第1篇 周工作總結(jié)1000字 1450字
今年以來(lái)，全市共增加飯店5家，鄧小平故里新增了旅游項(xiàng)目，新辟了購(gòu)物場(chǎng)所，華鎣山石林成功創(chuàng)建成為國(guó)家4a級(jí)旅游區(qū)，華鎣山大峽谷也正式開(kāi)放，神龍 山巴人古堡也在項(xiàng)目開(kāi)設(shè)和經(jīng)營(yíng)上采取了新方式。“十一”黃金周期間，旅游產(chǎn)品更加豐富多彩，旅游服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)質(zhì)量有了新的進(jìn)步，進(jìn)一步樹(shù)立了廣安良好的 旅游形象。
一、主要工作
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
1、成立了廣安市“十一”黃金周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由市委、市人大、市政府、市政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，各有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，市旅游局局長(zhǎng)任辦公室主任，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，為“十一”黃金周旅游工作的順利開(kāi)展提供了組織保障。
2、 出臺(tái)了“十一”黃金周旅游工作有關(guān)文件。出臺(tái)了《關(guān)于認(rèn)真做好xx年“十一”黃金周旅游工作的通知》、《廣安市xx年“十一”黃金周旅游市場(chǎng)及涉旅安全檢 查方案》、
《廣安市突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》及《關(guān)于開(kāi)展xx年“十一”黃金周統(tǒng)計(jì)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》，對(duì)“十一”黃金周的各項(xiàng)工作進(jìn)行了周密部署。
3、 召開(kāi)了備戰(zhàn)“十一”黃金周旅游工作會(huì)議。9月17日上午，召開(kāi)了由各區(qū)市縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、市級(jí)相關(guān)部門、各飯店、重點(diǎn)接待景區(qū)負(fù)責(zé)人等參加的 “十一”黃金周旅游工作備戰(zhàn)會(huì)議。會(huì)議對(duì)備戰(zhàn)“十一”黃金周工作進(jìn)行了全面詳細(xì)的安排，要求各級(jí)各部門進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，警鐘長(zhǎng)鳴;進(jìn)一步明確職 責(zé)，做到各司其職，增強(qiáng)各相關(guān)單位之間的主動(dòng)配合、積極協(xié)作和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識(shí)，確保黃金周旅游工作高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn);進(jìn)一步強(qiáng)化措施，把旅游安全工作放在黃金周 旅游工作的首位，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，做到旅游安全工作萬(wàn)無(wú)一失，全力以赴打好“十一”黃金周旅游工作總體戰(zhàn)。同時(shí)，要求在黃金周節(jié)前、節(jié)中進(jìn)一步加大宣傳 促銷力度，擴(kuò)大廣安旅游知名度;要求各旅游接待單位以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為前提，早安排，早落實(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，加大旅游從業(yè)人員的教育力度，進(jìn)一步提高旅游服務(wù)質(zhì) 量，讓游客進(jìn)得來(lái)、住得下、游得好、走得順。
(二)完善機(jī)制，協(xié)同作戰(zhàn)。
1、建立健全機(jī)制。我們?cè)诳偨Y(jié)前幾個(gè)黃 金周旅游工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了各有關(guān)部門的職責(zé)，完善了信息整合機(jī)制、游客疏散機(jī)制、投訴處理機(jī)制、應(yīng)急處理機(jī)制、指揮聯(lián)絡(luò)機(jī)制、市場(chǎng)綜合治理 機(jī)制，建立了重點(diǎn)單位24小時(shí)值班制度、領(lǐng)導(dǎo)巡查帶班制度、責(zé)任追究制度。在景區(qū)、飯店、旅行社、購(gòu)物場(chǎng)所等重要旅游單位及有關(guān)媒體公布旅游投訴電話，保 證24小時(shí)有人受理;要求有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員必須保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，以保證黃金周期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題能夠及時(shí)有效的解決，保障“十一”黃金周旅游 工作井然有序。
2、加強(qiáng)綜合治理。根據(jù)全市“十一”黃金周旅游綜合執(zhí)法檢查安排，全市組織了兩個(gè)組，分別由市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)譚豹，市 政協(xié)副主席劉昭明帶隊(duì)，于9月19日組織市衛(wèi)生、工商、規(guī)劃建設(shè)、公安、旅游、交通、物價(jià)等部門對(duì)全市旅游重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部門進(jìn)行了全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn) 題現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，并督促有關(guān)部門跟蹤落實(shí)。9月20日-21日，省政府派出檢查組對(duì)我市“十一”黃金周安全工作進(jìn)行了檢查和督導(dǎo)。要求各區(qū)市縣根據(jù)市 上的統(tǒng)一安排，按照轄區(qū)管理的原則，對(duì)涉旅單位進(jìn)行徹底清理，對(duì)省、市、縣三級(jí)檢查組查出的安全隱患、不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，在節(jié)前必須整改完畢，確?！笆弧?黃金周旅游工作實(shí)現(xiàn)“安全、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一目標(biāo)。
(三)強(qiáng)化質(zhì)量，搞好服務(wù)。
9月28日，市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)潭豹帶領(lǐng)有關(guān)部門和旅游接待單位負(fù)責(zé)人在重慶市召開(kāi)了廣安旅游服務(wù)工作座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了重慶市旅游局、渝中區(qū)旅游局及旅游企業(yè)的意見(jiàn)和建議，各單位回來(lái)后立即整改，切實(shí)搞好服務(wù)工作，努力樹(shù)好廣安旅游良好形象。
第2篇 小學(xué)學(xué)校一周工作總結(jié) 1250字
令人心爽神怡的秋風(fēng)又如約而吹過(guò)校園，吹過(guò)蒼翠欲滴的丹桂、松柏，水光瀲滟的映月湖，高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，感覺(jué)是那么和諧、溫馨。9月，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的信任，讓你們的孩子在這里接受教育、快樂(lè)成長(zhǎng)。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，每一個(gè)孩子都有美好的理想和金色的未來(lái)，我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谛挛膶W(xué)校這片土地上展翅翱翔，健康地成長(zhǎng)！
新文學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，1800多名師生員工。學(xué)校正以強(qiáng)勁的動(dòng)力、振奮的精神堅(jiān)定前行，堅(jiān)持“校園文化立校，規(guī)范管理治校，名師群體興校，質(zhì)量品牌強(qiáng)校”總體戰(zhàn)略思路，圍繞實(shí)現(xiàn)“三年打基礎(chǔ)，五年上規(guī)模，八年創(chuàng)品牌”辦學(xué)目標(biāo)，鑄一流師德師魂，以良好的師表形象塑造人，創(chuàng)一流校園文化，以濃郁的人文氛圍感染人，育一流新文學(xué)子，以先進(jìn)的教學(xué)理念引導(dǎo)人，爭(zhēng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)，以優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)培育人，建一流生活設(shè)施，以精細(xì)的后勤管理服務(wù)人。
相信有了我們的共同合作和奮斗，新文這艘航母一定會(huì)載著我們共同的目標(biāo)和理想，駛向成功的彼岸。
下面與您一起分享本周孩子們?cè)趯W(xué)校耕耘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
本周工作小結(jié)：
1、8月31日開(kāi)學(xué)報(bào)到，下午按課表上課，各項(xiàng)工作以較快的速度步入正軌。
2、周一升旗儀式舉行了開(kāi)學(xué)典禮，商校長(zhǎng)主持大會(huì)，劉校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的演講，號(hào)召全體師生做一個(gè)有知識(shí)、有智慧的人，劉校長(zhǎng)精辟生動(dòng)的語(yǔ)言、旁征博引的闡述，妙語(yǔ)連珠、感人肺腑。隨后，教學(xué)處李主任對(duì)展翅部的宏志生、市級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。我班有王芷央等同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，為班級(jí)爭(zhēng)光，特此表?yè)P(yáng)，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，為自己、班?jí)爭(zhēng)光。
3、學(xué)部舉行了集會(huì)，學(xué)部主任周揚(yáng)做了開(kāi)學(xué)工作主題報(bào)告，部署新學(xué)期工作。
4、周二晚上6：30——8：30，學(xué)校組織全體師生收看了中央2臺(tái)與教育部聯(lián)合舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》?？吹较惭蜓?、哪咤走進(jìn)演播室，孩子們眉開(kāi)眼笑；看到楊利偉叔叔、李連杰叔叔閃亮登場(chǎng)，孩子們歡呼雀躍；看到敢于承擔(dān)責(zé)任的馬鵬飛出現(xiàn)在屏幕上的時(shí)候，孩子們的眼淚奪眶而出……這場(chǎng)精彩的晚會(huì)讓我們深深地懂得了：愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是力量，愛(ài)是榮耀。相信孩子們一定會(huì)從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)，成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。
5、周三第六節(jié)課后全校性大掃除，全體師生齊心協(xié)力，把教室、包干區(qū)打掃得窗明幾凈，一塵不染。有下列同學(xué)被評(píng)為“勞動(dòng)積極分子”：范晴、羅思宇、黎美琦、付釩、張佳怡、黎健。希望其他的同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)當(dāng)“班級(jí)小主人”。
6、班級(jí)工作有條不紊地開(kāi)展，本周調(diào)整了座位、進(jìn)行了衛(wèi)生工作輪值。老師們重點(diǎn)對(duì)每一位孩子的思想動(dòng)態(tài)、心理方面進(jìn)行了疏導(dǎo)，密切關(guān)注新轉(zhuǎn)來(lái)的幾位新生，傾聽(tīng)每一位孩子新學(xué)期的心聲和需求。
生活、紀(jì)律情況總結(jié)：
總體來(lái)說(shuō)，孩子們各方面表現(xiàn)出來(lái)的積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌值得贊賞。但在內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生紀(jì)律方面有待加強(qiáng)，就寢鈴響之后不能較快地安靜，男生的衛(wèi)生輪值、衛(wèi)生保潔方面需要加油。個(gè)別孩子的勞動(dòng)觀念不是很強(qiáng)，打掃衛(wèi)生不夠積極、認(rèn)真。
第3篇 學(xué)校第一學(xué)期安全周工作總結(jié) 450字
XX下半年開(kāi)學(xué)初，我校將安全工作放在首位，首先檢查假期中學(xué)生安全情況，校產(chǎn)安全情況，教師安全等安全狀況，其次對(duì)學(xué)校教學(xué)樓用電線路安全、周圍環(huán)境進(jìn)行安全排查，并予以整改，及時(shí)杜絕安全隱患，與此同時(shí)，組織學(xué)校學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而提高全校師生的安全意識(shí)和防護(hù)措施。
一、安全教育周的活動(dòng)主題
在安全教育周，我校緊緊圍繞‘‘如何處理突發(fā)事件；這一主題大力開(kāi)展安全教育工作。
二、采取的形式
1、組織全體學(xué)生召開(kāi)安全教育專題會(huì)議。
2、以班級(jí)為單位，講解自救自護(hù)知識(shí)。
3、以開(kāi)展辯論的形式使學(xué)生清楚安全的重要性。
4、以模擬的方式使學(xué)生有自救的經(jīng)驗(yàn)。
5、各班舉辦具有自己安全特色的板報(bào)。
6、評(píng)選安全模范班級(jí)。
三、取得的成果
通過(guò)為期一周的安全教育活動(dòng)，學(xué)生對(duì)安全的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了關(guān)于安全的知識(shí)，掌握了自救自護(hù)的方法，清楚了遇到突發(fā)事件應(yīng)冷靜地處理，采取一定的措施，使損失降到最低。
四、活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)本次活動(dòng)，全校師生對(duì)安全意識(shí)大大的提高，大家一起營(yíng)造一個(gè)和諧的安全校園。警鐘長(zhǎng)鳴，安全為天！
第4篇 大四教育實(shí)習(xí)周記總結(jié) 6500字
實(shí)習(xí)第一周
實(shí)習(xí)會(huì)議
終于盼到大四的教育實(shí)習(xí)了。其實(shí)早在五月份的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習(xí)，當(dāng)時(shí)我被分到南山試驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽(tīng)了幾節(jié)語(yǔ)文課，還陪著小朋友們玩了幾場(chǎng)躲避球。短短的一周，就在我意猶未盡的時(shí)候結(jié)束了。
迎著秋日的陽(yáng)光我們開(kāi)始進(jìn)行為期六周的正式實(shí)習(xí)。10月18號(hào)下午，我和小組成員一起來(lái)到深大附中參加實(shí)習(xí)會(huì)議。懷著激動(dòng)地心情來(lái)到六樓會(huì)議室，學(xué)校給我們每人備了一瓶水，到了下午4點(diǎn)就有老師陸續(xù)走進(jìn)來(lái)。實(shí)習(xí)小組的成員大都互相認(rèn)識(shí)，大家互相交流著彼此的心情，但很快地隨著“實(shí)習(xí)要求”下發(fā)后，大家便嚴(yán)肅起來(lái)。學(xué)校教育處和學(xué)生處的王主任和趙主任分別對(duì)我們這群實(shí)習(xí)老師進(jìn)行嚴(yán)格的要求，他們說(shuō)會(huì)拿正規(guī)老師的那套規(guī)定來(lái)要求我們，這讓本次的實(shí)習(xí)任務(wù)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、正式了。隨后，學(xué)校將我們劃分成幾個(gè)小組，我被分到初一四班，由王老師和林老師帶隊(duì)。幾位老師分別站起來(lái)與大家打了下照面，看到我的指導(dǎo)老師，我不禁想起當(dāng)年教我的語(yǔ)文老師，如今我也即將踏上教育之路，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。
初來(lái)乍到
第二天，我們?cè)谒陌喟嘀魅瓮趵蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到四班門口，我看到教室里的學(xué)生已經(jīng)炸開(kāi)一團(tuán)，有的交頭接耳，有的一個(gè)勁地東張西望。這次實(shí)習(xí)跟見(jiàn)習(xí)可不同，怎么說(shuō)我?guī)У囊彩浅跻坏暮⒆樱W(xué)生不大一樣，初中的孩子思想更加復(fù)雜也更成熟，總之就是一群鬼靈精。走進(jìn)教室，王老師分別介紹了下我們兩個(gè)，我點(diǎn)頭微笑，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看，感覺(jué)被人一直打量著。作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題。回到辦公室，我和小組成員開(kāi)艷決定向王老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見(jiàn)習(xí)，最重要的是先聽(tīng)老師講課，我聽(tīng)的第一堂是林老師的作文課。這一次林老師給大家布置了一個(gè)小作文---實(shí)習(xí)老師來(lái)了，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從“看、聽(tīng)、感、想、做”五個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改作文。其實(shí)改作文存在很大的主觀因素，每個(gè)人有不同的想法，而且想的側(cè)重點(diǎn)也不同。最后我和開(kāi)艷商量此次作文不打分?jǐn)?shù)，只打等級(jí)，這樣能縮小二者的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)差距。看學(xué)生的作文是件很有意思的事情，自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話就好好聽(tīng)我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛(ài)的小朋友呀，講話大膽直白，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)第二周
參觀宿舍
回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過(guò)得是相當(dāng)?shù)目?。那個(gè)星期每天幾乎就是聽(tīng)課，改作業(yè)，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個(gè)搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)班里總有幾個(gè)孩子“表現(xiàn)突出”，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動(dòng)委員的侯睿打掃衛(wèi)生時(shí)像猴子似的上蹦下跳……總之，四班的孩子給我感覺(jué)就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問(wèn)我們是否有男朋友。可見(jiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的實(shí)際年齡，但這樣一來(lái)仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個(gè)大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時(shí)候，2樓的男生開(kāi)始起哄，說(shuō)我們對(duì)女生偏心，這個(gè)年齡段的孩子最計(jì)較這個(gè)了，或許又跟他們大多是獨(dú)生子女有關(guān)吧。來(lái)到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問(wèn)問(wèn)題，這時(shí)候?qū)嵙?xí)老師倒成了“知識(shí)百科全書(shū)”了。我們的到來(lái)也觸發(fā)了幾個(gè)孩子的表演欲望。王添翼強(qiáng)烈要求我們坐下觀看她們學(xué)小沈陽(yáng)的表演，什么道具和配音都準(zhǔn)備好了，就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭(zhēng)先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場(chǎng)面竟差點(diǎn)失控呢。后來(lái)我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來(lái)就大喊“宿管來(lái)啦”，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說(shuō)“老師你們別過(guò)來(lái)呀”。接著幾個(gè)小家伙跑下床悄悄跟我們說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)睡覺(jué)前總喜歡亂唱歌，那個(gè)誰(shuí)又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著互相揶揄而增進(jìn)情誼?？傊?，這次宿舍走訪讓我深刻體會(huì)到孩子們的天真與可愛(ài)，相信接下來(lái)我們會(huì)有一段美好的回憶哦。
評(píng)講默寫(xiě)
這一周，四班的孩子進(jìn)行了一次小測(cè)試—古詩(shī)默寫(xiě)。從改卷情況看，大部分人的成績(jī)都慘不忍睹。所以，我們?cè)谀骋惶旆艑W(xué)后堵在了教室門口。那節(jié)課本來(lái)是他們的活動(dòng)課，可偏偏被我們兩個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)老師抓了個(gè)正著，實(shí)在是不抓就來(lái)不及了呀。好在他們還是算聽(tīng)話，我招手示意了一下，學(xué)習(xí)委員就大吼一聲“回座位”，那些剛從椅子上跳起來(lái)的調(diào)皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫(xiě)紙走上講臺(tái)，其實(shí)這次默寫(xiě)十分簡(jiǎn)單，我改卷子的時(shí)候就覺(jué)得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點(diǎn)心呢?然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度，急著跑出去的玩的模樣并不可愛(ài)。這一次默寫(xiě)我想抓得緊點(diǎn)，于是就說(shuō)凡是錯(cuò)一個(gè)字的就得重默。底下的反應(yīng)如我預(yù)料般“歡騰”起來(lái)，各種嘴臉都有，只有那幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生淡然地翻著課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我們態(tài)度堅(jiān)決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺(tái)上的地理優(yōu)勢(shì)吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài)，我覺(jué)得講臺(tái)就像是老師的實(shí)戰(zhàn)堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時(shí)出戰(zhàn)。這一回，孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿，也讓我了解到他們對(duì)學(xué)習(xí)其實(shí)是有一些抗拒的。他們擅長(zhǎng)與我討價(jià)還價(jià)，時(shí)而表現(xiàn)出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當(dāng)時(shí)我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒(méi)，結(jié)果我的反應(yīng)恰好付符合他們的意愿。后來(lái)我才知道，對(duì)他們不理不睬才是無(wú)形卻有力的還擊。在與他們相處的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似，天真帶著倔強(qiáng)，可卻是最真實(shí)的自己。
實(shí)習(xí)第三周
社會(huì)實(shí)踐
自從告別高中生活我就沒(méi)去過(guò)秋游了。上了大學(xué)，大家也各忙各的，班級(jí)制度更像一層看不見(jiàn)的隔膜形同虛設(shè)般地存在著。參加這次實(shí)習(xí)，我們有幸地可以隨同孩子們到廣州秋游。說(shuō)是秋游，其實(shí)是社會(huì)實(shí)踐。帶他們參觀一下大學(xué)城，好讓年輕的他們對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活好生憧憬之情。再來(lái)，就是領(lǐng)他們參觀廣州科學(xué)館。我準(zhǔn)備好相機(jī)，一路上對(duì)孩子們進(jìn)行了偷拍，他們有的大方地?cái)[出調(diào)皮的姿勢(shì)讓我拍個(gè)夠，有的害羞地連忙用手遮擋，時(shí)而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了，有的則迅速拿出手機(jī)也對(duì)我進(jìn)行連番“襲擊”，真是一群很有趣的小孩!到了廣州大學(xué)城，我們?cè)谥猩酱髮W(xué)的校門口合影。秋日上午十點(diǎn)左右的太陽(yáng)依然很溫柔，把只每個(gè)人的臉照出淡淡的紅暈。更有趣的是，通過(guò)這次秋游我發(fā)現(xiàn)了班上的某些男女生之間的“不對(duì)勁”，雖然知道中學(xué)生早戀是不對(duì)的，但我在看見(jiàn)男生在幫女生背包的小舉動(dòng)時(shí)還是露出了一絲微笑，他們的感情很純真。事實(shí)上，他們當(dāng)中也有些喜歡八卦的同學(xué)還是會(huì)跑過(guò)來(lái)告訴我情況，但我只能假裝不知道。班上的緋聞，在學(xué)生之間早就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，但這時(shí)候的他們又有著相當(dāng)了不起的默契，互相力挺互相掩護(hù)。所以我是很高興他們把這事告訴我的，因?yàn)樗麄儼盐耶?dāng)成團(tuán)體中的一員了。
家長(zhǎng)會(huì)
結(jié)束了疲憊的社會(huì)實(shí)踐后，很快又迎來(lái)了周五的家長(zhǎng)會(huì)。早讀的時(shí)候我到班級(jí)上巡查，孩子們就像泄了氣的皮球無(wú)精打采，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)窗外的園丁修剪樹(shù)枝的“咔咔”聲。更有的孩子連口都沒(méi)張開(kāi)過(guò)，眼睛盯著桌面直發(fā)愣。林俊麒就是這樣的孩子。我走過(guò)去輕拍他的小腦瓜問(wèn)他怎么不讀書(shū)呢，他直接告訴我說(shuō)好累，昨晚回去還病了，不想開(kāi)口讀書(shū)。聽(tīng)完后我只能說(shuō)再堅(jiān)持堅(jiān)持吧，他就乖乖地開(kāi)口讀書(shū)，但很快發(fā)現(xiàn)他是在默讀。到了下午他舉手說(shuō)不舒服要去醫(yī)務(wù)室拿藥，我就能更能體會(huì)到他不想開(kāi)口讀書(shū)的心情了。小孩子是不會(huì)裝病的，這一點(diǎn)上我會(huì)給予他們足夠的信任。到了下午放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地到班上找孩子。這一周剛考完期中考試，分?jǐn)?shù)改出來(lái)了，名次也都排出來(lái)了，我看到幾個(gè)考得不怎么好的孩子在教室走廊上一直閑晃，像蒼蠅似的怎么趕都趕不走。家長(zhǎng)們找到位置坐下后便開(kāi)始仔細(xì)審核自家小孩的試卷，這一代的家長(zhǎng)比我那時(shí)候的家長(zhǎng)更加負(fù)責(zé)，他們拿出紙筆詳細(xì)地做著關(guān)于“如何提高語(yǔ)文成績(jī)”的記錄，仿佛來(lái)這里上學(xué)的是他們自己，可見(jiàn)父母的一番心意啊。
實(shí)習(xí)第四周
開(kāi)始試講
早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們?cè)谖⒏窠淌依镞M(jìn)行過(guò)模擬教學(xué)課堂，面對(duì)自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《珍珠鳥(niǎo)》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課，面對(duì)的是四十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《看云識(shí)天氣》，林老師讓我先給他們講講說(shuō)明文的特點(diǎn)，這一塊我就花了一節(jié)課的時(shí)間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)初選這篇課文試講完全是因?yàn)樽约合矚g這個(gè)課題，但研讀后才發(fā)現(xiàn)說(shuō)明文其實(shí)并不好講。當(dāng)然，對(duì)于剛?cè)腴T的我來(lái)說(shuō)，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫(xiě)完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，可惜站上講臺(tái)后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺(jué)走，后來(lái)果然被林老師說(shuō)語(yǔ)氣太平淡，語(yǔ)調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。
可以說(shuō)，我的第一次試講就是在緊張中度過(guò)的，表情雖然很自然，但內(nèi)心卻有股海浪在洶涌翻騰。尤其是周一上午我到兩個(gè)班上連講了四節(jié)課，嗓子便開(kāi)始冒煙，走下來(lái)的時(shí)候手心已經(jīng)沁出密汗。對(duì)課文不是很熟悉的我產(chǎn)生了不自信，整個(gè)人被禁錮在講臺(tái)上，離不開(kāi)幻燈片的提示。繼續(xù)加油吧!
聽(tīng)課心得
這周由我打響了試講的第一槍，一下子就講完了四個(gè)課時(shí)，接下來(lái)我抱著輕松的心情去聽(tīng)其他同學(xué)講課。但幾節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，都覺(jué)得他們講的十分順暢，時(shí)間把握也很到位，從他們身上我是挑不出什么毛病的，不過(guò)這就意味著我的身上有“毛病”了。周三輪到開(kāi)艷試講，這天剛好郭老師有空過(guò)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)完后只見(jiàn)老師表情嚴(yán)肅地把大家招呼到一起開(kāi)小會(huì)。這次評(píng)講也算是實(shí)習(xí)以來(lái)第二次會(huì)議，大家都掏出小本子開(kāi)始做筆記。比如老師說(shuō)《橋》這篇說(shuō)明文并不完全是說(shuō)明文，它還有些散文的韻味。講課千萬(wàn)不能脫離文本，不得單純的向?qū)W生提問(wèn)，需要回歸文本。學(xué)生回答完問(wèn)題，老師必須做及時(shí)的評(píng)價(jià)，并且不能一直重復(fù)學(xué)生的答案……這次評(píng)講讓我受益匪淺，讓我明白做一個(gè)老師必須要有清晰的邏輯思維和隨機(jī)應(yīng)變的能力，這樣才能更好地駕馭萬(wàn)變的課堂。對(duì)于老師的話，我默默記在心里，只覺(jué)得這次實(shí)習(xí)講課的機(jī)會(huì)太少，還不足夠讓我好好鍛煉一番。很明顯，我是個(gè)進(jìn)步緩慢的學(xué)生。
實(shí)習(xí)第五周
學(xué)姐的課
很快就過(guò)去了四周的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段。我熬過(guò)了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開(kāi)就能直接跳到試講過(guò)后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。深大附中的李珊珊老師畢業(yè)于深圳大學(xué)，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽(tīng)她講課，她獲過(guò)許多講課的獎(jiǎng)項(xiàng)，也經(jīng)常到各地聽(tīng)名師講課，這使她講課的方式也別于其他老師。比如她講文言文的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問(wèn)的方式來(lái)解決字詞解釋的問(wèn)題。同樣是解決字詞問(wèn)題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。珊珊把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。這對(duì)聽(tīng)課的我來(lái)說(shuō)也一樣，原本枯燥的文言文在她的講解下成了有趣的小故事，不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間，可我還想聽(tīng)下去。
矛盾心情
這周一直在聽(tīng)別人講課，但其實(shí)我并不悠閑。周六就是深圳公務(wù)員考試，從報(bào)名開(kāi)始那天我就買好了公務(wù)員復(fù)習(xí)用書(shū)，可剛好遇上了教育實(shí)習(xí)，我們只能利用中午休息時(shí)間在圖書(shū)館里啃啃書(shū)。遭遇了第一次講課的失敗，我的心開(kāi)始有些動(dòng)搖。覺(jué)得自己不適合走教師走條路，但我明白，人生的方向不可能這么快定下來(lái)的，你需要去不斷嘗試不斷探索，興許能找到屬于自己的天地。所以在參加公務(wù)員考試前我覺(jué)得很難安排好時(shí)間，有好幾天都想提前搭車，然后蝸居在宿舍里好好看書(shū)。這種矛盾的心情縈繞了我整天，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得身邊的事物會(huì)突然變得凝固起來(lái)，只有大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著明天的明天會(huì)有什么事情發(fā)生，或者對(duì)這條道路的選擇產(chǎn)生種種懷疑。
最后一周要我們要講公開(kāi)課，這一節(jié)課是評(píng)分的關(guān)鍵，而且郭老師要來(lái)聽(tīng)我的課。我打算講《女?huà)z造人》，本身就對(duì)神話故事感興趣，便希望自己內(nèi)心能快速萌發(fā)出一種講課的激情。試問(wèn)自己是否熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)我是真不知道的。
實(shí)習(xí)第六周
無(wú)畏青春
講完公開(kāi)課的這天，我感覺(jué)整個(gè)人像被一股愜意的微風(fēng)籠罩著。溫煦的陽(yáng)光溫暖地貼著我的胸口，我的針織衫被曬得暖洋洋的，稍長(zhǎng)的衣袖能剛好沒(méi)過(guò)指尖。這使得逐漸步入蕭瑟的秋季如春天般明媚、可愛(ài)起來(lái)。其實(shí)善良的孩子們并不介意實(shí)習(xí)老師把課上的多拙劣，他們更在乎老師是否擁有認(rèn)真的態(tài)度。但也有頑童總是孜孜不倦地觀察著我們的局促，卻又下意識(shí)地開(kāi)始體諒我們的不易。從一開(kāi)始我便記住了某小孩子在作文里寫(xiě)的話：“我們四班是全年級(jí)最調(diào)皮搗蛋的班，但我希望實(shí)習(xí)老師能發(fā)現(xiàn)我們的這種幽默?！?/p>
離運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天越來(lái)越近，可我們班的開(kāi)幕式展板還沒(méi)做好。中午的時(shí)候我們開(kāi)始幫助他們完成展板。他們蹲在地上不耐煩地剪著海綿膠帶(膠帶總會(huì)粘著剪刀)，然后我蹲在旁邊用手輕輕地將膠帶撕成一節(jié)一節(jié)的，孩子們驚呼“老師你好聰明哦”。能幫到他們我真覺(jué)得很開(kāi)心，能得到他們的信任更使我有種沖勁。當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候我也要畫(huà)板報(bào)，做些跟美術(shù)有關(guān)的事，想不到今天能排上用場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，我背起小相機(jī)東奔西跑，有個(gè)孩子說(shuō)“老師你還真拍上癮了啊”。是的，我樂(lè)意捕捉他們的一舉一動(dòng)，想把每人的臉蛋定格在鏡頭面前，想成為他們生命中一段美好的回憶。他們是真的可愛(ài)，那天有幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)我們是真的要走了，他們圍在我們身邊反復(fù)詢問(wèn)“老師你們什么時(shí)候走啊?”。我不想回答，也調(diào)皮似的反問(wèn)其中一個(gè)：“你真希望我走啊?”那孩子說(shuō)：“是啊，就是希望你走啊?！蔽衣?tīng)了有點(diǎn)不高興，就賭氣說(shuō)道：“你講的是真的?那我明天就走咯!”只見(jiàn)他低著頭默默地說(shuō)，“老師，我就是想忍你生氣嘛?！边@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班拿了全年級(jí)團(tuán)體第一，可以說(shuō)大家都很偶集體榮譽(yù)感。他們有的摔傷了，有的因?yàn)槔税嗉?jí)后腿而落下自責(zé)的眼淚，我除了安慰也不知道該做些什么好。
我確實(shí)為他們那種勇往直前的沖勁感動(dòng)，金燦燦的獎(jiǎng)牌在烈日下發(fā)出奪目的光彩，是他們無(wú)畏的青春讓這一天的空氣充滿活力。
離別之時(shí)
就在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的當(dāng)天，我想到應(yīng)該來(lái)個(gè)集體合影，于是我拜托楊娜幫我們拍照?？墒峭趵蠋熅雇私裉焓俏覀儗?shí)習(xí)的最后一天，回到班上，孩子們?cè)诓恢榈那闆r下逐漸散去。只有我們自己知道，這是一場(chǎng)沒(méi)有告別的儀式。我把所有獎(jiǎng)牌掛在脖子上，孩子們輪流跟我們合影，擁抱。可是還有將要離去的孩子問(wèn)我：“老師今天有什么作業(yè)呀?”那會(huì)我倒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)“怎么會(huì)給你們布置作業(yè)呢?”我內(nèi)心在想，我們要走了，以后再也不能幫你們改作業(yè)了呀。其實(shí)他們并不知道我們今天就要離去，我想就算沒(méi)有歡送會(huì)，有個(gè)結(jié)束語(yǔ)也是好的。回到辦公室，侯睿正在補(bǔ)作業(yè)，我看到其他班都有開(kāi)告別會(huì)，突然鼻子一酸。從洗手間出來(lái)，就看著王添翼哭著鼻子走過(guò)來(lái)然后給了我一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱。想起在我講完公開(kāi)課后她送了我一幅畫(huà)，我又悲從中來(lái)。安慰完她后我一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)侯?？蕹梢粋€(gè)淚人。那個(gè)平時(shí)自稱是本拉登、拿破侖的搗蛋鬼不見(jiàn)了，他摘掉眼鏡用手抹著眼淚，眼睛已經(jīng)哭的像核桃似的紅腫了。這時(shí)候他媽媽也來(lái)了，看到這副樣子焦急地問(wèn)：“寶貝你怎么哭成這樣?”一聽(tīng)我的心便跟著揪起來(lái)，鼻子又算了，眼睛也開(kāi)始脹了。
對(duì)的，寶貝，快別哭了，從來(lái)就沒(méi)有真正的告別過(guò)，也就意味著我們沒(méi)有告別。謝謝這群孩子，給我留下了這般美好的回憶。隨后，我們?cè)诹粝铝吮舜说穆?lián)系方式，我加入到他們班群里，這樣可以隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。走的時(shí)候，人高馬大的趙峰陪我們走了一段路，這小孩像大人一樣獨(dú)立處世，還豪氣地請(qǐng)我們喝飲料。他沒(méi)有哭，只是稍晚看到他的qq簽名寫(xiě)著:：“實(shí)習(xí)老師你不要走”，有的就改成“老師的離開(kāi)化成我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！蔽夷芨惺艿剿麄兊恼嬲\(chéng)。稚嫩的語(yǔ)氣帶純真的喜歡，六周的時(shí)間讓我體會(huì)到做老師的不易，也體會(huì)到為那些孩子付出時(shí)幸福感……這大概就是教師這份職業(yè)的魅力所在了。
第5篇 幼兒園推普周的活動(dòng)總結(jié) 650字
今年的推普周主題是：普通話——讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)、提高市民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。
在開(kāi)學(xué)的第三周，我們迎來(lái)了第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我們認(rèn)真組織和開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，我們的做法是：
1、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)，讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來(lái)。
3、我們將普通話的宣傳標(biāo)牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來(lái)了家長(zhǎng)的觀望。我們及時(shí)向家長(zhǎng)介紹了活動(dòng)的情況，告訴家長(zhǎng)說(shuō)普通話的作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒交流時(shí)也嘗試使用普通話，并且得到了家長(zhǎng)的支持，馬上就有家長(zhǎng)與孩子用普通話交流起來(lái)。
4、園內(nèi)檢字隊(duì)行動(dòng)，查找家園欄、主題墻面中的不規(guī)范字。
5、結(jié)合我園課題，中大班年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞、兒童詩(shī)朗誦比賽?；顒?dòng)前夕，教師們積極投入準(zhǔn)備階段，尋找自選兒歌，動(dòng)員家長(zhǎng)教會(huì)幼兒，并在班中進(jìn)行選拔賽，為決賽打好了基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全園師生、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性，為養(yǎng)成說(shuō)普通話打好了基礎(chǔ)。
大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們的推普在繼續(xù)……
第6篇 最新學(xué)校應(yīng)急宣傳周活動(dòng)總結(jié) 3800字
學(xué)校應(yīng)急宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)朝陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展2024年應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的通知，根據(jù)建平縣教育局關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，制定實(shí)施方案，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)真部署
為切實(shí)抓好這次活動(dòng)，10月27日上午 ，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，作了學(xué)校應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的動(dòng)員，對(duì)整個(gè)宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)的布置，明確了人員的職責(zé)。要求各位教師充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生對(duì)應(yīng)急管理工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為全校應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
二、精心組織 狠抓落實(shí)
自建平縣教育局下發(fā)開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)通知以來(lái)，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議制定討論全校的宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。為確保宣傳周活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，全校各部門強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)陳吉祥為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。其他部門各負(fù)其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的
活動(dòng)。
三、形式多樣 內(nèi)容豐富
全校開(kāi)展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)各年級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，在應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動(dòng)。
1、針對(duì)活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，確定宣傳標(biāo)語(yǔ)為：“學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)，提高自救互救能力”。
2、廣泛宣傳應(yīng)急管理法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，安保處利用學(xué)校宣傳板創(chuàng)辦了以提高應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)為主的圖文并茂的黑板報(bào)。
3、班主任組織全校學(xué)生參與了課前5分鐘應(yīng)急知識(shí)問(wèn)答參與率達(dá)到100%，這在一定程度上普及了應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)。
4、學(xué)校安保處牽頭，利用間操休息時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行
防地震、防食物中毒及交通安全教育。
5、通過(guò)觀看《應(yīng)急30秒》和“兒童遇險(xiǎn)救援”宣傳片，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的危機(jī)防范意識(shí)，提高自救互救能力。
6、組織開(kāi)展了一次師生緊急避險(xiǎn)和逃生應(yīng)急演練活動(dòng)，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。
四、效果明顯 深入人心
1、學(xué)校各部門對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)明顯增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全校師生對(duì)應(yīng)急管理有了新的認(rèn)識(shí)。一是對(duì)應(yīng)急管理工作重視了，二是教師和學(xué)生愿意參與了。
2、教師和學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)中，應(yīng)急知識(shí)進(jìn)學(xué)校，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，從而讓全校師生基本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念，認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。這次宣傳活動(dòng)基本達(dá)到了正確引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握防災(zāi)避災(zāi)基本技能的宣傳目的。
學(xué)校應(yīng)急宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為全面加強(qiáng)我校應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)師生的公共安全意識(shí)，不斷提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的認(rèn)識(shí)和能力，依據(jù)市應(yīng)急辦《關(guān)于開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)周活動(dòng)的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校于2024年10 月19日——10月23日在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開(kāi)展了應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)，并取得了明顯成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)真部署
為切實(shí)抓好這次活動(dòng)，10月19日上午7：30 ，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，校長(zhǎng)親自作了學(xué)校應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的動(dòng)員，對(duì)整個(gè)宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)的布置，明確了人員的職責(zé)，會(huì)后下發(fā)了《小甸子小學(xué)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)方案》。要求各位教師充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生對(duì)應(yīng)急管理工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為全校應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
二、精心組織 狠抓落實(shí)
自教育局下發(fā)開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)通知以來(lái)，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議制定討論全校的宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。為確保宣傳周活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，全校各部門強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)祝振華為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。其他部門各負(fù)其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動(dòng)。
三、形式多樣 內(nèi)容豐富
全校開(kāi)展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)各年級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，在應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動(dòng)。
1、針對(duì)活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，確定宣傳標(biāo)語(yǔ)為：全面加強(qiáng)應(yīng)急管理，依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。并張貼在校門口。
2、充分利用各種形式廣泛宣傳應(yīng)急管理法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，邵延新老師和趙波老師利用學(xué)校宣傳板創(chuàng)辦了以提高應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)為主的圖文并茂的黑板報(bào)。
3、工會(huì)主席組織全校教師和學(xué)生參與了應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)答題活動(dòng)，參與率達(dá)到100%，這在一定程度上普及了應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)。
4、學(xué)校大隊(duì)部牽頭，利用中午休息時(shí)間，組織學(xué)生觀看影像資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防地震、防食物中毒及交通安全教育，并指導(dǎo)學(xué)生辦一次安全教育手抄報(bào)。
5、全校教師在校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，收看了學(xué)校應(yīng)急知識(shí)講座光盤(pán)，并寫(xiě)出了幾萬(wàn)字的觀后感。
6、做好全員應(yīng)急疏散預(yù)案，舉行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練。10月21上午召開(kāi)緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署安排緊急疏散的有關(guān)事宜，2024年10月21日上午7：40在全校演練。整個(gè)撤離過(guò)程井然有序，沒(méi)有意外事故發(fā)生。聽(tīng)到警報(bào)后，所有班級(jí)教室學(xué)生都能按順序由教室到操場(chǎng)，撤離時(shí)組織有序，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，沒(méi)有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達(dá)操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)向總指揮報(bào)告。演練結(jié)束以后，各年級(jí)依照本年級(jí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
四、效果明顯 深入人心
1、學(xué)校各部門對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)明顯增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全校師生對(duì)應(yīng)急管理有了新的認(rèn)識(shí)。一是對(duì)應(yīng)急管理工作支持重視多了，二是教師和學(xué)生親自參與多了。
2、教師和學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)中，應(yīng)急知識(shí)進(jìn)學(xué)校，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，從而讓全校師生基本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念，認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的`每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。這次宣傳活動(dòng)基本達(dá)到了正確引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握防災(zāi)避災(zāi)基本技能的宣傳目的。
學(xué)校應(yīng)急宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真落實(shí)《沈陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展2024年中小學(xué)應(yīng)急管理宣傳教育周活動(dòng)的通知》、《2024年大東區(qū)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步普及應(yīng)急安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。我校于2024年10月27日—10月31日在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開(kāi)展了應(yīng)急管理宣傳教育周活動(dòng)，并取得了明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)真部署
10月27日早7：30 ，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，校長(zhǎng)親自作了學(xué)校應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的動(dòng)員，對(duì)整個(gè)宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)的布置，明確了人員的職責(zé)，會(huì)后下發(fā)了《沈陽(yáng)市第三十五中學(xué)應(yīng)急管理宣傳教育周活動(dòng)方案》。要求各位教師充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生對(duì)應(yīng)急管理工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為全校應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
二、精心組織 狠抓落實(shí)
自教育局下發(fā)開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)通知以來(lái)，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議制定討論全校的宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。為確保宣傳周活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，全校各部門強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)孫路為組長(zhǎng)的宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。其他部門各負(fù)其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳教育周的活動(dòng)。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員： 各中層領(lǐng)導(dǎo) 德育干事 年級(jí)組長(zhǎng) 各班班主任及所有巡視管理教師
三、形式多樣 內(nèi)容豐富
全校開(kāi)展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)各年級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，在應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動(dòng)。
1.針對(duì)活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，確定宣傳標(biāo)語(yǔ)為：“應(yīng)急意識(shí)在心中，幸福平安在校園”。 充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、顯示屏、橫幅、標(biāo)語(yǔ)加大宣傳教育力度，積極營(yíng)造濃厚輿論氛圍。
2.充分利用各種形式廣泛宣傳應(yīng)急管理法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，各班擇時(shí)組織以安全為主題的班會(huì)。同時(shí)，結(jié)合應(yīng)急宣傳周活動(dòng)主題和學(xué)校安全工作實(shí)際情況，以近期各地發(fā)生的校園安全事故為案例，對(duì)學(xué)校管理人員、應(yīng)急保障隊(duì)伍、安全員、班級(jí)安全委員，分層次組織一次崗位安全教育培訓(xùn)。普及安全常識(shí)，強(qiáng)化安全防范能力。
3.做好全員應(yīng)急疏散預(yù)案，進(jìn)行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練。10月31日上午召開(kāi)緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署安排緊急疏散的有關(guān)事宜，2024年10月31日下午15：00在全校組織一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大中小學(xué)生自我保護(hù)能力。整個(gè)撤離過(guò)程井然有序，沒(méi)有意外事故發(fā)生。聽(tīng)到警報(bào)后，所有班級(jí)教室學(xué)生都能按順序由教室到達(dá)操場(chǎng)，撤離時(shí)組織有序，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，沒(méi)有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達(dá)操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)向總指揮報(bào)告。
四、效果明顯 深入人心
1、學(xué)校各部門對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)明顯增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全校師生對(duì)應(yīng)急管理有了新的認(rèn)識(shí)。
2、教師和學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)中，應(yīng)急知識(shí)進(jìn)學(xué)校，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，從而讓全校師生基本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念，認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。這次宣傳活動(dòng)基本達(dá)到了正確引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握防災(zāi)避災(zāi)基本技能的宣傳目的。
第7篇 學(xué)校校園及周邊食品安全整治工作總結(jié) 1350字
根據(jù)州局學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查行動(dòng)的安排，我局開(kāi)展了為期一個(gè)月的學(xué)校校園及周邊食品安全專項(xiàng)整治工作，重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂、學(xué)校周邊小餐飲、學(xué)校周邊流通環(huán)節(jié)的食品安全，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作開(kāi)展落實(shí)情況
（一）完善管理制度情況。
聯(lián)合教育局，抽調(diào)骨干人員，組織專門力量，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校食堂、學(xué)校食堂配送中心開(kāi)展全覆蓋監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查食品安全管理制度落實(shí)情況、食品安全管理員配備情況、食物中毒預(yù)防控制措施、從業(yè)人員健康體檢及培訓(xùn)、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備、原料采購(gòu)、食品儲(chǔ)存、加工制作、食品添加劑使用、餐用具清洗消毒、“三防”設(shè)施、留樣及餐廚廢棄物管理等情況。
（二）落實(shí)食品安全主體責(zé)任情況。
1．進(jìn)一步明確了校長(zhǎng)是食品安全第一責(zé)任人，要依法從事食品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，承擔(dān)食品安全責(zé)任。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作了學(xué)校食堂食品安全信息公示牌，懸掛在店內(nèi)醒目位置；統(tǒng)一制作了“食品及食品原料進(jìn)貨查驗(yàn)臺(tái)賬”“消毒臺(tái)賬”“餐廚廢棄物處置臺(tái)賬”等規(guī)范性表冊(cè)，要求其認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，并做好保存?zhèn)洳椤６酱佥爡^(qū)內(nèi)所有學(xué)校食堂建立健全了食品安全管理制度，懸掛顯著位置。
2．學(xué)生集體用餐配送單位。我縣無(wú)學(xué)生集體用餐配送單位。
3．校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者。對(duì)校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者加大日常檢查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在一般問(wèn)題的，責(zé)令限期整改；對(duì)違法違規(guī)行為依法嚴(yán)肅查處。把痕跡化管理自覺(jué)融入到每一次執(zhí)法檢查當(dāng)中，執(zhí)法人員每一次現(xiàn)場(chǎng)檢查，都認(rèn)真填寫(xiě)監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)，將檢查的時(shí)間、地點(diǎn)、存在問(wèn)題等內(nèi)容詳細(xì)記錄，并由當(dāng)事人、執(zhí)法人員簽名確認(rèn)，實(shí)現(xiàn)了日常監(jiān)管“全程留痕，實(shí)時(shí)管控”。
（三）加強(qiáng)食品安全教育情況。
1．學(xué)校。每學(xué)期組織開(kāi)展了食品安全專題教育，在學(xué)校的主題班會(huì)、課外實(shí)踐中開(kāi)展關(guān)于食品安全知識(shí)的普及活動(dòng)，同時(shí)在校園宣傳欄中也專門開(kāi)辟食品安全知識(shí)專欄。
2．教育行政部門。在每學(xué)期教育行政會(huì)議中對(duì)食品安全工作進(jìn)行了專門的安排部署。
3．食品藥品監(jiān)管部門。制定了學(xué)校校園及周邊食品經(jīng)營(yíng)者食品安全宣傳教育計(jì)劃，舉辦了食品安全操作規(guī)范、法律法規(guī)、相關(guān)安全知識(shí)培訓(xùn)，并制作食品安全宣傳冊(cè)、宣傳單、宣傳畫(huà)發(fā)放到學(xué)生手中；
（四）加強(qiáng)食品安全監(jiān)管情況。
結(jié)合實(shí)際確定工作重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校食堂及周邊餐飲服務(wù)提供者食品安全工作作為當(dāng)前重點(diǎn)工作來(lái)抓，將工作任務(wù)和責(zé)任分解到人，做到監(jiān)督人員到位、檢查環(huán)節(jié)到位、監(jiān)督文書(shū)到位、督促整改到位，切實(shí)抓好學(xué)校食堂及周邊食品安全檢查工作；深入各學(xué)校查找食堂食品安全管理中存在的薄弱環(huán)節(jié),督促學(xué)校落實(shí)食品安全主體責(zé)任。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)不符合餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范要求的，責(zé)令其限期整改并將進(jìn)行復(fù)查，確保整改到位。
二、存在的問(wèn)題
(一)基礎(chǔ)條件差,布局不合理。部分學(xué)校食堂人員配備不合理、管理不規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施不完善、操作間沒(méi)有嚴(yán)格的功能分區(qū)等問(wèn)題比較突出，給食品安全帶來(lái)了諸多隱患。
(二)從業(yè)人員安全意識(shí)淡薄。部分學(xué)校從業(yè)人員文化素質(zhì)較低，衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，不注重個(gè)人衛(wèi)生。操作過(guò)程中不穿戴工作衣帽、留長(zhǎng)頭發(fā)、留長(zhǎng)指甲等現(xiàn)象，
三、下一步措施
（一）對(duì)達(dá)不到許可條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村小學(xué)校食堂下達(dá)監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)，把存在的問(wèn)題和需整改的意見(jiàn)建議以文件形式報(bào)送教育行政部門。
（二）督促學(xué)校完善自查記錄、復(fù)查記錄、食品加工制作等記錄，要求學(xué)校在商店購(gòu)買采購(gòu)食品時(shí)，需供貨商提供食品合格證和購(gòu)物憑證。
第8篇 中學(xué)慶祝抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)工作總結(jié) 1500字
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為進(jìn)一步高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，弘揚(yáng)民族精神、凝聚民族力量，學(xué)校團(tuán)委研究決定于xxxx年9月組織全校青少年學(xué)生開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年主題教育活動(dòng)。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，在青少年中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)于深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹(shù)立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，積極促進(jìn)世界和平與發(fā)展，具有重要意義。
一、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年簽名活動(dòng)
9月3日，在學(xué)校廣場(chǎng)組織了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年簽名活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，李保平校長(zhǎng)親自參加了簽名活動(dòng)，活動(dòng)中老師們積極帶頭，同學(xué)們也不甘落后，踴躍參加。通過(guò)集體簽名，進(jìn)一步提高青少年對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)新時(shí)代祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，感召他們熱愛(ài)生活、珍惜時(shí)光、勤奮努力、勇挑重?fù)?dān)，在新形勢(shì)新挑戰(zhàn)下?tīng)?zhēng)做時(shí)代先鋒。
二、觀看愛(ài)國(guó)影片
9月3日，為進(jìn)一步高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，弘揚(yáng)民族精神、凝聚民族力量，黛溪中學(xué)團(tuán)委組織8年級(jí)全體師生在學(xué)校報(bào)告廳觀看了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影片《飛虎隊(duì)》。影片中那一段段精彩的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，在那可歌可泣、同仇敵愾的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在那戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，鐵道游擊隊(duì)隊(duì)員們勇敢機(jī)智地喬裝打扮在鐵道線上，神出鬼沒(méi)和日本鬼子進(jìn)行生死的戰(zhàn)斗，在火車的運(yùn)送中，被一支農(nóng)民組成了鐵道飛虎隊(duì)攔截，這支飛虎隊(duì)曾經(jīng)多次扒火車、搞軍火、炸橋梁，在鐵道線這條運(yùn)輸大動(dòng)脈上神出鬼沒(méi)，就像一把鋒利的鋼刀所在敵人的胸膛上，使敵人魂飛膽喪，有力地配合八路軍消滅日本侵略軍，為抗日戰(zhàn)斗的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，在青少年中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)于深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹(shù)立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，積極促進(jìn)世界和平與發(fā)展，具有重要意義。
三、征文比賽
以史為鑒，毋忘國(guó)恥?！捌饋?lái)，不愿當(dāng)奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)威武雄壯的國(guó)歌奏響時(shí)，你都聽(tīng)到了民族的呼喊，祖國(guó)的召喚，戰(zhàn)士的怒吼嗎?70年前的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情;70年前救亡圖存的歷史任務(wù)雖已完成，但中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)精神依然是我們最珍貴的財(cái)富。低首冥思，我不知該以什么形式來(lái)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，因?yàn)槊恳淮蔚幕貞浐筒檎屹Y料都是一次傷口的撕扯。我無(wú)法控制內(nèi)心的洶涌，當(dāng)看到那一幅幅記錄著日軍獸行的圖片時(shí)，無(wú)盡的悲傷和憤慨向我涌來(lái)，如野獸般將我吞噬干凈。艱苦的磨難，壓不垮中國(guó)人民;殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗?fàn)幍挠⑿蹥飧??！帮L(fēng)在喉，馬在叫，黃河在咆哮……”振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨著黃河的滔滔水聲，流傳至今。這是中國(guó)人民抗戰(zhàn)到底的誓言，是中華民族永不屈服的宣言，是抗戰(zhàn)精神生動(dòng)、有力的詮釋和展現(xiàn)。征文比賽共收到優(yōu)秀文章30多篇，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)選，楚林等10名同學(xué)的征文獲得一等獎(jiǎng);劉曉涵等8名同學(xué)的征文獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)征文比賽，同學(xué)們可以以史為簽，不忘國(guó)恥。
四、主題班會(huì)
歷史無(wú)言，精神不朽。我們紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不是為了仇恨，而是著眼于未來(lái)。歷史是不能忘記的，忘記意味著背叛。這段歷史，應(yīng)滲入我們的血脈，成為子孫后代與生俱來(lái)的記憶。就像一個(gè)永遠(yuǎn)醒著的傷口，以一種永遠(yuǎn)無(wú)法回避的痛楚，時(shí)時(shí)提醒我們落后就要挨打，中華當(dāng)自強(qiáng)!
第9篇 第3周班級(jí)工作總結(jié) 700字
第3周班級(jí)工作總結(jié)
1、本周好習(xí)慣之星：張丹。重點(diǎn)從上周代表學(xué)校參加乒乓球比賽的3位同學(xué)中選取的，經(jīng)過(guò)大家的投票有80%的孩子選了張丹。
2、學(xué)習(xí)方面：
本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)信息窗1、窗2、窗3，百分?jǐn)?shù)注意讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化注意理解百分?jǐn)?shù)是分母是100的分?jǐn)?shù)作為基礎(chǔ)；百分率注意百分率是百分?jǐn)?shù)，結(jié)果要寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的形式；增長(zhǎng)百分之幾注意要明確求增長(zhǎng)了百分之幾就是求增長(zhǎng)的部分是單位一的百分之幾。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，反應(yīng)出的問(wèn)題是：一部分學(xué)生計(jì)算出現(xiàn)失誤；一部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，如劉佳鑫、張玉龍、于嚴(yán)淋、呂俊輝、宋錦鵬；還有一部分學(xué)生上課聽(tīng)講不認(rèn)真，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)理解不透徹，如張玉龍、劉佳鑫、李誠(chéng)臣、呂騫宇、姜濤。希望這些孩子能夠改正，爭(zhēng)取做得足夠出色，因?yàn)樾W(xué)這點(diǎn)知識(shí)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都不會(huì)構(gòu)成困難。
3、活動(dòng)方面：
（1）本周好習(xí)慣訓(xùn)練了課前準(zhǔn)備好習(xí)慣和上課好習(xí)慣，以及餐廳吃飯好習(xí)慣，通過(guò)訓(xùn)練，孩子意識(shí)逐漸增強(qiáng)，行為上有了較大的提升
（2）本周孩子們辦了關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)，表現(xiàn)突出的是：任玲輝、朱佳豪、李想、宋錦鵬、劉靜、王運(yùn)杰、陳鑫元、王旭楠、董佳琪。
（3）周五，進(jìn)行了視力檢測(cè)，有問(wèn)題的已經(jīng)將回執(zhí)單發(fā)給您，請(qǐng)領(lǐng)著孩子周日早晨8:30到階梯教室聽(tīng)有關(guān)孩子健康用眼的相關(guān)講座。
（4）周五，我們班走進(jìn)了消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)了一些消防常識(shí)，孩子們開(kāi)拓了眼界，也體會(huì)到了消防叔叔的技能的嫻熟以及他們工作的辛苦，有了一定的消防觀念。
下周工作溫馨提示：
周二，下午4:00召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，希望大家調(diào)好時(shí)間，共同來(lái)探討孩子的學(xué)習(xí)。
第10篇 周工作總結(jié)樣本 1150字
一周的時(shí)間，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的工作來(lái)講，是一個(gè)短暫的過(guò)程，但是這個(gè)短暫的時(shí)間依然非常重要。在一周的工作結(jié)束時(shí)，如何進(jìn)行周 工作總結(jié) 呢?以下為一份一周 工作總結(jié) 的范文，請(qǐng)參考。
又是一周的工作結(jié)束了，這已經(jīng)來(lái)上海的第四周的工作了.如果說(shuō)第一周是適應(yīng)工作，第二周便是熟悉，第三周是熟練，那么這一周便可以說(shuō)對(duì)工作是漸入佳境了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月來(lái)對(duì)工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對(duì)我工作的內(nèi)涵和職責(zé)有了自己的理解和把握。對(duì)如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自己的方法。不僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時(shí)還要高效的完成，要做出成績(jī)，展現(xiàn)良好形象，更要讓旅客滿意，舒心。我本著這樣的原則，不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改善工作方法，尋 找工作 技巧。
我的工作可以說(shuō)是分為兩大部分。如果說(shuō)查包的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么前引導(dǎo)的關(guān)鍵就是形象。前引導(dǎo)的位置可以說(shuō)是展現(xiàn)內(nèi)場(chǎng)風(fēng)采的一個(gè)窗口。我愈發(fā)地意識(shí)到這一點(diǎn)，這一周，我依然筆直地站立，甚至以軍訓(xùn)時(shí)警姿的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我站在那里，心中不斷地提醒自己，別人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必須挺拔，可以不英俊，但必須威武。我的表現(xiàn)也得到了站長(zhǎng)和組長(zhǎng)的肯定。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個(gè)亮點(diǎn)所在，我將繼續(xù)保持下去，毫不松懈。
作為包檢員，我心中始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)觀點(diǎn)“認(rèn)真和仔細(xì)永遠(yuǎn)都是我們工作的生命”
也正是秉持著這樣的一個(gè)信念吧，我總是能收獲很多不易察覺(jué)的違禁品。這一周，我的收獲也格外地多。警用錢包已經(jīng)無(wú)法逃脫我的法網(wǎng)，有危險(xiǎn)地物品也不可能在我的手下溜進(jìn)上海。同時(shí)，這一周我也逐漸發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用了更多的技巧。帶有筆記本電腦的包裹要嚴(yán)查，因?yàn)槔锩嫒绻赜泄苤频毒唢@示屏上是無(wú)法看出來(lái)的，并且很有可能藏有**光碟。帶有大量現(xiàn)金的人更要察言觀色，要抽查現(xiàn)金中是否帶有假幣，尤其是新幣。對(duì)于包車旅游的旅客，嫌隙較小，為了提高速度可以粗查。
檢查勢(shì)必會(huì)給旅客帶來(lái)不便，并可能會(huì)引起他們的煩感和不理解。因此，我也逐漸學(xué)會(huì)了換位思考，站在他們的角度去想一想，怎么才能讓他們感到舒心，溫暖。這一周，我也找到了自己的方法，那便是動(dòng)作要輕，要柔和，把包里的東西翻亂了，把包里的物品拿出來(lái)了再放回去，并拉上拉鏈。同時(shí)，嘴里可以不時(shí)地說(shuō)上一句“謝謝您的配合”。通過(guò)這樣，會(huì)大大消減乘客的不滿情緒，也會(huì)提高旅客對(duì)我們工作的滿意度。這也就要求我們，不僅要以執(zhí)法者的身份，還要以服務(wù)者的身份去投入工作。
下個(gè)月便是違禁品競(jìng)賽月了，這無(wú)疑給我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我要把前一個(gè)月的工作中所秉持的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度堅(jiān)持不懈，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和失誤，去追求卓越，精益求精。我相信在下個(gè)月激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我會(huì)再接再厲，毫不松勁。為五組爭(zhēng)得榮譽(yù)，也相信五組定會(huì)鋒芒畢露，成為眾組的旗艦之組。
第11篇 小學(xué)2023年學(xué)生安全教育周活動(dòng)總結(jié) 600字
今年安全教育主題為“讓安全意識(shí)成為一種習(xí)慣”按照市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)齊教安函〔XX〕8號(hào)文件的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，從3月5日到3月9日我校做了以下幾項(xiàng)工作，并開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視該項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)活動(dòng)日的各項(xiàng)工作。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、寫(xiě)好條幅“讓安全意識(shí)成為一種習(xí)慣”。
2、進(jìn)行一次全校性安全疏散演練。
3、各班主任利用就本班實(shí)際，結(jié)合安全教育（交通、消防、飲食衛(wèi)生安全等教育），在晨會(huì)課開(kāi)展活動(dòng)，并記錄好活動(dòng)過(guò)程。
4、本周開(kāi)展以“安全教育”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，并記錄好活動(dòng)過(guò)程，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
5、組織全體學(xué)生收聽(tīng)一次安全教育方面的紅領(lǐng)巾小廣播，了解一些安全小常識(shí)。
6、出好一期安全教育黑板報(bào)。
7、利用周一升旗儀式國(guó)旗下講話，進(jìn)行安全教育宣傳。
8、向家長(zhǎng)下發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
9、對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行一次全面、深入、細(xì)致的檢查，徹底清查并記事消除各種安全隱患。
三、對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，對(duì)活動(dòng)積極的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)活動(dòng)不積極的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
教育是安全的前提，安全是教育的目的，我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在場(chǎng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
第12篇 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2023年紅十字日博愛(ài)周活動(dòng)總結(jié) 650字
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2024年“紅十字日博愛(ài)周”活動(dòng)總結(jié)
為紀(jì)念第70個(gè)“世界紅十字日”,迎接新修訂《______紅十字會(huì)法》的實(shí)行,凝聚更多的社會(huì)力量參與和支持紅十字事業(yè),進(jìn)一步擴(kuò)大紅十字會(huì)的影響,按照x紅辦發(fā)2023x號(hào)文件精神,中心認(rèn)真組織開(kāi)展豐富多彩的紅十字博愛(ài)周活動(dòng),積極學(xué)習(xí)宣傳《______紅十字會(huì)法》,促進(jìn)中國(guó)紅十字事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,現(xiàn)將 中心活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、中心在門診大樓前懸掛橫幅和健康教育宣傳欄,積極宣傳本次活動(dòng)主題:“宣傳貫徹紅十字會(huì)法,傳播人道精神”,和第九個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)主題:“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提升基層減災(zāi)能力?！?/p>
二、廣泛開(kāi)展紅十字會(huì)法進(jìn)社區(qū)活動(dòng),中心各公共衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)入社區(qū)和村組,走村串戶,在開(kāi)展慢病隨訪同時(shí)向轄區(qū)居民宣傳貫徹______紅十字會(huì)法,傳播人道精神,期間共向居民宣傳1000余人次。
三、積極利用健康講座和宣傳欄為廣大居民普及人道救助精神和人道救助急救技能培訓(xùn),期間分別為日間照料中心工作人員和會(huì)員開(kāi)展了形象生動(dòng)的家庭急救知識(shí)和技能培訓(xùn)各1次,參與培訓(xùn)者基本掌握急救流程和方法。
四、中心圍繞紅十字會(huì)核心工作,結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際以及居民需求,組織開(kāi)展了轄區(qū)65歲及以上老人和重性精神疾病、癲癇等居民免費(fèi)體檢工作,期間共計(jì)為以上人群免費(fèi)體檢300余人。
通過(guò)本次紅十字博愛(ài)周活動(dòng)的開(kāi)展,在我轄區(qū)有力形成了“宣傳貫徹紅十字會(huì)法,傳播人道精神,熱心服務(wù)基礎(chǔ),密切聯(lián)系群眾,展示良好風(fēng)貌,推動(dòng)事業(yè)發(fā)展” 的濃厚氣氛。中心將持續(xù)開(kāi)展紅十字會(huì)法宣傳和各種豐富多彩、各具特色的人道服務(wù)活動(dòng)。
第13篇 第15周少先隊(duì)文明監(jiān)督崗工作總結(jié) 500字
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序良好，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出了我們橫店二校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
現(xiàn)在我把文明監(jiān)督崗的同學(xué)在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向大家匯報(bào)一下：
1、學(xué)生打掃衛(wèi)生效率不高。早上大家也發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生的學(xué)生在忙，但仔細(xì)一看，一部分學(xué)生拿著笤帚玩耍，或者是根本就不會(huì)打掃。
2、課間同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軇?dòng)、叫喊的現(xiàn)象依然存在，影響其它同學(xué)與老師休息，而且容易發(fā)生危險(xiǎn)事故。希望同學(xué)們注意自己的言行。
3、有些班級(jí)的衛(wèi)生角臟、亂，垃圾筒里的垃圾沒(méi)有及時(shí)清理，講臺(tái)上擺放的教學(xué)用品也很雜、亂。
希望以上不良現(xiàn)象本周能夠有所改觀，文明監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)將重點(diǎn)檢查各班衛(wèi)生角、講臺(tái)及走廊瓷磚的衛(wèi)生。上周的文明班級(jí)是：
一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）
二（1）、二（2）、二（4）
三（2）、三（3）、三（4）、三（5）
四（1）
五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）
六（1）、六（2）、六（3）、六（4）、六（5）
第14篇 會(huì)計(jì)周總結(jié) 450字
會(huì)計(jì)周總結(jié)
一周過(guò)去了，自己的工作連自己都不滿意，怎還能讓別人滿意呢？還是自己總結(jié)一下，自己做個(gè)反省，希望自己下次不要再犯相同的錯(cuò)誤。該交的'表格沒(méi)有及時(shí)上交給廠家，給區(qū)域經(jīng)理以及領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)不必要的麻煩；解決方法：以后每天都要寫(xiě)每一天工作的工作計(jì)劃，在已完成的工作上進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)沒(méi)有完成的工作做好記錄，通過(guò)尋求幫助來(lái)盡量完成當(dāng)天的任務(wù)，不能有任何借口！
關(guān)于自己有些不明白的地方?jīng)]有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，自己也沒(méi)能及時(shí)向廠家咨詢；解決方法：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有自己不能解決的問(wèn)題立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，或向廠家咨詢，要把問(wèn)題全部弄清楚！汽車知識(shí)的欠缺；解決方法：盡量抽出時(shí)間到車間進(jìn)行汽車知識(shí)的學(xué)習(xí)，給自己兩個(gè)月時(shí)間！單據(jù)有部分不能夠及時(shí)整理，以及舊件的管理方法沒(méi)有及時(shí)總結(jié)出自己的一個(gè)方法！多向他人學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教！單據(jù)的填寫(xiě)不規(guī)范！參考已有的資料，以及通過(guò)尋問(wèn)的方法來(lái)完善單據(jù)的填寫(xiě)！希望自己能夠用心去完成工作，不要給他人帶來(lái)不必要麻煩！切記！
第15篇 醫(yī)院科技周活動(dòng)總結(jié) 2700字
醫(yī)院科技周活動(dòng)總結(jié)
20**年9月**日至**日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我院按照市漢語(yǔ)委辦的通知和要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列“推普周”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將本屆“推普周”工作情況總結(jié)如下。
一、明確指導(dǎo)思想
普通話是現(xiàn)代各民族的共同語(yǔ)言，也是______的國(guó)家語(yǔ)言。大力宣傳積極推行普通話并逐步提高全民族說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。普通話具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值，推廣普通話意義重大。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹自治區(qū)“8337”發(fā)展思路，認(rèn)真落實(shí)《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施<______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>;辦法》，是做好“推普周”活動(dòng)的有力保證。
二、責(zé)任分工，注重落實(shí)
醫(yī)院于9月2日下發(fā)通醫(yī)字〔20**〕43號(hào)文件，公布“推普周”宣傳活動(dòng)方案。通遼市醫(yī)院迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)包括“推普周”的活動(dòng)組織、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。辦公室、門診部、綜治辦、財(cái)務(wù)科、網(wǎng)絡(luò)信息中心、工會(huì)、總務(wù)科等科室積極參與宣傳活動(dòng)，按照活動(dòng)方案認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好
本次推普宣傳，我院按活動(dòng)方案開(kāi)展活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，達(dá)到向社會(huì)輻射的目的。我院開(kāi)展的主要活動(dòng)有：
1.“推普周”期間，利用醫(yī)院宣傳欄張貼本屆“推普周”的實(shí)施方案，公布活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容及“推普周”的宣傳主題，張貼“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并在各科室張貼了“推普周”宣傳畫(huà)50余張，進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳。
2.利用門診、住院部大廳的電子屏滾動(dòng)播出“說(shuō)好普通話，方便你我他”“溝通——從普通話開(kāi)始”“說(shuō)普通話，從我做起”“貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”等宣傳標(biāo)語(yǔ);在門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、掛號(hào)室、收款處、藥房、住院部收款處等服務(wù)窗口設(shè)置“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的溫馨提示標(biāo)識(shí)牌20余處。
3.在醫(yī)院網(wǎng)站上設(shè)立語(yǔ)言文字專欄，公布“推普周”活動(dòng)方案，宣傳“推普周”主題和宣傳標(biāo)語(yǔ)，并面向100位患者開(kāi)展了一次語(yǔ)言文字工作情況問(wèn)卷調(diào)查。
4.推普周期間，醫(yī)院院報(bào)推出“推普周”?？?，大力宣傳“推普周”相關(guān)知識(shí)，宣傳《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
5.在醫(yī)院東側(cè)制作了“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”一塊永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。
6. 9月11日，按照醫(yī)院語(yǔ)言文字知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，醫(yī)院辦公室組織各科室語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)推廣普通話的相關(guān)知識(shí)，并要求科室聯(lián)絡(luò)員傳達(dá)給每一位職工。
四、推普活動(dòng)的體會(huì)
在本次推普宣傳周活動(dòng)中，我院做到了有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)，達(dá)到了活動(dòng)的目的，取得了良好的效果?？傊?，推廣普通話，人人有責(zé)，醫(yī)院是公共服務(wù)行業(yè)的服務(wù)窗口，我們要爭(zhēng)做“推普”工作的表率，讓“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在院內(nèi)不斷延續(xù)下去。
醫(yī)院科技周活動(dòng)總結(jié)
9月12日至9月16日是第十九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)縣語(yǔ)委辦文件精神，我院結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字利用能力，宏揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。展開(kāi)了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，獲得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)以下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，盡早部署工作
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的展開(kāi)，并召開(kāi)成員會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，從而使我院的“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利展開(kāi)。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營(yíng)建良好的推普氛圍，在院內(nèi)醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)一幅，張貼推普宣傳畫(huà)3張，并在職工學(xué)習(xí)會(huì)上大力宣傳語(yǔ)言文字法規(guī)。要求廣大干部職工以積極的'態(tài)度和飽滿的熱忱參與到推普活動(dòng)中來(lái)，在工作中要自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深進(jìn)的宣傳，進(jìn)步了廣大干部職工的推普意識(shí)和參與意識(shí)，營(yíng)建了濃郁的推普氛圍。
三、展開(kāi)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)步推普周活動(dòng)的實(shí)效性
為扎實(shí)有效的展開(kāi)好“推普周”活動(dòng)，我院結(jié)合本身實(shí)際，積極展開(kāi)了豐富多彩的推普活動(dòng)。一是認(rèn)真組織干部職工深進(jìn)學(xué)習(xí)《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。二是組織展開(kāi)以“學(xué)習(xí)語(yǔ)言”為主題的演講比賽。三是積極參與縣語(yǔ)委辦組織的各類活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)引導(dǎo)了廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼續(xù)傳統(tǒng)、宏揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)步了全院的語(yǔ)言文字利用水平，為慶祝中國(guó)我黨成立90周年?duì)I建文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
我院將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力展開(kāi)推普活動(dòng)，使普通話真正成為我院的工作語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，全面提升我院的文化品位，積極爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范單位，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧工作環(huán)境。
醫(yī)院科技周活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2017—2024年)》及北京市教委、市語(yǔ)委《關(guān)于北京市實(shí)施<國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>;(2017—2024年)的意見(jiàn)》，在區(qū)語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我局結(jié)合實(shí)際，積極部署，緊緊圍繞“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”宣傳主題，在衛(wèi)生系統(tǒng)以多種宣傳形式對(duì)普通話推廣周進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍，現(xiàn)就我局開(kāi)展推普周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任
衛(wèi)生局高度重視普通話推廣工作，按照區(qū)語(yǔ)委的工作要求，明確責(zé)任，認(rèn)真部署此次推廣普通話宣傳周活動(dòng)。首先在局系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知;其此是要求各單位要加大宣傳力度和執(zhí)行力度，為實(shí)現(xiàn)“人文北京、科技北京、綠色北京”營(yíng)造良好、和諧的語(yǔ)言環(huán)境。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍，積極開(kāi)展推普周活動(dòng)
衛(wèi)生系統(tǒng)各單位組織了以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的推普周活動(dòng)，在全系統(tǒng)掀起推普高潮。
各單位充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、院刊、板報(bào)等媒介，宣傳《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。分別在門診大廳等密集的地方張貼了宣傳畫(huà)，有的醫(yī)院在led屏不間斷展示推廣普通語(yǔ)、推行規(guī)范漢字宣傳口號(hào)，如“愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話”、“溝通——從普通話開(kāi)始”、“書(shū)同文，語(yǔ)同音，人同心”等具有鮮明特色的宣傳口號(hào)，充分營(yíng)造我局系統(tǒng)“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”的濃郁氛圍，并向就診患者宣傳使用普通話重要意義。
三、推普周體會(huì)
在第十九屆全國(guó)推普周宣傳活動(dòng)中，我局系統(tǒng)職工踴躍地參與推普周宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言文字水平大幅度提高，為構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境，從而促進(jìn)了推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深處發(fā)展。
大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)大力宣傳，堅(jiān)持說(shuō)普通話，從而達(dá)到提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的。
