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幼兒園教育制度匯編14篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):23

幼兒園教育制度

有哪些

幼兒園教育制度是兒童早期教育的基礎框架,它涵蓋了多種關鍵元素,包括教學大綱、課程設置、教師資質(zhì)、安全規(guī)定、健康與營養(yǎng)管理、家長參與等方面。這些元素共同構(gòu)建了一個全面且有序的教育環(huán)境,旨在促進幼兒的全面發(fā)展。

內(nèi)容是什么

1. 教學大綱:定義了幼兒園的學習目標和教學內(nèi)容,通常包括語言、數(shù)學、藝術、社會和科學等基礎領域。

2. 課程設置:結(jié)合幼兒年齡特點,設計富有吸引力的活動,如游戲、故事、手工等,以激發(fā)他們的興趣和探索欲望。

3. 教師資質(zhì):要求教師具備專業(yè)的幼教知識和技能,以及良好的溝通和照顧能力,確保幼兒在關愛中成長。

4. 安全規(guī)定:涵蓋設施安全、活動安全和應急預案,以保障幼兒在園所的安全。

5. 健康與營養(yǎng)管理:關注幼兒的飲食和生活習慣,提供營養(yǎng)均衡的餐食,定期進行健康檢查。

6. 家長參與:鼓勵家長參與孩子的學習生活,通過家長會、親子活動等形式建立家園共育的橋梁。

規(guī)范

幼兒園教育制度的規(guī)范性體現(xiàn)在標準化的操作流程和監(jiān)督機制上。教育部門制定的法規(guī)和標準為幼兒園提供了行為準則,如教師行為規(guī)范、教學質(zhì)量評估體系、投訴處理機制等。定期的檢查和評估確保了制度的有效執(zhí)行,促進了幼兒園教育質(zhì)量的持續(xù)改進。

重要性

幼兒園教育制度的重要性不言而喻。一方面,它為幼兒提供了穩(wěn)定、有序的學習環(huán)境,有助于形成良好的學習習慣和社會適應能力。另一方面,制度的完善性和執(zhí)行力度直接影響到幼兒的身心健康和長遠發(fā)展。通過規(guī)范化的教育制度,我們可以更好地培養(yǎng)幼兒的潛能,為他們的未來學習生涯打下堅實的基礎。

幼兒園教育制度范文

第1篇 幼兒園健康教育制度(5)

幼兒園健康教育制度(五)

1、通過日常的教育教學活動,以游戲為主,幫助幼兒獲得日常生活中必需的、基本的生活知識和衛(wèi)生知識,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

2、通過觀看電視錄像片,讓幼兒掌握日常生活中最基本的安全知識和技能,不斷增強幼兒自我保護意識和技能。

3、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,促使幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,并獲得一些基本的體育衛(wèi)生知識。

4、通過家園聯(lián)系欄、幼兒園的小報及家長會向家長宣傳有關衛(wèi)生保健知識。同時,提供書面宣傳資料,讓家長獲取更多的科學育兒經(jīng)驗和方法。

第2篇 幼兒園教育技術設備管理制度

為切實加強我園現(xiàn)代教育技術設備管理,確保教育信息化和教育現(xiàn)代化的順利實施,制定本制度。

一、現(xiàn)代教育技術設備管理應定位放置,并由相應專業(yè)人員負責保管;要建立設備技術檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類帳;每學期清點核對一次,做到帳帳相符,帳物相符。

二、加強對各種設備的檢查、保養(yǎng)、維修,做好通風、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。

三、現(xiàn)代教育技術設備管理因公需要短期外借的,須經(jīng)分管校長書面批準,辦理相關手續(xù),方可借出,用畢及時歸還。所有一律不得借予私人使用。

四、由班級和個人保管的教育技術設備管理,開學初由班主任和使用人填寫《設備領用登記表》,辦理領用手續(xù),并設專人管理。教學過程中臨時所須教學設備,使用人須提前填寫《設備使用通知單》,辦理使用手續(xù)。所有設備均應在學期末歸還學校,集中保管。

五、所有歸還的現(xiàn)代教育技術設備管理均應檢查驗收,并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規(guī)程、使用不當造成的損害,應追究責任,并按有關規(guī)定賠償。

六、現(xiàn)代教育技術設備管理使用應嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范。大型、精密、貴重的設備,還應建立專門的使用操作記錄,隨時記載設備的使用、保養(yǎng)、維修等情況,設備應始終處于完好狀態(tài),禁止帶故障運行,以確保教育教學的正常進行。

七、現(xiàn)代教育技術設備管理使用過程中的正常損壞,應及時報修;失去使用價值的設備,經(jīng)技術鑒定確認后,報請有關領導審批,及時報廢,并辦理財產(chǎn)報廢注銷手續(xù)。

八、 現(xiàn)代教育技術設備管理的保管人員調(diào)離本崗,應辦理財產(chǎn)移交手續(xù),并由有關領導監(jiān)交,三方簽字生效,以保證財產(chǎn)不受損失。

第3篇 幼兒園安全教育制度

一、幼兒來園及離園時要有家長負責護導、照顧,交接教師須清點人數(shù)做好記錄。

二、幼兒外出活動要有明確的目的,要注意動靜交替,要適合幼兒的年齡特點,隨時清點人數(shù),確保幼兒安全。

三、向幼兒進行安全教育,不要亂奔亂跑,進園后不得擅自離開幼兒園(如不要讓幼兒回家拿手帕、錢、玩具等),增強幼兒自我保護意識,使幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名等,防止意外事故,提高幼兒自我保護能力。

四、加強每天晨檢工作,教育幼兒不要帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等。

五、園內(nèi)消毒、火爐等要有教師負責。

六、值班人員每天要對全園各種活動室進行檢查,如教室、廁所等,防止幼兒遺留在內(nèi)。

七、幼兒教師負責保管幼兒園藥物,內(nèi)服藥、外用藥有名字,有明顯標志,過期變質(zhì)的藥物及時處理,有毒藥物要謹慎保管。

八、園長每天早晚要巡視一遍校園,發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理,教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全苗子應及時報告,進行處理,事故后必須寫事故調(diào)查報告。

九、每周對園內(nèi)房屋結(jié)構(gòu)、設備要檢查2次(如玻璃窗、天花板、電源等),防止脫落而出事故。

十、每學期對課桌椅要進行修理,每星期要檢查運動器具1次,如有損壞立即停止使用,盡快進行修理。

十一、凡是幼兒經(jīng)過地方及活動場地要經(jīng)常檢查,不準亂放雜物。

第4篇 新地幼兒園安全宣傳教育制度

新世紀幼兒園安全宣傳教育制度

1、定期向教師宣傳黨的安全方針和國家的各類安全法律法規(guī)。

2、幼兒園堅持集中宣傳與平日宣傳相結(jié)合,做到時時講安全、處處將安全、人人講安全。

3、加強對幼兒的安全教育和健康教育。

4、對幼兒的安全宣傳教育應包括交通、消防、用電、校內(nèi)外活動、食品衛(wèi)生、健康、防疫等方面的內(nèi)容。

5、教師對幼兒的安全教育要納入教學計劃,并占一定的比例。

第5篇 幼兒園教育規(guī)章制度

1、家委會組成:家長委員會委員由各班級推薦,經(jīng)園行政會議和園務會審定聘任,任期一年。

2、熱愛幼兒教育事業(yè),積極主動地學習科學育兒理論,有一定的育兒經(jīng)驗。做好家教工作,在全體家長當中起到表率作用。

3、了解幼兒園工作計劃和要求,關心和扶持幼兒園教育事業(yè)發(fā)展,支持幼兒園教育教學工作,積極參與幼兒園管理,為幼兒園發(fā)展出謀劃策。

4、組織家長對全體教師以及幼兒園工作進行監(jiān)督,反映廣大家長要求,并通過健康有效渠道提出合理化建議,讓幼兒園及時了解家長的心聲。

5、積極帶領廣大家長參加幼兒園組織的各種活動,協(xié)助幼兒園辦好家長學校,協(xié)助幼兒園組織家庭教育經(jīng)驗交流會。讓廣大家長學習必要的撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學知識。

6、做好幼兒園宣傳工作,擴大幼兒園影響和知名度。促進幼兒園與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。

7、積極主動地幫助幼兒園解決實際問題。

伙委會工作職責

1、伙委會組成:主任由分管領導擔任、副主任由保健醫(yī)生擔任、成員由食堂主任及各教學班主任組成。

2、伙委會的宗旨是維護師幼的利益,密切配合幼兒園搞好食堂伙食管理工作,提高透明度,提高食堂飯菜及服務質(zhì)量。

3、伙委會是幼兒園與食堂工作聯(lián)系的橋梁和紐帶,是代表幼兒利益的民主團體?;镂瘯蓡T有權向食堂提出質(zhì)疑,也可向伙委會提出處理意見和整改措施。被檢查的食堂負責人要虛心聽取委員的意見,認真及時整改被提出的問題。

4、伙委會委員平時要深入班級聽取和收集師生對食堂伙食意見,有好的合理代建議應及進向伙委會匯報,幫助食堂把伙食辦好。

5、伙委會每月召開一次會議。聽取幼兒園對食堂工作有關決策及對下一步工作的打算;聽取一個月以來食堂工作匯報,通報當月市場主、付食、蔬菜價格行情,聽取委員對食堂伙食的意見和合理建議,督促食堂做好伙食服務工作。

家長接送制度

1、家長遵守幼兒園規(guī)定,每天早晚按時接送孩子。

2、每周一幼兒務必穿著整齊、按時來園參加升旗儀式。

3、家長應積極配合幼兒園晨檢工作,協(xié)助幼兒園每天入園前檢查幼兒口袋,避免將零食、異物及危險物品帶入幼兒園內(nèi),晨檢持卡后親自將幼兒送交當班教師,嚴禁家長將幼兒送至路口或門口就離開。

4、幼兒患病或身體不適時,家長應將幼兒病情詳細告知保健醫(yī)生(或當班教師),并裝好當天服藥量,注明姓名、藥各、藥量及用藥時間,交給保健醫(yī)生,同時認真填寫服藥登記本。

5、幼兒患有各種傳染病時,須憑醫(yī)院治愈證明并經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生檢查合格后,恢復入園。幼兒離園一個月以上須重新查體,檢查合格后方可入園。

6、不是幼兒家長來接幼兒時,教師一定要問明情況,未受幼兒家長委托來園探望或接幼兒時,各班教師有權不予接待。

7、家長接送幼兒時,教師要與家長交流幼兒在園在家情況,以利于及時教育。

家長社區(qū)工作制度

1、幼兒園建立健全家長委員會。家長委員會由各班家長代表組成,每學期定期召開家委會不少于兩次。

2、幼兒園成立家長學校,每學期定期組織開展多種形式的工作。

3、幼兒園每學期召開一次全園家長會,每月召開一次伙委會,每月組織家長進行安全巡查。

4、通過新生家長會、親子活動等形式做好新生入園宣傳教育工作。

5、通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站等渠道多方面、多形式的向家長、社區(qū)宣傳保健知識和幼兒健康知識。

6、幼兒園成立社區(qū)義工小組,定期組織教師參加社區(qū)義工活動。

7、充分利用家長社區(qū)教育資源,開展創(chuàng)造性的教育活動。

8、定期組織教師、幼兒參加社區(qū)公益活動。

9、各班級通過家教指導,親子活動入戶指導等形式開展有特色的班級家長工作。

家長學校制度

1、成立由園長、教師、以及社會有識之士等成員組成的家長學校。

2、每學期制定家長學校工作計劃,按計劃開展工作。計劃中要明確活動的內(nèi)容、時間、形式及主講人。

3、注重調(diào)查研究,推進家庭教育科學化,定期向家長發(fā)出征詢單,廣泛了解家長的困惑和疑問,有針對性組織家長學校學習內(nèi)容。

4、家長學校采用活潑新穎、靈活多樣的教學方法與形式,充分調(diào)動家長的積極性,發(fā)揮家長的主動參與性。

5、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。

家長委員會制度

1、幼兒園成立家長委員會,每學年進行換屆選舉。

2、家長委員會成員由關心孩子成長、熱心教育、熱情支持幼兒園工作的在園幼兒家長、幼兒園園長和領導班子成員、園長助理代表組成。

3、家委會每學期召開會議不少于兩次,及時征求家長代表對幼兒園的工作計劃、重大活動等工作的意見與建議。

4、家委會成員按時參加家委會,積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,提供合理建議。

5、家委會成員積極參加各項家長工作,起到宣教、聯(lián)系、支持作用。

6、家委會應及時將全體家長的意見、建議等反饋到幼兒園,幼兒園通過多種渠道及時答復家長。

第6篇 幼兒園教育教學安全管理制度

一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。

二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品,病兒服藥時,必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名,按時給幼兒服藥。

三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識,在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志,提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

四、加強教職工的職業(yè)道德教育,對幼兒堅持正面教育,嚴禁態(tài)度粗暴,動作生硬,體罰或變相體罰。

五、認真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達的有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,嚴把食品的進園關和食品入口關,嚴防食品中毒事件的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素,進行認真細致的事先準備,考慮周詳,嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

七、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度,并由門衛(wèi)加強管理,防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失,禁止外來人員來園玩耍、借宿。

八、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作,長期、經(jīng)常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育,文明說話、文明做事、文明交往,每個活動前提出活動要求,活動后有小結(jié),活動前后清點人數(shù),以防幼兒走失。

九、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動,幼兒要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。

十、在戶外活動中教師有組織、指導的責任,保育員有指導責任,因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責人。凡出現(xiàn)受傷情況,應及時送往醫(yī)務室,必要時送醫(yī)院,并及時向園長匯報。

第7篇 幼兒園教育管理制度

1、重視健康教育,通過各種健康教育活動,從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,促進身心健康。

2、定期更換健康內(nèi)容,內(nèi)容力求貼近幼兒生活,形式力求活潑新穎、圖文并茂、淺顯易懂。

3、將健康教育內(nèi)容列入教學內(nèi)容,形象生動的講授各種健康知識。

4、通過各種形式對家長進行健康教育,普及健康知識,實行家園共同促進。

第8篇 某幼兒園安全宣傳教育制度

幼兒園安全宣傳教育制度

1、幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強師生安全防范意識,提高安全防范技能和自救自護能力,最大限度預防和避免各類安全事故發(fā)生。

2、安全教育制度是幼兒園充分利用宣傳陣地和教育優(yōu)勢,對師生進行各種安全常識和安全法規(guī)的經(jīng)常性安全宣傳教育管理制度。

3、大力宣傳黨的安全方針和國家的各類安全法律法規(guī),努力把幼兒園安全工作納入法制化軌道。

4、幼兒園安全宣傳教育要堅持集中宣傳和平日宣講相結(jié)合,做到時時講安全、處處講安全、人人講安全。

5、大力加強安全教育和健康教育,以安全教育課本、健康教育課本為主要資料,加強對師生的交通、消防、用電、校內(nèi)外活動、食品衛(wèi)生、健康、防疫等各方面的安全宣傳教育,按上級規(guī)定開全課程、開足課時。

第9篇 h幼兒園教育技術設備管理制度

為切實加強我園現(xiàn)代教育技術設備管理,確保教育信息化和教育現(xiàn)代化的順利實施,制定本制度。

一、現(xiàn)代教育技術設備管理應定位放置,并由相應專業(yè)人員負責保管;要建立設備技術檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類帳;每學期清點核對一次,做到帳帳相符,帳物相符。

二、加強對各種設備的檢查、保養(yǎng)、維修,做好通風、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。

三、現(xiàn)代教育技術設備管理因公需要短期外借的,須經(jīng)分管校長書面批準,辦理相關手續(xù),方可借出,用畢及時歸還。所有一律不得借予私人使用。

四、由班級和個人保管的教育技術設備管理,開學初由班主任和使用人填寫《設備領用登記表》,辦理領用手續(xù),并設專人管理。教學過程中臨時所須教學設備,使用人須提前填寫《設備使用通知單》,辦理使用手續(xù)。所有設備均應在學期末歸還學校,集中保管。

五、所有歸還的現(xiàn)代教育技術設備管理均應檢查驗收,并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規(guī)程、使用不當造成的損害,應追究責任,并按有關規(guī)定賠償。

六、現(xiàn)代教育技術設備管理使用應嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范。大型、精密、貴重的設備,還應建立專門的使用操作記錄,隨時記載設備的使用、保養(yǎng)、維修等情況,設備應始終處于完好狀態(tài),禁止帶故障運行,以確保教育教學的正常進行。

七、現(xiàn)代教育技術設備管理使用過程中的正常損壞,應及時報修;失去使用價值的設備,經(jīng)技術鑒定確認后,報請有關領導審批,及時報廢,并辦理財產(chǎn)報廢注銷手續(xù)。

八、 現(xiàn)代教育技術設備管理的保管人員調(diào)離本崗,應辦理財產(chǎn)移交手續(xù),并由有關領導監(jiān)交,三方簽字生效,以保證財產(chǎn)不受損失。

第10篇 s幼兒園教育技術設備管理制度

幼兒園里面有很多教育技術設備,那么對于這些設備該如何管理呢。下面小編為大家搜集的一篇“幼兒園教育技術設備管理制度”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

幼兒園教育技術設備管理制度

為切實加強我園現(xiàn)代教育技術設備管理,確保教育信息化和教育現(xiàn)代化的順利實施,制定本制度。

一、現(xiàn)代教育技術設備管理應定位放置,并由相應專業(yè)人員負責保管;要建立設備技術檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類帳;每學期清點核對一次,做到帳帳相符,帳物相符。

二、加強對各種設備的檢查、保養(yǎng)、維修,做好通風、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。

三、現(xiàn)代教育技術設備管理因公需要短期外借的,須經(jīng)分管校長書面批準,辦理相關手續(xù),方可借出,用畢及時歸還。所有一律不得借予私人使用。

四、由班級和個人保管的教育技術設備管理,開學初由班主任和使用人填寫《設備領用登記表》,辦理領用手續(xù),并設專人管理。教學過程中臨時所須教學設備,使用人須提前填寫《設備使用通知單》,辦理使用手續(xù)。所有設備均應在學期末歸還學校,集中保管。

五、所有歸還的現(xiàn)代教育技術設備管理均應檢查驗收,并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規(guī)程、使用不當造成的損害,應追究責任,并按有關規(guī)定賠償。

六、現(xiàn)代教育技術設備管理使用應嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范。大型、精密、貴重的設備,還應建立專門的使用操作記錄,隨時記載設備的使用、保養(yǎng)、維修等情況,設備應始終處于完好狀態(tài),禁止帶故障運行,以確保教育教學的正常進行。

七、現(xiàn)代教育技術設備管理使用過程中的正常損壞,應及時報修;失去使用價值的設備,經(jīng)技術鑒定確認后,報請有關領導審批,及時報廢,并辦理財產(chǎn)報廢注銷手續(xù)。

八、 現(xiàn)代教育技術設備管理的保管人員調(diào)離本崗,應辦理財產(chǎn)移交手續(xù),并由有關領導監(jiān)交,三方簽字生效,以保證財產(chǎn)不受損失。

第11篇 幼兒園教育評價制度(2)

幼兒園教育評價制度(二)

一、成立教育質(zhì)量評價小組,由主管教育工作的園長擔任組長、年級組長、教研組長及教師代表、保育員代表參加。

二、教育質(zhì)量評價小組在全面教育質(zhì)量評價的基礎上參考本園每個學期教育工作重點,研究確定評價的內(nèi)容,制訂評價標準,確定評價的方法及時間,對全園教師的教育工作科學評估,并將評價后的材料進行分析,做出評價總結(jié),提出改進教育工作的意見及建議。

三、教育質(zhì)量評價小組定期、不定期對全園幼兒發(fā)展水平進行評估測查,了解目標的達成度。

四、幼兒發(fā)展情況報告是對幼兒群體的分析評價。必須在本班兩位教師充分研究的基礎上,寫出本班幼兒發(fā)展情況報告,填寫好“幼兒素質(zhì)報告書”。

第12篇 幼兒園教育評價制度-3

幼兒園教育評價制度3

1、為全面提高教育質(zhì)量,幼兒園開展對教育工作的全面評價工作。

2、成立教育質(zhì)量評價小組,由主管業(yè)務的園長擔任組長,教研組長、班長及保育員組長為組員。

3、教育質(zhì)量評價小組在全面教育質(zhì)量評價的基礎上參考本園每個學期教育工作重點,研究確定評價的內(nèi)容,制訂評價標準,確定評價的方法及時間,并將評價后的材料進行分析,做出評價總結(jié)報告,提出改進教育工作的意見及建議。

4、每學期第二、第三個月開展評價活動。

5、教育質(zhì)量評價結(jié)果與教師工作考核掛。

6、每學期教育質(zhì)量評價總結(jié)應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。

第13篇 幼兒園教師安全作息教育制度

1、 教師要熱愛學生,關愛學生,以正面教育,鼓勵表揚為主,以正確的價值觀引導學生,以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。

2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元,有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的,無全勤獎,另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次,曠工者扣20元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

5、工作中造成輕微責任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負責向家長解釋,并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故,導致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒轉(zhuǎn)學,或造成其他嚴重后果的,屬教師嚴重失職,教師本人負全責??郯l(fā)當月獎金,若無不安全事件發(fā)生,當月兌現(xiàn)50元安全獎。

6、班中物品需保管好,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。

7、教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好。

8、各班放學后,必須在離園前認真檢查,關好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全。 師生外出活動時,注意及時關燈、空調(diào)、電扇等。

9、同事之間應該團結(jié)互助,不斤斤計較,嚴禁同事之間鬧情緒,互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件,批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者,為了維持教師隊伍有良好的師德師風,做勸退處理):

幼兒各班安全制度

①教師加強工作責任心,根據(jù)幼兒一日生活常規(guī),精心照顧幼兒,確保幼兒安全。

②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸,以免發(fā)生意外事故。

③幼兒吃飯時,熱飯菜不要幼兒接觸,熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方,班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。

④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放,不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源,保護幼兒安全、

⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管,預防幼兒走失等。

作息制度

1.認真組織好幼兒一日生活,科學安排好幼兒的一日活動,幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種,中班20--25分鐘,大班25--30分鐘或35分鐘,大班后期可延長到40分鐘。

2.幼兒的戶外體育活動時間,每天不少于2小時。

3.保證幼兒充足的睡眠時間,幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)

4.保證各班幼兒的游戲時間,要列入課程表。

教育教學制度:

l.教師應按照《幼兒園教育綱要》要求,每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。

2.教師值班時間必須使用普通話,進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。

3.觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結(jié)。

4.按時打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。

5.獨立完成備課任務,備課本要書寫認真,字跡清楚。

6.按課程表上課,組織游戲。

7.以鼓勵、表揚,正面教育為主,不體罰或變相體罰學生。

8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧,高聲喊叫,不出現(xiàn)有損教師形象的言行。

9.要精力集中,注意幼兒精神,對幼兒細致而寬松,隨時了解幼兒,如有不正常情況,隨時處理。

10.利用接送幼兒時間,向家長做好宣傳,適當說明幼兒一天在校生活、學習的情況。

11.要保持儀容儀表整潔、精神,不串班,不聊天,不使用幼兒任何物品

第14篇 幼兒園教育制度(7)

幼兒園教育制度(七)

1、根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》實行以保教結(jié)合的原則,全面促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活學習習慣以及參加體育活動的興趣。

2、全面發(fā)展幼兒能力,萌發(fā)幼兒愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛集體,愛勞動,愛科學的情感,培養(yǎng)幼兒良好的品德行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美,表現(xiàn)美的情趣和能力。

3、創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件,有些綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透與幼兒一日生活的各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

4、根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。

5、在教育過程中應與小學密切聯(lián)系,互相配合,注重兩個階段教育的相互銜接。

6、堅持使用普通話。

幼兒園教育制度匯編14篇

幼兒園教育制度是兒童早期教育的基礎框架,它涵蓋了多種關鍵元素,包括教學大綱、課程設置、教師資質(zhì)、安全規(guī)定、健康與營養(yǎng)管理、家長參與等方面。這些元素共同構(gòu)建了一個全面且有序的教育環(huán)境,旨在促進幼兒的全面發(fā)展。
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