篇一 數(shù)據(jù)庫課程設計報告書怎么寫1150字
數(shù)據(jù)庫課程設計報告書怎么寫
數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今六十多年前，隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展。數(shù)據(jù)庫課程設計報告書怎么寫，我們來看看。
數(shù)據(jù)庫課程設計
班 級 物聯(lián)網(wǎng)1202
學 號3120611027
姓 名 楊璐
指導老師 年軼
20__ 年 1 月
目 錄
一、引言..................................................................................................... 2
1．目的 ............................................... 2
2．題目 ............................................... 2
3．要求 ............................................... 2
二、系統(tǒng)的分析與設計............................................................................ 3
1．概念設計 ........................................... 3
2．邏輯設計 ........................................... 3
3．系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) ....................................... 4
4．完整性設計 ......................................... 5
三、系統(tǒng)的實現(xiàn)......................................................................................... 6
四、課程設計小結(jié)................................................................................... 22
一、引言
1．目的
課程設計為學生提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際有機的結(jié)合起來，鍛煉學生的分析解決實際問題的能力。提高學生適應實際，實踐編程的能力。課程設計的目的：
(1)加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、程序設計語言的.理論知識的理解和應用水平；
(2)在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高；
(3)學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力，增強動手能力；
(4)為畢業(yè)設計和以后工作打下必要基礎。
2．題目
題目2.設計一個大學教學數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)。
該系統(tǒng)涉及學生、教師、課程、分組、登記。
因時間關(guān)系，只要求每個學生任選1個題目，如有時間﹑有興趣，可做另外一題，酌情加分。
3．要求
運用數(shù)據(jù)庫基本理論與應用知識，在微機rdbms(sql server)的環(huán)境上建立一個數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)。要求把現(xiàn)實世界的事物及事物之間的復雜關(guān)系抽象為信息世界的實體及實體之間聯(lián)系的信息模型，再轉(zhuǎn)換為機器世界的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)文件，并對數(shù)據(jù)文件實施檢索、更新和控制等操作。
(1)用e-r圖設計選定題目的信息模型；
(2)設計相應的關(guān)系模型，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)；
(3)分析關(guān)系模式各屬于第幾范式，闡明理由；
(4)設計應用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖；
(5)通過設計關(guān)系的主碼約束、外碼約束和使用check實現(xiàn)完整性控制；
(6)完成實驗內(nèi)容所指定的各項要求；
(7)分析遇到的問題，總結(jié)并寫出課程設計報告；
(8)自我評價
二、系統(tǒng)的分析與設計
1．概念設計
2．邏輯設計
student(sno，sname，address，zip，state，city，se_)sno是主碼
teacher(tno，tname，phone，salary) tno是主碼
course(cno，cname，department，credit) cno是主碼
section(secno，cno，tno，sqty)secno、tno、cno是主碼，cno、tno是外碼
enroll(secno，cno，sno，grade) cno，sno是主碼，cno，sno是外碼
篇二 數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)開題報告2800字
數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)開題報告
課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。下面整理了數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)開題報告，希望對您有幫助~
1、課題名稱
sql server 2005數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站
2、課題目的
本網(wǎng)站依據(jù)開發(fā)要求主要應用于網(wǎng)站教學管理，完成對日常的教育工作中教學大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學生在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理，同時，可以減少極大地節(jié)約教學成本，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。 2.1面向?qū)ο?/p>
該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶，本院的學生都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進行用戶管理，系統(tǒng)信息的維護等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看學生提交的作業(yè)，查看學生在線考試的分數(shù)記錄，回答學生留言板的問題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪問，同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。
2.2課程背景
隨著計算機在中國的廣泛普及，數(shù)值化管理手段的逐步完善，越來越多的學生逐漸習慣于是用信息化手段進行學習信息，這樣也方便的老師使用信息化手段對學生進行管理。而信息化應用在教學管理中的應用是實現(xiàn)教學管理科學化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書店提供了搞笑，準確，快速的管理模式，實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化。
3、項目概述
3.1網(wǎng)站需求分析
中國教育歷來有重視質(zhì)量的傳統(tǒng)，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進行深入研究并加以發(fā)揚光大，形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹立科學的質(zhì)量觀，形成評價教育質(zhì)量的新標準。堅持全面推進素質(zhì)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標準，職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標準。這個標準要根據(jù)各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革，推動各級各類教育的.培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革與創(chuàng)新，利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來，更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。 3.2網(wǎng)站構(gòu)架
前臺主要包括導航欄（首頁、相關(guān)新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇）、公告欄（包括公告通告、學校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入）。
后臺包括信息管理（包括信息管理、公告管理）、課件管理（包括課件的添加管理、顯示管理）、回復管理（帖子的回復管理、刪除管理、熱帖的顯示管理）、管理員管理（查看會員信息、查看留言及回復）、權(quán)限管理（管理員增加、管理員修改、管理員刪除）。
3.3主要內(nèi)容及功能：本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類：
（1）教學大綱和通知部分：教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示，發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。
（2）課件發(fā)布系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。學生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。
（3）作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，學生可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利（防止積累過多）。
（4）網(wǎng)上測試系統(tǒng)：在線自測（題目全為選擇題），有題庫管理系統(tǒng)隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題（這些要在生成前學生選擇的）
（5）論壇系統(tǒng)學生可以提交問題，然后由老師或者其他同學進行回答。學生對問題進行回復，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示，老師可以及時進行解答。
（6）實訓案例系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學生的優(yōu)秀作品，學生可以下載發(fā)布出的作品。
本系統(tǒng)性能力易于使用，具體有較高的擴展性和可維護性。這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實現(xiàn)有組織地動態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應用程序的高度獨立性。
4、項目特點
該網(wǎng)站是一個操作使用簡單，界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點： （1）簡潔美觀的操作界面
簡單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務效率，使顧客節(jié)約一定的時間。因此美觀又簡單的操作界面使用戶感覺舒適，該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的精心打造，與學校網(wǎng)站具有相同的風格，給用戶帶來親切感，從而避免在視覺帶來的異樣。 （2）科學的管理模式
系統(tǒng)采用科學的管理模式，管理員可以更好的了解用戶需要什么，替用戶輕松的完成需要整理信息：結(jié)構(gòu)化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學課件管理等等，為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。 （3）對外的開放性
通過數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站，比較低的成本實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享，打破現(xiàn)有的教育教學質(zhì)量受制于教學資源不足的瓶頸，通過免費為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學質(zhì)量。
（4）信息的整體性
數(shù)據(jù)庫課程包括了教師、學生教材、教學技術(shù)手段、教學制度等要素。教學課程建設要考慮完整的課程建設的各個環(huán)節(jié)，即課堂授課水平、教與學的互動、學生課余的自主學習和實踐動手的培養(yǎng)、學業(yè)成績的評價以及教學輔助手段和教學參考書的建設等，要抓住個方面間的關(guān)系，關(guān)注整體建設而不是局部建設。 （5）師生的互動性
通過建立健全課程網(wǎng)站評價體系，即有效的反饋機制的建設，通過比較校內(nèi)、校外、甚至國外專家、同行、學生在利用課程網(wǎng)站的建設方案，調(diào)查和補充課程
的教學內(nèi)容，強化課程建設者與使用者的的互動建設，這是課程建設的一條必備的途徑，同時也是一條捷徑。
5、實施方案
（1）網(wǎng)站設計方案分析
本網(wǎng)站設計的方案采用dreamweaver開發(fā)工具進行開發(fā)，使用asp.net技術(shù)編寫，數(shù)據(jù)庫使用sql server2005數(shù)據(jù)庫。并且本網(wǎng)站有較好的導航，以便讀者瀏覽?？尚行苑治觥⑿枨蠓治?、流程設計、搭建系統(tǒng)、建立數(shù)據(jù)庫、前臺界面設計，后臺開發(fā)，系統(tǒng)測試，維護，。此管理系統(tǒng)具有易安裝、成本低、可擴充、、用戶使用ie瀏覽器就可以使用。當需要對網(wǎng)站進行修改，只需系統(tǒng)管理員進入后臺修改，網(wǎng)站內(nèi)容有較好的檢索設計，有簡明的網(wǎng)頁題目和反應主題的關(guān)鍵字，以增大被檢索的概率，網(wǎng)頁有較好的可讀性，篇幅和版面效果比較適宜，網(wǎng)站能滿足用戶網(wǎng)上獲取相應信息的目的。 開發(fā)平臺及運行環(huán)境
操作系統(tǒng)：本系統(tǒng)是在microsoft sql server2005、dreamweaver8、microsoft visual studio 2005等。
6、工作進度
參考文獻
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楊祥，劉海波，劉璞 c程序精品課程網(wǎng)站開發(fā)設計 通化師范學校學報. 2023年31(10)
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[6] 胡孟杰， 鄭延斌， 岳明. javascript動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)案例指導. 北京：電子工業(yè)出版社.2023年.1-2
篇三 數(shù)據(jù)庫課程設計報告1400字
數(shù)據(jù)庫課程設計報告
一 緒論
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)企業(yè)管理方法、手段以及工作效率已不能適應新的發(fā)展需要，無法很好地完成員工工資管理工作。提高公司企業(yè)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強對管理活動的科學認識。基于 sql server數(shù)據(jù)庫技術(shù)建立一個通用工資管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)為提供了查詢、增加記錄、刪除等功能，功能比較的齊全，并對工資進行了統(tǒng)計如津貼管理、報表統(tǒng)計等?；旧夏軡M足管理員和公司的要求。
此次數(shù)據(jù)庫課程設計的主要設計如下：
原理分析、程序設計過程、程序?qū)崿F(xiàn)和程序調(diào)試以及數(shù)據(jù)庫的設計。
需求分析、概要結(jié)構(gòu)設計、邏輯結(jié)構(gòu)設計、物理結(jié)構(gòu)設計和數(shù)據(jù)庫的實施和維護。
二 員工薪資管理系統(tǒng)概述
1、現(xiàn)狀分析
隨著企業(yè)人員數(shù)量增加，企業(yè)的工資管理工作也變得越來越復雜。早期的工資統(tǒng)計和發(fā)放都是使用人工方式處理紙質(zhì)材料，不僅花費財務人員大量的時間且不易保存，往往由于個人的因素抄寫不慎或計算疏忽，出現(xiàn)工資發(fā)放錯誤的現(xiàn)象。早期工資管理多采取紙質(zhì)材料和具有較強的時間限制。隨著我國國民經(jīng)濟建設
的蓬勃發(fā)展和具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟體制的迅速完善，各個行業(yè)都在積極使用現(xiàn)代化的手段，不斷改善服務質(zhì)量，提高工作效率，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來越嚴峻的挑戰(zhàn)，對企業(yè)體系無論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質(zhì)服務上都提出更高的要求。建設一個科學高效的信息管理系統(tǒng)是解決這一問題的必由之路。企業(yè)內(nèi)部財務管理是該企業(yè)運用現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)造更多更高的經(jīng)濟效益的主要因素之一。工資管理作為企業(yè)內(nèi)部的一種財務管理也是如此，由于企業(yè)職工人數(shù)較多，每一位職工的具體實際情況也不盡相同，各項工資條款的發(fā)放，如果沒有一個完整的管理系統(tǒng)對企業(yè)和員工的工作都帶來許多的不便?；谝陨显?，企業(yè)工資管理系統(tǒng)使用電腦安全保存、快速計算、全面統(tǒng)計，實現(xiàn)工資管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化。
2、系統(tǒng)目標
員工薪資管理系統(tǒng)的主要目的是利用計算機對員工的各種工資信息進行日常的管理，如查詢、修改、添加、刪除以及存儲等，迅速準確地完成各種工資信息的統(tǒng)計計算和匯總工作，針對系統(tǒng)服務對象的具體要求，設計了企業(yè)工資管理系統(tǒng)。企業(yè)工資管理系統(tǒng)主要有以下幾大功能：
(1)對單位人員的變動進行處理。一個單位的職工不會是一成不變的，總是在不斷的變化：有調(diào)出、有調(diào)入、也有職工在本單位內(nèi)部調(diào)動。因此，設計系統(tǒng)是應考慮到這些情況。
(2)對職工的工資進行計算、修改?？梢詫β毠さ墓べY檔案進
行個別、部分和批量修改，同時，能對各職工的工資進行計算，即計算基本工資、崗位工資及實發(fā)金額等。
(3)查詢統(tǒng)計功能。要求即可以單項查詢，比如查看某個職工的.工資情況等；也可以多項查詢，比如某個部門所有的員工的工資信息。
（4）對用戶管理功能。一個系統(tǒng)的應用有管理員和普通用戶，他們對系統(tǒng)的權(quán)限受到限制。
3、系統(tǒng)特點
(1) 本系統(tǒng)使工資管理基本實現(xiàn)了信息化，系統(tǒng)設計的各種查詢要求代替了原來了人工查詢，即節(jié)省了人力，又減輕了員工的工作量，最重要的是由計算機操作，可以提高數(shù)據(jù)的準確性，避免人為的錯誤，方便管理。
(2) 本系統(tǒng)設置了系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份功能，定期的系統(tǒng)備份可以在數(shù)據(jù)庫受到意外的或有意的破壞的情況下，系統(tǒng)得以恢復，減少損失。
(3) 本系統(tǒng)的界面設計簡潔明了，采用了流行的菜單設計，對于不是計算機專業(yè)的管理人員，只需閱讀操作說明書，就能方便的使用本系統(tǒng)。
篇四 數(shù)據(jù)庫課程設計實驗報告1300字
有關(guān)于數(shù)據(jù)庫實驗的心得體會，總的來說，受益匪淺。在這些天中，我們學到了很多東西，包括建表，導入數(shù)據(jù)，查詢，插入。最重要的是我們有機會用電腦自己進行實踐，沒接觸的時候總是覺得它比較深奧或是不可接近的新型語言，盡管自己對c語言非常感興趣，但還是有些心理上的陌生感。學習數(shù)據(jù)庫就和我們平時的其它科目學習一樣感覺它有永無止境的知識，數(shù)據(jù)庫是我在高中時候聽過，到了大學漸漸了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知道一個所謂的中國字典里的名詞。我認識它是從我接觸實驗運作開始的，剛開始就是建立數(shù)據(jù)庫，兩種驗證模式，沒什么東西但還覺得不錯。進而就是操作語言了，緊接著就是觸發(fā)器的使用，進而對數(shù)據(jù)庫高級的使用，等等。 開始知道數(shù)據(jù)庫的時候想學，不知道從何而起，不懂的話怎么問，從什么地方學起。后來到大三開學后有數(shù)據(jù)庫原理必修課，非常高興。當時感覺sql sever數(shù)據(jù)庫管理既然是單獨一門課程一定會講的比較細，也能學到真正實用的內(nèi)容。學了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕松松就能把這門課程學完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。
當老師在最后說這個課程結(jié)束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應該去注意的。學習完sql sever數(shù)據(jù)庫后感覺可分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用oracle的develop工具做form。有點類似于程序員。開發(fā)還需要有較強的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應該會比較辛苦，是青春飯；管理則需要對sql sever數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責任較大，因為一個小的失誤就會弄掉整個數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個人單獨靠自己來完成一個完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難，現(xiàn)在基本上都是團隊類型的，而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。由于數(shù)據(jù)庫管理的責任重大，很少公司愿意請一個剛剛接觸sql sever的人去管理數(shù)據(jù)庫。對于我們這些初出茅廬的新手而且電子商務的專業(yè)，個人認為可以先選擇做管理，有一定經(jīng)驗后轉(zhuǎn)型，去做數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。當然，這個還是要看人個的實際情況來定。
sql server數(shù)據(jù)庫的實驗學習使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學好一門后就可去認識其它的，這樣應該有事半功倍的效果。就像我學習c語言，當時不能說是學習的棒，但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難，了解了vb、c++還有網(wǎng)頁中用的html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進行了一下修改。因此，我感謝數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學習或認識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的`東西。希望在今后中，sql server能給我更多幫助。感謝學校開設這樣一門優(yōu)秀使用的課程，讓我對數(shù)據(jù)庫有了更深的了解。
