配班個人工作總結（優(yōu)選16篇）

第1篇 幼師配班個人工作總結

導讀：個人工作總結就是把一個時間段的個人工作情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。下面小編為大家?guī)碛讕熍浒鄠€人工作總結的范文，希望能幫助到大家。

幼兒園配班個人工作總結

在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

2、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

3、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

4、注意聽取幼兒們的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

5、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

三、師德表現(xiàn)

積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

第2篇 幼兒園大班配班教師個人總結

幼兒園大班配班教學工作總結：

時間過得真快，轉眼間下學期已經結束了?；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、在這一學期里，我結合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學活動。本學期根據(jù)豚豚包主題活動，讓幼兒在學習過程中在體智德美和生活習慣社會常識等各個領域得到了全面發(fā)展。

二、在活動中積極調動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關系。

這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如牡丹園春游，六一活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。

三、在平時的教學活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互配合，不分你我。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。

我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤比較好。

四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

在經過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：

1、幼兒的習慣養(yǎng)成是家長們尤為注意的，還需要加強安全健康生活習慣的教育。

2、幼兒在學習上的興趣取決于我們老師，本學期很多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學習習慣也不是很好，這方面需要我們幾個老師著重去思考該如何去保證教學和孩子對學習的興趣。

3、需要加強安全和健康知識的宣傳，讓家長和老師形成一致，有共同意識。

在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進步，提高自身素質和修養(yǎng)，給自己更多目標，爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級構建的更加和諧。

幼兒園大班配班教學工作總結：

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的`學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。。。。。。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

第3篇 小班配班教師個人總結

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級情況我班幼兒大多數(shù)都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作

1、 本學期，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了'給汽車加油'的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業(yè)務學習，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、開學初認真制定計劃，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析。

3、積極參加并主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

五、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

小班配班教師個人總結

第4篇 中班配班個人工作總結

作為幼兒園中班的班主任，本學期我就我的教學工作做如下總結：

一、結合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學期，我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具，我們充分利用各片場地，設計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了玩具家、建筑工地；在活動室里設立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

二、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

三、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雨的時候，帶他們去看雨。雖說中班幼兒的自理能力提高了，但春天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。

在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。

為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，我們還特地請___家長撰寫有關家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經驗。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。

回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。

中班配班個人

第5篇 幼兒園大班配班教學年度個人工作總結

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。。。。。。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

第6篇 中班配班個人工作總結下學期篇

一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)

1、教孩子認識數(shù)學書，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書，幼兒園大班教學總結。

2、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。

我班經過一學期的強化訓練，孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法，沒有一人的學具和書丟失。

二、游戲式的教學活動

在課前我認真分析教材，畫好掛圖，準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸，增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作經驗，建構完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質。

特別是在本期的《組合建構篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。

通過一期的學習，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎.

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習，協(xié)助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。

本學期，孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣，知道數(shù)學與自己生活的關系，能在生活中加以運用。

3、孩子們對數(shù)學活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難，相信自己的數(shù)學能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣，

4、孩子們主動自學的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，

教學工作推陳出新

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的`親臨指導下，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

配合園領導，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

第7篇 幼兒園小班配班教師個人工作總結

幼兒園小班配班教師個人工作總結范文

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，

教學工作推陳出新

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

配合園領導，完成各項任務

本學期我班積極配合園內領導，完成各項任務。在完成領導所交任務的同時，發(fā)展了幼兒的能力，也鍛煉了老師，促進了幼兒園的進一步發(fā)展。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園小班配班教師個人工作總結范文

時光飛逝,轉眼間我們緊張而特別的又接近尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L高,我知道我們的付出是值得的,回顧這一學期來的工作與生活,每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步。孩子們喜歡上幼兒園,對同伴、阿姨、老師充滿了信任,看到孩子們的進步,我們由衷感到欣慰。為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,回顧一學期所做的工作,主要有以下幾方面:

一、主要工作與成績

(一)、保教工作

1、各班保教人員做好安全防護工作,落實幼兒的安全防護措施與安全知識教育,幼兒在園期間沒有發(fā)生任何安全事故。孩子們在老師、保育員的悉心照顧下,健康成長。

2、在日常教學中幫助教師建立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,認真學習、領會《綱要》精神,積極參與幼兒的各項活動,讓幼兒在不同程度上得以發(fā)展。在年段組織的穿衣、邏輯思維操作比賽中幼兒獲得較好的成績。

3、年段各班根據(jù)實際情況,開展一系列的教育活動,在教育活動中各領域相互滲透,保教工作取得了較大的成效。小一班的幼兒養(yǎng)成了較好的常規(guī);小二班的幼兒自理能力有了較大的進步,在原有水平上又有進一步的提高。小小班幼兒在自理、口語表達方面同樣也有了很大的提高。

4、鼓勵教師充分發(fā)揮個人成長,積極參加各種市、街道、園舉行各種活動。其中李育珍、蘇秀環(huán)老師參加國慶節(jié)皆慈善踩街活動。

(二)、教科研工作

1、我段兩周一次的教研探討與交流活動由各班教師輪流主持、記錄,我們探討的內容有:(1)討論各班幼兒常規(guī)教育(2)如何將主題活動融如入等,并在年段開展互聽課活動,互相交流,教師在實踐中獲得專業(yè)成長。

2、小二班是本園《線描寫生畫的探究》的實驗班,本學期對幼兒進行線描畫的教學,通過引導幼兒進行觀察和指導,幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進步。

3、本學期老師們在12月份迎接泉州優(yōu)質園評估組來園對我段的教學情況、幼兒活動、環(huán)境設施等各方面進行觀摩與檢查,獲得好評并通過評估。

4、我段的.寶珊、育珍、秀環(huán)、淑惠老師相繼到泉州、實幼、陳埭阿梅幼兒園參加市級教研活動,受益匪淺。

(三)、家長與社區(qū)

1、各班在家教園地定期向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及家教文章,以及家長的各種心得,共同豐富。

2、家長能及時反饋幼兒的家庭表現(xiàn),主動參與教師探討育兒經驗,積極撰寫家教經驗文章。家長張加添《記張圳暉切蔬菜、水果的過程》等刊登在第六期園報。

3、定期召開家長會(期初、期中、期末各一次);舉辦專題講座《如何維護孩子的心理健康》;各班根據(jù)實際情況開展適合幼兒年齡特點的親子活動。內容有《幼兒穿衣競賽》、《慶元旦大聚餐》、《包餃子》、《制作賀卡》等。

(四)、存在不足與今后努力的方向

1、加強幼兒的自我服務意識和自我防護意識,在日常教育活動中提高幼兒的自我服務意識,引導幼兒認識危險,學習自我保護。

2、更新師幼互動、家園互動的意識,利用家長資源,為課改實踐創(chuàng)造有利條件。

3、教師創(chuàng)造性的教學思維比較缺乏,應豐富年段教研工作形式與內容,形成園、段、班三位一體的教研網絡,切實、有效地開展教研活動,為教師的成長和幼兒的發(fā)展服務。

幼兒園小班配班教師個人工作總結范文

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

第8篇 小班配班老師個人工作總結范文

【小班配班老師個人總結】

小二班配班教師工作總結一個緊張而充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在與班主任、保 育教師的團結協(xié)作下，取得較好的成績。本學期我認真工作、積極探索，配合班主任李 老師進行小二班的班級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面我 把這學期的班級工作作一個總結。

一、提高思想認識，強化理論學習 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班 級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排 的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩 子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個 班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。

二、提供細心的保育，進行有效的教育 1、保育工作 小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合 石老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學期沒 有任何大小安全事故發(fā)生。

（1）衛(wèi)生保健。人們常說

“病從口入” ，特別是對于小班孩子來說，她們防病能 力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防 止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和李老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。

（2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安， 哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快 樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花 獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其 次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感 到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做” 、 “我來幫幫你”等 活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感 （3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、 讓孩子開心，我會每天不定時地反復跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和李 老師通過故事《小熊丟丟》 ，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學，開心 地玩” ，不做“危險寶寶” 。做到“孩子在那里，我就在那里” 。和李老師還不定期地檢 查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。

2、教育工作 （1）行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家 中養(yǎng)成了自私、 任性、 倔強的性格， 這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素， 針對這種情況， 我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。

首先， 要求我們自己以身作則， 成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方 式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā) 幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形 成良好的行為習慣。

（2）全方位教學。小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題活動內容和教材， 我們教研組還制定了園學期考核內容。每天的兩節(jié)教學活動，我都做到事先有目標、有 活動構思。本學期我所任教的科目數(shù)學、美術和社會與健康都提前完成了預設目標。

（3）家園共育。召開了“家長開放活動” ，通過活動展示，讓家長了解孩子，了解 幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮 短，使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識， 而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問 孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長 的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和 贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。

三、工作中不足的方面 1、對待工作不夠主動積極，只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題， 不善于思考，不善于創(chuàng)新，上進心不夠強。

3、教育教學的新理論理解不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出 現(xiàn)很多困惑。

4、我是在 ____年 年 10 月份新選調進入園的。不得不承認的是，我對日常工作的主 動意識還處在學習和適應階段，沒有自主發(fā)展意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法 方面還不夠，墨守成規(guī)，因而工作質量還需要提高。

4、新的工作環(huán)境，與家長溝通不夠，沒有做到對每個幼兒的因材施教。

四、自己努力的方向 １、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》 、 《教師法》 ，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事 業(yè)盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。

２、近些年，幼兒園辦學條件在不斷改善，教育主管部門和園里也對幼兒教育提出 了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學調入城區(qū)幼兒園的教師，我覺得在各方面都要 從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學習，不斷的吸收新的知識，不斷的 積累，不斷的進步，不斷的提高自己，才能適應幼兒教學的需要。

３、幼兒教師的工作是繁復的。今后，我一定要多聽課，多學習，為了可愛的孩子， 也為了自己！既然我接受了這項任務，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力 做好它的。

一份耕耘，一份收獲。通過我和李老師，保育老師一學期來辛勤工作，無私奉獻， 小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事 情自己做，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將 以更大的成績回報領導的關心，家長的放心，幼兒的童心。

認真地回顧總結一學期來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子家 長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。

【小班配班老師個人總結】

小班老師工作總結伴隨著孩子們的天真笑臉， 我陪伴著小二班的孩子度過了一個學 期，馬上，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。

我愛孩子， 更愛這份工作。

記得剛開學， 面對這些初次離開父母呵護、 哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心 和熱心， 對所有的孩子關愛有加。

半年過去了， 孩子們在一天天成長， 不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最 陽光的事業(yè)。

一、教學方面

在教學上我一直是以 “玩中學， 學中玩” 的宗旨進行教學設計的。

日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動。根據(jù)《綱要》的 要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。

先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他 們獲得了豐富的生活經驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效 果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心 地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習 生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。

因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們 工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在 園的情況及時與家長溝通交流， 對于那些生病幼兒也及時進行探望和 電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的1 教育環(huán)境霞健康成長。

二、常規(guī)方面

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒 自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓 幼兒自己學做事情， 從生活方面對幼兒進行指導， 讓幼兒學會講衛(wèi)生， 講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

三、家長方面

我們能與家長保持密切聯(lián)系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的 到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討 論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做 好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從 我親和的微笑中感受到友善和放心。

四、保育方面

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔，天氣變化時，及時 為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參 考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼 兒不偏食、不挑食。

總之，2023 年自己用認真、扎實的工作態(tài)度，用自己辛勞的汗 水換來了一些成績，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了，希望 自己的腳步邁得更大一點，收獲和成績更多一點！2 時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三 位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工 作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒都是剛入園的新生， 在幼兒入園前我們班三位老師進行 了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活 自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們 的情況有了一個了解， 為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的 生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后， 針對小班幼兒的特點， 為了縮短幼兒的分離焦慮， 我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是 小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。

同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們 能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮， 通過一系列活動我班幼兒很 快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，3 情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任 勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適 應幼兒園的午睡環(huán)境。

平時， 我們以大局為重、 積極工作、 不分彼此， 處處以幼兒園的工作為重， 從不計較個人的得失。

施老師的腰不太好， 家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人 的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每 天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正 是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子 快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作 1、 本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱 的要求和小班幼兒的年齡特點， 制定了一系列切實可行的教育教學計 劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富 的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生 活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一 系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的 事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中， 我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動 和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒 形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見 并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等4 活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的 興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在 各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的 需要和本班的 特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利 用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手 去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 1、 衛(wèi)生保健 我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王 老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作， 她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類 物品的消毒工作， 踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工 作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園， 所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。

我們三位老師每天都兢兢 業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒 有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日 常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。

特別在幼兒吃 飯方面， 我們三位老師更是細心照顧， 不怕麻煩， 引導幼兒吃好吃飽。

半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習 慣。

在幼兒喝水方面， 家長們也比較關注， 我們開展了 “給汽車加油” 的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水5 分。

2、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。

在幼兒入園后不久我們進行了一 日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝 水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些 力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng) 一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離 不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把 家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式， 讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情 況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問 題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位老師 盡心盡力，較圓滿完成了各項工 作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工 作做得更好，取得更大的進步！6 在忙忙碌碌中，一學期的工作又近尾聲了。去年哭哭啼啼來幼兒 園的孩子們馬上要升中班， 成為哥哥姐姐了。

看著這些可愛的孩子們， 不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴…… 在即將逝去的一年里，我們小一班所有教師始終班以〈幼兒園教 育綱要（試行）〉為理論指導，以科研興教為先導，以提高教師素質 為保證，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作，使孩子們 的綜合素質得以最大限度的提高。

政治思想方面

我們班各位教師能夠始終堅持黨的各項教育方針、政策，在上級 部門和幼兒園領導的正確領導下，與時俱進。努力實踐江澤民___ 提出的“三個代表”的重要思想，認真學習貫徹“十六大”精神，進 一步轉變教育觀念，堅持素質教育，把落實黨和國家的教育方針同我 們班級的具體實際緊密結合，按教育規(guī)律辦事。堅持學習《幼兒園工 作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《教師法》、《未成年人保 護法》等有關的法律、法規(guī)，并堅持做好學習筆記。經常通過多看、 多聽、多討論的方式，來了解、關心國家大事。在工作中，我班教師 能夠遵守幼兒園一切規(guī)章制度，服從領導的分配、安排。團結互助， 攜手共進。

工作實踐方面

（1）教育教學

上學期是由我、王麗華和劉曉燕組合擔任小、一班的教育教學任 務；下學期則由我、呂新華和王婷婷結成新搭檔在小、一班，不論是7 和哪一位教師配班，我們都能夠在生活中相互關心、在工作中相互學 習、在學習上相互幫助，情同姐妹。業(yè)余時間，各位老師能夠不斷努 力學習業(yè)務知識和科學文化知識， 堅持多看多學和幼兒教育有關的刊 物、雜志、書籍，用新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己從而提 高自身素質和業(yè)務水平，互相學習、互相幫助。新課程的改革對每個 教師都提出了更高的要求，并且更需要各位教師之間的協(xié)調配合。經 過協(xié)商，每個人自覺包攬了部分教育教學任務，各位老師都能夠認真 地熟悉、鉆研新教材。每位老師在備課中都能夠做到：明確每節(jié)課的 教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上 好每節(jié)課。在教學中，積極改進教學方法，運用新的教育理念，在課 堂上充分發(fā)揮教師的主導作用，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，充 分調動孩子們學習的積極性、主動性，激發(fā)他們求知的欲望。因材施 教，因人施教、真正做到了既面向全體，又照顧了個別差異。王麗華 和劉曉燕老師，有著豐富的教育經驗，她們在工作中總是勤勤懇懇、 任勞任怨， 對待教學總是一絲不茍，每次上課為孩子們準備的教具 不但數(shù)量充足，而且認真、仔細。對于因患病而落課的孩子也總是認 真為其補課。王麗華老師對待孩子態(tài)度和藹可親，從不因年齡大、資 格老為借口，一樣和孩子們蹦跳滾爬在一起。劉曉燕老師的課總是上 得精彩異常， 她總有那么多的奇思妙想， 那豐富的表情、 抑揚的音調、 夸張的動作總能夠始終吸引著孩子們的注意力。

王麗華教師和劉曉燕 老師以其特有的細心、耐心來培養(yǎng)孩子們的自信心，從而贏得孩子們 的信任、愛戴和家長的好評。同時也以其認真、踏實和敬業(yè)的精神贏8 得同事們的尊重。呂新華老師干活潑辣，臟活累活搶著干，經常加班 加點。對待孩子風趣、幽默，極富愛心。為了完成教育教學任務，經 常為班上教師和孩子們打印、復印資料。王婷婷老師雖然是位工作時 間不長的年輕老師，性格內向、不善言語，但和孩子們在一起，總有 說不完的話，做不完的游戲。王老師謙虛謹慎、好學好問，對待幼教 工作一絲不茍，什么活都積極主動地搶的做。呂老師和小王老師每天 都早來晚走，接送孩子、打掃班級衛(wèi)生、布置班級環(huán)境；觀察幼兒表 現(xiàn)，填寫〈幼兒成長冊〉；積極和家長溝通、交流，并進行記錄；參 與教研活動，樣樣事情不落后，且從不計較個人得失。各位老師始終 以積極向上的心態(tài)，激發(fā)孩子的活動興趣，引導孩子們參與到各項游 戲活動中。

各位老師不管在教育教學還是在節(jié)日的節(jié)目編排、課題實驗、教 研活動中，分工合作，協(xié)調配合，有了問題一起解決，有了成功一起 分享。在這一年中，我們除了圓滿完成各項任務外，各位教師在業(yè)余 時間所寫的多篇論文分別獲省級一、二、三等獎，有的發(fā)表于〈幼教 報〉及各幼教網站。

（2）衛(wèi)生保育

教師們本著“幼兒園事無巨細，件件重要”的原則，在打掃衛(wèi)生 時總是臟活、累活搶著干，并能夠配合醫(yī)生認真做好班級衛(wèi)生消毒工 作，堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經常接觸的 地方，每天對幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進行消毒，定期開紫外 線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和9 日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理。

對待 患病幼兒按時為其服藥，更加關心體貼他們。小班孩子小，自理能力 差，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓每個孩子吃飽；午休 時幫每個孩子脫好衣服、蓋好被子；起床又幫每個孩子穿上衣服，梳 好頭，檢查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便時總是有一位老師在廁 所中照看，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的 孩子及時為其擦干凈；對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安 慰及時給予清洗，并了解原因；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時請園醫(yī)查看、治 療并通知家長，從未耽誤過孩子的病情的診治。

（3）家長工作

隨著時代的進步與發(fā)展， 家長的自身素質和對教育的能力也發(fā)生 了很大的變化，加上現(xiàn)在都是獨生子女，家長對孩子的早期教育更加 重視，這就對教師做好家長的溝通工作提出了更高的要求。面對形形 色色的家長， 我們總是熱情主動， 家長工作持之以恒。

“望子成龍型” 的家長很關心孩子的學習情況、行為習慣，我們就經常以通電話，填 寫家園聯(lián)系冊等方式定期向家長匯報孩子的情況和表現(xiàn)， 并向家長介 紹我們幼兒園的教學目標、 現(xiàn)代教育思想。

幫助家長們轉變教育思想， 切忌拔苗； 對待 “隔輩親” 類型的家長我們經常介紹書籍、 幼教雜志， 談心、聊天，互相探討對教育子女的看法以及先進的好的經驗；對待 “要求型”的家長，包括對幼兒園的保育和教育方面還持懷疑的態(tài)度 的這種家長就要以誠懇的態(tài)度“曉之以理，動之以情”，并虛心接受 家長的合理化建議。密切聯(lián)系家長，及時了解孩子在家中的表現(xiàn)，又10 及時將孩子在幼兒園中的點滴進步反饋給家長， 通過不斷改進方法來 更好地提高保教質量， 使家長真正感到孩子在幼兒園能夠放心、 安心， 做到家、園、社會三位一體。做好家長的溝通工作，合理地滿足家長 的需求，家長合作的愿望和熱情會更高，態(tài)度也會更積極，并能充分 取得家長的信任，更好地利用家長這個很好的資源，達到同步教育。

實踐證明，我們的家長工作有了顯著的效果：新教材的實施需要家長 們幫忙搜集許多材料，各位家長都大力支持與配合，積極參與到我們 的活動中；班級親子游戲活動，無一例家長缺席。

在新的學期里，我們將再接再勵，繼續(xù)努力，使日后的工作百尺 竿頭——更進一步！ 在那個炎熱的日子里迎來了可愛的小不點們，在這個寒冷的日子里 即將結束了一個學期的生活，迎來了寒假的到來。在此回顧半年來班 級工作開展的情況。期間，小不點們都是在快快樂樂地度過的。還看 到了大部分孩子都在進步，當然，孩子們的進步和老師、家長之間的 密切配合是分不開的。

真心地感謝每一位家長朋友對我們班級工作的 支持。下面我將班級在一學期里的工作做個總結。

一、 班級概況 1、共有幼兒 51 人。其中女孩 29 人，男孩 22 人。

2、配有 2 名教師（幼師畢業(yè)） 1 名保育員（高中畢業(yè)） 二、主要工作任務 （一）教育教學方面11 1、本學期我們能根據(jù)園務計劃，結合本班幼兒的實際水平制定 教育目標，認真鉆研小班教材，選擇合適的教育內容，采取有效的教 育方法進行教育。

2、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高 興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的 情緒。

3、本學期采用省編幼兒園小班教材、省編《領域活動指導》與 《主題活動指導》。

4、教師認真學習《綱要》，落實課改精神，嘗試綜合主題教學 實施，改教材、改教法、改學法。

5、在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活 自主設計（十月份開展主題活動—“幼兒園里真快樂”、十一月份開 展主題活動—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動 物”），創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調教育以人為本的觀念，把 幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內涵的主體加以尊重，以幼兒生活為軸心， 以幼兒經驗為切入點， 以游戲活動為主要形式， 促進幼兒情感、 態(tài)度、 能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水 平，同時關注幼兒發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，注 意基礎性、發(fā)展性、靈活性的結合，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。

強調以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導 者，倡導形成合作探究式的師生互動關系。

6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，12 照顧個別， 讓幼兒掌握更多的知識。

7、建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的 各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲， 不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

【小班配班老師個人總結】

____年 學年第二學期配班教師個人總結小一班 麻靈敏在歡笑與成長中， 我們順利結束了小班第二學期的工作。回顧本學期孩子、 教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進步，天真可愛的孩子 們在健康、快樂、幸福地成長?；仡櫛緦W期工作，在老師的努力下，結合本班實 際情況， 采取各種教育形式、 方法、 手段， 以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。

使幼兒在各個方面取得較大進步。現(xiàn)將本學期工作總結如下

一 生活能力

培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學期我們加強 對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣 后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、 經常洗手的習慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。經常 給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了 很大提高。

二 學習習慣和能力發(fā)展方面

我認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動 學習，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中， 認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我都讓孩子舉手回答問題。在一 次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友會用 求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能 勇敢地舉 起小手。平時我們經常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能 力較強， 能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋 友也變得很活潑開朗了。

三 品德行為和情感的發(fā)展

我經常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、 平時及時發(fā)現(xiàn)一些好 的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良 好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚，鼓勵其 他小朋友像他們一樣。

慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了?？吹竭@些場面真的很 高興！ 不過有些小朋友愛欺負別人， 例如

銘霖、 華艷等有時會欺負別的小朋友， 會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意、觀 察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，盡 量讓他們少犯錯誤。

四 保育工作方面

這學期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷 暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到，都能看到她忙 碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

五 家園互動工作方面

家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著尊 重、平等、合作的原則開展家長工作，本學期開展了一系列豐富多彩的活動，增 進了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長 園地等形式， 促進家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生 活、學習情況和幼兒園的教育目標、計劃等，更新家長的教育觀念、明確對幼兒 的培養(yǎng)目標，調動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性，真正 實現(xiàn)家園共育。

六 安全方面

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服 藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時， 老師時刻跟隨， 以免上廁所滑倒摔傷， 幼兒洗手時不玩水， 喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說 再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救 辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途， （如：110、119、120） 。

④進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱 湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉 鏈等） ，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系 好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放 入。

老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處 理.

七 存在問題

本學期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小，幼兒 的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但實際生活中卻 做不到，玩具、學具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里，我將在這方 面加強常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩安 靜、有趣的活動等，引導幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習慣。

第9篇 幼兒園大班配班老師個人工作總結范文

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

三、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

第10篇 配班教師個人工作總結

配班教師個人工作總結

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、班級情況

幼兒都是剛入園的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨立進餐，有的沒養(yǎng)成午睡習慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話，語言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強，各種良好的習慣還需培養(yǎng)。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的`思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。

三、班內工作配合

這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

四、衛(wèi)生保健

作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要適時的進行教育。同時，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要補充幼兒的營養(yǎng)，合理安排幼兒的膳食，激發(fā)他們的食欲，正確引導幼兒規(guī)范用餐以其促進他們養(yǎng)成良好的習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。

在生活中，食品要多樣化，注意充分搭配，發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類，油脂類和調味品類等等。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質量有很大差別。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食、粗細糧、葷與素、干與稀的合理搭配。只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要，使他們健康快樂地成長!

五、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

六、穩(wěn)生工作

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

七、反思、不足 、 下學期努力方向

一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經驗和進步，但是仍存在許多不足之處：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。

2、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，應加強傾聽能力的培養(yǎng)。

三、下一步的打算

1、在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創(chuàng)新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓。

2、大膽創(chuàng)新，多設計一些延伸教具 。

我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么一定會取得成功的。

第11篇 幼師配班個人年終總結

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的.安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼師配班個人年終總結

第12篇 幼兒園配班個人工作總結

幼兒園配班個人工作總結

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，為此要做好工作總結?？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y才能出彩呢？以下是小編為大家整理的幼兒園配班個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

2、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

3、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的`思維素質，保證教學質量。

4、注意聽取幼兒們的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

5、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

三、師德表現(xiàn)

積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

第13篇 配班老師2023年個人工作總結

時光飛逝，轉眼，本學期的工作已結近尾聲，對于我熱愛的職業(yè)，認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。

二、工作方面

1、小班開學第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、 添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、小舞臺、美術區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，作為小三班老師的我，擔任本班的語言、音樂、社會、健康的教學工作。在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。趙弋剛入園時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。

本學期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》、《秋天真美麗》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動。并根據(jù)實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。

2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細致。小班的孩子剛入園，大部分孩子的自理能力差，吃飯要老師喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，回家也不用家長喂，多多還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了，要自己吃飯?！彼龐寢尯髞硇χ嬖V我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助，盡量讓他們自己動手，對小朋友的進步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助，午睡前，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。

3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。

三、家長工作

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。

第14篇 個人工作總結幼兒園配班教師

個人工作總結幼兒園配班教師

總結一：

回顧這學期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結協(xié)作下，取得較好的成績。本學期我認真工作、積極探索，配合班主任楊老師進行小班的班級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面我把這學期的班級工作作一個總結。

一、提高思想認識，強化理論學習

本人團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。

二、教育工作

(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。

(2)全方位教學。小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題活動內容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內容。每天的兩節(jié)教學活動，我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所任教的科目數(shù)學、音樂和美術都提前完成了預設目標。

(3)家園共育。本學期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。

二、提供細心的保育，進行有效的教育

1、保育工作

小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合楊老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

(1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。

(2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒這學期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象，特別是六位插班生。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感

(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和楊老師通過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學，開心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。

一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領導的關心，家長的放心，幼兒的童心。

認真地回顧總結一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。

總結二：

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、班級情況

幼兒都是剛入園的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨立進餐，有的沒養(yǎng)成午睡習慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話，語言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強，各種良好的習慣還需培養(yǎng)。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使

三、班內工作配合

這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

四、衛(wèi)生保健

作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要適時的進行教育。同時，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要補充幼兒的營養(yǎng)，合理安排幼兒的膳食，激發(fā)他們的食欲，正確引導幼兒規(guī)范用餐以其促進他們養(yǎng)成良好的`習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。

在生活中，食品要多樣化，注意充分搭配，發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類，油脂類和調味品類等等。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質量有很大差別。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食、粗細糧、葷與素、干與稀的合理搭配。只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要，使他們健康快樂地成長!

五、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

六、穩(wěn)生工作

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

七、反思、不足、下學期努力方向

一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經驗和進步，但是仍存在許多不足之處：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。

2、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，應加強傾聽能力的培養(yǎng)。

八、下一步的打算

1、在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創(chuàng)新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓。

2、大膽創(chuàng)新，多設計一些延伸教具。

我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么一定會取得成功的。

第15篇 配班個人工作總結

大班配班個人工作總結篇一

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學期班務計劃”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

一、基本情況：

本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

二、安全工作：

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、 以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);

5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識) ;

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù); 8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的'衛(wèi)生習慣;

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，

9、自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學：

1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和 能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展;

11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料;

12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

五、環(huán)境創(chuàng)設：

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境;

3、根據(jù)主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時

根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料;

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;

5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系;

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境;

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境

大班配班個人工作總結篇二

很高興成為一名幼兒教師，成為__幼兒園教師團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。

下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

在教學方面 ：

一、了解幼兒基本情況和特點。

1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2、實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經驗。

二、配合主班老師工作。

1、認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。

2、 跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三、與家長進行良好溝通。

1、注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。

2、 樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向：

1、盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。

2、發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

第16篇 幼兒園第二學期配班教師個人總結

幼兒園第二學期配班教師個人總結

幼兒園第二學期配班教師個人總結

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給'小班'畫上句號了。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。'為了每一個孩子都有進步'，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

一 教育工作

1、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

2、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

3、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

二.保育工作

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1 . 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2 . 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

1 . 真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的`成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2 . 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3 向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、配合幼兒園創(chuàng)設了班級網站，及時在網站中發(fā)布幼兒活動照片、和學習內容豐富班級論壇。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

本學期我們的工作雖然取得了成績，但還存在著不足之處：孩子們在活動時的積極性很高，但有時會忘了活動時的常規(guī)，需要老師的提醒，不夠自覺;個別幼兒對同伴有攻擊性行為;個別幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求。在今后的工作中，我們將制定更加完善、有針對性的的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!