- 目錄
有哪些
幼兒園教師考核細則制度主要包括以下幾個方面：
1. 教學能力評估：考察教師的教學計劃設計、課堂管理、教學方法運用以及課程內容的創(chuàng)新性。
2. 師德師風考核：關注教師對待幼兒的態(tài)度、與家長溝通的能力以及團隊合作精神。
3. 專業(yè)發(fā)展：評估教師的專業(yè)知識更新、教育理念的進步以及自我提升的主動性。
4. 工作責任心：觀察教師對班級日常管理、安全防護以及突發(fā)事件處理的負責程度。
5. 幼兒成長影響：衡量教師對幼兒情感發(fā)展、行為引導及個性化教育的貢獻。
內容是什么
在教學能力評估中，將對教師的教學計劃是否符合幼兒年齡特點、活動設計是否激發(fā)幼兒興趣進行打分。師德師風考核則通過家長滿意度調查和同事評價來完成，強調尊重每一個孩子，耐心解答家長疑惑。專業(yè)發(fā)展部分，鼓勵教師參加培訓，更新教育理念，并在實踐中嘗試新方法。工作責任心的考核包括班級環(huán)境的整潔度、安全措施的執(zhí)行情況等。幼兒成長影響的評估將通過觀察幼兒的行為變化、情緒管理能力的提升等指標來體現(xiàn)教師的教育效果。
規(guī)范
這些考核標準需遵循公正、公平、公開的原則，確保每位教師都有平等的機會展現(xiàn)自己的能力和成果?？己诉^程應定期進行，如每學期一次，以便及時反饋并指導教師改進。考核結果應作為教師晉升、培訓和薪酬調整的重要依據(jù)，以激勵教師持續(xù)提高教學質量。
重要性
幼兒園教師考核細則制度是保障幼教質量的關鍵環(huán)節(jié)。它不僅能夠幫助幼兒園管理層了解教師的工作表現(xiàn)，識別優(yōu)秀人才，也能促使教師不斷提升自我，優(yōu)化教學方式，從而更好地服務于幼兒的成長需求。該制度對于建立良好的園所文化，增強教師隊伍的凝聚力，以及維護家長的信任都具有重要意義。因此，建立健全的教師考核制度，對于幼兒園的長遠發(fā)展至關重要。
幼兒園教師考核細則制度范文
第1篇 幼兒園教師考核細則制度
幼兒園教師考核細則制度
一、 教育教學：（20分）
1、 活動設計：（6分）
（1） 能按時提前備課，熟悉教育目標及內容；
（2） 符合幼兒年齡特點及興趣愛好；
（3） 活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展；
（4） 教案能突出重點難點；
（5） 備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；
（6） 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、 活動實施：（6分）
（1） 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；
（2） 教具準備充分、適宜；
（3） 隨機教育把握好；
（4） 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；
（5） 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；
（6） 教態(tài)親切自然，語言簡練準確；
（7） 教師提問具有引導性、針對性、實效性；
（8） 計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符；
（9） 能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份；
（10） 幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣；
（11） 活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；
（12） 活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則；
（13） 調整部分。
3、 教育筆記：（5分）
（1） 語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字；
（2） 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；
（3） 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；
（4） 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施；
（5） 按時按量完成，態(tài)度認真；
（6） 內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、 教育計劃與總結：（3分）
（1） 能按時（在規(guī)定時間內上交）按質（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性）地完成各項工作計劃總結（有效于組長、班長、教師）。
二、 保教工作：（10分）
1、 入園：
（1） 晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；
（2） 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；
（3） 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2、 洗：
（1） 入園時能指導幼兒泡手、漱口；
（2） 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；
（3） 教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3、 進餐：
（1） 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生；
（2） 能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；
（3） 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、 入廁：
（1） 做到集中、個別相結合（中、大班男女分開）；
（2） 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；
（3） 入廁時有教師跟隨。
5、 午睡：
（1） 餐后安靜活動10――15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；
（2） 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；
（3） 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；
（4） 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、 喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數(shù)。
7、 生長發(fā)育：
學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結果進行打分。
三、 戶外活動：（8分）
1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；
2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；
3、 合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替?；顒禹椖坎贿`背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；
4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；
5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、 幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、 游戲活動：（8分）
1、 保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；
2、 游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安排合理，有機結合，交替進行；
3、 游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；
4、 游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；
5、 區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；
6、 區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導（每日應有重點指導區(qū)域）。
五、 班級教研：（10分）
1、 班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上；
2、 班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；
3、 定時召開班務會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導、協(xié)調本班班級工作；
4、 計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結；
5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；
6、 班內財產：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿；報損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領??；班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失（部分借領物品按時歸還）。
7、 班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、 教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、 家長工作：（15分）
1、 ?？好吭掳磿r出刊，合理安排?？瘍热?，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；
2、 聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用；
3、 交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當?shù)嘏c家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識；
4、 利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；
5、 家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思；
6、 能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：（15分）
1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；
2、 活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；
3、 姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；
4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；
5、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識（如垃圾分類等）；
6、 培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；
7、 接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；
8、 班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；
9、 班級若有安全事故發(fā)生（無論大小），應及時向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；
10、 出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、 師德休養(yǎng)：（10分）
1、 能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；
2、 能認真遵守園內各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配；
3、 教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享；
4、 教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；
5、 教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民；
6、 教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；
7、 對于師德休養(yǎng)具體內容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、 他評成績：（4分）
1、 主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、 他評依據(jù)：
（1） 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
（2） 班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領導出面）
（3） 全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領導反映）
第2篇 幼兒園教師備課聽課制度-2
幼兒園教師備課聽課制度2
一、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),研究制訂好各類教育教學計劃。
二、認真學習教育理論知識,不斷吸收新的信息,指導運用于備課。
三、深入鉆研教材,結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課,突出重點,突破難點。
四、按時按質制訂好系列計劃,如:學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等,每周寫一篇以上的觀察筆記或教育筆記。每周五下午準時將下周計劃和筆記交園領導審閱或張貼好。
五、備課時間還必須制作教育活動所需的各種教具、學具,準備提供各種玩具、材料。
六、堅持集體備課與個人備課相結合。
七、鼓勵改革、創(chuàng)新,每學期進行一次評比,對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
八、組織相互聽課、相互學習,取長補短,每學期相互聽課不少于15次,并認真做好記錄和評課。
九、園長每學期必須有針對性地下班聽課10次以上,教研組長聽課20次以上,做好聽課記錄,及時進行評議,肯定成績,找出差距,提出建議和希望。
第3篇 y幼兒園教師備課制度
備課制度:
一、結合本園實際,根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平,備出與“綱要”目標、內容、要求相一致的教案,并在教學實踐中不斷完善。
二、教師要獨立分析教材,挖掘教材;因人施教,注意個體差異,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式。
三、明確做到五備:備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具。
四、教學設計要以目標為指導,及時調整自己的教育行為,解決好重點難點。
五、根據(jù)周計劃,設計制定半日活動計劃,在實施過程中,可根據(jù)具體情況適當調整活動內容,更好的促進幼兒發(fā)展。
六、每周五由業(yè)務園長審閱教案。
七、教師的備課筆記要求書寫規(guī)范,不書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
備課要求:
幼兒園的教育內容是基礎教育的重要組成部分,它具有全面性,啟蒙性,各領域的內容要通過教師有目的、有計劃的教育活動和游戲互動來完成,備好課是組織好教育活動、提高教育質量的前提。教師要根據(jù)我園“一日活動安排”做好逐日教學計劃,并備好每節(jié)課。要充分考慮本班幼兒的學習特點和接受能力制定教學計劃,要做到科學地使用參考資料,細化活動過程,充分發(fā)揮自己的教育風格;要以幼兒主動學習為主,教玩具材料要豐富,數(shù)量適宜,種類多樣;活動的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸,并有利于孩子的成長發(fā)展;環(huán)境布置要與教育活動有關,注意幼兒的參與性;為使教師的備課更加規(guī)范和方便,根據(jù)新《綱要》的精神,制定本園備課要求:
一、教師備課要做到:備大綱、備教材、備幼兒。教師要在備課過程中精心設計活動過程,做到健康、語言、社會、科學、藝術等領域內的相互滲透。
二、活動目標是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥,應包括情感目標、能力目標、知識目標。
三、活動過程是設計的主體 ,活動環(huán)節(jié)應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律,動靜交替。在教學方法、手段、教具學具的使用上,應注重綜合性、趣味性、活動性、,寓教育于生活之中。
四、教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者、設計中應注重探究式的師生互動,以便在生活中敏感地觀察幼兒的需要,及時以適當?shù)姆绞綉稹?/p>
五、幼兒是活動的的主體,設計中應充分考慮到幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都得到滿足和成功。
六、反思是教師執(zhí)行活動設計后,從目標完成、重難點突破,幼兒反饋諸方面的及時總結。
七、教育筆記是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐和保育質量的一種形式,有利于更好的調動和改進工作,提高保教質量。
八、活動設計要做到字跡工整,清楚全面。
第4篇 幼兒園教師管理制度
幼兒園對于各個班級的教師的考勤,工作態(tài)度,教學質量等方面會有哪些管理,哪些獎勵制度,哪些管理制度呢以下整理了幼兒園教師管理制度的范本,請參考。
一.幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假,一個月內允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午十二點前算半天)
二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元,有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次。
三.教師要把精力放在工作上,不帶情緒進園,上班期間,不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴禁打罵孩子。
四.孩子在園內發(fā)生責任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況,有當班老師自己負責,接送期間孩子在園內發(fā)生責任事故的,則有值班老師負責。
五.班中所有物品保管好,如有變動.丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老師負責,老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器,另外物品或工具不準隨手亂放,用完后必須放回原處。
六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽,對待家長態(tài)度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護,絕不能讓孩子自己玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情況,以便我們改進。
八.飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作,注意孩子衛(wèi)生,教室和宿舍每天必須消毒,每周六將被褥晾曬一次,午睡后必須做到被褥整齊,地面干凈,被褥有污染及時拆洗,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間,避免孩子發(fā)生意外,老師必須隨手關好大門并上鎖,才能進教室,老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源,將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環(huán)境,以上管理制度,望全體教職工嚴格遵守。
第5篇 幼兒園教師培訓制度2
幼兒園教師培訓制度
一、教師要積極的進行自我培訓,自我提高,形成在某一方面的教學特長。
二、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修或學習,注重理論與實踐的反思和指導作用。
三、幼兒園提倡要有計劃地對保教人員進行專業(yè)化等方面內容培訓(做到一月至少有一次園內業(yè)務培訓),切實提高保教質量。
四、堅持走出去和請進來地方針,每學期邀請專家或同行來園講學或交流,并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學習,老師在培訓過程中不得請假。學習結束要有書面報告和經驗分享。、
五、堅持業(yè)務學習制度,有計劃地安排業(yè)務學習內容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。
六、每學期進行一次業(yè)務素質與能力的競賽,表揚先進,推廣經驗。
七、骨干教師帶頭進行教育科研,帶動幼兒園課題研究的有效開展。
第6篇 幼兒園教師獎勵制度
為了調動廣大教師的工作積極性和主動性，推進學校各項工作，學校建立獎勵措施如下：
凡是獲得各級教育部門組織的論文評選、科研成果獲獎、賽課等，或專業(yè)教育教學雜志上發(fā)表學術論文、科研成果的，或取得各級教育部門、政府表彰的，學校按照下列獎勵政策予以一次性獎勵，并公開表彰表揚。各項評獎費用自理，獲獎（榮譽）或論文發(fā)表以證書（或發(fā)表專業(yè)學術雜志）為準，向學校提供原件予以說明方可享受相應獎勵。多人次取得的成果，榮譽以此獎金作為獎金總額，由參與者共同享受，不單獨享受。
正式教育組織、機構論文、評選獲獎或在教育類雜志、報紙正式發(fā)表獎勵發(fā)放對照表：
獎級
等次國家級省級市級縣級
一等獎500元200元150元100元
二等獎300元150元100元50元
三等獎200元100元80元30元
優(yōu)秀獎根據(jù)情況酌情獎勵。
正式行文通報表彰、表揚或具備榮譽證書的個人獎勵辦法：（單項工作集體獎和全面工作集體獎對作出突出貢獻的分管負責人獎勵時應比獲得相應榮譽的個人獎勵高一個獎次。）
獎級
等次國家級省級市級縣級
政府部門政府部門政府部門政府部門
表彰__元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元
表揚1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元
除以上獎勵外的各項其它需要獎勵的榮譽、成果等，學校根據(jù)實際酌情考慮，原則上沒有證書、獎狀等說明的一律不予以獎勵。對含金量高的榮譽、獲獎可增加獎勵幅度。對科研成果獲獎和參加各類賽課獲獎的將加大相應的獎勵力度。對推薦參加區(qū)點賽課或演講等活動未獲獎的同志予以適當?shù)墓ぷ鳘剟睿?0元以內），以資鼓勵。
對以上獎勵辦法如有疑問，可向學校行政辦咨詢，學校校長主持負責解釋。
鎮(zhèn)中心幼兒園
第7篇 曙光幼兒園教師獎罰制度
曙光幼兒園教師獎罰管理制度
為了不斷提高我園的保教質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，客服現(xiàn)實干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況，為此我園制定獎罰制度。
班務制度【10元】
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈，不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。(出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味)任何一項2次以上扣5元。
3、因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的(一月內尿濕褲子達到3次的)，每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的，一次扣10元【幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者】家長反映情況屬實的，一次扣5元。
4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元)若家長投訴老師對幼兒照顧不周，一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準關門，不準串崗，不準閑聊、不準接打與幼兒無關的電話、做到眼觀六路.耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
6、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學內容及時調整變化。(扣5—10元)
職業(yè)道德;【10元】
1、對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒?？?---10元
2不服從領導安排者一次扣50元。
3、對家長要熱心、真心、服務周到，上班期間要微笑面對家長來賓，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因，情緒影響園里聲譽。5—10元
4、教師在園內、園外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間說三到四?？?—10元
5衣表不整不當扣5元
違反上述規(guī)定，扣除當月職業(yè)道德獎;如有家長投訴，經核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學工作秩序造成惡劣影響的，應予辭退。
考勤制度;【15元】
1、遲到早退：一次扣5元。
2、請事病假：1天扣考勤獎，扣工資25元;2天扣考勤獎，每天扣工資50元，請代教一天不扣，兩天每天扣25元。【特殊情況特殊對待】
3、無故曠工：1天扣本月全勤獎扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應予辭退。
4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。
5、早操、開會、學習，教師都要到場，集體活動和公益勞動都要參加，否則按假論處。(扣25—50元)
6每天必須完成自己教案計劃，每月完成后交給校方及檢查。如有錯字;不整潔;不詳;不當者。(扣5---10元)
安全制度：【15元】
1.工作中造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一扣5---10元，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。(下課教室里不能留幼兒)一次扣2元。
____年3月13日
第8篇 y幼兒園教師獎罰管理制度
為了不斷提高我園的保教質量和服務質量,充分調動教職工的工作主動性和積極性,客服現(xiàn)實干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況,為此我園制定獎罰制度。
一、班務管理考核制度(每月50元)
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈,不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。(出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味)任何一項2次以上扣5元。
3、因教師看護不力,導致幼兒經常尿濕褲子的(一月內尿濕褲子達到3次的),每月扣5元。因教師疏忽,幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的,一次扣10元(幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者)家長反映情況屬實的,一次扣5元。
4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習慣,文明禮貌等,抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前,要教導幼兒衣著整潔,、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā),杜絕幼兒的物品忘在園內(發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元)若家長投訴老師對幼兒照顧不周,一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班上課期間,不準關門,不準串崗,不準閑聊、不準接打與幼兒無關的電話、做到眼觀六路.耳聽八方,照顧好幼兒,各班教師要堅守崗位,不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元,全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。
6、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化,要有可操作性,盡量隨教學內容及時調整變化。(扣5—10元)
二、職業(yè)道德考核管理制度;(每學期30元)
1、關心愛護幼兒,對幼兒要有耐心、愛心,不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒?？?---10元
2不服從領導安排者一次扣50元。
3、對家長要熱心、真心、服務周到,上班期間要微笑面對家長來賓,不得向家長索要物品或與家長爭吵,要妥善處理與家長的矛盾,不得因個人原因,情緒影響園里聲譽。5—10元
4、教師在園內、園外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間說三到四?？?—10元
5、衣表不整不當扣5元
違反上述規(guī)定,扣除當月職業(yè)道德獎;如有家長投訴,經核實老師確實存在過錯,造成不良影響,視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學工作秩序造成惡劣影響的,應予辭退。
三、出勤考核管理制度;【每月20元,滿勤10元】
1、按時上下交接班,值班期間認真負責,保持室內外衛(wèi)生清潔。遲到早退:一次扣5元。
2、出滿勤者每月獎勵10元,請假1天扣滿勤獎,扣工資10元。(特殊情況由行政會討論為準】
3、無故曠工:1天扣本月全勤獎,扣工資50元,2天扣基本工資一半,曠工滿5天應予辭退。
4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。
5、早操、開會、學習,教師都要到場,集體活動和公益勞動都要參加,有事要請假,計入當月考勤,否則按曠課論處。(扣25—50元)6每天必須完成自己教案計劃,每月完成后交給校方及檢查。如有錯字;不整潔;不詳;不當者。(扣5---10元)三、安全管理考核制度:(20元)
1.工作中造成一般責任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等,有上述情況之一扣5---10元,如因工作造成重大責任事故,導致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失,造成嚴重后果的,屬教師嚴重失職,教師本人負全責,扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。(下課教室里不能留幼兒)一次扣2元。
第9篇 y幼兒園教師管理制度
一. 幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假,一個月內允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午十二點前算半天)
二. 全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ,有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次。
三. 教師要把精力放在工作上,不帶情緒進園,上班期間,不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴禁打罵孩子。
四. 孩子在園內發(fā)生責任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況,有當班老師自己負責,接送期間孩子在園內發(fā)生責任事故的,則有值班老師負責。
五. 班中所有物品保管好,如有變動.丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老師負責,老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器,另外物品或工具不準隨手亂放,用完后必須放回原處。
六. 教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽,對待家長態(tài)度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護,絕不能讓孩子自己玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有老師值班。
七. 每天記錄孩子出勤情況,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情況,以便我們改進。
八. 飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作,注意孩子衛(wèi)生,教室和宿舍每天必須消毒,每周六將被褥晾曬一次,午睡后必須做到被褥整齊,地面干凈,被褥有污染及時拆洗,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九. 在午餐和午睡期間,避免孩子發(fā)生意外,老師必須隨手關好大門并上鎖,才能進教室,老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源,將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環(huán)境,以上管理制度,望全體教職工嚴格遵守。
第10篇 機關幼兒園教師培訓管理制度
機關幼兒園教師培訓管理制度
根據(jù)《z市中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育工作指導意見》的要求，為更好地落實《z市中小學、幼兒園教師培訓計劃》，扎實有效地抓好我園教師培訓工作，特制定本教師培訓管理制度。
1、所有參加培訓教師應完成360學時的離崗與校本培訓任務。
2、集中培訓要求：
（1）出勤要求：培訓期間，按時參加學習，不準無故遲到、早退、曠課，不準請假。無故曠課、遲到及早退累計超過一定學時者取消其當次培訓資格。
（2）紀律要求：上課期間不準隨便講話，嚴禁隨意出入，不準亂扔紙屑、垃圾，關閉所有通訊工具，不準冒名替聽，對違紀嚴重者取消其培訓資格。
（3）學習要求：要求每位教師要認真參加培訓部門組織的各項培訓活動，并完成網(wǎng)上培訓、研究性培訓學習內容，按規(guī)定內容記好筆記。凡未完成離崗培訓任務，筆記不合格者視為離崗培訓不合格。
每次培訓對違紀情節(jié)嚴重者將在z市教育信息網(wǎng)上公布其違紀情況。
3、園本培訓要求：
（1）按照幼兒園教師培訓計劃和培訓專題的要求，緊密結合幼兒園教學實際，每位教師每學期制定個人自學計劃1份，認真做讀書筆記，每年寫反思性和研究性文章1篇以上。
（2）充分發(fā)揮參加培訓教師在園的示范作用，教學中認真做好傳、幫、帶的作用，本培訓周期內每人要在一定范圍內至少做2次研討課或觀摩課。
（3）參加培訓教師要成為園本培訓的骨干力量，協(xié)助幼兒園制定園本培訓計劃，定期進行學習和研究活動，每人每年至少組織或參與一次相應層次的幼兒園研修活動，并做好記錄。
4、課題研究要求：參加教師要結合自身教育教學工作深入開展課題研究，課題不一定要立項，要選擇關注幼兒教育的實踐的小課題進行研究。離崗培訓一周后每人上交研究性成果一篇，成果可以選擇教育反思、教育隨筆或教育案例等形式。
5、要求參加培訓教師必須在教學第一線發(fā)揮骨干作用。培訓后，要對教師進行考核，對不符合條件、不起示范作用的教師不予復評。
第11篇 某幼兒園教師培訓制度
幼兒園教師培訓制度
1、教師要積極進行自我培訓、自我提高,樹立終身學習的意識。
2、堅持業(yè)務學習制度,有計劃地安排業(yè)務學習內容,使教師不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。
3、提倡互幫、互學,有經驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶,做好師帶徒工作記錄。
4、堅持走出去和請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學或交流,并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學習。
5、每學期進行一次業(yè)務素質與能力的競賽,實施崗位練兵。
6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導師制。為每一位新教師配備一位教學經驗豐富、業(yè)務能力過硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長盡職盡責。
第12篇 幼兒園教師 備課制度
一:幼兒園備課和聽課制度
1、各班教師每學期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學計劃,再根據(jù)學期計劃制定月、周、日、半日活動計劃等。并把每周計劃與每周五放學前交入幼稚園辦公室。
2、教師集體備課與個人備課相結合,備課時不能大聲喧嘩,或閑聊一些私人的問題,以免影響他人,更不能查閱一些與教育教學無關的內容。
3、教師以個人備課為主,因人施教,注意個體差異,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式,用不同的方式教育幼兒。
4、教學設計要以目標為指導,重難點突出,動靜結合,在實施的過程中,還應根據(jù)具體的情況更新、調整活動內容,以便更加的促進幼兒的發(fā)展。
5、教師的教案要每周批閱一次,園長不定時抽查,每學期進行一次教案展覽活動。
6、作好課前的一切準備工作,明確做到五備:備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具,學具。
7、教師每月聽課3—5節(jié),認真填寫聽課記錄及評議,課后與老師及時交流,取長補短,共同進步,月末及時上繳個人的聽課記錄,由保教主任和后勤主任及時批閱,園長抽查。
8、園內每學期組織(1—2)次教師公開課,個別老師的觀摩課,課后進行及時的評議、總結,使教師的教學得到進一步的提升。
9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內容之一。
備課要求:
1.上午班的教師填寫內容:
晨間活動:寫出活動的名稱
游戲活動一、二:活動名稱
餐前活動:名稱,有序組織
下午班教師填寫內容:
餐后活動:活動名稱
特色活動:大班戶外活動名稱
游戲活動:名稱
離園活動:名稱
2、備課字跡書面做到工正整齊,統(tǒng)一用黑色筆書寫;標明活動名稱,(領域)
內容:活動目標、準備過程、活動建議
3、以幼兒園發(fā)展資源包課程為日常教學的第一參考,開設班級主題課程與區(qū)域活動相結合。
4、每周五進行一次集體備課由年級組負責,根據(jù)課程實施過程中出現(xiàn)的問題進行集體研討,每次的研討必須有主題、有過程、有記錄。研討的主題之間必須有聯(lián)系。
5、根據(jù)教齡對教師備課作如下要求:
1)教齡7年以上:備簡案,根據(jù)課程教案對其中的環(huán)節(jié)進行適當調整和修改,并每周一次教學反思。提倡教師自主備課。
2)教齡5年:備簡案,根據(jù)課程教案對其中的環(huán)節(jié)進行調整和修改,每月兩個教學活動必須有創(chuàng)新,每周一次教學反思。
3)教齡3年:備詳案,熟悉教材,對課程中教案的每一個環(huán)節(jié)進行分析,每周一次教學反思。每月四個教學活動有創(chuàng)新。
4)3年以下教師:備詳案,通透學習課程內容,熟悉每一個教材,根據(jù)教材和園本課程進行備課,每天有反思,另外準備一個本子。
5、檢查制度:每周一保教主任和后勤主任必須檢查教師備課情況,并做好檢查記錄和問題存在的分析,作為集體備課的內容;保教主任每周隨機抽取每個年級組一位教師的備課,進行檢查和指導。
篇二:實驗幼兒園教師備課制度
一、指導思想
以《上海市學前綱要指南》和《規(guī)程》為依據(jù),開展對新課程教材的研究和實踐,結合幼兒的年齡特點和主題背景,做好活動前的備課和準備。
二、備課的意義
ø備課是教師開展活動之前的準備工作,是分析教材、解讀幼兒的一種表現(xiàn)。
ø教師在備課期前后,必須對各方面的情況做好充分的準備,從而有針對性的實施活動。
ø 倉促上陣,課堂效果是不可能好的,所以說備好課是上好一堂課的先決條件。
二、備課的方式:
集體備課:
1、概念:
是指學校內同級組教師有計劃,有組織地共同制定教學計劃,分析教材重點,難點,并確定突破方法,撰寫教案的過程。
2、作用:
開展集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補各位教師備課過程的不足,取長補短,提高教學的整體水平;可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來,共同提高;為更好地發(fā)揮集體備課的作用,真正實現(xiàn)資源共享,促進學校幼兒園教學質量的整體提升。
3、要求:
① 教師必須進行集體備課(有2人以上組成的備課組),集體備課每兩周不得少于一次。備課組內的每一個教師要在集體備課的基礎上進行修訂,形成具有個人特色的教案。
② 教研組長負責組織本組的集體備課活動,統(tǒng)籌安排,嚴格把關。
③ 教師應積極認真地參加集體備課活動。集體備課時不遲到、早退,不無故缺席。
④ 參加集體備課活動,事先做好充分準備。教師要認真鉆研教材,明確教學目的,熟悉教學內容,思考教學方法,優(yōu)化教學設計。
⑤ 集體備課中要加強教育教學理論學習,進行教學反思,總結、交流教學心得體會,剖析教學中實際存在的問題,開展研究活動,提高開展園本研修的能力。
三、備課的檢查及獎勵
1、保教部加強對集體備課活動的檢查,要有詳實記錄并定期總結、評比獎勵。
2、各級組要全員參與,保證集體備課時間,無故缺席者扣發(fā)相應獎勵津貼,特殊情況不能參加當天活動的須向教研組組長和保教主管請假。
3、園長、保教部、課程監(jiān)測小組通過現(xiàn)場聽課、檢查備課、布置作業(yè)、參與教研等方式加強對教師備課的督導,并及時反饋。
4、學校對教師的備課實行“周查制”和“月查制”(檢查辦法見“教師日常工作考評細則”),并將分數(shù)記入個人考核檔。
篇三:
備課制度:
一、結合本園實際,根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平,備出與“綱要”目標、內容、要求相一致的教案,并在教學實踐中不斷完善。
二、教師要獨立分析教材,挖掘教材;因人施教,注意個體差異,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式。
三、明確做到五備:備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具。
四、教學設計要以目標為指導,及時調整自己的教育行為,解決好重點難點。
五、根據(jù)周計劃,設計制定半日活動計劃,在實施過程中,可根據(jù)具體情況適當調整活動內容,更好的促進幼兒發(fā)展。
六、每周五由業(yè)務園長審閱教案。
七、教師的備課筆記要求書寫規(guī)范,不書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
備課要求:
幼兒園的教育內容是基礎教育的重要組成部分,它具有全面性,啟蒙性,各領域的內容要通過教師有目的、有計劃的教育活動和游戲互動來完成,備好課是組織好教育活動、提高教育質量的前提。教師要根據(jù)我園“一日活動安排”做好逐日教學計劃,并備好每節(jié)課。要充分考慮本班幼兒的學習特點和接受能力制定教學計劃,要做到科學地使用參考資料,細化活動過程,充分發(fā)揮自己的教育風格;要以幼兒主動學習為主,教玩具材料要豐富,數(shù)量適宜,種類多樣;活動的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸,并有利于孩子的成長發(fā)展;環(huán)境布置要與教育活動有關,注意幼兒的參與性;為使教師的備課更加規(guī)范和方便,根據(jù)新《綱要》的精神,制定本園備課要求:
一、教師備課要做到:備大綱、備教材、備幼兒。教師要在備課過程中精心設計活動過程,做到健康、語言、社會、科學、藝術等領域內的相互滲透。
二、活動目標是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥,應包括情感目標、能力目標、知識目標。
三、活動過程是設計的主體 ,活動環(huán)節(jié)應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律,動靜交替。在教學方法、手段、教具學具的使用上,應注重綜合性、趣味性、活動性、,寓教育于生活之中。
四、教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者、設計中應注重探究式的師生互動,以便在生活中敏感地觀察幼兒的需要,及時以適當?shù)姆绞綉稹?/p>
五、幼兒是活動的的主體,設計中應充分考慮到幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都得到滿足和成功。
六、反思是教師執(zhí)行活動設計后,從目標完成、重難點突破,幼兒反饋諸方面的及時總結。
七、教育筆記是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐和保育質量的一種形式,有利于更好的調動和改進工作,提高保教質量。
八、活動設計要做到字跡工整,清楚全面。
篇四:
為進一步加強教學管理,規(guī)范我園教學工作,全面推進課程改革,提高教育教學質量,制定此備課制度。
一、備課的意義
備課是教師上課之前的準備工作,如果課前教師對所講內容達不到一定的熟練程度和比較深刻的理解,對各方面的情況沒有充分的準備,倉促上陣,課堂效果是不可能好的,所以說備好課是上好一堂課的先決條件。
二、備課的方式
教師進行網(wǎng)上備課,完成學期備課工作,制定出班級周活動計劃。每周進行集體備課不少于一次。對備課和教學存在的問題進行研討,解決和改進教學中存在的各種難題;(有關內容可參見《教師教學用書》)
(一)、備課要求:
1、要吃透主題內容要求,熟悉教材內容,確定教學目標和深廣度,找準思想教育的因素;
2、掌握知識結構及主題教學重點、難點,以及教學中運用的授課方法,把握技能和能力要求,提高教學質量的措施等。
(二)、備課內容:
1、教學目的:主題教學目的和活動內容的教學目的、要求。
2、教材準備:準備教學中相應的教育用具和幼兒使用材料
3、教學方法:教師教學中采用適合本班幼兒的教學方法
4、教學延伸:一個活動時間有限,有很多教學活動進行延伸活動,如:組織幼兒開展相應主題的游戲活動等;
5、效果分析:對教學活動的利于弊進行分析,并針對情況進行改進;
三、備課注意事項
1、實行集體備課是為了集思廣益、優(yōu)勢互補、資源共享、減輕負擔、提高效益,在此基礎上,提倡個人創(chuàng)造性教學,體現(xiàn)個人教學風格和特色。
2、備課時要注明備課時間,使用時間。
3、杜絕不備課就上課或課后補備現(xiàn)象,上課之前要復備,準備好教學用具。
4、幼兒園對教師的備課實行“周查制”,并將檢查結果記入個人考核檔案。
5、備課在超講課前一周
篇五:
備課是教師最基本的教學技能,為進一步提高備課質量,對教師備課實行動態(tài)的管理,根據(jù)教師的不同發(fā)展層次,將教師大致分為三個層次,實行分層備課。
1、第一個層次的教師:教研組長、8年以上教齡的教師和高級職稱的教師可備簡案。
教按一日活動板塊進行備課,要突出教學活動的指導和關注重點,突出對教育對象的分析,對教學效果的分析和反思以及在反思基礎上的調整。要求:每大周必須有兩次以上的教學反思。
2、第二個層次的教師:教齡五年以上,有一定教學經驗的教師。
在熟悉備課的基本要求后,可以按一日活動的板塊進行備課。突出教師的指導和關注重點,強調教師的反思。要求:每周有三次以上的教育反思。
3、第三個層次的教師:新分入園、教齡三年以內,調入本園一年以內的教師。
要求:根據(jù)幼兒園一日活動安排流程備詳案,堅持每天寫教育反思。
4、具體要求:能科學地使用參考資料,細化活動過程,充分發(fā)揮自己的教育風格;要以幼兒主動學習為主,教玩具材料要豐富,數(shù)量適宜,種類多樣;活動的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸,并有利于孩子的成長發(fā)展;環(huán)境布置要與教育活動有關,注意幼兒的參與性;教師一定要寫詳案,環(huán)節(jié)要細節(jié)化,字跡書面做到工正整齊,統(tǒng)一用黑色筆書寫;反思要寫真情實感,針對性強;同時,要注重學科間的聯(lián)系。每位教師每主題中必須自己備一課時詳細規(guī)范的教案,并在期末推薦2~3份自認為最優(yōu)秀的自備教案,教務處將優(yōu)秀教案打印成冊,作為幼兒園教學工作的重要資料。
5、積極參加集體備課,每大周至少參與一次集體討論,共同備課。每學期結束后教師集中備課(編寫下學期的課程進度、教學計劃)。
6、提早備好三天的半日活動,每大周返校的第二天上午9:00前上交備課本。
第13篇 y幼兒園教師考核獎懲制度
為了準確評價教師的工作,為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù),幼兒園每學期對教師進行考核。為確保考核工作能夠做到科學、公平、公正,制定如下工作機制和考核制度:
一、建立教職工考核制度,對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核,將考核結果記錄在案,作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。
二、工作機制
1、成立考核工作領導小組
組長:————————————
成員:————————————
2、細化考核項目及權重
考核項目:業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù),日?？己擞煞止茴I導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準,按月對教師進行評估打分,學期末匯總。
學期末考核領導小組集中評價,按考核成績分層排序。
考核與評估相結合,日常考核與期末考核相結合,個人自評與園內評估相結合,確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力,促進工作質量的提高。
獎勵
⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經驗總結)或指導的節(jié)目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽,如在六一活動或其他比賽中做出成績的重獎。
懲罰:
⒈不服從工作需要,不服從組織分配,體罰、變相體罰或虐待幼兒, 工作失職,出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等),根據(jù)具體情況,扣除當月獎金或部分工資;
2.工作擅離職守, 干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;
3.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外,視情節(jié)輕重給予經濟制裁;
4.凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求,因自己的言行影響集體榮譽者,視情節(jié)輕重給予懲罰,直至解聘。
四、各項考核細則
(一)師德考核制度(10分)
1、遵紀守法、潔身自好
(1)受到園紀處分者,視其情節(jié)輕重給予處理。
(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度
(1)不準在園外亂辦班收費,不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。
(2)不準利用職權之便謀取私利,不準向家長索取和變相索取錢物。
(3)不準亂竄辦公室,教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗,全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生
(1)熱情接待幼兒,耐心教導幼兒,未經允許不準將幼兒趕出教室,或不滿足幼兒的合理要求,發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。
(2)不諷刺、挖苦幼兒。
(3)不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位,認真鉆研業(yè)務
(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。
5、團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落
(1)與同事之間要團結,不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。
(2)語言要規(guī)范健康,不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
(3)不準到領導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業(yè)道德,精心塑造教師形象,為人師表
(1)上班期間不準留長指甲,帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán),不準披頭發(fā),帶班教師不準穿高跟鞋。
(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。
(3)上班期間不準喝酒失態(tài),行為舉止要文明。
(4)不參加封建迷信或非正?；顒印?/p>
(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。
(6)有家長或社會反映有悖師德者,一經查實視情節(jié)酌情處理。
(二)業(yè)務考核制度〔30分〕
1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核?？己藭r間為每年9月至12月,3月至6月。
2、考核細則由主管領導制定并實施。
3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分,做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。
4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。
(三)教師考勤制度(5分)
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間,不遲到,不早退,不擅離職守,如有違紀現(xiàn)象,進行扣分、罰款處理。
(四)各項活動考核制度
各項活動考核制度(20分)
為了調動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性,提高教師組織活動的能力,由主管領導將每學期活動次數(shù)累計,根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。
(五)安全工作考核制度(5分)
(六)教學成績考核(30分)
第14篇 幼兒園教師獎罰制度
為了不斷提高我園的保教質量和服務質量,充分調動教職工的工作主動性和積極性,客服現(xiàn)實干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況,為此我園制定獎罰制度。
一、班務管理考核制度(每月50元)
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈,不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。(出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味)任何一項2次以上扣5元。
3、因教師看護不力,導致幼兒經常尿濕褲子的(一月內尿濕褲子達到3次的),每月扣5元。因教師疏忽,幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的,一次扣10元(幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者)家長反映情況屬實的,一次扣5元。
4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習慣,文明禮貌等,抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前,要教導幼兒衣著整潔,、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā),杜絕幼兒的物品忘在園內(發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元)若家長投訴老師對幼兒照顧不周,一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班上課期間,不準關門,不準串崗,不準閑聊、不準接打與幼兒無關的電話、做到眼觀六路.耳聽八方,照顧好幼兒,各班教師要堅守崗位,不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元,全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。
6、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化,要有可操作性,盡量隨教學內容及時調整變化。(扣5—10元)
二、職業(yè)道德考核管理制度;(每學期30元)
1、關心愛護幼兒,對幼兒要有耐心、愛心,不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。扣5---10元
2不服從領導安排者一次扣50元。
3、對家長要熱心、真心、服務周到,上班期間要微笑面對家長來賓,不得向家長索要物品或與家長爭吵,要妥善處理與家長的矛盾,不得因個人原因,情緒影響園里聲譽。5—10元
4、教師在園內、園外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間說三到四。扣5—10元
5、衣表不整不當扣5元
違反上述規(guī)定,扣除當月職業(yè)道德獎;如有家長投訴,經核實老師確實存在過錯,造成不良影響,視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學工作秩序造成惡劣影響的,應予辭退。
三、出勤考核管理制度;【每月20元,滿勤10元】
1、按時上下交接班,值班期間認真負責,保持室內外衛(wèi)生清潔。遲到早退:一次扣5元。
2、出滿勤者每月獎勵10元,請假1天扣滿勤獎,扣工資10元。(特殊情況由行政會討論為準】
3、無故曠工:1天扣本月全勤獎,扣工資50元,2天扣基本工資一半,曠工滿5天應予辭退。
4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。
5、早操、開會、學習,教師都要到場,集體活動和公益勞動都要參加,有事要請假,計入當月考勤,否則按曠課論處。(扣25—50元)6每天必須完成自己教案計劃,每月完成后交給校方及檢查。如有錯字;不整潔;不詳;不當者。(扣5---10元)三、安全管理考核制度:(20元)
1.工作中造成一般責任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等,有上述情況之一扣5---10元,如因工作造成重大責任事故,導致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失,造成嚴重后果的,屬教師嚴重失職,教師本人負全責,扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。(下課教室里不能留幼兒)一次扣2元。
第15篇 y幼兒園教師規(guī)章制度
幼兒園教師規(guī)章制度
1、 教師要熱愛學生,關愛學生,以正面教育,鼓勵表揚為主,以正確的價值觀引導學生,以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元,有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的,無全勤獎,另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次,曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負責向家長解釋,并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故,導致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒轉學,或造成其他嚴重后果的,屬教師嚴重失職,教師本人負全責。扣發(fā)當月獎金,若無不安全事件發(fā)生,當月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、班中物品需保管好,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學后,必須在離園前認真檢查,關好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全。 師生外出活動時,注意及時關燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助,不斤斤計較,嚴禁同事之間鬧情緒,互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件,批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者,為了維持教師隊伍有良好的師德師風,做勸退處理):
幼兒各班安全制度
①教師加強工作責任心,根據(jù)幼兒一日生活常規(guī),精心照顧幼兒,確保幼兒安全。
②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸,以免發(fā)生意外事故。
③幼兒吃飯時,熱飯菜不要幼兒接觸,熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方,班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放,不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源,保護幼兒安全、
⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管,預防幼兒走失等。
作息制度
1.認真組織好幼兒一日生活,科學安排好幼兒的一日活動,幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種,中班20--25分鐘,大班25--30分鐘或35分鐘,大班后期可延長到40分鐘。
2.幼兒的戶外體育活動時間,每天不少于2小時。
3.保證幼兒充足的睡眠時間,幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)
4.保證各班幼兒的游戲時間,要列入課程表。
教育教學制度:
l.教師應按照《幼兒園教育綱要》要求,每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。
2.教師值班時間必須使用普通話,進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。
3.觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。
4.按時打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。
5.獨立完成備課任務,備課本要書寫認真,字跡清楚。
6.按課程表上課,組織游戲。
7.以鼓勵、表揚,正面教育為主,不體罰或變相體罰學生。
8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧,高聲喊叫,不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
9.要精力集中,注意幼兒精神,對幼兒細致而寬松,隨時了解幼兒,如有不正常情況,隨時處理。
10.利用接送幼兒時間,向家長做好宣傳,適當說明幼兒一天在校生活、學習的情況。
11.要保持儀容儀表整潔、精神,不串班,不聊天,不使用幼兒任何物品
第16篇 某幼兒園教師獎懲制度
不管是政府單位的幼兒園,還是私營單位的幼兒園,為提高保教質量和服務質量,都會為幼兒園的各工作人員制定出獎懲制度,以下的幼兒園教師獎懲制度的資料,僅供參考。
為不斷提高我園的保教質量和服務質量,充分調動教職工的工作主動性和積極性,克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況,真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用,為此制定本園獎勵制度和懲罰制度:
1、每月安全獎50,全勤獎50元。
2、班級幼兒按園內規(guī)定的人數(shù),(小班30人、中班35人、大班40人)每期多一人發(fā)給班上30元。廚房人員每期按每超30名幼兒人每人獎勵30元。沒有在班上的老師沒有超生費。
3、優(yōu)秀班主任每學期獎給80元。
4、優(yōu)秀日?；顒?包括課間活動、活動組織、上課期間衛(wèi)生清潔)組織獎,每學期獎給每人80元。
5、優(yōu)秀保育員每學期獎給80元。
6、采購人員購買新鮮蔬菜,廚房人員一學期下來幼兒沒有出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象,噴調的食品色香味俱全,受到領導和老師們的好評的,學期末發(fā)給每人獎金80元。
7、財會人員堅持做到日清月結,當好內當家,當好領導的參謀助手,每學期獎給每人80元。
8、檔案管理人員每學期做到規(guī)范合理,獎勵80元。
9、財產管理人員不浪費材料,為幼兒園節(jié)約當家,財產不流失,不浪費,每學期獎給80元。
10、醫(yī)務人員沒有出現(xiàn)醫(yī)務事故,認真指導班級教師進行急救學習,每學期獎給80元。
11、代課費,園內有教師請病事假需要代課的,每代一次給代課費30元。
12、承擔教研組長職務,切實起到帶頭作用,做好教學研討和組內工作的每學期獎給200元。廚房組長工作做得出色的每學期獎給200元。
13、我園各環(huán)節(jié)獲縣級獎每人發(fā)給獎金100元,獲市級獎每人發(fā)給獎金200元,獲省級獎,每人獎給獎金400元。
(二)懲罰:
1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重每次扣工資20—50元。
2、教師上課時必須講普通話。違者一次扣工資10元。
3、教師帶班時,私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客,一次扣工資20元
4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵,影響正常教學秩序,扣工資30元---100元,嚴重者不聘。和家長爭吵的一次扣50元。
5、在園內挑撥離間,說三道四,一經查出一次扣工資20元。
6、在社會上說三道四,影響幼兒園的榮譽和形象的,一經查出一次扣工資100元。并寫檢查向全員教職工進行自我檢討。
7、教師培訓經考核不合格者一次扣工資50元。
8、教師必須根據(jù)園教學工作要求開展各項教學任務,如按時備課.準備教具、教學計劃、教學筆記等,不能按質按量完成者第一次批評教育,從第二次開始一次扣工資20元。
9、不參加教研活動聽課等活動的,一次扣工資20元。
10、業(yè)務園長、后勤園長要按幼兒園工作安排完成任務,否者,停發(fā)當月職務津貼。
11、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異?，F(xiàn)象,造成幼兒中毒事故的,一次扣每人工資100元;造成違法現(xiàn)象的,移交司法機關處理。
12、財會人員出現(xiàn)帳目不清,資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的,一次扣每人工資100元。并承擔損失賠償責任,造成違法現(xiàn)象的,移交司法機關處理。
13、醫(yī)務人員出現(xiàn)醫(yī)務事故,視其情節(jié)輕重進行扣罰,并承擔所有責任事故。造成違法現(xiàn)象的,移交司法機關處理。
14、檔案沒有按時完成的,每學期扣工資100元。
15、班級衛(wèi)生不干凈,留死角,一次一處扣班級教師每人10元。(誰當班誰負責)
16、不服從領導安排者,一次扣工資50元。
17、事假一天扣40元。
18、病假每天扣工資30元,有醫(yī)院證明和醫(yī)保中心報帳材料的,每天扣工資10元;請假長的按請假制度來進行扣除。
19、曠工一次扣工資300元;曠會一次扣工資80元;上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資100元。會事假扣工資30元,會病假扣工資20元。會遲到只扣分不扣錢,沒有質量和本月全勤獎獎。
第17篇 幼兒園教師廉潔從教制度
依法治校制度――教師廉潔從教制度
(一)堅持遵紀守法,遵守工作時間,嚴格遵守幼兒園各類規(guī)章制度。
(二)遵循教育教學規(guī)律,牢固樹立終身學習的思想,不斷提高理論水平及教育教學水平,提高教育教學質量。
(三)積極履行教書育人的崗位職責,堅持以幼兒為本,愛護、關心、尊重、公正地對待每一位幼兒。
(四)堅持文明從教,不岐視幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,如發(fā)生體罰幼兒,造成對幼兒身體和人格的傷害,按照有關制度進行處理和承擔相應的責任,當年不得參加幼兒園各類評優(yōu)、考核、職稱評定。
(五)堅持廉潔自律,拒收家長贈送的現(xiàn)金、禮券、禮品。
(六)堅持為人師表,不在工作時間上網(wǎng)聊天、游戲,不在上課期間接聽、撥打手機,收發(fā)短信。
(七)言行舉止做幼兒的表率,衣著整潔、得體,舉止端莊,語言文明,符合教師職業(yè)特點。
第18篇 某幼兒園教師帶班制度
幼兒園教師帶班制度
1.嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度。按教育要求帶領幼兒準時參加早操、上課、游戲、用餐、戶外活動，不得隨便離開工作崗位，視線不離開幼兒，確保幼兒安全。
2.進班之前必須做好充分的教學準備工作。包括教具、玩具和其他用具以及場地安排、環(huán)境創(chuàng)設等。
3.進班時精力集中，做到“人到心到”，不無故離開幼兒，不做與帶班無關的事，不接待親友、不離崗，不串崗，不怠崗，，不在幼兒面前吃零食。幼兒午睡時做好巡視，管理好每位幼兒的安全與冷暖。
4.樹立“一切為了孩子”的觀點，對幼兒做到關心、細心、耐心、童心，尊重幼兒個性差異，不偏愛，不歧視，不說反語，全心全意為幼兒服務，教養(yǎng)好每一位幼兒，使家長放心。
5.兩位搭班教師要團結協(xié)作，互相配合，形成一致的教育目標，對班級的工作全面負責，做好各項記錄工作，按要求上交。
6.班級發(fā)生安全事故，帶班教師應立即向園領導和安全工作小組匯報，并取得保健員的協(xié)助，視具體情況進行處理，如屬失職事故，按事故大小追究責任，并嚴肅處理。
7.中午按時做好交接班工作，有交接班記錄，晚來接走的幼兒，要組織好幼兒活動。
8.不隨意調班,如有公、私事調班，須經領導同意,由領導通知。
9.全面關心幼兒的生活，注意幼兒頭發(fā)、手指甲、衣服等的整潔衛(wèi)生。注意天氣的變化，及時為幼兒增減衣物，做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
10.教師按期接受各類班級工作的檢查及考核。
第19篇 幼兒園教師考勤制度范文
幼兒園的教師崗位,根據(jù)行業(yè)的相關規(guī)定,教師有哪些假期,平時有請假的需求時,幼兒園應有怎樣的考勤管理制度呢可參考以下簡單的幼兒園教師考勤制度的范本:
1、為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。根據(jù)學校有關的規(guī)章制度,并參照了市區(qū)幼兒園的做法,經學校研究決定,對幼兒園教師考勤工作作如下規(guī)定:
2、全勤(無事假、病假、婚假、產假)發(fā)放全勤獎。
3、病假、事假半天以上出具申請書或病假條,經學校審核、同意,由當事人安排好代課教師和班務工作。當月病、事假第四天不再享受考勤獎,病、事假滿七天,扣除當月考核獎50%,滿十天扣除考核獎100%。
4、教職工須考慮學校工作的特殊性,婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。在本幼兒園工作滿二年,享受婚假;滿三年,享受產假;假期中工資按基本工資發(fā)放。
5、該請長假的(病、事、婚假),必須提前遞交書面申請,并征得園長的同意,否則按有關規(guī)定處理。
第20篇 幼兒園教師 獎懲制度
篇一:幼兒園教師獎懲制度范文
為了準確評價教師的工作,為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù),幼兒園每學期對教師進行考核。為確保考核工作能夠做到科學、公平、公正,制定如下工作機制和考核制度:
一、建立教職工考核制度,對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核,將考核結果記錄在案,作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。
二、工作機制
1、成立考核工作領導小組
組長:任淑芝
成員:董秉權 吳慶芬郝玲瓏
2、細化考核項目及權重
考核項目:業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù),日?？己擞煞止茴I導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準,按月對教師進行評估打分,學期末匯總。
學期末考核領導小組集中評價,按考核成績分層排序。
考核與評估相結合,日?？己伺c期末考核相結合,個人自評與園內評估相結合,確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力,促進工作質量的提高。
獎勵
⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經驗總結)或指導的節(jié)目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽,如在六一活動或其他比賽中做出成績的重獎。
懲罰:
⒈不服從工作需要,不服從組織分配,體罰、變相體罰或虐待幼兒, 工作失職,出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等),根據(jù)具體情況,扣除當月獎金或部分工資;
2.工作擅離職守, 干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;
3.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外,視情節(jié)輕重給予經濟制裁;
4.凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求,因自己的言行影響集體榮譽者,視情節(jié)輕重給予懲罰,直至解聘。
四、各項考核細則
(一)師德考核制度(10分)
1、遵紀守法、潔身自好
(1)受到園紀處分者,視其情節(jié)輕重給予處理。
(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度
(1)不準在園外亂辦班收費,不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。
(2)不準利用職權之便謀取私利,不準向家長索取和變相索取錢物。
(3)不準亂竄辦公室,教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗,全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生
(1)熱情接待幼兒,耐心教導幼兒,未經允許不準將幼兒趕出教室,或不滿足幼兒的合理要求,發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。
(2)不諷刺、挖苦幼兒。
(3)不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位,認真鉆研業(yè)務
(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。
5、團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落
(1)與同事之間要團結,不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。
(2)語言要規(guī)范健康,不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
(3)不準到領導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業(yè)道德,精心塑造教師形象,為人師表
(1)上班期間不準留長指甲,帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán),不準披頭發(fā),帶班教師不準穿高跟鞋。
(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。
(3)上班期間不準喝酒失態(tài),行為舉止要文明。
(4)不參加封建迷信或非正?；顒印?/p>
(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。
(6)有家長或社會反映有悖師德者,一經查實視情節(jié)酌情處理。
(二)業(yè)務考核制度〔30分〕
1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月,3月至6月。
2、考核細則由主管領導制定并實施。
3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分,做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。
4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。
(三)教師考勤制度(5分)
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間,不遲到,不早退,不擅離職守,如有違紀現(xiàn)象,進行扣分、罰款處理。
(四)各項活動考核制度
各項活動考核制度(20分)
為了調動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性,提高教師組織活動的能力,由主管領導將每學期活動次數(shù)累計,根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。
(五)安全工作考核制度(5分)
(六)教學成績考核(30分)
篇二:幼兒園教師常規(guī)工作管理獎懲制度
為了切實提高我園的辦學質量,以及社會、家長對本園的信任度;更為了我園的生存和可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)“打造當?shù)赜捉堂啤钡霓k學目標,現(xiàn)特對我園的教師及工作人員制訂以下工作常規(guī)及獎懲制度:
一、全園所有工作人員必須嚴格遵守我園的各種規(guī)章制度。
二、經常保持對家長的熱心,對幼兒的愛心,對工作的耐心、細心和責任心。
幼兒園是幼兒知識啟蒙、智力發(fā)展、品德培養(yǎng)、習慣形成、身心健康成長的樂園。教師要設法讓幼兒想來幼兒園,切不可讓幼兒產生畏懼和厭惡感。
(1)在對幼兒的日常行為管理上,須講究方法,注意影響。絕對不允許采取打、罵、罰站、恐嚇等粗暴行為。要經常保持和藹可親、笑容可掬的神情,以得到幼兒的喜愛。
(2)每天要清理好幼兒的早點、錢、衣物、毛巾、被褥、藥品、食品、學習用品等,不得弄丟或弄錯。
(3)要經常保持幼兒的容貌和穿戴干凈整潔。及時給幼兒擦拭鼻涕口水。要定時提醒幼兒大小便,褲子濕了的要換洗好,切不可讓幼兒穿著或帶著有屎尿的衣褲回家。
(4)要經常注意幼兒的身體健康狀況。有藥的要按時喂藥,需添減衣服的要及時添減,發(fā)現(xiàn)身體不舒服的要及時告知園務辦或通知家長。
(5)每天下午幼兒起床后,教師要仔細清理幼兒的書包,看是否有藥物、食品或其他物品,并及時處理。
(6)對待家長要禮貌熱情。工作上出現(xiàn)過失或不足的,要敢于向家長認錯,以取得家長的諒解。
三、作好安全工作。避免幼兒摔傷、撞傷、觸電、燙傷、相互抓傷和咬傷。
在工作時間里,無特殊情況教師不得隨意離開幼兒,看電視、聽音樂、玩手機、聊天等原則上不允許,在幼兒午睡時也應適度。教師應學會“眼觀八路”的本領,發(fā)現(xiàn)幼兒的行為有可能導致受傷害的情況時,要立即制止。
四、嚴格遵守作息時間,按時上下班。不得遲到、早退。無特殊情況不得隨意請假。
五、教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線。教師應在時間、內容、方法、訓練等方面要有充分的計劃、安排和保證。
(1)重視對幼兒的禮貌、食宿起居和衛(wèi)生等品德和行為習慣教育。
(2)加強對幼兒說普通話的習慣培養(yǎng)和能力訓練。教師與幼兒的日常交流一律要用普通話。特別是要引導幼兒使用普通話。
(3)每天至少利用上午1節(jié),下午1節(jié)的課時,適當加強對幼兒識字、寫字、識數(shù)、數(shù)數(shù)和簡單加減運算的能力訓練。對中、大班要求:每周教幼兒會識、讀、寫3—5個字。約半學期內會識、寫、數(shù)10個數(shù)字,并初步學會簡單運算。教師要將每周所學內容以卡片形式張貼在教室的學習園地上,即有利于幼兒的隨時鞏固,也便于園方隨時檢查。
(4)每天其他課時時間,教師應盡可能地組織幼兒進行有計劃、有目的的唱歌、繪畫、舞蹈、講故事、做游戲等教學活動,每天至少保證1課時時間。小班至少上、下午各1課時。
六、負責好本班教室、宿舍的整理和清掃工作。
七、負責保管好本班的各種物品和財產。
八、本常規(guī)的量化及獎勵辦法如下:
1.量化基本分為100,每分折幣1元。
2.對以上七項常規(guī)實行扣分制。視事態(tài)后果程度,影響大小,每次扣2—10分。
3.如果當月得分不足50分的,則以0分計。
篇三:幼兒園教師獎懲制度
為不斷提高我園的保教質量和服務質量,充分調動教職工的工作主動性和積極性,克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況,真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用,為此制定本園獎懲制度:
1、每月安全獎50,全勤獎50元。
2、班級幼兒按園內規(guī)定的人數(shù),(小班30人、中班35人、大班40人)每期多一人發(fā)給班上30元。廚房人員每期按每超30名幼兒人每人獎勵30元。沒有在班上的老師沒有超生費。
3、優(yōu)秀班主任每學期獎給80元。
4、優(yōu)秀日?；顒?包括課間活動、活動組織、上課期間衛(wèi)生清潔)組織獎,每學期獎給每人80元。
5、優(yōu)秀保育員每學期獎給80元。
6、采購人員購買新鮮蔬菜,廚房人員一學期下來幼兒沒有出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象,噴調的食品色香味俱全,受到領導和老師們的好評的,學期末發(fā)給每人獎金80元。
7、財會人員堅持做到日清月結,當好內當家,當好領導的參謀助手,每學期獎給每人80元。
8、檔案管理人員每學期做到規(guī)范合理,獎勵80元。
9、財產管理人員不浪費材料,為幼兒園節(jié)約當家,財產不流失,不浪費,每學期獎給80元。
10、醫(yī)務人員沒有出現(xiàn)醫(yī)務事故,認真指導班級教師進行急救學習,每學期獎給80元。
11、代課費,園內有教師請病事假需要代課的,每代一次給代課費30元。
12、承擔教研組長職務,切實起到帶頭作用,做好教學研討和組內工作的每學期獎給200元。廚房組長工作做得出色的每學期獎給200元。
13、我園各環(huán)節(jié)獲縣級獎每人發(fā)給獎金100元,獲市級獎每人發(fā)給獎金200元,獲省級獎,每人獎給獎金400元。
(二)懲罰:
1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重每次扣工資20—50元。
2、教師上課時必須講普通話。違者一次扣工資10元。
3、教師帶班時,私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客,一次扣工資20元
4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵,影響正常教學秩序,扣工資30元---100元,嚴重者不聘。和家長爭吵的一次扣50元。
5、在園內挑撥離間,說三道四,一經查出一次扣工資20元。
6、在社會上說三道四,影響幼兒園的榮譽和形象的,一經查出一次扣工資100元。并寫檢查向全員教職工進行自我檢討。
7、教師培訓經考核不合格者一次扣工資50元。
8、教師必須根據(jù)園教學工作要求開展各項教學任務,如按時備課.準備教具、教學計劃、教學筆記等,不能按質按量完成者第一次批評教育,從第二次開始一次扣工資20元。
9、不參加教研活動聽課等活動的,一次扣工資20元。
10、業(yè)務園長、后勤園長要按幼兒園工作安排完成任務,否者,停發(fā)當月職務津貼。
11、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異?，F(xiàn)象,造成幼兒中毒事故的,一次扣每人工資100元;造成違法現(xiàn)象的,移交司法機關處理。
12、財會人員出現(xiàn)帳目不清,資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的,一次扣每人工資100元。并承擔損失賠償責任,造成違法現(xiàn)象的,移交司法機關處理。
13、醫(yī)務人員出現(xiàn)醫(yī)務事故,視其情節(jié)輕重進行扣罰,并承擔所有責任事故。造成違法現(xiàn)象的,移交司法機關處理。
14、檔案沒有按時完成的,每學期扣工資100元。
15、班級衛(wèi)生不干凈,留死角,一次一處扣班級教師每人10元。(誰當班誰負責)
16、不服從領導安排者,一次扣工資50元。
17、事假一天扣40元。
18、病假每天扣工資30元,有醫(yī)院證明和醫(yī)保中心報帳材料的,每天扣工資10元;請假長的按請假制度來進行扣除。
19、曠工一次扣工資300元;曠會一次扣工資80元;上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資100元。會事假扣工資30元,會病假扣工資20元。會遲到只扣分不扣錢,沒有質量和本月全勤獎獎。
篇四:
一、獎勵
1、對無遲到、早退、病假、事假、婚喪假等情況的教職工頒發(fā)全勤獎,每學期末對本學期中沒有上述情況者頒發(fā)學期全勤獎。
2、每學期對遵守園內安全制度,未發(fā)生安全事故的教職工實行安全獎。
3、對主動承擔各類公開活動、展示活動、講座、經驗交流、比賽等活動的教職工給予獎勵。
4、對獲園級、區(qū)級、市級等獎項的教職工給予獎勵。
5、 對承擔管理或其他相關工作,能認真履職,并出色完成的教職工給予獎勵。
6、對關心集體,主動做好份內、份外工作,并卓有成效的教職工給予獎勵。
7、對積極參加市級課題研究,不計時間,對研究工作又推動作用,并取得相應成績的教職工給予獎勵。
8、對能積極在各類刊物上發(fā)表文章或作品的教職工給予獎勵。
9、對指導本班幼兒獲市級、區(qū)級、校級獎的教職工給予獎勵。
二、處罰
1、教職工應自覺遵守園內的各項規(guī)章制度,無故違反幼兒園的規(guī)章制度,視作違紀,園方可按以下規(guī)定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為,須經領導班子討論,做出相關的處罰決定,并按處罰決定進行處罰。
2、無故缺席一次罰款40元,遲到1次罰款10元。
3、 每月遲到超過2次,第三次遲到扣除當月全部的全勤獎30元。
4、 早護導遲到同遲到處理辦法,并不開調休。
5、帶班時間內,主班教師私自離開幼兒,又未能安排其他人看班,給幼兒的生活造成安全隱患者,按違紀處理,應酌情扣除工資。
6、帶班時間內,無論主班或配班教師,未開展相關的保教工作,教師未履行職責,并與他人閑聊與保教工作無關的閑事,或獨自做與保教工作無關的私事視作違紀,應酌情扣除工資。
7、幼兒午睡期間,教師應細心照料,未能履行職責,或影響幼兒正常午睡的應視作違紀,酌情扣除結構工資。
8、無故缺席3次以上,幼兒園予以解聘;無故遲到3次按照缺席1次處理。
9、幼兒園教師發(fā)生個人生活作風問題,并且影響幼兒園聲譽,幼兒園予以解聘。
篇五:幼兒園教師教學獎罰制度
一、備課每月檢查一次,沒有按時完成的每月扣除工資20元。沒有按照幼兒教材正規(guī)備課標準完成的每月扣除工資10元。完成優(yōu)秀者每月獎20元。優(yōu)秀的標準:園長抽查上課,內容符合者,且備課和上課的程序標準并詳細者。
二、游戲標準:游戲活躍帶體育性質。教材音樂歌舞有舞蹈動作四個。未完成者扣20元。完成優(yōu)秀者獎20元,優(yōu)秀的標準:游戲:幼兒能夠獨立完成者。歌舞:以個人抽查能獨立完成為主。大班每月3個,中小班每月4個。不定期抽查。
三、每月中旬15號集中學習。所有工作人員不得缺席請假遲到,違規(guī)者:遲到5分鐘扣除10元,遲到二十分鐘扣20元。當晚未來者扣50元。四、每月每個老師上一次公開課(不通知老師,臨時指定)標準:1、課堂紀律是否好2、課堂氣氛是否活躍3、老師情緒是否活躍起4、教學程序是否循序漸進(包括游戲、肢體語言、表情)語言是否精練。以上都達標者為優(yōu)秀,獎30元。全部未達者扣30元。評比老師和園長參與,少數(shù)服從多數(shù)。
五、各科教學檢查,采取老師叉開檢查,園長督促抽查的方式,檢查者要認真仔細的對待,并有詳細的筆錄,檢查標準根據(jù)教學抽查標準進行。(詳見教學檢查表),其中發(fā)現(xiàn)抽查者包庇,不仔細者根據(jù)詳情進行一定的處罰。
六、優(yōu)秀員工考核標準:(十分制)
1、每月教學的評比情況3分(備課共0.5分,檢查5次,每次0.1,各科教學共1分,檢查5次每次0.2,游戲共1分,檢查5次,每次0.2,公開課第一名共0.5分檢查5次,每次0.1)
2、家長聯(lián)系的情況3分。(包括電話家訪1分,家園聯(lián)系冊1分,園長抽查家長反映情況1分共3分)
3、活動參與情況2分(第一名2分,第二名1分。)
4、幼兒安全意識的培養(yǎng)1分(包括幼兒的行為及口述能力1分,本班沒有出現(xiàn)幼兒安全情況1分)幼兒行為規(guī)范1分(根據(jù)幼兒行為準則來評分)
優(yōu)秀配班老師考核標準:(十分制)
1、每周一大掃除的評比為第一的在整個學期中次數(shù)最多的,加1分。
2、教室衛(wèi)生每天下午檢查為優(yōu)的次數(shù)在本學期最多的加1分。
3、幼兒內務整理2分(包括手臉干凈沒有家長投訴的1分,衣物整潔沒有家長投訴的1分如果被抽檢發(fā)現(xiàn)幼兒衣物不整潔不予加分)
4、家長接待工作好的3分(包括家長反映好的加1分,園長反映好的加1分),
5、活動參與中積極為帶班老師管理班級,并能協(xié)助該班老師排練節(jié)目的又獲得第一名,第二名加2分。
6、能主動為帶班老師承擔一些事物的加1分。
優(yōu)秀園長的考核標準:
1、每月每周有詳細的審查工作人員的書面記錄3分。
2、老師對園長的審評2分。
3、能為幼兒園節(jié)省開支3分。
4、能帶領全體教職員工圓滿完成各種大中型活動,并取得良好的宣傳效果2分。
5、與老師,與家長有很好的協(xié)調溝通能力2分。
6、幼兒園第二期的人數(shù)在原有基礎上增加50%。
