小學(xué)圖書(shū)館管理制度(6篇)

小學(xué)圖書(shū)館管理制度是確保圖書(shū)資源有效管理和利用的核心機(jī)制，它涵蓋了圖書(shū)的采購(gòu)、分類(lèi)、借閱、維護(hù)以及讀者服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是其主要內(nèi)容：

1. 圖書(shū)采購(gòu)政策：規(guī)定如何選擇適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，以及如何定期更新館藏。

2. 圖書(shū)分類(lèi)與編目：設(shè)定圖書(shū)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保圖書(shū)有序存放，便于檢索。

3. 借閱規(guī)則：制定借書(shū)、還書(shū)、續(xù)借的流程，以及逾期罰款等規(guī)定。

4. 圖書(shū)保護(hù)措施：包括圖書(shū)的保養(yǎng)、破損處理和防盜措施。

5. 圖書(shū)館服務(wù)：提供閱讀指導(dǎo)、活動(dòng)組織等讀者服務(wù)。

6. 用戶(hù)行為準(zhǔn)則：規(guī)范讀者在圖書(shū)館內(nèi)的行為，保持良好的閱讀環(huán)境。

包括哪些方面

1. 管理機(jī)構(gòu)：設(shè)立圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)，明確職責(zé)分工。

2. 資源管理：圖書(shū)采購(gòu)、分類(lèi)、上架、借閱等流程的具體操作。

3. 讀者服務(wù)：包括咨詢(xún)服務(wù)、閱讀推廣、教育活動(dòng)的策劃與執(zhí)行。

4. 技術(shù)支持：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，如電子目錄、在線(xiàn)預(yù)約等。

5. 財(cái)務(wù)管理：預(yù)算編制、經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)備購(gòu)置等。

6. 法規(guī)遵守：遵循國(guó)家關(guān)于圖書(shū)館管理的相關(guān)法律法規(guī)。

重要性

小學(xué)圖書(shū)館管理制度的重要性不言而喻，它是：

1. 保障資源效率：通過(guò)規(guī)范管理，使圖書(shū)資源得到合理分配和高效利用。

2. 促進(jìn)閱讀習(xí)慣：良好的環(huán)境和規(guī)則鼓勵(lì)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

3. 提升服務(wù)質(zhì)量：制度化管理能提高服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足師生需求。

4. 保護(hù)圖書(shū)安全：防止圖書(shū)遺失、損壞，延長(zhǎng)圖書(shū)使用壽命。

5. 塑造文化氛圍：通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和社區(qū)意識(shí)。

方案

為建立和完善小學(xué)圖書(shū)館管理制度，建議采取以下措施：

1. 設(shè)立專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)：招聘有經(jīng)驗(yàn)的圖書(shū)館員，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量。

2. 制定詳細(xì)流程：明確每項(xiàng)工作的具體步驟，確保執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化。

3. 引入技術(shù)手段：利用圖書(shū)管理系統(tǒng)，自動(dòng)化處理借閱、歸還等事務(wù)。

4. 定期評(píng)估反饋：收集師生意見(jiàn)，定期評(píng)估制度效果，適時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

5. 開(kāi)展閱讀活動(dòng)：舉辦故事會(huì)、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

6. 加強(qiáng)合作交流：與其他學(xué)校圖書(shū)館共享資源，共同提升管理水平。

通過(guò)以上方案，我們旨在構(gòu)建一個(gè)既滿(mǎn)足教育需求，又能激發(fā)學(xué)生閱讀熱情的小學(xué)圖書(shū)館管理制度。

小學(xué)圖書(shū)館管理制度范文

第1篇 鄉(xiāng)d小學(xué)圖書(shū)館安全管理制度

鄉(xiāng)小學(xué)圖書(shū)館安全管理制度

圖書(shū)室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書(shū)室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。

一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書(shū)室安全的責(zé)任。

二、樹(shù)立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。

三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。

四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門(mén)窗,防止造成災(zāi)害事故。

五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。

六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開(kāi),違者以破壞安全設(shè)施論處。

七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門(mén)的鑰匙,實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。

第2篇 小學(xué)圖書(shū)館安全管理制度

1、圖書(shū),資料嚴(yán)格編目,登記制度,借出收回賬冊(cè)齊全,不定期檢查防盜,防濕,防霉,防鼠害,防蟲(chóng)害,防火等設(shè)施是否完好。

2、圖書(shū),資料分等級(jí)存放,特別貴重書(shū)刊的借閱實(shí)行校長(zhǎng)特批制度,貴重書(shū)刊要有專(zhuān)人,專(zhuān)櫥收藏,保管人應(yīng)定期核查。

3、門(mén)窗要有防盜設(shè)施,離開(kāi)工作崗位,應(yīng)隨手關(guān)好門(mén)窗,防止書(shū)刊被竊。

4、嚴(yán)禁將火種帶入圖書(shū),資料室,內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置,便于救急使用,平時(shí)注意檢查,保持性能良好。

5、節(jié)日,寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源,實(shí)行封閉式管理。

6、對(duì)現(xiàn)有報(bào)警器材定期檢查,發(fā)現(xiàn)報(bào)警失靈應(yīng)及時(shí)報(bào)修。

7、電子閱覽室是電子設(shè)備重地,為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,上機(jī)者不準(zhǔn)私自裝卸,刪除隨機(jī)軟件。不準(zhǔn)自帶設(shè)備入內(nèi)連機(jī)操作,嚴(yán)禁煙火,不準(zhǔn)吸煙,不得存放易燃,易爆及放射性物品;嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具,電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內(nèi)電器設(shè)備及線(xiàn)路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會(huì)使用消防器材。下班前認(rèn)真清查,關(guān)閉各終端機(jī),關(guān)好門(mén)窗,確認(rèn)安全后方可離開(kāi)。

第3篇 中小學(xué)圖書(shū)館閱覽室管理制度

中小學(xué)圖書(shū)館、閱覽室管理制度

一、圖書(shū)館、閱覽室專(zhuān)人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀(guān)。師生到圖書(shū)館、閱覽室須保持安靜。

二、新采編的圖書(shū)、期刊要及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架。貴重圖書(shū)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)柜,防止意外發(fā)生。

三、保證提供給師生借閱的圖書(shū)流通量不低于藏書(shū)的2/3。師生借閱圖書(shū)按規(guī)定辦理借閱手續(xù),閱后及時(shí)歸還,不得轉(zhuǎn)借他人。

四、校外人員借閱藏書(shū)、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書(shū)、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。

五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開(kāi)放。閱覽室的期刊不得外借,閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫(huà)。

六、圖書(shū)、期刊每學(xué)期清理一次,及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作,確保賬、冊(cè)相符。

第4篇 中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)室管理制度

一、中小學(xué)圖書(shū)館(室)是學(xué)校書(shū)刊資料信息中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

二、圖書(shū)館的基本任務(wù)是:采集各類(lèi)文獻(xiàn)獻(xiàn)信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀,開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力;促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

三、圖書(shū)館應(yīng)建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄,做到帳帳相符,帳物相符。

四、圖書(shū)應(yīng)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》進(jìn)行分類(lèi),期刊應(yīng)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法期刊分類(lèi)表》進(jìn)行分類(lèi)。圖書(shū)著錄符合《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》,期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》,計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書(shū)機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。

五、認(rèn)真制定書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),拒購(gòu)質(zhì)量低劣,內(nèi)容不健康的書(shū)刊,復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書(shū)質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過(guò)多,利用率低和破損嚴(yán)重的書(shū)刊要及時(shí)剔除,及時(shí)注銷(xiāo)。

六、新書(shū)到館室后,要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類(lèi)、編目、上架,及時(shí)外借,加速書(shū)刊資料的流通工作。圖書(shū)實(shí)行全開(kāi)架借閱。

七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書(shū)刊和新到書(shū)刊。在條件許可下,增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書(shū)專(zhuān)柜。

八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)刊、公物的教育。

九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),均需還清全部書(shū)刊,否則不予辦理離校手續(xù)。

第5篇 y小學(xué)圖書(shū)館管理制度

我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!

一、開(kāi)放時(shí)間:

星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間

另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、借書(shū)、還書(shū)。

星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、還書(shū)但不能借書(shū)。

二、看書(shū)程序及要求:

(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡、姓名和班級(jí)。

(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。

(3)從圖書(shū)柜上輕輕抽取、挑選一本書(shū)籍,同時(shí)將書(shū)位卡插入書(shū)籍放置的縫隙。

(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書(shū)。

(5)換書(shū)時(shí)準(zhǔn)確找到書(shū)位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書(shū)位卡,將書(shū)放回原處。

(6)借閱下一本書(shū)同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書(shū),不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。

(8)離開(kāi)圖書(shū)館時(shí),將書(shū)位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。

三、借書(shū)、還書(shū)程序和要求

1.借書(shū)程序:

(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡。

(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。

(3)選好一本書(shū),從圖書(shū)柜上輕輕抽取。

(4)將選好的書(shū)、借書(shū)證和書(shū)位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書(shū)?！?/p>

(5)拿回書(shū)、借書(shū)證離開(kāi)并向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。

2.還書(shū)程序:

(1)將要還的書(shū)交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書(shū)”。

(2)離開(kāi)時(shí)向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。

四、愛(ài)惜、保管好借閱的書(shū)籍,遺失或人為造成書(shū)籍嚴(yán)重破損,新書(shū)要補(bǔ)買(mǎi),舊書(shū)按原價(jià)賠償。

每人每周只能借書(shū)、還書(shū)一次,每次只能借一本書(shū)。借閱時(shí)間為兩個(gè)星期,不能按時(shí)還書(shū)的需要到老師處辦理續(xù)借。沒(méi)按時(shí)辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00

第6篇 _小學(xué)圖書(shū)館管理規(guī)章制度

一、開(kāi)放時(shí)間:

星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間

另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、借書(shū)、還書(shū)。

星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、還書(shū)但不能借書(shū)。

二、看書(shū)程序及要求:

(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡、姓名和班級(jí)。

(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。

(3)從圖書(shū)柜上輕輕抽取、挑選一本書(shū)籍,同時(shí)將書(shū)位卡插入書(shū)籍放置的縫隙。

(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書(shū)。

(5)換書(shū)時(shí)準(zhǔn)確找到書(shū)位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書(shū)位卡,將書(shū)放回原處。

(6)借閱下一本書(shū)同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書(shū),不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。

(8)離開(kāi)圖書(shū)館時(shí),將書(shū)位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。

三、借書(shū)、還書(shū)程序和要求

1.借書(shū)程序:

(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡。

(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。

(3)選好一本書(shū),從圖書(shū)柜上輕輕抽取。

(4)將選好的書(shū)、借書(shū)證和書(shū)位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書(shū)?！?/p>

(5)拿回書(shū)、借書(shū)證離開(kāi)并向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。

2.還書(shū)程序:

(1)將要還的書(shū)交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書(shū)”。

(2)離開(kāi)時(shí)向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。

四、愛(ài)惜、保管好借閱的書(shū)籍,遺失或人為造成書(shū)籍嚴(yán)重破損,新書(shū)要補(bǔ)買(mǎi),舊書(shū)按原價(jià)賠償。

每人每周只能借書(shū)、還書(shū)一次,每次只能借一本書(shū)。借閱時(shí)間為兩個(gè)星期,不能按時(shí)還書(shū)的需要到老師處辦理續(xù)借。沒(méi)按時(shí)辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00