教學(xué)計(jì)劃 第1篇
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一、指導(dǎo)思想：
以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽(yù)。
二、工作目標(biāo)：
1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。
三、具體工作安排：
一落實(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。
規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:
1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。
⑴、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。
⑵、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。
2、加強(qiáng)作業(yè)管理。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對性、層次性。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。
4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。
各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開特殊情況除外。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程。同時(shí)，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。
以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
二扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成績。
語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。
1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。
數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時(shí)間。開設(shè)“快樂abc”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。
其他各科數(shù)學(xué)：
1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有計(jì)劃、有目的地長期訓(xùn)練，具體指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高水平的作品。
2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率，提高校運(yùn)動隊(duì)的競技水平，力爭出好成績，出好人才。
體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運(yùn)動會等各項(xiàng)體育活動。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。
3、重視學(xué)校科學(xué)教育，規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績。
4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。
5、思品、社會：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人。利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。
6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
7、綜合實(shí)踐活動：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實(shí)踐活動課?？朔o教材、無模式的困難，在實(shí)踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2～3個(gè)班級進(jìn)行全校展示。
三優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
⑵、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對活動。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎勵。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。
教學(xué)計(jì)劃 第2篇
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堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過學(xué)習(xí)“二期課改”，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式，初步形成學(xué)生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。
3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級組長的協(xié)調(diào)功能。
5、積極探索牛津英語的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗(yàn)。
6、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機(jī)會，迅速成長。
7、積極開展教學(xué)評比活動。
8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。三、主要工作
1、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。
2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。
3、批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)機(jī)制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。
4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。
5、加強(qiáng)命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細(xì)目標(biāo)，進(jìn)行兩次測試，第二次為矯正測試。
6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動（有效教學(xué)研究）。
7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。
8、抓好牛津英語教學(xué)工作，音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí)，教法銜接，語文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改，提高學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。
9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。
10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。
11、積極探索分層教學(xué)新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。
12、積極開展教科研活動，以研促教。
教學(xué)計(jì)劃 第3篇
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人教四下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期我任教四年級數(shù)學(xué)，本班共有學(xué)生43人，其中男生20人，女生23人?？傮w來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，僅小部分學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都較好，對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚，上課時(shí)活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。還有一小部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了，特別是解決問題的能力很差，另外還有一部分后進(jìn)生，由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、底子薄、惰性強(qiáng)，這二類學(xué)生在本學(xué)期還要重點(diǎn)抓。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2.掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3.認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
5.認(rèn)識折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7.初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、教學(xué)的重、難點(diǎn)：
1.小數(shù)乘法和小數(shù)除法混合運(yùn)算和應(yīng)用題的教學(xué)重點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和三步計(jì)算文字?jǐn)⑹鲱}的解答方法，理解連乘和連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會對應(yīng)用題的解答方法進(jìn)行檢驗(yàn)，會看簡單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，理解平均數(shù)的含義，學(xué)會求平均數(shù)的方法。難點(diǎn)：正確計(jì)算混合運(yùn)算，能列綜合算式解答文字?jǐn)⑹鲱}，掌握應(yīng)用題的解答方法，正確解答各類應(yīng)用題，掌握檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法，理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。
2.小數(shù)的意義和性質(zhì)。重點(diǎn)：學(xué)會小數(shù)的意義、單位，會讀、寫小數(shù)，掌握小數(shù)的基本性質(zhì)，應(yīng)用以前學(xué)的方法求近似數(shù)。難點(diǎn)：正確理解小數(shù)的意義，小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，正確按要求近似數(shù)。
3.小數(shù)的乘、除法。重點(diǎn)：掌握計(jì)數(shù)方法，知道小數(shù)乘、除法同樣可以用整數(shù)簡算的方法進(jìn)行簡算。難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，正確進(jìn)行簡算。
4.三角形、平行四邊形和梯形。重點(diǎn)：掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征。難點(diǎn)：畫三角形的垂線和平行線，各種圖形特征的應(yīng)用。
四、教學(xué)措施：
1.加強(qiáng)思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重嘗試教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲。
3.重視抓課堂教學(xué)改革，采用多種方法調(diào)動學(xué)生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。
4.做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力，抽象、概括能力，遷移類推能力，以及思維的靈活性。
6.認(rèn)真?zhèn)湔n，精習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)計(jì)劃 第4篇
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一,指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)
(一)指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實(shí)事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院2009年總體工作思路,在認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊(duì)伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實(shí)現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
(二)工作重點(diǎn)
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊(duì)伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運(yùn)行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅(jiān)持計(jì)劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點(diǎn),認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項(xiàng)相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強(qiáng)檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點(diǎn)名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實(shí)踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實(shí)踐教學(xué)大綱,實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書,計(jì)劃書,審批表,總結(jié),實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)報(bào)告(含報(bào)告批改記錄,報(bào)告成績),實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項(xiàng)目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點(diǎn),做到因材施教,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合,杜絕照本宣科.
三,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1,辦學(xué)模式的探索
財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗(yàn),力爭在2009年形成關(guān)于高職財(cái)會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財(cái)專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計(jì)電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),今后要繼續(xù)加強(qiáng)該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,2009年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計(jì),金融與保險(xiǎn),房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個(gè)專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財(cái)專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計(jì)劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在2009年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實(shí)踐課程(教學(xué))體系.
4,加強(qiáng)教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實(shí)踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強(qiáng)教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識獨(dú)立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.
5,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
認(rèn)真落實(shí)各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力.我系財(cái)務(wù)會計(jì)和會計(jì)電算話專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱和已編寫完成,明年進(jìn)行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認(rèn)真討論,反復(fù)修訂,以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)起到應(yīng)有的支持作用.
繼續(xù)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè),充分利用社會資源來完成我們的若干實(shí)踐環(huán)節(jié).財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)和會計(jì)電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)施和校外實(shí)習(xí)基地的同時(shí),力爭在財(cái)務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實(shí)習(xí)基地兩處;投資理財(cái)專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實(shí)訓(xùn)基地(金融或保險(xiǎn)企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實(shí)踐教學(xué)需要.
四,加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)
認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)工作.加強(qiáng)各項(xiàng)工作的計(jì)劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強(qiáng)教研室建設(shè),規(guī)范教研活動
教研室是教學(xué),科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項(xiàng)教學(xué)工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強(qiáng)管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計(jì)劃性,實(shí)效性.教研室每學(xué)期都要制定詳細(xì)的教研活動計(jì)劃,嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展教研室工作.各教研室要在2009年解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個(gè)重要問題.進(jìn)一步修訂教學(xué)計(jì)劃,縮減開設(shè)理論課程,重點(diǎn)加強(qiáng)核心專業(yè)課程建設(shè),詳細(xì)研討制定各專業(yè)課程教學(xué)大綱和考試大綱.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),繼續(xù)修訂實(shí)踐教學(xué)大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)增刪實(shí)踐課程和實(shí)踐環(huán)節(jié),編制實(shí)訓(xùn),實(shí)習(xí)指導(dǎo)書并裝訂成冊.
教研室同時(shí)要加強(qiáng)科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報(bào)工作.
2,定期召開例會,加強(qiáng)考勤
我系定在每周一召開例會,總結(jié)上一周工作,計(jì)劃,安排本周工作,促進(jìn)各項(xiàng)工作常
總結(jié),找出問題,順利推進(jìn).
3,聽課
聽課是教師之間相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的一種手段,通過相互聽課能及時(shí)找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時(shí)反饋,促進(jìn)全系教師特別是青年教師教學(xué)水平的不斷提高.老教師每學(xué)期聽課5次以上,新教師每學(xué)期聽課10次以上.
五,繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
為改善師資隊(duì)伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進(jìn)修有關(guān)課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進(jìn)修學(xué)習(xí);其次,繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃加以督促落實(shí),'幫帶'教師及新教師都要按時(shí)作出總結(jié)和下一階段計(jì)劃,使新教師不斷提高教學(xué)水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學(xué)院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學(xué),科研工作,提高教科研水平.
同時(shí),根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在2009年招聘新教師7名,其中:財(cái)務(wù)會計(jì)教師1名,國際會計(jì)/涉外會計(jì)教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名,審計(jì)教師1名,會計(jì)電算化保險(xiǎn)教師1名.
六,大力加強(qiáng)學(xué)生管理工作
1,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育
學(xué)生思想教育工作應(yīng)常抓不懈,深入開展.在政治思想教育方面,以十六大精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)和幫助學(xué)生深刻理解,貫徹,實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想,我們要做到與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展思想教育工作,使十六大精神深入到每位同學(xué)心中,做到識大體,顧大局,堅(jiān)持正確的思想方向.在人文素質(zhì)和制度規(guī)范教育方面,采取集中教育和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行生動具體的人文教育和常規(guī)制度教育,通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)大學(xué)生.
2,重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)
學(xué)生黨員和入黨積極分子是學(xué)生中的先進(jìn)分子,是學(xué)生管理工作順利開展的中堅(jiān)力量.充分發(fā)揮他們的帶頭作用,會起到事半功倍的管理效果.因此,本學(xué)期應(yīng)高度重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng),每月至少組織一次黨課,一次思想?yún)R報(bào),每半年交一次思想?yún)R報(bào)和工作
總結(jié).通過教育培養(yǎng)使他們逐漸提高思想認(rèn)識,把進(jìn)步思想貫徹到日常的學(xué)習(xí),工作,生活中,起到模范帶頭作用.
3,強(qiáng)化制度管理,重視各項(xiàng)工作考評
制度管理是學(xué)生管理的重要手段,其效果好壞關(guān)鍵在于落實(shí).本年度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)生管理制度的執(zhí)行力度,以學(xué)生綜合測評為中心,對班級和個(gè)人進(jìn)行綜合測評,每周反饋測評結(jié)果,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策落后,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,做到防患于未然.
4,組織開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì).
本學(xué)期從思想品德,專業(yè)知識,文藝,體育等方面組織各種活動每月不少于三次.主要由學(xué)生會各部室負(fù)責(zé)組織,輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo).
5,加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè)工作
學(xué)生會是連接老師與學(xué)生的橋梁,加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè),吸納有工作能力,有熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生充實(shí)學(xué)生會力量,加強(qiáng)學(xué)生會成員的思想品德教育,充分發(fā)揮學(xué)生會的紐帶作用.
6,做好迎新生及新生入學(xué)教育工作
2009年下半年預(yù)計(jì)各專業(yè)新生數(shù)量500人,新生接待任務(wù)將非常繁重,我系將提前安排,早作準(zhǔn)備,將迎新生的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,作的扎實(shí),保證迎新工作的順利開展.新生入學(xué)后做好新生入學(xué)教育工作.不僅要做好專業(yè)教育,同時(shí)也要作好德育教育,重點(diǎn)做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,能夠遵守法律以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)合格的當(dāng)代有秀大學(xué)生.
7,做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對措施.
組建一支由書記,輔導(dǎo)員老師及部分優(yōu)秀學(xué)生組成的工作小組,由學(xué)生隨時(shí)向書記,輔導(dǎo)員老師報(bào)告突發(fā)事件,書記與輔導(dǎo)員老師具體負(fù)責(zé)籌劃,應(yīng)對事件,做到對突發(fā)事件及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理.
8,認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
我系將認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,2009年全國就業(yè)學(xué)生338萬,比去年增長58萬,總體形勢不容樂觀,為此我們在總結(jié)去年就業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開辟了新的工作思路,除了在院就業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)下,還發(fā)動一切可以利用的資源,廣開就業(yè)門路,拓寬就業(yè)渠道,為學(xué)生的明天負(fù)責(zé).另外通過聘請有關(guān)專家及老師為畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告,使學(xué)生對就業(yè)形勢有一個(gè)清醒的認(rèn)識,掌握就業(yè)招聘技巧,做好就業(yè)準(zhǔn)備.同時(shí)要不斷加強(qiáng)與學(xué)院就業(yè)辦公室之間的溝通聯(lián)系,及時(shí)組織各種供需見面活動,努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率.
七,重視畢業(yè)生就業(yè)工作,拓寬就業(yè)渠道
我系02財(cái)會和02會電學(xué)生將于2009年7月份畢業(yè).我們要通過就業(yè)辦公室提供的就業(yè)信息,教師積極聯(lián)系,組織學(xué)生參加人才交流等方式拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)率.
教學(xué)計(jì)劃 第5篇
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教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)活動得以順利進(jìn)行的基本保證。好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以為教學(xué)活動提供科學(xué)的行動綱領(lǐng)，使教師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果。下面小編給大家整理的寫字教學(xué)計(jì)劃范文，但愿對你有借鑒作用!
寫字教學(xué)計(jì)劃范文1一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：'規(guī)范、端正、整潔'。
二、具體措施
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。
教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。
3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。
培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識。
4、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。
7、展開競賽。
以年級班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。
8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會。
寫字教學(xué)計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想：
1、一如既往開展寫字教學(xué)，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫字課，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度
2、培養(yǎng)學(xué)生寫字意識，形成良好的書寫習(xí)慣。
通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對中國書法藝術(shù)的熱愛。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)。
”激發(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2、在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3、采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。
語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4、借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5、對低年級的寫字評價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。
通過發(fā)展性評價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1、寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2、跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
3、根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4、每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;
認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評價(jià)表，鼓勵學(xué)生爭取進(jìn)步。
6、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7、各班級要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。
8、各年級相互進(jìn)行每周寫字情況評價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
寫字教學(xué)計(jì)劃范文3教科書內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，容量適度，使所有學(xué)生了解寫字的基礎(chǔ)知識，掌握一般的寫字規(guī)律，逐漸掌握鋼筆字的書寫技能，能夠按筆順規(guī)則使用鋼筆寫字，做到規(guī)范、端正、整潔。
一、教材分析
1、目標(biāo)要求適度
教科書內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，容量適度，使所有學(xué)生了解寫字的基礎(chǔ)知識，掌握一般的結(jié)字規(guī)律，逐漸掌握鉛筆字的書寫技能，能夠按筆順規(guī)則使用鉛筆寫字，做到規(guī)范、端正、整潔，并初步感受漢字的形體美。
2、體現(xiàn)寫字規(guī)律
本冊教科書以教基本筆畫、偏旁為重點(diǎn)，從簡到繁，由淺到深。每教一個(gè)筆畫和偏旁，配以與之相應(yīng)的漢字。
3、緊密聯(lián)系語文教科書
寫字教學(xué)時(shí)語文教學(xué)的重要組成部分，教學(xué)內(nèi)容編排充分注意與語文教科書相聯(lián)系。
4、合理設(shè)置板塊
新授課一般由“寫寫筆畫”“描描寫寫”和“自己練練”三個(gè)板塊組成。板塊之間層次分明，各有側(cè)重。
5、引導(dǎo)自主探究
教科書注意讓學(xué)生在自主探究中發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律。每課設(shè)計(jì)了兒童化的提示語，提醒學(xué)生在練字過程中，注意觀察每個(gè)筆畫的形狀、位置以及與其他筆畫的對應(yīng)關(guān)系。
6、重視習(xí)字興趣
通過板書設(shè)計(jì)、漢字描紅、漢字書寫、多種評價(jià)方式等，讓學(xué)生在愉悅的心境中習(xí)字。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能按“寫字歌”中“身直，紙正，頭正，肩平”要求做到用規(guī)范的姿勢書寫鋼筆字。
2、能用正確的握筆方法書寫鋼筆字。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫折、豎折、豎提、橫鉤等的書寫技巧。
5、鋼筆字工整入體。
6、培養(yǎng)學(xué)生對書法的濃厚興趣。
7、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育。
8、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣;
9、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
三、重難點(diǎn)
1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。
2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。
5、激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。
四、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生十五人，大多數(shù)學(xué)生對寫字不重視，在作業(yè)中表現(xiàn)出字跡潦草，結(jié)構(gòu)不勻稱，沒有掌握硬筆字的運(yùn)筆方法與規(guī)律。大部分學(xué)生沒有接受過正規(guī)的書法訓(xùn)練，最基本的寫字常識都不清楚。他們寫字的時(shí)候很隨意，不僅不能端正地寫還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢，身直，紙正的持久性較差，對于坐正、肩平、身直，三個(gè)一(一尺，一拳，一寸)的規(guī)范寫字習(xí)慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點(diǎn)訓(xùn)練，從頭做起。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。本學(xué)期，學(xué)生寫鋼筆字興趣較高，大部分學(xué)生對寫字有了新的認(rèn)識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，本學(xué)期要多加指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫漂亮。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。
2、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心
3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。
4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;
處理好寫字與識字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。
5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進(jìn)一步提高寫字水平。
寫字教學(xué)計(jì)劃范文4一、指導(dǎo)思想
鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、學(xué)情分析
三年級大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。
三、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。
2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。
5、激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。
四、具體措施
1、在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。
2、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心
3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。
4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;
處理好寫字與識字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。
教學(xué)計(jì)劃 第6篇
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一、目標(biāo)任務(wù)
以校長、教師專業(yè)成長為目標(biāo)，落實(shí)五年一個(gè)周期的校長教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，完成不少于6000人的年度培訓(xùn)計(jì)劃,努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和管理隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容
1、校本研修專家和引領(lǐng)者培訓(xùn)。按照省教育廳及市中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案，今年重點(diǎn)進(jìn)行市、縣（區(qū)）兩級校本研修“專家”團(tuán)隊(duì)和“引領(lǐng)者”培訓(xùn)，培育校本研修指導(dǎo)專家和骨干隊(duì)伍。計(jì)劃分兩個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)：7月下旬選派50名校本研修骨干外出培訓(xùn)，培訓(xùn)周期10天，培養(yǎng)市級校本研修專家團(tuán)隊(duì)；8月上旬邀請專家來培訓(xùn)校本研修業(yè)務(wù)骨干300人，培訓(xùn)周期10天，培養(yǎng)縣區(qū)和學(xué)校校本研修指導(dǎo)專家隊(duì)伍。
2、初、高中骨干教師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)。7月下旬邀請中考、高考學(xué)科專家名師（英語學(xué)科除外）來延進(jìn)行骨干教師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)640人(高中8個(gè)學(xué)科320人、初中6個(gè)學(xué)科320人),培訓(xùn)周期10天。
3、初、高中管理人員高級研修培訓(xùn)。7-8月組織各縣區(qū)及直屬中學(xué)管理人員（包括教學(xué)主任、副校長、校長）分兩批共60人外出參加高級研修培訓(xùn)，培訓(xùn)周期30天。
4、骨干校長、園長掛職培訓(xùn)。與西安高新區(qū)教育理事會合作，進(jìn)行校長園長掛職培訓(xùn)，第一期3月份選派8人（高中、初中、小學(xué)校長和幼兒園園長各2人），培訓(xùn)周期5個(gè)月。第二期10月份選派8人，培訓(xùn)周期5個(gè)月。
5、班主任業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)。為全面提升全市班主任隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班主任工作能力水平，8月中旬邀請專家團(tuán)隊(duì)來，組織舉辦一期班主任培訓(xùn)班，計(jì)劃培訓(xùn)200人，培訓(xùn)周期7天。
6、中小學(xué)心理健康骨干教師培訓(xùn)。7月下旬在組織全市中心小學(xué)以上學(xué)校教師200人，開展骨干教師心理健康教育培訓(xùn),培訓(xùn)周期15天。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干培訓(xùn)。為全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，計(jì)劃選擇中心小學(xué)以上學(xué)校100所，每校1名電教管理人員或?qū)W科骨干教師，共100人,6月和10月分兩期外出培訓(xùn)，每期50人,培訓(xùn)周期30天。
8、“名師大篷車”送培到縣。按照省教育廳“名師大篷車”行動計(jì)劃要求，組織開展市級“名師大篷車”送培到縣活動，緩解基層學(xué)校選派教師參加外出培訓(xùn)過程中工學(xué)矛盾突出和經(jīng)費(fèi)不足難題。10月份從市級名師專家?guī)斐檎{(diào)中小學(xué)33個(gè)學(xué)科（高中12個(gè)學(xué)科、初中12個(gè)學(xué)科、小學(xué)9個(gè)學(xué)科）共100人（名師、省級教學(xué)能手、教科研專家），選定3個(gè)縣（區(qū)）開展送教下鄉(xiāng)活動，每縣（區(qū)）3天，培訓(xùn)教師5000人。
三、組織實(shí)施
1、市級校長（園長）及骨干教師培訓(xùn)工作由市教育局組織實(shí)施，具體由繼續(xù)教育科牽頭負(fù)責(zé)，規(guī)劃與資金科、基礎(chǔ)教育科和市教育教學(xué)研究中心、電大、市教育信息網(wǎng)絡(luò)中心等相關(guān)單位配合實(shí)施。
教學(xué)計(jì)劃 第7篇
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為全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和自主發(fā)展意識，學(xué)校成立以學(xué)生為主體的校園電視臺，本著學(xué)生電視臺學(xué)生辦的宗旨，我們將廣泛的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓他們參與到電視節(jié)目的制作當(dāng)中，從欄目的策劃、采訪到攝像、主持都將活躍著學(xué)生的身影，使校園電視臺成為學(xué)生了解學(xué)校動態(tài)的窗口，成為正面教育的主渠道和學(xué)校的喉舌。為此，特制定工作計(jì)劃。 指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以創(chuàng)特色、創(chuàng)省級示范民辦初中為目標(biāo)，面向教育、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教改，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力發(fā)展校園電視臺，使之成為我校學(xué)生思想教育的宣傳陣地和學(xué)生培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)和豐富校園文化的新陣地。 組織機(jī)構(gòu)：校園電視臺受學(xué)校辦公室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校電教員具體負(fù)責(zé)，由各處室、分校協(xié)辦，電視臺臺長、播音員、編輯、記者（文字、圖象）等工作人員主要由初一、初二的學(xué)生組成。 電視臺名稱：“金海校園電視臺”“jhtv” 主要欄目設(shè)置： 1、新聞（國內(nèi)外重大新聞回顧，校園新聞）； 2、專題節(jié)目（含教育、教學(xué)、后勤、英語特色等專題節(jié)目）； 3、影視（愛國主義影片展播，經(jīng)典影片片斷，有教育意義的動畫片或故事片）。 播出時(shí)間： 1、周日晚7:00——7:30 2、周日下午1:00——4:00（影視類，視情況定播放次數(shù)） 活動安排： 時(shí)間 活動或主要專題節(jié)目安排 責(zé)任人 九 月 份 1、制定工作計(jì)劃 辦公室 2、開學(xué)工作報(bào)道 辦公室 3、選聘電視臺工作人員 各班級 4、工作人員培訓(xùn) 龍 鳳 5、入學(xué)教育 政教處 6、學(xué)生軍訓(xùn)報(bào)道 政教處 7、開學(xué)典禮報(bào)道 教導(dǎo)處 8、“三優(yōu)班級”創(chuàng)建活動 教導(dǎo)處 9、“閃光在金?！蔽乃囃頃?團(tuán)委 十 月 1、德育常規(guī)落實(shí)情況抽查 政教處 2、學(xué)校衛(wèi)生執(zhí)法大檢查 政教處 3、初三學(xué)生演講比賽 教導(dǎo)處 4、初二、初三數(shù)學(xué)、物理競賽 教導(dǎo)處 5、學(xué)生發(fā)明設(shè)計(jì)方案征集 教導(dǎo)處 6、書法現(xiàn)場賽 教導(dǎo)處 7、縣中小學(xué)生文藝匯演 團(tuán)委 8、“三優(yōu)”班級典型事例報(bào)道（一） 教導(dǎo)處 9、校體育節(jié) 教導(dǎo)處 十 一 月 1、德育新舉措及效果跟蹤報(bào)道（一、二） 政教處 2、優(yōu)秀作業(yè)展播 教導(dǎo)處 3、期中考試及總結(jié) 教導(dǎo)處 4、英語實(shí)驗(yàn)班英語口語電視大賽 教導(dǎo)處 5、英語實(shí)驗(yàn)班特色展示（一、二） 教導(dǎo)處 6、期中德育工作總結(jié)表彰大會 政教處 7、德育標(biāo)兵事跡 政教處 8、后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)展示 后勤 9、期中考試典型學(xué)生報(bào)道 教導(dǎo)處 10、“三優(yōu)”班級典型事例報(bào)道（二） 教導(dǎo)處 十 二 月 1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法介紹團(tuán)巡回演講 教導(dǎo)處 2、英語實(shí)驗(yàn)班特色展示（三——五） 教導(dǎo)處 3、全校創(chuàng)新作文大賽 教導(dǎo)處 4、校園第三屆藝術(shù)節(jié) 教導(dǎo)處 5、德育典型班級事跡報(bào)道（一、二） 政教處 6、分校典型經(jīng)驗(yàn)介紹（一、二、三） 各分校 元 月 1、期末考試及總結(jié) 教導(dǎo)處 2、慶?！霸?團(tuán)委 3、法制教育報(bào)告會 政教處 4、各項(xiàng)評優(yōu)、總結(jié)表彰 教導(dǎo)處 政教處 工作措施： 1、電視臺所有工作人員要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)日常管理，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作。星期日集中活動時(shí)間不少于3小時(shí)。 2、各班收視情況要檢查計(jì)分，納入班級日常評比； 3、加強(qiáng)英語特色建設(shè)，盡量推行中英雙語播放； 4、校園新聞是我臺的重頭戲，“大家所關(guān)注的，就是我們所要報(bào)道的”，電視臺要造聲勢，要擴(kuò)大影響，提高知名度，使之成為學(xué)校思想教育的宣傳陣地。 5、全體成員努力工作，以實(shí)績爭取上級的經(jīng)費(fèi)支持，購買部分服裝、道具、器材等，求得電視臺的發(fā)展壯大。
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教學(xué)計(jì)劃 第8篇
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一、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計(jì)算機(jī)，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，我將盡力擔(dān)負(fù)起備課組長的責(zé)任，帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
二、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真鉆研教材，探索教學(xué)方法作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)課與其他學(xué)科相比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。
三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學(xué)生競賽的培訓(xùn)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長的學(xué)生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學(xué)生，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí)，對原有的初二級的尖子生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。另外，本學(xué)期有一個(gè)非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，認(rèn)真做好培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為城區(qū)中學(xué)爭光。
四、積極培訓(xùn)教師，進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作能力。我校大部分教師已通過廣東省計(jì)算機(jī)中級水平考試，部分老師已經(jīng)參加了廣東省計(jì)算機(jī)高級水平考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。
五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應(yīng)用軟件的開發(fā)工作。學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一年多時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計(jì)劃在本學(xué)期對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版工作。并開發(fā)一系列與學(xué)校教學(xué)管理工作配套的應(yīng)用軟件，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。
教學(xué)計(jì)劃 第9篇
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為了適應(yīng)我國企業(yè)發(fā)展的新形勢，財(cái)政部提出了電算化中級人才培訓(xùn)目標(biāo)。它的定位不同于從事應(yīng)用的初級人員，而是能夠從事電算化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理維護(hù)工作的，集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計(jì)電算化規(guī)劃管理知識于一身的中高級復(fù)合型人才。
一、問題的提出
目前，國內(nèi)流行的會計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)版軟件，如用友uferp、金蝶k／3 erp等，幾乎無一例外地開發(fā)、運(yùn)行于windows nt 4.0 server中文版（以下簡稱win-nu)平臺上c／s模式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。因此，作為企業(yè)會計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理員，應(yīng)具有一定的跨專業(yè)的知識水平、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具體來說，必須掌握下列兩個(gè)專業(yè)方面的知識和技術(shù)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與管理。包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、winnt高級管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試與數(shù)據(jù)維護(hù)技術(shù)等等。
會計(jì)電算化系統(tǒng)規(guī)劃與管理。包括電算化系統(tǒng)的二次開發(fā)知識和高級管理技術(shù)。
在以往的初級培訓(xùn)中，只要具備單機(jī)操作的實(shí)驗(yàn)環(huán)境就幾乎可以完成操作員應(yīng)掌握的所有教學(xué)功能。操作員可以不必理會自己是在單機(jī)上還是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，只要在程序組或桌面上啟動會計(jì)電算化系統(tǒng)的客戶端軟件，就能夠進(jìn)行所有日常的工作。
但是，中級培訓(xùn)所需實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)計(jì)難度遠(yuǎn)大于初級培訓(xùn)。主要表現(xiàn)在中級培訓(xùn)的具體實(shí)施過程中存在著以下幾個(gè)沖突：
1、培訓(xùn)規(guī)模與域控制器數(shù)量之間
在通常規(guī)模的培訓(xùn)過程中，由于域控制器（即網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器）數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求，所以實(shí)驗(yàn)的可操作性極差，學(xué)員因無法親身體會管理員的工作經(jīng)歷而只會“紙上談兵”。而在中級培訓(xùn)的有關(guān)服務(wù)器管理和控制的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所占比重和操作難度又極高，不是用空洞的理論知識能夠彌補(bǔ)或替代得了的。即使在單個(gè)域環(huán)境中增加服務(wù)器數(shù)量，也不可能讓所有學(xué)員模擬域控制器的管理和控制功能。
2、教學(xué)內(nèi)容與總課時(shí)數(shù)之間
作為理論和實(shí)踐并重的培訓(xùn)，企圖在規(guī)定課時(shí)內(nèi)保證“既要使講授內(nèi)容的深度和覆蓋面適當(dāng)，又要讓學(xué)員的實(shí)踐操作面面俱到”幾乎是不可能的。所以，原始的黑板教學(xué)模式已無法滿足新型系統(tǒng)的教學(xué)要求。
3、可操作性與可重復(fù)性之間
假設(shè)已經(jīng)具備了讓所有學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐操作的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但是經(jīng)過每個(gè)培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行的安裝、設(shè)置、更改、刪除，甚至是分區(qū)、格式化等實(shí)踐操作之后，系統(tǒng)將會面目全非。如果沒有特殊的手段，很難恢復(fù)到初始設(shè)置的環(huán)境并重復(fù)進(jìn)行教學(xué)活動。
很顯然，在單域模式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境無法滿足高效、可重復(fù)操作的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)要求。因此，要想達(dá)到中級培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)，就必須突破傳統(tǒng)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的概念和方法。經(jīng)過一段時(shí)間的探索，我們設(shè)計(jì)出“利用windows 2000 server中文版域樹模式，實(shí)現(xiàn)了在多個(gè)域中可并行模擬多企業(yè)電算化網(wǎng)絡(luò)功能，并具備智能化恢復(fù)能力的、高效直觀的erp教學(xué)與實(shí)驗(yàn)環(huán)境”的思路。
二、多域模式教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)思路
從事winnt網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人都知道：一方面，一個(gè)完整的域模式環(huán)境至少包含主域控制器（pdc）、備份域控制器（bdc）和用戶工作站各一臺。而且限定任何一個(gè)域中有且只有一個(gè)pdc。但是實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)要求同時(shí)模擬pdc． bdc和用戶工作站的所有功能。另一方面，用戶應(yīng)分為內(nèi)置的administrator、guest（‘－s’組成員）以及由系統(tǒng)管理員創(chuàng)建的一般用戶三種。其中，guest和一般用戶只能從工作站登錄到所在域中，不能通過域控制器完成系統(tǒng)各項(xiàng)管理、維護(hù)、數(shù)據(jù)備份等操作，只有系統(tǒng)管理員才具有以上所有或部分權(quán)力。這些規(guī)則似乎成為建立實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的障礙。
幸運(yùn)的是，winnt提供了在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上建立多個(gè)域的機(jī)制。而且通過域之間的信任關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)跨越域的范圍進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理的功能。不僅如此，winnt支持的多主分區(qū)上多重引導(dǎo)功能，使得它能夠很好地與windows98中文版（以下簡稱win98）或windows 2000 server中文版（以下簡稱 win2000）等系統(tǒng)并存于一臺計(jì)算機(jī)中。另外，win2000的“域樹”和“活動目錄”管理機(jī)制，為用戶實(shí)現(xiàn)大型或超大型網(wǎng)絡(luò)的資源共享提供了可能。
根據(jù)這些特點(diǎn)，我們就可以將實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)具備的各項(xiàng)功能目標(biāo)分開設(shè)計(jì)了。
1、建立多個(gè)域并存的環(huán)境
將實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)員計(jì)算機(jī)規(guī)劃為若干個(gè)實(shí)驗(yàn)單元——域，每個(gè)域是由pdc、bdc和用戶工作站組成的計(jì)算機(jī)最小集合。在規(guī)劃域的時(shí)候，應(yīng)區(qū)分pdc和bdc的winnt安裝選項(xiàng)，并向作為用戶工作站的計(jì)算機(jī)上安裝win98。
2、設(shè)計(jì)多重引導(dǎo)功能
作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，設(shè)計(jì)時(shí)除了具備中級培訓(xùn)的多域模式實(shí)驗(yàn)功能以外，還應(yīng)當(dāng)具備高效的教學(xué)功能。所以，將部分學(xué)員計(jì)算機(jī)硬盤規(guī)劃為兩個(gè)主分區(qū)，并可以設(shè)計(jì)成在兩個(gè)主分區(qū)分別啟動winnt和win98的多重引導(dǎo)模式。結(jié)合“多個(gè)域并存”的目標(biāo)，每個(gè)域中作為pdc和bdc的計(jì)算機(jī)應(yīng)具備多重引導(dǎo)功能。
3、利用域樹實(shí)現(xiàn)多域的管理
在本系統(tǒng)中，我們利用win2000提供的管理域的新模式——“域樹”和“活動目錄”，來達(dá)到簡化管理的目的。同時(shí)，它也可以充當(dāng)win2000的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)平臺。為此，在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中將一臺高檔pc機(jī)設(shè)計(jì)成win2000和winnt的多重引導(dǎo)平臺。
4、高效的多媒體教學(xué)功能
事實(shí)說明，一個(gè)完整的多媒體教學(xué)系統(tǒng)對提高課程的教學(xué)效果起到無法替代的作用。為了滿足本教學(xué)環(huán)境的實(shí)時(shí)性、交互性、可操作性等眾多需求，同時(shí)也考慮到實(shí)驗(yàn)室的總體成本，可以采用軟件版多媒體教學(xué)系統(tǒng)作為輔助教學(xué)系統(tǒng)。
5、初始環(huán)境的智能恢復(fù)能力
要解決可操作性和可重復(fù)性之間的矛盾，關(guān)鍵是如何才能做到既要滿足每個(gè)學(xué)員實(shí)驗(yàn)過程的系統(tǒng)化和完整程度，同時(shí)又要維持硬盤上系統(tǒng)的初始狀態(tài)以便保證每一期教學(xué)的正常進(jìn)行。多年的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，設(shè)計(jì)一套硬盤智能還原系統(tǒng)是最為可行的方法。
三、實(shí)現(xiàn)方法
下面以設(shè)計(jì)一個(gè)具有32臺計(jì)算機(jī)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)為例，探討具體實(shí)現(xiàn)的方法和步驟。
1、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
考慮到高效性、穩(wěn)定性、通用性，以及可擴(kuò)充性、可維護(hù)性等因素，本教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)之上的快速交換式以太網(wǎng)。
2、基本組成
硬件平臺?？紤]到教學(xué)實(shí)驗(yàn)功能和成本，配置如下：
域樹控制器1臺：（控制機(jī)），采用pⅲ933／256mb／40gb*2ide／40x cd商用pc機(jī)。
主域控制器1臺：（教師機(jī)），采用pⅲ700／256mb／40gb*2ide／40x cd的多媒體pc機(jī)。
域控制器20臺：（學(xué)生機(jī)），采用cl600／128mb／20gb ide／集成聲卡／耳麥的pc機(jī)。
用戶工作站10臺：（學(xué)生機(jī)），采用cl566／128mb／10gb ide／集成聲卡／耳麥的pc機(jī)。
網(wǎng)卡32塊：采用國產(chǎn)10／100m自適應(yīng)以太網(wǎng)卡，要求具備rj－45口；
交換機(jī)2臺：采用國產(chǎn)24口10／100m自適應(yīng)交換機(jī)。
網(wǎng)絡(luò)布線：采用amp超五類utp雙絞線。
注：實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的計(jì)算機(jī)在多媒體教學(xué)環(huán)境中分別充當(dāng)括弧內(nèi)標(biāo)注的角色。
網(wǎng)絡(luò)平臺：域樹控制器、域控制器、用戶工作站實(shí)驗(yàn)平臺分別采用windows系列的2000 server、nt server、98中文版操作系統(tǒng)。
erp實(shí)驗(yàn)平臺：采用用友uferp—m8.1網(wǎng)絡(luò)教學(xué)版。
數(shù)據(jù)高級應(yīng)用平臺：采用 excel 97中文專業(yè)版。
3、建立步驟
在硬件連接完成之后，就可以將設(shè)計(jì)思路分步實(shí)施了。
第一步 規(guī)劃硬盤
域樹控制器：將第一個(gè)硬盤規(guī)劃為2個(gè)主分區(qū)和1個(gè)擴(kuò)展分區(qū)。建議所有主分區(qū)采用ntfs格式化，擴(kuò)展分區(qū)采用fat32格式化。然后以多重引導(dǎo)模式在第一個(gè)主分區(qū)引導(dǎo)win2000，第二個(gè)主分區(qū)引導(dǎo)winnt。將第二個(gè)硬盤規(guī)劃為第一個(gè)硬盤的鏡像盤或與第一個(gè)硬盤組成具有校驗(yàn)功能的raid 5帶區(qū)集，模擬磁盤陣列的應(yīng)用。
域控制器：把所有域控制器（pdc、bdc）的硬盤規(guī)劃為2個(gè)主分區(qū)和1個(gè)擴(kuò)展分區(qū)。第一個(gè)主分區(qū)采用ntfs格式化，第二個(gè)主分區(qū)與擴(kuò)展分區(qū)都采用fat32格式化。然后安裝為多重引導(dǎo)模式，第一個(gè)主分區(qū)引導(dǎo)winnt，第二個(gè)主分區(qū)引導(dǎo)win98。
用戶工作站：根據(jù)硬盤容量可以規(guī)劃為1個(gè)主分區(qū)和1個(gè)擴(kuò)展分區(qū)。在主分區(qū)引導(dǎo)win98并采用fat32格式化。
第二步 設(shè)置與連接網(wǎng)絡(luò)
當(dāng)把本地操作系統(tǒng)安裝完畢之后，就可以按照教學(xué)與實(shí)驗(yàn)功能分離設(shè)計(jì)的原則設(shè)置網(wǎng)絡(luò)并可以建立連接了：
在多媒體教學(xué)環(huán)境中，作為控制機(jī)、教師機(jī)和學(xué)生機(jī)的計(jì)算機(jī)分別啟動winnt、winnt／98和win98。其中，教師機(jī)可以模擬pdc、bdc和用戶工作站。當(dāng)教師機(jī)模擬pdc時(shí)，可以將作為控制機(jī)的原pdc降級為bdc或啟動win2000充當(dāng)域樹控制器。
在實(shí)驗(yàn)開始之前，將各種實(shí)驗(yàn)環(huán)境下每個(gè)預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)單元中作為pdc、bdc和用戶工作站的計(jì)算機(jī)劃分出來，并分別設(shè)置其網(wǎng)絡(luò)屬性值。例如，在編號分別為a11、a12、a13的計(jì)算機(jī)組成的實(shí)驗(yàn)單元a1中，設(shè)置a11為pdc、a12為bdc、a13為用戶工作站。然后由該單元內(nèi)的學(xué)員登錄到所在域中相互協(xié)作。
在各個(gè)模擬環(huán)境中，根據(jù)規(guī)劃為每個(gè)域建立域用戶、組的標(biāo)準(zhǔn)模板；創(chuàng)建共享資源并對其設(shè)置訪問權(quán)限。同時(shí)可以建立域之間的信任關(guān)系，模擬企業(yè)多域網(wǎng)絡(luò)中授權(quán)用戶在信任域與委托域之間進(jìn)行的跨越域的操作。
第三步 安裝教學(xué)版uferp
教學(xué)版uferp的安裝分為服務(wù)器端和客戶端兩個(gè)方面。注意在不同的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ较?，同一臺計(jì)算機(jī)所充當(dāng)?shù)慕巧煌栽诎惭b時(shí)應(yīng)分別予以搭配。例如，在多媒體教學(xué)環(huán)境中，任一臺學(xué)生機(jī)都應(yīng)設(shè)置為客戶端。但在實(shí)驗(yàn)環(huán)境的多域模式中，其中的有些計(jì)算機(jī)卻充當(dāng)域控制器，所以應(yīng)設(shè)置其為服務(wù)器端。
第四步 設(shè)置多媒體教學(xué)系統(tǒng)
授課內(nèi)容主要是在單域模式下完成的，而單域模式下的軟件版多媒體教學(xué)系統(tǒng)安裝簡單、調(diào)試方便。只要將具備聲卡和耳麥的控制機(jī)、教師機(jī)和學(xué)生機(jī)分別安裝并分配計(jì)算機(jī)名稱即可完成。由于教師機(jī)需要演示pdc．bdc和用戶工作站的各種功能，所以應(yīng)分別予以安裝和設(shè)置。
教學(xué)計(jì)劃 第10篇
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榆林市2016年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施意見為落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）精神，深入推進(jìn)全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中招生制度改革（以下簡稱“中考”），根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2016年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和普通高中招生工作的通知》（陜教基一〔2015〕31號）要求，結(jié)合榆林實(shí)際，制定本實(shí)施意見。一、指導(dǎo)思想2016年全市中考工作以“深化改革、促進(jìn)發(fā)展”為原則，依據(jù)省、市相關(guān)政策，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)考試精細(xì)化管理，充分發(fā)揮考試、測試、評價(jià)在全面實(shí)施素質(zhì)教育方面的導(dǎo)向作用，不斷提升初中教育教學(xué)水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；進(jìn)一步創(chuàng)新招生模式，擴(kuò)大普通高中招生自主權(quán)，為考生提供更加公正、公平的競爭平臺，為學(xué)校選拔合格人才，促進(jìn)高中教育多樣化、特色化發(fā)展；進(jìn)一步加大宣傳力度，及時(shí)對中考政策信息進(jìn)行廣泛宣傳，為促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。二、組織方式全市2016年中考工作在市、縣區(qū)招委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市、縣區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)，市、縣區(qū)相關(guān)業(yè)務(wù)部門和相關(guān)學(xué)校按職責(zé)具體實(shí)施。其中，中考閱卷、普通高中（綜合高中）錄取由市教育局組織實(shí)施；職業(yè)高中錄取由縣區(qū)教育局具體負(fù)責(zé)。初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和體育考試、體育藝術(shù)專業(yè)測試由各級招生部門具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，相關(guān)學(xué)校配合完成；職業(yè)技術(shù)學(xué)院（五年制高職）、中專學(xué)校錄取按省上要求，由市招生辦配合組織實(shí)施?？h屬高中學(xué)校的自主招生測試由縣區(qū)教育局牽頭，相關(guān)招生學(xué)校組織實(shí)施；市直高中學(xué)校的自主招生測試，由市教育局統(tǒng)籌學(xué)校安排。理化生實(shí)驗(yàn)操作考核由各級電教部門統(tǒng)籌組織，相關(guān)學(xué)校參與實(shí)施。綜合素質(zhì)評價(jià)由各級教研部門監(jiān)督指導(dǎo)，各初中學(xué)校組織實(shí)施。各縣區(qū)、各部門、各學(xué)校要依據(jù)本《意見》要求，健全組織機(jī)構(gòu)，細(xì)化工作方案，完善工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。各縣區(qū)、相關(guān)部門要落實(shí)各類考試（測試、評價(jià)）的監(jiān)管責(zé)任，逐級簽訂責(zé)任書，確保工作責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人。三、招生計(jì)劃、范圍（一）招生計(jì)劃。2016年，按中、省規(guī)定，全市公辦普通高中不再招收擇校生。職業(yè)技術(shù)學(xué)院（五年制高職）、職業(yè)高中、中專學(xué)校按其所定計(jì)劃招生。普通高中（綜合高中）招生計(jì)劃由市教育局下達(dá)，具體計(jì)劃構(gòu)成如下：1.自主招生計(jì)劃。具有自主招生資格的學(xué)校為：榆林中學(xué)、榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)、榆林十中、榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、榆林一中、榆林市蘇州中學(xué)、橫山中學(xué)、靖邊中學(xué)、定邊中學(xué)、綏德中學(xué)、綏德一中、米脂中學(xué)、佳縣中學(xué)、吳堡中學(xué)、清澗中學(xué)、子洲中學(xué)和榆林高新中學(xué)（國際班）。上述學(xué)?？梢栽谥锌记鞍床怀猩傆?jì)劃15%的比例招生。各縣區(qū)、各學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際，研究決定是否上報(bào)自主招生計(jì)劃。2.特長生計(jì)劃。經(jīng)市教育局審批的學(xué)校招收體育藝術(shù)特長生，按體育、音樂、美術(shù)每科每班不超40人上報(bào)計(jì)劃。3.統(tǒng)招計(jì)劃。除自主招生計(jì)劃、特長生計(jì)劃外，各學(xué)校的其余計(jì)劃均為統(tǒng)招計(jì)劃。自主招生計(jì)劃、特長生計(jì)劃未完成的，剩余計(jì)劃全部轉(zhuǎn)為統(tǒng)招計(jì)劃。（二）招生范圍?？h屬公辦高中面向本縣區(qū)招生。榆林中學(xué)、榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)、榆林十中、榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)和榆林高新中學(xué)面向全市招生。民辦高中、綜合高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)院（五年制高職）、職業(yè)高中、中專學(xué)校面向全市招生。四、網(wǎng)上報(bào)名全市中考網(wǎng)上報(bào)名統(tǒng)一安排在4月11日至13日進(jìn)行。中考網(wǎng)報(bào)號和原始密碼由市招生辦統(tǒng)籌安排，各縣區(qū)招生辦負(fù)責(zé)編發(fā)。具體如下：（一）網(wǎng)上報(bào)名條件1.遵守中華人民共和國法律法規(guī)。2.身體健康。3.報(bào)考普通高中的考生應(yīng)為初中應(yīng)屆畢業(yè)生。4.報(bào)考職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)高中、中專學(xué)校的考生為初中畢業(yè)生。5.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女還須同時(shí)具備以下條件：父親或母親持陜西省居住證1年以上，在榆繳納職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)1年以上（含1年），子女在我市初中學(xué)校畢業(yè)。6.具有下列條件之一的人員，不具備報(bào)名資格：⑴職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通高中、職業(yè)高中、中專學(xué)校在校生。⑵初中非畢業(yè)年級在校生。⑶因觸犯刑律被起訴或正在服刑的人員。⑷非陜西省戶籍且不符合相關(guān)政策規(guī)定的人員。（二）網(wǎng)上報(bào)名要求。依據(jù)學(xué)生學(xué)籍、戶籍情況，對報(bào)名分類要求如下：1.初中應(yīng)屆畢業(yè)生。學(xué)籍、戶籍均在市內(nèi)的，由畢業(yè)學(xué)校將應(yīng)屆畢業(yè)生花名冊（按學(xué)籍管理系統(tǒng)格式）報(bào)上級主管部門審查后，到所在縣區(qū)招生辦集體辦理報(bào)名手續(xù)。具體要求由各縣區(qū)招生辦通知。學(xué)籍在市外、戶籍在市內(nèi)的，由本人或家長持戶口薄、學(xué)籍卡和學(xué)籍所在縣區(qū)教育局證明材料，回戶籍所在縣區(qū)招生辦接受資格審查。審查合格的，在縣區(qū)招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。學(xué)籍在市內(nèi)、戶籍在省外的，按省教育廳等四部門《關(guān)于印發(fā)〈進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在陜參加升學(xué)考試方案〉的通知》（陜教考〔2012〕8號）相關(guān)要求，由畢業(yè)生或家長持有效證明材料（本人學(xué)籍卡、本人身份證件、父親或母親身份證件、父子或母子關(guān)系證明、在榆居住證、當(dāng)?shù)厝松绮块T出具的繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)證明），并填寫《進(jìn)城務(wù)工隨遷子女在榆林參加中考報(bào)名申請表》（附表1），到學(xué)籍所在縣區(qū)招生辦申請報(bào)名。2.初中往屆畢業(yè)生。由本人持初中畢業(yè)證、戶口薄或戶籍證明直接到戶籍所在縣區(qū)招生辦接受報(bào)名資格審查。審查合格的，在縣區(qū)招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。各縣區(qū)招生辦在4月22日前完成考生數(shù)碼照片采集和網(wǎng)上報(bào)名信息確認(rèn)工作，其中《報(bào)考信息確認(rèn)表》須經(jīng)考生本人簽字確認(rèn)、存檔。（三）自主招生報(bào)名。自主招生報(bào)名，須遵從以下要求：1.學(xué)生符合初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試報(bào)名條件，且綜合素質(zhì)達(dá)到省級示范高中和省、市級標(biāo)準(zhǔn)化高中錄取資格，文化課成績優(yōu)秀。2.自主招生報(bào)名在全市網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后進(jìn)行，學(xué)生可通過學(xué)校推薦或自薦的方式，向招生學(xué)校提交《榆林市2016年普通高中自主招生推薦（自薦）表》（附表2），接受報(bào)名學(xué)校資格審查。3.學(xué)生只能參加一所學(xué)校的自主招生測試。否則，其測試資格無效。4.相關(guān)初中學(xué)校要充分尊重學(xué)生和家長意愿，為參加自主招生測試的學(xué)生完善相關(guān)手續(xù)。五、考試2016年全市中考主要由初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、自主招生測試、理化生實(shí)驗(yàn)操作考核、體育考試、體育藝術(shù)專業(yè)測試等組成。（一）初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。科目為語文、數(shù)學(xué)、思想品德與歷史、英語、物理與化學(xué)，共7科5卷，卷面滿分580分。各科目試卷滿分值及考試時(shí)間分別為：語文120分，時(shí)間為150分鐘；數(shù)學(xué)120分，時(shí)間為120分鐘；思想品德與歷史100分（思想品德60分，歷史40分），時(shí)間為100分鐘；英語120分（含聽力25分），時(shí)間為120分鐘；物理與化學(xué)120分（物理70分、化學(xué)50分），時(shí)間為120分鐘。除思想品德與歷史實(shí)行開卷筆試外，其余科目均為閉卷筆試。語文為一卷制，其余科目為兩卷制。具體安排見下表：
（二）自主招生測試。測試時(shí)間統(tǒng)一安排在5月21日（星期六）進(jìn)行，測試地點(diǎn)在各招生學(xué)校，測試準(zhǔn)考證號統(tǒng)一采用中考網(wǎng)報(bào)號，測試的三個(gè)科目由縣區(qū)、學(xué)校確定。4月20日前，各縣區(qū)、高新區(qū)教育局和市直學(xué)校要以正式文件形式，向市教育局上報(bào)自主招生方案。方案通過市上審核后，各縣區(qū)、相關(guān)學(xué)校方可開展命題、制卷等前期準(zhǔn)備工作。測試結(jié)束后，相關(guān)學(xué)校須在5月23日上午在本地（校）教育門戶網(wǎng)站上公示自主招生測試預(yù)錄取名單，公示時(shí)間至5月29日上午結(jié)束。公示結(jié)束后，市上即行安排錄取。根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)計(jì)算器使用管理工作的通知》（陜教基〔2006〕50號）和《陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)（2015年春季中小學(xué)學(xué)具及制作材料目錄）的通知》（陜教基二〔2015〕15號）要求，允許考生在數(shù)學(xué)、物理與化學(xué)等兩科考試時(shí)攜帶規(guī)定型號的科學(xué)計(jì)算器進(jìn)入考場。英語聽力試題播放采用以廣播為主，磁帶為輔的辦法進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由陜西聲媒廣告文化傳播有限責(zé)任公司新聞廣播am693、fm106.6同時(shí)向全省播放英語聽力試題。各考點(diǎn)學(xué)校要提前試收上述兩個(gè)頻率的節(jié)目。若收聽效果不好，可用磁帶播放。磁帶播放時(shí)間要與廣播同步。（三）理化生實(shí)驗(yàn)操作考核。2016年中考物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核按陜教基〔2005〕81號文件執(zhí)行，在5月15日前完成。上述三科實(shí)驗(yàn)操作考核成績滿分30分（每科10分），考生實(shí)際得分計(jì)入中考總成績。（四）體育考試。2016年中考體育考試按《陜西省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作方案》（詳見陜教規(guī)范〔2014〕18號）執(zhí)行，在5月15日前完成。體育考試成績滿分50分，其中平時(shí)考核成績滿分15分（體育課成績9分，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績6分）、統(tǒng)一考試成績滿分35分。（五）體育藝術(shù)專業(yè)測試。測試時(shí)間安排在中考結(jié)束后、志愿填報(bào)前進(jìn)行，測試工作須在縣區(qū)教育局、招生辦監(jiān)督下組織實(shí)施。舉辦體育、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班的高中學(xué)校要在6月中旬將專業(yè)測試方案報(bào)縣區(qū)教育局審批、市招生辦備案。此外，對省考科目以外的國家課程，須在上級主管部門監(jiān)督、指導(dǎo)下，由初中學(xué)校按教學(xué)進(jìn)度于6月20日前完成考試或考查?？荚嚮蚩疾槌煽円詀（優(yōu)秀）、b（良好）、c（合格）、d（不合格）等級方式呈現(xiàn)，納入綜合素質(zhì)評價(jià)“學(xué)習(xí)能力”維度之中。凡達(dá)到c級以上（含c級）即符合畢業(yè)要求。六、綜合素質(zhì)評價(jià)綜合素質(zhì)評價(jià)工作嚴(yán)格按陜教基〔2009〕55號和榆政教發(fā)〔2009〕38號文件要求執(zhí)行，在5月15日前完成。各級教研部門要監(jiān)督、指導(dǎo)各初中學(xué)校健全組織機(jī)構(gòu)，制定評價(jià)方案，認(rèn)真組織好綜合素質(zhì)評價(jià)工作，防止評價(jià)流于形式，走過場。評價(jià)工作結(jié)束后，各初中學(xué)校要逐人審核評價(jià)結(jié)果，將真實(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)結(jié)果記入《初中生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告單》。七、志愿填報(bào)、錄取、建檔涉及考生志愿填報(bào)、錄取、建檔等方面的事項(xiàng)，市教育局將另文適時(shí)通知。八、信息報(bào)送（一）報(bào)名信息。各縣區(qū)、高新區(qū)務(wù)于4月15日前將《榆林市2016年初中畢業(yè)生情況統(tǒng)計(jì)表》（附表4）以紙質(zhì)版、電子版兩種形式報(bào)市招生辦。市招生辦于4月26日前將考生報(bào)名庫光盤報(bào)市教育局。（二）成績信息。5月20日前，各縣區(qū)、高新區(qū)教育局和局屬相關(guān)學(xué)校將成績信息（理化生實(shí)驗(yàn)操作考核成績、體育考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果）上傳“榆林市中考管理系統(tǒng)”。其中，理化生實(shí)驗(yàn)操作考核成績、體育考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果紙質(zhì)名冊留存縣區(qū)、學(xué)校備查。7月6日前，各縣區(qū)教育局須將體育藝術(shù)專業(yè)測試成績表冊（由市招生辦統(tǒng)一下發(fā)表樣，上報(bào)紙質(zhì)版）、成績庫（excel2003格式，上報(bào)電子版）報(bào)市招生辦存檔備查。市招生辦對上述數(shù)據(jù)審核無誤后，于7月10日前將成績信息庫光盤報(bào)市教育局。以上報(bào)送的信息光盤，均為一式兩張，貼標(biāo)簽，標(biāo)簽上由單位負(fù)責(zé)人簽字，并裝入檔案袋內(nèi)密封蓋章。九、有關(guān)要求（一）強(qiáng)化考試（測試）安全管理。各縣區(qū)、高新區(qū)教育局要把考試安全管理落實(shí)到考試工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，特別要完善標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)安保設(shè)施設(shè)備建設(shè)，制定考試安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)師生員工考試安全教育，提高考試安全管理水平。市、縣區(qū)招生辦及有關(guān)學(xué)校要強(qiáng)化試題（答題卡）運(yùn)送、保管工作，嚴(yán)防失密、泄密事件發(fā)生。各初中學(xué)校要教育學(xué)生妥善保存涉考信息（網(wǎng)報(bào)用戶名、登錄密碼、成績、志愿、錄?。?，如因個(gè)人原因引發(fā)不良后果的，由考生本人負(fù)全責(zé)。各縣區(qū)、高新區(qū)教育局和各初中學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)、安全管理，督促被自主招生錄取的學(xué)生安心完成后續(xù)學(xué)業(yè)，對于疏于管理以致造成惡劣影響的縣區(qū)、學(xué)校，市上將追究相關(guān)學(xué)校、人員責(zé)任，并通報(bào)全市。（二）完善督查機(jī)制。為抓好理化生實(shí)驗(yàn)操作考核、體育考試、綜合素質(zhì)評價(jià)、體育藝術(shù)專業(yè)測試等工作，各縣區(qū)教育局、招生辦和相關(guān)學(xué)校要細(xì)化時(shí)間安排，確保上述工作梯次完成。市電教館、市招生辦、市教研室要依據(jù)縣區(qū)、學(xué)校時(shí)間安排，組織人員到縣、到校督查，指導(dǎo)各縣區(qū)、相關(guān)學(xué)校按時(shí)、保質(zhì)完成上述工作。工作結(jié)束后，市電教館、市招生辦、市教研室要將督查工作情況進(jìn)行梳理匯總，將書面通報(bào)印發(fā)各縣區(qū)。（三）強(qiáng)化培訓(xùn)工作。各縣區(qū)教育局、招生辦要加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步把考務(wù)精細(xì)化管理作為工作重點(diǎn)，明確培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容，促使考試工作人員提高工作水平。各縣區(qū)招生辦要采取送訓(xùn)到校的方式，指導(dǎo)各初中學(xué)校開展網(wǎng)上報(bào)名、考風(fēng)考紀(jì)、答題卡使用等方面的專題培訓(xùn)，市招生辦要在考前印發(fā)的相關(guān)材料，對考生、家長進(jìn)行中考政策解讀和培訓(xùn)，整體提升培訓(xùn)效果。（四）優(yōu)化輿論宣傳。對于事關(guān)考生、家長切身利益的政策信息，各縣區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)在本地電視臺、教育門戶網(wǎng)站、校園廣播和宣傳欄上進(jìn)行宣傳。各級教育行政部門要建立高中學(xué)校媒體宣傳審查機(jī)制，各招生學(xué)校的招生簡章、招生計(jì)劃和相關(guān)學(xué)校的自主招生錄取名單、體育藝術(shù)專業(yè)測試合格人員名單須報(bào)經(jīng)上級主管部門和招生部門審核后，在當(dāng)?shù)亟逃T戶網(wǎng)站上公布，確保考生、家長政策應(yīng)知盡知、信息應(yīng)享盡享，構(gòu)建公布及時(shí)、公開透明的輿論氛圍。（五）堅(jiān)持依法治考。各縣區(qū)、高新區(qū)教育局要圍繞推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，切實(shí)把依法治考作為2016年中考工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范招生行為、辦學(xué)行為。要依據(jù)學(xué)籍庫，嚴(yán)格審查報(bào)名資格，對于違規(guī)報(bào)考人員，考前取消報(bào)名資格、考中取消考試資格、考后取消錄取資格。要嚴(yán)守考試、閱卷工作紀(jì)律，嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊行為。要暢通舉報(bào)渠道，嚴(yán)查初中學(xué)?；蚪處熛拗茖W(xué)生報(bào)名參加考試、干預(yù)學(xué)生填報(bào)志愿、買賣生源或有償招生的行為，嚴(yán)查高中學(xué)校超計(jì)劃、違反規(guī)定跨區(qū)域招生、組織或變相組織考試、擅自提前報(bào)名開學(xué)、接收無學(xué)籍人員和被其它學(xué)校錄取的學(xué)生旁聽等行為。對招生考試違規(guī)行為，市、縣區(qū)教育行政部門將會同紀(jì)檢、監(jiān)察部門，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》及省、市、縣有關(guān)規(guī)定，對相關(guān)單位、個(gè)人予以嚴(yán)肅處理。本《實(shí)施意見》未盡事宜，另行通知。聯(lián) 系 人：李亞雄（市教育局） 聯(lián)系電話：8187661聯(lián) 系 人：高重陽（市招生辦） 聯(lián)系電話：3251905電子郵箱：373413820@qq附表：
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