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第1篇 學院書記2023年度述職述廉報告
2023年，我繼續(xù)擔任土建學院分管學生工作的副書記、副院長。一年來，在校、院黨委的正確領導下，在職能部門的有力指導和大力支持下，我和學工辦全體成員以科學發(fā)展觀為指導，堅持學生工作的“陽光”理念，加強“一體”“兩翼”內涵建設，以“一強六化五突破”為目標，明確思路，開拓進取、真抓實干，學院學生工作實現健康快速發(fā)展?，F將自己一年來的學習、工作和廉政建設情況匯報如下：
一、堅持學以致用，推進學院學生工作科學發(fā)展
學習內容上，我堅持重點學習十八大報告、十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、認真研讀思想政治教育類報刊雜志，及時跟蹤思想政治教育學科前沿知識，了解思想政治教育的新方法。學習方式上，我堅持將個人自學與參加培訓相結合；堅持個人學習與團隊學習相結合；堅持理論研究與實際工作相結合。學習績效上，通過邊工作、邊學習、邊研究，不斷深化對大學生思政教育領域深層次問題的認識，并對思政教育的熱點、難點問題進行深入思考:即將出版理論專著1部，并獲2023年__理工大學出版資助，完成理論文章。通過學習和研究，增強了學生工作的系統(tǒng)性、規(guī)劃性，提高了駕馭整體的實踐能力、決策能力和統(tǒng)籌能力，努力提升學生工作的育人水平。
二、認真履行職責，推進學院學生工作內涵發(fā)展
2023年的學生工作重點是在2023、2023年建立完善的工作體系基礎上提升動力、建設內涵，即以培養(yǎng)具有“鋪路石”和“吉普賽”精神的土建特質人才和建設具有“雁”“鷹”特質優(yōu)秀輔導員團隊兩個目標為牽引(“雙擎”牽引)，以學生思政教育載體創(chuàng)新、科技活動機制創(chuàng)新、就業(yè)指導方式創(chuàng)新、考核評價方法創(chuàng)新為驅動（“四輪”驅動），加快“一體兩翼”工作體系的內涵建設，立德樹人，基本實現“一強”“六化”“五突破”的規(guī)劃目標。
1、實施以“吉普賽”精神為氣質內涵、以“向日葵”為外在形象的土建特質人才培育工程?！凹召悺本竦呐嘤灤┝藢W院學生工作的全過程、融入到學生工作各環(huán)節(jié)，在入學教育、畢業(yè)教育、黨團活動、社會實踐等全面滲透；在各類學生活動中堅持“陽光”理念，打造 “向日葵”品牌，如“向日葵”俱樂部、“向日葵”之夢成長輔導室、最美“向日葵”評選、勵志“向日葵”評選活動等。
土建特質人才培育工程取得了初步成效，得到了用人單位好評，如：中建總公司下屬各工程局對我院“吉普賽”精神的培育表現了濃厚興趣，并高度評價；“向日葵”之夢成長輔導室獲批湖南省高校首批特色成長輔導室建設立項。
2、繼續(xù)加強“雁”“鷹”特質輔導員培養(yǎng)，建設優(yōu)秀輔導員團隊。輔導員團隊建設在2023年省教育廳立項建設后，2023年堅持和完善了簽到制度、三進制度、工作通報制度、學習研究制度、責任追究制度，進一步改進輔導員工作作風；強化績效考核，加強團隊文化建設，逐步打造成一支“鷹雄雁陣”式優(yōu)秀輔導員團隊。
取得的成效：學工辦申報了校級“芙蓉標兵崗”，在學工系統(tǒng)是首次；以我院輔導員為主體的工作研究團隊極有可能獲批學校輔導員創(chuàng)新團隊。
3、創(chuàng)新思政教育載體，推進思政教育“項目化”的內涵建設。加強學生黨員旗幟工程、“三壇”“兩節(jié)”“一拓展”、向日葵俱樂部等原有思政載體建設，創(chuàng)新工作思路，理順管理體制，優(yōu)選活動內容，凝煉工作特色，加強思政教育“項目化”建設。同時建設網絡信息平臺、典型人物培育工程等思政教育新載體，打造立德樹人新陣地。
2023年典型人物培育取得標志性成果：我院09級特困生樊佳文獲得了“中國大學生自強之星”、“湖南省優(yōu)秀大學生”等榮譽稱號和學校第二屆勵志大講堂勵志人物。他的先進事跡在《光明日報》頭版頭條等顯著位置連續(xù)報道5次，湖南衛(wèi)視、山東衛(wèi)視、光明網、新浪網、騰訊網等多家媒體也跟進報道，在全國引起了強烈反響，不僅在__理工大學辦學歷史上尚屬首次，同時在《光明日報》辦報歷史上也屬首次。
4、創(chuàng)新學生科技活動與社會實踐的動力機制，推進團學活動“品牌化”的內涵建設。建立了研本結合、黨團結合的科技活動的聯動機制，引導了研究生、本科生聯合申請科技立項，黨員、團員共同參加學科競賽、科技創(chuàng)新大賽等；從制度引導、條件保障、政策激勵等方面調動學生參加社會實踐活動的積極性。
此項工作取得標志性成果：我院學生在湖南省第十屆挑戰(zhàn)杯科技競賽中榮獲二等獎兩項，在第七屆全國大學生結構設計大賽中獲得了全國二等獎，這均是我院學生科技活動的歷史性突破；同時本年度還獲得湖南省大學生德育實踐項目立項1項，校級德育實踐項目2項，暑期學生社會實踐省級重點團隊1項，校級重點團隊1項。
5、深化“三三三”工程，推進就業(yè)指導“個性化”的內涵建設。繼續(xù)探索區(qū)分三種類型、依托三個環(huán)節(jié)、實現三個目標的個性化就業(yè)指導；實施全員就業(yè)推薦，實現了學生充分就業(yè)；引導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，初步建成完善具有土建特色的學生就業(yè)工作體系。
截至目前，2023屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達95.74%,2023屆（明年）本科畢業(yè)生就業(yè)率已達53%。
6、創(chuàng)新考核評價體系方法，推進學風建設“長效化”的內涵建設。建立了學院考核年級、年級考核班級、班級考核個人的評價體系，通過完善《輔導員考核辦法》、《班級目標管理辦法》、《學生的德育學分評定辦法》，實現評價方法的創(chuàng)新。
此項工作取得標志性成果： 2023屆畢業(yè)生考研上線率全校第一，高達32%，創(chuàng)歷史新高；2023屆畢業(yè)生英語四級累計通過率達91.5%，在全校名列前茅；成功創(chuàng)建校級五四紅旗團支部兩個，校級示范班集體一個，我院還獲得了湖南省五四紅旗團總支。
三、堅持廉潔自律，推進學院學生工作健康發(fā)展
努力提高自身廉政意識。通過觀看反腐敗宣傳教育片，參加多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育活動，我進一步樹立了正確的權力觀、地位觀和利益觀，進一步認識到了廉政建設的重要性和廉潔自律的必要性，提高了在新形勢下拒腐防變和自我約束能力以及自我警省能力。按照學校關于黨風廉政建設責任制的要求，我自覺遵守黨紀黨規(guī)，努力做到廉潔自律，不以任何形式為個人謀私利，不搞特殊化，做到了管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事。
不斷加強分管工作人員廉政建設。不僅堅持自己帶頭執(zhí)行有關規(guī)定，而且注意用自身的表率行動和制度規(guī)范來影響和管好學生工作團隊。在所有學生評獎、評先、評優(yōu)中要求公開透明、客觀公正；發(fā)展黨員堅持標準；不準接受學生的吃請，不收禮；學生工作經費使用公開、合理、透明，報銷的手續(xù)齊全。
在校學工部組織的學生問卷調查結果顯示，我院學生對輔導員團隊廉政建設滿意率達98%。
四、堅持自省自警，推進學院學生工作和諧發(fā)展
回顧一年來的工作，雖取得了一些成績，但離學校、學院領導的要求、學院師生的期望還有一定差距。在工作上，雖然能認真履行職責，但是創(chuàng)新的力度還不夠；在學習上，雖然能做到長期堅持，但是也還存在因事務性工作而縮短學習時間的現象，思考問題的深度、理論聯系實際的能力還需進一步加強。在今后工作中，我將進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定正確的政治方向和理想信念，進一步強化安全意識、責任意識和服務意識，切實提高育人成效，履行好自己的職責，勵精圖治，恪盡職守，在學院學風建設上多下功夫，為學院學生工作的發(fā)展做出應有的貢獻。
