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崗位職責是什么
生活教師，又稱為宿舍管理員或生活指導員，是學校教育體系中不可或缺的角色，主要負責學生在校期間的生活管理和教育引導工作。他們不僅是學生的監(jiān)護人，也是生活中的導師，致力于營造一個安全、有序、和諧的學習生活環(huán)境。
崗位職責要求
生活教師需具備以下要求
1. 具備良好的職業(yè)道德，尊重并關愛每一位學生。
2. 擁有較強的溝通能力，能有效處理學生間的矛盾與沖突。
3. 熟悉青少年心理發(fā)展特點，能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決學生心理問題。
4. 有耐心和細心，對學生日常生活細節(jié)給予關注和指導。
5. 緊急情況下，能夠迅速應對，確保學生安全。
6. 有一定的組織協(xié)調能力，能組織和參與各類課外活動。
崗位職責描述
生活教師的工作日常涵蓋了多個方面，包括但不限于： - 監(jiān)督學生的作息，確保他們按時起床、就餐、就寢，養(yǎng)成良好的生活習慣。 - 維護宿舍衛(wèi)生與秩序，定期檢查宿舍設施，及時報修并跟進。 - 關注學生的情緒變化，與班主任、家長保持溝通，共同關注學生的發(fā)展。 - 對學生進行生活技能的教導，如洗衣、整理內務等，培養(yǎng)他們的獨立生活能力。 - 組織并參與課外活動，如晚自習管理、文體活動等，豐富學生的校園生活。 - 在必要時，對學生的行為進行糾正和引導，樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。
有哪些內容
生活教師的具體工作內容包括：
1. 日常管理：負責學生的日常行為規(guī)范，如著裝、言行舉止，確保學生遵守學校規(guī)章制度。
2. 安全監(jiān)管：確保宿舍的安全，防止意外發(fā)生，如火災、傷害等，并對學生進行安全教育。
3. 心理健康：觀察學生的情緒狀態(tài)，及時識別并干預可能的心理困擾，引導學生正確面對壓力。
4. 生活輔導：教授基本生活技能，培養(yǎng)學生的自我照顧能力，如洗衣、做飯、理財?shù)取?
5. 危機處理：在學生生病、受傷或其他緊急情況下，提供及時的援助，并聯(lián)系相關部門處理。
6. 家校合作：定期與家長溝通，反饋學生在校情況，共同促進學生的全面發(fā)展。
7. 活動策劃：組織各類生活技能比賽、團隊建設活動，增強學生的團隊精神和集體榮譽感。
生活教師的角色雖不顯眼，但其工作的重要性不容忽視。他們是學生生活中的重要支持者，通過無微不至的關懷和引導，幫助學生在成長道路上穩(wěn)步前行。
生活教師崗位職責范文
第1篇 生活教師崗位職責任職要求
生活教師崗位職責
生活教師 廣州黃岡中學 黃岡中學廣州學校
任職要求:
認真負責，善于溝通，具有教育工作經歷或生活教師工作經驗者優(yōu)先錄用。
生活教師崗位
第2篇 幼兒生活教師崗位職責
崗位職責:
1. 提前到崗換好工服,做好接待學生的準備
2. 準時到前臺接待學生,做好晨檢工作
3. 按本班的進度內容配合主班老師安排晨讀
4. 按時組織學生進餐,喝水及如廁
5. 做好本班學生的而安全教育及防范,執(zhí)行安全制度,防止事故發(fā)生
6. 做好教室的衛(wèi)生,教具整齊
7. 保證學生的安全問題
8. 協(xié)助主班老師安排午睡
任職資格:
1. 有保育園證或教師資格證,普通話標準,五官端正,身體健康,氣質較好
2. 有親和力,善于溝通,有豐富的想象力和思維能力
3. 工作積極主動,能承受一定的工作壓力,有良好的協(xié)作精神和團隊精神
4. 樂于從事兒童教育事業(yè),愿意與學校共同發(fā)展,有愛心,耐心,責任心
周末雙休,周一至周五7:30-16:30,中午休息一小時
第3篇 生活教師崗位職責內容
1.遵守工作紀律,按時上下班,不遲到,不早退,有事有病按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
2.全體生活教師按時參加周前會、政治學習,努力提高思想政治覺悟和政治素質。
3.嚴格要求自己,盡職盡責,切實做好如下工作:
(1)關心、愛護、幫助、教育學生,主動為他們服務,照顧好生病學生,及時送生病學生去醫(yī)院就診,并及時向領導匯報。
(2)加強對宿舍學生干部培養(yǎng)與使用。檢查督促學生遵守作息制度,按時起床和就寢,維持好宿舍紀律,杜絕打罵人現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,如有重大問題要及時報告。
(3)按時組織學生就餐,維持好就餐秩序,教育學生節(jié)約糧食,不亂丟飯菜,并管理好餐廳
的衛(wèi)生工作。
(4)保管使用好學生宿舍的一切設施,經常教育學生愛護公物,對一些不良現(xiàn)象和行為要敢于批評、制止。
(5)按時開關學生宿舍大門,不擅離崗位,嚴格控制外來人員進人學生宿舍區(qū),并對學生進行安全教育,認真搞好宿舍的安全保衛(wèi)工作。
(6)督促幫助學生搞好宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
(7)注意教育學生節(jié)約用水、用電,按規(guī)定時間關、送水、電。
(8)定期檢查學生宿舍、餐廳的紀律、衛(wèi)生情況并及時公布,做好文明宿舍、文明餐桌的評比工作。
(9)認真做好生活記錄與夜間值班記錄,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理和匯報,搞好生活檔案,當好領導的助手。
(10)中、晚飯后時間,要認真組織學生午休和自習,做好管理工作。
第4篇 幼兒生活教師崗位職責任職要求
幼兒生活教師崗位職責
崗位職責:
1. 提前到崗換好工服，做好接待學生的準備
2. 準時到前臺接待學生，做好晨檢工作
3. 按本班的進度內容配合主班老師安排晨讀
4. 按時組織學生進餐，喝水及如廁
5. 做好本班學生的而安全教育及防范，執(zhí)行安全制度，防止事故發(fā)生
6. 做好教室的衛(wèi)生，教具整齊
7. 保證學生的安全問題
8. 協(xié)助主班老師安排午睡
任職資格:
1. 有保育園證或教師資格證，普通話標準，五官端正，身體健康，氣質較好
2. 有親和力，善于溝通，有豐富的想象力和思維能力
3. 工作積極主動，能承受一定的工作壓力，有良好的協(xié)作精神和團隊精神
4. 樂于從事兒童教育事業(yè)，愿意與學校共同發(fā)展，有愛心，耐心，責任心
周末雙休，周一至周五7:30-16:30，中午休息一小時
幼兒生活教師崗位
第5篇 生活指導教師崗位職責任職要求
生活指導教師崗位職責
工作職責:
1.管理和指導住宿學生日常生活起居;
2.關注和幫助學生身心健康發(fā)展;
3.指導家校共育。
任職資格:
1、身體健康，責任心強，無犯罪記錄;
2、執(zhí)行力強，積極向上，關心愛護學生;
3、學歷要求:大專以上(有同類工作經驗優(yōu)先);
生活指導教師崗位
第6篇 生活教師崗位職責
生活教師 廣州黃岡中學 黃岡中學廣州學校,廣州黃岡中學
任職要求:
認真負責,善于溝通,具有教育工作經歷或生活教師工作經驗者優(yōu)先錄用。
第7篇 小學生活教師崗位工作職責
職責一:小學生活教師崗位職責
一、在總務處、政教處和公寓管理員的直接領導下開展工作,要樹立為學生服務、為教育教學服務的思想。認真做好本職工作。
二、要熱愛本職工作,嚴格執(zhí)行學校的有關制度,協(xié)助政教處制定公寓管理辦法和住宿生守則,做好文明公寓創(chuàng)建工作。
三、選好公寓長,安排好學生的輪流值日,教育學生遵守學校紀律和作息制度,做好學生的思想工作,保證正常的教學秩序。
四、增強安全意識,做好學生的安全教育工作,定期檢查公寓的安全隱患,防止一切安全事故的發(fā)生。
五、按時打掃衛(wèi)生,(包括公寓房間內的床上、地面、有具擺放和公寓外的走廊、樓梯、下水道、垃圾箱等)。學生的被罩、床單、枕巾等要每月洗換一次,確保公寓干凈整潔。
六、培養(yǎng)學生的自理能力,指導學生自理生活(含洗衣服、疊被子、洗臉、洗腳、刷牙等),使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
七、一日三餐要整隊就餐,起床熄燈以鳴哨為信號,教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣,嚴禁學生偏食、挑食和買吃零食。照顧好生病的學生,根據(jù)需要通知食堂做病號飯,病情嚴重的要及時報告學校,并通知家長。
八、要認真登記住宿生基本情況,做好學生錢物的寄存工作。管理好公寓房門鑰匙和公文柜鑰匙。
九、每天放學后、晚飯前、睡覺前都要核實學生人數(shù),一般情況不允許學生私自外出,星期天、節(jié)假日要有家長親自接送,沒有家長簽字不允許學生離校。
十、發(fā)現(xiàn)學生嚴重違紀要及時報告公寓管理員,發(fā)現(xiàn)外人到公寓搗亂要及時與保安聯(lián)系,并報告學校。
十一、完成學校領導交辦的其他工作。
職責二:小學生活教師崗位職責
1.認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,搞好室內外衛(wèi)生,保持用具整潔,定時開窗通風,確保室內空氣流通。
2.熱愛教育事業(yè),愛護學生,不怕臟、不怕累、不怕麻煩,樹立全心全意為幼兒服務的思想。
3.配合教師全面細致地搞好(學生)早晨接待、進餐、課堂活動、戶外活動、游戲、大小便、飲水、睡眠、離校(星期五放學后)等工作。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。根據(jù)天氣變化,隨時給學生增添衣服,隨時觀察小學生的活動、飲食、體溫以及精神狀態(tài)等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
4.定期給學生換洗床單、枕巾、窗簾,曬被褥、消毒玩具等。
5.做好課前的教具、學習用具用品的準備工作和學習活動后的整理收拾工作。
6.管理好學生的衣物,學習用品,食物等,做到不丟失、無差錯。
7.配合教師做好學生的各項教育活動,協(xié)助教師制作玩具、教具,開展游戲和戶外活動,布置學習園地及活動廣角。必要時可代替教師組織學生的活動。
8.每天保證學生喝到新鮮的水,為學生提開水壺,倒開水,刷洗消毒水桶,飯碗等。
9.熟悉并掌握本班傳染病史及易感兒,杜絕傳染病的蔓延。一經發(fā)現(xiàn)傳染病,要立即在醫(yī)生的指導下負責檢疫、消毒、清洗工作。
10.高年級學生生活老師要負責指導學生值日工作。
11.生活教師交接班及具體作息的時間安排要分明。
12.生活教師必須每天住宿在所管學生宿舍內,確保學生安全萬無一失。
13.生活教師于星期一早接待學生,同家長簽字后,交給班主任。
職責三:小學生活教師崗位職責
為強化寄宿生活管理,提高教師的防范意識,增強教師的責任感,使每一位師生不受到傷害。特制定職責如下:
1.每天學生起床時,叮囑上鋪學生遠離燈管,以防意外情況發(fā)生。
2.每天晚自習結束前要檢查教室、樓道窗戶的插銷是否插牢固;每天下班前和上班后首先檢查宿舍窗戶的插銷是否插牢固,并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。
3.每天晚自習結束前要檢查教室的燈、電扇等電源是否拔掉。每天下班前檢查宿舍燈、電扇電源是否拔掉,并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。
4.學生就餐時,一二年級學生由生活教師排隊帶到餐廳就坐,統(tǒng)一就餐。三到六年級學生,由生活教師排隊帶到餐廳,組織學生排隊買飯就餐。飯后,一二年級由生活教師帶回宿舍休息,三到六年級學生由生活教師指導學生洗滌碗筷,統(tǒng)一帶回宿舍休息。
5.每周家長接送學生必須持接送證接送,否則不準學生離開宿舍。若發(fā)生無證將學生接走的,一切后果由當班教師負責,并追究帶班人員的責任。
6.生活教師平時要做好安全預案的教育及演練工作,讓學生熟知預案,明確演練的意義,牢記演練內容,掌握自我保護、自救的方法。
7.學生戶外活動時,帶班教師必須在場組織活動,做到學生在哪,教師在哪,否則按脫崗處理。
8.洗漱時,老師要組織學生安靜有序地洗漱,防止學生燙傷。老師不要讓學生接觸任何電源,防止出現(xiàn)意外傷害。如果教師不按要求去做,出現(xiàn)不該發(fā)生的事情,由教師本人負責。
9.學生淋浴要按規(guī)定的時間,有教師帶領進行。淋浴前教師要提前調試水溫,淋浴中要精心照顧每一位學生,淋浴后叮囑學生小心行走,以免發(fā)生地滑摔傷事故。
10.做好宿舍內的衛(wèi)生、保潔和管理工作。學生的洗漱用品要排放整齊,寢具要疊放整齊。
11.安全工作分工到人,責任到人,確保安全工作萬無一失。
職責四:小學生活教師崗位職責
1.給學生打飯,態(tài)度和藹可親,確保每個孩子都吃飽、吃好。
2.及時收發(fā)衣服,幫助、指導學生保管好自己的衣物,保證每一個學生的衣物不丟失,保證每一個孩子穿干凈的衣服,督促高年級的學生勤洗內衣、襪子。
3.由生活班長拉出方案,有計劃、有組織地給學生曬被子。
4.陪好本宿舍學生,幫助、指導一、二、三年級學生洗刷,注意幫助女生梳頭,有關規(guī)定遵循《陪宿教師職責》。
5.及時提倒、沖刷尿桶。保證尿桶無異味。
6.在管理學生、教育學生的意義上,生活教師和任課教師具有同等重要的地位,不能有厚此薄彼的思想。配合班主任,照顧好生病、有特殊情況的學生。生活老師有責任向該班學生的班主任反映學生的問題(如偷竊、抽煙、行為不端、生病等)。假如孩子生病,需要看護,在班主任沒有時間的情況下,生活老師配合班主任帶孩子出門看病,可以幫孩子保管藥品;班主任有責任對生活老師提出的問題進行調查,處理,并結合生活老師對學生進行教育等。
7.根據(jù)學校需要,完成接送工作。
8.學生外出或組織_,同班主任、任課教師一道組織學生,做好安全工作。
9.生活教師結合班主任搞好宿舍文化建設,定出各室室長(室長可以固定也可輪流),幫助室長拉出輪流值日表,值日內容包括紀律、衛(wèi)生(倒尿桶除外);指導三年級以上的學生鋪床、疊被、整理衣物等。檢查評比的結果納入教師量化。
10.熱水洗澡問題。將早晚熱水提到指定地點,學生在班主任指導下排隊領取,文明洗刷(中低年級學生洗刷需要生活教師幫助)。結合任課教師組織學生洗澡。
11、非休息時間,鎖上宿舍門。學生因換衣服或家長來訪去宿舍,要由班主任開條,德育處簽字,生活老師憑條開門,并將出入條保管好,以備查。
12、家長來訪,態(tài)度熱情,誠懇。
職責五:小學生活教師崗位職責
一、熱愛教育事業(yè),協(xié)助班主任開展德育工作。
二、嚴格執(zhí)行生活指導教師的工作規(guī)程,悉心指導學生一日生活起居,搞好學生的個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生的良好生活習慣,逐步提高學生的生活自理能力。
三、正確教育和指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣與學習習慣。
四、做好學生的安全工作、保健工作,細心照料病生的生活,配合醫(yī)療保健中心做好病生的治療。
五、加強對宿舍文化的建設,努力為學生營造出團結、和諧、輕松、愉快、溫馨的以利于學生健康成長的環(huán)境。
六、組織并指導學生文明就餐,讓學生做到不挑食、不喧嘩、不浪費飯菜。
七、經常了解學生的思想、生活、學習與身體情況,廣泛開展同學生談心的活動,做學生的良師益友。
八、完成處主任及其他領導交辦的相關工作。
九、經常與家長聯(lián)系和溝通,把學生在學校的情況和學校管理措施報告告訴家長,從而贏得家長的支持,攜手為共同教育好學生而努力。
