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篇一 信息專業(yè)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文
不知不覺的時日，下鄉(xiāng)的時段感受不到時光的飛逝，此刻，我們出發(fā)時墻上的擺鐘恰好走過7圈半，滴滴答答間記錄了我們的汗水和歷程。xx農(nóng)大赴xx暑期實踐團
佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學(xué)校部署三下鄉(xiāng)立項時，我對三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學(xué)長學(xué)姐們走一遭，長點見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，然而，一切的改變來自玉澤學(xué)姐的傾情奉獻，也是我們團隊迅速集成的重要原因，當(dāng)然，這次下鄉(xiāng)xx學(xué)姐的不在，也構(gòu)成了我這次最大的遺憾。
時間短永遠不是失敗的借口，反而是團隊優(yōu)秀的見證，在短短的一周內(nèi)，我團隊完成立項，聯(lián)系實踐地，答辯并最終成功取得校級重點團隊的旗幟，一切源自于一起奮斗的隊友。你們成就了我，成就了團隊，更重要的是你們成就了自己。
真正走入鄉(xiāng)間，真正去踐行我們的下鄉(xiāng)之路才發(fā)現(xiàn)困難是擺在面前的，尤其是我的心理學(xué)調(diào)研主題“人際信任”，在鄉(xiāng)下淳樸的農(nóng)民間洽談的十分愉快，由于需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對比，在鎮(zhèn)上的調(diào)研卻顯得困難重重，相信這個親身經(jīng)歷也可以側(cè)面佐證鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程中人際信任的流失。
縱觀整個下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時蔬里我們深入實踐，xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。
本次下鄉(xiāng)最重要的是和我們一群可愛又專業(yè)的隊員們同甘共苦，同舟共濟。xx，我們笑稱“xx仙子”的大三學(xué)姐，就外貌來看，標準的小學(xué)妹，開朗活潑，而且是拿過國家獎學(xué)金的少數(shù)派哦，從她身上卻沒有一點死讀書的風(fēng)氣，說好的請客我們可不能給忘了。xx，團隊的第二個大三學(xué)姐，是我們這次重點項目心理學(xué)調(diào)研的主要領(lǐng)導(dǎo)者，給予我們專業(yè)化指導(dǎo)。xx，沒有隨隊下鄉(xiāng)，卻是在初期成為我們至關(guān)重要的引導(dǎo)者，一個曾經(jīng)的隊長，一塊成功的基石。xx ，一個看起來十分柔弱的女子，其實有顆堅強的心，做事認真的態(tài)度讓我沒有辦法不欽佩。xx，你的口才我是怎么都學(xué)不會的，面對困難你總能解決，對團隊貢獻極大。xx，標準的女漢子，團隊的優(yōu)秀記錄員，說好要給我當(dāng)秘書的，哈哈，可別忘了。xx，原勤管中心市場部一員，那口才，沒得說，斗嘴一流水平，還記得嘛，一起“偷”吃的葡萄，一起鉆過的“狗洞” 。xx，人稱xx，又稱空調(diào)妹，比較內(nèi)斂的萌妹子。xx，平時看他不說話，做起調(diào)研來，一切場面都能hold住，尤其擅長與94年以后的妹子交流，雖然他總掛在嘴邊的是研究生學(xué)姐們。xx，專業(yè)宣傳工作，最巔峰時期是三個部門宣傳部部長候選人。xx，我的團支部老搭檔了，全面型人才。xx，同樣是我的團支部老搭檔了，同時擔(dān)任我們的管家，學(xué)會計的就是不一樣
最后，必須要說的是謝謝。謝謝政府，學(xué)校和實踐地的大力支持，謝謝各位指導(dǎo)老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻。這將是一段屬于我們的最美好的記憶。
篇二 信息專業(yè)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告
不知不覺的時日，下鄉(xiāng)的時段感受不到時光的飛逝，此刻，我們出發(fā)時墻上的擺鐘恰好走過7圈半，滴滴答答間記錄了我們的汗水和歷程。xx農(nóng)大赴xx暑期實踐團
佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學(xué)校部署三下鄉(xiāng)立項時，我對三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學(xué)長學(xué)姐們走一遭，長點見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，然而，一切的改變來自玉澤學(xué)姐的傾情奉獻，也是我們團隊迅速集成的重要原因，當(dāng)然，這次下鄉(xiāng)xx學(xué)姐的不在，也構(gòu)成了我這次的遺憾。
時間短永遠不是失敗的借口，反而是團隊優(yōu)秀的見證，在短短的一周內(nèi)，我團隊完成立項，聯(lián)系實踐地，答辯并最終成功取得校級重點團隊的旗幟，一切源自于一起奮斗的隊友。你們成就了我，成就了團隊，更重要的是你們成就了自己。
真正走入鄉(xiāng)間，真正去踐行我們的下鄉(xiāng)之路才發(fā)現(xiàn)困難是擺在面前的，尤其是我的心理學(xué)調(diào)研主題“人際信任”，在鄉(xiāng)下淳樸的農(nóng)民間洽談的十分愉快，由于需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對比，在鎮(zhèn)上的調(diào)研卻顯得困難重重，相信這個親身經(jīng)歷也可以側(cè)面佐證鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程中人際信任的流失。
縱觀整個下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時蔬里我們深入實踐，xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。
本次下鄉(xiāng)最重要的是和我們一群可愛又專業(yè)的隊員們同甘共苦，同舟共濟。xx，我們笑稱“xx仙子”的大三學(xué)姐，就外貌來看，標準的小學(xué)妹，開朗活潑，而且是拿過國家獎學(xué)金的少數(shù)派哦，從她身上卻沒有一點死讀書的風(fēng)氣，說好的請客我們可不能給忘了。xx，團隊的第二個大三學(xué)姐，是我們這次重點項目心理學(xué)調(diào)研的主要，給予我們專業(yè)化指導(dǎo)。xx，沒有隨隊下鄉(xiāng)，卻是在初期成為我們至關(guān)重要的引導(dǎo)者，一個曾經(jīng)的隊長，一塊成功的基石。xx ，一個看起來十分柔弱的女子，其實有顆堅強的心，做事認真的態(tài)度讓我沒有辦法不欽佩。xx，你的口才我是怎么都學(xué)不會的，面對困難你總能解決，對團隊貢獻極大。xx，標準的女漢子，團隊的優(yōu)秀記錄員，說好要給我當(dāng)秘書的，哈哈，可別忘了。xx，原勤管中心市場部一員，那口才，沒得說，斗嘴一流水平，還記得嘛，一起“偷”吃的葡萄，一起鉆過的“狗洞” 。xx，人稱xx，又稱空調(diào)妹，比較內(nèi)斂的萌妹子。xx，平時看他不說話，做起調(diào)研來，一切場面都能hold住，尤其擅長與94年以后的妹子交流，雖然他總掛在嘴邊的是研究生學(xué)姐們。xx，專業(yè)宣傳工作，最巔峰時期是三個部門宣傳部部長候選人。xx，我的團支部老搭檔了，全面型人才。xx，同樣是我的團支部老搭檔了，同時擔(dān)任我們的管家，學(xué)會計的就是不一樣
最后，必須要說的是謝謝。謝謝政府，學(xué)校和實踐地的大力支持，謝謝各位指導(dǎo)老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻。這將是一段屬于我們的最美好的記憶。
篇三 西南交通大學(xué)信息學(xué)院師生三下鄉(xiāng)紀實報告
西南交通大學(xué)信息學(xué)院師生三下鄉(xiāng)紀實報告
2012年8月5日上午，由西南交通大學(xué)信息學(xué)院師生組成的“三下鄉(xiāng)”赴青城山鎮(zhèn)志愿服務(wù)團來到青山錦苑安置小區(qū)，開始了以第二課堂輔導(dǎo)班為主要形式的三下鄉(xiāng)愛心傳遞活動。
作為學(xué)校的重點項目之一，此次的“三下鄉(xiāng)”志愿支教服務(wù)活動的主題是“點燃希望，重拾夢想，與災(zāi)區(qū)兒童同歡樂”。經(jīng)過層層的選拔，來自西南交大信息學(xué)院的7位本科大學(xué)生和兩位帶隊老師利用暑假深入都江堰市青城山鎮(zhèn)地震災(zāi)區(qū)，為豐富當(dāng)?shù)亓羰貎和氖罴偕铋_展了為期一周的志愿支教服務(wù)。服務(wù)期間，志愿者們住在板房區(qū)里，與災(zāi)區(qū)人民同住一起，貼近災(zāi)區(qū)人民生活，感受板房區(qū)的艱辛。為更好地為災(zāi)區(qū)留守兒童服務(wù)，志愿者們對此次的志愿服務(wù)進行了詳盡的規(guī)劃，并專門進行了心理知識、安全健康等培訓(xùn)。出發(fā)前，每位志愿服務(wù)者進行了莊重的承諾：不怕苦、不怕累，發(fā)揚交大精神，保質(zhì)保量完成三下鄉(xiāng)任務(wù)。
8月5日，來到青山錦苑安置小區(qū)的第一天，在安置好自己的行李之后，志愿服務(wù)團便開始對這里開展了調(diào)研工作。志愿服務(wù)團走訪了整個青山錦苑安置小區(qū)，了解了這里居民的生活基礎(chǔ)設(shè)施、成人和兒童的娛樂活動場所以及在板房區(qū)的生產(chǎn)生活，為今后幾天的支教生活提供有利的支持。
據(jù)志愿服務(wù)團了解，青山錦苑安置小區(qū)是去年“5-12”地震后突擊建起來的大型有板房小區(qū)，占地600多畝，活動板房有5000多套，安置人口達到12000人，這里居民主要來自青城山鎮(zhèn)管轄內(nèi)的青城村、和樂村、青田村等十幾個村。至今，5-12汶川大地震已經(jīng)過去了一年多，但地震給災(zāi)區(qū)人民特別是留守兒童帶來的生理和心理創(chuàng)傷仍然需要長期而持續(xù)的干預(yù)和治療。而本次的志愿服務(wù)活動主要就是為了深入了解災(zāi)區(qū)兒童的心理狀態(tài)，通過一系列的活動幫助他們減輕災(zāi)難帶來的心理創(chuàng)傷并為他們今后長期的發(fā)展進行幫助和引導(dǎo)。
8月6日開始，志愿服務(wù)團正式對這里的小朋友開展教育服務(wù)，在簡陋的板房教室里，志愿者們和20多位留守的小朋友一起，用雙手自己布置美化板房教室，給板房教室起各種溫馨的名字：“羊羊村”、“快樂的小木屋”、“溫馨的糖果屋”，小朋友們無窮的創(chuàng)意在此刻發(fā)揮得淋漓盡致。在隨后幾天的支教期間，志愿者們手把手教小朋友們畫“沙畫”、做手工、學(xué)兒歌；志愿者們還通過電腦，結(jié)合講故事，誦詩歌的形式給留守兒童們傳授新的電腦知識等課堂上學(xué)不到的課外知識。這些課程都是志愿者們根據(jù)災(zāi)區(qū)兒童們的特點精心選擇的，針對7—10歲的.兒童進行教學(xué)內(nèi)容的安排，為的是讓此次服務(wù)活動做到服務(wù)對象明確、服務(wù)內(nèi)容豐富、服務(wù)形式多樣。期望豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容不僅讓留守兒童學(xué)到了新的知識，啟發(fā)他們自主思考的能力，鍛煉他們的動手能力，也讓災(zāi)區(qū)的兒童感受到社會各界對他們的關(guān)愛，讓他們在課程中學(xué)會分享、學(xué)會愛別人。
此次活動得到了青城山鎮(zhèn)板房區(qū)兒童的喜愛和家長的好評。為了感謝西南交大信息學(xué)院的志愿者，他們特地制作了錦旗以表心意。
志愿者們用自己的真心、真情、真意和真本事與青城山板房區(qū)的留守的兒童們共同度過了一個快樂而有意義的一周。
