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制度有哪些
教育衛(wèi)生制度是國家和社會為了保障公民的基本權益，促進社會公正和諧而設立的重要政策體系。它涵蓋了從基礎教育到高等教育，再到公共衛(wèi)生服務等多個領域。主要包括：
1. 公共教育資源分配制度：確保教育資源在城鄉(xiāng)、地區(qū)間的公平分配。
2. 學生資助制度：如獎學金、助學金，幫助貧困學生完成學業(yè)。
3. 醫(yī)療保險制度：如全民醫(yī)保，為公民提供基本醫(yī)療保障。
4. 衛(wèi)生服務體系：包括公共衛(wèi)生預防、疾病診療、社區(qū)衛(wèi)生服務等。
5. 教師及醫(yī)護人員培養(yǎng)和激勵機制：保障專業(yè)人才的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。
內容是什么
這些制度旨在提升教育質量和衛(wèi)生服務水平，同時減輕公民的經濟負擔。教育上，通過優(yōu)化教育資源配置，確保每個孩子都有接受良好教育的機會，不論其家庭背景如何。衛(wèi)生制度則注重預防為主，早期干預，同時保證基本醫(yī)療服務的質量和可及性。在教師和醫(yī)護人員方面，通過專業(yè)培訓和激勵政策，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平，以提升整個教育衛(wèi)生系統(tǒng)的效能。
值得注意的是，這些制度并非一成不變，而是隨著社會發(fā)展和人民需求的變化而不斷調整和完善。例如，近年來，遠程教育和在線醫(yī)療的興起，促使教育衛(wèi)生制度也開始探索數字化轉型，以適應新的社會環(huán)境。
方案怎么寫
為了進一步優(yōu)化教育衛(wèi)生制度，我們可以：
1. 加強信息化建設：利用科技手段提升教育和醫(yī)療服務的效率，如利用大數據進行疾病預測，利用在線平臺擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。
2. 完善評價機制：建立科學的績效評估體系，確保教育和醫(yī)療資源的有效利用。
3. 強化跨部門協(xié)作：教育和衛(wèi)生部門應加強合作，共同應對如青少年健康、慢性病防治等跨界問題。
4. 激勵創(chuàng)新和研究：鼓勵教育和醫(yī)療領域的創(chuàng)新實踐，提供資金支持和政策優(yōu)惠。
教育衛(wèi)生制度的改革與完善是一個持續(xù)的過程，需要政府、社會、企業(yè)和個人共同努力，以實現更高水平的教育公平和公共衛(wèi)生安全。
教育衛(wèi)生制度范文
第1篇 噴煤車間職業(yè)衛(wèi)生教育培訓制度
為提高職工的自我保護意識和能力，根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十一條規(guī)定，結合本車間實際，組織對職工進行職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生知識、操作規(guī)程、職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品的正確使用、維護的培訓，特制定本制度。
一、培訓內容：
1、職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)與標準。
2、職業(yè)衛(wèi)生基本知識，工作環(huán)境及危害因素，從事工種可能受到的職業(yè)危害。
3、職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。
4、正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。
5、發(fā)生事故時的應急救援措施。
6、職業(yè)衛(wèi)生事故。
二、培訓對象與內容
（一）上崗前教育
1、從事有害作業(yè)的職工,上崗前必須人人接受就業(yè)前的職業(yè)衛(wèi)生教育。
2、就業(yè)前職業(yè)衛(wèi)生教育內容包括：職業(yè)衛(wèi)生一般知識、職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)常識、本崗位職業(yè)衛(wèi)生防護知識。
3、就業(yè)前職業(yè)衛(wèi)生教育不合格,不能上崗作業(yè).
（二）在崗期間教育
1、從事有害作業(yè)的職工在就業(yè)過程中，必須人人定期接受本崗位職業(yè)衛(wèi)生教育。
2、就業(yè)中職業(yè)衛(wèi)生教育內容包括：本崗位主要有害因素種類、濃（強）度、本崗位的主要職業(yè)危害及其防護技術、本崗位職業(yè)危害防護設施的原理及其防護技術。
三、教育周期
1、重點有害作業(yè)每月不少于4小時。
2、一般有害作業(yè)崗位每季不少于8小時。
3、從事有害作業(yè)職工就業(yè)中教育考試不合格,限期一次補考,再次不合格者勒令停職學習直至補考合格。
四、提高教育
1、從事有害作業(yè)的班組長、工段長、車間主任及至廠（礦）長，必須接受職業(yè)衛(wèi)生提高教育。
2、提高教育內容包括：特種崗位職業(yè)衛(wèi)生教育、職業(yè)衛(wèi)生預防技術教育、職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)教育。
3、教育周期：每年40小時。
五、組織實施部門
職業(yè)衛(wèi)生教育由車間安全科負責教育材料、教案及教育工作實施的監(jiān)督與檢查。
六、附則
本制度自下發(fā)之日起開始實施。
噴煤車間
2012年1月1日
第2篇 z職業(yè)衛(wèi)生教育培訓管理制度
根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》規(guī)定,結合本公司實際,組織對員工進行職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生知識、操作規(guī)程、職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品的正確使用、維護的培訓,特制定本制度。
一、公司職業(yè)衛(wèi)生管理部門和人力資源管理部門負責職業(yè)衛(wèi)生教育培訓監(jiān)督管理工作,并指定專業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生培訓人員,負責本公司的職業(yè)衛(wèi)生知識教育培訓。
二、教育培訓內容:
1、職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)與標準;
2、職業(yè)衛(wèi)生基本知識;
3、職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程;
4、正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品;
5、發(fā)生事故時的應急救援措施;
6、公民健康素養(yǎng)基本知識與技能。
三、教育培訓的對象與方式:
1、新員工的培訓:新員工在上崗前應進行三級職業(yè)衛(wèi)生培訓,分別為廠級、車間級和班組級。廠級培訓由廠職業(yè)健康安全科組織進行,車間級由車間主任組織,班組級由班組長組織。培訓后應進行考核,合格后方能上崗。
2、員工在調動崗位時,應進行針對性的職業(yè)衛(wèi)生培訓,培訓后進行考核,合格者方能上崗。
3、外來臨時工人,應進行針對性的職業(yè)衛(wèi)生培訓,確保其從事勞動時不受到危害。
4、各單位對其在職員工應進行定期的職業(yè)衛(wèi)生教育學習,生產單位每2個月應進行一次職業(yè)衛(wèi)生知識教育學習,輔助單位單位每季度應進行一次職業(yè)衛(wèi)生知識教育學習,并有教育學習記錄。
5、所有的職業(yè)衛(wèi)生培訓應有記錄,記錄內容包括時間、日期、培訓內容、培訓老師、培訓地點,受培訓人簽名等。
6、公司定期邀請衛(wèi)生、疾控等部門職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員對各單位職業(yè)衛(wèi)生負責人、管理人員,進行全面的職業(yè)衛(wèi)生培訓,提高職業(yè)衛(wèi)生管理業(yè)務能力。
7、所有的培訓資料要設立職業(yè)衛(wèi)生培訓臺賬,并有專人保管,各生產單位培訓情況應每年11~12月報公司職業(yè)衛(wèi)生管理部門備案。
8、未進行職業(yè)衛(wèi)生培訓的員工或考核不合格的員工不得上崗作業(yè)。
四、各單位應每年制定職業(yè)衛(wèi)生培訓計劃,落實培訓經費。公司年度職業(yè)衛(wèi)生培訓計劃需得到總經理的批準后實施。
五、本規(guī)定解釋權歸公司職業(yè)健康安全部。每年按公司流程對其合規(guī)性進行評估修訂。
六、本制度自頒布之日起施行。有關職業(yè)衛(wèi)生教育培訓的其他規(guī)定按照國家現行的法律、法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生標準和公司職業(yè)衛(wèi)生管理制度執(zhí)行。
第3篇 z社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度
制度是個社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準則來提高辦事效率,才設定一些制度。下面是我們應屆畢業(yè)生制度職責大全提供的制度文章供您參考:
一、社區(qū)責任醫(yī)生首先對社區(qū)居民的健康狀況進行評估。
二、根據評估情況,針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當的健康教育題目,并制定出健康教育規(guī)劃。
三、制定相關人員對健康教育內容進行充分準備,既要科學性,又要注意普及性和實用性,以滿足社區(qū)居民的需要。
四、認真實施規(guī)劃,根據不同個體或群體,采取不同的健康教育方式:
(一)采取宣傳欄,宣傳資料等書面形式,將教育內容交給居民自己閱讀。
(二)充分利用廣播、電視、報紙進行健康教育宣傳。
(三)采取定期集中教育的方法,進行防病及保健知識教育。
(四)采取小組教育的方法,對同類健康問題的群體進行保健、康復等教育。
(五)采取個別教育的方法,對特殊個體及家屬進行疾病知識,自我監(jiān)測及家庭照顧教育。
五、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內容的意見或建議;隨時詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度,以指導健康教育工作的有效進行。
第4篇 鄉(xiāng)村衛(wèi)生院健康教育制度
鄉(xiāng)村衛(wèi)生院健康教育制度
1、 醫(yī)務人員健康教育:
(1) 醫(yī)護人員每三年必須接受一次健康教育培訓,系統(tǒng)學習健康教育及相關學科的基本理論和方法,掌握必要的傳播手段和溝通技巧。
(2) 所有醫(yī)務人員每年至少參加一次本院舉辦的自我保健知識講座等活動,建立良好的生活習慣,自覺不吸煙,為患者及家屬樹立榜樣。
2、 門診健康教育:
(1) 門診部主任必須重視并主管門診健康教育,在候診室醒目位置設立閉路電視和健康教育專欄,傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預防、急救等知識,經常更換宣傳內容;督促醫(yī)護人員在門診過程中開展健康教育。
(2) 門診醫(yī)護人員以口頭講解和健康教育處方等形式,對病人的行為和生活方式給予指導;及時向病人或其家屬發(fā)放健康教育宣傳品。
3、 住院健康教育:
(1) 各臨床業(yè)務科室主任必須重視并主管住院健康教育,將此項工作納入崗位責任制;住院區(qū)設立健康教育專欄,并經常更換宣傳內容;召開醫(yī)患(或家屬)座談會或咨詢會,舉辦健康教育講座等。督促檢查醫(yī)護人員對病人入院、住院和出院過程中的健康教育工作。
(2) 醫(yī)生利用查房和值班時間,針對病人的不同情況給予醫(yī)藥衛(wèi)生保健知識、心理健康教育和行為指導,把指導內容和行為目標提供給責任護士,由護士督促實施;開展和指導護士開展本科室健康教育效果評價。
⑶ 責任護士按護理程序系統(tǒng)搜集資料,評估病人的健康狀況,了解其心理需求,進行心理護理和遵醫(yī)行為教育,及時向主治醫(yī)生反饋病人信息;協(xié)助醫(yī)生開展綜合性的健康教育,督促和指導病人實現行為目標;為病人提供出院指導和康復指導,如疾病復發(fā)的預防和護理方法,輔助器械的使用和注意事項、康復訓練、隨訪等;開展效果評價。
4、 社區(qū)健康教育:
(1) 醫(yī)院所屬社區(qū)健康服務中心主任必須重視并主管社區(qū)健康教育工作,嚴格按照有關健康教育的規(guī)定,完成各項健康教育任務;結合法定宣傳日在社區(qū)開展宣傳活動;對老人、婦女、兒童、慢性病人、康復病人以及社區(qū)企業(yè)職工等進行經常性的人群教育;以電視、健康教育專欄、居民座談會、熱線電話、家庭訪談等方式,滿足社區(qū)居民的健康需求;督促全科醫(yī)生和護士把健康教育貫穿于健康服務的全過程。
(2) 全科醫(yī)生在門診、家庭病床、巡回醫(yī)療、康復指導、心理咨詢、醫(yī)療咨詢等診療過程中,有針對性地開展健康教育和行為指導,并交由護士督促實施;開展社區(qū)健康教育效果評價。
⑶ 護士協(xié)助全科醫(yī)生實施健康教育和行為目標,并在導醫(yī)、咨詢、特殊護理、臨終關懷等方面進行全方位的健康教育,填寫健康檔案,協(xié)助全科醫(yī)生開展健康教育效果評價。
5、 組織管理工作:
(1) 健康教育必須納入醫(yī)院工作計劃,有一名院領導分管。醫(yī)院定期召開例會,研究確定全院健康教育工作計劃及專項經費預算;協(xié)調職能科室與各部門、科室的工作,形成合理的健康教育網絡;落實《廣州市衛(wèi)生系統(tǒng)健康教育工作暫行規(guī)定》;對全院健康教育工作進行總結、評比和評價。
(2) 健康教育職能科室或專(兼)職健康教育工作人員,在分管院長的直接領導下,具體負責全院的健康教育業(yè)務計劃、組織管理、技術指導和方案實施;組織本院醫(yī)務人員參與全市(區(qū))的社會性健康教育活動;督促檢查各部門、科室及社區(qū)健康服務中心的健康教育工作及控煙情況;收集、整理、制作和發(fā)放各類健康教育宣傳品;開展理論研究、課題設計,指導各部門、科室的健康教育效果評價;計劃和組織全院健康教育的培訓;實施健康教育工作報表制度。
第5篇 _鄉(xiāng)村衛(wèi)生院健康教育制度
鄉(xiāng)村衛(wèi)生院健康教育制度
1、醫(yī)務人員健康教育:
(1)醫(yī)護人員每三年必須接受一次健康教育培訓,系統(tǒng)學習健康教育及相關學科的基本理論和方法,掌握必要的傳播手段和溝通技巧。
(2)所有醫(yī)務人員每年至少參加一次本院舉辦的自我保健知識講座等活動,建立良好的生活習慣,自覺不吸煙,為患者及家屬樹立榜樣。
2、門診健康教育:
(1)門診部主任必須重視并主管門診健康教育,在候診室醒目位置設立閉路電視和健康教育專欄,傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預防、急救等知識,經常更換宣傳內容;督促醫(yī)護人員在門診過程中開展健康教育。
(2)門診醫(yī)護人員以口頭講解和健康教育處方等形式,對病人的行為和生活方式給予指導;及時向病人或其家屬發(fā)放健康教育宣傳品。
3、住院健康教育:
(1)各臨床業(yè)務科室主任必須重視并主管住院健康教育,將此項工作納入崗位責任制;住院區(qū)設立健康教育專欄,并經常更換宣傳內容;召開醫(yī)患(或家屬)座談會或咨詢會,舉辦健康教育講座等。督促檢查醫(yī)護人員對病人入院、住院和出院過程中的健康教育工作。
(2)醫(yī)生利用查房和值班時間,針對病人的不同情況給予醫(yī)藥衛(wèi)生保健知識、心理健康教育和行為指導,把指導內容和行為目標提供給責任護士,由護士督促實施;開展和指導護士開展本科室健康教育效果評價。
(3)責任護士按護理程序系統(tǒng)搜集資料,評估病人的健康狀況,了解其心理需求,進行心理護理和遵醫(yī)行為教育,及時向主治醫(yī)生反饋病人信息;協(xié)助醫(yī)生開展綜合性的健康教育,督促和指導病人實現行為目標;為病人提供出院指導和康復指導,如疾病復發(fā)的預防和護理方法,輔助器械的使用和注意事項、康復訓練、隨訪等;開展效果評價。
4、社區(qū)健康教育:
(1)醫(yī)院所屬社區(qū)健康服務中心主任必須重視并主管社區(qū)健康教育工作,嚴格按照有關健康教育的規(guī)定,完成各項健康教育任務;結合法定宣傳日在社區(qū)開展宣傳活動;對老人、婦女、兒童、慢性病人、康復病人以及社區(qū)企業(yè)職工等進行經常性的人群教育;以電視、健康教育專欄、居民座談會、熱線電話、家庭訪談等方式,滿足社區(qū)居民的健康需求;督促全科醫(yī)生和護士把健康教育貫穿于健康服務的全過程。
(2)全科醫(yī)生在門診、家庭病床、巡回醫(yī)療、康復指導、心理咨詢、醫(yī)療咨詢等診療過程中,有針對性地開展健康教育和行為指導,并交由護士督促實施;開展社區(qū)健康教育效果評價。
(3)護士協(xié)助全科醫(yī)生實施健康教育和行為目標,并在導醫(yī)、咨詢、特殊護理、臨終關懷等方面進行全方位的健康教育,填寫健康檔案,協(xié)助全科醫(yī)生開展健康教育效果評價。
5、組織管理工作:
(1)健康教育必須納入醫(yī)院工作計劃,有一名院領導分管。醫(yī)院定期召開例會,研究確定全院健康教育工作計劃及專項經費預算;協(xié)調職能科室與各部門、科室的工作,形成合理的健康教育網絡;落實《廣州市衛(wèi)生系統(tǒng)健康教育工作暫行規(guī)定》;對全院健康教育工作進行總結、評比和評價。
(2)健康教育職能科室或專(兼)職健康教育工作人員,在分管院長的直接領導下,具體負責全院的健康教育業(yè)務計劃、組織管理、技術指導和方案實施;組織本院醫(yī)務人員參與全市(區(qū))的社會性健康教育活動;督促檢查各部門、科室及社區(qū)健康服務中心的健康教育工作及控煙情況;收集、整理、制作和發(fā)放各類健康教育宣傳品;開展理論研究、課題設計,指導各部門、科室的健康教育效果評價;計劃和組織全院健康教育的培訓;實施健康教育工作報表制度。
第6篇 噴煤車間職業(yè)衛(wèi)生教育培訓制度范本
為提高職工的自我保護意識和能力,根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十一條規(guī)定,結合本車間實際,組織對職工進行職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生知識、操作規(guī)程、職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品的正確使用、維護的培訓,特制定本制度。
一、培訓內容:
1、職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)與標準。
2、職業(yè)衛(wèi)生基本知識,工作環(huán)境及危害因素,從事工種可能受到的職業(yè)危害。
3、職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。
4、正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。
5、發(fā)生事故時的應急救援措施。
6、職業(yè)衛(wèi)生事故。
二、培訓對象與內容
(一)上崗前教育
1、從事有害作業(yè)的職工,上崗前必須人人接受就業(yè)前的職業(yè)衛(wèi)生教育。
2、就業(yè)前職業(yè)衛(wèi)生教育內容包括:職業(yè)衛(wèi)生一般知識、職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)常識、本崗位職業(yè)衛(wèi)生防護知識。
3、就業(yè)前職業(yè)衛(wèi)生教育不合格,不能上崗作業(yè).
(二)在崗期間教育
1、從事有害作業(yè)的職工在就業(yè)過程中,必須人人定期接受本崗位職業(yè)衛(wèi)生教育。
2、就業(yè)中職業(yè)衛(wèi)生教育內容包括:本崗位主要有害因素種類、濃(強)度、本崗位的主要職業(yè)危害及其防護技術、本崗位職業(yè)危害防護設施的原理及其防護技術。
三、教育周期
1、重點有害作業(yè)每月不少于4小時。
2、一般有害作業(yè)崗位每季不少于8小時。
3、從事有害作業(yè)職工就業(yè)中教育考試不合格,限期一次補考,再次不合格者勒令停職學習直至補考合格。
四、提高教育
1、從事有害作業(yè)的班組長、工段長、車間主任及至廠(礦)長,必須接受職業(yè)衛(wèi)生提高教育。
2、提高教育內容包括:特種崗位職業(yè)衛(wèi)生教育、職業(yè)衛(wèi)生預防技術教育、職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)教育。
3、教育周期:每年40小時。
五、組織實施部門
職業(yè)衛(wèi)生教育由車間安全科負責教育材料、教案及教育工作實施的監(jiān)督與檢查。
六、附則
本制度自下發(fā)之日起開始實施。
噴煤車間
2022年1月1日
第7篇 安全消防職業(yè)衛(wèi)生教育培訓管理制度
1、目的
為了保證企業(yè)的安全生產和員工的生命安全及職業(yè)健康，規(guī)范安全生產職業(yè)衛(wèi)生教育培訓管理工作，提高企業(yè)職工的安全生產職業(yè)衛(wèi)生防護意識和應急救援技能，特制定本制度。
2、適應范圍
本制度適用于企業(yè)員工的安全生產教育培訓（包括企業(yè)的安全生產、職業(yè)衛(wèi)生、消防安全，以下統(tǒng)稱安全生產培訓），包括外來進入企業(yè)人員的安全教育培訓。
3、引用文件、術語定義
參考引用的法律法規(guī)標準
3.1《中華人民共和國安全生產法》（（中華人民共和國主席令〔2014〕第13號）修正）第24-27條
3.2《生產經營單位安全培訓的規(guī)定》（安監(jiān)總局2006年第3號令，63號令修改）
3.3《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》（安監(jiān)總局2010年第30號令）
3.4《安全生產培訓管理辦法》（安監(jiān)總局2012年第44號令，63號令修改）
3.5《特種設備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法》（質檢總局2011年第140號令）
3.6《中華人民共和國職業(yè)病防治法》（2011年修正）
3.6《中華人民共和國特種設備安全法》（2013年主席令第4號）
3.7《中華人民共和國消防法》（2008年主席令第6號）
3.8《山東省生產經營單位安全生產主體責任規(guī)定》(山東省人民政府令第303號) 第24條
3.9新員工：指從報到至試用期結束前。
3.10特種作業(yè)：是指容易發(fā)生事故，對操作者本人、他人的安全健康及設備、設施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。特種作業(yè)人員，是指直接從事特種作業(yè)的從業(yè)人員。
3.11特種設備作業(yè)人員：鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施、場（廠）內專用機動車輛等特種設備的作業(yè)人員及其相關管理人員統(tǒng)稱特種設備作業(yè)人員。
4、職責
4.1人資部：是安全生產培訓的主管部門，負責安全生產培訓需求的收集、編制年度安全生產培訓培訓計劃并對安全培訓效果進行評估。負責安全生產培訓工作的具體落實實施工作。
4.2安全員（兼職）：協(xié)助人資部進行企業(yè)內部的人員進行安全生產培訓工作。負責聯(lián)絡外部的安全生產、職業(yè)衛(wèi)生、消防證書的培訓工作。配合人資部做好員工的入職安全生產培訓。
4.3各職能部門和生產車間：負責車間（部門）級和班組（崗位）級培訓，負責本部門員工日常安全生產培訓的實施工作。
4.4主要負責人：批準年度培訓計劃，組織實施落實企業(yè)安全生產培訓和應急救援演練的實施等工作。
5、管理程序
5.1培訓需求的識別
5.1.1各職能部門通過與班組長、職工交流、召開安全生產會議等不同形式建立于職工之間的信息交流，了解職工對安全生產培訓的需求，再每年年末形成安全生產培訓教育需求提報給人資部做匯總。
5.1.2安全員（兼職）通過企業(yè)經營過程中風險控制要求，對每年的安全績效、一年來的安全工作總結、發(fā)生的事故事件案例防范分析、公司內部發(fā)生的人員、設備、工藝等的變化，風險評價評價結果反映出的要求，應急演練與響應結果反映出的要求等進行總結，掌握下一年度安全教育培訓工作的內容和對象。
5.1.3安全員（兼職）通過對國家有關部門的法律法規(guī)的變化、政策的動向以及新技術、新理論等，進一步識別新年度的培訓需求。
5.1.4主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員及其它從業(yè)人員的培訓要求依據《中華人民共和國安全生產法》、《生產經營單位安全培訓的規(guī)定》、《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》的要求進行。
5.1.5各種人員的培訓時間應符合下列要求
生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時。
5.1.6從業(yè)人員在本企業(yè)內調整工作崗位或離崗半年以上重新上崗時，應當重新接受部門和班組級的安全培訓。
5.1.7生產經營單位實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業(yè)人員重新進行有針對性的安全培訓。
5.2安全教育的培訓內容
5.2.1主要負責人和安全生產管理員、職業(yè)衛(wèi)生管理人員、消防安全責任人、消防安全管理人的培訓內容的要求
人資部負責建立主要負責人和安全生產管理員，職業(yè)衛(wèi)生管理人員的培訓檔案，保存相關資質證書和培訓資料，明確資質證書的有效期和再培訓日期及時與安監(jiān)局取得聯(lián)系對證書進行復審。
主要負責人和安全生產管理員以及職業(yè)衛(wèi)生管理人員的培訓由有資質的安全生產培訓機構培訓，安全生產監(jiān)督管理局考核發(fā)證，培訓內容按培訓機構的安排實施。
消防安全責任人、消防安全管理人的培訓的教育培訓由人資部聯(lián)絡當地消防安全管理部門實施。
5.2.2企業(yè)職工的三級安全教育
5.2.2.1新進企業(yè)職工（包括新調入人員、實習生、代培人員等）,必須進行三級安全教育，并經考試合格后方可上崗。
一級（企業(yè)級）安全教育
（1）本企業(yè)安全生產情況及安全生產基本知識；
（2）本企業(yè)安全生產規(guī)章制度和勞動紀律；
（3）從業(yè)人員安全生產權利和義務；
（4）有關事故案例等；
（5）職業(yè)衛(wèi)生有關知識。
二級（部門級）安全教育
（1）工作環(huán)境及危險因素；
（2）所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；
（3）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
（4）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理。
（5）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護。
（6）本部門安全生產狀況及規(guī)章制度。
（7）預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項。
（8）有關事故案例。
三級（班組級）安全教育：由班長或班組安全管理人員負責教育，可采取講解和實際操作相結合的方式進行，經班組安全教育考核合格后，方可指定師傅（任本工種三年以上的老員工）帶領進行工作或學習。
教育內容：
（1）崗位安全操作規(guī)程；
（2）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項；
（3）有關事故案例；
（4）其他需要培訓的內容，如作業(yè)崗位可能的危險、有害因素及事故模式；事故防范與現場應急處置措施。
三級安全教育、考試、考核情況，要逐級填寫在三級安全教育卡片上，建立安全教育檔案。未經三級安全教育或考試不合格者，不得分配工作，否則由此而發(fā)生的事故由分配及接受其工作的領導負責。
新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓時間不得少于24學時。從業(yè)人員每年接受再培訓的時間不少于8學時。
5.2.2.2在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，應對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。
5.2.2.3從業(yè)人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗六個月以上重新上崗時，應當重新接受部門和班組級的安全培訓。
5.2.3特種作業(yè)的人員培訓管理要求。
由于特種作業(yè)人員作業(yè)崗位對安全生產影響很大，需要具有資質的安全生產培訓機構培訓，并經安全生產監(jiān)督局考核合格發(fā)證方可上崗作業(yè)，特種作業(yè)人員同樣是企業(yè)崗位的操作人員，同樣需要經過企業(yè)三級教育培訓。
人資部負責建立特種作業(yè)人員檔案，及時安排證書到期人員進行再次審核發(fā)證。
5.2.4由于特種設備作業(yè)人員作業(yè)崗位對安全生產影響很大，需要具有資質的培訓機構培訓，并經質量技術監(jiān)督管理局考核合格發(fā)證方可上崗作業(yè)，特種設備作業(yè)人員同樣是企業(yè)崗位的操作人員，同樣需要經過企業(yè)三級教育培訓。
人資部負責建立特種設備作業(yè)人員檔案，及時安排證書到期人員進行再次審核發(fā)證。
5.2.5消防人員應參加消防安全培訓；必須經過有資質的專業(yè)培訓單位組織的消防安全培訓。人資部負責建立消防人員的管理檔案。
5.2.6其他人員教育培訓
5.2.6.1義務消防員應參加消防安全培訓；必須經過有資質的專業(yè)培訓單位組織的消防安全培訓。
5.2.6.2企業(yè)應對相關方的作業(yè)人員進行安全教育培訓。作業(yè)人員進入作業(yè)現場前，應由作業(yè)現場所在單位對其進行進入現場前的安全教育培訓。
5.2.6.3對外來參觀、學習等人員進行有關安全規(guī)定、可能接觸到的危害及應急知識等內容的安全教育和告知，并由專人帶領。教育或告知內容如下：本企業(yè)業(yè)務經營特點、入場須知；所從事工作的性質、注意事項和事故教訓；有關安全生產管理制度和發(fā)現緊急情況時的急救措施。
5.3制定年度培訓工作計劃
5.3.1人資部根據培訓需求識別情況，結合企業(yè)工作實際和各職能部門上報的年度培訓需求，于年底在風險評價識別之后制定出下一年度的安全培訓教育工作計劃，并報送安全員（兼職）審查、經總經理批準。
5.3.2年度培訓計劃應明確培訓內容、培訓方式（內部培訓還是外部受訓）、培訓方法（授課、實際操作演練、事故案例分析、開展危險預知活動等）、受訓對象工種及人員、培訓教師、培訓課時、考核方式、培訓經費等內容。專職安全員（兼職）負責聯(lián)絡專職或兼職安全培訓教師，或與培訓機構建立業(yè)務聯(lián)系。
5.3.3年度培訓計劃一經批準，人資部應立即以書面形式發(fā)放到各部門負責人、總經理、安全員（兼職）及培訓活動相關部門。
5.4培訓的實施、考核。
5.4.1人資部負責培訓計劃的組織實施，在每項培訓開始前三天，人資部負責聯(lián)系、安排培訓教師、培訓時間、培訓地點及培訓器材，并及時通知到受訓人；
5.4.2培訓教師負責培訓材料的編制、考核內容的編寫及考核的實施；
5.4.3每次培訓的培訓教師、受訓人員必須在培訓簽到表上簽字確認；
5.4.4所有參加受訓人員必須參加考核并合格，如不合格人員不予上崗，需經進一步受訓并考核合格后方可上崗。
5.4.5安全員（兼職）在每次培訓結束后應對本次培訓進修效果評價，依據培訓目的、培訓材料及考核結果出具評價報告。
5.4.6每次培訓結束，人資部負責建立培訓檔案，所有培訓記錄（培訓資料、簽到表、考核試題或相關資料等）均需入檔保存?zhèn)洳椤?/p>
6、形成的文件和記錄
6.1年度安全生產培訓計劃表 編號：aqjl-05-07
6.2安全培訓教育登記表 編號：aqjl-05-02
6.3 員工三級安全教育卡 編號：aqjl-05-03
6.4簽到表 借用表單
6.6培訓記錄及效果評估 借用表單
6.7外來參觀、學習人員安全教育培訓記錄表 編號： aqjl-05-05
6.8相關方安全教育培訓記錄表 編號： aqjl-05-04
第8篇 企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生教育培訓管理制度（2）
企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生教育與培訓管理制度(二)
1、單位各級領導和崗位職工必須熟悉本崗位職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治職責,掌握本崗位及管理范圍內職業(yè)病危害情況、治理情況和預防措施。
2、單位要督促和安排職業(yè)衛(wèi)生管理人員參加職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)知識與法律法規(guī)的教育培訓工作。每年至少組織一次學習,或參加學習講座,以提高職業(yè)衛(wèi)生管理人員的業(yè)務水平和管理水平。
3、單位要對全體職工進行職業(yè)病防治的法規(guī)教育和基礎知識培訓與考核。要組織職工認真學習國家職業(yè)病防治的法律法規(guī)、單位有關職業(yè)衛(wèi)生管理制度、職業(yè)病危害及其后果、以及職業(yè)衛(wèi)生防護設備設施和防護用品的使用,并做好培訓記錄。
4、生產崗位管理和作業(yè)人員必須掌握并能正確使用、維護職業(yè)衛(wèi)生防護設施和個體職業(yè)衛(wèi)生防護用品,掌握生產現場中毒自救基本知識和基本技能,開展相應的演練活動。
5、從事職業(yè)病危害作業(yè)崗位職工必須接受上崗前職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治法規(guī)教育、崗位勞動保護知識教育及防護用具使用方法的培訓,經考試合格合方可上崗操作。
6、單位要做好生產檢維修前的職業(yè)衛(wèi)生教育與培訓,結合檢維修過程中會產生的接觸職業(yè)病危害因素及可能發(fā)生的急性中毒事故,重點掌握自我防護要點和急性職業(yè)病危害事故情況下的緊急處理措施。
7、做好各類職業(yè)衛(wèi)生教育培訓的檔案管理工作。
第9篇 職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓制度
一、 目的
為了有效預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，提高員工對職業(yè)危害因素的認識與預防技能。根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，《工作場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結合我廠生產特點，制定本制度。
二、適用范圍
適用于本單位職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓工作。
三、職責
1．本廠主要負責人負責落實職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓資金。
2．專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責制定年度職業(yè)衛(wèi)生培訓教育計劃；
3．專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責培訓職業(yè)衛(wèi)生培訓教育計劃的組織實施、考核；
四、 控制程序
1．職業(yè)衛(wèi)生教育培訓的編制和審批
專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責在每年年底編制年度職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓計劃，明確培訓工作的目標、任務及具體培訓項目。
2．人員培訓
（1）本廠主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員
單位主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員必須參加由市級以上安監(jiān)部門組織的培訓，提高其職業(yè)衛(wèi)生管理能力，并經考核合格，取得職業(yè)衛(wèi)生管理資質證書，方可上崗。
（2）新從業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生培訓
新進人員入廠時，由專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責廠級職業(yè)衛(wèi)生培訓并進行考核，考核合格者方可上崗；
（3）“四新” 職業(yè)健康宣傳教育培訓
如果有新工藝、新設備、新技術、新材料投產，相關部門應組織相應人員進行職業(yè)安全操作規(guī)程等適應性培訓。相關人員未接受專門培訓并考核的，不能上崗操作。
3．職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育檔案
（1）職業(yè)病危害因素信息卡(毒物信息卡msds);
（2）本廠負責人職業(yè)衛(wèi)生培訓證明;
（3）勞動者職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓(培訓通知、培訓教材、培訓記錄、考試試卷、宣傳圖片等紙質和攝錄像資料);
（4）職業(yè)病危害告知(包括規(guī)章制度、操作規(guī)程、勞動合同中職業(yè)病防護措施和待遇、作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測評價結果、職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診斷結果等的告知憑證)。
第10篇 職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓制度范本
一、 目的
為了有效預防、控制和消除職業(yè)病危害,防治職業(yè)病,提高員工對職業(yè)危害因素的認識與預防技能。根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》,《工作場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī),結合我廠生產特點,制定本制度。
二、適用范圍
適用于本單位職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓工作。
三、職責
1.本廠主要負責人負責落實職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓資金。
2.專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責制定年度職業(yè)衛(wèi)生培訓教育計劃;
3.專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責培訓職業(yè)衛(wèi)生培訓教育計劃的組織實施、考核;
四、 控制程序
1.職業(yè)衛(wèi)生教育培訓的編制和審批
專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責在每年年底編制年度職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓計劃,明確培訓工作的目標、任務及具體培訓項目。
2.人員培訓
(1)本廠主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員
單位主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員必須參加由市級以上安監(jiān)部門組織的培訓,提高其職業(yè)衛(wèi)生管理能力,并經考核合格,取得職業(yè)衛(wèi)生管理資質證書,方可上崗。
(2)新從業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生培訓
新進人員入廠時,由專職職業(yè)衛(wèi)生管理機構負責廠級職業(yè)衛(wèi)生培訓并進行考核,考核合格者方可上崗;
(3)“四新” 職業(yè)健康宣傳教育培訓
如果有新工藝、新設備、新技術、新材料投產,相關部門應組織相應人員進行職業(yè)安全操作規(guī)程等適應性培訓。相關人員未接受專門培訓并考核的,不能上崗操作。
3.職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育檔案
(1)職業(yè)病危害因素信息卡(毒物信息卡msds);
(2)本廠負責人職業(yè)衛(wèi)生培訓證明;
(3)勞動者職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓(培訓通知、培訓教材、培訓記錄、考試試卷、宣傳圖片等紙質和攝錄像資料);
(4)職業(yè)病危害告知(包括規(guī)章制度、操作規(guī)程、勞動合同中職業(yè)病防護措施和待遇、作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測評價結果、職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診斷結果等的告知憑證)。
第11篇 衛(wèi)生科醫(yī)務室健康教育制度
衛(wèi)生科醫(yī)務室健康教育制度
健康教育是一項科技普及工作。通過健康教育，使廣大師生增加衛(wèi)生知識，有利于防病治病。衛(wèi)生科應定期以各種形式向廣大師生進行健康教育，并使之形成制度。
1.大力開展愛國衛(wèi)生宣傳，結合疾病季節(jié)的特點，宣傳各種傳染病的防治，宣傳校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、除四害等衛(wèi)生知識。
2.充分利用宣傳欄和黑板報、學校網絡，采用多種宣傳形式，把防病治病知識教給師生，使之與不文明、不衛(wèi)生習慣作斗爭。
3.校園網上健教宣傳每星期不少于一篇，宣傳欄基本上每月一期，再根據實際情況作相應增加。
4.門診利用患者候診時間，開展針對性的健康教育宣傳，發(fā)放健康教育處方，還可結合示范以加深印象。
5.與市疾控中心保持密切聯(lián)系，及時宣傳相關衛(wèi)生知識。
篇2：主要危險源監(jiān)控管理制度
第一條為了加強項目對主要危險源的監(jiān)督管理,預防事故發(fā)生,保障施工人員生命安全和項目財產安全,根據《中華人民共和國安全生
產法》結合本項目實際情況,制定本制度。
第二條本辦法所稱主要危險源,是指在危險源明白卡上所規(guī)定的危險源。
第三條存在主要危險源的部門,其部門安全負責人全面負責本單位主要危險源的安全管理與監(jiān)控工作。
第四條對主要危險源存在的事故隱患以及在安全生產方面的違法行為,任何單位或者個人均有權向安全協(xié)調辦公室及負有安全生產監(jiān)督管理職責的相關部門舉報。
第五條主要危險源安全管理應當包括以下內容:
(一)主要危險源安全管理與監(jiān)控制度;
(二)主要危險源明白卡;
(三)主要危險源應急救援預案和演練方案;
第六條項目在施工前應填寫《主要危險源明白卡》,報送安全協(xié)調辦公室備案。
第七條對新產生的主要危險源,現場安全負責人應當及時報送安全協(xié)調辦公室備案;
第八條項目安全協(xié)調辦公室應建立健全主要危險源安全管理規(guī)章制度,落實主要危險源安全管理與監(jiān)控責任制度,明確所屬各部門和有關人員對主要危險源日常安全管理與監(jiān)控職責,制定主要危險源安全管理與監(jiān)控制度。
第九條安全協(xié)調辦公室對從業(yè)人員進行安全教育,現場安全員或現場負責人對從業(yè)人員應當技術培訓,使其全面掌握本崗位的安全操作技能和在緊急情況下應當采取的應急措施(可按照新員工培訓方案進行實施)。
第十條安全協(xié)調辦公室或現場負責人應當將主要危險源可能發(fā)生事故的應急措施,特別是避險方法書面告知相關單位和人員。
第十一條各施工單位應當在主要危險源現場設置明顯的安全警示標志,并加強對主要危險源的監(jiān)控和對有關設備、設施的安全管理。
第十二條各施工單位應當對主要危險源中的工藝參數、危險物質進行監(jiān)控,對重要的設備、設施定期進行保養(yǎng)維護,并記錄在案上報機械部和安全協(xié)調辦公室進行備案。
第十三條各施工單位應當對主要危險源的安全狀況和防護措施落實情況進行定期檢查,做好檢查記錄,并將檢查情況報送安全協(xié)調辦公室。
第十四條對存在事故隱患的主要危險源,各施工單位必須立即整改;對不能立即整改的,必須采取切實可行的安全措施,防止事故發(fā)生,并及時報告安全協(xié)調辦公室或有相關監(jiān)督安全職責的部門。
第十五條安全生產協(xié)調辦公室應當制定主要危險源應急救援預案。應急救援預案應當包括以下內容:
(一)主要危險源基本情況;
(二)應急機構人員及其職責;
(三)應急設備與設施;
(四)應急報警、通訊聯(lián)絡方式;
(五)事故應急程序與行動方案;
(六)事故后的恢復與程序;
(七)培訓與演練。
第十六條安全協(xié)調辦公室應當根據應急救援預案制定演練方案進行一次實戰(zhàn)演練或模擬演練。
第十七條安全協(xié)調辦公室應當建立主要危險源監(jiān)控和管理系統(tǒng),對主要危險源實施分級監(jiān)控,并對各類信息實施動態(tài)管理。
第十八條安全協(xié)調辦公室應當定期對主要危險源進行專項監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查的內容包括:
(一)貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章和標準情況;
(二)預防生產安全事故措施落實情況;
(三)主要危險源的登記建檔情況;
(四)主要危險源的安全檢測、監(jiān)控情況;
(五)主要危險源設備維護、保養(yǎng)和定期檢測情況;
(六)主要危險源現場安全警示標志設置情況;
(七)從業(yè)人員的安全培訓教育情況;
(八)應急救援組織建設和人員配備情況;
(九)應急救援預案和演練工作情況;
(十)應急救援器材、設備的配備及維護、保養(yǎng)情況;
(十一)主要危險源日常管理情況;
(十二)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他事項。
第十九條安全協(xié)調辦在監(jiān)督檢查中,發(fā)現主要危險源存在事故隱患的,應當責令相關單位立即排除。
第二十條安全協(xié)調辦公室及負有安全生產監(jiān)督管理職責的相關部門在監(jiān)督檢查中,應當相互配合、互通情況,并幫助生產經營單位對主要危險源實施有效的管理與監(jiān)控。
救助制度 救護制度 教務處制度
教務制度 教學制度 教導處制度
篇3：柴油壓風機操作規(guī)程
一、壓風機開機前的檢查和準備：
1、檢查各緊固部位有否松動，是否處在正常狀態(tài)。
2、本機使用hs-13(冬天用)、hs-19(夏天用)壓縮機油(sy12.77)、嚴禁其它規(guī)格油代用或不同規(guī)格油混用。打開加油螺塞，加足本機規(guī)定使用規(guī)格的潤滑油，油位線至油標1/2～2/3處。
3、用手盤動主機扇2～3轉，看是否轉動靈活自如。查聽有無障礙感或異常聲響。
4、清理機器附近一切障礙。
5、上述各點均正常無誤后，將閘閥擰到全開狀態(tài)，啟動柴油機使之在低速狀態(tài)下運行5～10分鐘。如有異常，應停機檢查排除;如正常，可關小輸氣閥門，分2～3次將壓力調到額定壓力值。機器進入工作運行后，應全開閘閥。
二、壓風機起動、運行和停車
1、開機前的檢查和準備：柴油機機油、冷卻水、柴油和壓縮機機油。
2、開機前打開輸氣閘閥，使空壓機空載起動。
3、柴油驅動按柴油機使用說明書執(zhí)行。
4、在0℃以下環(huán)境工作時，應將潤滑油加溫至0℃以上方可開機，以防潤滑油凝結造成事故。
5、開機使機器輕載運轉5-10分鐘后方可進入正常負載運轉。
6、每次啟動前和運轉過程中，均應檢查或按規(guī)定添加：柴油機機油、柴油，冷卻水和壓縮機油，特別是空壓機油油面線，必須在規(guī)定位置(視油窗1/3～2/3處)，否則，油位偏低易造成燒壓、抱軸、拉缸，油位偏高則造成油耗過高、氣閥積碳、甚至造成嚴重后果。
7、機器操作必須由專人管理和使用，發(fā)現問題及時采取措施，防止發(fā)生意外，以保證人、機安全。
8、 運行中要經常查看壓力表讀數是否正常，注意機器運轉的穩(wěn)定性;振動機聲響是否正常、檢查各部位是否處于正常狀態(tài);運轉部位發(fā)熱情況是否良好。一般氣缸蓋排氣口溫度不得高于200℃。曲軸箱油溫度不得超過70℃，否則應停機檢查。
9、每次工作結束時，讓空壓機輕載運行3～5分鐘后方可停機。對于長時間運行的機器除隨時注意柴油機的機油、柴油、冷卻水和壓縮機油外，每月至少要帶壓排油水、污物1～2次，如遇雨季或空氣溫度大的地方，每月要帶壓排放3～5次，以保證機器內部清潔，使壓縮空氣純凈。
三、壓風機維護保養(yǎng)：
1、空氣濾清消聲器需作定期清洗。正常工作環(huán)境下每月清洗一次。清洗時將濾消聲器打開，浸到金屬洗滌劑中徹底清洗。(紙質濾芯用毛刷刷清，并用壓縮空氣吹凈)累計工作500小時，更換消聲器濾芯。
2、曲軸箱內的壓縮機油要定期更換(注意停車后進行)。新啟用的空壓機使用一周后應換油。以后每運行400-500小時更換一次。換油程序：打開放油塞，排掉箱內油污，然后打開側蓋，將曲軸箱內沉定物擦洗干凈，最后裝上放油螺塞和側蓋。再從注油孔擠入干凈的壓縮機油至規(guī)定油位。
3、經常檢查各緊固件和管路接頭，防止松動、漏油、漏氣。
4、定期檢驗安全閥，放氣閥、壓力表的靈敏度和可靠性，注意安全閥的氣孔不可堵塞。
5、每年對主機進行一次全面維護保養(yǎng)、清洗氣閥部件，除去油污積碳、驗證閥足是否平整，檢查各運動部件的配合間隙，若磨損過大影響機器的性能時應更換。
6、空壓機若長期停用，應作防銹處理。一般情況下，空壓機不允許長期存放(一年以上)，以防銹蝕等影響機器性能。重新啟用時，需全部清洗。
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第12篇 衛(wèi)生計生委關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作方案
按照《中共龍巖市委組織部、龍巖市直機關工委印發(fā)〈關于推進市直機關、駐巖單位“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的安排方案〉的通知》要求，圍繞貫徹落實中央、省委和市委關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會議精神，結合我委實際，現就推進全市衛(wèi)生計生系統(tǒng)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，制定如下實施方案。
一、總體目標和原則
開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，在突出思想教育、落實基本制度、解決主要問題上下功夫，既突出“關鍵少數”，認真抓好黨員領導干部學習教育，又面向全體黨員，在融入日常、抓在經常，持續(xù)推動全面從嚴治黨工作落到實處，著力營造良好的政治生態(tài)環(huán)境，為衛(wèi)生計生事業(yè)全面深化改革提供堅強有力的政治保證。工作中，要堅持以下基本原則：
——注重以上率下。以領導干部帶頭學習、嚴格落實組織生活制度、加強思想作風建設的實際行動，為全體黨員作出示范。
——激發(fā)支部活力。以落實“三會一課”等基本制度為抓手，充分調動黨支部積極性主動性創(chuàng)造性，最大限度地激發(fā)黨支部教育管理黨員的內生動力。
——突出問題導向。堅持學做結合，突出針對性，認真查找分析、著力解決自身存在的突出問題，推動黨支部和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。
——凸顯行業(yè)特色。結合衛(wèi)生計生行業(yè)實際，確定學習重點，明確整改方向，體現工作要求上的具體化、精準化、差異化。
——堅持常抓不懈。綜合運用督導考核、典型帶動和信息化手段，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
二、基本內容和任務
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須認真執(zhí)行中央和省、市委關于“兩學一做”學習教育系列文件的規(guī)定要求，在夯實“學”的基礎、抓住“做”的關鍵上持續(xù)用力，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。
（一）深化黨章黨規(guī)學習，在落實全面從嚴治黨要求上形成新自覺。以黨章為統(tǒng)領，將新形勢下黨內政治生活的若干準則、廉潔自律準則和黨內監(jiān)督條例、問責條例、紀律處分條例列入學習內容，聯(lián)系全面從嚴治黨實踐，聯(lián)系黨員干部思想實際，深刻領會以同志為核心的***全面從嚴治黨的部署，不斷深化對黨內基礎性法規(guī)制度新體系的認識，認真踐行遵守新制度體系的高線和底線、自律和他律、軟要求和硬約束，真正使黨章黨規(guī)內化于心、外化于行，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚**黨人價值觀，補精神之鈣、筑黨性之魂、穩(wěn)思想之舵，以政治上的清醒確保在全面從嚴治黨新征程中不掉隊、不落伍、不糊涂、不犯錯。
（二）學深悟透系列講話，在推動衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展上體現新?lián)?。堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統(tǒng)深入學、充滿感情學、針對問題學、付諸實踐學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行，不斷增進對總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同，進一步強化“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識。與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“____”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，與學習總書記對福建、對閩西工作的一系列重要指示精神，在福建工作時倡導的“滴水穿石”精神，“四下基層”“馬上就辦”的優(yōu)良作風以及對閩西“進則全勝、不進則退”的重要批示緊密結合起來，同學習黨的歷史，特別是閩西革命歷史結合起來，充分傳承紅色基因，弘揚老區(qū)精神。
（三）堅持“學”“做”結合，在樹牢合格標準，解決突出問題上取得新成效。一是教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。通過多種方式，組織黨員深入學習“四個合格”的具體要求，讓黨員知曉合格標準、明確行為底線，真正讓“四個合格”入腦入心、化為實際行動。二是對照市第五次黨代會提出的鍛造戰(zhàn)斗隊伍，樹立龍巖擔當，造就能擔當的黨員干部隊伍要求，爭當“紅土先鋒”，爭做信念堅定、紀律嚴明、品行高尚、作為擔當的表率，自覺將學習教育成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)的激情和動力，轉化為服務中心、服務群眾的能力和水平，在實施“三大戰(zhàn)略”，打好“三大戰(zhàn)役”等中心工作中做表率、當標桿。三是要把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求，引導每名黨員、干部發(fā)揚自我革命精神，對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，按照合格黨員標準，緊密聯(lián)系思想工作實際，經常進行“黨性體檢”，以解決突出問題的新變化新氣象不斷彰顯學習教育新成效。
當前，要把學習貫徹總書記重要指示精神，開展向廖俊波同志學習活動作為當前的一項重要任務，作為“兩學一做”學習教育重要內容，開展“學習廖俊波，爭做合格黨員”主題實踐活動，引導黨員、干部學習弘揚廖俊波同志對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質，進一步提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，撲下身子抓實抓細各項工作，真心實意為人民造福。
三、主要措施和方法
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要在突出“關鍵少數”上持續(xù)用力，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標，長期堅持、形成常態(tài)。
（一）堅持黨員領導干部率先垂范
1.嚴格落實責任清單。深入實施全面從嚴治黨主體責任工作任務清單和任務安排，將落實職責范圍內的全面從嚴治黨責任制的情況納入述職評議重要內容。著力抓好責任清單和責任書的制定、簽訂、日常監(jiān)督提醒、年終述職評議等關鍵環(huán)節(jié)，明確委領導班子成員抓機關黨建和從嚴治黨工作的具體職責和要求，強化“一把手”抓機關黨建主體責任。
2.推動領導干部對照檢查常態(tài)化。查黨員領導干部是否自覺參加機關支部組織生活，看是否存在“特殊黨員”；查黨員領導干部是否參加雙重組織生活會，看是否自覺接受監(jiān)督；查黨員領導干部是否落實機關黨建一崗雙責，看是否率先垂范，是否帶頭嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神及市委 2號文件。
3.實施領導干部“雙掛聯(lián)”機制。組織黨員深入社區(qū)、貧困村“聯(lián)系群眾辦實事”，常態(tài)化開展下基層調研、結對聯(lián)系、走訪慰問等工作。深化領導干部掛鉤行政服務中心窗口工作，定期到中心帶班指導。委領導班子成員每人至少聯(lián)系指導 1個基層支部，每年至少走訪指導 1次。
4.加強干部學習教育培訓。黨員領導干部要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，每季度至少進行1次集中學習，有針對性地確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發(fā)揮示范引領作用，在集中學習的同時要堅持開展自學，制定學習計劃，細化學習措施，深刻查擺問題。黨組織書記每年撰寫 黨建研究論文，黨支部書記每年撰寫 學習體會。堅持機關黨組織“周一講學”，定期舉辦“紅土講壇”，推廣應用網絡自助學習，不斷豐富學習載體和學習形式，拓展教育培訓對象的覆蓋面。對有特殊原因確實不能參加的、年老體弱的黨員同志，通過送學上門、入戶走訪等多種方式，進行“補課”，確保全員參與。
第13篇 l教育學院辦公區(qū)衛(wèi)生管理制度
為了保持辦公區(qū)的清潔、衛(wèi)生,進一步促進教育學院(教師教育學院)工作規(guī)范化、制度化,特制定本管理制度。
一、成立由院領導組成的衛(wèi)生管理領導小組,全面負責辦公區(qū)衛(wèi)生管理工作。成立衛(wèi)生檢查小組,對辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況隨時進行抽查、檢查。
二、各辦公室衛(wèi)生責任人:系(教研室)辦公室為系(教研室)主任,學院、教學科研、團學工作辦公室為辦公室主任,院領導辦公室為使用辦公室的領導,會議室和報告廳等公共場所為院辦公室主任。
三、桌椅物品要干凈、布局合理,擺放整齊。桌上物品要及時整理。
四、地面、門窗、墻壁要定時清掃,不得張貼不適圖畫、標語。衛(wèi)生值日落實到人。
五、鑰匙要按規(guī)定配備,由自己負責保管,不得存放他人處,如出現意外情況,由自己負責經濟賠償。
六、電腦、空調等電器設備,不使用時必須斷開電源。否則予以停用。
七、教師進入辦公室必須衣著得體,不得穿背心、拖鞋,不得大聲喧嘩,要保持辦公室的文明、整潔。
第14篇 社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度
南調社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度
一、社區(qū)衛(wèi)生服務中心要設有1-2名專門(兼職)人員負責本中心健康教育工作的計劃、組織、指導、實施、評價工作,并接受上級健康教育機構的業(yè)務指導,使居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到健康教育目標的考核要求。
二、年初應有全年的健康教育工作計劃,每階段應有工作小結,年終應有工作總結。
三、加強社區(qū)合作,當好街道參謀,建立健全社區(qū)健康教育網絡。
四、對健康人群、高危人群、患病人群分別進行相應的健康教育。
五、爭對本轄區(qū)居民主要衛(wèi)生問題和行為危險因素開展針對性有健康教育。通過設立宣傳咨詢臺、開設咨詢熱線、發(fā)放健康教育材料、重大衛(wèi)生日宣傳咨詢等方式對轄區(qū)居民進行健康教育,教育內容應考慮季節(jié)等因素,合理改變。
六、每月進行一次健康教育講座,其中包括兒童、婦女、老年保健、高血壓保健、控煙教育、心理衛(wèi)生等內容,有計劃、有教材、有記錄、有評價。
七、建立健康教育宣傳陣地。每樓層設立健康教育宣傳欄,每月更換一次,并保留小樣存檔。
八、對前來就診的病人應進行健康指導的同時,發(fā)放健康教育處方,保證處方的教育內容與患者疾病相關。對患者不能理解的,醫(yī)生應耐心解釋,不可推諉。
九、結合繼續(xù)醫(yī)學教育,組織醫(yī)務人員進行健康教育知識和技能培訓,培訓率達90%以上。
十、做好資料的收集、整理、裝訂和保管工作。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)要建立健康教育活動記錄本,登記健康教育的內容、時間、方式等,積極配合上級衛(wèi)生機構對健康教育活動開展的考核。
第15篇 某衛(wèi)生局黨風廉政教育及干部培訓制度
一、教育培訓的目的
黨風廉政教育培訓工作,是貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,強化對人財物管理領域和衛(wèi)生行風建設的重點領域的教育與管理、自律與他律,加大預防腐敗、糾正行業(yè)不正之風的力度,筑牢反腐倡廉工作的思想根基。
二、教育培訓的內容
黨風廉政建設的法律法規(guī)的學習、先進典型的學習、反面案例的警示教育、相關業(yè)務知識的學習等。
三、教育培訓的對象
系統(tǒng)內全體**黨員,直屬單位黨政主要領導,醫(yī)療、衛(wèi)生執(zhí)法人員,人財物重點部位管理人員。
四、教育培訓的方式
教育培訓采取在職學習和分期分批集中培訓的方式進行。
五、教育培訓的組織
(一)在黨員中普遍開展的黨風廉政建設主題教育,每年按市紀委的統(tǒng)一部署,根據局紀檢組 (監(jiān)察室)、直屬單位黨委安排由各單位組織實施;
(二)對直屬單位黨政主要領導的分期分批輪訓,由局紀檢組(監(jiān)察室)會同直屬單位黨委負責;
(三)對直屬單位基建、藥品、醫(yī)療設備采購人員及管理人員、分管的領導和審計、紀檢監(jiān)察人員的法紀教育專題培訓,由局紀檢組(監(jiān)察室)會同規(guī)財科負責;
(四)對局機關科室負責人的黨風廉政教育培訓,由局紀檢組(監(jiān)察室)會同直屬單位黨委負責。
六、教育培訓的檢查和考核
(一)教育培訓期間,局紀檢組(監(jiān)察室)會同相關部門,對各單位組織和參加情況進行檢查。
(二)局紀檢組(監(jiān)察室)會同有關部門結合年度工作總結對組織和參加教育培訓的情況每年考核一次。
(三)檢查考核結果作為單位和領導干部評先評優(yōu)的一項重要內容。
