崗位職責(zé)是什么
課程教研崗位，是教育機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)課程設(shè)計與教學(xué)研究的核心角色。此職位主要關(guān)注于提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新課程內(nèi)容，并確保教學(xué)方案與教育目標(biāo)的緊密結(jié)合。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉教育政策與法規(guī)，理解教育行業(yè)的最新動態(tài)。
2. 擁有扎實的學(xué)科知識，對教學(xué)方法有深入理解。
3. 具備優(yōu)秀的分析能力和創(chuàng)新思維，能進(jìn)行課程評估與改進(jìn)。
4. 良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠協(xié)調(diào)教師資源，推動教研活動。
5. 精通教學(xué)設(shè)計，能制定出符合學(xué)生需求的課程計劃。
崗位職責(zé)描述
課程教研崗位的主要任務(wù)是規(guī)劃與實施教學(xué)策略，包括但不限于：
1. 設(shè)計與開發(fā)課程：根據(jù)教育目標(biāo)，制定出符合學(xué)生水平和興趣的課程大綱，確保課程內(nèi)容的科學(xué)性和趣味性。
2. 教學(xué)資源管理：篩選、整合和更新教學(xué)材料，確保教育資源的質(zhì)量與適用性。
3. 教研活動組織：策劃和執(zhí)行教研活動，促進(jìn)教師間的交流與合作，提升教學(xué)團(tuán)隊的整體能力。
4. 課程評估與改進(jìn)：定期評估課程效果，收集反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以持續(xù)優(yōu)化課程質(zhì)量。
5. 教師培訓(xùn)：為教師提供專業(yè)發(fā)展支持，包括教學(xué)技巧培訓(xùn)、課程理解指導(dǎo)等。
有哪些內(nèi)容
1. 課程設(shè)計：編寫詳細(xì)的教學(xué)計劃，包括課程目標(biāo)、教學(xué)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等。
2. 教研項目：主導(dǎo)或參與各類教研項目，如課程改革、教學(xué)模式探索等。
3. 教學(xué)研討會：組織教師參與教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)問題。
4. 學(xué)生評估：設(shè)計和實施學(xué)生學(xué)習(xí)效果評估，為教學(xué)改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持。
5. 師資培訓(xùn)計劃：制定教師培訓(xùn)和發(fā)展計劃，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
課程教研崗位的工作涵蓋了從課程設(shè)計到教師培訓(xùn)的全過程，旨在通過系統(tǒng)化的教研工作，推動教育質(zhì)量的持續(xù)提升，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。
課程教研崗位職責(zé)范文
第1篇 幼兒課程教研員崗位職責(zé)
幼兒園國際音樂課程 教研員 紅黃藍(lán) 北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司,永盛棋牌,紅黃藍(lán),紅黃藍(lán)教育集團(tuán),紅黃藍(lán) 如果你也期望將優(yōu)質(zhì)的幼兒音樂課程落地于園所,惠及眾多中國孩子;
如果你也渴望在職業(yè)生涯中有機(jī)會與優(yōu)質(zhì)的國際音樂教育團(tuán)隊共同合作成長;
如果你也喜愛孩子、熱愛教育、鐘情音樂;
也許這個機(jī)會正是你所需要的!
工作職責(zé)
職責(zé)1:課程資源的漢化及制作
1.參與漢化工作,包括所有書面和視頻的文字內(nèi)容;
2.參與編輯工作,完成素材的修訂、編輯及出版等工作。
職責(zé)2: 跟進(jìn)落實培訓(xùn)計劃
1.參與跟進(jìn)課程相關(guān)的培訓(xùn)材料漢化制作工作;
2.參與面授備課、在線備課等相關(guān)教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)活動;
3.參與培訓(xùn)實地講師接待等培訓(xùn)落地工作。
職責(zé)3 :跟進(jìn)課程落地過程中的備課工作坊及看課指導(dǎo)教研
1.根據(jù)工作安排,入園看課研討,跟進(jìn)實際課程落地情況;
2.研讀準(zhǔn)備課程內(nèi)容,參與備課工作坊;
3.及時整理看課及備課備忘,定期提交總結(jié)報告。
職責(zé)4: 參與課程相關(guān)的其他工作
1.課程相關(guān)的其他研發(fā)及培訓(xùn)工作。
2.課程相關(guān)的對接溝通工作。
任職要求:
1. 英語:cet-6及同等能力,熟練掌握英譯漢及漢譯英的書面表達(dá)能力,具有熟練的口語會話能力。
2. 音樂:唱歌不走音、不搶拍,具有基本的音樂素養(yǎng)及對音樂的興趣,有音樂學(xué)習(xí)背景者優(yōu)先。
3. 幼兒:喜愛兒童,感興趣兒童相關(guān)的工作內(nèi)容,了解基本的兒童身心學(xué)習(xí)特點,有相關(guān)學(xué)習(xí)背景者優(yōu)先。
4. 溝通:接人待物大方得體,溝通思路及表達(dá)清晰。
5. 辦公軟件:熟練應(yīng)用office及其他常見辦公軟件。
6. 學(xué)習(xí)能力:有學(xué)習(xí)新事物、新技能的能力及意愿。
7. 態(tài)度:認(rèn)真負(fù)責(zé),有職業(yè)和專業(yè)精神。
8.本科以上學(xué)歷,音樂/音樂/幼兒教育/心里學(xué)等教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
第2篇 課程教研員崗位職責(zé)
幼兒園國際音樂課程 教研員 紅黃藍(lán) 北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司,永盛棋牌,紅黃藍(lán),紅黃藍(lán)教育集團(tuán),紅黃藍(lán) 如果你也期望將優(yōu)質(zhì)的幼兒音樂課程落地于園所,惠及眾多中國孩子;
如果你也渴望在職業(yè)生涯中有機(jī)會與優(yōu)質(zhì)的國際音樂教育團(tuán)隊共同合作成長;
如果你也喜愛孩子、熱愛教育、鐘情音樂;
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工作職責(zé)
職責(zé)1:課程資源的漢化及制作
1.參與漢化工作,包括所有書面和視頻的文字內(nèi)容;
2.參與編輯工作,完成素材的修訂、編輯及出版等工作。
職責(zé)2: 跟進(jìn)落實培訓(xùn)計劃
1.參與跟進(jìn)課程相關(guān)的培訓(xùn)材料漢化制作工作;
2.參與面授備課、在線備課等相關(guān)教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)活動;
3.參與培訓(xùn)實地講師接待等培訓(xùn)落地工作。
職責(zé)3 :跟進(jìn)課程落地過程中的備課工作坊及看課指導(dǎo)教研
1.根據(jù)工作安排,入園看課研討,跟進(jìn)實際課程落地情況;
2.研讀準(zhǔn)備課程內(nèi)容,參與備課工作坊;
3.及時整理看課及備課備忘,定期提交總結(jié)報告。
職責(zé)4: 參與課程相關(guān)的其他工作
1.課程相關(guān)的其他研發(fā)及培訓(xùn)工作。
2.課程相關(guān)的對接溝通工作。
任職要求:
1. 英語:cet-6及同等能力,熟練掌握英譯漢及漢譯英的書面表達(dá)能力,具有熟練的口語會話能力。
2. 音樂:唱歌不走音、不搶拍,具有基本的音樂素養(yǎng)及對音樂的興趣,有音樂學(xué)習(xí)背景者優(yōu)先。
3. 幼兒:喜愛兒童,感興趣兒童相關(guān)的工作內(nèi)容,了解基本的兒童身心學(xué)習(xí)特點,有相關(guān)學(xué)習(xí)背景者優(yōu)先。
4. 溝通:接人待物大方得體,溝通思路及表達(dá)清晰。
5. 辦公軟件:熟練應(yīng)用office及其他常見辦公軟件。
6. 學(xué)習(xí)能力:有學(xué)習(xí)新事物、新技能的能力及意愿。
7. 態(tài)度:認(rèn)真負(fù)責(zé),有職業(yè)和專業(yè)精神。
8.本科以上學(xué)歷,音樂/音樂/幼兒教育/心里學(xué)等教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
第3篇 課程教研崗位職責(zé)
課程教研 北京大藝博展文化傳播有限公司 北京大藝博展文化傳播有限公司,大藝博展,藝術(shù)小紅花,大藝博展 崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)4-12歲幼兒科學(xué)教育產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)和策劃。(課程設(shè)計等)
2.負(fù)責(zé)藝術(shù)美學(xué)或舞蹈賞析、創(chuàng)意思維等課程的教學(xué)工作。
3.能獨立提出產(chǎn)品創(chuàng)意、完成產(chǎn)品策劃,并能組織資源完成兒童課程內(nèi)容研發(fā)。
4.能夠?qū)W(xué)前課程多元化靈活包裝,將課程內(nèi)容在多種平臺上線。
5.為課程上線后的效果負(fù)責(zé),不斷優(yōu)化和打磨課程內(nèi)容。
6.熟悉新媒體傳播方式和玩法。
7.負(fù)責(zé)培訓(xùn)新教師,培養(yǎng)、提拔優(yōu)秀教師。
8.負(fù)責(zé)進(jìn)行家長學(xué)生滿意度調(diào)查。
任職資格:
1.大專以上學(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)專業(yè),特別是具有3-12歲兒童藝術(shù)教育或心理學(xué)教育從業(yè)經(jīng)驗者及優(yōu)先;
2.能夠較好地了解和理解西方教學(xué)方法及教學(xué)過程,了解中國家長對孩子教育的思維模式,有耐心,愛孩子;
3.有相關(guān)學(xué)前兒童課程研發(fā)經(jīng)驗,具備較強(qiáng)的文字功底及語言組織能力;
4.愿意接受新的教學(xué)理念及教學(xué)方法;敢于創(chuàng)新,熱衷鉆研;
5.對在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)感興趣,能熟練運用線上學(xué)習(xí)平臺、微信公眾賬號的運營模式;
6.親和力強(qiáng),形象佳,積極向上,樂于助人,善于傳遞正能量。
7.思維活躍,能獨立開展工作,也能積極配合同事完成其它工作;
