障礙分析報(bào)告11篇

篇一 企業(yè)零障礙溝通機(jī)制調(diào)研報(bào)告

為建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制，維護(hù)企業(yè)的穩(wěn)定與和諧，促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，近日就此問(wèn)題我們進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況具體報(bào)告如下：

一、目前企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制的建立情況

我公司十分重視建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制，把它作為建設(shè)和諧企業(yè)的重要內(nèi)容，納入日常議事日程，做到與其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作同研究、同布置、同落實(shí)、同考核。經(jīng)過(guò)各方的共同努力，目前基本建成企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制，一是由公司黨支部、行政、工會(huì)共同領(lǐng)導(dǎo)零障礙溝通機(jī)制建立工作，工會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。二是建立了零障礙溝通機(jī)制的系列制度，切實(shí)用制度管理零障礙溝通工作，確保零障礙溝通工作正常開展。三是每月確定一天為企業(yè)溝通日，公司黨、政、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在特定辦公室，歡迎員工和員工家屬來(lái)溝通談話，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和盡快解決有關(guān)問(wèn)題。四是公司黨、政、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)開通手機(jī)短信溝通平臺(tái)，各員工和員工家屬均可以短信方式提出意見建議，方便公司及時(shí)了解情況，改進(jìn)相關(guān)工作。五是設(shè)立公司意見箱，各員工和員工家屬均可提出各種意見建議或反映情況。自建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制以來(lái)，公司陸續(xù)解決了一些問(wèn)題，改進(jìn)相關(guān)了工作，使公司局勢(shì)總體穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生大的矛盾糾紛，促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的發(fā)展。

二、建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制中存在的不足問(wèn)題

零障礙溝通機(jī)制的建立無(wú)可否認(rèn)取得了顯著成績(jī)，促進(jìn)了企業(yè)的穩(wěn)定和諧，但是也存在的一些不足問(wèn)題，經(jīng)梳理歸納，主要有三方面問(wèn)題：一是個(gè)別公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建立零障礙溝通機(jī)制的認(rèn)識(shí)高度不夠，被動(dòng)地按照上級(jí)部門的要求辦理，責(zé)任性與緊迫感不強(qiáng)。二是零障礙溝通機(jī)制中所涉及的多是細(xì)小問(wèn)題，真正涉及企業(yè)大政方針與核心問(wèn)題較少，零障礙溝通機(jī)制還沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。三是部分員工及家屬對(duì)零障礙溝通機(jī)制的作用了解不夠明確，參與溝通聯(lián)系的積極性不高，一定程度上影響了零障礙溝通機(jī)制的效能。

三、解決零障礙溝通機(jī)制存在不足問(wèn)題的幾點(diǎn)建議

1.提高建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制的認(rèn)識(shí)

公司黨、政、工會(huì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)建設(shè)和諧社會(huì)、加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的系列文件精神與工作部署，充分認(rèn)識(shí)建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制重要意義的認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行一崗雙責(zé)，做到守一方之地，保一方平安，化工夫下力氣，建立好企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機(jī)制，切實(shí)維護(hù)企業(yè)的和諧穩(wěn)定，擔(dān)當(dāng)和諧社會(huì)的建設(shè)者與實(shí)踐者。

2.創(chuàng)新企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通工作

在開展企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通工作中，要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，讓零障礙溝通工作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近員工，要召開員工座談會(huì)、新進(jìn)大學(xué)生座談會(huì)、安全管理分析座談會(huì)、員工家屬座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)想法和合理訴求，合情合理給予解決。要不定期地找員工談心談話，全方位地收集員工信息，引導(dǎo)新進(jìn)員工不畏懼艱苦、不貪圖享受，愛崗敬業(yè)，努力工作，盡快融入企業(yè);要幫助學(xué)歷偏低、競(jìng)爭(zhēng)能力相對(duì)不足的老員工消除被淘汰的心理，鼓勵(lì)老員工主動(dòng)接受新挑戰(zhàn)和完成新任務(wù)。要走訪員工家屬，介紹企業(yè)工作情況，了解員工家庭經(jīng)濟(jì)生活狀況及困難，傾聽家屬的想法，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和信賴感，增強(qiáng)家屬對(duì)企業(yè)的理解和支持，促進(jìn)企業(yè)的和諧穩(wěn)定。

3.在零障礙溝通中加強(qiáng)政治思想工作

要加強(qiáng)政治思想工作方法，通過(guò)生動(dòng)、活潑、貼近實(shí)際的政治思想工作，讓每個(gè)職工都知道企業(yè)的利益與個(gè)人的利益是一致的，個(gè)人的需求要與企業(yè)目標(biāo)相協(xié)調(diào)，職工要承擔(dān)自己的責(zé)任，努力工作為企業(yè)作貢獻(xiàn)。要切實(shí)做到以人為本，把政治思想工作做到職工的心坎里去，和職工心比心、心貼心、心連心、以心換心，保護(hù)職工的自尊心，增強(qiáng)職工的自信心，提高職工的認(rèn)同心，激發(fā)職工的進(jìn)取心，提高企業(yè)的凝聚力和向心力，取得零障礙溝通工作的實(shí)際成效。

4.人文關(guān)懷解決好職工民生問(wèn)題

在零障礙溝通工作中，要強(qiáng)化人文關(guān)懷，解決好職工民生問(wèn)題，做到八必談、四必訪，八必談即：①員工上崗、離退休前必談;②接受任務(wù)、崗位調(diào)整時(shí)必談;③立功受獎(jiǎng)、違紀(jì)處分時(shí)必談;④晉級(jí)升職、入黨前后必談;⑤遇到挫折、情緒波動(dòng)時(shí)必談;⑥關(guān)系緊張、發(fā)生矛盾時(shí)必談;⑦政策出臺(tái)、執(zhí)行決策時(shí)必談;⑧牽涉社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)必談。四必訪即：①員工患重病受傷及其直系親屬患重大疾病必訪;②員工婚喪事必訪;③員工家庭有困難糾紛必訪;④員工子女考上大學(xué)參軍入伍必訪。要切實(shí)解決好職工民生問(wèn)題，始終把職工呼聲作為第一信號(hào)，把職工需求作為根本追求，真正解決好職工所關(guān)心的問(wèn)題，讓職工滿意，能夠體諒企業(yè)，真心支持企業(yè)的改革和發(fā)展。要幫助職工解決實(shí)際困難，重視職工關(guān)注的失業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)到位、宣傳教育到位、信息聯(lián)絡(luò)到位、關(guān)心幫助到位、解決落實(shí)到位。要充分發(fā)揮工會(huì)等組織的作用，建立健全困難職工的幫扶平臺(tái)和機(jī)制，動(dòng)員各方力量對(duì)困難職工實(shí)施幫扶，讓困難職工感受企業(yè)的關(guān)懷，增加企業(yè)的和諧因素。

篇二 關(guān)于高一新生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的障礙調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查的目的

1、高一新生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的障礙主要有那些

2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查方法是：

二、問(wèn)卷的分析

1.初、高中數(shù)學(xué)的銜接過(guò)程中出現(xiàn)困難

從初中到高中，不管是在數(shù)學(xué)概念、規(guī)律上，還是在解題方法上，都存在一個(gè)明顯的分界。絕大多數(shù)學(xué)生都不能很好地處理這個(gè)問(wèn)題。高中數(shù)學(xué)難學(xué)的原因，也是造成他們壓力大的原因，主要就是在于初、高中的銜接上。初中的教材簡(jiǎn)單，內(nèi)容少，時(shí)間充裕，教師可以針對(duì)某種題型進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。但是，高中的教材內(nèi)容多，難度大，時(shí)間緊湊，所以，學(xué)生的自學(xué)能力也是一個(gè)主要的問(wèn)題，因?yàn)榻處熢谡n堂上不可能面面俱到。

超過(guò)70%的同學(xué)認(rèn)為高中數(shù)學(xué)是難學(xué)的，超過(guò)60%的同學(xué)認(rèn)為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)壓力比較大。超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為高中學(xué)習(xí)內(nèi)容比初中要難，超過(guò)四成的同學(xué)認(rèn)為高中學(xué)習(xí)內(nèi)容比初中的要多，大部分同學(xué)認(rèn)為初高中數(shù)學(xué)還是有較強(qiáng)的聯(lián)系的。

從這個(gè)結(jié)果中可以看出，盡管初高中數(shù)學(xué)的聯(lián)系是密切的，但是僅僅只是因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)性的過(guò)程而已，而在思想方法上已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。之所以認(rèn)為高中數(shù)學(xué)難，學(xué)習(xí)壓力大，其實(shí)一個(gè)重要的原因就是初中以形象思維為主、通常從熟悉、具體、直觀的自然現(xiàn)象和演示入手建立數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。高中從理想模型代替直觀現(xiàn)象客體入手，通過(guò)邏輯判斷和抽象思維建立概念和規(guī)律，這種由具體形象思維到抽象邏輯思維的過(guò)渡必然使得學(xué)生要改進(jìn)原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到新的要求。學(xué)習(xí)上產(chǎn)生困難，往往并非學(xué)生思維水平或智力的問(wèn)題，而是學(xué)生不知道該怎樣去學(xué)。

可見認(rèn)為高中數(shù)學(xué)難學(xué)是確實(shí)存在的現(xiàn)象，大部分的學(xué)生覺得成績(jī)比初中退步了，對(duì)現(xiàn)在的成績(jī)感到不滿意，而且對(duì)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)有較大的心理壓力。眾所周知，在各科成績(jī)中，數(shù)學(xué)學(xué)科的平均分歷來(lái)都是較低的;而在學(xué)生當(dāng)中數(shù)學(xué)難學(xué)成為抹不去的陰影。不良的競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)大心理壓力的長(zhǎng)期作用會(huì)使青少年的心理承受力不勝負(fù)荷，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙，結(jié)果臺(tái)階的跨越更顯艱難。

2.在這些困難中，主要是對(duì)基本概念，規(guī)律的不理解;以及不會(huì)舉一反三

概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分，也是數(shù)學(xué)的重要組成部分。其中，對(duì)定義的理解是非常重要的。可是，在初中的教學(xué)當(dāng)中，往往是用通俗易懂的語(yǔ)言(即描述性語(yǔ)言) 來(lái)代替定義，這樣的做好處是學(xué)生容易理解，也容易從中學(xué)會(huì)概念里面的基本內(nèi)容。但是，高中的數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加嚴(yán)謹(jǐn)，很多的概念都是用集合的語(yǔ)言(數(shù)學(xué)定義)進(jìn)行描述的。例如，函數(shù)的概念，函數(shù)的單調(diào)性等等概念。由于學(xué)生不習(xí)慣用嚴(yán)格的語(yǔ)言對(duì)某一概念或性質(zhì)進(jìn)行描述，所以，往往學(xué)生會(huì)對(duì)高中數(shù)學(xué)的概念，規(guī)律不理解。又如，當(dāng)我們翻開數(shù)學(xué)必修一的課本時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，必修一的主要內(nèi)容有兩個(gè)，一是集合，二是函數(shù)。這里，集合與函數(shù)都是近代數(shù)學(xué)的兩個(gè)概念，是近代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，其抽象程度可想而知。另外，高一的新生抽象思維能力還不夠，不能從抽象出某些例子所具有的共同屬性。這就是高中數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)困難的最重要的原因。

人的邏輯思維上的結(jié)構(gòu)不同，而且數(shù)學(xué)題的解答需要很強(qiáng)的邏輯思維能力。另外，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。所以，不會(huì)舉一反三的學(xué)生，其實(shí)主要的原因是以前應(yīng)有的數(shù)學(xué)思維能力沒(méi)有得到鍛煉，從而導(dǎo)致不會(huì)解題，不能理解題目的意思。

超過(guò)60%的同學(xué)認(rèn)為高中數(shù)學(xué)的概念過(guò)于抽象，難以理解，以及經(jīng)常會(huì)有上課聽得懂，課后習(xí)題不會(huì)做的情況。詢問(wèn)其原因，主要是在上課時(shí)對(duì)基本的解題規(guī)律沒(méi)有掌握。

分析這個(gè)結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)，從對(duì)概念的理解，到概念的形成，再到概念的概括，最后到概念的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)概念的一個(gè)流程。在這個(gè)流程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)緊密相扣，互不可分。而正是由于這個(gè)原因，導(dǎo)致了高中數(shù)學(xué)的概念困難的另一個(gè)直接原因。而解題時(shí)不會(huì)觸類旁通，很大一部分原因就是因?yàn)閿?shù)學(xué)的能力沒(méi)有得到必要的鍛煉，因此，多做題，多思考，多問(wèn)人就成為解決這個(gè)問(wèn)題的主要方法了。

3.古板僵化的學(xué)習(xí)方法，滋生惰性心理

初中以形象思維為主、通常從熟悉、具體、直觀的自然現(xiàn)象和演示入手建立數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。高中從理想模型代替直觀現(xiàn)象客體入手，通過(guò)邏輯判斷和抽象思維建立概念和規(guī)律，這種由具體形象思維到抽象邏輯思維的過(guò)渡必然使得學(xué)生要改進(jìn)原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到新的要求。學(xué)習(xí)上產(chǎn)生困難，往往并非學(xué)生思維水平或智力的問(wèn)題，而是學(xué)生不知道該怎樣去學(xué)。

超過(guò)70%的同學(xué)認(rèn)為自己沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，67.5%的同學(xué)有試圖去改進(jìn)，但是不成功，造成的結(jié)果是。超過(guò)一半的學(xué)生只是完成老師布置的作業(yè)而已，沒(méi)有進(jìn)行額外的練習(xí)。

事實(shí)上，學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，到自己會(huì)用數(shù)學(xué)差距還非常大。從問(wèn)卷調(diào)查可看出，大部分的學(xué)生還沒(méi)有掌握正確、合適的學(xué)習(xí)方法，這已是他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難的主要原因之一。求知的熱情，成功的喜悅，只靠考試、升學(xué)的壓力是無(wú)法產(chǎn)生濃厚興趣和學(xué)習(xí)欲望的，反而會(huì)出現(xiàn)惰性心理，完全依賴?yán)蠋熣n堂講解，思維惰性大，思路狹隘，滿足于固有的思維模式，受固有的方法框框約束，只能套用知識(shí)，不能靈活運(yùn)用知識(shí)，只能模仿，不能創(chuàng)新，思維僵化。數(shù)學(xué)是一門很需要自主演練的科目，沒(méi)有一定的練習(xí)，數(shù)學(xué)很難學(xué)好，也不能學(xué)懂。這也許就是問(wèn)題的關(guān)鍵了。

4.盡管是困難重重，但信心不滅

仍然有接近半數(shù)的同學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有信心，這是維系我們依然能不斷前行的一個(gè)保證。興趣是最好的老師，信心則是最好的發(fā)動(dòng)機(jī)。只要有信心，我相信，我們的同學(xué)終有一天一定一躍成名的。

三、教學(xué)建議

高中數(shù)學(xué)注重?cái)?shù)學(xué)現(xiàn)象的觀察到分析數(shù)學(xué)現(xiàn)象、建立數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行定量分析研究，因而學(xué)生必須具有一定的抽象思維能力才能學(xué)好。從上面的調(diào)查研究分析可以獲知，對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種思維的較高層次的要求常會(huì)令他們無(wú)所適從。當(dāng)高一學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到心理障礙，我們要想辦法幫助他們盡早克服，使他們盡快適應(yīng)過(guò)渡期，愉快投入高中的知識(shí)吸取中。

篇三 縣級(jí)創(chuàng)建全國(guó)白內(nèi)障無(wú)障礙縣自查報(bào)告范文

根據(jù)成殘聯(lián)200*100號(hào)、29號(hào)和《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作，經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的共同努力，我縣200*年的白內(nèi)障創(chuàng)建工作，取得了顯著成效?，F(xiàn)將我縣開展《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》創(chuàng)建工作自查情況匯報(bào)如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視、部門密切配合，實(shí)施白內(nèi)障患者組織無(wú)障礙

（一）、_____縣縣委、縣政府高度重視開展《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作，將其列入重要議事日程，認(rèn)真部署《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》的各項(xiàng)創(chuàng)建工作，確保開展《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作高質(zhì)量創(chuàng)建成功。

（二）、建立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)由縣政府分管殘聯(lián)的副縣長(zhǎng)歐昭擔(dān)任，成員單位由縣政府辦、縣殘聯(lián)、縣財(cái)政局、縣衛(wèi)生局、勞動(dòng)和社保局、各鎮(zhèn)組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣殘聯(lián)，負(fù)責(zé)處理日常工作。各鎮(zhèn)也成立了開展《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)所轄區(qū)開展創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作。

（三）、領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，先后召開了領(lǐng)導(dǎo)小組成員專題會(huì)議三次，強(qiáng)調(diào)開展創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作是一項(xiàng)惠民工程、民心工程，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確指出：

1、開展創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作，不但要做，而且要做好；各部門務(wù)必通力合作，各司其責(zé)，確保創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作成功。

2、經(jīng)費(fèi)有保障，根據(jù)開展創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，按照工作進(jìn)度，縣財(cái)政及時(shí)核撥開展創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)和白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)費(fèi)30萬(wàn)余元，為開展創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作的順利開展，提供了有力保障。

3、及時(shí)督查。在創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作過(guò)程中，縣領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)注創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作進(jìn)展情況，多次聽取專題匯報(bào)，及時(shí)協(xié)調(diào)和解決創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。并要求各位工作人員要把創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》這項(xiàng)工作認(rèn)真做好、做實(shí)，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)為民辦好事、實(shí)事，把縣委和政府的溫暖送到老百姓的心坎上。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造輿論環(huán)境,實(shí)施白內(nèi)障患者宣傳知曉無(wú)障礙

為了做好創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作的宣傳發(fā)動(dòng)工作，是確保創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作取得成功的重要保證。為了做好創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作，縣殘工委制定了《_____縣創(chuàng)建“成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)”實(shí)施意見》，使創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作有序進(jìn)行。為了使大家都能夠知曉創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作，根據(jù)《實(shí)施意見》，從3月開始，各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）充分利用新聞媒體認(rèn)真做好白內(nèi)障復(fù)明，預(yù)防知識(shí)的宣傳，利用愛眼日、盲人節(jié)、助殘日等活動(dòng)，加大眼病防治知識(shí)的宣傳力度。各鎮(zhèn)殘聯(lián)、衛(wèi)生院將白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)的救助政策宣傳到家喻戶曉，讓白內(nèi)障患者三知情：

（一）、知情白內(nèi)障病癥的防治知識(shí)；

（二）、知情縣政府對(duì)貧困白內(nèi)障患者實(shí)施復(fù)明手術(shù)的有關(guān)政策，救助減免規(guī)定；

（三）、知情白內(nèi)障患者應(yīng)到何地報(bào)名、篩查、手術(shù)，怎樣辦理免費(fèi)、優(yōu)惠復(fù)明手術(shù)的申請(qǐng)程序，切實(shí)讓貧困的白內(nèi)障患者受益。使轄區(qū)居民白內(nèi)障防治知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)達(dá)到90%以上。縣殘聯(lián)在新_____縣周報(bào)專門設(shè)立版面，定期進(jìn)行白內(nèi)障防治知識(shí)宣傳。通過(guò)多渠道、多手段的輿論宣傳，使創(chuàng)建《成都市白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)（市）縣》工作家喻戶曉，人人皆知，營(yíng)造了良好的宣傳輿論環(huán)境。

三、嚴(yán)格程序操作、確保體檢質(zhì)量，實(shí)施白內(nèi)障篩查無(wú)障礙

（一）、劃片縣集中定期組織白內(nèi)障患者進(jìn)行篩查，既方便白內(nèi)障患者參加篩查，又確保篩查質(zhì)量，為此，今年三月、六月、八月，縣殘聯(lián)邀請(qǐng)市殘聯(lián)指定的成仁眼科醫(yī)院、沙河堡醫(yī)院、兩家醫(yī)療單位對(duì)我縣眼病患者進(jìn)行集中篩查，以及平常在我縣指定紅十字醫(yī)院的篩查，200*年全縣篩查出疑似白內(nèi)障患者557名。

篇四 無(wú)障礙設(shè)施情況調(diào)查報(bào)告

一、目前現(xiàn)狀

1、道路無(wú)障礙設(shè)施。_____新區(qū)共有主次干道13條，其中已鋪設(shè)人行道的黃海路南段、成子湖路、_____路、_____路、紅海路、_____湖路均已鋪設(shè)行進(jìn)盲道和提示盲道，各主要道路交叉口均設(shè)置緣石坡道。

2、橋梁無(wú)障礙設(shè)施。新區(qū)范圍內(nèi)橋梁盲道與道路盲道銜接良好。

二、存在問(wèn)題

1、無(wú)障礙設(shè)施的維護(hù)和管理不到位。主要體現(xiàn)在車輛霸占盲道、小商販擺攤占用盲道和窨井蓋隔斷盲道。

2、部門道路交叉口、盲道轉(zhuǎn)角處未設(shè)置提示盲道及提示盲道設(shè)置不規(guī)范。

3、公交站臺(tái)未建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施，影響殘疾人的正常使用。

4、公共廁所未考慮無(wú)障礙設(shè)施。體現(xiàn)在未設(shè)置無(wú)障礙坡道及殘疾人專用廁所。

5、無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)管理資金投入不夠。

三、下步打算

1、加大宣傳力度。利用媒體、報(bào)紙等宣傳，讓人們對(duì)盲道有充足的認(rèn)識(shí)，不斷地將對(duì)盲人的關(guān)懷融于社會(huì)每一處

2、加強(qiáng)無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)管理工作，清理整頓無(wú)障礙設(shè)施被占用、被破壞的現(xiàn)象，達(dá)到《城市道路和建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。

3、從城市規(guī)劃角度重視無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)。今后，新區(qū)新建、擴(kuò)建、改建的主次干道必須進(jìn)行無(wú)障礙設(shè)計(jì)。

4、對(duì)存在問(wèn)題的無(wú)障礙設(shè)施進(jìn)行新建、維修，保障無(wú)障礙設(shè)施正常運(yùn)行。

篇五 關(guān)于零障礙工程作風(fēng)效能建設(shè)自查自糾報(bào)告

關(guān)于零障礙工程作風(fēng)效能建設(shè)自查自糾報(bào)告

按照市關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)暨百姓辦事“零障礙”工程實(shí)施方案的要求，我站堅(jiān)持認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹，積極開展自查自糾，現(xiàn)將自查情況作以匯報(bào)。

一、精心部署、確保實(shí)效

在作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署階段，我們按照市處的具體要求，認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)和動(dòng)員部署。

1、為認(rèn)真迅速地貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)工作，按照要求，我站于4月19日成立了作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手掛帥，部門負(fù)責(zé)人為成員，明確了百姓辦事“零障礙”工程的聯(lián)絡(luò)員、督導(dǎo)員、宣傳員。為保證工作的正常開展，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制訂活動(dòng)方案、計(jì)劃和落實(shí)措施及其他日常工作。

2、4月20日我站召開全體人員會(huì)議，傳達(dá)市處《實(shí)施方案》，部署布今年作風(fēng)建設(shè)工作，要求全體人員寫出對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的心得體會(huì)，把提高思想認(rèn)識(shí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，確保該項(xiàng)工作能夠廣泛性和長(zhǎng)效性的開展;將站作風(fēng)建設(shè)暨百姓辦事“零障礙”工程實(shí)施方案印發(fā)到每個(gè)職工手中，并分階段的進(jìn)行考核。同時(shí)要求全體職工進(jìn)行換位思考，從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)，思考如何改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，使全體職工對(duì)該項(xiàng)工作重要性有了新的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)了全體職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

3、結(jié)合行政執(zhí)法公示制內(nèi)容，把行風(fēng)建設(shè)工作列為本站今年的中心工作，公開執(zhí)法依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);設(shè)立舉報(bào)箱并做了開箱記錄，目前尚未接到群眾舉報(bào)和反映情況。全體人員實(shí)行掛牌上崗，實(shí)現(xiàn)崗位、工號(hào)兩公開。公布了市處作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系電話，勇于接受社會(huì)各界的監(jiān)督，保證工作能夠堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則開展;站內(nèi)部建立作風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，不定期對(duì)航政執(zhí)法、行政許可等行為進(jìn)行檢查、監(jiān)督。下步我站將進(jìn)一步加大“零障礙”工程宣傳的宣傳力度，結(jié)合實(shí)際工作，制作“零障礙”宣傳牌、公示牌等，進(jìn)一步營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

二、自查自糾、不留死角

在作風(fēng)建設(shè)自查自糾階段，我站對(duì)照實(shí)施方案，通過(guò)開展作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，認(rèn)真查找單位和個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，通過(guò)自查我們認(rèn)為在作風(fēng)建設(shè)方面還存在著以下問(wèn)題：

1、有遲到早退、工作時(shí)間玩電腦游戲、洗衣刷車、串崗聊天的現(xiàn)象;

2、有工作日中午飲酒現(xiàn)象;

3、股室之間或個(gè)人之間協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，相互配合不力的現(xiàn)象;

4、傳播不負(fù)責(zé)任的閑言碎語(yǔ)的現(xiàn)象;

5、議論影響大局穩(wěn)定的牢騷怪話，不比貢獻(xiàn)比待遇的現(xiàn)象;

6、工作積極性不高，工作推諉現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;

7、部分執(zhí)法人員學(xué)習(xí)航道法律、法規(guī)的自覺性不高，法制意識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)還有待提高。

上述問(wèn)題的發(fā)生，原因主要有：1、職工思想教育培訓(xùn)不到位，職工的學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)還有欠缺。2、規(guī)章制度執(zhí)行不夠到位。針對(duì)這些問(wèn)題，我站下步將切實(shí)制定整改方案，采取有力的整改措施，將責(zé)任分解到人，力戒形式主義，集中力量進(jìn)行整改。

篇六 2023關(guān)于中國(guó)網(wǎng)民睡眠障礙調(diào)查報(bào)告范文

一、調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月。

二、調(diào)查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

三、調(diào)查對(duì)象：中國(guó)各地網(wǎng)民

人的一生有三分之一的時(shí)間在床上度過(guò)，睡眠質(zhì)量直接關(guān)系著每個(gè)人的工作和生活。“企業(yè)家、都市白領(lǐng)、金融從業(yè)者等是睡眠障礙發(fā)生的高危群體;北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)網(wǎng)友，無(wú)論是睡眠時(shí)間和入睡時(shí)間，都不及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的網(wǎng)友。”這是50萬(wàn)名遍布全國(guó)各地的中國(guó)網(wǎng)友用鼠標(biāo)參與調(diào)查得出的結(jié)果。

日前，慕思攜新浪、網(wǎng)易、鳳凰、搜狐、騰訊五大主流網(wǎng)絡(luò)媒體等聯(lián)合推出“睡商調(diào)查報(bào)告”，目的在于讓公眾重新審視睡眠健康狀況。這也是國(guó)內(nèi)首次發(fā)布“睡商調(diào)查報(bào)告”。有超過(guò)50萬(wàn)名網(wǎng)友參與調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，中國(guó)人的睡眠問(wèn)題也日益嚴(yán)重，存在很大隱憂。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年有60萬(wàn)人死于過(guò)度疲勞，高速公路上大約有xx0%的交通事故與疲勞駕駛有關(guān)。令人擔(dān)憂的是，健康睡眠并沒(méi)有引起公眾的足夠重視。“健康睡眠意識(shí)的缺少，是目前包括眾多網(wǎng)友在內(nèi)的中國(guó)人面臨的一大問(wèn)題。如果公眾的睡眠意識(shí)能夠改善，大家擁有足夠的、正確的睡眠，可以避免很多的交通事故、工業(yè)事故，而這正是慕思多年來(lái)堅(jiān)持推動(dòng)世界睡眠日進(jìn)入公眾視野的原因所在。”慕思總裁姚吉慶表示。

實(shí)際上，作為全球健康睡眠資源整合者，慕思一直在努力普及“健康睡眠”：從去年年底明星公民的啟動(dòng)到兒童健康睡眠嘉年華，從聯(lián)合新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體開展的“全民睡商大調(diào)查”到50位“企業(yè)家睡眠聯(lián)盟”的發(fā)起和《中國(guó)睡商白皮書》的發(fā)布;從微電影《床上關(guān)系》上映到《一睡成名》的再次推出，慕思做了很多積極的探索。此前，慕思推出的全球第三代智能化健康睡眠系統(tǒng)t-5，綜合了“人體工程學(xué)、睡眠環(huán)境學(xué)、智能化技術(shù)”，在杭州的年輕網(wǎng)購(gòu)一族中擁有很多固定粉絲群。“國(guó)內(nèi)的網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)越來(lái)越龐大。眾多年輕網(wǎng)購(gòu)人群的喜好是我們產(chǎn)品研發(fā)的重要依據(jù)之一。這次新出爐的睡商調(diào)查報(bào)告，也將作為我們今后研發(fā)產(chǎn)品時(shí)的重要參考依據(jù)之一。” 慕思相關(guān)負(fù)責(zé)人表示

篇七 2023關(guān)于中國(guó)網(wǎng)民睡眠障礙的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月。

二、調(diào)查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

三、調(diào)查對(duì)象：中國(guó)各地網(wǎng)民

人的一生有三分之一的時(shí)間在床上度過(guò)，睡眠質(zhì)量直接關(guān)系著每個(gè)人的工作和生活。企業(yè)家、都市白領(lǐng)、金融從業(yè)者等是睡眠障礙發(fā)生的高危群體;北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)網(wǎng)友，無(wú)論是睡眠時(shí)間和入睡時(shí)間，都不及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的網(wǎng)友。這是50萬(wàn)名遍布全國(guó)各地的中國(guó)網(wǎng)友用鼠標(biāo)參與調(diào)查得出的結(jié)果。

日前，慕思攜新浪、網(wǎng)易、鳳凰、搜狐、騰訊五大主流網(wǎng)絡(luò)媒體等聯(lián)合推出睡商調(diào)查報(bào)告，目的在于讓公眾重新審視睡眠健康狀況。這也是國(guó)內(nèi)首次發(fā)布睡商調(diào)查報(bào)告。有超過(guò)50萬(wàn)名網(wǎng)友參與調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，中國(guó)人的睡眠問(wèn)題也日益嚴(yán)重，存在很大隱憂。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年有60萬(wàn)人死于過(guò)度疲勞，高速公路上大約有xx0%的交通事故與疲勞駕駛有關(guān)。令人擔(dān)憂的是，健康睡眠并沒(méi)有引起公眾的足夠重視。健康睡眠意識(shí)的缺少，是目前包括眾多網(wǎng)友在內(nèi)的中國(guó)人面臨的一大問(wèn)題。如果公眾的睡眠意識(shí)能夠改善，大家擁有足夠的、正確的睡眠，可以避免很多的交通事故、工業(yè)事故，而這正是慕思多年來(lái)堅(jiān)持推動(dòng)世界睡眠日進(jìn)入公眾視野的原因所在。慕思總裁姚吉慶表示。

實(shí)際上，作為全球健康睡眠資源整合者，慕思一直在努力普及健康睡眠：從去年年底明星公民的啟動(dòng)到兒童健康睡眠嘉年華，從聯(lián)合新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體開展的全民睡商大調(diào)查到50位企業(yè)家睡眠聯(lián)盟的發(fā)起和《中國(guó)睡商白皮書》的發(fā)布;從微電影《床上關(guān)系》上映到《一睡成名》的再次推出，慕思做了很多積極的探索。此前，慕思推出的全球第三代智能化健康睡眠系統(tǒng)t-5，綜合了人體工程學(xué)、睡眠環(huán)境學(xué)、智能化技術(shù)，在杭州的年輕網(wǎng)購(gòu)一族中擁有很多固定粉絲群。國(guó)內(nèi)的網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)越來(lái)越龐大。眾多年輕網(wǎng)購(gòu)人群的喜好是我們產(chǎn)品研發(fā)的重要依據(jù)之一。這次新出爐的睡商調(diào)查報(bào)告，也將作為我們今后研發(fā)產(chǎn)品時(shí)的重要參考依據(jù)之一。

篇八 行政辦零障礙工程階段性工作報(bào)告模板

一、開展百姓辦事“零障礙”活動(dòng)總動(dòng)員

縣委、縣政府召開全縣作風(fēng)建設(shè)百姓辦事零障礙工程動(dòng)員大會(huì)后，縣行政服務(wù)中心召開專題會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹會(huì)議精神。部署工作任務(wù)，并成立了行政服務(wù)中心百姓辦事“零障礙”工程領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)上還傳達(dá)貫徹了《百姓辦事零障礙十條禁令》，并結(jié)合作風(fēng)效能建設(shè)服務(wù)中心全體人員開展了“辦事零障礙，我該怎么辦”的大討論活動(dòng)。主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合中心實(shí)際深刻剖析了實(shí)施“零障礙”工程的重要性和緊迫性，中心人員積極發(fā)言，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓作風(fēng)、群策群力促效能的濃厚的氛圍。

二、開展百姓辦事“零障礙”大宣傳

中心充分利用互聯(lián)網(wǎng)、條幅，制度牌等媒體，深入宣傳開展“零障礙”專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。制作了縣行政服務(wù)中心全程協(xié)辦員掛牌、印制了百姓辦事零障礙協(xié)辦事項(xiàng)登記表，制定了百姓辦事零障礙各項(xiàng)制度措施，還印發(fā)了百姓辦事“零障礙”工程十條禁令。

三、服務(wù)中心多項(xiàng)措施全面推進(jìn)百姓辦事“零障礙”工程

(一)大力推行“零障礙”服務(wù)全程協(xié)辦制。全程協(xié)辦制是落實(shí)“零障礙”工程的中心工作和重要抓手。按照這項(xiàng)制度要求，各單位尤其是我們中心各窗口要設(shè)立值班協(xié)辦員崗位，由專人為前來(lái)辦事的群眾提供包括接待受理、咨詢答疑、內(nèi)部協(xié)辦、外部導(dǎo)引、辦結(jié)回復(fù)等全程協(xié)辦服務(wù)，非必須由服務(wù)對(duì)象本人簽字、驗(yàn)證的，事項(xiàng)全流程一律由協(xié)辦員負(fù)責(zé)辦理完畢。通過(guò)這一制度的推行，把眾多難以認(rèn)定的責(zé)任明確固定在值班協(xié)辦員身上，倒逼部門主動(dòng)簡(jiǎn)化工作程序、優(yōu)化工作流程、提高服務(wù)效率，保證當(dāng)場(chǎng)能辦的當(dāng)場(chǎng)辦，當(dāng)場(chǎng)不能辦的按期限要求辦，需要協(xié)調(diào)辦理的按流程辦。中心制作了縣行政服務(wù)中心全程協(xié)辦員掛牌、印制了百姓辦事零障礙協(xié)辦事項(xiàng)登記表，制定了百姓辦事零障礙各項(xiàng)制度措施。

(二)實(shí)施“零障礙”工程的問(wèn)責(zé)措施。要嚴(yán)格干部教育管理，以剛性機(jī)制促進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)長(zhǎng)效化。強(qiáng)化教育引導(dǎo)、考核激勵(lì)、責(zé)任落實(shí)機(jī)制。

(三)制定主任值班服務(wù)臺(tái)協(xié)辦制。中心對(duì)協(xié)辦員和值班領(lǐng)導(dǎo)的姓名、職務(wù)、辦公電話、手機(jī)等信息每天通過(guò)公示欄、中心網(wǎng)站、電子大屏進(jìn)行更新公示，公開接受群眾監(jiān)督。

(四)加大中心巡查整改的力度。堅(jiān)持日常巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并及時(shí)記錄“巡查日志”;堅(jiān)持開展對(duì)違禁較輕微人員提醒談話活動(dòng)，做到防微杜漸。及時(shí)掌握可能引發(fā)“零障礙”問(wèn)責(zé)的信息。重視現(xiàn)場(chǎng)解決群眾訴求，把群眾反映的在窗口服務(wù)過(guò)程中遇到的麻煩和問(wèn)題作為整頓提高服務(wù)中心管理和服務(wù)水平的抓手，狠抓問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)解決，給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)，避免矛盾的激化升級(jí)，減少投訴。

(五)創(chuàng)新問(wèn)責(zé)處理規(guī)定。對(duì)違反“零障礙”工程規(guī)定的行為，中心在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，經(jīng)報(bào)請(qǐng)主任辦公會(huì)集體研究，向窗口主管部門下達(dá)《問(wèn)責(zé)處理建議書》。主管部門作為窗口的管理主體，在收到《問(wèn)責(zé)處理建議書》后即按有關(guān)規(guī)定啟動(dòng)問(wèn)責(zé)實(shí)施程序，對(duì)相關(guān)窗口工作人員進(jìn)行具體問(wèn)責(zé)處理。中心根據(jù)問(wèn)責(zé)情形在必要時(shí)可對(duì)問(wèn)責(zé)對(duì)象直接問(wèn)責(zé)。通過(guò)創(chuàng)新問(wèn)責(zé)處理方式，既落實(shí)了文件規(guī)定，又符合現(xiàn)行管理體制運(yùn)行模式的要求，切實(shí)發(fā)揮了問(wèn)責(zé)處理的懲戒和警示作用。

四、下步工作計(jì)劃

1、查找問(wèn)題，找準(zhǔn)服務(wù)發(fā)展障礙。5月底前，采取問(wèn)卷調(diào)查、座談走訪、街頭納諫等形式，認(rèn)真查找是否存在服務(wù)水平低下，辦事程序不規(guī)范、敷衍推諉，超過(guò)審批時(shí)限和審批流程時(shí)限規(guī)定，服務(wù)質(zhì)量未達(dá)到規(guī)定要求，致使服務(wù)對(duì)象利益受損的問(wèn)題;是否存在工作作風(fēng)散漫，擅自脫崗，上班時(shí)間玩游戲、炒股、網(wǎng)絡(luò)聊天或做其他與工作無(wú)關(guān)事情的問(wèn)題;是否存在執(zhí)行上級(jí)有關(guān)優(yōu)惠政策不到位的問(wèn)題;是否存在創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、趨利執(zhí)法的問(wèn)題;是否存在亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派的問(wèn)題;是否存重大項(xiàng)目推進(jìn)效率低下的問(wèn)題。通過(guò)查擺，向社會(huì)各界征集意見建議，進(jìn)一步查找我局服務(wù)過(guò)程中存在的不足，了解在服務(wù)過(guò)程中之所需。建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)采取有力措施整改落實(shí)。

2、建立制度，規(guī)范服務(wù)發(fā)展理念。各科室各窗口單位要通過(guò)自查自糾進(jìn)一步健全崗位責(zé)任制，精簡(jiǎn)優(yōu)化工作流程，劃清崗位之間、環(huán)節(jié)之間的工作責(zé)任，保證職權(quán)明晰、責(zé)任到人。結(jié)合單位目標(biāo)考核，細(xì)化職崗工作目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，明確工作質(zhì)量、工作效率的具體要求，完善首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、一次性告知、文明辦公等各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度和廉政規(guī)范，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部工作管理和考核，建立有效的問(wèn)責(zé)機(jī)制，通過(guò)剛性制度和嚴(yán)格問(wèn)責(zé)防止“說(shuō)了就是做了、做了就是做好了”等隨意履職、工作標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，有效約束和推動(dòng)黨員干部履職盡責(zé)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)做到勤政不懶、優(yōu)政不庸、廉政不貪。

3、制定目標(biāo)，抓好重點(diǎn)點(diǎn)，落實(shí)服務(wù)發(fā)展措施，注重學(xué)習(xí)，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。大力倡導(dǎo)服務(wù)之風(fēng)，完善服務(wù)機(jī)制，努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做服務(wù)型干部，樹立全心全意為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)準(zhǔn)細(xì)快的服務(wù)作風(fēng);大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)百姓和服務(wù)創(chuàng)業(yè)的能力，做到為百姓服務(wù)只幫忙不添亂;大力倡導(dǎo)創(chuàng)新之風(fēng)，創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)方式，工作中敢于突破、敢于負(fù)責(zé)、敢于爭(zhēng)先，努力建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做創(chuàng)新型干部;大力倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律，廉潔自律，努力建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做廉潔型干部。

4、抓好整改，清除服務(wù)發(fā)展障礙，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，逐一制定和落實(shí)整改措施，作出公開承諾，接受群眾監(jiān)督，強(qiáng)力整改。主要突出四個(gè)方面的整改。一是優(yōu)化審批服務(wù)，進(jìn)一步清權(quán)確權(quán)，認(rèn)真清理行政審批(許可)、行政執(zhí)法、管理、服務(wù)等所有對(duì)外辦理事項(xiàng)，最大限度地簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限，并利用多種形式予以公開，方便群眾辦事。二是規(guī)范執(zhí)法行為，樹立規(guī)范執(zhí)法就是最好的服務(wù)理念，大力推進(jìn)服務(wù)環(huán)境建設(shè)。三是強(qiáng)化服務(wù)措施，牢固樹立服務(wù)發(fā)展大局意識(shí)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，超前服務(wù)，全天候、全方位、全過(guò)程服務(wù)，優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔服務(wù)。四是落實(shí)完善效能制度，認(rèn)真開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作，認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、ab崗、社會(huì)評(píng)議、行政問(wèn)責(zé)、全程協(xié)辦等制度，將制度細(xì)化落實(shí)到每一個(gè)責(zé)任崗位。

5、建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和完善的全局性作風(fēng)建設(shè)一體化督查機(jī)制。堅(jiān)持過(guò)程督查與結(jié)果考核的有機(jī)結(jié)合，專題動(dòng)態(tài)督查、全程跟蹤問(wèn)效，工作不落實(shí)不放過(guò)、問(wèn)題不解決不放過(guò)、群眾不滿意不放過(guò)，以強(qiáng)有力督查促進(jìn)工作落實(shí)，對(duì)全中心干部職工開展百姓辦事“零障礙”活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)、公平、公正的考核，并將考核結(jié)果在進(jìn)行公示。根據(jù)考核情況，對(duì)活動(dòng)效果較好、群眾滿意度較高的授予“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);要嚴(yán)格落實(shí)問(wèn)責(zé)制，對(duì)那些在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾上不作為、慢作為、亂作為的單位和個(gè)人，要公開曝光、公開問(wèn)責(zé)、公開處理。

篇九 學(xué)生審題產(chǎn)生障礙主要表現(xiàn)調(diào)研報(bào)告

審題是解題的開始,小學(xué)生審題能力的高低強(qiáng)弱,直接影響到解題過(guò)程的正確與否.而學(xué)生在解題過(guò)程中遇到的心理障礙,很多情況下都會(huì)在審題這一初始環(huán)節(jié)中有所體現(xiàn).因此,要提高學(xué)生的解題能力,首先要提高學(xué)生的審題水平.教師在教學(xué)中要主動(dòng)地,積極地,有意識(shí)地從學(xué)生心理傾向中分析出產(chǎn)生審題障礙的主要原因,采取有效措施,幫助學(xué)生開啟思維之門.下面結(jié)合教學(xué)實(shí)例,分析一下學(xué)生審題中產(chǎn)生障礙的主要表現(xiàn),以及談?wù)勅绾螏椭鷮W(xué)生克服心理障礙,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的做法與體會(huì).

一,粗心大意引起結(jié)果出錯(cuò)------重視非智力因素的培養(yǎng)

例:17.58-5.49+4.5

==17.59-(5.49+4.51)

==17.59-10

==7.59

上面是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的典型案例.究其原因:在題目中,學(xué)生不是沒(méi)有掌握加減法計(jì)算法則,而是僅憑直覺,一眼看出5.49與4.51可以湊十,于是動(dòng)起筆來(lái)一揮而就;導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)也就不奇怪了.

上述情況的出現(xiàn),與學(xué)生審題時(shí)缺乏細(xì)心,耐心是有密切關(guān)系的,這就給我們一個(gè)啟示:在引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)審題過(guò)程中,要十分重視非智力因素的培養(yǎng).在審題中,要教育引導(dǎo)學(xué)生自始至終細(xì)心推敲,耐心思考.解題時(shí)要有自信,但不能過(guò)于輕信自己的經(jīng)驗(yàn)與直覺;盡管題目文字極其簡(jiǎn)單,但我們審題時(shí)思維卻絲毫不能簡(jiǎn)單化,從而提高思維的深刻性與批判性,養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣.

二,事理不清引起算理錯(cuò)誤——增加生活數(shù)學(xué)知識(shí)的`積累

例:張師傅把一根長(zhǎng)120厘米的自來(lái)水管鋸成6截,每鋸斷一次需小時(shí),張師傅共用了多少時(shí)間

這是一道與生活密切相關(guān)的'植樹問(wèn)題'類的應(yīng)用題.如果學(xué)生閱歷不夠豐富,解此類問(wèn)題時(shí),很可能失之毫厘,謬之千里.不少學(xué)生對(duì)張師傅只要把水管鋸斷5次,就能鋸成6截的事理不熟悉,因而思路無(wú)法展開,錯(cuò)誤列式為×(120÷6)也就見怪不怪了.

幫助學(xué)生找出題目中隱含的條件,弄清事理與算理,有助于克服學(xué)生解題時(shí)的心理障礙,提高解題能力.由此及彼,我們注意引導(dǎo)學(xué)生處處留心與數(shù)學(xué)有關(guān)的生活常識(shí),豐富并積累生活中的數(shù)學(xué)知識(shí),舉一反三,觸類旁通:登上五樓,實(shí)際上只需登四個(gè)樓層之間的樓梯;把一根管子鋸成4段,實(shí)際只需鋸三次;鐘敲10下,實(shí)際一聲與一聲的間隔只有9次.……隨著對(duì)生活中數(shù)學(xué)算理的感知,以及這些知識(shí)的積累,為學(xué)生開闊視野,開拓思路,正確審題,分析與解答應(yīng)用題打下了良好的基礎(chǔ).

三,手段單一引起思路狹窄——學(xué)會(huì)用線段圖啟發(fā)思路

例:商店里運(yùn)來(lái)一批紅,藍(lán)墨水.紅墨水占總數(shù)的,如果把40盒紅墨水換成藍(lán)墨水,藍(lán)墨水則占總數(shù)的,紅墨水,藍(lán)墨水各多少盒

有些學(xué)生在審題中習(xí)慣于從問(wèn)題與條件中苦苦尋找聯(lián)系,探索思路,卻從不愿意借用線段圖進(jìn)行審題分析,認(rèn)為用畫線段圖費(fèi)時(shí)費(fèi)事.這種單一的審題手段,勢(shì)必引起思路狹窄,在碰到上面這樣的題目時(shí),這些學(xué)生就出現(xiàn)了審題障礙.我從'人需要各種營(yíng)養(yǎng)成份,才能健康生長(zhǎng)','戰(zhàn)士需要各種武器,才能打好勝仗'入手,啟發(fā)學(xué)生:我們只有把握各種審題手段,才能打開解題思路.并指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)會(huì)用好線段圖,分析解答應(yīng)用題.借助線段圖表示出的數(shù)量關(guān)系,學(xué)生在對(duì)線段圖的觀察,感知中發(fā)現(xiàn):調(diào)換后藍(lán)墨水多的40盒與相對(duì)應(yīng),由此可以求出紅,藍(lán)墨水的總盒數(shù).這樣,學(xué)生在審題中借助線段圖曉事理,明算理,悟轉(zhuǎn)化,很快把握了數(shù)量關(guān)系,理順了解題思路,并從中嘗到了甜頭,提高了借助線段圖與其它手段參與審題的積極性與自覺性.

四,遷移障礙引起思路中斷——把握課題類化的規(guī)律

例:修一條路,甲需要12天,乙需要15天,甲隊(duì)工作效率比乙隊(duì)快百分之幾

這條題目中具體的路程是未知的,只給出兩隊(duì)的工作時(shí)間,卻要比較工作效率.許多學(xué)生認(rèn)為條件不完備,思維陷入困境,思路難以為繼.其實(shí),如果學(xué)生在審題過(guò)程中能從'工程問(wèn)題'這一思路去思考,問(wèn)題就迎刃而解了.求出數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程就是應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程要求學(xué)生把抽象的知識(shí)與具體事物統(tǒng)一起來(lái),這就是進(jìn)行課題類化.而這種類化首先體現(xiàn)在審題階段.把握知識(shí)遷移和課題類化的規(guī)律,我們就可以化難為易,化繁為簡(jiǎn),化抽象為具體.既然'路程÷時(shí)間=工作效率',本題中隱含的抽象的工作總量'1'分別除以甲,乙的工作時(shí)間,也可以得到甲,乙的工作效率與,在此基礎(chǔ)上,再求比一個(gè)數(shù)多百分之幾的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題,再也不是難事了.

五,心理習(xí)慣引起思維定勢(shì)----學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法

例:一根繩長(zhǎng)176米,第一次用去68米,第二次用去75米,這根繩比原來(lái)短了多少米

學(xué)生在審題過(guò)程中就犯下錯(cuò)誤,多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)樾睦砹?xí)慣,思維定勢(shì)造成的.受'是條件都得用上'的思維定勢(shì)影響,不少同學(xué)做成了176-68-75=33(米).為將學(xué)生這次出現(xiàn)的錯(cuò)誤經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為他們認(rèn)知方面的財(cái)富,我引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題出發(fā),進(jìn)行轉(zhuǎn)化思考:'這根繩為什么會(huì)短''能否把比原來(lái)短的米數(shù)'換種說(shuō)法當(dāng)學(xué)生悟出'比原來(lái)短的米數(shù)'就是'用去的米數(shù)'后,我再讓學(xué)生舉一反三,諸如:'比原來(lái)少多少錢'就是指'用去了多少錢',以加深理解.最后,我啟發(fā)學(xué)生對(duì)'一根繩長(zhǎng)176米'這一多余的條件進(jìn)行再認(rèn)識(shí),消除思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)面影響.這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法中有了新的理解和認(rèn)識(shí).

六,指向錯(cuò)誤引起思維障礙-------提高善抓題目關(guān)鍵的能力

例:某汽車廠六月份上半月完成了原計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)的一半,下半月前5天每天生產(chǎn)160臺(tái)汽車,后10天每天生產(chǎn)150臺(tái)汽車.結(jié)果超額完成300臺(tái).這個(gè)廠上半月生產(chǎn)汽車多少臺(tái)

學(xué)生在審題過(guò)程中,注意力集中在'上半月完成原計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)的一半'上苦思冥想,以為一定要求出原計(jì)劃生產(chǎn)的臺(tái)數(shù),這個(gè)題目才能解決.卻想不到只要把思維的聚焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到'另一半上':即下半月實(shí)際完成的臺(tái)數(shù)中,去掉超額數(shù),就是原計(jì)劃生產(chǎn)的一半.只要找準(zhǔn)方向,抓住關(guān)鍵,轉(zhuǎn)化思想與方法,所求問(wèn)題也就迎刃而解了.

發(fā)散學(xué)生思維,讓學(xué)生在審題中善抓關(guān)鍵,把握重點(diǎn),選準(zhǔn)角度,學(xué)會(huì)從不同的方向思考問(wèn)題,用不同的方法解決問(wèn)題,就能有助于學(xué)生克服障礙,提高審題,解題的能力。

篇十 無(wú)障礙設(shè)施工作調(diào)研報(bào)告范文

摘要

20xx年是北京第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)成功召開的一年。無(wú)障礙設(shè)施的新建和改造，極大地方便了國(guó)內(nèi)外人士，贏得了大量好評(píng)。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，如何鞏固奧運(yùn)成果，如何繼續(xù)做好無(wú)障礙設(shè)施工作，成了我們當(dāng)前的一大課題。_____作為北京市的一個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)，相對(duì)城八區(qū)來(lái)說(shuō)，無(wú)障礙設(shè)施改造較為緩慢。為了全面摸清和掌握無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)、改造、維護(hù)和管理等情況，為“十一五”期間的無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造工作建立一個(gè)科學(xué)詳實(shí)的基礎(chǔ)，確定今后一定時(shí)期無(wú)障礙建設(shè)的工作重點(diǎn)，使無(wú)障礙工作更加系統(tǒng)、更加科學(xué)，根據(jù)市規(guī)劃委、市殘聯(lián)《關(guān)于開展無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造現(xiàn)狀調(diào)查和制定中長(zhǎng)期方案的函》的要求，開展了此次無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造現(xiàn)狀調(diào)研工作，并據(jù)此制定_____*無(wú)障礙設(shè)施設(shè)和改造的中長(zhǎng)期方案。我們從宣傳力度、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施管理等方面進(jìn)行了探討，并提出相應(yīng)的解決辦法。

主題詞：無(wú)障礙 現(xiàn)狀 調(diào)研 報(bào)告

緒言

20xx年是北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的一年，也是__________無(wú)障礙建設(shè)和改造工作取得巨大成就的一年，_____*無(wú)障礙工作也完滿完成了奧運(yùn)賓客的接待任務(wù)。奧運(yùn)會(huì)后，在市無(wú)障礙設(shè)施和改造聯(lián)席組的指導(dǎo)、各委辦局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極支持下，_____無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造現(xiàn)狀調(diào)研工作日前已圓滿完成。自從20xx年成立無(wú)障礙創(chuàng)建辦公室后，無(wú)障礙建設(shè)工作迅速開展。此次無(wú)障礙現(xiàn)狀調(diào)查是迄今為止規(guī)模最大、范圍最廣的一次調(diào)查，涉及的范圍已從新城范圍擴(kuò)展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)。由于無(wú)障礙建設(shè)和改造工作是近些年才開展起來(lái)的，并沒(méi)有先例可循，在工作中我們遇到很多實(shí)際困難。通過(guò)此次調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。我們要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)改進(jìn)工作方式，持續(xù)與相關(guān)委辦局、兄弟區(qū)縣進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，不斷促進(jìn)延慶縣無(wú)障礙建設(shè)的向前發(fā)展，更好地為老年人、殘疾人提供的服務(wù)。

第一章 無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造組織管理機(jī)制

一、建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，為無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造提供保障

設(shè)立了由政府督查室和規(guī)劃、建委、殘聯(lián)、市政、老齡委等有關(guān)部門聯(lián)合組成的無(wú)障礙督察組，定期對(duì)工作進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)督檢查。無(wú)障礙設(shè)施創(chuàng)建辦公室定期對(duì)無(wú)障礙情況進(jìn)行檢查，極大推動(dòng)了無(wú)障礙工作的迅速發(fā)展。

二、以舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)為契機(jī)，切實(shí)推進(jìn)無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造工作

20xx年，以舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)為契機(jī)，各縣直有關(guān)部門、公、檢、法、司等單位結(jié)合本部門的實(shí)際情況，基本完成改造任務(wù)。尤其與群眾密切聯(lián)系的全程辦事代理處和服務(wù)大廳的坡道和首層廁所改造都已基本完成。

三、以制度進(jìn)行保障，加大無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)工作

對(duì)于《北京市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和管理?xiàng)l例》實(shí)施后新建、擴(kuò)建和改建的公共建筑、居住建筑、城市道路，規(guī)劃、建委堅(jiān)持從源頭抓起，各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，確保新建工程全部符合《城市道路和建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》、《無(wú)障礙建設(shè)“十一五”實(shí)施方案》的要求，并在全縣范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了新建工程無(wú)障礙建設(shè)100%達(dá)標(biāo)。

第二章 無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造工作現(xiàn)狀

_____于20xx年年底組織召開了無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造現(xiàn)狀調(diào)查工作方案的工作協(xié)調(diào)會(huì)，將調(diào)查任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，責(zé)任到部門，具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：______________________________

第三章 無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和改造工作的主要問(wèn)題

通過(guò)此次現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)障礙工作還存在著諸多的問(wèn)題，亟待解決。

一、無(wú)障礙設(shè)施不完善，沒(méi)有形成一個(gè)整體系統(tǒng)

市區(qū)各大商業(yè)場(chǎng)所中的衛(wèi)生間都提供了方便殘障人士以及母嬰使用的設(shè)備；火車站、地鐵、飛機(jī)場(chǎng)中也設(shè)置了方便輪椅的通道和設(shè)施；在很多社區(qū)內(nèi)，無(wú)障礙坡道已經(jīng)成為了必備的硬件設(shè)施。但從整體來(lái)看，城市無(wú)障礙化建設(shè)程度還未達(dá)到國(guó)際大都市的要求。在許多大型的公共空間內(nèi)，如商場(chǎng)、醫(yī)院、博物館、活動(dòng)中心等，還沒(méi)有一套完整的、整體化的、以人為本的無(wú)障礙化環(huán)境的建設(shè)解決方案。

二、視覺信息的無(wú)障礙化程度不夠

隨著《北京市無(wú)障礙設(shè)施條例》等一系列無(wú)障礙建設(shè)法規(guī)的日益完善，在街道和建筑中的硬件無(wú)障礙建設(shè)上基本都已走向成熟；但在軟件方面的建設(shè)，特別是針對(duì)某一個(gè)環(huán)境內(nèi)，綜合、總體地考慮軟件無(wú)障礙設(shè)計(jì)還不完善。比如，在公園里如何通過(guò)圖形、色彩來(lái)引導(dǎo)游人的游覽線路，提供給游人公園的信息；在車站如何通過(guò)圖形化的信息指示來(lái)幫助外地、外籍旅客，減少他們出行的困難。

三、全社會(huì)的無(wú)障礙意識(shí)有待進(jìn)一步提高

長(zhǎng)期以來(lái)，我們總是習(xí)以為常地以健全人為創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的主體，卻忽視了社會(huì)不只是健全人的社會(huì)，殘疾人也是與我們同等的權(quán)利主體，他們的需求和我們的同等重要。無(wú)論是社會(huì)物質(zhì)和文化環(huán)境、住房、交通、體育娛樂(lè)設(shè)施，還是教育和就業(yè)等都理應(yīng)考慮他們的特殊需求。就現(xiàn)實(shí)而言，是環(huán)境障礙、不健康的社會(huì)態(tài)度和不完善的政策共同造成了對(duì)殘疾人普遍的排斥與隔離。

四、居住建筑、公共交通無(wú)障礙改造任務(wù)相當(dāng)繁重

近年來(lái)_____*無(wú)障礙工作的重點(diǎn)是政府和司法對(duì)外接待機(jī)構(gòu)，今后無(wú)障礙工作的重點(diǎn)要逐步向居住建筑、公共交通方面傾斜。由于居住建筑存在產(chǎn)權(quán)不明晰、建設(shè)年代久遠(yuǎn)、缺乏資金等各種因素，公共交通設(shè)備范圍廣、占地小、維護(hù)管理難度大，注定無(wú)障礙改造工作必然不會(huì)一帆風(fēng)順。

五、無(wú)障礙設(shè)施管理也有待進(jìn)一步加強(qiáng)

目前無(wú)障礙設(shè)施管理還不太完善，主體責(zé)任尚不明確，例如部分殘疾人專用廁所被鎖上或改作他用、殘疾人專用通道時(shí)而被有意無(wú)意地占用的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

第四章 今后工作建議和保障措施

一、工作建議

（一）進(jìn)一步提高無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)的認(rèn)識(shí)

無(wú)障礙設(shè)計(jì)雖然既是技術(shù)難題，又是投資的問(wèn)題，但其實(shí)主要還是認(rèn)識(shí)問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)是為了方便殘疾人和老年人、服務(wù)全社會(huì)的事業(yè)，是功及社會(huì)、利及百年的大事。為此，要進(jìn)一步提高社會(huì)各階層人員和技術(shù)人員對(duì)建設(shè)無(wú)障礙環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

篇十一 學(xué)生審題產(chǎn)生障礙主要表現(xiàn)調(diào)研報(bào)告范文

審題是解題的開始,小學(xué)生審題能力的高低強(qiáng)弱,直接影響到解題過(guò)程的正確與否.而學(xué)生在解題過(guò)程中遇到的心理障礙,很多情況下都會(huì)在審題這一初始環(huán)節(jié)中有所體現(xiàn).因此,要提高學(xué)生的解題能力,首先要提高學(xué)生的審題水平.教師在教學(xué)中要主動(dòng)地,積極地,有意識(shí)地從學(xué)生心理傾向中分析出產(chǎn)生審題障礙的主要原因,采取有效措施,幫助學(xué)生開啟思維之門.下面結(jié)合教學(xué)實(shí)例,分析一下學(xué)生審題中產(chǎn)生障礙的主要表現(xiàn),以及談?wù)勅绾螏椭鷮W(xué)生克服心理障礙,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的做法與體會(huì).

一,粗心大意引起結(jié)果出錯(cuò)------重視非智力因素的培養(yǎng)

例:17.58-5.49+4.51

==17.59-(5.49+4.51)

==17.59-10

==7.59

上面是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的典型案例.究其原因:在題目中,學(xué)生不是沒(méi)有掌握加減法計(jì)算法則,而是僅憑直覺,一眼看出5.49與4.51可以湊十,于是動(dòng)起筆來(lái)一揮而就;導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)也就不奇怪了.

上述情況的出現(xiàn),與學(xué)生審題時(shí)缺乏細(xì)心,耐心是有密切關(guān)系的,這就給我們一個(gè)啟示:在引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)審題過(guò)程中,要十分重視非智力因素的培養(yǎng).在審題中,要教育引導(dǎo)學(xué)生自始至終細(xì)心推敲,耐心思考.解題時(shí)要有自信,但不能過(guò)于輕信自己的經(jīng)驗(yàn)與直覺;盡管題目文字極其簡(jiǎn)單,但我們審題時(shí)思維卻絲毫不能簡(jiǎn)單化,從而提高思維的深刻性與批判性,養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣.

二,事理不清引起算理錯(cuò)誤——增加生活數(shù)學(xué)知識(shí)的`積累

例:張師傅把一根長(zhǎng)120厘米的自來(lái)水管鋸成6截,每鋸斷一次需小時(shí),張師傅共用了多少時(shí)間

這是一道與生活密切相關(guān)的'植樹問(wèn)題'類的應(yīng)用題.如果學(xué)生閱歷不夠豐富,解此類問(wèn)題時(shí),很可能失之毫厘,謬之千里.不少學(xué)生對(duì)張師傅只要把水管鋸斷5次,就能鋸成6截的事理不熟悉,因而思路無(wú)法展開,錯(cuò)誤列式為×(120÷6)也就見怪不怪了.

幫助學(xué)生找出題目中隱含的條件,弄清事理與算理,有助于克服學(xué)生解題時(shí)的心理障礙,提高解題能力.由此及彼,我們注意引導(dǎo)學(xué)生處處留心與數(shù)學(xué)有關(guān)的生活常識(shí),豐富并積累生活中的數(shù)學(xué)知識(shí),舉一反三,觸類旁通:登上五樓,實(shí)際上只需登四個(gè)樓層之間的樓梯;把一根管子鋸成4段,實(shí)際只需鋸三次;鐘敲10下,實(shí)際一聲與一聲的間隔只有9次.……隨著對(duì)生活中數(shù)學(xué)算理的感知,以及這些知識(shí)的積累,為學(xué)生開闊視野,開拓思路,正確審題,分析與解答應(yīng)用題打下了良好的基礎(chǔ).

三,手段單一引起思路狹窄——學(xué)會(huì)用線段圖啟發(fā)思路

例:商店里運(yùn)來(lái)一批紅,藍(lán)墨水.紅墨水占總數(shù)的,如果把40盒紅墨水換成藍(lán)墨水,藍(lán)墨水則占總數(shù)的,紅墨水,藍(lán)墨水各多少盒

有些學(xué)生在審題中習(xí)慣于從問(wèn)題與條件中苦苦尋找聯(lián)系,探索思路,卻從不愿意借用線段圖進(jìn)行審題分析,認(rèn)為用畫線段圖費(fèi)時(shí)費(fèi)事.這種單一的審題手段,勢(shì)必引起思路狹窄,在碰到上面這樣的題目時(shí),這些學(xué)生就出現(xiàn)了審題障礙.我從'人需要各種營(yíng)養(yǎng)成份,才能健康生長(zhǎng)','戰(zhàn)士需要各種武器,才能打好勝仗'入手,啟發(fā)學(xué)生:我們只有把握各種審題手段,才能打開解題思路.并指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)會(huì)用好線段圖,分析解答應(yīng)用題.借助線段圖表示出的數(shù)量關(guān)系,學(xué)生在對(duì)線段圖的觀察,感知中發(fā)現(xiàn):調(diào)換后藍(lán)墨水多的40盒與相對(duì)應(yīng),由此可以求出紅,藍(lán)墨水的總盒數(shù).這樣,學(xué)生在審題中借助線段圖曉事理,明算理,悟轉(zhuǎn)化,很快把握了數(shù)量關(guān)系,理順了解題思路,并從中嘗到了甜頭,提高了借助線段圖與其它手段參與審題的積極性與自覺性.

四,遷移障礙引起思路中斷——把握課題類化的規(guī)律

例:修一條路,甲需要12天,乙需要15天,甲隊(duì)工作效率比乙隊(duì)快百分之幾

這條題目中具體的路程是未知的,只給出兩隊(duì)的工作時(shí)間,卻要比較工作效率.許多學(xué)生認(rèn)為條件不完備,思維陷入困境,思路難以為繼.其實(shí),如果學(xué)生在審題過(guò)程中能從'工程問(wèn)題'這一思路去思考,問(wèn)題就迎刃而解了.求出數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程就是應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程要求學(xué)生把抽象的知識(shí)與具體事物統(tǒng)一起來(lái),這就是進(jìn)行課題類化.而這種類化首先體現(xiàn)在審題階段.把握知識(shí)遷移和課題類化的規(guī)律,我們就可以化難為易,化繁為簡(jiǎn),化抽象為具體.既然'路程÷時(shí)間=工作效率',本題中隱含的抽象的工作總量'1'分別除以甲,乙的工作時(shí)間,也可以得到甲,乙的工作效率與,在此基礎(chǔ)上,再求比一個(gè)數(shù)多百分之幾的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題,再也不是難事了.

五,心理習(xí)慣引起思維定勢(shì)----學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法

例:一根繩長(zhǎng)176米,第一次用去68米,第二次用去75米,這根繩比原來(lái)短了多少米

學(xué)生在審題過(guò)程中就犯下錯(cuò)誤,多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)樾睦砹?xí)慣,思維定勢(shì)造成的.受'是條件都得用上'的思維定勢(shì)影響,不少同學(xué)做成了176-68-75=33(米).為將學(xué)生這次出現(xiàn)的錯(cuò)誤經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為他們認(rèn)知方面的財(cái)富,我引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題出發(fā),進(jìn)行轉(zhuǎn)化思考:'這根繩為什么會(huì)短''能否把比原來(lái)短的米數(shù)'換種說(shuō)法當(dāng)學(xué)生悟出'比原來(lái)短的米數(shù)'就是'用去的米數(shù)'后,我再讓學(xué)生舉一反三,諸如:'比原來(lái)少多少錢'就是指'用去了多少錢',以加深理解.最后,我啟發(fā)學(xué)生對(duì)'一根繩長(zhǎng)176米'這一多余的條件進(jìn)行再認(rèn)識(shí),消除思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)面影響.這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法中有了新的理解和認(rèn)識(shí).

六,指向錯(cuò)誤引起思維障礙-------提高善抓題目關(guān)鍵的能力

例:某汽車廠六月份上半月完成了原計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)的一半,下半月前5天每天生產(chǎn)160臺(tái)汽車,后10天每天生產(chǎn)150臺(tái)汽車.結(jié)果超額完成300臺(tái).這個(gè)廠上半月生產(chǎn)汽車多少臺(tái)

學(xué)生在審題過(guò)程中,注意力集中在'上半月完成原計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)的一半'上苦思冥想,以為一定要求出原計(jì)劃生產(chǎn)的臺(tái)數(shù),這個(gè)題目才能解決.卻想不到只要把思維的聚焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到'另一半上':即下半月實(shí)際完成的臺(tái)數(shù)中,去掉超額數(shù),就是原計(jì)劃生產(chǎn)的一半.只要找準(zhǔn)方向,抓住關(guān)鍵,轉(zhuǎn)化思想與方法,所求問(wèn)題也就迎刃而解了.

發(fā)散學(xué)生思維,讓學(xué)生在審題中善抓關(guān)鍵,把握重點(diǎn),選準(zhǔn)角度,學(xué)會(huì)從不同的方向思考問(wèn)題,用不同的方法解決問(wèn)題,就能有助于學(xué)生克服障礙,提高審題,解題的能力。