學(xué)員分析報(bào)告15篇

篇一 黨校學(xué)員黨性分析報(bào)告五查五看

開展“五查五思”服務(wù)提升大討論活動(dòng)是街道黨工委、辦事處深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)“滿意在碑林、滿意在街區(qū)、滿意在身邊”三滿意主題年活動(dòng)重要舉措。通過(guò)這次活動(dòng)我結(jié)合自身從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自我剖析與反思。

一 、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)“五查五思”的認(rèn)知。

(一)、服務(wù)意識(shí)方面，是要把廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。堅(jiān)持以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。

(二)、服務(wù)態(tài)度方面，堅(jiān)持語(yǔ)言溫和，態(tài)度熱情，解答耐心，舉止文明。讓居民得到實(shí)惠、看到希望。積極與居民做朋友，為做好服務(wù)工作，努力不懈的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)、服務(wù)方式方面，方式方法靈活多樣，對(duì)服務(wù)對(duì)象曉之以理，動(dòng)之以情。結(jié)合工作實(shí)際，以加強(qiáng)對(duì)社區(qū)3位輔調(diào)員工作培訓(xùn)，幫助他們強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，力求城鎮(zhèn)居民收入工作規(guī)范化、程序化、科學(xué)化，不走過(guò)場(chǎng)，不留于形式。

(四)、服務(wù)職責(zé)方面，堅(jiān)守工作崗位，為服務(wù)對(duì)象盡心盡責(zé)做好本職工作。

(五)、服務(wù)效率方面，作風(fēng)務(wù)實(shí)干煉，待人坦誠(chéng)公正，辦事快速高效。

二、結(jié)合“五查五思”教育活動(dòng)存在的問(wèn)題

在日常的工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但是，客觀公正，實(shí)事求是，對(duì)照“五查五思”教育活動(dòng)的各項(xiàng)要求，自己在服務(wù)方面還存在有如下方面的問(wèn)題：

一、政治思想方面表現(xiàn)在對(duì)黨的理論知識(shí)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有緊跟時(shí)代的步法，鉆研不夠。

二、工作態(tài)度方面存在不夠刻苦的問(wèn)題。沒(méi)有真正沉下去，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)工作，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，沒(méi)有很好地結(jié)合起來(lái)。

三、對(duì)待業(yè)務(wù)工作有時(shí)粗心大意，不夠細(xì)致全面，主動(dòng)積極性不夠;大部分滿足于領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，創(chuàng)造性開展不足。

三、今后個(gè)人的努力方向和措施

結(jié)合“五查五思”教育活動(dòng)，我將立足本職崗位，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)、自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

一是要打牢政治理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)個(gè)人政治理論的學(xué)習(xí)，用“五查五思”的要求規(guī)范自己的行為，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，及時(shí)掌握工作新方法、新理念，提高自己駕馭工作的能力。

二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。牢固樹立“真心為了服務(wù)對(duì)象、真誠(chéng)對(duì)待服務(wù)對(duì)象、真力幫助服務(wù)對(duì)象、真情奉獻(xiàn)服務(wù)對(duì)象”的品質(zhì)和

境界，敬業(yè)、實(shí)干、奉獻(xiàn)，堅(jiān)決做到“三不”( 既不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作在我手中延誤，不讓辦理的工作在我手中積壓，不讓居民群眾在我這里受冷落)。

三是要用新眼光、新觀念指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化管理工作，努力做好全心全意為人民服務(wù)，進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)居民收入調(diào)查工作。

黨校學(xué)員黨性分析報(bào)告五查五看

篇二 軍校學(xué)員寒假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

軍校學(xué)員寒假實(shí)踐報(bào)告

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)人民武裝崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在人民武裝崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合人民武裝崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人民武裝崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在人民武裝崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在人民武裝崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)人民武裝崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)人民武裝崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成人民武裝崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到人民武裝崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)人民武裝崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

篇三 部隊(duì)學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告

部隊(duì)學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)們：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在吉林森林總隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是實(shí)習(xí)中的每一天每一幕卻深深的留在了我的記憶里。這次在基層中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，不僅讓我們看到了基層中隊(duì)過(guò)硬的硬件設(shè)施，更讓我們體會(huì)了基層部隊(duì)優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)；不僅讓我們熟悉了基層部隊(duì)工作的基本情況，更讓我們看到了將來(lái)在基層部隊(duì)施展才華的廣闊空間。這次實(shí)習(xí)是我們軍旅生涯的第一步，將對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面我將自己此次實(shí)習(xí)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們作以簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)。

一、實(shí)習(xí)的基本情況

我這次實(shí)習(xí)的單位是武警延邊森林支隊(duì)敦化大隊(duì)大蒲柴河中隊(duì)，大蒲柴河中隊(duì)不僅是我們森林部隊(duì)的標(biāo)兵中隊(duì)，而且也是武警部隊(duì)的先進(jìn)基層中隊(duì)。在大蒲柴河中隊(duì)的榮譽(yù)室里，我們看到了這支走過(guò)40多年風(fēng)雨歷程的中隊(duì)沉甸甸的榮譽(yù)：1人榮立一等功、3人榮立二等功、46人榮立三等功；連續(xù)7年被森林指揮部評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵中隊(duì)”，20xx年、20xx年被武警總部分別評(píng)為“基層先進(jìn)單位”、“基層先進(jìn)黨組織”；4人被森林指揮部評(píng)為優(yōu)秀班長(zhǎng)，其中2人由士兵直接提干，從這支光榮的隊(duì)伍里走出了許多中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

大蒲柴河中隊(duì)四周青山綠水，環(huán)境非常優(yōu)美，漫步在中隊(duì)營(yíng)區(qū)，綠草、花卉、灌木，呈梯次分布，依山而建的營(yíng)房顯得格外氣派，官兵整齊響亮的口號(hào)聲在大山中回蕩。大蒲柴河中隊(duì)管理非常嚴(yán)格，從室內(nèi)到營(yíng)區(qū)，個(gè)人責(zé)任區(qū)達(dá)到192塊，干部、戰(zhàn)士人人有份，清理衛(wèi)生不用統(tǒng)一組織，而是自己隨時(shí)打掃，做到了檢查時(shí)不搞突擊，始終保持整潔。中隊(duì)執(zhí)勤、訓(xùn)練、文化、生活設(shè)施實(shí)現(xiàn)了“四配套”，戰(zhàn)士宿舍內(nèi)全部是木制單人床，人人有儲(chǔ)衣柜，有套間式學(xué)習(xí)室，內(nèi)設(shè)電腦、電視、電話以及學(xué)習(xí)桌椅，供戰(zhàn)士讀報(bào)、看書時(shí)使用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我看到了大蒲柴河中隊(duì)全體官兵合格的政治素質(zhì)，過(guò)硬的軍事素質(zhì)，嚴(yán)格的紀(jì)律要求，優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成。

能在這樣優(yōu)秀的中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，我感到莫大的榮幸，所以從實(shí)習(xí)的第一天開始，我和王哲就向選培辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師表態(tài)，一定虛心向標(biāo)兵中隊(duì)的官兵們學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在這次實(shí)習(xí)中，我以一名普通士兵的身份被分在了一排二班，王哲在四班，我們和戰(zhàn)士們同吃同住，與戰(zhàn)士們一起出操，一起訓(xùn)練，一起勞動(dòng)，一起站崗，全面體驗(yàn)戰(zhàn)士們的生活，深刻體會(huì)到戰(zhàn)士們的辛苦。從每天提前起床整理內(nèi)務(wù)，到認(rèn)真擦拭每一塊地板每一扇窗戶，從白天努力的訓(xùn)練，到深夜認(rèn)真的站好每一班崗，每一項(xiàng)工作每一個(gè)安排，戰(zhàn)士們都一絲不茍的完成；無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的烈日下，還是在磅礴的大雨中，戰(zhàn)士們都勤勤懇懇的完成每一個(gè)任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)人逃避，沒(méi)有一句不滿的抱怨。在實(shí)習(xí)中，我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)管理建設(shè)中隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，我們積極與中隊(duì)的戰(zhàn)士們溝通交流，尋找自身的不足，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)跟基層官兵的接觸，我們對(duì)自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚了下一步努力的方向，更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。

二、實(shí)習(xí)的收獲與感受

（一）合格的思想政治素質(zhì)

合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨(dú)寂寞。以我實(shí)習(xí)的中隊(duì)為例，地理位置不是很好，附近沒(méi)有繁華的城市，只有一個(gè)普通的小鎮(zhèn)。中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作了很長(zhǎng)的時(shí)間，中隊(duì)指導(dǎo)員更在這個(gè)中隊(duì)工作了7年之久！在同大蒲柴河中隊(duì)的戰(zhàn)士交流中，他們告訴我一件讓我感動(dòng)的事情：雖然中隊(duì)指導(dǎo)員的家就在大蒲柴河鎮(zhèn)上，但是指導(dǎo)員很少回家，就連他的愛(ài)人生小孩的時(shí)候，指導(dǎo)員就請(qǐng)了一天假，早上出去晚上就回來(lái)了！盡管以前也聽說(shuō)過(guò)類似的故事，但是當(dāng)這種感人的事情就發(fā)生在身邊的時(shí)候，我深深的體會(huì)到了軍人的真正含義，感到了基層干部的可敬，正是由于他們這種“舍小家、為大家”的犧牲奉獻(xiàn)精神，才能建設(shè)出這樣優(yōu)秀的標(biāo)兵中隊(duì)。

（二）過(guò)硬的軍事素質(zhì)

過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在大蒲柴河中隊(duì)，我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jī)，中隊(duì)干部的軍事素質(zhì)都非常優(yōu)秀。在跟中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，他們告訴我，在基層部隊(duì)，自身素質(zhì)過(guò)硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，戰(zhàn)士們才能服你，在戰(zhàn)士們心里你才有地位有威信，中隊(duì)的各項(xiàng)工作才能更好地開展。在實(shí)習(xí)中，我們也接觸了森林部隊(duì)的作戰(zhàn)武器，如風(fēng)力滅火機(jī)、風(fēng)水滅火機(jī)等，這些滅火器具，輕的都有幾公斤，加上其他輔助裝備，重量可達(dá)十幾二十公斤，背上這么重的裝備，在地形復(fù)雜的森林里進(jìn)行滅火作戰(zhàn)，這對(duì)體能是一種巨大的挑戰(zhàn)。如果沒(méi)有過(guò)硬的軍事素質(zhì)，根本不可能完成滅火作戰(zhàn)任務(wù)。如果連滅火作戰(zhàn)的中心任務(wù)都完成不了，談何在基層部隊(duì)建功立業(yè)！

（三）擁有良好的管 理組織能力

良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層中隊(duì)，除了完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)外，主要要組織官兵進(jìn)行執(zhí)勤、訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要?；鶎硬筷?duì)的戰(zhàn)士可以分為三大群體：列兵、上等兵、士官，每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn)，而且每個(gè)人出生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和性格秉性都不一樣，要管理好基層隊(duì)伍，就要有良好的管理能力，根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn)，采用不同的有效的管理方法，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的主觀能動(dòng)性，為整個(gè)中隊(duì)的建設(shè)出謀劃策。

（四）擁有扎實(shí)的文化知識(shí)

扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。我們國(guó)防生與軍校學(xué)員的最大區(qū)別就在于我們擁有母校強(qiáng)大的師資力量和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)開放廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)上學(xué)到了更多更新的知識(shí)，廣博的知識(shí)將是我們?cè)诨鶎硬筷?duì)建功立業(yè)的根本。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到基層部隊(duì)為我們發(fā)揮專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。以我們森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)為例，不僅在滅火作戰(zhàn)指揮中，可以利用所學(xué)的生態(tài)學(xué)、林火生態(tài)與管理、氣象學(xué)等方面的知識(shí)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行綜合判斷分析，做出正確的指揮，達(dá)到快速、有效、安全地完成滅火作戰(zhàn)任務(wù)；而且在基層部隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)如營(yíng)區(qū)綠化、農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)中也能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。所以只要我們熟練掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)際工作中加以靈活應(yīng)用，就一定能在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)身手，有所作為。

（五）擁有克服困難的勇氣

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ)。也許當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部?duì)的建設(shè)中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì)碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，樹立建功基層的信心，與基層部隊(duì)的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。

三、下一步努力的方向

通過(guò)這次在基層中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，我們看到了自身的優(yōu)勢(shì)，但我們也看到了自己的劣勢(shì)，清楚了下一步需要努力的方向。

（一）調(diào)整好心態(tài)，做好到基層中隊(duì)工作的心理準(zhǔn)備

我們選擇攜筆從戎、獻(xiàn)身國(guó)防的那一天開始，就知道畢業(yè)后得去基層部隊(duì)任職鍛煉。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們對(duì)基層中隊(duì)也有了充分全面的了解，盡管基層中隊(duì)所處的環(huán)境沒(méi)有大都市的繁華，盡管基層中隊(duì)的一日生活有些單調(diào)枯燥，但是我們清楚，選擇了從軍，就得做出犧牲，勇于奉獻(xiàn)，所以，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，向那些在基層崗位上做出成績(jī)的干部學(xué)習(xí)，特別是那些優(yōu)秀大學(xué)生入伍干部學(xué)習(xí)，做好到基層中隊(duì)工作的心理準(zhǔn)備，樹立建功基層的信心。

（二）抓緊時(shí)間強(qiáng)化軍人基本素質(zhì)

現(xiàn)在離我們大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不足兩個(gè)月了，也就是說(shuō)離我們成為一名真正的軍人不足兩個(gè)月了。這也讓我有了緊迫感，畢竟自己需要彌補(bǔ)的地方太多。在這最后一段時(shí)間里，我要抓緊每一分鐘，來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高自身的軍政素質(zhì)，增強(qiáng)自己的管理組織能力，為適應(yīng)將來(lái)的工作崗位做好準(zhǔn)備。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充各種所需知識(shí)

作為林業(yè)大學(xué)和森林部隊(duì)的首屆國(guó)防生，我們感到肩上沉甸甸的責(zé)任。為了在基層崗位上展現(xiàn)出國(guó)防生的風(fēng)采，我們就得掌握更多有用的知識(shí)，并且要掌握理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。這些都要求我們?cè)谧詈筮@一段時(shí)間里，利用好每一分鐘，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充各種所需的知識(shí)，尋找所學(xué)專業(yè)知識(shí)與基層部隊(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的契合點(diǎn)，為將來(lái)更好地在基層崗位上發(fā)揮所學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

最后要感謝部隊(duì)首長(zhǎng)給我們提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝選培辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助。雖然短暫的當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但這次實(shí)習(xí)是我們軍旅生涯的第一步，也是我們軍旅生涯中的一筆寶貴的財(cái)富。我們要以這次實(shí)習(xí)為新的起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求的約束要求自己，在最后這段時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)和各種能力，為勝任第一任職的需要做好充分的準(zhǔn)備，為在基層部隊(duì)建功立業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，不辜負(fù)選培辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師四年來(lái)為我們付出的心血和期望！

謝謝大家！

篇四 跟崗學(xué)員開題報(bào)告

跟崗學(xué)員開題報(bào)告范文

一、課題的名稱

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的研究

二、課題的研究對(duì)象

汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部404班、405班學(xué)生

三、課題目前國(guó)內(nèi)外研究概況

現(xiàn)今，對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)國(guó)內(nèi)外都非常重視。國(guó)外學(xué)者認(rèn)為：口頭表達(dá)能力是現(xiàn)代復(fù)合型人才的基本素質(zhì)，思維敏捷、能言善辯是個(gè)人尋求發(fā)展機(jī)會(huì)的重要條件，也是事業(yè)成功的保證，學(xué)校應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子在公眾面前表達(dá)自己的能力。美國(guó)很多學(xué)校都設(shè)有演講課和交際課，以專門培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。他們相信學(xué)生通過(guò)說(shuō)能比聽學(xué)到更多，為了使學(xué)生在其他課堂可以獲得更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，他們主張課堂以小組學(xué)習(xí)為主，課堂上學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間通過(guò)討論交流分享信息、提出建議、表達(dá)看法或共同致力于解決某一問(wèn)題。

在我國(guó)，長(zhǎng)期以來(lái)，由于應(yīng)試教育和語(yǔ)文檢測(cè)手段的影響，語(yǔ)文教學(xué)只注重學(xué)生閱讀和寫作訓(xùn)練，忽視了學(xué)生口頭語(yǔ)言能力的訓(xùn)練，忽略了語(yǔ)言的交際功能，弱化了口頭語(yǔ)言表情達(dá)意、交流信息、相互溝通的工具性。進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)決心改變這一狀況，加大了對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。xx年頒布實(shí)施的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：使學(xué)生具有口語(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。為了落實(shí)目標(biāo)，在語(yǔ)文教材中增加了口語(yǔ)交際的內(nèi)容，以人教版教材為例，小學(xué)階段，從一年級(jí)第二冊(cè)開始每組課文后都會(huì)安排一個(gè)口語(yǔ)交際的內(nèi)容?？谡Z(yǔ)交際教學(xué)的研究隨著新課程的推進(jìn)也越來(lái)越深入，學(xué)生通過(guò)上口語(yǔ)交際課，口頭表達(dá)能力得到了一定程度的提升，但離《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的學(xué)段目標(biāo)仍有較大的差距。一線教師在實(shí)際教學(xué)中普遍感覺(jué)到：光靠幾節(jié)專門的口語(yǔ)交際課培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在語(yǔ)文課堂其他課型的教學(xué)中有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，由此進(jìn)入了語(yǔ)文教學(xué)研究的探索視野。

四、課題研究的依據(jù)和意義

口頭表達(dá)能力是指用口頭語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想、情感，以達(dá)到與人交流的`目的的一種能力。葉圣陶先生曾說(shuō)：所謂語(yǔ)文，語(yǔ)是指口頭語(yǔ)言，文是指書面語(yǔ)言?？梢?，語(yǔ)文是口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。在日常生活交往中，人們更多使用的是口頭語(yǔ)言，所以，口頭語(yǔ)言比書面語(yǔ)言起著更直接的、更廣泛的交際作用。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)人的口頭表達(dá)能力提出了越來(lái)越高的要求?？陬^表達(dá)能力也成了現(xiàn)代人才的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力是時(shí)代的發(fā)展要求。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是豐富多彩的。聽、說(shuō)、讀、寫是語(yǔ)文教學(xué)訓(xùn)練的基本內(nèi)容，說(shuō)是其中重要的一環(huán)。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力是語(yǔ)文教學(xué)義不容辭的責(zé)任。在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力有著重要的意義：1、閱讀教學(xué)占據(jù)了語(yǔ)文教學(xué)三分之二以上的課時(shí)。閱讀就是與文本對(duì)話的過(guò)程，閱讀教學(xué)就是生本、生生、師生之間對(duì)話的過(guò)程，對(duì)話就是口頭表達(dá)，而且這種表達(dá)在閱讀教學(xué)中時(shí)時(shí)發(fā)生。在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力有利于彌補(bǔ)口語(yǔ)交際課上訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練量不足的缺陷，學(xué)生在閱讀課堂上人人都可得到充足的鍛煉。2、閱讀教學(xué)中生本、生生、師生之間的對(duì)話是隨著教學(xué)活動(dòng)的推進(jìn)自然發(fā)生的，表達(dá)情境真實(shí)。立足于課堂現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的口語(yǔ)訓(xùn)練比模擬情景下的口語(yǔ)訓(xùn)練更能鍛造學(xué)生的口頭表達(dá)能力，而且這種能力能直接轉(zhuǎn)化為學(xué)生生活交際中的口頭表達(dá)能力。3、閱讀教學(xué)的內(nèi)容豐富，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練點(diǎn)多，可以很好地引起學(xué)生表達(dá)的欲望，滿足不同層次和個(gè)性的學(xué)生的需求。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

篇五 黨校學(xué)員五查五看黨性分析報(bào)告

按照局黨組統(tǒng)一部署，****科通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查。現(xiàn)將****科存在的問(wèn)題及整改措施作如下報(bào)告。

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。

3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通;有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

二、下一步整改措施

1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。

2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭(zhēng)在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績(jī);提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確?？剖颐總€(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。

黨校學(xué)員五查五看黨性分析報(bào)告

篇六 初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班學(xué)員考察報(bào)告

參加蕪湖市第五期初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來(lái)，培訓(xùn)中心共安排了省內(nèi)外五次名?？疾欤?1月14日下午考察了蕪湖市南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校；11月22日下午參觀考察了云南省騰沖縣中華第一魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)僑鄉(xiāng)和順鎮(zhèn)益群中學(xué)；11月26日上午考察了云南大學(xué)附屬中學(xué)；12月5日下午參觀考察了蕪湖市第十一中學(xué)（安師大附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）；12月19日下午考察了蕪湖市職教中心。通過(guò)參觀考察這些名校，收益匪淺，他們有很多經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)?，F(xiàn)報(bào)告如下：

一、11月14日下午我們參觀了蕪湖市一座新建名?！先饘?shí)驗(yàn)學(xué)校，這所學(xué)校是弋江區(qū)投資新建的九年一貫制學(xué)校。XX年9月動(dòng)工，XX年12月交鑰匙，投入使用，是全新的大規(guī)模九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積70畝，建筑面積20130m2，九幢教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，400米環(huán)型塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，基礎(chǔ)設(shè)施總投資達(dá)7000萬(wàn)元。現(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)30個(gè)，初中17個(gè)（只有七年級(jí)9個(gè)班，八年級(jí)8個(gè)班），在校學(xué)生2572人，教師122人，中學(xué)部教師主要來(lái)自25中，小學(xué)部教師主要來(lái)自南瑞小學(xué)。辦學(xué)目標(biāo)：一個(gè)核心，兩個(gè)結(jié)合，三個(gè)重點(diǎn)，四個(gè)一流。一個(gè)核心——辦人民滿意的學(xué)校；兩個(gè)結(jié)合——弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化與構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校文化相結(jié)合、提高學(xué)生科學(xué)知識(shí)水平與培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力相結(jié)合；三個(gè)重點(diǎn)——努力打造“平安校園”、“綠色校園”、““和諧校園”；四個(gè)一流——積極創(chuàng)設(shè)一流的辦學(xué)條件、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平、一流的教育質(zhì)量。

首先，劉桂林校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?yōu)g覽了整個(gè)校園，接著安排了名師匯報(bào)展示，先由吳永剛老師展示了——“新課程下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研究”課題，展示了課題的主題要義，研究設(shè)計(jì)，推進(jìn)策略，已作研究，初步結(jié)論，下段安排，尤其是中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接，教學(xué)方法的銜接，學(xué)法指導(dǎo)的銜接，值得我校學(xué)習(xí)借鑒，我校九年制試驗(yàn)雖然已經(jīng)進(jìn)行多年，但在這一塊做得還很不夠。第二位女教師歷史課教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想的展示——“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”教學(xué)設(shè)計(jì)（獲市計(jì)算機(jī)信息整合課評(píng)比二等獎(jiǎng)）。最后劉桂林校長(zhǎng)作了九年制學(xué)校思考的報(bào)告。

主要內(nèi)容：

（一）保持了學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)的連續(xù)

1、從孩子的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)看 2、從實(shí)踐能力看

（二）拓展了教師專業(yè)發(fā)展的空間

1、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升 2、教師職業(yè)情意完善 3、教師個(gè)人成才形成

（三）延伸了學(xué)校教育功能的內(nèi)涵

1、從學(xué)校學(xué)科教學(xué)的銜接看 2、從學(xué)校文化創(chuàng)新的進(jìn)程看 3、從學(xué)校家庭的結(jié)合看

（四）擴(kuò)充了政府教育資源的外延

1、從辦學(xué)條件整合看 2、從人力資源的成本節(jié)約來(lái)看 3、從社會(huì)支持教育的力度看

（五）校際融合有過(guò)程，是喜憂參半

1、原來(lái)的文化背景不一樣 2、觀念上的沖突3、思維方式和行為方式的磨合

（六）九年制功能凸顯，需政策支持

1、教育教研 2、教師發(fā)展 3、人力財(cái)力

（七）學(xué)生的心理完善，要研究對(duì)策

1、從學(xué)校教育性講，多發(fā)揮“集中”正效應(yīng)（負(fù)效應(yīng)）（吃棒棒糖——早戀）

2、從學(xué)校教育管理看，要“分合有度”3、從心理人格完善看，要有科學(xué)支撐

二、11月22日下午我們培訓(xùn)班一行59人來(lái)到云南騰沖僑鄉(xiāng)---和順鎮(zhèn)，“和順”取自“士和民順”之意，這也是中華第一魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，參觀了滇緬抗日紀(jì)念館，鄉(xiāng)村圖書館，文昌宮等。去鎮(zhèn)邊山坡上的益群中學(xué)，這是一所以僑鄉(xiāng)特色為主的學(xué)校，國(guó)際支教，華僑資助，培養(yǎng)緬甸華僑子女。學(xué)校依山而建，很有層次，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈，學(xué)生行為規(guī)范有禮，校大門為一仿古牌樓。兩邊對(duì)聯(lián)“小能見大通天地人者為儒，高必自卑合德智體而并育”，鐘副校長(zhǎng)、梁副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，管理模式等作了介紹：該校特點(diǎn)之一是實(shí)行完全意義上的全員聘任制，自校長(zhǎng)到教職工都實(shí)行層層聘任，從而調(diào)動(dòng)了全體人員的工作積極性。學(xué)校各組織機(jī)構(gòu)健全，因大部分學(xué)生來(lái)自大山深處，所以實(shí)行借宿制管理。參觀結(jié)束后，有兩位校廣播站學(xué)生記者，很有禮貌地問(wèn)我和包禮文校長(zhǎng)對(duì)他們學(xué)校的印象，并要我們寫點(diǎn)文字，我在他們的采訪記錄本寫上：“環(huán)境衛(wèi)生好，學(xué)生行為好，學(xué)校管理好。”學(xué)校背后就是我國(guó)偉大的思想家，《大眾哲學(xué)》的作者艾思齊故居，蔣介石曾說(shuō)“國(guó)民黨不是被共產(chǎn)黨軍隊(duì)打敗的，而是被一本書打敗的?！边@本書就是指艾思齊的《大眾哲學(xué)》。深厚的文化底蘊(yùn)造就了這片神奇的土地，也影響這片土地上一代又一代的人民。

三、11月26日上午我們來(lái)到了位于云南昆明翠湖邊的云南大學(xué)附屬中學(xué)，聽取了高副校長(zhǎng)的辦學(xué)特色匯報(bào)，觀看學(xué)校變遷的影像資料，參觀了學(xué)校展覽室和室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。該校是經(jīng)歷了多次變遷，辦學(xué)模式多次變化，歷史悠久的學(xué)校，有幾十名革命先烈出自該校?，F(xiàn)在該校實(shí)行公辦私營(yíng)十二年制大規(guī)模集團(tuán)辦學(xué)模式。這種辦學(xué)模式在以推行均衡公平的辦學(xué)模式的我們安徽省，已經(jīng)停止運(yùn)作了。高副校長(zhǎng)在介紹中多次說(shuō)你們“東部發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)?！?，我想當(dāng)時(shí)在座大部分校長(zhǎng)聽后心里都有說(shuō)不出的滋味。但是楚圖南先生給該校的題詞卻令我們精神倍增，爭(zhēng)相在此題詞匾前留影。楚圖南先生題詞內(nèi)容是“讀好書，交好友，行遠(yuǎn)路，做大事”。大師的題詞，文字簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。我的粗淺理解是：“讀好書”重在“好”字上，要讀健康之書，給人積極向上有科學(xué)真理之書，還要認(rèn)真地讀書，把書讀透，讀明白；“交好友”也重在“好”字上，一要交“好”的朋友，交品行情操高尚之友，二要謹(jǐn)慎交友。正所謂“近朱者赤。近墨者黑”，人生有幾個(gè)真摯的君子作友，真乃萬(wàn)世榮幸，孔子也說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎”；“行遠(yuǎn)路”意在注重實(shí)踐擴(kuò)大視野，古語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，也就是這個(gè)道理，走的路越多，見識(shí)就越廣，視野就越開闊，胸懷就會(huì)越寬廣，就會(huì)深刻認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。“做大事”，重在“大”字上，要做大事業(yè)，大貢獻(xiàn)，就要有大志向，大理想，大胸懷。作為學(xué)校、老師、家庭及至社會(huì)，誰(shuí)不希望孩子后輩有大作為呢？這四句話，前三句是“做大事”的前提，而“做大事”是“讀好書，交好友，行遠(yuǎn)路”的目的，目標(biāo)；“讀好書，交好友，行遠(yuǎn)路”就是為了將來(lái)能“做大事”做大貢獻(xiàn)。下學(xué)期，我校將把這十二個(gè)字，做成標(biāo)語(yǔ)，放在我們學(xué)校最醒目的位置，來(lái)激勵(lì)全體師生。出了云大附中，來(lái)到翠湖公園邊上，湖面上成千上萬(wàn)的紅嘴鷗，翩翩飛翔，它們飛越千山萬(wàn)水，跨過(guò)有幾重氣候帶，來(lái)到春城昆明，你們也應(yīng)是有大胸懷之物吧！但誰(shuí)能說(shuō)你們有大作為呢？只有人才能有此作為，貢獻(xiàn)。

四、12月5日下午，我們來(lái)到蕪湖市第十一中學(xué)，它們前身是蕪湖最早的教會(huì)學(xué)校，歷史悠久，建校1XX年，在蕪湖市影響深遠(yuǎn)。XX年該校抓住外教機(jī)遇創(chuàng)建了 “安師大附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！?，老校煥發(fā)新春，小班化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容開放式，現(xiàn)在不論是辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)特色，還是教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理，都走在了蕪湖乃至安徽省的前例。這得益于有位獻(xiàn)身教育的女校長(zhǎng)：姚靜校長(zhǎng)。她的辦事作風(fēng)，執(zhí)著精神，細(xì)致入微管理，人情化操作打造名師的辦學(xué)理念，都值得我們學(xué)習(xí)。

五、12月19日下午參觀考察了蕪湖市職教中心，首先是朱校長(zhǎng)介紹了學(xué)校近幾年的變化，并作了“新時(shí)期職業(yè)學(xué)校的理論思考和探索”的報(bào)告：

主要內(nèi)容：

（一）對(duì)職業(yè)教育性質(zhì)與功能的認(rèn)識(shí)

1、黃炎培先生有概括：“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。

2、職業(yè)教育的本質(zhì)

（1）就業(yè)教育，飯碗教育 （2）造就社會(huì)底層弱勢(shì)群體的教育 （3）滿足崗位需求為基本出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育 （4）終身教育與繼續(xù)教育的重要組成部分 （5）必須在為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中體現(xiàn)才能體現(xiàn)其價(jià)值和教育

（二）德國(guó)“雙元制”職教模式的特點(diǎn)和啟示

1、德國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)：“雙元制；在企業(yè)的訓(xùn)練操作和在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)理論平行進(jìn)行。把職業(yè)教育體系與就業(yè)體制緊緊聯(lián)系在一起，職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)制度相結(jié)合。

2、法制體系健全：為了使職業(yè)教育體系適應(yīng)經(jīng)濟(jì)，走向市場(chǎng)，都是依法發(fā)展的，違者必究。

3、職前培訓(xùn)和職后教育相結(jié)合，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的完整的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。

4、德國(guó)“雙元制”職教模式的啟示：

（1）建立一個(gè)開放性的與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌的職教體系 （2）加強(qiáng)職業(yè)教育立法，明確企業(yè)的責(zé)任，權(quán)利和義務(wù) （3）建立職業(yè)教育師資資格證書制度

（三）職業(yè)院校本身的問(wèn)題與相應(yīng)對(duì)策分析

觀點(diǎn)1：

（1）企業(yè)對(duì)職業(yè)院校依靠的方面看。校企合作

（2）職教招生報(bào)名入學(xué)的多不多，要看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高不搞

（3）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化“專業(yè)”立校的新理念，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)是一個(gè)職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)核心靈魂，是促進(jìn)職業(yè)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本途徑

（4）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接

“樹三重品牌，創(chuàng)百?gòu)?qiáng)職校”

觀點(diǎn)2：雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)是高質(zhì)量職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)基石

（1）堅(jiān)持專業(yè)化發(fā)展方向，提高職教教師的職業(yè)待遇和職業(yè)聲望

（2）構(gòu)建科學(xué)的職教師資培養(yǎng)課程體系，造就新型職教師資

觀點(diǎn)3：

（1）職教地位在政府眼里重不重，要看對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)的大不大。

（2）職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)如果不主動(dòng)地投入與服務(wù)于社會(huì)是很難發(fā)展的

接著參觀了該校實(shí)訓(xùn)樓基地。通過(guò)聽取朱校長(zhǎng)的報(bào)告，了解了職業(yè)教育的性質(zhì)，本質(zhì)特點(diǎn)，了解了國(guó)際上職教辦的出色的法國(guó)職教特點(diǎn)。職業(yè)教育為社會(huì)上的弱勢(shì)群體，也為學(xué)校的弱勢(shì)群體提供了受教育的機(jī)會(huì)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，作出了貢獻(xiàn)，為學(xué)生個(gè)人就業(yè)找到了出路，提高了展示才能的平臺(tái)，為社會(huì)減輕了負(fù)擔(dān)。我們基礎(chǔ)教育學(xué)校，也要為職業(yè)教育學(xué)校大力宣傳。職業(yè)教育要提高學(xué)生的技術(shù)水平，操作能力，關(guān)鍵還是要看實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)模，運(yùn)作情況。市職教中心實(shí)訓(xùn)基地，從電工、鉗工、電子家電、數(shù)控機(jī)床、旅游場(chǎng)景、賓館場(chǎng)所、烹飪、空調(diào)，都有分組實(shí)際操作的儀器部件，實(shí)景實(shí)播，信息操控。在此學(xué)習(xí)的畢業(yè)生為蕪湖提供了實(shí)用人才，為經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。政府領(lǐng)導(dǎo)能不支持這樣的學(xué)校嗎？而縣職教中心哪年能達(dá)到這樣的水平，我們基層學(xué)校在學(xué)生分流倡導(dǎo)時(shí)也好做工作了。

篇七 xxxx年9月軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)

軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選一

一、實(shí)習(xí)基本情況

我實(shí)習(xí)的單位是綜合倉(cāng)庫(kù)，地處四川省樂(lè)山市夾江縣界牌鎮(zhèn)， 我在保管一隊(duì)。保管一隊(duì)主要擔(dān)任被裝物資的收發(fā)管理，管理工作突出，整個(gè)隊(duì)二十人，榮立過(guò)集體三等功，多次被成都聯(lián)勤三十八分部評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵隊(duì)”;所在單位夾江綜合倉(cāng)庫(kù)也被評(píng)為“基層先進(jìn)單位”、“基層先進(jìn)黨組織”;在軍區(qū)舉行的“軍事大比武”中，多名戰(zhàn)士尤其是士官表現(xiàn)突出，取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。整個(gè)綜合倉(cāng)庫(kù)四周青山綠水，環(huán)境非常優(yōu)美，漫步在新建營(yíng)區(qū)，綠草、花卉、灌木，呈梯次分布，依山而建的營(yíng)房顯得格外氣派，官兵整齊響亮的口號(hào)聲在大山中回蕩。各保管隊(duì)管理非常嚴(yán)格，從室內(nèi)到營(yíng)區(qū)，個(gè)人責(zé)任分明，干部、戰(zhàn)士人人有責(zé)，清理衛(wèi)生不用統(tǒng)一組織，而是自己隨時(shí)打掃，做到了檢查時(shí)不搞突擊，始終保持整潔。保管隊(duì)執(zhí)勤、訓(xùn)練、文化、生活設(shè)施實(shí)現(xiàn)了“四配套”，戰(zhàn)士宿舍內(nèi)全部是鋼架單人床，人人有儲(chǔ)衣柜，有套間式學(xué)習(xí)室，內(nèi)設(shè)電腦、電視、電話以及學(xué)習(xí)桌椅，供戰(zhàn)士讀報(bào)、看書時(shí)使用。

在這次實(shí)習(xí)中，我以一名普通士兵的身份被分在了保管一隊(duì)一班，同去的另一位戰(zhàn)友分在保管二隊(duì)，我們和戰(zhàn)士們同吃同住，與戰(zhàn)士們一起出操，一起訓(xùn)練，一起勞動(dòng)，一起站崗，全面體驗(yàn)戰(zhàn)士們的生活，深刻體會(huì)到戰(zhàn)士們的辛苦。從每天提前起床整理內(nèi)務(wù)，到認(rèn)真擦拭每一塊地板每一扇窗戶，從白天努力的訓(xùn)練，到深夜認(rèn)真的站好每一班崗，每一項(xiàng)工作每一個(gè)安排，戰(zhàn)士們都一絲不茍的完成;無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的烈日下，還是在磅礴的大雨中，戰(zhàn)士們都勤勤懇懇的完成每一個(gè)任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)人逃避，沒(méi)有一句不滿的抱怨。在實(shí)習(xí)中，我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)基層管理建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我們積極與隊(duì)的戰(zhàn)士們溝通交流，尋找自身的不足，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，跟基層官兵近距離的接觸，我看到了夾江綜合倉(cāng)庫(kù)全體官兵合格的政治素質(zhì)，過(guò)硬的軍事素

質(zhì)，嚴(yán)格的紀(jì)律要求，優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成。同時(shí)，我對(duì)自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚了下一步努力的方向，更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。

二、實(shí)習(xí)的收獲與感受

(一)合格的思想政治素質(zhì)

合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨(dú)寂寞。以我實(shí)習(xí)的保管一隊(duì)為例，地理位置不是很好，附近沒(méi)有繁華的城市，只有一個(gè)普通的小鎮(zhèn)。保管隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作了很長(zhǎng)的時(shí)間，指導(dǎo)員更在這個(gè)中隊(duì)工作了8年之久!更讓我感動(dòng)的是他很少回家，就連他的愛(ài)人生小孩時(shí)，也就請(qǐng)了一天假，早上出去晚上就回來(lái)了!盡管以前也聽說(shuō)過(guò)類似的故事，但是當(dāng)這種感人的事情就發(fā)生在身邊的時(shí)候，我深深的體會(huì)到了軍人的真正含義，感到了基層干部的可敬，正是由于他們這種“舍小家、為大家”的犧牲奉獻(xiàn)精神，才能建設(shè)出這樣優(yōu)秀的保管標(biāo)兵隊(duì)。

(二)過(guò)硬的軍事素質(zhì)

過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在保管一隊(duì)，我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jī)，干部的軍事素質(zhì)都非常優(yōu)秀。在跟隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，他們告訴我，在基層部隊(duì)，自身素質(zhì)過(guò)硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，戰(zhàn)士們才能服你，在戰(zhàn)士們心里你才有地

位有威信，隊(duì)里的各項(xiàng)工作才能更好地開展。在實(shí)習(xí)中，我們也和其他官兵一起搬運(yùn)各種物資，體能要求較高，如果沒(méi)有過(guò)硬的軍事素質(zhì)，根本不可能高效完成保障任務(wù)。如果連基本保障任務(wù)都完成不了，談何在基層部隊(duì)建功立業(yè)呢!

(三)擁有良好的管理組織能力

良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層連隊(duì)，除了完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)外，主要要組織官兵進(jìn)行執(zhí)勤、訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。基層部隊(duì)的戰(zhàn)士可以分為三大群體：列兵、上等兵、士官，每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn)，而且每個(gè)人出生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和性格秉性都不一樣，要管理好基層隊(duì)伍，就要有良好的管理能力，根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn)，采用不同的有效的管理方法，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的主觀能動(dòng)性，為整個(gè)中隊(duì)的建設(shè)出謀劃策。

(四)擁有扎實(shí)的文化知識(shí)

扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到基層部隊(duì)為我們發(fā)揮專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。只要我們熟練掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)際工作中加以靈活應(yīng)用，就一定能在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)身手，有所作為。

(五)擁有克服困難的勇氣

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到專業(yè)知識(shí)學(xué)的不精，就會(huì)為基層部隊(duì);三、對(duì)將來(lái)部隊(duì)任職的思考;一年后我們也將被分到部隊(duì)各個(gè)單位任職，通過(guò)實(shí)習(xí)，;首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升理論素養(yǎng)，在信息時(shí)代學(xué)習(xí)是;個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí);其次，從學(xué)院走向部隊(duì)首先要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換;最后，要提高工作積極性和主動(dòng)性，我們

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ)。也許當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部?duì)的建設(shè)中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì)碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，樹立建功基層的信心，與基層部隊(duì)的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。

實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到專業(yè)知識(shí)學(xué)的不精，就會(huì)為基層部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)阻礙，要在接下來(lái)的里加大專業(yè)的學(xué)習(xí)。就基層部隊(duì)的知識(shí)來(lái)說(shuō)很低的，士兵里面大是初中和高中學(xué)歷，而且學(xué)習(xí)理論性知識(shí)的興趣偏低，從而為將來(lái)退伍或轉(zhuǎn)業(yè)后的就業(yè)帶來(lái)的阻力，給部隊(duì)官兵帶去更的學(xué)習(xí)方法，更快提高個(gè)人能力素質(zhì)，就需要下功夫去、探討，以便給部隊(duì)帶去更多的知識(shí)、學(xué)習(xí)方法，給部隊(duì)添加更多的活力。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)部隊(duì)打一支真正知識(shí)精兵、科技強(qiáng)兵，為將來(lái)部隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)以后能打得贏奠定基礎(chǔ)。

三、對(duì)將來(lái)部隊(duì)任職的思考

一年后我們也將被分到部隊(duì)各個(gè)單位任職，通過(guò)實(shí)習(xí)，我有如下認(rèn)識(shí)和思考：

首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升理論素養(yǎng)，在信息時(shí)代學(xué)習(xí)是不斷的汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，走上工作崗位后，更要積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際不斷學(xué)習(xí)理論，業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)開拓視野，努力實(shí)踐自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)，同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。

其次，從學(xué)院走向部隊(duì)首先要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，這是非常重要的。從一個(gè)軍校學(xué)員到一個(gè)基層骨干，在思想層面上必須認(rèn)識(shí)到二者在部隊(duì)角色之間存在著較大的差異，學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而部隊(duì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而到部隊(duì)后則更多的被他人所選擇，諸此種種的差異，不勝枚舉，但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活潛心體會(huì)并且自覺(jué)進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

最后，要提高工作積極性和主動(dòng)性，我們不管做什么事都要有激情，只有激情的圣火點(diǎn)燃了才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾，實(shí)習(xí)期剛剛過(guò)去，但這是開端也是結(jié)束，展現(xiàn)在我們面前的是一片任自己馳甹的沃土，也飽含沉甸甸的責(zé)任，在接下來(lái)的一年以及今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深入實(shí)踐做好個(gè)人工作計(jì)劃，不斷提升自我，努力創(chuàng)造佳業(yè)繼續(xù)為部隊(duì)做更大的貢獻(xiàn)。

軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選二

一個(gè)月有多長(zhǎng)，一個(gè)月有多短?總之，現(xiàn)在是過(guò)完了。運(yùn)氣不錯(cuò)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷比所預(yù)想豐富的太多了?？吹降模牭降?，品到的，想到的，如同一個(gè)巨大的漩渦在腦海攪動(dòng)著，是時(shí)候該理理了。

1、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”—酒

下訓(xùn)練場(chǎng)二十天，會(huì)餐三次，每次會(huì)餐時(shí)，帳篷必有酒場(chǎng)。初為相逢，二為相知，三為相別!每次喝酒均是以三瓶為底限，上不封頂。每瓶基本分五次走完，每次酒前又必有話說(shuō)。與地方不同，部隊(duì)喝酒不很好劃拳，而不論認(rèn)不認(rèn)得的戰(zhàn)友之間都必有話說(shuō)。酒越往深喝，話就越真，情就越濃，是以每次酒后都覺(jué)得眼前戰(zhàn)友比親兄弟還親。我第一次在酒場(chǎng)上被看當(dāng)做大人，感覺(jué)頗有收獲。白酒還好，杏花村，至少香味挺濃，但啤酒真是不很好喝的，但正是因?yàn)椴缓煤炔乓劝伞８星樯?，一口?感情淺，舔一舔…喝得不是酒，更不是寂寞，是感情!甄老大，四期士官，我們車組的頭狼，每次喝酒都至少多過(guò)我們兩瓶，而且喝的暢快，喝的豪氣，酒場(chǎng)上就能樹立出領(lǐng)導(dǎo)者的威信。一連副連長(zhǎng)，中尉軍銜，與老大關(guān)系很好，我們帳篷的常客，也的確是通信營(yíng)里很有能力的基層軍官。由于兩年后的我就是現(xiàn)在的他，所以必須給他多點(diǎn)關(guān)注的。最后一次會(huì)餐，他忙里抽閑的來(lái)和我們喝了一會(huì)兒，他竟是直接用碗灌白酒的，看得我們幾個(gè)學(xué)直瞪眼，難怪他是士官中口碑最好的，真是不服不行啊!酒啊，我們急需學(xué)習(xí)的一門大課。

2、“豈曰無(wú)衣，與子同袍”—情

“能到一起就是緣分，既在一起就是兄弟!”這是八月一日晚上十點(diǎn)半我踏進(jìn)程控車組帳篷的那一刻，xx班長(zhǎng)的話。就這一句話，將我在韓城時(shí)的小小不快以及初來(lái)乍到的一些不安一掃而空。不僅是這么說(shuō)的，也是這么做的，老士官對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，讓我們常常心中有愧。一號(hào)手甄班長(zhǎng)豪爽大氣，二號(hào)手薛班長(zhǎng)嚴(yán)肅深沉，“身邊榜樣”三號(hào)手雷班長(zhǎng)精明能干，**手朱班長(zhǎng)豁達(dá)活潑，還有機(jī)關(guān)灶的大廚陶軍班長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇，都是極具個(gè)性的。他們不同的性格互補(bǔ)互助，干工作各有風(fēng)格，又在生活上相互關(guān)愛(ài)，氣氛十分和諧。老大本領(lǐng)大，外出公事很多，而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類平時(shí)吃不到的，一次不落。反過(guò)來(lái)，每個(gè)兄弟又都關(guān)心他，老大吃飯時(shí)間不定，因此每次我們開飯班長(zhǎng)們前都要問(wèn)是否需要給他帶飯。第二次會(huì)餐后，筷子拿亂了，我少了一支，老大看到了，下午就把一雙外面飯店里的高檔筷子送到我手上，當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)的無(wú)以銘狀了。今早早起火車，陶軍班長(zhǎng)等陪我們聊到深夜，甄班長(zhǎng)更是五點(diǎn)就起來(lái)送我們，本就萬(wàn)分不舍的戰(zhàn)友們眼淚汪汪的。我們?cè)趯W(xué)院，同志之間也能做到真誠(chéng)相待、相互理解，但在條件艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)，戰(zhàn)士們做到的不能僅僅是理解，更是相互照顧，共克難關(guān)!如今離別，怕是再也難見，但每每想起大家，想起炸蝎子，想起老冰棍，想起可愛(ài)的程控車，想起我的大錘和地釘，還是心中暖洋洋。

3、“年年歲歲花相似”—單調(diào)

基層苦，是真苦。條件苦，訓(xùn)練苦，不是真苦，單調(diào)是基層最大的苦。吃的單調(diào)，單調(diào)到十多天后一提開飯我們就倒胃口?；鶎拥墓俦鴰资耆缫蝗盏倪@樣吃，想想，怎樣的一種折磨。練的單調(diào)，不論是單裝、單項(xiàng)還是戰(zhàn)術(shù)，這些我們還有新鮮感的訓(xùn)練科目他們已經(jīng)重復(fù)了多少年，練到要吐，還是要練，練的再熟，還要更熟。玩的單調(diào)，閑著就是勾雞、斗地主，如果不喜歡，那真是無(wú)法可想了。生活的單調(diào)很容易造成思想的單調(diào)，于是，在這個(gè)大磨盤里，有思想的人凸顯出來(lái)，沒(méi)主見的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中，就有混日子，過(guò)日子的矛盾了。

4、“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”—抗洪

那一夜的雨太大了，大豆般大的雨點(diǎn)打在帳篷頂上，那聲音如同機(jī)槍掃射般響亮，本就心潮起伏的我更是無(wú)心睡眠了?？购槭菑陌胍故c(diǎn)開始的，不過(guò)先救的是自己。當(dāng)時(shí)穿上褲衩罩著雨衣，拎著小凳踏著漫到膝蓋的深水去機(jī)房搶救設(shè)備的情景現(xiàn)在還倍感刺激。第二天，涑水河大壩不保，縣政府來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)般救兵，氣氛一下子緊張起來(lái)，我們看到了基層部隊(duì)在救災(zāi)任務(wù)面前的毫不猶豫，不需什么動(dòng)員什么教育，平時(shí)看著木訥的戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都嗷嗷叫。直到深夜，戰(zhàn)士們才滿身疲乏，饑腸碌碌的歸來(lái)，那滿身泥漿，扛沙袋磨紅的皮膚，讓我近距離體會(huì)到了什么是英雄。那時(shí)我們也是激動(dòng)不已，紛紛請(qǐng)命，可惜，我們這后備力量最終沒(méi)有用上，看著臨猗縣政府贈(zèng)給每個(gè)戰(zhàn)士的那印有“抗洪英雄”的短袖，我也覺(jué)得頗為驕傲了。以前，我經(jīng)常懷疑，我們的身體素質(zhì)也并不是就強(qiáng)到什么境界，怎么就能應(yīng)對(duì)那么極端的災(zāi)難呢?現(xiàn)在親身體味，才明白，戰(zhàn)斗力不只于過(guò)硬的素質(zhì)，更是于精神，而這種精神，是我軍潛移默化的傳承下來(lái)的，核心價(jià)值觀，不是背出來(lái)的，它印在每個(gè)戰(zhàn)士心里。當(dāng)兵，必須有精神!

5、“離離原上草”—中尉

畢業(yè)后我們都將是中尉，所以，這里不算虧待我們，讓我們見識(shí)了形形**的中尉。在山西駐訓(xùn)場(chǎng)與我們交往過(guò)的有四個(gè)，連長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副連長(zhǎng)、排四個(gè)完全不同，有超強(qiáng)的，有超水的。甚至韓城還有一個(gè)超級(jí)欠扁的。從他們每個(gè)人身上我們都有可學(xué)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?；鶎拥能姽倏刹凰茖W(xué)院里的那些花架子，不管能力怎樣，身先士足，奮勇爭(zhēng)先才是有前途的!從排長(zhǎng)到連長(zhǎng)，從連長(zhǎng)再向上走，腳下的路都是用自己挨過(guò)的磚鋪出來(lái)的。我這二十多年，沒(méi)挨過(guò)多少磚，不管是黑磚還是白磚，以后，還是要有心里準(zhǔn)備的?？傊?，中尉是個(gè)上不著天、下踏實(shí)地的位置，難當(dāng)!到底怎么當(dāng)?那只能是到什么山唱什么歌了。

明天回學(xué)院，我第一次覺(jué)得學(xué)院真的是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，怎么學(xué)，學(xué)什么?剩下的兩年該怎么做呢?總之，實(shí)習(xí)是結(jié)束了!

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篇八 警校學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文

2023年2月中旬我被所屬**警官高等專科學(xué)校派往**市公安局**分局刑警大隊(duì)一中隊(duì)進(jìn)行了3個(gè)多月的警務(wù) 實(shí)習(xí) 。在 實(shí)習(xí) 期間始終不忘在校老師的教誨，認(rèn)真聽從當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的各項(xiàng)派遣任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，把自己當(dāng)成一名正是民警來(lái)對(duì)待，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)，具體情況如下：

在工作中，積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)民警辦案，協(xié)助民警接處警、調(diào)查走訪、摸底排隊(duì)、辦理各種法律手續(xù)；熱情接待報(bào)案群眾，盡可能的幫助報(bào)案群眾；對(duì)犯罪嫌疑人采取嚴(yán)肅與謹(jǐn)慎相結(jié)合的基本策略。

在生活中，嚴(yán)格遵循《人名警察內(nèi)務(wù)條令》的要求，嚴(yán)格管理自己的個(gè)人事務(wù)，做到“人要精神，物要整潔”的基本方針，為將來(lái)走上警察的工作崗位打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間我也得到了當(dāng)?shù)孛窬臒崆殛P(guān)懷與專業(yè)指導(dǎo)，他們以自己的親身經(jīng)歷為樣本，用鮮活的例子來(lái)教育我如何才能成為一名優(yōu)秀的人民警察。從他們身上我看到了自己還有很多不足，在今后的工作中我一定會(huì)克服這些不足，用過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和滿腔熱血投身到做一名優(yōu)秀人民警察的行列中。在此，我也對(duì)所有關(guān)懷于幫助我的民警同志表示我最誠(chéng)摯的感謝！

通過(guò)此次實(shí)習(xí)我更加深刻的了解了作為一名警察的艱辛與不易，也更加深刻的了解了警察這個(gè)特殊職業(yè)所要面對(duì)的社會(huì)中的各種矛盾遇難題，我決心以此為始，全身心的投身到“鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂(lè)業(yè)”的崇高事業(yè)中，做一名優(yōu)秀的人名警察，為我們的國(guó)家，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量！轉(zhuǎn)貼于實(shí)習(xí)報(bào)告

篇九 旅游管理系酒管班學(xué)員東莞索菲特御景灣酒店前廳部實(shí)習(xí)報(bào)告范文

旅游管理系酒管班學(xué)員東莞索菲特御景灣酒店前廳部實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)部門：前廳部

實(shí)習(xí)時(shí)間：:006.01.16——2023.08.16

實(shí)習(xí)目的：結(jié)合理論知識(shí)加強(qiáng)酒店經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的實(shí)操鍛煉，以達(dá)到鞏固理論知識(shí)和提高自己，加強(qiáng)畢業(yè)就業(yè)實(shí)力的目的。

一、企業(yè)介紹：

東莞索非特御景灣酒店是由東莞市東城區(qū)政府與香港aec公司合資建造的一間超豪華五星級(jí)商務(wù)度假酒店。由法國(guó)雅高國(guó)際酒店管理公司進(jìn)行管理。酒店地處東莞東城區(qū)黃旗山下的虎英郊野公園中，緊鄰峰景高爾夫球場(chǎng)。優(yōu)美的環(huán)境，良好的空氣使酒店在一個(gè)工業(yè)城市具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。酒店數(shù)十個(gè)會(huì)議室，大到一次接待700人，小到6人。可以滿足不同的商務(wù)客人。酒店自主投資自主經(jīng)營(yíng)的東莞市最大的棕櫚谷綜合水上樂(lè)園更是能吸引各種層次的客人。酒店對(duì)員工的要求更是近乎苛刻，據(jù)說(shuō)在索菲特做過(guò)的人想到東莞的其他酒店工作是非常容易的。而就在東莞松山湖凱悅試營(yíng)業(yè)期間，從我們酒店用300%的薪水挖人。國(guó)際化的品牌、嚴(yán)格的管理和良好的硬件設(shè)施，使的它在南中國(guó)的酒店業(yè)有了一席之地。

二、酒店客源分析

酒店主要客源組成有：長(zhǎng)住的歐美客人、港澳及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的會(huì)議團(tuán)、節(jié)假日港澳發(fā)達(dá)的交通以及和本地家庭團(tuán)、外賓散客和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)散客。主要為商務(wù)度假客人，具有較高的身份和消費(fèi)能力。

由于東莞地出中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠江三角洲地區(qū)，靠近世界大都市香港，與廣州和深圳各只需要一小時(shí)的車程。發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境使得一大批外賓長(zhǎng)期的待在這里。他們大多是企業(yè)的老板或技術(shù)人員。而在酒店長(zhǎng)住便成了首選。便利的交通使得大部分港澳客人即使在周末因?yàn)槟荞{車來(lái)內(nèi)地旅游，酒店環(huán)境和便捷的交通以及良好的休閑設(shè)施更是成了吸引客人的砝碼。先進(jìn)的雅高全球訂房系統(tǒng)更是能讓世界各地的客人了解酒店和預(yù)定客房。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程概要

實(shí)習(xí)開始是激動(dòng)的，過(guò)程是困難的，而結(jié)束的時(shí)候，就個(gè)人情感而言，有些不舍！實(shí)習(xí)結(jié)束已經(jīng)有半個(gè)月了，回頭看的時(shí)候，讓自己能拿出來(lái)和別人分享的東西很少，而讓自己臉紅的卻很多。

能到索非特實(shí)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)“意外”——幾百人的面試隊(duì)伍，一絲不茍的面試過(guò)程不說(shuō)，光英語(yǔ)一項(xiàng)就讓我望而生威。更讓自己臉紅的可能就是：我還遲到了！不過(guò)這也促成了旅專歷史上一次前無(wú)古人的面試——在路燈底下我追上了馬上要走的面試經(jīng)理，匆匆的進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面試。當(dāng)然最后的結(jié)果讓我驚喜。直到今天我還記得自己當(dāng)時(shí)慌張的樣子，還有喘氣的聲音?？赡墚?dāng)是她看中的就是我的這份勇氣。

來(lái)到酒店，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的部門面試。我又一次幸運(yùn)的進(jìn)入了前廳部工作，做一名行李生。這份工作別人是羨慕的。而其中的酸甜苦辣也只有自己知道！第一個(gè)月的工作是很輕松的，主管吩咐我要做的是熟悉酒店以及通過(guò)觀察老員工的工作，以最快的速度上手。因?yàn)槭窃诰频甑囊痪€對(duì)客部門，而自己又是新手，所以每天除了派報(bào)紙和熟悉酒店外。基本沒(méi)別的事，準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班，有假就休。享受著酒店為員工所提供的一切，日子過(guò)的還算小康。第二個(gè)月開始，自己也就變成了“老員工”。領(lǐng)導(dǎo)近乎苛刻的要求，以及對(duì)一些工作的不熟悉，終于讓我明白了什么是壓力，什么叫做拿一份薪水就要付出一份甚至更多的努力。而這時(shí)侯發(fā)生了一件最讓我慚愧并且記憶深刻的事——我找不到酒店唯一一套總統(tǒng)套房在哪里，看著主管不滿的臉色，聽著同事們調(diào)侃的玩笑，心里很不是滋味。而只有自己知道這一切都是自己造成的，第一個(gè)月的時(shí)間，該做的或許都沒(méi)有做好…… 慢慢的，加班成了習(xí)慣。而身體上的累只是一小部分，還有無(wú)形的壓力——身在前廳部，工作是不允許又一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，那怕是小小的錯(cuò)誤，后果只有一個(gè)?？腿送对V，自己走人！在這個(gè)酒店優(yōu)秀人才成堆的地方，你要是有一刻的松懈，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是不但我在此之前的努力全部作廢，而且會(huì)完不成我的實(shí)習(xí)！

酒店的客人以歐美和香港為主，所以英語(yǔ)成了一個(gè)必須的技能。酒店每周有兩次培訓(xùn)，全部由外教上課，主要針對(duì)口語(yǔ)。雖然開始的時(shí)候我的英語(yǔ)水平很差。但是好象我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)。不關(guān)語(yǔ)法正確不正確，和外賓說(shuō)就一個(gè)字，自己處理不了的，當(dāng)然是找上司幫忙了！同時(shí)也會(huì)記住別人怎么處理以及處理過(guò)程中的英語(yǔ)，并且記??！所以在后來(lái)的工作中，還是能夠得心應(yīng)手的。

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的積累和鍛煉，最后的三個(gè)月，工作不但“輕松”而且會(huì)聽到上司的夸獎(jiǎng)。并且在我們下一批實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)的時(shí)候，將我當(dāng)做正面教材來(lái)激勵(lì)他們。虛榮心是得到了最大的滿足。而自己也沒(méi)有絲毫松懈，終于在實(shí)習(xí)馬上結(jié)束的最后一周發(fā)生了一件可以讓我所有認(rèn)識(shí)的人都為我高興的事。雅高集團(tuán)創(chuàng)始人之一的貝律森的侄子現(xiàn)任accor集團(tuán)ceo的mr.pelison先生訪問(wèn)中國(guó)期間，南方的接待工作由我們酒店負(fù)責(zé)，而我也幸運(yùn)的成為了酒店六位接待成員中的一員。主要負(fù)責(zé)接送機(jī)和行李服務(wù)。所接的人中，最小的官是雅高中國(guó)南方區(qū)總裁。當(dāng)時(shí)根本顧不得高興、興奮或者是感謝某某再或者到處吹牛什么的。光是那些饒口的人名，就搞的我焦頭爛額了。經(jīng)過(guò)三天的忙碌，接待工作得到了ceo的口頭的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然這也是我們所想要的結(jié)果。酒店最后設(shè)宴款待了我們！

帶著這次接待工作成功的喜悅和自豪，我結(jié)束了七個(gè)月的實(shí)習(xí)！

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

1、酒店之潛規(guī)則

（1）. “客人永遠(yuǎn)是對(duì)的”這句酒店行業(yè)周知的經(jīng)營(yíng)格言，在這里被發(fā)揮到了極致。

記得培訓(xùn)的時(shí)候主管的一句話“能在五星級(jí)酒店消費(fèi)的客人，沒(méi)有一個(gè)是窮人?！彼麄兂讼硎芫频晁芴峁┑母鞣N奢華的物質(zhì)以外，大多數(shù)人想在酒店找到一種感覺(jué)——被人重視以及尊重。酒店為了達(dá)到一定的財(cái)務(wù)目標(biāo)，不但要客人的物質(zhì)需求得到滿足更要滿足客人的精神需求。所以在做為酒店的經(jīng)營(yíng)者，往往對(duì)客人的要求，只要在不觸犯法律和違背道德的前提下，都會(huì)最大化滿足客人。這也許就是“金鑰匙”理論在實(shí)踐中的最高境界！所以從入職培訓(xùn)就會(huì)為員工灌輸：“客人永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò),錯(cuò)的只會(huì)是我們”，“只有真誠(chéng)的服務(wù),才會(huì)換來(lái)客人的微笑”。

（2）.“領(lǐng)導(dǎo)上司永遠(yuǎn)是對(duì)的”。 從決策的角度來(lái)說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的”。身為上司經(jīng)理，哪怕能力再?gòu)?qiáng)，經(jīng)驗(yàn)再豐富，信息量再多，也難免會(huì)犯決策性錯(cuò)誤，大不了是犯錯(cuò)的概率比普通人少一些而已。不過(guò)，這句話是針對(duì)執(zhí)行而言的。 2 下一頁(yè) 不要怕別人不告訴你，不要怕大學(xué)生問(wèn)這種問(wèn)題丟人。第三是服從。決策的過(guò)程你的意見是寶貴的，但是執(zhí)行的時(shí)候，不要問(wèn)為什么，只需要問(wèn)怎么做。要么沒(méi)時(shí)間跟你解釋，要么解釋不清楚，要么根本沒(méi)有理由，但是作為執(zhí)行命令的發(fā)出著，他會(huì)為自己的命令負(fù)責(zé)任，所以最好不要問(wèn)。只要高質(zhì)量的完成，便會(huì)得到上司的認(rèn)可。

（2）與同事的溝通。由于共同的利益，所以同事間一些被稱之為鉤心斗角的行為是一定存在的。在我實(shí)習(xí)的部門里這種表現(xiàn)是很突出的。但是大家之間的關(guān)系卻很融洽。仔細(xì)想想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是將矛盾集中的時(shí)間段和其他時(shí)間分開，并在“其他時(shí)間段”里避免利益沖突，比如一起吃飯aa制、在宿舍避免打擾他人等。只要這些能引發(fā)矛盾的小事處理好了，大家便相安無(wú)事，心照不宣了。

（3）與客人的溝通。也就是一個(gè)角色的問(wèn)題，或者是心態(tài)。想想自己在消費(fèi)時(shí)的一些行為，可能就會(huì)寬容的接受客人的行為了。自己工作的目的是得到更多的利益。而客人便是這些利益的源頭。另外就是一個(gè)語(yǔ)言問(wèn)題，相信每個(gè)人都會(huì)重視，最主要的是克服恐懼心理，只有不敢到敢，才能做到不會(huì)到會(huì)的旨的飛躍。

3、酒店文化

“名牌的一半是文化” 酒店文化是酒店無(wú)形價(jià)值的體現(xiàn)，只有將這種無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化到具體實(shí)踐的過(guò)程中，才能使酒店的凝聚力和向心力不斷加強(qiáng)，成為酒店共同價(jià)值觀的核心。才能更好的完成酒店的目標(biāo)。作為雅高旗下的酒店，其文化從雅高的標(biāo)志中（標(biāo)志附后）我們就能找到一些。標(biāo)志中上面的三只加拿大野鴨組成一個(gè)漢語(yǔ)的“人”字。象征以人為，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，向著公司的目標(biāo)努力奮斗。“人”形或許是種巧合，但是我們至少可以看到團(tuán)隊(duì)合作的影子。下半部分為法文accor。雅高（aoocr）法文中的意思是和諧，取意和上半部分一樣。正如前面提到的例子，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。酒店要提高競(jìng)爭(zhēng)力，各個(gè)要素（環(huán)境、服務(wù)、硬件設(shè)施等）之間是相互聯(lián)系、相互依存的，很難單獨(dú)形成一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，它必須在酒店內(nèi)部與酒店文化管理系統(tǒng)進(jìn)行有機(jī)的整合，并與酒店文化融為一體，只有這樣，才能形成酒店獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)酒店要有自己的特色，必須要有自己獨(dú)具特色的酒店文化和精神底蘊(yùn)，因?yàn)?，健康、?yōu)秀的酒店文化才是形成酒店競(jìng)爭(zhēng)力不可或缺的關(guān)鍵因素。

4、關(guān)于理論知識(shí)

實(shí)習(xí)是讓自己學(xué)的理論知識(shí)由難變簡(jiǎn)單再變困難的過(guò)程。

剛開始實(shí)習(xí)，感覺(jué)學(xué)校的東西是沒(méi)有用的。感覺(jué)學(xué)的理論是那么的遙遠(yuǎn)，那么的讓人難以琢磨。學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的操作之后，才發(fā)現(xiàn)好多東西都是可以和學(xué)過(guò)的東西結(jié)合的，并且是一些簡(jiǎn)單的理論——老師要求了解的內(nèi)容。隨著工作的深入以及了解，就會(huì)感覺(jué)把學(xué)過(guò)的東西和在實(shí)踐中運(yùn)用并不是一件容易的事情。是的，學(xué)會(huì)實(shí)踐結(jié)合理論是容易的，而用理論創(chuàng)造實(shí)踐的過(guò)程卻是困難的。實(shí)習(xí)結(jié)束后，記得有老師問(wèn)我在學(xué)校學(xué)的東西有沒(méi)有用，回答是，學(xué)校把我們是按總監(jiān)級(jí)培養(yǎng)的。所以在剩下的僅有的一年的學(xué)生生活，我想自己會(huì)把握住的！

五、結(jié)束的話

歷時(shí)七個(gè)月二十八周兩百一十天的忙碌，當(dāng)被我稱之為“痛苦”實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，卻沒(méi)有一絲輕松或是興奮的感覺(jué)。也許從那一刻開始，已經(jīng)標(biāo)志著我真正的成熟了，真正成為了一名社會(huì)人?；蛟S確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真思考自己的未來(lái)了！

感動(dòng)，存在于每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中，

感動(dòng)，存在于回首的每個(gè)歷程，

感動(dòng)，自始至終蕩漾在實(shí)習(xí)的這210天中，

特別感動(dòng)，阿強(qiáng)陪我一起補(bǔ)過(guò)春節(jié)，陪我一起解決工作中的困難，陪我一起吵架并在冷戰(zhàn)中先開口道歉……

感謝一直教育并支持我的老師，

感謝和我一起奮斗的同學(xué)，

感謝舍友的鼓勵(lì)，

感謝自己的堅(jiān)強(qiáng)

當(dāng)這些文字寫完時(shí)，我的心已經(jīng)被溢的滿滿的，恨不能將所有細(xì)節(jié)諸于筆端，讓所有人都感受到我最初的艱難、迷茫和最終的快樂(lè)、激動(dòng)以及更大的壓力，恨不能讓所有人都明白我無(wú)法描繪的興奮、期待……

期待，

期待每一個(gè)鼓勵(lì)，每一個(gè)支持，每一個(gè)肯定。

也期待，

也期待每一個(gè)批評(píng)，每一個(gè)指正，每一個(gè)建議。

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篇十 建筑系學(xué)員的實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于建筑系學(xué)員的實(shí)習(xí)報(bào)告

大二的暑假，我有幸到設(shè)計(jì)院西安分院實(shí)習(xí)，在將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，學(xué)會(huì)了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的'建筑結(jié)構(gòu)工程師，而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是的運(yùn)用。經(jīng)過(guò)張工的悉心教導(dǎo)，很快我就熟悉了cad的各項(xiàng)命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì)。

第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(zhǎng)特別給我們開了會(huì)，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)。

第三：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問(wèn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。

第四：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。

第五：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。

今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。

感謝院長(zhǎng)對(duì)我們的教誨。感謝在這期間幫助過(guò)我的人。

篇十一 北大青鳥學(xué)員學(xué)費(fèi)感知調(diào)研報(bào)告

以下是北大青鳥學(xué)員學(xué)費(fèi)感知調(diào)研報(bào)告本次調(diào)查(xx年11月)的目的是了解學(xué)員對(duì)北大青鳥學(xué)費(fèi)的看法，并就其成因作初步的定性考察。

調(diào)查采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，由北大青鳥的500位學(xué)員參與這次調(diào)查。這500位學(xué)員包括第一學(xué)期在讀學(xué)員，第二學(xué)期在讀學(xué)員，以及未畢業(yè)但已經(jīng)與就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)員。學(xué)員對(duì)北大青鳥學(xué)費(fèi)的認(rèn)知調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)員在最初接觸北大青鳥學(xué)費(fèi)時(shí)，都普遍不太能接受。超過(guò)90%的學(xué)員都覺(jué)得學(xué)費(fèi)太貴，超過(guò)心理預(yù)期。僅有不到10%的學(xué)員在入學(xué)前能接受青鳥的學(xué)費(fèi)。 而在進(jìn)入北大青鳥前門學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間以后，受訪者中認(rèn)為北大青鳥學(xué)費(fèi)物有所值的超過(guò)78%，甚至有10%的學(xué)員認(rèn)為在北大青鳥前門中心所獲得與學(xué)費(fèi)相比是物超所值，僅有12%的學(xué)員認(rèn)為學(xué)費(fèi)的投資與所收獲的基本相當(dāng)，沒(méi)什么特別之處。造成學(xué)員對(duì)同一學(xué)費(fèi)不同感受的原因分析為什么學(xué)員對(duì)同樣的學(xué)費(fèi)在幾個(gè)月后有截然不同的看法呢？北京前門中心也對(duì)學(xué)員做了這方面的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)員認(rèn)為北大青鳥學(xué)費(fèi)物有所值比例最大的兩個(gè)原因，一是認(rèn)為在中心學(xué)到了最主流和最實(shí)用的技術(shù)，二是認(rèn)為通過(guò)中心cot職業(yè)素養(yǎng)課程的教學(xué),學(xué)員得到了標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)人的訓(xùn)練,提高了職業(yè)素養(yǎng)。

也許你會(huì)覺(jué)得教給學(xué)生技術(shù)是最起碼的要求，細(xì)心的你可以從教材師資教學(xué)方法教學(xué)管理等多方面做個(gè)對(duì)比。前門中心不僅僅是教授學(xué)員技術(shù)，而是通過(guò)各方面的改進(jìn)與創(chuàng)新教授學(xué)員最主流，最新的技術(shù)。it技術(shù)日新月異，只有保障學(xué)到的技術(shù)是行業(yè)最主流，企業(yè)最需要的實(shí)用技術(shù)，才能為學(xué)員就業(yè)提供保障。相信目前大部分的it培訓(xùn)學(xué)校也開設(shè)了職業(yè)培訓(xùn)課程，北大青鳥的職業(yè)素養(yǎng)課程獨(dú)具特色，有獨(dú)立的cot課程，也有貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的職業(yè)輔導(dǎo)。通過(guò)這兩種最基本能力的學(xué)習(xí)，北大青鳥北京前門中心的學(xué)員在畢業(yè)時(shí)同時(shí)具備”最實(shí)用技術(shù)+最優(yōu)秀的綜合素質(zhì)”，獲得極大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因此我們的學(xué)員很多在未畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)和企業(yè)順利簽定了就業(yè)協(xié)議。

“技術(shù)+職業(yè)素質(zhì)”是教育產(chǎn)品最核心的價(jià)值，是學(xué)校必須提供給學(xué)員最基本的服務(wù)。但是衡量一個(gè)產(chǎn)品是否物有所值或者物超所值，我們還需要衡量它的附加值。在這個(gè)表中，我們可以看到，接近一半的受訪者認(rèn)為通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)后，”改變了自己以往不合理的思維模式，為人處世更加成熟”。這與學(xué)校的班主任的”兩查三訪”兩下一上”等獨(dú)特的管理方法有很大關(guān)系；有41.1%的學(xué)員認(rèn)為自己”認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友拓展了自己的圈子”。我們知道，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，圈子對(duì)一個(gè)人發(fā)展的影響越來(lái)越大，你有什么樣的圈子，很大程度上決定著你會(huì)有什么樣的成就。試想，你身邊都是做it的朋友或者你身邊都是從事車間工作的朋友，哪種圈子能給你以后的發(fā)展有更大的發(fā)展呢？

中心也有固定的拓展訓(xùn)練，演講競(jìng)賽，團(tuán)隊(duì)合作等大小項(xiàng)目去培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在企業(yè)的發(fā)展，僅有好的技術(shù)不能完全成功，而在大學(xué)里是很少有這樣針對(duì)性的培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)員在青鳥可以獲得很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的訓(xùn)練，所以有36.7%的學(xué)員認(rèn)為自己在綜合素質(zhì)上走到了很多同齡人的前面。

正是這樣的產(chǎn)品服務(wù)，正是因?yàn)楸贝笄帏B前門校區(qū)為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)技術(shù)以外很多的價(jià)值，才會(huì)讓我們的學(xué)員對(duì)學(xué)校同樣的學(xué)費(fèi)，在歷經(jīng)短短幾個(gè)月的時(shí)間就有了這樣大的轉(zhuǎn)變。

篇十二 部隊(duì)學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)們：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在吉林森林總隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是實(shí)習(xí)中的每一天每一幕卻深深的留在了我的記憶里。這次在基層中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，不僅讓我們看到了基層中隊(duì)過(guò)硬的硬件設(shè)施，更讓我們體會(huì)了基層部隊(duì)優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)；不僅讓我們熟悉了基層部隊(duì)工作的基本情況，更讓我們看到了

將來(lái)在基層部隊(duì)施展才華的廣闊空間。這次實(shí)習(xí)是我們軍旅生涯的第一步，將對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面我將自己此次實(shí)習(xí)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們作以簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)。

一、實(shí)習(xí)的基本情況

我這次實(shí)習(xí)的單位是武警延邊森林支隊(duì)敦化大隊(duì)大蒲柴河中隊(duì)，大蒲柴河中隊(duì)不僅是我們森林部隊(duì)的標(biāo)兵中隊(duì)，而且也是武警部隊(duì)的先進(jìn)基層中隊(duì)。在大蒲柴河中隊(duì)的榮譽(yù)室里，我們看到了這支走過(guò)40多年風(fēng)雨歷程的中隊(duì)沉甸甸的榮譽(yù)：1人榮立一等功、3人榮立二等功、46人榮立三等功；連續(xù)7年被森林指揮部評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵中隊(duì)”，2023年、2023年被武警總部分別評(píng)為“基層先進(jìn)單位”、“基層先進(jìn)黨組織”；4人被森林指揮部評(píng)為優(yōu)秀班長(zhǎng)，其中2人由士兵直接提干，從這支光榮的隊(duì)伍里走出了許多中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

大蒲柴河中隊(duì)四周青山綠水，環(huán)境非常優(yōu)美，漫步在中隊(duì)營(yíng)區(qū)，綠草、花卉、灌木，呈梯次分布，依山而建的營(yíng)房顯得格外氣派，官兵整齊響亮的口號(hào)聲在大山中回蕩。大蒲柴河中隊(duì)管理非常嚴(yán)格，從室內(nèi)到營(yíng)區(qū)，個(gè)人責(zé)任區(qū)達(dá)到192塊，干部、戰(zhàn)士人人有份，清理衛(wèi)生不用統(tǒng)一組織，而是自己隨時(shí)打掃，做到了檢查時(shí)不搞突擊，始終保持整潔。中隊(duì)執(zhí)勤、訓(xùn)練、文化、生活設(shè)施實(shí)現(xiàn)了“四配套”，戰(zhàn)士宿舍內(nèi)全部是木制單人床，人人有儲(chǔ)衣柜，有套間式學(xué)習(xí)室，內(nèi)設(shè)電腦、電視、電話以及學(xué)習(xí)桌椅，供戰(zhàn)士讀報(bào)、看書時(shí)使用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我看到了大蒲柴河中隊(duì)全體官兵合格的政治素質(zhì)，過(guò)硬的軍事素質(zhì)，嚴(yán)格的紀(jì)律要求，優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成。

能在這樣優(yōu)秀的中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，我感到莫大的榮幸，所以從實(shí)習(xí)的第一天開始，我和王哲就向選培辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師表態(tài)，一定虛心向標(biāo)兵中隊(duì)的官兵們學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在這次實(shí)習(xí)中，我以一名普通士兵的身份被分在了一排二班，王哲在四班，我們和戰(zhàn)士們同吃同住，與戰(zhàn)士們一起出操，一起訓(xùn)練，一起勞動(dòng)，一起站崗，全面體驗(yàn)戰(zhàn)士們的生活，深刻體會(huì)到戰(zhàn)士們的辛苦。從每天提前起床整理內(nèi)務(wù)，到認(rèn)真擦拭每一塊地板每一扇窗戶，從白天努力的訓(xùn)練，到深夜認(rèn)真的站好每一班崗，每一項(xiàng)工作每一個(gè)安排，戰(zhàn)士們都一絲不茍的完成；無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的烈日下，還是在磅礴的大雨中，戰(zhàn)士們都勤勤懇懇的完成每一個(gè)任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)人逃避，沒(méi)有一句不滿的抱怨。在實(shí)習(xí)中，我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)管理建設(shè)中隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，我們積極與中隊(duì)的戰(zhàn)士們溝通交流，尋找自身的不足，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)跟基層官兵的接觸，我們對(duì)自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚了下一步努力的方向，更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。

二、實(shí)習(xí)的收獲與感受

（一）合格的思想政治素質(zhì)

合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨(dú)寂寞。以我實(shí)習(xí)的中隊(duì)為例，地理位置不是很好，附近沒(méi)有繁華的城市，只有一個(gè)普通的小鎮(zhèn)。中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作了很長(zhǎng)的時(shí)間，中隊(duì)指導(dǎo)員更在這個(gè)中隊(duì)工作了7年之久！在同大蒲柴河中隊(duì)的戰(zhàn)士交流中，他們告訴我一件讓我感動(dòng)的事情：雖然中隊(duì)指導(dǎo)員的家就在大蒲柴河鎮(zhèn)上，但是指導(dǎo)員很少回家，就連他的愛(ài)人生小孩的時(shí)候，指導(dǎo)員就請(qǐng)了一天假，早上出去晚上就回來(lái)了！盡管以前也聽說(shuō)過(guò)類似的故事，但是當(dāng)這種感人的事情就發(fā)生在身邊的時(shí)候，我深深的體會(huì)到了軍人的真正含義，感到了基層干部的可敬，正是由于他們這種“舍小家、為大家”的犧牲奉獻(xiàn)精神，才能建設(shè)出這樣優(yōu)秀的標(biāo)兵中隊(duì)。

（二）過(guò)硬的軍事素質(zhì)

過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在大蒲柴河中隊(duì)，我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jī)，中隊(duì)干部的軍事素質(zhì)都非常優(yōu)秀。在跟中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，他們告訴我，在基層部隊(duì)，自身素質(zhì)過(guò)硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，戰(zhàn)士們才能服你，在戰(zhàn)士們心里你才有地位有威信，中隊(duì)的各項(xiàng)工作才能更好地開展。在實(shí)習(xí)中，我們也接觸了森林部隊(duì)的作戰(zhàn)武器，如風(fēng)力滅火機(jī)、風(fēng)水滅火機(jī)等，這些滅火器具，輕的都有幾公斤，加上其他輔助裝備，重量可達(dá)十幾二十公斤，背上這么重的裝備，在地形復(fù)雜的森林里進(jìn)行滅火作戰(zhàn)，這對(duì)體能是一種巨大的挑戰(zhàn)。如果沒(méi)有過(guò)硬的軍事素質(zhì)，根本不可能完成滅火作戰(zhàn)任務(wù)。如果連滅火作戰(zhàn)的中心任務(wù)都完成不了，談何在基層部隊(duì)建功立業(yè)！

（三）擁有良好的管 本文章共2頁(yè)，當(dāng)前在第1頁(yè) 本文章共2頁(yè)，當(dāng)前在第2頁(yè) 上一頁(yè) 理組織能力

良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層中隊(duì)，除了完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)外，主要要組織官兵進(jìn)行執(zhí)勤、訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要?；鶎硬筷?duì)的戰(zhàn)士可以分為三大群體：列兵、上等兵、士官，每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn)，而且每個(gè)人出生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境

和性格秉性都不一樣，要管理好基層隊(duì)伍，就要有良好的管理能力，根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn)，采用不同的有效的管理方法，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的主觀能動(dòng)性，為整個(gè)中隊(duì)的建設(shè)出謀劃策。

（四）擁有扎實(shí)的文化知識(shí)

扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。我們國(guó)防生與軍校學(xué)員的區(qū)別就在于我們擁有母校強(qiáng)大的師資力量和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)開放廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)上學(xué)到了更多更新的知識(shí)，廣博的知識(shí)將是我們?cè)诨鶎硬筷?duì)建功立業(yè)的根本。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到基層部隊(duì)為我們發(fā)揮專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。以我們森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)為例，不僅在滅火作戰(zhàn)指揮中，可以利用所學(xué)的生態(tài)學(xué)、林火生態(tài)與管理、氣象學(xué)等方面的知識(shí)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行綜合判斷分析，做出正確的指揮，達(dá)到快速、有效、安全地完成滅火作戰(zhàn)任務(wù)；而且在基層部隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)如營(yíng)區(qū)綠化、農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)中也能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。所以只要我們熟練掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)際工作中加以靈活應(yīng)用，就一定能在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)身手，有所作為。

（五）擁有克服困難的勇氣

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ)。也許當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部?duì)的建設(shè)中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì)碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，樹立建功基層的信心，與基層部隊(duì)的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。

三、下一步努力的方向

通過(guò)這次在基層中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，我們看到了自身的優(yōu)勢(shì)，但我們也看到了自己的劣勢(shì)，清楚了下一步需要努力的方向。

（一）調(diào)整好心態(tài)，做好到基層中隊(duì)工作的心理準(zhǔn)備

我們選擇攜筆從戎、獻(xiàn)身國(guó)防的那一天開始，就知道畢業(yè)后得去基層部隊(duì)任職鍛煉。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們對(duì)基層中隊(duì)也有了充分全面的了解，盡管基層中隊(duì)所處的環(huán)境沒(méi)有大都市的繁華，盡管基層中隊(duì)的一日生活有些單調(diào)枯燥，但是我們清楚，選擇了從軍，就得做出犧牲，勇于奉獻(xiàn)，所以，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，向那些在基層崗位上做出成績(jī)的干部學(xué)習(xí)，特別是那些優(yōu)秀大學(xué)生入伍干部學(xué)習(xí)，做好到基層中隊(duì)工作的心理準(zhǔn)備，樹立建功基層的信心。

（二）抓緊時(shí)間強(qiáng)化軍人基本素質(zhì)

現(xiàn)在離我們大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不足兩個(gè)月了，也就是說(shuō)離我們作為一名真正的軍人不足兩個(gè)月了。這也讓我有了緊迫感，畢竟自己需要彌補(bǔ)的地方太多。在這最后一段時(shí)間里，我要抓緊每一分鐘，來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高自身的軍政素質(zhì)，增強(qiáng)自己的管理組織能力，為適應(yīng)將來(lái)的工作崗位做好準(zhǔn)備。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充各種所需知識(shí)

作為林業(yè)大學(xué)和森林部隊(duì)的首屆國(guó)防生，我們感到肩上沉甸甸的責(zé)任。為了在基層崗位上展現(xiàn)出國(guó)防生的風(fēng)采，我們就得掌握更多有用的知識(shí)，并且要掌握理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。這些都要求我們?cè)谧詈筮@一段時(shí)間里，利用好每一分鐘，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充各種所需的知識(shí)，尋找所學(xué)專業(yè)知識(shí)與基層部隊(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的契合點(diǎn)，為將來(lái)更好地在基層崗位上發(fā)揮所學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

最后要感謝部隊(duì)首長(zhǎng)給我們提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝選培辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助。雖然短暫的當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但這次實(shí)習(xí)是我們軍旅生涯的第一步，也是我們軍旅生涯中的一筆寶貴的財(cái)富。我們要以這次實(shí)習(xí)為新的起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求的約束要求自己，在最后這段時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)和各種能力，為勝任第一任職的需要做好充分的準(zhǔn)備，為在基層部隊(duì)建功立業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，不辜負(fù)選培辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師四年來(lái)為我們付出的心血和期望！

謝謝大家！

篇十三 軍校學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文：軍校實(shí)習(xí)報(bào)告

軍校學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文：軍校實(shí)習(xí)報(bào)告

經(jīng)過(guò)十幾天的部隊(duì)基層實(shí)習(xí)，讓我充分的感受到了專業(yè)知識(shí)的重要性，對(duì)于武警森林部隊(duì)來(lái)講，森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)就更顯得重要，這對(duì)于森林部隊(duì)將來(lái)的發(fā)展有著其他專業(yè)不可替代的作用。

我實(shí)習(xí)的中隊(duì)是武警森林延邊支隊(duì)合龍大隊(duì)龍井中隊(duì)，地處龍井市三合鎮(zhèn)，與朝鮮隔江相望，三合鎮(zhèn)有著國(guó)家一級(jí)陸路通商口岸，距朝鮮清津港只有87公

里，龍井距羅津港227公里，是經(jīng)朝鮮進(jìn)入日本海，走進(jìn)太平洋的理想通道。

森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、旅游學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、森林保護(hù)學(xué)等基本理論,具有森林游憩資源評(píng)價(jià)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理和森林資源保護(hù)基本知識(shí),掌握森林游憩及森林資源保護(hù)開發(fā)利用方面的技能,具備森林生態(tài)、森林資源保護(hù)、游憩資源經(jīng)營(yíng)管理、森林游憩市場(chǎng)營(yíng)銷及協(xié)調(diào)森林游憩與資源關(guān)系等能力的專門人才。從上述專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不難看出,與森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)有林學(xué)、森林保護(hù)、旅游等。森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)并不是數(shù)個(gè)相關(guān)專業(yè)的簡(jiǎn)單相加,而應(yīng)該是在生態(tài)學(xué)、林學(xué)、旅游學(xué)有機(jī)融合的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的新學(xué)科。因此,森林資源得到真正的保護(hù)與滿足旅游需求同等重要。武警森林部隊(duì)的職責(zé)主要是保護(hù)國(guó)家的森林資源，防止和撲救森林火災(zāi)。如何將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和森林防火滅火更好的結(jié)合起來(lái)，如何與基層部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)是我們這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)在武警森林基層部隊(duì)建設(shè)方面的作用主要體現(xiàn)在以下四點(diǎn)：

一、中隊(duì)環(huán)境建設(shè)方面的應(yīng)用

基層部隊(duì)環(huán)境好壞直接關(guān)系著官兵的工作和訓(xùn)練狀態(tài)，關(guān)系著人的身心健康，同時(shí)還關(guān)系著中隊(duì)的業(yè)績(jī)。

在部隊(duì)環(huán)境建設(shè)和改進(jìn)上，就能顯示出森保專業(yè)的優(yōu)越性，對(duì)大環(huán)境下的植被選擇，景觀效果都有重要作用。就拿龍井中隊(duì)來(lái)說(shuō)，這里屬于中溫帶大陸性季風(fēng)氣候。一年四季分明，冬冷夏熱。年平均氣溫為5.6℃，七月最熱，平均氣溫為21.2℃，一月最冷，平均氣溫為-13.4℃，年極端氣溫為37.1℃，極端最低氣溫-34.8℃。年平均降雨量為549.3mm，屬于濕潤(rùn)區(qū)。年平均日照時(shí)數(shù)為2429.1小時(shí)，初霜平均日期在9月27日，終霜平均日期在5月6日，無(wú)霜期平均為143天。所以在選擇植被時(shí)就的方方面面都要考慮到，不然就會(huì)對(duì)植被的成活率產(chǎn)生很大的影響。

再者在選完樹種以后還要考慮景觀上的效果。怎么去合理的搭配才能達(dá)到的視覺(jué)觀都要值得我們這些學(xué)森保專業(yè)人去深思的。同時(shí)還要考慮季節(jié)變化對(duì)景觀影響，春季要鮮花盛開，可以選擇一些當(dāng)?shù)氐慕疬_(dá)萊或者部分果樹都可以。夏季要顯得叢林茂盛，榆樹、柳樹、等，秋季要在傷感的同時(shí)還不能缺乏活力，這就需要想楓樹這樣的樹種來(lái)增加活力了，冬季要在單調(diào)的白色里有綠色的點(diǎn)綴，我們可以選一些四季長(zhǎng)青而且要耐寒的樹種，如一些松科植物。

所以，在環(huán)境建設(shè)上是很值得我們?nèi)ヅΦ?，只有環(huán)境好了，官兵的工作和訓(xùn)練才會(huì)更有激情，才能為部隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。

二、中隊(duì)農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)的應(yīng)用

農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)對(duì)基層部隊(duì)也是非常重要的，一可以為部隊(duì)節(jié)省經(jīng)費(fèi)、二可以改善伙食。但是在生產(chǎn)上也會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，例如蔬菜、果樹受病，作物生長(zhǎng)不正常等，都會(huì)對(duì)產(chǎn)量造成嚴(yán)重影響的。如能提前進(jìn)行防治就可以減少這樣不必要的損失，這就需要有這方面專業(yè)人才，要是去專門的機(jī)構(gòu)找專家來(lái)診斷，勿必會(huì)有一些花費(fèi)。

森保專業(yè)在這方面也是有專長(zhǎng)的，大學(xué)里學(xué)習(xí)的植物病理學(xué)、植物化學(xué)防治等都是解決這方面的知識(shí)，這樣就更幫助部隊(duì)節(jié)省一部分開支，將這些經(jīng)費(fèi)用在其他方面也會(huì)為基層部隊(duì)創(chuàng)造更多的業(yè)績(jī)。

三、對(duì)防火滅火作戰(zhàn)的應(yīng)用

森林防火是一個(gè)由測(cè)報(bào)、阻隔、觀察、通訊、運(yùn)載和航空護(hù)林等要素構(gòu)成的復(fù)合式系統(tǒng),存在于林業(yè)這個(gè)更大的系統(tǒng)之中。森林防火系統(tǒng)的功能如何,不單單表現(xiàn)在各要素的好壞,更重要的是組成防撲森林火災(zāi)系統(tǒng)諸要素間結(jié)構(gòu)的有序性如何。

森林滅火是當(dāng)森林受到火災(zāi)攻擊后執(zhí)行的滅火措施，我們可以通過(guò)三種方法達(dá)到滅火目的，①隔離可燃物或減少可燃物燃燒氣體的釋放量，使其低于能夠燃燒的下限；②隔離空氣或使空氣中的氧氣含量低于18％；③降低溫度，使燃燒處的溫度降到燃點(diǎn)以下。森林保護(hù)專業(yè)可以應(yīng)用所學(xué)的生態(tài)學(xué)、林火生態(tài)管理、氣象學(xué)等對(duì)火災(zāi)進(jìn)行綜合性的判斷分析，尤其是氣象學(xué)在滅火過(guò)程中將會(huì)起到更大的作用，也是保障人員安全的一個(gè)基本方面，從而達(dá)到快速、安全、有效的滅火目的。

四、促進(jìn)森林部隊(duì)從單獨(dú)的防火滅火作戰(zhàn)向多方面綜合發(fā)展

目前森林部隊(duì)的主要職責(zé)是防火滅火，保護(hù)森林資源，包括野生動(dòng)植物。隨著社會(huì)的發(fā)展，部隊(duì)官兵的學(xué)歷會(huì)越來(lái)越高，這樣就會(huì)促進(jìn)森林部隊(duì)從單獨(dú)的防火滅火作戰(zhàn)向多方面綜合發(fā)展。

將來(lái)的森林部隊(duì)，不單單是防火滅火，也包含了森林植物病蟲害的防治，森林野生動(dòng)物的保護(hù)，還會(huì)有森林綠化等任務(wù)。這樣會(huì)使森林部隊(duì)的職責(zé)更加全面，更加具體，更加完善。這樣就需要更多的專業(yè)人才加入森林部隊(duì)這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，那就不僅僅是森林資源保護(hù)專業(yè)，可能還需要?jiǎng)游锟茖W(xué)、水土保持專業(yè)等等。這樣以來(lái)，一方面可以更好的加強(qiáng)森林資源的保護(hù)；另一方面

，還將會(huì)為國(guó)家的綠化事業(yè)做一定的貢獻(xiàn)。在西部地區(qū)，沙漠化極其嚴(yán)重，直接影響這人們的生活，還給國(guó)家的西部大開發(fā)帶來(lái)了一定的阻力，為了西部人民的家園更加美好，森林綠化是不可缺少的一部分。綠化光靠志愿者去做是完全不夠的，我們要有一支隊(duì)伍來(lái)完成這項(xiàng)事業(yè)，才能更好的進(jìn)行下去。綠化之后就會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，可能會(huì)由于樹種單一，抵御生物入侵的能力不夠好或者森林害蟲危害嚴(yán)重，同時(shí)還要考慮易燃樹種與抗火樹種的合理搭配，從而就需要各個(gè)方面的技術(shù)人員。森林部隊(duì)在這方面就有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，將來(lái)的森林部隊(duì)將會(huì)是網(wǎng)羅人才的一支高科技隊(duì)伍，從植樹造林到保護(hù)森林的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有不同的技術(shù)人員去進(jìn)行處理的。從而達(dá)到了從綠化——保護(hù)——旅游多方面綜合發(fā)展的要求。

通過(guò)實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到自己專業(yè)知識(shí)學(xué)的不精，這樣就會(huì)為基層部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)阻礙，所以要在接下來(lái)的時(shí)間里加大專業(yè)的學(xué)習(xí)力度，要在防火滅火上多下精力。就目前基層部隊(duì)的知識(shí)水平來(lái)說(shuō)還是很低的，士兵里面大部分是初中和高中學(xué)歷，而且學(xué)習(xí)理論性知識(shí)的興趣普遍偏低，從而為他們將來(lái)退伍或轉(zhuǎn)業(yè)后的就業(yè)帶來(lái)很大的阻力，為了給部隊(duì)官兵帶去更有效的學(xué)習(xí)方法，更快的接受個(gè)方面的知識(shí)，就需要我們下功夫去研究、探討，這樣才能給部隊(duì)帶去更多的知識(shí)，更好的學(xué)習(xí)方法、給部隊(duì)添加更多的活力。同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)就是要把部隊(duì)打造成一支真正知識(shí)精兵、科技強(qiáng)兵，為將來(lái)部隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)以后能打得贏奠定基礎(chǔ)。

篇十四 部隊(duì)學(xué)員隊(duì)副教導(dǎo)員述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是五月份到六系二隊(duì)來(lái)工作的，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)將近七個(gè)月了，這期間，系里的各位領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助，我們隊(duì)長(zhǎng)、兄弟隊(duì)的幾位主官在具體工作上給了我很多的指導(dǎo)，我們二隊(duì)的138名學(xué)員，給了我最強(qiáng)有力的支持。就象我在個(gè)人網(wǎng)站里所說(shuō)的“正是由于你們的支持和幫助，才使我有了信心與勇氣，才使我的生活如此的充實(shí)與多彩”。

任職以來(lái)，在系黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與搭檔陸偉盤同志的密切配合下，在全隊(duì)人員的共同努力下，我們?nèi)?duì)上下通力協(xié)作，奮力拼搏，使我們二隊(duì)的各項(xiàng)工作處于上升的趨勢(shì)，全隊(duì)人員斗志昂揚(yáng)，萬(wàn)眾一心，取得了可喜的成績(jī)。下面我就我在這半年來(lái)履行職責(zé)的情況述職如下：

報(bào)告分三方面內(nèi)容：一是履行崗位職責(zé)情況；二是存在的不足及原因分析；三是工作中的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先講第一個(gè)問(wèn)題：履行崗位職責(zé)的情況：

一、抓學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作能力。

任職后我能時(shí)刻牢記自已是一名新兵，沒(méi)有基層經(jīng)歷，更缺乏政工方面的經(jīng)驗(yàn)，剛下基層時(shí)，前輩告訴我，政工干部應(yīng)該練好“四功”：“腦功”，就是要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的大腦，具備比較扎實(shí)的理論功底和淵博的知識(shí)，會(huì)思考問(wèn)題；“口功”，就是要有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，講課有說(shuō)頭、有聽頭、有想頭，有吸引力和感染力；“手功”，就是要勤動(dòng)手，有較強(qiáng)的寫作能力；“腿功”，就是要多下班排，掌握第一手材料，多深入部署中間做思想工作。

為了練好四功,我主要從以下四個(gè)方面著手：

一是從書本中學(xué)習(xí)

自已能夠自覺(jué)做到勤看、勤學(xué)、勤記、勤問(wèn)、勤寫，多買書、多看書，多藏書，多借書，多向領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位主官請(qǐng)教。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)化”，即把書本本資料權(quán)屬酷貓寫作范文網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫作范文網(wǎng)更多資料知識(shí)轉(zhuǎn)化為理論素養(yǎng)，把理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的能力。幾年來(lái)共發(fā)表學(xué)術(shù)論文1，其中在全軍唯一的體育專業(yè)刊物《解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表，獲中國(guó)軍事教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。今年發(fā)表。

二是在壓力中學(xué)習(xí)

我十分清楚的知道，語(yǔ)言表達(dá)能力不佳是我最大的缺陷，為此，一方面我多此向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向兄弟隊(duì)的主官學(xué)習(xí)，取其精華，補(bǔ)已不足，另一方面，在每日看新聞前開展的演講中，我有意識(shí)的增加了每天一個(gè)小故事，這個(gè)故事就有我自已來(lái)講，這也是自已的一個(gè)提高的過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，雖然和其它基層主官還有一定的差距，但是我感覺(jué)提高還是蠻大的。

三是邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)

為了更好地勝任自已的工作，我能及時(shí)的看報(bào)讀報(bào)剪報(bào)，并把資料，包括院系的材料總結(jié)，其它兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)素材全都掃進(jìn)了電腦，總結(jié)了大量的一手資料，并花費(fèi)了二個(gè)月的時(shí)間制作了個(gè)人的網(wǎng)站。為自已的寫作提供了大量的可以借鑒的素材。

四是邊交流邊學(xué)習(xí)

我把我的大部分時(shí)間都留在學(xué)員隊(duì)，與廣大學(xué)員同吃同住，同娛樂(lè)，使大家在最短的時(shí)間內(nèi)了解我，從而不把我當(dāng)外人，從而有利于我工作的開展?？鬃诱f(shuō)，三人行，必有我?guī)?，我從每一名學(xué)員的身上，也學(xué)到了不少的東西。

二：抓導(dǎo)向，不斷提高政治教育的能力。

作為教導(dǎo)員，必須保證單位建設(shè)的正確方向。江主席對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的“五句話”總要求，第一條就是“政治合格”。確?！罢魏细瘛辈粌H是基層主官要經(jīng)常思考的問(wèn)題，更是要付諸實(shí)踐、體現(xiàn)在行動(dòng)上的首要任務(wù)。

主要做了以下三項(xiàng)工作：

一是把好自已的政治關(guān)

自己政治立場(chǎng)堅(jiān)定，才能帶領(lǐng)部屬高舉旗幟、維護(hù)核心；自己政治頭腦清醒，才能帶領(lǐng)部署經(jīng)受各種考驗(yàn)，抵御各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕；自己政治敏銳性強(qiáng)，才能帶領(lǐng)部署自覺(jué)維護(hù)政治紀(jì)律，防止發(fā)生政治性問(wèn)題。

二是嚴(yán)把學(xué)員的思想關(guān)

能深入一線搞好調(diào)查研究，及時(shí)掌握學(xué)員的思想，摸準(zhǔn)他們的思想脈搏，并有針對(duì)性地搞好教育，達(dá)到目的。針對(duì)骨干換屆，下屆骨干和本屆骨干如何溝通，如何調(diào)整好心態(tài)的問(wèn)題，我兩次請(qǐng)了人文教研室副主任陶本傳副教授來(lái)到學(xué)員中間，進(jìn)行了專門的心理輔導(dǎo)；針對(duì)學(xué)員對(duì)三個(gè)代表知之不深的情況，我們請(qǐng)了政治理論教研室耿寶森教授就三個(gè)代表的產(chǎn)生背景作了專門的輔導(dǎo)講座。針對(duì)學(xué)員有寫作的積極性，卻感到無(wú)從下手的時(shí)候，我們請(qǐng)了宣傳科有豐富寫作經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)志明干事作了“如何寫好新聞稿件”的專題講座。這樣，有志于此的學(xué)員就感覺(jué)心中有數(shù)；有章可循；有法可依。

三是抓政治教育備課關(guān)

任職以來(lái)，共進(jìn)行了“正確認(rèn)識(shí)交網(wǎng)友”、“樹立正確的婚戀觀”、“學(xué)習(xí)是學(xué)員的首要任務(wù)”、“按照三個(gè)代表的要求樹立自身形象”、“怎么正確看待個(gè)人榮本資料權(quán)屬酷貓寫作范文網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫作范文網(wǎng)更多資料譽(yù)”等教育，備課質(zhì)量好壞是影響教育質(zhì)量和效果的重要因素之一。俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十日功”。每做一次教育，我都要搜集大量的素材，認(rèn)真的準(zhǔn)備。從而做到有的放矢。從學(xué)員的反映看，基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。

三、抓建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的保壘作用。

我隊(duì)始終堅(jiān)持只有把黨支部建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，學(xué)員隊(duì)的全面建設(shè)才有可靠的組織基礎(chǔ)．主要做了以下三點(diǎn)：

一是加強(qiáng)支委成員的學(xué)習(xí)．

上任以來(lái)，始終抓支委一班人的理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了＂三個(gè)代表＂理論，江主席的七一講話錄相和內(nèi)容，重溫了三講教育，還自覺(jué)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等知識(shí)，隊(duì)長(zhǎng)自費(fèi)函授了南航研究生，通過(guò)學(xué)習(xí)，解放了思想，更新了觀念，理清了思路，提高了決策水平．另外，支部一班人經(jīng)常交流，同心協(xié)力，拼搏進(jìn)取，樹立了良好的形象．

二是加強(qiáng)支部成員的團(tuán)結(jié)

一個(gè)基層單位的內(nèi)部是否團(tuán)結(jié)和諧、奮進(jìn)爭(zhēng)先，是否有凝聚力、戰(zhàn)斗力，與正副書記為人的態(tài)度、處事的原則有著直接的聯(lián)系。公開、公平、公正地處事，大家就服氣，否則大家就有怨氣；坦誠(chéng)相見，以心換心，直言相告，大家就親近你，否則大家就疏遠(yuǎn)你。我和副書記陸偉盤同志，雖說(shuō)一個(gè)南方人一個(gè)北方人，一個(gè)吃米一個(gè)吃面，性格也各具特色，但在工作上我們不管大事小事都能多交流，多溝通，配合也越來(lái)越默契，與兩位學(xué)員支委，我和副書記在生活上關(guān)心他們，在工作上幫助他們。重大決策多聽聽他們的意見。多聽聽他們的聲音。這樣，我們的支委更團(tuán)結(jié)了，也更有戰(zhàn)斗力了。

三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè).

上任以來(lái)，始終把建設(shè)一支過(guò)硬的黨員隊(duì)伍作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)來(lái)抓..一是黨員的發(fā)展上,嚴(yán)格把關(guān).做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),寧缺勿濫.在黨員轉(zhuǎn)正時(shí),也是綜合衡量,實(shí)事求是.二是注重政治引導(dǎo),確保方向.支部從學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”著手，召開了總結(jié)會(huì)，要求每名黨員寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。及時(shí)組織收看建黨八十周年的教育片。堅(jiān)持黨課和思想?yún)R報(bào)制度，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)；請(qǐng)系吳副政委作了《黨員從花名冊(cè)中走出來(lái)》的教育，黨員素質(zhì)明顯提高。三是加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和監(jiān)督。上半年以>為依據(jù)，制訂了《黨員考評(píng)細(xì)則》，結(jié)合黨員的表現(xiàn)，群眾基礎(chǔ)等多項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行量化管理。下半年開展“普通學(xué)員心目中的黨員”活動(dòng)，在每個(gè)月的最后一周的黨團(tuán)活動(dòng)上，由普通的學(xué)員對(duì)本連的黨員進(jìn)行一次講評(píng)，這樣，讓每一名黨員都有危機(jī)感。時(shí)刻注意自已的一言一行，從而自覺(jué)的提高自已的工作標(biāo)準(zhǔn)。在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我隊(duì)黨員思想成熟，作風(fēng)過(guò)硬，工作能力強(qiáng)，為中隊(duì)各項(xiàng)工作開展做出了積極貢獻(xiàn)。

四、抓重點(diǎn)，想方設(shè)法的提高學(xué)員隊(duì)的活力。

在任職期間主要做了三項(xiàng)工作：

一是全院性的活動(dòng)重點(diǎn)抓

六月份以來(lái)，在全院性的重大政治活動(dòng)中，我隊(duì)基本上是走在全院的前列，七月份建黨八十三周年知識(shí)競(jìng)賽，我們獲得了第一名，九月份的教師節(jié)，我們率先成立了教師節(jié)服務(wù)隊(duì)，先后修理電器、搬家、打掃衛(wèi)生等二十余次，受到了機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，特別是廣大教員的好評(píng)，并在教師節(jié)板報(bào)評(píng)比中獲得了第一名，九月份后，宣傳報(bào)道工作也打了個(gè)翻身仗，不論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都有大的提高。中隊(duì)網(wǎng)站是全院最先上傳的三個(gè)網(wǎng)站之一，并且以內(nèi)容全，設(shè)計(jì)新，更新快贏得了訓(xùn)練部門的好評(píng)，隊(duì)里有電腦人員都制作了各具特色的個(gè)人網(wǎng)站，我自已也帶頭制作了個(gè)人網(wǎng)站，在慶祝七一講話文藝匯演中，我隊(duì)的小品《知識(shí)競(jìng)賽》是唯一的學(xué)員隊(duì)節(jié)目，而且以緊扣時(shí)代主題，幽默風(fēng)趣的表演獲得了全院官兵的一致好評(píng)。受到了機(jī)關(guān)的通報(bào)表?yè)P(yáng)，在一年一度的教學(xué)工作會(huì)議中，我們被評(píng)為先進(jìn)單位，板報(bào)評(píng)比獲第二名。在11月份的院足球聯(lián)賽中，我隊(duì)是全院唯一的以中隊(duì)為單位單獨(dú)組隊(duì)的球隊(duì)，卻以不敗戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍，既展現(xiàn)我隊(duì)良好的精神風(fēng)貌，又為系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在全院每月一次的行管講評(píng)會(huì)上，除10月份外，我隊(duì)量化得分始終排在總積分的前二名。具體是

1、

2、

3、

5、11月第二，

4、

6、

7、

8、9月第一。

二是系里安排的任務(wù)具體抓

八月份我們隊(duì)承擔(dān)了繁重的留守任務(wù)，為了高質(zhì)量完成系里交給的任務(wù)，我們支部多次動(dòng)員，骨干黨員帶頭留下，大部分學(xué)員都專門寫了申請(qǐng)書，回家的學(xué)員也時(shí)刻聽候招換，一個(gè)電話，招之既來(lái)，來(lái)之就戰(zhàn)，任勞任怨，毫無(wú)怨言，先后出動(dòng)50余人次。沒(méi)有違紀(jì)，都高標(biāo)準(zhǔn)的完成了任務(wù)，我們兩名干部，都沒(méi)有回家，始終戰(zhàn)斗在第一線，并擔(dān)任具體負(fù)責(zé)人，并以高度負(fù)責(zé)的精神，給校方留下了非常深刻的印象，既為系里創(chuàng)收盡了一份力，也鞏固了與共建單位的感情。

三是學(xué)員的綜合素質(zhì)天天抓

上任之初，重新成立了宣傳報(bào)道小組；板報(bào)組；網(wǎng)絡(luò)工作組，多媒體工作組；又成立了曲藝隊(duì)和舞蹈隊(duì)，每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練；并且重點(diǎn)抓了籃球隊(duì)、足球隊(duì)和田徑隊(duì)的訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練從九月份就緊張而有序的進(jìn)行。我們籃球隊(duì)和足球隊(duì)取得的成績(jī)與我們充分的準(zhǔn)備是分不開的。其它兄弟單位都說(shuō)我們足球隊(duì)，并沒(méi)有特別突出的隊(duì)員，整體實(shí)力無(wú)非是在四五名，最后卻獲得了冠軍，有些想不通，我要說(shuō)的是，我們是有備而來(lái)，我們的實(shí)力是有目共睹的，獲得冠軍是受之無(wú)愧的。在國(guó)慶節(jié)期間，我隊(duì)在全院率先舉行了“奮進(jìn)杯”班級(jí)籃球賽，這項(xiàng)活動(dòng)我感覺(jué)很成功，我覺(jué)得我們整個(gè)中隊(duì)在那次活動(dòng)后，有一種煥然一新的感覺(jué)。為什么？因?yàn)樗l(fā)掘了群眾的力量，一個(gè)班9個(gè)人，籃球場(chǎng)上5名，保障2名，教練1人，啦啦隊(duì)1人，全班動(dòng)員，集體參與。凝聚力團(tuán)結(jié)心肯定都會(huì)得到升華。最基層的班團(tuán)結(jié)了，中隊(duì)面貌肯定也會(huì)煥然一新。從九月下旬開始，我們利用晚上看新聞前20分鐘的時(shí)間，開展了“三個(gè)五”的活動(dòng)，既五分鐘的演講，五分鐘的講評(píng)，五分鐘的小故事。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，既提高了學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了士氣，起到了良好的效果。我們還計(jì)劃在元旦舉行“迎新春”文娛晚會(huì)、“拼搏杯”班級(jí)萬(wàn)米接力賽?！坝颜x杯”班級(jí)撥河比賽。

以上成績(jī)的取得主要取決于我們二隊(duì)每一名成員的共同努力，取決于我們隊(duì)長(zhǎng)科學(xué)的管理。取決于前任教導(dǎo)員盛學(xué)銘同志與隊(duì)長(zhǎng)打好的堅(jiān)實(shí)的基矗

五、找差距，時(shí)刻提醒自已加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

抓好政治工作的落實(shí)，基層政工干部必須嚴(yán)格按照職責(zé)要求，撲下身子，埋頭苦干，帶領(lǐng)學(xué)員隊(duì)在抓好各項(xiàng)工作落實(shí)上下功夫、見成效。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的基層工作者來(lái)說(shuō)，更該如此。我承認(rèn)差距，但不能總把目光放在距離上，而是要想方設(shè)法縮小差距。我主要從三個(gè)方面來(lái)要求自已。

一是以強(qiáng)烈的事業(yè)心干工作

沒(méi)有事業(yè)心、責(zé)任心．就干不好工作?；鶎诱じ刹恳胝嬲梢环聵I(yè)．就必須夜以繼日、寢食不安地工作，把心時(shí)刻操勞在基層建設(shè)上。到中隊(duì)后，我基本上是犧牲了小家，我是國(guó)慶節(jié)前幾天結(jié)婚的，第二天就住到了學(xué)員隊(duì)，岳父在這邊的二十多天，沒(méi)有一次陪他到南京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，愛(ài)人也總是抱怨我，整天看不到我。家也不象個(gè)家。但我認(rèn)為為了中隊(duì)這個(gè)大家，值。

二是要以科學(xué)的方法干工作

抓落實(shí)要講科學(xué)，講辯證法。抓基層政治工作，也要注意利用科學(xué)的方法，提高工作效率．要克服盲目性，吃透上級(jí)精神，把握本級(jí)實(shí)際情況和官兵的現(xiàn)實(shí)思想，找準(zhǔn)“結(jié)合點(diǎn)”；如我們的小品《知識(shí)競(jìng)賽》之所以深受好評(píng)，主要就是理解了上級(jí)精神，把握了時(shí)代主題。第十五期戰(zhàn)神報(bào)，由于抓住老兵復(fù)退這一當(dāng)月工作重點(diǎn)，一下子就發(fā)表了文章。

三是以扎實(shí)的作風(fēng)干工作

工作作風(fēng)是思想作風(fēng)的反映。基層工作是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，最根本的是落實(shí)條令條例和上級(jí)的決策指示。基層政工干部決不能搞形式主義，也不能犯官僚主義，更不能搞弄虛作假，必須扎扎實(shí)實(shí)地干好每一件具體工作，管好每一個(gè)人、每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生任何問(wèn)題。

匯報(bào)的第二個(gè)內(nèi)容：存在的不足及原因分析，到中隊(duì)半年多來(lái)，應(yīng)該說(shuō)做了一些有益的工作，也取得一點(diǎn)成績(jī)。但自我檢討，還存在不少缺點(diǎn)，突出表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

一是待人處事的能力還不夠，做事講話不能做到三思而后行，有時(shí)是自已不經(jīng)意的一句話，在自已還知道的情況下，就已經(jīng)傷了一些人的心。從而傷了朋友間的感情。以后要重點(diǎn)的改正。

二是對(duì)基層的知識(shí)重視不夠，自覺(jué)性不高，知之不多、曉之不深。記得到我們中隊(duì)第一次參加晚點(diǎn)名，就出了錯(cuò)。主持會(huì)議包括支委會(huì)和支部黨員大會(huì)，也有出錯(cuò)的地方，這說(shuō)明自已欠缺的地方還很多，需要學(xué)習(xí)的地方還很多，向兄弟單位主官向隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)的力度還不夠，以后還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。

三是學(xué)習(xí)上還需進(jìn)一步的努力。對(duì)有些理論性的問(wèn)題鉆研不夠深。學(xué)習(xí)的面還顯偏窄，對(duì)高新技術(shù)的學(xué)習(xí)、政工相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還顯不足，抓黨支部全體黨員的學(xué)習(xí)，深入的研討不夠，有時(shí)缺少方法，轉(zhuǎn)化的功夫還有待加強(qiáng)。對(duì)團(tuán)總支的活動(dòng)的安排基本上是一籌莫展，不知從何下手，對(duì)黨團(tuán)活動(dòng)的安排上還需進(jìn)一步的完善。

四是處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)還欠思考。有不細(xì)、不深、不新的問(wèn)題，有時(shí)滿足于一般化的工作方式，疏導(dǎo)有時(shí)顯得力度不夠，方法有時(shí)顯得簡(jiǎn)單、急躁。如：軍訓(xùn)期間對(duì)學(xué)員教官的管理方法，對(duì)后進(jìn)黨員的批評(píng)方式都有待于提高。

以上四個(gè)方面的不足，究其原因：主要是思想上的問(wèn)題。作為一名中隊(duì)干部時(shí)刻要保持高昂的精神狀態(tài)，必須不知足，不浮躁、不攀比，立足本職，始終如一，高標(biāo)準(zhǔn)地完成上級(jí)交給的任務(wù)，管好自己的人，看好自己的門，做好自己的事。

述職報(bào)告的第三項(xiàng)內(nèi)容：工作實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)

在中隊(duì)工作的半年，深深感到其崗位重要、責(zé)任重大，圍繞做好本職工作，結(jié)合工作實(shí)踐的思考，體會(huì)有以下幾點(diǎn)。

體會(huì)之

一、一個(gè)集體是否有凝聚力戰(zhàn)斗力，是基層全面建設(shè)的關(guān)鍵，也是順利開展各項(xiàng)工作的基石。小平同志曾經(jīng)指出，一個(gè)集體，如果個(gè)體素質(zhì)很強(qiáng)但不團(tuán)結(jié)，肯定是個(gè)弱集體；如果個(gè)體素質(zhì)不是很強(qiáng)但很團(tuán)結(jié)，肯定是個(gè)強(qiáng)集體。集體的每一名成員都應(yīng)該有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣自覺(jué)維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。

體會(huì)之

二、中隊(duì)主官之間的相互尊重與團(tuán)結(jié)是一個(gè)中隊(duì)是否有凝聚力的有力保證，隊(duì)長(zhǎng)教導(dǎo)員是中隊(duì)的軍政主官，同是隊(duì)首長(zhǎng)，對(duì)中隊(duì)全面建設(shè)起關(guān)鍵性、決定性的作用，并負(fù)完全責(zé)任。常言道：軍政“一臺(tái)戲”。不跳“光桿舞”、不演“獨(dú)角戲”，是搞好中隊(duì)全面建設(shè)的基礎(chǔ)，而隊(duì)長(zhǎng)教導(dǎo)員猶如鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可，彼此只有相互尊重、相互團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作，才能把中隊(duì)建設(shè)搞得更好。

體會(huì)之

三、學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)人的畢生追求。學(xué)習(xí)是一個(gè)人立足社會(huì)的決定性條件，是使人成才的重要條件。知識(shí)讓人充實(shí)，啟人心智，給人本領(lǐng)，使人高尚。作為一名基層主官面對(duì)飛速發(fā)展的形勢(shì)，面對(duì)高科技時(shí)代的知識(shí)爆炸，面對(duì)自身應(yīng)當(dāng)履行的工作職責(zé)，要多向?qū)＜艺?qǐng)教，多向書本學(xué)習(xí)、多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、多向普通學(xué)員學(xué)習(xí)，汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，說(shuō)新話、辦實(shí)事、做大家信賴的人。

體會(huì)之

四、基層干部的威信關(guān)鍵在于自身素質(zhì)。喊破嗓子不如做出樣子。金杯銀杯不如老百姓口碑，千獎(jiǎng)萬(wàn)獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)。處在基層一線，面對(duì)面的領(lǐng)導(dǎo)，形象尤為重要。作為中隊(duì)干部，要努力使自已成為內(nèi)行的開明的務(wù)實(shí)的基層主官，充分利用知識(shí)、人格、感情的力量，這樣你的言才有份量，行才有魅力。

以上述職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

篇十五 學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果總結(jié)報(bào)告

學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果總結(jié)報(bào)告

一、上半年培訓(xùn)總體開展情況

1、培訓(xùn)開展次數(shù)

根據(jù)20**年公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃開展151次培訓(xùn)，截止5月底，年度培訓(xùn)計(jì)劃已完成148次培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃完成率98.01%，計(jì)劃外另行增加培訓(xùn)3次。公司每月平均開展30次培訓(xùn)。其中，礦山分廠平均每月開展4次培訓(xùn)，制造分廠平均每月4次培訓(xùn)，水泥分廠平均每月4次培訓(xùn)，其他各職能部門平均每月18次培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)考核情況

辦公室每月對(duì)各部門培訓(xùn)開展情況進(jìn)行檢查并下發(fā)檢查通報(bào)對(duì)部門分管領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)管理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和考核，截止至5月底，考核28人次，獎(jiǎng)勵(lì)17人次。

3、培訓(xùn)費(fèi)支付情況

按照《員工培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》的規(guī)定，培訓(xùn)費(fèi)共支付培訓(xùn)費(fèi)用12350元，占上半年培訓(xùn)計(jì)劃費(fèi)用15100元的81.79%。

二、20**年培訓(xùn)中存在的主要問(wèn)題

1、部門個(gè)別培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門培訓(xùn)工作重視程度不夠，部門培訓(xùn)工作未落實(shí)到位。

2、部門培訓(xùn)管理員，未能有效監(jiān)督部門培訓(xùn)工作的開展，對(duì)本部門的培訓(xùn)開展情況了解程度不夠。

3、少數(shù)授課人的培訓(xùn)材料準(zhǔn)備不充分，培訓(xùn)流于形式，直接影響培訓(xùn)效果。

4、少數(shù)培訓(xùn)責(zé)任人的培訓(xùn)材料未按要求進(jìn)行整理。

5、少數(shù)培訓(xùn)責(zé)任人上交到辦公室的培訓(xùn)檔案材料不完整。

三、下半年年培訓(xùn)管理建議

根據(jù)上半年年每月辦公室對(duì)各部門培訓(xùn)檢查情況，對(duì)下半年年培訓(xùn)管理建議如下：

1、培訓(xùn)內(nèi)容方面，盡量立足員工崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)需要，貼切生產(chǎn)實(shí)際，提高培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性，切忌培訓(xùn)內(nèi)容空洞化。

2、培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量方面，在保證質(zhì)量的同時(shí)增加員工的培訓(xùn)次數(shù)，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)效果，生產(chǎn)部門每個(gè)工段每月原則上開展1次培訓(xùn)，職能每個(gè)部門根據(jù)實(shí)際情況開展2—3次培訓(xùn)。

3、加大對(duì)各部門培訓(xùn)檢查力度，深入部門、現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)考核驗(yàn)證工作，杜絕培訓(xùn)工作隨意性和形式化。

4、有針對(duì)性的開展新進(jìn)員工培訓(xùn)，幫助其盡快融入企。督促各部門需持續(xù)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)注力度，結(jié)合新進(jìn)員工的崗位特征和思想波動(dòng)情況，每月定期的開展一些有針對(duì)性的培訓(xùn)，讓新進(jìn)員工熟悉自己的崗位說(shuō)明書、工作職責(zé)、上崗標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程，幫助其盡快融入企業(yè)，建立對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的歸屬感，與企業(yè)共同成長(zhǎng)與發(fā)展，降低新進(jìn)員工的流失率。

5、授課人應(yīng)提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。各部門培訓(xùn)管理員督促授課人培訓(xùn)前應(yīng)認(rèn)真審核培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)材料，選擇針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)材料，培訓(xùn)內(nèi)容涉及相關(guān)文件、制度需認(rèn)真吸收、轉(zhuǎn)化，同時(shí)多結(jié)合公司生產(chǎn)中的案例，多做分析，多做講解。辦公室將繼續(xù)加大檢查力度，對(duì)培訓(xùn)材料準(zhǔn)備不充分，單純?yōu)橥瓿膳嘤?xùn)任務(wù)或?yàn)閼?yīng)付月底檢查而開展培訓(xùn)的責(zé)任人給予考核。同時(shí)選擇現(xiàn)場(chǎng)操作、ppt幻燈片授課、會(huì)議研討等形式的培訓(xùn)在培訓(xùn)材料中需體現(xiàn)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程。