第1篇 不擔(dān)當(dāng)不做為問(wèn)題自查報(bào)告
不作為、慢作為的根本還是群眾服務(wù)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺失的問(wèn)題。缺乏群眾服務(wù)意識(shí)干部就會(huì)疏遠(yuǎn)群眾，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，就會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇、耽誤進(jìn)程,干不出成績(jī)。當(dāng)前，我們正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們干部作為與不作為的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)與不擔(dān)當(dāng)比以往任何時(shí)候都重要。下面我們來(lái)看一下關(guān)于不擔(dān)當(dāng)不做為問(wèn)題的自查報(bào)告。
不擔(dān)當(dāng)不做為問(wèn)題自查報(bào)告
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)?shù)葐?wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)方案〉的通知》要求，市政協(xié)機(jī)關(guān)以持續(xù)深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)工作效能再提升、工作作風(fēng)再改進(jìn)，強(qiáng)化黨員干部作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育為載體，緊扣糾正機(jī)關(guān)個(gè)別干部中存在的不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)?shù)葐?wèn)題，精心組織安排，細(xì)化工作方案，強(qiáng)化工作措施，狠抓效能建設(shè)，不斷提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平，全力促推各項(xiàng)工作落實(shí)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)
(一)制定整治方案，細(xì)化整治責(zé)任。4月上旬，市政協(xié)機(jī)關(guān)黨組召開(kāi)會(huì)議，研究制定《市政協(xié)機(jī)關(guān)不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)?shù)葐?wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》，對(duì)政協(xié)機(jī)關(guān)開(kāi)展專項(xiàng)整治進(jìn)行具體安排，明確整治時(shí)間及范圍、整治重點(diǎn)內(nèi)容、方法措施和具體工作要求。機(jī)關(guān)全體干部職工迅速行動(dòng)，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，按照專項(xiàng)整治活動(dòng)具體責(zé)任分工，做到人人有責(zé)任、事事有人抓，保證專項(xiàng)整治活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。緊密結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想基礎(chǔ)。在機(jī)關(guān)黨員干部中持續(xù)加強(qiáng)不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)?shù)葐?wèn)題思想教育，切實(shí)解決少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的思想上貧血、精神上缺鈣、行動(dòng)上乏力等問(wèn)題。教育存在不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部正視問(wèn)題，改正問(wèn)題，自覺(jué)按照四講四有要求，牢固樹(shù)立在位有為、必須作為思想，立足本職、真抓實(shí)干，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
(三)采取多種方式，深入自查自糾。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員在認(rèn)真反思和查找自身存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，各委辦班子召開(kāi)干部職工參加的座談會(huì)，聽(tīng)取和征求干部職工對(duì)班子及成員突出問(wèn)題的反映;設(shè)置征求意見(jiàn)箱1個(gè)，廣泛征求委員、群眾的意見(jiàn)建議;向縣區(qū)政協(xié)、市各民主黨派、市直有關(guān)部門(mén)發(fā)放征求意見(jiàn)表16份，收集針對(duì)委辦班子及干部的意見(jiàn)建議，認(rèn)真查找不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)方面存在的突出問(wèn)題，使專項(xiàng)整治做到有的放矢。
(四)堅(jiān)持以上率下，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌推進(jìn)。對(duì)專項(xiàng)整治實(shí)行高位推動(dòng)，市政協(xié)黨組書(shū)記在黨組暨機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)時(shí)提出要求，政協(xié)黨組成員把自己擺進(jìn)去，率先垂范、以身作則;各委辦班子主要負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真抓好各自委辦的專項(xiàng)整治。形成了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各司其職、各負(fù)其責(zé)、上下協(xié)調(diào)、齊抓共管，一層抓一層，層層抓落實(shí)的工作格局，有效推動(dòng)專項(xiàng)整治深入開(kāi)展。
(五)強(qiáng)化督促檢查，抓好任務(wù)落實(shí)。機(jī)關(guān)黨組定期對(duì)各責(zé)任委辦整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤督促，委辦主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真抓好問(wèn)題整改，盯緊每一項(xiàng)問(wèn)題整改，確保不漏項(xiàng)，不留死角，把解決實(shí)際問(wèn)題與作風(fēng)問(wèn)題、共性問(wèn)題與個(gè)性問(wèn)題、眼前問(wèn)題與長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持邊查邊改、立改立行，把各項(xiàng)整改措施真正落到實(shí)處。
二、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，認(rèn)真查找和整改突出問(wèn)題
(一)及時(shí)進(jìn)行整改。針對(duì)機(jī)關(guān)委辦班子查擺出的5條問(wèn)題，機(jī)關(guān)28名干部查找出的75條問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，分班子和個(gè)人建立問(wèn)題臺(tái)賬。在深入剖析原因，找準(zhǔn)思想根源的基礎(chǔ)上，制定市政協(xié)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子《不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)?shù)葐?wèn)題專項(xiàng)整治自查整改方案》，明確整改目標(biāo)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)和落實(shí)時(shí)限。對(duì)機(jī)關(guān)班子查找的5條問(wèn)題，制定9條具體整改措施，明確整改目標(biāo)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和責(zé)任部門(mén)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人具體負(fù)責(zé)整改工作，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行雙重整改責(zé)任，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，既抓好個(gè)人的整改，又積極認(rèn)領(lǐng)班子的共同問(wèn)題，使班子整改與個(gè)人整改有機(jī)結(jié)合，至11月底已經(jīng)全部完成整改任務(wù)。
1、針對(duì)自我要求放松的問(wèn)題，遵守工作紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。
整改措施：一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)的教育引導(dǎo)。二是開(kāi)展專項(xiàng)整治，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格機(jī)關(guān)考勤，請(qǐng)銷假制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，大力整治機(jī)關(guān)庸、懶、散、慢現(xiàn)象。
2、針對(duì)工作效率不高，缺乏開(kāi)拓性的問(wèn)題。
整改措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行提高工作效能首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制等八項(xiàng)制度。認(rèn)真落實(shí)年度工作安排，抓好調(diào)研視察、招商引資、幫扶農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、雙聯(lián)富民行動(dòng)等工作。二是加強(qiáng)黨員干部履行崗位職責(zé)監(jiān)督檢查，細(xì)化各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真抓好落實(shí)。
3、針對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神的問(wèn)題。
整改措施：加強(qiáng)規(guī)章制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，對(duì)工作推諉扯皮，遵守工作紀(jì)律不嚴(yán)格等情況，約談?dòng)嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員，進(jìn)行問(wèn)責(zé);對(duì)上有政策下有對(duì)策，有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的典型問(wèn)題公開(kāi)通報(bào)。
4、針對(duì)工作作風(fēng)漂浮，真抓實(shí)干勁頭不足的問(wèn)題。
整改措施：一是強(qiáng)化工作問(wèn)責(zé)，對(duì)市政協(xié)常委會(huì)、黨組會(huì)、主席會(huì)決定的重大事項(xiàng)，承辦不力、貽誤工作、造成損失的，追究相關(guān)人員責(zé)任。二是強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，整治工作敷衍塞責(zé)，應(yīng)付馬虎的現(xiàn)象。
5、針對(duì)服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。
整改措施：一是機(jī)關(guān)以推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、雙聯(lián)、精準(zhǔn)扶貧幫扶為載體，切實(shí)為群眾謀利益。二是發(fā)揮各專委會(huì)的基礎(chǔ)作用，動(dòng)員和組織各界別委員參加助推雙聯(lián)行動(dòng)，為貧困群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、提高勞務(wù)技能等提供有效幫助。
(二)持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)_______系列重要講話，特別是關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行四講四有的新思想新觀點(diǎn)新要求;強(qiáng)化黨紀(jì)國(guó)法教育，突出___關(guān)于《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的說(shuō)明、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行，深化對(duì)嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的認(rèn)識(shí)，做到令行禁止、政令暢通，維護(hù)政治紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
(三)認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)。各委辦負(fù)責(zé)同志在履行崗位職責(zé)的同時(shí)，認(rèn)真抓好各自委辦效能建設(shè)工作，做到效能建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭嚴(yán)格執(zhí)行中央、省委、市委的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭遵守組織紀(jì)律，帶頭遵循廉政準(zhǔn)則，帶頭接受監(jiān)督，做到表率引領(lǐng)作用。
(四)切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。始終堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，把四講四有標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)，持續(xù)抓緊抓實(shí)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和省委、市委雙十條規(guī)定，持之以恒糾正四風(fēng)。著力消除新常態(tài)嚴(yán)規(guī)矩下的不會(huì)為、不善為、不敢為、不想為心態(tài)，堅(jiān)持以五大理念為引領(lǐng)，圍繞開(kāi)放外向、城鄉(xiāng)融合、生態(tài)立市、工業(yè)強(qiáng)市、人才興市等中心工作積極作為，增強(qiáng)履職實(shí)效。不斷強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。努力改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，平實(shí)簡(jiǎn)約、務(wù)實(shí)高效的文風(fēng)會(huì)風(fēng)逐步形成，嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)支出。
三、存在的問(wèn)題及今后打算
通過(guò)開(kāi)展不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)專項(xiàng)整治，機(jī)關(guān)干部職工責(zé)任意識(shí)明顯加強(qiáng)、精神狀態(tài)顯提高、機(jī)關(guān)作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)。但也還存在理論學(xué)習(xí)抓的不緊、調(diào)查研究不夠深入、聯(lián)系委員不夠緊密、執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格等問(wèn)題。下一步，我們將緊密結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育整改落實(shí)，切實(shí)把不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)專項(xiàng)整治作為深化作風(fēng)建設(shè)、推動(dòng)工作落實(shí)見(jiàn)效的有力抓手和有效載體，進(jìn)一步強(qiáng)化思想教育，持續(xù)推動(dòng)專項(xiàng)整治深入開(kāi)展。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提升自己能力和水平的首要任務(wù)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會(huì)和______系列重要講話精神，不斷強(qiáng)化自身思想認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、道德觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在抓工作、抓落實(shí)上下工夫，做到工作標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)，自我要求要高，查找問(wèn)題要細(xì)，整改措施要實(shí)。
(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)提高履職水平。深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委雙十條規(guī)定精神，建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。努力克服官僚主義、形式主義，努力發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的精神，迎難而上，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動(dòng)，真抓實(shí)干，認(rèn)認(rèn)真真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)，不斷提升履職水平。
(三)照章辦事，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央和省市各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照《黨章》要求自己。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定和《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》，按制度辦事，按程序辦事，使各項(xiàng)工作依規(guī)依章有序推進(jìn)。在日常工作和生活中，時(shí)刻對(duì)照四講四有標(biāo)準(zhǔn)和焦裕祿精神加強(qiáng)對(duì)自身的要求，節(jié)儉辦事，節(jié)儉生活，清清白白做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
(四)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，推進(jìn)工作責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持以強(qiáng)力問(wèn)責(zé)倒逼作風(fēng)改進(jìn)，把整治不作為、慢作為、怕?lián)?dāng)問(wèn)題與提升政協(xié)機(jī)關(guān)干部能力形象結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部特別是班子成員、各委室主要負(fù)責(zé)人的教育、管理和監(jiān)督，管好班子、帶好隊(duì)伍。建立公開(kāi)通報(bào)制度，嚴(yán)格責(zé)任追究，對(duì)工作推諉扯皮，遵守工作紀(jì)律不嚴(yán)格等情況，約談?dòng)嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員，嚴(yán)肅進(jìn)行問(wèn)責(zé)，促進(jìn)機(jī)關(guān)形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、高效勤勉的工作作風(fēng)。
不擔(dān)當(dāng)不做為問(wèn)題自查報(bào)告范文二：
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。
一、我通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對(duì)工作還不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí)，我就存在了少教點(diǎn)知識(shí)的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
2、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓出新的土壤來(lái)，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。
4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。
5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
二、改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好老師，具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表的信念，
思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹(shù)立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。
總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正!
第2篇 不擔(dān)當(dāng)不做為的自查報(bào)告
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣。不擔(dān)當(dāng)不做為的自查報(bào)告，一起來(lái)了解一下。
不擔(dān)當(dāng)不做為的自查報(bào)告一
某些干部出現(xiàn)為官不為問(wèn)題，這是與三嚴(yán)三實(shí)要求嚴(yán)重背離的，必須著力加以解決。應(yīng)當(dāng)看到，干部隊(duì)伍的主流是積極負(fù)責(zé)的，為著光榮與夢(mèng)想，干事創(chuàng)業(yè)的熱情不減。少數(shù)干部不作為，有其自身主觀懈怠的問(wèn)題，也有體制機(jī)制不完善的原因。讓干凈干事者有舞臺(tái)、讓為官不為者沒(méi)市場(chǎng)，還要實(shí)事求是，對(duì)癥下藥，完善制度建設(shè)，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部提振精氣神，落實(shí)好改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)。
當(dāng)前，不敢干、不會(huì)干、不愿干的問(wèn)題，在部分地方干部中不同程度地存在，總的來(lái)說(shuō)都屬于庸、懶、散。不敢干問(wèn)題，在少數(shù)市縣領(lǐng)導(dǎo)干部中比較突出。這些干部有的是一把手，他們或因面對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、改革發(fā)展中的硬骨頭，怕承擔(dān)責(zé)任，怕影響升遷，怕輿論監(jiān)督，怕問(wèn)責(zé)追責(zé)，存畏難情緒，不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，寧可為官不為不敢干;或因在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、持續(xù)深化正風(fēng)反腐的高壓態(tài)勢(shì)下，頭懸利劍、提心吊膽，小心翼翼、如履薄冰，舊習(xí)氣到處撞線，新思維沒(méi)有確立，自感為官不易不敢干。
不會(huì)干現(xiàn)象，以個(gè)別中層干部為主。這些人多因平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，懶于思考，領(lǐng)會(huì)不了黨的政策精神，掌握不清基層一線的具體實(shí)情，找不到落實(shí)指示的正確抓手，好政策被曲解，好事情被辦砸，一事無(wú)成不會(huì)干;或因習(xí)慣于往日悠哉樂(lè)哉的生活，安于現(xiàn)狀，辦事靠經(jīng)驗(yàn)、教條，面對(duì)新情況新問(wèn)題，老辦法不管用、新辦法不會(huì)用，卻毫無(wú)本領(lǐng)恐慌意識(shí)，毫無(wú)能力危機(jī)意識(shí)，手足無(wú)措不會(huì)干。不愿干現(xiàn)象，則在部分發(fā)展遭遇天花板和剛剛起跑的這兩個(gè)干部群體中比較明顯。遭遇天花板的少數(shù)干部，因價(jià)值取向始終盯著位置，瞄著權(quán)力，卻因臨近退休，自感已無(wú)出頭之日，更無(wú)升遷之路，便安于現(xiàn)狀，沉醉于過(guò)往，奮斗精神衰減，不想干。而一些起跑的干部，剛剛邁入公務(wù)員隊(duì)伍，怕做事不夠穩(wěn)妥影響領(lǐng)導(dǎo)看法，怕解決不了問(wèn)題影響個(gè)人發(fā)展，怕工作太過(guò)高調(diào)影響周圍評(píng)價(jià)，畏首畏尾，瞻前顧后，不想干。
無(wú)論何種職業(yè)，絕大多數(shù)從業(yè)者最初都是懷揣夢(mèng)想，都想有所作為，一開(kāi)始就抱著混日子心態(tài)的官員，應(yīng)該少之又少。導(dǎo)致不作為問(wèn)題出現(xiàn)的，既有個(gè)人思想懈怠的問(wèn)題，也有體制機(jī)制的原因。有一位同事老吳，是五十幾歲的老同志。他說(shuō)自己年輕的時(shí)候也是意氣風(fēng)發(fā)，積極工作，期待贊許，追求進(jìn)步，但基層工作紛繁復(fù)雜，吃過(guò)苦頭、有過(guò)失誤、挨過(guò)批評(píng)，典型的沒(méi)有功勞卻有苦勞，干了幾十年才熬到了股長(zhǎng)級(jí)別，現(xiàn)在提拔重用已是無(wú)望，洞察一切的他激情不再，對(duì)于任務(wù)安排只求過(guò)得去，對(duì)待群眾訴求能推則推、能唬則唬，逐漸步入不想干事的不為行列。怎樣才能讓干部有為?我認(rèn)為，一要遵循需求層次理論，通過(guò)提高保障和真心關(guān)懷，來(lái)增強(qiáng)職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感和幸福感;二要打破個(gè)人提升的天花板效應(yīng)，從收入和職級(jí)方面，盡量讓付出和收獲實(shí)現(xiàn)對(duì)等;三要健全完善干部考核評(píng)價(jià)體系，科學(xué)量化干部實(shí)績(jī)，真正讓干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，有效增強(qiáng)干部履職盡責(zé)的責(zé)任心，提高干部主動(dòng)作為的積極性。
一些干部工作熱情減弱，不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，出現(xiàn)為官不為問(wèn)題，原因是比較復(fù)雜的，概括起來(lái)主要有：
一是因迷而不為。有的干部在社會(huì)轉(zhuǎn)型期理想信念動(dòng)搖，產(chǎn)生困惑，目標(biāo)不清，激情不再。可以說(shuō)，一切的不作為情形，從根本上來(lái)說(shuō)，是思想上的問(wèn)題。
二是因怕而不為。從嚴(yán)治黨、制度反腐，越來(lái)越嚴(yán)，越來(lái)越緊，有的干部因?yàn)樽约翰桓蓛舳聳|窗事發(fā)，有的干部怕做多錯(cuò)多被問(wèn)責(zé)，或者干事得罪人惹麻煩。對(duì)違紀(jì)違法的官員要嚴(yán)格追究，這部分人畢竟是極少數(shù)。對(duì)出于自保而不作為的干部要具體分析，因?yàn)樽鳛槭切枰冻龀杀镜?，尤其是?duì)積弊的改革往往觸及多方利益，做好沒(méi)人知，做壞自己買(mǎi)單，還不如不做。
三是因憤而不為。在一些地方，干部選任工作質(zhì)量不高，__、論資排輩等現(xiàn)象存在，扎實(shí)肯干的干部得到提拔重用的比較少。同時(shí)，一些地方干部考核流于形式，獎(jiǎng)懲不落實(shí)，不作為、不負(fù)責(zé)、不稱職的干部不能被及時(shí)清理淘汰。于是，那些擔(dān)當(dāng)、干事、干凈的干部不能脫穎而出，難免感到失落，容易因憤而不作為。
四是因懶而不為。一些干部尸位素餐，碌碌無(wú)為，敷衍了事，影響極壞。有的甘當(dāng)庸官、懶官、太平官，思想上固步自封、停滯不前。又因干部交流不暢，有的干部變成老油條， 工作不干，責(zé)任不管，檢查不理，制度不怕， 一張報(bào)紙一包煙，優(yōu)哉游哉過(guò)一天。
五是因笨而不為。事有所成必是學(xué)有所成。面對(duì)新的形勢(shì)任務(wù)，黨員干部應(yīng)該感到本領(lǐng)恐慌，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動(dòng)、落實(shí)改革的能力和水平。而有些官員恰恰是因笨而不能為，即非不為也，是不能也。愚笨還是因?yàn)閷?duì)工作不上心。有的干部無(wú)視時(shí)代進(jìn)步，知識(shí)老化、觀念陳舊，卻不能學(xué)習(xí)充電、刻苦鉆研，以致坐失機(jī)遇，貽誤改革發(fā)展大業(yè)。
在基層仍然存在一些懶官，他們的表現(xiàn)有這么三種：
一是混。懶官既有身體懶者，更有思想懶者。身體懶惰者，習(xí)慣開(kāi)會(huì)發(fā)文聽(tīng)匯報(bào)，不愿下基層了解實(shí)情;思想懶惰者，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，沒(méi)有工作熱情。有的覺(jué)得自己提拔無(wú)望，干脆坐等退休養(yǎng)老。
一是軟。一些干部信奉無(wú)事一身輕，認(rèn)為干事難免犯錯(cuò)，不干事才不會(huì)違規(guī)，怕出事被上級(jí)追責(zé)，怕得罪人引火燒身，甚至半道撂挑子。還有一些干部自身能力不強(qiáng)，做事畏手畏腳，瞻前顧后，拿不出解決實(shí)際問(wèn)題的對(duì)策辦法，不敢用改革的辦法、創(chuàng)新的手段解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。比如在招商引資工作中，過(guò)去只要是能招來(lái)商、引來(lái)資，什么條件都敢開(kāi)、什么優(yōu)惠都敢給，這是亂作為;現(xiàn)在不能用老辦法了，但對(duì)企業(yè)提出的一些解決實(shí)際困難的訴求，不敢決策，不予回應(yīng)，又成了不作為。
一是推。一些干部特別是窗口服務(wù)單位的工作人員，禮不敢收、飯不敢吃，但該做的事也不認(rèn)認(rèn)真真地做，變著法子找借口、下絆子，門(mén)好進(jìn)了、臉好看了，但辦事仍然難辦。一些企業(yè)抱怨，現(xiàn)在審批時(shí)間仍然較長(zhǎng)，雖然有政務(wù)大廳，但還得挨個(gè)部門(mén)跑。有的企業(yè)反映，過(guò)去正常辦理的事項(xiàng)，如今一些干部怕?lián)?zé)、不敢辦，層層請(qǐng)示匯報(bào)，坐等上級(jí)指示。這類以干凈規(guī)則紀(jì)律等為借口做樣子、不干事的，是隱形不作為。
在實(shí)際工作中，有些干部出現(xiàn)不作為問(wèn)題，從他們的角度來(lái)看，也有其苦衷。
一是地方的干部工資水平滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。目前，干部工資水平勉強(qiáng)屬于中等水平，無(wú)法與企業(yè)管理人員薪酬相比，有的甚至不如服務(wù)行業(yè)人員待遇。付出與收入不成正比，一些干部選擇了搞副業(yè)，出現(xiàn)不作為。
二是缺乏合理的容錯(cuò)機(jī)制。改革是有風(fēng)險(xiǎn)的。摸著石頭過(guò)河，有可能摸對(duì)了路，也有可能摸錯(cuò)了路。成功了，自然有鮮花和掌聲，失敗了，也不能一棍子打死。但實(shí)際工作中，對(duì)干部缺乏必要的包容，一旦出現(xiàn)失誤，將遭受非議甚至被問(wèn)責(zé)處理，導(dǎo)致干部工作積極性、主動(dòng)性受挫。
三是基層干部權(quán)責(zé)不對(duì)等。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這個(gè)問(wèn)題很突出。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍鏈的最末端，上面千條線、下面一根針，責(zé)任無(wú)限大，權(quán)力卻大部分集中于縣級(jí)以上。相對(duì)而言，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作條件差、工資待遇低、任務(wù)壓力大，而晉升空間小，某些時(shí)候社會(huì)評(píng)價(jià)也較低。有的基層干部感到多的是任務(wù)、少的是職能，有些工作甚至吃虧不討好。有的干部認(rèn)為，既然做不好，不如不做了。
不擔(dān)當(dāng)不做為的自查報(bào)告二
根據(jù)中央、省、市委和市衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的部署要求，深化三嚴(yán)三實(shí)專題教育，我院開(kāi)展了不擔(dān)當(dāng)不作為專項(xiàng)整治活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前全院存在的不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治。結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專題教育、雙聯(lián)雙創(chuàng)等活動(dòng)，對(duì)照專項(xiàng)整治的主要內(nèi)容，本科室認(rèn)真查找了存在的不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題。通過(guò)自查自糾，在日常工作中，本科也存在一些不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題，現(xiàn)作一總結(jié)報(bào)告。
一、日常工作中存在的問(wèn)題
1、遵守規(guī)矩，工作不夠大膽，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提高。 一名醫(yī)護(hù)工作者，如果沒(méi)有科學(xué)決策的能力，沒(méi)有抓落實(shí)的能力，如何能從容應(yīng)對(duì)各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)?如何善于把握大局大勢(shì)，駕馭復(fù)雜局面，解決突出問(wèn)題?圍繞這些問(wèn)題，我捫心自問(wèn)覺(jué)得敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提還有待于提高。作為臨床一線科室，其責(zé)任不僅關(guān)乎醫(yī)院的發(fā)展，更關(guān)乎的是病人的生命安全。有時(shí)候缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的了解，缺乏對(duì)復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢(shì)，做不出決斷。有時(shí)面對(duì)醫(yī)院重點(diǎn)工作任務(wù)，怕有風(fēng)險(xiǎn)，不敢創(chuàng)新突破，不敢大膽去試、大膽去闖，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣，沒(méi)有先例的事不敢干，不敢越雷池半步，缺少大刀闊斧、奮力開(kāi)拓的精神頭。
2、有時(shí)存在精神懈怠、不思進(jìn)取，不想擔(dān)當(dāng)作為的思想。在工作中，有時(shí)有等靠思想。對(duì)上級(jí)和醫(yī)院重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態(tài)帶來(lái)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。有時(shí)對(duì)一些醫(yī)院已經(jīng)明確要求推進(jìn)的重點(diǎn)工作，等文件、等指示;有了文件、指示，還要等上級(jí)調(diào)度，等兄弟科室先行、出經(jīng)驗(yàn)，缺乏先創(chuàng)先干和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。有時(shí)看到別人享受玩樂(lè)，而自己卻在拼命苦干，心理不平衡，出現(xiàn)精神懈怠和享受思想。怕決策失誤，不敢大膽拍板。對(duì)一些正常辦理的事項(xiàng)，怕出問(wèn)題、不敢辦，凡事層層請(qǐng)示匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)簽字，一直要到主要負(fù)責(zé)同志那里才能定。
3、有時(shí)存在辦法不多，不會(huì)擔(dān)當(dāng)作為的情況。對(duì)新情況新問(wèn)題研究不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足。對(duì)新常態(tài)下如何更好地開(kāi)展工作，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級(jí)出政策、領(lǐng)導(dǎo)出主意。有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)不落實(shí)，歸咎于領(lǐng)導(dǎo)不重視、職工不積極等外部因素，不能從自身找原因;對(duì)科室管理工作相關(guān)的新知識(shí)、新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏積極性，指導(dǎo)工作時(shí)出現(xiàn)了本領(lǐng)恐慌、能力危機(jī)。
二、整改措施
1、努力提高敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)。在日后的工作中，凡事要從大局觀考慮問(wèn)題，理清現(xiàn)實(shí)，科學(xué)決策，勇于決斷，敢于擔(dān)當(dāng)。樹(shù)立攻堅(jiān)克難、敢闖敢試、不怕風(fēng)險(xiǎn)、大膽負(fù)責(zé)的勇氣。
2、工作中勤思考、多學(xué)習(xí)，杜絕等、靠、要和懶散思想;干工作不推諉、扯皮，不避重就輕，要積極主動(dòng)，先創(chuàng)先干，主動(dòng)擔(dān)當(dāng);要有干事創(chuàng)業(yè)，吃苦在前，享樂(lè)在后的精神，把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做。
3、工作中，要有責(zé)任心，親力親為，勇于擔(dān)責(zé)，不消極懈怠，不得過(guò)且過(guò)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)和管理知識(shí)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身素質(zhì);多想多思，主動(dòng)研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要自己主動(dòng)想辦法，杜絕依賴思想。
不擔(dān)當(dāng)不做為的自查報(bào)告三
根據(jù)《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)整改中開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部為官不作為和衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理、執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面存在問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的通知》文件精神，區(qū)發(fā)改委黨委班子高度重視，結(jié)合單位工作職責(zé)，認(rèn)真對(duì)照為官不作為和衙門(mén)作風(fēng)的主要表現(xiàn)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，現(xiàn)將工作進(jìn)展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)發(fā)改委黨委班子高度重視，把開(kāi)展為官不作為和衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理工作擺上重要日程，黨委書(shū)記、主任楊天彬承擔(dān)主要責(zé)任，其他班子成員承擔(dān)分管責(zé)任，積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，認(rèn)真查找為官不作為和衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題，制定整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)問(wèn)題得到根本解決。
二、開(kāi)展自查自糾
為官不作為、衙門(mén)作風(fēng)是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān)，是四風(fēng)的綜合反映。認(rèn)真分析產(chǎn)生為官不為的深層次原因，主要有以下四個(gè)方面:
1、理念信念不夠堅(jiān)定，黨的宗旨意識(shí)淡化。無(wú)論哪種為官不為，歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)出了問(wèn)題。三觀改造沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈、深入持久，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性降低，對(duì)個(gè)人的榮辱得失看得重，對(duì)事業(yè)的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，沒(méi)有真正解決好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的問(wèn)題。比如，個(gè)別班子成員當(dāng)官久了，高高在上多了，離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)了，久而久之，身不沾土、腳不沾泥，與群眾一起奮斗的熱情和精神減弱了，對(duì)待群眾迫切需要解決的問(wèn)題，沒(méi)有做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，更沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決，一個(gè)困難一個(gè)困難去克服。這些都與焦裕祿同志所表現(xiàn)的那種敢教日月?lián)Q新天的奮斗精神大相徑庭。
2、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。一些班子成員覺(jué)得要求嚴(yán)了、束縛多了，感嘆工作越來(lái)越不好干、官越來(lái)越不好當(dāng)，產(chǎn)生了明哲保身的錯(cuò)誤思想，想當(dāng)老好人太平官，不敢動(dòng)真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問(wèn)題就躲，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒適、比待遇，導(dǎo)致心理失衡、行為失準(zhǔn)、工作失職，不僅助長(zhǎng)了奢靡之風(fēng)、違反了紀(jì)律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了事業(yè)發(fā)展。有的班子成員在一些重大問(wèn)題上存在按部就班、求穩(wěn)怕亂思想，害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不敢打破常規(guī)，導(dǎo)致一些工作沒(méi)有實(shí)質(zhì)性突破。
3、能力水平欠缺，沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng)。一些班子成員不是不想作為，而是存在能力恐慌本領(lǐng)恐慌，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。有的科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)得不牢，發(fā)展理念和方式比較落后，沒(méi)能隨著形勢(shì)發(fā)展需要自覺(jué)轉(zhuǎn)變思想觀念，在經(jīng)濟(jì)工作中更多沿用傳統(tǒng)思維方式，思路不寬、辦法不多，對(duì)于國(guó)家發(fā)布一些新的經(jīng)濟(jì)政策和產(chǎn)業(yè)政策，不熟悉、不學(xué)習(xí)、不鉆研，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作實(shí)踐不夠，擔(dān)當(dāng)區(qū)委區(qū)政府參謀助手不夠。
4、畏手畏腳，缺乏敢干意識(shí)。個(gè)別班子成員工作時(shí)間久了，安逸久了，求穩(wěn)怕亂的意識(shí)越來(lái)越重，與時(shí)俱進(jìn)的精神明顯衰退，不想找麻煩，怕工作失誤、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕得罪人、怕承擔(dān)責(zé)任，畏手畏腳，不敢大刀闊斧的干一場(chǎng)，有擔(dān)心踩到紅線、觸犯規(guī)則的思想負(fù)擔(dān)。比如，個(gè)別班子成員認(rèn)為自己不貪、不占、不損公肥私，但就是工作上無(wú)所用心、無(wú)所作為、不求有功但求無(wú)過(guò)，得過(guò)且過(guò)混日子，有時(shí)還認(rèn)為，多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，只要自己不拿、不貪、不違紀(jì)，就風(fēng)平浪靜，在其位不謀其政，坐其職不做其事，工作不積極、不作為，甚至消極懈怠。其實(shí)這就是一種庸官懶政、失職、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三、制定整改措施
針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的為官不作為、衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題，區(qū)發(fā)改委黨委班子堅(jiān)持以解決思想問(wèn)題為核心，以強(qiáng)化紀(jì)律約束為重點(diǎn)，以完善制度機(jī)制為根本，以解決突出問(wèn)題為抓手，以營(yíng)造良好環(huán)境為保障，深挖病根、找準(zhǔn)病灶，對(duì)癥下藥，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)班子成員干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把開(kāi)展活動(dòng)形成的優(yōu)良作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
1、端正思想，引導(dǎo)為官有為。堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題放在首位，切實(shí)解決干部思想上貧血、精神上缺鈣、行動(dòng)上 乏力的問(wèn)題，筑牢為官有為的思想基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)貫徹_____系列重要講話作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神這條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，把學(xué)習(xí)先進(jìn)群體精神列為核心重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員進(jìn)一步端正思想，解決理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等五個(gè)方面的問(wèn)題，積極推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思維方式、轉(zhuǎn)變工作模式，增強(qiáng)為官有所作為意識(shí)。
2、打消顧慮，鼓勵(lì)大膽作為。把開(kāi)拓創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)作為工作的基本動(dòng)力，樹(shù)立夙夜在公的奮發(fā)精神，多謀大事、抓大事、干大事，不斷提高工作實(shí)效。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繁重任務(wù)和諸多難題，拿出焦裕祿同志拼上老命大干一場(chǎng)的氣魄，改變按部就班、被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài)，不做表面文章，不搞假大空，只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法規(guī)規(guī)定的就大膽放手去做，解決消除畏難退縮的不良傾向，注重超前謀劃，著眼改革創(chuàng)新，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，以飽滿的工作干勁，克難攻堅(jiān)、開(kāi)拓進(jìn)取，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、增強(qiáng)意識(shí)，對(duì)群眾有作為。黨委班子要樹(shù)立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部為官有為的核心要?jiǎng)?wù)，著力改進(jìn)衙門(mén)作風(fēng)，以焦裕祿同志和先進(jìn)群眾為榜樣，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的大事要事和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定計(jì)劃，開(kāi)展調(diào)查研究，每月撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)分析，每季度至少到基層調(diào)研2次，撰寫(xiě)1?調(diào)研報(bào)告。同時(shí)為進(jìn)一步深化為民情懷，開(kāi)展三進(jìn)(進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)基層)活動(dòng)，帶頭到困難群眾家中去，到群眾意見(jiàn)多的地方去，傾聽(tīng)群眾真實(shí)呼聲，回應(yīng)群眾的關(guān)切，堅(jiān)持把是否符合群眾要求，群眾是否擁護(hù)作為工作標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)突出抓好一批民生工程項(xiàng)目，積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，解決好教育、醫(yī)療、交通、飲水等關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題，切實(shí)做到幫群眾所需，解群眾所難，急群眾所憂，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起心系群眾、情系群眾的良好形象。
4、完善制度，規(guī)范從政行為。制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本，治本還要靠制度。黨委班子將出臺(tái)《關(guān)于建立強(qiáng)化工作落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等制度文件，就解決干部不作為、工作不落實(shí)問(wèn)題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制，逐步建立推動(dòng)為官有為的長(zhǎng)效機(jī)制。
