幼兒園制度匯編建設(shè)計(jì)劃規(guī)范（20篇范文）

有哪些

幼兒園制度建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，涉及多個(gè)層面，主要包括：

1. 安全管理：確保幼兒的安全是首要任務(wù)，制度應(yīng)涵蓋接送、活動(dòng)監(jiān)控、食品安全等方面。

2. 師德師風(fēng)：強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德，規(guī)定教師的行為準(zhǔn)則和教育方式。

3. 教學(xué)計(jì)劃：明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定課程內(nèi)容和教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。

4. 環(huán)境衛(wèi)生：規(guī)定園所清潔、綠化、設(shè)施維護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和流程。

5. 家園共育：建立家長(zhǎng)溝通機(jī)制，促進(jìn)家校合作。

內(nèi)容是什么

在制定這些制度時(shí)，要確保內(nèi)容的詳實(shí)性和可行性：

1. 安全管理：制定詳細(xì)的幼兒安全規(guī)程，如設(shè)定固定接送人制度，安裝監(jiān)控設(shè)備，并定期進(jìn)行安全演練。

2. 師德師風(fēng)：強(qiáng)調(diào)尊重兒童、公平對(duì)待每一個(gè)孩子，嚴(yán)禁體罰和言語(yǔ)暴力，鼓勵(lì)教師持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3. 教學(xué)計(jì)劃：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，注重游戲化教學(xué)，激發(fā)孩子興趣。

4. 環(huán)境衛(wèi)生：設(shè)定每日清潔時(shí)間，定期檢查設(shè)施設(shè)備，確保園所環(huán)境舒適、安全。

5. 家園共育：定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立家長(zhǎng)志愿者制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)。

規(guī)范

制度的規(guī)范化體現(xiàn)在：

1. 清晰性：條理分明，用詞準(zhǔn)確，避免歧義，便于理解和執(zhí)行。

2. 一致性：與國(guó)家法律法規(guī)、教育部門(mén)的要求保持一致，確保合法性。

3. 可調(diào)整性：制度應(yīng)留有空間，以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)修訂和更新。

4. 公開(kāi)透明：制度應(yīng)向全體教職工和家長(zhǎng)公開(kāi)，接受監(jiān)督。

重要性

幼兒園制度建設(shè)的重要性不容忽視：

1. 規(guī)范行為：制度為幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)提供了行為規(guī)范，減少因無(wú)章可循導(dǎo)致的問(wèn)題。

2. 保障權(quán)益：保護(hù)幼兒的合法權(quán)益，維護(hù)家長(zhǎng)的合理期待，提升幼兒園的社會(huì)信譽(yù)。

3. 提升質(zhì)量：通過(guò)制度化管理，提高教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4. 塑造文化：良好的制度能夠塑造積極的園所文化，培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

幼兒園制度建設(shè)計(jì)劃的規(guī)范性和有效性對(duì)于創(chuàng)建一個(gè)安全、有序、教育質(zhì)量高的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。

幼兒園制度建設(shè)計(jì)劃規(guī)范范文

第1篇 幼兒園制度建設(shè)計(jì)劃規(guī)范

幼兒園制度建設(shè)計(jì)劃【1】

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車(chē)安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

201_年在期待中向我們走來(lái),新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想,全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念,積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念,以“一天文化”為旗幟,實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律,關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。

以201_年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo),創(chuàng)新地開(kāi)展工作。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛(ài)和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周?chē)沫h(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理,實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開(kāi)展讀書(shū)、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng),加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,生員俱增、幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1 、 服務(wù)好加盟園工作。

2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?讓幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展,4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

6、開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng)。

7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源,開(kāi)展好幼小銜接工作。

6、樹(shù)立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程安排

二月:

2月22日-2月26日:新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料;

擬訂教育教學(xué)計(jì)劃;

常規(guī)訓(xùn)練;

三月:

3月2日--3月5日: 常規(guī)檢查;教師教案展示評(píng)比。

3月8日--3月12日:“我的好媽媽”親子活動(dòng);

3月15日-3月19日:教師教案展示評(píng)比活動(dòng);各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

3月22日-3月26日:教師公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng);

3月29日-3月31日:各班制定“六 一”節(jié)目方案;

四月:

4月1日--4月2日: 常規(guī)檢查;

4月5日--4月9日: 教師教育隨筆展示評(píng)比;舉辦“愛(ài)心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會(huì);

4月12日-4月16日:班級(jí)特色課程展示活動(dòng);

4月19日-4月23日:驗(yàn)收“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

4月26日-4月30日:“親近大自然”春游活動(dòng);各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

五月:

5月4日--5月7日: 常規(guī)檢查;教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比;

開(kāi)展“母親節(jié)”主題活動(dòng);

5月10日-5月14日:第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

5月17日-5月21日:幼兒繪畫(huà)展;第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

5月24日-5月28日:“六一”兒童節(jié)文藝匯演;

六月:

6月1日--6月4日: 常規(guī)檢查;

6月7日-6月11日: 以年級(jí)為單位的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;

6月14日-6月18日:家長(zhǎng)開(kāi)放日;舉辦“父親節(jié)”主題活動(dòng);

6月21日-6月30日:幼兒學(xué)期末考評(píng);

七月:

7月1日--7月9日: 學(xué)前班幼小分班教學(xué);

7月12日-7月16日:教師公開(kāi)課評(píng)比;

7月19日-7月23日:學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作;

7月26日-7月30日:學(xué)前班畢業(yè)典禮;

學(xué)期工作總結(jié)。

幼兒園制度建設(shè)計(jì)劃【2】

一、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)抓好幼兒園的師德建設(shè),園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),組織機(jī)構(gòu)建全,層層負(fù)責(zé)。

二、幼兒園師德建設(shè)要做到期初有計(jì)劃、期間有監(jiān)督、期末有總結(jié),目標(biāo)明確,中心突出,措施得當(dāng),監(jiān)督得力。

三、幼兒園堅(jiān)持以正面教育為主,定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí),使教師明確黨的路線、方針、政策、法規(guī)等,始終和***保持一致。

四、師德建設(shè)工作和幼兒園各項(xiàng)考評(píng)掛鉤,獎(jiǎng)罰分明。

五、對(duì)在師德建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人,應(yīng)樹(shù)為典型,號(hào)召?gòu)V大教師學(xué)習(xí)。

具體措施如下:

1.充分認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)既是學(xué)校行為,也是教師個(gè)人行為。每一位教師都要積極參加,嚴(yán)肅對(duì)待,常抓不懈。

2.認(rèn)真對(duì)照。教師根據(jù)職業(yè)道德要求和十不準(zhǔn)的規(guī)定,結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,隨時(shí)隨地進(jìn)行查找不足,及時(shí)糾正。

3.樹(shù)立榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的,每位教師都應(yīng)以我們周?chē)膸煹聵?biāo)兵或報(bào)刊上報(bào)道的師德先進(jìn)為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

4.正確評(píng)價(jià)。每位教師都應(yīng)有端正的態(tài)度客觀地評(píng)價(jià)自己的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。新世紀(jì)的教師應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,具備終身學(xué)習(xí)的能力。

6.堅(jiān)定信念。教師工作是以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂的工作,既辛苦又清貧,但是既然選擇了教師這一職業(yè),就要嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范要求,堅(jiān)定做合格教師的信念,做好向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)的承諾,并接受學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

第2篇 幼兒園精神文明建設(shè)分工負(fù)責(zé)制度

幼兒園精神文明建設(shè)分工負(fù)責(zé)制度

一、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

二、局主要負(fù)責(zé)人總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作;班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

三、文明辦是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。

四、工會(huì)、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)精神文明建設(shè)的共建任務(wù)。

第3篇 y幼兒園三防建設(shè)制度

三防建設(shè)是指人防、物防以及機(jī)防。下面是小編整理的幾篇幼兒園三防建設(shè)制度范本,歡迎閱讀參考。

三防之:安全保衛(wèi)制度

一、幼兒園成立安全工作小組,保衛(wèi)和消防工作專(zhuān)人負(fù)責(zé),每學(xué)期檢查安全工作消防技術(shù)培訓(xùn)。

節(jié)假日安排好值班人員,并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。

二、做好防火、防盜、液化氣等各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作,認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制。

三、向全體教職工和幼兒宣傳交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則。

四、教師要強(qiáng)化工作責(zé)任,保證幼兒安全,避免兒童走失、跌傷、碰傷和燙傷等事故發(fā)生。

五、教師要嚴(yán)把幼兒入園和離園關(guān),嚴(yán)防兒童走失,不將幼兒交給陌生人帶走。

六、工作人員上班時(shí)間不得擅自離開(kāi)崗位,幼兒活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都必須有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

工作時(shí)間不串班、不聊天、不會(huì)客。

七、遵守《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁體罰與變相體罰幼兒,杜絕因體罰造成的事故發(fā)生。

八、門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行“入園登記制度”,異常情況及時(shí)匯報(bào),確保電話暢通。

九、認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)格執(zhí)行《炊事人員工作職責(zé)》,嚴(yán)防食物中毒,不買(mǎi)、不做、不吃腐爛變質(zhì)食品。

十、兒童藥品必須存放安全處,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,教師親自給幼兒服用;消毒用品放在指定的安全地點(diǎn),不得與兒童接觸。

十一、幼兒園的房屋、場(chǎng)地、線路、大型玩具及安全設(shè)施有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、定期檢查,確保安全;班內(nèi)的電器及易碎物品要加強(qiáng)管理,隨時(shí)檢查,確保幼兒安全。

十二、工作人員下班時(shí),關(guān)好門(mén)窗、水龍頭、電燈、空調(diào)、錄音機(jī)、要切斷電源,各班組最后離開(kāi)的人員全面檢查后再鎖門(mén)。

值班人員要對(duì)全園進(jìn)行一次全面巡視后將教學(xué)樓門(mén)鎖好。

三防之:門(mén)衛(wèi)安全管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)安全管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),提高防范意識(shí),不得擅離工作崗位,不串崗。

值班時(shí)應(yīng)穿好制服,文明執(zhí)勤,行為規(guī)范,嚴(yán)把園門(mén)第一關(guān),嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入園內(nèi),確保幼兒和教職工的人身安全和園產(chǎn)安全。

二、嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人來(lái)訪登記盤(pán)查制度。

外來(lái)人員到我園辦事,原則上在園門(mén)口會(huì)訪,有工作需要須經(jīng)行政值班人員電話同意,核實(shí)登記后方可進(jìn)園。

來(lái)人不履行登記手續(xù),不得放行。

嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆及危險(xiǎn)物品入園,發(fā)現(xiàn)行為異常、攜帶不明物入園、或強(qiáng)行闖入者要力加阻止,并立即報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)組或報(bào)警。

三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。

幼兒入園時(shí),開(kāi)小校門(mén),只準(zhǔn)由一位家長(zhǎng)陪同入園,其余人員不得入內(nèi);上午9:00后關(guān)鎖好大門(mén),不得讓家長(zhǎng)或其他人入內(nèi);中途如有家長(zhǎng)來(lái)接幼兒或辦事,要出示“接送卡”,要仔細(xì)詢問(wèn)事由并作登記方可入園。

四、嚴(yán)格執(zhí)行送貨人員進(jìn)出盤(pán)查制度。

經(jīng)仔細(xì)盤(pán)查后登記,方可進(jìn)園。

五、堅(jiān)守崗位,嚴(yán)防幼兒自行走出幼兒園大門(mén)。

如需暫時(shí)離開(kāi)門(mén)衛(wèi)室,領(lǐng)導(dǎo)同意后關(guān)鎖好大門(mén)方可離開(kāi)。

六、離園時(shí)間, 門(mén)衛(wèi)人員和保安要分工合作,須密切關(guān)注幼兒出園情況(是否有家長(zhǎng)帶領(lǐng)、情緒是否良好等),嚴(yán)防冒領(lǐng)幼兒的事故發(fā)生。

七、放學(xué)后,及時(shí)進(jìn)行清場(chǎng),不得讓個(gè)別幼兒、家長(zhǎng)在園逗留、在園內(nèi)閑坐聊天,關(guān)鎖好大門(mén),巡查班級(jí)門(mén)窗、電燈、空調(diào)、是否關(guān)好,夜間時(shí)加強(qiáng)辦公室、保管室、財(cái)務(wù)室的巡視,以防失竊事件發(fā)生,確保幼兒園安全。

八、做好門(mén)衛(wèi)值班室和門(mén)前的清潔衛(wèi)生,主動(dòng)熱情地做好家長(zhǎng)接待工作和各類(lèi)報(bào)紙、雜志、信件的收發(fā)工作。

督促家長(zhǎng)遵守安全制度,嚴(yán)禁帶寵物入園、園內(nèi)吸煙、亂扔垃圾等。

九、熟悉110、119、120以及園領(lǐng)導(dǎo)等電話號(hào)碼,發(fā)生事故要及時(shí)報(bào)告。

十、休假日,不得放外來(lái)人員進(jìn)園玩耍游樂(lè),完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

三防之:監(jiān)控室安全管理制度

為了加強(qiáng)閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)操作室的管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和安全運(yùn)作,充分發(fā)揮其作用,特制定本規(guī)則。

一、監(jiān)控室值班登記

1、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好幼兒園賦予的安全監(jiān)控任務(wù),及時(shí)掌握各種監(jiān)控信息,對(duì)監(jiān)控過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行上報(bào)和處理。

2、值班人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間上下班,不準(zhǔn)隨意離崗離位,個(gè)人需處理事務(wù)時(shí),應(yīng)征得值班領(lǐng)導(dǎo)的同意并在有人頂崗時(shí)方可離開(kāi)。

3、對(duì)監(jiān)控到的盜竊作案嫌疑人,通知園方進(jìn)行跟蹤,及時(shí)抓獲盜竊分子,確保幼兒園的治安穩(wěn)定。

4、每天對(duì)監(jiān)控的情況進(jìn)行登記,并對(duì)值班登記本保留存檔。

二、監(jiān)控系統(tǒng)使用管理

1、監(jiān)控人員服從值班領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成值班領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、監(jiān)控人員愛(ài)護(hù)和管理好監(jiān)控室的各項(xiàng)裝配和設(shè)施,嚴(yán)格操作規(guī)程,確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

3、無(wú)關(guān)人員未經(jīng)許可不準(zhǔn)進(jìn)入監(jiān)控室。

師生員工和外來(lái)人員需到監(jiān)控室查詢情況和觀訪者必須經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意方可進(jìn)入監(jiān)控室。

4、不準(zhǔn)在監(jiān)控室聊天、玩耍,不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備,保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

5、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)需到監(jiān)控室查詢情況,值班人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo),并熱情做好接待工作和給予積極配合。

6、監(jiān)控人員必須保守秘密,不得在監(jiān)控室以外的場(chǎng)所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。

三、發(fā)現(xiàn)案件線索登記存檔

1、監(jiān)控人員定期對(duì)監(jiān)控錄像進(jìn)行翻看,發(fā)現(xiàn)有價(jià)值案件線索及時(shí)另存入u盤(pán)保留,并作好標(biāo)記,為業(yè)務(wù)部門(mén)破案提供有效線索。

2、監(jiān)控人員對(duì)幼兒園的打架及盜竊、交通事故、火災(zāi)等錄像進(jìn)行另存入u盤(pán)存檔保留,并做好標(biāo)記。

3、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求保留的錄像進(jìn)行另存入u盤(pán),制作光盤(pán)長(zhǎng)期存檔保留,并做好標(biāo)記。

四、設(shè)備維修登記

1、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí),做好登記,應(yīng)及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)。

2、保持設(shè)備的清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持每月的系統(tǒng)的維護(hù),確保機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)作。

第4篇 幼兒園精神文明建設(shè)檢查督導(dǎo)制度

幼兒園精神文明建設(shè)檢查督導(dǎo)制度

一、每半年一次對(duì)精神文明建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。

二、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，聘請(qǐng)群眾代表、人大代表、政協(xié)委員和新聞?dòng)浾咦鳛樯鐣?huì)監(jiān)督員，對(duì)精神文明建設(shè)實(shí)施全面監(jiān)督。

三、設(shè)立舉報(bào)電話、意見(jiàn)投訴箱、監(jiān)督臺(tái)等設(shè)施，接受群眾監(jiān)督；采取調(diào)查問(wèn)卷、一封信等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。

四、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)精神文明建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。

第5篇 幼兒園制度建設(shè)報(bào)告規(guī)范

201_年以來(lái),我幼教中心在局黨委、紀(jì)委的正確指導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和中紀(jì)委十八屆五次會(huì)議精神,緊緊圍繞中心工作,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),整體推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè),努力把我幼教中心黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作落到實(shí)處,為實(shí)現(xiàn)幼教中心和諧健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治和紀(jì)律保障。

一、上半年工作回顧。

(一)堅(jiān)持教育崇廉,筑牢思想防線。

1.加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí)和宣傳。

上半年,以學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神為主線,重視隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí),開(kāi)展“十八大”、十八屆三中、四中精神專(zhuān)題研討,觀看了反腐倡廉警示片,形成學(xué)理論、重實(shí)踐、創(chuàng)佳績(jī)的良好氛圍。

班子成員堅(jiān)持一月一次的理論學(xué)習(xí)。

2.突出反腐倡廉教育重點(diǎn)對(duì)象。

以班子成員上和黨員為教育重點(diǎn),把反腐倡廉教育貫穿于黨員干部的學(xué)習(xí)、工作、管理等各個(gè)方面,建立班子成員廉政檔案,實(shí)行黨員干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度,召開(kāi)了上半年民主生活會(huì)中層以上干部述。

3.拓展反腐倡廉宣傳教育內(nèi)容和形式。

注重從加強(qiáng)廉政勤政宣教入手,充分依托“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育為載體,突出關(guān)鍵時(shí)段教育、先進(jìn)典型示范教育和警示教育,加強(qiáng)黨員干部群眾特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德修養(yǎng)。

今年我幼教中心按局紀(jì)委要求開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng),在辦公室辦公電腦桌面和教室走廊兩側(cè)顯要位置制作安裝廉政文化宣傳圖,“廉潔之愛(ài)”“一清如水”,用雅致的圖、清新的詞營(yíng)造出廉政文化的濃厚氛圍。

促使黨員干部隊(duì)伍整體免疫力進(jìn)一步提高,筑牢了廉政“防火墻”。

(二)加強(qiáng)制度保廉,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

1.嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)管制度,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理。

對(duì)幼教中心各項(xiàng)管理制度進(jìn)行一次全面清理,結(jié)合新形勢(shì)、新要求、新規(guī)定進(jìn)行修改完善,重點(diǎn)制定20__年幼教中心財(cái)務(wù)管理辦法,嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律,從嚴(yán)控制“三公經(jīng)費(fèi)”支出,嚴(yán)格規(guī)范防止餐飲行為的浪費(fèi)等方面工作,嚴(yán)格控制公務(wù)接待支出,不得將非公務(wù)活動(dòng)納入公務(wù)接待范圍。

大力推進(jìn)節(jié)約型幼教中心建設(shè),節(jié)約每一度電,每一滴水,每一分錢(qián),千方百計(jì)降低行政成本。

2.著力抓好責(zé)任制,深入推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)。

注重于黨員群眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)的落實(shí),將黨務(wù)公開(kāi)與幼教中心內(nèi)部事務(wù)公開(kāi)和廠務(wù)公開(kāi)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)局網(wǎng)站商場(chǎng)、幼教中心網(wǎng)頁(yè),幼教中心信息公開(kāi)欄等,靈活多樣地公開(kāi)黨務(wù)工作。

進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的工作、黨內(nèi)事務(wù)的透明度和開(kāi)放度,方便了黨員、群眾“零距離” 監(jiān)督幼教中心黨風(fēng)政風(fēng)。

3.切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,強(qiáng)化崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范。

根據(jù)去年查找的崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),制定了《幼教中心20__年廉政風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)施方案》、《幼教中心廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施》,對(duì)每位同志的崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)確定了風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。

上半年,幼教中心對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控進(jìn)行了整改落實(shí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作,深入推進(jìn)了幼教中心廉政建設(shè),努力為黨員、干部群眾構(gòu)建起保持清正廉潔的“防護(hù)網(wǎng)”。

(三)抓好效能建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

深化作風(fēng)建設(shè)。

依托宣傳欄公開(kāi)幼教中心的各項(xiàng)工作、收費(fèi)等情況,接受咨詢及投訴,實(shí)現(xiàn)為教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)服務(wù)透明度;嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系服務(wù)教職工、幼兒各項(xiàng)措施和制度,積極拓展深度服務(wù),深入開(kāi)展好“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防提示、個(gè)性化服務(wù)、意見(jiàn)征求與反饋”等四大服務(wù)活動(dòng),為教職工、幼兒、幼兒家長(zhǎng)解決實(shí)際困難,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),全力破解難題。

二、下半年工作安排。

下半年,我幼教中心將繼續(xù)加強(qiáng)以務(wù)實(shí)高效為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)以崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方式,扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐各項(xiàng)工作,努力打造幼教中心良好形象。

重點(diǎn)要抓好以下三方面工作:

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),做好反腐倡廉思想工作。

按照《免渡河林業(yè)局20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》,著力抓好黨員干部理想信念和廉潔從政教育,組織全體黨員干部深入學(xué)習(xí)《廉潔自律規(guī)定》和《廉政準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)、觀看黨紀(jì)案件影像教材、講廉政黨課等。

2.進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度、述職述廉等制度的落實(shí);嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)、呼倫貝爾市28項(xiàng)規(guī)定、林業(yè)局六項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的分層監(jiān)控,對(duì)有明顯風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)的個(gè)人及時(shí)給予必要的談話提醒或警示提醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾錯(cuò)和進(jìn)行責(zé)任追究,切實(shí)做到對(duì)苗頭性問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)、及早提醒、及早糾正;強(qiáng)化精簡(jiǎn)會(huì)議、嚴(yán)格控制、規(guī)范管理等措施的落實(shí),嚴(yán)格壓縮公用經(jīng)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、接待費(fèi)三項(xiàng)費(fèi)用,確保“節(jié)儉治奢”工作落到實(shí)處;采取聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、完善網(wǎng)站公開(kāi)信息等形式,著力深入推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi),健全公開(kāi)臺(tái)帳資料,進(jìn)一步增強(qiáng)公開(kāi)的透明度和規(guī)范化。

加強(qiáng)對(duì)干部日常廉潔從政情況的監(jiān)督,努力做到常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)效能建設(shè)。

繼續(xù)堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“大引領(lǐng)”活動(dòng)為載體,堅(jiān)持不懈地抓好黨員干部教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格制度的落實(shí),完善聯(lián)系服務(wù)教職工群眾制度,定期開(kāi)展執(zhí)行情況的檢查;規(guī)范各類(lèi)考核獎(jiǎng)罰措施,建立責(zé)任追究制。

對(duì)工作中干部不作為、亂作為以及存在問(wèn)題突出的人進(jìn)行“責(zé)任追究”;進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼教中心教職工的績(jī)效教育,重點(diǎn)抓好績(jī)效責(zé)任追究的落實(shí)。

不斷提升教職工隊(duì)伍的服務(wù)水平和工作效能,深入推進(jìn)幼教中心作風(fēng)建設(shè)。

第6篇 幼兒園管理制度建設(shè)規(guī)范

無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)制度則無(wú)國(guó)家,幼兒園同樣如此。下面是小編整理的幾篇幼兒園管理制度范本,歡迎閱讀參考。

晨檢制度

為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園:一摸、二看、三問(wèn)、四查

一摸:摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。

二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無(wú)疲倦或不適面容,看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊,這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

三問(wèn):問(wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康情況,有無(wú)不適以便在園中觀察,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查:對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。

檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過(guò)程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān),對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。

注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題,及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢,應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作。

全日觀察制度

教師應(yīng)對(duì)入園幼兒進(jìn)行全日觀察,處理在園幼兒的健康相關(guān)問(wèn)題,并做好相應(yīng)的記錄,具體工作

1.對(duì)帶藥入園的患兒,應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動(dòng)情況及病情變化情況,以便離園時(shí)知道家長(zhǎng),并做好觀察記錄。

2.對(duì)在園幼兒應(yīng)觀察其有無(wú)健康問(wèn)題。

(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容,必要時(shí)測(cè)量體溫。

(2)觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況,注意有無(wú)異常情況。

(3)觀察幼兒的活動(dòng)情況是否正常。

(4)注意防范意外事故的發(fā)生,在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時(shí)處理,離園時(shí)必須告知家長(zhǎng),并做記錄。

3.離園時(shí)應(yīng)與家長(zhǎng)做好交接工作,并進(jìn)行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。

對(duì)全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幼兒,或帶藥入園者,離園時(shí)教師應(yīng)告及時(shí)告知家長(zhǎng)幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況,提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。

周邊環(huán)境安全治理制度

1.幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面,系綜合性治理,應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。

幼兒園對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。

2.幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時(shí),應(yīng)重視周邊環(huán)境的安全治理工作,應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門(mén)共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作,還應(yīng)注意對(duì)園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況,要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所,以保護(hù)幼兒、家長(zhǎng)和教職工安全。

4.開(kāi)學(xué)前后,教師要組織家長(zhǎng)會(huì),提請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒注意交通等各項(xiàng)安全。

5.建立幼兒園突發(fā)事件職工救護(hù)隊(duì),高度警覺(jué)周邊環(huán)境安全工作。

公共活動(dòng)場(chǎng)所安全管理制度

1.幼兒園多功能室、游戲場(chǎng)等均為公共活動(dòng)場(chǎng)所,實(shí)行誰(shuí)組織活動(dòng),誰(shuí)負(fù)責(zé)安全工作的原則。

2.開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全和場(chǎng)地安全,沒(méi)有電工在場(chǎng)不要私拉亂接電源。

幼兒園應(yīng)組織電工定期檢查電源開(kāi)關(guān)、插座是否完好,有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。

組織安全員定期檢查場(chǎng)地安全和游樂(lè)設(shè)施安全。

3.開(kāi)展活動(dòng)要保持所有通道暢通無(wú)阻,開(kāi)關(guān)靈活,便于隨時(shí)打開(kāi)。

4.開(kāi)展活動(dòng)要適當(dāng)控制人員,不要過(guò)分擁擠,要保證在任何情況下都能出得去。

5.大型活動(dòng)要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作,突發(fā)事件有專(zhuān)人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。

班級(jí)教育活動(dòng)教學(xué)安全制度

1.班級(jí)教育活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

2.班級(jí)保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來(lái)操作,長(zhǎng)期、經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育,文明說(shuō)話、文明做事、文明交往,每個(gè)活動(dòng)前提出活動(dòng)要求,活動(dòng)后有小結(jié),活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù),以防幼兒走失。

3.教師不得指導(dǎo)幼兒開(kāi)展有危險(xiǎn)性的活動(dòng),幼兒要聽(tīng)從教師指導(dǎo),學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。

4.在戶外活動(dòng)中教師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任,保育員有指導(dǎo)責(zé)任,因組織指導(dǎo)的過(guò)錯(cuò)造成幼兒身體傷害事故保教人員要負(fù)責(zé)任。

5.凡出現(xiàn)受傷情況,應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院,并及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。

校車(chē)管理制度

1.每次車(chē)輛出發(fā)前,駕駛員需全面檢查車(chē)輛狀況正常后方可出發(fā)。

校車(chē)定時(shí)參加年檢和交管部門(mén)規(guī)定的審查。

駕駛員需帶齊所有證照,保證良好的身體狀況,不酒后駕駛和疲勞駕駛。

2.跟車(chē)?yán)蠋煴仨氃诔塑?chē)前仔細(xì)對(duì)照乘車(chē)名單,與領(lǐng)隊(duì)老師確認(rèn)核實(shí)當(dāng)日乘車(chē)名單及人數(shù)無(wú)誤后,方可上車(chē)。

3.如有幼兒因特殊原因更改上、落點(diǎn)或改乘其它線路車(chē)輛,家長(zhǎng)須于下午3點(diǎn)前通知幼兒園,跟車(chē)?yán)蠋煴仨氃诋?dāng)日記錄中做特別說(shuō)明,以免遺漏。

4.跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)過(guò)程中,必須對(duì)照乘車(chē)清單,確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、落車(chē)的幼兒,并在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn)。

5.跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)結(jié)束前,必須對(duì)整個(gè)車(chē)廂進(jìn)行檢查,確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)幼兒被遺留在車(chē)上。

6.跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)結(jié)束后,必須再次檢查乘車(chē)記錄,并在乘車(chē)表上簽名確認(rèn)后,再請(qǐng)園長(zhǎng)簽名每月底交辦公室備案。

7.督促校車(chē)司機(jī)必須保持車(chē)輛勻速行駛,遵守交通規(guī)則,并避免一切不安全駕駛的行為。

8.檢查校車(chē)司機(jī)在接送的路程中是否正確在各站點(diǎn)停靠,無(wú)論該站點(diǎn)是否有人上落。

9.提醒校車(chē)司機(jī)必須在幼兒上車(chē)坐穩(wěn)后,跟車(chē)?yán)蠋熓疽饪梢蚤_(kāi)車(chē)后,方可啟動(dòng)車(chē)輛前行。

10.校車(chē)站點(diǎn)及乘車(chē)幼兒名單需變更時(shí),由每條線路組織教師提前通知到該車(chē)所有跟車(chē)人員及司機(jī)。

11.家長(zhǎng)接送幼兒必須出示接送卡。

幼兒園班級(jí)衛(wèi)生安全管理制度

1.兒童飲水杯個(gè)人專(zhuān)用,每天清洗并消毒一次。

2.桌面餐前要清潔擦拭并消毒,餐后要擦拭干凈。

3.循環(huán)使用的餐具每次使用后,分班級(jí)進(jìn)行消毒。

4.生吃瓜果要洗凈或削皮,并防止食用的污染。

5.接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動(dòng)水洗手。

6.兒童飲食實(shí)行民主管理:成立伙委會(huì),由園長(zhǎng)、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開(kāi)會(huì)議,研究?jī)和锸持写嬖诘膯?wèn)題并隨時(shí)征求家長(zhǎng)意見(jiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以求不斷提高伙食質(zhì)量。

7.兒童與工作人員(包括炊事員)伙食與食物儲(chǔ)存和制做要嚴(yán)格分開(kāi),兒童伙食費(fèi)要專(zhuān)款專(zhuān)用,盈虧小于3%。

8.制定四季帶量食譜,每周制定適合兒童年齡特點(diǎn)的食譜,盡量自制點(diǎn)心,做到品種多樣,搭配合理,按量供給,烹調(diào)色香味好。

每周更換食譜,保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達(dá)70%—80%以上,每學(xué)期對(duì)食品結(jié)果有分析總結(jié),對(duì)存在問(wèn)題有改進(jìn)措施。

9.每天各班統(tǒng)計(jì)出勤、報(bào)告廚房,炊事員應(yīng)根據(jù)各班當(dāng)天報(bào)來(lái)的實(shí)有人數(shù)按量按食譜做飯。

做到少剩飯不浪費(fèi),買(mǎi)不到所定食品可臨時(shí)以同類(lèi)食物代替,并要在食譜上更改,不吃隔夜飯菜。

10.炊事用具生熟分開(kāi),食具餐具嚴(yán)格消毒。

11.為兒童飲水提供條件,保證能隨時(shí)飲水。

12.按時(shí)開(kāi)飯,保證幼兒吃好,吃飽每餐飯,進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘。

13.合理安排飲食,養(yǎng)成幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

幼兒園服藥登記制度

1.晨間幼兒帶藥必須交班主任接收管理。

2.服藥的幼兒必須由家長(zhǎng)帶一次性的藥量入園。

3.家長(zhǎng)將藥交到班主任處,并按“服藥登記表”上要求的內(nèi)容登記幼兒姓名、服藥量等。

4.每天晨檢結(jié)束,班主任負(fù)責(zé)一一清點(diǎn)核對(duì)所收藥物,按時(shí)喂藥。

傳染病管理制度

加強(qiáng)入園前健康檢查。

2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手,定期洗澡、理發(fā)剪指(趾)甲,定期換洗衣褲被褥等。

3.定期檢查炊事人員,廚房炊具食品衛(wèi)生情況,確保飲食衛(wèi)生。

4.兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣,地面桌椅干凈整齊,消滅四害,為兒童提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

5.定期為兒童進(jìn)行健康檢查。

6.認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度。

園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療,防止傳染病的蔓延。

7.利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng),提高工作人員、兒童及家長(zhǎng)的自我保健意識(shí)。

幼兒園健康檢查制度

1.入園檢查:幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,對(duì)有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部_光透視,肝功能,糞便常規(guī)檢查,以及陰道霉菌滴蟲(chóng)檢查、健康檢查合格并且無(wú)嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。

2.定期體格堅(jiān)持制度:三歲以上幼兒每年體檢二次,每學(xué)期測(cè)身高體重一次,測(cè)量準(zhǔn)確并做好記錄,進(jìn)行健康分析,評(píng)價(jià)疾病統(tǒng)計(jì)及矯正缺點(diǎn),每個(gè)入園幼兒建立健康卡片,工作人員每年全面體檢一次,發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療,待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復(fù)工作,患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。

3.堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,認(rèn)真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問(wèn):飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無(wú)攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

4.每學(xué)期對(duì)保教人員、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行1-2次健康教育。

5.每月對(duì)保教人員講課一次,內(nèi)容涉及對(duì)保健知識(shí)及幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防,意外傷害的處理等。

6.每學(xué)期請(qǐng)專(zhuān)家衛(wèi)生講座一次。

7.定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)課。

8.園內(nèi)定期以黑板報(bào),畫(huà)畫(huà)等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。

9.每個(gè)班級(jí)要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。

體格鍛煉制度

1.有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng),幼兒每天做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。

2.在正常天氣下,有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)以上戶外活動(dòng)加強(qiáng)冬季鍛煉。

3.創(chuàng)造條件充分利用陽(yáng)光空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。

4.鍛煉經(jīng)常和循序漸進(jìn),運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡的特點(diǎn),對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。

幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度

(一)環(huán)境衛(wèi)生

1.建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,每天一小掃,每周一大掃(星期六),分片包干,定人定點(diǎn),定期檢查。

2.經(jīng)常保持室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng),廁所清洗消毒、玩具保持清潔,定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。

(二)個(gè)人衛(wèi)生

1.幼兒每人一巾一杯,日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用,做好消毒工作。

2.幼兒飯前便后要洗手。

3.飯后漱口,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

4.要求幼兒每周剪指甲一次,每天帶條干凈的小手絹。

5.要求幼兒服裝整潔,被褥勤曬,床單一月洗一次。

6.保護(hù)視力,室內(nèi)要注重采光,損壞燈具及時(shí)修理,看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),看時(shí)不能離得太近,電視機(jī)安放高度要適中。

7.工作人員個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭、洗澡,勤剪指甲,飯前便后給幼兒開(kāi)飯前用肥皂洗手。

傳染病疫情登記報(bào)告制度

1.幼兒園建立傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.校園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病,馬上隔離,按“預(yù)案”程序根據(jù)傳染病分類(lèi)等級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。

并將病人送往指定的地點(diǎn)。

3.對(duì)環(huán)境進(jìn)行全面消毒。

嚴(yán)重的請(qǐng)防疫部門(mén)進(jìn)行消毒。

4.建立疫情報(bào)告登記及疫情跟蹤記錄表。

觀察有無(wú)其他病例。

5.發(fā)現(xiàn)漏報(bào)或不報(bào)現(xiàn)象,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,給予相應(yīng)處罰。

幼兒園預(yù)防疾病制度

1.貫徹“預(yù)防為主”方針,按年齡及季節(jié)完成防疫部門(mén)布置的預(yù)防接種工作,預(yù)防接種率達(dá)百分之百。

2.新入園幼兒應(yīng)在健康檢查卡上填好預(yù)防接種史,有專(zhuān)人登記備案。

3.及時(shí)了解疫情,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告,做到早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早診斷,早治療,早隔離。

4.在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場(chǎng)所。

5.加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。

幼兒園安全檢查制度

1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,總務(wù)組組織人員對(duì)幼兒園的電、水、煤氣等重要部位及消防設(shè)備的等,進(jìn)行一次全面檢查并記錄檢查情況,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改。

2.每月對(duì)班級(jí)和部門(mén)的電線、開(kāi)關(guān)、電器設(shè)備、門(mén)、窗、柜櫥、煤氣等設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行一次常規(guī)檢修并記錄情況。

3.每周對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、倉(cāng)庫(kù)等場(chǎng)所及消防設(shè)備進(jìn)行一次檢修。

4. 建立每日巡視制度,每天對(duì)幼兒園的戶外場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行檢查并登記,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)進(jìn)行整改。

5.夏天空調(diào)及冬天熱水器、暖氣機(jī)使用前請(qǐng)電工檢查后方可使用。

消防制度

1.安全消防負(fù)責(zé)人對(duì)全園的安全防火工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查,做好義務(wù)消防隊(duì)的組織建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),開(kāi)展經(jīng)常性的防火宣傳。

2.定期檢查各部門(mén)電線、開(kāi)關(guān)、插座消防器材等用電安全,嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置,禁止超負(fù)荷用電;燈泡和電熱器不要靠近易燃物。

3.要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門(mén)電線、開(kāi)關(guān)、插座消防器材等用電安全,嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置,禁止超負(fù)荷用電;燈泡和電熱器不要靠近易燃物。

各種電器使用完畢要及時(shí)切斷電源。

空調(diào)、熱水器等用后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源。

4.要經(jīng)常檢查和更新消防器材設(shè)備。

消防器材的更換、維修和配置,由安全保衛(wèi)干部統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

5.人人重視防火安全,增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

一旦有火情,人人都要自覺(jué)參與撲火。

各部門(mén)的工作人員嚴(yán)格管理各自使用的場(chǎng)所、房屋,誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。

6.食堂應(yīng)謹(jǐn)慎用火,做到火不離人,專(zhuān)人使用煤氣,每天下班應(yīng)檢查關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān);定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。

7.教育幼兒不玩火,教育教職員工節(jié)假日按有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹,不得隨地扔煙蒂,防止發(fā)生火災(zāi)事故。

8.定期組織開(kāi)展消防培訓(xùn)工作并組織消防疏散演習(xí)活動(dòng)。

9.各班必須增強(qiáng)防火安全意識(shí),經(jīng)常觀察,發(fā)現(xiàn)隱患,認(rèn)真研究,采取措施及時(shí)消除安全隱患。

10.在無(wú)火警的情況下,任何人不得擅自動(dòng)用消防器材、消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理,因擅自動(dòng)用造成嚴(yán)重事故者追究其法律責(zé)任。

勞動(dòng)紀(jì)律制度

1.樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,認(rèn)真做好本職工作,上班集中思想,業(yè)務(wù)精益求精,克服出勤不出力的庸人主義。

2.上班不做私活,不擅自會(huì)親友,不打私人電話。

3.上班時(shí)間嚴(yán)禁串班,聊天,要堅(jiān)守崗位,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能隨便調(diào)班,離開(kāi)孩子,離開(kāi)幼兒園,如有發(fā)現(xiàn),依曠工處理。

4.工作人員嚴(yán)禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。

5.不能強(qiáng)求家長(zhǎng)為個(gè)人辦事,如造成不良影響,要依《教師紀(jì)律15條》處分。

6.上班注意儀容端莊大方,不能濃妝艷抹,不穿高跟鞋,不梳披肩長(zhǎng)發(fā),不留長(zhǎng)指甲,不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。

7.領(lǐng)操活動(dòng),上音樂(lè)課和體操時(shí),教師要穿平跟鞋,體操課不穿裙。

8.進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙。

9.愛(ài)護(hù)園內(nèi)花草樹(shù)木,不隨便私自采摘。

考勤制度

1.全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

2.教職工因事假必須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn),病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開(kāi)崗位者按曠工論處。

3.因事需臨時(shí)調(diào)班,必須園長(zhǎng)批準(zhǔn),無(wú)大事不能隨便調(diào)班。

4.凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)時(shí)間及集體活動(dòng)時(shí)間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。

5.當(dāng)班或值班時(shí)間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開(kāi)孩子。

6.一月公布一次出勤。

并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。

班主任工作職責(zé)

1.嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認(rèn)真執(zhí)行。

3.對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。

4.認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動(dòng)靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

5.主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì)議,共同確定下周工作重點(diǎn),與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

6.堅(jiān)持下面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

7.努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極創(chuàng)編教材,制作教具,不斷提高自身素質(zhì)及水平。

8.堅(jiān)持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書(shū)面交接。

家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

9.做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法,每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容,以便家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合。

10.認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)交換意見(jiàn)。

11.認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié),每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至篇。

12.堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí),堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)。

園長(zhǎng)工作職責(zé)

1.園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理,主持全園工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。

3.主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,確立分級(jí)管理目標(biāo),建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。

定期召開(kāi)園務(wù)會(huì),深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。

4.負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評(píng)估。

5.全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整,盡量減少工作中的失誤。

發(fā)揚(yáng)民主,尊重人格,加強(qiáng)“愛(ài)心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。

6.全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。

關(guān)心教職工的生活,改善生存環(huán)境,維護(hù)合法權(quán)益,增強(qiáng)向心力,提高凝聚力。

7.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示教育成果,宣傳家教方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),提高辦園質(zhì)量。

8.及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài),研究幼兒教育新成果,關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。

9.堅(jiān)持入班聽(tīng)課,每周不少于三節(jié)。

第7篇 y幼兒園制度建設(shè)情況

幼兒園要想全面落實(shí)并實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)就必須加強(qiáng)制度建設(shè),用制度來(lái)作根本保障。 下面是小編整理的關(guān)于幼兒園制度建設(shè)情況的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀。

一、衛(wèi)生保健制度

1、必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。

注意飲食衛(wèi)生,兩餐間隔不少于3小時(shí);每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí);每日戶外活動(dòng)不少于3小時(shí)。

3、每學(xué)期全面體檢一次,每2個(gè)月測(cè)量身高體重一次,每學(xué)期測(cè)視力一次,對(duì)弱視幼兒每2個(gè)月測(cè)查一次;每學(xué)期驗(yàn)血色素一次;每2個(gè)月對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析;建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計(jì)制度。

4、堅(jiān)持晨檢、午檢、晚檢制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理,并做好記錄。

5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢,以后半年驗(yàn)血復(fù)查一次,發(fā)現(xiàn)肝炎和其它傳染病立即離校隔離和治療。

6、配合衛(wèi)生部門(mén)做預(yù)防接種工作。

7、為幼兒提供合理膳食,每周制定帶量食譜,定期計(jì)算營(yíng)養(yǎng)攝取量,每月召開(kāi)膳食委員會(huì)。

8、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的開(kāi)水,每天起床后、課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒飲水,培養(yǎng)幼兒自覺(jué)飲水的習(xí)慣。

9、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,提醒幼兒每天大便一次。

10、建立體弱幼兒檔案,定期對(duì)體弱兒進(jìn)行檢查和分析,提出保健措施。

11、夏季注意為幼兒抹汗、換衣、洗澡、洗頭、洗腳;冬季注意為幼兒防寒。

12、教師必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成正確的確坐、立、行、走姿勢(shì),為幼兒成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)及教研制度

1、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間。

2、學(xué)習(xí)時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。

3、外出學(xué)習(xí)時(shí),事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、每月舉行一次班級(jí)工作匯報(bào)。

每月寫(xiě)一篇教育筆記,每學(xué)期進(jìn)行曲一次各年齡班一日教育活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲活動(dòng)的相互觀摩、檢查。

5、各年級(jí)組根據(jù)幼兒園計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我園實(shí)際情況,制訂學(xué)期教研計(jì)劃,及時(shí)吸取國(guó)內(nèi)外幼教信息,有計(jì)劃地組織保教人員搜集、整理、編寫(xiě)資料,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在實(shí)踐中探索,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使教研活動(dòng)有針對(duì)性,有特色性。

6、園長(zhǎng)(或保教主任、教研組長(zhǎng))定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃、教研組計(jì)劃、教師的教育總結(jié)筆記。

檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節(jié),及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。

7、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級(jí)全面總結(jié)。

每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專(zhuān)題總結(jié),并將其載入個(gè)人檔案資料,經(jīng)評(píng)選出的總結(jié)、論文裝訂成冊(cè),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、勞動(dòng)紀(jì)律制度

1、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,認(rèn)真做好本職工作,上班集中思想,業(yè)務(wù)精益求精,克服出勤不出力的庸人主義。

2、上班不做私活,不擅自會(huì)親友,不打私人電話。

3、上班時(shí)間嚴(yán)禁串班,聊天,要堅(jiān)守崗位,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能隨便調(diào)班,離開(kāi)孩子,離開(kāi)幼兒園,如有發(fā)現(xiàn),依曠工處理。

4、工作人員嚴(yán)禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。

5、不能強(qiáng)求家長(zhǎng)為個(gè)人辦事,如造成不良影響,要依《教師紀(jì)律15條》處分。

6、為幼兒開(kāi)餐要戴口罩和圍裙

7、上班注意儀容端莊大方,不能濃妝艷抹,不穿高跟鞋,不梳披肩長(zhǎng)發(fā),不留長(zhǎng)指甲,不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。

8、領(lǐng)操活動(dòng),上音樂(lè)課和體操時(shí),教師要穿平跟鞋,體操課不穿裙。

9、進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙。

10、愛(ài)護(hù)園內(nèi)花草樹(shù)木,不隨便私自采摘,有損壞一草一木者罰款50元。

四、獎(jiǎng)懲制度

1、鼓勵(lì)教職工關(guān)心幼兒園,發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主精神,凡被采用的合理化建議,視其貢獻(xiàn)作用大小,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2、鼓勵(lì)教師積極參加教研活動(dòng),積極撰寫(xiě)教育論文,凡被選用登載的獎(jiǎng)勵(lì)50元,市一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)100元,省一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)150元,國(guó)家一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)200元。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng),遲到、早退、曠工、請(qǐng)假等,按獎(jiǎng)勵(lì)工資分配條例扣發(fā)工資獎(jiǎng)金。

4、凡出現(xiàn)事故,隱瞞不報(bào),自作主張?zhí)幚?當(dāng)成責(zé)任事故處理。

5、出現(xiàn)責(zé)任事故扣發(fā)第一責(zé)任人當(dāng)月全部獎(jiǎng)勵(lì)工資,其它責(zé)任人視情節(jié)輕重酌情處理,出現(xiàn)自然事故一次扣發(fā)全體當(dāng)班人員每人50元,直接責(zé)任者扣發(fā)100元。

6、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等,因保管不慎造成損壞、遺失的,視情輕重、損失大小罰款賠償。

五、考勤制度

1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

2、教職工因事假必須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn),病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開(kāi)崗位者按曠工論處。

3、因事需臨時(shí)調(diào)班,必須保教主任批準(zhǔn),無(wú)大事不能隨便調(diào)班。

4、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)時(shí)間及集體活動(dòng)時(shí)間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。

5、當(dāng)班或值班時(shí)間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開(kāi)孩子。

6、一月公布一次出勤。

并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。

六、安全檢查制度

1、教師保育員要以幼兒為中心。

關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)家中的安全。

2、上班人員交接時(shí)一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù),戶外活動(dòng)外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行,不能違返。

3、值午睡班時(shí),工作人員勤巡視,細(xì)心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。

4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋,不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險(xiǎn)物品,以防傷害幼兒。

5、必須妥善保管藥物,喂藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì),有毒物品由專(zhuān)人管理,嚴(yán)禁在班上存放,藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

6、開(kāi)水瓶要加鎖,熱湯熱粥時(shí)要加蓋,防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

7、注意房屋、場(chǎng)地、家具、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設(shè)備的安全使用,每月檢查一次,大型體育器械、電器每周檢查一次,并做好檢查記錄。

避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。

8、發(fā)生人身事故的必須交醫(yī)務(wù)人員處理,由校醫(yī)室診斷傷勢(shì)。

9、事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫(xiě)出報(bào)告,園內(nèi)召開(kāi)事故分析會(huì),做好事故的善后處理。

10、每天召開(kāi)一次全園安全工作會(huì)議,由各部門(mén)的負(fù)責(zé)人組成安全小組,加強(qiáng)防護(hù)措施,消除事故隱患。

11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿,如有親屬要暫時(shí)留宿,必須先報(bào)告給園長(zhǎng)審批同意后方能留宿。

七、幼兒園安全防火制度

1、幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識(shí),學(xué)會(huì)消防栓、滅火筒操作,學(xué)會(huì)保護(hù)孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設(shè)備情況,做好記錄,消除隱患。

3、幼兒園的所有電器(電熱水器、電吹風(fēng)、洗衣機(jī)、電視機(jī)、錄象機(jī)等)在用完后,馬上拔出插頭并要放置在干燥地方,以保安全。

4、保育員下班前,要關(guān)好所有電器,電熱水器每天晚上要切斷電源,不能開(kāi)過(guò)夜。

5、各班睡室、活動(dòng)室之間的門(mén)口,通道要保持暢通,孩子在室內(nèi)時(shí),不準(zhǔn)上鎖,發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜,迅速?gòu)陌踩ǖ朗枭⒂變?不能丟下孩子不管。

6、經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火安全教育,使幼兒懂得不能玩電插頭,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告大人。

八、班級(jí)日常安全制度

1、幼兒安全教育“五不”。

不觸摸各種電器開(kāi)關(guān);不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放臟東西和危險(xiǎn)品在口袋里;不離開(kāi)老師。

2、帶班時(shí)間不得與人聊天,不得離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。

一般情況下,不接電話和會(huì)見(jiàn)客人。

3、活動(dòng)前做“三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著);“一交待”(向幼兒交代紀(jì)律與玩法);活動(dòng)時(shí)注意觀察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。

4、拿飯、拿水時(shí)要打招呼,要躲開(kāi)幼兒走。

剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。

開(kāi)飯時(shí),飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端,飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。

不隨便倒開(kāi)水。

5、幼兒進(jìn)食時(shí)不得談笑,不得含飯?jiān)诳谥芯腿プ銎渌隆?/p>

6、藥品和洗滌水(粉)的保管:①寫(xiě)好名,(幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名,洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置幼兒拿不到的地方);②大人的無(wú)論什么藥都不能放在外面。

7、不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火。

8、下班前要仔細(xì)核對(duì)幼兒人數(shù);關(guān)好門(mén)窗;關(guān)掉電器、開(kāi)關(guān);鎖好貴重物品。

9、幼兒受傷后,當(dāng)班老師要冷靜沉著,耐心詢問(wèn)、仔細(xì)查看傷口。

如果是燙傷要迅速離開(kāi)熱源,是骨折要固定好傷口位置,再迅速護(hù)送到醫(yī)務(wù)室處理。

10、發(fā)生事故后,要立即報(bào)告醫(yī)生和園長(zhǎng)。

第8篇 y幼兒園規(guī)章制度建設(shè)

幼兒園如何建設(shè)規(guī)章制度下面是小編整理的幾篇幼兒園規(guī)章制度范本,歡迎閱讀參考。

幼兒園規(guī)章制度一

一、幼兒入園前,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到接種疫苗處進(jìn)行疫苗接種,入園時(shí)將帶有幼兒姓名的戶口簿、疫苗接種本送交本園辦公室復(fù)印留檔;如果到婦幼保健站進(jìn)行過(guò)體格檢查的幼兒,請(qǐng)將《幼兒體格檢查表》也送交至本園。

二、每個(gè)月的最后一個(gè)星期五統(tǒng)一把幼兒被褥返回家,請(qǐng)家長(zhǎng)洗凈、曬干,周一入園時(shí)帶回幼兒園,如無(wú)特殊情況,中途不得來(lái)園拿被褥。

三、入園時(shí)家長(zhǎng)必須把幼兒的健康狀況詳細(xì)地告知園長(zhǎng)或本班老師,以便能做好及時(shí)的處理工作。

如有先天性的遺傳疾病(心臟病、癲癇等),食物過(guò)敏,藥物過(guò)敏等。

家長(zhǎng)如有隱瞞,出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù)。

如有發(fā)現(xiàn)不符合幼兒入園的健康狀況要求的,請(qǐng)及時(shí)退園。

四、幼兒入園時(shí)不準(zhǔn)帶零食、危險(xiǎn)物品,以免影響幼兒的一日生活常規(guī),特殊情況需經(jīng)本班老師同意,方可入園。

幼兒統(tǒng)一使用本園口杯及毛巾,不得自帶水杯。

五、如果您的孩子身體不適,需要老師喂藥,您須在藥盒上寫(xiě)明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量,并親手交給本班老師,老師會(huì)按時(shí)給孩子喂藥;若孩子發(fā)燒,體溫超過(guò)37.5℃,請(qǐng)讓孩子在家中觀察、休養(yǎng)。

六、如果您的孩子因某種原因不能來(lái)園,請(qǐng)您及時(shí)向老師請(qǐng)假,以便我們做好孩子的考勤工作。

七、按時(shí)接送孩子入園和離園,請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)排隊(duì)等候接孩子,不得讓未成年人接送孩子,否則后果自負(fù),如需提前離園者,需向本班老師請(qǐng)假。

八、凡入園在冊(cè)的幼兒必須按時(shí)按月繳納托費(fèi),每月25日—30日交下月托費(fèi),不得拖欠(過(guò)期交納滯納金);幼兒必須先繳費(fèi)后入園,不受理試讀,本園收費(fèi),概不退費(fèi)。

九、幼兒入園時(shí)必須保意外傷害險(xiǎn),不保者不許入園。

十、一律不準(zhǔn)給孩子佩戴任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等),否則,其遺失或因飾物所造成的事故,園方一律不負(fù)責(zé)任。

十一、由于幼兒年齡較小,而且第一次離開(kāi)家人來(lái)到新的環(huán)境中,孩子們有哭鬧的情緒是非常正常的,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合班級(jí)老師工作,每天送幼兒入園時(shí)不要在幼兒園逗留,請(qǐng)您相信我們,我們會(huì)用愛(ài)心照顧好每一位孩子。

十二、我們的聯(lián)系方法有多種,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇最適合自己的形式與老師進(jìn)行溝通。

在教育過(guò)程中,有建議和意見(jiàn)時(shí)向園長(zhǎng)反映交流,以便我們更好地做好工作。

幼兒園規(guī)章制度二

一、 園長(zhǎng)崗位職責(zé)

二、 副園長(zhǎng)崗位職責(zé)

三、 教研組長(zhǎng)職責(zé)

四、 教師崗位職責(zé)

五、 保育員崗位職責(zé)

六、 醫(yī)務(wù)崗位職責(zé)

七、 安全制度

八、 幼兒園教研學(xué)習(xí)制度

九、 幼兒園聽(tīng)課備課制度

十、 幼兒園衛(wèi)生保健制度

十一、 幼兒接送制度

十二、幼兒園家長(zhǎng)工作制度

十三、幼兒園教師月工作考核細(xì)則表

十四、幼兒園教師五項(xiàng)技能考核評(píng)分表

十五、幼兒園教師值周、值日工作職責(zé)

園長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、 全面負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)的工作

2、 負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)、教育部門(mén)及幼兒園的有關(guān)方針、政策。

3、 對(duì)幼兒園教職員工進(jìn)行聘任、調(diào)配、指導(dǎo)、檢查和評(píng)估并給予獎(jiǎng)罰。

4、 組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健,教育教學(xué)等工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活管理,保證幼兒生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

5、 組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園教育改革,總結(jié)幼兒教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高保教質(zhì)量,組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、 做好幼兒園行政管理工作,制定并督促執(zhí)行幼兒園各種崗位責(zé)任制。

7、 堅(jiān)持勤儉辦園的方針,管理好幼兒園經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)和園舍設(shè)備,美化、綠化園舍,不斷改善辦園條件。

8、 組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)與社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系,不斷獲取幼兒教育的新信息,爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)幼兒園的支持和配合。

教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、 組織教師貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園管理?xiàng)l例》及全園教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本園特點(diǎn),制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排幼兒一是生活并組織實(shí)施。

2、 定期對(duì)幼兒教育、教學(xué)工作進(jìn)行檢查考核,根據(jù)學(xué)校要求組織對(duì)教員的考證工作,出具考評(píng)鑒定。

3、 制訂和組織好各年級(jí)組的教研活動(dòng)計(jì)劃并組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,探討教育方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)年進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)(書(shū)面)上報(bào)園務(wù)委員會(huì)。

4、 組織對(duì)教師的考核,保證按時(shí)完成保教、語(yǔ)訓(xùn)計(jì)劃,記好教養(yǎng)筆記,及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)和推廣。

檢查教師觀察幼兒身心發(fā)展和教育教學(xué)工作進(jìn)展的記錄,并給于指導(dǎo)。

5、 經(jīng)常檢查教師職責(zé)的落實(shí)情況,負(fù)責(zé)向園務(wù)委員報(bào)告工作。

6、 組織教職人員進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展保教語(yǔ)訓(xùn)的科研活動(dòng),摸索教育幼兒的規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。

7、 與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,保證幼兒的生命安全,杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。

認(rèn)真組織好對(duì)外(家長(zhǎng)等)開(kāi)放觀摩活動(dòng)。

8、 指導(dǎo)生活教師配合帶班教師完成保教任務(wù)。

協(xié)助行政組長(zhǎng)指導(dǎo)生活教師認(rèn)真做好衛(wèi)生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規(guī)。

教師崗位職責(zé)

1、 落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》及全園工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個(gè)性差異,制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排幼兒生活并組織實(shí)施。

2、 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及保教語(yǔ)訓(xùn)科研活動(dòng),摸索教育幼兒規(guī)律,探索教育方法,提高保教質(zhì)量。

3、 指導(dǎo)并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保健工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

4、 按時(shí)完成保教計(jì)劃、教養(yǎng)筆記、效果及經(jīng)驗(yàn),分析觀察幼兒的身心發(fā)展規(guī)律并做好記錄。

5、 定期或不定期的向教研組長(zhǎng)匯報(bào)工作,接受其檢查和指導(dǎo)。

6、 保證幼兒的生命安全,杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。

7、 與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)密切配合,共同完成保育和教養(yǎng)任務(wù),使幼兒健康成長(zhǎng)。

保育員崗位職責(zé)

1、 認(rèn)真完成本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,并負(fù)責(zé)園舍消毒。

2、 在教師指導(dǎo)下,管理照顧好幼兒生活,并協(xié)助教師組織好各種教育、語(yǔ)訓(xùn)、體育等活動(dòng)。

3、 組織和管理好幼兒盥洗、進(jìn)餐、飯后漱口、散步。

4、 配合保健人員做好幼兒體檢、預(yù)防接種和經(jīng)常性的安全工作,確保幼兒的生命安全。

5、 管理好本部公用設(shè)施,教、玩具的管理和消毒工作。

6、 及時(shí)做好幼兒衣物清洗保管工作,經(jīng)常整理衣柜。

安全制度

1、 建立以園長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)。

2、 保證安全設(shè)備落實(shí),每層樓設(shè)滅火器,有專(zhuān)職消防員。

3、 加強(qiáng)安全教育,確保在園師生的生命安全。

4、 嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒離群,尤其是新生,發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)報(bào)告、尋找。

5、 教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑,不攀登陽(yáng)臺(tái)欄桿,以免跌傷、碰傷。

6、 不讓幼兒?jiǎn)为?dú)到廚房、爐子邊等危險(xiǎn)地方玩耍。

7、 隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)危險(xiǎn)物:如小刀、小釘、角子線、小彈子等。

8、 加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防幼兒往嘴鼻塞異物。

9、 熱水瓶、剪刀、藥物、針等要放在幼兒拿不到的地方。

10、 吃魚(yú)、排骨或有核食物時(shí),提醒幼兒不講話,以免卡傷食道。

11、 及時(shí)檢查大型玩具及一切用品,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理。

12、 給幼兒服藥要看清楚姓名、藥量。

13、 一旦出了問(wèn)題(包括一切不安全問(wèn)題)時(shí),及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)。

14、 電氣插座要安裝在幼兒觸摸不到的地方。

15、 食堂人員在使用機(jī)械設(shè)備時(shí),要嚴(yán)格操作、規(guī)范操作。

16、 嚴(yán)禁幼兒進(jìn)食堂。

家長(zhǎng)工作制度

1、每學(xué)期組織1—2次家長(zhǎng)日活動(dòng),活動(dòng)形式可舉行家長(zhǎng)會(huì),由幼兒園或班主任負(fù)責(zé)組織,向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》精神及匯報(bào)教育教學(xué)情況及要求,并讓家長(zhǎng)觀察教師組織的半日活動(dòng),也可以舉行全園性的家園同樂(lè)親子活動(dòng)。

2、建立家長(zhǎng)委員會(huì),每班選二名家長(zhǎng)參加,每學(xué)期開(kāi)會(huì)1—2次,收集反映,征求意見(jiàn),共商幼兒園建設(shè)大計(jì),協(xié)調(diào)幼兒園教育和家庭教育的一致性。

3、設(shè)立家長(zhǎng)園地,定期向家長(zhǎng)介紹教學(xué)內(nèi)容、育兒知識(shí)、國(guó)內(nèi)外重大實(shí)事、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),平時(shí),幼兒連續(xù)三天不來(lái)園,教師須主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解原因,應(yīng)情況進(jìn)行家訪。

定期公布幼兒伙食開(kāi)支,營(yíng)養(yǎng)分析和身體體檢情況等。

4、設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱,對(duì)提出意見(jiàn)及時(shí)答復(fù)。

5、每學(xué)年各班要對(duì)全體幼兒家庭普訪一次,寫(xiě)出家訪記錄,并附有家長(zhǎng)留言。

6、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)傳授系統(tǒng)科學(xué)的教育知識(shí),使家長(zhǎng)成為合格的教育者。

幼兒園幼兒接送制度

1、每天晨接和晚送教師應(yīng)微笑對(duì)待每一位幼兒。

2、早晨8:30分前要求家長(zhǎng)陪同幼兒送到班主任手中。

3、家長(zhǎng)不能任意叫其它人來(lái)接幼兒,如有要事可事先把來(lái)接幼兒的人帶來(lái)與班主任認(rèn)識(shí),并說(shuō)清事情及時(shí)間。

4、幼兒如有要事不來(lái)幼兒園,需事先向班主任請(qǐng)假。

5、幼兒連續(xù)三天不來(lái)園,教師須主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解原因,應(yīng)情況進(jìn)行家訪。

6、下午4:00以前家長(zhǎng)不準(zhǔn)進(jìn)園接幼兒(特殊情況除外)。

7、 放學(xué)后教師應(yīng)等全部幼兒離園后放可下班。

幼兒園教師值周、值日工作職責(zé)

早班教師負(fù)責(zé)把各班教室門(mén)打開(kāi),接待幼兒入園,看管好幼兒安全。

遲班教師下午4:40分在中(1)班教室等待各班教師把沒(méi)接走的幼兒接下,并負(fù)責(zé)等待最后一位幼兒接走。

值周教師每日早上7:10——7:30在學(xué)校大門(mén)處接待幼兒,并負(fù)責(zé)整周的衛(wèi)生、保教、安全檢查工作,做好周評(píng)及登記工作。

值日教師負(fù)責(zé)檢查每日衛(wèi)生、保教、安全工作,做好日評(píng)和登記工作。

深圳百世弘德教育附屬幼兒園

考 勤 規(guī) 定

為使幼兒園工作能正常有序、保質(zhì)保量的完成。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度,并參照了市區(qū)幼兒園的做法,經(jīng)學(xué)校研究決定,對(duì)幼兒園教師考勤工作作如下規(guī)定:

1、全勤(無(wú)事假、病假、婚假、產(chǎn)假)發(fā)放全勤獎(jiǎng)。

2、病假、事假半天以上出具申請(qǐng)書(shū)或病假條,經(jīng)學(xué)校審核、同意,由當(dāng)事人安排好代課教師和班務(wù)工作。

當(dāng)月病、事假第四天不再享受考勤獎(jiǎng),病、事假滿七天,扣除當(dāng)月考核獎(jiǎng)50%,滿十天扣除考核獎(jiǎng)100%。

3、教職工須考慮學(xué)校工作的特殊性,婚假一般安排在寒、暑假或長(zhǎng)假中進(jìn)行。

在本幼兒園工作滿二年,享受婚假;滿三年,享受產(chǎn)假;假期中工資按基本工資發(fā)放。

4、該請(qǐng)長(zhǎng)假的(病、事、婚假),必須提前遞交書(shū)面申請(qǐng),并征得園長(zhǎng)、校長(zhǎng)的同意,否則按有關(guān)規(guī)定處理。

以上規(guī)定自下文之日起開(kāi)始執(zhí)行。

如有特殊情況經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)另行研究決定。

第9篇 y幼兒園廉政建設(shè)制度

幼兒園廉政建設(shè)制度【1】

為更好地堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,深入貫徹黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,按照黨的組織制度,使幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)負(fù)起責(zé)任,推動(dòng)幼兒園黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。

1、認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)__黨風(fēng)廉政建設(shè)理論,抓好“三講”活動(dòng),貫徹“____”思想。

全年進(jìn)行教育活動(dòng)不少于八次。

2、模范遵守國(guó)家法律、法規(guī),遵守《廉政準(zhǔn)則》,不準(zhǔn)在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合參與賭博活動(dòng);不準(zhǔn)在上班時(shí)間打撲克、搓麻將。

3、不以權(quán)力謀私,不濫用公款吃喝,發(fā)現(xiàn)不正之風(fēng)和違法問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。

4、對(duì)配偶、子女和身邊工作人員違法不縱容、包庇。

不準(zhǔn)在子女、親屬入學(xué)上搞特殊。

5、對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)處理。

不準(zhǔn)以任何形式,任何名義向家長(zhǎng)索要財(cái)物。

6、不準(zhǔn)搞公費(fèi)旅游;不準(zhǔn)以任何借口、形式濫發(fā)錢(qián)物。

幼兒園廉政建設(shè)制度【2】

1.提高工作透明度,主動(dòng)接受監(jiān)督。

每年向職工公布招生、基建工程、設(shè)備添置以及財(cái)務(wù)收支等情況。

2.在招生工作中,按照局領(lǐng)導(dǎo)要求,合理制定招生方案,嚴(yán)格按方案執(zhí)行。

3.在基建工作中,堅(jiān)持集體會(huì)辦和招投標(biāo)制度,嚴(yán)格招標(biāo)程序,擇優(yōu)選用施工隊(duì)伍。

4.設(shè)備添置要嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度,要貨比三家,要采購(gòu)貨真價(jià)實(shí),價(jià)廉物美的物品。

5.在工作中不得利用工作之便,接受家長(zhǎng)、包工頭、供貨商的宴請(qǐng)和收受禮金、禮品、有償證券等;在接待工作中,按照標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)掌握,從簡(jiǎn)辦理,盡量縮減陪餐人數(shù),嚴(yán)禁大吃大喝。

6.不準(zhǔn)借婚喪嫁娶等機(jī)會(huì)大操大辦,借機(jī)斂財(cái)。

在日常交往中,嚴(yán)禁用公款交友;嚴(yán)禁參與封建迷信活動(dòng)。

7.不準(zhǔn)違反規(guī)定配置通訊工具,個(gè)人電話費(fèi)由個(gè)人支付。

8.工作時(shí)間不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)打電腦游戲、上網(wǎng)聊天、打牌、下棋、打麻將、織毛衣等。

不準(zhǔn)參與任何形式的賭博活動(dòng)。

9.本園教職工子女(含親屬小孩)進(jìn)班一律服從統(tǒng)一安排,不得對(duì)自己和親友的孩子給予特殊照顧。

幼兒園廉政建設(shè)制度【3】

市二幼黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及分工情況

1、為了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),使我園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明確在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任,根據(jù)_中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,以及宣州區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,特制定本園的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施意見(jiàn)。

2、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持“幼兒園支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,部門(mén)各負(fù)其責(zé),依靠群眾的支持和參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

3、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合;誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),做到管事、管人、管黨風(fēng)廉政相一致,一級(jí)抓好一級(jí),層層抓落實(shí)。

4、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持黨風(fēng)廉政工作與業(yè)務(wù)工作同時(shí)計(jì)劃,同時(shí)部署,同時(shí)開(kāi)展,同時(shí)檢查,同時(shí)考核,同時(shí)總結(jié)。

5、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政;立足教育,著眼防范;切實(shí)抓好本單位、本部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè),保證幼兒園教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

6、黨支部對(duì)全園的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;黨支部書(shū)記對(duì)支部成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

7、園行政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)幼兒園行政部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;園長(zhǎng)對(duì)副園長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

園務(wù)會(huì)成員根據(jù)分工對(duì)所屬的各部門(mén)和教師的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

責(zé)任內(nèi)容及分工情況

支部書(shū)記的責(zé)任

1、建立和落實(shí)本園系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作,并對(duì)幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)首要責(zé)任。

對(duì)園級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作及黨風(fēng)廉政狀況負(fù)主要責(zé)任。

2、根據(jù)上級(jí)的要求,結(jié)合本園實(shí)際,組織制訂黨風(fēng)廉政工作計(jì)劃、目標(biāo)、措施、按期進(jìn)行部署;

3、把黨風(fēng)廉政工作列入重要議事日程,按規(guī)定及時(shí)召開(kāi)支委會(huì)議,研究本園黨風(fēng)廉政建設(shè)情況,對(duì)存在的問(wèn)題采取必要措施。

按規(guī)定召開(kāi)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和組織生活會(huì);

4、模范執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定,每年對(duì)黨員、干部進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育,并經(jīng)常督促檢查黨風(fēng)廉政工作各項(xiàng)制度落實(shí)情況,對(duì)違_風(fēng)廉政規(guī)定的行為進(jìn)行查核,重大問(wèn)題及時(shí)向區(qū)教體局黨委、行政和局紀(jì)委報(bào)告。

園長(zhǎng)的責(zé)任

1、對(duì)幼兒園的黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)負(fù)首要責(zé)任,對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的廉政狀況負(fù)責(zé)。

2、根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合本園實(shí)際工作,組織制定廉政工作和行風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃、目標(biāo)和措施,按期進(jìn)行部署,同時(shí)將工作職責(zé)分解到有關(guān)部門(mén),并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)采取措施予以糾正;

3、模范執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定,每年與中層以上干部談心一次,并經(jīng)常督促檢查黨風(fēng)廉政工作各項(xiàng)制度落實(shí)情況。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督,做好收支“兩條線”工作;加強(qiáng)對(duì)物品采購(gòu)的監(jiān)管,加強(qiáng)對(duì)基建工程招投標(biāo)工作的監(jiān)管。

部門(mén)的責(zé)任

1、工會(huì)的責(zé)任

(1)廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn),做好民主測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作。

(2)合理使用工會(huì)經(jīng)費(fèi),做好園務(wù)公開(kāi)工作。

2、教學(xué)部門(mén)的責(zé)任

(1)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生工作的規(guī)定,嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi),堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。

(2)認(rèn)真做好教科書(shū)、配套材料、報(bào)刊雜志等征訂工作。

(3)模范執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定。

3、總務(wù)部門(mén)的責(zé)任

(1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,做好收支“兩條線”工作。

(2)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好物品的采購(gòu)工作。

幼兒園教師責(zé)任

1、正確掌握、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)的政策和規(guī)定,貫徹落實(shí)上級(jí)組織布置的黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度,不擅自為學(xué)生訂購(gòu)教輔讀物,不搞有償家教。

第10篇 幼兒園安全制度建設(shè)規(guī)范

規(guī)章制度是幼兒園管理的重要手段。而安全制度建設(shè)則是幼兒園工作中的重中之重。下面是小編整理的幾篇幼兒園安全制度范本,歡迎閱讀參考。

安全保衛(wèi)制度

一、幼兒園成立安全工作小組,保衛(wèi)和消防工作專(zhuān)人負(fù)責(zé),每學(xué)期檢查安全工作消防技術(shù)培訓(xùn)。

節(jié)假日安排好值班人員,并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。

二、做好防火、防盜、液化氣等各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作,認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制。

三、向全體教職工和幼兒宣傳交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則。

四、教師要強(qiáng)化工作責(zé)任,保證幼兒安全,避免兒童走失、跌傷、碰傷和燙傷等事故發(fā)生。

五、教師要嚴(yán)把幼兒入園和離園關(guān),嚴(yán)防兒童走失,不將幼兒交給陌生人帶走。

六、工作人員上班時(shí)間不得擅自離開(kāi)崗位,幼兒活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都必須有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

工作時(shí)間不串班、不聊天、不會(huì)客。

七、遵守《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁體罰與變相體罰幼兒,杜絕因體罰造成的事故發(fā)生。

八、門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行“入園登記制度”,異常情況及時(shí)匯報(bào),確保電話暢通。

九、認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)格執(zhí)行《炊事人員工作職責(zé)》,嚴(yán)防食物中毒,不買(mǎi)、不做、不吃腐爛變質(zhì)食品。

十、兒童藥品必須存放安全處,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,教師親自給幼兒服用;消毒用品放在指定的安全地點(diǎn),不得與兒童接觸。

十一、幼兒園的房屋、場(chǎng)地、線路、大型玩具及安全設(shè)施有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、定期檢查,確保安全;班內(nèi)的電器及易碎物品要加強(qiáng)管理,隨時(shí)檢查,確保幼兒安全。

十二、工作人員下班時(shí),關(guān)好門(mén)窗、水龍頭、電燈、空調(diào)、錄音機(jī)、要切斷電源,各班組最后離開(kāi)的人員全面檢查后再鎖門(mén)。

值班人員要對(duì)全園進(jìn)行一次全面巡視后將教學(xué)樓門(mén)鎖好。

門(mén)衛(wèi)安全管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)安全管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),提高防范意識(shí),不得擅離工作崗位,不串崗。

值班時(shí)應(yīng)穿好制服,文明執(zhí)勤,行為規(guī)范,嚴(yán)把園門(mén)第一關(guān),嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入園內(nèi),確保幼兒和教職工的人身安全和園產(chǎn)安全。

二、嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人來(lái)訪登記盤(pán)查制度。

外來(lái)人員到我園辦事,原則上在園門(mén)口會(huì)訪,有工作需要須經(jīng)行政值班人員電話同意,核實(shí)登記后方可進(jìn)園。

來(lái)人不履行登記手續(xù),不得放行。

嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆及危險(xiǎn)物品入園,發(fā)現(xiàn)行為異常、攜帶不明物入園、或強(qiáng)行闖入者要力加阻止,并立即報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)組或報(bào)警。

三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。

幼兒入園時(shí),開(kāi)小校門(mén),只準(zhǔn)由一位家長(zhǎng)陪同入園,其余人員不得入內(nèi);上午9:00后關(guān)鎖好大門(mén),不得讓家長(zhǎng)或其他人入內(nèi);中途如有家長(zhǎng)來(lái)接幼兒或辦事,要出示“接送卡”,要仔細(xì)詢問(wèn)事由并作登記方可入園。

四、嚴(yán)格執(zhí)行送貨人員進(jìn)出盤(pán)查制度。

經(jīng)仔細(xì)盤(pán)查后登記,方可進(jìn)園。

五、堅(jiān)守崗位,嚴(yán)防幼兒自行走出幼兒園大門(mén)。

如需暫時(shí)離開(kāi)門(mén)衛(wèi)室,領(lǐng)導(dǎo)同意后關(guān)鎖好大門(mén)方可離開(kāi)。

六、離園時(shí)間, 門(mén)衛(wèi)人員和保安要分工合作,須密切關(guān)注幼兒出園情況(是否有家長(zhǎng)帶領(lǐng)、情緒是否良好等),嚴(yán)防冒領(lǐng)幼兒的事故發(fā)生。

七、放學(xué)后,及時(shí)進(jìn)行清場(chǎng),不得讓個(gè)別幼兒、家長(zhǎng)在園逗留、在園內(nèi)閑坐聊天,關(guān)鎖好大門(mén),巡查班級(jí)門(mén)窗、電燈、空調(diào)、是否關(guān)好,夜間時(shí)加強(qiáng)辦公室、保管室、財(cái)務(wù)室的巡視,以防失竊事件發(fā)生,確保幼兒園安全。

八、做好門(mén)衛(wèi)值班室和門(mén)前的清潔衛(wèi)生,主動(dòng)熱情地做好家長(zhǎng)接待工作和各類(lèi)報(bào)紙、雜志、信件的收發(fā)工作。

督促家長(zhǎng)遵守安全制度,嚴(yán)禁帶寵物入園、園內(nèi)吸煙、亂扔垃圾等。

九、熟悉110、119、120以及園領(lǐng)導(dǎo)等電話號(hào)碼,發(fā)生事故要及時(shí)報(bào)告。

十、休假日,不得放外來(lái)人員進(jìn)園玩耍游樂(lè),完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

監(jiān)控室安全管理制度

為了加強(qiáng)閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)操作室的管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和安全運(yùn)作,充分發(fā)揮其作用,特制定本規(guī)則。

一、監(jiān)控室值班登記

1、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好幼兒園賦予的安全監(jiān)控任務(wù),及時(shí)掌握各種監(jiān)控信息,對(duì)監(jiān)控過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行上報(bào)和處理。

2、值班人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間上下班,不準(zhǔn)隨意離崗離位,個(gè)人需處理事務(wù)時(shí),應(yīng)征得值班領(lǐng)導(dǎo)的同意并在有人頂崗時(shí)方可離開(kāi)。

3、對(duì)監(jiān)控到的盜竊作案嫌疑人,通知園方進(jìn)行跟蹤,及時(shí)抓獲盜竊分子,確保幼兒園的治安穩(wěn)定。

4、每天對(duì)監(jiān)控的情況進(jìn)行登記,并對(duì)值班登記本保留存檔。

二、監(jiān)控系統(tǒng)使用管理

1、監(jiān)控人員服從值班領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成值班領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、監(jiān)控人員愛(ài)護(hù)和管理好監(jiān)控室的各項(xiàng)裝配和設(shè)施,嚴(yán)格操作規(guī)程,確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

3、無(wú)關(guān)人員未經(jīng)許可不準(zhǔn)進(jìn)入監(jiān)控室。

師生員工和外來(lái)人員需到監(jiān)控室查詢情況和觀訪者必須經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意方可進(jìn)入監(jiān)控室。

4、不準(zhǔn)在監(jiān)控室聊天、玩耍,不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備,保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

5、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)需到監(jiān)控室查詢情況,值班人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo),并熱情做好接待工作和給予積極配合。

6、監(jiān)控人員必須保守秘密,不得在監(jiān)控室以外的場(chǎng)所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。

三、發(fā)現(xiàn)案件線索登記存檔

1、監(jiān)控人員定期對(duì)監(jiān)控錄像進(jìn)行翻看,發(fā)現(xiàn)有價(jià)值案件線索及時(shí)另存入u盤(pán)保留,并作好標(biāo)記,為業(yè)務(wù)部門(mén)破案提供有效線索。

2、監(jiān)控人員對(duì)幼兒園的打架及盜竊、交通事故、火災(zāi)等錄像進(jìn)行另存入u盤(pán)存檔保留,并做好標(biāo)記。

3、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求保留的錄像進(jìn)行另存入u盤(pán),制作光盤(pán)長(zhǎng)期存檔保留,并做好標(biāo)記。

四、設(shè)備維修登記

1、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí),做好登記,應(yīng)及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)。

2、保持設(shè)備的清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持每月的系統(tǒng)的維護(hù),確保機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)作。

第11篇 幼兒園網(wǎng)站建設(shè)管理制度

為保證我園網(wǎng)絡(luò)的平穩(wěn)運(yùn)行，加強(qiáng)管理和監(jiān)督維護(hù)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理人員的行為，履行工作職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際的需要，制定本管理制度。

一、網(wǎng)站內(nèi)容應(yīng)及時(shí)更新，將我園的最新動(dòng)態(tài)和正面新聞及時(shí)地發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，班級(jí)博客做到每周有更新。

二、網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)按時(shí)發(fā)布信息，凡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的信息原則上隨到隨發(fā)，以保證網(wǎng)站的快捷傳播。

三、網(wǎng)站管理員應(yīng)定期維護(hù)網(wǎng)站，保障網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行，并對(duì)網(wǎng)站版面進(jìn)行不定期更新。

四、網(wǎng)站互動(dòng)性欄目，應(yīng)建立監(jiān)管值班制度，及時(shí)將網(wǎng)站留言本、論壇中收到的有關(guān)問(wèn)題上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

五、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的各種管理口令，應(yīng)由系統(tǒng)管理員統(tǒng)一管理，注意保密，并定期修改口令。

六、網(wǎng)管人員要定期清除病毒，保證服務(wù)器正常運(yùn)行。

七、網(wǎng)站不得含有（或鏈接）、網(wǎng)管人員不得制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：

(1)反對(duì)憲法所確定的基本原則的；

(2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一的；

(3)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的；

(4)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的；

(5)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)___和封建迷信的；

(6)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的；

(7)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；

(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

(9)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。

八、發(fā)現(xiàn)違反國(guó)家法律或不健康、不文明的內(nèi)容要及時(shí)刪除并作記錄，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

第12篇 南豐幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

南豐幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

為更好地堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，深入貫徹黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，按照黨的組織制度，使幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)負(fù)起責(zé)任，推動(dòng)幼兒園黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。

1、認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論，抓好“三講”活動(dòng)，貫徹“三個(gè)代表”思想。全年進(jìn)行教育活動(dòng)不少于八次。

2、模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守《廉政準(zhǔn)則》，不準(zhǔn)在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合參與賭博活動(dòng)；不準(zhǔn)在上班時(shí)間大撲克、搓麻將。

3、不以權(quán)謀私，不濫用公款吃喝，發(fā)現(xiàn)不正之風(fēng)和違法問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。

4、對(duì)配偶、子女和身邊工作人員違法不縱容、不包庇。不準(zhǔn)在子女、親屬入學(xué)上搞特殊。

5、對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)處理。不準(zhǔn)以任何形式，任何名義向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù)。

6、不準(zhǔn)搞公費(fèi)旅游；不準(zhǔn)以任何借口、形式濫發(fā)錢(qián)物。

第13篇 幼兒園規(guī)章制度建設(shè)

幼兒園規(guī)章制度

一一、幼兒入園前,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到接種疫苗處進(jìn)行疫苗接種,入園時(shí)將帶有幼兒姓名的戶口簿、疫苗接種本送交本園辦公室復(fù)印留檔;

如果到婦幼保健站進(jìn)行過(guò)體格檢查的幼兒,請(qǐng)將《幼兒體格檢查表》也送交至本園。

二、每個(gè)月的最后一個(gè)星期五統(tǒng)一把幼兒被褥返回家,請(qǐng)家長(zhǎng)洗凈、曬干,周一入園時(shí)帶回幼兒園,如無(wú)特殊情況,中途不得來(lái)園拿被褥。

三、入園時(shí)家長(zhǎng)必須把幼兒的健康狀況詳細(xì)地告知園長(zhǎng)或本班老師,以便能做好及時(shí)的處理工作。

如有先天性的遺傳疾病(心臟病、癲癇等),食物過(guò)敏,藥物過(guò)敏等。

家長(zhǎng)如有隱瞞,出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù)。

如有發(fā)現(xiàn)不符合幼兒入園的健康狀況要求的,請(qǐng)及時(shí)退園。

四、幼兒入園時(shí)不準(zhǔn)帶零食、危險(xiǎn)物品,以免影響幼兒的一日生活常規(guī),特殊情況需經(jīng)本班老師同意,方可入園。

幼兒統(tǒng)一使用本園口杯及毛巾,不得自帶水杯。

五、如果您的孩子身體不適,需要老師喂藥,您須在藥盒上寫(xiě)明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量,并親手交給本班老師,老師會(huì)按時(shí)給孩子喂藥;

若孩子發(fā)燒,體溫超過(guò)

3.7.5 ℃,請(qǐng)讓孩子在家中觀察、休養(yǎng)。

六、如果您的孩子因某種原因不能來(lái)園,請(qǐng)您及時(shí)向老師請(qǐng)假,以便我們做好孩子的考勤工作。

七、按時(shí)接送孩子入園和離園,請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)排隊(duì)等候接孩子,不得讓未成年人接送孩子,否則后果自負(fù),如需提前離園者,需向本班老師請(qǐng)假。

八、凡入園在冊(cè)的幼兒必須按時(shí)按月繳納托費(fèi),每月25日—30日交下月托費(fèi),不得拖欠(過(guò)期交納滯納金);

幼兒必須先繳費(fèi)后入園,不受理試讀,本園收費(fèi),概不退費(fèi)。

九、幼兒入園時(shí)必須保意外傷害險(xiǎn),不保者不許入園。

十、一律不準(zhǔn)給孩子佩戴任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等),否則,其遺失或因飾物所造成的事故,園方一律不負(fù)責(zé)任。

十一、由于幼兒年齡較小,而且第一次離開(kāi)家人來(lái)到新的環(huán)境中,孩子們有哭鬧的情緒是非常正常的,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合班級(jí)老師工作,每天送幼兒入園時(shí)不要在幼兒園逗留,請(qǐng)您相信我們,我們會(huì)用愛(ài)心照顧好每一位孩子。

十二、我們的聯(lián)系方法有多種,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇最適合自己的形式與老師進(jìn)行溝通。

在教育過(guò)程中,有建議和意見(jiàn)時(shí)向園長(zhǎng)反映交流,以便我們更好地做好工作。

幼兒園規(guī)章制度二

一、 園長(zhǎng)崗位職責(zé)

二、 副園長(zhǎng)崗位職責(zé)

三、 教研組長(zhǎng)職責(zé)

四、 教師崗位職責(zé)

五、 保育員崗位職責(zé)

六、 醫(yī)務(wù)崗位職責(zé)

七、 安全制度

八、 幼兒園教研學(xué)習(xí)制度

九、 幼兒園聽(tīng)課備課制度

十、 幼兒園衛(wèi)生保健制度

十一、 幼兒接送制度

十二、幼兒園家長(zhǎng)工作制度

十三、幼兒園教師月工作考核細(xì)則表

十四、幼兒園教師五項(xiàng)技能考核評(píng)分表

十五、幼兒園教師值周、值日工作職責(zé)園長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、 全面負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)的工作2、 負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)、教育部門(mén)及幼兒園的有關(guān)方針、政策。

3、 對(duì)幼兒園教職員工進(jìn)行聘任、調(diào)配、指導(dǎo)、檢查和評(píng)估并給予獎(jiǎng)罰。

4、 組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健,教育教學(xué)等工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活管理,保證幼兒生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

5、 組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園教育改革,總結(jié)幼兒教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高保教質(zhì)量,組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、 做好幼兒園行政管理工作,制定并督促執(zhí)行幼兒園各種崗位責(zé)任制。

7、 堅(jiān)持勤儉辦園的方針,管理好幼兒園經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)和園舍設(shè)備,美化、綠化園舍,不斷改善辦園條件。

8、 組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)與社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系,不斷獲取幼兒教育的新信息,爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)幼兒園的支持和配合。

教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、 組織教師貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園管理?xiàng)l例》及全園教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本園特點(diǎn),制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排幼兒一是生活并組織實(shí)施。

2、 定期對(duì)幼兒教育、教學(xué)工作進(jìn)行檢查考核,根據(jù)學(xué)校要求組織對(duì)教員的考證工作,出具考評(píng)鑒定。

3、 制訂和組織好各年級(jí)組的教研活動(dòng)計(jì)劃并組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,探討教育方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)年進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)(書(shū)面)上報(bào)園務(wù)委員會(huì)。

4、 組織對(duì)教師的考核,保證按時(shí)完成保教、語(yǔ)訓(xùn)計(jì)劃,記好教養(yǎng)筆記,及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)和推廣。

檢查教師觀察幼兒身心發(fā)展和教育教學(xué)工作進(jìn)展的記錄,并給于指導(dǎo)。

5、 經(jīng)常檢查教師職責(zé)的落實(shí)情況,負(fù)責(zé)向園務(wù)委員報(bào)告工作。

6、 組織教職人員進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展保教語(yǔ)訓(xùn)的科研活動(dòng),摸索教育幼兒的規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。

7、 與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,保證幼兒的生命安全,杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。

認(rèn)真組織好對(duì)外(家長(zhǎng)等)開(kāi)放觀摩活動(dòng)。

8、 指導(dǎo)生活教師配合帶班教師完成保教任務(wù)。

協(xié)助行政組長(zhǎng)指導(dǎo)生活教師認(rèn)真做好衛(wèi)生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規(guī)。

教師崗位職責(zé)

1、 落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》及全園工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個(gè)性差異,制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排幼兒生活并組織實(shí)施。

2、 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及保教語(yǔ)訓(xùn)科研活動(dòng),摸索教育幼兒規(guī)律,探索教育方法,提高保教質(zhì)量。

3、 指導(dǎo)并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保健工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

4、 按時(shí)完成保教計(jì)劃、教養(yǎng)筆記、效果及經(jīng)驗(yàn),分析觀察幼兒的身心發(fā)展規(guī)律并做好記錄。

5、 定期或不定期的向教研組長(zhǎng)匯報(bào)工作,接受其檢查和指導(dǎo)。

6、 保證幼兒的生命安全,杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。

7、 與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)密切配合,共同完成保育和教養(yǎng)任務(wù),使幼兒健康成長(zhǎng)。

保育員崗位職責(zé)

1、 認(rèn)真完成本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,并負(fù)責(zé)園舍消毒。

2、 在教師指導(dǎo)下,管理照顧好幼兒生活,并協(xié)助教師組織好各種教育、語(yǔ)訓(xùn)、體育等活動(dòng)。

3、 組織和管理好幼兒盥洗、進(jìn)餐、飯后漱口、散步。

4、 配合保健人員做好幼兒體檢、預(yù)防接種和經(jīng)常性的安全工作,確保幼兒的生命安全。

5、 管理好本部公用設(shè)施,教、玩具的管理和消毒工作。

6、 及時(shí)做好幼兒衣物清洗保管工作,經(jīng)常整理衣柜。

安全制度

1、 建立以園長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)。

2、 保證安全設(shè)備落實(shí),每層樓設(shè)滅火器,有專(zhuān)職消防員。

3、 加強(qiáng)安全教育,確保在園師生的生命安全。

4、 嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒離群,尤其是新生,發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)報(bào)告、尋找。

5、 教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑,不攀登陽(yáng)臺(tái)欄桿,以免跌傷、碰傷。

6、 不讓幼兒?jiǎn)为?dú)到廚房、爐子邊等危險(xiǎn)地方玩耍。

7、 隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)危險(xiǎn)物:如小刀、小釘、角子線、小彈子等。

8、 加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防幼兒往嘴鼻塞異物。

9、 熱水瓶、剪刀、藥物、針等要放在幼兒拿不到的地方。

10、 吃魚(yú)、排骨或有核食物時(shí),提醒幼兒不講話,以免卡傷食道。

11、 及時(shí)檢查大型玩具及一切用品,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理。

12、 給幼兒服藥要看清楚姓名、藥量。

13、 一旦出了問(wèn)題(包括一切不安全問(wèn)題)時(shí),及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)。

14、 電氣插座要安裝在幼兒觸摸不到的地方。

15、 食堂人員在使用機(jī)械設(shè)備時(shí),要嚴(yán)格操作、規(guī)范操作。

16、 嚴(yán)禁幼兒進(jìn)食堂。

家長(zhǎng)工作制度

1、每學(xué)期組織1—2次家長(zhǎng)日活動(dòng),活動(dòng)形式可舉行家長(zhǎng)會(huì),由幼兒園或班主任負(fù)責(zé)組織,向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》精神及匯報(bào)教育教學(xué)情況及要求,并讓家長(zhǎng)觀察教師組織的半日活動(dòng),也可以舉行全園性的家園同樂(lè)親子活動(dòng)。

2、建立家長(zhǎng)委員會(huì),每班選二名家長(zhǎng)參加,每學(xué)期開(kāi)會(huì)1—2次,收集反映,征求意見(jiàn),共商幼兒園建設(shè)大計(jì),協(xié)調(diào)幼兒園教育和家庭教育的一致性。

3、設(shè)立家長(zhǎng)園地,定期向家長(zhǎng)介紹教學(xué)內(nèi)容、育兒知識(shí)、國(guó)內(nèi)外重大實(shí)事、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),平時(shí),幼兒連續(xù)三天不來(lái)園,教師須主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解原因,應(yīng)情況進(jìn)行家訪。

定期公布幼兒伙食開(kāi)支,營(yíng)養(yǎng)分析和身體體檢情況等。

4、設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱,對(duì)提出意見(jiàn)及時(shí)答復(fù)。

5、每學(xué)年各班要對(duì)全體幼兒家庭普訪一次,寫(xiě)出家訪記錄,并附有家長(zhǎng)留言。

6、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)傳授系統(tǒng)科學(xué)的教育知識(shí),使家長(zhǎng)成為合格的教育者。

幼兒園幼兒接送制度

1、每天晨接和晚送教師應(yīng)微笑對(duì)待每一位幼兒。

2、早晨8:30分前要求家長(zhǎng)陪同幼兒送到班主任手中。

3、家長(zhǎng)不能任意叫其它人來(lái)接幼兒,如有要事可事先把來(lái)接幼兒的人帶來(lái)與班主任認(rèn)識(shí),并說(shuō)清事情及時(shí)間。

4、幼兒如有要事不來(lái)幼兒園,需事先向班主任請(qǐng)假。

5、幼兒連續(xù)三天不來(lái)園,教師須主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解原因,應(yīng)情況進(jìn)行家訪。

6、下午4:00以前家長(zhǎng)不準(zhǔn)進(jìn)園接幼兒(特殊情況除外)。

7、 放學(xué)后教師應(yīng)等全部幼兒離園后放可下班。

幼兒園教師值周、值日工作職責(zé)早班教師負(fù)責(zé)把各班教室門(mén)打開(kāi),接待幼兒入園,看管好幼兒安全。

遲班教師下午4:40分在中

(1)班教室等待各班教師把沒(méi)接走的幼兒接下,并負(fù)責(zé)等待最后一位幼兒接走。

值周教師每日早上7:10——7:30在學(xué)校大門(mén)處接待幼兒,并負(fù)責(zé)整周的衛(wèi)生、保教、安全檢查工作,做好周評(píng)及登記工作。

值日教師負(fù)責(zé)檢查每日衛(wèi)生、保教、安全工作,做好日評(píng)和登記工作。

深圳百世弘德教育附屬幼兒園考 勤 規(guī) 定為使幼兒園工作能正常有序、保質(zhì)保量的完成。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度,并參照了市區(qū)幼兒園的做法,經(jīng)學(xué)校研究決定,對(duì)幼兒園教師考勤工作作如下規(guī)定:

1、全勤(無(wú)事假、病假、婚假、產(chǎn)假)發(fā)放全勤獎(jiǎng)。

2、病假、事假半天以上出具申請(qǐng)書(shū)或病假條,經(jīng)學(xué)校審核、同意,由當(dāng)事人安排好代課教師和班務(wù)工作。

當(dāng)月病、事假第四天不再享受考勤獎(jiǎng),病、事假滿七天,扣除當(dāng)月考核獎(jiǎng)50%,滿十天扣除考核獎(jiǎng)100%。

3、教職工須考慮學(xué)校工作的特殊性,婚假一般安排在寒、暑假或長(zhǎng)假中進(jìn)行。

在本幼兒園工作滿二年,享受婚假;

滿三年,享受產(chǎn)假;

假期中工資按基本工資發(fā)放。

4、該請(qǐng)長(zhǎng)假的(病、事、婚假),必須提前遞交書(shū)面申請(qǐng),并征得園長(zhǎng)、校長(zhǎng)的同意,否則按有關(guān)規(guī)定處理。

以上規(guī)定自下文之日起開(kāi)始執(zhí)行。

如有特殊情況經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)另行研究決定。

第14篇 y幼兒園加強(qiáng)制度建設(shè)

為了確保幼兒的安全,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校幼兒園要強(qiáng)化制度建設(shè),提升管理水平。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園加強(qiáng)制度建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀。

幼兒園加強(qiáng)校車(chē)制度建設(shè)

根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)安保工作相關(guān)要求,確保幼兒園所自有的運(yùn)載幼兒車(chē)輛的公共交通安全,確保乘車(chē)幼兒生命安全和社會(huì)穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,制定本應(yīng)急措施。

(一)預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、完成對(duì)校車(chē)滅火器、救生錘的設(shè)施配置。

3、嚴(yán)格要求校車(chē)相關(guān)人員履行自己的職責(zé),組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。

(二)處理程序

一旦發(fā)生校車(chē)交通安全事故:

1、報(bào)警求助。

校車(chē)護(hù)送教師在事故后第一時(shí)間打110報(bào)警,撥打120急救。

2、報(bào)告。

校車(chē)司機(jī)報(bào)告幼兒園校車(chē)交通安全事故應(yīng)急工作組,啟動(dòng)本園校車(chē)交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。

3、立即向教育系統(tǒng)校車(chē)交通安全事故應(yīng)急工作組匯報(bào)(先口頭后書(shū)面)。

4、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或家屬。

5、調(diào)查和總結(jié)。

幼兒園校車(chē)交通安全事故應(yīng)急小組及時(shí)對(duì)事發(fā)原因、處置經(jīng)過(guò)、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評(píng)估調(diào)查,并及時(shí)將總結(jié)情況報(bào)告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車(chē)交通安全事故應(yīng)急工作組。

(三)接送幼兒安全責(zé)任狀

1、 值班教師按時(shí)到崗看護(hù)好上班之前的每一位入園的幼兒,協(xié)助跟車(chē)教師保護(hù)幼兒上下車(chē)。

2、 各班統(tǒng)計(jì)好當(dāng)天入園人數(shù)及變動(dòng)情況。

3、跟車(chē)接送幼兒教師,必須提前到崗,按時(shí)、定點(diǎn)(記清上車(chē)人數(shù))接送幼兒。

晚離時(shí),各班在教室前站好隊(duì),核實(shí)人數(shù)及路線準(zhǔn)確無(wú)誤,待車(chē)停穩(wěn)后,把幼兒送上車(chē),與跟車(chē)教師交接好。

4、 接送時(shí),幼兒全部上車(chē)坐穩(wěn)后,由教師關(guān)好門(mén)窗,再示意司機(jī)起步。

5、 途中不準(zhǔn)開(kāi)車(chē)門(mén)車(chē)窗,不準(zhǔn)幼兒將手臂、頭伸出窗外。

教師在車(chē)門(mén)處就坐。

6、 離園時(shí),各班在教室前站隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù),送到大門(mén)口家長(zhǎng)的手中。

7、 禁止幼兒私自外出教室或者大門(mén),外出必須有教師看護(hù);教育幼兒不與陌生人打交道,預(yù)防意外事件的發(fā)生。

8、 接送教師必須增強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范行事,杜絕一切安全隱患。

切實(shí)做到以人為本,關(guān)愛(ài)生命!

幼兒園加強(qiáng)章程制度建設(shè)

各區(qū)縣教育(教體)局,高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局,局屬各學(xué)校:

近年來(lái),我市高度重視教育法制建設(shè),依法治教、依法治校工作得到長(zhǎng)足發(fā)展,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(含幼兒園,下同)法制化管理水平不斷提升,廣大干部師生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)不斷提高。

為深入貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》,根據(jù)《淄博市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022—2023年)》“學(xué)校要依據(jù)法律法規(guī)制定完善學(xué)校章程,作為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)”的要求,現(xiàn)就我市進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校章程建設(shè)有關(guān)工作,提出如下指導(dǎo)意見(jiàn):

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)的重要意義

學(xué)校章程是學(xué)校的“憲法”,是學(xué)校管理的總綱,是指為保證學(xué)校正常運(yùn)行,就辦學(xué)宗旨、目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)部管理體制及人事、財(cái)務(wù)活動(dòng)等重大基本問(wèn)題形成的全局性、綱領(lǐng)性文件。

我市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校,必須做到一校一章程。

(一)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)是推進(jìn)依法治教、依法治校的客觀需要。

制定學(xué)校章程是落實(shí)《教育法》規(guī)定的“設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),必須具備‘章程’等基本條件”、學(xué)?！鞍凑照鲁套灾鞴芾怼薄ⅰ耙婪ń邮鼙O(jiān)督”的重要保障,是實(shí)行依法治校,建立政府監(jiān)督管理機(jī)制和學(xué)校自我約束機(jī)制的重要途徑,也是學(xué)校成為獨(dú)立法人的基本前提。

(二)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的主要內(nèi)容。

學(xué)校章程既要符合國(guó)家的教育政策,又要反映社會(huì)的教育要求,也要體現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展需求。

制定學(xué)校章程有利于克服傳統(tǒng)管理的盲目性、隨意性,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,有利于形成學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的運(yùn)行機(jī)制。

(三)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)是提高辦學(xué)效益、打造教育品牌的重要手段。

制定學(xué)校章程,依法落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)積極性,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

制定學(xué)校章程,明確學(xué)校的追求目標(biāo),彰顯學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性,落實(shí)校本管理理念,可以為學(xué)校凝練辦學(xué)特色、打造教育品牌提供有力的支撐。

二、加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)的基本要求

(一)學(xué)校章程制定的基本原則

1.合法性原則。

學(xué)校章程必須符合現(xiàn)行法律、法規(guī)及規(guī)章的規(guī)定,不得超越本校職權(quán)或法律、法規(guī)及教育行政主管部門(mén)的授權(quán)范圍。

2.基礎(chǔ)性原則。

學(xué)校章程只需對(duì)學(xué)校重大的、基本的問(wèn)題做出原則規(guī)定。

對(duì)于具體的、局部性問(wèn)題則要通過(guò)制定詳細(xì)的規(guī)章制度,形成完備的內(nèi)部管理體系來(lái)予以解決。

3.發(fā)展性原則。

要注意將學(xué)校管理的現(xiàn)狀與自主發(fā)展規(guī)劃所確定的辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,將本校優(yōu)良傳統(tǒng)與其他學(xué)校先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,注意為學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展留有空間。

4.人本性原則。

教育的主體是人,一切教育管理和教學(xué)活動(dòng)都要堅(jiān)持以人為本,實(shí)行人本管理。

切實(shí)保障學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、教師幸福執(zhí)教、學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5.特色化原則。

各校必須從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真分析自身優(yōu)勢(shì)、潛能和生長(zhǎng)點(diǎn),發(fā)揮個(gè)性和特色,堅(jiān)持適用和實(shí)效,逐步形成本校的辦學(xué)特色。

(二)學(xué)校章程的基本結(jié)構(gòu)

學(xué)校章程一般由總則、分則、附則三部分構(gòu)成。

1.總則,一般應(yīng)載明:制定章程的目的、依據(jù),學(xué)校的名稱(chēng)、校址,學(xué)校的性質(zhì)、隸屬關(guān)系、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色、教育原則,辦學(xué)規(guī)模及校訓(xùn)、?；?、校歌、校慶紀(jì)念日等。

2.分則,是學(xué)校章程的實(shí)體性內(nèi)容,一般應(yīng)包括主要任務(wù)、內(nèi)部管理體制、教師、學(xué)生、財(cái)務(wù)制度等內(nèi)容。

主要任務(wù)。

包括學(xué)校教育教學(xué)工作的主要內(nèi)容、實(shí)施方式、基本要求,圍繞辦學(xué)目標(biāo)而開(kāi)展的教科研工作、后勤工作和安全工作,以及與家庭、社區(qū)建立廣泛聯(lián)系等。

內(nèi)部管理體制。

要具體規(guī)定校長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)限及履行職責(zé)、權(quán)限的方式,黨團(tuán)組織和教職工代表大會(huì)在學(xué)校中的職責(zé)、權(quán)限及開(kāi)展工作的方式,學(xué)校重大事項(xiàng)的決策程序和方式,教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校民主管理監(jiān)督的形式與途徑,學(xué)校主要機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其職能分工,副校長(zhǎng)及主要機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等人員的職責(zé)權(quán)限等等。

教師和其他教育工作者。

明確教職工隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和具體方式,對(duì)教師和其他教育工作者的準(zhǔn)入、聘任、獎(jiǎng)懲、晉升以及權(quán)利和義務(wù)等做出規(guī)定。

學(xué)生。

要對(duì)學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理和日常管理做出規(guī)定,明確學(xué)校的教育原則和獎(jiǎng)懲規(guī)定,明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

教育教學(xué)。

要深入實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格課程管理,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,制定教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué),形成教育特色,將德、智、體、美有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)制度。

要明確學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源,并對(duì)經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)的使用和管理做出規(guī)定。

3.附則,是學(xué)校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分,對(duì)前兩者的實(shí)施有重要作用。

其內(nèi)容和排列順序一般為:關(guān)于名詞、術(shù)語(yǔ)的定義;關(guān)于需要規(guī)定的特色內(nèi)容;關(guān)于學(xué)校章程解釋權(quán)的授權(quán)認(rèn)定;關(guān)于制定規(guī)章制度的授權(quán)規(guī)定;關(guān)于實(shí)施日期的規(guī)定等。

(三)學(xué)校章程制定的基本程序

1.起草。

學(xué)校應(yīng)組織專(zhuān)門(mén)人員學(xué)習(xí)研究有關(guān)教育法律、法規(guī),清理本?，F(xiàn)有的規(guī)章制度,在深入調(diào)研并廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,完成學(xué)校章程草案。

應(yīng)征求社區(qū)及學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

2.討論、審議、修改、通過(guò)章程。

章程草案在起草小組反復(fù)修改的基礎(chǔ)上,提交學(xué)校教職工(代表)大會(huì)討論、修改、審議,并須經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)三分之二以上的代表審議通過(guò)。

3.主管行政部門(mén)核準(zhǔn)。

章程由學(xué)校教職工(代表)大會(huì)審議通過(guò)后,由校長(zhǎng)簽字,書(shū)面報(bào)送教育行政部門(mén)審核備案。

4.公布與實(shí)施。

經(jīng)市區(qū)教育行政部門(mén)核準(zhǔn)后的學(xué)校章程,學(xué)校應(yīng)以適當(dāng)方式將其公告全校師生員工。

實(shí)施可分為試行和正式實(shí)施。

三、加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)工作指導(dǎo)。

按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管,重點(diǎn)突破,典型引路,分層推進(jìn)”的工作思路,區(qū)縣教育行政部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),政策法規(guī)職能科室加強(qiáng)指導(dǎo)與管理;學(xué)校由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),成立科學(xué)合理的章程起草小組,統(tǒng)籌學(xué)校章程的整個(gè)制訂過(guò)程。

各學(xué)校要把制定和實(shí)施學(xué)校章程的過(guò)程作為貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)、明確自身權(quán)利和義務(wù)、形成共識(shí)、推進(jìn)工作的過(guò)程,不斷提高學(xué)校依法治校能力和教師依法執(zhí)教能力。

(二)健全章程要件,完善內(nèi)部管理。

學(xué)校章程應(yīng)包含章程文本、學(xué)校教職工(代表)大會(huì)審議通過(guò)章程的決議以及教育行政部門(mén)核準(zhǔn)章程的相關(guān)文件三個(gè)要件才具有法律效力。

學(xué)校要以章程為依托,自覺(jué)完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度和管理體制,提煉和升華學(xué)校的辦學(xué)和管理特色,建立自我約束、自主發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,逐漸形成依章辦學(xué)的局面和體制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

(三)重視審核評(píng)估,監(jiān)督章程落實(shí)。

為保證全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都按照要求制定符合規(guī)范并具有學(xué)校特色的章程,區(qū)縣教育行政部門(mén)要重視審核與評(píng)估,以保障學(xué)校章程充分發(fā)揮作用。

20__年12月底前,各區(qū)縣推薦3-5所章程建設(shè)基礎(chǔ)較好的學(xué)校將學(xué)校章程文本和學(xué)校章程審核登記表報(bào)市教育局政策法規(guī)科,具備條件的局屬學(xué)?？梢酝瑫r(shí)報(bào)送。

20__年8月底前,其他學(xué)校要完成學(xué)校章程的制訂和報(bào)批核準(zhǔn)工作,做到“校校有章程,一校一章程”,在此基礎(chǔ)上,逐步形成政府宏觀管理,學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué),依法接受監(jiān)督的教育管理新格局。

第15篇 y幼兒園隊(duì)伍建設(shè)制度

幼兒園隊(duì)伍建設(shè)制度【1】

根據(jù)市、區(qū)、中心校關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的文件精神,立足本園實(shí)際,特制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃如下。

一、指導(dǎo)思想:

以_理論和“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,牢固樹(shù)立“教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源”的思想,加快師資隊(duì)伍建設(shè),深入推進(jìn)二期課改,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)習(xí)型、反思型的教師隊(duì)伍,營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的教師成長(zhǎng)環(huán)境。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)

(一)、總體目標(biāo):

以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,造就一支學(xué)習(xí)型反思型的教師隊(duì)伍,提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立太平中心幼兒園教師新形象。

(二)、分層培養(yǎng)目標(biāo):

骨干教師:

1、師德修養(yǎng)好,具有主人翁精神。

積極主動(dòng)帶教其他教師,能在園中起到表率作用,切實(shí)根據(jù)自身情況制定個(gè)人發(fā)展三年計(jì)劃。

2、樂(lè)于參與各類(lèi)學(xué)習(xí)并自學(xué),能夠根據(jù)課改的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思,具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神。

3、科研能力強(qiáng),積極參與課題研究,并能取得成果, 承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4、積極與園長(zhǎng)合作,在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂(lè)于為幼兒園發(fā)展出謀劃策,樂(lè)于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。

5、勇于創(chuàng)出個(gè)人特色, 積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)較高質(zhì)量的文章,在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

一般教師:

1、有良好的師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè)。

能認(rèn)真分析自身特點(diǎn),制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。

2、努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》、《指南》精神,積極開(kāi)展主題活動(dòng),善于捕捉尋常時(shí)刻,處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,將學(xué)科與主題整合。

3、有研究意識(shí)和一定科研能力,能進(jìn)行合作研究。

積極承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4、積極參加園內(nèi)外各類(lèi)活動(dòng),能和園長(zhǎng)、組長(zhǎng)、組員同事積極合作、主動(dòng)合作。

遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。

思考自己每一個(gè)有利于幼兒園的行為等。

5、能撰寫(xiě)較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章,幼兒總體水平發(fā)展好。

新教師:

1、思想素質(zhì)好,熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真分析自身特點(diǎn),制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

2、心悅誠(chéng)服接受新課程。

努力將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

合理科學(xué)進(jìn)行四大板塊的活動(dòng),關(guān)注孩子的需要,創(chuàng)設(shè)好有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

3、有學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力,能在指導(dǎo)下進(jìn)行研究,并能承擔(dān)一定的觀摩活動(dòng)。

4、能和搭班老師通力合作,和家長(zhǎng)親密合作,提高幼兒園的保教質(zhì)量。

認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)。

對(duì)每次學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有記錄、有發(fā)言、有思考。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)文章,有較高質(zhì)量的案例,隨筆等。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)的措施

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立太平中心幼兒園教師新形象

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》等。

開(kāi)展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),如:師德演講、互動(dòng)交流、規(guī)范教師行為,提高全體教師的人文素養(yǎng)、生態(tài)素養(yǎng)。

幼兒園黨支部重點(diǎn)抓好師德建設(shè),充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

2、深入開(kāi)展校本培訓(xùn),切實(shí)提高教師教學(xué)技能。

(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》,聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,按照綱要精神和課程指南的要求對(duì)照反思自己的工作。

支持和鼓勵(lì)教師利用不同的途徑和方式加強(qiáng)自我完善。

通過(guò)學(xué)前教育網(wǎng)站、幼教雜志、理論專(zhuān)刊、音像資料等各種途徑獲取相關(guān)信息和資料。

(2)、加強(qiáng)教研組內(nèi)的專(zhuān)題研討,增加教師活動(dòng)后觀察、反思的空間,增加搭班教師之間的合作與聯(lián)系。

(3)、在實(shí)踐新課程的過(guò)程中,組織教師參與式培訓(xùn),圍繞某個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)討論,提高教師的有效學(xué)習(xí)。

(4)、每學(xué)期舉行以“主題背景下的半日活動(dòng)”的教學(xué)大練兵。

3、不斷完善管理機(jī)制,抓好教師全員培訓(xùn)。

(1)、抓好骨干教師、一般教師、新教師分層管理和過(guò)程管理。

(2)、教師結(jié)對(duì)互助,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、互聽(tīng)研討課等途徑進(jìn)行,提倡互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。

(3)、我們將繼續(xù)堅(jiān)持安排外出聽(tīng)課的老師,或?qū)⑴臄z到的錄象在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)播放;或上教學(xué)匯報(bào)課,將人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本園本版實(shí)際應(yīng)用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)的保障措施。

1、組織保障

由園長(zhǎng)和書(shū)記引領(lǐng),成立 師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

主要成員由園長(zhǎng)、教科研主任、教研組長(zhǎng)和骨干教師組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期始末定期召開(kāi)一次例會(huì),布置任務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、制度保障

進(jìn)一步完善我園各項(xiàng)內(nèi)改制度如:《幼兒園內(nèi)部管理改革實(shí)施方案》、《園本研究工作的若干規(guī)定》、《幼兒園章程》等等,將師資隊(duì)伍建設(shè)工作納入到規(guī)范化、制度化的軌道上。

實(shí)施科學(xué)有效的師、干訓(xùn)工作考核評(píng)估,考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等工作掛鉤。

3、經(jīng)費(fèi)保障。

加大教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

如:對(duì)于課題立項(xiàng)、文章發(fā)表、承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)活動(dòng)、指導(dǎo)幼兒獲獎(jiǎng)等等的老師,給予精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園隊(duì)伍建設(shè)制度【2】

按照_市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(寧政辦發(fā)[2004]54號(hào))中有關(guān)要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)與管理,促進(jìn)普教系統(tǒng)內(nèi)部人事制度的改革,提高廣大教職工遵紀(jì)守紀(jì)的自覺(jué)性,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,保證黨的教育方針的全面貫徹落實(shí)。

現(xiàn)根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)和政策,結(jié)合我市實(shí)際,對(duì)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍常規(guī)管理作出如下暫行規(guī)定:

一、中小學(xué)、幼兒園教職工要認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)教師法》和國(guó)家相關(guān)法律法規(guī);認(rèn)真遵守國(guó)家教委(原)、全國(guó)教育工會(huì)頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(見(jiàn)附件一)和《江蘇省中小學(xué)教師日常行為規(guī)范(試行)》(見(jiàn)附件二);認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛(ài)生,明禮誠(chéng)信,平等合作,勤學(xué)樂(lè)教,廉潔奉獻(xiàn)。

二、各類(lèi)假期及待遇

(一)國(guó)內(nèi)探親假

學(xué)校的教職工應(yīng)利用寒暑假探親,不再另行安排探親假。

教職工探望配偶或未婚教職工探望父母的往返路費(fèi),凡在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的費(fèi)用,可由所在單位負(fù)擔(dān);已婚教職工探望父母的往返路費(fèi)在本人月標(biāo)準(zhǔn)工資(職務(wù)技術(shù)等級(jí)工資和按國(guó)家規(guī)定比例計(jì)算的津貼)30%以內(nèi)的,由本人自理,超過(guò)部分,由所在單位負(fù)擔(dān),每四年一次。

享受探望配偶假和父母假的條件以市人事局寧人字(1998)166號(hào)文件為準(zhǔn)。

(二)出國(guó)出境探親假

1、學(xué)校教職工中凡屬歸僑、僑眷、港澳臺(tái)同胞或港澳臺(tái)眷屬、駐港澳地區(qū)工作人員家屬、駐外援外人員的配偶,在不影響單位工作任務(wù)完成的前提下,本人提出申請(qǐng),單位同意,報(bào)有關(guān)部門(mén)審批后,可享受探親待遇,其假期及待遇均按_市人事局寧人字(1998)166號(hào)文件執(zhí)行。

2、出國(guó)教師的配偶出境探親。

出國(guó)教師任教為兩學(xué)年以上,如教師在任期期滿一學(xué)年、或滿兩學(xué)年后尚未回國(guó)休假的,其配偶經(jīng)本單位批準(zhǔn)后,可享受公費(fèi)補(bǔ)貼出國(guó)探親一次,探親期限一般為3個(gè)月。

如聘方在我國(guó)教師任期內(nèi)向其提供回國(guó)休假旅費(fèi)的,其配偶不得出國(guó)探親。

出國(guó)教師任教期限為兩學(xué)年以內(nèi)的和其他短期出國(guó)講學(xué)的,其配偶一般不得出國(guó)探親。

出國(guó)教師所帶的教學(xué)輔助人員的配偶,不享受出國(guó)探親待遇。

3、公派出國(guó)留學(xué)人員的配偶出境探親。

公派出國(guó)研究生,出國(guó)前確定的留學(xué)年限在三年以上,婚后在國(guó)外學(xué)習(xí)期限達(dá)一年以上的,其在國(guó)內(nèi)的配偶,可以向所在單位申請(qǐng)出國(guó)探親假。

假期一般為三個(gè)月,最多不超過(guò)六個(gè)月。

前三個(gè)月國(guó)內(nèi)工資照發(fā);從第四個(gè)月起,停薪留職;從第七個(gè)月起,是否保留公職,由其所在單位視情況而定。

出國(guó)探親的一切費(fèi)用自理。

4、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員的配偶出國(guó)探親,按因私出國(guó)出境處理。

(三)婚假

凡本單位正式教職工,符合國(guó)家法定的結(jié)婚年齡,履行法定結(jié)婚手續(xù)的,經(jīng)本人提出申請(qǐng),單位批準(zhǔn),可享受婚假。

教職工結(jié)婚時(shí)雙方同在一地的,婚假假期一般為3天;雙方不在一地的,可根據(jù)路程遠(yuǎn)近,另給路程假。

符合晚婚年齡并依法登記結(jié)婚的初婚夫妻,可享受婚假15天(含法定婚假3天)。

教職工在批準(zhǔn)的婚假和路程假期內(nèi)工資福利待遇全額發(fā)給。

外出的路費(fèi)等,全部由本人自理。

(四)生育假(產(chǎn)假)

凡單位正式教職工(女性),符合國(guó)家婚姻法以及計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定的,生育期間可享受生育假。

1、女教職工的產(chǎn)假為90天,其中產(chǎn)前假15天;如果是難產(chǎn)的,增加產(chǎn)假15天;多胞胎生育的,多生一個(gè)嬰兒,增加產(chǎn)假15天。

2、符合晚育(已婚婦女24周歲以后初婚或晚婚后生育第一個(gè)孩子)且產(chǎn)后領(lǐng)取獨(dú)生子女證的夫妻,女方可享受產(chǎn)假120天(含法定產(chǎn)假90天),男方可享受護(hù)理假15天。

3、女教職工懷孕三個(gè)月以內(nèi)流產(chǎn)的,根據(jù)醫(yī)療單位的證明,給予20

第16篇 y幼兒園誠(chéng)信建設(shè)制度

誠(chéng)信建設(shè)制度措施【1】

一、工作目標(biāo)

以社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)為載體,以相關(guān)職能部門(mén)為依托,以褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信為手段,以形成有利的社會(huì)輿論為推動(dòng),以培養(yǎng)誠(chéng)信文化為根本,營(yíng)造“獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信、約束失信”、“守信光榮、失信可恥”的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)建立誠(chéng)信道德學(xué)習(xí)教育制度。制定誠(chéng)信道德教育工作制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式,加強(qiáng)干部職工誠(chéng)信道德學(xué)習(xí)教育,實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化。學(xué)習(xí)內(nèi)容有:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,誠(chéng)實(shí)守信“道德模范”和“身邊好人”等。監(jiān)測(cè)站要深入開(kāi)展“守信光榮、失信可恥”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),大力宣傳誠(chéng)實(shí)守信先進(jìn)單位和個(gè)人事跡,對(duì)失信單位和個(gè)人實(shí)行公開(kāi)曝光。

(二)建立數(shù)據(jù)誠(chéng)信制度。及時(shí)監(jiān)測(cè)、審核、上報(bào)國(guó)控重點(diǎn)源企業(yè)、省控重點(diǎn)企業(yè)和高耗能企業(yè)等污染排放達(dá)標(biāo)情況。各個(gè)科室做到從樣品的采集、交接、實(shí)驗(yàn)室的分析,原始記錄及報(bào)告的出示均準(zhǔn)確無(wú)誤,嚴(yán)禁對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行造假,保障環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和全局性,增強(qiáng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的科學(xué)性、權(quán)威性。要講誠(chéng)信、誰(shuí)不誠(chéng)信,使誠(chéng)信的人受益、不誠(chéng)信的人受到懲戒。

(三)構(gòu)建獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信、約束失信工作機(jī)制。監(jiān)測(cè)站要建立社會(huì)征信系統(tǒng),制定獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信、約束失信工作制度,建立全社會(huì)信用信息共享機(jī)

制。將采集上報(bào)的信息進(jìn)行整合,加大信息采集力度,逐步建立覆蓋全社會(huì)的信息共享系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)、個(gè)人信用等級(jí)的綜合評(píng)價(jià),為相關(guān)信息使用部門(mén)建立信息查詢用戶平臺(tái),為其辦理業(yè)務(wù)提供決策依據(jù),全面推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)。

(四)開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”創(chuàng)建活動(dòng)。監(jiān)測(cè)站要以“重合同、守信用”為重點(diǎn),創(chuàng)建誠(chéng)信企業(yè)體系,在誠(chéng)信活動(dòng)中發(fā)揮好示范引導(dǎo)作用,認(rèn)真制定誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),互相監(jiān)督,以點(diǎn)帶線,以線帶面,形成誠(chéng)信連鎖效應(yīng)。

(五)深化道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理。

針對(duì)誠(chéng)信缺失、公德失范問(wèn)題,深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。我單位要突出“以人為本”,梳理和整治本單位存在的服務(wù)質(zhì)量差等突出問(wèn)題。要切實(shí)做好“道德教育、道德評(píng)議、道德引導(dǎo)、道德治理、道德宣傳”工作,在全站營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。監(jiān)測(cè)站要把誠(chéng)信建設(shè)制度化這項(xiàng)工作擺上重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,確?；顒?dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。各科室要結(jié)合實(shí)際推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化具體實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù)和工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,及時(shí)將各自推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范。

(二)加強(qiáng)資料收集,嚴(yán)格考核。站黨支部將把誠(chéng)信建設(shè)制度化工作納入全年精神文明建設(shè)和先進(jìn)單位目標(biāo)考核,并按照相關(guān)精神要求,

加大誠(chéng)信建設(shè)制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程性檔案資料的收集整理。

(三)大力宣傳,擴(kuò)大影響。我站要利用各種宣傳手段,在全社會(huì)大力宣傳推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化的重大意義、具體安排和要求,讓所有涉及的排污企業(yè)、人員積極參與到誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。監(jiān)測(cè)站要開(kāi)設(shè)誠(chéng)信建設(shè)專(zhuān)欄,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)氛圍。

幼兒園園務(wù)公開(kāi)制度【2】

一、指導(dǎo)思想

以_理論和“____”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的全心全意依靠群眾的根本指導(dǎo)方針,圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo),以堅(jiān)持和完善教職工大會(huì)為基本形式的民主管理為原則;公開(kāi)幼兒園的辦事制度,深化民主參與、民主管理、民主監(jiān)督為主要內(nèi)容,;動(dòng)員、組織廣大教職工知園情、參園政、監(jiān)園事,調(diào)動(dòng)、激發(fā)教職工的主人翁積極性、責(zé)任感,推進(jìn)幼兒園的民主政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

二、園務(wù)公開(kāi)內(nèi)容

1、有關(guān)幼兒園改革、發(fā)展方面事項(xiàng)。包括幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)、發(fā)展規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)、改革措施、規(guī)章制度建設(shè)等。

2、有關(guān)教職工切身利益方面的事項(xiàng)。包括人事變動(dòng)、教職工園內(nèi)聘任、崗位工資考核、職稱(chēng)評(píng)審、考核獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)晉升、進(jìn)修培訓(xùn)、四金(住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金)交納,工資調(diào)整等事項(xiàng)。

3、有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的事項(xiàng)。包括民主評(píng)議,民主推薦領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果,中層干部任職等事項(xiàng)。

4、幼兒園事業(yè)費(fèi)預(yù)決算,財(cái)務(wù)收繳情況,各類(lèi)捐資款的管理和使用情況。

5、幼兒園各年齡班教育收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

6、幼兒園業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況。

三、公開(kāi)的途徑和形式

幼兒園園務(wù)公開(kāi)的形式主要有園務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、園務(wù)公示欄、園長(zhǎng)信箱等途徑、形式實(shí)施。

1、園務(wù)會(huì):幼兒園發(fā)展規(guī)劃,幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié),教師隊(duì)伍建設(shè),重大改革措施及規(guī)章制度,園內(nèi)重大人事變動(dòng),年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算報(bào)告,大額經(jīng)費(fèi)支出,重大基建項(xiàng)目,崗位工資考核,職稱(chēng)評(píng)審,評(píng)優(yōu)晉升,幼兒園獎(jiǎng)懲工作等重大問(wèn)題進(jìn)行集體討論、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)決策。

2、教職工大會(huì):聽(tīng)取討論幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié),發(fā)展規(guī)劃,重大改革措施,財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問(wèn)題。討論通過(guò)園內(nèi)聘任、獎(jiǎng)懲、結(jié)構(gòu)工資分配方案、改革的原則和辦法等與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度。

3、開(kāi)辟幼兒園公示欄:幼兒園收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),代辦費(fèi)使用情況,年度考核優(yōu)秀、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱(chēng)結(jié)果,3%工資晉升,干部任免等情況進(jìn)行公示。

4、建立園長(zhǎng)信箱:教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)、建議等,可直接把有關(guān)的資料投在園長(zhǎng)信箱,園長(zhǎng)對(duì)教職工的意見(jiàn)、建議等及時(shí)進(jìn)行答復(fù)。

四、公開(kāi)程序

1、在幼兒園走廊公示幼兒園公開(kāi)制度的詳細(xì)內(nèi)容,明確公開(kāi)的形式。

2、須教職工審議通過(guò)的內(nèi)容,在教職工大會(huì)召開(kāi)前一周,提交教職工大會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn);涉及教職工切身利益的有關(guān)事項(xiàng),必須經(jīng)教職工大會(huì)無(wú)記名表決通過(guò)。

3、幼兒園根據(jù)教職工大會(huì)的提案、意見(jiàn)、建議,提出改進(jìn)的意見(jiàn)或落實(shí)整改的措施。

4、整改意見(jiàn)及結(jié)果應(yīng)通過(guò)幼兒園公示欄再次公開(kāi)。

5、公開(kāi)的時(shí)限

長(zhǎng)期公開(kāi):有關(guān)幼兒園改革、發(fā)展方面事項(xiàng)。包括幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)、發(fā)展規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)、改革措施、規(guī)章制度建設(shè)等。

定期公開(kāi):幼兒園業(yè)務(wù)招用待費(fèi)使情況。幼兒園各年齡班教育收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園事業(yè)費(fèi)預(yù)決算,財(cái)務(wù)收繳情況,各類(lèi)捐資款的管理和使用情況。進(jìn)修培訓(xùn)、四金(住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金)交納,工資調(diào)整等事項(xiàng)。

即時(shí)公開(kāi):有關(guān)教職工切身利益方面的事項(xiàng)。包括人事變動(dòng)、教職工園內(nèi)聘任、崗位工資考核、職稱(chēng)評(píng)審、考核獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)晉升。有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的事項(xiàng)。包括民主評(píng)議,民主推薦領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果,中層干部任職等事項(xiàng)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

( 領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后)

六、監(jiān)督檢查

幼兒園監(jiān)督小組采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的辦法,每學(xué)期至少進(jìn)行一次園務(wù)公開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)檢查。重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容:

1、教育定期檢查幼兒園執(zhí)行園務(wù)公開(kāi)、發(fā)揮教職工民主監(jiān)督情況;

2、定期檢查幼兒園貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例,遵守領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、決策程序,健全民主集中執(zhí)行情況。

3、定期檢查幼兒園教育經(jīng)費(fèi)使用情況、規(guī)范收費(fèi)情況。

4、建立干部誠(chéng)信檔案,將不遵守廉政制度情況記錄在案,作為干部年終考核依據(jù)之一。

第17篇 y幼兒園行風(fēng)建設(shè)制度

幼兒園行風(fēng)建設(shè)制度【1】

為進(jìn)一步做好今年我園民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,根據(jù)市局、街道關(guān)于20__年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)要求,結(jié)合我園工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“____”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級(jí)政風(fēng)行風(fēng)工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,以正確履行職責(zé)為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵,以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾、以評(píng)促建,糾建并舉,扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作,切實(shí)糾正損害人民群眾利益的不正之風(fēng),努力辦好讓人民滿意的教育。

二、評(píng)議的內(nèi)容

評(píng)議政風(fēng)的內(nèi)容:是否把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)擺上重要位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化教育,健全制度,狠抓落實(shí);是否圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,正確履行職能,推行政務(wù)公開(kāi);是否加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),轉(zhuǎn)變職能,改進(jìn)作風(fēng),提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

評(píng)議行風(fēng)的內(nèi)容:突出評(píng)議學(xué)園貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣招生收費(fèi)政策和師德師風(fēng)狀況。

重點(diǎn)是落實(shí)縣幼兒園收費(fèi)管理規(guī)定,實(shí)施“陽(yáng)光收費(fèi)”、“陽(yáng)光招生”等情況。

三、方法與步驟

按照我園的統(tǒng)一部署,結(jié)合實(shí)際,制訂具體實(shí)施方案。

評(píng)議工作要緊密聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)治理工作,要把評(píng)議重點(diǎn)放在查找問(wèn)題和落實(shí)整改工作上,切實(shí)發(fā)揮民主評(píng)議的積極作用。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

建立行風(fēng)建設(shè)工作小組,明確工作任務(wù)和分工,齊心協(xié)力做好迎評(píng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

附迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長(zhǎng):周敏華

副組長(zhǎng):尤雅

組員:金耀清、顧恩華、吳紅、錢(qián)萍、沈潔、陳芳、吳季霞、張曉

(二)宣傳發(fā)動(dòng)

召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議,積極推進(jìn)民主評(píng)議各項(xiàng)工作。

聯(lián)系教育實(shí)際,大力宣傳一批遵紀(jì)守法、依法辦學(xué)、師德高尚、收費(fèi)規(guī)范的先進(jìn)典型,進(jìn)行正面教育和職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)教育工作者的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感,提高職業(yè)道德水平。

(三)查找問(wèn)題

在開(kāi)學(xué)初,向幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界、相關(guān)單位發(fā)放問(wèn)卷,廣泛了解和征求本部門(mén)政風(fēng)、幼兒園園行風(fēng)建設(shè),尤其是工作作風(fēng)、效能、招生、收費(fèi)、師德師風(fēng)等情況,認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn),對(duì)存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行分析匯總,著力抓好自糾。

(四)落實(shí)整改

針對(duì)自查中存在的問(wèn)題和行評(píng)代表的評(píng)議意見(jiàn),制定整改計(jì)劃,逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí),建立整改檔案,及時(shí)向我園、行評(píng)代表和群眾反饋整改情況。

在整改的基礎(chǔ)上,要按照“糾、評(píng)、建”的要求,建章立制,抓好制度的落實(shí)和監(jiān)督,做到事事有整改,件件有回音。

(五)總結(jié)評(píng)議

對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議情況進(jìn)行總結(jié),在11月召開(kāi)民主評(píng)議行風(fēng)總結(jié)會(huì),迎接市教育局和街道組織的集中評(píng)議。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、提高認(rèn)識(shí)。

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作是黨風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,是教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和有效載體。

進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作重要性的認(rèn)識(shí),把它作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),推進(jìn)依法行政、民主執(zhí)政,維護(hù)群眾合法權(quán)益,維護(hù)教育改革發(fā)展大局,構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,層層抓落實(shí)。

幼兒園行風(fēng)建設(shè)制度【2】

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校行風(fēng)評(píng)議的實(shí)施方案,特制定以下規(guī)章制度:

一、按規(guī)定的職責(zé)按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),辦事不推諉、不拖拉,工作程序透明規(guī)范。

二、不“吃拿卡要”,不以權(quán)、以職、以業(yè)謀私,做到清正廉潔、作風(fēng)正派。

三、科學(xué)管理,建章立制,工作紀(jì)律嚴(yán)明,做到令行禁止。

四、不準(zhǔn)虛報(bào)浮夸,欺上瞞下。

五、不搞形式主義,禁止官僚作風(fēng),反對(duì)浮躁浮夸,急功近利,鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象。

六、不準(zhǔn)在教學(xué)上敷衍塞責(zé),誤人子弟。

七、不準(zhǔn)擅自停課或隨意增加學(xué)科課時(shí)。

八、不準(zhǔn)參與賭博、大吃大喝和各種違法活動(dòng)。

九、不準(zhǔn)污辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

十、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)或指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔讀物和其它學(xué)生用品。

十一、不準(zhǔn)強(qiáng)行要求學(xué)生訂閱報(bào)刊雜志,參加各種知識(shí)競(jìng)賽。

十二、不準(zhǔn)訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)。

十三、不準(zhǔn)利用課外活動(dòng),法定節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

十四、不準(zhǔn)在課堂教學(xué)中吸煙、使用通訊工具和使用不文明語(yǔ)言。

十五、不準(zhǔn)索要和收受學(xué)生或家長(zhǎng)的禮品、禮金。

十六、不準(zhǔn)擅立項(xiàng)目、擅提標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)大收費(fèi)范圍。

十七、不準(zhǔn)亂辦班收費(fèi),不準(zhǔn)強(qiáng)行有償補(bǔ)課。

十八、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)生保險(xiǎn)。

十九、不準(zhǔn)巧立名目向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

幼兒園行風(fēng)建設(shè)制度【3】

為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè),深化我院溫馨服務(wù)工程,推動(dòng)我院兩個(gè)文明建設(shè),讓客戶放心,使社會(huì)滿意,我院公開(kāi)向社會(huì)作出如下承諾:

一、醫(yī)務(wù)人員要著裝規(guī)范,掛牌上崗,文明用語(yǔ),微笑服務(wù),態(tài)度誠(chéng)懇,杜絕“生、冷、硬、推、頂”行為,一切以病人為中心,并接受患者

二、認(rèn)真執(zhí)行首院、首診負(fù)責(zé)制及全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù),首診科室、首診醫(yī)生對(duì)患者要認(rèn)真負(fù)責(zé),做到“四及時(shí)”,即:及時(shí)接診、及時(shí)診斷、及時(shí)治療,及時(shí)住院。

如發(fā)生推委急診患者并造成不良后果的,要按醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

三、做到合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費(fèi)。

不使用偽劣、過(guò)期藥品,保證患者用藥安全。

四、端正醫(yī)德醫(yī)風(fēng),不以醫(yī)謀私,不收紅包,不接受患者及家屬錢(qián)物、宴請(qǐng)。

醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定,凡違反規(guī)范、規(guī)定或在醫(yī)療活動(dòng)中接受患者錢(qián)物的,經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后除退還所收錢(qián)物外,根據(jù)其情節(jié)按接受錢(qián)物數(shù)額對(duì)當(dāng)事人處以5-10倍罰款。

五、為病人提供安靜舒適的醫(yī)療環(huán)境,實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療,為病人保守秘密,不泄漏病人的隱私,保證病人隱私,能夠充分保證病人休息,早日康復(fù)。

六、對(duì)業(yè)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取、鉆研醫(yī)術(shù)、精益求精,積極開(kāi)辟新的醫(yī)療科技項(xiàng)目和服務(wù)項(xiàng)目。

七、醫(yī)院對(duì)病人投訴應(yīng)及時(shí)處理,對(duì)書(shū)面投訴和情況復(fù)雜的問(wèn)題應(yīng)在3天內(nèi)給予答復(fù)。

八、秉承真情服務(wù)患者、愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的醫(yī)院宗旨,堅(jiān)持病人第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一的三項(xiàng)原則,為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)、優(yōu)良的醫(yī)療服務(wù)。

接受社會(huì)監(jiān)督,并將不斷改進(jìn)工作,做到患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意。

第18篇 y幼兒園師德建設(shè)制度

幼兒園師德建設(shè)制度【1】

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教師行為,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我園實(shí)際,特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師,具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專(zhuān)人負(fù)責(zé),力求做到責(zé)任明確,無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

幼兒園挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。

重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),并作及時(shí)處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

幼兒園利用幼兒園的各種會(huì)議,對(duì)教師進(jìn)行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)督促制度

1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話。

2、定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)幼兒園師德建設(shè)的評(píng)議。

幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),親子活動(dòng)等,多方聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。

根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

3、幼兒園園長(zhǎng)、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向幼兒園有關(guān)人員反映,凡視而不見(jiàn),推諉縱容、任其發(fā)展的,幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

五、師德師風(fēng)考評(píng)制度

幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。

堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)評(píng)議制度

幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前,集中對(duì)全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議,通過(guò)教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。

七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度

幼兒園每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。

報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡。

并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

預(yù)防和杜絕教師犯罪。

幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工,形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。

幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

幼兒園師德建設(shè)制度【2】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好的師德形象,切實(shí)把學(xué)高為師,身正為范落實(shí)到教育教學(xué)中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制訂本制度。

1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄,教師做好學(xué)習(xí)筆記,以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

2、遵守紀(jì)律,以園為家,確保每周五天工作時(shí)間。

上班做到五不:不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不隨意調(diào)課。

3、樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

教師做到先備課再上課,語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確,啟發(fā)不包辦,思考有所思,板書(shū)字跡工整,檢查督辦落到實(shí)處。

4、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,做幼兒的良師益友。

對(duì)幼兒要嚴(yán)愛(ài)有度,既反對(duì)包庇、縱容、溺愛(ài)幼兒;又反對(duì)歧視幼兒。

嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒。

5、嚴(yán)守社會(huì)公德,真正為人師表。

教師要語(yǔ)言文明,不說(shuō)臟話。

園內(nèi)園外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動(dòng),不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng),發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。

6、注重儀表。

容貌整潔,服裝得體,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上班,不酗酒。

7、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,保持盎然意志。

本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。

8、為人要樸實(shí)誠(chéng)信,豁達(dá)開(kāi)朗,嚴(yán)于律己,寬于待人,公道正派。

9、強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)守安全底線。

教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對(duì)幼兒時(shí)時(shí)講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

如何加強(qiáng)幼兒園教師師德建設(shè)【3】

幼兒教師作為社會(huì)上文化層次較高、價(jià)值取向理性化程度較高的群體,僅以提高其認(rèn)識(shí),端正其態(tài)度,提高其道德水準(zhǔn),并不是根本出路。

首先要指出的是,師德建設(shè)不能狹義的理解為僅僅是教師個(gè)人品德的自我修養(yǎng),自我修養(yǎng)固然重要,但是人存在于社會(huì)中,即人的社會(huì)性就是最根本的。

想當(dāng)好幼兒園教師,就要深刻理解我們所處的時(shí)代背景。

一、積極提高幼兒教師的物質(zhì)待遇和社會(huì)地位,創(chuàng)造師德建設(shè)的宏偉環(huán)境。

幼兒教師職業(yè)道德水平在很大程度上表現(xiàn)為他們對(duì)所從事的教育事業(yè)的摯愛(ài)與追求,表現(xiàn)為他們對(duì)自己職業(yè)的自豪和責(zé)任感的強(qiáng)弱。

當(dāng)社會(huì)以物質(zhì)的精神的形態(tài)充分肯定幼師勞動(dòng)的作用,確立該職業(yè)在社會(huì)各行各業(yè)中的優(yōu)越地位時(shí),才會(huì)激發(fā)和保護(hù)他們的敬業(yè)、樂(lè)觀和敬業(yè)精神,以國(guó)家和社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)同自己的職業(yè)角色,認(rèn)同和遵守該職業(yè)所要求具備的職業(yè)道德。

所以,國(guó)家和社會(huì)對(duì)幼兒教師創(chuàng)造的物質(zhì)待遇、社會(huì)地位及其在社會(huì)各行業(yè)中所處的相對(duì)位置的現(xiàn)實(shí)狀況,是制約幼師師德水平整體提高的決定因素。

近年來(lái),黨和政府在提高幼師的政治地位和物質(zhì)待遇方面作了巨大的努力,是幼兒教師的工作、生活條件有了很大的改善,社會(huì)地位也有了大幅度的提高,這對(duì)師德建設(shè)有著巨大的推動(dòng)作用。

二、深化教育改革是幼師師德建設(shè)的關(guān)鍵。

一直以來(lái),教育這支隊(duì)伍中的一部分人職業(yè)道德水平滑坡,行為失范,除了商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,一部分人放松了對(duì)自己的修養(yǎng)和要求外最直接的原因就是教育內(nèi)部人事,分配,評(píng)價(jià),獎(jiǎng)懲制度,缺乏對(duì)幼師職業(yè)行為的激勵(lì)和約束,客觀上提供了不良現(xiàn)象繼續(xù)存在的土壤。

因此,幼師師德建設(shè)的切入點(diǎn)和突破口該選在深化教育改革,建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的各項(xiàng)制度上面。

教師被看作是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”幼兒教師更是哺育下一代辛勤的園丁,做為新老師要時(shí)刻記住一句話:”師者,人之楷模也“。

你的一言一行代表著各個(gè)社會(huì)、各個(gè)階級(jí)的道德水準(zhǔn),對(duì)社會(huì)的道德的傳播和發(fā)展起著重要的橋梁作用。

所以,新老師們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,這是我們的責(zé)任和義務(wù),孩子們有了母親般的愛(ài)護(hù)才能茁壯成長(zhǎng),它是我們的延續(xù),是我們的希望,是我們的未來(lái)。

原我們照顧的每一個(gè)孩子“都一樣輕松快樂(lè),健康幸福的成長(zhǎng)”!

第19篇 幼兒園制度建設(shè)重要性

幼兒園制度建設(shè)的重要性【1】

[摘要]現(xiàn)在,學(xué)前教育的制度建設(shè)成為研究者和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

學(xué)前教育產(chǎn)品屬性和性質(zhì)的定位不僅學(xué)前教育制度轉(zhuǎn)型的核心問(wèn)題,更關(guān)乎學(xué)前教育的財(cái)政投資的供給,是學(xué)前教育發(fā)展的基礎(chǔ)性問(wèn)題。

政府應(yīng)將學(xué)前教育定位于非義務(wù)性的純公共產(chǎn)品,向全體幼兒,尤其是向低收入幼兒提供免費(fèi)的高質(zhì)量的學(xué)前教育。

這種定位對(duì)于幼兒個(gè)體、家庭、社會(huì)和國(guó)家都有百利而無(wú)一害。

我國(guó)應(yīng)該將學(xué)前教育發(fā)展定位于高層政府的責(zé)任,關(guān)注學(xué)前教育的公平和質(zhì)量,并依法開(kāi)辦學(xué)前教育。

[關(guān)鍵詞] 學(xué)前教育 產(chǎn)品屬性 制度轉(zhuǎn)型

新中國(guó)建立初期,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,政府為了支援經(jīng)濟(jì)建設(shè)和顯示社會(huì)注意制度的優(yōu)越性而把學(xué)前教育作為公共產(chǎn)品對(duì)待,免費(fèi)為所有幼兒提供學(xué)前教育。

隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,國(guó)家開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)各級(jí)各類(lèi)教育的產(chǎn)品屬性,將義務(wù)教育(在我國(guó)是小學(xué)和初中)看做純公共產(chǎn)品和將其他層級(jí)的教育看做準(zhǔn)公共產(chǎn)品。

然而,在這個(gè)制度轉(zhuǎn)型的過(guò)程中學(xué)前教育受到了有意無(wú)意的忽視,國(guó)家把學(xué)前教育推向市場(chǎng),這導(dǎo)致了我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展遭受了重大挫折,正如有報(bào)道指出的公辦幼兒園“從輝煌一時(shí)到身陷尷尬”[1]。

在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2022)》中,政府提出了“基本普及學(xué)前教育、明確政府責(zé)任和重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育”的發(fā)展目標(biāo),學(xué)前教育重新得到政府的重視。

我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展又在國(guó)家和民眾的關(guān)注下重新起航了,為了我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的穩(wěn)定、健康和持續(xù)發(fā)展,我國(guó)的學(xué)前教育制度需要向現(xiàn)代化的學(xué)前教育制度轉(zhuǎn)型。

一、現(xiàn)實(shí)條件下學(xué)前教育產(chǎn)品屬性和性質(zhì)重新定位的重要性

我國(guó)正在進(jìn)行社會(huì)轉(zhuǎn)型,這種轉(zhuǎn)型涉及整個(gè)社會(huì)生活的方方面面,會(huì)影響每個(gè)人的生活。

“社會(huì)轉(zhuǎn)型是當(dāng)代中國(guó)教育發(fā)展的宏觀背景,在教育思想、教育理念、教育體制、教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式以及教育教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段等方面進(jìn)行變革,實(shí)現(xiàn)教育整體的轉(zhuǎn)型?！盵2]我國(guó)目前的社會(huì)體制轉(zhuǎn)型特指從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變,目的是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,使市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。

于此相應(yīng)的行政管理體制改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心,其目的在于使計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代“大包大攬”“大而全”的政府轉(zhuǎn)變?yōu)橐詣?chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平正義為基本職能的責(zé)任政府、服務(wù)政府和法治政府,把不該由政府管理的事項(xiàng)轉(zhuǎn)移出去,把該由政府管理的事項(xiàng)切實(shí)管好,建立政府、市場(chǎng)、社會(huì)邊界分明、職責(zé)分工明確的現(xiàn)代社會(huì)。

[3]將應(yīng)該由市場(chǎng)負(fù)責(zé)的事業(yè)讓市場(chǎng)來(lái)做,應(yīng)該由政府做的事情由政府來(lái)做。

在這種背景下關(guān)注學(xué)前教育的產(chǎn)品屬性和制度建設(shè),表面上看是進(jìn)行學(xué)前教育制度建設(shè),從深層上看實(shí)際是在勾畫(huà)政府在學(xué)前教育發(fā)展中的責(zé)任、為政府為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的資金保障提供理論依據(jù)。

對(duì)于學(xué)前教育性質(zhì)和地位認(rèn)識(shí)不清楚會(huì)傷害學(xué)前教育制度的建設(shè),正如方鈞君所論述的,“從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,我國(guó)有些地方出現(xiàn)了政府從幼兒教育中撤資或減少對(duì)幼兒教育的投資,或出租、變賣(mài)優(yōu)質(zhì)公立幼兒園的現(xiàn)象,理由是幼兒教育屬于非義務(wù)教育,應(yīng)該社會(huì)化。

我國(guó)現(xiàn)階段的幼兒教育雖說(shuō)尚屬于非義務(wù)教育,但這并不意味著地方政府可以因此減少對(duì)幼兒教育的投資。”[3]一般地,國(guó)家把義務(wù)教育當(dāng)做純公共產(chǎn)品對(duì)待,其建設(shè)和發(fā)展由政府財(cái)政全額支持;把其他各級(jí)各類(lèi)當(dāng)做準(zhǔn)公共產(chǎn)品對(duì)待,根據(jù)社會(huì)和個(gè)人收益由政府和個(gè)人分擔(dān)教育支出。

由于學(xué)前教育是一項(xiàng)公共性極強(qiáng)的公益事業(yè),又因?yàn)樵谖覈?guó)農(nóng)村有很多低收入者無(wú)力負(fù)擔(dān)幼兒教育的保教費(fèi)用,所以很多研究者試圖將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系由政府向所有幼兒,尤其是向低收入家庭的幼兒免費(fèi)提供學(xué)前教育。

“學(xué)前義務(wù)教育”這個(gè)概念最近由全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)學(xué)前教育系的劉焱教授提出并且引起了社會(huì)各界的熱議,我們從她的提案中也感受到劉焱教授對(duì)學(xué)前教育懷有的強(qiáng)烈的社會(huì)感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

然而,義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和公共性的特點(diǎn)。

鐘娟在其碩士論文中指出,“學(xué)前教育納入到義務(wù)教育題之后,學(xué)前教育也就應(yīng)該具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和公共性。

但是學(xué)前教育與小學(xué)教育不一樣的是,幼兒的年齡太小了,父母有選擇的權(quán)利,所以學(xué)前教育就不具有強(qiáng)制性,而只具有免費(fèi)性和公共性?！盵4]因此,將學(xué)前教育納入義務(wù)教育并不合適,但不將學(xué)前教育納入義務(wù)教育并不意味著學(xué)前教育不可以具備免費(fèi)性和公共性。

二、學(xué)前教育的公共產(chǎn)品屬性和非義務(wù)教育性質(zhì)

目前關(guān)于學(xué)前教育義務(wù)化的討論實(shí)際上是對(duì)政府在學(xué)前教育發(fā)展中所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的討論,例如李輝在分析了學(xué)前教育義務(wù)化的正反兩個(gè)方面的觀點(diǎn)后指出:“長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,幼兒教育‘義務(wù)化’應(yīng)該是一個(gè)發(fā)展方向,但必須有周詳?shù)挠?jì)劃和具體的路線圖?！盵5]目前,研究者們從“義務(wù)教育(純公共產(chǎn)品)和非義務(wù)教育(準(zhǔn)公共產(chǎn)品)”這種對(duì)教育的二分的角度來(lái)考慮問(wèn)題造成了我們視線的模糊,遮蔽了另外一些事實(shí)。

如果我們跳出這種二分法,我們會(huì)得到另外的一幅圖景。

實(shí)際上,如果跳出義務(wù)教育和非義務(wù)教育的二分法來(lái)看待學(xué)前教育的時(shí)候,我們可以把學(xué)前教育看成是非義務(wù)教育的純公共產(chǎn)品。

公共產(chǎn)品是由政府提供的,義務(wù)教育作為純公共產(chǎn)品是由政府免費(fèi)提供的,這一點(diǎn)已經(jīng)廣為人知。

但是,除了義務(wù)教育以外,軍隊(duì)、警察、監(jiān)獄、環(huán)境保護(hù)、橋梁、公路和燈塔等也是由政府提供的公共產(chǎn)品,因此純公共產(chǎn)品不必是教育,更不必是義務(wù)教育。

我們以此來(lái)反觀學(xué)前教育的時(shí)候,可以認(rèn)為學(xué)前教育可以是像軍隊(duì)、警察、監(jiān)獄、環(huán)境保護(hù)、橋梁、公路和燈塔等一樣是公共產(chǎn)品①,但不必是義務(wù)教育。

在論及普及學(xué)前教育的過(guò)程中,有人認(rèn)為學(xué)前教育發(fā)展會(huì)使用大量資源,認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有限無(wú)法向幼兒提供三年的免費(fèi)教育。

“事實(shí)上,這種對(duì)資源的需要經(jīng)常被用來(lái)論證應(yīng)該推遲重要的社會(huì)投資,直到一個(gè)國(guó)家已經(jīng)富裕起來(lái)再考慮。

窮國(guó)到哪里去找到資源來(lái)‘支持’這些服務(wù)呢(這個(gè)著名的詰問(wèn)就是這樣發(fā)問(wèn)的)這確實(shí)是一個(gè)好問(wèn)題,但它也有一個(gè)好答案,答案在相當(dāng)程度上在于相對(duì)成本?！盵6]在發(fā)展中國(guó)家里,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,政府可以相對(duì)來(lái)說(shuō)更低的成本建設(shè)幼兒園的園設(shè)和購(gòu)買(mǎi)幼兒教育需要的所需物品,而包括園設(shè)在內(nèi)的很多大型設(shè)施一旦建成或購(gòu)買(mǎi)都是可以重復(fù)使用的,不需要每年都進(jìn)行投資重建。

另外,幼兒教育是個(gè)勞動(dòng)密集型的事業(yè),在我們這種發(fā)展中國(guó)家中政府可以以較低的成本發(fā)放工資。

閆建璋和張欣從全國(guó)范圍內(nèi)九年義務(wù)教育已經(jīng)普及,我國(guó)可進(jìn)一步提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重,提高學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)家財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款比重等方面論證了我國(guó)向幼兒提供免費(fèi)的學(xué)前教育的可能性。[7]

三、政府將學(xué)前教育作為純公共產(chǎn)品對(duì)待的意義

政府將學(xué)前教育作為非義務(wù)教育性的純公共產(chǎn)品對(duì)待,向所有幼兒,尤其是向低收入家庭的幼兒提供免費(fèi)的高質(zhì)量的教育對(duì)于幼兒個(gè)人、幼兒的家庭、國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)都是有百利而無(wú)一害的。

幼兒接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育可以促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),其發(fā)展權(quán)和生存權(quán)能夠得到保障。

1948年聯(lián)合國(guó)通過(guò)的《世界人權(quán)宣言》即規(guī)定“人人都有受教育的權(quán)利,教育應(yīng)當(dāng)免費(fèi),至少在初級(jí)和基本階段應(yīng)如此,”這種權(quán)利“不分種族、膚色、性別、語(yǔ)言、宗教、政治或其他見(jiàn)解、國(guó)籍或社會(huì)出身、財(cái)產(chǎn)、出身或其他身份等任何區(qū)別”。

“教育的目的在于充分發(fā)展人的個(gè)性并加強(qiáng)對(duì)人權(quán)和基本自由的尊重?！盵8]聯(lián)合國(guó)另一個(gè)旨在保障兒童基本權(quán)利的條約《兒童權(quán)利公約》第十八條第三款規(guī)定“締約國(guó)應(yīng)采取一切適當(dāng)措施確保就業(yè)父母的子女有權(quán)享受他們有資格得到的托兒服務(wù)和設(shè)施?！?/p>

第二十八條第一款規(guī)定“締約國(guó)確認(rèn)兒童有受教育的權(quán)利,為在機(jī)會(huì)均等的基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)此種權(quán)利?！盵9]我國(guó)是以上兩個(gè)國(guó)際條約的簽約國(guó),將學(xué)前教育納入公共服務(wù)體系,向所有幼兒提供免費(fèi)且優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育是我國(guó)政府遵守國(guó)際公約、兌現(xiàn)國(guó)際承諾和保障兒童權(quán)利不可推卸的責(zé)任。

學(xué)前期是人的發(fā)展最為重要的一個(gè)階段,童年的經(jīng)歷會(huì)對(duì)人的一生發(fā)展產(chǎn)生有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的巨大影響。

兒童這種先天發(fā)展?jié)撃艿膶?shí)現(xiàn)需要后天環(huán)境提供條件才能最終變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育就是為幼兒提供這種發(fā)展機(jī)會(huì)。

“兒童一出生就渴望學(xué)習(xí)。生命的最初五年是語(yǔ)言、概念化、社會(huì)性、情感和動(dòng)作能力等方面飛速發(fā)展的時(shí)期。健康的孩子出生伊始便是這個(gè)發(fā)展過(guò)程的積極參與者,他們探索環(huán)境、學(xué)習(xí)交流,并且在較早的時(shí)候,腳開(kāi)始構(gòu)建關(guān)于周?chē)澜缡挛锏母拍詈驼J(rèn)識(shí)。然而,學(xué)習(xí)的速度卻取決于他們是否能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持環(huán)境,并且在何種程度上獲得這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持環(huán)境。”[1]

在當(dāng)前的條件下,許多農(nóng)村的父母背井離鄉(xiāng)到城市干著最苦最臟的活,為城市和國(guó)家的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)和重大的犧牲,他們的子女不管是留守在農(nóng)村還是跟隨到城市生活,都應(yīng)該得到這種機(jī)會(huì)。

中華民族是個(gè)非常重視教育的民族,人們希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層的變遷和改變命運(yùn)。

這集中體現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的期待上,他們即使自己生活貧困,也希望自己的子女有出息,能夠接受良好的教育、擁有一個(gè)值得期待的未來(lái)。

為此,他們對(duì)自己的子女教育方面的投資向來(lái)不遺余力,社會(huì)上流行的“孩奴”的說(shuō)法就反映了這一點(diǎn)。

孩子不僅僅是家庭未來(lái)的收入來(lái)源,父母未來(lái)生活的贍養(yǎng)者,更為重要的是他們凝聚著父母生活的希望和對(duì)未來(lái)的期待。

從這種角度看,國(guó)家對(duì)幼兒教育進(jìn)行投資,尤其是對(duì)低收入家庭的幼兒提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,是對(duì)于家庭的長(zhǎng)期的資助。

個(gè)體是生活在社會(huì)中的個(gè)人,社會(huì)是由許多個(gè)體組成的群體。

個(gè)人的生存狀況與社會(huì)的發(fā)展有著千絲萬(wàn)縷、不可分割的聯(lián)系。

當(dāng)一個(gè)幼兒在優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育環(huán)境中長(zhǎng)大成才,他就會(huì)成為社會(huì)的“凈收益”,因?yàn)樗麜?huì)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、為社會(huì)交稅。

相反,如果他在學(xué)前期就無(wú)法獲得成功和被愛(ài)的體驗(yàn),那么他一生的發(fā)展就在幼兒期埋下了陰影,他不但無(wú)法為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,而且還會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),更容易犯罪。

從社會(huì)發(fā)展的角度看,對(duì)學(xué)前教育投資,向所有幼兒提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育是在預(yù)防犯罪。

預(yù)防犯罪比預(yù)防“罪犯”的成本要小得多,而且犯罪給受害者帶來(lái)的情感方面的傷害無(wú)法測(cè)量。

如果我們的孩子遇到危險(xiǎn),一定需要另一個(gè)人來(lái)解救他;如果我們的孩子受到傷害,也一定是另外的孩子傷害他。

因此我們不但關(guān)心自己的孩子的受教育情況,也要關(guān)心其他孩子的受教育狀況。

人才是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),良好的教育會(huì)為國(guó)家的發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源支撐。

正在崛起中的中國(guó)更需要重視教育,尤其是要重視目前在我國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育中最為薄弱的學(xué)前教育。

“通過(guò)社會(huì)機(jī)會(huì),特別是基礎(chǔ)教育,來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),最早的例子顯然是日本。人們有時(shí)會(huì)忘掉日本甚至在19世紀(jì)中期明治維新時(shí),識(shí)字率就比歐洲高,當(dāng)時(shí)日本的工業(yè)化尚未開(kāi)始,而歐洲的工業(yè)化已經(jīng)進(jìn)行幾十年了。日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯然得益于人力資源的開(kāi)發(fā),后者為人們提供了各種社會(huì)機(jī)會(huì)?！盵11]將學(xué)前教育作為純公共產(chǎn)品對(duì)待,實(shí)際上是在為國(guó)家發(fā)展儲(chǔ)備人才和財(cái)富。

四、學(xué)前教育制度轉(zhuǎn)型中需要注意的問(wèn)題

(一)將學(xué)前教育確定為高層政府的責(zé)任

從投資和收益關(guān)系的角度看,雖然幼兒個(gè)人及其家庭也會(huì)從學(xué)前教育中受益,但社會(huì)和國(guó)家應(yīng)是學(xué)前教育發(fā)展的最終的最大受益者。

根據(jù)誰(shuí)受益誰(shuí)投資的原則,國(guó)家是學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的主要承擔(dān)者。

另外,幼兒接受良好的學(xué)前教育以后,其在教育中所獲得的知識(shí)、技能以及待人處事的素質(zhì)都會(huì)不斷傳遞給其他人。

這樣,就像圖書(shū)館建設(shè)一樣我們無(wú)法找到具體的受益者,學(xué)前教育的受益者對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不明確,我們無(wú)法找到學(xué)前教育的直接受益者。

從這個(gè)角度來(lái)看,學(xué)前教育事業(yè)的投資也應(yīng)該由政府負(fù)責(zé)。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)突出的特點(diǎn)就是不平衡性,除了城鄉(xiāng)差距以外,區(qū)域差距也非常大。

如果讓低層級(jí)的地方根據(jù)其財(cái)力來(lái)發(fā)展學(xué)前教育的話,貧窮的低收入地區(qū)的幼兒的受教育權(quán)就會(huì)受到傷害。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),受到良好學(xué)前教育的幼兒可能到國(guó)內(nèi)的其他地方工作,如果他們長(zhǎng)大以后犯罪的話,影響也會(huì)波及其他地區(qū)或省份。

因此,應(yīng)該將學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展確定為省和中央一級(jí)政府的責(zé)任,確保學(xué)前教育的免費(fèi)普及。

(二) 關(guān)注公平和質(zhì)量

我國(guó)教育財(cái)政的兩個(gè)特點(diǎn)是,投資的不足和不均同時(shí)并存,這一點(diǎn)在學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)更為突出。

發(fā)展學(xué)前教育、建立現(xiàn)代化的學(xué)前教育制度要保障學(xué)前教育的機(jī)會(huì)、過(guò)程和結(jié)果的公平。

正如顧明遠(yuǎn)指出的“教育平等或稱(chēng)教育公平是社會(huì)公平的基石。教育公平包含教育機(jī)會(huì)的公平、教育過(guò)程的公平、教育結(jié)果的公平等幾個(gè)層次。教育公平主要指教育機(jī)會(huì)的公平。國(guó)家必須從法律上保障全體公民不論其經(jīng)濟(jì)地位、種族、性別和宗教信仰都有機(jī)會(huì)不受限制地受到教育?！盵12]

保障學(xué)前教育的質(zhì)量是保障學(xué)前教育公平的題中之義,普及低質(zhì)量的學(xué)前教育不但無(wú)法保障幼兒的受教育權(quán),還會(huì)使幼兒的身心發(fā)展受到損害、造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。

在學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,質(zhì)量和機(jī)會(huì)平等同等重要。

(三) 依法開(kāi)辦學(xué)前教育

在我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)中,有一些幼兒園已經(jīng)是幼兒園中的“巨無(wú)霸”了,教育財(cái)政投資應(yīng)該避免對(duì)這樣的幼兒園進(jìn)行錦上添花,避免讓這種幼兒園拿著財(cái)政資金拼豪華。

政府投資的公辦幼兒園應(yīng)該遵守憲法的規(guī)定,保障幼兒的平等權(quán)和受教育權(quán),因此要取消政府機(jī)關(guān)幼兒園。

廣州市逐步取消機(jī)關(guān)幼兒園,“取消機(jī)關(guān)幼兒園,不是把幼兒園取消,而是取消其‘事業(yè)單位屬性’,轉(zhuǎn)變成普通公辦幼兒園,面向社會(huì)招生,讓普通民眾子女也能分享之。”[13]

對(duì)于普惠性的民辦幼兒園,政府應(yīng)該鼓勵(lì)它們的存在和發(fā)展,通過(guò)發(fā)放教育券的方式使其得到資金方面的幫助。

公辦幼兒園應(yīng)該保障幼兒基本的受教育權(quán),并且優(yōu)先向低收入者開(kāi)放。

家長(zhǎng)多樣化的需求,比如幼兒特殊發(fā)展的需要,政府應(yīng)該讓他們到市場(chǎng)上去找。

幼兒園制度建設(shè)中的溝通【2】

一、制度溝通

制度溝通是園長(zhǎng)管理溝通的內(nèi)容之一,是幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度在制定前、中、后,園長(zhǎng)與教師進(jìn)行的交流。

園所制度在制定前、中、后都需要良好的溝通。

制度制定前,應(yīng)廣泛了解教師的態(tài)度和反映,以保證制度的合理性和高認(rèn)同度;制度制定中,同樣需要教師的參與,傾聽(tīng)教師的意見(jiàn),以保證制度的全面與完整及與其它制度的配套性;制度制定后,還需要向教師進(jìn)行必要的解釋和說(shuō)明,以保證制度的準(zhǔn)確理解,及時(shí)了解制度執(zhí)行的情況,作執(zhí)行效果檢驗(yàn),進(jìn)而繼續(xù)調(diào)整。

二、如何進(jìn)行制度溝通

1. 制度溝通的前提與原則

尊重、信任、真誠(chéng)、理解和公正是制度溝通的前提與原則。

尊重的原則,有效的制度溝通建立在平等的根基之上。

園長(zhǎng)應(yīng)像尊重自己一樣尊重教師,始終保持一顆平等的心,更多強(qiáng)調(diào)教師的重要性,強(qiáng)調(diào)教師的主體意識(shí)和作用。

信任教師是園長(zhǎng)進(jìn)行制度溝通必須堅(jiān)持的第二個(gè)原則。

原則三,真誠(chéng)是園長(zhǎng)進(jìn)行制度管理溝通的基礎(chǔ)。

園長(zhǎng)溝通時(shí)所采取的態(tài)度對(duì)于溝通的效果有很大影響,只有當(dāng)管理者首先能誠(chéng)懇地對(duì)待教師時(shí),才能換取教師同樣的真誠(chéng),雙方才能充分表達(dá)各自的觀點(diǎn)。

這需要園長(zhǎng)向教師傳遞真實(shí)、可靠的信息,不回避、不掩飾,開(kāi)誠(chéng)布公,以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)信息的說(shuō)服力。

還要誠(chéng)懇地征求教師的意見(jiàn),表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí),要謙虛和藹,不過(guò)分顯露自己的權(quán)威。

理解的原則,園長(zhǎng)和教師是不同利益的兩個(gè)主體,雙方在社會(huì)文化背景等方面也存在差異。

這樣,二者的看法、立場(chǎng)難免有不能共通之處。

只有善于站在對(duì)方的角度思考,從對(duì)方的利益以及感受出發(fā),調(diào)整雙方的利益,求同存異,才能夠相互理解支持,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)有效溝通。

園長(zhǎng)應(yīng)努力將“教師所需要的”與“園長(zhǎng)能提供的”有機(jī)聯(lián)結(jié)起來(lái)。

2. 制度溝通的兩種方式

案例一,有時(shí)候覺(jué)得,一直說(shuō)讓老師成為幼兒園的主人,成為制度的主人,我就想制度調(diào)整讓她們先去提。

給她空的東西,她提不出來(lái),有時(shí)也不知道要怎么提。

或者提出的東西不盡如意,都是比較個(gè)性化的,個(gè)別化的,不會(huì)從管理的角度來(lái)思考。

我嘗試了以后,發(fā)覺(jué)還是要用老園長(zhǎng)的辦法,自己先定一些東西給她,這個(gè)基礎(chǔ)上,她參照了,她就會(huì)有目的地去思考了。

我們先行政組開(kāi)會(huì)或者園務(wù)會(huì)開(kāi)會(huì),把修訂的幾個(gè)粗的框架給教師,她們?nèi)ド塘?可以對(duì)我們提的東西進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

就是這樣轉(zhuǎn)為教師制度了。

教師在工作中提出一些建議,或者通過(guò)園務(wù)會(huì)的提案,提出一些建議,我在制定調(diào)整時(shí)就能把她們的建議考慮進(jìn)去,再通過(guò)討論,最后定稿是教師定的。

一稿一稿出來(lái),最后通過(guò)全體學(xué)習(xí)大家討論,沒(méi)意見(jiàn)了,就定稿。

這個(gè)過(guò)程一個(gè)讓教師明確到底有哪些制度,第二個(gè)讓她們認(rèn)可這些制度。

因?yàn)榈玫秸J(rèn)可了,下面工作就好做了。

如果你一個(gè)人提出來(lái)就發(fā)下去,沒(méi)人知道的那就等于無(wú)用了。

案例二,制度是園長(zhǎng)和教職員工共同來(lái)定。

誰(shuí)先定,誰(shuí)后修改呢我是用她們定好了,我修改。

每個(gè)人都制定自己崗位的管理制度,門(mén)衛(wèi)、保育員、資料員、教師、助理……。

大家可能覺(jué)得這樣起點(diǎn)會(huì)比較底,但是當(dāng)時(shí),我就是起點(diǎn)低,不要很高,我要了解她們的起點(diǎn)在哪里。

然后看了她們的,合理的保存,不合理的商討,修改稿再給她們,要讓教師認(rèn)可。

她們會(huì)跟我商討。

先定一年的制度,放下去,做一年后,再調(diào)整。

告訴他們哪些方面要提高要求了,教師訂好了,我再修改,再給她們……完善制度的過(guò)程中,與教師有效溝通,小步走,不停步,反反復(fù)復(fù)地上下溝通,協(xié)調(diào),商討。

不斷完善制度,修改制度,整改制度,歸納后,通過(guò)行政組修改,形成了我們真正的一套規(guī)范的制度。

案例一是“由上而下”的溝通方式,案例二是“由下而上”的溝通方式,在兩種溝通方式中,制度制定溝通得以進(jìn)行和實(shí)現(xiàn)。

事實(shí)上,這兩種方式也說(shuō)明,制度溝通是一個(gè)不斷反復(fù)、磨合、動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

第20篇 幼兒園精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

幼兒園精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

一、按年度精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)成效不明顯的，并予以通報(bào)批評(píng)。

二、精神文明建設(shè)工作與政績(jī)考核、職級(jí)提升和獎(jiǎng)金掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。

三、按照上級(jí)規(guī)定，對(duì)文明市民，在給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

四、對(duì)精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，利用新聞媒體進(jìn)行大張旗鼓的宣傳報(bào)道。