企業(yè)內(nèi)部講師管理制度

包括哪些

企業(yè)內(nèi)部講師管理制度是構(gòu)建企業(yè)知識(shí)傳承和人才培養(yǎng)的重要組成部分，它涵蓋了以下幾個(gè)核心方面：

1. 講師選拔與認(rèn)證：明確講師的資格標(biāo)準(zhǔn)，包括專業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)能力等方面，并設(shè)定一套公正透明的選拔流程。

2. 內(nèi)容開發(fā)與管理：規(guī)定課程開發(fā)的流程、內(nèi)容要求，以及課程更新和維護(hù)的機(jī)制。

3. 講課質(zhì)量評(píng)估：設(shè)立講師評(píng)價(jià)體系，通過學(xué)員反饋、教學(xué)效果等多維度評(píng)估講師表現(xiàn)。

4. 培訓(xùn)計(jì)劃與執(zhí)行：規(guī)劃年度培訓(xùn)計(jì)劃，確保講師能夠按時(shí)按需進(jìn)行授課。

5. 激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)計(jì)激勵(lì)政策，以鼓勵(lì)員工積極參與講師工作，提高其積極性和投入度。

6. 持續(xù)發(fā)展：為講師提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如培訓(xùn)、研討會(huì)，以提升他們的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。

體系框架

企業(yè)內(nèi)部講師管理制度的體系框架如下：

1. 制度目標(biāo)：明確制度旨在提升員工能力，促進(jìn)企業(yè)知識(shí)共享，提高組織績效。

2. 組織架構(gòu)：設(shè)立專門的培訓(xùn)部門或團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)講師管理的日常工作。

3. 講師角色定義：界定講師的角色和責(zé)任，包括課程開發(fā)、授課、反饋收集等。

4. 管理流程：設(shè)定從講師選拔、培訓(xùn)、考核到激勵(lì)的完整流程。

5. 政策與規(guī)則：制定詳細(xì)的操作指南和行為準(zhǔn)則，確保公平公正。

6. 監(jiān)控與改進(jìn)：定期審查制度執(zhí)行情況，根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。

重要性

企業(yè)內(nèi)部講師管理制度的重要性不容忽視：

1. 知識(shí)傳承：內(nèi)部講師能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可傳授的知識(shí)，有效傳遞給新員工和現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)，加速人才成長。

2. 員工發(fā)展：參與教學(xué)活動(dòng)能提升員工的溝通、表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)力，有助于職業(yè)發(fā)展。

3. 降低成本：相比外部培訓(xùn)，內(nèi)部講師可以節(jié)省成本，同時(shí)保證課程內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。

4. 文化建設(shè)：內(nèi)部講師制度強(qiáng)化企業(yè)價(jià)值觀傳播，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

5. 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)：通過知識(shí)分享，激發(fā)創(chuàng)新思維，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

建立和完善企業(yè)內(nèi)部講師管理制度，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提升組織效率、塑造企業(yè)文化具有深遠(yuǎn)影響。企業(yè)應(yīng)重視這一制度的建設(shè)和執(zhí)行，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)的人才培養(yǎng)和組織發(fā)展。

企業(yè)內(nèi)部講師管理制度范文

第1篇 企業(yè)內(nèi)部講師管理制度范文

講師是一個(gè)企業(yè)內(nèi)部設(shè)定的一個(gè)職務(wù),目前來說,講師這個(gè)職責(zé)是越來越吃香了,講師主要參與一些培訓(xùn)方面的工作,對(duì)于公司的培訓(xùn)管理起著決定性的作用,下面企業(yè)管理網(wǎng)就為大家整理了企業(yè)內(nèi)部講師管理制度,請(qǐng)閱讀下文。

1.目的

建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的講師隊(duì)伍,激勵(lì)公司各級(jí)員工參與公司培訓(xùn)工作,規(guī)范公司內(nèi)部講師授課流程,保障公司培訓(xùn)工作的順利開展,特制定本制度。

2.適用范圍

內(nèi)部講師

3.日常管理

公司人力資源部

4.講師資格認(rèn)定

4.1部門經(jīng)理及以上干部;

4.2具有高級(jí)職稱或資格員工;

4.3在公司內(nèi)的某些領(lǐng)域頗有造詣或業(yè)務(wù)精湛的其他員工。

5.講師的職責(zé)

5.1擔(dān)任講師者須總結(jié)和分享專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

5.2根據(jù)年度員工培訓(xùn)和發(fā)展需要,開發(fā)、實(shí)施和更新各類管理培訓(xùn)課程及技術(shù)培訓(xùn)課程;

5.3對(duì)公司和部門的培訓(xùn)活動(dòng)有效組織和順利開展負(fù)責(zé);

5.4接受人力資源部安排的授課任務(wù)后,須按時(shí)上課,若因特殊原因不能按時(shí)上課的應(yīng)提前一周通知人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人;

5.5授課前需要根據(jù)課程資料,精心準(zhǔn)備教案(需要提交人力資源部備案);

5.6講師上課時(shí)必須著裝規(guī)范,精神狀態(tài)飽滿,授課態(tài)度端正;

5.7根據(jù)培訓(xùn)需求變化、業(yè)務(wù)變化和技術(shù)改進(jìn)主動(dòng)更新授課資料。同時(shí)應(yīng)積極收集整理、加工、分析工作中與課程相關(guān)的案例,并提供給人力資源部作為課程資料的積累。

6.講師的權(quán)利

6.1在員工個(gè)人發(fā)展方面具有優(yōu)先權(quán),主要表現(xiàn)在員工績效考核、后備干部選拔、技術(shù)職稱評(píng)定方面;

6.2有優(yōu)先參加外訓(xùn)的權(quán)利;

6.3為保證培訓(xùn)效果,可以向人力資源部申請(qǐng)購置相關(guān)書籍、資料、教具等。以上物品由人力資源部統(tǒng)一購買和管理。

7.講師的培養(yǎng)

7.1講師以自主學(xué)習(xí)與自我培訓(xùn)為主;

7.2公司將按計(jì)劃組織對(duì)內(nèi)部講師的培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)等活動(dòng);

7.3公司為講師提供課程、講授方面的資源與支持。

8.保密責(zé)任

講師不得向外泄露授課資料及外訓(xùn)時(shí)接授的資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做除名處理。

9.授課津貼

9.1講師授課滿意度評(píng)分為_______(含)分以上,授課津貼_______元/課時(shí);講師授課滿意度評(píng)分為_______(含)——_______分,授課津貼_______元/課時(shí);講師授課滿意度評(píng)分_______分以下,無授課津貼;

9.2講師對(duì)新進(jìn)員工培訓(xùn)及本部門員工培訓(xùn)無授課津貼;

9.3授課津貼隨工資一起發(fā)放。

10.獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

10.1獎(jiǎng)勵(lì)

10.1.1人力資源部在每年年終,對(duì)表現(xiàn)突出的講師(每次授課滿意度評(píng)分均在_______分以上),授予“優(yōu)秀講師”稱號(hào),在公司范圍內(nèi)通報(bào)表揚(yáng)并予以獎(jiǎng)勵(lì);

10.1.2對(duì)連續(xù)_______年被評(píng)為“優(yōu)秀講師”的員工,授予“模范講師”稱號(hào),在公司范圍內(nèi)通報(bào)表揚(yáng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

10.2處罰

講師如果在培訓(xùn)中出現(xiàn)以下違規(guī)現(xiàn)象,人力資源部視情節(jié)輕重給予停發(fā)課酬、在公司范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)、如果已取得稱號(hào)的取消稱號(hào)、暫?；蛉∠v師資格的處罰

10.2.1授課多次遲到、無故不到者;

10.2.2一個(gè)年度內(nèi),授課滿意度評(píng)分_______分以下次數(shù)占總授課次數(shù)_______%以上者;

10.2.3講課內(nèi)容嚴(yán)重違背公司立場(chǎng)和企業(yè)文化、宣導(dǎo)不良言行者。

11.其它

講師在履行講師職責(zé)時(shí),其它各部門必須給予支持和配合。

12.解釋權(quán)

本制度由人力資源部負(fù)責(zé)解釋、操作、修訂。

13.有效期

本制度自公布實(shí)施日開始起效

14.質(zhì)量記錄/表單

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