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建立一套有效的培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度是確保教育質(zhì)量、維護(hù)教學(xué)秩序和保障師生權(quán)益的基礎(chǔ)。規(guī)章制度應(yīng)清晰、全面、公正，旨在為學(xué)校的日常運(yùn)營提供指導(dǎo)。以下是一些關(guān)于如何撰寫規(guī)章制度的要點(diǎn)。
規(guī)章制度包括哪些
1. 學(xué)校使命和愿景：明確學(xué)校的目標(biāo)和長遠(yuǎn)發(fā)展方向，為全體教職員工和學(xué)生指明共同追求的價(jià)值。
2. 管理架構(gòu)：定義學(xué)校管理層級(jí)，包括校長、部門負(fù)責(zé)人及教師的角色和職責(zé)。
3. 教育教學(xué)管理：涵蓋課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面，確保教育過程的規(guī)范化。
4. 學(xué)生管理：包括入學(xué)、學(xué)籍管理、行為規(guī)范、成績?cè)u(píng)估等，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5. 教職工管理：涉及招聘、培訓(xùn)、考核、福利待遇等，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展。
6. 財(cái)務(wù)與資源管理：規(guī)定財(cái)務(wù)管理、物資采購、設(shè)施維護(hù)等，保證學(xué)校資源的有效利用。
7. 安全與衛(wèi)生：設(shè)立應(yīng)急預(yù)案、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全管理措施，確保校園安全。
8. 家長與社區(qū)參與：鼓勵(lì)家長參與學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)家校合作。
作用和意義
規(guī)章制度的作用在于：
1. 規(guī)范行為：為師生設(shè)定明確的行為準(zhǔn)則，減少誤解和沖突。
2. 維護(hù)秩序：確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，提高教學(xué)效率。
3. 保障權(quán)益：保護(hù)師生的合法權(quán)益，防止不公待遇。
4. 提升質(zhì)量：通過標(biāo)準(zhǔn)和流程的設(shè)定，推動(dòng)教育質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
5. 風(fēng)險(xiǎn)管理：預(yù)防和應(yīng)對(duì)潛在問題，降低學(xué)校運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。
怎么制定
1. 調(diào)研分析：收集現(xiàn)有政策、法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，確定規(guī)章制度需求。
2. 起草初稿：由專門小組撰寫，確保覆蓋所有關(guān)鍵領(lǐng)域。
3. 征求意見：廣泛聽取師生、家長和社區(qū)的意見，進(jìn)行修訂。
4. 審議批準(zhǔn)：由校董會(huì)或相關(guān)決策機(jī)構(gòu)審議并通過規(guī)章制度。
5. 公布實(shí)施：正式發(fā)布并確保全校知曉，適時(shí)進(jìn)行更新和調(diào)整。
培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度范文
第1篇 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度2篇
一校長職責(zé)
第一條:校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。
在上級(jí)主管部門和學(xué)校黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)下,主持學(xué)校的教育、教學(xué)和一切行政工作。
副校長協(xié)助校長負(fù)責(zé)所分管的工作。
第二條:貫徹執(zhí)行黨的教育方針、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,以及上級(jí)黨委、教育行政部門的指示和學(xué)校黨支部的決議,定期向上級(jí)教育主管部門請(qǐng)示匯報(bào)工作。
第三條:正確貫徹執(zhí)行黨的政策。
政治上要充分信任和依靠教師。
業(yè)務(wù)上要積極培養(yǎng)和提高教師。
關(guān)心教職工的思想和生活,合理安排他們的工作,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
第四條:組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心來安排工作。
建立正常的教學(xué)秩序;
保證按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開設(shè)課程,進(jìn)行教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量;
深入教學(xué)第一線,了解教學(xué)情況,研究教學(xué)規(guī)律,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
第五條:抓好思想政治工作,聯(lián)系實(shí)際,組織政治學(xué)習(xí),依靠全體教職工和共青團(tuán)等組織做好思想政治工作樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
第六條:抓好體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),努力改造教學(xué)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)視力,增進(jìn)身心健康,切實(shí)做好學(xué)校教職員工的計(jì)劃生育工作。
第七條:抓好后勤工作,加強(qiáng)學(xué)校后勤隊(duì)伍的思想、組織建設(shè),認(rèn)真貫徹勤儉辦學(xué)的原則,建立財(cái)務(wù)管理制度,搞好基建,督促校產(chǎn)管理;
抓好師生員工的生活福利;
綠化、美化學(xué)校環(huán)境,督促搞好圖書、儀器、電教醫(yī)藥器材、體育衛(wèi)生設(shè)施的管理工作。
第八條:主持學(xué)校行政會(huì)議或校務(wù)會(huì)議,充分發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),討論學(xué)校人事安排,積極開展教育科研,探索教育教學(xué)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
第九條:忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及教育理論,全面理解和執(zhí)行黨的教育方針,不斷增強(qiáng)對(duì)教育工作的事業(yè)心;
事事以身作則,做師生員工的表率,實(shí)事求是,聯(lián)系群眾,艱苦奮斗,經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。
第十條:制訂學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃,提出任期目標(biāo),報(bào)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)后,認(rèn)真組織實(shí)施。
二、副校長工作職責(zé)
第一條:分管招生、教務(wù)、學(xué)生安置、培訓(xùn)、后勤工作。
第二條:督促加強(qiáng)培訓(xùn)工作。
第三條:搞好物資供應(yīng)、后勤服務(wù)的管理。
第四條:負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)制度、計(jì)劃、總結(jié)等文件的把關(guān)工作。
第五條:領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及相關(guān)教參的編寫工作,并按要求組織實(shí)施。
第六條:組織學(xué)校的教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
第七條:負(fù)責(zé)對(duì)教師的考核、鑒定、評(píng)比,切實(shí)提高教師素質(zhì)。
第八條:健全教學(xué)系統(tǒng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)生管理,保證正常的教學(xué)秩序。
第九條:加強(qiáng)實(shí)習(xí)課教學(xué),提高對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
第十條:協(xié)助校長做好財(cái)務(wù)管理工作。
三、教師管理制度理論授課教師:一認(rèn)真?zhèn)湔n、上課:
第一條:教書育人,為人師表,依法執(zhí)教,遵紀(jì)守法。
第二條:要熟悉教學(xué)大綱、教材,吃透本科特點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵;
了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),寫好課時(shí)教案,
第三條:課前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品,做到提前兩分鐘到教室,要貫徹精講多練原則,提倡啟發(fā)式教學(xué),語言規(guī)范,板書清楚,加強(qiáng)雙基,培養(yǎng)能力。
課堂提問難易適中,循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,維持課堂紀(jì)律;
教師不能中途走出教室,不能提前下課,不能拖堂講課。
第四條:結(jié)合教材,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
第五條:指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第六條:搞好成績考核,考試要做到份量恰當(dāng)、考題確切、要求嚴(yán)格。
第七條:做好學(xué)生的思想工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
第八條:努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參與教研教改。
第九條:不斷提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
第十條:言傳身教,為人師表。
二、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)
第一條:根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,精心布置作業(yè)并及時(shí)收發(fā)、批改和訂正,要講求實(shí)效,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正知識(shí)錯(cuò)誤,扎扎實(shí)實(shí)地
第二條:要因材施教,對(duì)差生要熱情輔導(dǎo),盡量幫助他們跟上班級(jí)。
第三條:積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開拓知識(shí)眼界,培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。
實(shí) :
第一條:認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,編制好學(xué)年(學(xué)期)計(jì)
第二條:提前十分鐘進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地,組織學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。
下課前十五分鐘停止操作,組織學(xué)生整理場(chǎng)地及保養(yǎng)設(shè)備。
第三條:認(rèn)真?zhèn)湔n的寫好教案,做好上課前的準(zhǔn)備工作。
第四條:認(rèn)真搞好學(xué)生入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)等環(huán)節(jié)工
第五條:堅(jiān)持做好設(shè)備巡回檢查和定期維修,設(shè)備大修要及時(shí)上
第六條:負(fù)責(zé)考核學(xué)生平時(shí)、期中、期末及畢業(yè)成績,并認(rèn)真記錄及時(shí)報(bào)送教務(wù)部門。
第七條:不斷采用先進(jìn)技術(shù)和操作方法,提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
第八條:嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)等規(guī)定,教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律,愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),節(jié)約原材料,對(duì)違紀(jì)、違章作業(yè)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
第九條:加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,關(guān)心熱愛學(xué)生。
第十條:完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
四、學(xué)員管理制度為了讓學(xué)員能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí),以保證我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量,因此,特對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)作以下規(guī)定:
第一條:學(xué)員進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,并遵守學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例。
第二條:嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到、不早退,不曠課。
遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐學(xué)習(xí)。
第三條:學(xué)員上課時(shí)必須配帶學(xué)員證,如果發(fā)現(xiàn)未帶學(xué)員證,則不能進(jìn)入教室上課。
對(duì)于曠課的學(xué)員,學(xué)校不予補(bǔ)課,責(zé)任自己承擔(dān)。
長期班學(xué)員如遲到、早退分別累計(jì)達(dá) 8次或無故曠課累計(jì)達(dá)5次者,經(jīng)學(xué)校批評(píng)后仍無改正,則責(zé)令其重新跟班學(xué)習(xí)或退學(xué)。
第四條:根據(jù)課程安排,自覺聽課、上機(jī),對(duì)不聽課,不參加技能操作的學(xué)員及不服從教學(xué)統(tǒng)一管理的學(xué)員,學(xué)不會(huì)的學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
第五條:遵守課堂紀(jì)律,聽從教師和班主任的指揮,上課時(shí)要定位就座,衣著整齊,不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋,不允許穿奇裝異服。
未經(jīng)老師、班主任同意,不得隨便離座或進(jìn)出教室。
第六條:未經(jīng)任課老師許可擅自違規(guī)操作,造成設(shè)備損壞的由學(xué)員按市場(chǎng)價(jià)賠償損失。
第七條:學(xué)員上課期間必須將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),接聽電話的學(xué)員須向任課教師請(qǐng)示,批準(zhǔn)后在教室外接聽電話。
第八條:保持教室衛(wèi)生,禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物,禁止隨地吐痰,禁止在教室內(nèi)吸煙、喝酒。
第九條:在上課期間,禁止上網(wǎng)聊天、玩游戲或操作與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容,經(jīng)教師發(fā)現(xiàn),取消該學(xué)員當(dāng)天的聽課或技能操作資格。
第十條:學(xué)員不得私自帶非本校學(xué)員到我校聽課或技能操作,如發(fā)現(xiàn)則取消該學(xué)員當(dāng)天的聽課或技能操作資格。
第十一條:學(xué)員看好自己的隨身物品,如有丟失校方不負(fù)任何責(zé)任。
第十二條:愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品,凡損壞、丟失學(xué)校公物的,一律照價(jià)賠償。
未經(jīng)老師或班主任允許,不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。
第十三條:嚴(yán)禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進(jìn)入教室、宿舍,違者將重罰。
第十四條:嚴(yán)禁打架斗毆,尋釁鬧事,嚴(yán)禁賭博、吸毒、販毒,違者堅(jiān)決開除。
第十五條:學(xué)員結(jié)業(yè)必須進(jìn)行課程結(jié)業(yè)考試,否則一律不予發(fā)放結(jié)業(yè)證,考試不合格者一律不準(zhǔn)結(jié)業(yè),并與新班一起免費(fèi)重新學(xué)習(xí)。
第十六條:學(xué)員有權(quán)利向?qū)W校如實(shí)反應(yīng)任課教師的上課情況,配合學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)調(diào)查。
第十七條:本規(guī)定從頒發(fā)之日起開始實(shí)施,請(qǐng)各位學(xué)員互相監(jiān)督,認(rèn)真遵守。
培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
(2) | 返回目錄彩妝造型培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
1、敬業(yè)愛生,遵循教育規(guī)律,服從學(xué)校負(fù)責(zé)人安排,勤懇工作。
2、衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
3、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實(shí)把握所任班級(jí)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)教法,堅(jiān)持做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。
4、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,不隨意離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情,上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應(yīng)精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語言清晰、生動(dòng),照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德,與學(xué)生交流,注重堅(jiān)持賞識(shí)教育理念,自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學(xué)生考勤工作,組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)施的監(jiān)管.
8、對(duì)取得教育教學(xué)成果和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的教師,學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、教師獎(jiǎng)金按教學(xué)成果發(fā)放.
10、如有違反第1至
第7條規(guī)定三次者,一律開除,發(fā)放工資100至500元不等。
此規(guī)定解釋權(quán)歸彩妝造型培訓(xùn)學(xué)校所有。
舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
一、請(qǐng)學(xué)員在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間提前10到20分鐘到校,不遲到,不早退,并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。
二、請(qǐng)不要在教室內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧,嚴(yán)禁攀爬把桿和窗臺(tái)。
三、請(qǐng)不要在教室內(nèi)吃零食,請(qǐng)保持教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,把垃圾投入垃圾桶內(nèi)
四、上課時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳,有事和老師舉手打報(bào)告。
五、學(xué)員上下課必須有家長接送,家長送完學(xué)員請(qǐng)主動(dòng)離校。
六、學(xué)員有事或有病請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捳?qǐng)假,否則按曠課處理不予補(bǔ)課或往后推課。
七、學(xué)員學(xué)費(fèi)請(qǐng)?zhí)崆耙辉陆积R,否則學(xué)費(fèi)到期后停課處理,學(xué)費(fèi)交后一月概不退費(fèi)。
八、比賽和演出請(qǐng)積極參加,遵守紀(jì)律聽從帶隊(duì)老師的指揮,按時(shí)到達(dá)比賽或演出地點(diǎn),有事不能去請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熣f明,否則后果自負(fù)。
九、對(duì)于訓(xùn)練好的學(xué)員可以送去專業(yè)的舞蹈學(xué)校深造和推薦工作。
第2篇 學(xué)院學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度
學(xué)院(學(xué)校)安全教育培訓(xùn)制度
為了不斷提高全院師生員工的安全意識(shí),掌握安全的法律、法規(guī),使大家用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)采取多種形式加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。特制定本制度:
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全教育、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自救能力。
二、采取各種形式加強(qiáng)安全知識(shí)教育,要求培訓(xùn)教育面達(dá)到100%。
三、對(duì)全體教職工集中教育每月不得少于2個(gè)小時(shí),及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議精神,落實(shí)安全工作任務(wù)。
四、凡未參加各種學(xué)習(xí)教育的,安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn),同時(shí)對(duì)未參加培訓(xùn)的進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育,并按制度處理。
第3篇 百合小學(xué)校本培訓(xùn)制度
百合小學(xué)校本培訓(xùn)制度
為加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)，提高全體教師教育教學(xué)理論水平及課堂教學(xué)水平，學(xué)校堅(jiān)持開展師德學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、假期學(xué)習(xí)等校本培訓(xùn)工作，為保證校本培訓(xùn)有效落實(shí)，特制定本制度。
1、參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定、組織實(shí)施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。
3、校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)，并作好記載，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過程記載。
4、每學(xué)年對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分不合格（30分以下）、合格（30分以上）、優(yōu)秀（40分以上）三個(gè)等次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。合格教師期末頒發(fā)校本培訓(xùn)合格證書。
5、校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評(píng)優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
6、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實(shí)可行，不搞形式，不走過場(chǎng)。對(duì)不同層次教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)上提高。使教師逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。
7、做好校本培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則；總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。
8、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
9、后勤支持：后勤為培訓(xùn)服務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)提供物質(zhì)保障。
附：校本培訓(xùn)組織
校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
校本培訓(xùn)組織
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
各教研組長、學(xué)科帶頭人
第4篇 學(xué)校安全宣傳教育培訓(xùn)制度
為了不斷提高全校師生的安全意識(shí)，掌握安全的法律、法規(guī)，使大家用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)采取多種形式加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。特制定本制度：
一、學(xué)校應(yīng)將安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),通過校報(bào),板報(bào),主題班會(huì)等多種形式開展經(jīng)常性的安全宣傳教育.
二、要在新生入學(xué)后,放假前集中進(jìn)行安全教育,并根據(jù)環(huán)境,季節(jié)進(jìn)行防盜,防搶,防騙,防火,防病,防溺水,防雷擊,防植物和藥物食物中毒,交通事故等安全教育.
三、學(xué)校每年開展不少于一次的針對(duì)防火、防震等自然災(zāi)害的應(yīng)急,逃生,自救演練,提高師生安全防范能力.
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全教育、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救能力。
第5篇 _培訓(xùn)學(xué)校獎(jiǎng)懲制度
更好的執(zhí)行管理制度特制訂如下獎(jiǎng)懲辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行,讓孩子從中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高執(zhí)行能力,希望學(xué)生及家長積極配合。
懲罰:
第一條:節(jié)約糧食是中華民族自古以來的優(yōu)良品性,因此用餐一定要取舍有度,如出現(xiàn)剩飯、剩菜現(xiàn)象,則扣一分,如一周連續(xù)兩次違反,則記入“學(xué)生每日表現(xiàn)日志”當(dāng)中,并告知家長;
第二條:午休期間必須遵照規(guī)定,如有違反,則扣一分,連續(xù)兩天中午不休息的學(xué)生,扣一分,并記入“學(xué)生每日表現(xiàn)日志”當(dāng)中,并告知家長;
第三條:上學(xué)、放學(xué)未按時(shí)到午托中心、未經(jīng)家長同意并未告知午托中心老師私自不到中心、家長未到自行回家的,連續(xù)一周中午為大家朗誦《管理規(guī)定》以及《獎(jiǎng)懲制度》,每天兩遍,并扣三分,則記入“學(xué)生每日表現(xiàn)日志”當(dāng)中,并告知家長;
第四條:做作業(yè)期間如違反規(guī)定將有輔導(dǎo)老師根據(jù)情況抽取課文進(jìn)行抄寫,并扣一分;
第五條:認(rèn)真并工整的完成作業(yè),字跡不工整,輔導(dǎo)老師會(huì)要求擦掉或撕掉重新做,每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本,如果不會(huì)做或者做錯(cuò)作業(yè),輔導(dǎo)老師會(huì)要求在練習(xí)本上重新做,或者布置類似的題型做。
第六條:視學(xué)生違反規(guī)定輕重,將向家長如實(shí)反應(yīng)給,并與家長共同協(xié)商給學(xué)生進(jìn)行懲罰,必須要求學(xué)生遵守規(guī)章制度并執(zhí)行。
第七條:如不服從老師安排,擅自橫穿馬路,在馬路上奔跑、嬉鬧的學(xué)生,一次扣兩分。
獎(jiǎng)勵(lì):
第一條:用餐、午休和做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生,會(huì)在“比一比”積分榜上增加積分。
第二條:主動(dòng)幫助同學(xué),能夠做到團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生會(huì)在“比一比”積分榜上增加積分。
第三條:值日生協(xié)助老師管理學(xué)生,表現(xiàn)優(yōu)異的,在“比一比”積分榜上增加積分。
第四條:表現(xiàn)優(yōu)異,累積得到20個(gè)積分以上的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)文具或玩具2件。
第五條:連續(xù)一個(gè)學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異,獎(jiǎng)勵(lì)文具盒或作業(yè)本,并列為“模范好學(xué)生”。
星空培訓(xùn)學(xué)校
第6篇 英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度
一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度,積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語活動(dòng)。
二.尊師重教,謙虛好問,勤奮學(xué)習(xí)。
三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作,上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè),不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課仔細(xì)聽講,積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退,若因病因事不能上學(xué),應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息,嚴(yán)禁追逐推搡。
六.上課期間,學(xué)生不得隨意離校,無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫請(qǐng)假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫請(qǐng)假條,沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理,曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者,做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理,學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者,負(fù)責(zé)自負(fù)。
七.學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者,要接受老師批評(píng)。屢教不改者,教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
九.學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者,照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物,照價(jià)賠償。惡意破壞者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān),彩電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān),未經(jīng)允許,禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電,養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一.家長須知:
1、安全第一,配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)Ｈ私铀?其間安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè),并及時(shí)將您的意見反饋給本中心,以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中,請(qǐng)家長盡量將車停在外面的專用車位,謝謝理解和合作。
第7篇 學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)制度-4
學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)制度4
(一)學(xué)校專兼職消防安全管理人負(fù)責(zé)組織開展消防宣傳,對(duì)教職員工、學(xué)生進(jìn)行教育培訓(xùn)。
(二)學(xué)校應(yīng)將消防知識(shí)納入學(xué)生素質(zhì)教育內(nèi)容,開設(shè)消防校本課程,每學(xué)期保證一定的課時(shí),通過多種形式和途徑使學(xué)生了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí)。
(三)學(xué)校應(yīng)當(dāng)每年對(duì)教職員工、學(xué)生至少進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)。新教職員工上崗前、新生入學(xué)后應(yīng)進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)和教育。
(四)學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際,定期組織教職員工和學(xué)生參觀消防隊(duì)(站),定期組織開展有針對(duì)性的消防宣傳教育活動(dòng),大力宣傳消防安全知識(shí)和火災(zāi)逃生技能。
(五)下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專門培訓(xùn):
1、消防安全責(zé)任人;
2、消防安全管理人;
3、專兼職消防安全管理人員;
4、其它應(yīng)當(dāng)接受消防安全專門培訓(xùn)的人員。
(六)學(xué)校消防安全宣傳教育和培訓(xùn)應(yīng)包括下列主要內(nèi)容:
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程;
2、本單位和本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;
3、有關(guān)消防設(shè)施、滅火器材的性能和使用方法;
4、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)及逃生自救的知識(shí)和技能;
5、組織、引導(dǎo)學(xué)生疏散的知識(shí)和技能。
(七)教職員工經(jīng)培訓(xùn)后,應(yīng)懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性、預(yù)防火災(zāi)措施、火災(zāi)撲救方法、火場(chǎng)逃生方法,并會(huì)報(bào)火警119、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。
(八)學(xué)校應(yīng)做好消防宣傳教育培訓(xùn)情況記錄,并存入消防檔案。
第8篇 學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度范文
學(xué)校的安全教育制度關(guān)系到師生們的人身安全,下面小編為大家精心搜集了一篇“學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度”,供大家參考借鑒。
為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的安全工作精神,切實(shí)提高全校師生的安全意識(shí),掌握安全知識(shí),保障師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,特制定學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度。
一 、教育培訓(xùn)目的
教育學(xué)校班主任及教職員工關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé),落實(shí)學(xué)校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法,具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力,在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。
二 、教育培訓(xùn)對(duì)象
學(xué)生、教師、學(xué)生家長、教育輔助人員、校車司機(jī)等。
三 、教育培訓(xùn)內(nèi)容
1)責(zé)任意識(shí)教育。校長是安全工作第一責(zé)任人,班主任是主要責(zé)任人,其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人,同時(shí)各班級(jí)指定固定的“班級(jí)安全安全員”及時(shí)參加各培訓(xùn)活動(dòng)。
2)法制意識(shí)教育。
3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具,不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng),在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。
4)消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生,了解不同公共場(chǎng)所的消防設(shè)施,在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。
5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。
6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競(jìng)賽時(shí)人身安全的知識(shí)教育。
7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn),實(shí)行自救自護(hù),并求得援助的安全知識(shí)和能力的教育。
8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。建立健全學(xué)生成長檔案,將導(dǎo)師制融入學(xué)生安全教育之中。
9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。注意心理疏導(dǎo),加強(qiáng)思想政治工作,教育師生注意保持健康的心理狀態(tài),幫助師生克服因各種原因造成的心理障礙,把事故消除在萌芽狀態(tài)。
10)建立健全安全教育臺(tái)賬。
四 、具體實(shí)施途徑
在實(shí)施安全教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時(shí)要與家庭密切配合,爭(zhēng)取公安、安監(jiān)、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有:
1、安全教育日每年3月份最后一個(gè)星期一)。每周一的升旗儀式,校長要親自講安全知識(shí),集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。
2、班會(huì)和活動(dòng)課。班主任要精心備課,進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中,收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。如請(qǐng)外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦?？取?/p>
3、充分利用家長會(huì)等形式,對(duì)家長進(jìn)行安全培訓(xùn)。同時(shí),要定期對(duì)教育輔助人員、校車司機(jī)等進(jìn)行安全培訓(xùn)。
4、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。將安全教育融入締造完美教室與特色校園建設(shè)序列。
5、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員參加各種培訓(xùn),提高安全知識(shí)和技能教育。
第9篇 學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)制度
為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。同時(shí)也為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí)，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及匯報(bào)制度：
1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，教導(dǎo)處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛學(xué)習(xí)，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的，積極參與學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)的中青年教師參加。
3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教師協(xié)商調(diào)課，一天內(nèi)由本人安排課時(shí)，上報(bào)教務(wù)處登記;一天以上由學(xué)校安排代課。
4、各級(jí)學(xué)會(huì)或者協(xié)會(huì)通知會(huì)員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可參加，課程按外出學(xué)習(xí)規(guī)定執(zhí)行;學(xué)校沒有同意的，按曠課處理。
5、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。通過匯報(bào)課、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。具體匯報(bào)方式安排如下：
凡參加國家、省、市級(jí)或縣級(jí)兩天及以上聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后必須向年級(jí)組或教研大組的老師反饋學(xué)習(xí)、聽課情況(幾位老師同時(shí)參加同一活動(dòng)，推薦一位或幾位老師進(jìn)行匯報(bào))，并將匯報(bào)材料、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表上交教導(dǎo)處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報(bào)課。
凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表，同時(shí)上一節(jié)匯報(bào)課，出差報(bào)銷上限控制在1300元以內(nèi)。
6、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好筆記，并積極參加與交流討論。
7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。
8、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)學(xué)校同意，為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教導(dǎo)處登記備案后，方可報(bào)銷。
9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。
10、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須按時(shí)返回學(xué)校，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報(bào)(包括匯報(bào)課)、上交材料和學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明、校長簽字，到總務(wù)處報(bào)銷。
11、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如有非常特殊情況，教師不能按時(shí)參加活動(dòng)，應(yīng)提前上報(bào)教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整，否則以曠課處理。
第10篇 z小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度
為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,著重和保護(hù)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)教師職業(yè)信心,形成目標(biāo)一致、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校校本培訓(xùn)考勤考核制度。
1.考勤
①公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請(qǐng)假,培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎(jiǎng)懲范圍。
②事假:凡因事請(qǐng)假者,須具備請(qǐng)假條,并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后,記事假一次。
③病假:凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),須持醫(yī)院證明并出具書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
④遲到:培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者,記遲到一次。
⑤早退:學(xué)習(xí)中提前退場(chǎng)者,記早退一次(特殊情況除外)。
⑥曠工:無故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者,缺席一次記曠工一次,無故曠工三次者視為不合格。
2.培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué),積極參加讀書研討等活動(dòng)。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記,考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。
3.每位教師每學(xué)年開一節(jié)校內(nèi)公開課;能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學(xué)論文(案例)或小結(jié)。
4.培訓(xùn)結(jié)束時(shí),應(yīng)及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)和培訓(xùn)調(diào)查,作好自我小結(jié)和自評(píng)。
5、在校外參加培訓(xùn),要憑學(xué)分卡到負(fù)責(zé)人處登記學(xué)分。
6、學(xué)期結(jié)束前兩周要做好學(xué)分自評(píng),再交教研組考評(píng),最后由考核小組考評(píng)。
巖頭鎮(zhèn)表山小學(xué)
__年3月6日
第11篇 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)范管理制度
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)?；竟芾砉ぷ?。
6、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動(dòng)與所屬教研室的負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。
7、教師須認(rèn)真履行與自己相應(yīng)的職責(zé)，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評(píng)價(jià)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度
為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅(jiān)持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對(duì)某項(xiàng)工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實(shí)事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場(chǎng)幫助解決實(shí)際問題。
四、堅(jiān)持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作提供依據(jù)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認(rèn)真答復(fù)他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。
對(duì)于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報(bào)并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。
八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪)，實(shí)行請(qǐng)假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范
教職工禮儀規(guī)范
(一)基本要求
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時(shí)上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請(qǐng)假程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場(chǎng)合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學(xué)習(xí)、聽課、講座活動(dòng)時(shí)，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，不看與會(huì)議無關(guān)的書報(bào)，做好會(huì)議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點(diǎn)整齊存放。
7、不得隨意拿取學(xué)校或他人信件、報(bào)紙、書刊、雜志等;不得隨意在他人報(bào)刊、雜志上亂寫亂劃;未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報(bào)雜志，不得“折頁”、“開窗”。
8、愛護(hù)學(xué)校公物，精心保護(hù)電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時(shí)間內(nèi)絕對(duì)禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡?不允許帶手機(jī)進(jìn)課堂;不允許上班時(shí)間串辦公室閑談;不允許與學(xué)校無關(guān)的其它事情。
(二)基本修養(yǎng)
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。
2、與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵(lì)的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡(jiǎn)單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課(生病不能支持者除外)。
5、堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教(罰站、罰勞動(dòng)、罰不準(zhǔn)進(jìn)教室上課等)。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，教師之間，不允許言行粗魯和爭(zhēng)吵行為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈(zèng)，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示，不勉強(qiáng)家長為自己辦私事。
教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)、試卷分析等幾個(gè)方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照?qǐng)?zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過程，有板書設(shè)計(jì)，有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運(yùn)用。
6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動(dòng)有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實(shí)際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。
2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯(cuò)誤要更正，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
第12篇 某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度
培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度
一、入學(xué)注冊(cè)
1、按照學(xué)校招收學(xué)員條件,同意招收的學(xué)員,必須持有關(guān)證明(證件)到培訓(xùn)處(招生辦)辦理入學(xué)手續(xù)。
2、學(xué)員持入學(xué)證明到財(cái)務(wù)室交納培訓(xùn)等費(fèi)用。
3、學(xué)員進(jìn)校后,一般不允許退學(xué)。退學(xué)者不退費(fèi)。
4、學(xué)員培訓(xùn)期間的生活、學(xué)習(xí)等費(fèi)用一律自理。
5、學(xué)員在培訓(xùn)期間,一般不允許請(qǐng)假。重大事情非請(qǐng)假不可者,應(yīng)寫出書面請(qǐng)假條經(jīng)教研室簽字后,由校長批準(zhǔn)。
6、學(xué)員在校期間,必須嚴(yán)格遵守國家政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
7、及時(shí)安排學(xué)員宿舍和床位,配發(fā)教材、服裝及被褥等。
二、成績考核
1、學(xué)完單科或全科時(shí),學(xué)員必須參加單科或全科的考試(考核),無故不參加者不記成績。
2、成績考核的評(píng)定實(shí)行優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)制。
3、成績考核分理論和實(shí)踐兩種形式,教師對(duì)學(xué)員成績的評(píng)定應(yīng)結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,客觀、公正的評(píng)定出學(xué)員的學(xué)習(xí)成績。
4、學(xué)員的各科學(xué)習(xí)成績應(yīng)真實(shí)的記入學(xué)籍檔案。
5、學(xué)員學(xué)習(xí)成績考核除理論課、技能課考核外,學(xué)員在校表現(xiàn)情況及操行成績,亦同時(shí)記入學(xué)籍檔案。操行成績?cè)u(píng)定也采用四級(jí)制。
三、畢業(yè)或結(jié)業(yè)
1、學(xué)員完成培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的課目,經(jīng)考核合格者,準(zhǔn)予結(jié)業(yè)或畢業(yè),由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證或畢業(yè)證。
2、短期單科班發(fā)結(jié)業(yè)證,半年和一年制的全科班除發(fā)結(jié)業(yè)證外,另發(fā)給進(jìn)修證。
3、單科學(xué)員結(jié)業(yè)后,學(xué)校可擇優(yōu)推薦工作,全科班畢業(yè)學(xué)員,學(xué)校將分批推薦安置工作。
4、畢業(yè)學(xué)員不服從安置者,其工作自行解決。
第13篇 第二中學(xué)校本培訓(xùn)規(guī)章制度
一、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、例會(huì)制度
1、參加培訓(xùn)是教師的權(quán)利，也是教師的義務(wù)，每位在職教師必須參加培訓(xùn)。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期至少組織二次大型教研活動(dòng)。
3、開展分層次培訓(xùn)，骨干教師、新教師要參加學(xué)校和上級(jí)組織的專項(xiàng)培訓(xùn)。
4、教師參加培訓(xùn)時(shí)，要認(rèn)真記錄，并做到及時(shí)消化，應(yīng)運(yùn)于教學(xué)研究。
5、教師必須按時(shí)完成自修內(nèi)容，及時(shí)整理自己的校本培訓(xùn)檔案袋，每學(xué)期期末上交。
6、每位教師每學(xué)期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇，上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學(xué)期必須達(dá)到區(qū)進(jìn)修學(xué)校所規(guī)定的學(xué)分。
8、加強(qiáng)培訓(xùn)者的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)者的素質(zhì)。
二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)本校教師的理論輔導(dǎo)與實(shí)際指導(dǎo)。
2、制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)總結(jié)。
3、檢查各項(xiàng)工作，記錄過程，做好分析，及時(shí)反饋。
三、獎(jiǎng)懲制度：
1、每位教師都必須參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，每次校集中培訓(xùn)折合1學(xué)分。應(yīng)參加而未請(qǐng)假缺席一次取消其本次應(yīng)得學(xué)分。
2、教師參加集中培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討要按時(shí)出席，如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，事后把學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)上。
3、每位教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課，做好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。
4、增加培訓(xùn)在教師工作考核中的分值，參加培訓(xùn)表現(xiàn)尤為突出者，(如出勤率高，作業(yè)認(rèn)真、有效，培訓(xùn)成績考試優(yōu)秀)年終以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級(jí)組織的教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)，考核中加分。
6、撰寫論文在上級(jí)獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表，考核中加分。
7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
教職工在關(guān)于教育科學(xué)研究中取得成果(績)可獲教研成果獎(jiǎng)，具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：(論文獲獎(jiǎng)按同檔次1/3發(fā)給，論文發(fā)表按刊物等級(jí)三等獎(jiǎng)計(jì)，學(xué)科技能競(jìng)賽按論文計(jì)。)：
_鎮(zhèn)第二中學(xué)
_年9月
第14篇 _中學(xué)校本培訓(xùn)規(guī)章制度
一、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、例會(huì)制度
1、參加培訓(xùn)是教師的權(quán)利,也是教師的義務(wù),每位在職教師必須參加培訓(xùn)。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)校每學(xué)期至少組織二次大型教研活動(dòng)。
3、開展分層次培訓(xùn),骨干教師、新教師要參加學(xué)校和上級(jí)組織的專項(xiàng)培訓(xùn)。
4、教師參加培訓(xùn)時(shí),要認(rèn)真記錄,并做到及時(shí)消化,應(yīng)運(yùn)于教學(xué)研究。
5、教師必須按時(shí)完成自修內(nèi)容,及時(shí)整理自己的校本培訓(xùn)檔案袋,每學(xué)期期末上交。
6、每位教師每學(xué)期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學(xué)期必須達(dá)到區(qū)進(jìn)修學(xué)校所規(guī)定的學(xué)分。
8、加強(qiáng)培訓(xùn)者的培訓(xùn),提高培訓(xùn)者的素質(zhì)。
二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé):
1、負(fù)責(zé)對(duì)本校教師的理論輔導(dǎo)與實(shí)際指導(dǎo)。
2、制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)總結(jié)。
3、檢查各項(xiàng)工作,記錄過程,做好分析,及時(shí)反饋。
三、獎(jiǎng)懲制度:
1、每位教師都必須參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn),每次校集中培訓(xùn)折合1學(xué)分。應(yīng)參加而未請(qǐng)假缺席一次取消其本次應(yīng)得學(xué)分。
2、教師參加集中培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討要按時(shí)出席,如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,事后把學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)上。
3、每位教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課,做好筆記,及時(shí)完成作業(yè)。
4、增加培訓(xùn)在教師工作考核中的分值,參加培訓(xùn)表現(xiàn)尤為突出者,(如出勤率高,作業(yè)認(rèn)真、有效,培訓(xùn)成績考試優(yōu)秀)年終以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級(jí)組織的教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng),考核中加分。
6、撰寫論文在上級(jí)獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表,考核中加分。
7、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
教職工在關(guān)于教育科學(xué)研究中取得成果(績)可獲教研成果獎(jiǎng),具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為:(論文獲獎(jiǎng)按同檔次1/3發(fā)給,論文發(fā)表按刊物等級(jí)三等獎(jiǎng)計(jì),學(xué)科技能競(jìng)賽按論文計(jì)。):
__鎮(zhèn)第二中學(xué)
__年9月
第15篇 學(xué)校管理-安全教育培訓(xùn)制度
安全教育培訓(xùn)制度
1、有計(jì)劃的做好領(lǐng)導(dǎo)干部和特需工種人員安全培訓(xùn)工作，按時(shí)參加有關(guān)部門的安全培訓(xùn)，做到持證上崗
2、開設(shè)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育活動(dòng)。
3、對(duì)教職工開展群眾性安全知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)比、娛樂活動(dòng)，提高安全意識(shí)、安全救災(zāi)和安全事故防治能力。
4、普及安全工作相關(guān)的法律、法規(guī)、知識(shí)教育，強(qiáng)化大眾化的安全“三不傷害”的意識(shí)宣傳教育工作。
5、聘請(qǐng)司法、公安消防、交巡警、交通、海事等部門人員對(duì)師生專題講授安全知識(shí)，提高自護(hù)自救、預(yù)防事故等安全意識(shí)和技能。
6、通過開展安全知識(shí)教育課堂、看電影、圖展、幻燈和模擬預(yù)防事故演習(xí)等多種活動(dòng)形式，定期對(duì)師生員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)教育，注重對(duì)新生入校安全知識(shí)培訓(xùn)。
7、學(xué)校要做好對(duì)師生安全知識(shí)教育資料積累、歸類整理、收集成冊(cè)、出教材的工作。
第16篇 培訓(xùn)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度
培訓(xùn)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理,建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,防止國有資產(chǎn)的流失或使用過程不慎造成人為的損失特制訂學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度望師生遵照?qǐng)?zhí)行。
1、購買物品首先必須財(cái)產(chǎn)保管員填寫物品申購單,后經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽名同意,再經(jīng)校長審批方可購買。
2、物品采購必須由學(xué)校指定的人員辦理采購,任何部門和個(gè)人不得擅自采購。
3、物品購入之后必須憑有效發(fā)票經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收之后經(jīng)校長審批后方可報(bào)銷及使用。
4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員接到物品發(fā)票之后即刻登記物品驗(yàn)收登記簿,并及時(shí)進(jìn)入學(xué)校資產(chǎn)帳。
5、各保管員加強(qiáng)對(duì)本專用室物品的管理及使用,學(xué)校管理員應(yīng)對(duì)各分管人員管理的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行檢查,平時(shí)經(jīng)常性的指導(dǎo)。
6、每學(xué)期對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用管理進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果作為評(píng)比文明班級(jí),先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。
7、認(rèn)真作好教工調(diào)離本校后對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行審核交接工作。
8、學(xué)校物品出校門必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).任何人不得將學(xué)校財(cái)產(chǎn)拿出校門。
9、借用學(xué)校物品必須憑由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批同意的借條方能借用,用后必須及時(shí)歸還.損壞必須照價(jià)賠償。
10、學(xué)校財(cái)產(chǎn)如在使用過程中人為造成損壞必須經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員核準(zhǔn),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批,由學(xué)校報(bào)帳員開據(jù)發(fā)票進(jìn)行賠償。
第17篇 _中心小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
中心小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型組織。有專家認(rèn)為,所謂學(xué)習(xí)型組織,就是充分發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造能力,努力形成一種彌漫于群體與組織中的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí)和個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn),組織績效可以大幅度提高。把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,這是學(xué)?，F(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。
新課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,我們必須把學(xué)校建成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,建立以校為本的培訓(xùn)制度,扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn),探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進(jìn)的教育理念,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,特制定本學(xué)習(xí)制度:
1.改革周前會(huì)議制度,實(shí)行雙周學(xué)習(xí)制:單周教師會(huì)議、政治學(xué)習(xí);雙周教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每逢雙周,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。
2.學(xué)科教研組學(xué)習(xí)制:以學(xué)科教研組為單位組織每兩周一次的學(xué)科教師集中學(xué)習(xí)。
3.備課組互助學(xué)習(xí)制:學(xué)校按年級(jí)學(xué)科劃分若干備課組,組內(nèi)教師須每周至少開展一次組內(nèi)交流活動(dòng)。
4.自主學(xué)習(xí)制:教師要搞好自學(xué),每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論書籍,要求深入理解,寫出讀后體會(huì);每月學(xué)習(xí)若干理論雜志,摘記文摘卡。同時(shí)做好自學(xué)信息資料的收集、積累。
5.教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)須有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)、每學(xué)期檢查一次,沒學(xué)年考核一次,計(jì)入校本培訓(xùn)學(xué)分。
6.學(xué)校定期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,盡可能讓每一位老師一個(gè)學(xué)期都有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。外出學(xué)習(xí)要做好學(xué)習(xí)筆記,回校上匯報(bào)課或在教師會(huì)上匯報(bào)收獲及體會(huì)并上交書面匯報(bào)材料。
7.本學(xué)習(xí)制度與教師的教學(xué)常規(guī)考核掛鉤,與教師的校本培訓(xùn)學(xué)分掛鉤,與教師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。
第18篇 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
教學(xué)管理制度
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)人員和教學(xué)管理人員實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的綱領(lǐng)性文件，是教學(xué)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃管理、進(jìn)度管理、過程管理的重要依據(jù)。為使培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案與學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，大興學(xué)校教研之風(fēng)，經(jīng)教務(wù)處研究及校長室批準(zhǔn)，特制訂此教學(xué)管理制度。
第一章教研活動(dòng)制度
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
一、教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排，依據(jù)教師所教學(xué)科屬性，將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的教研組；
二、各教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，至少每期培訓(xùn)期組織一次教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學(xué)原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動(dòng)（指技能訓(xùn)練課），通過聽、評(píng)、議，相互揚(yáng)長補(bǔ)短，明確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo)；
四、在本校或與兄弟學(xué)校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動(dòng)，請(qǐng)德高望重的專家作評(píng)委并予以現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；
五、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋學(xué)生及教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作；
六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教科研有突出成績的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二章教學(xué)常規(guī)制度
一、教材
（1）依據(jù)國家安全管理局、省局和市局的相關(guān)文件，盡力選用先國家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材；
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深?yuàn)W，在教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗(yàn)豐富具有動(dòng)手能力的教師依據(jù)教學(xué)大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準(zhǔn)同意后，作為本校的教學(xué)依據(jù)。
二、教學(xué)計(jì)劃
（1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細(xì)則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
（2）按安監(jiān)局培訓(xùn)的工種及兄弟學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐技能要求，合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時(shí)數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點(diǎn)，征求既有理論、又有實(shí)際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學(xué)與實(shí)際操作課時(shí)，實(shí)施理論知識(shí)與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動(dòng)征求急需開展職工培訓(xùn)的企業(yè)單位意見，明確培訓(xùn)目標(biāo)，要求及時(shí)、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學(xué)秩序。
三、單科授課計(jì)劃（包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃）
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，合理分配各章各節(jié)的教學(xué)時(shí)間。
（2）科任教師的單科授課計(jì)劃（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃）一式三份，在開班前報(bào)教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學(xué)校教學(xué)檔案?jìng)溆茫环萦煽迫谓處煴救藢?duì)照?qǐng)?zhí)行。
（3）培訓(xùn)班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計(jì)劃定期或不定期的對(duì)教師教學(xué)實(shí)施督查，并將督查結(jié)果量化評(píng)分，作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的依據(jù)之一。
四、教案
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個(gè)單元教案都應(yīng)標(biāo)明明確的教學(xué)時(shí)數(shù)；嚴(yán)禁先授課、后備課的積習(xí)，把教學(xué)低效益的課時(shí)盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時(shí)，堅(jiān)持聽、看、評(píng)“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評(píng)課，既強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量的管理，又強(qiáng)化了教學(xué)進(jìn)度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報(bào)教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時(shí)，對(duì)教師教案將同時(shí)進(jìn)行量化評(píng)分，其結(jié)果將作為教師教學(xué)態(tài)度與工作質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)。
五、學(xué)生作業(yè)
（1）教師每授完一章一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，都應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容為學(xué)員設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)或課后考題；
（2）學(xué)生作業(yè)不僅是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)，同樣是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度檢查、強(qiáng)化教學(xué)過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)員作業(yè)的評(píng)價(jià)及對(duì)自身教學(xué)不足之處的及時(shí)補(bǔ)救措施。
（5）典型學(xué)員的作業(yè)，特別是實(shí)踐操作成果同樣要注意保存，作為對(duì)下屆學(xué)員實(shí)施激勵(lì)的刺激物、催化劑。
第三章教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)制度
一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束，各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動(dòng)，總結(jié)自身教學(xué)成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補(bǔ)短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個(gè)季度組織教師對(duì)自身教學(xué)實(shí)效進(jìn)行自我評(píng)估和相
互測(cè)評(píng)，并結(jié)合教學(xué)副校長、教務(wù)主任的評(píng)價(jià)意見，對(duì)業(yè)績確實(shí)優(yōu)秀的教師予以公開表揚(yáng)并伴之以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
第四章教學(xué)質(zhì)量控制管理制度
一、教學(xué)副校長是教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會(huì)議，堅(jiān)持以職業(yè)技能的主線及時(shí)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃檢查各科教學(xué)進(jìn)度，對(duì)教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對(duì)策。
三、各培訓(xùn)班班主任定時(shí)搜集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時(shí)報(bào)告校長室，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向教師及時(shí)反饋。
四、定期召開學(xué)員座談會(huì)，圍繞學(xué)生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進(jìn)教學(xué)方法。
五、不擇時(shí)期地組織培訓(xùn)學(xué)員參與學(xué)校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)員動(dòng)手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，推動(dòng)教師通過揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)上臺(tái)階。
七、強(qiáng)化教學(xué)全過程的管理，培訓(xùn)班開班前，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱；培訓(xùn)中，適時(shí)了解教師對(duì)教學(xué)尺度的把握，結(jié)束后，主動(dòng)征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學(xué)員對(duì)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
八、凡實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，可激勵(lì)教師采取模塊化教學(xué)方法，先從學(xué)員技能訓(xùn)練入手，讓學(xué)員在實(shí)踐中加速對(duì)理論知識(shí)的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學(xué)校組織教學(xué)交流活動(dòng)，為教師和學(xué)員搭建比武擂臺(tái)，不斷促進(jìn)師生動(dòng)手技能的提升。
十、激勵(lì)教師對(duì)照考工考級(jí)要求，為學(xué)員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
第19篇 小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施和新一輪課程改革的推行，對(duì)現(xiàn)在職教師進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的校本培訓(xùn)，是時(shí)代進(jìn)步的需要，是教育改革和創(chuàng)新的需要，也是教師成長的需要。為此，特制定教師校本培訓(xùn)制度：
一、參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定、組織實(shí)施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。
三、校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過程記載。每學(xué)年對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格?？己瞬缓细竦慕處煟诮處熌杲K考核中扣分。
四、校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任、晉升的必備條件并與績效工資掛鉤。
五、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實(shí)可行，不搞形式，不走過場(chǎng)。對(duì)不同層次教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)齡上提高。使教師由逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。
六、做好校本培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則;總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證培訓(xùn)工作向著正確的軌道健康發(fā)展。
七、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的10%以上。
八、后勤支持。后勤為培訓(xùn)服務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)提供物質(zhì)保障。
九、明確職責(zé)
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
(1)制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核措施、建立教師業(yè)務(wù)檔案。
(2)定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
(3)期末總結(jié)師訓(xùn)情況、評(píng)估考核。做好骨干教師的培訓(xùn)。
2. 骨干教師職責(zé)
上好示范課、專題講座，協(xié)助學(xué)校，做好新教師的傳幫帶工作。
3. 教師職責(zé)
(1)積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)、教師進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
(3)新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。
(4)整理自己的業(yè)務(wù)檔案。
第20篇 z中心小學(xué)校本培訓(xùn)考核與評(píng)估制度
中心小學(xué)校本培訓(xùn)考核與評(píng)估制度
一、學(xué)校將校本培訓(xùn)工作納入學(xué)校考核評(píng)估的范疇,納入校長的目標(biāo)管理中。
二、教師參加培訓(xùn)的成績將作為職稱評(píng)定的重要依據(jù)。教師參訓(xùn)的情況與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)聘掛鉤,做到培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合;開展各培訓(xùn)組、課題組的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范課評(píng)比活動(dòng),對(duì)校本培訓(xùn)工作中的先進(jìn)組及先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
三、成立專門的考核評(píng)估小組,每學(xué)期定期從教師教育理念、課堂教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系、教學(xué)基本功、教育科研能力等方面進(jìn)行考核,并將檢查情況及時(shí)通報(bào)。
1.結(jié)合專題講座內(nèi)容和教材,進(jìn)行以案例分析為主要形式的書面考試。
2.全體受訓(xùn)教師分學(xué)科聽同一名教師的一節(jié)課,聽后當(dāng)場(chǎng)寫出書面評(píng)課意見。
3.開展師生調(diào)查、評(píng)價(jià)教師活動(dòng)等。
4.理論學(xué)習(xí)部分,結(jié)合教師教育教學(xué)實(shí)際的落實(shí),進(jìn)行多種形式考核。
(1)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí),通過書面測(cè)試進(jìn)行考核。
(2)理論、專業(yè)知識(shí)應(yīng)用通過各種校本培訓(xùn)活動(dòng)的形式進(jìn)行考核。
5、教育教學(xué)研究、教育科學(xué)研究通過成果展示,論文介紹考核。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用,以書面測(cè)試、實(shí)際操作進(jìn)行考核。
7、學(xué)歷教育,以取得證書為準(zhǔn)。
8、教師參加繼續(xù)教育的考勤情況,作為考核內(nèi)容之一。
以上考核合格者可根據(jù)“校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)算方法”,折計(jì)成每年校本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。不合格者要通過相應(yīng)的培訓(xùn)或自學(xué)提高自己,待下一次組織測(cè)評(píng)合格后方可計(jì)入。教師在一個(gè)培訓(xùn)周期(五年)內(nèi),至少要達(dá)到360個(gè)學(xué)時(shí)(包括集中專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)與課題研究、主講公開課、聽課、撰寫論文)。除完成培訓(xùn)任務(wù)外,在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文等均算入學(xué)分。
