乘法評課稿
乘法運算律評課稿(2篇)3人喜歡
四年數(shù)學《乘法運算律》評課稿1、民主和諧的課堂氛圍為新課的有效展開創(chuàng)設了條件。有位哲學家說過：在壓抑的思想環(huán)境下，禁錮的課堂氛圍中是不能產生創(chuàng)造性思維火花 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-23 11:09:03
乘法口訣評課稿(15篇)36人喜歡
二年級數(shù)學《5的乘法口訣》評課稿學生在學習這一節(jié)課之前，已經掌握并熟記了1至4的乘法口訣，而且部分學生在家里就已經對5的乘法口訣有了初步的認識，并能背誦下來。所 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-12 11:36:04
乘法的評課稿(10篇)10人喜歡
《乘法的初步認識》評課稿設計《乘法的初步認識》是學習乘法的初始課，既重要又不易理解。敢于挑戰(zhàn)這節(jié)課并能出色地完成教學任務，足以見證付老師的教學功底。縱觀這 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-05 09:09:05
的乘法口訣評課稿(12篇)12人喜歡
數(shù)學《7的乘法口訣》評課稿今天，我聽了陳老師上的校級公開課，課題為二年級上冊數(shù)學《7的乘法口訣》。陳老師在課堂上從扶到放，引領學生去探索7的乘法口訣編排規(guī)律，點 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-04 15:57:01
乘法評課稿(15篇)21人喜歡
用7、8、9的乘法口訣求商評課稿用乘法口訣求商是數(shù)學計算中一塊重要的基石，它在整個計算領域中起著舉足輕重的作用。在第二單元就已經學習了用2——6的乘法口訣求 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-02 11:57:06
乘法的初步評課稿(9篇)9人喜歡
《乘法的初步認識》評課稿首先非常榮幸能聽到這節(jié)課，而且聽了也非常有幫助，讓我對數(shù)學的教學理念有更深一層的認識，以下簡單地談一下自己的想法?！冻朔ǖ某醪秸J識》 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-01 09:09:05
乘法運算評課稿(2篇)2人喜歡
乘法運算律評課稿遲老師執(zhí)教的《復習乘法運算律》一課，力求體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的指導思想?；谶@種思想，教師在設計課堂教學時，注意了以下兩個問題：1、提供自主 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-01 08:21:09
乘法口訣求商評課稿(2篇)2人喜歡
《用7、8、9的乘法口訣求商》的評課稿用乘法口訣求商是數(shù)學計算中一塊重要的基石，它在整個計算領域中起著舉足輕重的作用。在第二單元就已經學習了用2——6的乘法 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-07-13 12:24:17
乘法的初步認識評課稿(9篇)11人喜歡
二年級上冊《乘法的初步認識》評課稿二年級上冊《乘法的初步認識》評課稿1各位老師，同行們：首先要謝謝鐘老師和楊老師。這次我第三次聽陳老師《乘法的初步認識》，每 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-19 15:00:08
口算乘法評課稿(2篇)2人喜歡
計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能?！稑藴省诽岢惴ǘ鄻踊膭顚W生采用不同的方法計算，培養(yǎng)學生多樣、靈活的解決問題 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-14 09:48:07
