篇一 報(bào)告會(huì)發(fā)言稿3600字
實(shí)用的報(bào)告會(huì)發(fā)言稿1
各位老師好：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給這個(gè)我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，一來資歷不夠，因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，在小學(xué)老師面前作報(bào)告真是關(guān)公面前耍大刀；二來愧不敢當(dāng)，因?yàn)槲腋杏X自己只是做了年輕人應(yīng)該做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正，我將分四個(gè)篇章匯報(bào)我的學(xué)習(xí)工作。
一、象牙塔之旅
由于數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科，我只上了一所二專學(xué)校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數(shù)學(xué)老師，最后數(shù)學(xué)老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說一句讓我終生難忘的話：'緒康呀緒康，咱不能光往腦子里'續(xù)糠'呀，咱得續(xù)點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)呀！'，現(xiàn)在我還經(jīng)常拿出來自我調(diào)侃一番）。雖然沒有考上好的大學(xué)，我始終有一個(gè)信念：不怕起點(diǎn)低，這反而意味著成長(zhǎng)空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個(gè)人成長(zhǎng)的因素之一，更不是決定因素，而抱怨永遠(yuǎn)是最沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的負(fù)能量，個(gè)人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對(duì)下，我毅然填報(bào)了學(xué)前教育專業(yè)，班里四十七個(gè)人只有我一個(gè)男生，在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學(xué)期間，我的'大部分時(shí)間與精力都獻(xiàn)給了圖書館與籃球場(chǎng)，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活雖然孤單枯燥了一點(diǎn)，但也收獲了點(diǎn)滴欣慰，大學(xué)期間，曾先后獲得'優(yōu)秀學(xué)生干部''童話征文一等獎(jiǎng)''優(yōu)秀讀者''優(yōu)秀畢業(yè)生'等榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)在回想起來，我可以對(duì)自己說：'還行，這三年沒白虛度。'這就足夠了。
二、執(zhí)子之手，與子偕老
對(duì)于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨(dú)特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動(dòng)。一句'賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！'給了我無限的鼓勵(lì)與動(dòng)力，既然選擇了幼教行業(yè)，那就要努力做到極致。育人先育己，教師專業(yè)成長(zhǎng)，永不止步，永無止境！
雖然內(nèi)心摯愛學(xué)前教育事業(yè)，雖然在工作上取得了點(diǎn)滴成績(jī)，雖然社會(huì)認(rèn)可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。工作之余，內(nèi)心也會(huì)有莫名的惆悵，男幼師，社會(huì)認(rèn)可度還是有待提高，經(jīng)濟(jì)福利還是偏低，雖然身處女兒國(guó)，可是找對(duì)象還是比較困難的，因?yàn)橥欣斫庾约旱倪x擇，也理解這份職業(yè)的價(jià)值，但還是幾乎沒有哪個(gè)女孩愿意嫁給男幼師，曾經(jīng)一度我考慮過轉(zhuǎn)行，可每當(dāng)看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅(jiān)守在這片我深愛的熱土上。
感恩于國(guó)家政策，從政策、制度、資金等方面對(duì)學(xué)前教育有了前所未有的高度，最可喜的是，教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額，山東省還單獨(dú)設(shè)置了幼兒教師編制，夢(mèng)想多年的機(jī)會(huì)來了！笨鳥先飛，每天早起一小時(shí)、砍掉午休時(shí)間、公交車上、課余時(shí)間、睡前一小時(shí)、重新規(guī)劃節(jié)假日日程，所有時(shí)間都為備考讓步，六個(gè)饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧，一直到現(xiàn)在也記不得那年的元宵節(jié)我是怎樣度過的了，因?yàn)槟菚r(shí)頭腦中只有一個(gè)信念：機(jī)會(huì)來了，一定不要讓它溜走！四本書，一千多頁，前后七遍，功夫不負(fù)有心人，20__年，我同時(shí)考上青島、煙臺(tái)、德州三個(gè)地區(qū)的教師編制，揭榜的那一刻，我告訴自己：賈緒康，你終于可以更有底氣地做一輩子學(xué)前教育事業(yè)了！人往高處走，水往低水流，20__年我又順利通過了山東省屬事業(yè)編考試，雖然最終由于某種原因沒有走成，不過，我一直認(rèn)為，年輕時(shí)就要折騰折騰，該努力的日子不要選擇安逸！否則真的對(duì)不起青春這兩個(gè)字！是狼就應(yīng)該勇敢地跑，是鷹就應(yīng)該勇敢得飛，有夢(mèng)就應(yīng)該勇敢去追！
三、書中自有清與雅
讀書在我看來應(yīng)該成為我們教師生活的一部分，讀書是一種情懷，是一種雅致，是一種享受，當(dāng)下讓我最知足的是：每天都可以保證四個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。來到萊州兩年半，我完成了對(duì)218本書的第一遍閱讀，20__年11月經(jīng)楊主任引薦，我加入了萊州市中小學(xué)教師讀書沙龍，一直認(rèn)為，教師最好的成長(zhǎng)途徑便是讀書+反思+實(shí)踐，最終在年終評(píng)比中有幸獲得'讀書成果一等獎(jiǎng)''先進(jìn)個(gè)人''優(yōu)秀讀書人物'，其中讀后感被評(píng)為特等獎(jiǎng)，還作為唯一教師代表做了典型發(fā)言，真是榮幸之至！這都將成為兒童文學(xué)創(chuàng)作的助推器！從20__年11月23日小試牛刀成功后，我先后在《中國(guó)幼教雜志》《悅讀》《教學(xué)研究》《今日萊州》等雜志報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品170余篇，20__年寒假期間與朋友合作出版了《幼兒園里的問題小孩》一書， 20__年12月20日，我光榮加入萊州市作家協(xié)會(huì)，感恩能有更高的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這一切都是由閱讀帶來的快樂，由寫作帶來的幸福！
四、有夢(mèng)就去飛
左手是青春年華，右手是激流勇進(jìn)，唯有這樣，生活的天平才不會(huì)傾斜，因?yàn)槠綍r(shí)酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎，以前總是告誡自己要努力，現(xiàn)在是不敢停止腳步，因?yàn)楸茸约簝?yōu)秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量！我是一個(gè)外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個(gè)玩笑的話，我要對(duì)得起'外來的和尚會(huì)念經(jīng)'這句話，現(xiàn)在的我很知足，有一份終生摯愛的事業(yè)，有一位善解人意的靈魂伴侶，有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發(fā)，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭(zhēng)天天向上！
愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進(jìn)，學(xué)習(xí)牛的踏實(shí)，愿我們的成長(zhǎng)道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！
實(shí)用的報(bào)告會(huì)發(fā)言稿2
孩子們：
還有十多天，你們就要告別小學(xué)，走向中學(xué)了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長(zhǎng)的又一個(gè)階段。
六年的小學(xué)時(shí)光，也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備了多少次的晚餐；也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們?cè)谀愕淖鳂I(yè)本上簽過多少次名；也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次批評(píng)你責(zé)任心不夠強(qiáng)，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……
孩子們，你們都知道，我也是一個(gè)八歲男孩的媽媽，哪怕平時(shí)對(duì)你們?cè)賴?yán)厲，背后一定都是那個(gè)為你們擋風(fēng)遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個(gè)在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。
所以，我們是不是應(yīng)該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
你們中的有些來優(yōu)佳半年，有些已經(jīng)三年多了，就像沙小童說的，這幾年，優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化，從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個(gè)老師換到另一個(gè)老師，但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長(zhǎng)。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會(huì)記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師，會(huì)記得他們?cè)?jīng)對(duì)你們的好，會(huì)寫出他們?cè)?jīng)陪伴你們每個(gè)晚上的美好回憶！
我們是不是也應(yīng)該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們！
孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經(jīng)典詩(shī)歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數(shù)學(xué)題，但我會(huì)記得你們生日會(huì)上的感動(dòng)，會(huì)記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵(lì)，會(huì)記得我們一起參加馬拉松的堅(jiān)持到底，會(huì)記得我從襄陽出差回來，大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。
這一次的期末報(bào)告會(huì)，我的理念是，讓每個(gè)孩子都站在舞臺(tái)中央，讓每一個(gè)生命都閃光，這里的大多數(shù)孩子都是第一次上臺(tái)，對(duì)他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰(zhàn)，我知道有些同學(xué)因?yàn)槟懶【o張悄悄地流過幾次淚，有些同學(xué)不知背過多少遍的臺(tái)詞卻在上臺(tái)時(shí)緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關(guān)系，老師像你們這么大的時(shí)候，比你們更膽小，上臺(tái)比你們還要糟糕?！?/p>
老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺(tái)是對(duì)你們的鍛煉，至于真的因?yàn)榫o張而忘了詞，也沒有關(guān)系，我們?cè)谶@里陪著你，你們的人生還有很長(zhǎng)的路要走，還有無數(shù)次上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在緊張的畢業(yè)班復(fù)習(xí)中，你們僅僅用幾個(gè)晚上下課的時(shí)間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經(jīng)歷過一次完整的彩排，能有今天的表現(xiàn)，老師為你們喝彩！
孩子們，請(qǐng)把掌聲送給你們自己！
老師還有幾句話忍不住要說，這個(gè)暑假可能是相對(duì)輕松的一個(gè)假期，我不希望你們利用整個(gè)暑假的時(shí)間穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時(shí)間，我希望你們根據(jù)自身情況，合理地安排，作一個(gè)良好的過渡。
千萬別忘了多做些家務(wù)，提高自理能力，多讀一些經(jīng)典的書，如曹__系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個(gè)計(jì)算，如果你每天讀《論語》，一個(gè)假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫日記，400字計(jì)算的話，一個(gè)暑假就寫了兩萬多個(gè)字，相當(dāng)于寫了一本小小的書了啊。
我相信孩子們一定會(huì)記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅(jiān)持，越幸運(yùn)！”
最后，我要說的是，進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會(huì)遇到一些不適應(yīng)，請(qǐng)記住，任何時(shí)候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。
實(shí)在解決不了的問題，請(qǐng)第一時(shí)間回來告訴我們，因?yàn)榘职謰寢?、老師都在這里！
實(shí)用的報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
篇二 鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)在2023年度黨政領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報(bào)告會(huì)發(fā)言稿400字
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)安排，下面我代表鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行述職述廉，請(qǐng)予評(píng)議。
一、抓班子促團(tuán)結(jié)，發(fā)揮群體效能
領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)是完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的根本保證。一年來，我們堅(jiān)持從四個(gè)方面抓班子建設(shè)：一是在工作的實(shí)踐中注重學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想放在首位，加強(qiáng)對(duì)十七大精神、十七屆四中、五中全會(huì)對(duì)農(nóng)村改革政策的學(xué)習(xí)掌握，以增強(qiáng)加快發(fā)展的理念加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，積極促進(jìn)班子思想上共識(shí)、決策上共謀、工作上民主，行動(dòng)上統(tǒng)一。
二是用以人為本的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。努力把握新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步規(guī)律，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高駕馭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的能力，拓寬工作思路，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，執(zhí)政就是為民的思想，落實(shí)好“三農(nóng)”政策和民生工程，一心一意為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民做好服務(wù)。
篇三 校長(zhǎng)在法制報(bào)告會(huì)上的發(fā)言稿1650字
同學(xué)們：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)___國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《未成年人保護(hù)法》，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的合格中職生，今天，我們?cè)谶@里舉行法制報(bào)告會(huì)，各位領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的法制報(bào)告，用精彩的語言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識(shí)。南宮檢察院副檢察長(zhǎng)在百忙之中親臨我校，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無限關(guān)懷。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝！
通過報(bào)告，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，近年來，在校生違法犯罪的現(xiàn)象進(jìn)一步增多，究其原因，有社會(huì)方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進(jìn)一步深化對(duì)預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會(huì)都來關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項(xiàng)措施，對(duì)師生進(jìn)行法制安全教育，從而更好地促進(jìn)我?！皠?chuàng)建和諧校園”活動(dòng)的開展，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視在校生法律意識(shí)的教育和培養(yǎng)。多次召開法制報(bào)告會(huì)，并通過開好主題班會(huì)，辦好主題板報(bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法律安全意識(shí)；廣泛開展了“告別網(wǎng)吧，做文明小學(xué)生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題教育活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，在進(jìn)一步解放思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把對(duì)師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會(huì)進(jìn)步文明，首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會(huì)，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對(duì)學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時(shí)有效地解決學(xué)校法制教育工作中的新情況新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學(xué)們，在剛才的報(bào)告中對(duì)同學(xué)們提出了殷切希望和要求，它是一個(gè)法律工作者多年的切身體會(huì)和工作寫照，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報(bào)告中的案例當(dāng)作自己的人生警鐘，并讓警鐘長(zhǎng)鳴。要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要在學(xué)習(xí)中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時(shí)刻銘記一個(gè)人發(fā)展變化為棟梁之才和社會(huì)之惡都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛。但也有極少數(shù)同學(xué)打架、上網(wǎng)，不尊敬師長(zhǎng)，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也一定能成為老師家長(zhǎng)社會(huì)歡迎的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成，既是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，不辜負(fù)檢察院領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和政府以及關(guān)愛你們的父母，用自己的勤奮追求實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；學(xué)生黨支部、學(xué)生處、班主任要立即組織同學(xué)們繼續(xù)學(xué)法，通過一系列活動(dòng)，讓法律存在于日常生活中。用法律保護(hù)自己，共同創(chuàng)建平安和諧校園。同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律知識(shí)來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營(yíng)造“和諧校園”而共同努力！
謝謝大家！
校長(zhǎng)在法制報(bào)告會(huì)上的發(fā)言稿
篇四 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)發(fā)言稿1300字
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自16級(jí)建筑工程3班的張萬越，今天我感到很榮幸能在這里為大家做暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。為了深入學(xué)習(xí)貫徹___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去。土木工程系社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)奔赴臨洮開展暑期'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的實(shí)踐內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分。
第一部分是工地專業(yè)實(shí)習(xí)。我們分別在甘肅匯東集團(tuán)華碩商住樓項(xiàng)目部、甘肅建投四建集團(tuán)馬家窯彩陶文化小鎮(zhèn)藏醫(yī)院工程項(xiàng)目部以及甘肅華成紫云名都工程項(xiàng)目部三個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。（1）鋼筋綁扎與安裝：鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設(shè)計(jì)是否有出入，仔細(xì)檢查成品尺寸。核對(duì)無誤后方可進(jìn)行綁扎。（2）鋼筋焊接采用的焊接方式是電渣壓力焊：電渣壓力焊是利用電流通過渣池產(chǎn)生的電阻熱將鋼筋端溶化，然后施加壓力使鋼筋焊合的一種焊接方式。（3）混凝土澆筑必須在從發(fā)車時(shí)起5小時(shí)內(nèi)澆筑完畢，為防止上下兩層混凝土的澆筑時(shí)間間隔超過初凝時(shí)間而形成施工質(zhì)量縫，兩次混凝土澆筑時(shí)間應(yīng)不超過1個(gè)半小時(shí)。
第二部分是歷史文化調(diào)研。我們分別在臥龍寺、臥龍灣洮硯水鎮(zhèn)、紅色革命紀(jì)念館、岳麓山公園、蜀漢姜維點(diǎn)將臺(tái)、隴右革命紀(jì)念館，洮河石博物館等地進(jìn)行了歷史文化調(diào)研。（1）臥龍寺興建于晚唐，經(jīng)歷五代，至今已有千年歷史，明代嘉靖年間成為名寺。在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，臥龍寺歷經(jīng)滄桑，幾度盛衰，近年又得重建，使昔日古剎重現(xiàn)了雄姿。（2）臥龍灣洮硯水鎮(zhèn)項(xiàng)目以水文化為主題，以中國(guó)古建筑為表現(xiàn)形態(tài)，將豐富的水資源和臨洮深厚的歷史文化資源相融合，它有優(yōu)美的自然環(huán)境為伴，并與休閑、度假相結(jié)合，這不僅是身體的，更是心靈的第二居所。（3）紅色革命紀(jì)念館館長(zhǎng)王永瑞， 是洮陽鎮(zhèn)王家咀村一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民。他心懷紅色夢(mèng)想，20多年如一日，搜集收藏4000多件藏品，在自己家中辦起了一個(gè)'紅色記憶'博物館。他的夢(mèng)想，就是讓紅色文化萬古常青。（4）臨洮岳麓山森林公園素有'桂林山水甲天下，臨洮東山不低頭'之美譽(yù)。岳麓山地處絲綢之路要道，公園山光水色秀美奇麗，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致、文物古跡引人入勝，古剎名寺隱藏山坳，是人們寄情山水、訪古問今之勝地。（5）公元255年，姜維率蜀國(guó)將士在洮河西岸大破魏國(guó)雍州刺史王經(jīng)，魏國(guó)派征西將軍陳泰前來解圍，姜維退軍期間在現(xiàn)在臨洮城東的岳麓山山頂建造點(diǎn)將臺(tái)，這就是蜀漢姜維點(diǎn)將臺(tái)的由來。（6）臨洮隴右革命紀(jì)念館于2023年12月成立，展覽共分六個(gè)單元，全面反映了近代臨洮地區(qū)革命精神形成和發(fā)展的歷程，詮釋了隴右革命史的核心價(jià)值。（7）洮河石文化博物館，主要展有洮河石、奇石、盆景、根雕、洮硯、彩陶、書畫、工藝品等，是真正的洮河石文化交流中心。
時(shí)光飛逝，流年似水，轉(zhuǎn)眼間，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。我們開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，嘈雜的工地，淳樸的臨洮……注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的洮河中流淌，同時(shí)也在我們每個(gè)隊(duì)員熾熱的心中流淌……
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家。
篇五 愛那不可愛的的師德報(bào)告會(huì)發(fā)言稿3250字
愛那不可愛的的師德報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我叫李__，來自__市直二初中。我參加工作已經(jīng)24年了，一直擔(dān)任語文課和班主任。今天，我報(bào)告的題目是：《愛那不可愛的》。
我?guī)У氖且粋€(gè)走讀班，班里情況也比較特殊，貧困學(xué)生比較多，問題學(xué)生比較多，管理難度也比較大，在別人眼里那就是“不可愛的孩子太多了！”是啊，可愛的孩子人見人愛，不可愛的孩子你怎么去愛？學(xué)校把這樣一個(gè)班交給我，我該怎么辦？我必須有足夠的耐心?。?/p>
七年級(jí)開學(xué)初，我利用晚上和雙休日的時(shí)間，對(duì)大部分孩子進(jìn)行了家訪，通過家訪，我逐漸了解到一些孩子的情況：班里，單親家庭的孩子有六七個(gè)；有個(gè)同學(xué)，出生三個(gè)月就失去了父母親，由爺爺撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，爺爺?shù)哪鐞垡矐T壞了他；還有個(gè)同學(xué)，家是外省的，母親患有精神病，她常年寄住在__的一個(gè)親戚家，孩子心理負(fù)擔(dān)大；另外還有兩個(gè)孩子，智力上有些障礙。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，各自有著這樣那樣的問題，在班里，不討老師喜歡，不受學(xué)生歡迎，他們有著沉重的心里負(fù)擔(dān)。了解這些情況后，我心里很不是滋味兒，這些孩子，活得真不容易呀！作為班主任的我，想盡可能地多給他們一些關(guān)愛，盡我所能地幫助他們健康成長(zhǎng)！
還記得七年級(jí)剛開學(xué)沒幾天，英語課代表來辦公室找我，她說：“老師，你給我換個(gè)同桌兒吧?！蔽覇査秊槭裁?，她說是同桌兒身上的氣味兒太難聞了，她受不了。她的同桌兒是個(gè)男生。那一天走進(jìn)教室，我從那孩子身邊經(jīng)過，確實(shí)是有股刺鼻的氣味兒，再看看他，身上的衣服臟乎乎的，脖子和胳膊上明顯都是污垢，指甲也長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，指甲縫兒里也滿是污垢；你說，這樣的孩子，坐哪兒人家會(huì)不嫌棄他？就這么大一個(gè)教室，給他調(diào)換座位，根本解決不了啥問題。后來我了解到，這孩子家庭特別困難，母親患有癡呆癥，父親是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，沒有人教導(dǎo)孩子講究衛(wèi)生，注意個(gè)人形象。這個(gè)責(zé)任，只有我這個(gè)班主任擔(dān)起來了。我想了想，悄悄地把孩子叫到了辦公室，打來一盆熱水，讓他用香皂把手臉脖子胳膊都洗了洗，洗完后，我又拿出指甲刀兒幫他把指甲也剪了剪，都弄好了，我笑咪咪地望著他說：“看，這一洗，小伙子變精神了！”他不好意思地笑了。我跟他談心，讓他也像今天這樣，每天晚上都弄一盆熱水把自己洗干凈，衣服臟了要記得換一換。晚上我回到家里，做飯的時(shí)候，忽然想起我今天給那孩子說的讓他勤換衣服的話，我后悔自己考慮得太不周到了。你說，孩子就那一身兒衣服，你讓他拿啥換呀，這不是為難孩子嗎？哎！我真是太粗心了！吃過晚飯后，我把兒子的衣服找了幾件，第二天帶到了學(xué)校，悄悄地給了那孩子。之后，我經(jīng)常找他談心，把一個(gè)母親應(yīng)該說的話都說給他聽。后來，我默默觀察，發(fā)現(xiàn)他漸漸變得干凈整潔了，我感到由衷的欣慰。
但在日常工作中，要去愛這些“不可愛的.”孩子，也真是不容易。班上有個(gè)沉默寡言的女生，父母離異，也沒人管她，她就經(jīng)常不寫家庭作業(yè)，任課老師為此批評(píng)她，她還給老師頂嘴兒。一時(shí)間，我真是拿她沒辦法。去年冬天的一個(gè)晚上，天氣異常寒冷，我剛準(zhǔn)備休息時(shí)，這個(gè)女孩兒打來電話，她在電話里哭著說：“老師，你快來吧！我爸爸喝酒跟人打架，受傷流血了，爸爸拿著菜刀，還要去找人家打，我勸他他也不聽，老師，你快來勸勸他吧。。。。。。”孩子在電話里哭得十分傷心。聽孩子這樣一說，我十分著急，放下電話，我什么也來不及多想，趕緊走出家門去找他們。孩子所住的地方很偏僻，好不容易，我才趕到了。當(dāng)時(shí)，孩子一看到我，跑過來拉住我的手就哭；我再看看她爸爸，醉醺醺地蹲坐在冰冷的地上，額頭處磕破了一塊兒，還在滲著血，右手里握著一把菜刀，樣子很是恐怖；我壯著膽子走上前去，她爸爸看到我，雖然醉著，竟然還認(rèn)得我是孩子的老師，就開始口齒不清地、絮絮叨叨地給我訴說他的朋友如何忘恩負(fù)義，說著說著，竟然也像孩子一樣的哭起來。我一邊聽他訴說，一邊耐心勸導(dǎo)他，等他情緒漸漸平靜后，我趁他不注意，猛地一把奪過了他手里的菜刀，我的一顆懸著的心才漸漸放下。最后，我又費(fèi)了一番功夫，總算把他弄回他們家了，安頓好一切，我離開的時(shí)候，已經(jīng)是夜里12點(diǎn)了。后來想想這件事，這孩子在最需要幫助的時(shí)候，她能想到向我求助，她能這么信任我，我內(nèi)心真有一種說不出的欣慰。這件事之后，這女孩兒很親近我，有什么事兒都喜歡給我說，在我的指導(dǎo)下，她各科的家庭作業(yè)漸漸也做了，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了，連任課老師都說：“這孩子，漸漸變得可愛了！”
為了讓這些“不可愛的”孩子能得到同學(xué)們的關(guān)愛，也為了讓那些家庭條件優(yōu)越的孩子懂得關(guān)愛別人、幫助別人，我組織召開了“讓十班充滿愛”的系列主題班會(huì)，對(duì)孩子們進(jìn)行“愛的教育”。記得在一次班會(huì)上，我和孩子們緊緊把手拉起來，我們同唱一首歌《左手右手》：“在困難來臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起左手，左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起右手，右手代表著希望，它不會(huì)為挫折發(fā)愁。當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏；當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭；當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受！有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽手向前走！”
我常常提醒孩子們：每天，別忘了帶著愛來，帶著愛走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，走進(jìn)我們的每一節(jié)課，一個(gè)心中充滿愛的人，是快樂的，也是幸福的！
過罷春節(jié)來到學(xué)校，我給孩子們發(fā)壓歲錢，也不多，一個(gè)人發(fā)一塊錢，但孩子們可高興，我也可高興；暑假前的期末復(fù)習(xí)階段，天氣炎熱，復(fù)習(xí)任務(wù)又重，孩子們感到壓力大，我去冷飲店買冰糕給孩子們吃，一箱一箱搬進(jìn)教室，我坐在教室里，跟孩子們一起吃冰糕，孩子們很快樂，我也很快樂！
學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽、歌詠比賽等一些活動(dòng)，有的班只是選幾個(gè)優(yōu)秀代表參加，而我們十班，卻總是全員參與，一個(gè)都不能少；每次活動(dòng)，從節(jié)目的選擇、排練，到服裝道具的準(zhǔn)備，我都做了大量的工作，因?yàn)?，我要讓十班的每一個(gè)孩子，特別是那些“不可愛的”孩子，無比光彩地站在觀眾面前，讓他們也能夠體驗(yàn)?zāi)欠萏貏e的激動(dòng)和幸福，體會(huì)到我們班集體的溫暖與愛！
每逢課間活動(dòng)的時(shí)候，我就跟孩子們坐在一起，和他們暢所欲言，說進(jìn)步，說困惑，說快樂，說煩惱。有時(shí)，我會(huì)買些零食給孩子們吃，我們邊吃邊聊，孩子們也會(huì)把自己帶來的糖、水果分給我吃；那一刻，我們快樂著彼此的快樂，分擔(dān)著彼此的痛苦。我越來越感覺到，其實(shí)，他們跟那些成績(jī)優(yōu)異的孩子一樣可愛、一樣善良、一樣純凈！每逢孩子們出現(xiàn)問題的時(shí)候，我常常這樣問自己：假如他（她）是我的孩子，我會(huì)怎么辦？我會(huì)怎樣對(duì)待他？他們就跟我自己的孩子一樣，無論有著什么樣的過失，我都要用我的愛去引導(dǎo)、去包容、去溫暖、去感化。我相信，愛能戰(zhàn)勝一切，愛能帶來一切的美好！
就這樣，我一天天愛著那“不可愛的”，就這樣，那“不可愛的”一天天變得可愛。一直以來，我只是注重孩子們健全人格的培養(yǎng)，并沒有過分關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，沒想到，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天驚喜著我：還記得七年級(jí)第一次月考，我們七十班七科總成績(jī)名列全年級(jí)第十，也就是最后一名；到了八年級(jí)上學(xué)期期中考試，我們八科總成績(jī)名列全年級(jí)第三，我和孩子們都激動(dòng)不已，我們?cè)谶M(jìn)步??！更出乎意料的是，八年級(jí)上學(xué)期期末考試，我班八科總成績(jī)竟然獲得了全年級(jí)的第一名！接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的成績(jī)冊(cè)時(shí)，我激動(dòng)得不知道說什么才好，我簡(jiǎn)直不相信這是真的……除此之外，經(jīng)典誦讀比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、大合唱比賽我們都是第一名！在期末總結(jié)表彰會(huì)上，我們?nèi)鄬W(xué)生和家長(zhǎng)歡聚在十班的教室里，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，教室里掌聲四起，經(jīng)久不息，那一刻，我熱淚盈眶，感慨萬千………
想起一個(gè)朋友曾說過這樣一句話：上帝賜予你玫瑰的同時(shí)，也賜予你玫瑰上的刺。我打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔靼桑耗切┏煽?jī)優(yōu)異、品行端正的孩子，就好比那嬌艷的玫瑰花；而那些成績(jī)不佳、問題百出的孩子就如同一株玫瑰上的刺，一不小心，它就會(huì)刺痛你；但正因?yàn)榇痰拇嬖?，它才是一株玫瑰，而不是其他的花，如果沒有了那些刺，它還是玫瑰嗎？如果一個(gè)班級(jí)沒有了那些“不可愛的”孩子，它還是一個(gè)完整的班級(jí)嗎？所以，親愛的老師啊，如果你愛“玫瑰”，就連同它身上的“刺”一起愛吧，盡管這并不容易，但只要你用心去做了，一定會(huì)收獲不一樣的芬芳！
篇六 師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)發(fā)言稿4550字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
很榮幸今天有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流、學(xué)習(xí)。在座的各位老師中，年長(zhǎng)的老師用青春與汗水為我們學(xué)校的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，用諄諄教導(dǎo)與行動(dòng)給我們領(lǐng)路、樹立榜樣。在座的年輕老師有精力、有熱情、有上進(jìn)心，是我們學(xué)校將來的棟梁、脊梁。作為二中的成員，在座的每位老師都有過人之處。今天我想從以下方面與大家分享工作、學(xué)習(xí)及生活的感受。
一、調(diào)整心態(tài)，明確態(tài)度。
影響人生的不是環(huán)境，也不是遭遇，而是人們的心態(tài)。擁有什么樣的心態(tài)就擁有什么樣的狀態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)，而狀態(tài)決定高度。
首先，要有熱情、激情。將工作當(dāng)成生活的一大部分，真正讓自己以忘我的激情投入。有人說，做教育是一年熱、兩年溫、三年涼，時(shí)間長(zhǎng)了，就做不到了。這就是我說的第二個(gè)方面。
其次，明確理念。在日常生活中，我喜歡不斷接受新事物，做到與時(shí)俱進(jìn)。我的目標(biāo)不是要比別人多優(yōu)秀，因?yàn)檫@樣有時(shí)太“功利”，反而讓心態(tài)不平和。我是抱著挑戰(zhàn)自己、挖掘自己潛力的心態(tài)，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己成長(zhǎng)，看看自己究竟有多大的潛能。我一直用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說過的一句話來激勵(lì)自己，“把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。因此，我總是盡自己最大的努力，竭盡全力來完成教學(xué)中的每件事。
再次，明確目標(biāo)。只有想法而沒有具體的目標(biāo)，就會(huì)像大海中的航船，偏離方向，永遠(yuǎn)走不了多遠(yuǎn)。任何人都有累和不愿干的時(shí)候，韌勁兒和干勁兒來源于明確的目標(biāo)。我的工作目標(biāo)：在每個(gè)學(xué)期開始，簡(jiǎn)單梳理自己的思路，明確這學(xué)期的工作計(jì)劃：知識(shí)方面哪些需要完善，教法方面哪個(gè)角度需要提升，規(guī)律方面哪些能夠總結(jié)，微課老師所達(dá)的高度，歷史學(xué)研究的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，高考命題人學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，歷史教學(xué)網(wǎng)站新的動(dòng)態(tài)等等，都給自己有個(gè)草稿規(guī)劃。這些能夠指引自己在緊張的日常教學(xué)中，還能額外的提升。明確的規(guī)劃能讓自己始終熱情地參與工作，且突破一個(gè)，自己就有興奮感。讓自己始終有目標(biāo)，在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中得到充實(shí)與收獲，在重復(fù)的工作中獲得愉悅感。
最后，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)。有時(shí)，心情也煩躁，也不是始終以高漲的熱情投入每天的工作，這時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)?？傊瑧B(tài)度決定高度，心態(tài)決定行動(dòng)，我爭(zhēng)取讓積極的心態(tài)、明確的理念指引行動(dòng)，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，讓韌勁兒成為一種品格。
二、立足自身，完善自己。
（一）第一步：角色定位，專業(yè)精神。
將自己定位為“教書匠”，著眼的是日常一線的教學(xué)。自知做題多些、考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)多些但是理論不足，還有就是沒有寬廣的視角，更沒有史學(xué)大家及教材編寫者高屋建瓴的見解。所以，我總以知道的太少，也就是東拼西湊將各種參考書、輔導(dǎo)書的知識(shí)、體系加以整合，充其量做得是“縫皮子”的活兒，做不到系統(tǒng)完備且高度深度的結(jié)合。因此在對(duì)教學(xué)工作理解和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，每天腳踏實(shí)地做好日常教學(xué)工作。
“不做就不做，做就要做到最好?！痹诮虒W(xué)中不想成為原來所說的教師形象：教學(xué)，教來教去，最后剩下一支筆、一本教材，其他什么都沒有了?？磿?，看來看去，就只剩教材。我不想做這樣的老師，想做在教學(xué)中做到“教與學(xué)”相長(zhǎng)，知識(shí)廣博且有深度、厚度，教法信手拈來的具有專業(yè)精神、精品化的老師。做到業(yè)務(wù)真正的“專業(yè)。”盡量以高站位、低姿態(tài)來培養(yǎng)自己敏銳的觀察力與洞悉力，培養(yǎng)自己高瞻遠(yuǎn)矚與未雨綢繆的專業(yè)精神。以“仰望星空”的姿態(tài)，通過各種途徑朝著專業(yè)化和學(xué)識(shí)素養(yǎng)深厚的教育學(xué)者努力，真正授學(xué)生以“真漁”。
（二）第二步：落實(shí)行動(dòng)，爭(zhēng)取成效。
1、專業(yè)學(xué)習(xí)：
（1）課前學(xué)：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教法、學(xué)名師、學(xué)網(wǎng)絡(luò)。
葉圣陶先生說過：要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。而我想說：要想學(xué)生學(xué)好，必須教師先學(xué)好！做為有點(diǎn)兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我認(rèn)為還是存在著與時(shí)俱進(jìn)的問題（既有理念問題又有教學(xué)形式、方法），都需要不斷充電更新和完善。例如：學(xué)科教育發(fā)展史和當(dāng)前發(fā)展動(dòng)向、學(xué)科的課程目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之間的準(zhǔn)確關(guān)系、老課標(biāo)下的“教教材”與新課標(biāo)下的“用教材教”之間關(guān)系、新老教材的銜接、四種版本教材知識(shí)的融會(huì)貫通等等問題。
每到考試時(shí)，最常聽到的話是“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我講了、這個(gè)題目給學(xué)生看了，好像自己的任務(wù)完成了?！翱墒歉呖?0%以上的題目我們多沒講過，學(xué)生又如何來應(yīng)對(duì)呢？怎樣做到教學(xué)走在高考、考試的前面，不用習(xí)題牽著走、不是考后才對(duì)知識(shí)、能力進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的彌補(bǔ)，不做事后“諸葛亮”，而是在平時(shí)就將方法與思維滲透給學(xué)生呢？這是經(jīng)常困擾教學(xué)的問題。因此，在課前就需要花費(fèi)時(shí)間來完善、深化自己的教學(xué)。
學(xué)課標(biāo)，有利于讓自己科學(xué)定位知識(shí)的深度、高度與廣度。學(xué)教法，能讓自己努力做到“大道至簡(jiǎn)，深入淺出”，起到潤(rùn)物細(xì)無聲的`效果。學(xué)名師，學(xué)其教學(xué)思維、學(xué)其教學(xué)理念，例如：蘇格拉底的“助產(chǎn)術(shù)”教學(xué)，亞里士多德的“逍遙學(xué)派”，還有個(gè)別老師的問題教學(xué)法等，都值得學(xué)習(xí)。學(xué)網(wǎng)絡(luò)，各種教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)網(wǎng)站，可以適當(dāng)關(guān)注，開拓視角、活化思維，讓與時(shí)俱進(jìn)的理念、思維在課堂上真正引領(lǐng)教學(xué)。
（2）課后思：思考日常教學(xué)中的瓶頸問題。
教學(xué)立意的高度與深度、知識(shí)處理的技巧與方法、學(xué)生知識(shí)能力的短板、弱點(diǎn)，素質(zhì)教學(xué)的思維延展與創(chuàng)新等，盡力做到有時(shí)間就查資料、有精力就要總結(jié)完善，將零散的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)、將深?yuàn)W的題型轉(zhuǎn)換為“用嚴(yán)密的邏輯思維和技巧撥千斤”的方法。
高中階段的學(xué)習(xí)不同于初中，我看過一則描述初高中學(xué)習(xí)的總結(jié)：初中的時(shí)候，一節(jié)課教你和面，回家作業(yè)和面；一節(jié)課教你搟皮，回家作業(yè)搟皮；直到教會(huì)你包餃子，考試就考包餃子。高中了，靠思維吃飯：一節(jié)課教會(huì)你包餃子，作業(yè)是回家蒸包子；考試的時(shí)候，考的是烙餡餅。所以考試表面考的是學(xué)生的能力，這背后不也是考老師的“智力”嗎？
2、專業(yè)實(shí)踐：再好的學(xué)習(xí)形式都要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，實(shí)踐出真知
（1）研究高考，指導(dǎo)日常教學(xué)。
對(duì)每年的高考試題盡量作詳盡地分析研究，有機(jī)會(huì)還要聽高考分析會(huì)中專家或命題專家的剖析，最大限度把握高考方向，領(lǐng)悟試題承載的內(nèi)涵。
學(xué)生的能力是逐漸培養(yǎng)的，學(xué)生的思維：邏輯思維、創(chuàng)新思維、延展思維還有學(xué)生的人文與學(xué)科素養(yǎng)，也是在三年一體化教學(xué)中逐漸滲透的。我覺得每位教師都應(yīng)當(dāng)自覺、自主地去體悟并在日常教學(xué)中滲透，讓平時(shí)教學(xué)不與高考方向、形式脫節(jié)?？梢詫⒑?jiǎn)單的高考題或有高考方向、活化思維的題、形式、材料、方法，滲透到平時(shí)教學(xué)中。做到“短期效應(yīng)”和“長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)”相結(jié)合，真正落實(shí)三年一體化教學(xué)。
（2）研究習(xí)題，落實(shí)日常教學(xué)。
習(xí)題為教學(xué)檢驗(yàn)的手段，也是高中學(xué)生知識(shí)的載體。研究名校試題對(duì)知識(shí)能力提升有較大幫助，它們多重基礎(chǔ)性又不失靈活與前瞻性，對(duì)日常教學(xué)創(chuàng)新思維有很大的啟發(fā)。因此，日常教學(xué)時(shí)我盡力將這些習(xí)題做一遍，不僅是知識(shí)、更重要的是理念、思維、方法，以此來指導(dǎo)日常教學(xué)。
三、帶好團(tuán)隊(duì)，以身作則。
作為高三備課組長(zhǎng)，承擔(dān)著學(xué)校歷史學(xué)科的高考重任。我深知自己年輕，業(yè)務(wù)不精湛，經(jīng)驗(yàn)也不豐富，但是責(zé)任卻重大。如何在高考中讓學(xué)校的歷史學(xué)科脫穎而出？這要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集全組智慧。
（一）以身作則，做好學(xué)科表率。
努力使自身成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的老師，在平時(shí)充分利用時(shí)間，提高自己各方面的能力，用行動(dòng)帶動(dòng)、影響全組的老師。
有時(shí)備某個(gè)難點(diǎn)問題時(shí)，怕思路“短路”，靈感消失，就會(huì)早來晚走。我還常在家中備課，邊陪孩子做作業(yè)，邊翻閱資料。我們家很少看電視，孩子學(xué)習(xí)，大人在旁邊看書，一方面給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，另一方面用大人的讀書來引導(dǎo)孩子對(duì)讀書的重視。
我一般查閱四本資料才形成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教案。有點(diǎn)兒疑問，盡量都要上網(wǎng)查詢。備課本精益求精，先用藍(lán)筆備課，再用紅筆完善，有時(shí)要用黑筆來拓展與標(biāo)注疑難。高三課程講完，我會(huì)寫出26本備課本。
（二）做好傳、幫、帶。
培養(yǎng)年輕老師，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)，是組長(zhǎng)的職責(zé)之一。因此，教研時(shí)盡量細(xì)致，從知識(shí)到結(jié)構(gòu)、從點(diǎn)到面、網(wǎng)，有時(shí)細(xì)致如“抽絲剝繭”。
高三意識(shí)、高考理念，一般經(jīng)歷過高三才有感觸。為了讓組內(nèi)老師少走彎路，就會(huì)時(shí)不時(shí)以高站位，長(zhǎng)遠(yuǎn)性來引導(dǎo)、提醒，真正實(shí)現(xiàn)了起點(diǎn)高，成長(zhǎng)快。我努力使教研組從“輸血型”盡快向“造血型”轉(zhuǎn)變，使學(xué)科教學(xué)更上一層樓。
（三）注重管理，增強(qiáng)自我約束力。
再好的團(tuán)隊(duì)，也要有管理。管理不在嚴(yán)，而在于作為帶頭人，要用嚴(yán)謹(jǐn)、正氣、踏實(shí)的精神引領(lǐng)大家，還要經(jīng)常耐心提醒與提示，讓組內(nèi)每個(gè)人“憂患長(zhǎng)鳴”，將好的行為內(nèi)化成習(xí)慣。
四、研究學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。
教師只是教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，職責(zé)最多是“導(dǎo)演”，而學(xué)生才是真正的“演員”，教學(xué)的主體。如何將主體的積極性調(diào)動(dòng)起來，這是一個(gè)很大的關(guān)鍵。
因此，平時(shí)教學(xué)中，我都深入到學(xué)生中，課間和學(xué)生簡(jiǎn)單聊天、談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。課下通過作業(yè)進(jìn)行交流，當(dāng)然還有大家都在做的面批面改和無問題談話。
我特別注意與學(xué)生交心，從生活、家庭入手，了解學(xué)生現(xiàn)狀，有助于尋根探源、對(duì)癥下藥?？傊酶鞣N形式走進(jìn)學(xué)生，洞悉學(xué)生的心理，用耐心和愛心與學(xué)生建立感情，讓學(xué)生“親其師信其道”。
五、處理好家庭與工作的關(guān)系。
我們每個(gè)人都生活在家庭之中。工作是為了家庭生活，家庭是工作的動(dòng)力之一。帶著責(zé)任感將工作做好，同時(shí)也要取得家庭的支持。因此，我的信條是首先與家庭成員和睦相處。生活中的小事、磕絆也時(shí)有發(fā)生，但我不會(huì)斤斤計(jì)較，尤其是與老人相處。生活習(xí)慣、看問題的角度都不相同，盡力去包容。我總是較感恩我的父母和公婆，孩子基本上都是老人在幫著帶，所以總以感恩的心與大家相處。能做多少做多少，盡力兩邊都照顧。平時(shí)買居家用品，我都是買3套，自己的和兩邊老人都有。春夏秋冬的衣服、家電都惦記著買，目的就是想讓老人生活得方便、開心。我性格比較豁達(dá)，一般不會(huì)往心里放什么生活瑣事。在這種情況下，兩邊家庭比較和諧。
去年冬天，我家的事較多。孩子的爸爸生病5個(gè)多月，孩子高燒查不出原因，后來又住院一個(gè)月。我姥姥95歲，住了幾次院、后來也去世了。家里快亂成一鍋粥了，真有種身心具疲的感覺。公公來給看孩子，結(jié)果又出現(xiàn)了腰間盤突出，在衡水臥床一個(gè)月、且要時(shí)不時(shí)去醫(yī)院治療。白天和婆婆倒班看孩子和給大人看病，晚上自己在家照顧孩子。在這種情節(jié)況下，我也沒有請(qǐng)假，課程也沒給學(xué)生耽誤。由于相處較好，家里的妯娌也分擔(dān)不少，后來將公公接回老家，都是妯娌一家在照顧老人的生活起居。
我平時(shí)管家較少，但是不管家，并不是心里沒家。心總是想著兩邊的家庭成員，盡自己的力量協(xié)調(diào)關(guān)系，通過行動(dòng)、通過言語讓大家滿意。因此，我有困難時(shí)，兩邊都盡全力幫忙，從未讓我請(qǐng)過長(zhǎng)假。
我的家庭中，夫妻雙方都是教師，所以能夠相互理解。我有理想主義傾向，什么事都追求完美，性格有時(shí)急躁。而我們家里的那位比較嚴(yán)禁細(xì)致，性格也相對(duì)柔和，有耐心。老公對(duì)家庭的付出很多，基本上工作、家庭人家全照顧到了，而自己就承擔(dān)的很少，從心里也虧欠老公。陪伴孩子時(shí)間更少，因此總覺得虧欠孩子，孩子做作業(yè)時(shí)，不看電視，我查閱資料或者讀書，孩子自己做作業(yè)。盡量營(yíng)造與閱讀、自主的氛圍。有時(shí)也覺得未盡到妻子、母親、女兒、媳婦的責(zé)任。在座的老師們中有好多也都是這樣做的，有的在工作中付出更多，照顧家庭、孩子的時(shí)間更少，尤其是我們的班主任老師們?？墒锹殬I(yè)、良心支配自己還得這樣做。選擇做教師，就要對(duì)得起多個(gè)家庭。
這就是我平時(shí)在日常教學(xué)中的簡(jiǎn)單做法，也是大家日常的一些做法。有的老師比我做得更多、更好，我會(huì)在平時(shí)好好學(xué)習(xí)，來不斷充實(shí)、完善自己。
篇七 成長(zhǎng)與發(fā)展報(bào)告會(huì)發(fā)言稿1250字
親愛的同學(xué)們、尊敬的家長(zhǎng)們、老師們：
上午好！
陽春三月，晴空萬里。在今天這一美好時(shí)刻，我們隆重召開初三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展報(bào)告會(huì)議，首先請(qǐng)大家鼓掌表示熱烈歡迎我們初三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)們。
各位家長(zhǎng)，上學(xué)期開學(xué)初我們舉行了師生零距離對(duì)話的主題班會(huì)，放寒假前師生一起聽取了著名青年演說家鄒越關(guān)于“讓生命充滿愛”為主題的“愛祖國(guó)、愛老師、愛家長(zhǎng)、愛自己”教育視頻報(bào)告會(huì)，今天我們又非常高興地請(qǐng)來了我校85屆校友—湖北師范學(xué)院心理所程良道教授來我校作心理輔導(dǎo)報(bào)告，舉辦這些活動(dòng)的目的都是為了促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。大家知道，再過83天，我們的同學(xué)們將要參加中考，對(duì)同學(xué)們來說這是人生的第一次較大的挑戰(zhàn)，我們想通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們輕裝上陣，有一個(gè)好的心態(tài)，發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。考出滿意的成績(jī)?nèi)Q于實(shí)力和心態(tài)，時(shí)間、汗水和智慧是保證，這一切就要我們的同學(xué)們、老師們和家長(zhǎng)們形成合力，共同努力。
在我們家長(zhǎng)心目中孩子是最棒的，在老師們心目中學(xué)生是最可愛的。上世紀(jì)初，美國(guó)著名教育家杜威提出了“教育即生長(zhǎng)”的思想，促進(jìn)同學(xué)們、孩子們健康快樂成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任和愿望，我們都希望他們?cè)谄返?、情感和智力方面得到充分的發(fā)展，這是優(yōu)秀的內(nèi)涵，也是真正幸福的標(biāo)志，而成功如榮譽(yù)、地位等則是外在的，優(yōu)秀可以走向成功，即使不成功也是幸福的，滿足的。我們學(xué)校走出了一萬多畢業(yè)生，他們?cè)诤Ｍ夂腿珖?guó)各地建功立業(yè)，今天我們學(xué)校以他們?yōu)闃s，同學(xué)們今天也以學(xué)校為榮，我相信只要大家努力個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的，明天學(xué)校將以你為榮。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，切實(shí)做好我們的教學(xué)工作，我們年級(jí)創(chuàng)新工作思路，改變工作方法，上期專門組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)最“牛”教師王金戰(zhàn)的'教學(xué)思想和方法，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周碰頭例會(huì)研究年級(jí)工作，備課組長(zhǎng)帶頭深入課堂隨堂聽課，老師們上好達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，班主任每月對(duì)本班進(jìn)行一次質(zhì)量分析，加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)控，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。老師們和家長(zhǎng)的心情是一樣的，愛生如子是我們的要求。我們要共同關(guān)心和幫助孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，有人說：父母是一面鏡子，勤奮工作的父母對(duì)孩子本身就是一副良藥。父母的力量對(duì)孩子的成長(zhǎng)將伴隨他們一生。我們的工作沒有家長(zhǎng)的支持是很難做好的，在這里，我順便把后段一些工作安排告訴大家，在接下來的時(shí)間里，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，四月分扎實(shí)推進(jìn)第一輪大復(fù)習(xí)，以基礎(chǔ)為主，五月加強(qiáng)專題復(fù)習(xí)，提高綜合能力，六月后進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化應(yīng)考能力。今年的中考也有些新變化，地理、生物各算10分計(jì)入中考總分，理化實(shí)驗(yàn)操作計(jì)10分，體育考試40分不變，文化課考試第二次采取網(wǎng)上閱卷，希望家長(zhǎng)們注意時(shí)間日程表，早作安排，積極配合，做好準(zhǔn)備工作。
各位家長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)即將迎來百年華誕，市級(jí)示范高中正在創(chuàng)建之中，在座的家長(zhǎng)中許多可能是我們的校友，學(xué)校的各項(xiàng)工作正是在大家的關(guān)心和支持下不斷得到發(fā)展和壯大，當(dāng)然工作中也會(huì)有些不盡人意之處，有了大家的理解和支持，我們會(huì)更加努力，提高滿意度。最后，我們衷心祝愿同學(xué)們中考取得滿意的成績(jī)，祝愿家長(zhǎng)同志們身體健康，祝愿老師們心想事成，祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展。
篇八 先進(jìn)基層黨組織報(bào)告會(huì)發(fā)言稿村黨支部1900字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我是來自__市__島村的黨支部書記___，承蒙上級(jí)上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，今日我非常榮幸地參加這次“__市先進(jìn)基層黨組織”報(bào)告會(huì)的發(fā)言，在此，我深表感謝！下面我就我村黨支部自改革開放30年來的點(diǎn)滴工作成績(jī)和我本人的一些認(rèn)識(shí)體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我原是一名鐵道兵戰(zhàn)士，1974年參軍，在__部隊(duì)服役，參加了__鐵路__至__路段建設(shè)，五年的鐵道兵軍旅生涯不但堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，更提高了我的政治素質(zhì)和思想覺悟。1979年我光榮退伍回鄉(xiāng)，身為共產(chǎn)黨員的我，看到家鄉(xiāng)還處在貧窮落后的狀況，我的內(nèi)心涌起了無限的酸楚！從此，我決心要為改變家鄉(xiāng)的落后面貌，而貢獻(xiàn)自己的畢生精力。我自1983年被上級(jí)黨委任命為__島村黨支部副書記以來，先后擔(dān)任黨支部副書記1屆，村委會(huì)主任3屆，黨支部書記4屆，在以往的艱難和光榮的歲月里，我?guī)ьI(lǐng)全村黨員、干部與村民群眾一道櫛風(fēng)沐雨，為譜寫__村的美好藍(lán)圖25年蓽路藍(lán)縷。
我們__島村顧名思義是個(gè)__村，位于雁蕩山風(fēng)景區(qū)東面，與__市隔江相望，總?cè)丝赺余人，島嶼面積_余畝，圍塘及灘涂面積_余畝，村民以水產(chǎn)養(yǎng)殖為主產(chǎn)業(yè)，是國(guó)家農(nóng)業(yè)部認(rèn)定的無公害水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。
想改革開放以前，我村是個(gè)鹽業(yè)村，工作總結(jié)村民以曬鹽為生，勞作辛苦，收入低下，用“一窮二白”來形容我村一點(diǎn)也不為過。那時(shí)的__島，電不明、路不平、水干涸，集體零收入，村民人均年收不足100元。
看三十年后如今，3.1公里長(zhǎng)的寬闊水泥路通遍了全村4個(gè)自然島村，潔凈清澈自來水流進(jìn)了家家農(nóng)戶，60余盞照明路燈照耀著海島的夜空，電話手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)訊息發(fā)達(dá)，投資3000多萬元規(guī)模4.1公里長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)海塘正在建設(shè)，魚蝦成群，綠樹成蔭。村集體年收入有40多萬元，村民人均年收入也達(dá)5500元以上。__島的面貌從此發(fā)生了翻天覆地的變化。
改革開放30年，尤其是近10年來，我村先后被上級(jí)黨委、政府授予“__市先進(jìn)基層黨組織”、“__市十強(qiáng)漁村”、“__市村莊整治合格村”、“樂清市先進(jìn)基層黨組織”、“樂清市文明百村行動(dòng)二等獎(jiǎng)”、“樂清市村莊整治示范村”、“樂清市衛(wèi)生示范村”、“樂清市科普示范村”等等榮譽(yù)。成績(jī)來自哪里？成績(jī)來自黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；成績(jī)來自哪里？成績(jī)來自我村黨支部堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘；成績(jī)來自哪里？成績(jī)來自我村干部群眾的艱苦奮斗！
接下來，我談一談我們的一些工作方法及認(rèn)識(shí)體會(huì)：
一、必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，用黨的理論知識(shí)武裝黨員的頭腦。黨員是旗幟，黨員是方向，我始終認(rèn)為，只有我們黨員不斷提高思想素質(zhì)，管理范文網(wǎng)才能牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必勝的信念；只有我們黨員不斷增強(qiáng)政治理論水平，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的工作態(tài)度；只有我們黨員學(xué)透用足政策，才能有能力帶領(lǐng)群眾奔小康。改革開放30年來的事實(shí)證明，如果我們沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，就不可能有我們__島的今天。所以，學(xué)習(xí)乃是我們村走出貧困的制勝法寶。
二、必須要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。改革開放30年來，我村黨員干部嚴(yán)格要求，處處以身作則，以自己的先進(jìn)思想影響群眾，以自己的模范行為帶領(lǐng)群眾。1996年，我們將鹽業(yè)區(qū)改為水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)就是一個(gè)有力的例證，當(dāng)時(shí)，村民思想比較保守，也因?yàn)閷?duì)政策和市場(chǎng)理解不透，怕失去鹽業(yè)會(huì)丟掉飯碗，就在那年，我們黨員干部帶頭承包了村集體的部分鹽田，將鹽田改為水產(chǎn)養(yǎng)殖，并h獲得了較好的收成。這樣在我們的帶領(lǐng)下，第二年村民們就自覺地進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)了我村的生產(chǎn)力的解放，實(shí)現(xiàn)了我村的一次經(jīng)濟(jì)跨越。榜樣的力量是無窮的，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是我們村走向富裕的關(guān)鍵所在。
三、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，健全教育管理制度。大家都曉得這樣一句順口溜：群眾看干部，干部看支部。打鐵還需自身硬，黨員的素質(zhì)，決定著黨在群眾心目中的形象。所以，我村支部一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓黨員隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過30年的發(fā)展，我村支部從1978年的大多只有小學(xué)文化程度，普遍沒有專業(yè)知識(shí)的8名黨員，發(fā)展到現(xiàn)在的大專程度占20∮，高中程度占35∮，范文內(nèi)容地圖初中程度占40∮，專業(yè)知識(shí)普及法律、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、漁業(yè)等行業(yè)的黨員28名，入黨積極分子6名。沒有規(guī)矩，不成方圓，我村黨支部按照黨務(wù)管理的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格進(jìn)行黨員管理，我們鐵定每月18日為黨員活動(dòng)日，制定外出黨員專人聯(lián)絡(luò)制度等一系列舉措。為保證群眾永遠(yuǎn)跟黨走，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、關(guān)心黨員生活，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性。在當(dāng)今如火如荼的“新農(nóng)村”建設(shè)工作中，我村的黨員沖鋒在前、吃苦在前。如果沒有調(diào)動(dòng)我村黨員的積極性，我村的“新農(nóng)村”可能還停留在喊“新農(nóng)村”建設(shè)的口號(hào)中。我還經(jīng)常與我村黨員講，“新農(nóng)村”建設(shè)是一出好戲，而光有好的劇本，卻沒有演員的積極性，最好的戲還是出不來。為了調(diào)動(dòng)我村黨員的積極性，我村自1999年開始就制定“一對(duì)一”的幫扶制
篇九 六年級(jí)期末報(bào)告會(huì)發(fā)言稿：寫給畢業(yè)班孩子們的信1400字
孩子們：
還有十多天，你們就要告別小學(xué)，走向中學(xué)了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長(zhǎng)的又一個(gè)階段。
六年的小學(xué)時(shí)光，也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備了多少次的晚餐；也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們?cè)谀愕淖鳂I(yè)本上簽過多少次名；也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次批評(píng)你責(zé)任心不夠強(qiáng)，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……
孩子們，你們都知道，我也是一個(gè)八歲男孩的媽媽，哪怕平時(shí)對(duì)你們?cè)賴?yán)厲，背后一定都是那個(gè)為你們擋風(fēng)遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個(gè)在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。
所以，我們是不是應(yīng)該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
你們中的有些來優(yōu)佳半年，有些已經(jīng)三年多了，就像沙小童說的，這幾年，優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化，從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個(gè)老師換到另一個(gè)老師，但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長(zhǎng)。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會(huì)記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師，會(huì)記得他們?cè)?jīng)對(duì)你們的好，會(huì)寫出他們?cè)?jīng)陪伴你們每個(gè)晚上的美好回憶！
我們是不是也應(yīng)該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們！
孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經(jīng)典詩(shī)歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數(shù)學(xué)題，但我會(huì)記得你們生日會(huì)上的感動(dòng)，會(huì)記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵(lì)，會(huì)記得我們一起參加馬拉松的堅(jiān)持到底，會(huì)記得我從襄陽出差回來，大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。
這一次的期末報(bào)告會(huì)，我的理念是，讓每個(gè)孩子都站在舞臺(tái)中央，讓每一個(gè)生命都閃光，這里的大多數(shù)孩子都是第一次上臺(tái)，對(duì)他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰(zhàn)，我知道有些同學(xué)因?yàn)槟懶【o張悄悄地流過幾次淚，有些同學(xué)不知背過多少遍的臺(tái)詞卻在上臺(tái)時(shí)緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關(guān)系，老師像你們這么大的時(shí)候，比你們更膽小，上臺(tái)比你們還要糟糕。”
老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺(tái)是對(duì)你們的鍛煉，至于真的因?yàn)榫o張而忘了詞，也沒有關(guān)系，我們?cè)谶@里陪著你，你們的人生還有很長(zhǎng)的路要走，還有無數(shù)次上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在緊張的畢業(yè)班復(fù)習(xí)中，你們僅僅用幾個(gè)晚上下課的時(shí)間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經(jīng)歷過一次完整的彩排，能有今天的表現(xiàn)，老師為你們喝彩！
孩子們，請(qǐng)把掌聲送給你們自己！
老師還有幾句話忍不住要說，這個(gè)暑假可能是相對(duì)輕松的一個(gè)假期，我不希望你們利用整個(gè)暑假的時(shí)間穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時(shí)間，我希望你們根據(jù)自身情況，合理地安排，作一個(gè)良好的過渡。
千萬別忘了多做些家務(wù)，提高自理能力，多讀一些經(jīng)典的書，如曹文軒系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個(gè)計(jì)算，如果你每天讀《論語》，一個(gè)假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫日記，400字計(jì)算的話，一個(gè)暑假就寫了兩萬多個(gè)字，相當(dāng)于寫了一本小小的書了啊。
我相信孩子們一定會(huì)記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅(jiān)持，越幸運(yùn)！”
最后，我要說的是，進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會(huì)遇到一些不適應(yīng)，請(qǐng)記住，任何時(shí)候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。
實(shí)在解決不了的問題，請(qǐng)第一時(shí)間回來告訴我們，因?yàn)榘职謰寢?、老師都在這里！
篇十 高中優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)發(fā)言稿3000字
高中優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
——北京大學(xué)田淼
尊敬的老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是2023年考入北大的文科生，現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)中文系。很開心能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)，跟師弟師妹們分享一下我個(gè)人的心得。
在我看來，對(duì)于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，并逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學(xué)習(xí)生活就會(huì)事半功倍。如果不能好好利用這段時(shí)間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習(xí)慣不好的困擾，用更多的時(shí)間和精力來彌補(bǔ)。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個(gè)實(shí)用的習(xí)慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗(yàn)；有些是我做不到的，我稱之為教訓(xùn)。
第一、整理好自己的東西?，F(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學(xué)案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認(rèn)，自己是個(gè)邋遢的人，很多時(shí)候會(huì)找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時(shí)自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學(xué)習(xí)。
我想，應(yīng)該會(huì)有跟我境遇差不多的同學(xué)。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡(jiǎn)單的道理。很多時(shí)候，我們找不到東西，就是因?yàn)闁|西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會(huì)一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復(fù)習(xí)，還會(huì)有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理'用過的紙'，這點(diǎn)時(shí)間，足夠你們用來記憶更多的知識(shí)點(diǎn)，做更多的題，改更多的錯(cuò)，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會(huì)因?yàn)橛心膹堖^去的卷子沒留住、就導(dǎo)致你考不上理想大學(xué)的。覺得有價(jià)值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時(shí)間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學(xué)會(huì)背誦。對(duì)于文科的學(xué)生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時(shí)的大原則是'不要強(qiáng)度要頻率'.背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個(gè)問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時(shí)候，我們淺記憶、多重復(fù)，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識(shí)點(diǎn)就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要'每次一遍，背誦多遍'.比如'怕上火，喝王老吉''送禮就送腦白金'，這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強(qiáng)度的，而是靠頻率的。利用候操時(shí)間，多重復(fù)記憶零散的知識(shí)，重復(fù)到一定程度，你就會(huì)感覺到自己真的掌握了這個(gè)知識(shí)，這時(shí)才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學(xué)會(huì)使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時(shí)候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時(shí)，出聲背容易導(dǎo)致心不在焉，而扎扎實(shí)實(shí)的抄幾遍則很容易集中精力，當(dāng)東西落在筆頭上，那種體認(rèn)感就更強(qiáng)，記憶效果會(huì)更好，這是我自己的感悟。但是，當(dāng)你狀態(tài)很好的時(shí)候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時(shí)，要學(xué)會(huì)高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點(diǎn)在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時(shí)，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學(xué)習(xí)。當(dāng)自習(xí)學(xué)不下去時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的抄一遍薄弱的知識(shí)點(diǎn)（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識(shí)。學(xué)會(huì)背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學(xué)會(huì)實(shí)用性原則。不知道大家有沒有聽說過'奧卡姆剃刀'原理，它的表述是'如無必要，無增實(shí)體'，也就是說，當(dāng)用較少的東西同樣可以做好一件事情時(shí)，不要去做更多的事情。比如說，當(dāng)你整理改錯(cuò)本的時(shí)候，如果一道題的題目特別長(zhǎng)，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯(cuò)本上。你也沒有必要花時(shí)間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯(cuò)本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯(cuò)本的字，也只要自己看得清就好了。平時(shí)和考試的一大區(qū)別就在于對(duì)書寫要求的寬嚴(yán)，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個(gè)小時(shí)去一筆一劃的寫一頁改錯(cuò)本，那是不經(jīng)濟(jì)的行為。但是考試時(shí)，則要十分重視書寫。這種實(shí)用性原則，其實(shí)在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個(gè)形式、空架子，而忽略了里面的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時(shí)。比方說，做文綜或者英語閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，有的錯(cuò)自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個(gè)。理解性的問題是帶有個(gè)人因素在里面的，這時(shí)候，就不要再花時(shí)間去糾結(jié)自己的答案為什么錯(cuò)。比如說我們選了b，但答案卻是c.這時(shí)候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯(cuò)的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究c為什么對(duì)上，而非糾結(jié)錯(cuò)選項(xiàng)。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對(duì)更多的題，少出這樣的錯(cuò)。反之，如果把大量時(shí)間用來糾結(jié)錯(cuò)誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時(shí)候，老師說不過你不是因?yàn)榇鸢副旧淼膯栴}，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時(shí)候，不要強(qiáng)迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)自己的實(shí)力增強(qiáng)之后，有些疑問就會(huì)自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點(diǎn)，學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話。相比前面的幾點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎很玄；但實(shí)際上，這是我最看重的一點(diǎn)。以上幾點(diǎn)，'該扔就扔'，'學(xué)會(huì)背誦''不要和答案、老師過不去'實(shí)際上都是實(shí)用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點(diǎn)，我們就不能講求'有用'，而是講求'無用'.學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話的意思，簡(jiǎn)而言之就是要學(xué)會(huì)反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會(huì)覺得自己'輕了幾斤'，感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時(shí)，我會(huì)對(duì)自己的弱點(diǎn)看的更加清楚，對(duì)前路更加明確。時(shí)時(shí)刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)道路，總結(jié)出有用的習(xí)慣。
我說了這么多'有用'的東西，其實(shí)都是最后一項(xiàng)'無用'的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學(xué)習(xí)方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠(yuǎn)只是補(bǔ)充，最重要的永遠(yuǎn)是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學(xué)到知識(shí)，再動(dòng)一點(diǎn)腦筋，方法自然而然就會(huì)到來。人們因?yàn)闃O度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個(gè)道理。
一般來說，在結(jié)尾時(shí)演講者都會(huì)送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話：'明天的你，一定會(huì)感謝今天拼命的自己。'我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動(dòng)自己的東西，而是人生的必須。因?yàn)樽蛱斓哪阍谄疵?，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場(chǎng)永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
篇十一 師德巡回報(bào)告會(huì)發(fā)言稿3550字
師德巡回報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
都斛鎮(zhèn)中心小學(xué) 王雁燕
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告團(tuán)的專家、各位同行：
大家好！
今天，臺(tái)山市“弘揚(yáng)師德、鑄就師魂”師德巡回報(bào)告團(tuán)到我鎮(zhèn)傳經(jīng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師，向精心組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們及報(bào)告團(tuán)的專家們道一聲：謝謝！
聽過梁翠莉老師的發(fā)言，我深深地為她扎根北陡無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)。她真不愧為十大師德模范！我要向她學(xué)習(xí)！
在我身邊，讓我感動(dòng)、值得我學(xué)習(xí)的老師也有很多。走進(jìn)我們學(xué)校所有的辦公室，都會(huì)看到一封感謝信，一封寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話：當(dāng)我好不容易從暈厥中醒過來的時(shí)候；突然間，又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時(shí)還不能從遠(yuǎn)處趕來照顧我，同事們以無聲的行動(dòng)告訴我：我們有一個(gè)充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領(lǐng)導(dǎo)，有一群充滿愛心的同事！救命之恩，永世難忘！
雖然，我可能沒有能力一一報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的深恩，但我會(huì)以此激勵(lì)自己，向你們學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人！
聽，這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉(zhuǎn)，不是抱怨工作任務(wù)太重，而是給領(lǐng)導(dǎo)與同事寫了一封這樣感人的信；想到的并不是好好休息，而是好好工作！
這封感人的信，是我們學(xué)校黃瑞瓊老師寫的。在我們鎮(zhèn)，像黃老師這樣重病不下火線，長(zhǎng)期帶病工作的老師還真不少，比如中心小學(xué)的黃月容、陳小霞、王蘭英，都斛第二小學(xué)的王鳳娉等。他們高尚的師德，每一天都在感動(dòng)著我，鼓舞著我努力工作。
是的，在我們身邊，有很多令人感動(dòng)的同事，比如：已經(jīng)退休的陳進(jìn)慶校長(zhǎng)，從中心小學(xué)開辦到申報(bào)臺(tái)山市一級(jí)學(xué)校到江門市一級(jí)學(xué)校，他一步一步帶領(lǐng)著學(xué)校前進(jìn)，成績(jī)有目共睹。但更令我感動(dòng)的是，每個(gè)周末或是假日回到學(xué)校，都會(huì)見到陳校長(zhǎng)在學(xué)校，或是重新粘上宣傳版報(bào)被風(fēng)掀起的一角，或是默默地伏案工作，或是與校警一起巡查校園安全隱患——他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家！
麥仲嬋校長(zhǎng)，從8月23日晚上學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立到今天都沒有回家吃過一頓午飯，甚至一次也沒有送過就在我們學(xué)校讀書的女兒放學(xué)回家——而她的家，僅距離我們學(xué)校六百米左右！9月10日下午放學(xué)時(shí)，我們遇上了罕見的
雷暴天氣，學(xué)校里聚集了一千四百多名學(xué)生與一千多名家長(zhǎng)，校門口還有大大小小幾百輛車。麥校長(zhǎng)沉著地指揮各班級(jí)做好接送學(xué)生的工作，一直忙到六點(diǎn)多才和我們一起去慶祝自己的節(jié)日——在這個(gè)時(shí)候，她才想起自己的女兒，打個(gè)電話回家，發(fā)現(xiàn)女兒是同事的媽媽幫忙接走了，她感慨地說：剛才，真的沒有想到自己的女兒啊……
黃雁娉老師，右手受傷了，前后經(jīng)歷三次手術(shù)，本該留在家中好好休息，但她稍為好轉(zhuǎn)后就回到創(chuàng)強(qiáng)辦公室工作。同事們都勸她注意身體，她只是淡淡地說：我能做多少是多少！右手不行，我可以用左手……
莫穩(wěn)弟老師，因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白，坐在教室里汗如雨下。我恰好經(jīng)過他們的教室，請(qǐng)她馬上去醫(yī)院，她卻說了那句讓我終生難忘的話：我還想把這節(jié)課上完，讓學(xué)生聽完這節(jié)課……
葉啟揚(yáng)級(jí)長(zhǎng)，除了管理級(jí)組外，還肩負(fù)著學(xué)校水電維修的重任。無論學(xué)校、同事什么時(shí)候有需要，他總會(huì)第一時(shí)間趕回現(xiàn)場(chǎng)，馬上開始搶修工作?？粗烀β档纳碛埃l會(huì)想象得到他幾年前頭部做過開顱手術(shù)，不宜操勞呢？同事們都親切地稱他為“我們的啟哥”。是的，我們的啟哥，您是我們這個(gè)大家庭里的好大哥！
都斛二小的黎學(xué)海主任，工作細(xì)致，無論領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候布置什么任務(wù)有怎么樣的困難，從來沒有半句抱怨，第一時(shí)間完成工作，為領(lǐng)導(dǎo)、同事排憂解難。在他的工作詞典里，只有一個(gè)字——“做”。
都斛二小的麥清云主任，在都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的郵箱里，您負(fù)責(zé)的資料通常都是第一個(gè)送到，而且質(zhì)量也是最高的。您也非常關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，都斛鎮(zhèn)團(tuán)委對(duì)您的評(píng)價(jià)是：不是團(tuán)委，勝似團(tuán)委——學(xué)校教導(dǎo)主任及六年級(jí)語文教學(xué)這兩項(xiàng)工作，足以令人忙得不得可交，我們不難想象，您是用哪些時(shí)間來完成艱巨的創(chuàng)強(qiáng)工作及團(tuán)隊(duì)工作的！
張慶華主任這學(xué)期分管學(xué)校的教學(xué)報(bào)表工作，用他自己的話來說，就是“整天抱著電腦”——而且，每天都“抱”到深夜。譚有才主任見到這種情況，主動(dòng)幫忙。這段時(shí)間，同事、家長(zhǎng)經(jīng)常見我晚上六七點(diǎn)鐘才回家，都問我為什么這樣晚回家。其實(shí)啊，我已經(jīng)算很早啦，學(xué)校里還有兩位主任在繼續(xù)加班呢！他們每天最早也得晚上十二點(diǎn)才回家，最晚的那天是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘到家。大家又怎么會(huì)看到他們回家的身影呢？
朱麗娟老師，六年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作。因?yàn)檩o導(dǎo)學(xué)生的需要，她有時(shí)候每周要多上十一節(jié)課—
—作為老師，我們都深深地知道，每個(gè)星期多上十一節(jié)課是個(gè)什么概念吧？但她沒有半句怨言；有同事請(qǐng)假，她照樣說：讓我上課吧！大家放心好了。這學(xué)期，她本來可以不當(dāng)班主任的；但她說：我喜歡班主任工作，讓我繼續(xù)當(dāng)班主任吧！到了排課的時(shí)候，她本來可以上少幾節(jié)課的，但是她考慮到班主任工作、語文教學(xué)工作的需要，要求教導(dǎo)處按一般的語文老師那樣安排她的課時(shí)。
黃銘燕、簡(jiǎn)春梅老師，歡迎有心理障礙的學(xué)生到自己班里就讀，并且和同學(xué)們一起，真誠(chéng)地與他們交朋友，引領(lǐng)他們走出陰影。偏愛問題學(xué)生，這又是一種怎么樣的高尚情懷！麥家賢主任、黎家龍主任，衛(wèi)大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優(yōu)等一大批的老師，無論在哪個(gè)崗位上，無論學(xué)校布置什么任務(wù)，無論哪一位同事需要幫忙，都會(huì)說“我來吧”，第一時(shí)間完成，從來不需要上級(jí)操心。
都斛中學(xué)的老師們，我們同住一幢樓，幾乎每天早上6:15，我都是在你們離家上班的關(guān)門聲、腳步聲醒來的。我也經(jīng)常從爸爸、姐姐、學(xué)生的口中聽到你們的感人事跡，知道你們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)與安全，晚上八點(diǎn)多才回家吃飯、十一點(diǎn)多才到家休息，都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻(xiàn)精神！
說到感動(dòng)，很多老師都曾被這位領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)過——無論多忙，我們的工作方案他都會(huì)第一時(shí)間閱讀并提出修改建議；無論多晚，我們發(fā)給他的短信他都會(huì)馬上回復(fù)，末尾總是“謝謝”兩字；無論哪一位老師參賽，無論哪一位老師生病了，無論哪位老師家有喜事，只要他知道，都會(huì)收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥，我們開始以為只是感冒藥過量，沒向他匯報(bào)。黃老師出院后他才知道這件事。電話中，他非常嚴(yán)肅地說：發(fā)生這樣的大事，為什么不告訴我？這些話，他從來不在公開場(chǎng)合說。他總是那樣低調(diào)，總是說：身為領(lǐng)導(dǎo)，無論做得多好都是應(yīng)該的，多表揚(yáng)老師們吧！他，就是黃子年校長(zhǎng)，一個(gè)話不多，卻真正把工作與老師放在心上的有心人！
我們身邊的優(yōu)秀教師事跡，時(shí)間再多也說不夠！以上這些事例，不少是從我們學(xué)校的工作例會(huì)中信手拈來的。這樣感人的事啊，如遍地春花，每天都在我們學(xué)校、我們鎮(zhèn)悄悄地綻放，令人感動(dòng)。與這些師德高尚的教師一起，我真的感覺不到自己有什么過人之處；相反，我看到了自己的缺點(diǎn)與不足。我怎么可以不努力呢？
我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)與同事，他們讓我明白了師德的含義——師德，不在于說了
多少高調(diào)的話，而在于有一顆甘為人梯的心，踏踏實(shí)實(shí)地工作、默默無聞地
奉獻(xiàn)，讓學(xué)生、同事踩在自己的肩膀上，摘下成功的果實(shí)，讓學(xué)校更上層樓，“待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”。這是我一直以來，愿意為學(xué)校、學(xué)生、同事付出的力量源泉。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，感謝你們——在你們的鼓舞與幫助下，我一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，從教二十一年，先后六十多次獲得江門市、臺(tái)山市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)為第一批臺(tái)山市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人；今年暑假在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗中，還得到全體評(píng)委及教師代表的信任，以四十票全優(yōu)的成績(jī)成為辦公室主任。每一年，我任教的班科在年終考試都會(huì)獲得鎮(zhèn)的第一名或是進(jìn)步獎(jiǎng)；今年也不例外，任教的班從原來的全鎮(zhèn)第八名躍居第一名。近三年，我每次參加市級(jí)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、百花獎(jiǎng)都獲得一等獎(jiǎng)。今年，我們學(xué)校有八位同事榮獲臺(tái)山市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文、教學(xué)改革百花獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)的果實(shí)，六個(gè)課題全部通過了臺(tái)山市級(jí)課題的立項(xiàng)認(rèn)證，八個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)方案在共青團(tuán)廣東省委“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”專題網(wǎng)站發(fā)布，學(xué)校舞蹈隊(duì)榮獲臺(tái)山市教育基金會(huì)黃浩川文藝獎(jiǎng)，三位少先隊(duì)員參加了廣東省南粵之星評(píng)選，我和同事、學(xué)生一樣高興，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀儗W(xué)校、在我的班里，在我的幫助下進(jìn)步了！
然而，像黃子年校長(zhǎng)說的那樣——身為領(lǐng)導(dǎo)，無論做得多好都是應(yīng)該的；那么我作為老師，讓學(xué)生在我任教的班里得到發(fā)展，不斷進(jìn)步，是應(yīng)該的；作為領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，帶領(lǐng)全體同事把工作做實(shí)做細(xì)，是應(yīng)該的；作為臺(tái)山市學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)同事開展教學(xué)教研并幫助他們成功，是應(yīng)該的；作為都斛鎮(zhèn)團(tuán)委委員及紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)并為他們爭(zhēng)取權(quán)益，是應(yīng)該的；作為都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的一員，把自己負(fù)責(zé)的資料整編好，是應(yīng)該的。是的，我所做的一切都是應(yīng)該的，而且都是應(yīng)該做好的。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，我衷心地感謝你們——是你們，一直以高尚的師德啟迪著我、包容著我、鼓舞著我，也成就了我，我向你們致敬！讓我們一起努力，繼續(xù)為教育事業(yè)做自己應(yīng)該做的事吧，我們將無愧于這個(gè)高尚的名字——老師！
篇十二 迎七一報(bào)告會(huì)新黨員代表發(fā)言稿1050字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家上午好！
我叫___，是__院的一名技術(shù)員，就在剛剛，我舉起了右手，莊嚴(yán)宣誓，我感覺萬分光榮。在黨組織和同志們的關(guān)心和幫助下，我成為黨這個(gè)大家庭中的一員，并代表新黨員站在這里發(fā)言，我感到無比自豪。
回顧我們黨走過的95年崢嶸歲月，從領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民沖破重重難關(guān)，奪取革命斗爭(zhēng)的勝利到改革開放，帶領(lǐng)全國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)。面對(duì)著______取得的偉大成就，我們有充分的理由相信：我們黨一定能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義更加美好的明天，實(shí)現(xiàn)所有中國(guó)人所祈愿的中華民族的崛起和中華文明的復(fù)興。
回想起自己在入黨的過程中，受到黨組織和許多老黨員的培養(yǎng)、教育和幫助，我在這代表新黨員由衷的向大家表示感謝。因?yàn)槟銈兊膸椭凸膭?lì)，我由一名學(xué)校畢業(yè)生成為一名成熟的測(cè)繪技術(shù)人員，范文內(nèi)容地圖讓我體味到工作之余、生活之中前所未有的真情切意;在野外你們總是走在前面披荊斬棘，回到住處卻讓我們先休息，這讓我體會(huì)到黨員總是吃苦在前享受在后;在平常生活中也是特別關(guān)心我們新進(jìn)職工，給予我們工作、生活上的最大幫助。這讓我逐漸開始以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、了解黨的歷史，主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，幫助他人，在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一步步向黨組織靠攏。
我們每一位新入黨的同志，必須牢記今天的誓言，并要實(shí)現(xiàn)今天的誓言。這就必須在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)。在隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，勇于承擔(dān)黨的任務(wù)，積極完成黨交給的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
作為青年一代的新黨員，作為一名地質(zhì)青年，我們要在隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩地質(zhì)人的“三光榮”精神，以身邊優(yōu)秀黨員為榜樣，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職、埋頭苦干、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，將自己的智慧和青春融入到黨的事業(yè)和全心全意為人們服務(wù)的工作當(dāng)中，在做好自己本職工作的同時(shí)，積極努力學(xué)習(xí)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)新的理論知識(shí)和新的科技手段，把新的科技運(yùn)用到生產(chǎn)工作中，以提高生產(chǎn)效率，更好地服務(wù)地質(zhì)事業(yè)、服務(wù)社會(huì)。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的新黨員再次向黨組織做出莊嚴(yán)的承諾，今后我們將在工作中踏踏實(shí)實(shí)、個(gè)人簡(jiǎn)歷勤勤懇懇，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，用自己的實(shí)際行動(dòng)來履行誓言，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！
謝謝大家！
《迎七一報(bào)告會(huì)新黨員代表發(fā)言稿》是篇管理范文網(wǎng)，涉及到我們、黨員、工作、自己、生活、幫助、領(lǐng)導(dǎo)、黨組織等方面，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
篇十三 課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿2050字
課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們：
大家好！很榮幸本次“西安市基礎(chǔ)教育‘十二五’規(guī)劃小課題開題報(bào)告會(huì)”在我校舉行，能讓我近距離聆聽專 家老師對(duì)課題研究的專業(yè)解讀。更珍惜專家老師對(duì)自己所承擔(dān)課題進(jìn)行面對(duì)面知道的機(jī)會(huì)。
本次，我所承擔(dān)的課題名稱是《幼兒觀察能力的培養(yǎng)研究》。在九月份開題報(bào)告上傳的第三天，我便欣喜的看到我的指導(dǎo)老師楊老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，讓我對(duì)本次課題研究充滿信心。同時(shí)楊老師也指出了不足，如對(duì)幼兒的界定闡述不夠清楚，我也及時(shí)的做了調(diào)整，同時(shí)更明確了自己本次課題研究的目的，讓自己的研究有了更強(qiáng)的針對(duì)性。
一、有關(guān)概念、研究背景及研究意義。
觀察是幼兒認(rèn)識(shí)自然和從社會(huì)中獲取直接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。幼兒從出生，就積極地向周圍世界進(jìn)行探索?！毒V要》指出3歲兒童就對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈好奇心。但是，生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：有些孩子對(duì)周圍事物總是充滿好奇，向成人問這、問那；而有的則對(duì)眼前的變化“視而不見”，這讓孩子失去了認(rèn)識(shí)世界、探索世界的機(jī)會(huì)，影響了孩子的發(fā)展。因此，觀察力的培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)幼兒自主探索世界具有重大意義，是智慧開啟的重要能源。
研究意義：觀察能力是人們思維、想象、理解、表達(dá)等能力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)也都離不開觀察，觀察對(duì)于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展都具有十分重要的作用。但觀察并非隨意看看，是有目、有計(jì)劃的，旨在通過這樣一種智力活動(dòng)去揭示觀察對(duì)象的內(nèi)在規(guī)律。只有具備持續(xù)的觀察能力才能保證孩子對(duì)世界的高度敏感性，獲取豐富的感知材料，并對(duì)這些進(jìn)行分析和整理，得到理性的認(rèn)識(shí)，由此加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。觀察力是人們?cè)谟^察實(shí)踐中或有關(guān)訓(xùn)練中形成的能力，因此，觀察能力需要我們有意識(shí)的培養(yǎng)。
幼兒在進(jìn)入大班這個(gè)年齡階段，已初步形成水平不高的觀察力，但在這時(shí)期的觀察力具有如下特點(diǎn)：
1、觀察過于籠統(tǒng)：幼兒觀察事物，往往有兩種偏向；注意事物輪廓，忽視細(xì)節(jié)；或者注意某些細(xì)節(jié)，而忽視整個(gè)輪廓。
2、觀察不穩(wěn)定：由于幼兒觀察缺乏目的性，觀察過程中受周圍情景的干擾大，加上注意不穩(wěn)定，所以，他們的觀察活動(dòng)往往不穩(wěn)定。
3、觀察不深入：幼兒容易觀察事物的表面現(xiàn)象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導(dǎo)，因而很難把觀察引向深入。
4、缺少觀察方法：幼兒喜歡觀察，但卻不知如何科學(xué)地觀察。
二、課題研究的主體內(nèi)容
根據(jù)幼兒觀察的特點(diǎn)我們需要采取科學(xué)有效的方法促進(jìn)其觀察能力的進(jìn)一步提高：
1、掌握幼兒觀察能力的發(fā)展規(guī)律，取得培養(yǎng)幼兒觀察能力的主動(dòng)權(quán)。
2、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)，創(chuàng)設(shè)良好的觀察環(huán)境以激發(fā)幼兒觀察的興趣。
3、教會(huì)幼兒的觀察方法。
4、通過多種形式的觀察活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中接觸各種事物，觀察各種現(xiàn)象，豐富其認(rèn)知。
5、在幼兒園里形成良好的觀察氛圍。
計(jì)劃通過大約一年時(shí)間的實(shí)踐研究，使幼兒養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
三、課題研究的實(shí)施步驟和措施
第一階段： (演講稿 http://fanwen.) 2023年9月準(zhǔn)備階段
今年9月份主要進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查和準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷并發(fā)放、回收、整理和匯總，解決教師在指導(dǎo)幼兒觀察時(shí)存在的問題、尋找大班幼兒感興趣的觀察對(duì)象、總結(jié)最適合大班幼兒的觀察方法、創(chuàng)造有利于培養(yǎng)幼兒觀察能力的環(huán)境和氛圍，最最后使之之量化成詳細(xì)的數(shù)據(jù)在文本中呈現(xiàn) 。
a、 從“興趣”入手，引導(dǎo)幼兒樂于觀察
觀察的前提是“注意”，但幼兒期的孩子注意力容易分散，他們只有對(duì)某事某物產(chǎn)生濃厚興趣才會(huì)集中，即觀察往往受興趣支配。因此，瑞士心理學(xué)家皮亞杰、美國(guó)學(xué)者杜威認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的最好形式。
1、 捕捉孩子的興趣，引導(dǎo)觀察
幼兒天生就有強(qiáng)烈的好奇心，其實(shí)在大千世界中有無數(shù)孩子感興趣的東西。只要我們觀察、傾聽就會(huì)發(fā)現(xiàn)。因此，我們要把握時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)幼兒去觀察，去發(fā)現(xiàn)。
2、選擇適合的觀察對(duì)象，引導(dǎo)幼兒樂于觀察
根據(jù)幼兒的年齡特征，我為幼兒多選擇色彩鮮艷、新奇、活動(dòng)等幼兒感興趣的事物作為觀察對(duì)象。幼兒對(duì)這些喜歡的東西常常沒有成人指導(dǎo)下自主的去看看、摸摸、碰碰等觀察，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官。事實(shí)上，只有把各種感官都調(diào)動(dòng)起來，才能更正確、更清晰、更完整的去觀察某一事物。因此，我們要選擇適合幼兒的對(duì)象積極引導(dǎo)運(yùn)用各種感官參與，全面觀察。
b、 教會(huì)幼兒觀察方法，培養(yǎng)幼兒善于觀察
有了觀察興趣，還必須在觀察方法上加以指導(dǎo)。孩子并不是天生善于觀察，幼兒的觀察條理性差，如果孩子不會(huì)用正確的方法觀察事物，而是東看看、西瞧瞧，就會(huì)把要觀察事物的重要特征遺漏掉。不但達(dá)不到觀察目的，還會(huì)形成不良觀察習(xí)慣。因此，在日常生活中教會(huì)幼兒觀察事物的一些方法，讓幼兒學(xué)會(huì)有目的的、自主全面的、細(xì)致的觀察事物的能力是很有必要的。
在理論引領(lǐng)下我將嘗試以下幾種較適合幼兒的方法，讓幼兒將觀察運(yùn)用于自主探索活動(dòng)中。
（一） 順序法
順序法指以一定順序來進(jìn)行觀察。有從遠(yuǎn)到近、從整體到局部、從局部到整體、從上到下、從明顯特征到不明顯特征等等。
篇十四 讀書報(bào)告會(huì)發(fā)言稿550字
讀書報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
尊敬的毛蘆蘆作家，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
是誰在濃濃的江南情調(diào)中，寫出了我們?nèi)A夏兒女的錚錚鐵骨？是誰用一個(gè)個(gè)構(gòu)思奇巧的故事讓我們重回戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)？又是誰給我們的血液注入了激昂向上的力量？
那就是您——毛阿姨！您用特殊的視角向我們講述著抗戰(zhàn)情緣，您用清麗的文筆塑造了戰(zhàn)火中的童年，您用一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童形象告訴我們要銘記歷史。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)逝去，您創(chuàng)作的`《戰(zhàn)火中的童年》四部曲，《假小子福官》、《大火中的童謠》、《小女兵》、《搖啊搖，大花船》，好像一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，又把我們帶回了戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們這群生活在“蜜罐”里的孩子冷靜下來；讓我們對(duì)暴力的恐怖和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷感同身受；讓我們明白在人生最艱難的時(shí)刻要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要同舟共濟(jì)；讓我們每一人都感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代不一樣的童年。
讀著您的《愿望滿天飛》，更是心潮澎湃，我仿佛就在那一刻，望著一盞盞冉冉上升的孔明燈，看到自己的愿望騰飛而起，直逼云霄，飛向了無限美好、無限廣闊的藍(lán)天，一股洪流頓時(shí)涌遍全身，憧憬著夢(mèng)想成真的未來。
毛阿姨，閱讀您的作品，我們就能獲得一份成長(zhǎng)的力量，您在我們的心中掛起了一葉永不屈服的風(fēng)帆，將我們的生命帶入一個(gè)生機(jī)勃勃的花園。我們衷心感謝您！
謝謝大家！
讀書報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
篇十五 中心小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)發(fā)言稿1550字
清風(fēng)徐來，花自盛開
——中心小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)發(fā)言稿
賈緒康
各位老師好：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給這個(gè)我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，一來資歷不夠，因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，在小學(xué)老師面前作報(bào)告真是關(guān)公面前耍大刀；二來愧不敢當(dāng)，因?yàn)槲腋杏X自己只是做了年輕人應(yīng)該做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正，我將分四個(gè)篇章匯報(bào)我的學(xué)習(xí)工作。
一、象牙塔之旅
由于數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科，我只上了一所二專學(xué)校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數(shù)學(xué)老師，最后數(shù)學(xué)老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說一句讓我終生難忘的話：'緒康呀緒康，咱不能光往腦子里'續(xù)糠'呀，咱得續(xù)點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)呀！'，現(xiàn)在我還經(jīng)常拿出來自我調(diào)侃一番）。雖然沒有考上好的大學(xué)，我始終有一個(gè)信念：不怕起點(diǎn)低，這反而意味著成長(zhǎng)空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個(gè)人成長(zhǎng)的因素之一，更不是決定因素，而抱怨永遠(yuǎn)是最沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的負(fù)能量，個(gè)人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對(duì)下，我毅然填報(bào)了學(xué)前教育專業(yè)，班里四十七個(gè)人只有我一個(gè)男生，在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學(xué)期間，我的大部分時(shí)間與精力都獻(xiàn)給了圖書館與籃球場(chǎng)，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活雖然孤單枯燥了一點(diǎn)，但也收獲了點(diǎn)滴欣慰，大學(xué)期間，曾先后獲得'優(yōu)秀學(xué)生干部''童話征文一等獎(jiǎng)''優(yōu)秀讀者''優(yōu)秀畢業(yè)生'等榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)在回想起來，我可以對(duì)自己說：'還行，這三年沒白虛度。'這就足夠了。
二、執(zhí)子之手，與子偕老
對(duì)于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨(dú)特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動(dòng)。一句'賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！'給了我無限的鼓勵(lì)與動(dòng)力，既然選擇了幼教行業(yè)，那就要努力做到極致。在此期間，我考取了蒙臺(tái)梭利教育高級(jí)證書，連續(xù)五年獲得'先進(jìn)個(gè)人''明星教師'，論文《論男幼兒教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)》還有幸獲得了一等獎(jiǎng)，還先后獲得'山東學(xué)前教育網(wǎng)特邀通訊員''優(yōu)秀撰稿人''中國(guó)幼教網(wǎng)優(yōu)秀版主''優(yōu)秀作者'等榮譽(yù)稱號(hào)。育人先育己，教師專業(yè)成長(zhǎng)，永不止步，永無止境！
雖然內(nèi)心摯愛學(xué)前教育事業(yè)，雖然在工作上取得了點(diǎn)滴成績(jī)，雖然社會(huì)認(rèn)可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。工作之余，內(nèi)心也會(huì)有莫名的惆悵，男幼師，社會(huì)認(rèn)可度還是有待提高，經(jīng)濟(jì)福利還是偏低，雖然身處女兒國(guó)，可是找對(duì)象還是比較困難的，因?yàn)橥欣斫庾约旱倪x擇，也理解這份職業(yè)的價(jià)值，但還是幾乎沒有哪個(gè)女孩愿意嫁給男幼師，曾經(jīng)一度我考慮過轉(zhuǎn)行，可每當(dāng)看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅(jiān)守在這片我深愛的熱土上。
三、書中自有清與雅
四、有夢(mèng)就去飛
左手是青春年華，右手是激流勇進(jìn)，唯有這樣，生活的天平才不會(huì)傾斜，因?yàn)槠綍r(shí)酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎，以前總是告誡自己要努力，現(xiàn)在是不敢停止腳步，因?yàn)楸茸约簝?yōu)秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量！我是一個(gè)外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個(gè)玩笑的話，我要對(duì)得起'外來的和尚會(huì)念經(jīng)'這句話，現(xiàn)在的我很知足，有一份終生摯愛的事業(yè)，有一位善解人意的靈魂伴侶，有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發(fā)，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭(zhēng)天天向上！
愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進(jìn)，學(xué)習(xí)牛的踏實(shí)，愿我們的成長(zhǎng)道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！
作者：賈緒康 萊州市夏邱鎮(zhèn)中心幼兒園教師
