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主題教育自查報(bào)告(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):99

主題教育自查報(bào)告

第1篇 “修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育活動(dòng)自查報(bào)告

魯迅先生有一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,正是這次師德師風(fēng) 活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。我自從參加工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下,在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高。但在這次 活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)和意見(jiàn)》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等的規(guī)章制度的學(xué)習(xí),在同志們的幫助下,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少 問(wèn)題,與上級(jí)要求相比,還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來(lái),以利工作,按照要求,本著無(wú)愧于教育的態(tài)度,就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下:

一、不足之處的表現(xiàn)

(一)系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),特別是工作忙的時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題,頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深,沒(méi)有對(duì)教育教學(xué)起到推進(jìn)的作用。

(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,看一步走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周?chē)l(fā)生的事情,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地與其他老師交流。

二、原因分析

本人在各方面存在 問(wèn)題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。

第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律和規(guī)章制度,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上了解,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其精髓,沒(méi)有研究新情況,分析新形勢(shì),解決新 問(wèn)題,從而想 問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠(yuǎn),站得不高,思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

第二,開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠,既不爭(zhēng)先,也不落后,甘居中上游,當(dāng)個(gè)太平人就行了,總認(rèn)為“高起點(diǎn)、大跨度,大發(fā)展,爭(zhēng)先進(jìn)”都與自己無(wú)緣,敢為人先的精神已大不如前。

三、整改措施

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見(jiàn)效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步,做好工作。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,擠出時(shí)間予以落實(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)、新文化提高個(gè)人政治修養(yǎng),吸取新的教育教學(xué)理念,增強(qiáng)分析 問(wèn)題、解決 問(wèn)題、辯別是非的能力,并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái),運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

(二)要克服時(shí)間上的困難,盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生,與其他老師多做交流,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

(三)作為一名教師,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要自覺(jué)地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

總之,在師德師風(fēng)整頓 活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)習(xí),加上自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫,自己在思想的深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,決心以此為契機(jī),,提倡“從我做起”的精神,不去強(qiáng)調(diào)客觀,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實(shí)干,改進(jìn)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

第2篇 “三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)自查報(bào)告

開(kāi)展“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng),是市委“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)的繼續(xù)和深進(jìn),也是保證今年工作開(kāi)好局、起好步的一項(xiàng)重要決策部署。

一、“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)的重要意義。

積極開(kāi)展“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng),是深化“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的具體體現(xiàn),是“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)的繼續(xù)和深化,是強(qiáng)化干部思想作風(fēng)教育、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、夯實(shí)“__”發(fā)展基礎(chǔ)的有效舉措。

開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè),改進(jìn)黨員干部作風(fēng),密切黨群關(guān)系,進(jìn)步黨員干部服務(wù)群眾、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力,建設(shè)現(xiàn)代化新都市、___新咸___有十分重要的意義。

二、對(duì)“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)的熟悉

強(qiáng)化措施,切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)的針對(duì)性

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升思想境界。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之基,不注重學(xué)習(xí)是難以擔(dān)當(dāng)重任的。因而堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫串于活動(dòng)始終,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),靈活學(xué)習(xí)形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)會(huì)議精神,不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和宗旨意識(shí)。不斷提升自己的思想境界、黨性修養(yǎng)、群眾意識(shí)和工作水平,更好地服務(wù)底層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2、公然承諾,接受群眾監(jiān)視。要牢牢圍繞落實(shí)“三查三進(jìn)三解”要求,結(jié)合自己實(shí)際情況,把窗口工作做好,更貼心、更細(xì)心、更效率的為群眾服務(wù)。謙虛接受群眾、同事提出的意見(jiàn)和建議,不斷進(jìn)步自身工作素養(yǎng),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓群眾滿足。

3、突出實(shí)踐,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。突出實(shí)踐是“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)的根本要求,也是確?;顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū),宣傳辦證知識(shí),為群眾答疑解惑,消除群眾對(duì)“辦證難”的誤解。

三、存在的主要題目

1、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。平時(shí)的工作生活中,放松了對(duì)自己黨性的修養(yǎng),組織觀念有所淡化,全心全意為人民服務(wù)的思想有所松懈。模范帶頭作用沒(méi)有發(fā)揮好,同時(shí)也滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、享樂(lè)主義等不良思想。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)。平時(shí)對(duì)政治學(xué)習(xí)的形式較為單一,沒(méi)有系統(tǒng)、深進(jìn)的研讀,對(duì)有關(guān)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深進(jìn)的思考與感悟,未能同化到心靈形成自己的新知。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。缺乏創(chuàng)新思維,缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的信心和勇氣,滿足于現(xiàn)l狀,以不出多大事為工作標(biāo)準(zhǔn),不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)效果。

首先,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,要把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,一種進(jìn)步自我、完善自我、增強(qiáng)能力的責(zé)任。切實(shí)進(jìn)步自己的理論水平,用科學(xué)理論武裝自己的頭腦,與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,同時(shí)也為社會(huì)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次,要采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,建立學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常理論聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì),一點(diǎn)一滴,長(zhǎng)期積累,形成自己內(nèi)心的理論積淀,逐漸轉(zhuǎn)化為一種理念、一種能力,以更好地適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,更好地做好自己的工作。

最后,樹(shù)立危機(jī)意識(shí),警鐘長(zhǎng)叫。牢記精神懈怠的危險(xiǎn),能力不足的危險(xiǎn),脫離群眾的危險(xiǎn),消極___的危險(xiǎn)。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)步創(chuàng)新能力。要進(jìn)一步增強(qiáng)自己事業(yè)心、使命感、責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),熱愛(ài)自己的本職工作。勤于思考,認(rèn)真研究,將“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)的核心落實(shí)到工作的全過(guò)程,以人為本,科學(xué)運(yùn)籌,搞好服務(wù),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),進(jìn)步黨性覺(jué)悟。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,不為社會(huì)上形形色色的價(jià)值取向所迷惑,要以感恩的心,做好黨交給的工作。經(jīng)常對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn),檢查自己的言行,自覺(jué)地改造自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)地發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用,自覺(jué)地維護(hù)組織的團(tuán)結(jié).....。

第3篇 工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查分析報(bào)告

自從我區(qū)開(kāi)展“工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)”以來(lái),本人按照活動(dòng)的總體部署,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)的決定》、《西安市__區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,以及__書(shū)記在“全區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,重新翻閱了《中華人民共和國(guó)國(guó)公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》、《__區(qū)公務(wù)員行為規(guī)范及投訴處理辦法》、《__區(qū)服務(wù)承諾制度》,對(duì)照自我,重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題,對(duì)深入開(kāi)展工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),各方面有了很大的收獲和提高。總體來(lái)講,在黨組織的培養(yǎng)下,在同志們的關(guān)心和幫助下,能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),在思想和行動(dòng)上與保持高度一致,保持了政治上的鑒別力和敏銳性;樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立群眾觀念,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng);立足本職積極開(kāi)展工作,能夠忠于職守,顧全大局,堅(jiān)持原則,比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定,堅(jiān)決執(zhí)行“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”,加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面,認(rèn)真對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓各項(xiàng)要求,認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題,現(xiàn)將個(gè)人自查分析如下:

一、存在的主要問(wèn)題和不足

(一)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。 參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期群眾對(duì)干部的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作,滿足于現(xiàn)狀,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,對(duì)一些政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)比較膚淺。同時(shí),我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專(zhuān)題不突出,針對(duì)性不強(qiáng),不分層次,一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,雖然能完成讀書(shū)筆記,但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的書(shū)籍,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤,理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái),運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。思想上沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù),但不可能全心全意,更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求,認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員,但能力有限,職位有限,既不會(huì)有大作為,也不會(huì)是轟轟烈烈,思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外,只是看文件,看報(bào)紙,看電視新聞,業(yè)余時(shí)間談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因而,世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合,存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此,在工作生活中雖然與干部群眾有一定感情,但親民愛(ài)民的思想意識(shí)樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。

(三)工作和紀(jì)律作風(fēng)不夠扎實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。工作中雖能干一行,愛(ài)一行,鉆一行,時(shí)時(shí)事事做到請(qǐng)示匯報(bào),但在工作的主動(dòng)性和前瞻性上還有欠缺,對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理與同志們的關(guān)系方面,為顧及面子往往自我批評(píng)多一些,忽視對(duì)同志的批評(píng),存在“老好人”思想;與同志們談心交流不夠,談思想、交流業(yè)務(wù)較少。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,不想花費(fèi)太多的精力。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做。

二、存在問(wèn)題的根源

考慮自身存在的這些問(wèn)題,有著諸多方面的思想根源,其中有客觀的因素,但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,流于形式,敷衍了事。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其思想的精髓,更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有充分發(fā)發(fā)揮好理論的指導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,致使理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求,思想理論水平的高低,決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),滿足于一知半解,在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣,才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)淡薄,未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),是對(duì)一名黨員干部的根本要求。具體到自己身上,就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作,并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠,在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng),離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡(jiǎn)單,創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,創(chuàng)新精神和工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),創(chuàng)新意識(shí)和有些同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開(kāi)闊。

三、整改措施和努力方向

通過(guò)這次工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng),使自己看清了自己在黨性、黨風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題,但不是查找了問(wèn)題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求,按照黨性的要求,按照黨員干部《廉政準(zhǔn)則》的要求,特別是按照胡同志提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題,始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前,國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變,黨員干部如果不保持政治上的警惕,不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力,是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系,只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),才能融會(huì)貫通,把握其精神實(shí)質(zhì),掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策,激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,積極投身到黨的各項(xiàng)事業(yè)中去,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì)觀念,提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作和紀(jì)律作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中,我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心,靈活運(yùn)用合理的工作方法和措施,勇于實(shí)踐,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),真正做到全心全意為人民服務(wù),熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)還要努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù),腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中要多動(dòng)腦子想辦法,敢于管理,大膽管理,堅(jiān)持原則,不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),努力開(kāi)拓工作新局面。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處以《廉政準(zhǔn)則》警醒自己,時(shí)時(shí)處處服從大局,聽(tīng)從指揮,令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線,密切黨群干群關(guān)系,凝聚發(fā)展合力,正風(fēng)肅紀(jì),創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí),鍛煉意志品質(zhì),提高思想境界,自覺(jué)接受監(jiān)督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防變的堤壩,時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì),真正做到自身正、自身硬、自身凈。

以上是我本人在工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析,如有不足之處,希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們及時(shí)批評(píng)指正!總之,我將以這次工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),振奮精神,扎實(shí)工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提高和完善自己,為黨的事業(yè)添磚加瓦。

主題教育自查報(bào)告(3篇)

魯迅先生有一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,正是這次師德師風(fēng) 活動(dòng)自我剖析階段所提倡的…
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