第1篇 中學xxxx年度工作總結 3150字
中學xxxx年度工作總結
對于**四中來說，xxxx年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領導的關心幫助、全體師生的團結協(xié)作。這一年，學校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學校內部管理，提升教育教學質量，改善教風學風校風，得到了上級領導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：
一、強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境
（一）強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學生實施理想教育、感恩教育，進一步提高學生的思想認識，引導其養(yǎng)成尊師愛學的良好習慣。
（二）加強硬件設施建設，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來，我校立足實際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設施，布置標語，更新板報。這些硬件設施的建設和完善，為學生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
（三）開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校多次邀請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和**鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。
（四）緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
（五）實行家、校聯(lián)手，構建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二、做好教學教研工作
（一）狠抓常規(guī)管理工作
教學常規(guī)是教學工作的基礎，是教學質量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”____教學常規(guī)管理工作。
學校倡導“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)進行檢查；學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式了解每一位老師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。
為方便學生學習，各班教室實行全天候保持敞開狀態(tài)。學生已養(yǎng)成早讀、自習、午間的自主學習習慣，真正落實了“入室即靜，落座即學”的學風；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風氣。學風變得越來越濃，校風變得越來越正。
除端正校風、學風、班風外，要結合月考大作文章，做好文章，以此來激發(fā)學生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”；考試過后及時表揚激勵，以鼓勵上進、鞭策后退；及時反思總結，以吸取教訓、揚長避短，向下一個輝煌邁進。
（二）加大高效課堂改革力度
借著課改的春風，學校積極踐行高效課堂理念，奮力推進統(tǒng)合課堂的行程。教師平時特別注重培養(yǎng)學生的自學能力，每節(jié)課都會向學生提出明確的學習目標，采用多種方法創(chuàng)設激趣的問題情境，指導學生預習好導學案，合理分配學習小組，創(chuàng)造合作進取的學習氛圍，實施精講精練互通，進行科學的學法指導。
學校采用走出去請進來的方式推進課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長討論交流管理經(jīng)驗；學校及時組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時召開教學研討會，總結了培訓經(jīng)驗。
高效課堂煥發(fā)了課堂教學的活力，大大提高了課堂教學的質量。使學生健康快樂地成長，教師幸福和諧工作。
（三）重視教師發(fā)展，構建名師工程
教學質量是立校之本，而提高教學質量關鍵在于提高教師隊伍的整體素質。我校今年新進教師三名，為學校教學教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊伍。學校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示范、理論研討等系列活動，涌現(xiàn)出了不知疲倦的郭萬周，老當益壯的張?zhí)m香，心系學生的陳波安，智勇多謀的郭家強，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孜孜不倦的崔松鳳，愛生如子的梁慶云，敢于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進典型，造就了一支“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加國培、省培，鼓勵全體師生參加省市舉辦的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設了一支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國培省培先進個人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)質課。他們在教育教學中的帶動和輻射作用，給提高全體教師的整體素質做了榜樣的力量。
三、抓實教學過程，提升教學質量
教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發(fā)展水平的一個重要指標。畢業(yè)班的教學更是衡量一個學校教學質量的重要指標，這也成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領導參與的校級管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長為主、各任課教師為參謀的教學管理；建立以班干部為主，全體學生參與的以升學意識和責任意識為主要內容的學生自我管理，全面提升教學質量，中考成績取得前所未有的輝煌：xxxx年屆畢業(yè)班學生共69名，除xx同學被市一中提前錄取外，其余xx等10名同學也順利踏進一中門檻。
繼中招取得喜人成績之后，在xxxx年——xxxx年學年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級取得的成績更是有目共睹：九年級依然保持絕對優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng)，在本次考試中一鳴驚人。所取成績如下：九二班的數(shù)學、歷史、總分及九一班的政治、英語、化學均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。
之所以取得如此優(yōu)異的成績，這要歸功于上級、本校領導的關心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實可行的學習計劃，引導學生養(yǎng)成課前主動預習、課堂積極思考、課后及時預習的良好習慣，考前梳理所學知識，以形成系統(tǒng)的學科知識體系，并爭取在考前把身心都調整到最佳狀態(tài)，沉著應對；同學之間更應該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯本”，防止盲目重復學習，提高學習效率。
四、積極準備，檢查
年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類檢查也接踵而至，學校對于安全、衛(wèi)生等各項工作也絲毫不敢松懈。
校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，學校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時考核的重要內容。平時領導就高度重視，制訂有力措施，并落實到位，為師生的學習、工作、生活提供良好的環(huán)境。
開展各項安全專項活動。組織講座，讓師生充分意識到安全的重要性；開展食品衛(wèi)生安全專項活動，引導學生養(yǎng)成健康飲食的習慣；學校領導親自檢查煙囪安置，確保教師安全過冬；徹底改造老化線路，確保師生安全用電；建立健全突發(fā)應急事件機制，徹底消除安全隱患。
年末檢查時，本校代表林州市**鎮(zhèn)迎接安陽市的督導檢查和安陽市的均衡教育驗收，均獲得領導好評；學校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好，受到了領導的充分肯定。
回首過去，**四中始終為“讓學生健康快樂成長，讓教師幸福和諧工作”的辦學理念而不懈努力，做到了責隨心行；展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績，當一流名?！钡慕虒W目標而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的一切挑戰(zhàn)！
（編輯：杰作）
第2篇 中學數(shù)學教師評職稱個人工作總結 1350字
本學期以來，本人熱愛本職工作，認真鉆研業(yè)務知識，刻苦學習新的教育教學理論，努力延伸相關專業(yè)深度，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識結構。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，發(fā)揚教學民主，實施因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教育工作做的更好，本人特將本學期教學心得總結如下：
一、政治思想方面：
我認真學習和研究中國特色社會主義理論體系，在實踐中深入貫徹和落實科學發(fā)展觀;樹立高尚的世界觀，人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用學科的思想武裝自己，用高尚的精神塑造自己，用社會主義核心價值體系要求自己，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響自己，以為人民服務為宗旨，以集體主義為原則，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，與時俱進，使自己跟上時代前進的步伐。
我堅決擁護黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關心時事政治，關心學校的改革與發(fā)展，認真執(zhí)行學校的決議和各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事、樂于助人、勇于奉獻、虛心向他人學習，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。
二、教育教學工作方面：
“學高為師，德高為范”。所以工作以來，我不斷加強學習，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗，完善自己的不足。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，有點的學生不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
第3篇 中學后勤個人工作總結 1350字
中學后勤個人工作總結范文
學校后勤管理是學校管理工作的重要組成部分，而食堂管理是學校后勤保障工作的重要內容之一，它關系到學校教育教學工作得以順利進行的基礎和保障，是確保學校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，也是家長和社會關注的熱點。為了打造“放心食堂”，加強食堂管理顯得尤為重要。針對農(nóng)村學校實際情況，學校應推陳出新，努力打造“讓師生放心的食堂，讓家長滿意的食堂”。
一、提高認識，加強隊伍制度建設。
學校應成立食堂領導工作專班，強化后勤人員的服務意識和工作熱情，使他們增強服務觀念，明確服務宗旨，這是搞好食堂工作的根本。
有的后勤人員認為后勤工作是伺候人、低人一等的職業(yè)，有自卑思想，有的還有攀比思想。學校要通過組織學習，開展個別談心，對話交流等形式，使后勤人員正確認識自身工作的意義，增強光榮感，責任感，提高積極性，同時也要認真解決和關心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實際問題，使后勤職工人人有壓力，內在有活力。
在制度建設上，學校應從人、物、財、事四個方面建立健全的一套比較完整的行之有效的規(guī)章制度。在學校財力有限保證教學經(jīng)費的前提下，編制預算計劃，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，照顧一般，盡量做到少花錢多辦事。
二、民主管理，嚴格控制采購。
首先，學校應成立食堂事務小組。比如在老齡老師中選取有經(jīng)驗、責任感強的教師擔任管理員，把原有食堂工人轉行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工，有物品保管、采購、監(jiān)督、學生就餐管理、菜譜搭配管理等等。
其次，增強監(jiān)督機制。例如采購員每天外出跑市場，采購一切物品由監(jiān)督員逐項清點過磅，簽字履行手續(xù)，收支單一式二份，財務室一份做賬，一份公示上墻。全校教師參與輪流管理食堂事務，既全員參與了食堂經(jīng)營管理，又相互交流了進貨體會，更重要的是準確摸清了市場菜市的行情，同時也把原來教職工猜忌較多的物品采購民主化、公開化，和諧了干群關系，有利于學校各項工作的開展，老師們也了解、理解了后勤工作人員的辛苦。
三、完善管理，確保食堂監(jiān)管。
嚴管食品加工是打造放心食堂的保障，就此著力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三?！焙汀八姆馈保磳Ｈ?、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二;是所有采購回來的食品要就分類、分架隔地、離墻存放，嚴禁閑雜人員隨便出入食品保管室;三是食品出庫必須由學校管理人員、倉庫保管員和食堂工作人員共同鑒定，無任何質量問題方可出倉入廚;四要嚴格實行簽字手續(xù)，每樣食品留樣待查;五是工作人員必須保證個人衛(wèi)生，著工作服上崗，勤洗手，勤剪指甲，不帶病上班;六是發(fā)現(xiàn)食品異常應及時報告，并作出妥善處理;七是要注意食堂不得向學生提供假冒偽劣和變質食品。
四、服務至上，提供優(yōu)質膳食。
俗話說“民以食為天”讓學生吃舒心，是打造“滿意食堂”的核心標準。為此，學校食堂應從學生飲食改革入手，大力推行營養(yǎng)就餐計劃，咨詢營養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機構人員指導，小學生根據(jù)不同年齡段學生生理成長需要，制定科學的營養(yǎng)食譜。根據(jù)實際制定具體的周食譜、日食譜，并進行公示，接受縣后勤辦的檢查和社會監(jiān)督。學生營養(yǎng)餐做到主副食、葷素菜合理搭配，提供細致入微的貼心服務。
學校應始終牢固樹立“以生為本”的理念，持之以恒地開展“放心食堂”的創(chuàng)建活動，努力為學生創(chuàng)造一個平安、舒適、文明的學習生活環(huán)境，真正把學校建設成為學生熱愛、家長放心、社會滿意的幸福食堂。
第4篇 2023年上半年中學教師學期教學工作總結 2450字
中學教師學期教學工作總結
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以___同志________的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有論文發(fā)表。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
中學教師學期教學工作總結
xx年度的工作業(yè)已順利結束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經(jīng)驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結如下：
一、堅持教師職業(yè)道德的學習，不斷提高自身職業(yè)道德素質。
在教學的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習，并在具體的教育教學中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關問題。通過這些形式及內容的學習，我自身的素質有了較大的提高。
二、加強教育理論的學習及研究，努力提高自身業(yè)務素質。
為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務學習，除了學習必須的教育教學理論，在教學之余，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯(lián)系，寫了相關的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務素質。
三、緊抓課堂教學這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學效率。
課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉變，讓學生進行自主、合作、探究學習，讓學生學會自己學習，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉變，做學生學習的引導者、合作者;讓學生成為學習的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學生說出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友，做到民主平等地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂。
在教學中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設條件，進行教學的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。
四、積極參加學校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當文體學習標兵。本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中小學生“三獨 ”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團結合作，認真完成領導交給的各項任務。
總之，在過去的一學期里，取得了不少的成績，在教育教學中既鍛煉了自己，還使自身素質又有了較大提高。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。
第5篇 中學校長2023年年終工作總結 2300字
20xx年，像山中學在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質量，構建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻，教育教學工作取得了顯著成績，現(xiàn)將基本情況匯報如下：
一、教育教學
(一)常規(guī)教學管理井然有條
1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規(guī)教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務處的監(jiān)督職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學教研活動的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。
3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。
4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養(yǎng)了學生的自學能力。
5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業(yè)和教師師德情況調查表、學校日志、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強對外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。
由于我校在教育教學方面的突出成績，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評為“先進學?！?，歷年高考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為天水民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優(yōu)秀的成績，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學被中國人民大學徐悲鴻美術學院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學分別被重慶大學、蘇州大學、西安體院、南京藝術學院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人(含三本14人，專科17人)，使像山中學在教書育人，造福桑梓方面，繼續(xù)走在天水民辦中學的前列。
二、教師隊伍建設
一年來，我們繼續(xù)推進教師建設三項工程，著力提升教師素質，努力打造一支素質高，業(yè)務精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的教師隊伍。
(一)繼續(xù)開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月，學校對全體教師進行培訓，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關文件，召開以“加強教師職業(yè)道德建設，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓及相關座談會，出臺《像山中學教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強化師藝培訓和業(yè)務能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標;組織以“更新教育理念，提升教學水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質課大賽，推出一批教學能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，對參加縣優(yōu)質課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資，出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學業(yè)務檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵機制，進一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。
(三)加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續(xù)教育，強化學歷達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業(yè)課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。
(四)根據(jù)教學工作需要，招收了十幾位新大學生充實到教學一線，壯大了學校教師隊伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調整，對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂。
三、校園建設
1、一年來，我們繼續(xù)搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀，教學設施進一步改善。
2、加強了學校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強了學生的疾病防治工作。
3、堅持依法治校，認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》，規(guī)范辦學行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。
4、進一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語文、物理優(yōu)質課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。
②在全縣計算機課競賽中，李向紅老師獲三等獎。
③20xx年，我校共上報市、縣教研室論文參評。
2、學生
①高考：今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，?？迫蝿?7人，實際錄取31人(含三本14人，?？?7人)。
②學科競賽：參加全國英語競賽7人。
③高一、高二級各班都參加市書信比賽。
④有十三名同學參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。
第6篇 中學生寒假實踐總結 2550字
中學生寒假實踐總結
寒假，不僅是老師和學生休息調整的時間，更是學生鞏固知識，提高能力，體驗社會生活的好時機。為此，上學期結束階段，根據(jù)教育局有關文件精神和我校實際情況，我們出臺了《學生寒假活動意見》并向每一位學生下發(fā)了《寒假生活管理告家長書》，以“健康寒假，和諧行動”為主題，指導學生根據(jù)學校要求開展活動，開展了豐富多彩、形式多樣有益于促進學生身心健康發(fā)展和學生綜合實踐能力提高的假期實踐活動，引導學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭各諧，社區(qū)和諧盡點心，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的有意義的寒假。
通過一個寒假的學習和實踐，收到了很好的效果，在此做一個總結：
一、加強組織領導，有計劃、有設計、有反饋切實有效的開展假期工作。
為使本次活動深入有序的開展，并在活動中確保安全，我們成立了以校長為組長，政教處主任為副組長，團總支書記和年級主任為組員的20xx年寒假學生綜合實踐活動領導小組以及各班主任組成的工作指導小組。為使學生度過一個豐富多彩的寒假，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，引導學生認識社會、了解社會，全面提高學生的素質，我們積極響應市教育局及團委的號召，擬定了《假期活動計劃》，寒假前，各班把學生按居住劃分，選出比較能干的學生做組長。
假期中，學生以小組為單位開展活動，做好活動記錄，教師重點參與，定期探訪。在老師、同學們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務。
二、積極豐富多彩，形式多樣的實踐活動。
開展了讀書活動。我們開展了以“閱讀和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。
2、開展感恩父母心，孝心無價活動。
學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，打掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，并以“今天我當家”為題撰寫寒假日記。學生在假期以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，總結匯報自己一年來在學習、生活等方面的主要收獲和不足之處，并提出了假期和新學期的學習計劃，以及今后努力的方向。絕大多數(shù)學生都在寒假期間，積極地向父親母親、爺爺奶奶等長輩學了一些力所能及的小本領。例如：學炒一兩個拿手菜;學織圍巾、剪紙;到工廠學一點小手藝等。
3、開展了“我與家人話元宵”“十五燈謎猜猜猜”等系列民俗活動。
利用假期學生與家人團聚的時刻，一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團圓。并組織學生開學初返校的時間舉行了“十五燈謎猜猜猜”活動，傳承了中華文化，生動地對學生進行了孝敬、感恩等傳統(tǒng)美德教育，也營造了家庭和學校祥和歡樂的氛圍。
三、活動收獲：
(1)培養(yǎng)了良好習慣。由于指導到位要求具體，學生在假期里仍能保持良好的作息習慣，在完成寒假作業(yè)的基礎上積極開展讀書活動，發(fā)展個人特色。
(2)密切了家校聯(lián)系，延伸教育習慣的養(yǎng)成教育。一改過去假期中家校脫節(jié)的狀況，由于每一位家長都拿到了學校下發(fā)的《寒假生活管理告家長書》和《學生寒假生活家長評議表》，使得家長對孩子的要求與學校教育目標相一致，管理更有針對性。孩子們在家長的.幫助下制定合理可行的日程計劃，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，形成了健康、文明的生活方式、培養(yǎng)了科學合理的時間觀念，鍛煉了學生的自我管理能力。
(3)擴大了社會影響。寒假中同學們深入社區(qū)和企事業(yè)單位，開展社會實踐活動。其中社會調查緊緊抓住“保護環(huán)境珍惜資源、民族文化的傳承、青少年成長環(huán)境、關注弱勢群體”等社會熱點，主題宣傳也能針對“賭毒盛行、環(huán)境惡化、誠信缺失”等社會問題，一方面為凈化社會風氣、構建和諧社區(qū)出了力。
(4)提高了實踐能力。假期中學生既可以在家里協(xié)助父母籌備春節(jié)招待親朋，又可以組隊開展社區(qū)服務、愛心活動。時間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學期。當學生再次回到校園的時候，發(fā)現(xiàn)他們長大了，成熟了。深深的感到學生們在假期真正得到了鍛煉;家長反映孩子在家勤快了，懂事了，有禮貌了;在社會上，我們也能聽到夸贊的聲音。這樣的社會實踐活動，服務于社會，有益于社會，充分說明德育工作大有可為，德育工作期待創(chuàng)新。
中學生寒假實踐總結
不知不覺，今年寒假又結束了。我是一名中學生，通過這次的社會實踐，讓我學習到了很多平時學不到的知識。下面來總結下這次寒假社會實踐活動的收獲：
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：寒假。
四、活動內容：
1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;
2、清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告;
3、為社區(qū)居民分發(fā)報紙;
4、服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事;
5、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設，為社區(qū)買幾盆花。
6、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
7、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
第7篇 學年ww中學下學期學校工作總結 4000字
在市委、市政府和教育局的正確領導下，ww二中上下緊緊圍繞“建設強校、名校、特色學?！钡陌l(fā)展目標，始終堅持“全力以赴抓管理、聚精會神抓教學、一心一意謀發(fā)展”的工作思路，努力踐行“制度約束人、文化凝聚人、感情留住人、服務贏得人”的管理理念，扎實落實“細化分工、明確責任；堅持標準、狠抓落實；講求策略、科學發(fā)展”的工作要求，全校師生齊心協(xié)力，務實進取，開拓創(chuàng)新，初步樹立起良好的“二中人”形象，整個學校呈現(xiàn)出風正、氣順、心齊的良好局面。
一、學校管理科學規(guī)范。
學校堅持制度約束與人本管理相結合的管理思想，用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、評價機制等更加完善。
1.建章立制，走以法治校之路?，F(xiàn)在學校制度建設已涵蓋工作的方方面面，無論是教學、管理還是后勤服務，每一個崗位都有明確的工作職責、工作要求和考核標準?，F(xiàn)在，在評優(yōu)樹先、職稱評聘、教師跟班等各方面基本達到了以成績論英雄，讓考評數(shù)據(jù)來說話的境界，基本實現(xiàn)了以法治校的目的。
2.以人為本，積極踐行“服務贏得人”的管理理念。學校領導班子從老師們的工作、生活細節(jié)入手，以精細周到的服務贏得了廣大師生的好評。建成教職工車棚，配齊了洗車設備，解決教職工的冬季取暖問題……所有這一切，都為“管理就是服務，服務就是解決問題”的理念作了很好的詮釋。
3. 落實“點、線、面立體管理模式，培養(yǎng)學生良好的紀律觀念和行為習慣。在全校推行以“三級”（學校、級部、班級）管理為主體，以“四定”（定人、定時、定崗、定責）為原則，以“五字”（比、改、時、嚴、實）____“點、線、面”立體管理模式，管理人員的責任意識、績效意識、時間觀念明顯增強，學生的紀律意識和文明素養(yǎng)明顯進步，自我教育、自我管理的能力明顯提高。
二、教學教研務實高效。
學校堅持“質量立校，科研興校、特色強校”的辦學理念，以創(chuàng)辦規(guī)范學校和文明學校的標準嚴格要求師生，深化課堂教學改革，推動素質教育全面實施。
1.成功推出ww二中“bca”教學模式。本學期，學校把教學工作的重心放在了“深化課堂教學改革，打造優(yōu)質高效課堂”上.采取“走出去，請進來”的學習策略，組織級部主任、中心教研組長和骨干教師先后到全國各地教改名校參觀學習，請全國知名學者來校舉辦教改講座。學校根據(jù)濰坊教科院提出的“一個中心，兩個延伸”的教學戰(zhàn)略，結合教學實際組織科研攻關，成功推出ww二中“bca”教學模式，形成了可操作性強的“bca”教學流程和“bca”教學評價標準。其主要特點是：自主學習是前提，小組合作是關鍵，展示交流是平臺，精講點撥是提升，共同提高是目的。該模式在濰坊市教育局《雙十活動簡報》上刊登交流，得到了濰坊教科院領導的肯定。
2.落實“科研興?！睉?zhàn)略。以解決教育教學中存在的突出問題為載體，扎實開展教科研活動。積極推行“小課題研究”，引導老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學、教學管理、學生管理、教師發(fā)展等方面“小”、“近”、“細”、“實”的問題，學校以“廣泛征集、篩選課題—論證、確立課題--招投標、申領課題—開展行動研究—鑒定、表彰、推廣研究成果”程序，全面開展小課題研究，將教科研真正化為了教師的自覺行動，形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。
3.以高校小科類招生政策引領學校社團建設。根據(jù)高校有關招生政策，有的放矢的成立與小科類或自主招生有關的學生社團。目前我校已成立奧賽社（針對高校自主招生）、文學社（針對文化事業(yè)管理等專業(yè)）、講演社（針對播音主持表演等專業(yè)）、形體訓練社（針對體育舞蹈、空乘等專業(yè)）、書法社（針對書法專業(yè)）、攝影社（針對攝影等專業(yè)）等學生社團，堅持依靠內力，借助外力，選好聯(lián)辦的專業(yè)學校，利用豐富多彩的社團活動，引導學生走出適合自己的成功之路，贏得了學生和家長的一致好評?！?
4.用“定時訓練、任務驅動”法提升自主時間學習效率。根據(jù)學生自主時間大大增加的實際，引導學生科學劃分時間，用任務驅動法、定時訓練法，引導學生將自主時間科學利用起來，提高了學習的針對性、計劃性和目的性，解決了學無目的、學無計劃、漫無邊際、無所作為的低效狀態(tài)，讓學生在“質疑、互助、合作、提高”中自主高效學習。
三、德育工作成效顯著。
堅持“育人為本”、“德育為先”的原則，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、民主法制教育、文明禮儀教育貫穿始終，不斷提高針對性、實效性和感染力。
1. 在傳統(tǒng)教育中育人。
堅持“兩會”（班會、團會）、“一話”（國旗下講話）教育，以法制教育、遵規(guī)守紀教育、安全教育、文明禮儀教育、環(huán)境保護等內容為主題，對學生進行各方面的教育，提高他們綜合素質。
（1）舉行國防教育報告會、勞教人員獻身說法報告會、法制教育報告會等活動，對學生進行國防教育、遵紀守法教育，使學生學法、懂法、守法，遠離犯罪。
（2）定期編發(fā)《德育督導報》，針對學生中普遍存在的問題，成長過程中的困惑等，編輯文章對學生進行及時的疏導教育；利用傳統(tǒng)節(jié)日編輯有關文章，對學生進行傳統(tǒng)文化和民族精神教育。
（3）利用豐富多彩的文體活動，陶冶學生的情操。利用“迎七博，愛家鄉(xiāng)，做貢獻”征文比賽、排練大型舞蹈《花都之春》及軍體拳的過程，對學生進行組織紀律教育、熱愛家鄉(xiāng)教育；通過組織嚴密，盛況空前的高水平的田徑運動會，磨煉學生的意志，增強學生的凝聚力、自豪感和拼搏競爭意識。
（4）創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。宿舍文化以“溫馨之家、共同關愛”為主題；餐廳文化以“文明、和諧、謙讓、有序”為主題；教室文化以名人名言、激勵性的標語等為主題；樓道文化以ww名人、ww名勝古跡、中國名人、名篇名句等為主題；廉潔文化、勵志文化遍布校園，做到了“讓每一面墻壁都說話，每一處景觀都育人”的最理想效果。
2、在養(yǎng)成教育中成長。
（1）將“向不文明行為告別”系列活動和“迎七博、講文明、樹新風、促和諧”結合起來，通過發(fā)放倡議書、舉行簽名儀式、宣誓等形式，教育每一名學生摒棄不文明行為，“說文明話、做文明事，爭做文明學生、爭創(chuàng)文明班級、共建文明校園”，養(yǎng)成良好的文明習慣，為第七屆花博會的召開創(chuàng)建良好的社會環(huán)境。
（2）在“感恩父母，回報社會”親情教育進校園活動中，以給父母寫一封信、打一個電話，講一聲問候等形式對學生進行了教育，培養(yǎng)學生孝敬父母，尊老敬老的優(yōu)良品質。
（3）成立了武術隊等二十多個學生社團，建立了學生自主管理委員會，為學生提供了發(fā)展專長和展現(xiàn)才能的機會，讓學生在實踐中增長知識，在實踐中鍛煉能力。
（4）開辟安全知識專欄，加強對學生的安全教育；組織防震、防火等安全演練，提高學生的安全防范意識和自我救助能力。定期進行安全大檢查，及時排查安全隱患，嚴禁學生攜帶任何刀具、煙具、電器等不安全物品，確保校園和諧平安。
3.在紀律約束與督促整改中育人。
學校的三級管理模式使學生管理不留空白點，“每天一通報、每周一總結、每月一排隊點評”和關鍵時間段的五項評比都對學生的行為產(chǎn)生良好的規(guī)范和引導作用。近五千名學生，基本做到了無毛刺頭，無長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，無穿拖鞋、談戀愛、帶手機、外出上網(wǎng)等違規(guī)行為。兩休紀律良好，自習秩序井然，隨手撿拾變成自覺的行動，排隊打飯成為每個人的習慣。
通過全方位過程體驗和實踐感悟使學生被感化、被啟發(fā)，在潛移默化中實現(xiàn)了道德上的自覺、自悟和自修，學校德育工作實現(xiàn)了由外延上的拓展向內涵上的升華和轉變。
四、學校文化特色凸顯。
1.構筑“一個文化活動中心”、“八條教育線”的校園文化格局。一個活動中心是指“文化苑”，利用一尊孔子塑像，顯示學校文化的傳統(tǒng)繼承，以文化苑中的“和合石”為主體，寄寓“上下一心，共創(chuàng)和諧”之意；通過各種標語牌、宣傳欄、黑板報、廣播、電視及各種活動，構筑八條學生教育線，即愛國主義、集體主義、民族精神、養(yǎng)成、心理健康、法制、理想和美育教育，創(chuàng)設濃厚的教育氛圍。
2. 用“簡單、公正、透明”的人際關系創(chuàng)設和諧發(fā)展的空間。以干部“率先垂范，勤政廉潔”；教師“厚德博學，日新日進”；職工“服務師生，敬業(yè)愛崗”；學生“強學力行，志存高遠”的“二中人”標準為先導，以打造一個有利于工作、有利于學習、有利于生活的和諧文明大家庭為目標，全力創(chuàng)建“公平、正義；好學、奮進；創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的工作環(huán)境，傾力打造 “遠離銅臭和不正之風，沒有庸俗和低級趣味”的新二中“精神特區(qū)”，使全體“二中人”在沒有提防和猜疑、沒有郁悶和壓抑的良好心境中盡情展現(xiàn)個人的能力。
3.以昂揚向上的精神狀態(tài)保持快速發(fā)展的活力。全校上下自覺把敬業(yè)樂業(yè)作為職業(yè)理想的根本要求，把高標準履行職責作為職業(yè)道德的核心內容，把為人師表作為職業(yè)紀律和日常行為規(guī)范的標準，“講學習，比進步；講實干，比成績：講敬業(yè)，比貢獻”已成為學校的時尚。學校領導堅持深入基層，少說多干；廣大教職員工甘心以校為家，敬業(yè)奉獻；五千余名學子潛心修身學習，實現(xiàn)健康發(fā)展，整個學校已步入健康快速發(fā)展的良好軌道。
今后的打算
1.繼續(xù)完善學校管理制度，學校工作要靠完善的制度與有效的運行機制來保障落到實處，營造嚴謹規(guī)范、民主和諧的氛圍。
2.繼續(xù)開展《新課程背景下構建自主高效優(yōu)質課堂的實驗與研究》項目，課堂教學以“自主、高效”為目標，將ww二中“bca”教學模式進一步精雕細刻，反復錘煉，并廣泛推廣，創(chuàng)出我們的“品牌課堂”，以“品牌課堂”培養(yǎng)“品牌教師”，完成“品牌學?！钡膭?chuàng)建。
3. 以教育科研為載體，加強教師隊伍建設。大力推行“學、研、教”一體化，引領教師的專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質，在教師管理過程中，以尊重教師、愛護教師、激勵教師，為教師服務為宗旨，提升教師的職業(yè)榮譽感和生命質量。
4.堅持對學生嚴抓細管 ，完善學校“生活德育”平臺，加強對學生的心理健康教育，加大對特殊學生（重點是八大類）的關注力度與愛的教育。
5. 加強后勤行政人員管理。要以“一切服務于教學，一切服從于教學，一切為了教學”作為工作指導思想，倡樹“服務”和“保障”兩種意識，建設生態(tài)文明校園。
各位領導，由于我們的水平有限，工作中還有很多的缺點和不足，今后將進一步向兄弟學校虛心學習，相信在各位領導的大力支持和全體二中人的共同努力下，一定能把二中的教育教學工作推向更高的層次。
以上匯報不當之處，請各位領導批評指正。
第8篇 蓉芙中學1007班軍訓總結 1200字
軍訓已經(jīng)結束一個星期了，1007班所有同學在軍訓中所表現(xiàn)出來的認真和堅毅深深的印入了我的心底。
忘不了烈日下面你們站軍姿時挺立的身影，忘不了為班集體做事時你們踴躍的舉手，忘不了你們洪亮的`口號和優(yōu)美的軍歌，忘不了你們在想家的時候留下眼淚之后堅定地告訴我“會堅強”的語氣，也忘不了在一次次克服困難之后你們變得更加堅毅的眼神……
軍訓中，在全體同學的共同努力下，我們獲得了歌詠比賽一等獎、內務評比二等獎和隊列會操三等獎的好成績。通過一系列的活動，大家明白一個道理：團結就是力量！老師希望你們能一直記住這句話，我們班需要每一個同學的努力，更需要大家的團結一致！
短短的5天里，班上涌現(xiàn)出眾多的好人好事，呂婧雯主動借被子給同學，幫忙收拾晚餐后班上一些凌亂的桌子；因同學有困難，易沛與姜威主動提出與同學換床，把方便留給別人；馬麒主動幫同學曬衣服、拿衣服；王佳主動提出幫助新來的同學；劉天鴻主動在中午打掃宿舍衛(wèi)生；羅雨滋擔任起全班廣播稿篩選的工作，在宿舍教同學疊“豆腐塊”；周雋宇的被子也疊得非常漂亮；歐陽汕超樂于助人，在班上少書的情況下，主動把書讓給了其他同學；蔡欣睿作為寢室長，關心他人，且能很好地組織寢室的所有成員積極認真地完成學校布置的任務，同時他也擔負起班上喊操員的職責，具有很好的表率作用；段柏峰皮膚過敏，仍堅持訓練；符蓉膝蓋肌肉勞損，卻仍堅持跑步訓練；在大掃除中，解魁、黃麗心、賀尊嬋、張錦嫣、劉偉俊、周雋宇、姜新哲、申浩哲、符蓉、丁婷、楊丹妮、劉小丫等同學主動留下認真打掃班上衛(wèi)生（還有不少同學也舉了手，但是因為人手有限，沒有參加大掃除，這里沒能點名表揚老師深表歉意，以后還有機會哦~_~）。黃思萌、劉丹陽、龍歡妍、袁毅、楊丹妮、王佳、徐文欣、丁婷、劉小丫、嚴茜璠、易沛、彭楚玥等同學利用周日的休息時間，為班上出了第一期黑板報，還因為質量較高獲得了學校的表揚……
其實班上不僅只有這些，還有好多同學都在默默地為班集體奉獻著自己的一份力量，老師想說：“謝謝你們！”謝謝你們對老師的理解，謝謝你們對老師的尊重，也謝謝你們言語中對老師的那份感恩！其實，老師累點沒關系，能看到你們健康快樂地成長，老師累點也值！
當然，軍訓中，也有些不盡人意的地方，有些同學缺乏一點意志，容易在隊伍中松懈，有些同學內務不整齊，有些同學動作比較慢，有些同學挑食不吃飯或吃得少……老師希望在以后成長的過程中，你們能用自己的意志去克服弱點與不足。
通過這次軍訓，不少同學收獲了自信，學會堅強，多了感恩，少了嬌氣，對此，老師感到欣慰。
1007班的同學們，老師想對你們說：我們不能享受永遠的勝利，但我們要得到經(jīng)歷過苦澀后的甘甜；我們沒有頑強的體魄，但我們只求那永不打垮的信念與意志；我們的生活無法一帆風順，但我們只希望看到那風雨后的陽光；這次軍訓，希望能讓你們明白：成功不僅要有希望、目標與汗水，更要有一種勇氣、一種毅力與一種堅持。
第9篇 中學頂崗實習教師工作總結 1500字
中學頂崗實習教師工作總結
本學期，有三位師大學生到我校頂崗實習：邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學在胡賀東老師指導下實習九年級化學課;張冬梅同學在劉曉志主任指導下實習八年級數(shù)學課;張閣閣同學在趙會青老師指導下實習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學，在實習過程中，結合自身掌握的教育教學理論知識，虛心向指導老師學習，努力鉆研教材，積極與學生溝通，深受學生喜愛?，F(xiàn)將三位同學一學期的實習情況總結如下：
一、思想方面
三位教師思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，一到學校，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課，積累經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學校組織的各項活動。在5.12 地震發(fā)生后，張冬梅老師(代理063班班主任)率先組織本班發(fā)起捐款活動。三位實習老師雖然沒有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動。 二、業(yè)務方面
1、虛心學習，積累經(jīng)驗
三位實習老師在明確實習任務后，利用一周時間跟指導老師同步進課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經(jīng)驗。第二周開始，在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間，三位實習老師在副校長帶領下的聽課活動從未間斷過，每周至少聽課兩節(jié)，最多時每周達5節(jié)之多。他們既聽同學科老師的課，也聽其他學科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下，三位實習老師的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。
2、積極探索，勇于創(chuàng)新
在三位實習老師中，張冬梅老師教數(shù)學課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下，張冬梅老師迅速進入角色。在班級管理中，充分發(fā)揚民主，指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的'班級文化評比活動中，張冬梅老師和同學們群策群力，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績。在教學中，她積極接受劉曉志主任的教學思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生的學習熱情空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學取得了年級第一的好成績。
3、服從安排，敢于付出
在三位實習老師中，張閣閣老師剛開始被安排教九年級一個班的物理課并負責九年級每班一節(jié)物理輔導自習。后來根據(jù)需要，又改教八年級物理，同時仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務，張閣老師快樂地接受了任務，從沒說過一句累，表現(xiàn)了當代大學生的優(yōu)秀品質。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時為了上好一節(jié)課，備課時間達到6小時以上。正是這種敢于付出的行動，才有了課堂教學的成功，也得到了學生的認可。同時，也受到局領導的高度評價。
4、 勇于嘗試，大膽改革
三位實習老師剛開始上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種情況，劉慶龍副校長與他多次交換意見，針對怎樣調動學生學習積極性，如何組織課堂等問題進行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學方法，提高了駕馭課堂的能力，課堂氣氛嚴肅而不失幽默，受到學生的一致好評。
二、生活方面
雖然學校條件簡陋，學校還是盡力安排好三位實習老師的生活。騰出通風較好的辦公室作宿舍，為他們購置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實習老師從未抱怨過條件苦，也從未向學校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學校，把三位實習老師當成自己孩子一樣照顧，不時叫他們過去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內蒙，沒回過家，卻也感受了家的溫暖。
總之，三位同學到我校實習，充實了自己，積累了經(jīng)驗，也給學校帶來了活力，為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領導對我校工作的支持，也希望新學期能繼續(xù)為我們安排更多的實習教師。
[中學頂崗實習教師工作總結]
第10篇 對學習衡水中學總結匯報 2100字
安武六中是一所安武市教育局直屬的全日制完全中學。建校以來，在上級領導的親切關懷和指導下，市六中全體師生齊心協(xié)力、攻堅克難，學校各項工作取得十足的發(fā)展。學校先后榮膺全國課改名校、全國特色學校、全國生命教育十佳示范校、全國中小學德育特色評價達標學校等榮譽稱號。
開拓進取、自我超越的六中人，面對上級領導和社會的更高期待，沒有自滿，沒有停步，而是科學的分析當前的教育形勢，清醒的反思自身的不足，對標先進找差距，創(chuàng)新舉措求突破。
自十月份以來，在邯鄲教育局和安武教育局的統(tǒng)一部署下，我校z副校長、z副校長、z主任和z主任等先后多次赴衡水中學、衡水二中、衡水十三中和衡水四中等名校觀摩學習，我校高中部全體教師到邯鄲體育館聆聽z和衡水重點中學領導的經(jīng)驗報告會。隨后，我校在全校積極開展“對標先進，學習衡水”活動。
現(xiàn)將我校對標衡水工作進行階段性總結，匯報如下：
一、實事求是查擺不足
對標衡水教育，結合我校實際，我校本著實事求是的態(tài)度，認真查找自身的不足，經(jīng)過召開民主座談會和民意調查等形式，我校找到了制約發(fā)展的瓶頸：
1、教學質量有待于進一步提升。
近年來，我校高考成績呈現(xiàn)出逐年攀升的良好態(tài)勢；在期末聯(lián)考中，我校多個學科和多位教師受到市教育局的表彰；這些成績的取得，得到了市教育局領導和社會各界的廣泛認可。由于我校高中教育受生源基礎的影響，高考在純文化一本方面沒有飛躍性的突破。同時，我校的教學成績有進一步提升的空間，與衡水先進學校相比有存在較大的差距。
2、教學常規(guī)有待于進一步規(guī)范。
近年來，我校出臺了系列文件，通過建章立制，對教師備課、授課、反饋、考核等作了具體的要求，取得了良好的效果，廣大教師實現(xiàn)了專業(yè)化成長。然而，也存在某些制約學校發(fā)展的情況。與衡水先進學校相比，我校的精細化管理存在一些漏洞，需要進一步細化。
二、求真務實創(chuàng)新舉措
針對上述工作中存在的問題，本著對學校發(fā)展負責的態(tài)度，我校齊向東校長統(tǒng)籌全局整體推進，提出了“對標先進學衡水，自我提升求發(fā)展”的工作要求，并制定我校的奮斗目標，那就是：初中用質量求生存，高中以特色求發(fā)展！我校采取的措施主要有：
1、規(guī)范教學常規(guī)。
為促進教育教學工作，10月21日，我校召開了“落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為、提高教學質量”專題會議，集中學習了《安武六中關于落實“教學常規(guī)”的決定》、《安武六中關于規(guī)范教學行為的規(guī)定》等文件。齊校長重點強調了五點：明確一條主線、抓住兩個規(guī)范、實現(xiàn)三大目標、突出四個重點、開展五項活動。11月1日，我校舉行了教師教學常規(guī)考試，考試形式是閉卷筆試，包括校領導在內的全體教師參加了考試。該活動取得了較好的效果，使得老師們把教學常規(guī)落實到實際教學中。此外，我校教學服務中心、教科研中心和各年級部強化過程性管理，樹立“抓實過程，抓嚴細節(jié)，抓好常規(guī)”的思想，加大了對教師業(yè)務檢查和對課堂督導通報的力度。上述措施有效的解決了教師辦公中存在的問題，轉變了教師的工作作風，規(guī)范了教師的教學常規(guī)工作，如今，我校全體教師都能自覺按照學校的教學常規(guī)，自主自覺主動的參與教育教學工作。
2、創(chuàng)新教研集備。
11月4日，我校召開了教研集備專題會議，對教研集備工作作了進一步規(guī)范。學校要求全體教師按時到指定地點參加集備活動，要求全體教師增強科研意識，自覺提升科研水平，集思廣益，努力提高教學成績，學校要求全體教研組長認真履職、搞好服務、確保實效。同時，學校教科研中心對教研集備活動進行有效監(jiān)督、有效指導、落實考核。如今，每天上午第二節(jié)課和下午第三節(jié)課，我校的教師按照年級和學科扎實開展教研集備活動，寬敞的場地、激烈的爭辯、精彩的說課、細微的改動，熱火朝天的場面，給每一位教師注入了激情和活力。
3、抓好課后周測。
為抓好課后反饋，提高教學成績，鞏固學生知識，12月2日我校召開部署落實周測工作專題會議，學習了《安武市第六中學關于各年級部進行“周測”工作方案》，并成立以齊校長為組長，其他副校長為副組長的領導小組。通過周測，讓學生有目標的學習，有針對性的復習；通過周測，及時反饋教學中的問題，進而查漏補缺；通過周測，促進學生做題的速率和正確率，使學生做題更加規(guī)范化。會議對周測的時間和地點，以及試題的命制做了具體的要求。
4、演繹激情教育。
對標衡水，我校及時開展“激情教育”活動。齊校長要求全體教師要充分認識到開展“激情教育”活動的意義，不要流于形式，不要走過場，要堅持做下去，形成亮點和特色。齊校長要求學生成長中心、團委、各年級部和全體班主任加強監(jiān)督和服務，扎實推進“經(jīng)典歌曲”進校園活動。如今，每周一的升旗儀式上，全體師生齊唱國歌，展示了我校師生良好的精神風貌；上午大課間的學生跑操，整齊劃一的隊形，高亢嘹亮的口號，給人以巨大沖擊；每次課前的課前一支歌，無論走到那個教室，無論走到那個班級，都會聽到激動人心扣人心弦的優(yōu)美歌聲；道德講堂的開設，主講人用自己的熱情點燃了學生的激情，活動現(xiàn)場涌動著激昂的氛圍。
總之，衡水這些名校的很多做法和經(jīng)驗值得我校學習，我校定會結合實際校情，取長補短，不斷創(chuàng)新，相信在各級領導的關心和支持下，在以齊向東校長____領導班子帶領下，全體六中人一定會實現(xiàn)鄉(xiāng)村名校這個偉大的目標！
第11篇 中學二校區(qū)學期工作總結 3200字
（2023--2023學年度第一學期）
2024年12月27日
為了把**縣**中學辦好，辦成**縣人民滿意的教育，我**中學二校區(qū)在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：
1、領導架構強于從前
（1） 校級領導一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負責人，也仍然承擔原來的所有工作；
（2） 中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；
（3） 校區(qū)設考評辦，有利的加強了對校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；
（4） 年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。
2、常規(guī)加特色管理
（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。
（2）組建學生會：學生會的產(chǎn)生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產(chǎn)生；學生會在我二校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為二校區(qū)學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。
3、打造優(yōu)秀的班主任隊伍
（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；
（2）定期召開班主任經(jīng)驗交流會；
（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進步。
（4）二校區(qū)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任：如王翠英、劉秀杰、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等
從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區(qū)各項工作的開展，同時工作更加務實，并有所創(chuàng)新：
4、教學是中心 努力提高成績
為落實縣教育局和縣政府的“**中學要抓成績”精神，我二校區(qū)加大了教學工作的力度。
（1）在師資培訓上，我們積極參加學初的大教研活動，在此活動中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學年會，在年會上更是大長見識，看到了更高層次的`東西；積極參加中學分片教研會，客觀上促進了對教材的研究和把握；國優(yōu)課教師劉曉輝在我校區(qū)做的“英語課堂教學觀摩課”再一次給我們的教師上了一節(jié)見所未見的領軍課；本學期里我們派出幾十名教師到沈陽去學習，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進教學模式，感悟外地先進教學理念；
（2）增加了學生練習和測查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學生學習上的不足，然后進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規(guī)管理。
（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領頭雁。
（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。
（5）打造先進教研組活動：我們校區(qū)化學教研組是我校區(qū)的先進教研組，對引領其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用，很好完成了教學上集體備課及規(guī)范教師教育教學行為的作用；
（6）常年堅持市里開展的“三公開”活動，即堅持校區(qū)內天天公開課，人人公開課；這樣使得教師都能更好的鉆研教學，能更好的提高學生的學習成績；
（7）配合縣里的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。
（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；
（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；
（10） 每循都對教師進行業(yè)務培訓，以提高教師的業(yè)務水平；
（11） 九年級的一切教學工作都圍繞著中考進行：如出卷，評卷，上課，復習等；決心打好2024年的中考翻身仗；
（12） 把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節(jié)示范課，即是對市里此項工作的支持與落實，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。
5、讓學生既成才又成人
為讓學生成才的同時也能成人，我二校十分重視對學生品德培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生成為品學兼優(yōu)的人，成為對社會有用的人。通過各種活動讓學生明白做人的道理，讓學生糼小的心靈得以升華。
（1）光盤行動：為與____的勤儉節(jié)約精神保持一致，我校區(qū)在師生中開展了“光盤行動”，即節(jié)約每一粒糧食，不吃“?！毖?，此間每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面，我們的行動既節(jié)約了糧食，又讓學生養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，此習慣會讓學生享用一生。
（2）內務整理大賽：結合學生實際進行了這次大賽，學生在家里很少做家務，也就很缺乏這方面能力，為了讓學生懂得生活熱愛生活能會生活 ，校區(qū)開展了訓練學生個人生活能力的活動，即開展了內務整理大賽，尤其在七年級開展得很好：所有學生會聚在報告廳，師生在演臺上進行比賽表演。
（3）家長參與：為了把各項活動開展的好，校區(qū)在每次活動時都邀請了家長參與，家長的參加為活動增添了色澤，讓活動更好地起到了教育作用：如東區(qū)第三屆藝術節(jié)即東區(qū)好聲音；階段質量監(jiān)測表獎會；內務整理大賽；冬季三項賽，師生家長繪畫賽等；
（3）社團活動有聲有色：常年活動的有32個社團，時間設在每個循環(huán)的第六天和第七天，這樣能緩解學生煩燥的心里，也能讓學生在校期間學得一技之長，更能活躍校園內的學生生活，讓學生不愿離開學校，對控輟工作也起到了積極作用；
（4）利用校區(qū)的特色小黑板進行思想教育：讓學生把握好美麗的人生；讓學生學到課堂上以外的學習方法等；
（5）利用校區(qū)小廣播站，對師生進行心靈提升。
（6）利用家長學校開課的機會與家長溝通，培養(yǎng)家長教育孩子的能力，培訓家長對孩子的教育方法；建立家長學校聯(lián)系方式；同時我們的二校區(qū)的家長學校上課情況受得縣各講師團的表揚。
6、安全無小事
我們校區(qū)十分重視安全工作，統(tǒng)一了安全致上的思想，安全無小事，安全是回家最近的路。
（1）安全檢查常態(tài)化
校區(qū)安排校本課和地方課時間向學生進行生命安全教育；班主任利用早檢午檢向學生進行安全教育，平時也不定時的對學生進行教育；2024年11月，還特意請來凡河派出所的周丹副所長來校對全體師生進行了安全教育和法制教育；
（2）安全管理常態(tài)化
我校區(qū)利用led屏定期向全校區(qū)師生宣傳安全知識，并利用各種場合向全體師生灌輸安全理念；本學期初校區(qū)與學生及家長簽定了《學生安全協(xié)議書》；讓全體教師明確自己在學校安全工作中應盡的責任與義務，使安全工作落實在具體人頭上；
（3）校車管理制度化
本學期共安排294人次接送校車，年部領導及班主任組織學生上車，教師負責車上及返校時上車及學生在車上的管理、護理；本學期在安全上我們校我沒有發(fā)生任何安全事故；
（1）加強學生晚就寢的管理：
校區(qū)校長親自給舍務教師開會強調，并給予他們一定的壓力：如召開了下學期“舍務教師招聘預備會”，使得舍務教師都有些許壓力，也都比從前更加有責任感，更加務實工作。
7、務實工作中小有成效
（1）在迎接縣全民運動會工作上我們做了好多工作，我們出現(xiàn)了代表教育局方陣，也經(jīng)受了少有大雨的洗禮；同時“奮斗”團體操也贏得了會場上不斷的掌聲；
（2）迎接市大課間檢查時，我們二校區(qū)全體師生全員參加，以良好的精神面貌贏得了領導的好評；
（3）在12月上旬開展了安全主題班會展示活動，即讓學生重視了安全，又學生了許多安全方面知識；
（4）學生在校園內無論什么活動都要站隊進行：如就餐及就餐路上，回寢路上，大型活動等，這已成為我校區(qū)的一大亮點，一大特色；
（5）在迎接市里檔案檢查時，我們的檔案工作做得很細，受到領導好評！
8、本學期不足處
（1）、個別領導自我要求不嚴，不能起到正面模范作用；
（2）教師對學生心理研究不夠，不能針對性調整自己的教育教學方法；
（3）后進生的良好習慣的養(yǎng)成還欠缺；
（4）一些教師不能適應學校工作強度，常出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象；個別教師對工作倦怠，沒有工作熱情；
（5）沒能最大限度的調動師生積極性；
（6）對舍務教師管理不夠；舍務工作不如教育教學工作做得規(guī)范；
（7）食堂因學校統(tǒng)一管理，故在食堂的安全工作上沒有過多的深入；
（8）師生安全疏散演習沒有進行；
本學期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結反思，找到解決存在問題的辦法，以便更好地完成下學期教育教學工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學生，為上一級學校輸送更多的優(yōu)秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)??！
**縣**中學二校區(qū)
2024年12月27日
第12篇 中學備課檢查情況總結 1750字
本著進一步扎扎實實改進和規(guī)范我校教師的教育教學行為，針對目前學校所面臨的嚴峻形勢，依據(jù)暑假校務會議的精神，于9月28號晚上，在平時（本學期第三周對語文組教案進行抽查）抽查基礎上，再對全校課任教師進行全面檢查，陳校長、教務處負責人及全體備課組長參加檢查和評議會議。教務處匯總信息，現(xiàn)將檢查和評議結果，反饋如下：
一、上交情況：
123位專任教師中113位教師及時在3：00前上交；6位教師遲交（在晚自修檢查時上交）（分別是：李先明、章顯軍、黃賢慶、金子蓬、梁孝達、項光亨等）；未交者5人（分別是：楊道密、余松青、陳吉岳、胡細樞、陳克林）。
二、檢查方式：
同一教研組內，不同年級備課組互換檢查；主要檢查備課態(tài)度。
檢查指標要點：
要求對教學的各個環(huán)節(jié)如教學任務教學目標、重難點的把握、教學過程設計、練習作業(yè)布置，板書設計及教學后記的比例分別予以abcd等級，再予以綜合評判abc等級作為學期教師考核的教案分，再在表格的優(yōu)缺點欄對每位教師予以詳細的優(yōu)點及問題建議的描述。
三、檢查結果：根據(jù)態(tài)度與教學環(huán)節(jié)的詳細與完備評出a等 人。
四、總體情況（綜合各備課組長的優(yōu)缺點及問題描述建議的描述）
1、思想認識：
絕大部分教師在思想認同上都形成了共識，都高度認識到，備課是上好課的前提，寫教案是老師的一種創(chuàng)造性的基本工作，備好課后，寫教案也就是修正教學內容，確定教學思路的過程。教案的設計將直接影響課堂知識點的落實情況，最終關系到本學科的教學質量生命線。從檢查過程中，我們可以感受到雖然好多年未落實此項常規(guī)檢查，但本次的備課檢查，引起了廣大教師們高度重視。
2．情況反饋
（1）總體情況反饋：
絕大多數(shù)教師備課認真，教案結構比較完整，內容詳實，條理清楚。主要體現(xiàn)在能在具體的教學目標中滲透（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀）三維教學目標。能把學校教學常規(guī)的要求體現(xiàn)和落實到自己的教案中，在加強教學重點、突破教學難點上也動了腦筋。教學過程，層次清楚，能按照學校要求進行備課。特別是部分老教師以及年輕教師。整個教案的設計過程能注重前后課堂知識點的銜接，對學生的主體活動也具備較明晰的教學設計過程。
但也有少數(shù)教師，由于認識上的問題，沒有按照學校要求來備課，學校明確要求的各教學環(huán)節(jié)有嚴重缺漏，甚至有應付了事的痕跡。多數(shù)教師都缺漏板書設計及教學反思。
（2）問題反饋與建議
①部分學科，部分教師的教案，僅僅體現(xiàn)課堂知識點的簡單羅列，沒有體現(xiàn)課堂教學過程中的師生互動設計要求和過程。比如備課組長提及，數(shù)學組物理組化學組，很多教師的教案，只寫例題的簡略解題過程，而無具體方法分析過程、知識點落實過程、難點化解步驟以及知識點拓展深化的內容。
（教師的備課教案絕不僅僅是把書本知識點的簡單羅列，而是體現(xiàn)如何把知識點落實方法引導的教學設計過程，是教學的方案）
②缺乏課堂舊知識的復習與新知識的引入環(huán)節(jié)。
（“固而知新”，是符合教學規(guī)律的，我們學校的學生也是如此，更何況我校學生的基礎較差；要有激發(fā)學生興趣的引入，將會使你的課事半功倍）
③有部分教師缺少教案的課題名稱和相應的執(zhí)教時間和課時。
（與規(guī)范要求不符；給管理部門常規(guī)檢查帶來不必要的麻煩）
④缺少課堂小結，教學后記，和對學生的下節(jié)課相應預習要求等環(huán)節(jié)。
（建議任課教師要按照學校的要求各教學環(huán)節(jié)進行相關備課）
五、一點說明和體會
教師的教學過程，其實是交給學生一雙運用本學科的智慧去看世界的眼睛。希望每位老師以這次教案檢查作為契機，刻苦鉆研，針對教學的難點、重點設計教案，研究自己的專業(yè)。教案不是簡單的排列教學內容，教案是教學的方案。本學期學校規(guī)定教案要體現(xiàn)以下要求：1、要體現(xiàn)三維教學目標（知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀），以上教學目標以課時為分界；2、要體現(xiàn)上節(jié)課知識點的適當復習，和與學生以有生活經(jīng)驗為基礎，或者能夠引發(fā)學生興趣和好奇心的教學引入；3、要有體現(xiàn)加強重點與突破難點的教學設計過程；4、教案和課堂小結，必須體現(xiàn)教師針對下節(jié)課授課內容對學生的預習相關要求；5、要求根據(jù)實際教學情況，寫出教學反思或教學后記。
同時歡迎各位教師針對實際的問題，對學校的教學工作，提出寶貴的建議，以便把我們所從事的工作，變得更有智慧，更有成效！
第13篇 xxxx年中學工作總結 7700字
第一篇:教育教學評估中心工作總結
“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”，xxxx年-xxxx年學年度年下學期因幾次大型考試，時間被分割得很零碎，教學任務相對較重。所以，無論是階段測試還是課堂教學考評，都需提前謀劃，抓緊落實，而且，在操作過程中還得加強監(jiān)督，適時指導。本學期，教育教學評估中心在學校黨總支的正確領導下，在各年級和職能部門的大力支持下，在各學科教研組長的認真履職下，較好地完成了課堂教學評估和教學成績檢測工作。現(xiàn)總結如下:
一.認真及時有效地組織評估了高一高二兩個年級的四次大規(guī)模的階段檢測。
第一次考試時間：第一周末（3月7-8日）；
第二次考試時間：第六周末（4月10-11日）；
第三次考試時間：第十一周末（5月15-16日）。
第四次考試時間：第十七周末（6月27-28日），高一年級參加市期末統(tǒng)考，高二年級參加省教科研聯(lián)盟聯(lián)考。
1．精心選題命題。依據(jù)課程標準，依據(jù)教材，突出基礎性、針對性，符合學生實際水平。
2．確保嚴格保密。無論采取哪種方式都確保做到嚴格保密，從未出現(xiàn)泄題、漏題現(xiàn)象。唯一遺憾的是，命題者受時間所限，原創(chuàng)題型較少。
3．強化考試環(huán)節(jié)。各年級組考前及時做好各項準備工作，包括教師監(jiān)考分工、學生考場編排等；嚴肅考風考紀，對違紀教師須予以通報批評，對在考試中不遵守考試紀律、利用各種手段作弊的學生，應視其情節(jié)輕重扣除其考試分數(shù)；評卷采用網(wǎng)上評卷，做到公平、公正，提高考試信度和效度；考后及時做好數(shù)據(jù)分析和反饋工作等。
4．協(xié)調網(wǎng)上評卷
每次考試前都及時與教研室協(xié)調，盡量不與教研室工作有時間沖突；提前通知并合理安排網(wǎng)上評卷人員；及時對試卷進行掃描、切割。考前學生座位號信息提前進入評卷系統(tǒng)；評卷前評卷教師分工信息提前進入評卷系統(tǒng)。
高三年級評估市第二次教學質量檢測。
二．通過公開課、教學錄像等形式考評了三個年級所有教師的課堂教學情況。
1.高三年級本學期隨機抽取了每位教師一節(jié)課的教學錄像進行評價，高一、高二年級本學期隨堂聽取了每位教師的一節(jié)課進行評價。
2.課堂教學質量評價以年級教研組為單位，年級教研組長為考評組組長成立考評組。各年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學考評組由3人（含組長）組成，學校生物、政治、歷史、地理考評組由3人（含組長）組成?？荚u組成員均由該組教學經(jīng)驗豐富的教師擔任。音樂、體育、美術、信息技術、通用技術等學科由陶廣勇、唐自強、周傳志三人統(tǒng)一考評。
3.評估中心已收交二十個考評組的《一中教師課堂教學評價表》，并認真填寫了《一中課堂教學評價登記表》。依據(jù)考評組評定的分數(shù)（取平均分）和該學科參評的人數(shù)按3:7的比例設定優(yōu)秀、一般兩個等次。
三．存在的不足與問題。
經(jīng)過一個學期的摸索與實踐，我們發(fā)現(xiàn)，無論是教學成績考評還是課堂教學效果考評，都或多或少地存在工作上的失誤或不足。比如命題不夠規(guī)范，考風考紀有待進一步加強，教師網(wǎng)上評卷過分追求速度，考后各年級、各班級對檢測成績分析得不及時、不深入，個別教研組課堂教學評估流于形式等。
四．改進的方向和措施。
1．規(guī)范各科命題
在今后的考試中，各科試卷須根據(jù)xxxx年省《考試說明》，同時嚴格按照命題范圍命題。不宜過偏、過難，難度系數(shù)控制在0.6左右。各科試題原則上為原創(chuàng)，可有部分修改題，回避高考真題。教學進度范圍外內容不超過10%。制卷時須認真校對，力爭試卷零失誤。
2.狠抓考風考紀
通過年級組、政教處狠抓遲到、提前交卷、以各種形式作弊的學生?？记耙罅π麄髡\信考試，營造考試氛圍；考試過程中，年級組要細化環(huán)節(jié)，把巡視工作安排到人；考后要嚴肅處理違規(guī)違紀的考生，決不姑息。
3.嚴肅網(wǎng)上評卷
嚴格按照規(guī)定時間評卷。網(wǎng)上評卷單評有很多缺陷，盡量防止評卷速度過快的情況?？赡艿脑?，語文、英語作文采用雙評，保持閱卷現(xiàn)場的嚴肅氣氛。
4.落實考后分析
考后要求各年級迅速處及時理各種數(shù)據(jù)，年級組把成績分析到班，到老師，到學生。班主任要盡快與科任教師溝通，齊心協(xié)力做好學生的思想工作。集思廣益，形成合力，共同打造一個班風正、學風濃、成績優(yōu)秀、樂觀向上的班集體。
5.細化教學評估
根據(jù)《一中14-15學年度課堂教學質量考評工作安排》，教學評估時間集中在第八周至學期末。下學期第八周始，全校各教研組同時對本組所有任課教師進行有計劃、有步驟、有針對性地評估，直至學期結束?？荚u中心將及時跟蹤檢查，確保課堂教學評估客觀、公正、有效。
“凡事預則立，不預則廢?！毕聦W期我們一定提前謀劃，集思廣益，多方聽取對這兩項工作的意見和建議，力求把這兩項工作做好，做出色。
第二篇:第二學期安全綜治工作總結
一、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，建立警民共建單位，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、升旗儀式等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行法制報告會、法律知識考試、主題班會、講座、黑板報等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
四、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市縣衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
第三篇:教務處工作總結
一、加強教師理論學習、更新教育教學理念
1、加強研究與學習。學校組織教師通過多種形式的理論學習，更新教育教學理念。通過學習，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為:“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念”。教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關系，尊重學生人格、尊重學生觀點、關注學生個性差異，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識與技能。
2、加強教育教學的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受教材的限制，教師需加強學習，認真鉆研課程標準與教材，要善于搜集最新信息來豐富教學內容，開闊學生視野。為此，學校為教師開通了相應學科網(wǎng)站，組織教師上省基礎教育平臺，參加網(wǎng)上教學與教研活動，方便教師搜集最新教育教學信息，獲取教學資料等創(chuàng)造了良好的條件。
3、加強教師繼續(xù)學習與教育和校本研修，完成省市繼續(xù)教育，完成填好教師校本研修報告冊以及教師教改及工作總結.
二、注重隊伍建設，提升師資素質
積極發(fā)揮骨干教師示范作用。青年教師熱情高、干勁足、觀念新，但缺少的是教育教學經(jīng)驗和獨特的方法。而老教師觀念相對傳統(tǒng)，現(xiàn)代化教學技術水平、教學手段有待提升，但教學經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學效率，優(yōu)化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1、加強教研組管理，開展教研活動。校教研組管理年級教研組。對于每學期教研組的活動計劃，教務處都進行嚴格檢查審定，要求教研組每次活動都有時間、有地點、有中心發(fā)言人、有重點討論內容，校本教研手冊資料完備。校領導經(jīng)常開展調研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業(yè)班與高一年級教師教研組工作，為全校形成好的質量意識創(chuàng)造條件。
2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新一輪課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加市、縣的培訓，課改觀摩，研討活動。同時加強了校本研修，注重校本培訓，由教務處組織安排，通過校級優(yōu)質課，校級課堂教學研討等多種形式的校本培訓。
3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，青年教師上公開課，互相學習，互相切磋，并取得較好效果。
4、積極響應教育局教研室號召，組織教師積極參加市縣組織的教研活動及教學比賽，并取得優(yōu)異的成績。
5、與二中，三中聯(lián)合推出“縣優(yōu)質課暨一中對外公開課活動”，推薦骨干教師和青年教師上公開課，聽課教師擴大到市省示范高中以及全縣各完全中學，起到輻射作用，達到預期效果。
6、我們一直堅持“請進來、走出去”的教師培訓策略，一方面邀請知名的學者和專家來校為教師們進行新課程培訓，另一方面也有目的、有計劃、分批次的把教師們送出去參加各級各類新課程理念下的觀摩課、學術報告和業(yè)務進修，積極促進并加快教師專業(yè)成長的過程。本學年，我們組織老師分別去和縣、合肥、北京、阜陽、宣城等地外出聽課、學習。
7、開展一中優(yōu)秀教研組活動、先進教研個人活動，評選出三個優(yōu)秀教研組：英語組、地理組與生物組；王玉峰、汪秀婷、張運珍、賈旭紅、孫典利等七人被評為學校先進教研個人。在縣級優(yōu)秀教研組評選中英語、地理組被評為縣優(yōu)秀教研組，王玉峰、孫典利等被評為先進教科研個人。
8、積極組織老師參加縣青年骨干教師、教壇新星、縣名師和學科帶頭人的評選。
三、強化過程管理，提升管理水平
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。本年度教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的課程計劃，開齊各門課程，開足課時。針對綜合實踐活動、校本、地方課程等課程師資嚴重不足的實際，教務處多次組織專題研討，整合學校師資，充分挖掘教師的潛力，保證了課程計劃的嚴格執(zhí)行，做到“開齊、開齊”課程，促進學生的全面發(fā)展。
2、落實教學檢查。學校要提高教育質量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作在教案、作業(yè)、聽課筆記、計劃與總結的檢查與量化考核，并對檢查結果公布，組織一中教育教學評估，為管理層和教師本人的教學提供反饋參考的依據(jù)。
3、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，鼓勵誠信考試，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解學生真實情況，營造公平氛圍。為此，我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次月考或期中期末考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠?？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開學科分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。學生成績實行保優(yōu)制。
按要求認真完成全國高考、全省中考、省高二學業(yè)水平考等大型考試的全過程組織。
4、規(guī)范教務處、實驗室、計算機教室、教室多媒體等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責，規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理辦法，提高實驗設備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質學生打下堅實的基礎。
四、加強學生素質教育與培養(yǎng)
本學期，教務處加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、信息技術老師等的課堂教學行為，保證了興趣小組活動課的活動時間；加大對課外活動的管理力度。
1、認真開展課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組，開展活動有方案、教案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力。將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處及時進行檢查，使工作具體化。一個學期下來，學校興趣小組取得非常好的成績。
2、組織好各類學科競賽。根據(jù)學校競賽工作安排，認真組織學科競賽輔導工作競賽活動，競賽中取得優(yōu)異成績。在全國中學生作文比賽中，我校取得優(yōu)異的成績，其中全國三等獎一名，省一、二、三等獎均有獲獎。
五、加強畢業(yè)班工作
1、領導到課堂聽課，進行指導，不單純地針對教師提出建議，同時也對學生加以督促指導。
2、組織月考試與周考，嚴格進行監(jiān)考批卷，對考試成績認真分析，及時總結經(jīng)驗和不足，提高了教學成績。
3、召開畢業(yè)班學生家長會，做好學生的思想工作，調動家長的參與意識，做到家庭教育、學校教育、社會教育的三結合。
xxxx年本科達線應屆855人（不含藝術體育），其中一本達線370人，理科650分以上22人，文科獲市第三名，文科升學率大幅提高。
第四篇:總務處工作總結
一、加強對后勤人員的思想教育，法制教育，遵規(guī)守法教育和愛崗敬業(yè)教育，組織后期人員學***____做的重要指示，努力提高個人素質。
二、認真貫徹落實“懷遠一中非教學人員的考核辦法”，提高崗位工作效率和工作質量，豎立為教學服務的意識。
三、切實做好后勤保障工作，服務好教學、服務好師生。
1、每周都要抽調部分后勤人員和醫(yī)務人員對學生食堂、宿舍進行常規(guī)檢查，防止安全隱患，杜絕不衛(wèi)生食品、不合格產(chǎn)品進入食堂、便利服務部。
2、每天都派一名后勤人員去食堂枯售飯?zhí)幹蛋?，以免師生和食堂工作人員發(fā)生矛盾，檢查所售飯菜衛(wèi)生狀況及價格情況，以便及時匯報學校有關領導。
3、做到依法按章采購物品，及時做好教育教學物品的發(fā)放，水、電等用器的損壞做到及時維修或更換，切實做好全校廣大師生的服務工作。
四、做好學校財產(chǎn)的管理工作，減少損壞、流失和不必要的浪費。學校的財物管理繼續(xù)實行誰使用誰管理的辦法，做到按時檢查，期末驗收，獎懲分明，對丟失和人為損壞的物品要照價賠償，及時做好損壞物品的維修工作。
五、結合學校的實際情況，為師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境，本學期做如下幾項工作。
1、xxxx年3月中旬對南校電教實驗中心衛(wèi)生間水路維修，對懷德樓至西附樓連廊維修。
2、xxxx年4月13至19日做好“對外教學公開日”前期準備，維修、更換部分教室、辦公室電扇，更換4#教工宿舍樓電纜照明線路。
3、xxxx年4月20日至26日維修、安裝北校階梯教室桌椅，做好電波鐘、屏蔽儀、金屬探測儀的檢查工作為高考做好準備工作。
4、協(xié)助社區(qū)、縣衛(wèi)生監(jiān)督局及城管等部門做好北校大門外攤位清理工作。
六、安全工作常抓不懈，定期對古建筑內安全用電用火進行檢查，制定了在古建筑內不準吸煙的政策，對消防栓和滅火器進行常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理。對南校區(qū)用電線路及高低壓用電設備進行了改造和更換，減少了用電事故的發(fā)生，做到安全用電、合理用電。
七、根據(jù)學校領導的精神，假期還有大量的工作去做，有的科室、辦公室進行搬遷，有的地方只有在放假期間才能進行維修管理，為新學期開學做好準備工作。
第五篇:中學防震減災工作小結
為進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”提供安全保障。現(xiàn)就一周來的防震減災工作情況總結如下：
一是健全機構，強化組織領導。
在防震減災工作中，學校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由校長為組長，副校長為副組長，各行政領導及班主任為成員。明確相關部門職責，部署防震減災工作。
二是強化宣傳，增強防震意識。
學校充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，學校還利用周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。
三是開展演練，提高搞震能力。
學校于xxxx年5月15日開展了高一、高二、高三三個年級“防震減災”應急疏散演練全校，全校參加演練師生5000多人增強廣大師生的防震減災意識，提高了自救自護能力。
四是完善制度，提升救援時效。
通過適時組織地震應急預案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。
雖然我校在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。演練疏散時間有待縮短。
第14篇 中學圣誕節(jié)活動總結模板 450字
20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理，整個活動比較流暢，學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結束了，在以后的學校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和學習。
第15篇 2023高中學校教研組上半年工作總結集錦 2100字
高中學校教研組上半年工作總結
過去的一年，我們圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，并取得了一定的成績，首先，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。期初我們政治教研組認真學習新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，堅持以科學發(fā)展觀和全教會精神為指導，堅持繼往開來，與時俱進，全面提高師生素質的工作方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》為依據(jù)，自始至終貫徹理論聯(lián)系實際的教學方法，堅持以提高課堂效率為中心，打造高效課堂。在學習理論的基礎上，結合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學反思。通過理論學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的教育教學，教學效果明顯。
1、明確政治課教學理念，堅持“知識、能力、情感態(tài)度價值觀”三位一體的基本原則?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中指出“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。”這對“素質教育”賦予了新的時代內涵。思想政治課不能單純講授知識，應當重視學生的思想、政治、道德認識和正確價值取向的教育，著重培養(yǎng)學生的能力和提高學生的思想認識。
2、認真領會科學發(fā)展觀，貫徹和落實新課改精神。
堅定課改信心，樹立教學新理念。以課程改革為基石切入素質教育，引導學生在獲取知識的同時，樹立正確的世界觀、人生觀。 改進教學方法，使學生樂學和會學。學習杜郎口教學模式，更新教學觀念，注重教學情境創(chuàng)設，引導學生自主、合作、探究。注意分層教學、因材施教，強調教學反思，及時調整教學策略，推進教學從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學過程的有效性：
提高教學內容的有效性。依據(jù)教學目標，確立重點，優(yōu)化選擇。切實保證知識教學的有效性。新課導入、情境創(chuàng)設、遷移過渡、實驗安排、練習設計、活動組織等都精心準備，周密布置，使創(chuàng)設的情境達到內容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個方面激發(fā)學生主動參與的全過程。提高問題設計和提高訓練檢測的有效性：及時批改，精批細改;講評之前做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。提高課后輔導的有效性：突出一個“勤”字，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構建動態(tài)生動的思想政治課堂。
4、加強研究性學習，提高學習效率。
研究性學習的實質是讓學生自主學習，學會學習。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結合教材進行研究，并在研究的過程中主動地獲取知識，應用知識、解決問題，學會分享與合作，培養(yǎng)科學的態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，引導學生關注自然、關注社會、關注生活。重視課程標準學習以及新高考模式研究，優(yōu)化教學策略，轉變教育觀念，以加強教學的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求，并學習和借鑒了兄弟學校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎上結合我校實際進行集體備課。集體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開展課題研究，以科研促教學
本學期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學期課題中存在的問題進行了研討，并確定了本學期課題開展的思路：學習相關的理論文章，搜集信息和資料，進行課堂教學的實踐探索，指導學生積極參與實踐，不斷總結整改，積累經(jīng)驗，收集教師和學生成果，整理臺帳資料„„通過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學水平的不斷提高。學期初制訂了詳細的教研活動計劃，包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃，組內成員之間加強隨堂課的聽、評工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學校的校際交流與研討合作。本學期我們去多所學校聽課學習取經(jīng)，這些活動的開展，既豐富了教學水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學的實效。
6、積極配合學校做好常規(guī)工作。
對于學校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做，也能積極配合學校搞好各項常規(guī)檢查。按照學校的要求搞好每周的教研活動：聽課，評課，磨課，說課，反思 ，學習理論等。
7、加強反思，努力提升教育教學素質
加強自我反思，以使自己盡快成長起來。本學期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識，除了組內的公開課、校級評優(yōu)課，我們相互之間也加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思，努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。
