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崗位職責(zé)是什么
美術(shù)助教是藝術(shù)教育領(lǐng)域的一個重要角色，主要協(xié)助主課教師進(jìn)行教學(xué)活動，確保課程的順利進(jìn)行，并為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)和支持。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉美術(shù)基礎(chǔ)知識，包括但不限于繪畫、雕塑、設(shè)計等各類藝術(shù)形式。
2. 具備良好的溝通技巧，能夠理解學(xué)生的需求，激發(fā)他們的藝術(shù)潛能。
3. 能夠協(xié)助主講教師準(zhǔn)備課程材料，如制作示范作品、整理教學(xué)資源等。
4. 熱情耐心，愿意投入時間陪伴學(xué)生，給予必要的技術(shù)指導(dǎo)和心理支持。
5. 具備一定的組織能力，能協(xié)助組織課堂活動和展覽展示。
6. 保持專業(yè)素養(yǎng)，尊重并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)特風(fēng)格。
崗位職責(zé)描述
美術(shù)助教的工作日常包括但不限于：
1. 在課堂上，配合主講教師進(jìn)行現(xiàn)場演示，解答學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題。
2. 課后，批改作業(yè)，提供反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)技藝，提升審美觀。
3. 參與教學(xué)計劃的制定，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求提出建議。
4. 組織課外藝術(shù)活動，如畫展參觀、工作坊等，以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。
5. 創(chuàng)建安全、有序的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生在創(chuàng)作過程中的人身安全。
6. 與家長保持良好溝通，定期更新學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
有哪些內(nèi)容
1. 教學(xué)輔助：參與課程設(shè)計，準(zhǔn)備教學(xué)道具，確保教學(xué)流程的順暢。
2. 學(xué)生指導(dǎo)：個別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的技術(shù)難點(diǎn)提供解決方案，鼓勵他們表達(dá)自我。
3. 評估與反饋：評估學(xué)生作品，提供建設(shè)性意見，促進(jìn)其技能提升。
4. 活動策劃：策劃和實(shí)施藝術(shù)相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生對藝術(shù)的體驗(yàn)和理解。
5. 家校合作：與家長建立聯(lián)系，報告學(xué)生表現(xiàn)，共同推動學(xué)生的成長。
6. 課堂管理：維護(hù)課堂秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
美術(shù)助教的角色是連接教師與學(xué)生的重要橋梁，通過專業(yè)且富有熱情的支持，促進(jìn)每一個學(xué)生在藝術(shù)道路上的成長和探索。
美術(shù)助教崗位職責(zé)范文
第1篇 美術(shù)助教崗位職責(zé)
少兒美術(shù)老師助教 當(dāng)代教育(武漢)有限公司 當(dāng)代教育(武漢)有限公司關(guān)聯(lián)公司 職責(zé)描述:
1. 協(xié)助主教老師進(jìn)行備課及材料準(zhǔn)備
2. 協(xié)助主教老師維護(hù)課堂秩序和教學(xué)指導(dǎo)
3. 協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的照片整理以及作品進(jìn)分析、評價、保存、建檔
4. 根據(jù)課程需求布置教室,定期進(jìn)行中心裝飾
5. 及時協(xié)助指導(dǎo)師與家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況
6. 配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)
2.應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強(qiáng);
4.活潑開朗,有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識;
5.普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通表達(dá)能力強(qiáng);
第2篇 美術(shù)助教老師崗位職責(zé)任職要求
美術(shù)助教老師崗位職責(zé)
工作內(nèi)容:
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、根據(jù)學(xué)校提供的教案進(jìn)行備課、備料、上課。
3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求:
1、教育背景:大專及以上學(xué)歷，美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經(jīng)驗(yàn):一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。
6、能快速了解教案重點(diǎn)內(nèi)容，可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。
7、能力要求:隨機(jī)應(yīng)變，可以自如應(yīng)對課堂突發(fā)狀況。
8、很強(qiáng)的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。
9、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。
10、個性素質(zhì):性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處， 有親和力、真誠相待兒童、家長 。
12、注重細(xì)節(jié)、責(zé)任心強(qiáng)。
以往的工作經(jīng)歷要求:
具體要求可以在面試的時候詳談
美術(shù)助教老師崗位
第3篇 少兒美術(shù)助教崗位職責(zé)
少兒美術(shù)老師助教 當(dāng)代教育(武漢)有限公司 當(dāng)代教育(武漢)有限公司關(guān)聯(lián)公司 職責(zé)描述:
1. 協(xié)助主教老師進(jìn)行備課及材料準(zhǔn)備
2. 協(xié)助主教老師維護(hù)課堂秩序和教學(xué)指導(dǎo)
3. 協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的照片整理以及作品進(jìn)分析、評價、保存、建檔
4. 根據(jù)課程需求布置教室,定期進(jìn)行中心裝飾
5. 及時協(xié)助指導(dǎo)師與家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況
6. 配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)
2.應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強(qiáng);
4.活潑開朗,有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識;
5.普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通表達(dá)能力強(qiáng);
第4篇 美術(shù)助教崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
助教 ? 職位要求
1.具備較強(qiáng)的美術(shù)功底，有教師資格證者優(yōu)先。
2.熱愛教育行業(yè)，喜歡學(xué)生，具有較強(qiáng)的工作熱情，對待工作熱忱、細(xì)心，具有責(zé)任感。
3.服從上級統(tǒng)一工作安排和調(diào)動。
助教 ? 工作內(nèi)容
1.協(xié)助課堂教學(xué)，幫助做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
2.分層次輔導(dǎo)學(xué)生。
3.整理教學(xué)檔案及辦公室基本行政事務(wù)。
4.在招生季節(jié)協(xié)助相關(guān)的項(xiàng)目宣傳或招生咨詢工作
崗位要求：
學(xué)歷要求：不限
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1-3年
第5篇 美術(shù)助教老師崗位職責(zé)
少兒美術(shù)老師助教 當(dāng)代教育(武漢)有限公司 當(dāng)代教育(武漢)有限公司關(guān)聯(lián)公司 職責(zé)描述:
1. 協(xié)助主教老師進(jìn)行備課及材料準(zhǔn)備
2. 協(xié)助主教老師維護(hù)課堂秩序和教學(xué)指導(dǎo)
3. 協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的照片整理以及作品進(jìn)分析、評價、保存、建檔
4. 根據(jù)課程需求布置教室,定期進(jìn)行中心裝飾
5. 及時協(xié)助指導(dǎo)師與家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況
6. 配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)
2.應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強(qiáng);
4.活潑開朗,有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識;
5.普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通表達(dá)能力強(qiáng);
第6篇 少兒美術(shù)助教老師崗位職責(zé)
少兒美術(shù)老師助教 當(dāng)代教育(武漢)有限公司 當(dāng)代教育(武漢)有限公司關(guān)聯(lián)公司 職責(zé)描述:
1. 協(xié)助主教老師進(jìn)行備課及材料準(zhǔn)備
2. 協(xié)助主教老師維護(hù)課堂秩序和教學(xué)指導(dǎo)
3. 協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的照片整理以及作品進(jìn)分析、評價、保存、建檔
4. 根據(jù)課程需求布置教室,定期進(jìn)行中心裝飾
5. 及時協(xié)助指導(dǎo)師與家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況
6. 配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)
2.應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強(qiáng);
4.活潑開朗,有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識;
5.普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通表達(dá)能力強(qiáng);
第7篇 美術(shù)助教教師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
助教 ? 職位要求
1.具備較強(qiáng)的美術(shù)功底，有教師資格證者優(yōu)先。
2.熱愛教育行業(yè)，喜歡學(xué)生，具有較強(qiáng)的工作熱情，對待工作熱忱、細(xì)心，具有責(zé)任感。
3.服從上級統(tǒng)一工作安排和調(diào)動。
助教 ? 工作內(nèi)容
1.協(xié)助課堂教學(xué)，幫助做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
2.分層次輔導(dǎo)學(xué)生。
3.整理教學(xué)檔案及辦公室基本行政事務(wù)。
4.在招生季節(jié)協(xié)助相關(guān)的項(xiàng)目宣傳或招生咨詢工作
崗位要求：
學(xué)歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1年以內(nèi)
第8篇 少兒美術(shù)助教老師崗位職責(zé)任職要求
少兒美術(shù)助教老師崗位職責(zé)
工作內(nèi)容:
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、根據(jù)學(xué)校提供的教案進(jìn)行備課、備料、上課。
3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求:
1、教育背景:大專及以上學(xué)歷，美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經(jīng)驗(yàn):一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。
6、能快速了解教案重點(diǎn)內(nèi)容，可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。
7、能力要求:隨機(jī)應(yīng)變，可以自如應(yīng)對課堂突發(fā)狀況。
8、很強(qiáng)的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。
9、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。
10、個性素質(zhì):性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處， 有親和力、真誠相待兒童、家長 。
12、注重細(xì)節(jié)、責(zé)任心強(qiáng)。
以往的工作經(jīng)歷要求:
具體要求可以在面試的時候詳談
少兒美術(shù)助教老師崗位
