第1篇 2023年個人學習工作總結 1300字
在縣委黨校的精心安排下、在授課老師的認真準備下，內容豐富。短短一個月的領導干部培訓即將結束，回顧一個月的學習，有國際國內形勢分析，有國情、縣情及部門工作介紹，有全縣經(jīng)濟社會發(fā)展講座……通過這次培訓，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當前全縣各項工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。
一、要與時俱進抓學習
學習可以提升素質、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的社會的需要，是提高執(zhí)政能力的需要，是切實踐行“xxxx”的需要。一是方面要加強理論學習。理論是黨的建設的根本，理論素養(yǎng)是黨員干部素質的核心，在以后的工作中必須進一步加強馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的學習，切實領會其科學內涵和精神實質，著力掌握其科學態(tài)度和創(chuàng)新精神，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力;要按照關鍵在于堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執(zhí)政為民的根本要求，聯(lián)系本地本部門的工作實際，堅持用理論知識指導實踐、解決問題、推動工作。另一方面要著眼實際。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，全縣經(jīng)濟發(fā)展這一中心，加強業(yè)務知識學習，抓緊自身素質更新，認真研究和解決本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，認真研究和解決現(xiàn)階段供銷聯(lián)社職能轉換中面臨的新問題，要立足發(fā)展抓項目、超前謀劃抓調研、著眼長遠抓規(guī)劃，積極探索新形勢下供銷社工作的新路子。
二、要善于創(chuàng)新抓工作
要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經(jīng)濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。
一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關節(jié)、得要領，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。
二是要堅持開拓創(chuàng)新抓落實。善于把上級的方針、政策和本地、本部門的具體實際結合起來，創(chuàng)造性地抓好落實，堅持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招。
三是要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。
三、要清正廉潔作表率
清正廉潔是黨對干部作風的基本要求，也是發(fā)展所需、群眾所盼。我是一位快要退休的國家干部，在工作中必須進一步牢固樹立正確的權力觀，正確看待和行使人民賦予的權力，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益，堅持走群眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，精打細算，開源節(jié)流。
總之，一個月的學習，讓我收獲頗多。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展不懈努力，做出應有貢獻。
第2篇 個人培訓學習總結1800字 2000字
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。因此，為了適應社會的發(fā)展，我們教師務必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時刻和地點
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時刻。比如，我們此刻的培訓就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時刻進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修
網(wǎng)絡學習的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課，教學質量很大程度依靠教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選取課程的同時也選取了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制；但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性潛質的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索潛質，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛質的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不就應再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之因此是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時刻真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。個性在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生就應被看作為待點燃的火把，學生地位就應由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的用心參與者和知識的用心建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛質的諸多方法。而且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時刻學習。其實這但是是一種托辭罷了。有一個的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時刻怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
第3篇 2023年農村信用社個人學習總結 1100字
我叫xx，是*市*縣農村信用社的一名職工。為了進一步完善自己的知識結構，不斷提高自己的文化素質，不斷拓寬自己的知識面，年*月，我報考了省廣播電視大學會計專業(yè)本科班學習。在近一年來的遠程教育學習中，在學校老師的耐心輔導下和同學們的互相幫助下，使字在思想素質上、業(yè)務工作上等各個方面都取得了較大進步，自己的業(yè)務素質得到了較快提高，也取得了一些成績。為了更好地總結經(jīng)驗，查找不足，現(xiàn)將一年來的學習和工作情況簡要的學習總結
一、堅持學習，嚴守紀律，按時圓滿完成學習任務。
一年來，我認真擺正工作和學習的關系，做到學習、工作兩不誤。同時嚴守學校學習紀律，按時收聽收看遠程教育所有課程，并認真記好學習筆記，從沒有出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。一年來先后撰寫學習筆記近3萬字。在學習中遇到的問題，及時向輔導老師學習、向同學們交流、向單位的同事請教，及時解決學習中的難點。對所學的課程真正做到聽得懂、學得會、記得住。
二、學以致用、用以促學，真正做到理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在科技發(fā)展日新月異，我是一名銀行工作人員，也深深地感受到知識對干好工作的重要性。學習的目的是用，在學習新知識的同時，我也不斷地把學習到的新技能、新知識，創(chuàng)造性地運用到實際工作中去，不斷提高工作效率，及時降低金融風險，為我縣的金融業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻。在*年發(fā)放糧食直補工作中，我就利用自己所學的知識，并借鑒外地的研究成果，利用并網(wǎng)快速核算，及時發(fā)放直補資金，僅僅4天時間就將全鎮(zhèn)直補資金全部發(fā)放完畢，沒有出現(xiàn)一起錯發(fā)、漏發(fā)現(xiàn)象，受到了市、縣領導的表揚。
三、高標準、嚴要求，切實加強思想作風建設。
在日常工作和學習中，我能擺正自己的位置，對領導交辦的任務，不打折扣，不講價錢，及時完成，樹立榜樣;對學校老師布置的學習任務，按時保質保量地完成。一年來，在單位領導和同事們的支持和幫助下，在學校老師和同學們的關心和互助下，使我在一個良好的環(huán)境中逐步走向成熟，使我在業(yè)務、思想等方面進入了一個新領域、一個新境界。平時，作為會計，我對自己幽囚嚴格，自覺做到堅持原則、公道正派、作風端正、拒腐防變，連接從政，努力做到自重、自省、自警、自勵，始終做到功名利祿不動心、酒綠燈紅不迷眼、不義之財不伸手，永葆人民公仆的本色。
以上是我一年來的工作和學習情況的簡要總結，雖說自己盡心盡力履行了職責，學習也取得了一些成績，但是，自身還存在一些不足。我決心在今后的餓學習和工作中，倍加努力、再接再厲，以更加高昂的學習和工作熱情、更加出色的學習和工作成績匯報學校老師、匯報組織，不辜負學校老師對我的教育和培養(yǎng)，不辜負領導和同志們對我的關心、支持和幫助，不辜負養(yǎng)我、育我的這一方水土、這一方人民。
第4篇 2023年學習委員個人總結 1000字
競選學委是我努力的一個方向，終于我成功了。我知道，這不是一個虛名，所以在那一刻，我突然感覺到我身上的責任重了，我要以身作則，不愧對大家對我的信任。
一個學期在不知不覺中結束了，仔細想想自己的付出與收獲，確實很失敗，這個學委做的很不好，沒有為大家做好榜樣。
作為學委，當然應該是帶動大家一起學習，但我沒有，每次上課，大家也都看在眼里，自己上課很少會認真聽講，課堂上時常會出現(xiàn)安靜的嚇人的情景。每當老師提問時，都沒有人回答，這時作為學委，應該起好帶頭作用，可是沒有，我真的愧對這個頭銜。
作為學委，我應該經(jīng)常關心同學們的學習情況，看看他們在學習上有沒有什么困難，收集問題，大家一起解決，但我沒有堅持到最后，因為首先自己沒做好。很多次都會看見她們抱著書本去圖書館或找隔壁寢室的同學問問題，自己的心真的很痛，這個學委做的真的不到位。
記憶猶深的就是組織學習小組的事，我深知要把大家聚集在一起真的很困難，但事先還是沒有做好充足的準備，而且自己也不夠自信，最終沒能成立起來。仔細想想，這好像是自己的第一個想法，卻沒有得到大多數(shù)人的響應，這幾說明我工作的失職，一個決定前，沒有做好準備，真的很失敗。
作為學委，每節(jié)課查人數(shù)是我的職責，可是我沒做到，在后一階段，總是草草了事，當做全到。有時查到?jīng)]人到時，也不會記下他們的名字，也不找他們談談，就這樣過去了。甚至很多時候看見他們在我面前逃課，我卻不知道怎么去說服他們，任他們離開。說實在的，我真的不知道該怎么處理。
男生那邊，作為學委，我真的很少關心，總把事情交給班長，讓班長去處理，卻不曾去關心他們的學習情況，以及了解他們生活上的事情。
作為一名班干，配合其他班干也是我應有的責任，在這方面，我感覺還可以，一直都很支持大家的工作。
在作為學委的這一個學期里，我真的在做好自己的工作，很負責地全心全意的為大家服務，我知道在很多方面，我做的不足，有很多缺點，但我堅信在下學期，我會針對不同的問題想出不同的解決方法，并努力做好。
這份工作總結寫的很難簡單，卻很用心的去寫。這個學期大家一起度過的美好時光都時刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我忘不了這些歡樂背后的辛酸與抱怨，淚水與孤獨……這段時間，我會為我工作上的不足畫上圓滿的句號，也會為下學期的工作做一個規(guī)劃，好好準備一下。
相信下學期不會辜負大家對我的信任，更不會令大家失望，我會加油的。
第5篇 先進性教育活動學習動員階段個人總結六 2300字
（ 一）堅持認真學習，提高自身綜合素質。雖身為領導干部，但作為規(guī)劃建設局組織成員，我始終把自己放在普通黨員的位置，與支部黨員打成一片，心態(tài)平和、關系融融，謙虛的與全局黨員一起按區(qū)委統(tǒng)一安排和支部具體計劃，踏踏實實的參加學習、研討、交流、座談。我內心深處時刻以領導干部的標準要求自己，除了學習區(qū)委要求的重點內容：《保持共產黨員先進性教育讀本》、《黨章》、《中國共產黨員權利保障條例》、《___論加強和改進執(zhí)政黨建設〈專題摘編〉》等外，在正常54學時的空隙內，我又加課6學時，對《建筑法》、《規(guī)劃法》等內容進行了研讀，撰寫心得體會，理論文章，為所在支部和城管分局聯(lián)系點講黨課1次。在學習期間起到了先鋒模范作用。
（二）解放思想、實事求是，理論聯(lián)系實際。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，我的思想認識水平有了進一步的提高。我深刻認識到：保持共產黨員先進性是我們黨的建設的根本問題，是我們黨能否堅持與時俱進，始終站在時代前列的重大問題，是“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”的核心問題，也是貫徹“三個代表”的重要思想的.核心問題，能不能保持黨的先進性，關系到人心向背，事業(yè)興衰，關系到黨和國家的前途命運。我堅持用理論指導工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真解決群眾關心、關注的熱點、難點和焦點問題，扎實開展各項工作。在工作實踐中，真正起到帶頭人、領頭雁、排頭兵的先鋒模范作用。針對群眾吃水難問題，已同上級主管部門、轄區(qū)企業(yè)達成一致意見，各項準備工作已基本就緒；針對影響和制約區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基礎設施問題，基本形成了“一橋四路”建設思想，目前，各項調研工作已經(jīng)鋪開；針對龍鳳鎮(zhèn)部分群眾辦理住房產權證難問題，進行了認真調查研究，制定了解決辦法等。
（三）對比先進找差距，剖實質，求實效。 學習不流于形式，標準要求要融于心、現(xiàn)于行，這才是先進性教育的根本目標。集領導黨員和普通黨員身份于一身的我，時刻警醒自己，不要脫離群眾、高高在上；時刻嚴格要求自己，起帶頭作用，邊學邊查邊改，要在學習的同時找差距，剖實質，抓整改，求實效，決不是空喊。作為規(guī)劃建設局黨員成員，我能夠按照要求積極主動準時參加支部集中學習、專題輔導、研討交流、聽黨課、座談等各種形式的教育活動，并且保質保量的完成各項學習任務。特別是在相互指不足，找差距時，我率先垂范，做了自我剖析。為了更全面、更真實的了解群眾對我的意見和建議我下發(fā)了征求意見信，這種方式在“找差距，剖實質”的環(huán)節(jié)中，對我?guī)椭鷺O大。我更深刻認識到：黨員干部要想提高自身素質和能力，必須以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心。針對征求意見、自我剖析中查找的問題和民主評議中反映的問題，我對自己做了重新的審視和評估。然后帶著對自己更高的標準和要求振奮精神，積極投入到支部組織的各項整改活動中。我?guī)ьI規(guī)劃建設局領導和全體黨員深入群眾：搞扶貧活動、慰問軍烈屬、幫助下崗職工找工作、幫助前進磚場解決生產和銷路問題、督促有關部門解決人大提案事宜等，把整改工作抓到實處，求得了實際成效。
經(jīng)認真分析和總結，我認為在先進性教育學習階段的收獲主要有以下幾點：一是思想認識有了較大提高。充分認識到了這次開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持共產黨員先進性，關系黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。二是政治理論水平有了一定的提高。通過學習交流，對相 關的政治理論有了更進一步的理解，加深了對“三個代表”重要思想的認識。從世界的政治和經(jīng)濟形勢，從中國革命的歷史高度認識改進黨建設的重要性。三是對先進性有了更深的理解。在學習中我們分別聽了區(qū)委書記的黨課。從我們黨的歷史和傳統(tǒng)闡述了共產黨員的先進性。在老一輩黨員身上折射出的光輝形象，體現(xiàn)了共產黨員的崇高品質，在革命年代他們出生入死，把艱苦和困難留給自已，把方便和生的希望讓給別人，這是一種何等高尚的品質！在改革發(fā)展的今天，他們發(fā)揚傳統(tǒng)，大公無私給我們留下了寶貴的精神財富。我們入黨不應該是為了做官，為了享受，更多的是無私的奉獻，一種更高的要求，更多的義務和責任。四是對自己的行為有了更高的要求。城建分管工作是全局工作的重要組成部份，必須適應全局，與全局合拍，為全局服務，要做到：
一是關心全區(qū)的大局工作，熟悉和了解區(qū)里的情況，在工作中把具體工作與大局工作有機地結合起來，服務大局，服從大局。二是要善于從全局的高度思考和處理問題。自覺把分管工作放到大局中去認識，去定位。找準為大局工作服務的切入點和結合點。確保始終與區(qū)里的中心工作同心同步，讓黨委放心，讓人民滿意。三是不斷加強和改進工作。在工作中，使之與全局工作的需要和法治進步潮流相適應，與依法執(zhí)政、科學執(zhí)政、民主執(zhí)政相適應。再次是做強化法律監(jiān)督，維護公平正義的實踐者。
總之，通過第一階段的學習、討論我的思想認識有了更進一步的提高，注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和落腳點，做到了在查找中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性，為進入第二階段的分析評議奠定了基礎。
雖然，我已盡全力投入學習， 但深刻分析，我深知自己在學習、消化、理解、體會方面用的時間還遠遠不夠，自覺性還需進一步提高，工學矛盾比較突出，兩者如何更好的結合還需進一步增強；理論聯(lián)系實際還需進一步加強，工作作風還不夠扎實。
這些問題我將在第二階段的評議分析中要認真加以改進和認真解決。
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第6篇 2023年7月黨校學習個人工作總結 2250字
古人有言“生于憂患，死于安樂”。但大多數(shù)卻是針對封建王朝那些王侯將相、才子佳人。但是仔細想想，我們似乎比他們還要危險。因為我們生于安樂，長于安樂，至于會不會死于“買房，買車，去老婆”等憂患之中就不得而知了。但是至少我們別死于國破家亡的憂患中！那樣的話，后世給我們立的紀念碑上恐怕會刻著“恥辱”二字。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”
當作為80后的我們，紛紛長大成人，考上大學，即將面對社會，迎接我們的將會是什么?是父母親無微不至的關懷?永遠吃不完的麥當勞，肯德基?抑或是追求不盡的名牌時尚?個性十足的非主流?看不完的泡沫片，偶像劇?我個人覺得，陪伴我們一生的應該是各種各樣不同的責任。平時也許不會意識到，那是因為我們處在物欲橫流，紛繁復雜的社會中。我們必須無時無刻掩蓋自己、包裝自己，以達到我們的利益或欲望。而往往危急時刻到來時，我們卻往往無言以對，手足無措。要不就是雷聲大雨點小地叫囂，卻往往以“達人”來結束。也許在這個強調個人、個性的時代中，你可以忽視你個人的責任，忘記你個人義務?？墒钱斆鎸γ褡宕罅x時，請不要像某些國字號隊伍，用腳、手以及“中國功夫”玩球，背上想贏怕輸?shù)陌?。咱就是輸也得贏得對手的尊重。這樣至少別人還會拿走你的衣服，當作戰(zhàn)利品。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，“覆巢之下，焉有完卵”
如果(我是下了很大的決心才說的)，如果有一天我們的國家不小心滅亡了，或是淪為滿清政府一般的偽政府了，我們還有心情追求西方的享樂主義或是那些非主流之類的東西嗎?不太可能！真到那個時候，恐怕我們民族又會出現(xiàn)幾個高明的人物(著名政治家，軍事家，詩人等)，一群熱血青年(而不是現(xiàn)在的大嘴青年)，一兩個百年難得一遇的作家(而不是現(xiàn)在所謂的作假)。大家付出巨大的代價來挽回所有的損失，而后再來總結一下我們勝利的原因。這是我們想要看到的嗎?如果小標題里梁先生說的話比較“假、大、空”，那就請想想后面那句，可以說是直接關系到國計民生的話吧。沒錯，面對今天我們國家經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)，我們創(chuàng)造出了一個個奇跡。這些事情是在向世界證明，我們中華民族是世界上最有毅力，最有韌性的民族。(沒有之一，至少我個人這么認為！)當然我們沒有必要折斷自己的四肢后再迅速恢復，以此來告訴別人我身體就是好，恢復能力就是比漫畫中的圣斗士還快。
“天下興亡，匹夫有責”，“不以物喜，不以己悲”
上面一個小標題簡單地說，就是聽時知道就好，做時別含糊就行。鄭老師的講座確實精彩，但是最令我折服還是老師的愛國態(tài)度(因為恰好和我的一樣，僅僅是巧合)。我認為，理性地愛國才是最恰當?shù)膼蹏绞?至少在我國成為世界霸主之前是)。不能像一些愛國狂人那樣。就我個人而言，一般我聽到一些事件，如火炬被搶、xx事件等，我會淡然處之。而且有時還會被人誤解為“冷血”。其實不要因為別人的先進而悲傷，我們有自信能趕上。不要因為自己的強大而沾沾自喜，不努力總會被趕超的。清者自清，以后肯定有屬于我們的機會。那時候做事可千萬不能含糊。如果國外有什么不和諧的聲音，記在心里，內部消化就好。動不動就吹胡子瞪眼反而讓別人以為說到了我們的弱點或是痛處，而且我們還不知悔改。如果是那樣的話，建議繼續(xù)繼承中國人自來推崇的“以柔克剛”吧。
本文是小編為大家搜集的xx年期末考試總結，供大家參考！嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。...
今年5月，按照市委辦安排，我有幸在省委辦公廳進行了跟班學習。作為來自基層一線黨政辦公室系統(tǒng)的秘書工作者，能有機會到省一級黨委辦公系統(tǒng)開闊視野、研習業(yè)務、增長才干，自知機會難得，跟班學習期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學習機會...
篇一通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。
主動作為創(chuàng)一流活動開展以來，縣教育局領導班子認真學習了*委„xx?*號、10號，*委辦„xx?*號等文件，切實開展了解放思想大討論、五對照五檢查活動，通過認真的學習和思想碰撞，進行了深刻的剖析一、存在的主...
我非常榮幸參加了xx年xx市中小學教師課程標準培訓，也非常感謝學校領導給我這次寶貴的學習機會。對待這次物理學科的遠程培訓，我非常珍惜，始終以骨干教師的標準對照自己，嚴格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動。
通過暑假的學習，我不僅對美術教學的工藝設計、書法篆刻和雕塑等課本課程的教學方法進行了系統(tǒng)的學習，還學習了美術的教學方法、測試方法、教育教學理論等知識，受益匪淺。從理論上認識到情景教學的意義，對加強情景教學重要性的在認識。
一、真理的客觀性真理是人們對于客觀事物及其規(guī)律的正確認識。真理具有客觀性，凡真理都是客觀真理。真理的客觀性或客觀真理有兩層含義：一是指真理的內容是客觀的，真理中包括不以人的意志為轉移的客觀內容。
敬愛的黨組織：xx年4月24、25日，我很榮幸地參加了江蘇大學第185期預備黨員學習班，在期間，我認真聽老師講了一些知識和道理，使我思考萬千，看著一個個優(yōu)秀的黨員的先進事跡，我激情澎湃;看著一些黨員干部的腐敗工作，我痛恨不已;看著祖...
第7篇 文秘個人生活學習總結 1400字
文秘個人生活學習總結
導語：做好學習生活總結有助于幫助大家更好地計劃未來的學習生活。下面是小面小編為大家提供文秘的生活學習總結范文。希望對大家有幫助。
文秘的個人學習生活總結
偶然的一次機會讓我打開了存封十八年的光陰和盒，伴隨著優(yōu)美的旋律，一幅幅熟悉的畫面浮現(xiàn)在眼前。美好的回憶實在是太多太多了。其實十八年的光陰大部分都是在校園度過的，因而校園生活賦予了這段光陰更多的色彩。
記得小學的時候，主要學的就是語文和數(shù)學，所以每天的學習生活都是輕輕松松的，大家一下課就是一伙人邀著去玩。說辛苦也只是在快畢業(yè)考的那段時間，畢竟也是一次重要的考試，大家都希望有個好成績去迎接初中生活的開始??！
一進初中，就是面臨分班。由于我畢業(yè)考的成績優(yōu)秀，讓我有幸進入好班?？墒墙酉聛淼娜兆泳蜎]那么好過了，因為暑假沒有參加英語培訓，從來沒有接觸過英語的我就感覺英語像是天書一樣，而老師上課的進度又很快，所以讓我難以接受。也許是因為對新生活的不適應，又遇到困難，脆弱的我整天以淚洗面，心想這樣下去該如何是好啊？但是爸爸的鼓勵和關心，就像是雪中送炭一樣，終于讓我有勇氣去面對這所有的一切。初中的.生活與小學的生活是截然不同的，一次次的考試讓我認識的競爭的激烈，雖然很怕考試，但是因為考試讓我擁有了學習的動力。如果成績好的話，會更加有信心去面對下次的挑戰(zhàn)；如果不理想的話，爸媽總會鼓勵我，可是這讓我更加愧疚，因為他們這么辛苦，這么關心我，而我卻不能考出好成績去回報他們。
青春期的我，思想也時常會走極端，但正因為與姐姐書信交流，說出自己的感受，她指導我該怎么去面對。這也使我少走了許多彎路，以更好的態(tài)度去面對學習。許許多多的經(jīng)歷讓我認識到學習狀態(tài)是至關重要的，只有狀態(tài)好了，學習效率才可以更好的提高。后來我在中考中總算是突破了自己，克服了種種的困難，考進了重點高中。真的很感謝我的親人，正是因為他們的支持和關心，使我無論遇到什么困難，都擁有前進的動力。正是因為他們，讓我可以好的心態(tài)去面對學習。
而高中的學習生活真的是讓我深有感觸，從很大程度上提升了自己。其實，學習就是汲取知識的過程，而考試是檢驗學習的成果。雖然它并不能充分檢驗出你所學的一切，但至少還是可以了解自己最近的學習情況的。所以大家一定不要畏懼考試，坦然的去面對它，相信一份耕耘，一份收獲，自己努力了，即使沒有好的回報，至少自己也無怨無悔啊！要知道，重在體驗這個過程。也許你的付出暫時沒有得到回報，但是就像是陳安之所說的，你沒有得到你想要的，你會得到更好的。不過無論怎樣，考試后的總結是非常必要的。
其實知識的海洋是看不到盡頭的，活到老，學到老。知識的汲取會潛移默化的影響你的思想，讓你能夠更好的去經(jīng)營自己的人生，認準自己的人生價值觀。當你真正認識到知識的重要性時，你不再會覺得學習只是為了考試，其實更多的是為了自己。當你把學習當作一件快樂的事情，你會覺得每天的學習生活因為充實而快樂；當你躺在床上回想一天的學習成果時，你會覺得每天的學習生活因為收獲而快樂。雖然會很辛苦，但卻會苦中作樂的。從另一個的角度來看，快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不去快樂的過呢？
笑對學習，相信你會過得更好的。當你翻開人生這本日記時，你會覺得很有意義的。找好自己的目標，好好奮斗吧，人生能有幾回搏呢！人生的價值是自己創(chuàng)造的，希望每個人都能擁有一個精彩的人生。
第8篇 學習黨章整改階段個人總結 1000字
學習黨章整改階段個人總結
自2023年5月15日起，學習黨章進入第三階段，至今已有近一月的時間，整改階段已接近尾聲，現(xiàn)就本人參加該階段的情況小結
一、深入學習有關文件，提高認識，統(tǒng)一思想。積極參加黨支部組織的《黨章》和學習黨章一系列重要文件和重要講話的深入再學習，積極學習領會____關于“十一五”規(guī)劃編制建議的有關精神。通過聽取黨總支和黨支部的動員部署，充分認識到整改提高是學習黨章見成果的階段，整個教育活動成功與否，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有，這是先教活動的重要內容，是學習黨章成果的集中體現(xiàn)。這一階段既是對前兩個階段工作效果的檢驗，又是衡量學習黨章是否取得實效的標準；既是確保學習黨章成為群眾滿意工程的體現(xiàn)，又是落實建立“黨員長期受教育，群眾切實得利益”長效機制的關鍵。這一階段的工作如何，決定著整個教育活動的成敗。做好這一階段的工作，重在聯(lián)系實際，重在注重實效，重在群眾滿意，黨員關心，群眾關注，關乎全局。這是一項具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義舉措。明確了自身在整改活動中的責任和應有的積極態(tài)度，即積極投身到活動中來，努力錘煉自己的黨員先進性，使自己受到一次嚴格的黨性鍛煉，并以此來推進自己的實際工作，以實際行動來證明這次學習黨章所產生的效果。 二、認真梳理自身問題，深入查找不足，提出整改措施。在尋找差距階段的基礎上，繼續(xù)通過形式多樣的談心、交流認真梳理自身存在的問題。針對查找出的突出問題，突出學習實踐“三個代表”重要思想這個主題，突出落實科學發(fā)展觀這個要求，突出取得實效這個關鍵，制定具體的整改措施。切實做到既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，做到了整改目標的實事求是，整改措施的切實可行。
三、切實落實整改措施。隨著整改的不斷深入，本人深刻認識到整改的重要意義、開展整改的指導思想和目標要求。進一步理解學習黨章三階段安排的必要性，進一步深刻理解了整改活動與加強黨的執(zhí)政能力建設的關系。只有求真務實、與時俱進地自覺進行整改，黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉才能有實效。通過這一階段的活動，本人從理論到實踐都有了新的提高，指導實踐方面也有新的認識，提出了近階段和遠期努力實現(xiàn)的整改目標，并在整改階段進行邊整改邊學習，得到支部全體黨員的認可，檢驗了自己在整改階段的實際效果。
第9篇 魯院第8屆高研班個人期中學習總結 4250字
魯院第8屆高研班個人期中學習總結
在這樣一個深夜，我開始寫作這樣一個應用文章；試圖在框定的形式中，盡可能真實地表述自己內心。我想到乍來時魯院院落滿眼赤裸的樹枝，現(xiàn)已綠意蔥蘢，有風的夜晚，窗外樹木蕭蕭，安靜的夜晚，桐花若有所思地墜落、砰然作聲。我想到某一日在院里墻角偶見的一只蜘蛛，今夜是否依然懸在網(wǎng)上，想到前幾日深夜院落里貓的叫春聲，已全然消匿。我知道這些事物，會延伸到我久后的回憶中，而在記憶中，這些事物會日益美好。
是的，我奢侈地用了“美好”一詞，舍美好之外，我找不到更恰當?shù)脑~可以形容。在魯院的生活，將我恍然帶回了人之初的世界里。學習之外，我像置身童年一樣瘋野，不覺矯情。而我也意識到這一段時光的短暫。珍惜著，猶疑著，拖延著，我終于寫出以上漢字，至此時，魯院生活已消失一半。待我寫完這個文章，它又將消失三個多小時。
現(xiàn)在我沉浸進去，宛如回到童年，以小學生第一次寫作業(yè)的莊重、真誠和熱情，我開始寫：
一、學習和收獲
1、養(yǎng)氣
始終認為，文學是找尋自我的手段之一；換言之，文學活動便是找尋自我的過程。文學問題，從根本上是內心修煉的問題。兵書云：知己知彼。但這里的知己和知彼非并列關系，而是首先要知己，才有可能知彼。深知己然后知萬物。
不經(jīng)意來到魯院進修，我懷抱著對生命的巨大感恩。多年來我在心智上一直處于疲于奔命狀，事件接踵而來、不暇思考。作為一個執(zhí)筆近二十年的寫作者，生命突然給了我一個機會、一個相對長而又相對集中的時間段，讓我在生活、在寫作的煎熬中暫事休息，對我個人而言，我認為這是生命中不可多得的奇跡。
在這里我不圖寫出多少作品。時日依然漫長，而寫作是持續(xù)一生的事。我渴望在這里，紛擾的內心能得到安靜，安靜之后得到調整，然后續(xù)繼。我思考了許多事，從生命本身、生活到寫作方面的種種事宜，目前為止，收獲良多，常常懷抱隱秘的幸福感。我在想，一個偏激的心靈，如何可以做到博大，如何可以更為強大，又如何可以做到更具吸納能力。此時我耳邊響起兩個老者溫和的聲音，一個是孟軻，一個是我尊敬的胡適之先生。我愿意在此記下他們的話：
“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也?！?
“我年紀越大，越覺得容忍比自由重要?！?
2、課堂
每次上課鈴聲乍響，我覺得幾乎能看到那鈴聲，它清澈、急促、歡快，迅疾地穿行過樓中所有的走廊。它像是催促，卻更是親切的呼喚。它像微風拂過草尖一樣，拂過所有同學的耳朵。
目前我除老家有事請假四節(jié)課外，其余課無一缺席。我煙癮大，在犯癮難捱時，就走出教室，在教室門口抽著煙專心地聽老師講課，惟恐錯過任何一個重要觀點。請假沒聽到的那四節(jié)課，我專門找了幾個同學的筆記來細細對照著做了摘抄，不詳之處，又向一些同學做了詢問。即便是晚上熬過午夜，上課時卻依然能夠奇怪地精神煥發(fā)、聚精會神。
目前為止，我共做了近4萬字的課堂筆記。每每有受啟發(fā)之處。課后復習時，額外就一些筆記做了重點標記。
二、研討和交友
1、研討
學校組織了一次全校研討、四次專題研討，我每次都積極參與并踴躍發(fā)言。全校研討時，我所在的第二組同學推薦我發(fā)言，但我是組長，于是將發(fā)言的機會讓給了別的同學，自己額外補充發(fā)言。
研討時同學們觀點的碰撞、補充延深，對我思維的拓展大有幫助。我也從中學到了不少創(chuàng)作方面的東西。
目前，我在積極準備籌辦一個研討會。
2、交友
人生的偶然性，不過是隱蔽的必然性罷了。我歷來不大信有完全偶然的事物。就魯院而言，我尤其覺得和同學、老師能在這里相遇，是莫大的緣分。既是緣分，當然必然就要惜緣了。
我珍惜和所有同學的友誼。在和一些同學的交往中，也頗有惺惺相惜之意。如安意如，她的聰慧、韌性，小小年紀卻具有的精怪一般的見識，在與她每每進行的暢談中，我覺天長地闊；如李曉君，他瀟灑的書寫，正而又些拘泥的笑，他清麗清晰的散文作品。他的乒乓球精準又頑強，我稱之為“打不死的南方人”；如東君，他南方式的沉靜，南方式的躁動不安，他有些迂的真誠；如秦嶺，他的憨厚，他蒼涼的歌聲有如沙塵暴一般卷地而過，他打球時爆發(fā)的像牛哞又像叫春的嘶吼，我們共同熱愛的面條，他令我駭然的食量和進食速度；如薛舒，她有著陽光大男孩子一般的爽朗，她美妙的歌聲浩浩乎如馮虛御風，每每引我出神；如趙劍云，真實、快樂而又善良調皮，她的快樂總能感染我。八十八斤重的趙劍云忽眨一下她八十斤的大眼睛，就一下子讓我忘記了不開心的事；如桂花大姐，一身豪氣，每每讓人想起“胸中貯書一萬卷、不肯低頭在草莽”的古詩；如王蕓，將執(zhí)拗與羞怯、柔弱與堅強完美地集于一身；如景鳳鳴，有著連爬進房間的螞蟻都不忍打死的憐憫之心；如南子，像洋娃娃更像是剛剛從童話里款款走出來，看到她我就覺得世界還是美好的；如安靜的韓莉華，和她說話她只是怯怯地點頭或搖頭，她偶爾一次輕得幾乎聽不見地喊我“玄武哥”，我立馬就覺得她是一個小妹妹我要保護她；如張哲，他作品中輕逸的書寫，他與我類似的光頭；如我的同桌任洋妹妹和辛娟姐姐……還有太多太多的好同學無法一一例舉。我現(xiàn)在一想畢業(yè)時要與他們分開，就感到難過……我曾經(jīng)和他們相約，畢業(yè)時任由你們哭我來哄，你們走了我一個人偷偷去哭。
在和同學們的交往、交談中，我收獲頗多。所有的心都是柔軟的、溫熱的，我在努力并小心翼翼地，笨拙地，學習尊重和愛護每一顆心。我從他們身上學習到太多優(yōu)秀的東西，看到太多我欣賞的東西；從和他們的交談中，心靈變得寬廣，情緒變得安穩(wěn)，生命覺得溫暖，寫作視野變得開闊；我搜集了很多同學的作品，認真仔細地讀了一些，每個同學的作品都有值得學習之處。有些長處，自己因性格、經(jīng)歷、知識結構、寫作取向等不能學習，但卻是極為激賞的。
三、實踐和參與
1、實踐
學校組織了一次實踐。實踐結束時的篝火晚會，狂歡，盡興，強烈到美夢一般不真實。而實踐期間與同學們相互照顧，我亦視為一大樂事。
社會實踐去盧溝橋，我想在余生，有一個場景仍會不時地浮現(xiàn)眼前，使我驚悸不安：在抗戰(zhàn)紀念館中、在一幅小學生慰問盧溝橋守軍的照片前，我停佇了很久，憤怒、悲涼和莊嚴感交錯，眼睛有想流淚的感覺。我對身邊的同學低聲說：“如若我們再被日本侵犯，照片中慰問守軍的孩子，便是我們的兒女，或者孫輩！”
這不僅于不安感的東西，其實一直延伸在我的寫作中。不久，又延深到我在魯院課堂上的表現(xiàn)上——在向某一授課老師提問問題時，我表達并確證了我的憂慮。
我想我在此記下了仇恨，記下了警惕和戒備。有些仇恨可以去努力忘卻，有些卻不可以，因為忘懷有可能會造成類似事件再發(fā)。而戒備是必要的，我并不倡導復仇、去侵犯別人，但我們必須警惕被再度侵犯。我個人自零五年以來，成為堅決的抵制日貨者，未購買過任何日貨。我盡可能地去影響周圍的人，比如影響同學們。我們有一分奈何，有可以替代的物品，便大可不必購買哪那個令人類不恥的民族的商品，讓他們將從我們身上賺到的錢急急忙忙投入軍費中去。
2、參與
在班級生活中，我努力以個人活力感染、帶動同學們，在同學們需要幫助時放下自己手中事，盡力提供幫助。這些沒必要一一贅談。
我與其他同學一起組織了開學時的晚會；我是乒乓球場上的雀躍者，也像被敲擊的乒乓球一樣蹦來蹦去。班委成立后，我協(xié)助班委其他同學一起組織了乒乓球比賽，并和其他同學一起購置獎品發(fā)給獲獎者，我個人也積極參與比賽，僥幸獲得男子單打冠軍、男女混雙冠軍；我與其他同學一起，在超市購買面條回來在食堂煮，以期喜歡吃面食的同學能夠吃好。后來又計劃和同學們在食堂做飯，但因食常師傅擔心安全問題而作罷；我與其他同學一起搞一些無傷大雅的惡作劇，給來魯院探親的同學家屬帶去些許喜慶色彩，也讓我們在寫作中沉悶的思緒稍得調整。如此等等。
作為班委的副班長，我所做的遠不夠稱職。我有許多問題有待解決；有許多毛病有待改正；我有許多事情有待去做。當然，我也仍然有不計其數(shù)的惡作劇念頭會隨時迸發(fā)，我將盡力使惡作劇更加健康和歡快。
四、讀書和創(chuàng)作
1、讀書
來魯院時帶了大量書。恰如我多年來的書生生涯一樣，在魯院我依然重讀書甚于寫作，用于讀書上的時間甚于寫作時間。
我做了四五萬字的讀書筆記，其中很多書都是舊書，已經(jīng)讀過很多次的舊書。而在魯院對它們的閱讀，因內心安靜而所得益夥。
我的閱讀，也包括了對眾多同學們作品的閱讀和分析、思考。
特別值得記下的有四點：
a、對當代小說作品的關注和剖析，對現(xiàn)實問題的思考。
b、對馬爾克斯全部作品和其他一些拉美作家作品的重讀和重新發(fā)現(xiàn)。
c、在同學推薦下，有幸讀到當代詩人楊鍵的作品，并視為在魯院的一大收獲。
d、個人寫作理念得到深化和拓展。
在寫作上，我目前所做的，可能只是攥緊了拳頭。我愿意把這種攥緊拳頭而非擊出的狀態(tài)表現(xiàn)在我的作品中：（略去４點）
2、發(fā)表
很慚愧，我發(fā)表作品不多，誠如我寫作近二十年來每一年那樣。近年愈來愈認為，時間珍貴，而一個寫作者可以寫作并可以充分表達的，也許在一生僅僅只有那么一兩部作品而已。
作品等待寫作者去發(fā)現(xiàn)。幸運的寫作者是可以找到那些等待被自己表達的東西的人，而不是盲目亂撞、拼命去寫的人。所以，于我，寫作是不斷放慢速度的過程。
我有希望成為幸運的寫作者嗎？目前為止，我僅有渴望而已。
我的作品發(fā)表情況如下：（略去４點）
五、問題和不足
1、問題
a、對當代文學的前景疑慮重重，覺當代文學生態(tài)惡化，垃圾叢生，也疑心自己制造垃圾。
b、自覺應當擔負起時代寫作的重任，應當擔負起凈代漢語的責任，但仍下意識試圖逃避那種重壓。
c、正在竭力重建對寫作的宗教熱情。
d、正在重新認識自己和重建自我。
2、不足
a、在考慮如何可以完美而深刻地、游刃有余地處理敘事，考慮怎樣的表達可能舉重若輕，而不是豆腐也用斧頭砍。
b、在個人寫作上，我試圖找到一種新的語話方式，一種全新的話語方式——可以讓我在作品中隨意發(fā)言，隨意起止，以我喜歡的形式對萬物命名。目前我仍在尋找。
c、我一直試圖站在東西方文化的結合點上，仍在試了又試。
d、我一直在找尋美好的漢語，一直試圖在寫作中發(fā)揚漢字的美，大到發(fā)揚東方文化的至美。詞語是需要被咒語喚醒的。那時候詞語具有足以造物一般的神力。那句類于芝麻開門的咒語我還沒有找到，但是覺得，它已經(jīng)越來越靠近我了。希望有一天，我終于能夠艱難地張口，說出那個神奇的咒語。
至此，我已在魯院度過一個亂云飛渡、黃風蓋天的春天，見證了圓而清潔的明月兩次隱沒，見證了花朵的怒放和衰敗，見證了寒風漸暖、迷離春雨忽化為雷雨。所有事物都是美好的。我再一次寫下了美好一詞，內心安靜而且幸福。在美好一詞里，我結束我漫長的陳述。
第10篇 bp機系統(tǒng)知識培訓個人學習總結 2350字
bp機系統(tǒng)知識培訓個人學習總結范文
一、bp型機與b型機的區(qū)別。
1、bp型機濾芯位置集中于液壓泵附近，便于維護和保養(yǎng)。
2、bp型機g模式h模式功率提高百分之五。
3、bp型機發(fā)動機e-ecu升級，由ems1升級為ems2.
4、bp型機電瓶箱上側取消了安全啟動繼電器，主挖開關已取消。
5、發(fā)動機排放標準tier2升級為tier3后的設備增加了iegr閥內置廢氣再循環(huán)系統(tǒng)，廢棄排放水平更低。
6、bp型機燃油噴射系統(tǒng)，采用共軌燃油噴射系統(tǒng)。可以實現(xiàn)精確連續(xù)的供油，排放水平降低。
7、bp型機配重采用可回收材料裝配式，反光面積更大，更易識別。
8、bp型機新型冷卻液膨脹水箱，安裝在了發(fā)動機上側，保養(yǎng)更加方便。
9、bp型機發(fā)動機冷卻模塊更換了材料，由銅變?yōu)榱虽X，固定式冷凝器。保養(yǎng)更加方便，冷卻性能更高。采用轉動式油冷卻器，開啟角度寬。
二、d6e和d7e發(fā)動機所有的傳感器如下。
1、增壓空氣壓力/溫度傳感器，位于進氣管。
2、機油液位/溫度傳感器，它安裝于油槽底部，可以從外部拆裝。
3、曲軸轉速傳感器，位于發(fā)動機油泵的蓋子上。
4、機油，油壓傳感器，位于機油過濾器殼體內。
5、進油壓力/溫度傳感器，位于空氣過濾器和渦輪增壓之間。
6、燃油壓力傳感器，安裝在主燃油過濾器殼體上，測量主過濾器后的燃油壓力。
7、凸輪軸速度傳感器，位于正時齒輪箱內。
8、冷卻液溫度傳感器，位于汽缸蓋中。
9、冷卻液液位傳感器，位于膨脹水箱中。
10、油軌壓力傳感器，位于燃油油軌前端，測量油軌中的燃油壓力。
11、燃油水分傳感器，安裝在預濾器上的油水分離器缽底部，測量缽中的水位。
三、油軌壓力傳感器，會檢測燃油壓力，油軌壓力在每次噴油時都會在500到1400bar之間變化。油軌限壓閥prv是一個機械安全部件，在1950bar時打開，并保護系統(tǒng)不受可能發(fā)生的故障所造成的超壓損壞。
四，性能測試。
1、大臂速度提升或下降測試。1在堅硬平整的路面，2設備水溫在50攝氏度，3設備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設備姿勢在看液壓油的姿勢，大臂油缸收回，小臂油缸收回，鏟斗油缸伸出。大臂提升或下降時開始計時，行程終了停止計時，測3次取平均值。
2、小臂伸出或收回速度測試。1在堅硬平整的路面，2設備水溫在50攝氏度，3設備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設備姿勢為，大臂油缸伸出，小臂位置與大臂垂直，鏟斗伸出，底部與地面50公分。此時可做小臂的伸出和收回的速度測試，同樣測3次取平均值。
3、鏟斗伸出或收回速度測試。1在堅硬平整的路面，2設備水溫在50攝氏度，3設備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設備姿勢為，小臂豎立并垂直于大臂，鏟斗到地面最低位置相隔50公分，此時可以做鏟斗的伸出和收回速度測試，同樣測3次取平均值。
4、回轉速度測試。1在堅硬平整的路面，2設備水溫在50攝氏度，3設備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設備姿勢為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出。測3圈勻速轉動。
5、行走速度測試。1在堅硬平整的路面，2設備水溫在50攝氏度，3設備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設備姿勢為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出，鏟斗最低位置到地面1米。h高速，行走20米勻速過程計時。l低速，行走20米勻速過程計時。注意;大小臂漂移量測試間隔為5分鐘。
五、空調系統(tǒng)內制冷劑的工作循環(huán)路徑如下。壓縮機——冷凝器——干燥罐——膨脹閥進口——蒸發(fā)器——膨脹閥出口——壓縮機。
干燥管上有個壓力開關，在2—32公斤力之間是導通的，此時壓縮機有電源供給，可正常工作運轉。
蒸發(fā)器上有通風管道溫度傳感器，給空調面板一個反饋信號，完成溫度調節(jié)。若此傳感器損壞，壓縮機則不制冷。
膨脹閥出口側，有感溫物質石蠟，可隨出口溫度，調節(jié)進口的開度。
此外，空調系統(tǒng)還有一下這些傳感器。車內溫度傳感器，車外溫度傳感器，混合風門位置傳感器，冷卻液溫度傳感器。
六、以下是液壓泵的三種調節(jié)方式。
1、全功率控制，p1，p2泵出口感知壓力到載荷活塞兩個環(huán)面，推動滑閥移動。伺服活塞兩側油路導通，因伺服活塞兩側橫截面積不同，橫截面積大的一側受力更大，向另一側移動，同時帶動斜盤向角度小的方向移動，泵的排量變小。次調節(jié)是防止設備油缸突然受到外部撞擊的一個保護。
2、負流量控制，與手柄行程有關。手柄行程越大，pi1，pi2處的感知壓力越小。此時可使滑閥移動，伺服活塞帶動斜盤向角度大的`方向移動，泵的排量變大。
3、比例電磁閥控制，與油門大小有關。油門模式越大，電磁閥通過的電流越小，載荷活塞的感知壓力越小?；y移動使伺服活塞帶動斜盤向其角度大的方向移動，油門模式越大，泵的排量越大。
七、下面是做電器v-ecu，e-ecu針腳測量部分的內容。
1v-ecu電源供給是24v，pwm電源供給是11.1v.
2緊急信號高速檔位24v中位0v。
3行走壓力開關信號，中位26.7v行走0v。
4工作裝置壓力開關，中位26.7v動作時0v。
5最大功率選擇開關信號，不作用23.5v作用時0v。
6自動怠速開關信號，不作用23.5v，作用0v。
7大小臂河流切斷電磁閥，f模式26.1v，非f模式0v。
8增壓位置，單獨行走，f模式，點觸增壓，26.8v。
9v-ecu總電源供給是fu13保險，pwm功率切換電磁閥電源供給也是fu13保險。
此保險燒斷后，啟動無反應，有水溫，無油位表顯示，充電指示燈不亮，機油壓力燈不亮。
10安全手柄電磁閥電源供給是fu12保險。
此保險斷開后能正常啟動，但全車無動作。
11i-ecu電源供給是fu01保險。
此保險斷開后，能啟動，但顯示器不亮。
12i-ecu始終電源供給是fu16保險。
此保險斷開后，全車無電，頂燈不亮。
八、在知識總結中的問題。
1、在性能測試中要求的水溫達到50攝氏度p模式。50攝氏度怎么滿足呢?是通過matris檢測設備水溫?還是通過什么途徑?另外水溫表上，一格溫度是代表多少度呢?
2、v-ecu的電源供給是vb15和vb16，在手動模式時vb15和vb16斷開，va32接通。此時v-ecu沒有了電源供給。v-ecu是怎么樣的工作狀態(tài)呢?在v-ecu軟件損壞的情況下，b系列車在手動模式依然可以著車，在只有怠速和高速兩種模式下工作。而現(xiàn)在的bp系列則不能。這兩種情況有什么不同之處呢?
第11篇 大學生個人學習總結700字 1050字
進入大三。最開始我想到的并不是馬上該學專業(yè)課了，而是意味著我將要退出學生會。在前兩年里，那里給我留下了很多美好的記憶，也讓我學到了很多的社會經(jīng)驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西?？赡芤院笠埠茈y有機會再進那間辦公室了，但我會一直記得曾坐在那里的人，曾靜躺在那里的一份份資料…
離開學生會后，我進入了另一個群體，那里也有更多的事讓我感覺到新奇。九月，我成為了xx屆核工一二班的助教，開始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開班會，我自認為我是成功的。面對大一的學弟學妹們，我有點緊張，但更多的是興奮。我的性格決定了我不會去苛求別人，也不會去無緣無故的罵人。在他們面前，我可能會給他們的印象是“好欺負的”，所以也導致了現(xiàn)在有的同學肆意妄違，對班上的活動無太大興趣和積極性。做助理的兩個多月里，經(jīng)歷過了軍訓、團組織生活、辯論賽等等。我只能說，我做到了我能做的。但也因我的執(zhí)著，為了讓每個人都有表現(xiàn)的機會，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會，僅僅是個第三名而已。雖有遺憾，但也讓他們鍛煉到了、表現(xiàn)了。今晚最后一場因為上課沒能去，最后知道結果的時候，感覺到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……
除了工作，其他時間窩在寢室里。課本對于現(xiàn)在的我來說真的不知道該如何定位。我有我的目標，但我膽怯地逃避，心思也并不放在學習上，整天拿著手機看小說，還標榜自己是在學習“電子書”?；氐綄嬍揖椭来蛴螒?，并不是沒有其他事做，而是不想去做。
也許是生活所迫，也許是打擊太大?，F(xiàn)在的我萌發(fā)不出新牙……
大一的時候，生活是一個人，好好學習天天向上；大二的時候，生活是一群人，朋友兄弟戀愛都像要；大三的時候，剩下幾個人，我希望不要忘記。
有一天，有人對我說：“感覺好久沒看見你了哦”，我只能笑笑，假假的回答只是沒時間遇到而已，卻始終無法說出真實的感受。
有一天，當和你親近的人突然消失，所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時候，你會怎樣？這樣的痛，只有真正經(jīng)歷的人才能了解。
我只是一個普通的人而已………………
現(xiàn)在，我失去了很多，得到的也有很多。反反復復的經(jīng)過，終于也把自己磨平了一點。也許我的觀點不正確，但我也堅持著走下去。
如果有人問我：“你對未來怎么看？”，我會微笑著回答“如果你學習不夠優(yōu)秀，那就去做別的事，而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有很多路，選擇適合自己的走?！?，而我的的想法很簡單：順利畢業(yè)，找個一般的工作，娶個不是很漂亮的老婆攜手到老，有個幸福的家庭，孩子孝順，死后有人掛念。這樣的日子就是我現(xiàn)在所追求的。
第12篇 中繼教個人學習總結1000字 1100字
作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質和業(yè)務能力過程中的一項重要工作，為適應新時代教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質及業(yè)務水平，不斷更新自己的教育教學觀念，為努力搞好自身的教育教學工作，現(xiàn)將這學期的繼續(xù)教育工作總結如下：
一、學習目標的完成情況：
本人在這一學期里，不斷加強繼續(xù)教育學習，通過自學、培訓等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標，具體體現(xiàn)在：
1.提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。
2.進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能。
3.改進了教育教學方法，并積極投身教學實踐，教學過程更加優(yōu)化，為提高教育教學工作質量打下一定的基礎。
二、完成的主要工作：
1、加強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī)，通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增強了工作的責任心。
2、認真學習了《新課程我們怎樣上課》、《教師教學智慧》、《教師教學道德》、《有效上課》、《上好課應知應會》、學科業(yè)務等，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應當前教學改革的發(fā)展，得心應手的開展教育教學活動。
3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好筆記和活動小結，及時反思，不斷提高自身的教學能力和技巧。
4、積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與老師探討教學方法，認真總結提煉，形成新的教學模式，達到提高教學水平的目的。
5、及時反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會，在教學中，認真吸取教學得失，分析原因，撰寫的經(jīng)驗論文，體現(xiàn)了新時期的教學意識。
三、存在的不足：
我雖然努力學習，但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高。
四、今后的措施：
1、繼續(xù)加強政治理論的學習，牢固專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學習。
2、認真學習教育理論和業(yè)務知識，學習課程標準，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學改革。
3、積極參加教學技能的培訓學習，敢于實踐，不斷提高自身的教學技能。
第13篇 大學生村官跟班學習個人自我總結 950字
在這一個月里，在組織部領導的正確指導和同志們的大力協(xié)助下，我在思想、工作和學習等方面都有了很大進步，現(xiàn)總結如下：
一、思想情況
自參加XX年大學生村官崗前培訓班以來，我認真學習、領會到農村工作的精神，迅速調整了心態(tài)，轉換了角色，放下了架子，虛心向領導、同志們學習。把“青春之樹在農村里磨礪成長，人生之花在工作中絢麗綻放”作為自己的人生宣言，立志扎根基層，為農村的發(fā)展奉獻自己的青春。
二、工作情況
在組織部雷平副部長的關心、領導下，緊緊圍繞以保質保量完成中組部組織的“公務員信息系統(tǒng)建設”信息采集錄入工作為重點，努力做好干部檔案的采集錄入整理工作，主要包括以下四個方面：1、認真學習公務員信息采集錄入的相關工作流程及職責分工，在工作中始終履行崗位職責、嚴守工作紀律、保守檔案秘密;2、指導并幫助他們查找干部任免的相關材料，做好記錄;3、審閱下級單位上交的采集信息，對采集器中的信息進行核實更正，修改信息格式，補齊未填項目;4、對審核通過的信息匯總，統(tǒng)一上報給組織部干部科專職干部進行信息的最后匯總，上交宜昌市委組織部。
三、學習情況
在工作之余，我也沒有忘記學習，經(jīng)常瀏覽當陽黨建網(wǎng)、大學生村官網(wǎng)等，學習《黨員生活》雜志的相關文章，增加自己的農村知識，加深對農村的了解，增強農村工作能力。胡耀邦同志曾說：“入黨要沖鋒在前，有九十九條壞處，只有一條好處，那就是人民群眾擁護你?！比欢矣窒肫鹆宋覀冊赬X年大學生村官崗前培訓班結業(yè)典禮上的宣誓：志存高遠、勇?lián)姑?，勤奮學習、提升境界，揮灑青春、真情為民，扎根基層、砥礪成才，茁壯心靈、保持純潔。作為一名大學生村官，我們必須知道，基層條件越是艱苦，越能磨練堅強的品質;基層情況越是復雜，越能鍛造綜合素質，所以，我們要到基層，到農村，到祖國和人名最需要我們的地方。
四、存在的不足及改進措施
由于目前下村工作時間短，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，自己的能力與組織上的要求和干部群眾的期望相比，還存在一定差距。主要體現(xiàn)在以下方面：1、農村知識匱乏;2、缺乏農村工作經(jīng)驗。以上問題的存在雖然有主客觀方面的原因，但也反映了我工作上的薄弱環(huán)節(jié)。我決心在今后的工作和生活中進一步探索農村發(fā)展、管理的新思路、新方法，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，努力做一名優(yōu)秀的大學生村官。
第14篇 大學生村官個人學習總結ppt模板 1350字
光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，我在xx村任職快兩年了，在這忙碌而快樂的時間里，我從剛工作時的迷茫到逐漸走出困惑，從對村里工作的陌生到逐漸熟悉，我感覺自己越來越成熟，在思想覺悟上也有了很大的提高?，F(xiàn)將我個人的總結如下：
一、轉變自己，盡快適應基層
十幾年的校園生活，使我養(yǎng)成了散漫的生活習慣，喜歡按著自己的想法辦事，缺乏責任心、缺少組織性。
我記得剛上班的第一天，就接到鎮(zhèn)黨委政府的通知，要求新上任的大學生村官要迅速到各自的村了解村里的基本情況，并寫一份各自所駐村的基本情況匯報。當時對村里的基本情況一無所知，面對突如其來的難題，根本不知道基本情況包括哪些方面，對于剛接觸社會、接觸基層工作的我來說，簡直就是晴天霹靂。最終自己還是沉著冷靜思考，向村書記、主任咨詢，了解相關的情況，在書記主任的耐心講解下，我一步一步的對村里的情況進行分類總結，從經(jīng)濟、教育、基礎設施建設等方面進行總結，最終完成了這份黃花村的基本情況匯報。
經(jīng)過這件事讓我明白到，作為一名大學生村官只有盡快的適應基層的生活，轉變自己的工作態(tài)度，才能深入到群眾中去，才能盡快的提升自己的工作能力。
二、加強學習，深入了解農村
隨著工作的深入，我漸漸和單位里的同事熟悉起來，同時，他們也讓我了解了更多的村情民生，作為大學生村官的我也逐漸認識到，到這里任職并不是簡單的“朝八晚五”工作，而是要把自己所學到的知識運用到工作中，并在工作中知道自己的不足，然后，更加深入而有針對性的去學習。
我也是在進入工作崗位之后，才更加體會到知識的重要性。在進行村民矛盾的調解中，如果對國家的相關法律法規(guī)不清楚，就沒法為當事人講解其中的利害關系，調解也沒有說服力，而村民的大多數(shù)矛盾都是與婚姻、財產繼承相關的，許多矛盾都與宅基地、自留地的使用、繼承有關，因此，閑暇時間，我就開始學習《婚姻法》、《繼承法》、《物權法》等相關法律知識;另外，村民中老人、殘疾人、困難人群等相對弱勢的群體所占人口比例較高，如果我對國家關于弱勢群體的優(yōu)惠政策以及申請條件、流程不熟悉，就沒法為這些弱勢群體進行相關優(yōu)惠申請，很容易產生“心有余而力不足”的感覺，因此，在工作之余，我就認真學習各項政策，以及優(yōu)惠政策的申請條件、流程和待遇等，以便在村民有相關需求時，更好的為他們服務。
村官工作涉及的知識面比較廣，因此，學習就變得尤為重要，只有通過學習才能完善自己的知識面，才能更加了解村內情況，才能更好地完成自己的工作。
三、積極融入，扎實推進工作
在工作的兩年時間里，我作為黃花村黨支部書記助理，負責環(huán)境衛(wèi)生、社會事務、矛盾調解等各項工作，這些工作看起來毫無聯(lián)系，但它們都是為了村民這個主體，只有充分了解村情民意，才能做好這些工作。
村委會的工作做起來是繁瑣的，每天做的也都是別人看起來的小事，但這些小事都是與村民息息相關的，容不得半點馬虎。我通過工作，也逐漸掌握了村內的人口狀況、衛(wèi)生情況、各類弱勢群體的相關資料等，使我對村內的整體情況更加了解，同時也拉近了我與村民之間的距離，為日后的工作奠定了良好的基礎。而在參與村委會組織的各項活動中，我與村民之間的關系得到了鞏固，通過這些活動他們認識我、了解我、接納我，更利于我今后工作的推進，使我更有效的融入他們。
第15篇 個人學習解放思想大討論總結 900字
個人學習解放思想大討論總結
通過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員干部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與____保持高度一致。
作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。這就要求，黨員必須要樹立終身學習的觀念。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現(xiàn)于服務于人民群眾的執(zhí)法活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
通過學習我對教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識、業(yè)務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。嚴格執(zhí)行各項制度，維護了制度執(zhí)行的嚴肅性。
加強業(yè)務學習，自覺堅持每學期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。
今后的工作中堅持'講學習、講政治、講正氣'，堅定正確的政治方向和政治鑒別力，開拓進取，立黨為公，嚴以律己，勤奮工作，為人民的利益堅持好的，改正錯的，做人民放心的勤務員。
