shí)處。根據(jù)《白音諾爾鉛鋅礦安全生產(chǎn)管理辦法》,制定本辦法。本辦法適用范圍:全礦各單位班組。(注:采礦單位分為井下主要生產(chǎn)班組和輔助班組,其他單位的班組都為輔助班組)。
一、由用人單位提出被聘班組長(zhǎng)人選,并填報(bào)《班組長(zhǎng)聘用表》一式兩份,報(bào)生產(chǎn)安全處(聘用表應(yīng)包括:姓名、年齡、工種、從事本工種工齡、文化程度、政治面貌、欲管理的班組等內(nèi)容)。
二、生產(chǎn)安全處根據(jù)單位提出的班組長(zhǎng)人選,按《安全標(biāo)準(zhǔn)化班組考核細(xì)則》對(duì)單位班組長(zhǎng)進(jìn)行考核。
三、班組長(zhǎng)安全管理要求:
1、嚴(yán)格遵守礦規(guī)、礦紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行《班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)》,充分發(fā)揮兼職安全員作用。
2、認(rèn)真接受《安全標(biāo)準(zhǔn)化班組》的考核。
3、積極參加礦里組織的對(duì)班組長(zhǎng)安全知識(shí)的培訓(xùn)和教育。加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。組織職工學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)安全知識(shí),協(xié)助單位搞好安全文化建設(shè),靈活多樣地開(kāi)好班前會(huì)。組織好班組安全活動(dòng)日,做好班組安全點(diǎn)將活動(dòng)。按規(guī)定和要求做好各種安全記錄。
4、檢查和監(jiān)督好勞動(dòng)保護(hù)用品用具使用和發(fā)放情況。
5、依法管安全,不做有違《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)及《白音諾爾鉛鋅礦安全生產(chǎn)管理辦法》的工作安排,對(duì)違章違紀(jì)人員在處理上要依據(jù)《白音諾爾鉛鋅礦安全生產(chǎn)管理辦法》及本單位安全管理的有關(guān)規(guī)定,做到公平、公正、公開(kāi)的處理違章違紀(jì)人員,對(duì)違章違紀(jì)人員及時(shí)曝光。
6、嚴(yán)格監(jiān)督職工執(zhí)行《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《操作規(guī)程》。
7、積極向本單位或主管部門(mén)反饋安全管理工作中存在的問(wèn)題,提出安全管理中好的方法和建議。
四、班組長(zhǎng)解聘。發(fā)生或違背下列條件之一者,解除聘任資格:
1、經(jīng)《安全標(biāo)準(zhǔn)化班組》的考核,結(jié)果不合格者。
2、違反《班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)》,玩忽職守者。
3、采礦單位主要生產(chǎn)班組月累計(jì)輕傷超過(guò)2人次或年累計(jì)輕傷超過(guò)5人次,其他班組月累計(jì)輕傷達(dá)到2人次或年累計(jì)輕傷超過(guò)3人次的班組;以及發(fā)生重傷及其重傷以上事故的班組的班組長(zhǎng)。
4、隱瞞安全事故不報(bào),后果極為嚴(yán)重者。
五、對(duì)解聘人員,由生產(chǎn)安全處發(fā)出解聘通知,單位再另外提出人選。
第7篇 進(jìn)一步深化電力企業(yè)班組安全管理
近幾年來(lái)，各單位在班組安全管理上下了一定功夫，也取得了一些成績(jī)，但是在每次安全檢查時(shí)還是存在不少問(wèn)題，主要暴露在以下幾個(gè)方面：一是各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制沒(méi)有真正落實(shí)；二是少數(shù)職工責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有按規(guī)程制度約束自己；三是工作不到位，檢查不到位，考核不到位；四是工作上缺乏嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)；五是少數(shù)職工業(yè)務(wù)水平跟不上時(shí)代的需要；六是安全管理滿足現(xiàn)狀，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取精神。面對(duì)電力體制改革，我們?cè)鯓由罨嘟M安全管理呢？將班組安全工作抓到實(shí)處，將班組安全管理水平有所新的突破，下面談?wù)劰P者的幾點(diǎn)想法：
一、安全生產(chǎn)管理可以推行軍事化管理手段，有機(jī)地運(yùn)用軍隊(duì)管理中特有的嚴(yán)密的組織、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)厲的考核手段。嚴(yán)密的組織就是各級(jí)人員明確安全職責(zé)，理順關(guān)系，各負(fù)其責(zé)；嚴(yán)格的要求就是讓工作人員層層按照準(zhǔn)軍事命令動(dòng)作，任何人不可逾越，從而使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、行為化；嚴(yán)明的紀(jì)律就是各項(xiàng)工作和要求都有規(guī)章制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度可操作性、考核性；嚴(yán)厲的考核手段就是在生產(chǎn)進(jìn)程中對(duì)于不按規(guī)定動(dòng)作及程序進(jìn)行的，不能圓滿完成的一律要嚴(yán)格考核。這樣真正做到從著裝到任務(wù)明確，到實(shí)施過(guò)程，到完成任務(wù)，直至最后的全面的驗(yàn)收，都要一絲一毫不放過(guò)，使各種違章、違紀(jì)行為無(wú)隙可乘，真正落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，用規(guī)程制度約束自己，用規(guī)范來(lái)規(guī)范自己行為。
二、安全活動(dòng)形式多樣化，進(jìn)一步提高安全活動(dòng)質(zhì)量。班組安全活動(dòng)大多由班組長(zhǎng)主持，造成職工認(rèn)為安全活動(dòng)是班長(zhǎng)的責(zé)任，大家只要來(lái)參加就可以了，效果并不一定好。前一段時(shí)間我們將某運(yùn)行班安全活動(dòng)方式進(jìn)行了改變，該運(yùn)行班將安全活動(dòng)責(zé)任制分解，每月讓每個(gè)小組輪流負(fù)責(zé)一次安全活動(dòng)，班長(zhǎng)在上月底安排好本月各周安全活動(dòng)的主持班，并列于工作計(jì)劃表中，各小班將安全活動(dòng)主題上報(bào)班長(zhǎng)審核，這樣各小班就是該周安全活動(dòng)的組織者和責(zé)任人，每月對(duì)各小班的安全活動(dòng)進(jìn)行評(píng)批、考核、獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)不僅發(fā)揮每個(gè)職工的能力和特長(zhǎng)，而且安全活動(dòng)質(zhì)量可以得到進(jìn)一步提高。另外上級(jí)各級(jí)管理人員和領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)或不定時(shí)來(lái)參加班組安全活動(dòng)，一是可以了解班組的情況和動(dòng)態(tài)。二是及時(shí)對(duì)班組提出要求，這樣可以形成從上到下抓安全的氛圍，自覺(jué)將安全活動(dòng)納入班組基礎(chǔ)管理的重要部分。
三、全面提高班員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高職工的責(zé)任心。以前，各單位定期進(jìn)行了安全教育、安全培訓(xùn)、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使大家具備了一定的安全素質(zhì)，人人明白了“我要安全”，但并非人人“我會(huì)安全”，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，各種新科技不斷涌現(xiàn)，有些人的素質(zhì)跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步，我們要結(jié)合班組的實(shí)際情況舉行崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)安全思想教育，舉行各種形式的安全活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，為安全運(yùn)行提供后勁。我們將各個(gè)生產(chǎn)單位班組每月聯(lián)合舉辦安全與運(yùn)行報(bào)刊，主要內(nèi)容有：事故分析、安全座談、上級(jí)精神、技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專(zhuān)題討論、班組情況等方面，這樣值班員可以明白安全動(dòng)態(tài)，有可以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有可以將各月情況匯總，便于平時(shí)學(xué)習(xí)。我們要進(jìn)一步提高職工責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)人員思想有變動(dòng)，工作上存在問(wèn)題，班組長(zhǎng)將及時(shí)了解情況，對(duì)癥下藥，有困難，發(fā)動(dòng)全體人員幫組，有問(wèn)題及時(shí)幫助補(bǔ)課，時(shí)刻讓大家把工作放在首位，把安全放在首位。
四、縱觀近幾年電力系統(tǒng)事故通報(bào)，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：有了事故，就有人員責(zé)任；有了事故，就有習(xí)慣性違章。如何杜絕呢？首先提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，我們就應(yīng)該從防止違章著手，將違章行為當(dāng)事故。把過(guò)去對(duì)事故分析實(shí)施“三不放過(guò)”的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在對(duì)違章行為的分析實(shí)施“四不放過(guò)”的新做法，增加一條：責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)，違章、違規(guī)、違紀(jì)行為，要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。第二、一抓制，二抓人，三抓實(shí)，四抓狠。一抓制就是抓好預(yù)防違章工作的規(guī)章制度、考核制度、管理制度、檢查評(píng)分細(xì)則的建立、健全和完善工作，要體現(xiàn)“細(xì)”的原則，要體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，要體現(xiàn)制度面前人人平等。二抓人就是將所有預(yù)防措施全部落實(shí)、考核、檢查、兌現(xiàn)到具體人。在執(zhí)行制度問(wèn)題上，沒(méi)有“特殊人”“特殊事”。只有這樣，職工的士氣才能達(dá)到高漲。三抓實(shí)就是防止違章、違規(guī)行為工作要做實(shí)。要做到全過(guò)程管理。只要有工作，就有安全監(jiān)督，就有防止違章、違規(guī)行為的檢查考核。切實(shí)落實(shí)防止違章、違規(guī)行為的責(zé)任制，四抓狠就是對(duì)違章、違規(guī)行為分析要認(rèn)真，處理要體現(xiàn)狠, 對(duì)違章者要曝光、以至下崗處理等等，只有這樣，才能防止違章、違規(guī)，才能預(yù)防事故，才能抓到實(shí)處，抓出實(shí)效。
五、認(rèn)真執(zhí)行“六要，八步”，防止電氣誤操作事故的發(fā)生。 首先我們根據(jù)變電所現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況修訂現(xiàn)場(chǎng)倒閘操作管理制度，這種制度應(yīng)細(xì)化，如哪些項(xiàng)目檢查內(nèi)容是什么，交流回路和直流回路的切換，公共部分的處理，旁路開(kāi)關(guān)代線路、主變開(kāi)關(guān)運(yùn)行的操作要求，二次回路定值調(diào)整、電流端子切換等等，均應(yīng)有各自的明確規(guī)定。 第二、對(duì)于每一次復(fù)雜的操作，班長(zhǎng)應(yīng)組織值班人員進(jìn)行討論，查閱圖紙、技術(shù)說(shuō)明書(shū)、有關(guān)規(guī)程、規(guī)定等。組織大家互相提問(wèn)，對(duì)不清楚的問(wèn)題決不能含糊，哪怕是一個(gè)很小的疑點(diǎn)，也必須搞清楚。 第三、把好填票關(guān)、審票關(guān)，必須采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)被審核的操作票進(jìn)行挑刺，審票人頭腦中必須要有“立體感”，要多角度全方位進(jìn)行審核，將一次回路與二次回路的操作進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐浜?，以保證設(shè)備安全倒閘，安全運(yùn)行，達(dá)到預(yù)定的目的。同時(shí)也要注意減輕操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，使操作的時(shí)間壓縮到最短，將操作票修改成最佳操作票。 第四、操作過(guò)程按“十二步”執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行操作錄音制度，規(guī)范操作行為。第五、建立現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)制度，什么操作必須什么人到場(chǎng)，建立現(xiàn)場(chǎng)操作把關(guān)記載。第六、 每月進(jìn)行一次操作分析會(huì)，對(duì)存在的問(wèn)題制頂整改措施。
六、認(rèn)真開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)和危險(xiǎn)點(diǎn)分析活動(dòng)，打找出薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患及時(shí)采取防范措施。我們要進(jìn)一步掌握安全性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班組、單位、公司檢查存在的問(wèn)題要制定整改措施，落實(shí)到人，建立專(zhuān)門(mén)整改進(jìn)度記錄，做好專(zhuān)家查評(píng)組檢查驗(yàn)收工作，要進(jìn)一步進(jìn)行“評(píng)價(jià)—整改—再評(píng)價(jià)”的循環(huán)工作，具體落實(shí)整改跟綜檢查。我們?cè)谌粘９ぷ鲿r(shí)，往往以完成任務(wù)為目標(biāo)，而常常疏忽了作業(yè)中存在的那些影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素，以至于發(fā)生各種始料未及的事故。我們今后在工作開(kāi)始之前先進(jìn)行安全分析，對(duì)每一項(xiàng)工程全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析，從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境 的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn)，并制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施，把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來(lái)，就可以做到防患于未然，使安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
班組安全管理工作也會(huì)不斷遇到新的課題和挑戰(zhàn)，我們必須不斷拓寬思路，更新觀念，積極探索、應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段進(jìn)一步深化班組安全管理，使班組的安全管理水平更上一臺(tái)價(jià)。
第8篇 五心管理班組安全
班組是企業(yè)的細(xì)胞。一個(gè)企業(yè)的班組安全生產(chǎn)工作做得好、做得實(shí)，企業(yè)全局的安全生產(chǎn)也就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，基層管理者應(yīng)當(dāng)做到用“五心”管安全。
一是班組長(zhǎng)對(duì)安全工作要“盡心”。班組長(zhǎng)在日常工作中，既要盡心盡力完成產(chǎn)品生產(chǎn)、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，更要盡職盡責(zé)地關(guān)心設(shè)備安全運(yùn)行、職工作業(yè)安全等工作。不能顧此失彼，一味抓“產(chǎn)量”、創(chuàng)“高效”，必須高度重視安全生產(chǎn)。
二是安全員對(duì)安全管理要“細(xì)心”。無(wú)論是專(zhuān)職、兼職班組安全員，既然承擔(dān)安全員職責(zé)，就要關(guān)注班組安全工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不放過(guò)任何細(xì)微之處，讓每個(gè)隱患都無(wú)處藏身。
三是職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)要“關(guān)心”。每一名職工群眾，既要想到如何從產(chǎn)品生產(chǎn)銷(xiāo)售中受益，更要想到如何從安全生產(chǎn)中受益。大家都要爭(zhēng)做隱患整改的參與者，而不是旁觀者，更不是制造者。
四是對(duì)上級(jí)監(jiān)督檢查和批評(píng)要“虛心”。虛心誠(chéng)意地接受上級(jí)的安全監(jiān)督檢查和批評(píng)意見(jiàn)，既有益于建立班組安全生產(chǎn)環(huán)境，及時(shí)消除影響產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的事故隱患，更有益于班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
五是對(duì)安全隱患整改要“用心”。任何班組在生產(chǎn)過(guò)程中，都會(huì)不可避免地存在這樣那樣的隱患。有隱患不可怕，只要正視它并用心去積極整改，隱患就會(huì)被消除。
第9篇 抓好班組安全管理——五個(gè)堅(jiān)持是關(guān)鍵
安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)永恒的主題，是保護(hù)勞動(dòng)者安全健康和企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。班組安全管理的方式方法繁多，而最終的目的都是確保班組成員在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中的安全，保證企業(yè)安全、效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)企業(yè)文明建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。那么，怎樣才能做好基層班組的安全管理工作呢？突出“五個(gè)堅(jiān)持”是抓好班組安全管理的關(guān)鍵。
一是堅(jiān)持安全教育的全員化
全員安全教育是搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)要采取集中與分散、專(zhuān)業(yè)會(huì)的形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例。對(duì)要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性地安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)員工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識(shí)，提高處理和防范事故的能力和自我保護(hù)能力，避免和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。
二是堅(jiān)持安全管理的嚴(yán)細(xì)化
從嚴(yán)和細(xì)化管理是抓好安全生產(chǎn)的重要保證。煤礦企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格貫章貫制，嚴(yán)格執(zhí)行好各種獎(jiǎng)懲制度。安全工作必須做到從嚴(yán)從細(xì)管理，做到鐵面無(wú)私，嚴(yán)格對(duì)待。在安全事故和隱患的檢查處理上，一刻也不能放松；對(duì)違法違規(guī)的行為和事故責(zé)任者要按照有關(guān)制度和責(zé)任嚴(yán)肅處理，決不能放過(guò)。
三是堅(jiān)持安全檢查的經(jīng)?；?/p>
安全管理的重要一環(huán)，就是要經(jīng)常性地通過(guò)自查、互查、專(zhuān)項(xiàng)檢查等多種形式，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違紀(jì)行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全工作。各級(jí)執(zhí)法人員、群安網(wǎng)員、青安崗員、班組長(zhǎng)、應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督查處各類(lèi)隱患和問(wèn)題，確保生產(chǎn)過(guò)程中礦井各環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。
四是堅(jiān)持安全體系的科學(xué)化
要結(jié)合實(shí)際，建立一套科學(xué)的、有效的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)各種設(shè)備設(shè)施的全方位管理和班組生產(chǎn)施工的全過(guò)程管理；加大安全管理的投入，提高班組生產(chǎn)中安全防護(hù)的科技含量。
五是堅(jiān)持安全措施的系統(tǒng)化
班組安全管理必須從“實(shí)”抓起，安全工作不能紙上談兵，而要落實(shí)在行動(dòng)上。因此，落實(shí)好國(guó)家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度、安全措施，落實(shí)好隱患治理整改和安全責(zé)任。只有人人抓好落實(shí)，個(gè)個(gè)付諸行動(dòng)，才能順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)。
由此可見(jiàn)，安全管理也是一門(mén)系統(tǒng)化的管理學(xué)科，班組是企業(yè)中最小的生產(chǎn)單位，在班組內(nèi)形成齊抓共管的“大安全”格局，營(yíng)造濃厚的“人人事事保平安”、“向管理要安全”、“向安全要效益”、“向職工要平安”的安全文化氛圍，充分地調(diào)動(dòng)和激發(fā)每一位員工的生產(chǎn)工作積極性，讓其在實(shí)際工作中發(fā)揮出他們最大限度的智慧與才能。因此，要抓好班組安全管理，突出“五個(gè)堅(jiān)持”是關(guān)鍵。
第10篇 班組安全管理講座：進(jìn)入容器設(shè)備8個(gè)必須規(guī)定
1.必須申請(qǐng),并得到批準(zhǔn);
2.必須進(jìn)行安全隔絕;
3.必須進(jìn)行置換、通風(fēng);
4.必須按時(shí)間要求,進(jìn)行安全分析;
5.必須配戴規(guī)定的防護(hù)用具;
6.必須在器外有人監(jiān)護(hù);
7.監(jiān)護(hù)人員必須堅(jiān)守崗位;
8.必須有搶救設(shè)備和措施。
第11篇 加強(qiáng)班組管理，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)
通過(guò)對(duì)上半年班建工作的總結(jié)，我覺(jué)得加強(qiáng)班組建設(shè)也是確保安全生產(chǎn)的重要因素之一，因此在以后的班建工作中可以加強(qiáng)以下工作：
一、提高班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技能。
大修施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)作業(yè)程序，都有嚴(yán)格的規(guī)章制度，而班組長(zhǎng)又是各個(gè)重要崗位的直接參與者，他發(fā)揮的作用，直接決定著整個(gè)班組工作的好壞。清篩施工中工作量大，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，要想處理好這些問(wèn)題，就需要班組長(zhǎng)具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)橹挥卸枚?，?huì)得多，工作中才能具有較高的應(yīng)變能力和處理能力。因此，在對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)應(yīng)該加大力度，使班組長(zhǎng)真正成為業(yè)務(wù)通、技術(shù)精、會(huì)管理的最基層生產(chǎn)管理者、指揮者。
二、強(qiáng)化班組長(zhǎng)管理意識(shí)。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《班組管理制度》，提高班組長(zhǎng)素質(zhì)和管理水平，強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí)，增強(qiáng)班組長(zhǎng)的事業(yè)心和責(zé)任感，、嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的民主管理意識(shí)。
三、抓好預(yù)備班組長(zhǎng)的培養(yǎng)。
從各班組中選拔一些技術(shù)精、責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)好的職工，有意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，達(dá)到一定程度后，進(jìn)行嚴(yán)格考核，給予班組長(zhǎng)任職資格，為班組長(zhǎng)隊(duì)伍儲(chǔ)備后續(xù)人才。
四、規(guī)范班組臺(tái)帳。
規(guī)范班組臺(tái)帳，將那些不必要的臺(tái)帳資料，能減的盡量減去，進(jìn)一步減輕班組的負(fù)擔(dān)，讓他們把主要精力投入到班安全生產(chǎn)中去，進(jìn)而激發(fā)職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
五、重點(diǎn)開(kāi)展班前預(yù)想、班中聯(lián)防和班后總結(jié)活動(dòng)。
為確保班組施工安全，預(yù)防施工中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題、及時(shí)糾正施工中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)該及時(shí)開(kāi)展班前預(yù)想、班中聯(lián)防和班后總結(jié)活動(dòng)。
（一）、班前預(yù)想
1利用班前出工會(huì)的機(jī)會(huì)組織班組成員對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行布署。
2進(jìn)行全方位、全覆蓋的“開(kāi)放式”預(yù)想，結(jié)合班組實(shí)際，預(yù)想施工中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題并采取對(duì)策。
（二）、班中聯(lián)防
1、確認(rèn)員工上道服、上崗證穿著和佩戴是否符合要求，安全事項(xiàng)是否記牢，工作任務(wù)是否明確。
2、施工中，通過(guò)自我檢查、相互監(jiān)督、工班長(zhǎng)抽查、安全員督查等方式，對(duì)每道工序的安全生產(chǎn)進(jìn)行檢查確認(rèn)，將安全隱患及時(shí)消滅在萌牙狀態(tài)中。
3、在班組內(nèi)部建立安全聯(lián)防、聯(lián)保、互保和“結(jié)對(duì)子”等制度，實(shí)行本崗位自控、相臨崗位互控、全班組聯(lián)控。
（三）、班后總結(jié)
1、在完工會(huì)上，工班長(zhǎng)要對(duì)本班組當(dāng)天工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題和安全隱患組織分析。
2、班組職工進(jìn)行反省，進(jìn)行“兩查一找”，即查本班工作中是否都嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，查工作中是否留下安全隱患，找個(gè)人和工友是否存在著違章作業(yè)行為。
六、推廣班組管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
為加強(qiáng)班組長(zhǎng)的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，組織班組之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)在班組中選樹(shù)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。定期召開(kāi)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班組長(zhǎng)自主地進(jìn)行交流，提出班組安全生產(chǎn)管理的建議，實(shí)行超前控制，激發(fā)職工的進(jìn)去精神和工作熱情。
第12篇 如何作好電力企業(yè)班組安全管理
一、應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到抓安全應(yīng)以人為本，先從班組抓起。
班組是電力企業(yè)的基本單位，只有把每個(gè)班組的安全管理抓好了，電力企業(yè)的安全生產(chǎn)才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能充滿生機(jī)和活力。班長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)班組的第一安全責(zé)任人，在安全生產(chǎn)中具有重要的地位和作用，班組長(zhǎng)角色雖小，卻是前沿陣地的一線指揮員，他們的地位和作用是不能低估的。怎樣才能當(dāng)好這個(gè)第一責(zé)任者呢？
1、班長(zhǎng)要樹(shù)立對(duì)企業(yè)和班組成員安全負(fù)責(zé)的精神，安全是天，生命悠關(guān)，一旦放松管理，事故就會(huì)接踵而至，造成的傷害和損失是無(wú)法彌補(bǔ)的。因此班長(zhǎng)寧可一時(shí)得罪違章者，也要防患于未然。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐，努力提高自身的管理水平。班長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、安全規(guī)程和有關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理知識(shí)，使自己“肚子里有貨”。要善于用道理去說(shuō)服和啟發(fā)人，要認(rèn)真研究安全生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題，摸索班組預(yù)防事故的規(guī)律，錘煉自己獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、要勇于吃苦，多做耐心細(xì)致的工作。班組安全管理涉及面廣、要求具體，班長(zhǎng)必須做到腦勤、嘴勤、腿勤，對(duì)本班的安全狀況心中有數(shù)。單憑熱情和積極性是不夠的，必須把敢于管理和善于管理結(jié)合起來(lái)，通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，把安全指標(biāo)轉(zhuǎn)化為本班成員的自覺(jué)行動(dòng)。
4、班長(zhǎng)要密切與職工的思想感情，嚴(yán)在自身的模范作用上。模范的行動(dòng)便是無(wú)聲的命令，對(duì)別人嚴(yán)、對(duì)自己寬是絕對(duì)不行的，自己做不好，嚴(yán)格管理就會(huì)失去感召力和說(shuō)服力，要讓大家服，班長(zhǎng)首先要做出好樣子。另外，感情投資也是作好班組安全管理的基礎(chǔ)。實(shí)踐中，有的班組長(zhǎng)講的也在理，可是職工就是不聽(tīng)他的；可有的時(shí)候，班組長(zhǎng)的態(tài)度很?chē)?yán)厲，但職工就是服氣。其中的奧妙就在于班組長(zhǎng)平時(shí)與職工的感情是否融洽。要嚴(yán)格管理好，班組長(zhǎng)就要舍得感情投資，真正做到與本班成員在政治上相互關(guān)心、思想上相互幫助、生活上互相愛(ài)護(hù)，當(dāng)本班成員個(gè)人或家庭遇到實(shí)際困難時(shí)，要伸出溫暖之手，在力所能及的范圍內(nèi)幫助解決，辦事公道，一碗水端平。
二、積極開(kāi)展事故預(yù)防，消除潛在因素，防患于未然。
班組不積極開(kāi)展預(yù)防工作，只在事故發(fā)生后消極地堵漏洞，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，是不能從根本上杜絕事故的。班組事故多發(fā)生于習(xí)慣性違章，因此，開(kāi)展事故預(yù)防，應(yīng)從抓習(xí)慣性違章入手。
1、強(qiáng)化班組成員預(yù)防為主的思想意識(shí)。所謂預(yù)防為主即是從事先防備為主，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。心存僥幸、消極防范的思想和做法，帶來(lái)的危害是很大的。班組長(zhǎng)必須刻銘記在心，加強(qiáng)以預(yù)防為主的思想理念。
2、加強(qiáng)分析預(yù)測(cè)，認(rèn)識(shí)和掌握預(yù)防事故的規(guī)律。分析和預(yù)測(cè)是做好預(yù)防工作的前提和基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)分析預(yù)測(cè)，才能采取相應(yīng)的防范措施，把預(yù)防工作做在前面。班長(zhǎng)在接收工作任務(wù)后，應(yīng)發(fā)動(dòng)全班人員，結(jié)合工作任務(wù)、工作環(huán)境的特點(diǎn)和人員技術(shù)情況，對(duì)可能發(fā)生的事故因素和危害點(diǎn)，進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，確定重點(diǎn)，制訂措施，才能有效地避免事故。
3、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)、知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代的生產(chǎn)施工，對(duì)科學(xué)技術(shù)的要求越來(lái)越高，有的職工就是因自身的技術(shù)素質(zhì)比較低，不懂設(shè)備的特點(diǎn)和操作規(guī)程而發(fā)生事故。技術(shù)知識(shí)不僅是推動(dòng)生產(chǎn)力的巨大動(dòng)力，也是安全生產(chǎn)的重要保證，單靠經(jīng)驗(yàn)管理是不夠的，必須依靠現(xiàn)代科技知識(shí)，因此班組長(zhǎng)必須引導(dǎo)本班成員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)作為預(yù)防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行安全規(guī)章。電力企業(yè)的安全規(guī)章，揭示了預(yù)防事故的客觀規(guī)律，是人們長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基本保證，這些行之有效的規(guī)章制度，人人必須嚴(yán)肅認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。
5、正確引導(dǎo)班組成員在日常工作中做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，并從抓不安全的苗頭著手，把安全工作深入到每位班組成員中去，長(zhǎng)期的、經(jīng)常性地去做，變“要我安全”為“我要安全”，不斷增強(qiáng)“三不傷害”意識(shí)和自防自控能力。
第13篇 班組安全管理注意事項(xiàng)
⑴管理標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)
管理標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ),是企業(yè)管理之本。加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,就是將管理者和被管理者的行為納入制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理之中,使員工的行為更規(guī)范、更標(biāo)準(zhǔn)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn),第一個(gè)就是管理標(biāo)準(zhǔn)化。這是開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。主要是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)管理、規(guī)章制度和原始記錄，要求安全基礎(chǔ)管理扎實(shí),規(guī)章制度齊全,原始記錄準(zhǔn)確。標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了安全生產(chǎn)管理的基本制度、安全基礎(chǔ)資料,用這些制度和基礎(chǔ)資料記錄來(lái)教育、規(guī)范、約束每一個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和道德觀念,提高每個(gè)員工的安全意識(shí),真正樹(shù)立“安全第一”的思想。
管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),是企業(yè)安全生產(chǎn)工作從傳統(tǒng)管理模式向科學(xué)的安全管理模式的轉(zhuǎn)變，是提高企業(yè)整體素質(zhì)和綜合管理水平的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是提高企業(yè)的綜合管理水平的有效手段。
⑵現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化是條件
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中, 第二個(gè)是現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化。這是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的條件。主要強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的管理,要求工作現(xiàn)場(chǎng)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)文明、衛(wèi)生、整潔，各種安全標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)齊全醒目，各種信號(hào)、保險(xiǎn)防護(hù)、警報(bào)裝置齊全可靠,安全通道暢通,給工人創(chuàng)造一個(gè)舒適良好的工作環(huán)境,它能隨時(shí)提醒、激發(fā)人的安全生產(chǎn)自覺(jué)性,也能防止人產(chǎn)生失誤帶來(lái)的種種危害。
⑶操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心
這是安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的核心。要求對(duì)每個(gè)工種崗位都要制定科學(xué)的、可行的操作程序和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),使員工熟記并嚴(yán)格執(zhí)行,培養(yǎng)一種正確的操作方法,糾正和避免習(xí)慣性違章作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行操作程序標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程,是對(duì)職工進(jìn)行教育和自我教育的過(guò)程,是提高職業(yè)操作技能和安全素質(zhì)的過(guò)程,不同于以往要求工人簡(jiǎn)單地遵守安全操作規(guī)程,而是 將工人在進(jìn)行某項(xiàng)操作時(shí)的程序與動(dòng)作,用行為科學(xué)的方法使人——機(jī)(物)——環(huán)境
達(dá)到最佳狀態(tài),最終達(dá)到安全生產(chǎn)的 目的。
第14篇 班組安全管理的思考
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是開(kāi)展安全工作的主體。因此，在企業(yè)的安全生產(chǎn)工作中，班組的安全建設(shè)和安全管理是必不可少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
一、班組安全管理的意義
從企業(yè)的整體來(lái)看，一個(gè)班組的范圍雖小，但是他們?cè)谄髽I(yè)安全生產(chǎn)中的作用很大。生產(chǎn)中一個(gè)班組發(fā)生事故，就會(huì)使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個(gè)企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序，造成嚴(yán)重的后果。由于班組成員同在一個(gè)環(huán)境中工作，相互接觸時(shí)間較長(zhǎng)，形成互控、他控，因而對(duì)班組的安全生產(chǎn)影響很大。據(jù)大量事故案例分析當(dāng)前傷亡事故中，包括重大、特大事故， 90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除等人為因素造成的。因此，從安全角度來(lái)說(shuō)，班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡事故和各類(lèi)災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。
二、班組安全管理存在的問(wèn)題
1、安全工作流于形式。班組的安全工作普遍存在著內(nèi)容空洞、脫離實(shí)際的情況。有的班組的安全活動(dòng)記錄從內(nèi)容到簽名竟均出自一人之手，安全工作流于形式，沒(méi)有起到實(shí)際效果。
2、習(xí)慣性違章習(xí)時(shí)有發(fā)生。實(shí)際工作中，一些職工存在遵循老經(jīng)驗(yàn)、老干法，常說(shuō)“過(guò)去多少年都是這樣干的，也沒(méi)出事。還有的職工不接受“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，往往“領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在我隨意”，或者看到別人這么做而沒(méi)有出事，因而就隨大流，無(wú)視警告，無(wú)視有關(guān)的操作規(guī)程。因此，就很容易習(xí)慣成自然，下意識(shí)地仍按老的操作經(jīng)驗(yàn)和方法操作，自覺(jué)不自覺(jué)地違反了操作規(guī)程。
3、安全管理松散。班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的“領(lǐng)頭羊”，不僅要抓安全，還要抓技術(shù)，更要抓生產(chǎn)。面臨班組點(diǎn)多線廣的工作特點(diǎn)，難免會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，而班組的安全員的工作僅僅是在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在安全活動(dòng)日念一念上級(jí)部門(mén)的文件，做好安全活動(dòng)記錄，并不承擔(dān)管理行為，沒(méi)有權(quán)威，班組成員也從不把安全員當(dāng)回事。這樣就形成了難堪的局面：班長(zhǎng)想管管不過(guò)來(lái)，安全員想管無(wú)權(quán)管，班組成員自由散漫，從而使班組的安全管理流于形式，形成較松散的局面。
4、安全培訓(xùn)落實(shí)不到位。目前，企業(yè)都是實(shí)行三級(jí)安全培訓(xùn)制度，絕大多數(shù)生產(chǎn)車(chē)間能對(duì)職工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)，可有的車(chē)間二級(jí)安全培訓(xùn)還是不到位，只是照本宣科，講形式、走過(guò)場(chǎng)，對(duì)班組長(zhǎng)使用多、培訓(xùn)少，使班組長(zhǎng)的素質(zhì)得不到實(shí)質(zhì)性提高。
5、職工安全意識(shí)不強(qiáng)。職工中普遍存在，安全是單位領(lǐng)導(dǎo)的事，和我們職工沒(méi)什么大關(guān)系；許多一線職工班中不重視檢查自身的工作環(huán)境安全和設(shè)備安全，有的甚至不按規(guī)定穿戴防護(hù)用品，存在違規(guī)現(xiàn)象，還熟視無(wú)睹。究其根本原因，多數(shù)是職工自身安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。
6、安全管理制度落實(shí)不到位。工作中班組長(zhǎng)的管理水平、業(yè)務(wù)水平、自身素質(zhì)參差不齊，就形成了有些班組長(zhǎng)執(zhí)行力的衰減，對(duì)細(xì)節(jié)管理重視不夠，各項(xiàng)安全管理制度落實(shí)不到位的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為班組工作效率低，安全管理薄弱，致使安全管理工作存在很強(qiáng)的被動(dòng)性。
三、加強(qiáng)班組安全管理的途徑
1、安全教育培訓(xùn)落實(shí)到班組。班組安全教育培訓(xùn)是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全教育培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，結(jié)合《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》、《安全操作規(guī)程》、個(gè)人安全防護(hù)技能等方面內(nèi)容，對(duì)班組職工進(jìn)行廣泛經(jīng)常性的安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工安全意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，從而提高職工處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力，切實(shí)避免和杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班組。通過(guò)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》、《安全生產(chǎn)承諾書(shū)》的形式，明確和分解責(zé)任，把企業(yè)的安全責(zé)任層層傳遞到班組長(zhǎng)和班組的每一位職工，以及每一個(gè)崗位作業(yè)人員，確保責(zé)任落實(shí)不衰減、制度執(zhí)行不走樣、安全監(jiān)督不弱化。
3、安全管理措施落實(shí)到班組。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和監(jiān)督檢查，及時(shí)排查發(fā)現(xiàn)每一處作業(yè)場(chǎng)所和環(huán)節(jié)的安全隱患，切實(shí)做到不安全不生產(chǎn)。
4、安全檢查落實(shí)到班組。班組安全檢查對(duì)安全工作的促進(jìn)很大。通過(guò)經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查明各種“險(xiǎn)情”和“隱患”，并采取相應(yīng)的措施，加以有效地防范和整改，化險(xiǎn)為夷；可以及時(shí)監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的貫徹實(shí)施，及時(shí)制止違章作業(yè)，確保安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。
5、安全活動(dòng)落實(shí)到班組。班組開(kāi)展安全管理，不能局限在開(kāi)會(huì)傳達(dá)文件，組織學(xué)習(xí)上，應(yīng)適時(shí)組織開(kāi)展一些小型多樣，寓教于樂(lè)的活動(dòng)，來(lái)豐富安全管理的形式，推進(jìn)班組安全管理，增強(qiáng)班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí)。
6、企業(yè)安全文化建設(shè)落實(shí)到班組。要面向基層班組、職工群眾，加強(qiáng)安全宣傳工作，營(yíng)造人人關(guān)心、人人參與安全的濃厚輿論氛圍。
第15篇 做好自控性班組建設(shè)提升安全管理新水平
自從鐵道部開(kāi)展實(shí)施“三年三項(xiàng)工程”建設(shè)以來(lái)，從上到下掀起了班組建設(shè)和隊(duì)伍培養(yǎng)的新高潮，我們車(chē)站也按照上級(jí)統(tǒng)一要求，認(rèn)真開(kāi)展自控性班組建設(shè)，意在加強(qiáng)班組自控、自管，形成自我約束的良好氛圍，但在實(shí)際過(guò)程中也逐漸發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，我就簡(jiǎn)單談?wù)勅绾巫龊冒嘟M建設(shè)，以推進(jìn)自控性班組建設(shè)的步伐，更好的適應(yīng)鐵路改革發(fā)展的要求。
一、目前班組存在的主要問(wèn)題
一是班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。以我所在的車(chē)間為例（下同），目前車(chē)間對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)不到位,導(dǎo)致其技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。班組長(zhǎng)素質(zhì)與能力的高低，直接關(guān)系到班組工作質(zhì)量的好壞。可車(chē)間目前就貨檢方面，16個(gè)班組長(zhǎng)取得技師崗位的人員僅1位，高級(jí)工僅4位，比例不到三成，作為班組的領(lǐng)頭雁, 班組長(zhǎng)在技術(shù)上要“領(lǐng)先”一籌,別人干不了的, 班組長(zhǎng)要輕松拿下，別人能干的，班組長(zhǎng)要精一檔、高一籌，只有這樣職工才會(huì)心服口服，說(shuō)話才會(huì)有權(quán)威。而目前個(gè)別班組長(zhǎng)素質(zhì)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不能有效地組織職工發(fā)揮班組團(tuán)隊(duì)作用。
二是班組長(zhǎng)管理水平有待提高。個(gè)別班組長(zhǎng)好人主義思想嚴(yán)重，造成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度落實(shí)不徹底，自控、互控制度落實(shí)不到位；存在善干不善管，遇到問(wèn)題不能深層次剖析原因，只能就事論事，缺乏對(duì)職工思想深入細(xì)致的分析，不擅于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組人員的長(zhǎng)處，挖掘班組人員的潛力。還有的班組長(zhǎng)由于工作擺布不好，定位不準(zhǔn)，更容易導(dǎo)致形成“小圈子”,不利于班組的團(tuán)結(jié)和車(chē)間的安全生產(chǎn)。
三是班組長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制不完善。貨檢工種由于其內(nèi)外勤工作性質(zhì)不同因而待遇不同，但貨檢小組長(zhǎng)其待遇水平卻等同于貨檢外勤，沒(méi)有高低之分，造成班組長(zhǎng)上進(jìn)動(dòng)力不足。隨著車(chē)站辦理量的增加，班組長(zhǎng)崗位責(zé)任增大，工作量增加，而收入與普通職工相差不多，造成班組長(zhǎng)崗位吸引力不夠，選拔機(jī)制不健全，最終導(dǎo)致后備班組長(zhǎng)隊(duì)伍儲(chǔ)備嚴(yán)重不足。
二、提高班組長(zhǎng)能力建設(shè)的建議
一是完善班組長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。為充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的工作積極性，可以考慮在津貼補(bǔ)助、收入分配等方面向其適當(dāng)傾斜。提高津貼標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)拉開(kāi)與貨檢外勤的差距。同時(shí)為滿足班組長(zhǎng)與車(chē)間聯(lián)系需要，可對(duì)班組長(zhǎng)通訊費(fèi)等正常工作費(fèi)用給予適當(dāng)補(bǔ)貼。在學(xué)歷教育、療養(yǎng)等方面,對(duì)班組長(zhǎng)給予優(yōu)惠；對(duì)于評(píng)優(yōu)評(píng)先方面可開(kāi)展一些如 “優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”等評(píng)選活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班組一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，既激勵(lì)了班組長(zhǎng)，也凝聚了職工隊(duì)伍。
二是完善班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。首先要強(qiáng)化班組長(zhǎng)選拔，按照程序提前公示，擬提班組長(zhǎng)數(shù)量、條件，確保公平競(jìng)爭(zhēng)。將技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)、綜合素質(zhì)高的職工選拔到班組長(zhǎng)崗位上來(lái)。其次要進(jìn)一步完善預(yù)備班組長(zhǎng)制度，明確新提職班組長(zhǎng)必須由預(yù)備班組長(zhǎng)中產(chǎn)生。最后要做好班組長(zhǎng)月考核、季評(píng)定，定期由車(chē)間干部和全體班組長(zhǎng)參加民主評(píng)議會(huì)，對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)行尾數(shù)淘汰制度，促進(jìn)班組長(zhǎng)培養(yǎng)的良性循環(huán)。
三是加強(qiáng)班組長(zhǎng)和職工培訓(xùn)。車(chē)間可采取集中培訓(xùn)和班組長(zhǎng)自學(xué)等方式，提高班組長(zhǎng)的思想政治水平和管理素質(zhì)。同時(shí)要全員動(dòng)員，鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，支持職工參加業(yè)余學(xué)歷教育，對(duì)自學(xué)取得大專(zhuān)以上學(xué)歷證書(shū)的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。積極組織職工參加崗位技能鑒定，對(duì)職工進(jìn)行新技能培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)能力。要繼續(xù)深化學(xué)、對(duì)、貫活動(dòng)，不斷提高職工技術(shù)素質(zhì)，開(kāi)展一系列競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的積極性。
建設(shè)自控型班組是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是從鐵道部到路局和車(chē)站提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)浩大工程，旨在通過(guò)建立各種制度、采取各種措施，提高班組職工的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)班組職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)職工良好的行為習(xí)慣，讓職工自覺(jué)的將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)成為自己的工作習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)班組在安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)上的自我控制、自我約束、自主管理，推動(dòng)鐵路又好又快的發(fā)展。
新豐鎮(zhèn)車(chē)站 趙魯剛
2011-06-18
第16篇 做好班組安全管理工作的體會(huì)
對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是頭等大事，是電力企業(yè)自身發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。班組長(zhǎng)如何帶領(lǐng)一個(gè)班組順利完成安全生產(chǎn)任務(wù)，我有以下幾點(diǎn)感受。
第一、要強(qiáng)化安全意識(shí)。
班組長(zhǎng)應(yīng)明確自已是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起確保班組成員安全的責(zé)任和義務(wù)，班組長(zhǎng)在安排工作時(shí)，要向工作人員詳細(xì)交代工作中在的危險(xiǎn)點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)，并要求工作人員嚴(yán)格照章執(zhí)行，要將“安規(guī)”是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”、“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”、安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念，深植于每個(gè)班組成員心中。工作前，班組長(zhǎng)要深入一線，認(rèn)真勘察現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患和不安全因素，確定危險(xiǎn)點(diǎn)，拿出具體可行的防范措施，并及時(shí)交代給工作負(fù)責(zé)人與工作班成員，讓每個(gè)工作人員都知道危險(xiǎn)點(diǎn)在哪里，應(yīng)該如何防范，然后再開(kāi)始工作。班組長(zhǎng)在工作中還要注意“察顏觀色”，時(shí)刻注意班員的思想動(dòng)態(tài)，不能讓班員帶著包袱和情緒工作，因?yàn)槲覀儗俑呶Ｐ袠I(yè)，線路工經(jīng)常要面對(duì)高空作業(yè)，所以要合理安排班組工作，隨時(shí)了解和掌握班員思想動(dòng)態(tài)和精神狀態(tài)，才能遏制事故和異常的發(fā)生，將不安全事件消滅在萌芽狀態(tài)。
第二、要提高管理水平。
1、班組長(zhǎng)的管理水平?jīng)Q定著班組的安全水平，所以班組長(zhǎng)必須提高自身的管理水平，在處理日常事務(wù)時(shí)，必須做到對(duì)事不對(duì)人，做事講方法，心平氣和，以誠(chéng)待人。工作中，要做到身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，對(duì)工作中的失誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立良好的榜樣與威信。
2、班組管理工作要采取人性化的管理方式，要以人為本。。班組管理工作，除了利用好安全管理制度外，更重要的是要做好員工的思想工作，即采用人性化的管理方式，這樣才能把員工的精力凝聚到班組工作的中心任務(wù)上來(lái)，不管是獎(jiǎng)勵(lì)還是批評(píng)都要讓當(dāng)事人以及班組員工心服口服，決不能以壓代管。
3、班組管理必須要“管”、“理”并舉。“管”是治理監(jiān)督，也就是約束，“理”是事物的規(guī)律，也包含制度、法理、思路，要提高班組安全管理水平，“管”和“理”必須并舉。只“管”不“理”就會(huì)頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，眉毛胡子一把抓，安全生產(chǎn)必然會(huì)陷入混亂狀態(tài)，只“理”不“管”就會(huì)出現(xiàn)制度、規(guī)定千千萬(wàn)，照樣我行我素的情況，思路、方法層出不窮，卻總是有始無(wú)終，令不行禁不止，就會(huì)出現(xiàn)一條也得不到落實(shí)的情況。因此，我們要通過(guò)嚴(yán)格考核來(lái)規(guī)范，約束人的行為，引導(dǎo)并促進(jìn)威脅安全生產(chǎn)的問(wèn)題得到根本解決。
第三、要完善制度的落實(shí)，建立個(gè)人安全技術(shù)檔案。
班組是執(zhí)行安全規(guī)程、各項(xiàng)規(guī)章制度的主體，是貫徹實(shí)施各項(xiàng)安全技術(shù)措施的主體，也是杜絕違章和事故的主體。班組成員所從事的絕大多數(shù)工作都是現(xiàn)場(chǎng)一線的工作，我們通過(guò)加強(qiáng)班組安全教育、技術(shù)培訓(xùn)，使他們不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，剎住各類(lèi)違章。定期進(jìn)行安規(guī)考試，成績(jī)記入個(gè)人安全檔案，成績(jī)不及格者要停止其工作，從而激發(fā)全體員工的安全意識(shí)和安規(guī)學(xué)習(xí)的積極性。
班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，是各項(xiàng)工作的重中之重，這就要求班組長(zhǎng)不斷進(jìn)取，全面做好班組安全管理工作，努力降低線路跳閘率，確保分公司所轄線路和贛西電網(wǎng)安全經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。
