家長管理制度作用(6篇)

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：94

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目錄
1.家長管理制度包括哪些方面 2.家長管理制度重要性 3.家長管理制度方案 4.家長管理制度作用(6篇)

家長管理制度作用

家長管理制度，是一種旨在促進家庭與學校間有效溝通，共同參與孩子教育的管理體系。它涵蓋了家長參與、信息共享、決策參與、責任明確等多個方面，旨在構(gòu)建和諧的家校合作關(guān)系，提升教育質(zhì)量。

包括哪些方面

1. 家長參與：鼓勵家長積極參與孩子的學習生活，如家長會、志愿者活動、課外輔導等。

2. 信息共享：建立定期的家校通訊機制，如報告卡、家長信、在線平臺，及時傳遞學生的學習進展和學校動態(tài)。

3. 決策參與：邀請家長參與學校政策的討論和制定，尊重家長的意見和建議。

4. 責任明確：明確家長和學校在孩子教育中的角色和責任，共同為孩子的成長負責。

重要性

家長管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 增強教育合力：家長和學校形成統(tǒng)一的教育觀念，有助于孩子全面發(fā)展。

2. 提升教育效果：家長的參與能更好地理解和支持孩子的學習，提高教育成效。

3. 建立信任關(guān)系：通過制度化的溝通，增進家?；バ?，減少誤解和沖突。

4. 社區(qū)聯(lián)動：家長的積極參與有助于形成良好的社區(qū)教育環(huán)境，提升學校的社會影響力。

方案

實施家長管理制度，可采取以下策略：

1. 設(shè)立家長委員會：作為家校溝通的橋梁，定期組織會議，收集和反饋家長意見。

2. 培訓家長：提供家庭教育講座和工作坊，提升家長的教育素養(yǎng)和參與能力。

3. 制定家校協(xié)議：明確雙方的責任和權(quán)利，保障家校合作的順利進行。

4. 創(chuàng)新溝通方式：利用數(shù)字化工具，如手機應用，實現(xiàn)信息的即時傳遞和互動。

5. 定期評估：對家長管理制度的效果進行評估，及時調(diào)整和完善。

家長管理制度的建立和執(zhí)行，需要各方的理解和支持。只有家校雙方共同攜手，才能為孩子的成長提供最有力的保障。

家長管理制度作用范文

第1篇某中學家長學校檔案資料管理制度

中學家長學校檔案資料管理制度

1、學校成立專門的檔案資料室,專人負責管理各類檔案。

2、凡家長學校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。

3、教師在家長學?；顒又械慕贪?、隨筆、個案分析等都分門別類裝訂成冊,交送資料統(tǒng)一保管。

4、家長會簽到單、學員名冊、優(yōu)秀學員名冊等按學期分類裝訂,送資料定保管。

5、資料室工作人員應盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。

6、加強學校領(lǐng)導對資料室的管理,不間斷地進行檢查,及時提出完善意見。

第2篇某中學家長學校學籍管理制度

中學家長學校學籍管理制度

學籍管理制度

1、為方便管理,方便與各位家長取得聯(lián)系,每學期對家長學校的學員登記造冊。

2、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

3、如個別學員的工作單位、聯(lián)系電話有變動,應立即給予更正。

4、在家長學校開學時,按名冊點名,嚴格學校紀律。

第3篇社區(qū)家長學校管理制度

學員學籍管理制度

1、為方便管理,方便與各位家長取得聯(lián)系,每學期對家長學校的學員登記造冊,進行學籍管理。

2、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

3、如個別學員的工作單位、聯(lián)系電話有變動,應立即給予更正。

4、在家長學校開學時,按名冊點名,嚴格學校紀律。

教學管理制度

1、加強理論學習教學工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會發(fā)展動態(tài),及時將信息傳輸給每位家長。

2、教職工要按時到班,保證上課時間,授課質(zhì)量,為學員建立考核檔案。

3、認真?zhèn)湔n,認真上好每次課。

4、理論聯(lián)系實際,深入淺出,把握教學方法。

5、堅持家訪制度,及時吸收家長意見,不斷改進教學,提高教學質(zhì)量。

6、經(jīng)常總結(jié)教學的成敗得失,不斷上新的層次。

7、每課時要有規(guī)范系統(tǒng)的教案:授科內(nèi)容一定要慎重選擇,符合授課對象的要求。

8、帶頭學習家教知識,提高家長素質(zhì)和家教水平。

9、了解家長對教學方面的要求,及時與家長溝通孩子的成長情況。

學員考勤制度

1、學員要嚴格遵守學習紀律,按時到課,做到不遲到、不早退,上課時間不得擅自離開課堂,外出必須請假。

2、學員上課時必須認真聽講,做好筆記,嚴格遵守課堂紀律,講究學習方法,注重學習實效

3、學員因故不能參加學習,應事先向社區(qū)教務主任請假。

4、家長參加社區(qū)家長學校學習、活動作為評選“五好文明家庭”的參考條件。

5、學校要嚴格執(zhí)行學習考勤制度,學習考勤工作由社區(qū)教育中心主任負責。

評比表彰制度

一、定期對學員開展評比表彰活動,總結(jié)經(jīng)驗,推廣先進,調(diào)動家長參與學習的積極性。

二、認真參加社區(qū)輔助性、公益性活動。

三、學到的家教知識有機地應用于教育孩子中,有良好的收效。

四、優(yōu)秀學員占學員總數(shù)的20%。

五、堅持出全勤。

六、評選優(yōu)秀學員標準:

1、重視家庭教育,積極宣傳科學育人家庭教育新理念。

2、樹立正確的家教觀,掌握科學的教子方法,對子女教育做到身體力行、言傳身教。

3、積極參加社區(qū)家長學校舉辦的講座、活動,到課率高。

4、關(guān)心社區(qū)家長學校工作,經(jīng)常提出合理化建議和意見。

檔案資料管理制度

1、學校有專人負責管理各類檔案。

2、凡家長學校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。

3、家長學?；顒又械慕贪?、表冊、通知、資料等都分門別類裝訂成冊,交送資料統(tǒng)一保管。

4、家長學校學員名冊、考勤冊、成績冊等按學期分類裝訂,送資料定保管。

5、資料工作負責人員應盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。

6、有領(lǐng)導負責資料室的管理,不間斷地進行檢查,及時提出完善意見。

監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、學校指導委員會經(jīng)常在工作會議上與家長代表研究家庭教育指導工作的現(xiàn)狀和問題,聽取各種反饋意見,及時改進指導工作。

2、主任、副主任經(jīng)常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作,密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系,爭取社會力量的支持。檢查好家長、優(yōu)秀家長學員的名單,報委員會審批,并向有關(guān)人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作,及時做好缺勤家長的思想工作,保證人人來校聽課,使每次聽課率達到95%以上。主任向家長單位及時聯(lián)系,反饋家長在校學習的情況。

第4篇家長參與學校管理評價制度范例

家長參與學校管理評價制度

學校的發(fā)展需要社會各界的支持,其中更離不開家長的配合。為加強家校合作,開放辦學,調(diào)動一切積極因素參與學校管理,形成學校、社會、家庭育人的合力,培養(yǎng)合格人才,提高辦學質(zhì)量,為此,特制定本制度。

一、堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展。

二、新學期開始成立學校家長委員會,學生和家長將參與對教師和學校的評價,其結(jié)果將成為老師考核的重要依據(jù)。把新學年開學后的第一個完整的一周作為“教育開放周”,增進家長和社會對學校的了解。由學生家長中熱心教育事業(yè),有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會,參與學校管理。

三、大力推行家長委員會制度,讓家長真正成為學校管理的參與者,學校日常管理和重大

事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議,而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利。

四、每學年組織兩次家長會,聽取學校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹,就學校發(fā)展中的重要問題進行研究,為學校的發(fā)展獻計獻策。

五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年,每學年適當改選,可連選連任。學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學等離校的學生家長,其家長代表、委員會委員身份自動取消;主任委員子女在其任期內(nèi)離校時,需提前兩周提出辭呈,由常務委員會推選一名副主任委員代任,主持常務工作。

六、家長委員會成員要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長,與學校緊密協(xié)作,在依法治校、學校管理、校園文化建設(shè)、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面,積極為學校和學生辦實事、辦好事,切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難,為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境

第5篇陽光社區(qū)家長學校管理制度

雅苑社區(qū)家長學校管理制度

雅苑家長學校工作制度

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長學校,對提高家長素質(zhì),提高家庭教育水平,創(chuàng)建五好文明家庭,弘揚家庭美德和青少年兒童成長都具有重要作用。

一、社區(qū)家長學校工作必須做到“六個有”,即有家長學校牌子;有組織機構(gòu)(領(lǐng)導班子);有活動場所;有師資隊伍(有固定或兼職老師、有家教等教學參考材料);有規(guī)章制度(年初有工作計劃、年終有工作總結(jié)、有考勤制度、上課及活動有記錄);有教學計劃,每年不少于2次教學或活動,每次1-2小時。

二、社區(qū)家長學校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合,要與駐區(qū)內(nèi)的學校相配合,可依托社區(qū)學校資源。

三、社區(qū)家長學校要以馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導,認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、社區(qū)家長學校面向廣大家長宣傳家庭教育科學知識,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識,指導家長進行科學的家庭教育;幫助家長加強自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。

五、社區(qū)家長學校應根據(jù)家長不同時期的需求,制定可行的學習計劃,選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學習形式,力求貼近實際、貼近家長,增強實效。開展社區(qū)家長學校培訓可與婦女學校、婚育學校、黨員學習、社區(qū)活動等有機地結(jié)合起來,組織家長學習法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識等,不斷提高家長的綜合素質(zhì)。

家長學校教師規(guī)則

一、熱愛教育工作,做到為人師表。

二、認真學習黨的方針、政策,做好教案計劃。

三、認真?zhèn)湔n。講課做到簡明扼要,通俗易懂,聯(lián)系實際。

家長學校學員守則

一、樹立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責。

二、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德,增強子女法律意識和社會責任感。

三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學文化學習,培養(yǎng)良好的學習習慣,要求要適當,方法要正確。

四、培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣,鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動,促進子女身心的健康發(fā)展。

五、引導子女參加力所能及的家務勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習慣。

六、愛護、關(guān)心、嚴格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。

七、要舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進取,各方面為子女做榜樣。