校園網分析報告10篇

篇一 校園網建設實習報告范文

校園網建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。

放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網的建設之中。

兩個月中，回味最多的應該就是姜主任那種嚴母般的愛。姜主任常說，訓你們是為了讓你們更好的改正錯誤，以便提高自己；表揚你們，只會增加你們的虛榮心。的卻如此，古諺：嚴師出高徒不就是這個意思嗎？就如小樹要經歷風雨才能更好的成長一樣，姜主任只是在用另一種愛呵護我們。作為百忙中的系主任還能認真的關心一個學生的生活，這本身難道不就是一種偉大嗎？

兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。

篇二 校園網絡安全自查報告范文

xx省教育廳《關于集中開展學校安全管理專項整治行動實施方案的通知》和錦州市教育局《關于印發(fā)xx市中小學校園網管理辦法的通知》下發(fā)之后，我校領導非常重視，從校長、書記到每一位教師一齊上陣，把搞好教育系統(tǒng)網絡管理及信息安全當做事關國家安全、社會穩(wěn)定的大事來抓。為了規(guī)范校園內計算機信息網絡系統(tǒng)的安全管理工作，保證校園網信息系統(tǒng)的安全和推動校園精神文明建設，我校成立了安全組織機構，建立健全了各項安全管理制度，嚴格了備案制度，加強了網絡安全技術防范工作的力度，進一步強化了我校機房和辦公設備的使用管理，營造出了一個安全使用網絡的校園環(huán)境。下面將詳細情況匯報如下：

一、成立由校長領導負責的、保衛(wèi)部門和專業(yè)技術人員組成的計算機信息安全領導

小組

領導小組成員結構：

組 長：xxx(校長)

副組長：xxx(副書記)、xxx(副校長)、xxx(副校長)、xxx(副校長)、xxx(工會主席)

成 員：xxx(后勤主任負責安全保衛(wèi))

xxx(專業(yè)技術人員擔任安全員;負責辦公用計算機的安全防范、檢查和登記工作)

xxx(負責學校機房的安全技術、防范、檢查和登記工作)

二、建立健全各項安全管理制度，做到有法可依，有章可循

我校根據《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定》、《計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法》、《教育網站和網校暫行管理辦法》、《互聯(lián)網信息服務管理辦法》等法律法規(guī)制定出了適合我校的《校園網絡安全管理辦法》，同時建立了《太和小學校園網絡安全管理暫行條例》(見附件1)，《校園網安全管理責任制》(見附件2)，《太和小學計算機使用制度》(見附件3)，《上網信息發(fā)布審核登記表》(見附件4),《計算機房和教師辦公用機上網登記和日志留存制度》(見附件5)，《上網信息監(jiān)控巡視制度》(見附件6)、《太和小學校園網絡安全管理責任狀》(見附件7)《太和小學防雷設施建設實施方案》(見附件8)，《太和小學電教設備統(tǒng)計表》(見附件9)等相關制度。除了建立這些規(guī)章制度外，我們還堅持了對我校的校園網絡隨時檢查監(jiān)控的運行機制，有效地保證了校園網絡的安全。

由于我們學校制定了完備的規(guī)章制度，所以在網絡及信息安全管理方面做到事事有章可循，處處有法可依，人人有責任、有義務確保校園網絡和信息系統(tǒng)的安全，為創(chuàng)建文明和諧的社會文化和校園文化環(huán)境作出了我們努力。

三、嚴格執(zhí)行備案制度

我校已經開通上網服務(接入互聯(lián)網)，并到錦州市教育局(下屬部門電教館)備案。

學校機房堅持了服務于教育教學的原則，嚴格管理，完全用于教師和學生學習計算機網絡技術和查閱與學習有關的資料，沒有出現(xiàn)出租轉讓等情況。

四、加強網絡安全技術防范措施，實行科學管理

我校的技術防范措施主要從以下幾個方面來做的：

1.安裝了天網防火墻，防止病毒、反動不良信息入侵校園網絡。

2.安裝網絡版的江民殺毒軟件，實施監(jiān)控網絡病毒，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。

3.學校網絡與教學樓避雷網相聯(lián)，計算機所在部門加固門窗，購買滅器，擺放在

顯著位置，做到設備防雷，防盜，防火，保證設備安全、完好。

4.及時修補各種軟件的補丁。

5.密切注意cert消息。

6.對學校重要文件，信息資源做到及時備份。創(chuàng)建系統(tǒng)恢復文件。

五、加強校園計算機網絡安全教育和網管人員隊伍建設

太和小學是從xx年9月初接入錦州市教育局城域網的單位，每位領導和教師都有自己的計算機登陸城域網和因特網，在查閱資料和進行教學和科研的過程中，我校學校領導非常重視網絡安全教育，每學期開始和結束時都進行網絡信息安全教育，促使教師們充分認識到網絡信息安全對于保證國家和社會生活的重要意義。并要求信息技術教師在備課、上課的過程中，有義務向學生滲透計算機網絡安全方面的常識，并對全校學生進行計算機網絡安全方面的培訓。做到校園計算機網絡安全工作萬無一失。

六、我校定期進行網絡安全的全面檢查

我校網絡安全領導小組每學期初將對學校微機房、領導和教師辦公用機、各多媒體教室及學校電教室的環(huán)境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實情況等內容進行一次全面的檢查，對存在的問題要及時進行糾正，消除安全隱患。

xx小學

xx年x月x日

附件1

xx小學校園網絡安全管理暫行條例

為保證校園網絡的正常運行和健康發(fā)展，根據《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定》、《中國教育和科研計算機網管理辦法》和國家有關法律規(guī)定，結合我校實際情況，特制定本條例。

一、太和小學的教職員工和所有上網的所有學生必須遵守《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定》和國家有關法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行本條例。

二、校園網絡信息安全管理實施工作責任制和責任追究制。學校成立校園網絡信息安全領導小組和工作小組，各級黨政主要負責人為本單位的網絡信息安全責任人，并配備網絡安全員，負責本單位內網絡的信息安全管理工作。

三、校園網系統(tǒng)的安全運行和系統(tǒng)設備管理維護工作由學校電教室負責。任何個人，未經學校電教室同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備，一經發(fā)現(xiàn)嚴格按照有關規(guī)定進行處罰。

四、校園網絡的管理部門是學校電教室負責校園網的規(guī)劃、建設、應用開發(fā)和運行維護。上網的教師上網要辦理入網和上網登記手續(xù)，簽訂責任書。

五、校園內從事施工、建設，不得危害計算機網絡系統(tǒng)的安全。

六、校園網絡的ip地址由電教室統(tǒng)一管理。ip地址的使用分配，逐個落實到人與計算機，并將ip地址使用情況登記表備案。

七、在校園網上不允許進行任何破壞網絡服務和網絡設備的活動;不允許在網絡上發(fā)布不真實的信息或散布計算機病毒;不允許通過網絡進入未經授權使用的計算機系統(tǒng);不得以不真實身份使用網絡資源;不得竊取他人帳號、口令使用網絡資源;不得盜用未經合法申請的ip地址入網。

八、在校園網絡和個人主頁上開辦論壇、電子公告和聊天室等公眾信息服務系統(tǒng)的個人，應按規(guī)定到學校電教定辦理登記注冊手續(xù)，由學校網絡信息安全工作小組批準，并辦理備案。

九、學校所有教職員工及學生必須對所提供的信息負責; 不得利用計算機網絡從事危害國家安全、泄露國家秘密的活動;不得查閱、復制和傳播有礙社會治安和淫穢、色情的信息。

十、制訂計算機安全保密管理的具體措施，堅持“誰主管、誰主辦、誰負責”的原則，對上網信息進行審查，嚴禁涉及國家秘密的信息上網。

十一、嚴禁在校園網上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件;對于來歷不明的可能引起計算機病毒的軟件、數據信息應使用公安部門推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。

十二、在校園網絡上嚴禁下列行為：

1.查閱、復制或傳播下列信息:

(1)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)實施;

(2)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結、推翻社會主義制度;

(3)捏造或者歪曲事實，散布謠言擾亂社會秩序;

(4)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;

(5)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。

2.破壞、盜用計算機網絡中的信息資源和危害計算機網絡安全的活動。

3.盜用他人帳號、盜用他人ip地址。

4.私自轉借、轉讓用戶帳號造成危害。

5.故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

6.上網信息審查不嚴, 造成嚴重后果。

7.以端口掃描等方式，破壞網絡正常運行。

發(fā)現(xiàn)有上述行為者，學校電教室可對其提出警告乃至停止其網絡使用。情節(jié)嚴重者，由學校有關部門依照校紀、校規(guī)及法律、法規(guī)進行處理;如觸犯國家有關法律、法規(guī)者，移交公安、司法部門處理。

注：1、本規(guī)定自頒布之日起施行。

2、本規(guī)定由“xx小學校園網絡安全工作領導小組辦公室”負責解釋。

篇三 校園網建設實習報告

校園網建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。

放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網的建設之中。

兩個月中，回味最多的應該就是姜主任那種嚴母般的愛。姜主任常說，訓你們是為了讓你們更好的改正錯誤，以便提高自己；表揚你們，只會增加你們的虛榮心。的卻如此，古諺：嚴師出高徒不就是這個意思嗎？就如小樹要經歷風雨才能更好的成長一樣，姜主任只是在用另一種愛呵護我們。作為百忙中的系主任還能認真的關心一個學生的生活，這本身難道不就是一種偉大嗎？

兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。

篇四 校園網建設實習總結報告

校園網建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。

放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網的建設之中。

兩個月中，回味最多的應該就是姜主任那種嚴母般的愛。姜主任常說，訓你們是為了讓你們更好的改正錯誤，以便提高自己；表揚你們，只會增加你們的虛榮心。的卻如此，古諺：嚴師出高徒不就是這個意思嗎？就如小樹要經歷風雨才能更好的成長一樣，姜主任只是在用另一種愛呵護我們。作為百忙中的系主任還能認真的關心一個學生的生活，這本身難道不就是一種偉大嗎？

兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。

兩個月中，學到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網上考試系統(tǒng)時，有一個功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個功能，不懂應該不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解，經過一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。

當然，兩個月的實習生活也讓我深深感到，自身知識的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然，不能忘記那種對自己認為已經學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因為知識的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學路還很遙遠，我應該珍惜學校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒有收獲。

篇五 大學專業(yè)校園網使用情況調查報告

互聯(lián)網的普及帶來的信息資源的洶涌澎湃，寬帶網接入學生宿舍更使大學生這個知識水平相對較高的群體有更多的機會接觸網絡。為發(fā)現(xiàn)學生在網絡使用中存在的問題，使校園網揚長避短，更好地服從于大學生地發(fā)展，筆者進行了此次調研。

本次調研地對象為上海市某高校某計算機相關專業(yè)地全體學生。

本次調研分兩部分進行。首先，筆者對上述調研對象進行了調研，并結合了調研對象的學習情況進行對比。其次，為了解該校校園網建設情況，筆者對該專業(yè)對校園網技術較為熟知的情況進行專訪。本文將從調查的不同角度對結果進行分析。

調查結果：

(由于所有的有電腦的寢室都接入了校園網，所以在可以直接用電腦代表)

該專業(yè)大學一年級兩個學期擁有電腦情況與學習成績對比表：

擁有電腦總數電腦擁有率不及格人次不及格率

第一學期4臺3.7%22人次13.2%

第二學期17臺15.9%64人次31.5%

一年級下學期男女生擁有電腦情況與學習成績對比表：

電腦擁有率下學期不及格人數總不及格人次不及格率

男生20.2%3059人次35.7%

女生045人次16.7%

一年級下學期擁有電腦與不擁有電腦的同學成績對比表：

總人數不及格人數不及格人次不及格率

擁有電腦171125人次64.7%

不擁有電腦912339人次25.3%

該專業(yè)兩個班擁有電腦與成績對比表：

人數電腦擁有數不及格數不及格率

一般2871139.3%

三班2651557.7%

對同學們個人上網情況的調查表明，若以每天上網150分鐘作為一個分水嶺的話，我們專業(yè)有17.8%的同學上網超過這個時間。

對該專業(yè)學生上網主要目的的調查：

上網主要聊天、收發(fā)郵件等與人聯(lián)系的占34%，玩游戲、看電影、動畫片等娛樂活動的占28%，查資料的占38%，也就是說，有62%的學生在網絡里從事與學習工作無關的活動。按照我們專業(yè)chinaren上校友錄上的資料顯示，有95%以上的同學擁有qq，而且有的不止一個。

接下來是關于校園網的使用狀況的調查，由于該專業(yè)的物理實驗選課全部是在網上進行的，所以可以認為100%的同學都使用過校園網的資源。但是真正對校園網上的資源有所了解的只有7%。對于該校校園網的網絡服務質量，富有戲劇性的是，該專業(yè)竟然沒有一個同學對校園網的網絡服務質量滿意。

典型個人：

該專業(yè)某同學，本是00級的學生，比本專業(yè)其他同學早兩年進入同濟大學，卻在大學一年級就開始迷上了電腦游戲。尤其衷情于“反恐精英”，一支“ak”槍用得出神入化，讓對手望塵莫及。與此同時，他的成績是紅燈高掛，一年級上學期，他四門主課有三門不及格，一年級下學期，他八門課有六門不及格。在XX年春天選課時，由于他修的學分太少，學校的教務處選課系統(tǒng)已經不能讓他跟隨00級的同學選課，他只好連落兩級，進了02級。

典型宿舍：

該專業(yè)三班某宿舍，在一年級上學期，主要的娛樂活動就是打打牌，看看閑書，有時候出門搞搞體育活動。整個宿舍的成績也差強人意，平均績點分別為2.96，2.38，2.00，1.89，沒有出現(xiàn)不及格的情況。但是到了大一下學期，宿舍內搬來了兩臺電腦，接入了校園網，裝上了游戲，情況一下就變了，宿舍內好像永遠都是娛樂進行時。免費下載的電影，網絡小說，游戲，讓這個宿舍的同學一下迷失了方向。在四名同學中，有三名同學每天使用網絡超過3個小時?！胺纯志ⅰ保澳ЙF爭霸”，“熱血傳奇”等五花八門的游戲都爭相出現(xiàn)在兩臺電腦的顯示器上。雖然這些同學也知道玩游戲會耽誤學業(yè)，也在期中與期末前兩次清空電腦內的游戲，但是都是在清空后的第二天又把游戲裝入電腦。到了期末考試，有三個同學不及格，總不及格人次為6人次，這個數字在本專業(yè)也是最高的。

對校園網建設情況的調查：

據筆者了解，該校的校園網是委托中國電信進行建造與管理的。這樣一來，學生寢室里的互聯(lián)網實際上就沒有了校園網的特色，與中國電信的公共網絡沒有什么區(qū)別。作為校園網的用戶，該校學生甚至不能夠訪問教育網的資源，這不能不說是校園網的一大遺憾。據我了解，該校學校網絡中心一直都沒有將公網與教育網之間nat做好，面對著教育網如此豐富的網上資源，該校學生只能望網興嘆。這在一定程度上造成了學生對于網絡使用的不合理性。校園網的所提供的dns一直非常不穩(wěn)定，導致學生不能正常的瀏覽網頁，只能進行網絡聊天和網絡游戲等一些不需要dns解析的使用。有的同學甚至開玩笑的說，學校通過這種手段鼓勵我們上網聊天與網絡游戲。再把所調查學校的校園網與某些兄弟院校的校園網作一個比較：一些學校所提供的vod、ftp資源和服務是該校所不能比的。兄弟院校的學生可以很輕松的從校園網上獲取諸如教師上課課件、各門學科的學習資料、各種信息資源。有些學校的學生可以不用訪問校園網以外的網絡就能夠獲得自己想要的所有資料。再來看看我們自己的校園網，我們的同學甚至不知道我們自己的校園網的網絡資源狀況。我們雖然建立了一個范圍比較大的校園網，但是并沒有發(fā)揮出校園網應有的作用，學校不能說沒有責任。沒有豐富的資源，沒有高質量的服務，校園網永遠只能是街上網吧的延伸。

校園網使用中存在的問題分析：

1、學生對校園網的使用存在不適應。熟知并不等于真知，對互聯(lián)網的使用目的，很多學生沒有一個明確的認識。有很多的學生甚至在網絡中迷失了自己。電腦擁有率與不及格率之間存在很大的關系。

2、學校對信息時代的來臨同樣存在著不適應，沒有做好應有的準備。在校園網建設的技術上，校園網內容的豐富上，在合理使用網絡的宣傳上都需要很大的改進。

3、從兩個班擁有電腦與成績對比表可以看到，網絡對學生的影響并非絕對的必然的。

4、女生對校園網的使用基本是科學而有節(jié)制的，幾乎沒有產生什么負面影響，負面作用的重災區(qū)主要在男生這邊。

對此問題的建議與對策：

一、大力加強校園網的建設與宣傳監(jiān)管工作，從客體的角度使校園網有利于學生的發(fā)展。

首先，應該解決校園網技術上的缺陷，如將該校公網與教育網之間nat做好，做好dsn等。

其次，增強校園網的思想性。學校應該向同學們著重宣傳一些高質量、高層次、有特色、能夠吸引大學生的網站和網上愛國主義教育基地。并創(chuàng)建一個屬于學校自己的內容豐富、形式多樣的受大學生歡迎的“紅色網站”，達到潛移默化的引導教育作用。用這些思想占領網絡的陣地。

再次，要豐富校園網的內容。要建設好融思想性、趣味性、服務性于一體的主題教育網站或網頁。提供一些學習資料的下載，如電子輔導書的下載，老師上課課件的下載。一旦這些資料十分豐富并有趣味性，使學生上網時可選擇地余地非常大，校園網的建設就上了一個新臺階。

二、加強班團建設，發(fā)揮示范群體效應。從主體的角度使學生明辨是非、科學利用，以有利于自己發(fā)展。

從 兩個班擁有電腦與成績對比表可以看到，網絡對學生的影響并非絕對的必然的。我們完全沒有必要把網絡妖魔化，可以通過許多途徑化弊為利。

首先，互聯(lián)網本身就為我們提供了一個學習的平臺，針對該專業(yè)屬于計算機相關專業(yè)的特點，我們應該通過校園網這一個平臺，提高自己的網絡應用水平。如通過開展一些講座等活動，介紹互聯(lián)網知識，達到使同學們科學利用互聯(lián)網的目的。

其次，要抓好示范群體，抓好班團建設，形成好的學風班風。明明分班時兩個班的學習成績沒有什么區(qū)別，但一年過后兩個班的學習成績出現(xiàn)很大差距。由此可見，好的風氣是合理使用網絡的助推器。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在大學生思想政治教育中具有重要的作用，也應在大學生對網絡的合理使用中發(fā)揮其應有的作用。

再次，要結合大學生實際，有針對性地幫助大學生處理好網絡與成才的關系，廣泛深入地開展談心活動。在某些學校，學生工作中經常采用的談心的方式到了大學應該很少用了。但是在座談中有不止一個的同學提到，班主任班干部應該多找一些沉迷于網絡的同學談心。這就引起了筆者的反思，目前的學生工作中，一定還不夠。同時這也提醒所有做學生干部的同學，在細微之處關心你身邊的同學，才是你工作最大的成功。

篇六 暑期校園網絡工作報告

一、網絡運行維護

今年暑期雨多雷多，校內供電異常現(xiàn)象頻繁，造成我校包括家屬院在內的5臺網絡交換機工作異常，涉及信息點755個，極大地影響了校園網絡的正常運行。

招辦不能上網原因：學生處二層照明電路開關老化，斷路，導致網絡交換機不供電。

總務處不能上網原因：學生宿舍15號樓因食堂改建停電，導致網絡交換機不供電，

學校家屬院的用戶不能上網：因下大雨，8號樓開關燒毀，網絡交換機不供電，

家屬院1，2號樓的用戶不能上網原因：交換機老化，網線受熱變形，更換后解決

另外，經常性的來自一些部門和個人的電話咨詢，以及個別位置的網絡故障(其實主要是用戶端自身的故障)也付出了較多的時間精力。

二、網絡招生保障

我校一直通過校園網進行招生錄取工作。每個暑假，信息網絡中心都要制定詳細周密的網絡保障計劃，建立招生用的專門網絡。今年，為了更好地保證網絡招生的需要，實驗和網絡信息中心兩次安排相關同志巡查招辦網絡線路，添置了一臺備份網絡交換機，在學校的網絡核心機房備份了新電腦，兩次冒雨到招辦維修電腦，因為電腦硬盤有重要數據，又陪同招辦同志，到鄭州科技市場進行電腦數據恢復。

三、維持學校網站的正常運行運行

維護學校網站主頁和郵件服務器正常運行，發(fā)布部門通知11條，在舟曲地震的哀悼日期間，及時將學校主頁面變更為灰色。

篇七 校園網站項目專項資金申請報告

校園網站項目可行性研究報告

可行性研究報告的用途主要可歸納為以下幾點：

1.建設校園網站項目論證、審查、決策的依據。

2.取得用地，向國土部門、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園申請用地的重要依據。

3.籌集資金，向銀行申請貸款的重要依據。

4.申請專項資金，向有關主管部門申請專項資金的重要依據。

5.股票發(fā)行，向證監(jiān)會申請股票上市的重要依據。

6.與校園網站項目有關的部門簽訂合作，協(xié)作合同或協(xié)議的依據。

7.引進技術，進口設備和對外談判的依據。

8.環(huán)境部門審查校園網站項目對環(huán)境影響的依據。

9.消防部門審查校園網站項目消防工作的依據。

10.安評部門審查校園網站項目安評工作的依據。

11.節(jié)能部門審查校園網站項目節(jié)能工作的依據。

【報告目錄】

可行性研究報告大綱(具體可根據客戶要求進行調整)

第一章 校園網站項目總論

1.1校園網站項目概況

1.1.1校園網站項目名稱

1.1.2校園網站項目建設單位

1.1.3校園網站項目擬建設地點

1.1.4校園網站項目建設內容與規(guī)模

1.1.5校園網站項目性質

1.1.6校園網站項目總投資及資金籌措

1.1.7校園網站項目建設期

1.2校園網站項目編制依據和原則

1.2.1校園網站項目編輯依據

1.2.2校園網站項目編制原則

1.3校園網站項目主要技術經濟指標

1.4校園網站項目可行性研究結論

第二章 校園網站項目背景及必要性分析

2.1校園網站項目背景

2.1.1校園網站項目產品背景

2.1.2校園網站項目提出理由

2.2校園網站項目必要性

2.2.1校園網站項目是國家戰(zhàn)略意義的需要

2.2.2校園網站項目是企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展、增強市場競爭力的需要

2.2.3校園網站項目是當地人民脫貧致富和增加就業(yè)的需要

第三章 校園網站項目市場分析與預測

3.1產品市場現(xiàn)狀

3.3市場形勢分析預測

3.4行業(yè)未來發(fā)展前景分析

第四章 校園網站項目建設規(guī)模與產品方案

4.1校園網站項目建設規(guī)模

4.2校園網站項目產品方案

4.3校園網站項目設計產能及產值預測

第五章 校園網站項目選址及建設條件

5.1校園網站項目選址

5.1.1校園網站項目建設地點

5.1.2校園網站項目用地性質及權屬

5.1.3土地現(xiàn)狀

5.1.4校園網站項目選址意見

5.2校園網站項目建設條件分析

5.2.1交通、能源供應條件

5.2.2政策及用工條件

5.2.3施工條件

5.2.4公用設施條件

5.3原材料及燃動力供應

5.3.1原材料

5.3.2燃動力供應

第六章 技術方案、設備方案與工程方案

6.1項目技術方案

6.1.1項目工藝設計原則

6.1.2生產工藝

6.2設備方案

6.2.1主要設備選型的原則

6.2.2主要生產設備

6.2.3設備配置方案

6.2.4設備采購方式

6.3工程方案

6.3.1工程設計原則

6.3.2校園網站項目主要建、構筑物工程方案

6.3.3建筑功能布局

6.3.4建筑結構

第七章 總圖運輸與公用輔助工程

7.1總圖布置

7.1.1總平面布置原則

7.1.2總平面布置

7.1.3豎向布置

7.1.4規(guī)劃用地規(guī)模與建設指標

7.2給排水系統(tǒng)

7.2.1給水情況

7.2.2排水情況

7.3供電系統(tǒng)

7.4空調采暖

7.5通風采光系統(tǒng)

7.6總圖運輸

第八章 資源利用與節(jié)能措施

8.1資源利用分析

8.1.1土地資源利用分析

8.1.2水資源利用分析

8.1.3電能源利用分析

8.2能耗指標及分析

8.3節(jié)能措施分析

8.3.1土地資源節(jié)約措施

8.3.2水資源節(jié)約措施

8.3.3電能源節(jié)約措施

第九章 生態(tài)與環(huán)境影響分析

9.1項目自然環(huán)境

9.1.1基本概況

9.1.2校園網站特點

9.1.3礦產資源

9.2社會環(huán)境現(xiàn)狀

9.2.1行政劃區(qū)及人口構成

9.2.2經濟建設

9.3項目主要污染物及污染源分析

9.3.1施工期

9.3.2使用期

9.4擬采取的環(huán)境保護標準

9.4.1國家環(huán)保法律法規(guī)

9.4.2地方環(huán)保法律法規(guī)

9.4.3技術規(guī)范

9.5環(huán)境保護措施

9.5.1施工期污染減緩措施

9.5.2使用期污染減緩措施

9.5.3其它污染控制和環(huán)境管理措施

9.6環(huán)境影響結論

第十章 校園網站項目勞動安全衛(wèi)生及消防

10.1勞動保護與安全衛(wèi)生

10.1.1安全防護

10.1.2勞動保護

10.1.3安全衛(wèi)生

10.2消防

10.2.1建筑防火設計依據

10.2.2總面積布置與建筑消防設計

10.2.3消防給水及滅火設備

10.2.4消防電氣

10.3地震安全

第十一章 組織機構與人力資源配置

11.1組織機構

11.1.1組織機構設置因素分析

11.1.2項目組織管理模式

11.1.3組織機構圖

11.2人員配置

11.2.1人力資源配置因素分析

11.2.2生產班制

11.2.3勞動定員

11.2.4職工工資及福利成本分析

11.3人員來源與培訓

第十二章 校園網站項目招投標方式及內容

第十三章 校園網站項目實施進度方案

13.1校園網站項目工程總進度

13.2校園網站項目實施進度表

第十四章 投資估算與資金籌措

14.1投資估算依據

14.2校園網站項目總投資估算

14.3建設投資估算

14.4基礎建設投資估算

14.5設備投資估算

14.6流動資金估算

14.7資金籌措

14.8資產形成

第十五章 財務分析

15.1基礎數據與參數選取

15.2營業(yè)收入、經營稅金及附加估算

15.3總成本費用估算

15.4利潤、利潤分配及納稅總額預測

15.5現(xiàn)金流量預測

15.6贏利能力分析

15.6.1動態(tài)盈利能力分析

16.6.2靜態(tài)盈利能力分析

15.7盈虧平衡分析

15.8財務評價

第十六章 校園網站項目風險分析

16.1風險影響因素

16.1.1可能面臨的風險因素

16.1.2主要風險因素識別

16.2風險影響程度及規(guī)避措施

16.2.1風險影響程度評價

16.2.2風險規(guī)避措施

第十七章 結論與建議

17.1校園網站項目結論

17.2校園網站項目建議

篇八 校園網的建設實習報告

校園網的建設實習報告范文

校園網建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。

放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網的建設之中。

兩個月中，回味最多的應該就是姜主任那種嚴母般的愛。姜主任常說，訓你們是為了讓你們更好的`改正錯誤，以便提高自己；表揚你們，只會增加你們的虛榮心。的卻如此，古諺：嚴師出高徒不就是這個意思嗎？就如小樹要經歷風雨才能更好的成長一樣，姜主任只是在用另一種愛呵護我們。作為百忙中的系主任還能認真的關心一個學生的生活，這本身難道不就是一種偉大嗎？

兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。

篇九 校園網滿意度調查報告

校園網滿意度調查報告

隨著信息技術在教育行業(yè)的滲透，多媒體計算機在教育教學過程中的普遍應用，校園網絡的建設提到了重要的議事日程。“十五”期間中國教育信息化已列為國家重點工程之一，而校園網絡的建設則是教育信息化的核心與基礎，校園網已成為學校必備的重要信息基礎設施，它是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬帶多媒體網絡多媒體網絡；是一個基于校園學習、生活、娛樂、游戲、創(chuàng)業(yè)為主題的sns網絡平臺，其規(guī)模和應用水平已成為了衡量學校教學與科研綜合實力的重要標志。鑒于此，本文對校園網的滿意度進行相應調查。

一、調查背景

（一）調查目的

為了準確把握校園網建設現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解我校校園網是否能滿足學生的需要并對學生對校園網的滿意度進行信息調查回饋，以解決校園網存在的問

題，努力滿足學生需要，并在此基礎上持續(xù)改進，從而提升學生對校園網的滿意度，完善整個校園網的建設。

（二）調查對象及其調查方法

此次調查訪問對象是。。在校大學生，采用的是簡單隨機抽樣調查方式，應用問卷調查法，發(fā)放問卷80份，通過嚴格篩選，最終整理出的有效問卷數為65份，有效率達到81.25%，其中男生占得比率為49.23%，女生占得比率為50.77%，大一占的比率為18.46%，大二占得比率為24.62%，大三占得比率為38.46%，大四占得比率為18.46%。

（三）調查內容

1. 對校園網現(xiàn)狀指標滿意度的調查

2. 如果對校園網進行相關改進的同意度調查

3. 校園網的使用頻率和對看待校園網與個人學習之間的關系調查 4. 不同年級對學生評價網絡中心管理關系的調查 5. 男生與女生經常使用校園網情況存不存在差異

6. 男生對校園網的收費滿意度與女生對校園網的收費滿意度有沒有差別

二、調查結果

（一）學生對校園網現(xiàn)狀各因素總體滿意，但是其中對網速以及咨詢服務不滿意的人較多。

對校園網滿意度情況，是同學根據自己在一段時間對校園網使用后的一個認知評估，是衡量校園網的重要參數，這些滿意度包括校園收費滿意度、網速滿意度、咨詢服務滿意度、安全防范滿意度以及網絡資源滿意度，這些取值會直接影響到我們對整個校園網的滿意度，進而影響我們對校園網的選擇與應用，因此，對現(xiàn)狀校園網各方面的滿意度進行分析是很有必要的。結果顯示如下表1：

從上表可以看出，對收費滿意度絕大多數學生86.15%基本滿意，大約12.31%不滿意，1.53%的學生非常不滿意；對網絡速度只有56.92%的學生基本滿意，有27.69%的學生不滿意，有高達15.38%的學生非常不滿意；對咨詢服務滿意度絕大多數同學70.77%的學生滿意，有21.54%的學生不滿意，7.69%的學生非常不滿意；對于安全防范滿意度，絕大多數學生84.62%的學生滿意，13.85%的學生不滿意，1.54%的學生非常不滿意；對于網絡資源滿意度，基本上96.92%的學生滿意，只有3.08%的學生不滿意?；痉植紙D如圖1：

上述分析中可以看出大都持中立態(tài)度，對先用校園網沒有很滿意也沒有不滿意，尤其是收費滿意度與網絡資源滿意度滿意度很高，但是學生們普遍認為咨詢

服務與網絡速度不好，所以要想提高校園網的滿意度，就必須提高校園網的網速以及咨詢服務水平，其他每一個指標都還存在不滿意，說明校園網在這些方面也還有很多需要加強的地方。

（二）可以通過開放校外

ip訪問校內資源，學生的同意度最大

在了解了校園網現(xiàn)狀的同時，也對校園網的一些條例進行改進，這就需要對這些指標進行分析，在現(xiàn)有校園網基礎上，如果進行這些改進，學生對這些指標的滿意度，進而找到合適的方案提高學生對校園網的'滿意度，這些改進包括如果加快網速但是要上調費用學生的同意度、為保障學生休息，晚上11:30斷網、為保證校園網正常運行，對一些軟件進行限制以及開放校外ip。結果顯示如下表2：

從上表可以看出，在上調費用的基礎上加速網速有69.23%的同意，但是有30.78%不同意；為了保障休息時間，11:30斷網只有58.46%的學生同意，有高達29.23%的學生不同意，12.31%的學生非常不同意；為保證網頁正常運行，對軟件進行限制，61.54%的學生同意，但是有35.38%的學生不同意,3.08%的學生非常不同意；對于開放校外訪問，有高達93.85%的學生同意。圖表表示如圖2：

分析結果顯示在這幾個改進措施里，為了保證學生休息，晚上11:30斷網這個措施不同意的人高達29.23%，還有為了加快網速，提高上網費用，也有30.78%的人不同意，限制軟件以保證網頁正常運行的也有35.38%的學生不同意，所以如果依靠提高網速而上調費用與為保證休息而斷網或限制軟件運行這三種改進措施都不太可取，但是為了提高校園網滿意度，可以通過開放校外訪問，因為有高達93.85%的人同意。

（三）校園網使用情況分析

1.校園網的使用頻率和看待校園網與個人學習關系之間有聯(lián)系

學生以學為主，教學以教為主，應以提供平臺為主，在進行分析的時候，我們很容易聯(lián)想到，是不是經常使用校園網的學生對看待校園網與個人學習關系的不不同呢，它們間是不是存在是關系呢，因而進行相關分析，相關分析是研究變量間線性密切程度的一種統(tǒng)計方法，應用spss，進行雙變量相關分析。

篇十 校園網絡安全自查報告

校園網絡安全自查報告篇一

為了加強我校教育信息網絡安全管理，保護信息系統(tǒng)的安全，促進我校信息技術的應用和發(fā)展，保障教育教學和管理工作的順利進行，并配合省公安廳、省教育廳，對我校計算機信息系統(tǒng)開展以“反黑客、反破壞、掃黃打非、清理垃圾郵件”為主要內容的安全大檢查，凈化校園網絡環(huán)境，不斷提高學校計算機信息系統(tǒng)安全防范能力，從而為學生提供健康，安全的上網環(huán)境。

一、領導重視，責任分明，加強領導

為了認真做好迎檢準備工作，進一步提高教育網絡信息安全工作水平，促進教育信息化健康發(fā)展，我校建立了專門的網絡信息安全管理組織，成立了由分管領導、網絡管理員組成的計算機網絡信息安全管理領導小組。負責制定學校計算機信息系統(tǒng)安全管理的辦法和規(guī)定，協(xié)調處理全校有關計算機信息系統(tǒng)安全的重大問題;負責學校計算機信息系統(tǒng)的建設、管理、應用等工作;負責信息系統(tǒng)安全的監(jiān)督、事故的調查和處罰。學校網絡管理人員要在學校計算機安全管理領導小組的領導下，負責校園網的安全保護工作和設備的維護工作，必須模范遵守安全管理制度，積極采取必要的防范技術措施，預防網絡安全事故的發(fā)生。

二、完善制度，加強管理

為了更好的安全管理網絡，我校建立了健全的安全管理制度：

(一)計算機機房安全管理制度

1、重視安全工作的思想教育，防患于未然。

2、遵守“教學儀器設備和實驗室管理辦法”，做好安全保衛(wèi)工作。

3、凡進入機房的人員除須遵守校規(guī)校紀外，還必須遵守機房的各項管理規(guī)定，愛護機房內的所有財產，愛護儀器設備，未經管理人員許可不得隨意使用，更不得損壞，如發(fā)現(xiàn)人為損壞將視情節(jié)按有關規(guī)定嚴肅處理。

4、機房內禁止吸煙，嚴禁明火。

5、工作人員必須熟悉實驗室用電線路、儀器設備性能及安全工作的有關規(guī)定。

6、實驗室使用的用電線路必須符合安全要求，定期檢查、檢修。

7、杜絕黃色、迷信、反動軟件，嚴禁登錄黃色、迷信、反動網站，做好計算機病毒的防范工作。

8、工作人員須隨時監(jiān)測機器和網絡狀況，確保計算機和網絡安全運轉。

9、機房開放結束時，工作人員必須要關妥門窗，認真檢查并切斷每一臺微機的電源和所有電器的電源，然后切斷電源總開關。

(二)操作人員權限等級分配制度

1、校領導統(tǒng)一確定操作人員職能權限。

2、電教組成員負責管理、維修學校所有計算機，出現(xiàn)重大事故應及時報上級領導。

3、教師用戶帳號、密碼由網絡管理員發(fā)放，并統(tǒng)一管理。

4、學校計算機管理人員需定期維護計算機軟件和數據，重要信息定期進行檢查和備份。

5、網絡管理員負責校園用戶計算機系統(tǒng)能夠正常上網，為用戶提供日常網絡維護服務和日常數據備份。

(三)賬號安全保密制度

1、網絡用戶的賬號、密碼不得外傳、外借。

2、非法用戶使用合法用戶的賬號進入校園網的，追究該帳號擁有者的安全責任。

(四)計算機病毒防治制度

1、學校購買使用公安部頒布批準的電腦殺毒產品。

2、未經許可證，任何人不得攜入軟件使用，防止病毒傳染。

3、凡需引入使用的軟件，均須首先防止病毒傳染。

4、電腦出現(xiàn)病毒，操作人員不能殺除的，須及時報電腦主管處理。

5、在各種殺毒辦法無效后，須重新對電腦格式化，裝入正規(guī)渠道獲得的無毒系統(tǒng)軟件。

6、建立雙備份制度，對重要資料除在電腦貯存外，還應拷貝到軟盤上，以防遭病毒破壞而遺失。

7、及時關注電腦界病毒防治情況和提示，根據要求調節(jié)電腦參數，避免電腦病毒侵襲。

(五)安全教育培訓制度

1、學校組織教師認真學習《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》,提高教師的維護網絡安全的警惕性和自覺性。

2、學校負責對本校教師進行安全教育和培訓，使教師自覺遵守和維護《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》，使他們具備基本的網絡安全知識。

3、校管理中心對信息源接入的骨干人員進行安全教育和培訓，使之自覺遵守和維護《計算機信息網絡國際互聯(lián)安全保護管理辦法》，杜絕發(fā)布違犯《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》的信息內容。

(六)事故和案件及時報告制度

1、任何單位和個人不得利用互聯(lián)網制作、復制、查閱和傳播下列信息：

煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施。

煽動*國家政權，*社會主義制度。

煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一。

煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結。

捏造或者歪曲事實、散布謠言，擾亂社會秩序。

宣揚封建迷信、**、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪。

公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人。

損害國家機關信譽。

其他違反憲法和法律、行政法規(guī)。

如發(fā)現(xiàn)有上述行為，保留有關原始記錄，并填寫好《安全日志》，在12小時內向上級報告。

2、接受并配合區(qū)電教中心和公安機關的安全監(jiān)督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數據文件，協(xié)助公安機關查處通過國際聯(lián)網的計算機信息網絡的違法犯罪行為。

3、發(fā)現(xiàn)有關計算機病毒、危害國家安全、違反國家有關法律、法規(guī)等計算機安全案情的，應在12小時以內向上級報告。

4、計算機機房設管理員一名，其職責是每天不定期瀏覽主頁或自己頁面，負責領導還應經常巡視操作者，如發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定者應立即制止并報告校園網安全領導小組。

(七)面對大面積病毒應急處理方案

1、制定計算機病毒防治管理制度和技術規(guī)程，并檢查執(zhí)行情況;

2、培訓計算機病毒防治管理人員;

3、采取計算機病毒安全技術防治措施;

4、對網站計算機信息系統(tǒng)應用和使用人員進行計算機病毒防治教育和培訓;

5、及時檢測、清除計算機系統(tǒng)中的計算機病毒，并做好檢測、清除的記錄;

6、購置和使用具有計算機信息系統(tǒng)安全專用產品銷售許可證的計算機病毒防治產品;

7、向公安機關報告發(fā)現(xiàn)的計算機病毒，并協(xié)助公安機關追查計算機病毒的來源;

8、對因計算機病毒引起的計算機信息系統(tǒng)癱瘓、程序和數據嚴重破壞等重大事故及時向公安機關報告，并保護現(xiàn)場。

除以上健全的安全管理制度外，我校也認真落實相關安全技術措施，安全基礎措施良好擁有完善的安全保護措施，設有學校重要部位值班制度，做到晝夜值班，任何人不得擅自進入微機房。

xxx小學

****年**月**日

校園網絡安全自查報告篇二

據衡水市網絡與信息安全協(xié)調小組印發(fā)《衡水市2023年網絡與信息安全檢查方案》要求，結合實際，認真對我市信息系統(tǒng)安全進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：

一、網絡與信息安全狀況總體評價

今年來，市、局高度重視信息安全工作，把信息安全工作列入重要議事日程，為規(guī)范信息公開工作，落實好信息安全的相關規(guī)定，成立了信息安全工作領導小組，落實了管理機構，由專門的信息化公室負責信息安全的日常管理工作，明確了信息安全的主管領導、分管領導和具體管理人員。

相繼建立健全了日常信息管理、信息安全防護管理等相關工作制度，加強了信息安全教育工作，信息安全工作領導小組定期或不定期地對我市信息安全工作進行檢查，對查找出的問題及時進行整改，進一步規(guī)范了信息安全工作，確保了信息安全工作的有效開展，全市信息安全工作取得了新進展。

二、2023年網絡與信息安全主要工作情況

(一)加強領導，明確職責，抓好網絡與信息安全組織管理工作。為規(guī)范、加強信息安全工作，市領導高度重視，把該項工作列為重點工作任務，成立了由主管市長為組長，分管信息工作的局級領導為副組長，各相關市直單位為成員的信息安全工作領導小組。做到了分工明確，責任到人，形成了主管領導負總責，具體管理人負主責，分級管理，一級抓一級，層層抓落實的領導體制和工作機制，切實把信息安全工作落到實處。

(二)做好網絡與信息安全日常管理工作。根據工作實際，我局建立健全了信息系統(tǒng)安全狀況自查制度、信息系統(tǒng)安全責任制、計算機及網絡保密管理等相關制度，使信息安全工作進一步規(guī)范化和制度化。

(三)落實好網絡與信息安全防護管理。健全完善了非涉密計算機保密管理制度、非涉密移動儲存介質保密等管理制度。在計算機上安裝了防火墻，同時配置安裝了專業(yè)殺毒軟件，加強了在防篡改、防病毒、防攻擊、防癱瘓、防泄密等方面的有效性。網絡終端沒有違規(guī)上國際互聯(lián)網及其他的信息網的現(xiàn)象，單位未安裝無線網絡等無線設備，并安裝了針對移動存儲設備的專業(yè)殺毒軟件。

(四)制定信息安全應急管理機制。結合實際，我市初步建立應急預案，建立了電子公文和信息報送辦理制度(試行)和電子公文和信息報送崗位責任制，嚴格文件的收發(fā)，完善了清點、修理、編號、簽收制度;信息管理員及時對系統(tǒng)和軟件進行更新，對重要文件、信息資源做到及時備份，數據恢復。

(五)安全教育培訓情況正在逐步開展。今年下半年，我市計劃對全體計算機使用人員開展了網絡與信息安全等方面的操作培訓，并講解網絡安全的一些知識。

(六)認真開展信息安全檢查工作。市信息安全工作領導小組會定期或不定期地對我市網絡與信息安全工作進行檢查，對查找出的問題及時進行整改，確保了信息安全工作的有效展。

三、網絡與信息安全自查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改情況

根據《衡水市2023年網絡與信息安全檢查方案》中的具體要求，在工作自查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足及待以整改的情況。

1.存在問題。在自查過程中主要存在以下情況：一是投入不足。由于我市缺少專業(yè)技術人員，且市財政在信息系統(tǒng)安全方面可投入的資金有限，因此在網絡與信息安全建設過程中投入的力量有限;二是規(guī)章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋相關信息系統(tǒng)安全的所有方面;三是在遇到計算機病毒侵襲等突發(fā)事件上，處理不夠及時。

2.整改情況。針對以上存在的問題，我們將做好四個“繼續(xù)”。一是繼續(xù)完善并執(zhí)行信息安全工作制度，應經常不定期的對信息安全工作制度執(zhí)行情況進行檢查，對于導致不良后果的責任人，要嚴肅追究責任，從而提高信息人員安全防護意識;二是繼續(xù)抓好制度落實，在進一步完善網絡與信息安全制度的同時，安排專人密切監(jiān)測，隨時隨地解決可能發(fā)生的信息系統(tǒng)安全事故;三是繼續(xù)加強對全市領導干部、網絡信息人員的安全意識教育，提高做好信息安全工作的主動性和自覺性;四是繼續(xù)加強加大對全市信息線路、信息系統(tǒng)等方面的及時維護、保養(yǎng)、更新力度。

四、對網絡與信息安全工作的意見和建議

建議省、市加大對縣市區(qū)信息安全工作的指導，經常性開展信息安全教育培訓，不斷提高信息安全工作的現(xiàn)代化水平，便于工作人員進一步加強對網絡與信息安全方面的防范和保密工作;建議省、市加大與對信息安全工作的資金和技術投入力度，確保工作順利開展，保證信息安全。

校園網絡安全自查報告篇三

為了規(guī)范校園內計算機信息網絡系統(tǒng)的安全管理工作，保證校園網信息系統(tǒng)的安全和推動校園精神文明建設，我校成立了校園網絡安全組織機構，建立健全了各項安全管理制度，加強了網絡安全技術防范工作的力度。下面將詳細情況匯報如下：

一、成立校園網絡安全組織機構

組長：

副組長：

成員：

陳先鋒

二、建立健全各項安全管理制度

我校根據《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《教育網站和網校暫行管理辦法》等法律法規(guī)制定出了適合我校的《校園網絡安全管理辦法》，同時建立了《鹿馬中學校園網絡安全應急預案》，《鹿馬中學校園網日常管理制度》，《鹿馬中學網絡信息安全維護制度》等相關制度。除了建立這些規(guī)章制度外，我們還堅持了對我校的校園網絡隨時檢查監(jiān)控的運行機制，有效地保證了校園網絡的安全。

三、嚴格執(zhí)行備案制度

學校機房堅持了服務于教育教學的原則，嚴格管理，完全用于教師和學生學習計算機網絡技術和查閱與學習有關的資料，沒有出現(xiàn)出租轉讓等情況。

四、加強網絡安全技術防范措施，實行科學管理

我校的技術防范措施主要從以下幾個方面來做的：

1.安裝了防火墻，防止病毒、不良信息入侵校園網絡、web服務器。

2.安裝殺毒軟件，實施監(jiān)控網絡病毒，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。

3.及時修補各種軟件的補丁。

4.對學校重要文件、信息資源、網站數據庫做到及時備份，創(chuàng)建系統(tǒng)恢復文件。

五、加強校園計算機網絡安全教育和網管人員隊伍建設

目前，我校每位領導和部分教師都能接入因特網，在查閱資料和進行教學和科研的過程中，我校學校領導重視網絡安全教育，使教師們充分認識到網絡信息安全對于保證國家和社會生活的重要意義，并要求信息技術教師在備課、上課的過程中，有義務向學生滲透計算機網絡安全方面的常識，并對全校學生進行計算機網絡安全方面的培訓，做到校園計算機網絡安全工作萬無一失。

六、我校定期進行網絡安全的全面檢查

我校網絡安全領導小組每學期初將對學校微機房、領導和教師辦公用機及學校電教室的環(huán)境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實情況等內容進行一次全面的檢查，對存在的問題要及時進行糾正，消除安全隱患。

七、存在問題