第1篇 2023年秋季小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)及2023年工作計(jì)劃 1300字
__年秋季學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的各項(xiàng)工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)校形象得到重新樹立，教師的教育教學(xué)取得了較顯著成績。
一、完善學(xué)校管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理。
1、本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各施其職、各盡其責(zé)。
2、狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
二、抓好德育工作。
1、開展愛國主義教育。
中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng)，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。堅(jiān)持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗，熱愛祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。
愛國主義革命傳統(tǒng)教育。清明烈士陵園掃墓，讓學(xué)生在緬懷革命先烈，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，長大報效祖國的激情。
2.努力創(chuàng)建育人環(huán)境?！碍h(huán)境決定成長，細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議，深入討論，精心設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營造，文化墻得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下，爭取教育局支持，投資90萬元，新建三層綜合教學(xué)樓。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生愛校意識，為我校的發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
三、狠抓教學(xué)工作。
1、學(xué)校要贏得社會的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，上學(xué)期，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過組織示范課、比武課、等聽評課活動，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中，我校杜芳、張俊霞老師分獲一、二等獎的好成績。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。由校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃，組織、檢查、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論，開展教研活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。
[1]
第2篇 小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié) 5250字
小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在教委辦的關(guān)心和支持下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施《陳埭鎮(zhèn)十一五教育工作計(jì)劃》，積極完成各項(xiàng)任務(wù)和工作目標(biāo)，順利通過了“福建省示范圖書館”和“泉州市語言文字規(guī)范化示范校”的評估驗(yàn)收，以及 “晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?！?隨機(jī)督導(dǎo))和“晉江市體育傳統(tǒng)?！钡膹?fù)評驗(yàn)收工作。為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，現(xiàn)將如下。
一、千錘百煉，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
1、設(shè)立年段長，嘗試施行年段長負(fù)責(zé)制。
我校有教職工達(dá)60人，學(xué)生近1200人，日常管理和服務(wù)工作十分繁雜。如何將日常教育教學(xué)管理和服務(wù)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，是我校校本管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在施行教育教學(xué)管理年段長負(fù)責(zé)制過程中，我校將逐步使年段長成為年段教育教學(xué)管理的第一責(zé)任人，由年段長及其管理團(tuán)隊(duì)全面負(fù)責(zé)所在年段的教師考勤與考評、班級管理與評估、學(xué)生日常教育與管理和備課組管理等工作，讓年段長幾乎承攬了學(xué)校日常管理事務(wù)，從而讓學(xué)校各職能部門從繁雜的管理工作中解放出來，變管理為服務(wù)，使學(xué)校教育教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量得以全面提升。
同時，想方設(shè)法地對年段長們進(jìn)行崗位培訓(xùn)。20__年9月27日，組織年段長們到金井毓英中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。希望通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和平時的年段實(shí)踐工作，使年段長們能領(lǐng)悟教育的真諦，領(lǐng)悟管理的辦法，進(jìn)而迅速成長起來。
2、行政組班子成員能深入開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，保證學(xué)校工作的順利開展。曾柏玲副校長負(fù)責(zé)的工作比較復(fù)雜，比較零散，除了課題組等科研工作之外，還有教學(xué)方面的工作，工作量大，面廣，檢查匯報工作也比較多，但她還是克服困難，認(rèn)真地把各項(xiàng)工作做好。教導(dǎo)處的許美華、黃麗珍兩位主任，工作積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教導(dǎo)處的工作做得有條不紊。德育主任王名锃老師，親自抓學(xué)校的德育，綜合治理安全等工作，并耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作;少先隊(duì)輔導(dǎo)員周華華老師，雖第一次來到行政組，卻把少先隊(duì)和家長學(xué)校等工作抓得有板有眼，凡是交給她的工作，她都能出色地完成，得到老師們和學(xué)生一至好評?？倓?wù)主任劉培育老師，工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。報帳員王碧真老師，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支方面，堅(jiān)持財經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)以校為本，創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的發(fā)展，課程改革實(shí)驗(yàn)的成敗，關(guān)鍵在于教師，創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊(duì)伍，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，完成工作目標(biāo)的根本保證。
1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，實(shí)施“名師”工程。
一學(xué)期來，學(xué)校認(rèn)真實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度，大膽提出“名師大講臺”工程，力爭三年內(nèi)，推出12位講臺名師。本學(xué)期來，黃偉華老師受邀參加海美小學(xué)和聚書小學(xué)的教研活動，并進(jìn)行題為《對話?幸?！返闹v座。黃麗珍老師也做了題為《童話與童話教學(xué)研究》的講座。
2、充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用。
本學(xué)期我校教研方向以“青藍(lán)工程”為核心，開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對話”等多種形式的教研活動，以骨干教師的示范輻射帶動青年教師的專業(yè)成長。我校35歲以上的教師既是學(xué)校一大筆寶貴的精神財富，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量和堅(jiān)強(qiáng)后盾，他們那種認(rèn)真、扎實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng)，時刻都是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣，他們那種甘當(dāng)綠葉，甘做人梯的精神，有效地幫助年青教師的快速成長。
二、千方百計(jì)，創(chuàng)出學(xué)校特色。
我校經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，已形成了藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。一年來，少先隊(duì)開展多種多樣的藝術(shù)活動，以弘揚(yáng)我校的辦學(xué)傳統(tǒng)與特色。
1、開展“綠草茵茵”小舞臺。少先隊(duì)每周一、三、五下午放學(xué)后，組織民樂團(tuán)的學(xué)生在學(xué)校大操場上舉行個人演奏，為孩子們提供了一個展示才藝的平臺。
2、開展校園文化藝術(shù)節(jié)。今年，我校的文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)是第九屆了，少先隊(duì)開展了為期一周的系列文化藝術(shù)活動。有：一年級的粘貼畫比賽;二年級的拼圖比賽;三年的童話故事賽;四年級的“我愛記歌詞”比賽;五、六年級的“變廢為寶”手工制作、藝術(shù)字標(biāo)語賽、手抄報及一場大型的文藝匯演活動。
3、小荷飄香。小荷文學(xué)社是我校一個非?；钴S的社團(tuán)。文學(xué)社每月至少有一個主題征文活動，今年已經(jīng)舉行了13次主題征文活動、多次文學(xué)沙龍和兩次戶外采風(fēng)活動。小記者還到陳埭鎮(zhèn)交警中隊(duì)采訪了中隊(duì)長，并向全校師生宣傳交通安全知識……豐富多彩的社團(tuán)活動極大激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣，陶冶了學(xué)生們的生活情操。
4、積極參加各級各類的比賽。九月份，校合唱團(tuán)代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節(jié)比賽，榮獲二等獎。11月，組織全校器樂大比拼，并從中選拔優(yōu)秀選手參加晉江市“五羊——本田”杯樂器比賽，成績斐然。
享受美，享受成功的喜悅，是藝術(shù)過程中最為動人的精神體驗(yàn)。讓學(xué)生在成功中感受喜悅，由成功走向成功。在藝術(shù)教育過程中，學(xué)校以創(chuàng)設(shè)展示舞臺為抓手，在展示中發(fā)現(xiàn)人才、在展示中培養(yǎng)人才、在展示中激發(fā)熱情，使之成為學(xué)校、社會、家庭三方的聚焦點(diǎn)。
三、一心一意，夯實(shí)德育展實(shí)效。
(一)常規(guī)緊抓不懈
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。德育處深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，采取了切實(shí)措施。如：利用全校教師大會、班主任會組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，與全校教師簽定不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)的責(zé)任書，組織教師進(jìn)行法制考試等措施，思想?yún)R報專題確實(shí)加強(qiáng)教師依法執(zhí)教，提高教師的職業(yè)道德，讓教師們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
①加大培訓(xùn)力度。學(xué)校積極組織部分班主任參加教育部門組織的各級各類培訓(xùn)活動。并要求培訓(xùn)后的班主任在教師工作會上做經(jīng)驗(yàn)介紹。
②“傳經(jīng)送寶”。德育處每月開展一次班主任工作研討會，請有經(jīng)驗(yàn)的老師介紹帶班經(jīng)驗(yàn)，共同研討德育工作。
③“師徒結(jié)對”。讓“老班”與“新班”結(jié)對子，助推“新班”專業(yè)成長。
④完善考核制度。進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》《年段長工作職責(zé)》和《學(xué)校常規(guī)管理制度》。完善文明班級、三面紅旗的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正?？陀^地衡量班主任工作。
3、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
一年來，少先隊(duì)對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查。進(jìn)一步完善與落實(shí)評比措施。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比規(guī)則。對衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律、黑板報、文學(xué)社征文、文明班級進(jìn)行更科學(xué)地評比。
4、根據(jù)每月的主題活動進(jìn)行教育。如教師節(jié)的“獻(xiàn)給老師一枝花”活動、“感恩節(jié)”舉行感恩教育活動等。
(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)了對校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理。如對學(xué)校“小腳丫”廣播站成員進(jìn)行培訓(xùn)，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。本年度，學(xué)校在資金緊張的情況下仍投入三萬多元，對班級文化建設(shè)進(jìn)行布置。并對教室的“十個一”進(jìn)行評比。各班班級的布置精彩紛呈，體現(xiàn)了各自的文化特點(diǎn)，營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。
3、加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作。如：德育處每周一對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，評比。本學(xué)年增加聘請一名校工，負(fù)責(zé)校園的花草及衛(wèi)生的管理。
(三)以兩個“創(chuàng)建”為基本點(diǎn)，開展主題教育活動。
1、以“創(chuàng)建泉州市語言文字規(guī)范?！睘樽ナ郑_展教育活動。
說好普通話，寫好規(guī)范字，在課堂教學(xué)中教育，還通過少先隊(duì)等德育教育陣地，通過積極開展少先隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動，真正把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會實(shí)踐中去。
①少先隊(duì)“小腳丫”廣播站，每天利用寫字課前的15分鐘，對學(xué)生進(jìn)行語言文字的規(guī)范教育。
②九月份，少先隊(duì)舉行“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的主題月活動。認(rèn)真做好每年的推普周的活動，促使學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的深入實(shí)施。
③組織參與社會實(shí)踐活動。如：組織“啄木鳥糾錯查錯小組”深入到社區(qū)和企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐活動。
④在學(xué)校醒目位置張貼講普通話宣傳標(biāo)語，創(chuàng)建良好的語言文字環(huán)境。
2、以創(chuàng)建“省示范圖書館”為契機(jī)，開展教育活動。
今年，德育處以學(xué)校創(chuàng)建“省示范圖書館”這一工作為指導(dǎo)，積極開展相應(yīng)的活動。
①評選“書香班級”。根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，少先隊(duì)組織了“讀書”征文比賽;學(xué)生作文集比賽;詩歌朗誦比賽;各班圖書角評比活動;中高年級讀書筆記評選洗。通過各項(xiàng)活動的開展，評選出優(yōu)秀班級為“書香班級”，以資獎勵。
②開展師生“讀書沙龍”活動。
③開展贈書活動。少先隊(duì)向被評為“閱讀積極分子”的學(xué)生和“書香班級”的班級贈送圖書。
④積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校和班級捐贈已讀過的書籍。達(dá)到擴(kuò)大學(xué)生閱讀面與交流的目的。
在這一系列的讀書活動中進(jìn)一步激發(fā)我校師生的讀書熱情，打造積極向上、健康文明的書香校園文化氛圍。
四、全心全意，扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量。
(一)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)，落實(shí)課堂教學(xué)的時效性
1、完善教研制度
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，期初我校制定了教研制度，全體教師圍繞教研制度認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，每月召開一次教研組長會議，針對月份的教研活動進(jìn)行總結(jié)并提出下一個月份的教研工作方向。各教研組的骨干教師上示范課，青年教師進(jìn)行磨課，確實(shí)把教研工作落到實(shí)處。做好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)工作的檢查，并做到檢查有記錄，有反饋，有書面分析，對不足之處及時給予整改。
2、加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究
期初組織相應(yīng)的學(xué)科教師深化對新課標(biāo)的解讀及教材的分析，并借助相關(guān)書籍弄清本冊書的疑難之處，真正將教材吃透。在教學(xué)過程中，注重指導(dǎo)青年教師熟悉教材，理解編者意圖，準(zhǔn)確把握知識點(diǎn)，讓他們在課堂教學(xué)時胸有成竹。
3、集體備課，互動研討
以集體備課為平臺，加強(qiáng)備課和教學(xué)反思研究力度，提高全體教師教育教學(xué)藝術(shù)水平和理論水準(zhǔn)。開展形式多樣的提高課堂教學(xué)有效性的研討活動，在活動中觀摩學(xué)習(xí)，互動探究，教學(xué)驗(yàn)證，教學(xué)反思，探索教學(xué)規(guī)律。
(二)抓好校本教研，提升教學(xué)實(shí)踐
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
本學(xué)期，我校教研在“實(shí)”上下功夫，在“研”上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化。不斷完善校本教研制度，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定形式、定對象，不流于形式，力求抓出實(shí)效。從問題出發(fā)，把學(xué)習(xí)和教研緊密結(jié)合，邊實(shí)踐邊研究，邊教學(xué)邊總結(jié)，解決教師教育教學(xué)實(shí)際問題，提倡同年段的老師針對自己的真實(shí)具體的教學(xué)情景中所遇到的問題確定一個小課題，通過自己的思考、同伴互助、專家引領(lǐng)等多種形式擬出解決方案，采取行動解決問題。問題即課題，實(shí)踐即研究，收獲即結(jié)果。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、切實(shí)做好課題研究
為使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我?！爸笇?dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題實(shí)驗(yàn)繼續(xù)深入課堂教學(xué)，樹立“問題即課題”的研究意識，由課題組實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)班情、學(xué)情、課堂教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)等產(chǎn)生的問題，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)提綱、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)、撰寫典型案例、課題實(shí)驗(yàn)小結(jié)及論文總結(jié)。本學(xué)期語文課題組加入晉江市進(jìn)修學(xué)校施麗聰老師負(fù)責(zé)的省級課題《課外閱讀中的童話教學(xué)研究》，數(shù)學(xué)課題組則延續(xù)上學(xué)期的課題研究。
3、深化校際聯(lián)誼研討活動
本學(xué)期，我校與本鎮(zhèn)(聚書、鵬頭、溪邊、西坂)四所小學(xué)聯(lián)誼，并與本市(晉江實(shí)小)開展教學(xué)聯(lián)誼活動，努力創(chuàng)建“點(diǎn)校主動、上下互動、左右聯(lián)動、典型帶動”的教研新模式，發(fā)揮校本教研基地校的教研力量，激發(fā)教學(xué)教研的嶄新活力。
(三)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，加大常規(guī)監(jiān)控與指導(dǎo)力度
1、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范
在“備、教、批、輔、評、研”等環(huán)節(jié)下功夫，落實(shí)常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)，做到有檢查、有反饋。教導(dǎo)處定期開展教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評比活動，讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。
2、開展競賽，促進(jìn)優(yōu)化
本學(xué)期語文教研組舉行豐富的競賽活動：一年級舉行拼音比賽，二年級舉行好總結(jié)比賽，三年級舉行詩歌朗誦比賽，四年級舉行成語接龍比賽，五、六年級舉行寫作比賽。數(shù)學(xué)組按年齡特點(diǎn)：一、二年級舉行趣味數(shù)學(xué)比賽，三、四年級舉行神算比賽，五、六年級舉行奧數(shù)比賽。藝術(shù)組開展好合唱、舞蹈、南音、繪畫、體育等興趣小組活動，并在藝術(shù)節(jié)活動中精彩演出。
(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師知識素養(yǎng)
1、走出校門，引領(lǐng)研修
及時組織教師參加各級各類的學(xué)習(xí)研討活動，為教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺。12月3日，在陳埭鎮(zhèn)藝術(shù)科研討活動中，我校王名锃老師執(zhí)教的《人物與環(huán)境》受到聽課者的高度評價。黃偉華參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動獲三等獎，曾柏玲老師撰寫的《淺談?wù)Z文教學(xué)的多媒體教育》、蔡瓊瑜老師撰寫的《語文綜合性學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生能力的快車道》等論文在晉江青陽片年會匯編。
2、深化“教師讀書年”活動
開展“要做教書人，先做讀書人”主題活動，激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我校王碧真老師撰寫的《愛是一切的中心》、柯珊珊老師撰寫的《教育財富蘊(yùn)藏其中》獲得陳埭鎮(zhèn)教育寫作二等獎，張清加老師撰寫的《醉入教育第幾層》獲得三等獎。
一學(xué)期以來，我校各項(xiàng)工作在耕耘中漸漸完善，但還存在些一些問題。今后，我校將根據(jù)上級文件精神制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，依靠全體教師完成各項(xiàng)工作，力求把學(xué)校建設(shè)更上一個新臺階！
第3篇 小學(xué)__年秋季學(xué)校工作總結(jié) 4250字
緊張而繁忙一個學(xué)期又即將過去，回顧半年來的工作，我們圍繞時代特征、學(xué)校特色作文章，深化改革，求真務(wù)實(shí)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十六”大精神為動力，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取，學(xué)校工作繃緊“改革”這根弦，嚴(yán)管理、重科研、育亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，打響了“雙高普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)、有力地推動了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)、村兩委校董會支持下，我校在__年教育教學(xué)方面都有了長足的進(jìn)步，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、以德治校，營造良好的育人氛圍，培育文明之花。
（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。培養(yǎng)具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定性因素。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐
“三個代表”的重要思想，掀起學(xué)習(xí)十六大精神的新高潮，不斷樹立“熱心愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象；大家已基本形成“愛校、敬業(yè)、愛生、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比奉獻(xiàn)、人人爭當(dāng)先進(jìn)”的良好局面，本學(xué)期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎?wù)隆?，林麗卿老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn)，王世澤老師參加市校長提高班培訓(xùn)。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽，我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎，施國雄獲得三等獎，粉筆字比賽施國雄老師獲得二等獎。
（二）、狠抓校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期我校學(xué)生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育視為德育的中心工作，繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學(xué)生管理制度，改進(jìn)評比方式，各班科任老師狠抓文明班級評比，通過“文明班級”評比活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。其中四年、五年和六年分別獲該評比前三名。
（三）以少先隊(duì)活動為陣地，營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過完善“三項(xiàng)評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。
1、為提高少先隊(duì)員的競爭力，讓學(xué)生在活動中成長，9月9日下午，我校大隊(duì)部舉行“展我真風(fēng)采，爭當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊(duì)委競選活動。全校共20位同學(xué)參加了本次活動，通過“個人自薦、上臺演講、才藝展示、集體投票”的形式，產(chǎn)生了新一屆學(xué)校少先隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
現(xiàn)場人氣喧天，高潮迭起，無處不閃爍出新時期隊(duì)干部新風(fēng)采?；顒芋w現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則，隊(duì)員們的小主人意識、自能管理等能力得到了很大的提高。
2、以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校開展__年新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨隊(duì)干就職儀式讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
3、以共建活動為契機(jī)開展豐富多彩體驗(yàn)活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級學(xué)生200多名少先隊(duì)員在共建部隊(duì)解放軍的護(hù)送下，再度來到石獅靈秀山部隊(duì)開始“走進(jìn)綠軍營”一日體驗(yàn)共建活動?！昂侥１荣悺?、“槍枝分解”、“隊(duì)列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會等活動，隊(duì)員們不僅體驗(yàn)到部隊(duì)過硬的軍容，還架起了部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與隊(duì)員之間的深厚的情感。隊(duì)員們再一次體驗(yàn)到了部隊(duì)生活，拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛國主義教育。本次共建活動讓隊(duì)員們受到熱愛祖國，繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育，從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。
4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)?？萍脊?jié)”又再次掀起了一股科技熱，此次科技活動與雛鷹獎?wù)孪嘟Y(jié)合，推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學(xué)知識章”三枚獎?wù)?，開展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車比賽”、“科技制作展”等十幾項(xiàng)活動，隊(duì)員在活動中參與踴躍，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情空前高漲。透過活動，我們欣喜看到后埔小學(xué)的雛鷹已開始起飛，正在展示朝氣蓬勃的風(fēng)采。
5、福建省電視臺到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級學(xué)?！贰靶脑该鎸γ妗?，開拓學(xué)生視野，提高了能力，學(xué)生們的表現(xiàn)欲更加強(qiáng)了。
6、由林麗卿、陳麗永老師指導(dǎo)的《讓智救唱起來》獲得福建省優(yōu)秀少先隊(duì)活動金獎。
二、強(qiáng)化教學(xué)科研，推進(jìn)課程改革，提升教育質(zhì)量。
（一）以評選“教研先進(jìn)單位”為切入點(diǎn)，推進(jìn)教改縱深發(fā)展
1、加強(qiáng)校本教研力度，提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。
本學(xué)期是執(zhí)行新課程計(jì)劃第一學(xué)期，為使廣大教師適應(yīng)和走進(jìn)新課程，改進(jìn)教學(xué)方式，學(xué)校加大了培養(yǎng)力度。一開學(xué)，我們組織教師通過多種途徑和方式，掀起了學(xué)習(xí)新課程解讀新課程的熱潮，時而分散，時而集中，時而推薦，時而傳閱。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師樹立現(xiàn)代教育理念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人才觀，質(zhì)量觀。我校注意引導(dǎo)教師秉著創(chuàng)新教育的理念，深層次、廣角度地進(jìn)行。一個學(xué)期來，我校教改異軍突起，教學(xué)案例入選晉江市匯編。施國雄老師課改論文入選晉江市教育年會交流。
2、教改帶動教研整體推進(jìn)，提升質(zhì)量。
幾年來我校教學(xué)教研工作以科研以先導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行課改研討，取得了比較好的成績。9月30日，永和鎮(zhèn)教委辦組織全鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)對我校申請鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收組首先查看了我校一學(xué)期來開展“綜合實(shí)踐活動”情況，然后分成六個小組，依據(jù)《永和鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位量化細(xì)則》，通過聽取匯報、查閱資料、訪問學(xué)生、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場聽課進(jìn)行逐一驗(yàn)收。驗(yàn)收后各小組還進(jìn)行了反饋，驗(yàn)收組對我校近年來開展教學(xué)教研活動所取得的成績給予充分的肯定，高分通過鎮(zhèn)“教研先進(jìn)單位”評估驗(yàn)收。
（二）創(chuàng)建特色，培育亮點(diǎn)。
本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計(jì)劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實(shí)踐活動課程等專題，進(jìn)行系列研討活動，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
1、加強(qiáng)研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，
保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進(jìn)行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動評價的綜合設(shè)計(jì)，集思廣益，力求有所突破?？梢哉f通過一年的摸索，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長、才干，人人參與校本課建設(shè)，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)。本學(xué)期開設(shè)了電腦精靈、心靈之花、與美同行、藝術(shù)之旅等12個校本課程，打破班級限制根據(jù)學(xué)生的興趣特長進(jìn)行教學(xué)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學(xué)生的個性差異，一學(xué)期來取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、注重課改實(shí)驗(yàn)?zāi)甓蔚慕虒W(xué)研討，率先開設(shè)“綜合實(shí)踐活動課”。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，指導(dǎo)于平時的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結(jié)，注重反饋，在反饋中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上提高。11月份鎮(zhèn)進(jìn)行“基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)大獎賽”實(shí)驗(yàn)班的黃美鈴、雷國山老師，認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神，大膽實(shí)踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)，他們分別獲得鎮(zhèn)語文科、數(shù)學(xué)科二等獎。
特別是為了搞好以后三年級的銜接，充分利用教師優(yōu)勢，我們率先在全鎮(zhèn)開設(shè)了“綜合實(shí)踐活動課”本學(xué)期我們提出“高起點(diǎn)、快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，迎難而上，我們一手抓理論研討，一手抓實(shí)踐一年來取得了較好的效果。通過一系列活動的開展，我?！熬C合實(shí)踐活動特色”已初步形成。
3、前年我們率先在小學(xué)開設(shè)了英語課，本學(xué)期我們本著“快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，迎難而上，英語教學(xué)取得了一定的發(fā)展，鎮(zhèn)英語口語比賽莊麗蘭獲得朗誦第一名，莊偉豪獲得演講第三名。
三、加強(qiáng)過程管理，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)工作，穩(wěn)步提高辦學(xué)效率。
1、規(guī)范管理制度，切實(shí)加強(qiáng)“雙高普九”工作。做好招生鞏生工作，保證小學(xué)在校生的全額鞏固率。做好6周歲兒童入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取減收費(fèi)等措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān)。及時做好“雙高普九”相關(guān)材料整理收集工作。各檔案材料做到規(guī)范化，有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
2、重過程、抓實(shí)效，做好學(xué)生各項(xiàng)教育工作。通過早會、班隊(duì)會加強(qiáng)法制教育、安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。注重普法教育活動的針對性和實(shí)效性，本學(xué)期學(xué)生中沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象及安全事件。
3、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。本著通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。我校積極開展各種競賽活動，組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)、市舉辦的比賽，為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。施國雄老師指導(dǎo)莊錦亮獲晉江市第五屆小學(xué)生美術(shù)書法作品展硬筆書法一等獎，佘冰冰、莊嘉玲獲毛筆佳作獎。蔡室恩老師指導(dǎo)蔡其鉛獲晉江市硬筆書法佳作獎。施國雄老師指導(dǎo)佘冰冰同學(xué)在晉江市小學(xué)生語言文字基本功比賽中榮獲“書法項(xiàng)目組”一等獎。在鎮(zhèn)六項(xiàng)技能比賽莊麗娟同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)二等獎，莊嘉華同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎，電腦第二名。莊佳壕同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎，泥工第三名。在鎮(zhèn)現(xiàn)場書畫比賽莊錦亮獲硬筆書法一等獎佘冰冰獲得二等獎。
4、爭取資金，加大改善辦學(xué)條件力度，本學(xué)期僑胞鄭科顯、陳秋蓉伉儷捐贈復(fù)印機(jī)一臺，塘仔頭村蔡衍貴捐贈“聯(lián)想”電腦2臺，改善了辦學(xué)條件。
四、存在問題和努力方向：
雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭躍”要把后埔小學(xué)辦成令人滿意，優(yōu)質(zhì)的僑鄉(xiāng)名校，我們還存在差距。諸如：
1、應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展管理機(jī)制（尤其是教科研、評優(yōu)爭先等），真正體現(xiàn)“依法治校、以人為本”；
2、校行政班子應(yīng)更加團(tuán)結(jié)，更加努力，增強(qiáng)親和力、真正體現(xiàn)“以德為先”起到模范作用。
3、應(yīng)進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊(duì)伍、增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感使后埔小學(xué)盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。
4、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模偏小，不能出效益，教育經(jīng)費(fèi)短缺，現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用缺乏財力保障制約學(xué)校的發(fā)展；
5、教育觀念還沒有徹底更新，思想沒有徹底解放。校風(fēng)教風(fēng)不夠嚴(yán)，學(xué)風(fēng)不夠濃。班級學(xué)額超編，一定程度上影響了小學(xué)生身心的健康發(fā)展，制約了素質(zhì)教育全方位多層次深入實(shí)施。
在新的一年里，我們清醒的認(rèn)識到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著新的挑戰(zhàn)，新的要求，它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚(yáng)帆劈浪，與時俱進(jìn)，勇往直前，構(gòu)鑄后埔小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。
第4篇 小學(xué)2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 1800字
本學(xué)期，我校在上級黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，上下和諧，同心同德，真抓實(shí)干，著力創(chuàng)新，繼續(xù)實(shí)施新課程，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依法治校，依法治教，嚴(yán)以治教，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成了本學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。
一、堅(jiān)持以育人為中心，扎實(shí)開展德育工作
1．以學(xué)為本，提高思想道德素質(zhì)。本學(xué)期我校根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)劉溥生、學(xué)習(xí)四黃中學(xué)先進(jìn)事跡的“雙學(xué)活動”，開展“學(xué)先進(jìn)、寫心得、見行動”活動。通過學(xué)習(xí)活動，老師們充分認(rèn)識到教師工作任重道遠(yuǎn)，必須與時俱進(jìn)，嚴(yán)于律已，并以劉溥生老師為榜樣，努力做到熱愛本職工作，為人師表，愛生如子，真正做到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。一系列的教育活動，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師工作責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)了，工作積極性進(jìn)一步提高了。
2．德育為首，提高德育工作的實(shí)效性。德育工作是素質(zhì)教育的核心與靈魂。面對德育工作的新形勢，我們積極探索德育工作的新方法，努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。
一是建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育常規(guī)管理。我校進(jìn)一步落實(shí)和完善了德育常規(guī)工作制度，堅(jiān)持對班級進(jìn)行評比制度，認(rèn)真做好日常行為規(guī)范的管理和督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課間活動，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)、體育衛(wèi)生、班隊(duì)工作等方面的考核，堅(jiān)持良好班集體評比。本學(xué)期，經(jīng)評比和考核，五年級、六年級兩個班級被評為校文明班級。
二是抓好學(xué)生行為規(guī)范和行為養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每天晨掃，加強(qiáng)校園衛(wèi)生監(jiān)督，做好校園全天保潔工作。進(jìn)一步鞏固路隊(duì)成果，加強(qiáng)三好學(xué)生的評比活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、品行、思想、特長各方面的發(fā)展。
三是認(rèn)真開展各種主題教育活動。在9月10日開展“尊師敬師”活動，在民族精神活動月開展形式多樣的“五愛”活動，在國慶節(jié)、元旦、助殘日、法制宣傳日、感恩節(jié)等其它紀(jì)念日結(jié)合晨會、班隊(duì)活動等進(jìn)行教育，對學(xué)生全方位進(jìn)行各項(xiàng)主題教育。利用班會課、比賽等形式認(rèn)真組織參加各項(xiàng)活動，多渠道、多層面、全方位地進(jìn)行思想道德教育，并寓教育于活動之中，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成、禮儀、法制和安全等教育。
四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步落實(shí)了班主任工作職責(zé)，制定班主任培養(yǎng)規(guī)劃和班主任工作考核辦法，強(qiáng)調(diào)班主任對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，及時了解學(xué)生的心理動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，與學(xué)生家庭配合共同教育學(xué)生。通過班主任例會、德育研討等活動，提升育人的能力；并對班主任進(jìn)行考核，推薦吳世鋒老師為先進(jìn)班主任，外派吳世鋒、張傳東等班主任參加區(qū)級班主任培訓(xùn)，以此帶動全體班主任素質(zhì)的提高。
二、堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，務(wù)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作
1．抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)意識。本學(xué)期，我們繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)課程改革的基礎(chǔ)理論，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。通過一系列學(xué)習(xí)活動，廣大教師正逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，正確的現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀正在逐步形成。
2．抓培訓(xùn)，強(qiáng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校堅(jiān)持培訓(xùn)與教研相結(jié)合，通過派出去、請進(jìn)來的方式，積極組織校本培訓(xùn)，繼續(xù)組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，從而進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。本學(xué)期方輝、王亞玲、喻志超等6名老師參加各學(xué)科新課改教研活動。他們學(xué)有所獲，把別人的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，改進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)了我校新課改的實(shí)施。
3．抓研究，促提高。為使我校課堂教學(xué)特色盡快凸現(xiàn)，我們成立語文、數(shù)學(xué)、外語及綜合科集體備課組，由副校長張傳東主抓教學(xué)教研，并開展了不同層次、形式多樣的課堂教學(xué)研究活動。每次活動集體備課組都精心組織，突出過程，強(qiáng)化效益，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)藝術(shù)和教研能力的提高。
4．抓常規(guī)，求質(zhì)量。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。①堅(jiān)持和完善教學(xué)常規(guī)檢查和常規(guī)月考制度。每月加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理，并做好總結(jié)與反饋。檢查結(jié)果與每月工作獎、教師績效考核、評優(yōu)掛鉤。②狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。堅(jiān)持畢業(yè)生的月考制度，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對每次月考的成績進(jìn)行分析評價，查缺補(bǔ)漏。③加大培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，提高各學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量。
