上網(wǎng)分析報告15篇

發(fā)布時間：2023-01-14 16:21:08 查看人數(shù)：19

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第1篇網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項治理自查報告第2篇未成年人上網(wǎng)情況調(diào)研報告第3篇中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告第4篇大學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告第5篇中學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告第6篇關(guān)于中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告第7篇中國青少年上網(wǎng)行為習慣調(diào)查報告第8篇2023年8月有關(guān)中學生上網(wǎng)社會調(diào)查報告范文第9篇關(guān)于中學生上網(wǎng)問題的社會中實踐調(diào)查報告第10篇2023年9月中學生上網(wǎng)調(diào)查報告范文第11篇關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會優(yōu)秀調(diào)查報告第12篇2023關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告第13篇學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告第14篇關(guān)于小學生上網(wǎng)的調(diào)查報告第15篇關(guān)于暑假小學生上網(wǎng)的研究報告

上網(wǎng)分析報告

篇一網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項治理自查報告

網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項治理自查報告

霍山縣網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項治理工作在縣委、政府和上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，在公安、工商等職能部門的配合下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，從立黨為公、執(zhí)政為民的高度,根據(jù)國務(wù)院、文化部及省文化廳關(guān)于整頓和規(guī)范網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所工作部署，在工作中緊緊抓住重點、突破難點，全面進行了清理整頓。通過集中整治與日常監(jiān)管相結(jié)合，宣傳教育與行政處罰相結(jié)合，我縣網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所中的各種違法違規(guī)行為得到了有效的遏制，工作取得一定成效：

一、確定了工作目標和整治重點

加強網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理，是文化建設(shè)的一項重要工作。我們充分認識到了網(wǎng)吧市場存在問題的嚴重性和危害性，以及開展專項整治工作的重要性和緊迫性，只有通過精心組織，周密部署，扎實有效地開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治，把《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》真正落到實處，才能盡快實現(xiàn)我縣網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營秩序的根本好轉(zhuǎn)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。因此我們把網(wǎng)吧的專項整治行動重點確定為嚴厲查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人進入及超時經(jīng)營行為；堅決打擊在網(wǎng)上傳播有害文化信息的行為；切實治理網(wǎng)吧經(jīng)營場所的安全隱患問題；堅決取締無證照或證照不全的“黑網(wǎng)吧”，整治以電腦學校、勞動職業(yè)技術(shù)培訓班、電子閱覽室、計算機房等名義變相經(jīng)營網(wǎng)吧的行為。

二、具體的措施

2、重點開展了打擊網(wǎng)吧接納未成年人進入和超時經(jīng)營整治行為

今年元月和4月份兩次召開網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主大會，對網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主傳達了上級關(guān)于對網(wǎng)吧進行清理整頓的文件精神，并將網(wǎng)吧違規(guī)行政處罰情況進行了通報；與網(wǎng)吧簽訂了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)營場所守法經(jīng)營責任書》。為了貫徹落實文化部提出的關(guān)于開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治的工作部署，根據(jù)上級領(lǐng)導的指示精神，制定了由縣政府轉(zhuǎn)發(fā)并執(zhí)行的《霍山縣關(guān)于開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治工作的實施方案》和《霍山縣關(guān)于開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治周行動方案》，聯(lián)合公安、工商、消防等部門在4月26至30日、6月14至18日開展了兩個整治周活動，查處網(wǎng)吧違規(guī)行為近20 起，電視、報紙等媒體進行了跟蹤報道；還聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展了校園周邊環(huán)境整治；另外我局還根據(jù)市場特點調(diào)整了市場檢查時間，采取每日下午16點上班20時下班，午夜搞零點行動等方式不定時、不定期的進行檢查，加強市場的監(jiān)管。通過這一系列的整治活動，網(wǎng)吧接納未成年人進入和超時經(jīng)營現(xiàn)象有了明顯好轉(zhuǎn)，群眾反映不再如以前強烈。對群眾舉報，做到了受理有反應，處理有結(jié)果，結(jié)案率達到100%，到得了社會的認可。6月份還把違規(guī)經(jīng)營受到行政處罰的43家網(wǎng)吧予以曝光，讓其在整改過程中接受社會的監(jiān)督。依法對各種違法違規(guī)行為進行處罰，金額達10萬余元。

3、抓住重點，有效防止了未成年人進入網(wǎng)吧

網(wǎng)吧的違規(guī)行為，最大的問題是接納未成年人進入。問題存在不僅有網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主法律意識談薄、唯利是圖、鋌而走險的因素，還有我們管理措施不到位，管理人員責任性不強，工作中滿足一般性的檢查有關(guān)。為此，我們在7月7日又召開了一次網(wǎng)吧業(yè)主大會，組織網(wǎng)吧業(yè)主繼續(xù)學習網(wǎng)吧管理方面的有關(guān)法律法規(guī)，進一步規(guī)范其經(jīng)營行為，強調(diào)暑期來臨是未成年人進入網(wǎng)吧的高峰期，要求他們合法經(jīng)營，守法經(jīng)營，自覺拒絕未成年人進入網(wǎng)吧。同時，制定了《霍山縣暑假期間開展禁止未成年人進入網(wǎng)吧特別行動方案》，現(xiàn)正按方案要求進行實施。我們還將加大處罰力度，把那些多次（三次）違規(guī)的網(wǎng)吧吊銷一批，騰出市場空間，扶持守法經(jīng)營的。同時，加強文化市場管理人員的法制教育、業(yè)務(wù)學習，提高執(zhí)法的政治意識、責任意識、業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。緊緊圍繞未成年人進入網(wǎng)吧這個重點做工作，對違法違規(guī)經(jīng)營場所予以從嚴、從重打擊，防止未成年人進入網(wǎng)吧。

4、解決難點，杜絕了未成年人進入網(wǎng)吧

經(jīng)過我們對市場監(jiān)管，調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常接納未成年進入的網(wǎng)吧，主要是那些偏僻，小型，環(huán)境差，地處偏僻，電腦陳舊老化的網(wǎng)吧。這是網(wǎng)吧市場管理的一個難點。如，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的網(wǎng)吧，離中心城區(qū)遠，管理人員一個月難得檢查一兩次，是未成年人特別是小學生經(jīng)常光顧的場所，經(jīng)常是一群一群的進入。經(jīng)過幾年的管理，我們認為，大型網(wǎng)吧比小型網(wǎng)吧好管理，集中經(jīng)營的網(wǎng)吧比分散經(jīng)營的網(wǎng)吧好管理。大型網(wǎng)吧要違規(guī)，所擔的風險大，不要說經(jīng)濟處罰，就是責令其停止整頓的行政處罰，它的損失也很大，所以就不敢冒這個風險。集中經(jīng)營的網(wǎng)吧一家違規(guī)受到處罰，對其他的場所會起到震攝作用，只要管住了其中一兩家經(jīng)營違規(guī)的，其他的就管住了。所以在以后的發(fā)展中，寧大勿小。對那些小、亂、差的場所要慢慢讓他們退出市場。

5、長效管理，為未成年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

為了有效地管好網(wǎng)吧，鞏固專項整治成果，防止反彈，從以下幾方面入手：一是嚴把市場準入關(guān)，提高準入門檻。整治期間不審批新的網(wǎng)吧，防止網(wǎng)吧過多過濫。一手抓整頓規(guī)范，一手抓改造提高，扶持規(guī)?；?jīng)營，促進市場整合，引導網(wǎng)吧向規(guī)模化、品牌化方向健康發(fā)展。整頓結(jié)束后，發(fā)展時要提高準入門檻，中心城區(qū)少于30臺的不發(fā)展或少發(fā)展；二是調(diào)整網(wǎng)吧市場檢查時間，緊緊抓住每天中午、下午學校放學以后、晚上以及雙休日、節(jié)假日網(wǎng)吧接納未成年人進入的高發(fā)期，對網(wǎng)吧進行不定期、不定時的監(jiān)控巡查，不斷加大執(zhí)法打擊力度，嚴厲查處違規(guī)經(jīng)營行為；三是嚴格執(zhí)行第一次發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧有非法接納未成年人進入的，給予經(jīng)濟處罰；累計兩次接納未成年人進入的，給予經(jīng)濟處罰的同時予以停業(yè)整頓；累計三次接納未成年人的，一律吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。對在經(jīng)營時間以外接納未成年人的，實行一次性死亡法。而超時經(jīng)營問題，文化部門要與網(wǎng)絡(luò)信號接入部門密切配合，以從0-8時時間段切斷信號方式來控制超時經(jīng)營；

7、對網(wǎng)吧實行行業(yè)自律，成立行業(yè)協(xié)會，由文管辦牽頭，提高上網(wǎng)價格，防止未成年人進入網(wǎng)吧四是建立健全綜合治理機制，積極會同公安、工商、教育、消防、電信部門等職能部門綜合執(zhí)法，加大執(zhí)法的力度；五是不斷加快網(wǎng)吧信息化建設(shè)步伐，充分實施網(wǎng)吧監(jiān)控管理平臺的科技管理措施，采取日常檢查、突擊檢查與科學技術(shù)監(jiān)控相結(jié)合的監(jiān)管措施；六是采取文化市場稽查人員崗位責任追究；七是加強對網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主法律法規(guī)的培訓，提高他們的政治素質(zhì)和法律意識，讓他們養(yǎng)成合法經(jīng)營、文明經(jīng)營的良好習慣；八是廣泛發(fā)動群眾，聘請業(yè)余網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，實行群防群治，繼續(xù)設(shè)立舉報電話，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用；九是進一步按照專項整治的措施，加大對違章違規(guī)經(jīng)營者的打擊力度，始終保持專項整治的高壓態(tài)勢，嚴格執(zhí)法，對違法違規(guī)經(jīng)營行為一律從嚴、從重、從快查處，決不心慈手軟，姑息遷就。

三、存在的問題

1、網(wǎng)吧業(yè)主守法經(jīng)營意識談薄。自從《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》頒布以來，文化部門每年都要組織網(wǎng)吧業(yè)主進行法規(guī)培訓，但是網(wǎng)吧經(jīng)營者自覺遵守國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策意識淡薄，唯利是圖，鋌而走險，更談不上大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化和社會主義精神文明。

2、網(wǎng)絡(luò)文化是高科技文化，在全社會理應得到全面推廣，但是與未成年人上網(wǎng)又是一對矛盾。隨著科技的進步，電腦的普及，越來越多的人學會使用電腦，在這龐大的人群中，中學生所占的比例不在少數(shù)，一方面要普及，別一方面又要禁止未成年人進入網(wǎng)吧，而學生在學校上網(wǎng)的機會幾乎沒有，網(wǎng)吧無疑是玩電腦的首選去處。網(wǎng)吧有其好的一面，例如方便、快捷、知識領(lǐng)域大；也有壞的一面，例如游戲，不健康網(wǎng)站等。我們認為有必要推廣電腦，提倡上網(wǎng)查資料，但不應該去網(wǎng)吧，尤其是一些自治力較差的人。

3、全社會都應關(guān)心和保護未成年人的健康成長。青少年是互聯(lián)網(wǎng)最積極、最能動、最活躍的力量，如何在青少年中大力倡導網(wǎng)絡(luò)文明，培養(yǎng)青少年良好的網(wǎng)絡(luò)道德，是一個帶有緊迫性的現(xiàn)實問題。進入現(xiàn)代社會，社會環(huán)境愈來愈為人們所關(guān)注，進而成為一個普遍性的世界話題。全社會都要培育強化青少年的道德意識，既要注重灌輸，發(fā)揮青少年的主體作用，又要積極引導使其走向健康成長的道路，光靠哪一個部門哪一個人去保護未成年人是不現(xiàn)實的，應當充分調(diào)動全社會共同關(guān)心和保護未成年人的健康成長。建議人大、政協(xié)各級黨政組織，動員全社會，共同關(guān)心未成年人的教育，開展有益活動，共同做好未成年人的保護工作。

四、下一步打算和建議

1、規(guī)范網(wǎng)吧發(fā)展，嚴格準入，積極穩(wěn)妥地推動網(wǎng)吧連鎖。力求向連鎖網(wǎng)吧發(fā)展，統(tǒng)一品牌，統(tǒng)一價位，統(tǒng)一經(jīng)營方式等，避免惡性競爭，有利于緩和網(wǎng)吧接納未成年人這一突出的問題，從而進一步規(guī)范網(wǎng)吧市場。

2、進一步加強法制宣傳教育。針對網(wǎng)吧業(yè)主的法律意識談薄，對網(wǎng)吧業(yè)主及其管理人員應加強中共中央《關(guān)于加強青少年思想道德建設(shè)的通知》精神，《中華人民共和國未成年人保護法》和國務(wù)院《關(guān)于開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治工作的通知》精神等方面的宣傳教育，與此同時，結(jié)合網(wǎng)吧市場實際狀況，就規(guī)范市場經(jīng)營和管理簽訂《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)營場所守法經(jīng)營責任書》，通過這一形式約束其經(jīng)營形為。

4、主動與公安、工商、教育等部門配合對網(wǎng)吧進行檢查。

5、聘請人大代表、政協(xié)委員、學校的保衛(wèi)科長及社會各界熱愛文化事業(yè)建設(shè)的同志做文化市場的義務(wù)監(jiān)督員。

6、建議縣政府建議對網(wǎng)吧超時經(jīng)營采取切斷網(wǎng)線的管理辦法，杜絕超時經(jīng)營行為

篇二未成年人上網(wǎng)情況調(diào)研報告

為深入了解我市未成年人上網(wǎng)存在的各種問題，積極探索有效的治理對策，團市委根據(jù)團中央和團省委有關(guān)要求,結(jié)合我市實際，會同我市部分人大代表、政協(xié)委員，認真開展了以“互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長”為主題的專題調(diào)研。通過暗訪、問卷、座談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等形式，全面掌握了我市未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀，并形成了具體的思路和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、當前我市未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查

在調(diào)研中，我們首先對全市1232名中小學生以及486名家長和老師進行了關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長”的問卷調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看，我市未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象十分普遍，約有90%以上的未成年人都有過上網(wǎng)經(jīng)歷，其中選擇將上網(wǎng)作為主要課余活動的學生占到了34.9%?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的未成年人息息相關(guān)、密不可分。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)平臺的開放性和便捷性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為未成年人提供了廣闊的視野，創(chuàng)造了學習的機會，對于促進未成年人成長起到了一定的積極作用。但在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)我市未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀令人擔憂，特別是部分未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔的問題極大地危害到他們自身的健康成長。具體表現(xiàn)為：

1、癡迷游戲，荒廢正常學業(yè)。據(jù)調(diào)查，我市未成年人上網(wǎng)最主要的目的是玩游戲。從國家的統(tǒng)計分析來看，未成年人上網(wǎng)玩游戲人數(shù)占到總上網(wǎng)人數(shù)的70%以上。通過問卷調(diào)查結(jié)果得知，我市也有近半數(shù)的未成年人選擇玩游戲作為上網(wǎng)的主要目的。而且他們上網(wǎng)玩游戲的時間普遍較長，一般都在數(shù)小時以上，有的甚至幾天幾夜。在我們調(diào)研座談會上，老師們普遍反映，在校學生逃課上網(wǎng)和就寢后攀爬圍墻外出上網(wǎng)的現(xiàn)象幾乎每所學校、每個班級都有發(fā)生。學生癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的直接后果是，正常學業(yè)的荒廢，學習成績的滑坡，家長老師的批評。在問卷調(diào)查中，13.4%的學生承認有過因上網(wǎng)而逃課的經(jīng)歷，51.1%的學生承認沉迷上網(wǎng)會使學習成績有所下降。暗訪中，我們觀察從網(wǎng)吧走出來的少年，看到他們游離的眼神、疲憊的身軀、癡迷的表情，可以想象到底還有多少精力去投入學習。

2、迷戀聊天，逃避現(xiàn)實生活。據(jù)調(diào)查，69.7%的上網(wǎng)學生都喜歡qq聊天，而且聊天對象基本是異性網(wǎng)友，他們認為網(wǎng)上聊天有現(xiàn)實生活中找不到的“樂趣”。我市一名初三女生坦言，非常喜歡上網(wǎng)聊天，異性網(wǎng)友很愿意和自己聊天，不用擔心別人知道，沒有拘束。座談的專家分析：癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天的未成年人源自于對虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的好奇心和對現(xiàn)實自我缺乏自信心，尤其是在校學生學習任務(wù)重、壓力大、生活單調(diào)，易被虛幻的世界所迷惑，尋求通過上網(wǎng)緩解壓力，寄托對感情的憧憬和依賴。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天往往是在現(xiàn)實中感覺壓抑、感到自卑的那部分未成年人，他們因為想逃避現(xiàn)實而迷戀網(wǎng)絡(luò)，因為迷戀網(wǎng)絡(luò)而更加逃避現(xiàn)實。部分未成年人在迷上網(wǎng)絡(luò)聊天后，開始在現(xiàn)實生活中變得沉默寡言，性格孤僻，處處逃避。

3、沉溺網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康。問卷調(diào)查中，有51.1%的家長和59.7%的老師認為學生過多上網(wǎng)將影響身心健康，有21.9%的上網(wǎng)學生曾將家里給的早點、午餐錢省下餓著肚子泡網(wǎng)吧。我們還看到，有的孩子癡迷上網(wǎng)，吃飯睡覺的正常生活節(jié)奏被打亂；有的孩子長時期集中注意力玩游戲，消耗大量精力，視力明顯下降；有的網(wǎng)吧衛(wèi)生條件極差，煙霧繚繞，環(huán)境堪憂。這些都對未成年人的身體健康造成了直接的傷害。心理學家還指出，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的未成年人，大多會出現(xiàn)性情孤僻、態(tài)度冷漠、是非不辨的傾向，輕者影響學習，重者致使心理扭曲和心理障礙。此外，在網(wǎng)吧里，各路人群混雜的不良行為對未成年人造成極大腐蝕和教唆作用，容易染上不良習氣。

4、上網(wǎng)成癮，誘發(fā)違法犯罪。隨著網(wǎng)絡(luò)盛行，青少年因迷戀上網(wǎng)而引發(fā)的違法犯罪案件急劇上升。據(jù)調(diào)查，我市今年未成年人違法犯罪案件92起，在雨湖區(qū)檢察院去年審理的25件45人次未成年人犯罪案件中，80%以上是因為網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)。很多未成年人因無錢上網(wǎng)而去偷盜搶劫、勒索敲詐，此類案件涉案金額多則上千元，少則十幾元。此外，上網(wǎng)的未成年人中有40%的瀏覽或誤入過黃色網(wǎng)站，這類不良網(wǎng)站猶如精神毒品，對于充滿好奇、追求新奇、缺少辨別和自控能力的青春期少年充滿誘惑和毒害，嚴重的能導致他們?nèi)烁衽で?，追求低級的精神生活，導致暴力犯罪和性犯罪?/p>

種種現(xiàn)狀表明，在當前未成年人上網(wǎng)明顯缺乏正確引導和有效監(jiān)管的狀態(tài)下，其造成的負面影響日漸突出。長此以往，對未成年人造成的危害將不堪設(shè)想。因此，針對當前未成年人上網(wǎng)的有關(guān)問題，我們必須深入分析、尋找根源、重拳出擊，猛藥狠治。

二、我市未成年人上網(wǎng)有關(guān)問題的原因分析

應當說，網(wǎng)絡(luò)是柄“雙刃劍”，既有利又有弊。那為什么從現(xiàn)狀來看，是弊大于利，利的一面發(fā)揮不夠，弊的一面卻防控不足呢？我們認為原因是多方面的，可以概括為以下幾點：

1、上網(wǎng)條件缺乏，未成年人上網(wǎng)需求難以滿足。未成年人正處于成長的重要階段，對網(wǎng)絡(luò)世界表現(xiàn)出強烈好奇心是十分正常的，而且互聯(lián)網(wǎng)是他們學習知識的重要窗口，因此，我們應當承認未成年人上網(wǎng)的正常需求是剛性的、合理的、應當努力滿足的。但現(xiàn)實狀況是：學生上網(wǎng)只有三種途徑，即家庭、學校和社會。從家庭來看，31.5%的學生家庭缺乏基本上網(wǎng)條件，34.3%的學生家長純粹的禁止學生上網(wǎng)；從學校來看，80%的學校每周僅開設(shè)一節(jié)電腦課，且基本不能聯(lián)網(wǎng)；從社會來看，我市綠色網(wǎng)吧的建設(shè)剛剛起步，目前全市還只有5家不到300臺電腦，遠遠不能滿足全市未成年人上網(wǎng)的巨大需求。在各種途徑難以滿足的情況下，許多未成年人懷著巨大的好奇心，選擇了進入經(jīng)營性網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)，從而滋生了一系列問題。

2、網(wǎng)吧監(jiān)管缺位，未成年人上網(wǎng)行為難以規(guī)范。在調(diào)研中，大家是有一點共識的。那就是由于缺乏自制能力，未成年人的上網(wǎng)行為是必須從時間、空間和內(nèi)容上加以監(jiān)控的。未成年人在家和學校的上網(wǎng)行為自然容易監(jiān)督，但在經(jīng)營性網(wǎng)吧的上網(wǎng)行為則成了死角，成了空白。目前，我市登記注冊營業(yè)性網(wǎng)吧520家，其中湘潭市區(qū)176家，禁止接納未成年人上網(wǎng)是對他們的明確要求，但由于相關(guān)職能部門的監(jiān)管不到位，我市經(jīng)營性網(wǎng)吧普遍存在接納未成年人的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，近80%的初中學生都進過網(wǎng)吧上網(wǎng)，有43.1%的受訪對象認為當前我市網(wǎng)吧管理情況很不理想，有90%的人認為對我市網(wǎng)吧加強規(guī)范管理迫在眉睫。調(diào)研組也特地暗訪了市區(qū)7個網(wǎng)吧，均不同程度有未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象，有家網(wǎng)吧內(nèi)同時在上網(wǎng)的未成年人竟多達13人。目前，我們相關(guān)部門對網(wǎng)吧規(guī)定了身份登記制度和查處罰款制度，但這些都流于形式，監(jiān)管沒做到長期化、常態(tài)化，處罰力度偏小，震懾作用不大。

3、教育疏導缺失，未成年人上網(wǎng)習慣難以養(yǎng)成。健康科學的上網(wǎng)習慣是保證未成年人既享受網(wǎng)絡(luò)便利又規(guī)避網(wǎng)絡(luò)危害的重要條件。而孩子的健康上網(wǎng)習慣要靠平時的教育疏導來養(yǎng)成。但從現(xiàn)實情況來看，無論家庭、學校，還是社會，對于未成年人的教育疏導依舊做得很不夠。據(jù)調(diào)查，有41.5%的學生認為老師和學校很少對自己上網(wǎng)進行具體指導，有52.6%的學生認為家長很少對自己上網(wǎng)進行具體指導，有26.7%的家長不允許孩子上網(wǎng)。特別是部分家長只懂限制子女上網(wǎng)，缺乏與孩子進行有效溝通，一味地禁止反而造成未成年人的叛逆心理。學校在應試教育的體制下，過多地強調(diào)了學生的學習成績，對孩子們的心理疏導和行為引導缺乏應有的重視。從社會層面來講，我市可供未成年人活動的專門場所嚴重不足，唯一的市青少年宮也已硬件落后，投入嚴重不足。而且，目前能夠讓全市未成年人參加的積極向上的社會實踐活動還不多，未成年人保護工作和活動仍有待進一步重視和加強。

4、溝通協(xié)作缺少，未成年人上網(wǎng)保護難以奏效。在調(diào)研中，我們每次座談會都開得異常熱烈，職能部門、學校和家長等各方代表都談及對未成年人上網(wǎng)的關(guān)切和所做出的努力，但不難發(fā)現(xiàn)，在真正落實到解決具體問題時，大家卻存在著各自為政、互不溝通，互不理解的問題。例如工商、文化、公安等主管部門之間聯(lián)合行動少，各自為政多，對違規(guī)網(wǎng)吧取證艱難，處罰難以落實；學校教育和家庭教育也缺少溝通，在教育引導上步調(diào)不一致、態(tài)度難統(tǒng)一，在上網(wǎng)時段的監(jiān)管上出現(xiàn)盲區(qū)，甚至職責上還相互推諉；家長、老師與學生之間缺乏用心溝通，監(jiān)護人一味地禁止導致效果適得其反；社會監(jiān)督也沒有形成合力，宣傳和認識不夠致使社會群眾對網(wǎng)吧的相關(guān)法規(guī)知之甚少，不知道投訴的方法和渠道，群眾的力量沒有得到最大發(fā)揮?？偟膩碚f，由于缺乏有效的平臺，多股保護未成年人安全上網(wǎng)的力量依然相對分散，未能形成合力，難以達到理想效果。

三、我市未成年人上網(wǎng)有關(guān)問題的對策建議

如何文明地使用和把握網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程，需要全社會共同關(guān)注，共同尋求解決良策。我們建議堅持“疏堵結(jié)合、趨利避害、標本兼治、綜合治理”的原則，從以下幾個方面開展工作：

1、要繼續(xù)大力推進綠色網(wǎng)吧建設(shè)。要鞏固推廣當前我市新建“綠色網(wǎng)吧”的有效成果和成功經(jīng)驗，建議由未成年人保護機構(gòu)牽頭，通過加大政府資金投入、爭取社會力量支持等方式，進一步加大建設(shè)力度，迅速新建一批真正安全、健康的綠色網(wǎng)吧，力爭使綠色網(wǎng)吧覆蓋到我市城鄉(xiāng)各個角落，延伸到我市每個未成年人身邊。同時，要在全市中小學生和家長中加大對綠色網(wǎng)吧的宣傳力度，讓他們知曉綠色網(wǎng)吧，了解綠色網(wǎng)吧，分享綠色網(wǎng)吧，擴大綠色網(wǎng)吧的覆蓋面和影響力，為未成年人上網(wǎng)問題暢通“疏”的渠道。要探索綠色網(wǎng)吧和未成年人網(wǎng)脈工程的共建共享模式，依托綠色網(wǎng)吧的硬件優(yōu)勢、網(wǎng)脈工程的技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)資源的相互整合，優(yōu)勢的相互利用，效果的相互促進。

2、要加大對網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問題的治理力度。要在學習借鑒外地成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索建立切合我市實際的有效治理模式。一是要以專項行動整治。要打破目前誰審批誰執(zhí)法的模式，建議成立專門工作機構(gòu)，由人大代表、政協(xié)委員和老師、家長群眾代表為主體，制定長期的專項整治方案，定期不定期開展聯(lián)合行動，對發(fā)現(xiàn)的“黑網(wǎng)吧”以及接納未成年人的經(jīng)營性網(wǎng)吧，責成文化、工商、公安等部門進行嚴厲的打擊和處罰，改變目前這種多頭管理卻又難以到位的尷尬局面。建議將xx年列為網(wǎng)吧專項整治年。二是要以技術(shù)手段控制。要嚴格督查落實上網(wǎng)身份證登記制度，學習外地成功經(jīng)驗，在所有網(wǎng)吧安裝有關(guān)技術(shù)防范設(shè)備，并杜絕利用網(wǎng)吧經(jīng)營電子游戲，采取撤消電腦主機磁盤復制功能的作法，確保非健康資訊不通過電子介質(zhì)進行傳播。三是要以制度建設(shè)保證。要嚴格經(jīng)營性網(wǎng)吧審批制度，無論是否有違規(guī)網(wǎng)吧取締，原則上不再新審批網(wǎng)吧項目；要建立網(wǎng)吧從業(yè)人員培訓制度，引導經(jīng)營者樹立守法經(jīng)營的理念；要建立公開、公平、公正的處罰制度，對查處的違規(guī)網(wǎng)吧名稱、地址、違規(guī)行為以及處罰依據(jù)和結(jié)果及時公示；要有獎舉報制度，公布監(jiān)督電話，方便群眾監(jiān)督。要強化行政執(zhí)法人員責任追究制度，對營私舞弊、失職瀆職的人員進行嚴厲的責任追究。

3、要開展豐富多彩的實踐活動，引導未成年人回歸現(xiàn)實生活。未成年人現(xiàn)實生活的空虛是導致他們沉迷虛擬世界的重要原因。因此，全社會都應當從各個層面、各個角度來圍繞我們的未成年人開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，用現(xiàn)實生活吸引和凝聚他們的注意力和精力。學校要利用主題班會、講座、座談會和討論會等形式引導未成年人正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，特別是要有計劃地組織中小學生開展豐富多彩的校外活動。由于參與者都是同學，校外活動是孩子們最喜愛的活動形式。建議教育部門對校外活動的開展做出規(guī)定，納入對學校考評的重要內(nèi)容，以便讓孩子在繁忙的學習之余，能體驗真實的生活情感，熱愛現(xiàn)實生活，樹立正確的人生觀和世界觀。家長要與愛上網(wǎng)的孩子多溝通、多探討，盡量提供家里上網(wǎng)的條件，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面作用，用孩子能夠接受的方式引導孩子安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，同時要多陪同孩子參與社會實踐活動，例如共同參加志愿服務(wù)，共同參加體育鍛煉等等，努力培養(yǎng)孩子健康的生活情趣。與未成年人息息相關(guān)的共青團、教育、文化等部門要開展面向更多孩子、更多形式、更多內(nèi)容的活動，豐富孩子們的實踐生活。要加大政府投入，加強青少年宮等未成年人活動場所的建設(shè)，為我市未成年人社會實踐活動創(chuàng)造更好的條件。

4、要探索構(gòu)建群防群治防控網(wǎng)絡(luò)。引導未成年人正確上網(wǎng)是個復雜的社會工程，必須構(gòu)建一個家庭、學校、社會共同參與的、三位一體的群防群治體系。要探索建立各種力量相互整合的模式，改變各種力量都在努力，但各種力量都作用有限的局面，互相配合，協(xié)作聯(lián)動，充分發(fā)揮家庭對未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)的引導和監(jiān)督作用，學校教育的主渠道作用，社會的參與作用，并積極吸納社會力量對網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人進行專項監(jiān)督和勸導，力爭把分散的力量擰成一個拳頭。建議組織新聞媒體加大對未成年人上網(wǎng)進行指導和宣傳的力度，社會積極培養(yǎng)一批心理救助者，對網(wǎng)絡(luò)中毒青少年開展心理咨詢和心理治療，幫助未成年人走出困境，重新樹立生活和學習的信心。

5、要進一步重視和加強未成年人保護工作。解決未成年人上網(wǎng)有關(guān)問題，是當前形勢下全面做好未成年人保護工作的重要任務(wù)。目前，我市未成年人保護工作力量嚴重不足，雖然成立市未保領(lǐng)導小組和辦公室，但沒有一名專門力量從事該項工作，各縣市區(qū)的此項工作更是無人問津。經(jīng)費方面，全市未成年人保護專項工作經(jīng)費僅3萬元，召開一年一屆的未保委全會后就已所剩無幾，難以保障工作的正常開展。因此，建議各級政府部門將重視未成年人保護工作落到實處，明確未成年人保護工作的專門編制，加大對于未保工作的專門經(jīng)費投入，推動工作順利開展。同時建議由人大牽頭，開展針對《兩法》、《兩辦法》貫徹落實的專項執(zhí)法檢查，提升未成年人保護工作的權(quán)威和地位。要加強《兩法》、《兩辦法》的宣傳力度，增強全社會依法保護未成年人的自覺性、積極性和主動性，努力營造全社會關(guān)心重視未成年人保護工作的濃厚氛圍，依靠大家齊心協(xié)力為廣大未成年人的健康成長支撐一片美好的藍天。

篇三中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告

近期，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了《中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》(以下簡稱《報告》)?！秷蟾妗凤@示，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模已達2.56億，占整體網(wǎng)民的41.5%，占青少年總體的71.8%。其中一路撈導航網(wǎng)因其前衛(wèi)、高端、國際的特點，成為青少年上網(wǎng)最新的時尚選擇。

青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)攀升，向低齡群體滲透加大

手機成為青少年最重要的上網(wǎng)終端,使用比例高于整體網(wǎng)民

青少年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的使用深度不斷加深

除電子商務(wù)類應用，青少年網(wǎng)民在各類互聯(lián)網(wǎng)應用上的使用率均高于總體網(wǎng)民。其中，網(wǎng)絡(luò)娛樂類應用是青少年群體最重要的互聯(lián)網(wǎng)應用，網(wǎng)絡(luò)音樂和網(wǎng)絡(luò)游戲在青少年各個群體中的占比均高于全國水平。雖然商務(wù)交易類應用在青少年群體中的使用率低于總體網(wǎng)民，但大學生網(wǎng)民對商務(wù)交易類應用使用率顯著高于全國平均水平，是商務(wù)交易類應用的活躍群體。

調(diào)查顯示，原有的導航網(wǎng)站功能單一不能滿足當前青少年的使用需求;除了國內(nèi)的網(wǎng)站和軟件，更多的青少年希望能瀏覽到國外網(wǎng)站、使用國外的軟件，所以全球?qū)Ш骄W(wǎng)站一路撈深得青少年喜愛。

城鄉(xiāng)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用差異明顯

青少年網(wǎng)民城鄉(xiāng)普及差異明顯，城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平遠高于農(nóng)村地區(qū)，且兩者差距呈擴大之勢。2023年，城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民對各類應用的使用率普遍高于農(nóng)村地區(qū)，僅即時通信使用率低于農(nóng)村青少年網(wǎng)民。其中，商務(wù)交易類應用是城鄉(xiāng)間差異最大的應用類型，網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上支付、網(wǎng)上銀行和旅行預訂在城鎮(zhèn)青少年中的比例均高出農(nóng)村青少年網(wǎng)民15個百分點左右。

篇四大學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告

大學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告

本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學（男女各20名）和大三社會工作的10名男生為調(diào)查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網(wǎng)時間，大三受近幾年大學生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時間和其他人對網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實際發(fā)放了50份問卷，實際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實。

根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識的獲得有52％的人是通過自學，通過同學獲得的占32％。而從學校獲得才18％，可以反映出學校網(wǎng)絡(luò)知識教育的不到位，可能是學校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對學校網(wǎng)絡(luò)知識的宣傳也沒用著重。學生對從學校獲得網(wǎng)絡(luò)知識失去信心。

大學生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學校上網(wǎng)占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無論在網(wǎng)吧還是在學校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過1.5平方米。

對于上網(wǎng)的動機，由于學習需要才占24％，打發(fā)時間占了28％，可以看出大學生的課外生活非常單調(diào)，習慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學習的很少。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時間占了20％，因為大一女生的適應環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學都很少，所以有10％的學生是由于好奇心去上網(wǎng)的。

64％的同學認為父母或老師只了解一點點的網(wǎng)絡(luò)知識，20％的人認為其父母或老師一點點都不了解網(wǎng)絡(luò)知識，了解的只占了14％?？梢钥闯鲈趯Υ龑W生上網(wǎng)的問題上是很片面的，

不具有科學性。家長和老師本身應該加深對網(wǎng)絡(luò)知識的了解才能正確引導學生如何面對網(wǎng)絡(luò)。在看待學生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8％，任其自然的占24％，沒有一個無條件支持上網(wǎng)的，說明了家長和老師對學生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅決的，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò)會給學生造成多大的壞影響。這也是家長和老師對網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著學生的長大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長在反對學生上網(wǎng)的理由中怕學生浪費時間，影響學習的占68％，怕學生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導，影響身心健康的占30％，從這點來看家長更在意學生的學習和課余時間的利用，對于學生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開支的只占了2％，家長在對學生的培養(yǎng)中所花的錢和時間不是太在乎，一般家長認為只要學生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學生讀書。但是只注重學生的時間和學習成績，忽略了學生成長過程中的身心健康的發(fā)展。

學生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學習資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72％，其次是聊天交友的是70％，學習只有48％。可以看出學生對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網(wǎng)的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24％，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時，準確，可用性但是學生對這點資源沒有很好的利用上。

篇五中學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告

中學生上網(wǎng)是一個被社會廣為關(guān)注的話題。究竟中學生上網(wǎng)有何得利弊，中學生自己又是怎么看待這個問題的呢?為此，我們以中學生為什么愛上網(wǎng)為主線，進行了一系例關(guān)于中學生上網(wǎng)的較全面的調(diào)查。本次調(diào)查主要以問卷形式，得到了高一年段500名同學的熱情支持。在些特表感謝。

我們將調(diào)查結(jié)果整理成以下五個部分。

1、中學生上網(wǎng)最大的理由

(特別說明：由于一些調(diào)查題目被答卷者跳過，所以我們在按百分比計算時出現(xiàn)了小數(shù)點后兩位數(shù)的情況，不影響數(shù)據(jù)的準確性。下同)

成因分析：過去，很多人認為，大多數(shù)中學生上網(wǎng)是為了擺脫學習生活中的壓力，網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界是他們發(fā)泄的最佳場所。然而，我們的調(diào)查顯示，中學生上網(wǎng)最大理由是方便，其次是因為好玩。造成此現(xiàn)象的原因是很顯而易見的，網(wǎng)絡(luò)通訊的方便快捷，網(wǎng)上購物的價廉物美，網(wǎng)上豐富的學習資源，以及網(wǎng)上大量的音樂，最新的新聞，都給中學生的學習和生活帶來了極大的便利。

結(jié)論：大多數(shù)的中學生上網(wǎng)，是因為上網(wǎng)方便，但我們也須注意到，有30.23%的學生上因為好玩而上網(wǎng)，而這好玩，多辦又指的是上網(wǎng)玩游戲，如何正確引導中學生正確上網(wǎng)，是家長和學校都應該關(guān)注的問題。

2、中學生對網(wǎng)上有害信息的看法。

調(diào)查顯示，有64.34%的中學生認為上網(wǎng)不會學到有害的東西，有20%左右的同學認為上網(wǎng)會學到有害的東西，而15.66%的同學認為上網(wǎng)是否會學到有害的東西要看你是否有自制力。

成因分析：網(wǎng)上存在許多不良信息，這是不爭的事實，但在我們的調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)，64.34%的同學認為上網(wǎng)不會學到有害的東西。針對這一現(xiàn)象，我們又對近20同學進行了采訪，結(jié)果和調(diào)查的結(jié)果大致相同，有14位同學認為上網(wǎng)不會學到有害信息。他們的理由是，雖然網(wǎng)上存在不良信息，但作為高中生，他們有辨別的能力。一位受訪的同學表示：網(wǎng)上存在有害的東西，學校和社會也存在有害的東西，我們能在學校和健康成長，為什么不能在網(wǎng)上健康成長?大多數(shù)同學也表示，網(wǎng)上雖然存在有害信息，但我們不一定就會學到有害的東西。

結(jié)論：對于網(wǎng)上不良信息，國家和社會堅決打擊固然是重要的，但中學生更應該提高過濾有害信息的能力，這樣才能盡可能地避免在網(wǎng)上學到有害的東西。這才是治根本的辦法。

3、學生和家長所擔心的問題一致。

成因分析：虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ贻p人特別是高中生，有著極大的吸引力，而且，在中學生上網(wǎng)的各種活動中，最容易沉迷的也是游戲成癮，這點上，中學生和家長的認識并沒有分歧。

結(jié)論：中學生對家長的擔心還是比較了解的。盡管如此，仍有很多中學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，極大地影響了他們的學習生活甚至身心健康。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ行┲袑W生來說無異于毒品：明知道他的危害，還是要去吸?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W生來說是幾乎沒有一點好處的。有的學生認為，玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以開發(fā)智力，但這其實是個借口，有專家報告，過度上網(wǎng)，特別是上網(wǎng)游戲或連續(xù)上網(wǎng)6小時以上的孩子，智商低于常人。因此，我們呼吁廣大的高中學生：為了自己和家長，請不要把網(wǎng)絡(luò)游戲作為你的心靈家園。

4、我校中學生上網(wǎng)時間(平均每周)

原因分析：上網(wǎng)過度的同學，大多是家中有可上網(wǎng)的電腦，并且父母對其上網(wǎng)時間沒有任何控制，以致出現(xiàn)用在網(wǎng)上的時間比用在學習上的時間多這一現(xiàn)象。

結(jié)論：學習是學生的主要任務(wù)，特別是高中生。花在網(wǎng)上的時間比用于學習的時間多，確實是一種極為不好的現(xiàn)象，家長雖然不該對孩子的生活進行過多的干涉，但也必須有一定的指導與限制，這樣有利于避免孩子上網(wǎng)過度。

5、上網(wǎng)是否影響中學生的社交

原因分析：認為上網(wǎng)聊天影響社交的理由是沉迷于自己的虛擬空間，而認為不影響社交的學生的理由則是在聊天過程中，需要聊天技巧，這實際上培養(yǎng)了協(xié)作精神和溝通能力，不影響現(xiàn)實社交。

結(jié)論：社會交往作為人際關(guān)系的一大組成部分，對中學生十分重要，我們可以看到，有58.14%的學生是比較自信的，認為上網(wǎng)聊天不會影響自己的社交。對于上網(wǎng)聊天是否影響中學生社交能力，恐怕也因人而異。這和中學生上網(wǎng)聊天的方式，內(nèi)容等都有關(guān)系。

6、中學生對網(wǎng)友的態(tài)度

有10.08%的學生相信網(wǎng)友的話，18.06%的學生不相信網(wǎng)友的話，而持中立態(tài)度的占70.54%

成因分析：高中生有一定的辨別能力，大多數(shù)高中生都能對網(wǎng)友的話持半信半不信的態(tài)度。但也有小部分的學生是相信網(wǎng)友的話的。這和網(wǎng)友所說的話有關(guān)系，接受調(diào)查的學生認為，對于網(wǎng)友的話，如果是一些無關(guān)緊要的，他們就相信也無防，但如果發(fā)現(xiàn)對方對自己可能有所企圖時，就不相信對方的話。

實習結(jié)論：網(wǎng)上騙子挺多，而騙子們又多以網(wǎng)友的面目出現(xiàn)。高中生涉世不深，可能缺乏一些經(jīng)驗，所以在上網(wǎng)的時候最好不要對網(wǎng)友的話過分相信，這也是保護自己上網(wǎng)安全的重要方法之一。

篇六關(guān)于中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與人類生活越來越密切，上網(wǎng)已成為一種潮流，中學生更是成了這股潮流的主力軍。因此，上網(wǎng)成為擺在青少年面前的雙刃劍，人們也在關(guān)注這樣的問題：如何看待中學生上網(wǎng)?由于中學生缺乏自制力，總是不加選擇地上網(wǎng)，如何改變這種現(xiàn)狀，使電腦真正為我們所用。就要從上網(wǎng)開始研究。以下是我對中學中學生上網(wǎng)情況調(diào)查的結(jié)果：

(一)中學生上網(wǎng)問題存在的原因

中學生上網(wǎng)問題的存在，是多方面原因復雜混和而成的。

1.自身方面的問題。中學生處于從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)型期，這個時期是心理發(fā)育的關(guān)鍵時期。在這個時期當中，青少年有很強的好奇心，對任何新鮮事物都樂于嘗試，并且容易上癮。

2.社會方面的原因。一些網(wǎng)吧老班為了賺錢，根本不管上網(wǎng)者是否未成年人。學校管理不嚴格，對學生的要求不到位。文化稽查部門對黑網(wǎng)吧的管制力度不夠，導致許多網(wǎng)吧鉆了空子，大肆接納未成年人。

(二)中學生及其家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況

1.中學生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)

2.多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件

3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)

(三)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的影響

應該承認，網(wǎng)絡(luò)對學生還是有諸多好處的，主要表現(xiàn)在：可以拓寬知識面;網(wǎng)絡(luò)世界的出現(xiàn)，使學生的生活空間，從原先相對狹小的物理空間進入了一個完全開放的虛擬空間，擴大了學生的人際交往層面;鍛煉了社會交際能力，能夠促進學生甄別現(xiàn)實與虛擬空間真?zhèn)蔚哪芰?增強了學生對信息技術(shù)的學習興趣，提高了學習成績，打字速度快，盲打水平高;經(jīng)常玩游戲的同學反應速度快，思維敏捷。

由于自我控制能力較差，中學生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見的：

1、影響學業(yè)。中學生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點歌等，這些娛樂方式對中學生很有吸引力，意志不堅定的學生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學業(yè)。有的上網(wǎng)時間過長(有的甚至通宵達旦)，不能很好地休息，上課無精打采,有的即使上課時也是注意力不集中，學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至曠課、逃學諸如此類的現(xiàn)象日益增多，浪費了大好的時光，導致學習成績直線下降，影響了學生的大好前途。

2、影響中學生的身心健康成長。目前，大多數(shù)中學生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至患上電腦自閉癥，處于亞健康狀態(tài)或直接導致心理障礙。

3、影響學生的身體健康。有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的吸煙導致煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康;有的學生上網(wǎng)時間太長，容易引發(fā)很多疾病。長時間上網(wǎng)不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規(guī)律。還有的學生為了上網(wǎng)常常節(jié)省午飯費，長此以往，還會導致內(nèi)分泌失調(diào)，引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是易導致心理疾病，這將給中學生今后的生活和學習帶來無法預計的損失。

4、誘發(fā)中學生犯罪。為了解決上網(wǎng)費用欺騙家長錢財或者搶劫小學生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時有發(fā)生。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，也會導致中學生的行為道德不規(guī)范。學生瀏覽不健康的網(wǎng)站，都容易使學生走上犯罪的道路。

(四)解決中學生上網(wǎng)的建議及對策

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來越多，中學生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權(quán)利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處于成長之中，他們上網(wǎng)弊遠遠大于利，特別是不健康上網(wǎng)給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進文化的陣地。為此，提出如下建議及對策：

1、加強各方教育。作為學校，如果只是強行禁止學生上網(wǎng)，容易引起學生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變堵為疏，采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網(wǎng)德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學生徹底認清不健康上網(wǎng)的危害，注重引導學生健康上網(wǎng)。作為社會，通過各種媒體普及中學生心理健康知識，開設(shè)中學生心理咨詢熱線。作為家長，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學校、社會做好孩子的思想工作。

2、加強政府管理。要加強對網(wǎng)吧的審批，繼續(xù)加大對網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網(wǎng)站內(nèi)容、上網(wǎng)時間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進口游戲泛濫，杜絕不健康上網(wǎng)情況的發(fā)生，保護中學生的身心健康。不能對非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營出現(xiàn)秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長。

3、加強網(wǎng)絡(luò)管理，加大法制力度。對于境內(nèi)境外一些非法網(wǎng)站加強監(jiān)控力度，對于境內(nèi)非法網(wǎng)站堅決取締，對于境外網(wǎng)站進行嚴格過濾;制定專門法律，繼續(xù)加強對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，保護中學生健康上網(wǎng)。

篇七中國青少年上網(wǎng)行為習慣調(diào)查報告

今天上午，青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程(下稱青少工程)”贏在未來·網(wǎng)絡(luò)安全中國行”活動在通州潞河中學正式啟動。啟動儀式上，共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心、未來網(wǎng)與360互聯(lián)網(wǎng)安全中心聯(lián)合發(fā)布了國內(nèi)首個《中國青少年上網(wǎng)行為習慣調(diào)查報告》。報告顯示，近六成青少年遭遇網(wǎng)絡(luò)威脅，其中電信詐騙和賬號被盜最為常見。

為更好的了解青少年上網(wǎng)習慣和網(wǎng)絡(luò)安全意識，并為日后青少工程的具體工作提供調(diào)研支撐，360互聯(lián)網(wǎng)安全中心和共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心聯(lián)合發(fā)起問卷調(diào)研，從上網(wǎng)習慣、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境感知、網(wǎng)絡(luò)安全意識三方面，對6-18歲的青少年上網(wǎng)行為習慣進行了調(diào)查。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，53.1%的青少年已使用手機上網(wǎng)，31.4%使用家庭臺式電腦上網(wǎng)，13.1%使用平板電腦上網(wǎng)，僅有2.4%的青少年使用網(wǎng)吧或?qū)W校的臺式電腦上網(wǎng)。這意味著，95后的上網(wǎng)習慣主要通過自己的設(shè)備，且傾向于使用移動端設(shè)備。

青少年上網(wǎng)都在做什么?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，聊天交友、聽音樂、玩游戲是青少年群體最熱衷的網(wǎng)絡(luò)活動，而查資料、看電影電視劇等活動相對較少。其中，在青少年最喜歡的游戲top20中，植物大戰(zhàn)僵尸、賽爾號、小黃人快跑名列三甲。在家長對待孩子上網(wǎng)的態(tài)度調(diào)查中，只有不到10%的家長表示反對孩子上網(wǎng)，這表明70后、80后家長對孩子上網(wǎng)持比較開放的態(tài)度。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，盡管青少年上網(wǎng)環(huán)境相對單一且上網(wǎng)時間短，但仍舊無法避免不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和各類網(wǎng)絡(luò)威脅。記者從調(diào)查報告中看到，近六成青少年曾遭遇到網(wǎng)絡(luò)威脅，其中電信詐騙和賬號被盜最為常見，其次是個人信息資料被竊取。統(tǒng)計數(shù)據(jù)也表明，八成青少年缺乏全面的個人隱私保護意識。

令人欣慰的是，在類似青少工程等公益項目的努力下，針對青少年網(wǎng)絡(luò)安全的教育工作正在大力推進。與之相應，青少年的網(wǎng)絡(luò)安全意識也在逐步提高。

記者查閱調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)，目前，超80%的青少年在遇到電腦病毒時會立刻使用殺毒軟件進行查殺;面對個人信息問題，青少年最不愿意透露證件號碼、電話號碼、地址等信息;同時，九成以上的青少年認為應當對未成年人開展全面的網(wǎng)絡(luò)安全教育。

據(jù)介紹，青少工程是在中央網(wǎng)信辦、教育部、共青團中央聯(lián)合指導下，由團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心發(fā)起、未來網(wǎng)和360公司承辦、并由360公司提供技術(shù)與資金支持的校園網(wǎng)絡(luò)安全教育公益項目，旨在全面提升青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，建立適應性、和可持續(xù)的校園網(wǎng)絡(luò)安全教育體系。目前，青少工程已全面覆蓋北京、上海等10個省市、59座主要城市、3萬多所小學、40多萬個班級，影響中小學生約1.2億人次。

今年6月，青少工程在北京中國科技館建立了首個“國家網(wǎng)絡(luò)安全青少年科普基地”。同時，為更大范圍的向青少年普及網(wǎng)絡(luò)安全教育，打造了全國首個青少年網(wǎng)絡(luò)安全科普流動基地——安全戰(zhàn)車。安全戰(zhàn)車將最先進的ar、vr、4d體感、語音識別、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全知識相融合，打造了木馬忍者、ar魔鏡、跨屏投籃、安全之戰(zhàn)等近10個互動體驗項目，寓教于樂，與國家網(wǎng)絡(luò)安全青少年科普基地有效互補。

25日的”贏在未來·網(wǎng)絡(luò)安全中國行”啟動儀式上，360公司總裁齊向東表示，2023年安全戰(zhàn)車將會開往全國10個省市、180多個市縣進行巡展，向更多的青少年普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，同時在全國范圍內(nèi)開展青少年信息安全比賽，選拔安全人才。

篇八 2023年8月有關(guān)中學生上網(wǎng)社會調(diào)查報告范文

社會調(diào)查指調(diào)查機構(gòu)或組織者是非官方的社會力量，類似于社會力量辦學的概念涵蓋。下面有酷貓寫作小編整理的有關(guān)中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告，閱讀!

不到兩個月的實習階段我在初中實習，裝備了計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。

(一)中學生及其家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況

1.中學生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富

互聯(lián)網(wǎng)以獨特的魅力吸引著廣大中學生。調(diào)查顯示，93.5%的中學生表示對網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有11.4%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學生們上網(wǎng)的高峰時段。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒上過網(wǎng)的高達69.2%，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。

2.多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件

對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學生只有19.4%，不滿意率達59.2%。24.9%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。同時，不少教師對于學校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。

3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)

對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對的只有15.9%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作。高達九成的家長認為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”;同時，29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。58.5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的影響

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的積極影響

(1)中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。

(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。

(3)中學生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。

(4)中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術(shù)的學習熱情。

2.網(wǎng)絡(luò)對中學生的負面影響

(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。

(2)中學生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學業(yè)產(chǎn)生沖擊。

(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實際比例會更多)。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。

(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學生的道德意識。

(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。

(三)對策與建議

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇。xx同志在中央思想政治工作會議上強調(diào)指出：“對于信息網(wǎng)絡(luò)化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中，占據(jù)主動地位。”這是我們進行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導思想。我們建議：

1.更新教育觀念，推進學校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展

第一，通過宣傳和學習，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認識，拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”，消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”，充分認識到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學生成長過程中的重要作用。

第二，重新定位學校德育的目標，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標，著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。

第三，重新設(shè)計學校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓練，使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程，強化學生的網(wǎng)絡(luò)道德意識和網(wǎng)絡(luò)責任感。

第四，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時間和空間。

2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊伍，增強網(wǎng)絡(luò)德育力量

其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識、技能，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。

其二，選拔并培訓一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡(luò)德育工作者，由他們提供在線指導，幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理、思想、學習等問題;同時，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋，以加強德育工作的針對性。

3.加強對中學生進行網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，自覺筑起心靈的“長城”

一是加強以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育，用正確的人生觀、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。

二是加強中學生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育。制定“沙河市中學生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范”，加大宣傳力度，提高自我保護意識和自我約束能力。

三是各?？梢越M織中學生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把中學生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學習先進文化、陶冶高尚情操的動力。

篇九關(guān)于中學生上網(wǎng)問題的社會中實踐調(diào)查報告

隨著計算機的日益普及，上網(wǎng)成為極其平常的事情，網(wǎng)絡(luò)與學生的距離越來越近了。網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長是一把雙刃劍。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給學生的學習帶來了深刻的變化:交互式、個別化的學習成為可能，獲取的信息也更多更新更快。然而，事與愿違，部分學生卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔?；ヂ?lián)網(wǎng)憑借信息雙向交流、速度快、不受空間限制等優(yōu)勢，讓真人參與游戲，提高了游戲的互動性、仿真性和競技性，使玩家在虛擬世界里可以發(fā)揮現(xiàn)實世界無法展現(xiàn)的潛能，開啟智益，這無疑對富于好奇心的青少年學生來說確實產(chǎn)生了一種擋不住的誘惑。那么，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀冎袑W生有著什么影響呢?對于網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，我們也應該一分為二地看待。通過調(diào)查研究，我們總結(jié)了以下幾點：

1.正面影響

(1)可以培養(yǎng)正義感和愛心

在游戲中不可避免地要和許多玩家接觸、交流，而這個過程中可以對認識或不認識的玩家提供力所能及的幫助，也就是我們常說的學雷鋒，在幫助別人的同時，自己也獲得一種滿足。而在物欲橫流的現(xiàn)實生活中已經(jīng)很難看到無私助人的行為了。

(2)可以培養(yǎng)社交能力

在游戲中和許多玩家的交流，可以讓游戲者碰到許多在現(xiàn)實生活中無法碰到的人和事，鍛煉游戲者與人交往的各種能力，也能看到許多人不敢在現(xiàn)實生活中暴露出來的陰暗面，增加對社會的了解。

(3)培養(yǎng)堅忍不拔的毅力

許多游戲中的技能的練習都是很難的，有的甚至是變態(tài)的難練，而沒有一點毅力是很難把技能練成的，如果游戲者能把這種練技能的毅力用于現(xiàn)實生活中，那許多事情也許就不難做到了。

2.負面影響

(1)浪費時間和金錢

玩網(wǎng)絡(luò)游戲是非常耗時間的，尤其是級別高了以后，要升一級，必須花不少時間去練習，否則很難升級了，但級別高了以后，又很難放棄，所以只好投入更多的精力和時間去玩;這樣一來，自然要去買更多的游戲卡和交更多的上網(wǎng)費。

(2)影響身體健康

當游戲者把大量的精力用來玩游戲時，自然除了坐在電腦面前外，基本不可能在去做其他事情，這樣天長日久，自然對身體健康帶來諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無規(guī)律導致的消化系統(tǒng)疾病等。長期的坐于電腦前會導致神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患，如心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可能導致死亡。

(3)對心理和精神健康的危害

由于爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學生玩家常常情緒不穩(wěn)定，失眠，有時發(fā)生知覺錯亂現(xiàn)象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導致神經(jīng)衰弱癥!

(4)具有暴力傾向

由于在游戲中經(jīng)常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然會對游戲者產(chǎn)生一些影響，而這影響在不知不覺中就被帶到了現(xiàn)實生活中，所以出現(xiàn)一些中學生因很小的事情就發(fā)生沖突，甚至導致流血事件的發(fā)生。

(5)語言不文明

在游戲中充滿了許多罵人的骯臟語言，個別不文明的玩家還常在公聊里盡情顯示其罵人之能，這些語言接觸多了，自然會受到影響，久而久之，就可能在現(xiàn)實生活中脫口而出。

(6)影響正常的學習、生活

當游戲者把大量時間消耗在虛擬世界時，那他留給現(xiàn)實生活的時間自然就很少了，這樣一來，根本不可能有更多的時間和精力來做好現(xiàn)實生活中該做的的每一件事，于是出現(xiàn)成績下降、上課沒精神、逃課、與別人打架等現(xiàn)象。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W生的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中時，一般是負面的影響居多，但要讓中學生徹底離開網(wǎng)絡(luò)游戲是根本不可能的事情，我們認為只有從不同的角度進行引導，要全社會都來關(guān)心他們，使他們雖然既玩了游戲又把負面影響減小到最小程度。要達到這種效果，可以考慮從以下三個方面入手：

1.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場，創(chuàng)建良好的社會文化環(huán)境。由政府出面，和游戲公司一起開發(fā)一些有利于中學生健康成長的綠色游戲，使他們可以從游戲中吸收到讓他們健康成長的養(yǎng)分;同時政府部門加大對不健康游戲(尤其是國外的一些充滿暴力、色情內(nèi)容的一些有些)的監(jiān)管和打擊力度，給中學生一個綠色的游戲空間。

2. 加強學校、家庭和社會三方教育指導，提高教育水平。學校、家庭、社會大家一起共同努力，對中學生進行正確的引導，培養(yǎng)他們的責任心和正義感;開展豐富多彩的文體活動，用一些受中學生歡迎的形式對他們進行潛移默化的教育，使他們逐步遠離那些不健康的游戲。

3、開展對未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮癥預防防和救助行動。通過各媒體宣傳普及未成年人心理健康知識，開設(shè)未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮癥的心理咨詢熱線;建立未成年人心理健康咨詢與指導中心，聘請專業(yè)心理工作者進行咨詢指導;建立救助網(wǎng)站;加強心理咨詢和心理治療人員的培養(yǎng)，以盡快在數(shù)量和質(zhì)量上滿足社會需求。

4、增加對未成年人的教育投入。擴大未成年人的課余活動空間，加速少年宮、科技館等活動場所的建設(shè).

總的看來，要讓我們的中學生遠離不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，不是一件容易的事情，更不是一夜之間就可以實現(xiàn)的，它需要全社會的共同努力，共同為孩子們營造一個健康成長的空間。

篇十 2023年9月中學生上網(wǎng)調(diào)查報告范文

中學生上網(wǎng)調(diào)查報告

如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學生是否“現(xiàn)代”的重要標志。但是，因特網(wǎng)會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響?一項最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中學生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會化的進程，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。調(diào)查顯示，中學生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學生中57.6%的人偶爾上網(wǎng)、40.6%的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時間都泡在網(wǎng)上的只有2.3%。有59.2%的中學生網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10%，這說明當?shù)刂袑W生上網(wǎng)是近兩年的事。

中學生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，81.2%的中學生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23%的學生是為了結(jié)交更多的朋友，6%的人上網(wǎng)是為了玩游戲。

在對網(wǎng)絡(luò)的基本評價中，有半數(shù)以上的中學生認為上網(wǎng)是大勢所趨，30.5%的學生對網(wǎng)絡(luò)表示滿意，47.1%的人認為對中學生上網(wǎng)應適當指導。

基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學生的思想：

網(wǎng)絡(luò)讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光;他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò)還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85.6%的上網(wǎng)中學生認為網(wǎng)絡(luò)對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59%的上網(wǎng)者是在上機過程中學習網(wǎng)絡(luò)知識。

網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種“戴面具”的交往方式可使中學生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。調(diào)查顯示，53%的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。

但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)容易使有的中學生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過度崇拜等。

調(diào)查認為，因特網(wǎng)的發(fā)展使對中學生的教育工作呈現(xiàn)新的特點，學校教育應該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合，以促進中學生整體素質(zhì)的提高。

篇十一關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會優(yōu)秀調(diào)查報告

不到兩個月的實習階段我在。。。初中實習，。。。裝備了計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。

（一）中學生及其家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況

1．中學生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富

2．多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件

3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)

對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對的只有15.9%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作。高達九成的家長認為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”；同時，29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。58.5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的影響

1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的積極影響

（1）中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。

（2）互聯(lián)網(wǎng)為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。

（3）中學生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。

（4）中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術(shù)的學習熱情。

2．網(wǎng)絡(luò)對中學生的負面影響

（1）網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。

（2）中學生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學業(yè)產(chǎn)生沖擊。

（3）網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為（實際比例會）。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。

（4）網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學生的道德意識。

（5）網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。

（三）對策與建議

1．更新教育觀念，推進學校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展

第三，重新設(shè)計學校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力；注重道德意志力的訓練，使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程，強化學生的網(wǎng)絡(luò)道德意識和網(wǎng)絡(luò)責任感。

第四，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時間和空間。

2．培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊伍，增強網(wǎng)絡(luò)德育力量

其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識、技能，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發(fā)工具（如authware、director、flash等）。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。1

篇十二 2023關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告

不到兩個月的實習階段我在。。。初中實習，。。。裝備了計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。

(一)中學生及其家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況

1.中學生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富

2.多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件

3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的影響

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的積極影響

(4)中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術(shù)的學習熱情。

2.網(wǎng)絡(luò)對中學生的負面影響

(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。

(2)中學生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學業(yè)產(chǎn)生沖擊。

(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學生的道德意識。

(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。

(三)對策與建議

1.更新教育觀念，推進學校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展

第四，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時間和空間。

2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊伍，增強網(wǎng)絡(luò)德育力量

3.加強對中學生進行網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，自覺筑起心靈的“長城”

篇十三學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告

現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來越多，下面是挑選較好的學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告范文，供大家參考閱讀。

一、調(diào)查

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)已在學生中形成了一股熱潮，特別是高年級學生。為了更好地了解互聯(lián)網(wǎng)對少年兒童的學習、生活的影響、迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因，我們于***年**月，對學校四--六年級的學生上網(wǎng)情況作抽樣調(diào)查問卷，測查結(jié)果見表

....................................

從抽樣調(diào)查中，我們可以清楚地看出：

1、對于上網(wǎng)，學生隨著年級的升高，基本上都會上網(wǎng)，熟練上網(wǎng)的比率也越來越高，且男生多于女生。

2、上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是閱讀或查資料，高年級一部分學生也有意或無意地進入過黃色網(wǎng)站。

3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的、家庭氛圍過于壓抑的那些學生大多選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

4、學生上網(wǎng)時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網(wǎng)時間為2-3小時，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想去。

5、對于上網(wǎng)的感覺，有85%的學生覺得開心、舒暢、爽、刺激。

6、上網(wǎng)的經(jīng)濟來源，65%的是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學借的，還有32.5%選擇其它，不愿細說。

7、父母懂得網(wǎng)絡(luò)知識的只有38%;對于孩子上網(wǎng)，持支持、理解態(tài)度的不多，僅僅為20.6%，大多家長是見網(wǎng)色變，禁止孩子上網(wǎng)。

二、對策

(一)從學校方面出發(fā)

1、加強思想教育

網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴重的消極影響。小學生由于年齡少，辨別能力差，自制力、意志力都有待于進一步增強。作為教育者，應加強學生的思想道德建設(shè)，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時進行意志力、控制力、責任心的培養(yǎng)，加強自律與他律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。自律，就是讓學生從內(nèi)部向自己施加準則與控制。著名教育家朱智賢教授指出：離開了兒童心理發(fā)展的內(nèi)因或內(nèi)部矛盾，教育這個外因或外部矛盾是無法起作用的。蘇霍姆林斯基也指出：只有激起學生去自我教育的教育，才是真正教育。因此，在矯治學生癡迷網(wǎng)絡(luò)的行為時，讓他們自我教育，進行自律是很重要的。但是，要真正讓癡迷于網(wǎng)絡(luò)中的學生自拔卻不是一件易事，除了對學生加強自律，進行自我教育外，還必須讓他們進行他律，對他們的外部施加準則與控制。

2、把電腦作為研究性學習的工具

對于學生的思想教育，除了課堂教學這個主渠道，還要以活動訓練為載體，讓學生通過對人物采訪、辯論會、資料查詢等活動，發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性。他們在活動中說說、看看、查查、寫寫，從而達到潛移默化的教育效果。由于活動中學生是以主體活動者的角色出現(xiàn)，而不是旁觀者，他們始終參與活動進程。因此，學生有了獨特的親身感受，才會不知不覺中明白了網(wǎng)絡(luò)所帶給他們的精彩，也清楚了上網(wǎng)應有所選擇與控制，進而達到自我克制的目的。在學校的網(wǎng)站向全體同學發(fā)出倡議書，倡議全體少先隊員：①不進網(wǎng)吧玩游戲;②進網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長同意;③上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。

3、以愛感染學生學校是塑造學生人格的場所，無論孩子在家庭中有多么特殊，在學校里他們都是平等的，一視同仁的。特別是對于離異家庭的孩子，教師首先應了解他們的現(xiàn)狀，擬定教育方案，加強愛的教育，發(fā)揮班集體的作用，在生活、學習、同學交往上給他們多加關(guān)心和照顧。對于弱勢群體，我們組織活動小組，在他們的生日開展祝賀活動，贈送生日禮物;做好家訪工作，促進家庭和睦氣氛的形成。召開家長會，提高家長素質(zhì)，科學教育自己的孩子，給孩子多一點兒精神上的愛。因為父母的思想品德、情操性格、文化素養(yǎng)和生活方式等，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

4、轉(zhuǎn)換教師角色

據(jù)調(diào)查研究，部分學生因為上網(wǎng)影響了學業(yè)，根本原因并不在于網(wǎng)絡(luò)，而是學生的現(xiàn)實生活中、學習中出了問題。網(wǎng)絡(luò)對人的影響是因人而異的：那些學習上不成功，受老師訓斥比較多或缺少朋友的學生，他們很容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中;而對生活、學習成功的學生則不會有太大影響。中國青少年研究中心副主任孫云曉說：讓孩子在生活中獲得成功，是抵制不良信息的關(guān)鍵。因此，我們開設(shè)了木小論壇，提供學生與教師的交流平臺，把自己當作學生的朋友，學習的引路人，正確了解學生的年齡特征、心理特征，努力走進學生的內(nèi)心世界。

5、轉(zhuǎn)變學習方式

進入新世紀，信息化時代沖擊著教育，以前相對簡單的講和答的課堂教學模式日趨失去其主導地位。利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了學生的學，課堂教學不再是枯燥無味的人灌或人機灌，而是可以自由且自主的尋找與課堂教學相關(guān)的資料，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，學生通過網(wǎng)絡(luò)可以更深入地認識世界，了解世界，明確自己的學習目的。網(wǎng)絡(luò)，蘊涵著豐富的知識內(nèi)涵，我們教育者積極倡導把網(wǎng)絡(luò)當作學生自主學習的認知工具，課堂的延伸，成為學生課程學習的一種有效的技術(shù)支持，而不是將網(wǎng)絡(luò)作為玩游戲、聊天的代名詞，應讓學生的主體發(fā)展、能動發(fā)展和綜合發(fā)展得以實現(xiàn)。

6、豐富課外活動

現(xiàn)在的小學生，除了教室、廁所、食堂，就是家庭，根本沒有活動的空間，就連雙休日，也不例外，他們除了學習還是學習。因此，為了豐富學生的課外生活，同學校達成一致意見：拓展了學生學習、生活的空間，減輕學業(yè)負擔，學校的電腦房每星期六對學生開放，有專門老師指導，讓學生查查資料，交流體會;另外，學校還組織了許多興趣組：如學生們喜歡的航模、繪畫、書法、彈琴、舞蹈、手工制作等，盡量把學生的課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進身心健康。

(二)從家庭方面出發(fā)

1、正確對待網(wǎng)絡(luò)

從問卷前測中，我們發(fā)現(xiàn)家長對于網(wǎng)絡(luò)存在著兩種不同的態(tài)度：要么放任不管，要么嚴加管制，見網(wǎng)色變，其實這兩種態(tài)度都很極端，很偏面，不易于正確引導孩子上網(wǎng)。作為一個網(wǎng)絡(luò)時代的家長，要以全新的觀念面對網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來的積極影響，也要看到消極影響。在鼓勵、支持孩子上網(wǎng)的同時，也要監(jiān)督、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時間,因為孩子的鑒別力和自控力是有限的。對此現(xiàn)象，我們特與高年級班主任一起組織一次主題家長會--網(wǎng)絡(luò)時代中的家庭教育。為了防止少年兒童沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，影響正常的學習和生活，家長應該與孩子建立安全上網(wǎng)規(guī)則：

①善于在網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。

②要誠實友好地和他人交流，不侮辱別人。

③要增強自我保護的意識，不隨意相信網(wǎng)友。

④要有益身心健康，不沉浸在虛擬的游戲時空。

⑤要控制上網(wǎng)時間，有一定的自制力。

⑥不輕易告訴自己家的電話號碼與家庭住址

2、做孩子的傾聽者、引導者

當今社會，處處充滿了競爭，家長、老師都把自己的成功種植在學生身上，希望通過孩子的出息體現(xiàn)自己的人生價值。因此，小小年紀的學生，背負著重壓，除了學習還是學習，兩耳不聞窗外事。這樣要求孩子，他們有著很大的不滿與反抗，他們渴望與人交流、與人傾訴、被人理解、得到真正的關(guān)心(包括身體上的與心理上的)。為了正確引導孩子身心健康，家長不管多忙，每天抽出一定時間了解孩子，做孩子的傾聽者、引導者，與孩子建立一種朋友的關(guān)系，家長絕不要老以一種我是家長，你必須服從的態(tài)度來教育孩子。另外，家長不要把自己的不良情緒發(fā)泄在孩子身上。

3、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

作為家長，對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手，從而進一步引導孩子用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。從問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有47%的家長根本不懂網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，只有16%的家長比較熟悉。好多家長為了孩子的學習，省吃儉用買了電腦，卻發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲入迷，好不痛心。為了改變這一現(xiàn)象，最好的辦法是家長首先要熟悉網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子安全使用網(wǎng)絡(luò)，這也有助于改變自己的消極形象，消除與孩子的代溝。作為家長，只有熟悉網(wǎng)絡(luò)知識，才能教育好自己的孩子。父母可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡(luò)問題，這樣，既可以了解孩子，又可以增進父母與孩子的親子關(guān)系。

(三)社會提供環(huán)境

社會--少年兒童生活的大環(huán)境，應該以育人為主，培養(yǎng)健康一代為主，不妨多提供給他們學習、活動的場所，如青少年宮、圖書館、博物館等?？闪钊藫鷳n的是現(xiàn)在青少年活動場所越來越少，街頭網(wǎng)吧卻一家連一家，網(wǎng)吧事件牽動著許多人的心。喜人的是國務(wù)院總理朱镕基于2002年9月29日簽發(fā)中華人民共和國國務(wù)院第363號令，公布《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》。這個條例共分5章37條，已于2002年11月15

日開始施行了。該條例規(guī)定：從11月15日起，網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人進入，違者將受到罰款、停業(yè)整頓、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。條例還規(guī)定：上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所應當在入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，并要對上網(wǎng)消費者的身份證等有效證件進行核對、登記，并記錄有關(guān)上網(wǎng)信息，供文化行政部門、公安機關(guān)依法查詢。每日營業(yè)時間限于8時至24時。該《條例》的實施，可以說是給青少年一個希望的春天。可是由于現(xiàn)在直接管理部門還沒到位，有些混亂，致使一些網(wǎng)吧老板渾水摸魚，趁機昧著良心賺錢。我們真誠地期望著文化部、公安部與當?shù)毓芾聿块T聯(lián)合起來，加強工作力度，把《條例》落到實處，使網(wǎng)吧管理走上正?；壍?，還孩子一片晴朗的天空。

(四)統(tǒng)一認識，加強管理

對于少年兒童上網(wǎng)問題，家庭、學校、社會首先要統(tǒng)一觀點，加強管理。一切為了孩子，為了孩子的一切，我們有義務(wù)，有責任為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長、教師、網(wǎng)吧老板等大人，統(tǒng)一認識，既要支持、鼓勵少年兒童上網(wǎng)，又要承擔監(jiān)督管理的責任、引導疏通的義務(wù)，將他們的興趣引導到對更多網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、利用上來，讓他們用更多的時間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其它異彩紛呈的內(nèi)容，而不僅僅是游戲和聊天。

篇十四關(guān)于小學生上網(wǎng)的調(diào)查報告

因為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較普及，我們學生家里大部分都有電腦。而電腦是兩面性的，有好的一面也有壞的一面。好的一面是：獲得了知識，增長了眼界。壞的一面是：因為玩兒游戲上癮，而弄得學習成績下降。為此我做了一個關(guān)于學生上網(wǎng)的調(diào)查報告。

五年級中男生有百分之四十四在網(wǎng)吧上網(wǎng)，百分之三十五在學校電腦房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩兒游戲，百分之五十在聊天，百分之二點七在查資料，還有百分之四點三在干別的事。女生有百分之一點二在網(wǎng)吧上網(wǎng)，百分之五十點八在學校電腦房上網(wǎng)，百分之四十八在家里上網(wǎng)。其中百分之二十一在玩兒游戲，百分之十五在聊天，百分之五在查資料，百分之十一在干別的事。

通過以上數(shù)字說明：上網(wǎng)對小學生來說，弊大于利。我認為每天上網(wǎng)不應該超過三十分鐘，只查找一些對學習有幫助的資料或是閱讀優(yōu)秀的文章，來不斷提高自己的寫作水平和豐富自己的業(yè)余生活，使自己學習天天向上。

篇十五關(guān)于暑假小學生上網(wǎng)的研究報告

關(guān)于暑假小學生上網(wǎng)的研究報告

調(diào)查時間：XX年8月9日

調(diào)查對象：本班14個同學

調(diào)查人：張瓔慈

一、問題的提出

為了了解小學生暑假上網(wǎng)情況，我做了一個暑假小學生上網(wǎng)的情況的研究報告。

二、調(diào)查方法

1.走訪

2.抽象調(diào)查

3.上網(wǎng)瀏覽