山區(qū)班主任工作計(jì)劃(7篇)

第1篇 上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)二（1）班主任工作計(jì)劃

上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)二（1）班主任工作計(jì)劃

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式，班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。一個(gè)班級(jí)，由幾十名學(xué)生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn)，如今都成為同一班級(jí)的成員，因而將要共同參與、建設(shè)班集體，在這種情況下，作為一個(gè)班主任，如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班主任工作的重點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。為此,特做本學(xué)期計(jì)劃如下:

一、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是班級(jí)管理不可忽視的問題。

1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實(shí)際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。

2、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中，教師要堅(jiān)持以愛為基點(diǎn)，師生增強(qiáng)相互理解，要以教師的榜樣為導(dǎo)向，促進(jìn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對(duì)學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生，是以對(duì)學(xué)生的愛為起點(diǎn)的。而教師在理解學(xué)生的同時(shí)也要使學(xué)生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣。

二、上好晨會(huì)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。

晨會(huì)課每天都有，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學(xué)期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國(guó)慶節(jié)期間的愛國(guó)教育；學(xué)期中的愛父母、愛班級(jí)、愛同學(xué)教育；學(xué)期末的自信教育等。另外，中間再穿插禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。

三、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，是學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。

常規(guī)管理是班級(jí)管理工作的重要組成部分，它是班級(jí)學(xué)生各項(xiàng)能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想.。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進(jìn)教育，又通過教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《修身手冊(cè)》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對(duì)學(xué)生的行為成長(zhǎng)具有導(dǎo)向性的作用，需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級(jí)組織的力量，并及時(shí)了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處，使班級(jí)常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時(shí)，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點(diǎn)事情，設(shè)計(jì)班隊(duì)課活動(dòng)方案，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際。比如：“亮出自己”，“選拔班級(jí)干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個(gè)對(duì)手，比一比”等。另外，結(jié)合學(xué)校的工作，開展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，是通向了解學(xué)生的綠色通道。

通過一年的接觸，和大部分的家長(zhǎng)已經(jīng)比較熟悉了，這對(duì)于在以后的工作中及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況提供了方便，為了在本學(xué)期更好地與各位家長(zhǎng)溝通，以取得他們的信任和支持，我計(jì)劃做到如下兩點(diǎn)：

1、加強(qiáng)平時(shí)的聯(lián)系。為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本。每天，可讓學(xué)生將當(dāng)天的事項(xiàng)及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)不了解，只聽了學(xué)生的一面之詞；對(duì)于個(gè)別學(xué)生，老師如果想向家長(zhǎng)匯報(bào)某些情況，也可以寫上去；而家長(zhǎng)如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因?yàn)闆]有時(shí)間而耽誤，可以直接寫在本子上。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)。除平時(shí)的小型家長(zhǎng)會(huì)外，每學(xué)期舉行一次大型家

長(zhǎng)會(huì)。

總之，只要班主任用科學(xué)的眼光來面對(duì)班級(jí)工作，面對(duì)學(xué)生，

班級(jí)管理就會(huì)順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理，班主任更應(yīng)該用扇子來煽動(dòng)學(xué)生閃光的思想火苗，那么班級(jí)管理定會(huì)象星星之火，可以燎原。

二年級(jí)1班

陳 赟

2004、9

第2篇 上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)一（1）班04學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)一（1）班04學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神，“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，圍繞“兒童之上，實(shí)踐第一，服務(wù)為本，發(fā)展為重”，開展班主任工作，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、行動(dòng)口號(hào)：

努力學(xué)習(xí)，全面提高，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)作生活小主人。

三、主要工作:

九月

1、 行規(guī)訓(xùn)練（常規(guī)）

2、 開展“老師，我來和你說說知心話”活動(dòng),迎接教師節(jié)。

3、 二期課改活動(dòng)：班級(jí)是個(gè)識(shí)字園。

4、 愛國(guó)主義教育：雅典奧運(yùn)。

十月

1、 愛國(guó)主義教育：國(guó)慶節(jié)（找找國(guó)慶知識(shí)）

2、 行規(guī)訓(xùn)練

3、 演演唱唱跳跳：開學(xué)成果展示。

4、 藝術(shù)節(jié)介紹

十一月

1、 活動(dòng)周（語、數(shù)、英）

2、 行規(guī)訓(xùn)練

十二月

1、 慶元旦班級(jí)節(jié)目準(zhǔn)備

2、 班級(jí)評(píng)選行規(guī)示范員

3、 毛澤東誕辰（愛國(guó)主義教育），介紹老一輩革命家

一月

1、 慶元旦

2、 復(fù)習(xí)迎考

3、 一學(xué)期成果展示

第3篇 上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)二班主任工作計(jì)劃

上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)二

（1）班主任工作計(jì)劃

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式，班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。一個(gè)班級(jí)，由幾十名學(xué)生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn)，如今都成為同一班級(jí)的成員，因而將要共同參與、建設(shè)班集體，在這種情況下，作為一個(gè)班主任，如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班主任工作的重點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。為此,特做本學(xué)期計(jì)劃如下:

一、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是班級(jí)管理不可忽視的問題。

1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實(shí)際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。

2、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中，教師要堅(jiān)持以愛為基點(diǎn)，師生增強(qiáng)相互理解，要以教師的榜樣為導(dǎo)向，促進(jìn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對(duì)學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生，是以對(duì)學(xué)生的愛為起點(diǎn)的。而教師在理解學(xué)生的同時(shí)也要使學(xué)生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣。

二、上好晨會(huì)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。

晨會(huì)課每天都有，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學(xué)期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國(guó)慶節(jié)期間的愛國(guó)教育；學(xué)期中的愛父母、愛班級(jí)、愛同學(xué)教育；學(xué)期末的自信教育等。另外，中間再穿插禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。

三、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，是學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。

常規(guī)管理是班級(jí)管理工作的重要組成部分，它是班級(jí)學(xué)生各項(xiàng)能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想.。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進(jìn)教育，又通過教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《修身手冊(cè)》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對(duì)學(xué)生的行為成長(zhǎng)具有導(dǎo)向性的作用，需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級(jí)組織的力量，并及時(shí)了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處，使班級(jí)常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時(shí)，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點(diǎn)事情，設(shè)計(jì)班隊(duì)課活動(dòng)方案，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際。比如：“亮出自己”，“選拔班級(jí)干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個(gè)對(duì)手，比一比”等。另外，結(jié)合學(xué)校的工作，開展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，是通向了解學(xué)生的綠色通道。

通過一年的接觸，和大部分的家長(zhǎng)已經(jīng)比較熟悉了，這對(duì)于在以后的工作中及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況提供了方便，為了在本學(xué)期更好地與各位家長(zhǎng)溝通，以取得他們的信任和支持，我計(jì)劃做到如下兩點(diǎn)：

1、加強(qiáng)平時(shí)的聯(lián)系。為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本。每天，可讓學(xué)生將當(dāng)天的事項(xiàng)及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)不了解，只聽了學(xué)生的一面之詞；對(duì)于個(gè)別學(xué)生，老師如果想向家長(zhǎng)匯報(bào)某些情況，也可以寫上去；而家長(zhǎng)如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因?yàn)闆]有時(shí)間而耽誤，可以直接寫在本子上。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)。除平時(shí)的小型家長(zhǎng)會(huì)外，每學(xué)期舉行一次大型家

長(zhǎng)會(huì)。

總之，只要班主任用科學(xué)的眼光來面對(duì)班級(jí)工作，面對(duì)學(xué)生，

班級(jí)管理就會(huì)順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理，班主任更應(yīng)該用扇子來煽動(dòng)學(xué)生閃光的思想火苗，那么班級(jí)管理定會(huì)象星星之火，可以燎原。

二年級(jí)1班

陳 赟

200

4、9

第4篇 上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)一（4）班04學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)一（4）班04學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神，“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，圍繞“兒童之上，實(shí)踐第一，服務(wù)為本，發(fā)展為重”，開展班主任工作，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、行動(dòng)口號(hào)：

努力學(xué)習(xí)，全面提高，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)作生活小主人。

三、主要工作:

九月 行規(guī)訓(xùn)練（常規(guī)）

2、 開展“老師，我來和你說說知心話”活動(dòng),迎接教師節(jié)。

3、 二期課改活動(dòng)：班級(jí)是個(gè)識(shí)字園。

4、 愛國(guó)主義教育：雅典奧運(yùn)。

十月 愛國(guó)主義教育：國(guó)慶節(jié)（找找國(guó)慶知識(shí)）

2、 行規(guī)訓(xùn)練

3、 演演唱唱跳跳：開學(xué)成果展示。

4、 藝術(shù)節(jié)介紹

十一月 活動(dòng)周（語、數(shù)、英）

2、 行規(guī)訓(xùn)練

十二月 慶元旦班級(jí)節(jié)目準(zhǔn)備

2、 班級(jí)評(píng)選行規(guī)示范員

3、 毛澤東誕辰（愛國(guó)主義教育），介紹老一輩革命家

一月 慶元旦

2、 復(fù)習(xí)迎考

3、 一學(xué)期成果展示

第5篇 上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)一（2）班04學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)一（2）班04學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神，“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，圍繞“兒童之上，實(shí)踐第一，服務(wù)為本，發(fā)展為重”，開展班主任工作，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、行動(dòng)口號(hào)：

努力學(xué)習(xí)，全面提高，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)作生活小主人。

三、主要工作:

九月

1、 行規(guī)訓(xùn)練（常規(guī)）

2、 開展“老師，我來和你說說知心話”活動(dòng),迎接教師節(jié)。

3、 二期課改活動(dòng)：班級(jí)是個(gè)識(shí)字園。

4、 愛國(guó)主義教育：雅典奧運(yùn)。

十月

1、 愛國(guó)主義教育：國(guó)慶節(jié)（找找國(guó)慶知識(shí)）

2、 行規(guī)訓(xùn)練

3、 演演唱唱跳跳：開學(xué)成果展示。

4、 藝術(shù)節(jié)介紹

十一月

1、 活動(dòng)周（語、數(shù)、英）

2、 行規(guī)訓(xùn)練

十二月

1、 慶元旦班級(jí)節(jié)目準(zhǔn)備

2、 班級(jí)評(píng)選行規(guī)示范員

3、 毛澤東誕辰（愛國(guó)主義教育），介紹老一輩革命家

一月

1、 慶元旦

2、 復(fù)習(xí)迎考

3、 一學(xué)期成果展示

第6篇 上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五（4）班03學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五（4）班03學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總覽，以體驗(yàn)教育為基本途徑，做好各項(xiàng)工作，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二、具體工作

1．加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注困難生。

3．配合任課老師抓學(xué)業(yè)，與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系。

4．使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，有健全的人格。

三 工作安排

1 每月一次小干部會(huì)議，班干部職責(zé)分明，并能互相合作，共同開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。

2 開好每月一次中隊(duì)主題會(huì)。2月，故事會(huì)。3月，當(dāng)……時(shí)。4月，我做了。5月，“心中的英雄”小報(bào)比賽。6月，表彰會(huì)：班級(jí)小主人。

3 耐心細(xì)致地培養(yǎng)學(xué)生自信心，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，具有健康心理。

4 培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)間觀念，了解珍惜時(shí)間的重要性，以及作業(yè)上細(xì)心專心，提高正確率，具有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第7篇 上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五（4）班03學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

上海寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五（4）班03學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總覽，以體驗(yàn)教育為基本途徑，做好各項(xiàng)工作，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)1 加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

2 做好班級(jí)常規(guī)工作，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一天。

3 衛(wèi)生工作不放松，一人一崗，使學(xué)生有一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5 配合任課老師抓學(xué)業(yè)，與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系。

6 使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，有健全的人格。

三、時(shí)間安排

9月：

1．暑假工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)。

2．安全、愉快地參加實(shí)踐活動(dòng)。

3．主題班會(huì)——慶祝國(guó)慶。

10月：

1．一次愛國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽。

2．主題班會(huì)——我有我風(fēng)采。

11月：

1．“做可愛少年”作品征集比賽。

2．科技周活動(dòng)。

3．主題班會(huì)——學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。

12月：

1．冬鍛煉。

2．辭舊迎新活動(dòng)。

3．主題班會(huì)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1月：

1．學(xué)期小結(jié)。

2．期末考試動(dòng)員。