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內(nèi)容包括哪些
學(xué)校醫(yī)務(wù)室制度是確保校園健康安全的重要組成部分，其核心內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 醫(yī)務(wù)人員配備：規(guī)定醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備具備專業(yè)資質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)日常的醫(yī)療咨詢、急救處理和疾病預(yù)防工作。
2. 設(shè)施設(shè)備：設(shè)定醫(yī)務(wù)室應(yīng)具備的基本醫(yī)療設(shè)備和藥品，如急救箱、體溫計(jì)、常用藥品等，以應(yīng)對常見病痛。
3. 工作流程：明確從學(xué)生就診、病情記錄到轉(zhuǎn)診醫(yī)院的流程，保證醫(yī)療服務(wù)的高效有序。
4. 健康教育：規(guī)定醫(yī)務(wù)室需定期開展健康知識(shí)講座，提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力。
5. 疫情防控：制定疫情應(yīng)急處理方案，確保在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中能迅速響應(yīng)。
流程
1. 學(xué)生就診：學(xué)生在感到不適時(shí)，應(yīng)首先向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，由醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行初步診斷。
2. 記錄與處理：醫(yī)務(wù)人員記錄學(xué)生病情，進(jìn)行必要的治療或提供藥品，并跟蹤觀察病情變化。
3. 轉(zhuǎn)診：對于需要進(jìn)一步診治的情況，醫(yī)務(wù)室應(yīng)及時(shí)聯(lián)系校外醫(yī)療機(jī)構(gòu)，協(xié)助學(xué)生就醫(yī)。
4. 溝通反饋：醫(yī)務(wù)室與家長保持溝通，及時(shí)報(bào)告學(xué)生健康狀況，確保家長知情。
5. 病假管理：對于因病需要休息的學(xué)生，醫(yī)務(wù)室應(yīng)出具病假條，并協(xié)助教務(wù)部門做好課業(yè)調(diào)整。
重要性和意義
學(xué)校醫(yī)務(wù)室制度的建立和執(zhí)行，對于維護(hù)校園健康環(huán)境具有重大意義：
1. 提供即時(shí)醫(yī)療：在學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)，醫(yī)務(wù)室能提供第一線的醫(yī)療援助，降低風(fēng)險(xiǎn)。
2. 預(yù)防為主：通過健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3. 安全保障：規(guī)范的工作流程確保醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，減少醫(yī)療事故的可能性。
4. 心理支持：醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和指導(dǎo)，對學(xué)生心理健康的維護(hù)也起到積極作用。
5. 整體協(xié)調(diào)：與校內(nèi)各部門的緊密合作，構(gòu)建起全面的健康保障體系，提升學(xué)校整體管理水平。
學(xué)校醫(yī)務(wù)室制度是校園健康安全的基石，其完善程度直接影響到學(xué)生的健康成長和學(xué)校的正常運(yùn)行。因此，我們必須高度重視，不斷優(yōu)化和完善這一制度，以實(shí)現(xiàn)真正的健康校園。
學(xué)校醫(yī)務(wù)室制度范文
第1篇 學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作安全制度
一、學(xué)校衛(wèi)生人員應(yīng)在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展工作，業(yè)務(wù)上受衛(wèi)生防疫站的指導(dǎo)，為全體師生服務(wù)。每學(xué)期初要制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，
二、定期組織學(xué)生體格檢查，對學(xué)生發(fā)育和健康狀況做出比較、評價(jià)和分析，建立健全學(xué)生健康檔案。
三、有目的、有計(jì)劃向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好衛(wèi)生員培訓(xùn)工作。
四、做好教學(xué)、體育、勞動(dòng)、設(shè)備、環(huán)境、飲食及個(gè)人等各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督。
五、積極開展近視、沙眼、腸道蠕蟲感染、營養(yǎng)不良、貧血、齲齒及牙周疾病等學(xué)生常見病的防治工作。
六、加強(qiáng)傳染病防治管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、控制蔓延，負(fù)責(zé)學(xué)生預(yù)防接種的組織工作。
七、做好師生常見疾病及一般外傷的治療救護(hù)或轉(zhuǎn)診工作。
第2篇 學(xué)校醫(yī)務(wù)室診療工作制度范例
醫(yī)務(wù)室診療工作制度
1、檢查細(xì)心,診治認(rèn)真,禮貌待人,關(guān)愛備至。
2、對急、危、重病的學(xué)生或教職工力所能及地及時(shí)處理,根據(jù)情況及時(shí)送醫(yī)院搶救,并協(xié)助醫(yī)療部門工作。
3、發(fā)現(xiàn)有傳染病的師生或疫情及時(shí)上報(bào)并送醫(yī)院,對流行性感冒等疾病,報(bào)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)批準(zhǔn)后,熬大鍋藥防治。
4、認(rèn)真填寫門診登記本。
5、掌握醫(yī)療原則,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療常規(guī),做到因病施治,科學(xué)用藥,合理用藥。
6、經(jīng)常保持校醫(yī)室清潔衛(wèi)生,改善候診條件,加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)。
7、配合上級(jí)部門做好預(yù)防和體檢工作。
第3篇 學(xué)校醫(yī)務(wù)室安全管理制度
一、學(xué)校相關(guān)衛(wèi)生工作人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、政策，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、醫(yī)務(wù)室購買藥品必須在衛(wèi)生局指定的醫(yī)藥公司購買，不得直接跟廠方和藥商購買，買藥時(shí)要逐個(gè)進(jìn)行藥品檢查，發(fā)現(xiàn)有偽劣藥品及離保值期藥品一律退貨，并調(diào)查追究經(jīng)辦人。
三、每學(xué)期初進(jìn)行藥品清理，對過期藥品、變質(zhì)藥品進(jìn)行登記，并注明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格，然后經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)證后再銷毀。
四、醫(yī)生不開過期藥品，如領(lǐng)藥者發(fā)現(xiàn)過期藥品，立即退回處理。
五、發(fā)藥時(shí)要告訴學(xué)生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時(shí)間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。
六、經(jīng)常檢查醫(yī)務(wù)室電器設(shè)備，用電開關(guān)及線路若有漏電、斷電，應(yīng)立即報(bào)告后勤處進(jìn)行檢修，防止火災(zāi)的發(fā)生。
七、醫(yī)務(wù)室使用壓鍋消毒時(shí)，誰消毒、誰負(fù)責(zé)，避免超壓發(fā)生爆炸事故。
八、醫(yī)務(wù)人員要堅(jiān)持使用一次性注射器和輸管，嚴(yán)防醫(yī)源性交叉感染。各種常用衛(wèi)生器械要定期消毒、浸泡，每學(xué)期檢查1－2次。發(fā)現(xiàn)生銹、破裂，功能不全即淘汰。
九、條件不具備時(shí)，不要給病人注射青霉素或其他易引起過敏性休克的藥品，對危重病人要立即送醫(yī)院處理。
十、醫(yī)務(wù)室人員每周一次到體育課場地進(jìn)行體育衛(wèi)生監(jiān)督，檢查體育場地及體育器械有無不安全因素。
伊寧市第十七中學(xué)
第4篇 學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理制度（2）
學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理制度(二)
一、醫(yī)生對就診病人做到及時(shí)診治,關(guān)心病人,態(tài)度和藹,耐心解答疑惑。
二、詳細(xì)詢問病史,認(rèn)真檢查,按病施治,合理用藥。
三、診斷要有登記,用藥要有處方,傳染病設(shè)專用登記本并按規(guī)定做好疫情報(bào)告。
四、對不能診斷及處理的疑難病人、危重病人及時(shí)轉(zhuǎn)到上級(jí)醫(yī)院診斷。
五、遵守各項(xiàng)診療操作規(guī)程,避免差錯(cuò)事故發(fā)生。
六、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,整潔、美觀。
七、積極向廣大師生作好衛(wèi)生防疫、健康等知識(shí)宣傳工作,增強(qiáng)抗病防病意識(shí)。
八、堅(jiān)守工作崗位,按時(shí)上、下班,保證師生及時(shí)診療。
九、加強(qiáng)藥品管理,禁止變質(zhì)、過期藥品發(fā)放給師生。
第5篇 某學(xué)校醫(yī)務(wù)室安全管理制度
一、學(xué)校相關(guān)衛(wèi)生工作人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、政策,努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、醫(yī)務(wù)室購買藥品必須在衛(wèi)生局指定的醫(yī)藥公司購買,不得直接跟廠方和藥商購買,買藥時(shí)要逐個(gè)進(jìn)行藥品檢查,發(fā)現(xiàn)有偽劣藥品及離保值期藥品一律退貨,并調(diào)查追究經(jīng)辦人。
三、每學(xué)期初進(jìn)行藥品清理,對過期藥品、變質(zhì)藥品進(jìn)行登記,并注明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格,然后經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)證后再銷毀。
四、醫(yī)生不開過期藥品,如領(lǐng)藥者發(fā)現(xiàn)過期藥品,立即退回處理。
五、發(fā)藥時(shí)要告訴學(xué)生怎樣安全使用藥品,并在藥袋上寫明每日服幾次,服藥時(shí)間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥,警惕用藥過量引起的藥物中毒。
六、經(jīng)常檢查醫(yī)務(wù)室電器設(shè)備,用電開關(guān)及線路若有漏電、斷電,應(yīng)立即報(bào)告后勤處進(jìn)行檢修,防止火災(zāi)的發(fā)生。
七、醫(yī)務(wù)室使用壓鍋消毒時(shí),誰消毒、誰負(fù)責(zé),避免超壓發(fā)生爆炸事故。
八、醫(yī)務(wù)人員要堅(jiān)持使用一次性注射器和輸管,嚴(yán)防醫(yī)源性交叉感染。各種常用衛(wèi)生器械要定期消毒、浸泡,每學(xué)期檢查1-2次。發(fā)現(xiàn)生銹、破裂,功能不全即淘汰。
九、條件不具備時(shí),不要給病人注射青霉素或其他易引起過敏性休克的藥品,對危重病人要立即送醫(yī)院處理。
十、醫(yī)務(wù)室人員每周一次到體育課場地進(jìn)行體育衛(wèi)生監(jiān)督,檢查體育場地及體育器械有無不安全因素。
伊寧市第十七中學(xué)
第6篇 學(xué)校醫(yī)務(wù)室教學(xué)衛(wèi)生安全監(jiān)督制度-6
學(xué)校醫(yī)務(wù)室教學(xué)衛(wèi)生安全監(jiān)督制度6
青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期,對外界環(huán)境的適應(yīng)能力較弱,學(xué)生每天要在學(xué)校進(jìn)行7―8小時(shí)的學(xué)習(xí),教育教學(xué)衛(wèi)生是否符合標(biāo)準(zhǔn),直接影響學(xué)生的健康和安全。所以保持學(xué)校內(nèi)的教學(xué)設(shè)施符合衛(wèi)生學(xué)要求,是保障學(xué)生學(xué)習(xí)安全,身體健康的必備條件。醫(yī)務(wù)室應(yīng)該根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求,經(jīng)常性的對學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,預(yù)防學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。特制定《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室教學(xué)衛(wèi)生安全監(jiān)督制度》如下。
1、體育衛(wèi)生監(jiān)督
為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生,醫(yī)務(wù)室每學(xué)期將對學(xué)校各年級(jí)中的2個(gè)班進(jìn)行1―2次體育課衛(wèi)生監(jiān)督。內(nèi)容包括學(xué)校的體育、保健、娛樂設(shè)施是否符合安全保準(zhǔn);有無按學(xué)生健康狀況進(jìn)行分組教學(xué);有無預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的保護(hù)性措施;體育運(yùn)動(dòng)中有無危險(xiǎn)的動(dòng)作等多方面進(jìn)行了監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向體育教師反映,同時(shí)與體育教師共同做好學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防,以及向?qū)W生宣傳運(yùn)動(dòng)損傷的自我緊急處理方法,在最大范圍內(nèi)減少學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。體育運(yùn)動(dòng)的主要安全隱患是教師保護(hù)措施不力、運(yùn)動(dòng)時(shí)的一些違規(guī)動(dòng)作、危險(xiǎn)動(dòng)作、學(xué)生相互的沖撞、高難度動(dòng)作和由于學(xué)生體質(zhì)較弱造成在正常運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷等,對策主要是加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和運(yùn)動(dòng)保護(hù)措施。醫(yī)務(wù)室應(yīng)將以上監(jiān)督結(jié)果存檔。
2、教育教學(xué)設(shè)施的衛(wèi)生監(jiān)督
醫(yī)務(wù)室每年主要對以下學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行1―2次的監(jiān)測:學(xué)校學(xué)生作息時(shí)間;負(fù)擔(dān)評價(jià);勞動(dòng)教育衛(wèi)生;課室的學(xué)生人數(shù)是否合適;學(xué)生課桌椅、教室通風(fēng)、降溫、采光、照明、黑板等設(shè)備、學(xué)生用的教具、書籍、資料等是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等多方面進(jìn)行了衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并提出修改意見,以防由此而發(fā)生的對學(xué)生健康和安全造成的意外傷害。這一方面的不安全隱患主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)的視力不良、脊柱異常彎曲等身體的影響,對策主要是加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)施的監(jiān)測,提高學(xué)生的健康意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室應(yīng)將以上監(jiān)督結(jié)果存檔。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督
眾所周知,學(xué)校的環(huán)境中存在許多威脅學(xué)生安全的隱患,為了減少我校環(huán)境造成的學(xué)生意外傷害事故,醫(yī)務(wù)室應(yīng)定期對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了衛(wèi)生檢查監(jiān)督。內(nèi)容包括學(xué)校的建筑設(shè)施、教學(xué)宿舍用房、運(yùn)動(dòng)場、施工工地等有無危險(xiǎn)情況;學(xué)校校園環(huán)境的衛(wèi)生清潔情況;宿舍的環(huán)境衛(wèi)生安全情況;校園內(nèi)有無“四害”泛濫情況;校園內(nèi)有無引發(fā)傳染病的隱患等方面。并做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),以杜絕發(fā)生學(xué)生此類的意外傷害事故。醫(yī)務(wù)室應(yīng)將以上監(jiān)督結(jié)果存檔
第7篇 學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理制度
為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,使醫(yī)務(wù)室工作規(guī)范化,特制訂下列規(guī)章制度。
一、每學(xué)年對全校學(xué)生進(jìn)行一次體檢,同時(shí)做好新生入學(xué)體檢和畢業(yè)班體檢工作,建立和健全每個(gè)學(xué)生的健康卡。
二、做好體檢、視力、疾病、藥品消耗等日常衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作。
三、協(xié)助愛衛(wèi)會(huì)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,每學(xué)年一次對班級(jí)落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū),每月定期或不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查評比,及時(shí)公布檢查情況。
四、利用黑板報(bào)、畫廊、廣播進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育,每學(xué)期至少五次。并按教學(xué)計(jì)劃定內(nèi)容、定時(shí)間開展健康教育活動(dòng)。
五、注射器要嚴(yán)密消毒,做到一人一次一針。
大、經(jīng)常督促食堂做好飲食衛(wèi)生工作,每周至少二次去食堂檢查衛(wèi)生。預(yù)防食物中毒。
七、加強(qiáng)對常見病、多發(fā)病的防治工作,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告防疫站,做好消毒。預(yù)防工作。
八、配合體育教研組,進(jìn)行體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督,檢查場地、體育運(yùn)動(dòng)器械的安全衛(wèi)生,避免體育傷害事故發(fā)生。
第8篇 初中學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度
初級(jí)中學(xué)(學(xué)校)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度
學(xué)校醫(yī)務(wù)室為了做好對學(xué)生常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、治療和管理工作,維護(hù)學(xué)生的醫(yī)療安全,特制定了以下醫(yī)療安全規(guī)章制度,并在工作中嚴(yán)格遵從各項(xiàng)規(guī)章制度,杜絕出現(xiàn)因?yàn)榧膊『歪t(yī)療而造成學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,以確保學(xué)生的醫(yī)療安全。
zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室診療護(hù)理制度
一、加強(qiáng)醫(yī)療業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí):
醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員在工作中應(yīng)遵從醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范,平時(shí)加強(qiáng)醫(yī)療業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),每周一上午抽出2小時(shí)的時(shí)間,對上周的學(xué)生疾病情況進(jìn)行小結(jié),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生普遍存在的疾病或傳染病、流行病等問題,及時(shí)找出預(yù)防措施,以維護(hù)全體師生的健康和安全,并形成制度。在工作中以醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、嚴(yán)格診斷及治療:
1、醫(yī)務(wù)室在為學(xué)生進(jìn)行疾病的診斷治療過程中,必須嚴(yán)格按正規(guī)的醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行問診和查體,并嚴(yán)格按診斷標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的疾病作出診斷;
2、對于診斷明確的疾病,按治療原則積極給予治療:可采用各種方法給予治療:如藥物口服、肌注、霧化吸入等;對于各類損傷,嚴(yán)格按無菌操作原則給予清創(chuàng)、包扎、換藥等治療,并做好學(xué)生損傷后的功能恢復(fù)的指導(dǎo)和治療(如理療等);所有治療方法嚴(yán)格按正規(guī)醫(yī)療要求進(jìn)行操作,杜絕違章操作。
3、如果診斷不明確的疾病,醫(yī)務(wù)室應(yīng)積極建議學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院作進(jìn)一步的檢查、診斷和治療;
4、對于急癥、危癥的學(xué)生,醫(yī)務(wù)室第一時(shí)間內(nèi)通知班主任,校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,并撥打“120”急救電話,及時(shí)護(hù)送學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療,使學(xué)生患病時(shí)能在最快最短的時(shí)間內(nèi)得到醫(yī)治,以免因延誤治療時(shí)間而對學(xué)生造成意外傷害事故。
5、對于診斷明確的特殊疾病,以及學(xué)校醫(yī)務(wù)室不能進(jìn)行治療的疾病,醫(yī)務(wù)室應(yīng)積極建議學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療。
三、嚴(yán)把用藥關(guān):
1、醫(yī)務(wù)室每次在采購藥品時(shí),必須到正規(guī)醫(yī)藥部門購藥,以保證藥品的質(zhì)量;對于變質(zhì)和過期的藥品要及時(shí)給予銷毀;并對藥物進(jìn)行定期檢查,嚴(yán)格按《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室藥品采購保管制度》保管藥品;
2、嚴(yán)格按藥品使用原則和治療原則使用藥品,并在使用藥品時(shí),嚴(yán)格按照藥物的藥理作用、適應(yīng)癥、用法和劑量等使用,并注意藥物的副作用;
3、堅(jiān)決杜絕濫用抗生素,醫(yī)務(wù)室只使用一般抗生素口服或肌肉注射;普通感染性疾病只使用一種抗生素,嚴(yán)重的呼吸道感染可以加一種抗生素肌肉注射;感染性腹瀉可加服一種全身性的抗生素;懷疑有厭氧菌感染時(shí),可加強(qiáng)使用甲硝唑;
4、治療中注意中西藥的搭配使用,以增強(qiáng)療效;
5、給學(xué)生的藥物總量一般不超過2天,特殊疾病(如神經(jīng)性頭痛等可適當(dāng)開出5天的藥物),對學(xué)生在治療過程中出現(xiàn)任何不適時(shí),都要求學(xué)生要隨時(shí)到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行復(fù)診;
6、在給學(xué)生藥品時(shí),分袋包裝,并清楚地寫明服用方法;同時(shí)注意詢問學(xué)生藥物過敏史,對有藥物過敏的學(xué)生建立用藥檔案,以備查驗(yàn);
7、在生病學(xué)生未到的情況下,原則上不售藥給學(xué)生,以保證學(xué)生用藥的安全。
四、關(guān)心學(xué)生病痛:
醫(yī)務(wù)室工作人員在工作中,應(yīng)該態(tài)度和藹可親,積極關(guān)心學(xué)生的疾病痛苦,為學(xué)生著
想,對所有學(xué)生一視同仁,對于在醫(yī)務(wù)室進(jìn)行觀察的學(xué)生按常規(guī)給予醫(yī)療護(hù)理,尊重學(xué)生的醫(yī)療隱私。樹立堅(jiān)守工作崗位,隨時(shí)為學(xué)生服務(wù)的思想。
五、保留學(xué)生醫(yī)療檔案:
醫(yī)務(wù)室應(yīng)該保存學(xué)生就診和治療的所有醫(yī)療檔案,以防發(fā)生醫(yī)療糾紛。
六、消除醫(yī)療隱患:
1、堅(jiān)守工作崗位:
為了使生病的學(xué)生得到及時(shí)地診治,即使在上課、體檢、外出開會(huì)、學(xué)習(xí)、跟隨學(xué)生外出軍訓(xùn)、勞技等情況下,醫(yī)務(wù)室也盡可能做到一個(gè)人外出一個(gè)人留守醫(yī)務(wù)室,以隨時(shí)處理突發(fā)情況;在遇到臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害時(shí),醫(yī)務(wù)室做到了校醫(yī)及時(shí)到崗,隨時(shí)做好預(yù)防和處理意外損傷事故的準(zhǔn)備。
2、對于醫(yī)療安全方面可能存在的隱患做出有效對策:
(1)學(xué)生隱瞞病情或未對自身的疾病引起足夠的重視,未及時(shí)進(jìn)行治療,使病情出現(xiàn)突然的變化。主要對策一是教育學(xué)生改變對待疾病的觀念,提高自我保健意識(shí);二是班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生,督促其進(jìn)行診治;
(2)學(xué)生在未進(jìn)行醫(yī)生診斷和指導(dǎo)的情況下,自行服藥治療,造成藥物效果不佳,甚至用錯(cuò)藥,貽誤治療時(shí)間,從而造成病情加重;對策是教育學(xué)生應(yīng)該懂得就醫(yī)和用藥的原則意識(shí),切實(shí)為自己的健康負(fù)起責(zé)任,提高自我保護(hù)能力;
(3)學(xué)生對自身的意外傷害不會(huì)處理,造成處理不當(dāng),使損傷加重。其中最常見的是運(yùn)動(dòng)損傷的處理不當(dāng),造成損傷加重,治愈恢復(fù)時(shí)間延長。對策是加強(qiáng)健康教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的急救知識(shí)和常用方法,學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理方法,提高自救能力;
(4)住宿學(xué)生和晚修學(xué)生的突發(fā)疾病,將突發(fā)疾病的學(xué)生按《zz初級(jí)中學(xué)學(xué)生急癥和危重疾病急救處理原則》處理,及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)行治療。
(5)對于個(gè)別學(xué)生隱瞞自己患有傳染病的情況,按《zz初級(jí)中學(xué)預(yù)防學(xué)生常見病和傳染病制度》給予處理。
zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室藥品采購保管制度
為了確保醫(yī)務(wù)室各類藥品的使用安全,特制定以下《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室藥品采購保管制度》:
1、采購藥品應(yīng)到國營醫(yī)藥批發(fā)公司,嚴(yán)把藥品質(zhì)量關(guān);
2、對采購的藥物做好登記造冊工作;
3、將醫(yī)務(wù)室的藥品匯編成《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室藥品登記表》,詳細(xì)列出藥品名稱、劑型、劑量、常備量、用途、用法、保質(zhì)期、發(fā)藥方法、注意事項(xiàng)等項(xiàng)目,新補(bǔ)藥品隨時(shí)登記,以備查驗(yàn);
4、將藥品儲(chǔ)存于固定、干燥、清潔、通風(fēng)、方便的地方,并注意特殊藥品的低溫、避光和密閉保存;
5、凡上架藥品按藥品的儲(chǔ)存條件存放,各種藥物有明顯的標(biāo)簽,記錄藥量和用法;拆包裝零售的藥品,更應(yīng)注意藥品的密閉保質(zhì)存放,并一周一次常規(guī)檢查藥品的顏色、有效期等,發(fā)現(xiàn)問題即刻更換;對于用量少的藥品,每次要注意用完后,再進(jìn)行補(bǔ)充,以保證藥品的質(zhì)量;
6、內(nèi)服和外用的藥品注意分開存放;
7、對于有毒的、麻醉藥品、限制使用等的藥品注意加鎖存放,并做好使用登記;
8、嚴(yán)格按處方發(fā)藥,做到有據(jù)可查,以保證學(xué)生用藥安全;
zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械使用消毒保管制度
為了做好醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療器械的安全使用,特制定《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械使用消毒保管制度》:
1、各類醫(yī)療器械有專門保管,并做好登記造冊工作;
2、各類醫(yī)療器械存放于固定、干凈、干燥、通風(fēng)的地方;避免強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等腐蝕物品的侵蝕;
3、嚴(yán)格按各類醫(yī)療器械的操作規(guī)章進(jìn)行操作;
4、操作完畢,立即清洗,按《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室常規(guī)消毒制度》的要求進(jìn)行消毒,準(zhǔn)備下一次使用;
5、長期不使用的醫(yī)療器械及時(shí)做好清洗及上潤滑油等防護(hù)工作,并妥善保存;
6、各類醫(yī)療器械如有故障或損壞,立即通知維修工或與廠家聯(lián)系;
7、建立醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械的常規(guī)檢查保管制度,每兩周檢查一次,并登記成冊。
zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室常規(guī)消毒制度
為了保證醫(yī)務(wù)室在日常為學(xué)生進(jìn)行各種治療工作中,避免二次感染及交叉感染,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療器械的無菌操作原則,特制定《醫(yī)務(wù)室常規(guī)消毒制度》:
一、壓力蒸汽滅菌法:
1、使用器械:所有可以經(jīng)過高壓高熱消毒的醫(yī)療器械,均使用醫(yī)務(wù)室的“自封手體式壓力蒸汽滅菌器”進(jìn)行消毒;
2、消毒時(shí)間:每兩周一次;
3、主要用于以下醫(yī)療器械和醫(yī)療材料:各種不銹鋼醫(yī)療器械(鑷子、止血鉗、敷料桶等);醫(yī)用敷料、棉簽等;
4、使用方法為:在0.14mpa的壓力下,將各種醫(yī)療器械和醫(yī)用敷料消毒15分鐘;
二、化學(xué)消毒劑消毒法:
1、可以用于醫(yī)用器械的化學(xué)消毒劑有:“1.5―2.0%戊二醛溶液”;“75%的酒精”;醫(yī)用“1.5―2.0%戊二醛溶液”三種;
2、戊二醛溶液和酒精主要用于:無菌敷料鉗的浸泡消毒;不能使用高壓高熱的醫(yī)療器械如各類塑料制品(超聲霧化儀的口罩,學(xué)生用肺活量儀的吹嘴等);一般可使用“1.5―2.0%戊二醛溶液”進(jìn)行浸泡消毒或使用“75%的酒精”進(jìn)行浸泡消毒;
3、醫(yī)用消洗凈主要用于醫(yī)療廢物等的消毒;
4、化學(xué)消毒使用方法:
(1)“1.5―2.0%戊二醛溶液”或“75%的酒精”作為浸泡液,將無菌敷料鉗的浸泡其中,使用時(shí)拿出,用完放回,“1.5―2.0%戊二醛溶液” 一般使用2周;“75%的酒精”一般使用一周;
(2)超聲霧化儀的口罩,學(xué)生用肺活量儀的吹嘴等醫(yī)療器械在使用“1.5―2.0%戊二醛溶液”浸泡2小時(shí)后,用生理鹽水或無菌蒸餾水沖洗后放于無菌儲(chǔ)物槽內(nèi)待用;
(3)將醫(yī)用消洗凈粉劑10克加入2.5公斤的水中配成溶液,用于醫(yī)療廢物的浸泡消毒;一般使用1次;
(4)醫(yī)用消洗凈配成的消毒液也可以用于醫(yī)務(wù)室治療臺(tái)、藥柜、地面等的消毒;以及醫(yī)務(wù)人員的手的消毒;
紫外線消毒法:
1、應(yīng)保持紫外線燈表面的清潔,一般每2周用酒精棉球擦試1次,發(fā)現(xiàn)燈光管表面有灰塵、油污時(shí),應(yīng)隨時(shí)擦試,以減少對紫外線穿透的影響。
2、用紫外線消毒室內(nèi)空氣時(shí),房內(nèi)應(yīng)保持清潔干燥,減少塵埃和水霧,每次消毒時(shí)間不少30分鐘。但溫度低于20度或高于40度、相當(dāng)對濕度大于60%時(shí),應(yīng)適當(dāng)延長照射時(shí)間。
第9篇 某學(xué)校醫(yī)務(wù)室學(xué)生心理安全保健制度
學(xué)校醫(yī)務(wù)室學(xué)生心理安全保健制度
“心理健康”作為一個(gè)現(xiàn)代概念,己越來越多地被社會(huì)所重視,這一觀念在現(xiàn)代生活中所起的作用實(shí)際上已超過了人的生理上的健康水平和人的智力學(xué)識(shí)水平。但是由于現(xiàn)今的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,學(xué)生身體普遍發(fā)育提前而心理發(fā)育相對滯后,使得學(xué)生青春期的身心問題日益嚴(yán)重,學(xué)生的心理問題日益明顯,維護(hù)學(xué)生心理安全,預(yù)防心理疾患已迫在眉睫。醫(yī)務(wù)室作為肩負(fù)有協(xié)助教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育職責(zé)的部門,特制定以下“zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室學(xué)生心理安全保健制度”,來協(xié)助教師維護(hù)學(xué)生的心理安全。
1、心理健康教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
由于醫(yī)務(wù)室工作人員均是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),所以必須加強(qiáng)心理健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),要多途徑多方式地參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),盡快勝任學(xué)生心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作;
2、課堂教學(xué):
按學(xué)生的心理發(fā)展,將心理健康教育納入初中學(xué)生的《健康》課當(dāng)中,選擇合適的教材和學(xué)習(xí)資料,增加教學(xué)效果。
3、多途徑進(jìn)行宣傳:
可通過宣傳資料、心理健康教育、講座、黑板報(bào)、廣播宣傳、專題講座等多形式開展學(xué)校心理健康教育,維護(hù)學(xué)生的心理安全。
4、zz初級(jí)中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心:專門進(jìn)行學(xué)生心理健康咨詢維護(hù)工作,醫(yī)務(wù)室在提高自身咨詢水平的同時(shí),對于一些有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,積極建議他們到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療,以避免發(fā)生學(xué)生心理問題引起的意外事故。
第10篇 某學(xué)校醫(yī)務(wù)室飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督制度
學(xué)校醫(yī)務(wù)室飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督制度
預(yù)防食物中毒,保障學(xué)生飲食安全,不僅關(guān)系到學(xué)生的健康,嚴(yán)重時(shí)甚至還會(huì)影響到師生的生命安全。為此,學(xué)校專門成立了“zz初級(jí)中學(xué)食堂監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組”,以監(jiān)督學(xué)校的飲食安全。醫(yī)務(wù)室作為成員之一,肩負(fù)著對學(xué)校飲食衛(wèi)生的經(jīng)常性全面檢查和監(jiān)督職責(zé),特制定以下《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室學(xué)校飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督制度》,認(rèn)真做好對學(xué)校食堂、學(xué)生飲水的衛(wèi)生學(xué)監(jiān)督,并建立健全監(jiān)督檔案。
檢查監(jiān)督的內(nèi)容:
(1)學(xué)校食堂的布置設(shè)施是否符合衛(wèi)生要求;
(2)按國家《食品衛(wèi)生法》的要求,協(xié)助制定我校食堂食品生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度和衛(wèi)生要求;
(3)每年督促食堂辦理“食品衛(wèi)生許可證’;
(4)對食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行2―3次的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn);
(5)監(jiān)督食堂從業(yè)人員的健康情況;督促食堂從業(yè)人員按時(shí)進(jìn)行每年的健康體檢;
(6)監(jiān)測學(xué)生餐是否符合營養(yǎng)學(xué)的要求;
(7)對食堂的各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度制度的執(zhí)行情況進(jìn)行定期的監(jiān)督檢查:主要監(jiān)督食堂的食品衛(wèi)生情況;食品的存放、洗滌、加工、銷售、食具的消毒保管等是否符合衛(wèi)生要求;監(jiān)督食品的采購商是否有正式的衛(wèi)生許可證等;
(8)醫(yī)務(wù)室對食堂進(jìn)行每月2-4次的全面檢查,不定期進(jìn)行抽查,每學(xué)期由防疫站的進(jìn)行一次大檢查,將檢查記錄建立檔案進(jìn)行保存;
(9)監(jiān)督學(xué)校學(xué)生飲用水的衛(wèi)生情況。
第11篇 學(xué)校醫(yī)務(wù)室預(yù)防學(xué)生傳染病制度-5
學(xué)校醫(yī)務(wù)室預(yù)防學(xué)生傳染病制度5
傳染病是由各種致病性的病原體所引起的一組具有傳染性的常見病和多發(fā)病,可在學(xué)生中互相傳播,對學(xué)生的危害很大,所以做好學(xué)校的傳染病預(yù)防治療工作,具有十分重要的意義。醫(yī)務(wù)室特制定了以下《zz初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室預(yù)防學(xué)生傳染病制度》。
1、成立“zz初級(jí)中學(xué)預(yù)防學(xué)生傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組”,切實(shí)做好學(xué)生傳染病的預(yù)防和緊急防疫準(zhǔn)備;
2、制定zz初級(jí)中學(xué)學(xué)生常見傳染病和烈性傳染病防治措施;
3、制定zz初級(jí)中學(xué)腸道傳染病和呼吸道傳染病防治消毒措施;
4、加強(qiáng)宣傳教育,提高學(xué)生對傳染病基本知識(shí)的了解,認(rèn)識(shí)傳染病對自己和他人的巨大危害,使學(xué)生能自覺做到有病及時(shí)就醫(yī)和隔離;
5、加強(qiáng)學(xué)生疾病的管理,教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病時(shí),要及時(shí)督促學(xué)生就醫(yī),及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離;
6、學(xué)生在患傳染病期間,堅(jiān)決要求其停學(xué)在家,以防傳染病在校園傳播。
