課題研究管理制度(2篇)

課題研究管理制度是一套規(guī)定如何有效地進行學(xué)術(shù)研究、管理科研項目和保障研究成果質(zhì)量的規(guī)則體系。它涵蓋了課題的申請、立項、執(zhí)行、監(jiān)控、評估、結(jié)題以及成果應(yīng)用等多個環(huán)節(jié)。

包括哪些方面

1. 課題申報：明確申報流程，包括選題、編寫研究計劃、提交申請書等步驟。

2. 課題評審：設(shè)立公正的評審機制，確保項目的科學(xué)性和可行性。

3. 資源分配：規(guī)定資金、人力和其他資源的合理分配和使用。

4. 研究進度管理：設(shè)定時間表，監(jiān)督并記錄研究進展。

5. 數(shù)據(jù)管理和知識產(chǎn)權(quán)：保護研究數(shù)據(jù)的安全，明確知識產(chǎn)權(quán)歸屬。

6. 中期評估：定期進行項目檢查，確保研究按計劃進行。

7. 成果驗收：設(shè)定標準，對研究成果進行質(zhì)量和價值的評價。

8. 結(jié)題報告：規(guī)范結(jié)題程序，包括成果整理、報告撰寫和公開發(fā)布。

重要性

課題研究管理制度的重要性不言而喻，它：

1. 提高研究效率：通過標準化流程，減少無效工作，提高研究效率。

2. 保證研究質(zhì)量：通過評審和評估機制，確保研究的科學(xué)性和有效性。

3. 保障公平公正：防止資源濫用，確保所有研究團隊公平競爭。

4. 促進創(chuàng)新：鼓勵研究人員探索新領(lǐng)域，推動學(xué)術(shù)進步。

5. 保護知識產(chǎn)權(quán)：激勵創(chuàng)新，維護研究人員的權(quán)益。

方案

1. 建立健全課題申報制度：制定詳細的申報指南，明確申報要求，提供申報培訓(xùn)。

2. 強化評審機制：引入外部專家，增加評審?fù)该鞫?，確保評審結(jié)果的權(quán)威性。

3. 設(shè)立專項資金管理：設(shè)立專門的財務(wù)部門，對課題資金進行審計，防止違規(guī)使用。

4. 實施進度監(jiān)控：利用數(shù)字化工具，實時跟蹤研究進度，及時調(diào)整計劃。

5. 建立數(shù)據(jù)安全和知識產(chǎn)權(quán)保護政策：制定嚴格的數(shù)據(jù)管理和知識產(chǎn)權(quán)保護措施，確保研究數(shù)據(jù)的安全。

6. 定期評估：每季度進行一次中期評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。

7. 優(yōu)化成果驗收流程：明確驗收標準，確保研究成果的學(xué)術(shù)價值和社會效益。

8. 加強結(jié)題后的應(yīng)用推廣：鼓勵研究成果的應(yīng)用和傳播，提升研究的社會影響力。

完善的課題研究管理制度對于提升研究質(zhì)量和效率，保障公平公正，推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新，以及保護知識產(chǎn)權(quán)等方面都至關(guān)重要。各相關(guān)部門應(yīng)協(xié)同合作，共同維護和執(zhí)行這一制度，以實現(xiàn)科研工作的高效、有序和可持續(xù)發(fā)展。

課題研究管理制度范文

第1篇 七中學(xué)課題研究管理制度

贛州七中學(xué)課題研究管理制度(試行)

一、指導(dǎo)思想

學(xué)?？蒲刑帉⒁钥茖W(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向,以新課程改革為抓手,以課題研究為載體,以課題為陣地,以教師、學(xué)生為研究雙主體,以促進學(xué)生生動、和諧、健康發(fā)展為宗旨,積極營造濃郁的教科研氛圍,進一步夯實科研基礎(chǔ),逐步改善科研機制,努力追求科研特色,不斷提高科研實效,充分發(fā)揮教科研在教育發(fā)展中的參謀作用。從而使教科研為優(yōu)化教學(xué)方式,促進師生發(fā)展,提高教育質(zhì)量服務(wù)。

二、管理意義

為使我校教育科研課題管理的全程走向規(guī)范化和科學(xué)化,促進我校課題研究的健康發(fā)展,充分發(fā)揮課題研究的生產(chǎn)力作用,特制訂課題管理制度。

1.規(guī)范各類科研計劃管理,實行制度上的統(tǒng)一,有利于各項科研工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.以課題為中心的管理,有利于實現(xiàn)科研資源的優(yōu)化組合,促進科研水平的提高。

3.建立責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的科研管理機構(gòu),有利于調(diào)動科研人員積極性,提高科研效率。

4.建立與科研活動規(guī)律相適應(yīng)的管理機制,為科研工作提供必要的條件保障,有利于促進科研工作的順利開展。

5.實施課題管理全過程的監(jiān)督機制,提高效率。

三、課題管理的組織

1.科研處是我?？蒲泄芾眍I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。負責(zé)全?？蒲械慕M織、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。

2.科研處具體負責(zé)規(guī)劃的制定,組織課題申報與評審,進行課題過程管理,評選優(yōu)秀科研工作者,組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用,處理日常性工作等。

四、課題的申報、立項和結(jié)項

(一)課題立項的原則:

1. 科學(xué)性原則。課題指導(dǎo)思想正確,立論依據(jù)充分。

2. 創(chuàng)新性原則。課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎(chǔ)上,有所發(fā)展,有所創(chuàng)新。

3. 實用性原則。課題必須聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際,對學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用和實用價值。

4. 可行性原則。課題研究的目標明確具體,工作步驟可靠,具有研究所必須的物質(zhì)條件,組織條件和人員素質(zhì)條件,能按時完成研究工作。

(二)申報課題立項程序

1.課題申報人應(yīng)是課題負責(zé)人,必須是該課題的實際主持者,并在課題研究中承擔(dān)實質(zhì)性任務(wù)。

2.認真閱讀有關(guān)指南。

3.根據(jù)實際情況選定研究題目。

4.制訂課題研究計劃(或研究方案的設(shè)計)。包括:

(1)研究題目;

(2)目的和意義;

(3)研究的基本內(nèi)容;

(4)研究法、進度;

(5)研究課題已具備的工作基礎(chǔ)和條件。主要包括課題組成員水平、研究工作資料準備情況和研究手段;

(6)預(yù)期研究成果及使用范圍;

(7)經(jīng)費概算。

5.課題申報表一式四份,上交科研處、區(qū)教研室課題辦、市教研室課題辦、省教研室課題辦。

6.每一申報人同一時間內(nèi)不能申報或為主承擔(dān)兩項以上研究課題(不含上級單位委托的)。

7.已承擔(dān)課題而未完成者,不得申報新的課題。

8.上半年申報省課題基地辦截止時間為三月十五日,下半年申報省課題基地辦截止時間為十月十五日。

(三)申報課題結(jié)項程序

1.被立項的課題在實施中,要求課題負責(zé)人每學(xué)期寫出階段小結(jié),并上交科研處等有關(guān)部門。在此期間,各課題組成員應(yīng)積極參加與課題有關(guān)的活動,如培訓(xùn)交流、年會研討等。

2.課題研究到期,負責(zé)人寫出申請結(jié)項的報告,填寫課題結(jié)項申報書,一式四份。對需延期結(jié)項的課題,負責(zé)人必須提前寫出申請報告。

3.課題負責(zé)人將本課題的申報書、階段小結(jié)、終期成果等材料按先后時間編上目錄裝訂成冊,上交科研處。上半年省課題基地辦截止時間為三月十五日,下半年省課題基地辦截止時間為十月十五日。

4.對暫未通過結(jié)項的課題,按提出的意見予以改進,爭取下一批再繼續(xù)申請結(jié)項。

四、課題的管理:

1、課題準立通知一經(jīng)下達,課題小組應(yīng)認真編制研究工作計劃和年度實施計劃,組織力量開展工作,確保計劃的完成。

2、課題研究過程中,因故需對研究計劃或課題人員做出重大調(diào)整,應(yīng)由課題負責(zé)人提出書面報告,說明理由,報學(xué)?？蒲刑幣c教研室提請課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準。

3、課題負責(zé)人應(yīng)于每年年底上交本年度研究工作報告和下一年度的工作計劃,報告內(nèi)容包括階段性研究情況和成果、經(jīng)費開支情況。

4、教研室對課題計劃實施情況,進行不定期檢查。對擅自停止執(zhí)行或改變研究計劃的課題學(xué)校將對其進行批評教育。

五、成果的鑒定和評價

1.鑒定前一個星期提供一式四份鑒定申請表,交科研處。

2.由課題領(lǐng)導(dǎo)小組和科研處組織力量進行鑒定,鑒定內(nèi)容:論文、研究報告、研究計劃、全部檔案資料。必要時,進行現(xiàn)場調(diào)查,并評審出成果所屬等級。

3.每二年評審一次,時間為每年的4月份。

4.鑒定時要提交的材料有:

①課題申報表;②立項通知書;③研究方案;④研究計劃(總結(jié));⑤研究報告或?qū)嶒瀳蟾?、調(diào)查報告;⑥研究課題的主要附件:主要的原始記載、研究成果(論文專著、圖片視頻)等。

六、課題的歸檔與附則

1.課題結(jié)題后,課題負責(zé)人應(yīng)在有關(guān)人員的指導(dǎo)下確定檔案的分類、編目、登記和進行必要的加工整理。

2.每年十二月份應(yīng)將一年中發(fā)表的論文、獲獎成果等復(fù)印件送科研處備案。未經(jīng)科研處備案的,當(dāng)作課題組自愿放棄在學(xué)校參評獲獎機會,并不能作為該年度年終考核的有效憑據(jù)。

附則:在教育教學(xué)研究中,有重大成果的教師,應(yīng)將有關(guān)復(fù)印件交科研處,以便學(xué)校及時掌握情況。

贛州市第七中學(xué)科研處

20__年9月

第2篇 課題研究管理制度(范文)

小編為大家整理了一篇關(guān)于課題研究的管理制度,僅供大家參考和閱讀。

我校承研的滁州市教育科學(xué)規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性研究》已正式開題。為加強對課題實驗研究工作的管理,確保研究任務(wù)如期完成,特制定本度。

課題組管理制度

1、課題組成員務(wù)必從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,大膽創(chuàng)新,勇于探索的原則,始終保持高度的熱情,積極參與本課題的各項活動。

2、課題組成員要根據(jù)課題小組的計劃和分工安排,配合主持人對所研究的子課題進行扎扎實實的研究,及時溝通實驗研究情況。

3、課題組成員要準時參加各項課題活動,及時探討課題研究中出現(xiàn)的問題,交流研究經(jīng)驗。

4、課題組老師在平時的教育、教學(xué)中應(yīng)充分滲入課題研究的內(nèi)容,密切聯(lián)系自己的教教育、教學(xué)工作,堅持研、教結(jié)合,學(xué)以致用。

5、課題組成員平時注意學(xué)習(xí)和收集有關(guān)課題研究方面的書籍、雜志、文獻和國內(nèi)外有關(guān)課題研究方面的最新資料,并保存好收集的資料。

6、要注意及時總結(jié)研究的成果,保管好研究資料。每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文。

7、課題小組負責(zé)人對科研課題,要負責(zé)論證、指導(dǎo)(包括:課題發(fā)展方向、解決研究過程中遇到的問題),提交本階段度研究工作報告和下個階段研究工作計劃,督促科研工作的開展。

8、各課題成員應(yīng)根據(jù)上述制度規(guī)范本人的課題實施計劃,爭取在課題研究周期內(nèi)實現(xiàn)目標,力爭出成果。

課題組成員職責(zé)

1、課題組組長職責(zé):

(1)、負責(zé)整個課題研究的策劃、組織、協(xié)調(diào)、目標考核工作,及時了解課題研究的進展,解決課題研究中存在的問題。

(2)、邀請課題專家組專家對研究工作進行指導(dǎo),確保課題研究沿著正確的方向、按正常的進度進行。

(3)、及時提交本階段度研究工作報告和下階段研究工作計劃,并且做好兼職的資料員,以確保研究檔案的完整、有序。

(4)、落實課題研究計劃,組織開展課題組成員的理論學(xué)習(xí)、專題研討、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗交流等集體研究學(xué)習(xí)活動,并作好記錄。

2、課題組組員職責(zé):

(1)、遵守課題研究管理制度,按時按質(zhì)完成承擔(dān)的研究任務(wù)。高級教師、骨干教師和主研人員要發(fā)揮帶頭示范作用。

(2)、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《開題報告》、《課題實施方案》和課題階段研究方案,明確研究的目標、任務(wù)、方案和內(nèi)容,領(lǐng)會其實質(zhì)。

(3)、主動開展理論學(xué)習(xí),了解與本課題研究相關(guān)的理論和已有成果,提高研究的科學(xué)性。積極參加學(xué)校和學(xué)科課題組組織的集體研究學(xué)習(xí)活動,接受課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、檢查和考核。

(4)、課題研究常態(tài)化。在教育教學(xué)各環(huán)節(jié),特別是課堂教學(xué)實踐中,勤于思考,努力探索,不斷總結(jié),作好記錄,為課題研究積累大量翔實的素材。

課題組例會制度

為了更好地推動課題研究工作的開展,充分發(fā)揮課題組全體教師的力量,整體提高課題研究水平,建立課題組例會制度。請課題全成員嚴格執(zhí)行制度,認真履行職責(zé)。

1、例會內(nèi)容

①、有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

②、總結(jié)前段工作,布置下段工作。

③、集體備課、聽課、評課或課題進展情況交流分析。

④、交流教學(xué)和研究方法,解決研究中的問題,撰寫、交流反思筆記。

2、例會要求

①、每月一次,課題組長具體協(xié)調(diào),確保例會時間和地點,嚴格考勤紀律,組織課題組成員按時參加課題組的學(xué)習(xí)、研討活動和會議。

②、課題組成員匯報各自的工作進展情況,交流所收集和整理的資料,及時反饋研究實驗進程中存在的問題。

③、根據(jù)具體情況調(diào)整課題實踐實施方案,并由課題組長布置下一段時間具體的研究任務(wù)。

④注重會議的內(nèi)容與質(zhì)量,學(xué)習(xí)研討都要作好記載,不能流于形式。