中學活動總結稿(15篇)

第1篇 中學黨支部開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動總結

為深入學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實《中華人民共和國國英雄烈士保護法》,讓學生傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀,5月21日上午,臺頭一中黨支部組織開展以“崇尚英雄精忠報國”為主題的班會活動?？偨Y如下：

活動一是集體觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，解讀英雄內涵，讓學生思考什么是英雄？班主任老師和學生一起探討英雄的內涵。引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。英雄具有“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷。英雄具有“視死如歸, 寧死不屈”的民族氣節(jié)。英雄具有“百折不撓，堅韌不拔”的必勝信念。英雄具有“不為強暴，血戰(zhàn)到底”的英雄氣概。

活動二是組織學生誦讀英雄革命家書，走進英雄內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。國家危難之際，民族大義面前，他們把一腔熱血、年輕生命熔鑄成永恒豐碑。為國家民族求解放，做一點有意義的事業(yè)，是他們的思想追求。

活動三是學生發(fā)表《英雄在我心中》主題演講，學習英雄，我們要有拼搏精神；學習英雄，我們要具備用于擔當的勇氣！

少年智則國智，少年強則國強。此次活動的開展必將激發(fā)學生愛過情懷，繼承和發(fā)揚中華民族無數英雄的光榮傳統(tǒng)，雖然不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是要我們的責任,要不忘過去,珍惜今天,努力學習,報效祖國，準備著為祖國、為人民貢獻一切,做好共產主義接班人。

第2篇 中學第27個教師節(jié)慶祝活動總結

中學第27個教師節(jié)慶?；顒涌偨Y

這次慶祝教師節(jié)的活動，我們班積極響應學校的號召，主動參與各項班組織的活動。整個活動過程十分順利，同學們紛紛向老師表達感謝與感激之情，老師們也體會到了同學們感恩的心。

圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：

1．同學們給老師們發(fā)送電子賀卡。 2．班級傳情短信。主題：老師，我想對你說。 3．為教師服務。

經過大家的集中討論決定“為教師服務”事是為老師清潔辦公室。在第二周。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領悟了深刻的道理。（具體的場景，請見我們的資料：“初一（2）班主題班會圖片”文件夾）

總的來說，這次活動在學校慶祝教師節(jié)活動方案和班主任的指導下，我們初一（2）班班干組織下，全體同學積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛，讓同學們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動。

有老師吃，但發(fā)現很難操作，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片（寫一些祝福和感謝的話語）”，由學習委員買回來，分到各科代表送給老師，如果對于星期五該課的老師，可以直接送給他。后來同學們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時向老師祝?！敖處煿?jié)快樂！”。星期五這天，很多科任老師都反映2班同學給了他們一個驚喜，且課堂表現非常好！

5．在第二周星期五下午的第一節(jié)，我們班舉行了一個慶祝教師節(jié)的主題班會。主題為：難忘師恩！

準備：在星期二（9月5日，即接到通知的第二天），班長經過認真思考，著手策劃這次主題班會，在班上跟同學們一起商量怎樣搞好這次主題活動，后來，大家積極參與討論后，定出：每個大組出一個特色節(jié)目，圍繞“師恩”。接著幾天，同學們認真準備，排練節(jié)目。事先邀請了各位科任老師參加，由于老師們都很忙，最后參加我們的班會有英語老師譚文熾老師。

主題班會的過程：在星期五下午第一節(jié)，我們初一（2）班開展了一個題為“師恩難忘”的主題班會。由班長和副班長當主持，同學們以小組為范圍，節(jié)目安排如下：首先是開場白（副班長），背景音樂（音樂是“每當我走近老師的窗臺”），然后各小組的特色節(jié)目，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”；第二組：小品，題為“師生之間”；第三組：講故事，題為“感恩的心”；第四組：詩歌朗誦，題為“教師誦”。然后請被邀請嘉賓老師——譚老師講話，譚老師用英語表達他對2班同學的期望和對教師節(jié)的感受。最后由班主任總結發(fā)言。總而言之，通過詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會進行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領悟了深刻的道理。（具體的場景，請見我們的資料：“初一（2）班主題班會圖片”文件夾）

總的來說，這次活動在學校慶祝教師節(jié)活動方案和班主任的指導下，我們初一（2）班班干組織下，全體同學積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛，讓同學們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動。

第3篇 北京中學初一3班學雷鋒活動總結

北京中學初一3班學雷鋒活動總結

“向雷鋒同志學習”――這是毛主席親筆為雷鋒題的詞。這位平凡而又偉大的戰(zhàn)士，已離開我們46年了，然而，他的無私奉獻、助人為樂、舍己為人的高尚品德卻留存在了世間，影響了一代又一代的人……于是，在這第45個雷鋒紀念日，我們初一3班的10名同學參加了“學雷鋒”活動――幫助老師打掃生物實驗室。

大家都是自愿利用業(yè)余時間來參加這次活動的，為的就是想更好地學習雷鋒的精神，體驗奉獻的快樂。

實驗室里，分好工的我們開始熱火朝天的勞動，每個人都干得很賣力、很認真，都沉醉于勞動的快樂之中。王陸平、譚笑，用心負責地整理和清潔實驗用具。他們毫不忽略任何一個細節(jié)，十分注意手中的用具，輕拿輕放，不弄出任何聲響，非但沒有手忙腳亂，而且還盡他們所能地使儲存柜及用具煥然一新。滕?、耿好和路瑩負責清潔一個教室中所有的實驗臺和實驗用具。她們一個個一絲不茍地捧著實驗用的試管，用試管刷和清水仔細清洗，不放過一點殘留的液體，并精心擦拭臺面，將實驗臺收拾的干凈利落；戴滋遙、楊思佳和王昕淳負責另外一個實驗室的整理工作。她們專注地擦抹著由于實驗所留下的污垢，擦拭的面積由大到小，就連一塊小小的污點都能夠引起她們的注意，整理完畢的實驗臺變得更加整潔。王昕淳身為值日組長盡職盡則，負責涮洗抹布，擦拭窗戶，她可謂是身先士卒，竭盡全力。帶著手傷的楊雄伯還堅持留下來和劉嘉文一起，做到了壓軸的作用。他們踏實地墩著地面，經過他們的辛苦付出，給兩個生物實驗室留下了一塵不染的潔凈地面。

終于完工了！看著我們勞動的成果――整齊干凈的實驗室，整齊化一的實驗臺，閃閃發(fā)亮的水池，一根根潔凈透明的試管，還有那一塵不染――頓時，我們心中產生了一種巨大的成就感。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。因為他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，時刻準備著為黨和人民的利益，犧牲個人的一切，乃至生命。他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

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第4篇 一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結（政府辦、學校）

“一準則一條例一規(guī)則”的正式發(fā)布,為新時期黨的建設提出了新任務，是新形勢下對各級黨的組織和全體黨員提出的新要求。以下是酷貓寫作范文網整理的政府辦、學校一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結，歡迎閱讀參考。

政府辦一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結：

為推動我辦紀檢監(jiān)察機關“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動深入扎實開展，政府辦監(jiān)察室精心組織，周密部署，掀起“一準則一條例一規(guī)則”學習熱潮。

建章立制。建立集中學習制度，結合周五政府辦工作例會和周一監(jiān)察室學習交流會，由政府辦紀檢監(jiān)察員楊曉雨同志輔導，組織全體紀檢監(jiān)察干部認真學習“一準則一條例一規(guī)則”，引導大家自覺主動地適應新常態(tài)。

制定方案。按照上級要求，結合工作實際，研究制訂《政府辦公室監(jiān)察室“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動方案》，確立領導小組，細化學習步驟，明確學習內容、方式、日程，確保集中學習教育活動扎實開展。

抓好落實。明確在集中學習教育活動期間，辦公室每名紀檢監(jiān)察干部要認真做好學習筆記，撰寫心得體會，縣紀委對學習過程進行全程督導，及時掌握學習情況并進行點評，堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事，真正做到學思踐悟，將理論學習和實際工作有效結合。

通過學習，全體紀檢監(jiān)察干部加深了對新修訂的《準則》、《條例》和《規(guī)則》的理解和認識，增強了貫徹執(zhí)行的意識。

學校一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結：

在兩個多月的“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動中，該校黨員干部，特別是紀檢監(jiān)察干部嚴格按照縣紀委下發(fā)的《活動方案》，認真學習并結合實際工作努力踐行，突出“常、實、嚴”三字，確保學習教育活動取得實效。

突出“常”字。建立長效機制，建立學習制度。全體黨員干部定期學習、經常學習、長期學習，不僅在“三會一課”上學，更堅持在日常工作、生活中學，特別是紀檢監(jiān)察干部，主動以這次集中學習教育活動為契機，將黨規(guī)黨紀學習制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，持之以恒，常學不懈，自覺主動適應新常態(tài)，努力鍛造出忠誠的靈魂、鐵的紀律意識、標桿意識。

突出“實”字。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》等學習材料，紀檢監(jiān)察干部人手一份，采取集中學習與自學相結合、線上學習與線下學習相結合、理論學習與工作實際相結合、學習與研討相結合，以原原本本學，逐章逐條、逐字逐句學為思路，做到反復學、經常學，學懂、學透、學通，全面領會精神實質，準確把握內涵要義，并在記好筆記，學好原文，撰寫心得體會的基礎上，談不足、找差距，務求實效，增強貫徹落實黨規(guī)黨紀的自覺性和主動性，切實提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業(yè)務能力。

突出“嚴”字。集中學習教育活動期間，該校紀檢監(jiān)察干部反復讀原著、學原文、悟原理，認真做好學習筆記，認真撰寫學習體會，反復做“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動習題庫，每天參加“清風信陽”微信有獎答題活動。學校黨總支主要負責人對紀檢監(jiān)察干部學習過程全程督導，檢查筆記和體會，堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事，真正做到學思踐悟，將理論學習與實際工作有效結合。

第5篇 中學2023年防災減災教育活動總結

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關防震安全知識，提高應急逃生的本領，建設平安校園，煙臺開發(fā)區(qū)二中開展了以“防震減災 珍愛生命”為主題的防震減災安全教育活動。

首先，開展“防震減災日”國旗下講話活動。利用升旗儀式時間進行“防災減災 ，從我做起”主題教育，向全校師生介紹了地震知識及防震要領；幫助大家了解地震給人們帶來的危害；對地震、洪水、火災等自然災害應急知識進行介紹，讓師生學習、掌握自然災害預防知識及科學避險自救常識。

其次組織召開防災減災主題班會。利用多媒體，組織學生觀看防震減災教育片以及防災減災系列圖片，向學生介紹簡單的人防民防器材，讓學生了解更多的人防知識，學習相關防震減災知識技能。

此外，學校開展地震應急疏散演練。通過演練，讓學生在疏散的過程中切實感受地震氛圍，提高學生的重視程度，學生在疏散過程中緊張有序，能很快的做出反應，切實保護自身安全，提高了學生的安全防護意識。

此次活動，讓群眾增強自身的防震減災意識，掌握了地震逃生技能，提高了應對突發(fā)事件避險、自救的方法。

第6篇 初級中學世界環(huán)境日活動總結

__鎮(zhèn)中心初級中學以“6.5世界環(huán)境日”為契機，通過三措施全面提高師生環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園?；顒涌偨Y如下：

加強組織管理，增強環(huán)保意識。學校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學校環(huán)境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合本月紀念活動及時更新宣傳內容，并開展'我愛綠色家園'手抄報和板報評比活動。

抓實課堂教育，提高環(huán)保認識。學校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學生容易接受。在全校性集會、班團隊活動及參與社會活動中都能安排適當的環(huán)保內容。班會能抓好學生的思想教育，學習法規(guī)常規(guī)，組織討論評比，提出努力目標。每學期初發(fā)動各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。

重視課外實踐，規(guī)范環(huán)保行為。課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展'美麗的校園'攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果。結合環(huán)境保護內容，我們建立了'護綠小衛(wèi)士''草地維護組'等興趣小組以及勞動實踐基地，將學校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。

第7篇 某中學第十六個全國中小學生安全教育日活動總結

為貫徹落實“加強防災減災，加強避險意識”為主題的中小學安全日教育活動，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。

一、 領導高度重視

校領導高度重視安全日的活動安排，召開專門會議傳達學習“關于開展中小學生安全教育日活動的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排細致，責任到人。所以，我校的安全日活動細致、務實、效果好。

二、 活動安排豐富多彩，活動效果好。

為了提高廣大師生的安全意識，我校高度重安全日的活動，在學生中廣泛開展安全日“六個一”活動：

1、在安全教育活動中，通過列舉示例讓教師和同學們又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，除了在教www.nayishi.com育活動中了解一些消防知識和自救知識以外，我們對火災中如何逃生做了細致講解，包括在家中，在學校，在公共商場等，對于如何遵守交通規(guī)則，遠離鐵路，不和陌生人說話，上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發(fā)揮其實用的效力。

2、讓每位師生知道一條安全方面的知識，利用班會時間交流，通過交流，師生對安全知識的掌握和了解又有提高。

3、在學生和家長聯辦一張安全小報活動中，圖文并貌的小報讓人耳目一新，同學們邊參觀邊議論，有同感更有新見地，家長通過和孩子一起辦手抄報也提高了認識，這樣，我們的活動讓更多的人受到教育，受家長好評。

4、在以安全主題班會上，師生都暢所欲言，在發(fā)言中，彼此都有新的收獲。我們還開展了寫安全日記，講一個安全故事等活動，www.nayishi.com我們也在平時的安全教育課上教會師生更多的逃生知識，讓綠色生命之門向每一位師生敞開。

5、在學校大門口懸掛安全教育主題宣傳標語。

三、 學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查，發(fā)現問題，及時整改。共更換電源開關3個，更換電源插座3個，還更換了老化線路，改制了樓梯和廁所地面，清理了空教室中易燃物品，讓校園徹底安全，添置了安全設備和設施：在校門口安裝了全球眼；在各個樓層安裝了應急燈和消防栓，在校園醒目處張貼警示標語。讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學習中。

四、 為了更好地開展心理健康教育，我們每月開設了“心理健康講座”，由兩位德高望重，教育經驗豐富的多年從事心理教育的教師上課，精彩的心理講座深受師生歡迎，教育效果非常明顯，家長反映，孩子變得開朗了，愛和父母溝通了，聽見家長的表揚，我們也把表揚變成動力，借著“安全教育日”的春風，把此項工作長期開展下去。

安全教育日過去了，但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天！

第8篇 中學開展“預防中小學生沉迷網絡教育”活動總結

在一個有趣的活動結束后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，這時候寫一份活動總結就很重要了。你想知道活動總結怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中學開展“預防中小學生沉迷網絡教育”活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學開展“預防中小學生沉迷網絡教育”活動總結

為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升中小學生網絡安全意識，近日，__中學通過多種形式開展了預防中小學生沉迷網絡教育活動。

接到上級通知，我校召開會議，制定系列措施，進行教育引導工作。會上，校長汪永波對這項工作進行分工，其中具體工作實施由分管德育的趙主任負責。汪校長同時強調幾點要求：采取系列措施抓好監(jiān)管工作，保證學生在健康的網絡環(huán)境下成長；集中開展專題教育活動，引導學生正確認識、合理使用網絡，了解沉迷網絡的危害，自覺抵制網絡不良信息和不法行為；下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長認真閱讀并按照要求做好孩子的教育工作。

多措并舉，立即行動。組織各班班主任開展“預防中小學生沉迷網絡”專題教育活動，要求班主任們引導學生重視沉迷網癮的危害，做到綠色上網，文明上網；各班開展“預防中小學生沉迷網絡”主題班會；出一期板報，宣傳沉迷網絡危害，做到自我防范。

通過此次“預防中小學生沉迷網絡”教育系列活動，學生掌握了預防沉迷網絡的知識和方法，也迫切希望家校攜起手來，齊抓共管，讓孩子們奔跑在健康的'路上。

中學開展“預防中小學生沉迷網絡教育”活動總結，已全部結束，感謝你的閱讀。

第9篇 中學2023年世界環(huán)境日活動總結

中學2023年世界環(huán)境日活動總結

6月5日是一年一度的的世界環(huán)境日，中國環(huán)境日的主題是：“改善環(huán)境質量 推動綠色發(fā)展”，我校根據縣教育局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學校”為契機，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動?，F將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。

學校領導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結合5月30日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。

2、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識。

3、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。

4、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護，低碳生活的重大意義。

5、利用班會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

此次活動讓廣大學生關心世界、關愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。

第10篇 中學科技節(jié)活動月總結范文

我校第二屆科技節(jié)（暨第三屆理科節(jié)）已結束，意猶未盡。因為學生們的熱情似乎還沒有完全被激發(fā)，但由于時間的限制，我們只能把我們的想法展現于下一屆。現總結如下。

一、豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，促進理科知識的學習，增強學生團隊意識。通過這屆科技節(jié)，逐步提高我校學生的科學素養(yǎng)，也為迎世博添磚加瓦。

每個學生都與自己的興趣愛好，我們舉辦科技節(jié)的目的是幫助學生展示自己的興趣愛好，為學生搭建活動的平臺。尤其說四驅車比賽是體現男孩子的速度，那么小報制作更能體現女孩子的高度。在這次四驅車比賽中，涌現了一批佼佼者，為我校今后的科技活動打開新的局面。

在有些學生看來，做熱氣球是最簡單的事情，然后實際上通過兩屆科技節(jié)，發(fā)現并不是如此。這里盡管這包涵的物理知識很簡單，但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易的，需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié)，在熱氣球比賽時遇到了較大的風，盡管成功升空的熱氣球只有一個，但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中，我們看到并不僅僅是兩名選手，更體現的是整個班級學生的期盼和與選手們的協(xié)作。

在眾多活動中，最引人眼球的還是化學備課組的八年級化學實驗展示和九年級化學知識搶答賽。這兩個活動集學科知識展示和學生團隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了年級組活動的生機和活力。

學生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示，拓展了學生的視野，交流了老師和學生的制作情感，體現了我們學校在科技方面的發(fā)展歷程。在學生參觀、欣賞的眼神中充滿了對科技世界的憧憬。中預1班方莎莎、中預5班朱士蘭同學的作品深得學生的羨慕。隨著這兩年學校對科技的重視，我校積累了老師和學生制作的作品，成立了作品展示室。

這屆科技節(jié)恰逢“世博年”，為了迎接“上海世博”的順利召開，我們在走廊用版面的形式進行宣傳外，還在各年級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展課外知識的同時，享受著迎世博的快樂。

還有我們在小六年級、中預年級和七年級開展的創(chuàng)意設計比賽，節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團的組建等，是提高學生創(chuàng)新能力，培育學生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的設計過程中，我校涌現了一批很有價值的創(chuàng)意，可以說為今后專利的申請打下了基礎。如中預一班的方莎莎、中預二班的高天元、中預五班的朱士蘭、小六四班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，也積極為凸顯學生精彩人生做準備。

二、學生踴躍參賽，并為班級爭光。

與去年相比增加了四驅車、熱氣球比賽項目、光控電子比賽項目、化學實驗展示比賽和化學搶答賽等。 (比賽獲獎成績見下表，“/”表示學科競賽，有些年級沒有學習)

獲獎名單及人數如下：

省略。。。。

成功之處：

開展學生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作，從中發(fā)現了一批有潛力的學生，也鼓勵學生能盡快參與專利申請。

學校對科技活動的支持力度加強，成立專門負責小組；

各個部門協(xié)調很好，如總務和信息組對活動的支持；

學生參與熱情很高，如中預1班和初一年級的四驅車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動；

涌現了熱情支持學生科技活動的班主任，如中預1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等。

活動呈現以年級為整體，促進年級凝聚力和學生對學科知識的學習。

存在問題：宣傳力度仍顯得不夠；學生的課外知識有待提高；硬件設施有待創(chuàng)設，如宣傳廣播、打印設備等。

第11篇 中學四新主題教育大討論活動總結

按照縣委、縣四新辦的統(tǒng)一部署，大隊扎實開展“四新”主題教育實踐活動，緊緊圍繞“四新”主題教育實踐活動的目標要求，堅持規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新的舉措，認真抓好“宣傳發(fā)動、營造氛圍”、“轉變作風、提升服務”和“建章立制、總結提高”等階段的工作，取得了較好的成效。

一、多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學習教育。

１、領導重視，組織嚴密。大隊領導高度重視這次“四新”主題教育實踐活動，把“四新”主題教育實踐活動列入重要議事日程，并作為今年一項重要政治任務來抓。一是搞好調查摸底，為開展教育活動做好前期準備工作。二是健全學習機構，召開班子會研究制定“四新”主題教育實踐活動實施方案，成立領導小組、設立辦公室、建立班子成員、“四新”主題教育領導小組成員聯系各中隊、科室等制度，為搞好教育活動做好組織領導保證。三是建立健全督查學習工作制度，明確職責任務，形成一級抓一級、層層抓落實的機制，確保教育活動有領導、有組織、健康有序進行。四是結合大隊實際制定詳細學習計劃，確保教育活動有計劃進行。五是組織骨干集訓抓落實。班子成員、“四新”主題教育領導小組成員作為教育活動的第一責任人和具體責任人，主要領導親自抓，精心組織，積極帶頭，率先垂范，積極主動地投入教育活動，認真扎實組織實施教育活動的各項具體工作，確保教育活動的內容、人員、時間和效果真正落到實處。

二、深入開展調查研究，廣泛深入地查找存在問題

三、認真抓好整改工作，進一步建立健全規(guī)章制度

在認真學習、充分調研、廣泛收集群眾意見、深入查找存在問題的基礎上，根據大隊討論研究情況，對存在問題進行認真梳理，明確整改內容，落實整改措施。一是及時與城東居委會、城關鎮(zhèn)小橋頭村、城關工商所聯系，多方“會診”方案。二是會同城東居委會、城關工商所、城關鎮(zhèn)小橋頭村村干部，對二中至海源燈泡廠公路兩側堆放的廢棄物、城東“十字路口”一帶的“馬路市場”進行為期三天的專項整治。三是深入走訪城東居委會、城關鎮(zhèn)城東小橋頭村、服務對象等，不厭其煩地上門宣傳城市管理法律法規(guī)，積極征求市民和服務對象對城市管理的意見和建議。四是推行“人性化執(zhí)法”和“零罰款”的舉措，規(guī)勸和協(xié)助占道經營戶糾正違章占道，用真情和行動感動違章占道經營戶，讓市民群眾在理智和情感層面上認同并自行糾正其違章占道行為。此外，大隊領導與小橋頭村村干部一起落實東城下山脫貧小區(qū)項目和農民建房等問題。同時，大隊堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立健全各項制度，探索建立改進工作作風的長效機制，調整和完善工作機制，堅持依法行政，進一步轉變工作作風，確保工作不缺位，不越位，不錯位。結合本單位實際，按照“需要堅持的”、“必須健全的”和“需要建立的”三種情況，進一步完善規(guī)章制度，加強制度建設，從制度上保證作風建設的有效性、規(guī)范性和長期性。

四、認真開展專題警示教育

五、認真總結，鞏固提高

認真總結，鞏固提高，是檢驗開展“四新”主題教育實踐活動取得成效的有效方式。大隊及時召開全體干部職工大會，在認真總結前三個階段的工作基礎上，對開展“四新”主題教育實踐活動進行了全面書面總結，總結工作，交流經驗，表彰先進，鞭策后進，進一步分析存在問題，鞏固整改成果，建立長效機制，把大隊作風建設引入規(guī)范化、制度化的軌道；進一步建全和完善學習、崗位責任考核、作風建設等制度，努力通過制度來管人管事，用制度規(guī)范行為，使作風建設逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機制，發(fā)揮長效作用，確保“四新”活動真正取得實效，圓滿完成縣委、縣政府確定的年度目標和工作任務，努力實現市容市貌的根本好轉，建設和諧安居的市民生活環(huán)境，提升城市品位和對外美譽度。

通過開展“四新”主題教育實踐活動，進一步提高了廣大黨員、干部、職工的思想認識，促進了工作作風的轉變，提高了服務水平和辦事效率，形成了干凈干事的新氣象，使大隊各方面工作都邁上了新臺階。作風建設是一項長期而艱巨的任務，在今后的學習和工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚開展“四新”主題教育實踐活動中好的做法，在完善制度的基礎上建立作風建設長效機制，不斷改進工作作風，把作風建設成果轉化為求真務實的工作作風，轉化為與時俱進的精神狀態(tài)，轉化為全面建設小康社會目標而奮斗的理想信念，進一步提高大隊依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優(yōu)質的良形象。

第12篇 學校師德師風建設集中學習活動總結

總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。以下是小編整理的關于學校師德師風建設集中學習活動總結，歡迎閱讀參考。

學校師德師風建設集中學習活動總結20__年來，學校進一步加強師德建設，根據區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現將具體實施情況總結如下：

一、班子和諧帶動教師

為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育活動領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。本學年開學后，學校領導班子進行了調整，學校又成立了由新校長擔任組長的領導小組。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業(yè)務理論學習，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責任到人，領導班子團結合作協(xié)調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。

二、大力宣傳發(fā)動教師

開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創(chuàng)建領導小組。召開全體教師動員大會，學習文件精神，安排學校活動步驟。

學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”，即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業(yè)務能力提升;實現“四個提升”：在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量提高上有新的提升。學校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。

三、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質

1.抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們學校組織教師學習了《20__年教師節(jié)___向全國廣大教師致慰問信》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學習，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。

2.抓活動，開展系列教育活動。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、書記師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。

一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。

另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。針對老師在平時教育教學中遇到問題進行教研，通過教研來解決實際問題;同時積極開展實之有效的“說、上、評”活動，提高教研的實效實效性。

第四，針對以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體門交流，實現智慧共享，并注重教后反思。第三是加強和改善校本培訓，努力提高老師隊伍素質。一方面通過個人自學“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓練，使教育基本功扎實;第三通過“專家引領” 、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業(yè)化的成長，努力提高老師的業(yè)務素質，本學期，我校邀請了教師進修學校的王維、旅游學校的禮儀老師等專家來校對教師進行培訓。

3.抓評估，健全完善陽光監(jiān)督機制。學校實行“三會一信箱”制度，增強教師職業(yè)道德建設的自覺性。

4.抓深入，為把師德建設活動引向深入，學校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據學校特點，樹立了“忘我工作的教學典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5.堅持“兩走進，兩服務”。一年來學校把師德教育與家校聯系相結合，大力開開展“百名校長、萬名教師”進社區(qū)、進家庭的“兩走進，兩服務”活動，開展三訪三創(chuàng)活動。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭，一是宣傳學校開展師德師風教育年活動的具體情況，征求學生及家長對辦好群眾滿意的學校中師德建設的具體意見和建議。二是切實解決師德建設中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學校師德現狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生、向學生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經統(tǒng)計，未發(fā)現這些情況。

四、主要收獲

通過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規(guī)范具體要求，通過集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過“百名校長萬名教師”進家庭進社區(qū)的“兩走進、兩服務”活動、三訪三創(chuàng)活動，進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。

五、下階段的打算

1.加強學習教育。把師德師風教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學習，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。

2.進一步增強服務意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務”、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯系，加強學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡，營造良好的教育環(huán)境。

3.積極開展校本教研、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學能力進一步提高。

4.建立師德師風教育工作長效機制，把師德師風教育的成果，用于平時的教育教學工作實踐中，在具體的工作崗位上努力落實，體現當代教師的師德風范。

學校師德師風建設集中學習活動總結，已全部結束，感謝你的閱讀。

第13篇 中學國慶的活動總結

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)， 我們迎來了祖國媽媽的第六十一個生日。在全體師生的共同參與下，我校舉行了隆重的系列國慶慶典活動，共同慶祝祖國媽媽的生日。

為了讓同學們感受國慶的氣氛，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。我校在9月10日——9月28日先后組織了“我和我的祖國”系列活動：

1、組織一堂慶國慶的主題班會

要求各班班主任在活動時間內上好一堂關于慶國慶的主題教育課，各班級發(fā)言人數達到班級人數的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。

2．五彩畫筆畫祖國

學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

3．唱響紅歌頌祖國

9月29日晚，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團市委、社區(qū)、兄弟學校等方面的大力支持。學校師生共同參與，教師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個班級合唱了24首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。晚會在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次晚會激發(fā)了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發(fā)了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了晚會的成功。

4．自制版報贊祖國

在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發(fā)了對祖國的熱愛。

5、詩歌朗誦比賽

9月24日、25日學校按年級舉行主題為“迎國慶、頌祖國”的詩歌朗誦比賽。大力弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生愛中華民族、愛社會主義祖國的高尚情操。

第14篇 中學開展學習實踐科學發(fā)展觀活動總結材料

一、主要做法和成效

一是主題載體特色鮮明。__中學作為全縣新社會組織的試點單位，從活動一開始，按照縣委試點工作要求，精心設計活動主題載體。結合學校實際，確立了“踐行科學發(fā)展觀，提高教育教學質量，構建充滿活力的和諧校園，辦__人民滿意的教育”的活動主題，以“我為學校科學發(fā)展建一言獻一策和三近三改三促（走近學生，改變管理模式，促校風轉變；走近家長，改變辦學思路，促招生工作；走近教師，改善工作待遇，促隊伍穩(wěn)定）”為主要內容的活動載體，這一主題載體，充分體現了學校特色，符合學校發(fā)展實際，使試點工作有章可循、有的放矢，突出特色，創(chuàng)造經驗。

二是整個活動突出環(huán)節(jié)要求。__中學干部知識水平結構、從業(yè)特點與第二批參學單位相似，整個實踐活動基本上參照第二批參學單位，嚴格按照規(guī)定程序和環(huán)節(jié)要求，認真組織學習調研、解放思想大討論、談心交流、起草發(fā)言材料、召開民主生活會、撰寫分析檢查報告、制定整改落實方案、解決突出問題等各環(huán)節(jié)工作，能夠使各環(huán)節(jié)工作按計劃、有步驟、高效率的完成。

三是征求意見廣泛多樣。學習實踐活動一開始，學校把找準問題，破解發(fā)展難題，促進教育教學全面發(fā)展作為活動的出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新征求意見載體，拓寬征求意見范圍。針對教學與管理“一手硬、一手軟”的問題，避免學生違反校紀校規(guī)、打架斗毆、不學無術的現象，進一步端正校風，領導班子成員分組走近學生、深入班級就學校管理工作進行調研，及時組織召開了“我為學校科學發(fā)展建一言獻一策”主題班會活動，17個教學班逐班召開，學生們踴躍發(fā)言，建言獻策。根據這些意見建議，最后制定出臺了《__中學學生處罰條例》，逐步改變完善了學校管理模式，加強了對師生特別是學生的教育管理，有力地促進了校風的好轉；針對歷年招生數量少，學生綜合素質比較低，嚴重影響著教學質量提高的問題，學校先后派出多個調研組，走近學生家長，廣泛聽取家長和社會各界對招生工作的意見建議，努力查找招生工作滯后的原因，通過走訪調研，逐步完善了辦學思路，決定在辦好高中教育的同時，開設初中英語實驗班，逐漸過度辦起完全中學。這一創(chuàng)新思路立即得到了上級主管部門的充分肯定，受到了社會各界的廣泛響應，今年所招收學生的綜合素質明顯好于往年，生源也較往年有了一定的改觀。針對師資力量薄弱，教師隊伍不穩(wěn)定的問題，校領導班子先后和教師深入交談溝通，找準了癥結，并在提高教師待遇、改善工作待遇方面花了大量的功夫，做了大量的文章，先后給教師配備了電腦、粉刷了辦公室，提高了獎金，大大地激發(fā)了教師的工作熱情，保證了教師隊伍的穩(wěn)定，促進了教育教學工作的大發(fā)展。

四是解決問題注重實效。通過學習調研和分析檢查，梳理歸納出了教師責任制不健全、教師隊伍不夠穩(wěn)定、學生生源不夠充足、學校管理不夠規(guī)范、學生素質不高等影響學校發(fā)展的突出問題12個問題。對于這些問題，學校高度重視，專題研究，逐項制定了整改措施，明確了整改時限、責任領導和責任人。對教學常規(guī)性管理中，貫穿新課改內容；課堂教學由“滿堂灌”變?yōu)榫v多練；改單純聽課制度為聽、評、議、說結合；改新聘教師即上講臺為先經短期培訓就業(yè)上崗制度；改教案統(tǒng)一寫法要求為形式靈活多樣；改作業(yè)統(tǒng)一批改下發(fā)為重點個別輔導和統(tǒng)一批閱相結合等6個教學管理工作中存在的突出問題已經得到整改落實。及時進行了制度的廢改立工作，廢止制度4項，修改完善制度8項，新建制度3項。對進一步完善和落實教學責任制；進一步健全新課改、新課標機制；加強師資隊伍建設等問題正在整改中。通過抓整改、抓落實，學校教育教學管理出現了明顯的變化，教學質量得到大幅度提升。歷年高考，我校取得了喜人的成績。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優(yōu)秀的成績，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。今年我校高考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取5人，專科任務27人，實際錄取31人（含三本14人，?？?7人）本科上線人數和上線率居全市民辦高中第一名。今年高中計劃招生350人，現已完成招生800人，是任務的2.3倍。

第15篇 中學師德建設教育月活動總結材料

為深入貫徹落實禹城市教育局的《__市師德建設活動實施方案》精神，切實加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，樹立教育教師良好形象，按照__校辦的要求，從8月30日開始，我校分階段集中開展為期一個月的“師德建設”活動，現總結如下：

成立了以__校長為組長的辛寨中學師德建設活動領導小組，制定了《__中學師德建設活動月活動方案》，分階段、按步驟完成了師德建設的各項活動，自8月30日開始至9月30日前結束，活動主要分三個階段進行。

在學習階段，主要做好三個方面的學習：

一是學習講話。重點學_____的《做黨和人民滿意的好老師---同北京師范大學師生代表座談時的講話》。二是學習規(guī)范，重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。三是學習典型，重點學___、__師德先進典型的先進事跡。個人簡歷這一階段主要召開全校教職工動員大會，采取集中學習和自學兩種形式。

在查找問題階段，主要是組織教師座談會，重點做好兩件事：

第一件事：教師在深入查找問題的基礎上，根據征求到的意見結合自身存在的問題，撰寫個人師德剖析材料，制定整改措施，明確今后努力的方向。

第二件事：學校召開會議，對每位教師的自我剖析材料進行鑒定，同時進行師德民主測評，對存在問題比較嚴重的教師，學校領導要進行誡免談話，對屢教不改者，一經發(fā)現將嚴肅處理。

學校通過各種形式的座談會加強教師對師德建設重要性的認識，端正教育思想，正確認識無私奉獻，正確認識“依德從教、依法從教”。全體教師和學校要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有關教育規(guī)章制度和學校有關制度要求，針對自身實際，查找教師個人和學校存在的問題。

在樹立典型階段，主要做了兩個方面的工作：

一是廣泛征求意見，通過各方評、同事幫、領導點，特別是征求廣大教職工的意見和建議，評選出學校的師德典型候選人；

二是學校舉辦“我想當一名好老師”教師演講比賽，從候選人中選出了辛寨中學師德先進典型。

總之，通過一個月的師德建設活動學校達到了：一要全力打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍；二要致力促進師德明顯轉變的活動工作目標。

__中學

2023.9.30

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